下面是小编给大家带来当我变成一位魔法师时五年级优秀作文，本文共20篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：当我变成一位魔法师时五年级优秀作文
当我变成一位魔法师时五年级优秀作文
我有一个美丽的愿望--想变成一位大名鼎鼎的`魔法师--戴上一顶尖尖的魔法帽，穿上一件大袍，插上一双翅膀，手里再拿着一根闪闪发亮的魔法棒，多神气！
飞呀飞，飞呀飞，不知不觉，我飞到了一条小河边，看着那河里原本清澈见底的喝水变得乌黑乌黑的，上面漂满了垃圾，十分生气，念了一句咒语：“呜呜啦法莫莫加.”把河面上倒垃圾通通清理干净，把小河变成原来清澈见底的样子，顺便也给人们施了一些魔法，--让他们再也不会乱扔垃圾，保护环境。
我又飞到了一个马上有龙卷风的地区。看着龙卷风马上就要袭击这个魅力的大城市，我于心不忍，又念起了咒语：“哆哆啦唏啦！”龙卷风消失了。“呼”我叹了一口气，心想：“幸好我及早止住了龙卷风，要不然会害了多少人民呀！
最后，我飞到了一个学校里，来到了操场上。那时候已经放学了，可是却看见了一个不好的现象一群小朋友们正拿着长长的杆子在顶鸟巢，还有一个小朋友被划伤了手。我觉得他们自作自受，便想扭头就走，可是又想：如果让他们继续这样下去，就会破坏了小鸟的加，而且自己也受伤了，还是让时光倒流吧。--“啰啰唏咔咔！”时光倒流了。魔法也让小朋友们再也不会做这种坏事了。我舒了一口气，伸了个懒腰，真快乐啊！
我一直用魔法帮助别人。我相信，总有一天，魔法会把我的真善美传递给更多的人。
篇2：当我遇到困难时-优秀作文700字
当我遇到困难时-优秀作文700字
每当我遇到困难时候,总会有许多亲朋好友在帮助我,帮助我解决问题,帮助我从困难中走出来。
4月8日,是我的生日,那一天,我答应爸爸,妈妈为客人们亲手做一道菜。我的好朋友都喜欢吃“四季田螺”,于是,我就准备做这道菜。首先,我和姐姐从菜市场买了1斤田螺,1斤姜,1斤葱,半斤辣椒,半斤蒜这些原料。回到家后,我执意把爸爸推出厨房,自己来做。我拿出田螺和菜,洗净放在盘子里,然后煮了一锅水,并把田螺放进去了。等水开后,我拿起田螺准备为它们去尾,但是问题出现了：田螺全身都是“铠甲”,我从哪儿下手呢?我正在发呆,忽然姐姐进来了,问： “田螺烧好了么?我都饿死了!”“我不知道怎么去尾。”我不好意思的说。“你呀！”姐姐点了一下我的'脸，“还是我来教你吧。”说完，就找出钳子来教我。姐姐用钳子对准螺尾，用力一剪，“喀嚓”，螺尾掉了下来。
我高兴极了，连忙把姐姐推到了外面，说：“会了，会了，我会了！你就等着吃四季田螺吧！”把姐姐推走以后，我帮所有的田螺都去了尾。但是，问题又出现了：烫过以后，田螺该怎么烧呢？怎么才能把它做成美味佳肴呢？没有办法，只好去请教姐姐。姐姐见我一脸通红，无奈极了，说：“你不是会了么？怎么还要我教啊？”我不好意思的说：“圣人千虑，必有一失，我要不耻下问嘛！”姐姐只好走进厨房。我把问题说了出来，姐姐想了想，说：“炒，炒田螺。”原来如此，我恍然大悟,赶紧把准备好的姜、葱、蒜和辣椒洗干净，切成丝用碗装好，在打开火，往锅里倒了一些花生油，并把田螺放进锅里，配料、调料，不分主次，一起放进锅里。用锅铲不停地翻炒起来。不一会，“四色田螺”就出锅了。尝一口，大家都说好吃，我听了，心里美滋滋的，别提有多高兴了！
同学们，每当我们遇到困难的时候，我们就要虚心向别人请教，直到弄懂为止！
篇3：当我的集体获奖时五年级作文
当我的集体获奖时五年级作文
“嗵”进球了，一个三分球，我投进了一个三分球。“耶！我们赢了。”杨烁高兴地叫起来。
