下面是小编为大家准备的责任带来的快乐作文，本文共16篇，欢迎阅读借鉴。
篇1：责任带来的快乐初中作文850字
责任带来的快乐初中作文850字
查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任。”责任是我们每个人应尽的义务，只有负的起自己的责任，我们才能体会责任带来的快乐。
责任，像花儿一样娇嫩。她让你懂得付出就有收获，她让你懂得怎样负起自己的责任，她让你体会到责任带来的快乐，一种奉献的快乐。
责任，像火炬一样炽热，他照亮你前行的道路，照亮你灿烂辉煌的人生之路。他让你奋进，让你勇往直前，闯出一片光明，照亮你的心灵，让你的心灵发出金子般的光。
责任，像山一样高大，他时时阻挡你前进的道路，但只要你懂得坚持，前面的路才能变成坦途，才能有一条属于你自己的道路，一条独一无二的`路。
一个人有了责任，就会让我们的心灵像金子一样闪光，像钻石一样璀璨，像水晶一样闪亮。
还记得那个20世纪初的一位意大利移民谱写的辉煌事迹。他经过种种困难，终于开创了一个小银行。但是因为一次抢劫，使他不得不从头开始。他决心偿还那笔“债务”，许多人问他：“你为什么要这么做？这件事你并没有责任。”但他回答：“是的，这件事在法律上我没有任何责任。但在道义上，我应该偿还这笔钱。”经过30年的艰苦奋斗，当他偿还完最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在，我终于无债一身轻了！”他用一生的辛酸和汗水完成了自己的责任，给世界留下一笔宝贵的财富。
责任，让我们拥有热情。正是因为有了热情，伽利略才举起他那让世人惊叹的望远镜；正是因为有了热情，苏轼才创作出著名的《水调歌头》；正是因为有了热情，莎士比亚才谱写出不朽的篇章；正是因为有了热情，我们才能实现自己的理想。如果缺乏了热情，无论是什么理想，也不会成为现实。
责任，让我们拥有快乐。快乐是树梢上鸟儿欢快的歌声，是田野间马儿自由的奔跑，是硕果累累的秋天收获的果实。因为有了责任心，我们才会快乐。
责任，让我们富有爱心。一个人正是因为有了责任才更有爱心。最美妈妈正是因为有了责任，才使一个幼小的孩子免遭伤害。最美司机正是因为有了责任，在生命的最后，忍着剧痛将车停在路边，保证了乘客的安全。最美教师张丽莉正是因为有了责任，才在危难之际推开学生，才使学生免遭伤害……正是因为有责任，他们才在危难之际做出惊人之举，这世界才变得如此美好。
责任是我们做人应有的品质，让我们做一个有责任的人，去收获金色的人生！让我们变得更美丽，让生活变得更美好！
篇2：成长带来责任说课稿
一、说教学目标
认知目标：个人对社会负有责任。
能力目标：理解由于个人对社会的依赖关系，决定了个人对社会负有责任。
思想觉悟目标：充分认识到行为与后果的一致性，能够自省自律，避免做错事，养成对自己的行为负责的良好品质。
二、说教学重点
对自己的行为负责
三、说教学难点：
篇3：成长带来责任说课稿
（1）做人就要负责任
人生活在社会中，与社会存在不可分割的关系。由于人依赖社会才能够生存与发展，因此人必须对社会负责。
讨论：什么是“责任”？
责任有两个方面的基本涵义：一是指份内应做的事，二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。所以，人生责任是指在一定的社会环境中生活的个人，基于一定的社会关系，扮演不同的社会角色，自身对他人和社会所承担的职责、任务和使命，并对个人行为所造成的不良后果和过错负责。
（2）成长带来责任
人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的。随着年龄的增长，人的能力提高了，就要承担相应的责任，人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任，责任是一个逐渐增加的过程。
责任心是分层次的，培养责任心的过程，是一个从初级到高级，从满足生物需求到满足社会精神需要的方式升华的过程。责任感的培养与学生能力的增长密切相关，具备相应的能力才有责任心可言，对于不同年龄段的学生，责任感的内涵与要求是不一样的。
（3）对自己的行为负责
“探究园”中的'“个案研讨”：
第一步：指导学生细读材料。
第二步：让学生思考问题一。可以让学生以“小杉对自己的辩护有道理”作为辩题，请学生从正反两方面做辩论。
