下面是小编为大家准备的猫头鹰和它的孩子小学生作文，本文共26篇，欢迎阅读借鉴。
篇1： 猫头鹰小学生作文
猫头鹰天天捉老鼠，日复一日、年复一年，它彻底厌倦了这个工作，决心要干点别的。
猫头鹰来到了小兔家，要和小兔学练字，想当一位书法老师。可是小兔却说：“练字的时间很长，你确定要学吗？”猫头鹰说：“我能坚持！”小兔说：“可以，我教你练字。”猫头鹰写了一个又一个字，可是小兔总是千篇 一律的话：“不行，还得再练。”
猫头鹰在小兔家学了几天练字，可小兔每天等猫头鹰来练字时都已经是十点了。渐渐地，猫头鹰迟到的时间越来越久了，文房四宝也常常没带。
有一天，猫头鹰终于忍不住说出了自己的心里话：“小兔，我不想再学练字了，整天就是横横横、竖竖竖、点点点烦死了，我也不想当书法老师了，我觉得我一点儿也不适合当一名书法老师。”小兔刚想反驳，猫头鹰就飞走了，只留下一连串“欧欧欧”的叫声。
猫头鹰飞到了小熊家，想和小熊它学吹喇叭，将来当一名音乐老师。刚开始学，猫头鹰被小熊纠正了无数次发音，虽然猫头鹰的喇叭吹得越来越好了，但是每天它总是拖着一双疲倦的双眼来到小熊家，吹着吹着就睡着了，小熊好不容易把它叫醒，结果猫头鹰吹出来的声音难听极了，老是“呜～呜”的，还时不时把口水喷到小熊的脸上。没想到猫头鹰又不想当音乐老师了，猫头鹰什么也没学会。
猫头鹰两次改行都失败了，它后悔极了，同时也明白：做什么事都要坚持，不能因为自己怕吃苦，就半途而废。
篇2： 猫头鹰小学生作文
我呆呆地站在那里，凝视着小小的墓碑，泪水禁不住流了下来，因为这里长眠着我心爱的宠物――猫头鹰。
去年夏天，我二伯抓到了一只还不会飞的小猫头鹰，我看到了，双脚就像生了根，怎么也不愿走开了。二伯看我这么喜欢便把它送给了我。这猫头鹰可爱极了，浑身长着灰色的羽毛，毛茸茸的脸上镶嵌着宝石般的眼睛。我找出一个鞋盒，在里面放了一些干草，为猫头鹰做了个简陋的小窝，轻轻把它放进窝里。刚开始它好像非常害怕，竖起了全身的羽毛，好像我是一个可怕的敌人。过了一会儿，它发现我并没有伤害它，便不再向我了。
第二天，我拿了食物来喂猫头鹰。它一见我靠近了，马上拍着翅膀逃到了桌子下。我见它还是害怕我，便把食物放在地上，跑到门后悄悄地看着。猫头鹰警惕地望了望四周，发现没有人，便悄悄地跳了出来，又警惕地看了看四周，才吃了起来，边吃边不时地抬起头看看。
就这样，日子一天一天过去了，我和猫头鹰渐渐熟悉了。只要我朝它咕咕一叫，它便向我跳过来。可是，好景不长。有一天，猫头鹰正在享受着它的美食，一条狗悄悄冲了上去，死死咬住它的脖子。我连忙上前阻止，可为时已晚，猫头鹰已经断了气。我心如刀绞，泪水不住地流。后来，我在屋后的地里挖了个小小的坑，让它安眠在这里。
晚上，我做了个美妙的梦，梦到猫头鹰在美丽的天堂里快乐地飞翔……
篇3： 猫头鹰小学生作文
放暑假，老师提前一天告诉我们，除了暑假作业，还有写一篇与动物有关的作文。听到这个消息后，我期待极了，和爸爸妈妈商量之后，我们决定去动物园。
终于到了星期天，阳光明媚，小鸟也在枝头歌唱。我和爸爸一起去了动物园观察动物，我仔细看了看，有美丽的孔雀、有可爱的海豹、有凶猛的老虎……其中，我最关注的是猫头鹰，据我所知猫头鹰在夜间生活，会出来抓捕祸害庄稼的田鼠，是人类的好帮手。最关键的是我发现猫头鹰的头可以转360°，我充满好奇心地问爸爸是为什么？
爸爸笑了一声，摸了摸我的头说：“其实，猫头鹰不能旋转360°，它的头可以旋转270°左右，如果把这个旋转角度加上它眼睛本身的视角，猫头鹰几乎就具有360°的视野了。”
爸爸接着告诉我：“猫头鹰的颈部有一块关节是圆的，跟人的腿一样。不像人的脖子，没有关节，只由比较松的骨头连接。猫头鹰之所以有那样灵活的颈部，是适应夜晚狩猎的需要，因为那样的话，他就不必为了环湖四周而改变身体姿态，避免因此发出声音而吓跑听觉灵敏的猎物，明白了吗？”我豁然开朗了。
我终于破解了猫头鹰之谜，猫头鹰真的不失为一种有趣的动物。那你呢？有自己喜欢的动物吗？快去破解它的谜题吧！
篇4：小学生：猫头鹰作文
猫头鹰眼周的羽毛呈辐射状，细羽的排列形成脸盘，面形似猫，因此得名为猫头鹰。它周身羽毛大多为褐色，散缀细斑，稠密而松软，飞行时无声。
猫头鹰的雌鸟体形一般较雄鸟为大。头大而宽，嘴短，侧扁而强壮，先端钩曲，嘴基被有蜡膜，且多被硬羽所掩盖。它们还有一个转动灵活的脖子，使脸能转向后方，由于特殊的颈椎结构，头的活动范围为270°。左右耳不对称，左耳道明显比右耳道宽阔，且左耳有发达的耳鼓。大部分还生有一簇耳羽，形成像人一样的耳廓。听觉神经很发达。
