下面是小编为大家整理的三年级暑假日记：暑假辅导班作文，本文共12篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：三年级暑假日记：暑假辅导班
前一天晚上，爸爸给了我一个惊喜，告诉我明天和叔叔一家去杭州与爸爸的大学同学游玩。
今天早上我比往常起得更早些，走出家门，看了看天空，晴空万里，我的心情也格外兴奋。我们开车前往叔叔家接他们，我发现姐姐没有来，就好奇的问了一下阿姨：“姐姐怎么没有来呢？”阿姨回答道：“因为姐姐去参加学校的军训了。”因为我很长一段时间没有看见姐姐了，好一陈失落啊！
我们接上叔叔后，一同驱车前往杭州。我们在车上一边吃一边说说笑笑……开了差不多两小时，就到了杭州叔叔家。大人们嘻嘻哈哈聊着天，过了一会我们要去接仪征过来的同学。
我们几个与远道而来的阿姨和一个大哥哥会合后，就找了一家景区内的饭店就餐。我们点了许多当地特色的菜肴，如萝卜干、东坡肉……吃完饭后我就和哥哥玩平板电脑。
等我们吃喝完后，就去杭州跨湖桥遗址。听大人们说那个地方比余姚的河姆渡遗址还要早10以上。我也似懂非懂地听着看着……
杭州真好玩呀！下次一定还要来。
篇2：三年级暑假日记：暑假辅导班
榴莲闻起来很臭，像一个小刺猬，但是呢，榴莲吃起来是甜的，所以我喜欢吃榴莲。
今天我来到榴莲铺，开始挑榴莲，我装模作样地先用鼻子闻了闻，嗯嗯，好臭，然后用眼睛看，看看这，那瞅瞅，最后挑一个又大又黄的榴莲。
我就问老板，这个榴莲多少钱？"78元。”我心里一惊：这么贵，还是别买了吧！可是我的嘴巴又馋着想吃，怎么办呢？想想我怎样做才能买个好吃又便宜的榴莲呢？
我开始和老板砍价，我先用威胁法试试吧，我说：“这么贵，不买了！”老板一听，慌了，赶快说：“好，好，好，我给你降价好不？”我心里得意地想：原来这老板这么心软，我又问：“降多少啊！老板回答道：“降个十元行不？”嘻嘻，给我赚到便宜了，于是我把榴莲买下了。
老板帮我把榴莲装进袋子里，可是这个袋子一下子就被榴莲刺刺破了，我只好用手提着，半路上我手一滑，榴莲就“溜”走了，滚啊滚啊，一直滚到了小区门口才停下来，我只好用手忍着刺痛，把榴莲抱回了家。
到家了，赶紧叫妈妈用刀把它打开了，我吃着自己买回来的榴莲，心里美滋滋的，觉得更甜了，一点都不臭。
篇3：三年级暑假日记：暑假辅导班
今年暑假，姐姐在家里办了一个幼儿班，班内共有八个小朋友。前几天我去姐姐家，姐姐叫我抽空给班上的小朋友上一堂故事课，我高兴地答应了。
那天早晨，我带上故事书，高高兴兴地来到姐姐家，小朋友们刚好吃完早饭，他们一看见我，可高兴了，个个围上来，“姐姐好，姐姐早！”地叫个不停，我也非常热情地和他们打着招呼。等到早操结束后，就是故事课的时间了。“上课了！”小朋友们一一坐好，而我手拿故事书，满怀信心地走到前面，开始上课：“小朋友们，今天故事课的题目是《六个娃娃七个坑》。”
我清了清噪子，继续往下讲：“一个大热天，七个小男孩由符兰齐克带头，来到河边……”我在台上讲得声情并茂，小朋友在台下听得聚精会神。不知不觉间，故事讲完了，为了检查他们是否听得认真，我就开始提问：“小朋友们，你们说说为什么数来数去只有六个娃娃，而坐的坑有七个呢？”“因为自己没有数进去！”小朋友们异口同声地回答。“回答正确！”我满意地笑了……
这真是一堂有趣的故事课！
篇4：三年级暑假日记：暑假辅导班作文
三年级暑假日记：暑假辅导班作文
在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。
当我们上第一节的时候，我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的，永远永远都不会离开我们似的。
其它的课堂，我们真的难以忘怀，我体会到每一个人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身体的'每一部份都在说什么的。老师每一节课都说了很多很多，没有一个人回忘记老师所说的，特别是我，老师所说的，我都会牢记在心。
还有几天就要跟老师分离了，我们好不舍得跟老师分离。如果时间能够停流，我会把时间停在暑假辅导班那一天，我爱暑假的辅导班。
我得谢谢我的好朋友们和老师。谢谢他们为我带来无穷无尽的欢乐……
篇5：暑假辅导班日记600字
这几天里，我被老爸送去了李老师的补习班。补习班有几位同学，依照他们的性格、外形特征等，我给他们几个起了个外号分别是：“急先锋小子”——张勋豪，“小矮子富翁”——张远航，“饭桶小姐”——李诗茹，“瞌睡熊”——李鑫兰。他们几个都在补习班学习。对了，还有“鼠小弟”——我。
第一天，我和张勋豪一同来到李老师家补习功课，张远航也刚刚到李老师家，而李新兰和李诗茹已来两天了。在李老师的介绍下我认识了他们。
好了，下面我就来介绍他们吧!
