以下是小编整理的爱的无私亲情作文，本文共20篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：爱的无私亲情作文
爱的无私亲情作文
以前我只知道父爱、母爱很伟大，今天，我知道了，还有一种十分伟大的爱——无私的爱。
我看过一则关于无私的爱的故事：在3月的一天，一位小学生发现了一位需要帮助的老人，便告诉老师，学校决定组织一个爱心助残小队，那些同学们每天去照顾老人，老人有时大小便失禁，同学也不嫌脏，把屋子打扫干净。这个爱心助残小队直到还在照顾那位老人。
告诉发生在小学生上，那些小学生不辞辛苦地照顾老人，吃饭、洗衣。买东西、陪老人聊天，一样也不少，更令人感动的是老人大小便失禁，同学们不嫌脏也不怕黑，把屋子里的'污物擦干净，还洗衣服、被子。这样的事情也许连亲人也做不到，但那些小学生却做到了，小学生正是把老人当成亲人来看待，才能把老人照顾得那么无微不至，可见无私的爱是多么伟大。
故事中的小学生和我的年龄差不了多少，那些小学生愿意无私帮助陌生的老人。而我有时连帮爸爸拿一下剃须刀、帮妈妈拿一下手机的事都不愿意做。这个故事使我想起了一件家常事：我和弟弟每天都要喝牛奶，有几次，牛奶忘记拿上来了，妈妈就叫我去拿，看我却迟迟不肯去拿，还和‘’讨价还价‘’，最后还是爸爸去拿。这样比起来，我真是惭愧啊！
这个爱的故事，深深地触动了我的心，那些小学生将成为我永远的榜样。
篇2：亲情是无私的爱
亲情是无私的爱
今天，我读了一篇令人感动的文章，名字叫《平分生命》，读完以后我的眼泪一直在眼睛里打转，同时，我也懂得了爱。
文中的男孩和女孩相依为命，女孩不幸身染重病，需要输血，而哥哥在认为抽血会死的`情况下仍然把血输给了小妹妹。这位哥哥是多么的了不起呀!把活着的希望给了妹妹，而自己却要面对死亡。虽然当医生告诉他可以活到100岁的时候，但他还是要和妹妹平分生命。通过这篇文章我知道了我们中华民族是一个充满亲情的国家，我从电视中和大人们的口中听说了这样一件事，一位父亲为了让儿子上好大学，整天起早贪黑劳作，最后儿子考上了一所名牌大学，这位父亲也开心地笑了。当然社会有很多充满亲情的例子，同时也会出现很多“反派角色”。
我从电视看见这样一则新闻，一个孩子迷恋上网络，结果钱都花光了，便朝奶奶要钱，奶奶不给，那孩子便杀死了自己的奶奶。你杀死亲人的那一刻你在想什么呢?读了这一片课文，我知道了亲情的重要性，亲情也在我的脑海里增加了一级台阶，同时我也决定为亲情而付出，正所谓“一方有难，八方支援。”如果我的亲人遇到了困难，我会毫不犹豫的付出，帮助他们。
篇3：伟大的亲情无私的爱作文
伟大的亲情无私的爱作文
今天，我读了一篇令人感动的文章，名字叫《平分生命》，读完以后我的眼泪一直在眼睛里打转，同时，我也懂得了爱。文中的`男孩和女孩相依为命，女孩不幸身染重病，需要输血，而哥哥在认为抽血会死的情况下仍然把血输给了小妹妹。这位哥哥是多么的了不起呀！把活着的希望给了妹妹，而自己却要面对死亡。虽然当医生告诉他可以活到100岁的时候，但他还是要和妹妹平分生命。
通过这篇文章我知道了我们中华民族是一个充满亲情的国家，我从电视中和大人们的口中听说了这样一件事，一位父亲为了让儿子上好大学，整天起早贪黑劳作，最后儿子考上了一所名牌大学，这位父亲也开心地笑了。当然社会有很多充满亲情的例子，同时也会出现很多“反派角色”，我从电视看见这样一则新闻，一个孩子迷恋上网络，结果钱都花光了，便朝奶奶要钱，奶奶不给，那孩子便杀死了自己的奶奶。你杀死亲人的那一刻你在想什么呢？
读了这一片课文，我知道了亲情的重要性，亲情也在我的脑海里增加了一级台阶，同时我也决定为亲情而付出，正所谓“一方有难，八方支援。”如果我的亲人遇到了困难，我会毫不犹豫的付出，帮助他们。
篇4：爱，无私
母爱，一种平凡而伟大的爱。在我们成长的过程中，当坎坷，不幸，悲伤不时想你袭来时，母爱永远是你心灵的港湾。在成长的岁月里，我们一直在母亲的浓荫下行走。
俗话说：“女儿是妈妈的贴心小棉袄。”可能是叛逆心理的原因，总觉得妈妈很唠叨，常常和她唱反调。妈妈常对我说不要买外面的零食吃，可是还是挡不住美食的诱惑，偷偷的买了吃，回到家后，肚子一阵剧烈的疼痛，妈妈知道后，马不停蹄把我送进医院，之后，妈妈开始减少我的零花钱，每次回到家都要向她汇报账单。我当时觉得妈妈不讲道理，还和她闹脾气。随着我渐渐长大懂事，才明白妈妈的良苦用心。
记得我刚上初二时，第一次写入团申请书，心中有一种成就感和无法形容的喜悦。放学后回家，郑重地将入团申请书递给妈妈，兴高采烈地说：“妈，你看我要入团了。”她看完后，久久地凝视着我，轻轻地抚摸着我的头说：“好样的！女儿，这完全证明你已经不再是小孩子了，你长大了，有了自己的思想，这正是我所希望的。”听完妈妈说的话，我觉得还要为实现理想而奋斗，才能更好的去报答这份无私的爱，因为这份爱一直鼓励着我勇往直前，战胜困难。