猫头鹰大多栖息于树上，部分种类栖息于岩石间和草地上。猫头鹰绝大多数是夜行性动物，昼伏夜出，白天隐匿于树丛岩穴或屋檐中不易见到。
猫头鹰是捕鼠能力最强的，一只猫头鹰每年可以吃掉1000多只老鼠，相当于为人类保护了数吨粮食，的确是劳苦功高。猫头鹰是益鸟，它们是人类的好朋友，我们不能伤害它们，应该保护它们。
篇5： 猫头鹰的孩子作文
猫在林中捕鸟，碰到了一只猫头鹰。猫头鹰问它：“亲爱的大哥，你到哪去呢？”
“我到林子里捕鸟吃。”猫微笑着答道。
“啊！猫大哥。千万别伤害了我的孩子。”
“你的孩子长什么样啊？这你得告诉我。“
“我的孩子呀，长得最漂亮了。“
猫来到森林里，看见许许多多的鸟。它看见一只孔雀鸟，白白的羽毛，尖尖的嘴，像扇子一样的羽毛上有许许多多的颜色，有红色、蓝色、金色。它又看见一只黄色的百灵鸟。那羽毛，那声音多美、多好听啊！它想：“这只鸟肯定是猫头鹰的孩子。我要讲义气，不能吃。“
它又从树上看见一些灰溜溜的鸟。它想这肯定不是猫头鹰的孩子。刚说完，它马上爬上树，看见那些鸟。这时，它的肚子已经饿得两眼直发绿光了。猫一口气把这些鸟全给吃了。猫吃饱了，喝足了，回家睡觉去了。这时猫头鹰已经觅食回来了。它看见孩子没了，又看见一些猫毛和它孩子的血和羽毛，它就肯定是猫把孩子吃了。它气冲冲的走到猫家，大喊道：“死猫，你给我滚出来。”猫还在睡觉，听见喊声，说：“是谁这么大喊大叫啊？”猫出来一看，是猫头鹰，猫头鹰愤怒的说：“猫，你把我的孩子吃了，还我孩子。”
“我没有把你的孩子吃了，再说你不说你的孩子最美吗？我吃得是非常难看的鸟。”
猫头鹰回到家，想了想，后悔的说：“咳，只有我感觉自己的孩子是最美的，可是，在森林里，我的孩子是最丑的。”
篇6：文具盒和它的孩子作文
文具盒和它的孩子作文
有一天，文具盒想带着它的孩子出去玩，橡皮却不见了，这可把文具盒给急坏了。文具盒东找西找，可是怎么也找不着。天渐渐黑了，文具盒报警了。警察叔叔问：“文具盒先生，您的'孩子橡皮是什么时候不见的呀？”“好像是它下午放学就没回来。”警察叔叔又问文具盒的时候，橡皮正在警察屋子前面大声喊：“快来抓我呀，哈哈…。.”
原来放学的时候它没有回家，是因为和它的小伙伴玩，所以才不见了。 回到家，削笔刀和铅笔不高兴了，因为橡皮就可以出去玩，而削笔刀和铅笔一直在家写作业。文具盒又出去找橡皮，就不能和铅笔、削笔刀出去玩了。
文具盒说：“没关系，明天是星期六，我明天带你们出去玩。”
第二天，它们起的非常早。在出去玩的路上，铅笔盒和削笔刀悄悄地躲了起来。文具盒发现它们不见了就知道是怎么回事。文具盒带着橡皮玩了很多地方。在回去的路上橡皮问：“爸爸，铅笔盒和削笔刀去哪儿了呀？”文具盒说：“我也不知道，我们到家了。”文具盒要关门时，铅笔大声喊道：“等等…还有我们呢。”
哈哈文具盒真是个警察，把它俩逮了个原形。
篇7：小学生状物作文：猫头鹰
小学生状物作文：猫头鹰
猫头鹰
猫头鹰长着一张奇特的猴脸。人们都十分熟悉猫头鹰那睁一只闭一只眼的滑稽形像。猫头鹰的翅膀上有着一层缘缨状边的羽毛，这些羽毛吞没了它在飞行中拍打翅膀的声音，使得猫头鹰能够悄无声息地穿过夜幕笼罩的`大森林。
猫头鹰要花大量的时间觅食。它一个夏天能吃近1000只老鼠，真不愧是捕鼠能手。
猫头鹰的眼睛比人的眼睛能见度要高出三倍。
鸟类应该保护，要是有一天世界上没有了鸟，那不论是春、夏、秋、冬就都没有鸟的歌声了，所以我们要保护鸟类。
篇8：小学生状物作文：猫头鹰
小学生状物作文：猫头鹰
猫头鹰长着一张奇特的猴脸。人们都十分熟悉猫头鹰那睁一只闭一只眼的滑稽形像。猫头鹰的.翅膀上有着一层缘缨状边的羽毛，这些羽毛吞没了它在飞行中拍打翅膀的声音，使得猫头鹰能够悄无声息地穿过夜幕笼罩的大森林。
猫头鹰要花大量的时间觅食。它一个夏天能吃近1000只老鼠，真不愧是捕鼠能手。
猫头鹰的眼睛比人的眼睛能见度要高出三倍。
鸟类应该保护，要是有一天世界上没有了鸟，那不论是春、夏、秋、冬就都没有鸟的歌声了，所以我们要保护鸟类。 教师点评： 文章一开始就用一个形象的比拟抓住了读者的心，建立了一个滑稽的卡通形象，接着又从猫头鹰翅膀上羽毛的构造说明为什么猫头鹰飞起来会悄无声息，最后从猫头鹰是捕鼠能手这个角度告诫我们大家要保护身边的鸟类。从几方面可以看出这篇文章你是颇费了一些心思的，希望你能把这个“心思”延续下去。
篇9：描写猫头鹰的小学生作文
现在所谓猫头鹰，长着一张猫脸，有着跟猫爪差不多的爪子。
脸胖乎乎的，长着两只圆而大的眼睛。嘴异常尖利，就像一个铁做的钩子似。
大多数猫头鹰的羽毛呈银白色，多少均匀。尾巴不长不短，呈赤褐色。