第二天，体育李老师庄重地站在体操台上，开始读获奖名单：“五连级四班，第三。五连级八班，第二。五连级…。”还没等老师读完，我们的`心都提到嗓子眼儿。“五连级五班第一。”李老师大声地说。霎时，我们班一片欢腾，“我们赢了，我们赢了”同学们大喊起来。“请获奖班级上台领奖。”体育委员飞似地跑向领奖台，我们真激动啊。我想：我们为了这场篮球比赛付出了那么多，早晨训练，中午训练，晚上还训练，功夫不负有心人，我们一定要继续努力，夺得明年的冠军。在领奖台上体育委员的眼里浸着激动的泪水，我们欢呼着，雀跃着，兴奋地跳了起来，体育委员举起了闪着金光的奖杯，同学们手舞足蹈。我高兴地想：大家付出的辛苦终于得到回报，我们没有白白地付出。体育委员把奖杯抱回队伍里，同学们围在奖杯旁，小心地摸着它，在阳光的照射下的奖杯闪闪发光，它仿佛也露出了笑脸，它似乎在说：“我是你们付出的回报，是你们应得的回报。”同学们兴奋地拥着奖杯回到了班里。
我想：我们辛苦地训练，克服种种困难，一定可以到达胜利的彼岸。
篇4：当我遇到挫折时五年级作文400字
当我遇到挫折时五年级作文400字
当我遇到挫折时，我会看一些我喜欢的书来忘记我的不悦。尤其看到爱迪生不屈不挠的故事，更可以让我重新燃起斗志，鼓起百倍勇气去克服困境。
爱迪生发明了可以持续十三个小时的灯泡，在之前他可是实验三千多次才成功，而且中途有人嘲讽他说：“你已经失败一千多次。”爱迪生却回答说：“不，我已经找到一千多种不适合做灯泡的材料。”当我遇到挫折时，我要学习爱迪生乐观面对困境的`精神去迎接挑战。
去年暑假回乡下，表哥教我滑板，一开始我连上板都有困难，常因重心不稳而摔倒，但我已情不自禁爱上它。回到家后，我自己摸索滑板，虽然一站上去就跌倒，但是我一直不断练习，告诉自己要学习爱迪生的实验精神，尝试从不同方式去滑，双腿屈膝或打直？双手摆动或放松？双脚如何驱使滑板前进与转弯？我一再试验、练习，终于抓到滑板的诀窍，今天我已经可以绕溜冰场自在滑板了！
因此，当我遇到挫折时，我不会怨天尤人，我会尝试从不同角度去思考问题、突破困境，我相信：“面对阳光，阴影永远在背面。”唯有把“永不放弃”当信念，事情才有机会成功。
篇5：当我受到表扬时小学五年级作文
“蒋夏添，你真棒!这么快就学会了，真让我骄傲！”听到郑教练对我的泳技给予的表扬时，心中充满了无限的喜悦！
为了让我学会游泳，妈妈带我去公园路体校上游泳课，起初我胆小极了，刚一下水就呛水，但每次失败的时候，郑教练总能耐心地指导和帮助，渐渐地我的泳技有了一点点提高。
一次，郑教练让我们练习自由泳，距离为500米，我听到后感觉很累，因为要游五个来回，郑教练好像看出了我的心思，轻轻对我说：“蒋夏添，不要被事物的表面现象所吓倒，只要你把它看做一件简单的事情来做，就不会难了！”我听后觉得很有道理，按照教练说的一步步去做，果然，我只用了二十分钟就游完全程，这时教练又笑眯眯地说：“虽然你游的姿势和速度都不错，但是你憋气的时间太短，如果憋的再长点，就更好了！”听了教练的话，我又下水试了试，感觉憋气的确不够长，我对教练说：“您说的很对，我会努力练习的！”“很好，只要你用心，肯下功夫，就一定能学会！今天就训练到这，明天见！”
回家后，我拿出洗脸盆，倒满水，开始练习憋气，起初我只能憋七八秒钟，但是我坚持练习，一个星期后，我能在水里憋住二十几秒！功夫不负有心人，经过两个多月的训练，我的憋气时间、游泳的姿势和速度都大有长进，教练或许是看到了我的进步，她面着微笑地说：“蒋夏添，你真棒！游泳进步很大，真让我骄傲！”说着，还给了我掌声，这掌声将激励着更加努力的学习，掌声让我知道了用心去做，坚持去练，就一定能获得快乐！
篇6：当我受到表扬时小学五年级作文
