下面给大家分享老师的记忆七年级作文，本文共16篇，欢迎阅读!
篇1：关于记忆作文七年级
闲暇时光，我翻开记忆的相册，儿时一幕幕趣事开始在我的脑海中进行了回放，成千上万张图片似乎显得非常有序，所有的事情仿佛都发生在昨天。
这不，三岁时候的一件事，至今我还记得清清楚楚。
爷爷爱陪我读小人书，书中一句话：种瓜得瓜，种豆得豆。爷爷解释说，这句话的意思就是种什么就可以得到什么。
“妈妈，给我买根棒棒糖吧!”有一天，我向妈妈哀求着。
妈妈看了看我的牙齿，皱了皱眉说：“你的牙齿都被可怕的虫吃掉了，还要吃糖吗?
“还要!”
我丝毫没有被妈妈说的话给吓到，而是应几声。妈妈为了不让我吃糖把我抱回了家。
回家后我还是忘不了棒棒糖带给我的诱惑。这时候我想起了爷爷常说的一句话——种瓜得瓜，种豆得豆。我为什么不种一颗糖树呢?说干就干。我来到表弟家里，乞求了半天，表弟给了我一颗棒棒糖。
回到家，我搬来妈妈房间床头柜上的一盆多肉植物，把它生拉硬拽地扯了出来，我找来几支水彩笔，用它们当工具，开始挖坑。我一边挖一边扒土，时不时还为自己加油。大约过了五分钟，这个坑才挖好。毕竟我当时才五岁啊，挖好坑后，我把棒棒糖外面的包装用撕掉，顺便舔了几下。真是美味极了，我想再多吃几口，舍不得就这么把它种下，我的嘴刚要碰到糖时，心中另一个声音响起了：“种棒棒糖才是大事。”我把糖放进坑里，用手将周围的土朝坑的方向搂搂，种好后还不忘给糖种子浇水。
一个星期，两个星期，三个星期，一个月……种子还没发芽，这可把我急坏了，连忙去问妈妈，妈妈知道后不禁笑了起来，妈妈的这一笑很把我惹怒了。我种棒糖树怎能被别人笑话呢，它可是全世界最漂亮的糖树。我开始嚎啕大哭，因为这样才能发泄我的情绪。妈妈忙向我解释：“种瓜得瓜，种豆得豆，是指种植物。不是植物的种子，种在土里都不会开花结果的，懂了吗?”我一听不能长成糖树，哭得更伤心了。妈妈连忙跑下楼给我买了一根棒棒糖，我这才不哭了，我也明白了，种瓜得瓜，种豆得豆，并不是种什么得什么。其实我现在对这句话还有更深的理解，毕竟我长大了嘛!
童年记忆已经像儿时放飞的风筝一样越飞越远，像儿时雪地里的脚印一样渐渐消失殆尽。但是记忆里的童年永远如火般的热情和欢快，让我更加自信、勇敢地为理想奋斗，收获硕果累累的人生。
篇2：珍藏记忆七年级作文
珍藏记忆七年级作文
珍藏那一窖记忆，待到香醇的气息弥漫在脑海中时，细细品味……
——题记
指尖的日子宛如跳跃的精灵，还未来得及挽住她那柔软的臂膀，她便从指缝间偷偷溜走，留下的，是五张紧紧相握的手，和五颗永不分离的心。
珍藏那一壶亲情，就像母亲温柔的话语。儿时，妈妈常常指着一张张识字卡片，一遍又一遍地教我读上面的字，不厌其烦地纠正我的发音，那一个个温柔的笑容，仿佛是冬日里的一缕阳光，将一个个生字打入我的记忆里，那一串串细腻的声音，在我心里留下了一串涟漪。
珍藏那一壶亲情，就像父亲宽大的背脊。儿时，爸爸最喜爱带我玩的`游戏是“骑马马”，每当爸爸将我架在他脖子上时，我就觉得自己是世界上最幸福的人，当我高高地坐在父亲的肩上，鸟瞰这个喧嚣的世界时，心中不免多了一分安静与宁静。惹得妈妈在一旁嫉妒不已，直说：“快下来吧，别一会摔到了……”
珍藏那一壶亲情，就像奶奶花白的银丝。儿时，常常坐在床中央，睁着好奇的大眼睛，看着奶奶坐在梳妆台前，认真地梳理那一头已花白的头发，听她念叨着：“老了啊，老了……”此时，我一定会用一口稚气的童声，对着奶奶大声的说：“奶奶你永远都不会老！”这时，奶奶便会对镜子里的我露出那口发黄的牙齿，卧室里传来的祖孙两人的欢声笑语。
珍藏那一壶亲情，就像爷爷粗糙的大手。儿时，爷爷负责做饭，他做出来的饭色香味俱全，十分可口，还没出炉就会惹得我这个小馋猫心动不已，偷偷跑进厨房偷吃，当爷爷捉住我时，我就沮丧不已。这时，爷爷就用那双充满油烟味的大手，来回抚摸我的脸，一种幸福的气息在空气中荡漾开来……