猫头鹰的视力非常好，能看见许多人看不见的东西。猫头鹰白天睡觉，夜晚像人一样干活。
它像人一样头脑聪明，喜欢用陷阱捕捉猎物，一只猫头鹰一天可吃掉将近三十只老鼠。
篇10：小学生状物作文：猫头鹰
小学生状物作文：猫头鹰
从前，猫头鹰是个非常懒惰的动物，它整天游手好闲，无所事事，白天在森林里不是乱走，就是睡大觉，晚上也不干活，所以动物都称它为“大懒鹰”，可猫头鹰一点也不在乎还是什么都不干悠哉游哉。
一天，森林警报员——小鸟飞来说：“各位，各位，根据预报，几天后天上将会出现9个太阳，那时，大地将会变成蒸笼，阳光非常强，动物一旦被射，眼睛就会被刺瞎，身子也会烧的不成模样，所以“森林防灾会”配置了防热服和太阳镜等材料，马上会发到各家各户，请大家快点编制防热服和太阳镜!”材料发下来后，各家各户都开始编制防热服和太阳镜，还有的出去找食物储藏起来，以免挨饿，另外许多人家不停地往家电公司跑，要求安装空调，家电公司常常货供应不上呢!就在大家都急急忙忙的'时候，懒惰的猫头鹰却还是像平常一样，游手好闲，把材料扔进垃圾桶，自在极了。
几天后，灾难降临了，天空突然出现了9个太阳，大家都披上了防热服，戴上太阳镜。这时，猫头鹰慌了，它喊：“天呐，怎么办?怎么办?我没有防热服和太阳镜，怎么过日子啊?”正当猫头鹰后悔时，一道强烈的阳光照射进来，将猫头鹰的眼睛刺瞎了，猫头鹰同时感到全身发烫，羽毛烧焦了，皮肤也刺疼着。就在猫头鹰呻吟时，孔雀医生赶来了，它看到猫头鹰痛苦的样子，说：“猫头鹰，你怎么没有编制防热服和太阳镜?搞成现在这样，你真该反省一下了!”猫头鹰痛苦地说：“是我不好啊!”孔雀医生给猫头鹰擦上烫伤膏，测试了猫头鹰的视力，说：“你已经接近盲人视力了。”这时森林大王老虎来了，它说：“哎呀，猫头鹰你好些了吗?”猫头鹰非常激动，说道：“大王，连您都来了，我……”老虎了解猫头鹰的病情后，问道：“你还好吧?”猫头鹰不知该怎么说，眼睛湿润了。森林里的小动物都闻讯赶来了，它们都来探望猫头鹰，猫头鹰感动的说不出话了，只说：“谢谢!谢谢!”大家将碎料和镜片拼成了一套防热服和太阳镜给猫头鹰。猫头鹰的声音颤抖了，它说：“我…我真不应该。”报警员小鸟伤心地说：“都是我太自私了，我明知道猫头鹰会把材料扔进垃圾桶，我却不管它，只顾自己，我太自私了，我不配当报警员!”大伙听后，都喊着：“我们也自私啊!”猫头鹰看见大家都说自己不好，便说：“还是我最自私，我整天游手好闲，无所事事，不为森林做贡献，反要大家来照顾我，我真是罪有应得!”老虎看见大家都团结一致，帮助他人，很高兴，它对猫头鹰说道：“你知道自己错了，能改就是好!”孔雀医生掏出一颗药丸，说：“这颗药丸能恢复你的样子，对视力也有改善，虽然你白天的视力不能恢复，但晚上的视力会很好!”猫头鹰接过药丸，吞了下去，顿时，它的羽毛变回了原来的样子，伤也好多了。猫头鹰问：“大王，我能干点什么?”老虎思考了一下。说：“现在田鼠很多，一到夜晚就去啃植物，已经成为一害了，你晚上眼睛亮，就去捉田鼠吧!”猫头鹰听了很高兴，因为自己有工作了。
从此以后，猫头鹰白天不出现，晚上捕田鼠，为森林做了许多贡献，世世代代都这样，虽然不能在白天出现，但生活的很快乐。 指导老师 王雅琴
篇11：小学生作文：猫头鹰捉老鼠
小学生作文大全：猫头鹰捉老鼠
在一个深秋的季节里，一天早上猫头鹰在树上睡大觉，一群老鼠则躲在树洞下面商量着什么，大老鼠说：“兄弟们，这附近有一个粮仓，今天晚上我们去偷点东西来吃吧!”小老鼠连忙说：“好啊，好啊，那咱们拿一个大袋子多偷点回来，还可以留着冬天吃。”它们在洞里高兴地哈哈大笑。这些话都被停在树枝上的猫头鹰听到了，它想：今天晚上有你们好看。
到了晚上，猫头鹰值夜班，三只老鼠出来了。大老鼠说：“我先出去看看情况，如果我有危险，你们就去找兄弟姐妹们来救我。”小老鼠们点点头，大老鼠刚一出洞就被厉害的猫头鹰捉住了，两只小老鼠吓得赶紧跑回了洞，想办法找救兵。
不一会儿，所有的.老鼠都来到树下向猫头鹰抗议，说：“我们今天兄弟姐妹都来了，你还是快点放了我们的兄弟。”猫头鹰没有理它们，而是拿起电话也叫来了一帮猫头鹰兄弟。只听见大猫头鹰大吼一声：“今天机会难得，我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧!”
最后猫头鹰们都飞了过来，把所有的老鼠都打败了，这个村庄再也没有讨厌的老鼠了。
篇12：小学生作文：猫头鹰捉老鼠
摘录：只听见大猫头鹰大吼一声：“今天机会难得，我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧!”
