以下是小编为大家整理的蜡烛作文600字_初二叙事作文，本文共27篇，希望对您有所帮助。
篇1：蜡烛初二作文
蜡烛往往都是燃烧自己，照亮别人。如果一个人甘愿让自己变为一只蜡烛，那么她人格的光辉将会照亮大山。
年仅24岁的她，正值风华正茂，应是风光无限。可在上大学时，便下决心来山区支教。当时她以为这会是一段充实的经历。可当她真正面对一座座大山，电灯时亮时不亮，没有空调，宛如荒郊野岭的环境时，她的心仿佛成了一块坚冰，感到了后悔。
可是来都来了，总不能一来就跑吧。村中听说有新老师来了，村里欢喜无比，村民们忙忙下地凑出一桌像样的菜品为新来的她接风洗尘。村民的热情宛如一支支蜡烛围在坚冰旁，让冰一点一点融化。村书记带她前往学校，一个个孩子正在简陋的操场上玩耍，看到有老师来了，立即兴奋不已围在她的身旁。看着一张张带着笑颜纯真质朴的'面庞，她内心的坚冰正在一点点地被融化。
后来，村书记跟她借一步说话。书记说：“这儿的环境，基础设施你也都看见了，的确很差，你若实在不想教也没关系。”“我想先试一试。”她淡淡地说。可是，渐渐地，她快被这脏、乱、差的环境所打败，她想起了当时的大学怀揣崇高理想，不禁流下了一滴滴冰冷的眼泪，她想要和书记说，她想要离开这儿。
即将离开那天，她收好东西想到去打报告离开，可就在去书记那儿的途中，山谷中传来了一阵阵纯净空灵的童声：“老师，你别走！”这一道道声音直击她的内心，脑海中浮现出孩子们一张张笑脸，内心的坚冰化了，出现了一只蜡烛，她的的想法变了。这时她再次流下了眼泪，一摸是热的。她调转了方向，走进大山。
这一试就是，这20年里，她将自己这支蜡烛点燃，为孩子们指明走出大山的方向。
篇2：蜡烛初二作文
在冰冷的冬天，一扇木制的窗户里，有一小节蜡烛和一盏油灯，油灯已经没有油了，主人点燃了蜡烛。
蜡烛拼命地绽放着光芒，火越来越大，而蜡烛的身体却融化成一颗颗蜡油，向下滴着，一滴……两滴……有一滴不偏不正砸在了油灯头上。
油灯笑道：”省点力气吧！”
蜡烛说：“有火光才美啊！”
油灯说：“费力的燃烧自己有什么好处呢？”
蜡烛说：“人们需要我啊！我这是在帮助他们！”
油灯说：“你帮助他们，他们会记得你吗？”
蜡烛说：“我帮助他们，并不图他们记住我，只要我帮助了他们，我就会觉得快乐！”
油灯大声说：“可是这样，你会死的啊！”
蜡烛则语重心长的告诉它：“我生命的最大意义就在于燃烧，在于帮助需要我帮助的.人啊！”
油灯无奈的说：“那好吧！我不拦你了！”
漆黑的夜即将离去，那一小节蜡烛熄灭了，它然到了尽头……
蜡烛灭了，它静静的微笑着死去了，没有人会记住它，但它，已经活出了自己生命的价值与光彩！
篇3：蜡烛_初二作文
近日，备受国民关注的佛山女童小悦悦在晨光熹微的凌晨三点去世了，世间从此少了一个笑容，少了一份天真，多了一点遗憾，多了一点愧疚。但小悦悦事件却给国人一个深刻的警示：“我们需要点起一支叫良知的蜡烛，照亮阴暗的心灵。”
究竟是什么带走了那么可爱的小天使？是人心病坏了？还是道德病倒了？抑或是社会制度病了？我想答案是很明显的。如果人们心中仅存的良知都没有了，那么统统的制度也只不过是个躯壳罢了！小悦悦被车碾压，瘫倒在路旁，而18个路人却假装看不见，这是何等的残忍，人们的良知难道就真的一文不值了吗？良知的标尺难道就真的可以让它浪迹天涯了吗？当血迹浸染了大道，人性的丑陋就暴露无遗，但愿时光流逝时，小悦悦的不幸也让国人铭记一生。道德沦丧了，良知埋没了，国家能真正的屹立不倒？社会发展人也必须发展，光披着鲜艳的外壳去宣传道德是可悲的。小悦悦事件给我们更多的是需要内心的反省。时光会流逝，但我们不可以随时间而把小悦悦的不幸给淡忘，那一道道德的伤疤需要我们用时间去抚平，否则人类将迈向更深的罪恶之渊，丢失本我，最终只会沦为可悲的社会奴隶！
小悦悦成了冷漠的祭祀品，但愿天堂里没有无序的车流，但愿天堂里没有冷漠与无助，蜡烛点燃后照亮的是一道照亮人性光辉的曙光，而不是把人性的丑陋的一面淋漓尽致地折射出来。
社会发展，摒弃那冷漠的锋剑尤为必要，唯有这样，天下才能真正太平，社会才能彻底光明。请点起一支叫良知的蜡烛，温暖你我。
重回人性底线，坚守良知标尺，让良知的蜡烛时刻警醒国人，把世间美好传奇共同延续，缔造良知的道德堤岸。
篇4： 蜡烛初二作文
蜡烛初二作文
这是，一只尾部发光的萤火虫飞来，他见到这支正在不断消耗自己生命的蜡烛，十分疑惑不解。于是，他飞到蜡烛的旁边，看见蜡烛正在冲自己微笑。
“你怎么这么傻呢?你的生命正在不断减少，可你却一点也不为自己着急难过。难道你真的不爱惜它吗?”萤火虫望着面带笑容的蜡烛，问道。
蜡烛却依然面不改色，笑着回答道：“小萤火虫，你错了。我并不是不爱惜自己的生命，恰恰相反，正因为我爱惜它，我才会用它来做最有意义的事。我们蜡烛的生命固然短暂，但我们可以点燃自己的生命，用它给予周围最美丽的光。”
“可是，你们发出的光并不美啊?你们头上的火焰的颜色并不是那么鲜艳，而且还那么烫，没有人敢去摸，这样，你们的生命不就白白浪费了吗?你看，我身上的这种光，那才叫漂亮呢!”萤火虫说着，自豪地摆了摆自己的身子。
“呵呵，”蜡烛又笑了，说，“小萤火虫，你的光确实很漂亮，但我希望你能用自己的光做许多有意义的.事，让它变成真正的漂亮，那是，你就会发现自己的光会比以前的更加漂亮。”小萤火虫看了看自己尾部的光，又打量了一下蜡烛的火焰，他似乎明白了什么。他冲蜡烛点了点头，飞走了。
蜡烛望着萤火虫远去的背影，笑着自言自语道：“孩子，你终于明白了生命的意义，但愿你能永远记住它。”此时，蜡烛已经燃去了三分之一。
突然，一双水汪汪的大眼睛出现在蜡烛的面前，一个小男孩的面孔出现了。
“妈妈，我们为什么要用这种昏暗的光呢?”
