下面是小编精心整理的作文：最美教师魂，本文共19篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：作文：最美教师魂
作文：最美教师魂
加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完您无私暖冬之心！这便是我的高中化学老师——杜xx，一位平凡又很不平凡的教师。高中三年里，她不仅倾注心血于教学、让每一位同学不落伍、争上游，还不遗余力、不求回报帮助我，让我这个来自落后农村的普通学生能安心学习、懂得感恩、快速成长。高中毕业后，每一个教师节、中秋节、元旦、春节，我们的联系一次没有落下，每次都能听到杜老师耐心的教导与鼓励，她的点滴话语与暖冬之心书写着我生命中最美丽的篇章。本文将首先介绍我高中三年学习生活中与杜xx老师的真实经历，可以从这些真实细节中，论证杜老师的无私无我、爱学生如亲子的高尚品格。其次，介绍毕业之后我与杜老师的联系，从这些交集论证虽然学生毕业了也一直为杜老师所挂念。最后，感触杜老师的浓浓师恩，赞美教师这个特殊育人职业，愿每一位教师长寿安康！
1 高中学习
杜老师，是您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；是您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
20xx年8月我进入了期待已久的xx省xx市第四中学，进入高一（1）班学习，班主任是敬爱的物理老师刘xx，给我们介绍我们的化学老师杜xx是高中化学组的组长，有多年的教学经验，有很多值得我们学习的地方，让我们好好跟她学习。我们怀着非常期待的心情等待杜老师给我们上化学课。
杜老师给我们上第一节课时便给我们留下了很深的印象，她知识特别渊博，化学知识更是无比扎实，她性格大度爽朗，她的课不但生动幽默，充满激情，而且能引领我们听进去、听透彻，而且对我们非常和蔼，鼓励我们发言，也鼓励我们提出问题，对我们每一个人都很尊重。杜老师还讲了一些她以前学习的事情，我们感觉跟讲故事一样，非常精彩，短短一堂课不知不觉很快就过去了。在接下来的三年的教学中，你会发现，杜老师不仅备课特别特别认真，常常备课到凌晨三四点；而且上课非常热情，不管昨天备课到多晚，第二天依然精神百倍给我们上课，微笑总挂在她的脸上，她从没在我们面前表现出疲惫和不耐烦；最难得的是，虽然她要花费大量心力备课、讲课，但她依然抽出很多时间关心我们的学习情况，学习差的同学她主动聊天谈心并进行一些辅导。就我来说，她更是付出了很多心血，不论是在学习上，还是生活上，还是在未来职业发展上，都有着她的耐心教导和悉心帮助。
（一） 富有激情又充实丰富的讲课
在课堂上，杜老师总是面带微笑，非常和蔼，对待我们像对待自己的孩子一样耐心。几乎每次上课铃响之前，杜老师就在教室进入状态准备开始上课，下课铃响了之后，我们经常意犹未尽，想让她再讲一些，当我们要求多讲的时候杜老师总是很高兴地再讲一些知识点或者讲习题，或者把她精心编写的关于化学知识的顺口溜教给我们。
为了便于我们理解和掌握化学知识点，对于重要的知识点，杜老师会总结相关知识点并列出一个比较美观的表格将几个知识点进行对比，帮助我们记忆和理解。例如在讲解原子晶体的性质时，为了区分不同晶体的性质，避免混淆，她总结了分子晶体、离子晶体、金属晶体、原子晶体的构成、作用力、硬度、熔沸点、导电性、类别等知识点，并针对每种晶体举出了一些例子，形成一个表格，让我们抄写下来，为我们省去了很多功夫。再比如，在理解合成纤维时，杜老师从纤维和纤维素的区别引入纤维的分类，又举了大量的实例来区分天然纤维和化学纤维（人工纤维和合成纤维），最后以我们身上穿的羽绒服为例，向我们解释为什么人造棉花（维纶）制成的衣服穿上去不暖和也不舒适，而为什么无支链或无较大支链的特种合成纤维制成衣服柔软、舒适、结实又有弹性。
（二） “呕心沥血”的教学备课
高中化学具有知识点多、难度大的特点，对于学生来说需要花费大量功夫进行学习，杜老师为了让我们学得更扎实，也为了减轻我们的学习负担，常常自己备课到特别晚，经常备课到凌晨，有时备课到凌晨三四点，认识她的老师和同学都知道这一点，她将她几乎全部的时间都投入到教学中来了。
我觉得杜老师可能是持着这样一种观点：“老师是负责教书育人的，老师多下一些功夫、多费一些心血，那么就可以让每位学生少浪费一些时间走弯路，多一些时间复习巩固。”
老师亲自总结编制的很多顺口溜我现在还记忆犹新，比如为了帮助我们掌握烷烃的命名方法，她编写了“注明支链位（指阿拉伯数字）数（指汉字数）名（指支位阿数个数，用汉字写），支名写在主名前，列出顺序简到繁，阿数之间‘，’号隔，阿数、汉字短线连，支链烷烃正不现，这点书写很关键”，再如老师编写的题为“关键动手”的顺口溜：“
复杂计算始变平，
移动结果画模型，
注意方程三特点，
状态系数热效应，
看清条件用规律，
等效极值比异同，
解释现象三步走，
动手准行！”
这些都能看出老师的良苦用心，在课堂后老师是付出了多大的心血呀！
（三） 不让每位同学落伍
杜老师非常有责任心还体现在她对学生学习情况的关注，对于学习化学有困难的学生，课堂上她会着重提问和指导，私下里也会经常和学生谈心和辅导，和学生成为朋友。对于化学成绩比较好的同学，老师也会告诉他们要戒骄戒躁、继续力争上游。高一、高二以及最后高考时，我们班化学成绩都很好，这绝离不开杜老师的悉心教导与美丽心灵。