校园的银杏树又绿了，我在这一壶亲情的陪伴下度过了十二个春夏秋冬，望着那湛蓝的天穹，可爱的松鼠，在枝头歌唱的鸟儿，记忆的画面再次浮现在眼前，幸福感涌上心头。
啊！珍藏记忆！珍惜那些拥有的和不再拥有的！
篇3：记忆中的七年级作文
赏不完春花秋月满西楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了悠悠绵长书香里……
当柳叶在风中抽出嫩芽，当归燕在梁间呢喃，我静静地躺在如茵的芳草上，感受春风拂过脸颊，随手拈一本诗集，目光停留在“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的醉人春天里……思绪飘向远方:穿过漫漫时光，我遇见了白居易骑马踏春，聆听着诗人用心灵唱出的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”悠闲之曲……
春，赞萋萋芳草草，感丝丝惬意。
夏日阳光灼热，觅一处浓荫，品一本香茗，吟一首唐诗……“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致闯入眼帘，刹那暑气顿消，心旷神怡。恍惚间，我似乎化作洛水之神.我邂逅了玉树临风，积满愁怨的曹植—那个临水暗自憔悴，用生命去追寻那份纯美的悲情皇子，那个挣扎在政治漩涡里，苦吟“本是同根生，相煎何太急”的无奈诗人!
夏，怜茫茫夏荷，悟浓浓悲情。
秋天，踯躅在田间小径，满目萧然。残月如钩，落叶飞舞，黄花堆积，寒霜满地……脑海中浮现那个吟唱着“梧桐更兼细雨”，独守窗前，满脸泪痕的易安的落寞身影……泪随着晚风滑落……
那个夜晚，我梦到了那个穿越千年孤寂的易安，那个穿越在烽烟中的乱世佳人!
秋，空冷冷秋色，读满满愁怨。
走过“千里冰封万里雪飘”的北国，踏过“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的南国，心，瞬间释然!
回首，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的柳宗元在向我招手!风雪中，我们肩并肩畅谈人生，吟诗作赋，对酒当歌……
冬，赏皑皑冬雪，拥淡淡人生。
走不尽的千山万水夕阳里，叹不完的唐诗宋词中国风，忘不了悠悠绵长书香里……
篇4：记忆中的七年级作文
“那颗星星为什么是红色的？”一个小女孩用手指着天空，她的疑问随着微风传到了旁边正用狗尾巴草编兔子的男人的耳边。
爸爸把编好的兔子放在她的手中，看着小女孩手指的方向说：“那个星星是红矮星，将来它会变成黑洞，将周围的星星全部吸到里面。”“那颗星星是不是牛郎星啊，它的两旁还各有一颗星星。”小女孩稚嫩的声音又一次在空中回荡。“那是猎户座，那三个星星是猎户座的腰带。”小女孩的爸爸看着天真的女儿，笑了。
“你知道这天上一共有多少颗星星吗？”只是因为爸爸玩笑般的一句话，小女孩便开始执著的数了起来。一数就是七年。
如今，小女孩已经成为一个初中生了。现在的她，每天早上上学，下午放学都能看到满天的繁星，但她再也找不回小时候快乐的感觉了。
现在的科技越来越发达，几乎人人一部智能手机，就连刚出生的小娃娃也会用手指来回翻动手机页面。但是，人们已经忘了研发科技时的初衷。高科技的发展换来了的是人与人之间的陌生，一部智能手机拉近了人们的距离，却拉远了人们的心灵。
前些天的晚上，女孩又一次和爸爸妈妈一起到外面散步，在这几年来，在女孩执著地数星星的过程中，她认识的星星甚至比爸爸认识的还要多了，她可以顺利的指出大熊座、天狼星、牛郎星……