“傻孩子，咱们家没有钱，只能用这种蜡烛来照明，唉――”孩子的母亲爱抚地摸了摸孩子的头，叹了口气，说。
孩子听妈妈这么一说，立即改口道：“没事儿，妈妈，点蜡烛挺好的，又便宜又有光，多好啊!等我长大了，我一定要带你走出这座大山，然后，赚好多好多的钱，用这些钱来买好吃的，好喝的来孝敬你。”孩子说着，眼中透射出渴望的光。
孩子的母亲看着自己的孩子，笑了：“好孩子，妈妈不指望你长大会赚多少钱，妈妈只希望你能够好好做人。孩子，告诉妈妈，你长大后要做一个什么样的人?”
孩子迟疑了，他一时不知该如何回答。忽然，他的目光落到了只剩下三分之一的蜡烛上，他的心中似乎有了答案。他转过身，望着母亲，说：“妈妈，我长大后要做一个像蜡烛一样的人，我要用自己的生命做许多有意义的事，让自己的生命变得和这支蜡烛一样充满光明!”……
夜深了，孩子和他的母亲都已睡下，只剩下那支即将熄灭的蜡烛。
蜡烛看着已经睡熟的孩子，心中掠过了一丝安慰：“这个孩子小小年纪就有一颗无私奉献的心，那么，即使我的生命走到了尽头，光明依然会存于世间。”说着，她安详地闭上了双眼……
篇5：初二叙事作文600字
时代的发展非常快速，现在不仅大人有了手机，孩子们也表示出需要手机的协助，用来写作业。许多大人也都会满足我们的需求，结果网络游戏商家手机就单纯地成为了游戏机。低头族越来越多，导致许多事无法顺利的完成，本人就在其中，现在想起又后悔万分。
曾经记得进期末考试时，家长各忙各的，我在屋内写作业，手机就放在眼前，对我是多大的诱惑呀，于是我像一只灵巧的老鼠，一线抱住了奶酪那样抓住了手机。心想：“没事儿，没事儿，只是玩一小会而已，只玩五分钟，五分钟，反正时间也早着呢。”玩着玩着，我就陷入了其中，手机游戏真像是毒品一样让人欲罢不能。这时，门外突然传来了脚步声，我连忙关闭了手机，迅速拿起笔来，在作业本上写几个字，我心里像有个沉重的石头一样，我也不敢轻举妄动，以免打草惊蛇。
哦，原来是虚惊一场，是爸爸正在端菜呢！我便又拿起了手机玩了起来，又沉迷到网络中，不可自拔。突然妈妈“从天而降”，如同天使一般，迅速收走了手机，转过头来摇身一变，变成了一只凶猛的“母老虎”她开始呵斥我：“你在干什么？我以为你在写作业呢，原来在玩手机呀。还不赶紧写作业，手机没收！手机像毒品一样，不能再玩了！”
后来，我就再没有玩过手机游戏，“金盆洗手，洗心革面”，做一个阳光帅气的好少年
篇6：初二叙事作文600字作文
父亲总是隔三差五地出差，每次出差都会带来沉甸甸的行李。
记得小的时候，每次父亲回来，我都会跑到小区门口接父亲和父亲手中的行李。每次都想接过父亲手中重重的行李，显示显示自己的厉害，不管怎么说，父亲总是把最轻的那个给我，我也只好接过来，跟在拿着沉甸甸的，满手行李的父亲背后回家。
行李的一半多都是给我的。
父亲每次都会给我带回来很多很多的东西，各种各样形状的巧克力，毛绒玩具，当地的特产满满地装着一包又一包，沉甸甸的
这一次，父亲听母亲说我喜欢吃松子和一些其他坚果，就又带回了一大袋子的东西，大袋子里有一个装着一斤松子的小塑料袋，和一包其他的坚果。
放学一回家，见到父亲，父亲就跟我说：你爱吃的松子、榛子还有开心果什么的都在茶几下边，尝尝吧，新鲜着呢，比这边买的会好吃多了的。听父亲这么一说，我就拿出了那包大大的装满坚果的袋子，打开塑料袋，从里头拿出了一小把大大的松子出来，最在沙发上吃了一会儿，父亲正好从厨房里走了出来。
真的好香啊！你也尝尝吧。
是吧，我就不用了，拿几个给你妈尝尝吧。
我便拿了两个自己剥好了的松子给在厨房炒菜的母亲尝尝，母亲吃了以后说：你爸吃了么？还没把？母亲这么一说，我才想起来，父亲好像都没有闻过这些新坚果的味道，就直接放到了茶几底下了吧？想到这里，不觉有点
父亲的行李永远都是沉甸甸的，里面装满了东西，装满了给我的东西，装满了一切，仿佛世界都在里头似的
父亲的行李，沉甸甸的行李。
篇7：初二叙事作文600字作文
有一年的国庆节，我和家人一起去泰国清迈旅行，其中有一天行程是去当地有名的“老虎王国”游玩，这是我第一次和老虎亲密接触，让我至今难忘。
你一定很奇怪吧?老虎不是会吃人的吗?为什么我会说我和老虎亲密接触呢?听导游说，这个“老虎王国”和其他国家的动物园很不一样，在这个“王国”里，虽然老虎也是被关在笼子里，但是却可以隔着铁丝网近距离地观察老虎，还有些经过驯化的中、小型老虎，游人可以区分身高直接进入笼子，和老虎一起拍照、给老虎喂食、甚至和老虎一起游戏。“王国”规定大人才可以摸大老虎，小孩只能摸小老虎。
我一开始听说要和老虎关在一个笼子里心里很害怕，但是看到排在我前面的比我还小的小朋友和老虎一起玩得很开心，看上去老虎并没有那么可怕，就像小猫咪一样温顺乖巧，我一颗悬着的心顿时放了下来。
我脱了鞋子，轻手轻脚地进入笼子，驯兽员带我来到一只还在睡觉的小老虎身旁。于是，我慢慢靠近仔仔细细地观察了这只小老虎，它大约60厘米长，毛色是浅棕色，上面有一条条黑色的条纹，尾巴细细长长，和我家的毛绒玩具老虎差不多大小。
我看它微微闭着眼睛，就大胆地伸出手轻轻地抚摸它的头，还有身体。驯兽全还让我把头靠在小老虎的身体上，给我拍照。可能是我的力气用的有点大，小老虎突然醒了，它睁开一双圆溜溜的眼睛看着我，我被吓了一大跳，赶紧站立起来，躲到角落里去。
可是小老虎并没有向我扑过来，这时驯兽员向我招手让我过去，让我给老虎喂食。我一边给老虎喂食，一边注意它的表情，感觉这只小老虎很文静，好像已经把我当成了朋友。我还没和小老虎玩个够，驯兽员就对我说：“OK!Bye-bye!”我依依不舍地走出了笼子，心想：小老虎真好玩啊!