第一个是张勋豪。这小子做事冲动，性子急，喜欢打、闹，他调皮捣蛋，这点与《水浒传》里的索超很相像，所以，我把它取名为“急先锋小子”。
第二是张远航。他很矮，比我还矮呢!我想可能是他发育不良的原因吧!但他很有钱。啊!你还不知道呀!那家伙可是个富翁——每天大包小包的买东西，一掏就是20多元。所以我给他取名为“小矮子富翁”。
第三个就是李诗茹。她中等身材，可她每到中午就来两三碗干饭。这些就算了，可她说自己“文质彬彬”，又自称小姐的作风，让人一看就恶心、呕吐。就凭这点，我给他取名为“饭桶小姐”。
第四个是李鑫兰。他一副笨熊样，走路的姿态也与笨熊一般无二。每天中午一睡就是两三个小时。所以，我给他取名为“睡熊”。
哈哈!该介绍我了。我是他们中最小的一个。有时活了四射，魅力十足，让人觉得有点可爱。有时爱叽叽的尖叫，又特别胆小，尽管今年10岁有2，可没有大人在，白天都不敢在家里睡觉——胆小如鼠，所以我给自己取名为“鼠小弟”。
篇6：暑假辅导班招生简章
xxx体育服务公司是国家体育总局体育运动科研所的战略合作伙伴，并作为河南大学体育学院、河南师范大学体育学院和xx大学体育学院(校本部)的科研实验基地，国内首家把世界上最先进的瑞士“Dartfish”运动视频技战术分析系统引入到中招体育考试的项目中，力求通过最为精准的运动技能分析和最专业的专家团队为中招体育考生服务。瑞士Dartfish运动视频技战术分析系统，是当今世界上最先进的、应用最广泛的专业运动视频技战术分析系统。功能强大、全面，具有专业分析、项目战术分析、训练等功能，特别是多画面比较、视频重叠分析、关键等功能，特别适合于体育领域。可以显著提高教练的训练成果和运动员的比赛成绩，这些已经广泛地被世界知名运动队证实。
传统的体育训练基本上靠教练员的经验和考生自己的基本素质，类似于老中医，看病靠“望闻问切”，这套系统属于西医中现代化的仪器，会更好地解决你训练中所存在的`问题。本培训班将在全面分析考生基本技能的基础上，开出运动处方，并由一线名校体育老师进行督训，同时鉴定培养协议，承诺考生的成绩提升30%，达不到协议成绩的，我们将退还50%学费。
我们的三大优势：
1、 技术支持：我们作为国家体育总局体科所唯一合作伙伴，由体科所提供技术支持和服务，将运动视频技术分析系统应用于中学生中招体育考试的指导分析;
2、 师资团队：运动处方由北京体育大学、上海体育学院、广州体院、河南大学、河南师大等著名的教授、博士、硕士研究生开出，执行教练由本市一线教师督训;
3、 场地优势：目前xx市内拥有多家学校为合作单位，可以就近安排学生训练，可提前适应考试场地，熟悉考试环境;
4、 成绩保障：进入班级后，我们将根据测试成绩承诺中考成绩(非不可抗因素除外)将提升30%，达不到我们将50%退还学费;
5、 安全承诺：我们为每一个学员办理意外人身伤害险，保证孩子的运动安全;
6、 课程设计：课程将男女分开教学，根据运动技能分析系统和运动处方开展精细化教学，每一个教练实行素质和技能分开授课，并建立教学档案，每个学员的进步更加透明化;
7、 时间科学：我们按照运动训练的客观规律设计训练时间，每次课为100分钟，每期为40个课时，20个训练日。
报名时间：即日起开始报名
(一) 短期班
暑期开班开班时间：6月27日至7月22日
周一至周五，每天一次课/2学时计100分钟
上课时间： 6：30——8:10班
16:00——17:40班
18:00——19:40班
培训地点：xx市19中高中部田径场、外语中学田径场，河南牧业经济学院(北林路校区)田径场
开班形式：4人班、8人班、10人班
收费标准：(1)运动技能分析与诊断和处方：300元/项;
(2)培训班费用：
4人班，2400元/期;
8人班，元/期;
10人班，1600元/期。