她兴奋的指着自己所认识的星星，但女孩回头一看，看到的却是爸爸拿着手机在刷微信，女孩兴奋的眼睛瞬间黯淡了，只是一动不动的盯着猎户座的腰带上，那颗还没成为黑洞的红矮星……
现在的人们，是否还记得记忆中的那片繁星呢？那片繁星是否已经被那手机屏幕的光亮所掩盖了呢？
篇5：记忆中的七年级作文
抬起头，天灰灰，地暗暗。只见一道锋利逼人的目光深深的刺伤了我的心，谁能理解我这类坏学生的心思呢？
我趴在桌子上，流淌着悔恨的泪。
抬起头，心酸酸，眼茫茫。想到考试前和教师斗嘴的情景，心也不停的乱跳，那一刻，时间停止了，那晚，我条件反射地大叫了一声，老师说我考前浮躁，还骂我一句，我只哼了一声，高傲地瞧了瞧他，却收到一声外柔内硬的冷笑，哦，不就是不及格嘛，有什么大不了！考后我后悔，我好后悔！虽然我是个坏学生，但我受不了那痛人心扉的辱骂！……“你对得起父母吗？你对得起老师吗？”这句话在我心中回响，他说得对！我对得起父母吗？他们辛辛苦苦挣钱却换来这个不及格的成绩单子，我还有脸见他们吗？我在心中重复含了许多许多遍，我再也忍不住了，失声痛哭。
张开眼，泪滚滚，心颤颤。老天啊！让我回到那两天前，让我重新来过——老天！你不是老天吗？你不是公正分明吗？让我回到两天前，让我重新复习，让我及格吧老天！我不要对不起父母，我不要对不起老师，我更不要对不起自己！让我回去吧，让我回到那两天前！哪怕是折寿也好，重病也罢，可我就是不能接受他们那让我撕心裂肺的辱骂！求你了老天！让我回去吧，让我好好学习，让我重新来过！老天让我回去吧，我不愿留在这个令我痛心疾首的时代，让我回去、回去吧……
站起来，眼平平，目哀哀。我只能独自将愁闷的花朵绽放在陡峭的山岩上，香味独自翱翔。没有人理解我，只有嘲讽和讥笑，我只能眼一颤，扼杀了自己心中的侥幸。
“呵呵呵……”我只能苦笑，发疯了一样在阳台上鬼叫。
唉，过去了，这过去了，谁也不能改变时间和命运，这是命中注定了，呵，我只能苦笑，一直苦笑……
天苍苍，野茫茫，话语刺伤了我，目光戳痛了我，在我心上留下了一道道的痕迹，这只是一片记忆，一块记忆，可你们谁知道、谁关心过坏学生心中的颤动？
篇6：记忆中的七年级作文
藏在记忆里的幸福夜空下，我独自一人躺在床上，时钟敲响了八下，那声音有如水波在我脑海中荡漾开来，形成一片涟漪,家里停电，仰望夜空，几点光亮把这漆黑的夜空映成蓝黑色，月亮似圆又不太圆绽放着黄色的光芒，记忆中几点幸福的繁星渐渐亮了起来。黑暗笼罩着大地，好似要将一切生命都吞噬掉，只有几点繁星与这黑暗做着斗争，时不时从远方传来几声鞭炮声，打破这一无声的战争，今天是过年，我住在山上爷爷家里，我和爷爷还有奶奶和三叔，从别人有电视接收器的人家里走回家中，因为爷爷的房子里没有信号所以看不到电视，我们只好走到一千米外的人家去看电视，还好那是爷爷的朋友，我们正谈着春节联欢晚会，有说有笑，偶尔从远处的村子里传来几声狗叫，不知不觉中到家了。奶奶煮好了早已包好的饺子，我们便津津有味的吃着，吃过饭后，奶奶和三叔便又想去看电视，此时已是晚上十一点，早已困倦的我，不觉感到眼皮如百吨的重物用尽了力气也提不起来，我便躺在床上睡了起来。翌日，我一觉起来，便感觉到神清气爽，奶奶和三叔还未回来，我发现爷爷一直躺在我的旁边睡觉，便心中一惊，爷爷昨天没去看晚会，而是一直陪着我，我依然记得，昨晚他对奶奶说：“我就不去了，我怕我的大孙子遇到危险。”我心中一暖，爷爷放弃了一年一度的晚回来陪着我，这就是幸福。幸福是什么？幸福是你在寒冷无助时一双温暖的大手。幸福是什么？幸福是天下最奇妙的感受，来自亲人
的幸福是最值得珍藏的。因此我们也要好好珍藏这份幸福，去回报它，我的这份幸福永远的藏在记忆的最底层。
一片云朵遮住了月光，只留下几颗依旧闪耀的星星。我坐起身冲着天空中的一颗最闪亮的星星笑了一下，因为我知道那是爷爷。
篇7：成长的记忆七年级作文