正文：猫头鹰捉老鼠
在一个深秋的季节里，一天早上猫头鹰在树上睡大觉，一群老鼠则躲在树洞下面商量着什么，大老鼠说：“兄弟们，这附近有一个粮仓，今天晚上我们去偷点东西来吃吧!”小老鼠连忙说：“好啊，好啊，那咱们拿一个大袋子多偷点回来，还可以留着冬天吃。”它们在洞里高兴地哈哈大笑。这些话都被停在树枝上的猫头鹰听到了，它想：今天晚上有你们好看。
到了晚上，猫头鹰值夜班，三只老鼠出来了。大老鼠说：“我先出去看看情况，如果我有危险，你们就去找兄弟姐妹们来救我。”小老鼠们点点头，大老鼠刚一出洞就被厉害的猫头鹰捉住了，两只小老鼠吓得赶紧跑回了洞，想办法找救兵。
不一会儿，所有的老鼠都来到树下向猫头鹰抗议，说：“我们今天兄弟姐妹都来了，你还是快点放了我们的兄弟。”猫头鹰没有理它们，而是拿起电话也叫来了一帮猫头鹰兄弟。只听见大猫头鹰大吼一声：“今天机会难得，我们把讨厌的老鼠们都消灭干净吧!”
最后猫头鹰们都飞了过来，把所有的老鼠都打败了，这个村庄再也没有讨厌的老鼠了。
篇13：小学生作文：蜘蛛和它的网
小学生作文：蜘蛛和它的网正文：
在很久以前，蜘蛛还没有谋生的手段。它每天只在清晨吮些露珠，接着去寻找别人的残饭。
日子久了，大家越来越看不起蜘蛛，蜘蛛也越来越不甘心。蜘蛛经过一次次的琢磨、实验，终于搞出了自己谋生的方法。
方案交到了评审委员会，动物权威们个个神情庄严。蜘蛛面对这些动物权威，小心翼翼地讲解自己的谋生方案：
“我将肚子里的黏液拉成细丝儿编成一面大网，粘一面大网，粘住飞过的蚊蝇小蛾，能保每日吃到一网丰盛的`大餐。”
蜘蛛的话刚刚说完，一旁就笑倒了狒狒委员。它边笑边说：“肚子里的黏液也想拉成细丝儿？小蜘蛛，你一定是神经错乱！”说罢，又大笑起来。
猪女士轻蔑地眨动着细眼，两只大耳朵不停地呼扇：“就算黏液能拉成细丝，编不成网也是枉然！”
山羊主任翘着胡须，一脸“严肃”地开口发言：“假若你能编成网，那样纤细如何粘住蚊蝇小蛾呢？”
蜘蛛又急又气，涨红了脸，站起来大声分辨：“这个方法我已经试过很多次，不信的话我做给你们看！”
动物权威们摇着脑袋投否决票，谁也不理会蜘蛛的创见。他们笑蜘蛛的想法太荒唐，劝它还是照老样子去办。
蜘蛛生气地离开了它们，决心把自己的方案实现。
于是，蜘蛛开始吐丝、结网，一直到今天。
当你确信你的想法是对的，就应该坚持自己的主见。
篇14：可爱的猫头鹰200字小学生作文
可爱的猫头鹰200字小学生作文
一天，我在丽江逛街的`时候，在一个小店的墙上看到挂着的猫头鹰就觉得好可爱，好想要。我连忙回去问妈妈可不可以给我买。妈妈就跟我一起来到小店问了价格，要25元。妈妈觉得这个小饰品不过是由一根麻绳，一根随处可见的树枝和三个不同颜色布缝的猫头鹰要25元，太贵了，不给我买。我依依不舍的走出了小店。
第二天，我还是惦记着那个猫头鹰，就缠着妈妈说：“妈妈，求求你给我买那个猫头鹰吧，我好喜欢它。”妈妈被我缠得没办法，就又带我去了，结果那老板说要30元。妈妈一听就生气了，哪有这样做生意的，又气冲冲地回来了。
最后一天快走的时候，妈妈说我可以挑件礼品，我就挑了这个猫头鹰，我终于得到了它，我拿着它一直不肯放下。
篇15：陕西高考议论文满分作文：猫头鹰的孩子
陕西高考议论文满分作文：猫头鹰的孩子
猫头鹰的孩子
有这样一则故事，从前，一只老鹰非常饿了，它飞到森林中去找吃的，这只老鹰碰到了一只猫头鹰，那只猫头鹰说:“你要找吃的呀，那儿有许多东西吃，飞过这条小溪就到了。不过要记住，不要吃我的孩子。”老鹰说道:“好的，谢谢你，不过我不知道你的孩子是什么样子的。”“我的孩子呀，是最漂亮的那个小鸟。”于是老鹰告别了猫头鹰。小溪那边果然有许多小鸟，老鹰生怕吃到猫头鹰的孩子，于是它找到它认为最丑陋的小鸟，痛快地吃了一顿。结果当猫头鹰回来的时候，发现自己的孩子被吃了，伤心地哭了。
为什么猫头鹰认为它的孩子最漂亮，而老鹰却认为最丑陋呢?其实原因很简单，就是因为那是猫头鹰的孩子。
在现实生活中，有许多类似的事情。当你问一个小孩世界上谁最漂亮时，他会说是自己的妈妈;当你问一位母亲她认为谁最聪明时她会说是自己亲爱的'儿子。为什么每个人都认为与自己关系最密切的人是最棒的呢?可事实并非如此啊。也许那小孩的母亲是一个非常普通的妇女;也许那母亲的儿子也是一个成绩不太好的学生。对了，是感情在这里起作用。
正如故事申的猫头鹰，我们天天与自己最亲密的人打交道，不知不觉中我们就会把对他们的看法建立在感情的基础上。感情越深，对他的看法就越好。父亲总不会怀疑自己的儿子会偷他的东西，是吗?