(二)长期班 60个学时，30个训练日
暑期开班开班时间：6月27日至8月5日
周一至周五，每天一次课/2学时计100分钟
上课时间： 6：30——8:10班
16:00——17:40班
18:00——19:40班
培训地点：xx市19中高中部田径场、外语中学田径场，河南牧业经济学院(北林路校区)田径场
开班形式：4人班、8人班、10人班
收费标准：(1)运动技能分析与诊断和处方：300元/项;
(2)培训班费用：
4人班，3600元/期;
8人班，3000元/期;
10人班，2400元/期。
(二)体验班 4个学时，2个训练日
收费标准：99元
上课时间：插班
另：我们特别开始中考体育高分签约协议班，详情来电咨询。
咨询电话：卢老师 xxxxxxxxxxxxxx
马老师 xxxxxxxxxxx
报名地点：xx晚报学府教育广场3楼(陇海路工人路往北50米，外语中学东门斜对面)
篇7：暑假辅导班招生简章
一年一度的暑假生活就要开始了，为了让您的孩子既能巩固以前所学的知识，做好暑假作业，又能对即将开始新一学期所要学习的知识有个系统的把握，顺利进入新的学期的学习，我校特开设了丰富的暑期课程。
教学目标: 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力。
教学内容：1、对上学期知识行全面系统的复习、归纳总结、查缺补漏;在彻底掌握重点难点的基础上拓展加深，使学生能将所学的知识融会贯通、灵活运用。2、对新学期小学全部课程提前预习。3、辅导学生假期作业。
课程设置：小学至高中学科提优班。
招生对象：小学至高中。
辅导方法：根据学生年级和学习内容的不同进行分组，实行小班教学和一对一辅导。
报名时间：即日起招满为止。
授课时间：7月10日至8月中旬。
授课地址：xx吾悦广场购物中心四楼，南艺峰铭思教育
报名热线：xxxxxxxxx
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篇8：暑假辅导班心得
xx/8/12 星期一 晴（绍兴44.1度）
今天，我继续有条不紊地忙碌着。经过一周和学生的接触，我管理班级已经不怎么吃力了，嗓子也不用总吼着,基本上叫了几声学生就能够安静下来。但是有4个同学（小钰、小钱、小涛、小张）总是我说过之后又开始动了，要么折纸，要么划拳，要么拿瓶子相互撞，要么拿着彩色笔盒在那边甩，好像在给人抽签……他们的花样层出不穷，让我“应接不暇”！
第一节语文课，我让新二年级的学生默写《秋天的图画》，在他们默写的时候，我发现了很多东西。小学一年级刚刚读完的学生写字速度很慢，只有100字左右的课文默写了15分钟。他们有些人在默写的时候翻书，有些在交头接耳，还有的直接干坐在那里。在默写时，他们问的问题比较多的是：课文开头要不要空两格？标点符号写错了算不算？字不会写可不可以用拼音？最终默写完成的时候，还有一些没有上交，他们大多是不会背课文的人。令我吃惊的是，在下午最后一节课的时间里，他们在高老师的督促下竟然全都背出了。这就是魄力！
第二节语文课，我给新六年级的学生上了《索溪谷的“野”》这篇课文。他们给我的反馈是――这是我这段时间里上得最无聊的课文。我想了想原因，应该是以下几点吧：一是有两个女同学和两个男同学先后在课堂上讲话，然后我就让他们轮着站到后面，我呢就围着教室转着走，却因此分散了他们的注意力。二是学生对朗读不感兴趣，我让集体朗读、个人朗读、我示范读、小组竞赛等方式都吸引不了他们的兴趣。三是课文就只写了索溪谷的“野”，我对其中用得好的语句赏析不够，想象很奇特的句子挖掘不出来。
xx/8/13 星期二 晴
今天第一节课，我上的课文是二年级上册第4课《古诗两首》。我原本以为给低年级上古诗课只要让学生掌握生字，了解诗句的大意就可以了。经过这节课的实践以及各方面的查询，我发现小学低年段教学最好要结合插图，先让学生看着插图自己说，再适当地把他们讲得内容引导到文本上。