细节决定成败，这是母亲交给我的人生哲理。一次我的生日，刚走进家门，只见家里摆了一桌丰盛的晚餐。妈妈笑着走过来说：“女儿，你猜猜今天是什么日子？”我一看挂历：“啊！今天是我的生日。”妈妈把我拉到一旁，慢慢地从她床边拿出一块手表，意味深长地说：“女儿，送你这块表，是希望你不要小看一分一秒，要成为时间的主人。”我接过小小的电子表，觉得它很重很重。眼里充满了幸福的泪花，因为我知道，那是喜，那是爱。直到现在我脑海里还浮现出妈妈那语重心长的教导。母爱是女儿心灵的一眼永不枯竭的泉水，是一生相伴的财富，是天涯游子的精神归宿。天之大，唯有您的爱完美无瑕，美丽的白发幸福中发芽。因为有母亲的关爱和呵护，我们才能茁壮成长。她用那双勤劳的双手，养育了我，给了我爱的鼓励。有时，我们应学会换位思考，相互理解和沟通，给父母分担一点负担。给母亲泡一杯热茶，虽是一件很小的事，但母亲会觉得很欣慰。母亲的白发泛起了霜花，谢谢您赐予了我生命，给我撑起了一片爱的绿荫，我也要为你绘出一道幸福的彩虹。你对我付出的爱，我可能一辈子也还不完，但我会尽我最大努力来报答您。是您教会我怎样做人，被爱的感觉像是吃了蜜一样，我也要妈妈尝一尝。
篇5：爱，无私
曾记否，那株芳香四溢的白玉兰，因闹生恨，赶走最真的医师，留下最损的朋友，结果贻害无穷？
还知否，那群如花似水的黄鹂鸟，殷勤奉承，在你耳边娇声细语，言语之下，真情全无，满是假意？ 而今，白玉兰感慨万千，后悔莫及，更有大彻大悟…… 白玉兰开花芳香，好似一个人得志辉煌。实有“无官闹市无人问，有官深山有远亲”之韵。益友、损友齐聚纷纭。殊不知，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。只愚志不坚，终不能成大事。
人又何尝不是一样？
人总是容易忽视身边那些苦口婆心的教诲，忽视那些循循善诱的引导，忽视那些语重心长的教导；而总爱沉迷于那些花言巧语的诱惑，沉迷于那些狐朋狗.友的误导，沉迷于那些名不副实的“指导”。可怜天下父母心，可怜时间恩师情……
一个人，无论你是多么的成熟，无论你有多大的成就，在父母眼中，你永远是孩子。无论你做错什么，无论你是否在意，父母总是一如既往地关心你，呵护你。他们施恩不图报，只求你能健康快乐地成长，一帆风顺地生活……
当你落魄无助时，在你身边鼓励帮助你的人是父母和老师，而不是你所谓的“益友”；
当你停滞不前时，在你身后给你动力的人是父母和老师，而不是你所谓的“知己”；
当你伤心悲痛时，在你身边给你安慰和温暖的人是父母和老师，而不是你所谓的哥们。
……
但，
当你挥霍淋漓时，在你身边“顺便”享受的人不是父母和老师，而是他们；
当你满载而归时，最先享受你成果的人不是老师和父母，而是他们；
当你飞黄腾达时，的到你帮助最多的人不是老师和父母，而是他们。
……
这是多么大的一个差距啊！就犹如山中那株白玉兰，未开花前啄木鸟兢兢业业，勤勤恳恳；当花开芳香四溢时，啄木鸟却悄然离去；当白玉兰得病花落被黄鹂抛弃是，啄木鸟依然不计前嫌，不离不弃……
这是什么？
这是落红护花！
这是虽死留香！
作为父母和老师，他们不会在乎你是否有权，是否有钱。他们只在乎你是否如意平安，只在乎你是否健康成长。
朋友们，“落红不是无情物，化作春泥你更护花”，千万别把父母恩师的爱转化为你对父母恩师的怨。落红往返，能让白玉兰醒悟，天地宽大，父母养育恩、老师教诲恩更大。人间大爱、真爱，莫过于此！
落红往返，只为护花。
篇6：无私的亲情作文
读过《骇世亲情》这篇文章后，我知道，父母的爱是真正无私的，真正伟大的。
这篇文章主要写了在一场剧烈的泥石流之后，救灾人员赶到现场，发现这里已经夷为平地，就在这看起来毫无希望的关头，听见了一个小女孩的哭泣声，他们寻声走过去，看见在倒塌的房顶底下有一个小女孩，她被她的爸爸妈妈用手托着，这两个大人竟然都是盲人！
是啊！爸爸妈妈在平时吵我们，打我们，是对我们的爱，但往往会被人误解。尽管他们平时会打骂我们，但在紧要关头，他们决不退缩！在汶川大地震时，也有这样坚强的人，临危不惧，用自己的生命去换回孩子的生命！有一个人使我至今难忘，那就是谭千秋。听到这个名字，大家或许很熟悉，他为了保护无法逃离的学生，让他们钻进讲台桌下，用自己的身体挡住他们，最后，四名学生活下来了，而谭老师却永远地离去了。这难道不叫做“伟大、无私”吗？
所以，父母以及老师的爱，都是伟大且无私奉献的，他们没有说图什么回报，只是让你安心坐在教室里，考出好成绩就足够了。但他们所从事的，却是那魔鬼般的工作，并且有什么好东西先紧着孩子吃，自己吃剩的。没有一次说自己把好东西吃了，专让孩子吃那不喜欢的东西。一个最典型的例子就是，每个孩子的生日，父母们都会买礼物，做好吃的美食，但他们从来对自己的生日不闻不问，只是接受我们的祝福。难道这还不能足以证明父母的爱是无私的，是伟大的吗？
所以，我们以后一定要好好报答他们，不管从事什么职业，尽管我们的爱没有他们那么伟大、那么无私！