（四） 对我的无私关怀
在高中三年里，杜老师教了高一、高二的化学，后来由于生病没有教我们高三，但在高一、高二的学习中，杜老师对待我们班每个人都一视同仁，我虽然来自一个落后农村，但老师对我不但没有歧视，还非常关心我的学习和生活，不仅学习上很多资料都没有收取我的费用，而且生活上还找了一个她以前的同学（孙叔叔，开了个板材加工厂，一直在做板材生意）帮助我，使我能够顺利完成高中学业。高三时，一直鼓励我，要我好好学习，不要有太大压力，不要有心理负担，争取高考能发挥出正常水平。
至今，每想起高中时杜老师的点滴教诲，内心总是难以平静，杜老师就是这样一个可亲可敬的人。
2 高中毕业后，岁月磨、情更深
杜老师不仅在我高中时对我很关心照顾，而且在毕业后，依然关心着很多她教过的学生，也一直关心着我，岁月的流逝虽然沧桑了一些回忆，但杜老师在我心中的地位有增无减，我对老师的尊敬之情也愈加深切。
20xx年，我刚上华北电力大学，杜老师让我珍惜大学时光，努力学习，多读书，考一些和自己专业有关的`证书，早日成才。
20xx年，这时我萌生了转专业的想法，杜老师听说后帮我参谋着，她联系了她在核电厂工作的一个同学，她的同学说核电行业比较有前途，于是杜老师问我转核电怎么样。虽然后来没转成功，但很感激老师为我的事情操心那么多。
20xx年，杜老师问我成绩怎么样，和同学关系如何，家里是否一切都好，还建议我要多考些证，有利于以后的工作。
20xx年，这时我还有一年左右就毕业了，杜老师问我以后有什么规划，帮我分析了考公务员、考研和找工作三种道路的利弊和前途，还补充到最终看我怎么想，我怎么想她都会支持。在三种道路上，我选择了考研。
20xx年，考研结果出来了，考得不理想，当时很难过、很灰心，后来将考研结果告诉了杜老师，她说她相信凭借我的努力程度，肯定会取得成功，这次失败只是一时的，不要气馁，可以考虑考考公务员或者继续考研。
20xx年，今年考上了研究生，杜老师鼓励我在研究生期间好好努力，学一身本事，争取在研究生期间能把注册会计师或者金融分析师证书拿下。
20xx年2月7日，我去了杜老师家里。在去老师家之前，2月5号我联系老师约好了2月6号去老师家里坐坐，结果2月6号下起了大雪，杜老师早晨7点左右就给我打电话说“雪太大了，路太滑了，还是别来了吧，你的心意老师都心领啦”，我说“没事没事，我坐车去，没关系哈，很安全的”，最后还是听了老师的，然后我们约好2月7号我中午11点半到她家里，我说到时候尝尝老师的手艺。2月7号，我9点半从家里出发，11点半了我还在车上，我跟老师发短信说“老师您先吃午饭哈，我早饭吃得晚现在一点不饿”，老师回复“等你一起吃”。中午我到的时候，杜老师正在炖排骨汤，告诉我知道我来，9点多就开始炖排骨汤啦，然后还洗好了菜，剁好了肉，说自己特别喜欢炒菜，打算多露几手，打算弄四菜俩汤。我吓了一跳，“不能做这么多啊，吃不下啊，早饭吃得晚”。最后推辞不过老师，老师炖了一锅排骨汤，一大碗菠菜炖粉条，一盘土豆丝，一盘辣炒牛肉丁。然后我们还喝了一瓶啤酒，聊了好多好久。这次见杜老师，老师风采不减当年，甚至比以前更有气质啦。
我与老师的联系将一直持续下去，老师一直无私地给予我关怀，不求任何回报，这份恩情永生难忘！
3 感触浓浓师恩，祝所有教师长寿安康
千言万语，写不尽对老师的感激之情。暖冬师恩，伴随着我一路成长。恨时间短暂，恨才疏学浅，不能写出您的精彩人生，不能让人深刻体会您的至善至情至真。我也时刻鞭策着自己，要努力奋斗，不辜负您的期望，对得起您多年的栽培与鼓励，成就一番事业回报您。请允许在这里再感谢您的悉心帮助与关怀，您燃烧了自己照亮别人前行之路，您奉献了自己的才华、奉献了宝贵的时间、奉献了母爱般的柔情，您知道给予不要求任何回报，怎能让人不由衷起敬？！
最后我想说，我们的杜老师是所有优秀教师中的一个代表，相信还有很多很多的人民教师都在兢兢业业，为了学生呕心沥血，奉献了很多很多。愿所有学生都能不忘当年给予自己思想启蒙、教授知识、给予关心的教师，终生铭记师恩、感恩于行，都能尊师重道、修身治国。愿所有教师能秉承“教书育人，真诚负责”的可贵精神，造就英才，助力中国复兴。为所有从事教师职业的老师美丽心灵深深折服，愿所有教师青春永驻、长寿安康！
篇2：最美英雄魂作文
一抹晚霞映出了初升的太阳。天空苍白，道路无边。英雄拔剑，对岸白骨如霜。古往今来的盛衰，叹息了几声，满是悲凉。十年磨一剑，是报国耻，养沙场的时刻。我记得眼泪碰到了我的衬裙。金甲勇士未归，风阔雨暗。
九月，深秋风呼啸，寒地近霜。至萧，皆白裳。王子客人都很难过，渐渐的离开大楼以示悲伤。你大方的唱：“风萧萧，水寒，泪长，歌响，壮士去而不返！”男人哭哭啼啼，头发指冠。他手一挥，衬衫就骑走了，最后也没理。
你荆轲，征声吹夕阳，留鹰击天，山归寒雁，水枯。夕阳西下，你转身挥鞭，马蹄飞；夕阳余晖中，你叹息，说再见，腰间的匕首冰凉。勇敢、无畏、类死、侠义的英雄灵魂和苍凉的夕阳景色，描绘出最美的风景，激荡着英雄的灵魂。
初隅萧瑟寒敛，天歌孤云飞。报效国家，抵御中国游牧民族。雨下了又下，一切都结束了。胸中，惭愧，却依旧没有雪；满朝臣恨，何时出？想开长车突围，贺兰山短。没想到，秦桧嫉妒他的才华，被一个“山寨”杀了，一代英雄归于尘土。