第二节课，我上的课文是六年级上册第5课《詹天佑》。由于这篇课文比较长，我先让学生默读课文，读的过程中回答两个问题：詹天佑是什么人？他做了什么事？之后，我们对文章进行了分段，并对每段大意进行了概括。但是，我们在讲詹天佑造铁路的历史背景的时候，同学们都听得非常认真，甚至有人说：“老师，你给我们上历史课得了。”唉，一不小心历史讲多了，使语文课变得像历史课了。以后要尽量避免。语文课应该是集中于语言的表达形式，感悟其中的语言之美，培养学生语言的表达力和感受力。
xx/8/14 星期三 晴
今天第一节课,我给一年级小朋友讲了习作“我心目中的好老师”，以下是几位同学的话（不会的字喜欢用拼音）
第二节课，我给五年级的学生讲了“与科普同行”，学生可以从参观科技馆、观察自然生物日记、想象新型的科技等角度写。但是他们很多人没有去过科技馆，在观察生物方面他们也不感兴趣，无从入手。最后，许多学生都写了科技的日新月异的变化，比较了爷爷奶奶那个时代与现在这个时代的科技的不同，从而赞扬了科技的作用，表达自己将来要为科技做一份贡献的愿望。此外，他们老师还给他们布置了写“与慈善同行”“与美同行”的`作文。至此，他们作文写完了。下面晒晒一些片段：
我总结了一下，发现现在小学生写心灵美和做慈善事写的事还是跟我上小学时一样，像扶老奶奶过马路、在公共汽车上让座位，帮邻居家老爷爷老奶奶扫地、给乞丐钱、给山区的儿童捐钱物等。但我问了很多学生，他们说他们写的事有些都是造的，因为真的没什么好写。写作的“真善美”去哪了？
xx/8/15 星期四 晴
今天第一节课，我给一年级小朋友上了二年级语文上册的识字2和第5课《一株紫丁香》的字词。识字2可以编成一首顺口溜：练书法，画图画，下象棋，比比谁的本领大；弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地；栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密；做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。其实这个样子讲是为了方便学生记忆，让他们把相同类别的词语记住。但是还是有很多人会死记硬背，背的时候一个词要想好久。他们在读字的时候，最大的缺陷就是前后鼻音不分。他们在抄字的时候，还经常会把字抄错，要么多一笔，要么少一笔。很多字书上写得很大，但是他们还是要我再在黑板上写一遍。在上课过程中，一个女生突然留鼻血了，她立刻把头后倾，我想起大一上学期学的儿童生理卫生与保健的知识，就拿来餐巾纸让她塞住鼻孔，并让她把头微微前倾。在流鼻血时，最忌把头后仰，那样会加速血留到咽喉部，产生恶心的感觉，严重的会导致呼吸不畅。
篇9：暑假辅导班策划书
暑假辅导班策划书
为了能写出更好的策划书，下面大学网推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：活动内容
为官塘社区的小学三至六年级、初中一二年级学生开设周末辅导班，
活动背景
小学和初中对于一个人的一生来说是一个美好的回忆，有快乐的玩耍，有亲密的同学，有亲切的老师还有关心的家长;但与此同时，小学和初中也是一个人人生的重要基矗因为小学和初中所学到的知识，可以受用一生，如果在这一个阶段的知识吸收出现了缺漏，会影响一个学生的前途，这朵祖国的花朵也变成了残花。而在现在我们处在一个物欲横流的时代，诱-惑满街都是，连续剧、小说、游戏、网络等等，随时都有可能把一个学生的心从学习上拉走，但这只是一时的快乐，等到他真正走进社会才会发现那段所谓的快乐，其实是一场灾难。在暑期开展的辅导班中我们得到了一些信息：现在的中小学生所掌握的知识厚度远不能乐观，部分初中生连数学的基本运算规则都不清楚，如此基础，莫说读大学，连上高中都困难。因此，小学和初中所教授的知识，应该让每一个学生都熟练掌握。