篇7：无私的亲情作文
人们常用“谁言寸草心，报得三春晖”来形容伟大的母爱，而我却认为父爱同样伟大无私。
我的爸爸虽然不像妈妈那样每天都把我照顾得无微不至，却也会经常给我一些意外的惊喜：我的眼睛近视了，爸爸会突然拿出乒乓球或羽毛球来教我打；我的文具盒坏了，下午放学回家，一个崭新的文具盒就会出现在写字台上……
有一次，我把向一个姐姐借来的自行车给弄丢了。我也搞不清楚是别人偷走了，还是我自己忘了骑回来，我心里害怕极了，不知道该怎么办。回家吃饭时，妈妈非常生气，责备我不负责任，不讲信用，我难过得眼泪全掉进饭碗里了。爸爸看在眼里，疼在心里，便心平气和地对妈妈说：“还是让她先吃饭吧。吃饭时心情不好，容易得胃病的。”在爸爸的“掩护”下，我躲过了妈妈这一“劫”。可那车子毕竟是要还的呀，我真不想做一个不守信用的人。
第二天，我闷闷不乐地去上学了，而爸爸一下班就在门卫那儿调出监控录像看了几个小时的回放镜头，等我上完舞蹈课，爸爸才赶回去给我做饭。以往，爸爸吃完饭后就会马上坐在电脑前津津有味地玩电脑游戏，那可是雷都打不动的。可那天爸爸胡乱扒了几口饭就又去看回放镜头去了，一直到很晚才回来。
第三天，在爸爸的努力下，终于有了结果——车子找回来了！我终于能做一个守信用的人了！几天来一直缠绕着我的坏心情一下子烟消云散了。爸爸看着我的高兴样儿也小孩子似的和我一起唱起了歌儿！
此时此刻，我的心里暖洋洋的，我为有这样的爸爸而感到幸福。爸爸，谢谢您给了我无私的爱，您是世界上最好的爸爸！
篇8：无私的亲情作文
真情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
——题记
亲情，这个词在我的脑海中不停地旋转着;一幕幕亲情的影像，刻印着一个个亲情的故事，不时在脑海中浮现，令人倍感温馨。
在脑海中，我抓住了几幕兄弟间的图像，细细品味起来。
在一个夏日，我一不小心右腿陷入了没有盖儿的下水井里，只有左腿搭在外面。井里臭臭的，全是黑乎乎的污泥。我双手使劲地抓着井边，拼尽力气想爬上来。和我在一起的朋友们并没有像别的旁观者那样对我的窘境吃吃发笑，幸灾乐祸，而是马上丢开自己的事情，围拢了来，齐齐拉着我的手，奋力把我向陆地上拽。终于，费了九牛二虎之力，我脱离了险境，可身上脏兮兮、臭烘烘的。于是他们也不嫌脏，一边数落着偷井盖人的罪状，一边帮我拍打的拍打，清洗的清洗，忙碌地帮我打扫了一番。身上变得干净清爽了，而我的心中也被这浓浓的兄弟般的亲情所涨满。
虽然我们现在因为种种原因而聚少离多，可我们之间亲情的纽带依旧紧紧联系着彼此。
一天晚上我发现，第二天要上的一堂课的课本竟然找不到了。我隐约记起好像借给别班的同学忘记拿回来了。老师说过不带课本是会被罚的，可我又不知道他的电话。怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，脑中灵光一闪，给以前的朋友打了个电话，不一会，课本刷的就飞到了面前，解了我的燃眉之急，让我心中盈满感动。
在他们一次次热情的帮助中，我获得了世间最难得的亲情。他们急朋友之所急，想朋友之所想，他们的付出不求回报。他们每一次的雪中送炭，我都铭刻在心，感动在心。这亲情之花在心中悄悄绽放，在兄弟间无私帮助的滋润下，欢欣怒放。
那一幕幕亲情的影像仍在不停地旋转，而其如兄弟般的亲情更是弥足珍贵。不管相隔多久，不管我们相隔多远，那亲情永远紧紧围绕在身边。
篇9：亲情无私的作文
人生在世，离不开一个情字，亲情、友情、爱情，有了这些情才使人的生命之树常青。 亲情是不讲条件，不求回报的，就像大自然赐给我们的阳光雨露，只有用心才能真正地体味到。亲情如涓涓溪流无声无息，从不张扬，却永恒如初。亲情的力量，就是让人觉得在这个世界上自己永远都不会是孤立无助的，无论走到哪里，无论有什么样的遭遇，无论成功还是失败，身后都会有亲情注视的目光，这目光中蕴含着太阳的光辉，给人春天般的温暖。
血浓于水的亲情是什么也割不断 而友情是一种微妙的东西，人们谈及友情时总说：“君子之交淡如水”，细细想来，友情是没有任何附加成分的，不需要刻意去经营，犹如山间自然流淌的清泉汩汩流出。一份??淡的友情，具有隽永的人生魅力。友情可以缩短两个人之间的地理距离，使两颗远离的心得以越过千山万水，大漠荒原，紧紧相连。淡如水的情谊如水般润滑，流经心田纤尘不染，无牵无挂。无水的润泽，心儿会干涸得一如皱裂的土地，渴望水的浇灌。交心不交面，从此重相忆。有了友情人生才更有意义。
爱情，永远是人们讨论最多的话题。爱情到底为何物，千古难解！古人云：“问世间情为何物？直教人生死相许！”谁能解开这沧海桑田天荒地老的千古迷题？人世间的爱情，因为有了许多美好的传说而倍加美丽。无论是梁山伯与祝英台的爱情，还是孟姜女哭倒万里长城的痴情，都在诉说着爱情的美。其实爱情就是生活里很普通的幸福，普通到当你累了回到家他给你一个温暖的拥抱。