你――岳飞。不要离开角落吹夜，从衬衫上变红。你去刑场，鸟停蹄，风不吹，草枯，水干，石头落。你突然对着天空叹了口气，说：“如果你不报道国王的天下大事，你什么时候才能不再担心？你永远不会后悔为国牺牲。不要相信小人对你的话。”毕竟河水红了，鹅在号哭，秋叶在飘落，越来越慢，寒意也在渐渐凝固。自我牺牲，野心勃勃，无所畏惧的英雄魂和深秋落叶的.风景，勾勒出最美的风景，激发英雄魂。
黄海的波涛呜咽，海潮翻滚，烟雾缭绕。敌舰正对着大海，大海拍打着沉睡的海岸，但山峰的沙滩上却没有声音。北洋兵沉入海底，主船打帅旗报民，胸怀祖国。
你――邓世昌。这一天，眼泪传遍了全世界，出现了强大的海军力量。战前，海鸥哀鸣，炮弹用尽，大海红彤彤的。致远船上，剑起，海染你血，夕阳相映成趣。家国情怀，舍生忘死，勇者豪魂，血海风光，渲染最美风光，击英雄魂。
感叹一个战场，有血有泪，无处养。英雄含笑归酒泉，严阵低吟，秋叶霜降，生死不悔。易水而歌刺秦王，抗金名望尘，北洋水师抗敌，悲情风光，英雄豪杰，构筑最美的风景！
一个夕阳，一个破笛，一个风景，一首英雄的歌。
篇3：最美教师
有这么一个老师，她温柔，善良；她关心学生，和蔼可亲；她就是我曾经的一个老师。
她刚给我们教的时候，在班上做自我介绍，转眼间已经隔了快一年了，记忆已模糊，可有几件事情，我始终没有忘记。
在我成长的历程中，她的师爱一直伴我左右。
当我遇到难题向您请教时，她总是乐意接受。耐心给我讲解思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过她的讲解把这道题做对时，她脸上露出了舒心的笑容。当我做错事时，她并没有大声呵斥我，而是轻声细语问清了事情的缘由，帮我排忧解难。我真感激她呀！她是非分明，从来都不平白无故的批评人。
在这些平凡小事中，有一件最不平凡的小事：
那是很普通的一天，有所不同的是那是一个很冷的一天。我急匆匆的吃完早餐，便出门了。出门后，我才觉得天气的厉害。寒冷的风呼呼的吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒吼着，如一头发疯的野兽，让人心惊胆战，我真后悔没听妈妈的话，只穿了一件薄外套就出门了。可如果现在回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，睹着气上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎么那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍了。
下课后，我给老师送作业本，‘报告’大概是太冷了吧，我觉得我的声音都在发抖，我走进去，见老师正在改作业，就将本子递给老师，老师无意间碰到了我的手，惊讶的说‘呀，你的手怎么这么凉！’我心中忽然有种怪怪地感觉，“穿上，着凉了就不好了”。说着就要给我穿上。我连忙说：：“不，不用了，我不冷！”我也真不争气，偏偏在这个时候打了个喷嚏，老师说：还说不冷，快穿上。我不好推辞，只好任由老师帮我穿上。
又上课了，老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲课。老师本来就瘦瘦小小的，现在显得更小了，仿佛一阵风吹来，就把它刮跑似的，我的眼睛蒙上了细细的泪水。
下课了，我立刻把毛绒披肩脱下来递给老师。老师一脸不高兴：干什么，穿上。可是，你会感冒的啊！老师真的生气了，用命领的口气说：穿上！就算我感冒了，我也乐意！老师怒气冲的走了，‘啊—嚏！’这次是老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。‘多美的老师啊！’我突然冒出了这句话
窗外依是寒风凛冽，可我不怕！因为我穿的不是一件薄薄的毛绒披肩，还有披肩里的那份暖暖的情谊……
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它成长；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
在这一年中，无论我遇到了什么事，她都会同我一起面对，她为我付出了许多，深似大海，高如蓝天。老师，在我眼里您是神奇的。我终于明白：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。的含义。我发自内心的感谢您为我所做的一切！以后无论我是参天大树还是低矮的灌木，我都会祝福您-—我最美的老师！
篇4：最美教师
花开花落，时间在不停更迭过往，唯有那指引航路的灯塔永不会熄灭……——题记
人的出生便是一种奇妙的际遇，从最初的牙牙学语到后来的亭亭玉立都是一种深刻的经历。父母赋予我们生命，也教会我们一些基本的道理。可是这些终究抵不上社会的飞跃，所以为了更好地生存，教师这个职业便诞生在这大千世界。
世间纷扰，我们却在他们的庇护下慢慢长大。至今我也遇到了很多不同性格的老师，有的只是一闪而过的剪影，有的却深深的刻在我的脑海……
小学时换过许多老师，影响都不太深，那时我特别喜欢语文，只是老师都只是敷衍的把课文拉一遍，直到三年级的时候新来了一位老师。我们很早就知道了这个消息，到那天全班都坐得整整齐齐，期待着新老师的到来。