一天放学，我走到楼下看见了有一位老师掉了一个信封，我连忙走过去捡起来打开一看，老师的信封里有600元钱，我立即跑到老师面前递给老师。老师连连道谢，我不以为然地走了。
第2天，老师要来我们班级听课，竟然是昨天的那位老师，这时她看见了我走到我桌子前对同学们说：“我要表扬这位同学。”同学们纷纷议论了起来，老师把昨天发生的事情说给了同学听。老师走上讲台郑重其实地对同学们说：“我们要学习他这种拾金不昧的品德。捡到东西不占为己有，要归还给被人。”我的心里沸腾了起来。
虽然这是一件小事，但是我们从小就要养成一个好的品德。刚开始我还不以为然听了老师这番话，其中我也受到了教育。
篇7：当我受到表扬时小学五年级作文
“叮零零……”上课铃声响了。符老师拿着一些我们考的单元试卷，符老师脸上露出喜悦的表情走进教室。这时，我觉得这次单元测试我们班应该考得很好吧！
符老师站在讲台上，没有说些什么，只是指了指我。咦？符老师干嘛指指我呀？会不会是大家考得很好，我却考得很差呢？我疑惑不解。符老师开始报成绩了。“陈泽平98分，冯若男98分……”她们考得这么好，那我会不会也像她们那样好呢？不可能吧，符老师刚才还指指我呢！眼看试卷马上没了，可是我还没被报到。
过了一会儿，只有一张试卷了，我还没报到，那张试卷就是我的了。可是，符老师没有报出来我考了几分，却说：“没拿到试卷的人下课到我办公室了。”我的心一下子不安起来，没等我多想，下课了。
想起老师说的话，我的心又不安起来，我慢慢吞吞地走到办公室门前，说了一声“告报”，老师们哈哈大笑，我却一点也不知道，走到了老师面前，老师对我说：“唐丽燕，你知道你考了几分吗？我告诉你，你这次单元测试考了99分，全班第一。”我垂下的头一下子抬了起来。“唐丽燕，你不要骄傲，要努力下次再取得好成绩。”我走出办公室，心里的那块大石头也终于落地了。
篇8：当我受到表扬时小学五年级作文
每个人在成长的道路必然都会被表扬。表扬，是一种能很好的鼓励我们不断进步的话语。
但我自己却认为，无论考得好不好，无论有没受到表扬，都是无所谓的，我只是领了心意。就算没有给我任何的表扬，我也不会放弃不断进步。
上一次月考，我考了全班总分第一名。出成绩的那天晚上，我回到家里，跟我妈妈说了这件事。她立即就好像发生了大事一样，狠狠地表扬了我一顿，但我只是微微的一笑，就走开了。
虽然，我在表面上没有体现出兴奋，但我其实是把兴奋藏在了心底，不表现出来。我不喜欢把兴奋表现在脸上，并逢人便夸，我觉得那样太张扬。
何况，我对于受到表扬也是司空见惯的。我从小成绩就很好，经常受到爸爸妈妈的表扬，也就见怪不怪了。
还有另外一件事情，那个事其实只是一个小事。
前天下午的时候，上化学科训课，我们周测。我在这一次测验中考了100分，全班第一。当老师说出我的分数时，全班掌声雷动。但我却不紧不慢地走上了讲台，拿回了我的卷子，回到座位上，继续复习我的化学，以应对第二天的考试。
我认为表扬其实没什么，但它的作用主要体现在精神的方面，可以使我们获得鼓励，不断进步。
当我被表扬的时候，虽然我会兴奋，但我会表现出一种淡定，因为我是个不善于表达情感的人。
篇9：当我受到表扬时小学五年级作文
每一个人，都会受到表扬，即使你是一个调皮捣蛋的孩子。当你受到表扬时，心里会有什么样的感觉呢？
刚刚开学，老师的作业并不多，所以每一位同学，都会很努力很认真的去完成。在前天的.下午，没想到，我的数学作业本竟被成为了学生们的展览。老师拿着我的作业本，向同学们展示，当时我的心情别提多高兴了，心里的那块石头一下子就蹿上了天只可惜是心里的石头，要是我能够一下就蹿上上天该多好啊，那要多么的刺激啊！
当五年级期末我被评为了“三好学生”。我便以飞一般的速度就跑回了家，马上就把喜讯告诉了妈妈，妈妈一下就把我抱了起来。当时的心情是多么的好啊，多希望时间不要过去，就停在那里，永远享受着这样快乐，这是件多么惬意的事情啊！