曾读过一段话“情是灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾，但若不精心培育，花儿就会枯萎。情是跳荡的火焰，疯狂炽热，令人心醉，但若不加制约，大火将吞噬一切。情是晶莹的露珠，美丽纯净，令人爱怜，但若没有心灵甘露的不断滋润，大自然的阳光就会使之破碎。情是蒙蒙的迷雾，笼罩万物，神秘诱人，令人为之奋不顾身，但迷雾消散之后，才能拥有真实。情是飘浮的白云，纯洁轻柔，袅娜多姿，但其天性善变，对此只能不断调适。情是滚动的春雷，潇洒激越，震颤心灵，但电闪雷鸣后，平静才是天空的本色。
情是明丽的骄阳，圆满的月亮，不要企望时时拥有，因为阴雨的天气常会出现。情是快乐的精灵，痛苦的使者，它使人尝尽人间悲欢，采摘成熟之果。情是人体的维生素，不可缺乏，也不能过量，否则都将摧毁生命。”这一解释无不说明爱情有其两面性。古代梁宏与孟光举案齐眉，冯太守与其妻子相敬如宾，相爱的人首先要相互尊敬且要友爱。
而不是像时下的青年们，无病呻吟。它需要两个人用心去经营，真诚付出的爱情才是坚固的，才可以经受住岁月的风化。相反，总想索取的爱情就像易碎的陶瓷，美丽不过一刻。 其实亲情、友情、爱情三者是紧密相连不可分割的。亲情是桨，友情是帆，爱情是水，亲情是友情的扩展，爱情是亲情的升华。亲情和友情以理解为主，而爱情以感性为主，不管友情也好，爱情也罢，久而久之都会转化为亲情。当你面对你的妻子或丈夫时，更多的是亲情和友情，没有亲情和友情的爱情生活淡而无味。
篇10：天底下最无私的爱亲情作文
天底下最无私的爱亲情作文
都说父母的爱是天底下最无私的爱，不信？我给你讲一个故事。
故事的主人公是我爸爸、妈妈和我，我的爸爸、妈妈都是工薪阶层，除了节假日之外，他们几乎每天都要上班，所以每天晚上11点，他们都要休息了。而有一次，因为我得病了需要照顾，他们就废寝忘食地陪在我身边，第二天还赶着去上班。
记得在我上一年级的时候，学校刚放暑假的那天傍晚，我染上了H1N1流感。那时候，我感到自己四肢无力、身体发冷、头晕晕的，很难受。爸爸、妈妈发现了，饭也来不及吃，就立即把我送到了医院。
在医院里，有许多和我一样得病的同学，我躺在妈妈的怀里等了很久，终于轮到我看病了。医生经过诊断，给我开了许多药和屁股针，在医院里回来，已经差不多晚上9点了，妈妈又忙着帮我煮粥，当我喝完粥的时候，不舒服的感觉又出现了。妈妈拿出探热针帮我量一下体温，差不多40度了！爸爸、妈妈的眉头紧锁着，马上又把我送去了医院。
在医院里经过了很长时间的轮候，到我看病时，已经是第二天的凌晨了。医生看到我的情况，就给我开了点滴，在我打点滴的'时候，爸爸、妈妈不断的给我水喝，帮我擦汗，又很细心的给我盖被子，经过两、三个小时的治疗，我感觉好多了，在凌晨4点我们回家的路上，我发现爸爸、妈妈之前紧锁的眉头终于舒展开了。
那时候我想，爸爸、妈妈应该很辛苦了，明天一早，他们还要去上班呢。从那时候起，我就暗下决心，要努力学习，以优异的成绩回报他们为我付出的无私的爱。
谢谢您，我亲爱的爸爸妈妈！
篇11：初二描写亲情的作文：无私的爱
人世间最伟大、最温暖的真情莫过于亲情，但人世间最美好、最无私的亲情又莫过于母爱。有人说，友谊天长地久，但我要说，母爱的长久比友谊更胜一筹。
她对我的爱的所作所为并不是用几个指头扮扮而已。夸张一点可以这么说，她对我的每一次爱，就相当于我头上的每一根头发。那一天，就发生在那一天的晚上。老师让我带小时候的照片，我又不能回家，只好打电话跟妈妈说，让妈妈快点把照片送过来。妈妈说自己已经睡了，能不能明天送过来。由于我的心急，硬要妈妈送过来，妈妈只好答应了。我站在门口，等了好久，盼望着妈妈快点过来。然而母亲还没有过来。面对着眼前哗啦啦的雨水，我绝望了，认为妈妈不会来了，认为人世间根本就不存在着母爱，认为那些名人赞美母亲都是一派胡言。我失望地低下了头，下楼写作业。过了一会儿，一位同学把相册递到了，我的手上，对我说：“这是你妈妈送过来给你的。”我问她：“我妈妈人呢？”那位同学回答道：“大概走了吧。”我快速地跑到了门外，但母亲的身影已经不见了，已经消失在哗啦啦的雨滴中。虽然我看见的只是下着不停地雨，但我能感觉到母亲的身影就在我面前，正把相册递给我，擦去头发上的雨珠和汗珠，虽然外面的天气那么冷，但我能感受到我的周围正有一股热流在流淌，这股热流并非在肉体上流淌，而是在心里面不断地沸腾；虽然我平时是一个坚强倔强的女孩，从业不流一滴眼泪，但是今天，我的眼泪像雨水一样不住地往下流。
回忆里想起模糊的小时候，我还是一个不懂事的小孩子。妈妈教训我，打我、骂我，我总是哭着说我有一个坏妈妈。曾改遍过这样一首歌：世上只有妈妈坏，有妈的孩子真倒霉，投进妈妈的怀抱，幸福就少了。我还常常跟妈妈吵架，在同学面前说妈妈的坏话，现在想起来真是哭笑不得。我嘲笑自己以前的幼稚，无知，又哭自己那样做太对不起妈妈了。妈妈打我，骂我只是想让我长大有出息，就像母鹰一样，她残忍地训练小鹰就是想让它飞上蓝天。阳光总在风雨后，只有经过了风雨，才能见到灿烂的阳光。现在我长大了，我再也不是一个不懂事的小孩子，我能光荣地站在同学面前，向同学们称赞我有一位好妈妈，我是一位幸福的孩子。