上课铃声响了，门口的光被遮住一大半，我们忐忑的望着门口，进来了，因为坐在比较偏后的位置所以只能看到一个模糊的轮廓，待她走上讲台的时候窗边的阳光斑驳的洒下，星星点点的落在她的身上，那轮廓也渐渐的变得清楚——中等身材，一身淡绿的连衣裙，一双小巧的小白鞋，颇有一种仙女的气质，嘴唇薄而湿润，高挺的鼻梁上架着一副银框眼镜中长的头发简洁干练。看到她第一眼便会喜欢，她扫视了一圈教室然后笑着说：“今天是我在你们班报道的第一天哦，我是鲜老师，以后要多多关照哦。”我很震惊她没有像其他老师那样用一节课的时间讲她的规则，她就像朋友一样的口吻和我们打招呼。
后来，在一段时间的朝夕相处后，我越来越喜欢这个老师，她的教学方法和别的老师截然不同，记得小学有一篇课文叫《吐鲁番的葡萄》这篇课文里面讲了一点新疆的葡萄干，在这篇课文上完之后她说会给我们带葡萄干，最后真的有每个人分一小点，那时候觉得好珍贵啊。
她的声音很细很轻，敲击着内心深处最柔软的部分。她很好，耐心很足，不是一味的宠溺这便是我心目中的老师。
我心目中的老师可能就如鲜老师一般有着直击心灵的话语，有着独特的魅力。时光荏苒，老师是陪伴我半生的人，他们犹如星辰在茫茫的宇宙银河中感化着我们。那些亮眼的星星便是她们付出的最好收获。
老师在我看来是高大的，她们承担着教书育人的职责是伟大的不多说什么，一日为师终生为父，老师是我们的第二个父母，学校是我们第二个家。
雨，淅淅沥沥的下着，在教室的黑板上还残存着知识的气息，哪里都有老师的身影，她们静静地传递着文化，不要求回报，雨丝细腻，柔化了老师的发边；雨丝无声，冲刷了戾气；雨丝清凉，紧紧扣住了师生的情谊，老师不需要多厉害，只要有好的方法，便是好老师。
我心目中的老师就是这样，用雨来形容最好不过，他们是夜晚迷路时的灯塔，照亮了前方的漫漫长路。
花开花落，冬去春来，任何都在忙忙碌碌，唯有老师忙碌在同一条线。赠人玫瑰手有余香，老师用知识换来了一整片茂盛的桃李林。
花开花落，唯有思念不曾凋零……
篇5：最美教师
她，澄澈的目光中闪烁着自信，她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露中真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师！她就是我在高中的英语老师，田老师。
第一次见到她的时候，她站在三尺讲台上，用甜美的嗓音熟练地自我介绍着，语调亲柔，一股暖流流入我的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说，学英语是日积月累的事情，不是朝夕间就能学富五车，我们必须坚持不懈的努力，以及不想松懈的心情，她说，有一副对联是这样说的，有志者，事竟成，坚持不懈，努力去做好一件事，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴，田老师每天对我的关心我不能忘，以及每次考试后都会帮我分析试卷，教诲至今仍然烙印在我的心中，正是由于田老师的帮助与鼓励，成为了我学习英语的兴趣，老师说的每句话铭记，不能忘。
一年过去，与老师接触的日子久了，便会发现她心细如丝，总能在我遇到困难。无力前行的时候，给我一个会心的微笑，亲切地鼓励，让我不要放弃，坚持下去总会有阳光。有时候，也会和田老师吹吹牛，唠唠家常，田老师有时候会给我诉说她的学生时代，说到精彩的地方，我们都会笑的合不拢嘴，所以我经常亲切的叫她田妈。
她关爱学生，对学生永不言败，孜孜不倦的传授着知识给我们，不辞辛劳的引导着我们在英语学习中的正确方法，废寝忘食的研究着我们成绩的起伏。上课之前，常常与我们讲述一些关于学习英语有趣的方法和技巧总是希望我们多学点。她让我每天都对英语课充满着期待，满怀热情。
她不喜欢打扮，总认为素最好，穿着也差强人意，和周围的同龄女老师相比，少了一丝艳丽，多一些憔悴。我知道她为什么不喜欢过分的去打扮自己，因为田老师对我们太认真了！她的心中装着的，是比穿者打扮更高尚，更伟大的教育事业！她对教育的热枕，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深的感染了我，在我的心中留下了不可磨灭的印记！使我明白了，春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的含义。遇见了田老师之后，我明白了坚持的含义，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！犹如春蚕奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年。
她是个好老师，我心目中最美的老师，我相信，田老师的梦想，一定会有御长风破万里浪，直挂云帆济沧海的那一天。
田老师，对我的鼓励与帮助，犹如星星点点的荧光在我的心里点亮，田老师像烛火一样燃烧着她的光芒，在此教师节到来之际，写此文章表达我对田老师的感谢说句教师节快乐，您辛苦了谢谢你。我相信在以后的日子里我一定会飞得更高看的更远。
篇6：最美教师
夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。
举起心中的灯