然而，这种建立在感情上的认知是非常容易引起错误的。美国某富豪儿子多次偷他父亲的钱，他父亲也知道他的钱多次被偷，可他总怀疑不到自己的孩子身上，最终他的儿子走上了犯罪的道路。这样的例子不胜枚举，所以我们对待事物和认知事物都要从实际出发。故事中的猫头鹰和富豪就是非常典型的教训。
当然，认知事物时带有感情的因素是不可避免的，我们在认如时要努力去冲破感情的枷锁，从更公正公平的角度出发，站在天平的两端来衡量所认知的事物的好坏。那样，我们就会得到自己满意的结果。
篇16：小学生作文乡下孩子
乡下孩子,真好！
国庆节来了，我和妈妈一起去乡下的外婆家。
早晨，天还蒙蒙亮，睡梦中的我就被外婆家的几只大公鸡叫醒了。不一会儿，远处也传来了一片鸡叫声，乡村的早晨在大公鸡的啼叫声中开始了。
我和妈妈起了床，来到屋外。我深深地吸了口气，啊!早晨的空气多清新，我一下子精神了许多。又过了一会儿，太阳慢慢升起来了。这时，远近的树木、房屋沐浴在朝阳中，好看极了。我弯下腰看到聚在小草叶子上的一颗颗小露珠，晶莹剔透，微风吹来，叶子轻轻地摇动了一下，有些小露珠调皮地躲进了草丛中，再也寻不着它了。
吃过了早饭，我和几个邻居家的孩子玩开了。我们来到小河边，河水清澈见底，不时有几条小鱼在水里游来游去，有的还吐着小泡泡。我们忙找来鱼竿，挖了几条蚯蚓，钓起鱼来。不一会儿，浮标动了，我用力一提，没想到提的太早了，狡猾的鱼儿脱钩了。我又耐心地等待着，又过了一会儿，浮标又连续地沉浮了几次，我才猛地一提鱼竿。啊!还真钓了一条小鱼!我们忙拿着鱼去逗外婆家的那只小猫咪。你看那只馋嘴的猫咪，一看见小鱼，眼睛就紧紧地盯新旧，“喵喵……”地叫了起来。我把鱼儿扔过去，猫咪一口就把小鱼吃掉了，就像《西游记》里猪八戒吃人参果一样，吃完了，还意犹未尽地舔着嘴巴两眼盯着我，好像在说还有吗?喂过小猫，我就和小伙伴们去野外采野花去了，我们奔跑追逐，笑着喊着，别提多开心呢!
阳光西下，山坡上的牛羊都“哞哞”“咩咩”地叫着回家了，我和小伙伴们约好明天再一起玩。走在回家的路上，我看到家家屋顶上长起了袅袅炊烟，整个山村像人间仙境一样。
晚上躺在床上，听着不知名的小小虫子的歌声入睡。乡村的生活真是太美妙了，我真想永远做个乡下的孩子呀!
篇17：孩子飞起来小学生作文
孩子飞起来小学生作文
一个风和日丽的上午，是如此安详与平静。
“扑棱棱”一阵扑翅声，把平静打破了。
我匆匆跑出家门，想看看究竟怎么了。只见枇杷树上，三只野鸽子矗立着。年长的在教幼小的学习飞行。
我屏息凝视，站在树下。只见大鸽子先给小鸽子做榜样，绕着树飞了一圈，然后回到了树上。教小鸽子如何起飞。
“扑棱”，“扑棱”，“扑棱棱”。大鸽子和小鸽子一齐拍打着翅膀。小鸽子在树上晃晃悠悠，终于，小鸽子从树枝上掉了下来。
与此同时，大鸽子箭一般冲到了小鸽子身下，“编织”成了一张天衣无缝的“肉”网。
接住了，小鸽子被接住了！我激动地几乎要叫出声来。
于是，小鸽子又开始练习。
“扑棱”，“扑棱”，“扑棱棱”。这耳熟的声音又响了起来。
大鸽子不断地叫着“咕咕”，“咕咕”，好像在为小鸽子加油打气。小鸽子定了定神，忽然，它飞出去了，尽管飞得歪歪扭扭。随后，大鸽子也一同飞走了，我看着它们消失在我的.视线中。
我的眼眶湿润了。
天下万物都有爱，点点滴滴的温暖和事关生命的付出都能给我们带来一丝丝感动。如果没有爱，没有感动，世界将会变得僵硬，变得如冰封般的可怕一样的死气沉沉。
篇18：小学生作文乡下孩子
你们都认为农村孩子是很苦的，其实你们都错了。他们的生活是很快乐的，他们的生活就像春天的黎明一样，充满着令人醉人的芳馨和生机勃勃的力量。
鸟语花香的春天来了，孩子们一个个去扑捉花丛中那色彩缤纷的蝴蝶。捉回来后，找了个地方又把蝴蝶放掉。刹那间，成群结对的蝴蝶飞舞着，似一片片流动的晚霞，又恰如一朵朵灿烂的云锦。孩子们一个个高兴的在蝴蝶群中翩翩起舞，真像童话中的仙女一样。有时，孩子们还会去摘那遍地的野花，有名字的，没名字的，散在草丛中，像眼睛、像星星，还眨啊眨的。孩子拿起这朵闻闻，那朵看看，快乐极了。
赤热炎炎的夏天来了，乡村孩子们这下可高兴，因为夏天是最好玩的一个季节。他们可以到河里捉那成群结对的鱼儿和那身穿古代青铜骑士披的铠甲的螃蟹。等他们玩的满头大汗时，就纵身跳进河里，那种透心凉的感觉真是爽埃等到了静静的夏夜，孩子们躺在阴凉的`竹床上，偎依在母亲的怀中，看那宝石似的星星向我们眨着眼睛，仿佛是妈妈讲的那些小精灵。在有积水的洼池上，映出闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时出现无数个月亮，把圭山上的五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体一样，孩子们像到了透明的、奇异的、神奇的、童话般的世界一样，高兴得不得了。