我是多么多么希望，时间把所有的批评都拿走，把所有的表扬的时间都停留不动啊！
篇10：当我使用电脑时400字优秀作文
当我使用电脑时400字优秀作文
当我面对电脑时，我总会情不自尽地走上前期去玩游戏，人总是有娱乐的时侯，大家的生活方式不同，娱乐方式当然也不同；我的娱乐方式是玩电脑，上网等。
当我面对电脑时，我会走上前去玩个一天一夜，不用吃喝，我会去玩QQ空间让我娱乐的东西，例如：QQ农场，抢车位，好友买卖等，当我在玩的时候总会得到一些快乐，一些平常看不到的喜悦，我的兴趣就是你—电脑，我的上网时间是无限时的，一天下来，都是玩游戏罢了，这简直是在浪费光阴，当时我却被这条道路给吸引了，已经无法自拔了，这简直是成网迷了。
当我面对电脑时，我时常会唠叨着：“不要再玩了”，当时内心的想法却大不相同，因为我的手已经无法离开鼠标和键盘了，只能任由它控制了，我似乎成了一个布偶，只能听从电脑的摆布了，陷入了深深地泥潭，再也没有办法爬起来。
当我面对电脑时，我总会把他当成我的娱乐工具，它使我得到了不少的乐趣，但它也使我的成绩一落千丈，因此，当我面对电脑时，我总会怀着一股怨恨，当是当我玩游戏时，我会非常的赞叹电脑给了我这么大的`乐趣，使我的生活变得更有意义，因此，当我面对它时，我总会怀着欣慰的笑，这笑使我十分开心。
当我面对电脑时，我总会去做一些小孩子的东西，但是我已经是一名中学生了，不能再去做那些幼稚的事了，但是我却不能抑压不住我自己的情绪，因为生活十分乏味，无聊；唯有从游戏中我才能收获一些乐趣，使枯燥的生活更富有活力，精彩。
当我面对电脑时，我不会孤单，因为我可以和朋友们相互聊天，谈话着，而且也可以多见识些知识，让我开阔眼界，死亡的文化更高些。
当我面对电脑时，我的生活会更美好。
篇11：当我走在街边的摊点时五年级作文
当我走在街边的摊点时五年级作文
“叮零零”放学的铃声终于响了，同学们纷纷背着书包走出了校门。我走到街边的摊点旁，那儿的老板就热情的招呼我说：“小同学，你看这里有串串香，麻辣烫，烘烤等好吃的，你要买点什么呢？”我看见有许许多多的同学在摊点前抢着买食品，心想：原来，那些同学早已被那里的食品发出的诱人的香气给吸引住了。
不知不觉，我的嘴里竟流出了口水，大家看了都笑开了怀。我看了看食品那诱人的样子想：“这食物不但样子好看，而且香气扑鼻，吃起来味道一定会很好的。”我正想从口袋里拿出妈妈昨天给我的十块钱去买，忽然一辆大卡车经过，把地上的尘土扬了起来，落在食物上，顿时让我感到非常恶心。我又看了看那些狼吞虎咽的同学，觉得他们实在有点------，我想起了钟力，林民和张小丽这三位好朋友，因为吃了这些食物后肚子不舒服，结果老师带他们到校医那儿一检查，他们都是食物中毒了。
我清清楚楚地记得，老师说过不能在小摊上随便吃东西，那可是三无食品，而且街边沙尘很多，车子来来往往的，沙尘落到食物上，人吃进去很容易因为消化不良，甚至导致食物中毒的现象。于是，我越想越害怕，生怕自己因为吃了这些食物而导致食物中毒。妈妈也常常跟我说：“乱吃东西导致食物中毒是很痛苦的，如果严重的话还会导致死亡的。”所以我决定不买这些食物了。
我开开心心的向家走去，回到家我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们夸我长大了，懂得分辩是非了。我听了，心里更加开心，更加自豪了。
篇12：当我的集体获奖时小学优秀作文
当我的集体获奖时小学优秀作文
随着20xx年奥运年的到来，我们班集体积极参加了学校组织的各项体育活动，获得了不少奖项。其中，那次的接力比赛，令我感触颇深。