和小老虎亲密接触的这一天，太让我难忘了!我很喜欢这只小老虎，真希望下次有机会再去看看它啊!
篇8：初二叙事作文600字作文
母亲啊!您温柔的双手牵着我走过美丽的人生!
——题记
母亲啊，成长的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫做宽容。在放假期间我非常贪玩，记得有一次：我和同学出去玩，一玩，我可就忘了时间，和同学一直玩到了晚上十点多!当我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看!都几点了!?”我低着头不敢说话。只见妈妈和爸爸说了点什么，就走过来，说：“烦热好了，自己盛饭吃吧。”在您的眼中闪出了一道光彩，我知道，那是宽容!
母亲啊，成长的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫做慈爱。有时，您见今天是阴天，叮嘱我一定要拿伞，可我总是左耳进，右耳出。到了半路，又想起来了，可是现在想起来了也没有用呀!只能默默地祈祷：老天爷呀，帮帮忙，别下雨呀!可是，老天爷就像捉弄我一样，上课的时候一点鱼都不下，刚刚放学就立刻下起雨!剑雨下得这么大，我只能勉强在学校中国一中午了!不过还好带了点钱，可以买点零食当饭吃。突然，我看到了一个熟悉的身影。啊!是妈妈!每次我没有带雨伞都是您给我送来!这次您说：“真巧呀!我路过!”您挥动手臂是这头发上的雨水，我知道，那是慈爱!
母亲啊，成长的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫做勤劳。曾记得，天还没亮，厨房里就有了噼噼啪啪的声音，您一边做饭，一边洗衣服，等到我起床时，您已经把家里打扫得干干静静了!我看着您，在您头上的汗水不断往下掉，我知道，那是勤劳!
母亲啊，你温柔的双手牵着我走过美丽的人生!
篇9：初二叙事作文600字作文
在生活中，我们常常会跌倒。正如我们会遇到困难和挫折。但，如果你跌倒了却不站起来是很可悲的。失败了，就算失败了，你唯一要做的就是站起来，伤痕累累也要努力站起来，让自己站起来的次数比跌下去的次数多一次，不要害怕跌倒！在生活中，我们总是说有什么样的环境就会有什么样的人生。其实不是这样的。影响我们人生不是环境，而是态度，像你跌倒了，要看你持着什么样的态度，是很重要的。
不要害怕跌倒，就像安徒生笔下的丑小鸭。丑小鸭一出生就遭遇了很多人的嘲笑和歧视。他在鸭群和鸡群中处处挨啄，被排挤，被讪笑，大家都要赶走他，连喂鸡鸭那个女佣人也用脚踢他；逃出家后，差点又被猎人打死，又被农家小屋的母鸡和猫取笑；差点被严冬冻死等等。在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，以乐观的态度面对一切艰难困苦。在丑小鸭追梦路程中，经过这么多次跌倒，可他从来没有放弃过，即使是伤痕累累也要站起来，因为，他坚信，只有坚持不懈，不畏惧任何的困难，就可能奔向成功，奔向幸福！
不要害怕跌倒，正如有一件事：升入初中后，可能是科目增多了，我的英语成绩有点偏，可我不想，就开始奋力地学习英语，从此，早上很早起来读英语，晚上再读。可是，第一次考试成绩还是不如我所愿，老时间到了，就语重心长地对我说：“在生活中，谁都会遇到困难，但是，你跌倒了，就不站起来了吗？跌倒就要站起来，即使你是伤痕累累，不要害怕跌倒！”老师说的话似乎给了我很多力量让我振作，是的，不要害怕跌倒，跌倒就站起来！那时，我更加努力学习英语，我一直没有放弃，坚持不懈，我想，会成功的！
不怕跌倒，成功就是这样的，跌倒了就再站起来，相信自己，相信自己会成功，跌倒，只是在考验我们，我们不要被蒙蔽了，站起来，不怕跌倒！
篇10：初二叙事作文600字作文
“哎！我捉到蚂蚁了！”听到这话，你一定很疑惑吧，为什么要捉蚂蚁呢？哈哈，告诉你吧，我要做一项十分重要的科学实验。
下面由我来给大家介绍一下实验步骤：
试验品是蚂蚁、樟脑球。
实验过程：1、在蚂蚁面前划一道线，如果它冲出去了，就再划一道。做实验时，我用了两只可爱的小蚂蚁，分别称为①号和②号。划线时，①号小蚂蚁碰了碰，后退了两步，仿佛在说“危险！一级戒备！”之后，他就像下定了决心似的：“我不怕！”冲过了防线。②号却没有那么勇敢，吓得退了一步，想哆嗦的抖了两下，仿佛在自言自语：“好…好古怪的味道，我还是小心点儿好，万一…”然后，它就小心翼翼地穿过防线。接着，他就像是走过了刀山火海一样，团成一团没动静了。
2、 蚂蚁跑累了以后，在它的周围画一个大圈，之后越画越小，一直画到比一角钱硬币还要小。实验的时候，①号一直在围着圈绕啊绕的，仿佛在埋怨说：“这是什么地方啊！连个出口都没有！真是的！不管了，冲啊！”说罢，它便像一个久经沙场的勇士一般，冲出了“防护圈”。看它冲出来了，我又画了一个较小的圈。①号蚂蚁“勇士”仿佛又在说：“这味道我很熟悉，没有危险！”之后我每一次画圈，它都会毫不犹豫的冲出去。
当我看到①号那么勇敢，我想到在做第一个实验时②号的样子，我回过头去，发现②号已经奄奄一息了，蜷缩成一团，仿佛在无辜地说：“好可怕的味道…”接着便没了气息。
通过这个实验，我懂得了：实验的过程是快乐的，只要肯动手，你会发现世界多么奇妙。只要勤动脑，你会知道很多世界的奥秘。