成长的记忆七年级作文
成长，是人生必定要经历的，它像一杯浓浓的绿茶，入口是苦的，细细品味，却充满甘甜，满嘴留香，回味无穷。人生也同样是在经历风雨后，才能在成功彼岸享受温暖的阳光。
那一次，耀眼的阳光已经从窗外照入，我还躺在暖暖的被窝。刚刚睁开惺忪的睡眼，看一眼钟表，不禁大惊失色！七点了，怎么没人叫我？妈妈去哪了？我一边嘀咕一边以迅雷不及掩耳之速穿好衣服，像离了弦的箭似的直奔学校跑去。到了电梯旁，电梯竟然坏了！这可是29楼啊！这可真是雪上加霜啊！迈着沉重的步伐跑下楼去，体力早已经不支了。气喘吁吁的声音好像全世界都听得见，双腿好像灌满了铅，迈每一步都好像要度过一个世纪。
阳光已经洒满大地，豆大的汗珠从我脸上流下来，不知不觉已经汇成了“小河”。抬起手看了一眼表，还有五分钟！我突然脑内出现一个想法：从草坪上跑过去！说做就做，我一步就窜进了草坪，身后的草坪被我踩出一串脚窝儿，草们趴在地上仿佛在哭泣，我的心痛了，看那“小草青青，脚下留情”的牌子，又看了一眼那向我投来求救目光的小草，我后悔莫及，无意中又伤害了这些小生命。那牌子对于我来说却视而不见。植物是万物的生产者，没有它们地球上又能有什么生物呢？答案是什么也没有。虽然我上学没有迟到，但良心受到了一种谴责，像针，从心上穿了过去。因为我的贪睡，却让这些无辜的生命替我承担责罚，并且不惜违反了公德，看到这一幕的.人们一定把我当成没有素质的人在心里鄙夷吧？想到这里，我的脸不禁火辣辣的……从那以后，我再没有迟到过，妈妈不在，我就定好闹钟再睡。
在茫茫的大海上，航船靠灯塔指引方向，在广阔的天空上，鸟儿因为有蓝天才能自由飞翔，世界之所以丰富多彩，是因为有花的芬芳，草的碧绿。人之所以成长，是因为且行且思考，且思且进步。感谢这些无辜的小草教会了我要为自己的行为负责。
篇8：话题作文七年级“记忆深处”
天空像是被飓风刮了一整夜，干净得没有一丝云。像是谁，不经意间打翻了蓝色的墨水瓶，晕染开来的，是千丝万缕的蓝。至今，我还清楚得记得那天——独特的天空。
父亲拉着我去郊外放风筝，还小的我面对着那硕大的风筝充满着好奇，更疑惑得是它如何能如鸢一般自由飞翔在那片我梦寐以求的天空里。父亲没有管我，只是自顾自装线，装支架，他把风筝放在远处，起风的时候一拉线，风筝就颤巍巍地飘动了起来，一摇一晃的跳跃着，不一会儿就挣脱了地面，尾巴一甩一甩的在空中飞翔，父亲一只手握着转盘，一只手不时地扯一扯风筝线，那风筝就像是父亲手中的玩具想怎样就怎样。父亲忽然转头望我，说：“来试试……”我双唇紧抿着，双眼望了望现在已经高飞的风筝，以及那蓝得纯粹而干净的天空，我怯懦地着说：“不敢……”我生怕那正享受着蓝天的风筝会被我猛然间惊扰，然后充满恨意地坠落。我踌躇着。父亲似乎看出了我的忧虑，他朝我走来，把线盘塞到了我的手中，容不得我拒绝。
我双手紧紧握住那线盘，就像是握着我人生的方向盘似得沉重。我不敢抽出手去拉线，生怕那线盘会追随着风筝而去，因为那里有蓝天正在吸引着它。父亲在一旁细心地指导我“拉线，对!往左边”、“快!拉线，往后拉，让它飞得更高”“好，就这样，保持!”我仔细地听着父亲发出的指令，小心翼翼不敢有一丝纰漏地做着，终于，在父亲的指导下，我将风筝放的越来越高，越来越接近他它的梦想，望着风筝由一块逐渐小下去，直至一个黑点，直至我梦想的高度，直至我心的方向……
是的，我向往那片天空，向往那片蓝色，向往那个高度，我恨不得变成风筝去触碰天空的边缘，是父亲教会了我如何去追逐自己的梦想，如何去把握人生的方向盘。
抬头，45°仰角，那儿——是我记忆深处的那片天空。那儿——也是我追逐的方向。
篇9：最美的记忆七年级作文
时间犹如出膛的子弹，很快，而留下的是一个弹壳，这弹壳就是记忆。
如今有一块已经消失的地方，曾经是我乐土：在那里我被优待，如同小皇帝，只不过经常会干一些“偷鸡摸狗”的事。
