下面是小编帮大家整理的小学四年级作文：可恶的蚂蚁，本文共12篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：小学四年级作文：可恶的蚂蚁
今天我在家悠闲地玩着，忽然我发现脚底下有一大群蚂蚁在爬，我跟着它们来厨房一看，蚂蚁们就像在开舞会一样，一会成玫瑰形、一会成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转圈圈，气得我直跺脚。
更可恶的是，我不管怎么打，它们都要来。爸爸回来后，我把这件事告诉了他。爸爸拿起杀虫剂到处喷，蚂蚁不断地从洞里往外逃。正在危急关头，不好!药没了。爸爸叫妈妈下去买，买回来一直喷，终于喷死了。蚂蚁暂时没有出来了，我相信蚂蚁还会出来找东西的，你说可恶不可恶。
篇2：可恶的蚂蚁作文
我家阳台上有几朵芬芳的花。
我经常躺在那里，用杂草作为森林里的野兽。太高兴了。但不久之后，阳台就成了蚂蚁的屠宰场。我当然是蚂蚁的屠夫。这是一个阳光明媚的早晨，炎热的天气让人喘不过气来。我带了一碗香米去阳台吃饭，看着蜜蜂绕着花转。这不是快乐吗？吃饭时意外掉下来的一粒大米一转眼就消失了。结果是蚂蚁把它拿走了。我以为这次你不用扫地了。当我捂住嘴笑的时候，我不知道放下盘子和筷子的动机。当我回来的时候，我看到了其他人的心和肺。我把它放在地下的碗里。到处都是黑芝麻，又大又小。我的工作充满了蚂蚁。蚂蚁们急急忙忙地爬上工作室，几只年长的蚂蚁围着鸡搬回家。我情不自禁地举起工作。可恨的小蚂蚁抓住机会爬进我的手里，狠狠地咬了一口。所以我忍不住把碗从空中收缩，把米饭和盘子都倒出来了。妈妈听到耳朵，问：“怎么了？”妈妈蚂蚁打碎了碗。我胆怯地回答。什么？再次浪费金钱。赶快清理现场。母亲的鼻子直冒着烟。我转过身去，看到一个人撕裂了他的心和肺。米粒和肉都被运走了，只剩下几块孤零零的瓷砖。
从那以后，我和蚂蚁一起抱怨。看到一个人杀了一个人。我的朋友，虽然我不认识你，我忠实地告诉你：不要被蚂蚁所谓的团结所迷惑。你知道这个成语吗？
所以如果你家里有蚂蚁洞，不要礼貌地杀了我。饲养蚂蚁对人类有好处吗？
篇3：可恶的蚂蚁初一作文
可恶的蚂蚁初一作文
在我家的阳台上，摆放着几盆香味十足的花，我经常伏在那里，以杂草为林，以蚂蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，快乐的不得了！
可是，好景不长，经过那一件以后，那个阳台成为蚂蚁的屠宰场！而我理所当然地成为蚂蚁的屠夫！
那是一阳光明媚的早晨，天气热的使人喘不过气来，我端来一碗香喷喷的饭走到阳台上，一边吃饭一边看着蜜蜂围着花儿打转，这不正是快乐的境界吗？吃饭时不小心掉下来的一粒粒米饭转眼间就不见了，原来是被蚂蚁运走了，我心想：这回吃饭不用扫地啦！当我正在捂嘴偷笑时，一种不知道什么动力使我放下碗筷，直冲厕所，当我回来的时候看见了一副另人撕心裂肺的场面我那放在地下的碗，布满了大大小小的黑芝麻，定神再看，啊！我的饭碗上布满了的`是蚂蚁，蚂蚁们都赶趟儿似的，拼了老命都要爬到饭碗上，还有几只年壮的蚂蚁围着那块鸡肉，意图要把它搬到家中！
我忍不住了，我举起饭碗，可恶的小蚂蚁趁机会爬到我的手中，狠狠地咬了一口！使我不由地缩手，碗从空而降，碎了，饭和菜都倒了出来。
妈妈闻耳而来，问道：啥事？
妈，蚂蚁把碗不，我把碗打碎了我胆怯地回答。
什么！又在浪费钱！赶快清理现场！妈妈的鼻子直冒青烟。