篇11：初二叙事作文600字作文
“你看看他，都坚持不下去了！”“嗨！短跑健将！”王风孤独地在赛道上走着，别人都在拼命地跑。
在体育课上，我因为生病，没有参加一千米地测试，却以一个旁观者的身份观看了全程。前二百米王风英勇地跑在最前端，可在那时，他突然放慢了速度，估计是累了，便连连被后面的同学赶上。都以为他已毫无希望时，他在最后一圈以惊人的速度实现反超，第一名。
王风是擅于短跑的，但不擅长长跑，他便注重策略，在中间一段边走边休息，这便是他的取胜之道。太不简单了！
这种方法叫柔韧。不是每种勇敢都值得夸耀，也不是每种退缩都应遭唾弃。柔韧，是取胜之道，是有用的“退缩”。
雨天，在河边欣赏雨景，走着走着，停下脚步，望着荷叶出了神。荷叶上盛的雨水越来越多，荷叶便一点点弯下。当人们以为那纤弱的茎要承受不住时，荷叶却轻轻一侧，身上的雨水滑进了池子，而荷叶，却依然高昂着头承接雨水，再弯下，再抖落，再昂首……，这便是荷叶的取胜之道，也不简单。这叫柔韧。回到家，开始学习，翻开《史记》，便又想起司马迁。司马迁面对好大喜功的汉武帝的冤枉，面对妻子的背叛，没有选择成就气节，而选择完成了父亲的遗愿，选择了一件更有意义的事，最终流芳百世。这是司马迁的取胜之道，更不简单。这也叫柔韧。
有一种坚强叫做隐忍，有一种成功叫先苦后甜，有一种精神叫做柔韧。想想，如果荷叶不肯弯腰，任由累积的雨水将自己压断，哪来“接天连叶无穷碧”的美景；如果峡谷东坡的雪松不肯低头，宁愿一死，哪来“无限风骨在东坡”的奇观；如果王风不能忍受别人的嘲笑，坚持跑到趴下，哪来第一名的荣耀？
闭上双眼，司马迁向我走来，对我说：“一时的隐忍是为了一时的荣耀，一生的柔韧是为了万世的流芳。
这便是为人处世的取胜之道，叫做柔韧。这大概比最难的题目还难。柔韧，真不简单！
篇12：初二叙事作文600字作文
光阴荏苒，似水流年，初一在不知不觉间已悄然离去。安静时，靠坐在椅子上，回忆起初一生活来，初一就像品那口香糖，静静地，回顾那种种味道。
初一·葡萄味
告别小学时代，进入到一个崭新的学习环境。想到离开了朝夕相处六年的同学，心中难免有些酸楚的感觉，也有些失落;见到一张新面孔：新老师，新同学，也有些胆怯。而后和同学、老师们多交流，也会了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和这些有趣的老师同学们要一起度过三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，虽说不上“酸甜可口”，但也是一种独特的风味。
初一·西瓜味
带着一丝期待和一丝兴奋，融入这个新的集体。下课大家都在互相兴奋地聊着天，笑着，也增进了对彼此的了解，有时甚至“潜入”老师办公室和老师聊着一些趣事，初一生活也在这祥和的和轻松的气氛中度过。充满希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育着甜。
初一·薄荷味
体育课上，男生们在球场选挥洒着汗水，体会着这份竞技中的刺激与快乐。女生们则或三三两两或一大群地坐在草坪上聊着她们自己的趣事，交流着收获友谊的快乐。初一生活蕴含着青春清新的薄荷味
初一·黄连味
深夜，伏在书桌上奋笔疾书，耳边回响着老师的谆谆教导：“初一相对小学课程的增多是一个大跨越，初一一定要打好基础，为以后学习……。”大考前夕，连班上也弥漫着一股“硝烟味”，尽自己最大力，强打起精神迎接大考。初一也是苦涩的黄连味
收集已逝初一的点点滴滴，会有很多感触，我们也是在这一年又一年中成长起来的吧。
成长初中记叙文作文600字二：成长的路上，她牵着我的手
母亲啊!您温柔的双手牵着我走过美丽的人生!
——题记
母亲啊，成长的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫做宽容。在放假期间我非常贪玩，记得有一次：我和同学出去玩，一玩，我可就忘了时间，和同学一直玩到了晚上十点多!当我回到家后，爸爸立刻大吼道：“你看看!都几点了!?”我低着头不敢说话。只见妈妈和爸爸说了点什么，就走过来，说：“烦热好了，自己盛饭吃吧。”在您的眼中闪出了一道光彩，我知道，那是宽容!
母亲啊，成长的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫做慈爱。有时，您见今天是阴天，叮嘱我一定要拿伞，可我总是左耳进，右耳出。到了半路，又想起来了，可是现在想起来了也没有用呀!只能默默地祈祷：老天爷呀，帮帮忙，别下雨呀!可是，老天爷就像捉弄我一样，上课的时候一点鱼都不下，刚刚放学就立刻下起雨!剑雨下得这么大，我只能勉强在学校中国一中午了!不过还好带了点钱，可以买点零食当饭吃。突然，我看到了一个熟悉的身影。啊!是妈妈!每次我没有带雨伞都是您给我送来!这次您说：“真巧呀!我路过!”您挥动手臂是这头发上的雨水，我知道，那是慈爱!
母亲啊，成长的路上，您温柔的双手让我懂得了什么叫做勤劳。曾记得，天还没亮，厨房里就有了噼噼啪啪的声音，您一边做饭，一边洗衣服，等到我起床时，您已经把家里打扫得干干静静了!我看着您，在您头上的汗水不断往下掉，我知道，那是勤劳!
母亲啊，你温柔的双手牵着我走过美丽的人生!