活动目的
夯实中小学生的知识基础，并在课本教授的知识的基础上进行拓展教育，让学生在掌握好课本知识的.基础上也掌握到课外知识。
面向对象及开设课程
辅导班面向小学三至六年级及初中一二年级学生，分为小学三四年级、小学五六年级、初中一二年级三个教学班，分别开设数学及英语两门课程。(注释①)
活动参与方
“3+2”党团建基层创新示范点小组
官塘社区居委会
参与方职责
“3+2”党团建基层创新示范点小组部分：
制定、修改周末辅导班的开设计划，制定教学安排，并负责招募、培训授课的教学人员。
官塘社区居委会部分：
提供授课场地、必要的授课用物资及关于辅导班的相关宣传工作所需物资。
活动人员招募计划
计划招募12人，皆为教学人员，每人只负责其中一个班的一门课程。详见“人员安排”。
活动具体安排
学生报名方式
与家长一同到官塘社区一楼服务窗口共青团实践岗处报名，如无家长陪同则进行电话通知核实(注释②)
使用场地
官塘社区居委会一楼服务窗口办公室及二楼会议厅
时间安排及课程安排
每周周末共两天，每天分上下午上课，每个教学课时1.5至2小时，
开设小学三四年级数学及英语、小学五六年级数学及英语、初中一二年级数学及英语共六门课程，每门课程每周一进行教学课时教学。周六进行数学课程的教授，周日进行英语课程的教授。
人员安排
12人分为2班，各6人，轮换上课，每半个月轮换一次。每人只负责一门课程，负责同一门课程的2人每半个月进行一次课程交接以免教学脱节。周末时每天负责同一门课的3人一同上班，如无特殊情况结束一天的教学(下午)后3人方可一同离开。(注释③)
注意事项
1. 每次上课必须签到，如发现有学生连续缺课或早退2次，即需要联系家长。
2. 注意维护课堂纪律以及课间休息时的纪律(尤其是三四年级学生)以免出现受伤等突发情况。
3. 学期中每人限请假2次，并且让教授同一课程的另一人顶替，以免出现无人上课的情况。
注释
注释①：暑假辅导班给我们的经验是，我们比较适合对这些年级的学生进行授课。小学一二年级的数学比较简单，掉队的情况不是太严重;初三，乃至高中的课程对于我们本科生来说，有些吃力，而且这些学生面对的是中考以及高考，我们教授时的一些错误有可能会导致他们考试时的一些失分，乃至失败，虽然我们是免费的，公益性质的，但也不能面对这个风险。数学和英语是比较容易进行教学的科目，考虑到语文教学的主观性，我们没有选择这个科目。
注释②：主要是为了避免一些学生利用这个辅导班为由，欺骗家长，在上课时间没有来上课而是去网吧等一些娱乐场所或是其他地方。因此报名参加辅导班的学生必须让家长知情，而且需留有家长的正确的联系方式(暑假辅导班就出现有学生留错误的家长联系方式的情况)，以便通知和交流学生的学习情况。
注释③：如此安排有两方面考虑，第一是在上课时只有一个人即教学人员在场会比较吃力，需要有另一个人帮助维持纪律或进行个别学生的单独讲解辅导;另一方面是为了教学人员的安全着想，避免有一个人单独上下班的情况出现，官塘社区居委会距离学校比较远而且没有公车直达，一般需要骑车上下班，而路上车辆众多，3人一起上下班比较安全，并且比较容易培养团队之间的感情和合作精神。
篇10：高中暑假上辅导班日记
我和馨香颖屋、风儿响叮当、绿色方舟、谱尼2代有一个共同的英语辅导班，在我们的辅导班上发生了许多有趣的事。所以我非常喜欢这个辅导班。里面的同学有的也很天真。让我想起来就想笑。
酸