我还记得您看似严厉的双眼，语言中包含的滴滴真情，那是您对我们的爱最为含蓄而真诚的流露。
您一向不让我们在打饭时两手都端着汤，“演杂技”似的走回自己餐桌旁的座位。但为了少走一次路，我们还是冒着被烫伤的危险两手“撑天平”。在我们一次次的“演杂技”，险些摔倒后，您终于忍不住，说：谁要是再两手端汤又被烫着，就要罚你了！
然而，又有几个人能真正听懂这句饱含爱意的训斥？为了保护我们不会受伤，为了为了让我们拥有健康的身体，您用最普通的方式表达着最关切的爱。表面严厉而内心细腻的您，总是在不经意之间，流露出暖暖的爱，那慈父般的深情。日月流转，在雨中奔波的身影书写明天的课程，夜掌明灯，翻来又翻去的书页记载着昨天的奉献。眼中的语言叙说着心中的伤痛，上扬的嘴角包含夜晚的艰辛，课堂的欢笑充斥着对我们的自豪。
不敢，点亮窗前的灯。
深夜，那盏灯，书写隐含的爱意。
点亮灯
昨夜，雨作，谁为我们关窗？今晨，风寒，谁叫我们添裳？今日，欢聚，谁共我们欢笑？明日，离别，谁与我们心伤？
昨夜风雨大作，树叶被打得哗啦啦地响，雨滴飞进宿舍，带来一丝丝寒气缠绕着我们朦胧的睡意。而您不顾夜晚的寒冷，起身为我们关上倔强打开的窗子，随着双手艰难地移动着窗的边缘，冰冷的雨滴顺着风闯进来，打湿了您温暖的发丝，打湿了您单薄的衣裳。睡梦，忽而变得更加香甜，梦里，满天星的香气弥漫天空。
清晨，秋风阵阵袭，金色的杨树叶子落下一片又一片，标示着金秋的来临。早早起来的您不忘叮嘱我们多添几件衣裳，“天冷，多穿衣”。在我们胡乱套上校服褂子的同时，只记得叮嘱我们的您却忘记了为自己添衣。风吹来，阵阵寒，吹在身上，凉在心里。
终究，点亮了那灯。
深夜，那盏灯，感慨爱的细腻。
熄灯
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
情深似海，恩重如山，师恩难忘，您在深夜点亮的灯又怎能熄灭，那是照亮前程的灯啊，永不泯灭！
轻轻地，吹熄手中的灯，因为在我手中的灯远不及您的万分之一，慢慢地，点亮心中的灯，在我的心中留下您永远高大的身影。
深夜，那盏灯，彻夜明……
篇7：最美教师
在漫漫人生路上，是谁奏响了我心灵的乐曲？是谁构建了我知识的大厦？是谁点燃了我希望的光芒？—是她，我心中的最美教师—裴陈曦。
她，是我现在的语文老师兼班主任。可以说她既不年轻又无美貌。但，因为她站在了讲台上，因为她走进了我的心里。她就成为我们心中最美的女士。
风趣的她，真美！在学《王几何》这篇文章时，裴老师也学文章里的主人公反手画了一个“圆”。我们和同学们看着这个不规则的图形，都不禁“噗嗤”地笑了出来。裴老师赶紧扭头看了看自己的“杰作”，自嘲道：“我不是几何老师，圆画得确实丑了些，不过呀，我的等边三角形画的挺好的。”说着裴老师又跳上讲台，拧巴着身子画了一个“三角形”，我和同学们再次哈哈大笑起来，因为裴老师画了一个无上底的梯形。裴老师见大伙个个笑的前倾后仰，笑眯眯地对我们说：“我不是课文主人公‘王几何’老师，但是，你们可以叫我‘裴语文’啊！”同学们又哄堂大笑了起来。
正直的她，真美！前段时间，学校通知各班如有家庭困难的学生可以申报助学金，听说一个班有两个名额。老师通知了这件事后，也了解到，我们班里的同学虽不能说个个家境优渥，但也没有特别困难有此需要的同学，便和我们一起商量：“既然咱们班没有贫困生，那么我们可以把这种机会让给真正需要帮助的同学，好吗？我们要以能自立为荣，以有能力回报社会，报效祖国为荣。咱们不占国家的便宜！”同学们听到了此番话都对老师肃然起敬。
严厉的她，真美！
“李博嘉，你出来一下。”裴老师推开后门严肃的对我说。我心里顿时一紧，不安占据了我整个脑海，同学们的目光齐刷刷的指向我。我迅速的埋下头快步跟着老师走了出去。来到一个没人的角落里，裴老师盯着我问道：“知道我为什么叫你出来吗？”我把头都快埋到了自己的领口里微微的点了点头。“在前进的道路上，停止，就意味着后退。你若是想超越别人，就应该付出比别人更多的汗水。作为女孩子，你更要求知，自重自持。你要不断的让自己更加强大，时时刻刻想着你要成为什么样的人。现在失望的是我，对不起的却是你自己啊！”
事情发生在几天前的一节自习课上。老师们去开会了，班里的同学都在静悄悄地写作业，可我我懒得写作业，和旁边组的同学传起了纸条，写了首嘲弄的打油诗相互取笑。后来纸条无意间被裴老师发现了。我怕的要命，害怕老师当着全班同学的面批评我，自己也正忐忑不安呢。我亲爱的裴老师并没有在全班公开训斥我，不仅在精神上告诫了我，又给了我何等的尊严。
老师啊!走进您，我心存感恩。您的教诲如晨曦一般温暖，如春风一般轻柔，如大海一般深邃。裴老师，您永远是我心中最美的老师！
篇8：最美教师
今天，我观看了张丽莉老师那感人的事迹视频，我为她那英雄的壮举、高尚的师德、受伤后乐观向上的生活态度。感动得热泪盈眶。
张老师用行动向人民全释了人世间的大爱与大美，为救学生，她被压倒在车轮下，双腿被截肢，她英勇而无私的行为，令人感佩。
她是一位年轻的女教师，不过20多岁，是一位平凡的女人，但是在大家的心目中，她却是一位十分敬业的老师，她爱生如子，亲切的称她的学生为“我的孩子，宝贝！”对学生尽职尽责，危险时刻把生的希望留给学生，把危险留给自己，她的行为，足以说明她是一位不平凡的教师，她高尚的情怀是人生真正意义的全释，这善举的背后凝结了多少对学生无私的爱，她用行动点燃了人性善良的火把......