篇13：蜡烛赞作文-叙事作文
蜡烛，红红的颜色，矮矮的身躯，却把毕生的精力贡献给人们，当炽热的火苗在它身上跳跃时，当自己短暂的生命快要结束时，它却没有半句怨言，依然勤勤恳恳地为人们牺牲着。当我们沉浸在生日的快乐中时，蛋糕上的蜡烛却在默默地结束着它的生命；停电了，当我们用它的光亮在做事时，它却自己孤独地流下红色的“眼泪”，慢慢地结束着生命，化成没用的蜡油，最后消失在这个世界上……它这种默默无闻、无私奉献、不图虚名的精神是多么地可敬啊！
而我们辛勤的老师不也是一支支“蜡烛”吗？她们为了我们的前途，为了我们的未来，呕心沥血，却只希望我们拥有丰富的知识。早晨，当我们还在睡意中时，老师已经早早地赶到学校，准备我们一天的学习；午休时，老师也不忘来教室看看，看看她那些关爱如子的学生；夜深人静，当我们入睡时，你可知道，那时老师正在灯下批改着作业……
随着岁月的流逝，老师从风华正茂的年轻人逐渐变成老年人，而她们教育出来的成千上万的学生们正在祖国建设的不同岗位上大展宏图。这是老师的功劳，这是“蜡烛”的功劳，我赞美你，蜡烛！我敬重您，老师！
篇14：蜡烛赞作文-叙事作文
它没有鲜花那样绚丽，它没有笔筒那样醒目的位置，它没有台灯那样受人喜欢。它身穿暗红色的衣服，头上扎着朝天辫，被人们扔在抽屉里，不闻不问。它是谁？它就是普通得不能再普通的――蜡烛。
自从店普遍等在人类生活中后，蜡烛就被遗忘在某一个角落。偶尔遇到停电时，人们才会想起会有蜡烛这个东西可用，这才会翻箱倒柜的将它找出来。蜡烛将生命化作火苗，虽然这火苗微不足道，但它能带给我们一丝光明、一丝温暖。燃烧时，蜡烛的火苗随风摇曳，蜡油也顺着蜡烛长长的身躯流下，如一颗颗晶亮的红宝石如一串串晶莹的泪珠。不出一小时，蜡烛结束了它的生命，只留下一滩凝结的蜡油。蜡烛没有怨言也不求回报，只求点燃自己，照亮他人，默默地为人类奉献。
我们身边的“蜡烛”无时不在，老师就是一个最好的例子。老师每天起早贪黑，为学生的事不停地操劳、忙碌。老师哺育了祖国的一代又一代，用辛勤的汗水换来学生的成功。可是，等学生走向成功后，还记得自己的老师吗？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，用这句话来形容老师，是在合适不过的了。
蜡烛虽然平平凡凡，但它拥有有一种可贵的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，默默无闻的为社会、国家奉献！
篇15：蜡烛精神叙事作文
蜡烛精神叙事作文
大年夜，我和爸爸妈妈到外婆家去吃年夜饭。吃饭前，先要进行祭拜。突然我的目光被一样东西吸引了，仔细一看，原来是一根插在碗里的蜡烛。这支蜡烛已燃烧过半，年岁已高了，四周布满了蜡烛油，但它还是要把光明献给我们。它燃烧了自己，照亮了别人，它给予了人家光明，但留下的又是什么？它的生命虽然只有几个时辰的时间，但它在短短的几个时辰中，做了无法估量的事情。它在流泪，它流的不是虚度光阴而悔恨地眼泪，而是帮助了朋友而高兴的眼泪，那是多么高贵的精神啊！
当它的生命将尽，它却没有一丝哀愁，而是以乐观的态度来面对。蜡烛这个不起眼的.小生命却给予了人们莫大的帮助啊！
在现实生活中，我们不可能像蜡烛那样，但是我们能够学习蜡烛的精神，因为我们还有一个不可忽视的东西，那就是一颗助人为乐的心啊！帮助朋友不求回报正是蜡烛的高贵精神啊！它在流泪，它在流快乐的眼泪！
篇16：玩蜡烛叙事作文
玩蜡烛叙事作文
生活中，有许多人都在使用火。有的人用火来演杂技，有的人用火来煮饭，还有的人用火来抽烟。我对用火的欲望越来越大。今天，我从房间里走到客厅一看，我愣住了。哥哥正坐在玻璃桌前聚精会神地玩蜡烛。熊熊的`火苗燃烧着蜡烛。
那蜡烛温婉红润，周身印着精美的图案，漂亮极了！。它是圆柱形的，足足有一个笔筒那么粗。头顶上的火苗不停地摇曳着，好像跳起了舞。
我愣了好一会儿，心里也有点痒痒的，我也想玩。终于，我忍不住一个箭步冲了过去，拿起另一根蜡烛，用打火机点起了火焰。不一会儿，蜡烛那圈凹下去的地方充满了“水”，
我好奇地问哥哥：“这“水”是什么东西？”哥哥一本正经的回答：“是蜡。火将蜡烛融化了。”
我拿了一根牙签放在蜡烛上烤，不一会儿牙签就点着了，我又把烧着的牙签往蜡水里一放，火灭了，冒起了一股黑烟。我不停地重复，玩的不亦乐乎！突然，我发现，不知不觉蜡烛水已满得溢了出来，挂在蜡烛的四周，就像一条条红色的冰凌，晶莹剔透。
我们不知疲倦的玩着。最终，原本漂亮的蜡烛被我们烧成了一堆“烂泥”。
听了我的故事，你们觉得好玩吗？不过，大家玩火的时候一定要有大人陪同，否则会烧到自己的哦！
篇17：蜡烛和老鼠-叙事作文
蜡烛和老鼠-叙事作文
这是一个僻静的乡村，夜深人静，人们都已进入梦乡。深蓝色的天空飘着一朵厚厚的灰云，把皎洁的月亮和明亮的星星遮住，地上一片漆黑，只有几点微弱的.灯火。
在一间屋子里，一只老鼠从墙角的一个洞里探出头来，周围一片漆黑，静悄悄的。老鼠心里暗喜道：“真是天赐良机，今晚可真要饱吃一顿。
于是它便拖着长长的尾巴，沿墙边跑进厨房，肆无忌惮地找起食物来。可是他找遍了整个厨房，一粒饭也找不到。于是它想到房间里可能有食物，就急急地爬进去。可是刚一踏进，就看见一片亮光，吓得他连忙躲在柜子后。过了一会儿，它才慢慢探出头来看清楚，原来是一支点着的蜡烛。咦，旁边还有一碟糕点呢。老鼠吞了吞口水，他很想马上出去吃，但又怕蜡烛那明亮的光，于是他低声说道：“蜡烛老兄，你帮帮忙，快灭了火吧，不要浪费了您的生命啊!”蜡烛看见了老鼠，轻蔑地哼了一声，说道：“你又出来偷东西，我是不会让你得手的。
你如果不快点走，等一下主人醒了，一定打死你。”这时恰好主上传来了主人翻身的声音，吓得老鼠又缩回柜子后面。等到没有声响了，它才又探出头来，对蜡烛说道：“老兄啊老兄，你不能总是那么正直，要懂得转弯才行。现在这个世上谁不是为自己打算?只要你灭了火，我可以填饱肚子，而你又可以保住生命，何乐而不为呢?”蜡烛听完把腰升得更直，说道：“如果每个人都像们这样自私自利，狡猾奸诈，这个世界早就被黑暗笼罩，你不必再费唇舌了，我是不会让你得逞的。”蜡烛说完，向老鼠瞟了一眼，头上的火焰跳动了一下。