那天天气晴朗，明媚的太阳照在操场上。运动员们一个个精神焕发，作为运动员之一的我，心里不禁有些激动，还带有一丝紧张。哨声一响，很快我们该上场了，我的心中像一块没有落定的'石头，压在胸口，喘不过起来。
轮到我了，我的双手紧握着，心跳得更快了，就在接到接力棒的那一刻，我猛地一冲，跑到了最前方，心想：这次一定要得奖！我的手握得更紧了，心跳得更快了。很快就把接力棒递到了另一个同学手中。
在后面的比赛中，随着比赛的进程，我的心也不由一惊。
就在老师宣布比赛结果时，我们的心里怦怦直跳……心里紧张得像一块巨石悬在空中，就在宣布我们第二名时，我们的心情先是一惊，后来变成了惊喜，接着大家高兴地跳了起来。
这次比赛，真令我难忘。
点评：
文章叙述语言流畅，结构完整。但是没有把自己的颇深的感触写出来。文章题目为“当我的集体获奖时”，文章最后除了作为集体中的一员自己的努力后的高兴，小作者应该更凸显出通过集体努力获奖时集体团结合作的力量，写出自己的难忘之处。
篇13：雪化了变成什么五年级优秀作文
雪化了变成什么五年级优秀作文
听过这样一个故事：小学一年级的一次考试中，有这样一道题：雪化了变成了什么？孩子们的答案是五花八门，有答水的，答变成泥的，答变成冰的，都得了分。有一个孩子答雪化了变成春天，他一分也没得。 雪化了变成春天，这是一个多么精彩的答案呀！除了那个孩子，我们又有谁能想出这么富有诗意的答案呢？是的，雪融化，变成水，抑或变成冰，滋润了大地，养育了草木，也就加快了春天的到来，这么说来，雪化了难道不是变成春天吗？然而，这最难得的答案，却在阅卷老师那里不吃香,甚至比不上那些最一般的答案。这又是为什么呢？原因很简单：因为标准答案上没有。
多少年来，几代人都被标准答案束缚着。在那扼杀人才的八股文消失后，我们仍然摆脱不了这种局面。到如今，真的是标准答案漫天飞了，无论是平时的小测，还是期末的大考，都无一例外地有标准答案可遵循。不管你的答案多么地有创新，多么地有深度，多么地与众不同，多么地令人拍案叫绝，只要是不能与标准答案丝丝相扣，那么对不起，你就只能得零分。这，也就是当前应试教育的一个弊端吧。
我们说美国的教育好，能培养人才，那他们的秘诀又在哪里呢？简单，他们看重的是孩子的创造能力，而不是死记硬背的功夫。拿美国学校的图画课本说吧，虽然也是照着一个模型画，但从不苛求孩子的模仿程度，无论你画得多么糟糕，在老师看来，那都是你的`创作，是你自己的东西，在这个世界上绝对没有第二个，因此这是弥足珍贵的。这无形中也增强了孩子的自信，而我们那种一味强调模仿程度的做法就起不到这个作用。说的也是，那么小的孩子，你非逼着他画得跟真的一模一样，那又何必呢？你用照相机拍下来不就行了吗？而中国孩子却总是那句一成不变的“像不像”，一个“好”，一个“像”，这大概就是两国教育的差别所在了。
写到这里，想起了报上登的一则趣闻。在国内某电视台一个娱乐节目中，主持人问到《水调歌头.明月几时有》是那位诗人的作品，佳宾回答是苏轼的，谁知主持人却一本正经地宣布答错了，因为答案给的是苏东坡，话一出口，立刻引来哄堂大笑。这，难道不值得我们深思吗？
角度不同，答案也不同，因而答案是丰富多彩的。
现在让我们来回答那个问题：雪化了变成什么？你一定会说：“变成阳光，变成歌声，变成希望，变成收获，变成农民脸上那灿烂的笑容……
篇14：小学五年级优秀作文精选：当我遇见书
小时候的我并不像现在的我这样文静，相反，那时的我活泼、好动，一天24小时都停不下来，因此闯下了不少祸。
街坊邻居总是对爸爸说：“老王，你家的孩子太好动了，你看，这我昨天才移植过来的绿萝，今天就被她糟蹋得面目全非了，你还是管管你那孩子吧!”