吾一转身，有看到一副另人撕心裂肺的场面！饭粒和肉全运走了，只剩下孤零零的几块随瓦。从此，我和蚂蚁结下不共带天之仇。见一个杀一个！
朋友们，虽然我不认识你，但是我忠诚地告诉你：千万不要被蚂蚁所谓的团结而迷惑，你知道‘蚁穴溃堤这成语吗？因此，你家若有蚂蚁洞，则千万别客气，给我杀！
养蚂蚁对人类有益吗？
篇4：小学四年级作文：蚂蚁
我喜欢蚂蚁，喜欢观察蚂蚁的生活。它们勤劳朴实、团结友爱。
有一天，我发现有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着。我跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水。然后，我走到那一些小蚂蚁的旁边，将纸杯一侧，杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上。这水就像倾盆大雨一样倒了下去。这一些小蚂蚁立刻被笼罩在大水中，然后它们就被汪洋大海吞没了。那些小蚂蚁在大海中无法走动，寸步难移。就在它们面临这灭顶之灾的时候，却并不慌张，而是围成一团，奋勇拼搏，最后终于给它们冲出了我给它们设计制造的大海。
脱离灾难以后，它们继续排着长队匆匆地往前走。我顺着它们前进的方向观察。原来，不远处地上有一块蚕豆大小的蛋糕。它们立刻蜂拥而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它们就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。不一会儿，它们又出来寻找食物了。这时，我寻机一动，拿了一块饼干放到离开它们有一段距离的地方。这一些小蚂蚁真灵巧，不知道它们靠什么一下子就发现了那块饼干，纷纷爬了过去，又一起扛起饼干回到自己的洞里去了。
我看着这一些小蚂蚁心里感慨着，小小的蚂蚁竟然是那样的坚强，那样的团结
篇5：小学四年级作文：蚂蚁
今天，我正在做作业,突然觉得手上痒痒的，我一看，原来是一只娇小的蚂蚁正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。没过一会儿，我觉得手上更痒了，我一看，原来那只小蚂蚁还带来了一个帮手—一只粗壮的大蚂蚁，那只大蚂蚁牵着小蚂蚁的手，一起往上爬 ，我一想：哼，你还敢得寸进尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，没掉，再一甩，它们终于禁不起风浪，掉下来了，过了一会儿，它们又爬上来了，我恼羞成怒，正想把他们甩下去时，我转念一想：它们怎么这么坚持，我何不就让他们爬，反正也不妨碍我，我正好观察它们。它们也不客气，一直在我手上爬。过了一会儿，它们终于爬过来了，它们抱在一起，碰了碰触角，脸上露出了笑容，我也为它们感到高兴。
可它们好像还没完成任务，继续往前“走”，我百思不得其解，我顺着它们走的方向一看，原来有两粒饭，果然，不出我所料，它们爬到了那里，正准备背走时，可能是太重了，背不动，那只小蚂蚁就走了，可大蚂蚁还守在那里，我想：小蚂蚁临阵退缩，真不是个好蚂蚁。但过了一会儿，我看见小蚂蚁领了一大群“人”来，它们全部爬到米那儿，用手把两粒米都抬起来，往前走，还嘿哟嘿哟的喊起口号来，一起往洞里走。原来是我错怪小蚂蚁了。
看来小蚂蚁也是有个性的动物呀！
篇6：小学四年级作文：蚂蚁
那天，我和李秋彤决定去森林探险。来到森林，只见那里山冈蜿蜒起伏，景色秀丽宜人。