每年暑假，我最开心的事就是去家乡的姥姥家，那里有许多与我年龄相仿的伙伴。
我们每次来这里的事情大概就是捉龙虾，先弄来小鱼绑在小钩上，然后抛到水里等待，上钩后用筷子让他夹住，最后拿罐子装走。龙虾虽然不是这么愚蠢，但毕竟它还是虾，它会不顾一切地夹住任何出现在眼前的东西，不过它也有智慧的，因此通常一天只能抓到一只。
那时，最美好的莫过于晚上的“吹牛”时间了。总会有几个老人拿着蒲扇，带点瓜子在柳树下畅谈。同时还有一些艺人在表演。每次我都吵着要姥姥陪我去看。天还没暗下来，这里人就已经很多了，大多数都是老人和孩子。小湖边长满了芦苇和灌木，新割的草地传来一阵阵青草的芳香，蝴蝶纷飞，融合着知了的叫声演奏着大合唱。过了一会儿，委婉的笛声响起了，犹如泉水缓缓流淌着。
“姥姥，把吃的给我。”我一本正经地看着。“不给了，再吃要上火了。”姥姥又念起了“紧箍咒”，滔滔不绝起来。我急了，出去转了转，看到阿许盯着街边的炒栗子的小贩，问我：“小皇，你想吃栗子不？”阿许目不转睛。“想啊，可偷别人的……”我盯着他。“这不叫偷，这叫……嗯，参考，对。”阿许口水都滴到地上了，仿佛他能把整车的栗子都给吃了。忽然，小贩急急忙忙捂着肚子，跑到公共厕所去了。“好机会！”阿许蹿了出去，说时迟那时快，一溜烟飞奔到推车那，伸出小手一把抓了五个栗子跑了回来。“嘻嘻，你要一个不？”“嗯。”我拨开栗子，总觉得心里不是滋味。吃完栗子，我回去了，天色已晚，星星挂在夜幕上，我嘴里叼着拔下来的草，躺在那里，睡着了。醒来的时候，只看到自己在家里，被姥姥一顿骂，问我昨晚跑哪去了。
前年我又如期去了姥姥家。然而，那儿的村庄高楼林立，周围有很多工厂，湖水已然变成了黑色。如今污染已经使我看不到那样美丽的夜空，也再也吃不到如同那夜的瓜子和栗子了……童年的那些记忆一直印在我脑海的最深处，也成为我生活中最美好的记忆。
篇10：最美的记忆七年级作文
今天早上，我兴冲冲的赶到学校——今天是运动会！而我高兴的不是运动会，而是我当上运动员，今天就要比赛啦！
我们先到操场找好我们班的位置，然后运动员们穿上“万圣节奇异服”来到运动员方队候场区。瞧！别班的方队也很有特色：巴啦啦小魔仙、小仙子等。开幕式后，比赛就开始了。
谁知，第一个项目就是我参加的。我紧张的排队检录，来到赛场上。心里默默地想：不要跑偏，不要乱道。果然上天被我的诚意打动了。没有乱道。但成绩不怎么好。我回到座位上，大家先说了我一通，又给我分析错误及经验：跑60米或其它短跑的时候，不要迈太大步子，否则收不起来，就跑不快。我感激地看着大家。
下午，最大的挑战来了——400米。围操场跑两圈！再加上我是一道的，本来就往后，让我更加紧张。“砰！”开始跑了。我努力的追上前面的人，第一圈快结束了，我才到了领先状态，可是后面的张安琦又超过了我。我心想：反正也就第二，没什么。可是，我无意中看到妈妈和张芳阿姨在为我加油，一股莫明的力量袭遍全身。我开始飞快的冲刺，当我看到老师和同学们为我加油，我跑得越来越快，终于获得了小组第一！
虽然最后我一个奖牌都没得到，但在我的心中留下了一段美好的记忆。
篇11：作文美丽的记忆七年级
岁月的长河沉淀时间的泥沙，时光的荏苒催化记忆的蓬。不经意间回眸、凝望、莞尔、转身，逝去的岁月似一阵阵清风，吹来了记忆深处散发着的幽香。
暖风迎面吹着，低头抬手间，一枚桃花瓣簇然落下，恍然想起孩提时，那份最美的回忆。
六年前的我们第一次相聚在这里，小小的我们任父母牵着手来到这个陌生的新环境，陌生的人，陌生的物，从小没离开过新环境的我，显得那么紧张那么茫然。
看着路边陌生的面孔，我不禁加重了握着妈妈的手的力度。迈着沉重的步伐，我们终于在一所学校门前停下了脚步。