引导学生认识人的行为与后果的一致性，引出人人都应该对自己行为负责的道理。之所以要对对自己的行为负责任，是因为每个人的行为都会产生一定的后果，这后果或者对他人和社会有好处，或者对他人和社会造成损害。
做人应该对自己的行为负责。一个人有了责任感，就会去关爱别人，关心社会，做事前就会自省自律，使自己的行为产生好的后果，对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。
布置作业：为什么要对对自己的行为负责任？
六、说教学效果
1、多媒体教学有效地增强学生感性认识
2、来自日常生活的案例有助于促进教师与学生之间的交流
3、有利于提高学生的理论联系实际的实践能力。
篇4：成长带来责任说课稿
四、说教法：
教学有法、教无定法、贵在得法。授课中我主要采用自主学习，主动探究、模拟情境、启发、引导、创设情境、营造氛围等方式激发学生自主学习的愿望，增强学生自主学习的能力。
五、说教学程序
（说教学设计）
活动一：导入新课:
探究园活动指南
第一步：指导学生对这四个故事进行讨论。
第二步：让学生思考问题一，分别分析，这四件事情是什么性质？是否与他们无关？
第三步：引导学生思考问题二：他们这种态度存在什么问题？举出一些生活中常见的不负责任的事例，指出这些不负责任的行为的错误。
第四步：结合问题四，学习心灵导航第二节，让学生归纳少年的责任。谈谈为什么应该承担这些责任，有没有能力去承担？如果有能力没有做到，是为什么？
活动二:讲授新课:
篇5：成长带来责任说课稿
人在幼小的年龄，因为不具有独立的思想和行为的能力，是没有责任的。随着年龄的增长，人的能力提高了，就要承担相应的责任，人在少年时期要开始承担责任，就有了对责任的体验，这时责任还不是完整的成年人的责任，责任是一个逐渐增加的过程。
责任心是分层次的，培养责任心的过程，是一个从初级到高级，从满足生物需求到满足社会精神需要的方式升华的过程。责任感的培养与学生能力的增长密切相关，具备相应的能力才有责任心可言，对于不同年龄段的学生，责任感的内涵与要求是不一样的.。
（3）对自己的行为负责
“探究园”中的“个案研讨”：
第一步：指导学生细读材料。
第二步：让学生思考问题一。可以让学生以“小杉对自己的辩护有道理”作为辩题，请学生从正反两方面做辩论。
引导学生认识人的行为与后果的一致性，引出人人都应该对自己行为负责的道理。之所以要对对自己的行为负责任，是因为每个人的行为都会产生一定的后果，这后果或者对他人和社会有好处，或者对他人和社会造成损害。
做人应该对自己的行为负责。一个人有了责任感，就会去关爱别人，关心社会，做事前就会自省自律，使自己的行为产生好的后果，对他人和社会有益，避免做损害他人和社会的事。
布置作业：为什么要对对自己的行为负责任？
六、说教学效果
1、多媒体教学有效地增强学生感性认识
2、来自日常生活的案例有助于促进教师与学生之间的交流
3、有利于提高学生的理论联系实际的实践能力。
篇6：成长带来责任说课稿
（1）做人就要负责任
人生活在社会中，与社会存在不可分割的关系。由于人依赖社会才能够生存与发展，因此人必须对社会负责。
讨论：什么是“责任”？
责任有两个方面的基本涵义：一是指份内应做的事，二是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。所以，人生责任是指在一定的社会环境中生活的个人，基于一定的社会关系，扮演不同的社会角色，自身对他人和社会所承担的职责、任务和使命，并对个人行为所造成的不良后果和过错负责。
篇7：读书带来快乐
我的心已和书中的“她”合为一体，走在波光粼粼的湖岸，轻柔的发丝被微风轻轻拂动着，享受着夏日里的一丝清凉，好惬意!
读书，在悲凉的秋天。没有人会否认秋天的苍凉与希翼。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”描绘着一个希翼苍凉的.秋天。在这个秋风瑟瑟，落叶纷飞的日子里，静静地坐在窗前，读着《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔悲惨的遭遇，认为一切都有了尽头，而他却告诉我们有一种力量叫坚强，书能让一切腐朽变为神奇，让人即使在悲凉的秋天也能看到生命的活力。读一个希望的秋天，让希望填满心窝!