骄阳似火的夏天过后，秋高气爽的秋天来了。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的金毯。孩子们一个个都从地上抓起一把把树叶往上扔，秋风扫过，树叶纷纷飘起，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈旋转。登高远望，犹如一片茫茫的金海，美丽极了。看着飞舞的落叶，仿佛觉得每一片黄色都浸透着生命的古典音乐，它的每一种情调也都直接通向生命的本性--------自然。而这些乡村孩子们也近一步的接触大自然，去了解大自然。他们常常会去森林里采集，一个个都底下头仔细的寻找自己想要的那一片树叶。采集过后，大家都满怀喜悦的拿出自己采集的结果研究，这个给我看看，那个给我瞧瞧，一个个看上去乐趣无穷的样子。
冬天，鹅毛大雪从天而降。纷纷扬扬的雪花，满天飞舞，不一会儿，整个山村变成了银色的世界，地面成了‘‘雪毯’’，房上铺满了棉絮，梧桐枝上开满了‘’‘‘梨花’’，柏树上，竹枝上挂满了‘‘雪珠’’和‘‘银条’’，远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意。下雪了，孩子们当然是打雪仗，小孩们三五成群的打雪仗，打的可激烈了，大大小小的雪球，流行般穿过雪幕，四处飞窜。他们全神贯注的打雪仗，早就忘记了冬天的寒冷。孩子们那天真的笑声，传遍了五湖四海。
乡村孩子就像一个温暖的大家庭，他们的生活是那样的充实，同时也充满了快乐，充满了爱。
篇19：小学生熊孩子的作文
一天，两个熊孩子向爸爸妈妈要了一块肉，他俩立刻跑出门外去分这块肥大的肉。熊哥哥说：“我比你高大，我要整块肉的大部分，这是肯定的。”说着用小棒划出“界线”，“这一片归你，”熊弟弟毫不退让，“大的应该让小的。”说着又把线擦掉，划了一大块给自己。“这块归我，那块才给你，”熊哥哥说：“平时你都让我，这次你还要让我!”熊弟弟从哥哥的语气中听出他非常自私，便顶撞说：“就因为平时我都让你，所以这回你要让我!”熊弟弟生气地说……
就在争吵时，有一只饿了三天的狐狸刚走过，心想：“他们有麻烦了，我要去‘帮’下他们!”于是大摇大摆地走到两个熊孩子面前。熊哥哥说：”看，狐狸叔叔来了，让他帮我们分吧!”熊弟弟点了点头。狐狸见了，喜出望外，便对着肉狠狠地咬了一口，熊哥哥说：“那这块太小了。”狐狸对准那块大的肉咬了一口，熊弟弟说：“那这块太小了。”狐狸对准那块肉又是一口……
几次下来，两个熊孩子的肉终于平均了，但每只熊只得到了原来的二十分之一。两个熊孩子伤心极了，说：“我懂了!并不是所有的人都是善良的，所以对别人要当心一些，防止被人骗。”
几天后，狐狸又看见哥俩在分肉，老远就问：“熊孩子们，我又来帮你们分肉啦!”熊哥哥、熊弟弟摇了摇头。过了几天，狐狸一点音讯也没有，听爸爸妈妈说，狐狸在一个山洞里饿死了。
篇20：当个孩子不容易小学生作文
当个孩子不容易小学生作文
我为什么要是个小孩子呢？每天不是受老师的管束，就是挨父母的批评，一点儿也不自由。有时候因为一点点小事，爸爸妈妈当着同学的面就对我大声训斥，弄得我灰头土脸，简直下不来台。我说不容易，这是原因之一。
我为什么要是个小孩子呢？每天都不得不完成许许多多的家庭作业和培优作业，属于自己支配的自由时间实在是很少很少。即使完成了作业，也只能在父母规定的.区域活动，而不能和好朋友们一起自由自在地玩耍嬉戏。我说不容易，这是原因之二。
我为什么要是个小孩子呢？每天都没有机会按自己的意图做自己想做的事，只能做一个听话的“好孩子”。正如一本书上所说的那样，家长和老师们所干的事就是把孩子们天生的性格全部磨灭，让他（她）们变得听话、听话、再听话。让我听话一点没有错，但总不能让我变成一个毫无个性的“乖”孩子吧？我说不容易，这是原因之三。
当个孩子真不容易啊！我真盼望快点长大。不过，长大了是不是也有属于大人的烦恼呢？那只有等到以后才知道了。
篇21：天堂的孩子小学生作文
天堂的孩子小学生作文
她，一个和我同龄的开朗的女孩，来自乡下，扎着两个羊角辫，黑里透红的脸上嵌着一双乌黑的大眼睛，甜甜的酒窝，笑声似一串串清脆的铃声，单名一个“敏”字。 从敏暑假来在城内做生意的父母处而与我成为邻居那天起我们就成为好朋友。尽管她长得瘦弱，衣服也很“土”，可是她很热闹，在一起时她会一个人不停地讲乡下的许多有趣的人和事――：
春暖花开的日子，敏经常和小伙伴们一起去山上捉蝴蝶，去田间采各种各样的野花，用夜来香穿成串做耳环，用狗尾巴草贴在脸上做猫咪。山上田间还有许多不知名的红的青的小野果，哪种甜哪种涩哪种有毒，敏能分辨得清清楚楚。油菜花开，遍地都是金黄色，成群的蜜蜂在田间飞舞，敏和小伙伴们追赶着、嬉戏着去摘油菜花，然后编成花环戴在头上。夏天，小河的水好清，清得可以看见里面的小鱼儿小虾米，敏和小伙伴就用网子或漏勺捉鱼虾，养在装满水的罐头瓶里，然后到村边的小河沟里捉来小虫子喂鱼。可是经常会遇到一种十分可怕的东西――蚂蝗，长得象蚯蚓，可没蚯蚓那么温柔，特别喜欢吸人的血，越扯越往肉里钻，想想都令我毛骨悚然，可敏说她一点也不怕，她说蚂蝗怕干，只要用树枝把它挑起来，然后埋进土里它就完蛋了。最惬意的是晚上，搬张竹床，枕着一片蛙声，数着满天的星星听奶奶讲那古老的故事。我常常沉醉在敏所讲的一切里，甚至有些羡慕她，羡慕她自由自在，羡慕她无忧无虑，羡慕她能那么近地走近大自然，亲近大自然，去克服、去认识大自然对人类的挑战。敏常说她长大以后要当一个画家，用画笔描绘她家乡绿油油的田野，金灿灿的稻子，炊烟袅袅(niao)的村庄，还有辛勤耕耘(gengyun)的农民，让更多的人能了解她家乡的美丽和富饶。