一个人一生只要做一件可歌可泣的事情，他的人生价值就得到了升华，他的人格魅力就得到了体现，张老师人品好，心灵美，是新时期的活雷锋，她曾经默默的坚持捐助困难学生，即使她赚的.也不多，但是她依然对困难者伸出援手......
张老师是新时期的巾国英雄，是教师的楷模，是我们身边的一本活教材，身为同行，我们此时此刻为你的英雄壮举，深感骄傲！我想说：“张老师，你是好样的！”在今后的工作和生活中，
无论遇到多大的困难，我都要像你一样，热爱工作，热爱学生 ，热爱生活，乐观向上，把我微不足道的爱献给我们的学生，让他们健康快乐的成长......
今天观看了微型师德案例，对美丽的圈套案例感触很深，尤其敬佩这位老师的良苦用心，能够根据每个人想得到别人肯定的心理为出发点，通过了解班级成员的心理需求、兴趣爱好、优缺点，适时到位的使用传善意纸条和家长沟通的方式，制造美丽的陷阱，并且事先取得家长的支持，作为传递员的学生，由于非常在乎老师对自己的评价，加上好奇心理，肯定会偷偷打开看，当他（她）看到老师对自己肯定的评价时，心理肯定乐开花了，原来自己还有这么多优点，老师还是很关注自己的，为了让这种荣誉继续下去，大部分学生会在各个方面发奋学习，争取得到更多的肯定。
在学校的组织下，我作为张子钧的家长，参加了4月25日的“奥尔夫”音乐课程体验。看到孩子们在课上的表现，我既惊讶又赞赏。
惊讶的是孩子们在课程中的表现；孩子们在老师的带领下，伴随着环境中友好的音乐，
一样样试着去拨弄手中的乐器，从陌生到熟悉，慢慢的试图模仿老师进行表演，自然的沉浸在音乐的海洋中。我真的为孩子们感到骄傲，孩子们实在是很优秀。
让我赞赏的是学校开展的这种课程的创意和老师们在教学中体现的职业素养；用音乐的环境先营造气氛，在循循诱导，以孩子们感兴趣的方式，用孩子们最容易接受的手段，让孩子们接近音乐，体验音乐，继而喜欢音乐。很欣赏老师们的这种用心，用爱来教导的方式。
这次音乐课程给了我一次美妙的音乐体验，作为一名家长，我非常认同这样的教学，也希望孩子能在这样的环境下变的更优秀，和其他的小朋友一起成长！
篇9：最美教师
我从一年级到现在，有许多老师教过我，但在我眼中最美的老师是我们现在的班主任韩建明老师。
提起韩老师，几件事浮现在我的眼前。
那一天，天气晴朗，我刚来到学校，就去大扫除，大家都说，这次扫除时间很长，说不定会打扫到下午，听了这句话，我想：今天一定会累“死”我们学生的。我不情愿的埋着头捡垃圾。天气也随我们的心情变了脸，天空乌云密布，操场上突然变得异常昏暗，就好像要世界末日了。忽然，下起了淅淅沥沥的小雨，我们所有同学都没有回班，而是躲在了房檐下，因为，老师说过：“做一件事就要做到底，无论成功和失败，都不能半途而废”。雨下得越来越大，有的同学想回班了，他们说“你看韩老师都走啦，我们还捡什么垃圾。你们也快回班吧。要不然，一会儿雨下的会更大，你们会被淋湿的。”我们站在那里纹丝不动，依然在房檐下等待着，我们不是等待雨停，而是在盼望着韩老师的出现。忽然，一个高大的身影向这里跑来，我们高兴的喊着：“是韩老师！”韩老师手里拿着几把伞，匆匆的跑来，韩老师把所有伞都给了我们，他自己却淋着雨，他让我们赶紧回班，我们几个快速的向前跑，“停！”我喊了一声，我对他们说“老师呢？”我们环视四周，一个同学说：“看！韩老师在那里。”韩老师在雨中帮我们把最后几片垃圾捡完啦。我们赶紧跑向那里，为韩老师递上一把伞。这样我们才回了班。回到班，所有同学都笑我们，说我们“傻”，我们什么也没说，而是微笑回到了座位上。韩老师来啦，他进来的时候，所有同学都笑啦。韩老师不像平常那样衣着整洁，而是头发和衣服上都滴着水珠，韩老师问我们冷不冷，他还拿来热气腾腾的毛巾和热水，给我们每个人擦脸，让我们喝热水，而他自己身上湿淋淋的，却还在为我们担心。
这就是我们的老师，他很关爱我们，就像父母爱自己的孩子一样。
他不仅会关爱我们，还让我们在学习上更敢于思考和挑战呢！
有一次，我们在班里上语文课，韩老师提出了一个很难的问题，我们所有人都不敢举手，因为怕答错了，被同学们笑，我默默的低下了头，韩老师看我没举手，就说：“李佑宁同学，你来回答这个问题吧！”“这道题的答案是—是—”韩老师看了看我通红的脸蛋，什么也没说，并缓解了课堂上尴尬的气氛，用一个生动而又浅显的故事让我豁然开朗，说出了答案。老师会心的笑了，笑得那么甜那么暖。
韩老师教学一丝不苟，很重视写字。一有空就和我们探讨书法艺术，我班同学字写得都很潇洒大方。
这就是我们的韩老师，我眼中的最美老师，我们都很喜欢他！
篇10：最美教师
九十九、九十八、九十七……我的心就像百日倒数一样，每少一日就加上一圈绳子，越来越紧，紧得喘不过气。我知道中考的重要性，它的重量与我的压力成正比。
不知道从哪日到时候开始，我就开始变得焦躁，原本爱笑的我整日一脸哭丧。每每接近月考，精神压力就会把我压垮，总会不争气的在同伴面前流泪。一个人安静的时候，就会觉得世界好无趣，黑暗，冷淡，寂寞一切负能量向我袭来。不，我好痛苦，又一次在同伴面前流下了眼泪。