老鼠悻悻地说：“好，我就看你怎样化成一滩水!”它虽然这样说，但心里却十分担心，因为不久天就要亮了。蜡烛依然烧着自己，慢慢地身体随着那滴下来的鲜红烛泪，愈来愈短。老鼠幸炎乐祸地笑道：“等你一死，看你能奈我何?”蜡烛很快地消失了，只剩那一缕缕轻烟在空气中慢慢消散，外面传来几声鸡啼，天已亮了，床上传来主人的呵欠声，老鼠马上逃得无影无踪。世上有的人就像老鼠一样，自私自利，永远生活在黑暗中，而有的就偈蜡烛，坚持信念宁愿牺牲自己以换取世界的光明
篇18：有关蜡烛的初二作文
夏天的夜晚，我正在灯下一心一意地埋头写作业。突然，“啪”的一声，家里的灯全都暗了下来。原来是停电了。
“停电了我还怎么看书呢?”我心想。突然，我想起了柜子里的蜡烛。于是，我摸黑找到柜子，找出蜡烛。爸爸用打火机点燃了蜡烛，顿时整个屋子里充满了温暖的光芒。
爸爸说：“你看这一根蜡烛，它比上次我们看到的时候，是不是更短了一些呢?”我说：“真的短了好多啊!那是因为蜡烛中的蜡是燃料，在烛火中一点一点地消耗。”爸爸点了点头，又说：“蜡烛燃烧自己，却给人们带来了光明和温暖，我也希望你可以像蜡烛一样，长大了奉献自己的青春和智慧，到祖国需要你的地方去。”我回答到：“我还要像蜡烛芯一样，始终坚持自己的信念，燃烧自己、照亮中国，成为国家的栋梁。”爸爸微笑着摸摸我的头，烛光下他的眼睛显得更明亮了。
看着这根小蜡烛，我不仅想起了这次新冠疫情，白衣天使不正是像这根小蜡烛吗?他们很年轻，有的才刚刚从大学毕业，却用宝贵的青春、用鲜活的生命抗击疫情。
我又想起了教书育人的老师们。他们几十年如一日地教导学生，培养了一大批优秀的学生成长为国家栋梁。尤其是在山区里的教师们，虽然条件非常艰苦，仍然坚持着教导山区的孩子们，就像始终燃烧自己的蜡烛一样，散发着朴素又温暖的光亮。
科学家也拥有蜡烛芯那样持之以恒的品质，一旦认准自己研究的目标，就坚定不移地研究顶尖技术，让国家的武器、科技变强，努力将中国变成世界顶级的一流大国。
过了一个小时，灯又亮了起来。蜡烛熄灭了，爸爸的话却深深地印在我的心上。
篇19：有关蜡烛的初二作文
今年暑假，我们全家来到了美丽的安吉，入住一家奇特的房车酒店。晚上，正当我们兴致勃勃地准备阅读时，突然一片漆黑，原来是照明的电线短路了。老板赶忙拿来了几支红色的蜡烛，一一点亮，房间顿时又亮了许多。这时，我看见妈妈认真地在烛光下备课。小小的蜡烛散发出柔和的光芒，渐渐地，烛光与妈妈的身影已经融为一体，构成了一幅朦朦胧胧的画面。看着红红的蜡烛，我不由自主地想到“教师”这个职业。
在黑暗中，人们常常缺乏方向和安全感。可是，小小的蜡烛总是无私地燃烧自己，将“身体”化为一滴滴的鲜血和汗水，一心只为人们能及时得到光源，照亮人们的脸颊，这与老师是多么的相似啊!我们的老师不也是如此吗?他们宁可牺牲自己的时间和精力，甚至自己的健康，也要想尽办法教导好学生。记得有一次，我们的史老师每天批改数十本作业，还得管理我们这批“调皮蛋”，真是很辛苦。晚上回到家还得继续加班到很晚，精心编写每一份练习卷，费尽心血地制作完成让我们耳目一新的课件。久而久之，史老师的身体抵挡不住，生病住院了。我们感到很伤心，因为史老师是为了我们才累垮的。更让我们大吃一惊的是，出院后没几天，史老师居然回到了学校，继续工作。老师就像小小的蜡烛一样，不断地在燃烧自己，无私地奉献一生。
更重要的是，蜡烛总能给困境中的人们及时地带去光明，让人们重新振作起来，获得继续前进的方向和信心。而我们的老师也是如此，总是去帮助每一位学生。在学生的眼中，老师就像是美丽的太阳，象征着希望。四年级时，我们班的同学赵若希从加拿大回到天长小学。由于外国文化的影响，她学习语文存在很多困难，尤其是在古诗词方面。史老师很快发现了这个问题，一方面告诉赵若希不能放弃，另一方面利用放学后的空余时间，每天主动帮她补习知识。我想一定是史老师的鼓励和坚持给了赵若希足够的信心，才能及时地解决学习上的问题，一直坚持到底。
突然，房间里的灯都亮了起来，原来短路的电线被修好了，一切变得格外明亮和清晰。看着桌上几乎燃尽的蜡烛，我从内心深处敬佩老师，因为他们总在默默地奉献自己，帮助人们创造美好世界!
篇20：初二作文《蜡烛》读后感
“即便在这里当儿，老妇人也没有说话，她但是伸出双眼来，朝这种脱了帽的肃立着的大家看过一眼，十分庄重的对她们深深地一鞠躬；随后，把她的黑色大围脖拉直了，颤巍巍得离开了……”
老妇人在这个时候尽管没有说话，可是她的情绪是极其繁杂的，有对烈士放弃的哀痛，也是有对红军战士的敬意。由于她备受了法西斯的入侵之苦，对侵略军抱有深仇大恨，因此 她期盼释放，期盼友谊。对这种为了更好地南斯拉夫老百姓的幸福快乐而无私奉献了自身的所有生命的战士职业，她深怀敬意，因此 她对红军战士“庄重”地“深深地一鞠躬”。
在炮火烤糊了的土壤资源上，在炸变弯的铜器和杀死了的花草植物中间，这名南斯拉夫母亲的唯一爱惜的物件DD她的结婚花烛DD还是银光闪闪的点在一个原苏联年轻人的坟上。
这一点花烛是不容易灭掉的。它意味着着妈妈爸爸小孩的深情厚谊DD它是大家最幸福快乐的情感，分不清楚国界线，亲如母女。它将始终燃着，正像一个母亲的泪水，正像一个孩子的勇敢，那般永垂不朽。
篇21：蜡烛作文600字
夜色微凉，拂过一阵微风，我坐在屋内，笔尖划动着纸张，发出一阵沙沙的声响。今天的作业确实挺多的，我心里不禁感慨一声。
屋外的风不知什么时候突然大了起来，呼呼地刮着外面的树木，那些在风看来，是孤苦无助的。
我在屋内安心的写着作业，这时妈妈走进来了，放了一杯牛奶在我的桌子上，“喝一些，补充一点能量。”“爸爸还没回来？”“过一会儿就回来了。”
过了一会儿，突然灯一闪一闪的，擦的一声没电了，我一脸惊恐。妈妈连忙走了进来“停电了，你休息一会儿，你爸爸下去看了。”我心里暗骂：该死的，作业这么多，哪束风把电线刮坏了。