记得有一次，我和几个好朋友约敏一起出去玩，走之前大家将平时攒下的零用钱都带在了身上。一路上有很多让我们眼馋嘴馋的东西，好看的花卡子、漂亮的蝴蝶结，还有甜滋滋的冰糖葫芦和“黑妞”，渴望的我都买下了，钱也用得所剩无几。可敏只用了不到三元钱，买了一个“凯蒂猫”的.钱夹子。难道没有她喜欢的东西?我们好奇地问敏，敏原原本本地告诉了我们――“在家乡我有几个上学的好朋友，家境都不太好，铅笔用到中指那么长还舍不得丢，本子用完了将字全部擦掉再接着用，直到本子破得不能再用了才扔。我就用自己平时省下的钱买一些笔和本子送给他们用，所以我平时很少买学习之外的东西，少花几角钱可以给伙伴们多买一个本子或一支铅笔。”原来是这样!我们几个在敏的感召下，将身上所有的零钱凑在一起，买了很多的学习用品交给敏，让她带给小伙伴们。那天是我们玩得最最开心的一天! 终于有一天，敏告诉我，快开学了，她要回老家去上学。开始我以为她不愿意走，我也舍不得她走，她一走我再也听不到许许多多有趣的事情了。可是敏说她很高兴，她终于又能回到天天盼望的家乡了。她告诉我，如果有有趣的事情，她会打电话或写信告诉我的;她还告诉我，那里是一个属于她的家，一个属于她的乐园，一个属于她的天堂――而她就是天堂的孩子!
篇22：小学生作文：懂事的孩子
小学生作文：懂事的孩子正文：
一天我放学回家，在离家不远的地方，碰到了一个五六岁的小男孩。他站在马路边上放声大哭。我走上前去问：“小弟弟，你为什么哭呀？”他啜泣了一下说：“妈妈不见了！”。说完，他哭得更厉害了。 看到这里，我灵机一动，说：“小弟弟，我知道你妈妈在哪里。”“真的吗？她在哪里？”孩子激动地说。“她就在我家里。你忘我家里。你忘了，你妈妈和我妈妈是一个单位的。”我知道我在撒谎，但这对稳定小弟弟的情绪确实起到了很好的作用。 孩子相信了我的话，和我一起来到我家。一进家门，妈妈还没下班。孩子一看不见他的妈妈，就又号啕大哭起来。我急忙安慰她：“你妈妈和我妈妈一起买菜去了，马上就会回来。”我想让他暂时忘掉妈妈的事，就给他拿来糖果、玩具，还把妈妈给我切好的西瓜从冰箱里拿出来让他吃。孩子看见有这么多好吃的东西，就把什么事都忘记了。 这时，我来到卧室，悄悄地给派出所的马叔叔打了个电话。马叔叔是爸爸的好朋友，他夸奖了我，并说刚才有一个阿姨打电话说孩子丢了，还给他留下了联系电话。他说让我先陪孩子玩，他马上联系这位阿姨。 孩子吃饱了。妈妈还没回来。我对孩子说：“我们一起到楼下去玩，顺便一起等妈妈。”孩子可高兴了，就和我一起来到楼下。我们玩起了“捉迷藏”的游戏。这孩子可聪明了。不论我藏到哪里，他都能找得到。这时，我一转身钻进传达室，藏在了传达室的柜子后面。我左等右等，就是不见他进来。突然，我听见孩子在门外高声大喊：“嗷，找到了！找到了！妈妈找到了！”我急忙跑出传达室一看，只见孩子紧紧地抱着一位阿姨的腿，高兴的叫喊着。我看见，马叔叔也来了，院子里停放着他开的`那辆警车。 这时，妈妈回来了，院子里的大人、小孩也都走出了家门。人们都在谈论着这件事情。小孩的妈妈放下小孩，抱着我亲了又亲，直夸我是个懂事的好孩子。这时，马叔叔走过来，一把抱起我在原地转了三圈，简直都要把我转晕了。这时，我看见妈妈笑了，阿姨笑了，小男孩笑了，满院子的人都笑了…… ・・・・・・・ 7月20日
篇23：小学生作文：孤独的孩子
小学生作文：孤独的孩子正文：
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。 突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。 伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。 从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上…… 孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的.人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。 这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。” 当春天的脚步向我们走近时,我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时,我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光 。 ・ 指导教师：陈卓英
篇24：孩子的控诉小学生作文
孩子的控诉小学生作文
在日本人轰炸南站的前一刻，车站里还 是一片热闹的景象。小贩风风火火地叫卖着，乘客欢天喜地一交一谈着，司机售票员紧锣密鼓地工作着，刚出生的婴儿在襁褓里安静地酣睡着・・・・・・
突然，人们的耳畔传来了敌机“嗡嗡”的声音，这声音就好比是一颗定时炸弹的倒计时提醒，所有人都紧张起来，慌乱地四处逃窜，一个劲儿往外挤。一对年轻的夫妻好不容易挤出了人群，却发现手里紧紧牵着的年仅4岁的孩子已不见踪影，没反应一秒钟，便逆着人流挤去。这时候，敌机上的炸弹如雨点般落下来。顷刻间，硝烟四起，繁华的车站变为一座废墟。