读书，在寒冷的冬天。没有人会否认冬天的寒冷与肃穆。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”描绘着一个肃穆寒冷的冬天。在这个北风呼啸，寒风凛凛的日子里，蜷缩在暖暖的被窝中，品读着海伦凯勒的《假如给我三天光明》，体会着作者失明后内心世界的孤独、寒冷，但她坚持不懈的学习精神，像一束温暖的阳光照进我心中每一个角落。读一个坚持的冬天，让坚持捧暖你的心窝!
读书，在四季，四季，在读书。读书给我带来无限的快乐!朋友们，一起来读书吧，一起来感受快乐吧!
篇8：成长带来责任初中优秀作文
成长带来责任初中优秀作文
成长带来责任，可谁能清除地诠释责任的真正内涵？
——题记
自我们从婴儿呱呱坠地以来，便带给了我们责任的包袱。然而，随着年龄的增长，我们的包袱也越来越重。
雏鹰的诠释
我们都知道，汶川大地震拆毁了多少人的家园，但流露出的却是无穷的真情。当废墟压倒了多少学生时，那位小英雄不畏艰难，到危险的废墟去救人。一句“我是班长，这是我的责任”，向我们诠释了责任的深刻内涵。他，只是一只羽翼尚未丰满的雏鹰，然而他的行为却如此成熟。责任，五彩的飘带！
花朵的诠释
教室里朗朗的读书声，一双双专注的眼神；操场上驰骋的野马般的运动员，一副副强健的'筋骨；实验室里小心翼翼的动作，一张张成功完成实验后的笑容。他们奋斗的背影，他们专心致志的眼神，他们刻苦钻研的动作，他们辛苦锻炼的样子。哦，祖国饿花朵正用行动向我们诠释责任的内涵，他们正为建设现代化的祖国而努力着。责任，扬起的风帆！
飞鸟的诠释
有道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是歌颂那无私奉献的老师。
早晨，在办公桌前认真备课，揣摩教学方法的身影；饭后，在图书馆溜达，准备充分的上课资料的熟悉的身影；茫茫黑夜，在电脑前努力做课件，在办公桌前努力改作业的认真的背影。是他们，是伟大的教师们，他们在履行着自己的责任，他们在为培养国家栋梁之才努力着。他们用汗水向我们诠释了责任的内涵。责任，永远的足迹！
成长带来责任！对自己负责，对他人负责，对社会负责！
篇9：给我带来快乐作文
世上能让人快乐的东西太多了。对于小孩来说可能是得到一根棒棒糖，对于大人来说也许是获得一份丰厚的薪水……而对我来说，最快乐的事情莫过于帮助别人。
那天，我百无聊赖地在网上闲游，通过微博发现了一个令人心酸的消息——
一个乡村教师的请求——希望大家寄一些书给乡村小学，不奢望多么好、多么新，只是简简单单的想要一些无用的书！在乡村被视为珍宝的课外书！
我楞住了。
我要为他们做些什么。
对，我要为他们寄一些课外书。说干就干，我记下了他们的地址，选取了几本不错的课外书，顺带写了一封信，提到希望他们好好读书，也提到了在闭塞的乡村像蜡烛一样燃烧自己，照耀他人的老师，他们才是真正值得尊敬的人呐！放下信，我又想到城里的孩子，电脑、电视……这些已经把他们的生活挤满，又怎么会想到要看书呢？而乡村的孩子最想要的就是那倍受冷淡的课外书！
次日，我便在爸爸的帮助和指导下寄出了那包含着爱心的书。做完这些，我的内心充斥着莫名的幸福和感动。我仿佛看到一张张渴望知识的小脸，仿佛看到乡村教师受到书后的喜悦笑容。
刹那间，我终于明白了什么使我快乐，帮助别人使我快乐！
扶起一位摔倒的老奶奶，放一枚硬币在乞丐的碗里，帮迷路的小朋友寻找家人……做好事，不也很快乐吗？
愿每人都能珍重这份快乐。
篇10：给我带来快乐作文
人生漫漫，道路艰辛坎坷；风雨常在，看我对酒当歌。一一一题记