走到小河边，我们看见了蚂蚁。瞧！它们正在迈着步伐“行军”呢!我在《十万个为什么》上看过，蚂蚁是世界上具有团结性、坚强、坚持不懈的。
我想试试它们的团结性，随便丢了一块面包屑在地下。这时，一群蚂蚁走过来，齐心协力把这块面包屑抬进了洞里。我在《十万个为什么》里面看过蚂蚁最喜欢储存食物。所以，过了一会儿，蚂蚁又爬出洞来找新的食物。
又过了一会儿，蚂蚁过来了。我们在湖边沾了一些水。在蚂蚁军队外面绕了一个圈，蚂蚁军队在圈内转圈圈，这下我们乐了。这时，有一只带头的蚂蚁从“水围”中冲了出来。一只又一只的蚂蚁从“水围”中冲出去。过了半晌功夫，成群结队的蚂蚁从“水围”突围冲了出去。
又过了一会儿，我们有无聊了。我随手压死了一只蚂蚁。四周的蚂蚁到处逃窜。过来一会儿，一群蚂蚁涌了过来，把死蚂蚁的尸体庄严地抬回了洞中。我此时感觉蚂蚁是疼爱自己的朋友的。
通过对蚂蚁的观察，我懂得了要团结别人。只有齐心协力，才会战胜一切。
篇7：小学四年级作文：蚂蚁
在一个阳光明媚的下午，我在家没事做，便出去走走。
我走到一堆小草旁，一只蚂蚁被困在这座“大森林”里，它一点儿也不着急，非常冷静。它一动不动，像在思考，它想了一会儿，便走出一条小路来。
我的目光跟随着这只聪明的蚂蚁。这只蚂蚁回到了自己的村庄，这个村庄正好落在一棵大树下，许多蚂蚁都在这儿干活。这只聪明的蚂蚁离开了村庄，找到一只小壁虎的尸体，虽然是一只小壁虎，但够它们吃很久了。它欣喜若狂，马上跑回村庄去。
这只小蚂蚁回到村庄去搬救兵，当它进了村庄找其他的蚂蚁去帮忙时，没有蚂蚁愿意帮它，因为所有的蚂蚁都在搬比自己大几倍的食物，没空帮忙。它垂头丧气地走出来了，我仿佛听见它在唉声叹气。忽然它的好兄弟回来了，它们俩用触角碰了几下，它的好兄弟就带着一大群手下去帮忙。
它们来到尸体旁，互碰了触角，仿佛在商量什么，不一会儿，我看见全部蚂蚁一起用力。它们分工合作，同心协力地抬起壁虎的尸体一步一步地向前挪动。小壁虎的尸体对于它们来说，简直就是庞然大物，但这个庞然大物竟然被它们一点一点地搬回村庄。经过它们的不断努力，终于把尸体搬回村庄了。这次的满载而归，它们可以饱餐一顿了。
通过蚂蚁搬食物，我悟出了一个道理：我们做事只要像蚂蚁一样同心协力，分工合作，最终都会克服困难，取得成功的。
篇8：“蚂蚁”小学四年级作文
万能“蚂蚁”小学四年级作文
一天，我在学校里，耳朵被蚂蚁咬破了皮，我很纳闷：为什么小蚂蚁能咬破皮呢？哦，原来是因为蚂蚁的嘴是钳子形的，中间和很锋利，能像剪刀一样剪断一些细而小的物体，蚂蚁还能背比自己重几千倍的物体，是因为它的脚掌上有一层水泡似的东西（现在还不能准确地叫出名字），这种东西能为蚂蚁减压。
我想发明一种伐木车，大小是普通蚂蚁的1500倍，外形和蚂蚁一样，钳子似的.嘴，六条长长的腿，坚硬的外壳；嘴能轻松剪断树木，腿能使“蚂蚁”底部不受树桩和石头的碰撞，而且跑得很快，外壳可以背树木等东西。
“蚂蚁”走到一棵树前，放低“头”，用嘴把树剪断，然后快速向前跑，用“头”去顶住树木下方，树木就会倒在“背”上，把树背着，去砍下一棵树……
“蚂蚁”伐木车能实现汽车上不了山的问题，而且还减少了人工劳力，是个很实用的发明。
篇9：可恶的5角钱小学四年级作文
可恶的5角钱小学四年级作文
今天，来育成上作文课，小麦老师和我们说今天上活动课，你们想不想知道玩的`是什么游戏？你们一定很想知道吧！我就告诉你们吧！叫“抓钱游戏”，一共有3轮，让我来给你们详细说一说吧！
游戏规则是，全班同学围成一个圈，男生代表5角，女生代表1元。当老师说一块五的时候，男生和女生站成一个队，凑成一块五，当老师说两块的时候，大家迅速凑成2元，如果哪名同学落单了，就要受罚表演节目。