那个4岁的孩子从废墟中艰难地爬了出来，看见了一个他从未见过的世界：天桥断裂了，砖块裸露在外面，尸体还 在不住地往下落；月台倾斜了，好像只要轻轻碰一下，就会坍塌下来；铁轨已经被炸开了，像一幅狰狞的面孔；地面上尸体纵横，天桥的残骸堆积成山，鲜血染红了整条江河・・・・・・
偌大的'车站只有孩子一人存活下来，他无助地站在那里，既孤独又害怕，低头看向自己，衣服哪里还 是衣服，东一片西一穗地挂在身上，破破烂烂，他记得这是生日那天爸爸送给他的礼物。他嚎啕大哭，泪水洗不掉他脸上溅染的血渍。他撕心裂肺叫喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪里呀？・・・・・・”一遍又一遍地叫着，喊得嗓子都哑了，喉咙都破了，还 是没有人回应。他孤苦伶仃地跪在那儿，就像一只嗷嗷待哺的羊羔，无依无靠。他不知道他该去哪儿，不知道应该怎么活下去。也许前一分钟，妈妈还 慈爱地抚摸着他的额头，亲着他的小一脸颊；也许前一天，爸爸还 带着他去公园玩耍，度过了一个愉快的下午你；也许前一个星期，他们一家三口还 开心地庆祝生日，他手捧玩具，开心得手舞足蹈，爸爸妈妈也笑得合不拢嘴・・・・・・可现在，一切只是虚无缥缈的回忆罢了，他永远也见不到他的爸爸妈妈了，他永远也享受不到爸爸妈妈带给他的天伦之乐了。
在那个战火纷飞的年代，这样的离别，这样的死亡数不胜数。虽然我们不曾见过战火，不曾闻过硝烟，但是我们依然会谨记：战争只会带来伤亡，带来悲痛。生活的幸福来之不易，和平的年代是无数英雄用血肉换来的，我们一定要好好珍惜！
篇25：孩子生活苦恼小学生作文
孩子生活苦恼小学生作文
秒杀灵感者的.人对灵感者的伤害。
我是一位五年级的小学生，11岁了。今年暑假我在家妈妈让我上了补习班，我上了12天便放假了，我在家玩了几天，妈妈便于我常常打架，特别是小姨来的几天。小姨刚走几天我妈妈又让我上书法班，我不想上，便有了几句话把妈妈绕了出来，这边没去上学那边妈妈又让我写英语单词，还边说边背，使我很苦恼。因为龙是只让我们读没让我们写，为什麽妈妈让我写？只要一问便说：“只要背下来五百个单词上初中变轻松了”。我本喜欢英语和数学，现在我读英语都烦。
妈妈是个想让我成为神童的人，不过我觉得做神童并不好，整天是个书呆子，向个大傻子。妈妈每天让我读学多看，可这在秒杀孩子的灵感。是孩子形成对孩子不好的影响。妈妈还说我：“妈妈爸爸是农村人，你要好好学让有钱人刮目相看。”我觉得妈妈在秒杀灵感。是我形成压力。
哎！大人们对孩子秒杀灵感真可怕！
篇26：小学生作文：孤独的孩子的
1937年8月28日，天黑沉沉的，太阳被层层的乌云遮住了，小学生作文：孤独的孩子。但在上海的火车南站还是热热闹闹的，准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到，一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处逼近。他们手里端着冲锋枪，腰间挂着子弹袋，用恶狼般的眼睛迅速地扫视着四周忙碌的人们。
突然，一名指挥官模样的人举起手中的冲锋枪对着喧闹的人群一阵扫射，检票口处的几个年口处的几个年轻人被这突如其来的袭击吓得不知所措，转眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子们，有的胆小的，早被吓的大哭起来；还有一些胆子大的，都向四处逃散开了。整个火车站被恐惧笼罩着，空气中凝固着阵阵杀气。
伴随着“嗡嗡”的响声，几架颜色不同、形状各异的领结式战斗机正朝这里飞来，只见它们像几只凶恶的老鹰盘旋在火车站的上空，丢下了几颗炸弹，然后远走高飞了。一小时前还热热闹闹的火车南站瞬间变成了一片废墟。
从火车南站的废墟中传来了一阵接一阵的稚嫩的哭声，只见一个小男孩儿正坐在溅满鲜血的地上无助地哭着。他衣衫褴褛，瘦弱的身体支撑着大大的头，显然又是一个营养不良的穷苦孩子。他是一个可怜的孩子，同时也是一个最幸运的孩子。当敌机丢下炸弹时，年轻的父母把熟睡的孩子压在了自己的'身子底下，用自己的生命为他提供了一个避难的场所。几分钟后，一块钢板不偏不正地落在了这对夫妇的身上……
孩子醒来时，他怎么也无法从周围面目全非的尸体中找到自己的父母了。孩子可能已经意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。
这是战争给人类带来的灾难中的一个小小的片段。当然，可怜的孩子被一位好心的路人收留了，长大后的孩子向全世界人民呼吁：“为了孩子不再失去父亲，为了妻子不再失去丈夫，为了老人不再失去儿子，全世界的人民应该一致行动起来，在新的二十一世纪里为战争敲响丧钟，让世界成为真正的人类的家园。”
当春天的脚步向我们走近时,我们会伸开双臂静静地等待。当战争的枪炮再次响起时,我们却要用心祈祷，在春风里世界上的人们都能沐浴和平和爱的阳光。
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