每当这时，爸爸总是会佯装生气地教训我一顿，然后温柔地问我晚餐想吃什么，因此我一直都没有改掉这个坏习惯。直到有一天，“暴风雨”终于来了。
那天，爸爸一下班就怒气冲冲地把准备爬窗户溜出去玩的我一把拽回沙发上，我愣住了，过了一会儿才“哇哇”大哭起来。爸爸抓起一本书扔进我怀里：“这都第几次了!如果你今天不把这本书看完就别想吃饭了!”爸爸边说边把我推进了房间里，任凭我怎样拍打房门哭喊都没用，我只有不情愿地拿起了那本书。
要知道，天性好动的我对书一直没什么概念。谁知，刚翻开卷首，我便被标题吸引住了，怀着强烈的好奇心一路读下去，我才看清书名：《小文学》。从那以后，我便疯狂地迷恋上了《小文学》和其它书籍。父母对我的改变似乎感到很满意，比起去玩具店，他们更倾向于带我去书店。因此，我在3年的时间里，成功地从“捣蛋大王”转型成了一枚“书虫”。
回首过去，如果在那天，隔壁的赵叔不向爸爸告状，我也不会在《小文学》的诱惑下成为一枚“书虫”。同学们，记住：书是世界上最美妙的东西，千万不要与其失之交臂，否则就只能：“白首方悔读书迟”了。
老师点评：
对比写法是本文最大的特点。小时候调皮捣蛋、不情愿看书，经过一次“处罚”，意外发现原来书具有无穷的魅力，从而深深地吸引作者。当小作者遇见书的时候，不由自主地变成一枚小小“书虫”。
原题目是《假如我没有遇见书》与内容不符，望下次多加注意。
——指导老师：翟增丽
篇15：我变成老鼠了五年级优秀作文
我变成老鼠了五年级优秀作文
今天，我在爸爸的发明室玩——说起来是发明室，其实是木匠房。爸爸的手机急促地响了起来，经过几分钟的通话，爸爸骑着自行车出去了。我看见爸爸的桌上有一个头盔，上面写着变老鼠头盔。我怀着好奇心戴上了，不知怎么了，眼前一片混乱，几分钟后，我睁开眼一看，我变成老鼠了，体积还没有一本书大，我心里一阵恐惧，惊慌失措的跑了出去。
走在马路上，人们拿起石头砸我，有的拿菜叶朝我扔，还有的拿着棍打我。正应了那句歇后语——老鼠过街—人人喊打。我迅速的跑到一条小胡同，杂草丛生，看似非常荒凉。我跑着跑着，看见了一个大洞，有一个人想钻进这个洞，过了一会儿，这个人钻了进去，我也钻了进去。进去一看是一个金库。那个人把钱往袋子里装，一看就是一个小偷，我却无能为力。我跑到银行的库管处，站在看守金库的叔叔面前。叔叔看见我吓了一大跳，正准备要打我。我做着挨打的准备，在叔叔面前叽叽的`叫，叔叔听不懂，无奈之下在键盘上像舞蹈家一样跳，把想说话的打在电脑上了。叔叔一看，立刻报警。警察闻讯而来，把小偷给抓住了。小偷被押到警车门前的时候，小偷狠狠的瞪了我一眼，好像在说算你狠。趁慌乱之时离开了。
我沿着小巷，回到了家。突然，我又变成人了。我把事情的经过告诉了爸爸，爸爸哈哈大笑，他说：儿子，只要戴上了这个头盔就变成老鼠，但是做一件好事就能变回原样。哦，原来是这样。如果没有这个头盔，我一样会做好事。
篇16：该放弃时就要放弃五年级优秀作文