如果有同学离开团队或者大声喧哗，就取消参加活动的权力。一切行动听老师指挥，注意安全。活动结束后，将诞生一名“活动小明星”。
游戏开始了，第一轮，我们唱着歌，唱完了，有两位同学没发现老师已经说了2元时候，等大家都好了的时候，他们两个才反应过来，就是这样子，输了。我知道了，在玩游戏的时候，要专心，不能分神。
第2轮，已开始了，我们又唱着歌，唱完了，小麦老师脱口而出的1元五，我们女生急了，男生又不可以帮我们，我们手足无措，只有失败了，但有的女生拉了很久全力用上，才把1个男生拉过来，哎！我输了，老师说还有一局，我听了非常高兴，连游戏规则忘了，一共有3轮可是唱着歌，小麦老师又一个脱口而出地说9块五，我们女生又开始急了，因为我们女生只是10个人，有一位女生很自然地去了男生那边，现在平了，但还差一个五角，我们卖力地抢，因为敖耀中在前面挡着，我们手足无措，只好用“文斗”，可“文斗”怎样说都不行，而一个女生大胆走了几步，便被男生抢走了，突然有一个同学发大招了，丢了自己500积分，同学们都哄抢奖券，就这样谁也没说出谁赢了。
我非常失望，因为大家没有合作好，所以没有决出胜负。
篇10：小学四年级作文：观察蚂蚁
在我家楼下的院子里，有一块我的“小天地”，为什么说是“小天地”呢？因为那里有一群勤劳的小蚂蚁。
蚂蚁是众所周知的大力士，既然被我遇到了它们，那就得好好观察一番。
我故意抖下几小块手中的面包屑，一只巡逻的小蚂蚁急忙跑回洞里，过了一会儿，它领着几十只蚂蚁来搬运食物了，翻过石墩时，注意力不集中，“大型队伍”掉了下来，然后又重新往上爬，这让我很佩服它们为了生活努力的样子。
第二天傍晚，我继续观察它们。我看到的是一项大工程---搬家，它们先把隧道挖好，然后房间用隧道连接起来，最后就是造洞口。它们把多余的小土球一个个的滚到洞外面看上去像“小小土垒”。到了第三天，我扒开洞口的泥土，发现一只长着翅膀的蚂蚁旁边还有几条白毛毛虫，这些原来是刚出生的婴儿蚂蚁。第四天，看到的是蚂蚁吃东西，但这次不一样，是它们现找蚯蚓现吃蚯蚓，我很惊讶，原来蚂蚁的口味这么杂乱。
连续观察蚂蚁之后，我看到了它们的很多特点和品德：它们对待生活和工作尽职尽责而且任劳任怨，它们很注重团队合作精神，它们关爱下一代……我觉得蚂蚁之家中的每一位成员都是惹人喜爱的“黑色小精灵”！
篇11：四年级关于公鸡的作文：可恶的公鸡
那一天，太阳把大地烤得炙热，好像在拿大地出气似的。
在那个下午，我跟爸爸闲的浑身痒痒。我从窗户看到了焦躁不安的鸡群，心想不如拿他们找点乐子呗。
我顶着大太阳来偷偷地来到鸡窝，又挺着恶臭悄悄混入鸡群。经过我的精挑细选，我的目光定格在了一只正值壮年的公鸡身上，我顺手抄起一根木棍往前走了两步，爸爸不会骂我吧?我想了想，又后退了一步。不过转念一想：不就是一只鸡吗?经过我三四次的思考后，我才小心翼翼地开始了我的“逗鸡”计划。
只见我蹑手蹑脚地把那只公鸡和鸡群分开，又悄无声息地来到公鸡的后面。“千年杀”!我大吼一声，扬起木棍向鸡屁股戳去。但我不仅没有戳到，反而惹怒了公鸡。它跳到我背后，挥动着翅膀，竖起了羽毛，气势汹汹地向我冲来，我拔脚就跑，可还是躲不过公鸡对我大腿的狂轰滥炸。要不是我的爱犬把公鸡赶走了，我估计我得要进医院了。
累得半死的我，一屁股坐在地上，摸着自己流血的大腿，心想：这可恶的公鸡，我又没打到他，他就追着我打!看我不把它大卸八块，做成红烧小公鸡!气死我啦!