爸爸不一会儿就回来了，手里拿着一些蜡烛。“是楼下电线坏了，已经叫人来修理了。”说完，妈妈递过他手中的蜡烛，点了一根放在盘子里送了进来。“你先凑合着用，过一会就有电了。”
蜡烛放在我的桌子上，但还是太暗。这时一双手伸了过来，把蜡烛举了起来，我回头一看。是爸爸，他把蜡烛放在他自己的手上，举高高的，霎时间整个屋子都亮了。
就这样，慢慢的慢慢的，时间一分一秒的过去了，我安静的写着作业，这时候，我感觉灯光一闪而过，原来是来电了，爸爸取下手里的蜡烛，扔进了垃圾桶，那一刹那，我看见了一抹红色的东西，但不知道那是什么。
半夜10点整，我终于把所有的作业都写完了，关完灯洗漱完准备回到床上，耳边传来了爸妈的对话“你真是的，都这样了，还不放下来。”我把门推开一个缝隙，径直看到，妈妈用纱布包扎着爸爸的手，那手上有一块鲜红的刺眼的东西。
“没事，小伤而已，过几天就好了，我不是怕我一动，光就闪了，影响她学习。”
爸爸的话让我蓄谋已久的泪水夺眶而出，原来他为了不影响我学习，自己受伤了。难怪，把灯光一直那么亮，难怪，那灯光一直没断过。原来都是因为爸爸。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蜡烛的眼泪刺痛着我的心，这种无私奉献的伟大，世上能至死不渝，从一而终的，应该就只有他们了。
篇22： 蜡烛作文600字
在这个世界上，有这么一种职业，它让人尊敬，又神圣不可冒犯，它就如一根长而红的蜡烛，跳动的火苗像是在翩翩起舞，火光强有力的摆动着，照亮了我们前行的道路，却燃烧了自己。
当你再次回眸那支蜡烛时，它还在燃烧着最后一点火芯，这就如我们的老师，把自己的所有知识都毫无保留的传授给我们，无私奉献到老。每当我走到或路过老师的办公室时，都会看见堆满一桌子作业，那高而陡的作业山，看起来真让人紧张的咽口唾沫。确实，我们每天埋怨这个作业多，那个作业多，当我们我进入甜甜梦乡时，谁又会去想，老师几点睡呢？她们伏案改作，桌子上已经堆了很多速溶咖啡袋，难道她们就不累吗？记得那年汶川地震时，幼儿园老师王光香六次冲进摇摇欲坠的楼抱出十多个孩子，自己却没能走出来。还有中学老师谭千秋用双臂张开趴在课桌上，身下护着四名学生，而自己却不幸遇难……这应该就是一名老师的使命吧，带着使命来，又带着使命归去。我们敬爱的安老师也不例外，她在讲台上不知度过了多少岁月，她是一位知识渊博的老师，她把无限的知识无私的传授给她的一届届学生，看着自己一届届学生离去，欣慰的笑了。老师是不求回报的，当我们在九月十日教师节那天献上一朵朵鲜花时，老师感动的泪流满面，但站在我们的角度，这哪能和老师辛勤的劳动相提并论呢？老师就是这样，她们不知用去多少支红笔，多少支粉笔。
等老师退休了，拿着自己这几十年用过的东西迈着沉重的步伐走出自己那昔日的教室、昔日的办公室、昔日的校园，不知怎么有一些怀念。其实每个老师都是一支平凡而又不平凡的蜡烛，老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美不会张扬，而是默默地奉献。
我想在这里说一声：“老师，您辛苦了，”我一定会用最好的成绩来报答您的。指导老师：
篇23： 蜡烛作文600字
蜡烛是一种极为平常的用品。
蜡烛在现在高科技的生活中已失去了它的作用。可一到停电人们就翻箱倒柜地找出这些被遗弃的可怜的蜡烛。
一天晚上，我正在写作业。突然，台灯熄灭了，到处一片漆黑。
“妈妈！”“倪童，你不要怕，妈妈点燃蜡烛就来。”过一会妈妈端着蜡烛过来了。我和妈妈在烛光下闲聊。妈妈问：“你喜欢蜡烛吗？”“蜡烛很小易带，在停电的夜晚可以照亮房间；蜡烛的价钱很便宜，穷人用不起电可以用蜡烛。”“你说的都对，”妈妈说，“蜡烛的优点很多，有一样最贵；蜡烛生来就很平常，不像小手电筒、工艺品那样小巧玲珑让人一看就生爱慕之心，必须在细心的人家才会出现，一当停电时才默默奉献，把光亮带给我们，自己却一点点的燃烧完。古人说‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’你这一滴滴蜡油不就像蜡烛的泪吗？它燃烧着自已的‘心’，直到烧完那‘泪’才会停止。那时，它就会被扔进垃圾筒里被人遗弃。”
我听完后点点头说：“是！”
妈妈又说：“蜡烛默默奉献的精神是值得我们学习的，你觉得蜡烛像你身边哪个人？”
我想了半天也不知道，妈妈微笑着说：“就在学校里呀。”我听了突然恍然大悟说：“是老师！”“对。”是呀，老师就像一个普通的蜡烛，燃烧着自已，默默奉献。把自已的知识传授给我们，告别了青春，当白发“爬”上她们的双鬓，她们无怨无悔。看着一班班接班人茁壮成长，脸露出甜甜的微笑。
“叮咚――”啊，来电了。妈妈又去看精彩的电视剧，而我却舍不得吹灭这根蜡烛，我觉得蜡烛的品格是多么高尚啊！
篇24：蜡烛作文600字
夜深了，屋外的风还在呼呼的吹着，看着三个德军军官远去的背影，伯诺德夫人忐忑的心才稍稍平静了下来，她疲惫的站起身，向楼上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了吗？”
听到妈妈的喊声，女儿杰奎琳从床上爬起，轻轻的走到楼梯边，顺着楼梯向下看，她用柔和的声音回答着妈妈的问话，“妈妈，是你吗？我在这儿，烛台也好好的保管着。怎么样，德国兵走了吗？”
“走了，走了。”伯诺德夫人用疲惫的声音说道。
杰奎琳从桌上拿起烛台，飞奔的从楼梯上下来，一见妈妈，赶紧扑到她的怀中，“妈妈，我们的劫难过去了吗？我真的好害怕。”伯诺德夫人紧紧的抱住女儿，此时，她的心绪如潮水般起起伏伏，她在思索着——未来的日子。
伯诺德夫人深深的叹了一口气，看看女儿，再回头看看儿子杰克——他已经趴在桌上熟睡了。
伯诺德夫人：“孩子，你们做得是在是太棒了！感谢上帝让我们摆脱了这次灾难。”“妈妈，我做得真的很好吗？刚才我真的是吓坏了，您不知道，我的心都要跳出来了”杰奎琳说道。“妹妹，没关系的，都已经过去了，不是吗？那几个可恶的德国军官到底还是没有发现，你就放心吧！”说着说着，杰克好像想到了什么“妈妈，我看得把情报转移一个地方，我觉得在放在那半截蜡烛里实在太危险了。”“嗯”伯诺德夫人进入了沉思，她又遇到了一个棘手的问题。