我不由自主的惊叹了一声：“哇!好漂亮，好大的学校啊!”然后，妈妈说：“女儿，我要走了，你自己进去吧”。顿时，我开始难过起来，因为我从来没有离开过我的家人，所以，我有一点不舍的。没办法我只好一个人进去了。
进去后，看着陌生的环境和陌生的面孔，我实在是忍不住了，所以流下了眼泪。那一刻，感到自己真的好孤独。但是，忽然间，有一个人她拍了拍我，我一转头，看见了一个三十多岁的女人，她安慰我说：“小朋友，别害怕，我是学校的老师，你可以叫我张老师”。看似这简单的几句话，却让我心中充满了温暖。
我告诉了她我的名字和要去的班级，说完后她就拉着我的手把我送到了班级里。在她走时，我还清楚的记得，我还想她鞠了一躬。自从那一刻起，我就喜欢上了这位温暖的老师。
直到现在，那位老师的面孔我依然记得。是她在我无助时给了我温暖，是她在我不知所措时，给了我希望。
老师，谢谢您!这件事情我已经深深地印在了脑海里。这，就是我人生中最美丽的记忆。
篇12：作文美丽的记忆七年级
光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，十三年的光阴一晃而过，期间经历种.种酸甜苦辣，其中，有一段使我铭记于心最美丽的记忆。
启呈
在我九岁那年，当时正在十一假期，二姨便向我与妈妈发出了邀请，要回妈妈的故乡——辽宁省盘锦市，听到这一消息我内心激动不已，于是我和妈妈毫不犹豫的接受了邀请，随便收拾一下，便踏上了去往盘锦的路。
路途
在路上，我们看到了涓涓细流的河水，郁郁葱葱的树林经过了两天的奔波，我们终于抵达了目的地——盘锦市，到达后已经是深夜了，匆匆地吃完饭后，我便开始审视这座充满妈妈回忆的城市。
游玩
第二天，我们就去了妈妈曾经生活的地方，但现在已经成为了国家5A级景区——红海滩;这里是丹顶鹤繁殖的最南边，也是世界珍稀鸟类黑嘴鸥的主要繁殖地，更是国家苇海湿地自然保护区。一眼望去，红色的碱蓬草随风飘扬，鲜红欲滴铺成一片海洋，一对对丹顶鹤嬉水玩耍，十分美丽且惬意。最让我为之震撼的是名为稻梦空间的景点：稻为画笔，田为画布，风奏乐，苍穹下，稻梦空间种——一个将艺术“种”到田间的景点，登上怡心阁俯瞰稻田画，画面栩栩如生，万里长空且为背景，举目远眺，一步一景，美不胜收。妈妈呼唤我，而我相信来到这个地方的人也如同我一样久久不愿离去。
归途
时间一瞬即逝，很快我们要回去了，在红海滩的一幕幕如电影般在我脑中晃过，直到现在每每想起还是会如身临景区般的欣喜，也许这就是最美的记忆吧。
篇13：七年级历史记忆方法
口诀记忆是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。 此法记忆时生动轻松、朗朗上口，久久难忘。特别适用于初一学生，因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺，侧重于机械记忆，如果把一些枯燥的知识编成顺口溜、歌诀，一定能收到良好的效果。可以把每一课的内容总结为几句顺口溜，这种方法对于激发学生的学习兴趣，提高机械记忆效果大有好处，但它也不是万能的，培养学生的理解记忆能力更为重要。
例如：用口诀法记忆中国历史朝代──盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋(西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代宋(辽、金)元明清。
篇14：七年级历史记忆方法
数字归纳记忆是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住这些内容及其属性。