同伴很了解我。“今天傍晚数学老师叫你去他办公室，应该是要开导你吧。”同伴十分神秘的说道。后来我也猜到了，是她们主动找老师来开导处于深渊的我的。如期到达办公室。
我强颜欢笑，害怕自己太不争气。而数学老师则表现出一副十分轻松而不紧张的样子，说：“坐吧，你们喝茶吗？”全体坐下后，数学老师一边沏茶，一边笑着说：“说来听听吧，你最近的真实的学习情况。”不知道为什么，是因为问题问的直击伤口？还是因为老师的关心而引起我内心的感动？我的泪水像断了线的珠子，哒哒哒的往下掉，老师也暖心地递来纸巾。我带着哭腔说：“说到压力，我就会不由自主的哭的。”又是一声轻松回应：“那这样我们就不谈压力。”接下去的十几分钟里，我把这几日的所有烦恼，所有压力都说了出来，内心确实得到了一片释然。坐在我面前的这位老师形象依旧是那么高大，但从不威严。这种高大不是领导者的形象，而是作为一个倾听者愿意去聆听时的一种高大，恍若一位知心的朋友。在这个开导的过程中，老师总是以轻松聊天式，从不以严肃认真式的状态面对我的问题。老师帮我认真的分析着，我似乎忘记老师说了什么，我就是一个劲的点头。此时，我的身旁似乎有一股力量正慢慢地燃烧着，我的心得到了最温暖的慰问。同伴的关心以及老师的关爱，如同黑暗里的一盏明灯，正指引着我走出黑暗并向前奔跑。一次短暂的聊天结束了，我内心受益。
一个人骑自行车回家的路上，刚好傍晚时分，人与车迎合着西天落下的太阳，余晖洒下的马路是我前进的方向，好似一条大路通着胜利的曙光。风儿夜迎着我，轻轻掠过我的发梢，似乎帮我拨开了前方的迷雾，使我不在迷茫，我知道世界依旧那么美好。
人生的路途，再好不过遇上这样一位知心的导师，一次轻松的教导，使我灰暗迷茫的世界变得明亮开阔，我坚定了接下来仅剩几十天的方向，心中的紧张就是我最强大的对手，放宽心，坦然地去战胜它。中考我可以的！
谢谢您，数学老师，最优秀的您带给了我最美的一次教导。
篇11：最美教师
有这么一个老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲，这个她就是我的班主任——邵丽君老师。
记得我刚转学过来时，是这位老师把我领到班上作介绍，让我认识了这个班级。转眼间，已经快三年了吧，记忆已经模糊，可有一件事情，我却始终没有淡忘。
那是很普通的一天，有所不同的是那天是个很冷的一天。我急匆匆地吃完早餐，便出门了。
出门后，我才领教了这天气的厉害：寒冷的风呼呼地吹着，还夹杂着一些树叶，铺天盖地的怒号着，如一头发疯的野兽，让人胆战心惊。我真后悔没听妈妈的话，穿了一件薄外套就出门了。可如果此刻回去穿棉袄的话，妈妈肯定又笑我。算了，我狠狠心，赌着起上学去了。
很快就上课了，我却根本没心思认真听老师讲课，真是的，这鬼天气，怎样那么冷。我一个劲的哈气，可连半点用都没有。我感觉手都快成冰棍儿了。
下课后，我拿着作业本到邵老师的办公室批作业。“报告！”大概是太冷了吧，我感觉我的声音都在发抖。我走过去，见邵老师正在批昨日的作文，我便把作业本递了过去。邵老师正要接过去，无意中碰到了我的手，惊讶地说：“呀，你的手怎样这么凉啊！”我心中忽然有种怪怪的感觉，这句话，似乎是妈妈常对我说的一句话。说着，邵老师把自己的一件毛披肩脱了下来：“来，穿上，着凉了就不好了。”说着就要给我穿上。我受宠若惊，连连说：“不不，不用，我不冷！”我也真不争气，偏偏在这时候打了个响亮的喷嚏，邵老师笑着说：“看看，我说会着凉吧！来，穿上！”我不好推辞，只好任由邵老师帮我穿上。
挺大的一件毛绒披肩，穿在我身上显得太大了，邵老师的这份心意也显得太大了。
又上课了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲着课。邵老师本来就瘦瘦小小的，此刻显得更瘦小了，仿佛一阵风吹来，就会把她刮跑似的。有那么几秒钟，我觉得邵老师似乎打了一个寒颤。我的眼睛蒙上了一层细细的泪水。
下课后，我立马把毛绒披肩脱下来，递给邵老师。邵老师一脸不高兴：“干什么？穿上！”“但是，您会感冒的啊！”邵老师是真的生气了，用命令的口吻说：“穿上！就算我感冒了，我也乐意！”我鼻子一酸，我看见，这时的邵老师固执得像个孩子。老师怒气冲冲地走了，“啊——嚏！”这回，是邵老师打的喷嚏。老师走远了，我却还在出神地凝望。“多美的老师啊！”我突然冒出了这样一句话。
窗外仍是寒风凛冽，可我不怕！因为我穿着的不仅仅仅是一件薄薄的毛绒披肩，还有毛绒披肩里的那份暖暖的情谊……
篇12：最美教师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不错的，教师的事业是多么崇高!在我心里，有一位最值得赞美的老师，他是我进入初中以来的第一位班主任。我们认识的时间不短了，但我还能清楚地回忆起我们第一次见面的时候。