纪伯尔曾说过这样一句话：“人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。”不错的，世界上又有哪个字比“妈妈”“母亲”更完美的？又有哪个字能和它们相提并论的呢？让我们齐声用最动听、最甜美的声音呼唤：“妈妈，谢谢您给了我无私的爱。”
篇12：伟大的亲情无私的爱450字作文
伟大的亲情无私的爱450字作文
今天，我读了一篇令人感动的文章，名字叫《平分生命》，读完以后我的眼泪一直在眼睛里打转，同时，我也懂得了爱。文中的男孩和女孩相依为命，女孩不幸身染重病，需要输血，而哥哥在认为抽血会死的情况下仍然把血输给了小妹妹。这位哥哥是多么的了不起呀！把活着的希望给了妹妹，而自己却要面对死亡。虽然当医生告诉他可以活到100岁的时候，但他还是要和妹妹平分生命。通过这篇文章我知道了我们中华民族是一个充满亲情的国家，我从电视中和大人们的口中听说了这样一件事，一位父亲为了让儿子上好大学，整天起早贪黑劳作，最后儿子考上了一所名牌大学，这位父亲也开心地笑了。当然社会有很多充满亲情的例子，同时也会出现很多“反派角色”，我从电视看见这样一则新闻，一个孩子迷恋上网络，结果钱都花光了，便朝奶奶要钱，奶奶不给，那孩子便杀死了自己的`奶奶。你杀死亲人的那一刻你在想什么呢？读了这一片课文，我知道了亲情的重要性，亲情也在我的脑海里增加了一级台阶，同时我也决定为亲情而付出，正所谓“一方有难，八方支援。”如果我的亲人遇到了困难，我会毫不犹豫的付出，帮助他们。
篇13：爱，无私作文
母爱如同一把雨伞，可以为孩子们这风挡雨。母爱又如同一座大山，她是我们永远的依靠。母爱还如同一寸时间，她把最美好的青春给了我们。只留下了满脸的皱纹和白发。
还记得有一年秋天，那天下午雷雨交加，我只感觉头重脚轻。我刚走到客厅，就晕倒在地了。劳累一天的妈妈回来了。正想坐下来喝口水，就看到了晕倒在地的我。妈妈吓了一大跳，看我的脸蛋红得跟个苹果似的。妈妈摸了一下，惊讶的说：“呀，怎么这么烫！”妈妈二话不说，立刻背上我。给我披上大衣，迈出家门。在路上雷雨交加，妈妈每迈出一步都是那么的吃力。
到了医院，我毫发无损。可妈妈却被淋了个湿透。医生给我开了一些药，妈妈给我吃了药后。在医院里停了一会儿，直到大雨停了。雨停了，妈妈背上我走回了家。把我一直从楼下背到楼上。你刚才下楼时更加得吃力了。妈妈把我抱到床上，让我躺下来。妈妈坐在那儿守着，直到我醒了过来。到了第二天早上，我醒了，看到妈妈一整夜都在为我守着。我感动的泪水流个不停。我抱起妈妈说：“妈妈，我爱你！”妈妈感动着说：“宝贝，妈妈也爱你。”妈妈的爱，让我想起了一首诗：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，也恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
妈妈，你对我的爱，我愿用我的一生，来照顾您一辈子！
篇14：爱，无私作文
这是一份沉甸甸的爱，它包含了太多太多；这是一份无私的爱，它让每个人都难以忘怀。这份爱，很难懂。
这份爱来自于我的舅舅，他是一位高中教师，可无情的病魔夺去了他那年轻的生命。
舅舅他教书很好，学生们都很喜爱他，家长也很尊敬他，他有一个儿子，但相对而言，我觉得舅舅花在学生身上的时间远远超过花在自己儿子身上的时间。记得有一次，我去舅舅家玩，哥哥带着我和其他哥哥出去买东西，路上，他们跑的很快，由于我个头小，所以跑的很慢，看到跑在前面的哥哥们，我心里急了，我便边跑边喊，我多么希望他们能在我的喊叫中停下来等等我呀，可是他们都没有停下来，于是我只好加快速度跑的更快了，可一不小心 被石头绊倒了，一下子摔倒田里去了。那是稻子刚刚收割，我的鼻子插进了稻梗里，流血不止，哥哥们 慌了，赶忙跑回来看我，哥哥见状赶忙背起我往家跑，回去后，舅舅见我这个样子急忙带我去看医生，医生说我的鼻子今后受不得重创，不然就会流鼻血，当舅舅听到这个诊断后，他脸色顿时变了，一回到家，他就把哥哥痛骂一顿，他让哥哥以后天天陪我玩，不许欺负我，哄我开心。当我听到这个消息后，心里顿时了，觉得自己那一跤摔得真值。从那以后，我就成了哥哥的宝，他事事顺着我，处处让着我，让我觉得自己仿佛成了一个小公主。现在想来，真的好幸福，而幸福的的，妈妈说舅舅去世了，我顿时傻了，昨天还好好的舅舅怎么会…，我始终不肯相信，可当我看到舅舅安静的躺在床上，怎么摇都摇不醒时，我以泣如雨下了，舅舅真的去世了。后来我从爸爸口中得知，其实舅舅早就得知自己患病了，但那段时间要高考，他得讲课，备课，所以耽搁了最佳治疗时间，直到高考结束，我们才发现他生病了，可已没有机会了。