终于，那蜡烛熄灭。就在那关键的时刻，妹妹迅速爬上了楼梯，把金属管藏在了床下面。德国的军官好象发现了什么似的，立即上了楼梯，来到妹妹的屋子里，刚好发现了床下面的金属管。妈妈也随即跟了上来，用尽了力气，终于和妹妹一起把德国军官拌倒在地，拿着金属管跑了。
篇25：蜡烛作文600字
无私奉献，是你的倾吐；默默无闻，是你的神态；舍己为人，更是你的使命。流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是高大的身躯。啊，燃烧自己，照亮了别人，这是你不变的曲调。
它便是——蜡烛。它给予我们光明，温暖与快乐，去从不夸耀自己。轻轻地，我伸出了双手，感受着蜡烛圣洁的光辉，仿佛能够感觉到火苗在我手上跳动。蜡烛的光芒，使世界从此离开黑暗，它点亮了世界，也点亮我的心……
火苗闪闪，蜡泪滴滴。你的泪，是否为痛苦而流？火焰吞噬着你的身躯，人们赞叹火焰的光芒，也对你的无私感到钦佩，你是否会为之骄傲？
蜡泪似一颗颗晶莹的红宝石，凝结成块后，又如厚厚的松脂。这伟大的蜡烛，仿佛在熊熊火焰中，对我说：“我的泪，从不曾为痛苦而流。我落泪，仅仅只是为我的职业而感到荣耀罢了。从我一出生，我的生命就注定要为光明所挥洒。骄傲是必然的，因为我是在为人民而服务。虽然我的生命十分短暂，但我已为人们创造了幸福，让自己活得精彩、充实，我还有什么不满足？”
眼看就要烧到底了，我慢慢地靠近，想把它熄灭。又转念一想：蜡烛本身就是为奉献而生，而活。他此生最大的心愿与幸福必定是驱赶黑暗，为什么非要将它扼杀不可呢？这是它的使命，岂能将它熄灭？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”只有蜡烛具有这样的品质吗？答案是否定的。我们的父母含辛茹苦地将我们养育成人，在我们成长的道路上，何尝没有他们挥洒下的汗水？老师也是其中的一份子，如果没有他们的辛勤浇灌，难道会有我们今天吗？
如果我们每个人都愿意做蜡烛，那世界便会是一片爱的海洋！
篇26：蜡烛作文600字
第二次世界大战期间，法国的一个初冬的夜晚，伯诺德夫人在家，坐在桌边，正小心翼翼地将一份绝密文件塞在一个小金属管里，又把那个小金属管封在一小截蜡烛之中。
伯诺德夫人吩咐杰奎琳和杰克两个孩子要守护好那一小截蜡烛，这样才能把德国佬赶走，两个孩子都答应了，伯诺德夫人又凝视烛台，喃喃自语的说：“不惜一切代价，包括我们自己的生命，也要守护这根蜡烛。”
过了一会儿，三个德国军官便列行检查来了。十分奇怪，检查完之后，他们并没有准备要走，可能是因为外面的风太大了。
一个德国兵对伯诺德夫人一家说：“这么黑的屋子为什么不点灯呢？”说着点燃了那根蜡烛。
伯诺德夫人连忙取出一盏油灯，说：“十分对不起，先生们，忘了点灯，瞧，这灯亮，可以把这个昏暗蜡烛熄了。”说着把蜡烛熄了。
德国兵见她熄灭了蜡烛，不耐烦的说：“屋子里这么黑，多上一根蜡烛也好。”于是，他便又把蜡烛点燃了，“更亮了一些，不是么？”
杰克走到桌前，端起烛台说：“先生们，你们冷了吧，我去柴房包鞋柴来生个火把！”
另一个德国兵厉声说：“难道你不用蜡烛就不行吗？”说着一把夺回烛台，杰克无奈的去了柴房。
伯诺德夫人说：“先生们。柴房可是很黑呀！”
德国兵不满地说：“夫人，在自己家，相信您的儿子有足够的能力应付了如指掌的小柴房。”
杰奎琳看到哥哥也没能拿走蜡烛，就对少校说：“司令官先生，天黑了，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”
少校看着这个可爱的小女孩说：“当然可以美丽的小天使，我也有一个像你这么大的女儿叫玛琳娜。”
杰奎琳说：“我想她十分想您，司令官先生，和你聊天很有趣，但我实在太困了。”
少校说：“晚安，小姑娘。”
杰奎琳说：“晚安，先生，晚安，妈妈。”
伯诺德夫人说：“晚安，亲爱的。”
杰奎琳在踏上最后一节楼梯时，蜡烛灭了，外面的风变小了，三个德国佬又去检查另一家了，这时，杰奎琳从楼上下来，他们三个都露出了笑容。
篇27：蜡烛作文600字
蜡烛赞美蜡烛什么是蜡烛？蜡烛是一种过时的照明工具。蜡烛是人们生活中的一粒沙子。蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗中点着，在光亮中悄悄熄灭，这似乎太微不足道了。因此，我们都应该赞美无私的蜡烛。
蜡烛有光的.生命，白的，红的，绿的，五颜六色，五颜六色。在你头上放一个聚宝盆。他的一生始于这个聚宝盆。一束火焰点燃了聚宝盆，它再次吞没了聚宝盆，并开始融化它美丽的身体。一滴蜡珠，像一滴眼泪，很快凝固了。古人用美丽的诗“春天的丝虫会织到死去，每晚蜡烛会抽干它们的灯芯。来形容坚定不移的精神。是的。古人没说错什么。
这根蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，也是我们的榜样。
因此，这根蜡烛的生命是辉煌的。从出生到死亡，它一直无私地给人们提供光明。现在人们生活在电灯进入千家万户的时代，认为蜡烛的功能似乎已经消失了。我可以告诉他们:你的想法真蠢！”
当每个人都停电时，蜡烛要比电灯有用上百倍，因为电灯只能放在墙的一角。但是蜡烛不同。像一根玉柱，它把它的灵魂送到西方；像玛瑙一样，它欢迎新出生的家庭。还有彩色的，庆祝人们的生日，象征着新的一年的开始。每一个都代表着幸福，充满了幸福的回忆。学生在烛光下阅读会感到温暖和快乐。在烛光下慢慢走会给你一种感觉舒适。
有些人就像蜡烛一样默默无闻，他们做出了无私的贡献。有我们都热爱的周恩来总理、尊敬的老师、千千的研究学者和为祖国和家庭奉献自己的普通人。他们都很好！
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