该放弃时就要放弃五年级优秀作文
同学们，我相信大家从小受到的教育就是“坚持”“不能半途而废哦”类似种种，但是我今天要说的则是：该放弃的时候一定要放弃！
在人生的道路上，每个人都会遇到一些无可奈何的.事，但它们却是势不两立的，这时就要求你必须及时做出相应的选择。就比如以下的这个例子：在你的面前有两个西瓜，你抱起了一个，想尽办法却无法抱上另一个，这时候应该怎么办呢？答案就是放下你手里的那一个，不就可以抱上另一个了吗？你的能力有限，在你无法完成所有的时候，你就应该毅然地放弃其中的一个。放弃了，才能更好地完成剩下的。但是如果你一直犹豫不决，到时错过了选择的机会可是追悔莫及啊！
这个道理同样适用于现在的高一同学。我们现在面临分科，我承认，这也算是一件大事，毕竟这决定了以后要坚持的路。但是如果你一直处于踌躇之中，整天把心思放在这个上面而耽误了学习，那可就是得不偿失了。现在我们都还是孩子，九门课程对我们来说压力不小，难度也不小，很难做到面面俱到。踌躇不决，对我们并没有好处。文理不可能兼顾，必然是要放弃一个的。早早地下定决心，学习上自然就有了一个重心，学习的目标也更加明确，这对我们是有益而无害的。
同学们，你们要明白鱼和熊掌不可兼得。在漫漫的人生长路上，望你们该放弃时就放弃，果断坚决一些，做一个有气魄的人！
篇17：假如我变成神笔马良五年级优秀作文
假如我变成神笔马良五年级优秀作文
假如我变成神笔马良
假如我变成神笔马良，
我会画许多房子，
让灾区人民住进去，
让他们有一个温暖的家。
假如我变成神笔马良，
我会画许多学校，
让小学生有一个教室，
让他们有一个学习的`地方。
假如我变成神笔马良，
我会画许多好心人，
让人间充满爱。
假如我变成神笔马良，
我会画许多粮食和衣服，
让他们吃饱喝足，
身上穿着美丽的衣服，
假如我变成神笔马良，
我会画许多电话，
让我们一起和灾区人民交流，
让他们心情开朗。
假如我变成神笔马良，
我会画许多花草树木，
让世界充满芬芳，
让世界有一个好环境。
假如我变成神笔马良......
篇18：又是一年中秋时五年级优秀作文
又是一年中秋时五年级优秀作文
马上中秋节要来啦！我幻想着该怎么过，我思念着，思念着……
那天，我和爸爸、妈妈等一家人,坐在阁楼里,摆着一张桌子和一些月饼。我们一边吃着月饼，一边看着月亮。我心想：一家人坐在一起的感觉真好。
我吃着月饼，看着月亮，不禁想起了远在日本的`舅舅，如果这时舅舅能够回来那该多好啊！我脑边开始幻想着一幅画面：舅舅也一样坐在外面上赏月，心里思念着故乡；思念着亲人；思念着家里的万物。
就在这时门铃响了，我心想:这么晚了会是谁呀?难道是舅舅，我带着疑问，打开了门。“啊！”真的是舅舅，真是说曹操曹操到哇！
随后，我们又一起去了超市，发现了海报上全部都是月饼。商家都抓住机会做宣传呢！
先是不同味道的月饼；然后是不同形状的月饼；最后是不同颜色的月饼，真是应有尽有!