每当老师我们的辅导班里面学习最好的就要数“馨香颖屋”了，她的作业不仅次次完成的好，而且字写的也非常工整，几乎作业上出现的全都是“A+”或“A”，每次一批完作业，我和“风儿响叮当”就会望着她的本子羡慕好一阵子。而且，每当老师给我们出难题的时候，只有她的头脑非常冷静。我看着她的作业本，觉得自己真的望尘莫及呀！
苦
因为英语课。每个星期六、星期天我不仅要写学校作业，连英语作业也要在星期天完成，我那唯一的自由被夺去了。（有点夸张，呵呵）有时老师还会叫我们背一些长篇大论。每次还要背课文，写练习册，想起来这些，真的觉得自己很倒霉呀。
甜
我们的英语班里也存在一些让我们高兴地事情，我们的英语班里还有一个很天真的四年级学生。为什么说他天真呢？那还得从一件事说起……在辅导班上，“谱尼2代”被老师封为了班长，专门负责记表现不好的同学的名字，有一次老师听写，单词错一个补十遍，结果我们谁都没有错，只有他错了，结果，听写完已经下课了，老师只好叫他回家去补，下一节课交上来，由班长记着名字。结果等到下次上课时，班长问他要作业，他脸上露出来惊讶的表情，说：“呀！我忘了”看着他脸上那副呆呆的表情，我们开怀大笑。上课了，老师问班长要他的作业时，班长一脸无辜的指着他说：“他没带作业。”老师为了惩罚他或者说是想让他下次记住带作业，边让班长把单词翻一倍，变成20个单词。结果又一节课，他还是没带，便又将单词翻了一倍……结果如此翻涨，翻到了200个单词，他竟然还不带作业，甚至自己把自己老底都揭出来了，自己根本就没有写，他的天真使我们开怀大笑，使老师哭笑不得。
这还只不过是一些小事，但这些“小事”让我深深的爱上了这个辅导班。
篇11：高中暑假上辅导班日记
一块小小的天地给了我们无限的乐趣，这就是我们作文辅导班。它位于繁荣大街的北端西侧、县幼儿园南的一条小小的胡同里。教室是两间小瓦房，朝南的外墙壁镶嵌着白色瓷砖，红的瓦、白的砖，显得那么洁净、和谐。每天，孩子们的欢声笑语从这间小瓦房里传出，飘荡在偏僻、幽静的小巷里。
穿过短短的走廊，推开那扇破旧的小门，走进教室，会看到房间不大，学生却很多。每个孩子那可爱的脸上都洋溢着快乐的笑容。他们带着对老师的信任，对知识的渴求，对未来美好的憧憬，愉快地在这里学习着。
教室再简陋不过了，屋子几乎没有什么装饰。西侧墙的正中悬挂着一块不灰不白的黑板，那是我们每天最为关注的地方。无怪有人说，黑板是老师耕耘的土地。是啊，老师在黑板上播撒着知识的种子，这知识种子在了我们幼小的心田里生根开花，必将结出丰硕的果实。
也许没有引人注意，在窗台的一角不经意处，有一束红艳艳的塑料玫瑰花。它给教室里增添了一抹亮色。五朵玫瑰花争芳斗艳，红红的花瓣，黄黄的花蕊，绿绿的花叶，插在乳白色的花瓶上是那样高雅不凡，趣味横生。
两位老师一前一后，不辞辛苦地为我们忙碌着。讲台前是戴着眼镜，和蔼可亲的范老师，他循循善诱地给我们讲解知识；教室后面坐着表情严肃的夏老师，她及时地给我们批改作业。严师出高徒，夏老师就属于这样的老师。老师对我们好极了，不但给教给我们知识，还组织我们去二郎庙游玩。在二郎庙的大殿里，我们津津有味地倾听着老师讲述二郎神勇战恶魔的美丽传说。那天老师还带领我们在湖里游泳，在山中寻宝，攀登陡峭的土山......我们玩得开心极了。这样的老师，我们怎能不喜欢呢？
我爱这小小的教室，我爱作文辅导班。
篇12：关于暑假辅导班作文：暑假补习班
今年暑假，妈妈没有让我像以前那样闲着了!关于六年级暑假辅导班作文内容详情如下，
关于六年级暑假辅导班作文：暑假补习班
今年暑假，妈妈没有让我像以前那样闲着了!她给我报了英语班!因为我的英语最差!一开始，我很不情愿去上，但当妈妈领着我去听了一堂课之后，我也就不讨厌上那个补习班了，因为，我在那儿学的很愉快!
它可其他的班那样，只有上课，它增加了一点
现在我已经积了五十多分了!但我还要继续坚持下去，争取
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