挫折是带刺的荆棘丛，绽放着最美的玫瑰，虽然紧握时会痛不欲生，扎坏我们稚嫩的小手，但终究能欣赏到花儿的娇艳与芬芳。
再艳丽的花儿，也要承受风雨的洗礼，才能绽放世间最美的笑脸；再富有生机的小草，也要承受破土而出的痛苦；再广阔的海域，也要经历千万滴雨水的汇合；再骄傲的蝴蝶，也要承受化茧成蝶的痛楚；再璀璨的珍珠，也要经历沙砾的打磨……
也许，你会看到下岗工人紧握养家糊口工资的尴尬；也许，你会看到学生抱住不及格考卷的落寞；也许，你会看到农民穿着单薄衣衫望着一亩三分农田的失望……
可是，如果坚持下去，风雨算得了什么？挫折算得了什么？坚持下去，始终不渝的坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”！
我会为一道令人毫无头绪的思考题奋战到深夜十二点；我会为一首令人望尘莫及的长篇古诗文直至累的口干舌燥……
原因很简单，我喜欢打败挫折，战胜风雨成功过后的喜悦，它让我得到满足，享受成功后的快乐。
人生漫漫，道路依旧艰辛坎坷；风雨常在，让暴风雨来的更猛烈些吧！
篇11：给我带来快乐作文
夕阳西沉，我拖着疲惫的身体走进家门，刚走进房间就看到妈妈“吊”着火红的鼻子。桌上丢满了用过的纸巾。我一问才知道妈妈生病了。
我关心地问：“妈妈，你为什么不吃药呀？”“家里没药了，等我身体好了一点再去配药吧。”妈妈说。我看着妈妈那软弱无力的样子，心里很不是滋味。我脱口而出：“妈妈，我去买药！”
这是我人生中第一次独自买药，当我买好了感冒冲剂，一想到我那无力的母亲便一刻不停的飞奔回去。
我先撕开粉包，再把热水倒到三分之二，不错，最后加入药粉，搅拌。啊！好热！让我吹吹。当我把药端给妈妈时，妈妈深情的望了望我，我也快乐的望着母亲，妈妈因衰老（病痛）而多出的皱纹如水波一样消散了。因劳累早已掉色的脸颊渐渐红润起来。妈妈用右手轻轻抚摸我的头，这感觉似暖流涌过，又似春风拂过，一切都定格了。
最后一抹晚霞消失了，月亮出来了，妈妈睡着了，月光透过还尚存余温的杯子，药早喝完了，可关爱的快乐永远留在了这余温里。我在睡梦里快乐的笑了。
篇12：什么给我带来快乐作文
小小这个周末的作文作业题目是《什么给我带来了快乐》，猛一想这个泡在蜜罐里长大的孩子，给他带来快乐的东西应该是太多了，可细细想来，这个每天忙活着上学、上课外班，被作业压得天天连觉都不够睡的小家伙真的很快乐吗？突然很好奇他会写什么给他带来快乐。
扪心自问，什么给我带来了快乐呢？看到虎头虎脑的小小挺着吃得鼓鼓的小肚子在面前神气地晃来晃去总是让我乐不可支；拉琴间隙在他哼着的小曲声里认真地帮小家伙做眼保健操感觉真的很幸福快乐；看他吃肉大快朵颐的吃相、听他惟妙惟肖地模仿他偶像们的段子、得到老师们夸他进步的信息都带给我无穷无尽的快乐呢！每次和MM、和亲朋好友一起谈起小小都会发自内心感觉高兴——小小显然成了给我带来快乐的源泉！
除了小小呢，带给我快乐的是什么？相濡以沫的MM，他的关怀体贴和善解人意，在一起走过的二十多个年头里始终不变。不善言辞的他总是默默地用行动告诉我在他心中之重，他诙谐幽默的性格总能让家里欢声笑语不断，他的睿智又总能让他站在高处，简洁有效地帮我化解各种有名莫名的烦恼……真是幸运，有一个其乐融融的温暖的家！
然后呢？我喜爱的职业给了我很多的快乐！毋庸置疑，我的自信，我的满足感和成就感更多地来自于工作，虽然也会有厌倦的时候，有困惑的时候，但在被需要的时候经常是快乐的，我总是有这样的体会。捕捉快乐，享受快乐，应该是健康人格的一个重要侧面吧。
篇13：什么给我带来快乐作文
春节是中国所有节日中最热闹的一个节日，也是我最喜欢的一个节日，其中，我认为过年当天最有趣，那是我在老家第一次过年。