我的舅舅去世了，他把毕生的精力都花在了学生身上，而他的亲儿子，我的哥 哥他才13岁，他该怎么办呢？舅舅，您考虑过吗？ 舅舅，我知道您一定考虑过，对吧。舅舅，您是伟大的，更是无私的。
舅舅，您的这份无私的爱我懂了
篇15： 无私的爱
这次汶川大地震虽然给我们带来太多的悲伤，使我们泪流满襟，但是它同时也给我们带来太多的感动，使我们热泪长流。我们要化悲伤为力量。我们要变得坚强有力量。
地震给我们带来了很多灾害，同时也带给我们的数不清的感动，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗？他回答：“我想伤心，你能给我时间吗？”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。
大灾有大爱，大爱最无私。那无私的爱：谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。
这次我们虽然不在灾区，但是我们要学习这种无私的爱，传播这种无私的爱。只要我们人人都有着无私的爱，我们的祖国会变得更加繁华美丽。
篇16： 无私的爱
老师的爱，同学的爱，父母的爱……在我们的身边无处没有爱的存在。
老师的爱像蜡烛，燃烧着自己，把知识传授给了我们，自己却付出了那么多。在我们班，有几名同学学习不好，老师一而再，再而三地教他们，可就是记不住。这可把老师急坏了，心想：再这样下去他们是不可能把成绩提高的，以后考中学怎么办？于是，老师几乎每个礼拜都把他们留下来补课，到了下班时间，总能看见教室里灯亮着。
同学们的友谊也是可贵的。别看我们班男女生不合群，两天一小吵，三天一大闹，但真正团结起来，没有什么事能挡住我们的'去路。从一件小事就能看出：一次，我们班一位同学丢了一样珍贵的东西，急得团团转，我们全班同学一起帮忙找，在大家的努力下，终于找到了。
“父母”这两个字无人不知，无人不晓，父母给予我们的爱是无价之宝，我们无从报答。记得我看过一篇文章，叫《生命的奇迹》，说得是一位母亲，她生下了一个小男孩，小猫一样脆弱的生命，没有自主呼吸，只能借助呼吸机维持生命。他一直昏迷，那弱小的身体仿佛一碰就要死了似的。他的母亲抚摸着他的身躯，一下一下地，像在抚摸一件爱不释手的稀世珍宝。突然，奇迹出现了，出生后一直昏迷的婴儿竟在母亲的抚摸下第一次睁开了眼。不久后，这个婴儿便出院了。我们得以生存下来，都是母亲冒着生命危险把我们带到人间的，并由父母的精心照顾，才健康成长。我们应该好好对待父母。
爱，让世界更美好！
篇17： 无私的爱
从小到大，妈妈给予我无数的爱，像天上的星星数也数不清。小时候，生病打针，握着妈妈的手，就能感觉温暖；过马路时，抓着妈妈的手，就能感觉安全。现在，我长大了，妈妈没完没了的唠叨使我感到了厌烦。
有一次，我背着妈妈和同学去爬凤凰山，我很久没有和同学们一起玩了，我兴奋得上窜下跳，不亦乐乎时，一块石头把我绊倒了，连滚带爬地摔出去几米远，裤子破了，漆盖也摔破了，鲜血直流，同学把我扶回家，妈妈还没下班，我怕妈妈骂我，赶急换了裤子，可伤口还在渗血，我忐忑不安地给妈妈打了一个电话：“妈，我摔了一跤！裤子都破了。”“怎么了，在那呀，要紧不，先别急，我就回来。”妈妈言无伦次，挂了电话。
没一会儿，就听蹬蹬脚步声，钥匙还在锁孔里转，妈妈就在喊：“没事吧，怎么搞的-----。”妈妈一边训斥我，一边拉着我下楼，“你呀，就是不听话，摔伤了怎么办？骨折怎么办？”
看着妈妈满头大汗，着急上火，我心里不是个滋味，老觉得唠唠叨叨很烦人，其实妈妈是因为太爱我，生怕我有个闪失，回想起十多年来，妈妈为我付出的一切，放弃自己的爱好，放弃自己的休息时间，日月为我操劳，让我无忧无虑地成长，我感谢妈妈对我的爱，我要好好成长，来报答妈妈无私的爱。
篇18：无私的爱
无私的爱_初中记叙文
有一种爱，它可以使春天永驻；它是照亮你航程的灯火，是前进的坐标，是生活的避风港，是你迷失自己时重新唤醒你心灵的春风。
今天有人要来学校检查卫生，学校安排我们班去扫地，走到清洁区一看，唉！那么多垃圾，谁心里都有数，一定够得扫了，不过也不管了，我不下地狱谁下地狱？便埋头苦干起来。
天已渐渐黑了下来，还下着毛毛细雨，可还有很多还没清扫。这时才突然想起还没有通知爸爸妈妈，于是厚着脸皮向老师借来了手机拨了爸爸的号：“嘟——嘟——”没人接，我十分生气，于是又向家里拨：“嘟——嘟——喂？——喂！妈妈，今天我在学校里扫地，可能要晚一点才回家，挂了啊。嘟——”放心啦！又工作了一会儿，终于可以回家了。