例如：中国近代史上发生的重大事件即人教版八年级上册第一单元《侵略与反抗》，可归纳为“四三二一”来记忆。即：四次重大战争──鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争;三个主要不平等条约──《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》;二次农民运动──太平天国运动、义和团运动;一条主线──中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的。
在“英、法、美早期资产阶级革命”学习中也可用七个“3”进行归纳总结。即：3个导火线：英格兰人民起义(英)、波斯顿倾茶事件(美)、三级会议召开(法);3个革命开始标志性事件：长期关闭的议会重新召开(英)、莱克星顿的枪声(美)、攻占巴士底狱(法);3个重要文件：《权利法案》(英)、《独立宣言》(美)、《人权宣言》(法);3个中心人物：克伦威尔(英)、华盛顿(美)、罗伯斯庇尔(法);3次政变：宫廷政变(英)、热月政变(法)、雾月政变(法)。
篇15：七年级历史记忆方法
精简浓缩法就是化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。
例如：隋朝大运河记住“永、通、邗、南”。记忆中共成立的历史意义，只要记住两个成语就行，“开天辟地”，“焕然一新”;《中英南京条约》记住“赔款、开商、割地、关税”;如中日《马关条约》的内容，可将其简化为“割三岛、赔两亿、开四口、设工厂”。南昌起义意义记住三个“一”：“一面旗帜，一个标志，一个节日”，还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条，如“新文化运动”可浓缩为“一个口号，两个阶段，三项内容，四位代表人物”等。内容整理的过程就是深加工的过程，一定会加深印象，提高记忆力。然后将其还原为完整的内容。通过这样的方法，既便于记忆，又使学生加深了对知识的理解。
篇16：七年级历史记忆方法
串联记忆法
串联记忆法是将所记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记忆。
例如：用串联法记忆“春秋五霸”：春秋时期，先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历史上称为“春秋五霸”。时间长了，这“五霸”易忘掉其中的一两个，如果用串联法记，就容易记牢。即：“近闻(晋文)齐桓采松香(宋襄)，锯断秦木(秦穆)留楚桩(楚庄)”。 用串联法记忆“战国七雄”：战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”，可用串联加谐音法记作：“七叔含烟找围巾”。?
知识结构记忆法
此法适用于课后复习、单元复习、专题复习、系统复习等各种各样的复习。复习时画知识结构树，一边回忆一边画，包括大标题、小标题、每一个小标题下的各项具体内容，就像画一棵树：树干、树枝和树叶，记的时候先抓住枝干，再添枝加叶。“知识点是零散的，就像满地的珠子，如果我们用线把它们串起来，带走就方便了。”
例如：人教版八年级上册第二单元《近代化的探索》：
谐音记忆法
谐音记忆法是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。
例如：李渊618年建立唐朝，可记作：“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。中日甲午战争爆发于1894年，可用谐音记作：“一拔就死”。 “八一”南昌起义的主要领导人有周恩来、贺龙、朱德、叶挺、刘伯承。用“刘叶煮粥喝”这五个帮助记忆，记起来就方便多了。
文档为doc格式