过年那天要起一个大早，把房间全打扫一遍，就该出门了 。要去爬上！从上脚下爬到山顶，不能半途而废，象征着在新年的一年中步步高升，取得巨大收获和成功。
一转眼到了中午，头等大戏是拜年，晚辈给长辈拜年，长辈要给压岁钱，压岁钱的多少取决于你拜年的祝福。压岁钱可能拜年后就给，也可能晚上睡觉时长辈偷偷放在身边。 我冒着寒冷给所有的亲属都拜年了 ，口袋里瞬间塞满了红包！
晚上吃饭也很有讲究，饭由红枣，红豆等零七八碎的甜食和米饭组成，所有人聚在一起，吃着鱼肉，猪肉，牛肉喝着内蒙古特有的奶茶，在内蒙古过年不仅喝酒，还有独具特色的年夜饭，十分快乐。吃好饭就要看春晚，也很有意思。
最令人期待的是守岁，所有的人不过十二点不睡觉，十点钟放鞭炮，十二点前一会会儿，几大盘饺子端了上来，这绝不是普通的饺子，其中有两个饺子很特别，一个饺子是包着糖的 ，吃到它表示在新的一年中万事如意，快快乐乐，没有一点烦恼，还有一个饺子包着钱，吃到它表示在新的一年中能够生意兴旺，发大财！
这就是春节，它带给我了快乐！
篇14：给我带来快乐作文
生活中处处都能找到快乐，比如：和家人一起团聚，吃好吃的东西……都能让人感到快乐。你若问：那谁给你带来了快乐呢？是某个人，某种动物，或者是某个探索和发现？我会毫不犹豫地回答：“是书给我带来了快乐。”
这时有些人就会问了：“书既不会说话，也不会动，更不能和你玩游戏，怎么能给你带来快乐呢？”让我慢慢告诉你吧！
每到周末，我都会叫上许多朋友，各自拿着各自的书，到我家里来。一本又一本精美的图书堆成了小山，可一瞬间，“嗖”的一声，各种各样的书被抢得精光，大家都翻开自己手上的书津津有味地看起来。安安静静地，大家都沉浸在书的趣味里，每个人的心都随着故事的情节而变化，仿佛忘了还有朋友在。
我们为《简·爱》中的女主角找到了真爱而欣慰，我们为《悲惨世界》中冉阿让的悲惨命运潸然泪下，我们为《三国演义》中各方君主斗智斗勇拍手叫好，我们为《水浒传》中宋江被抓而着急，我们为《西游记》中孙悟空取经成功而欢呼，我们为《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊的聪明智慧而啧啧赞叹，我们为《中国古代民间故事》中各种各样的经典故事而惊讶……不知不觉中，我们的心情和书里人物的心情形成了一体，好像我们就是他们一样。
每一次翻开一本新书，就好像打开了一扇通往新世界的大门，或好像走进了一个新奇的乐园，或好像闯进了一个新的城堡。翻开每一页书，就像牛羊踏入了草地，鱼儿跳进了池塘，有一种说不出来的快乐。每一本书，每一篇文章，读完之后我都会莫名其妙地感到兴奋和自豪，并迫不期待地去读下一本书、下一篇文章。读起书来，我非常痴迷，已经到了走火入魔的地步。只要捧上一本书，我就能忘了吃饭，忘了睡觉，忘了自己当时在哪。我经常和朋友们交换书看，借此来分享知识和快乐。我贪婪地吸收着藏在字里行间的知识，在这个过程中，我能体会到：我不仅得到了知识，还得到了快乐。
看书不仅能扩大知识面，还能提高学习兴趣。就是你读一个短文也好，你读着读着就会上瘾，不知不觉得到了许多知识财富。你说，读书快不快乐呢？
篇15：给我带来快乐作文
动物是我们的朋友，它们都能给我们快乐。
记得五年级上册时，我对父母嚷着要只小狗，父亲感到很无奈，于是就在年前的前一个月给我买了一只小狗。黑灰色的毛，短短的尾巴，短小的四条腿，很凶，耳朵又短小，火辣辣的眼睛，好死在战场上的敌人一样。还有像皮球一样圆溜溜的肚子。但我非常喜爱。它慢慢地长大了，不给我抱了。身体也有很大的变化。毛已经成了黄的了，尾巴长长的，末端是白的，四肢像四根小柱子那样，很有力。火辣辣的眼睛变得让人无法形容，像个英武的将军。因为加上它那那比较大、长，头的耳朵。它不像以前那么胖了，体型中等，很好看。因此我很喜欢它。