在楼下，我发现妈妈一直在窗内看着我，我便匆忙跑上楼去，爸爸不在，我问妈妈：“爸爸呢？”妈妈拿起了电话说：“你爸爸找你去了，他又没带伞，现在雨下得这么大，先让我打一个电话。“嘟——嘟——“没人接。“嘟——嘟——”还是没人接。“嘟——嘟——”依旧没有人接。我的心一下子悬了起来，心想爸爸会了会有什么事。“接通啦！”妈妈兴奋的说：“喂，你快回来了，女儿已经回家了，快点吧！——什么？回家了，那我马上回来了。嘟——”悬着的心终于放了下来。过了一会儿，爸爸进来了，只见他的衣服全都湿透了，裤子上还全是泥巴，鞋里灌满了水，头发上的水珠一滴一滴的往下落，脸颊已被雨水洗得苍白，还不停的.大口大口的喘气，不断的打着喷嚏，看见爸爸这个样子，一阵酸意涌上心头。
有人说过：就算是经历了再大的挫折，你都不要悲伤，因为你还有一个家，还有爱你，疼你的父母，他们的锁是从来不会把儿女关在外面的。
我发现我错了，我会因为爸爸没接一个电话而生气，因为自己忙而不向妈妈说清楚事因，因为高兴在路上玩而忘了在家里焦急等待我的父母。是我还不够爱他们吗？不是的，是我不懂要怎么样去爱。我应该早一点向家里打电话，耐心的向妈妈说清楚事因，扫完地后马上回家。
爸爸您可知道，您来去学校的脚印，是您爱女儿的证据，您因着急而忘接的电话铃，是一首爱的赞歌！妈妈您可知道，那桌上放凉的饭菜，都是爱的结晶，你窗里的身影，永远都是女儿可以依靠的地方！爸爸妈妈你们要知道，你们对女儿的信任、谅解，是这冬天里温暖女儿心扉的一把火！
这种无私的爱，它可以让石头掉泪；可以让树木长青；拥有这种爱，我无怨无悔！它是用心谱出的曲，用情写出的词，用爱唱出的歌！
篇19：《无私的爱》
《无私的爱》
《无私的爱》教学设计之一
佚名
第一课时
教学目标
1．初读课文，了解内容大意，给课文分段。2．学习字词，完成作业本1、2题。
重难点
了解内容大意，给课文分段。
教具
投影片小黑板录音机
教学过程
1．投影揭示课文插图，导入新课学习。
(1)观察、简介孔繁森。
(2)揭示课题，提出自学要求。
①朗读课文5分钟，读通。
②课文写孔繁森什么事?选了哪几件事例?
③根据课文内容，给插图拟一个标题。
2．自学。教师巡视指导。
3．检查，梳理内容，引导分段。
(1)投影揭示插图。你给插图取一个什么题目?说说理由。
(设计意图：通过拟题，揭示孔繁森和孤儿间的联系。了解学生熟悉课文程度。拟题的优劣不作评价。关键在于说出理由，明确课文写什么。)
(2)围绕孔繁森养育三个藏族孤儿，课文写了哪些具体事例?(展开讨论。随机引导事例的归并。综合板书：收养，抚养，教育，献血。)
(3)探究事例与课题的联系。
①读课题，说说“爱”是什么意思，“无私”是什么意思。请解释课题字面意思。(没有任何私心的深厚情意。)
②课文事实与课题有什么联系?(要点：明确课题点出中心即可。)
(4)速读课文，根据板书提示找到对应小节。(能归并的再归并。)给课文分段。
检查。统一起止。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
抚养 教育 献血
1 2 3 4 5 6 7 8 9
收养 抚养 教育 献血
两种分法都应认可。第3小节归属是分段难点。学生理解的误区是市长领走曲尼后，孔繁森的负担减轻了，生活条件好了，曲印和贡桑吃东西挑剔了，所以归人第二段。如遇到这种情况，应让学生充分讨论，提出归属理由。点拨时只需理解第3小节的“负担太重”指什么“负担”，矛盾即迎刃而解。
4．学习字词并检查。
(1)拼读生字，难写字动笔练习，联系句子，理解课后词语；读准本课多音字和带点字。(小黑板揭示。)
着急(zháo) 背(bēi)起…直奔(bèn)
觉(jué)察兄妹俩(liǎ) 殷(yān)红
(2)同桌互查生字认读，理解课后词语意思。
(3)全班交流。
①认读生字词，随机释义、正形。
拉萨废墟逛公园疲惫挑剔两鬓斑白婉言相劝尿(点拨废――疲，部首区别；逛最后写“辶”；墟的右下是“业”。)
②质疑。
(4)当堂听写生字词并订正。
5．作业。
(1)完成作业本1、2题。
(2)读课文10分钟。
第二课时
教学目标
学习一、二段课文，训练概括和朗读。
重难点
训练概括和朗读。
教具
投影片小黑板录音机
教学过程
1．讲读第一段(1-3小节)。
(1)指名读第1小节，划出孔繁森怎么对待藏族孤儿的词语。(安慰，嘱咐，牵挂，收养。)
①引读有关句子，梳理内容。
②“牵挂”是什么意思’(惦记，挂念。)
孔繁森“一直牵挂”孩子什么? (联系本节内容展开议论。要点：孩子的衣、食、住，上学的安置。)
③读孔繁森的话。联系这一段话想想，孔繁森一直牵挂三个孩子并亲自收养为了什么?(联系“党，就是你们的亲人”、“一定会”，说明孔繁森是党的好干部，对藏族人民有着深厚的感情，强烈的`责任心。)
④指导朗读这句话。语气坚定、亲切。
(2)默读第2小节，孔繁森是怎么照顾三个孤儿的?划一划要点。
①自学，同桌议论要点。
②课堂练习，填表(一)。
（一） （二）
照顾孤儿(词语或短句概括) 怎样照顾
平日 做饭莱 教读书写字 挤 洗换床单 辛苦、劳累
不厌其烦
像……一样
节假日 去商店 逛公园 买衣服