最后，我和舅舅又去了楼上，发现不管是衣服上，鞋子上，裤子上，，书包上，还是玩具上，都画着月饼。
回到家，我再次仰望天空，发现月亮上，竟然有人影在动，我想这就是嫦娥吧！
我又吃起月饼，开始闭上眼睛，细细品味了起来。当我睁开眼睛时，天已经亮了，舅舅也不在身边了，只有睡在床上的我，咬着被子。我这才发现自己是在做梦，顿时倍感痛苦。
我思念着，思念着……我这才发现亲情是那么重要啊！我真后悔那一刻我睁开了眼睛。
篇19：当我听到新年的第一声雷响时优秀作文
当我听到新年的第一声雷响时优秀作文
当我听到新年的第一声雷响时，我知道，暮春到来了。
我跨出家门，看到了春雨已经把将要来临的初夏打扮得像小姑娘一样。当我打着小伞，漫步走在学校的小道上，我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时，甚至会痴情地把手伸向雨中，想在无边的雨中摘一朵小雨花细细端详。西边的小河里，小雨花扑打着水面，绽放出一朵朵小雨花。
雨终天停了，这一场雨似把暮春洗了一个舒服的`澡。湿润的空气中夹杂着泥土的芳香，随着清新风迎面扑来。真盼望在天边出现一道彩虹，体验一下“赤橙黄绿青蓝紧，谁持彩练当空舞”的情境。
雨后的花圃焕然一新了。原先盛开的花儿，早已没有了踪影，满地都是凋谢的花瓣儿，将碧绿的草地洒上了一层花巾。草儿更绿了，小树更茂盛了，小蜜蜂也不见了，一切都告诉我们：夏天要来了。
这是春天最后的一场雨吗？你瞧，太阳把耀眼的光线洒向了大地，一切都呈现出光亮的了。大街上，男女老幼们的欢声笑语，和着各种车辆的鸣叫声，多想把春天留住呀！但，春还是渐渐走了，它把绿色留给了我们，把新的希望留给了我们。
让我们把春天延续，快快乐乐地走进夏天吧！
篇20：关键时,迈出的那几步五年级优秀作文
关键时,迈出的那几步五年级优秀作文
——记一次难忘的夏令营
国家四A级景区-库尔德宁风景区在巩留县莫平尔乡，那里山青水秀、风景怡人，我也曾在家人的陪同下在这里游玩过，那里的山、那里的水给我留下了很深刻的影像，今年暑假，我有幸参加了由教育局组织的一次夏令营活动：到库尔德宁体验家乡美、感悟家乡好活动。
在去营地的路上，带队老师向我们这些队员们介绍了此次夏令营活动的日程安排，当听到“五天军训”和“十二公里徒步”这几个字眼时，我心中的那些新奇感连同库尔德宁山青水秀的影像瞬间消失了，继尔陷入了深深的纠结和担心中：我一个女孩子能够坚持下来吗?这一路上这个问题在我心中像一个大石头一样压得我有点喘不过气来。
第二天一大早，夏令营活动的重头戏：十二公里的徒步就上演了，同学们欢快地迈出了夏令营活动的第一步，在你追我赶中，欢快的笑声伴随着向山里前进的每一步，走在前头的同学时而到山涧边嘻戏泉水，时而到小山坡上采摘几朵不知名的山花，还有几个同学在路上竞走，引得后面的同学一阵大笑。不知不觉中，我们的路程已过半，大家行走的速度明显慢了下来，牢骚声已代替了先前的那些笑声，而此时的我和同学们一样，已经完全承受不了了，脚开始痛了起来，灌了铅的腿每动一下都是一次磨难，和我同行的宋雅琴同学却是一声不啃地拉着我前进，让我再坚持走几步，鼓励我说走几步就会离终点近几步，我对她的`鼓励从开始的配合，再到了报怨，最后变成了无声的反抗，就在我要真正地放弃徒步时，宋雅琴指着前方隐约可见的营地说我们胜利了!我们真的胜利了!我们坚持到了终点!
在营地宿舍里，宋雅琴向我借创可贴，说是脚上有几个血泡，我惊异地看着她的脚，她的脚在去的路上时已经是那样了，可她却……，我被她的坚强完全征服了，而她表现出来的那种刚毅却让我震撼，她轻描淡写地说着事情的经过，我在那里呆呆地看着她治疗伤口，慢慢地我的内心也变得强大了起来。
这次十二公里徒步活动，考验我们的不仅仅是耐力，还有面对困难时战胜困难的决心，我想在以后的学习和生活中我们还会遇到更多的十二公里，迈出关键的那几步，就会离胜利更近几步。
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