我和它经常在一起玩。还记得有一次，它躺在地上晒太阳，我故意过去吓唬它。“哇！”的一声大叫，它猛地被吓醒，我在它的背后，它头在左转右转显得吓得不轻。我便在那“哈哈”大笑起来，它那眼睛和嘴变得忧愁起来，好像在说：“小主人，你，你怎么吓我呢。”于是，耳朵就开始耷拉下俩了。我知道它的耳朵耷拉下来又躺在原处是一时半会不会原谅我的。于是我没等它到原处，我就往它前面跑，因为这是我和它经常玩得游戏，它一见我跑，耳朵立马竖起来，追着我跑，它一追到我，我就追它。那时我玩得很开心，更别说是它了。村里头，上上下下只有它这一条狗，一个玩伴都没有，只有我当它的玩伴。
这一天，我又有了新的想法，我把一根骨头绑在绳子上，拿到它面前，就当它要啃时，我拉动着绳子，于是便玩了起来。我抓着绳子在前面跑，它在后面盯着骨头追。要追上时它张开嘴要咬，我使劲一拉就让它扑了个空。有一次，我跑着跑着，发现前方有一个小坑，我以90度拐弯向右冲去，它在后面紧追不放，可追得太快了，刹车不稳，掉到了那坑里。我便在那哈哈哈哈地大笑，知道小刀肚子疼都停不下来。见它上不来，我才把它报上来，我发现它感到很伤心，于是又放着“大招”跑，于是又玩了起来。
我和它在一起很快乐，希望永远这样下去，因为它带给我无穷无尽的快乐。
篇16：给我带来快乐作文
“快乐”顾名思义就是满足与幸福；父母的爱；友情的真诚。很多细微的事情令我们感到快乐与满足。在那个夜晚，我真正体会了快乐的含义。
那只小猫叫星星，全身通白，干净得没有一丝杂质。不同的是它有一双如同星星般闪亮的眼睛。刚开始见它时，也许是表姐去参加了比赛的缘故，它显得躁动不安，我把一盘香喷喷的小鱼干，足可以令所有小猫为之容的，可是，它只是淡淡的瞟了一眼便独自走到了阳台一直望着表姐远去的身影。这使我不禁有点落寞。很快到了夜晚，等到星星都爬上了夜空，星星还是一直蹲在阳台。忽然，我听见了一声微弱的‘‘喵’’，小家伙一定是饿了吧？我刚想把小鱼干送去，一回头，星星已经在埋头吃着了。果然是饿坏了，鱼汁沾在它雪白的脸上，我有点好笑的望着它，应该是看到我投过去的目光，星星豪气的用猫爪子一抹，鱼汁调皮的在它脸上从这边窜到那边，我更是被它的举动逗乐了。本来我想给它洗个澡的，小家伙却死活不让，一碰到它，它就如触电般闪开。还是对我很陌生啊。
漫长的夜有些无聊，星星除了蹲在阳台还是蹲在阳台，我对此有点无奈。墙角有几卷五颜六色的毛线团，我‘‘叮’’冒出了一个点子。我把毛线团讨好似的放到星星面前。‘‘嘿，你要玩吗？’’星星警惕的退后几步，迟疑的望着我，眼神闪烁不定，最终它还是拿起来毛线团。我心里暗自偷笑，看着星星轻巧的身子在客厅跳来跳去，顿时，客厅就变成了彩色的世界。‘‘叮咛叮咛’’，电话那头传来了表姐清脆的声音，‘‘嘿，你们相处的还好吗？’’听到主人的声音，星星顿时来了神，冲电话那头喵喵了几声。‘‘乖，明天就接你回去，要和新主人好好相处这一夜哦。’’在与表姐通过话之后，星星已经变得和我不再那么陌生了，我给它洗了泡泡浴，我们一起窝在沙发上看‘‘加菲猫’’，星星毛茸茸的毛在我身上蹭着，一人一猫在嬉戏着。不得不说，那个夜晚真的是太美好啦。
第二天清早，表姐就风风火火的来把星星领走了，临走前，星星对我挥了挥爪子，一种前所未有的快乐涌上了心头。
我不会忘记那个快乐的夜晚，不会忘记小猫星星如星星般闪亮的眸子，更不会忘记那种涌上心头的感觉。
文档为doc格式