一天深夜 给吃药 直奔医院
③交流，综合板书。
④怎样的照顾?请用书上的有关词句归纳。(交流，板书表格(二)。随机落实“不厌其烦”中“其”的意思。它，它们，指各种照顾。)
⑤说话。(展开议论。课堂说――同桌互说。)
a．联系本节内容，以表格(二)中的一个词为总起(或.总结)，用上“既……又……”说一段话。
b．说的这段话中用上感叹、反问句式。
(3)读第一段，归纳段意。(点拨归并。借助表(二)归并第2节节意；1、2节节意归并为第一段段意。段意见“背景知识”。)
2．讲读第二段(4-7小节)。
(1)指名诵读。思考孔繁森用什么方法教育孤儿，教育他们什么。
(2)读孔繁森的话(第6小节)，认真理解。
①“兄妹俩回家乡生活了五天，回来后好像长大了许多”，才五天，怎么“长大了许多”?(转义，指懂事了许多。)
兄妹俩懂得了什么? (展开议论。要点：A．家乡还很穷，不应该对生活挑剔；B．长大有责任建设家乡，改变贫穷落后面貌，现在要努力学好知识；C “父亲”教育他们的用意：体验家乡父老乡亲的生活，立志改变穷困面貌。)
②“语重心长”是什么意思?(语辞诚恳，情意深长。)孔繁森的话和做法，包含了什么样的深长情意?(要点：对孩子、对藏族同胞深切的爱。)
②指导朗读。读出严肃、恳切的语气。
(3)概括第二段段意。
3．作业。完成作业本4、5两题。
第三课时
教学目标
学习课文第三段，体会“无私的爱”的含义。
重难点
学习课文第三段，体会“无私的爱”的含义。
教具
投影片小黑板录音机
教学过程
1．复习。根据意思写词语。
以婉转的语言劝导。( )
语言恳切有分量，情意探长。( )
从不嫌麻烦。( )
失去家庭，到处流浪。( )
2．讲读第三段。
(1)指名诵读。归纳段意。
(2)孔繁森为什么去医院献血换钱?怎么理解收养孤儿以后，钱就“更”紧了?(体会孔繁森对贫困藏族老乡的关怀、照顾之情。)
(3)朗读请求献血的对话，读出恳切之情。
(4)读第9小节，加以理解。
①为什么反复写“鲜血”?仔细琢磨修饰词，说说你的理解。
思考――四人组议论。
②“血”蕴含着“情”，“情”浓于“血”。请用“这殷红的鲜血蕴含着什么”这样的句式说出你的理解。(展开议论，评价表达准确、严密。要点：蕴含着对孤儿的深情；共产党员的宽广胸怀；无私奉献的精神……)
③感情朗读。(速度由慢逐步加快；语气由平逐步加强。)
3．自由读全文，.总结。
(1)课文围绕孔繁森养育藏族孤儿写了收养――教育――献血换钱三个事例，透露出一份浓浓的情意。用文章中的一个词组概括应该是――？(无私的爱。)
请说出这个“爱”字赞扬了孔繁淼什么精神品质。(对藏族人民的深情，日夜操劳无私奉献的精神。)
(2)这是一篇新闻报道，写法虽然和前两篇课文不同，但特点是一致的。它内容真实，事实典型感人，文字表达简洁朴实。
4．质疑。
5．作业。
(1)完成作业本3、6两题。
(2)根据自己的能力，选择一题。
①作业本第7题。
②以敬爱的老师为对象，用上“无家可归”、“不厌其烦”、“语重心长”、“可想而知”、“牵挂”、“觉察”等词写一段话。(词的顺序可换。)注：此题“无家可归”需作转义使用的指导。
③填空，补写排比句。
这殷虹的鲜血蕴含着孔繁森，蕴含着一位共产党员，蕴含着一位日夜操劳的领导干部。
《无私的爱》教学设计
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篇20：无私的爱
今天，天下着微微小雨，雾气很大，使人走在路上都冷叟叟的，真是冻死了！又到了5：30，又到了家长探望子女的时刻，这个时刻对于我来说，都是羡慕的！
我在饭堂吃饭的时候，都有不少的家长陆续而来，手上都会提着一壶“爱心汤”与衣服来探望自己的子女，真让人羡慕死了。我坐在座位上默默地吃着，又默默地看着别人一家人或者两母女坐在一起边谈心事边吃饭，其乐融融的，心里哽住了，眼泪流出来了！这些父母们，为了子女，在日理万机里抽出空闲时间，精心特意熬了一些“爱心汤”过来陪子女一起吃饭，当然，我父母也不例外，他们上次来的时候，也给我带了汤来，这次他们本来也会来的，因为寒冷，他们给我送衣服，不过我叫他们不用了，还有两天，很快就会熬过去了，况且他们又很忙，所以没有来。
虽然心中有一丝失望，但再深一层想想，父母们难道不想来看看女儿吗?不是的，他们也有自己的难处，家里还有那么多的事情要干，难道他们要抛开一切，来看我们吗？不能的，我们不能如此自私，我们要顾及父母与家人的感受。我们现在要做的，不是要求父母做这做那的，而是要好好读书，好好报答父母对我们的关心与操劳，他们为我们付出够多了，父母那无私的爱，我们应感激不至！
谢谢父母!谢谢你们对我们的养育之恩与无微不至的关心！你那无私的爱，我们永远不会忘记！
此时，我的眼泪留在了心里……
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