每当我想起这件事，我都会不由自主地摸摸自己的大腿。它时时刻刻提醒我：别惹事上身。
公众号： 小桔灯作文
篇12：可恶的音乐家四年级作文
可恶的音乐家四年级作文
（一）
“吵死了，老爸，把它们赶出去吧！”我生气地叫道。“没办法，它们不想出去呀！”老爸无可奈何地说。原来，自从上次我写了《鸟儿**》后，那空调洞里的鸟儿安静了几个月，如今又“东山再起”，唧唧喳喳叫个不停，害得我们连觉都睡不着。不管老爸怎么赶，它们死活就是不走。
你不仁，我不义。老爸用胶带纸把空调洞口封上，愤愤地说：“你们这些小家伙，先饿你们几天，看你们还有没有力气叫，到时候再赶你们不怕你们不逃。”但这些家伙顽强得很，反而叫得更响了，就像高尔基笔下的“海燕”一样，大叫着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
真是拿它们没办法，我们只好开始实施 号计划。
（二）
号计划开始了，我们准备好所有的工具：报纸、雨伞、剪刀、胶带、电线丝、钢丝、椅子，时刻准备“击退”这群“不速之鸟”。
忽然，窗外有一只叼着两只蚯蚓的.鸟妈妈企图进洞喂它的宝宝，但洞口有胶带纸封着。正当它踌躇不前时，我把头从窗口探了出来。它一看见我，就惊慌失措地逃走了。
我们刚要驱赶鸟宝宝时，那鸟妈妈飞到窗台上，并拉了两坨鸟屎，恶心死了！鸟妈妈又趁我们去拿纸巾的时候，飞进窗在蚊帐上拉了一坨屎。“放肆！”我生气地叫道，：“大便都敢拉到蚊帐上，真是不知天高地厚。”
（三）
我们把臭烘烘的鸟屎擦干净后，看鸟妈妈没过来，就开始“工作”了。
老爸先在空调洞下面用报纸弄了个弧型的拱沟，我迷惑不解地问：“爸爸，这个拱沟有什么用？”爸爸笑着回答：“你猜。”我想了一会儿，恍然大悟地说：“用来接掉下来的脏东西。”我们急忙用铁丝把洞里的脏东西“抢”出来，一看这成堆的垃圾就恶心，里面尽是些沾满灰尘的干树枝和各种各样的纸片，还有几片羽毛。
我们朝洞里望去，咦？怎么连一只鸟也没有了？我又仔细地看了一下，别说三只鸟了，一只也没见到。它们都跑哪儿去了？我正纳闷的时候，洞里却有了动静。我从空调侧面往里看，看到了三个黑乎乎的小的东西。原来它们在这里呀！新一轮的进攻又要开始了！
（四）
我们把铁丝从空调侧面穿了进去，企图把鸟赶出去，可小家伙却装出一副宁死不屈的表情——嘴巴往上翘，身子一动不动地立在那儿。我们用铁丝碰了碰它们，它们才跳到空调旁的洞里面，我们赶紧趁热打铁，把它们赶了出去。
我们还以为万事大吉了，刚想休息，洞里又有鸟叫声。我往里一看，呀，还有一只“音乐家“。“还有一只鸟！”我叫道。老爸急忙把洞口的胶带撕掉，那鸟好象是饿坏了，我们还没赶它，它就飞走了。
“飞走了！那鸟飞走了！”我高兴地大叫。
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