开学那天，在班级里，有许多新同学，大家都在纷纷交谈，倏忽，一位矮胖的中年人走进教室，到了讲台上，班级里顿时鸦雀无声，之后，又小声议论着，这位中年人拿起粉笔，转身在黑板上写下三个白亮亮的粉笔字“万”“帮”“里”。他操着一口外地口音说：“我呢，叫万帮里，担任你们这学年的班主任，我们要一起度过这一学年，请多关照。”
我们的班主任喜欢“轻松课堂”，顾名思义，就是上课时带一点幽默风趣的小笑话，来活跃气氛，会让你喜欢上这节课。
一天，我们在上数学第六章部分，“角”，我们学用方法来表示角，老师说：“如果只有一个角的时候，可以用一个字母来表示，但在遇到特殊情况时，如果你只用一个字母来表示，那就会弄混了。”可是有些同学还是不明白，经常搞混，老师举例来让我们识记。他说：“就像我们班一样，我喊小姚，那肯定就是姚研，因为只有她一个姓姚的，但我要喊小陈，那糟了，全班多少个姓陈的，呼啦一下，全站起来了，这就相当于角的特殊情况。”同学们豁然开朗了，这时，老师举起袖子，好似要大显身手一般，说：“我现在要提问啦。”问题还没出来呢，同学们就开始迫不及待地举手，老师脸上露出了欣慰的笑。
所有老师都有严厉的时候，班主任也不例外。
一节阳光活动课老师带我们去操场活动，我们要先跑两圈做准备活动，两圈我们跑的一点也不好，有的讲话，有的打闹，全部都嘻嘻哈哈，两圈下来，一点学生样子都没有，老师二话没说，让我们再跑两圈。在跑的过程中，有同学在埋怨老师，两圈下来，还是有人在讲话，效果还是不好，老师看出我们的问题了，说：“这集体跑步不是一个人的事，是关于整个集体的，如果只顾着自己跑，不顾及别人，就算再好的团队也会是跑得很乱，记住，团队不只有你一个人，团结是一个优秀团队的必要条件！”同学们都认真领会了其中的道理，心中的怨气早已抛至九霄云外了。老师问：“这次能不能跑好？”“能。”“大声点，能不能跑好？”“能！”“齐步跑。”一声令下，我们开始跑了，这一次，同学们步伐一致，跑得非常整齐。经过老师身边的时候，虽然，我们距离不近，但我清晰地看见，老师的嘴角上扬了。
看！这就是我心中，那一位最值得赞美的教师，他就是我们可爱又可敬的班主任。我为他，点赞！
篇13：最美教师
您们每天做着相同的重复的工作，不辞辛苦、不厌其烦、耐心讲解，让我们从中体会到学习的快乐。
您们——就是我这一生最值得尊敬的教师，在我心中最美教师。
教师，您是知识种子的传播者，如同一支红烛，燃烧自己，照亮他人；教师，您是言传身教的楷模，默默无闻、日理万机地为下一代的成长呕心沥血；教师，您是文明之树的培育者，像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，培育出一代又一代的接班人，成为祖国的栋梁之才；教师，您是我们人类灵魂的工程师，为我们洗涤心灵，塑造高尚的品德，使我们成为全面发展的高素质人才；教师，您像是灯塔、航标灯，在知识的海洋中，引领我们遨游，指点我们人生的轨迹，为我们的人生铺开一张阳光的红地毯，为我们指引着前进的方向、未来的航程。
现在，我要向曾经教过我的所有教师们表示最衷心的感谢，我要向您们致敬，您们是世界上最美的教师！
篇14：最美教师
“埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。”这是心的呼唤这是爱的奉献…”每每听到这首歌，总能泛起心中的涟漪。奉献是人类最美的行为。也是它，滋润了我们干涸的心灵；温暖了我们冰冷的心灵，世界也因此更加美好。张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。一天，当佳木斯市第19中学初三的孩子们相拥着走出胜利路北侧第四中学的校园，突如其来的车祸从天而降，驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，用无私的大爱救了孩子，自己却被车轮碾轧，倒在血泊中。
人们同心救治着一个普通的生命，同声赞美着一个普通的名字——张丽莉，花一样的名字，花一样的年龄。100多个日日夜夜的守护，与死神擦肩而过的张丽莉如凤凰涅槃般重生。师爱是教师职业核心价值的体现，它来自职业的使命感、责任感和幸福感。张丽莉用自己生命的积淀演绎出瞬间的美丽。高尚、无私、善良、宽容，这就是张丽莉用行为诠释的教师职业形象的缩影。师心、师爱、师德、师魂，这就是张丽莉用行动验证的教师职业精神的永恒。《感动中国》颁奖词曾经说道：“她播撒下大爱的种子，必将被无数的奔跑接力从黑土地传向四面八方，只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒。她就是我们的最美教师——张丽莉。冰雪为容玉作胎。有人曾问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。”?张丽莉忠诚于自己的事业，把全部身心都放在了学生身上，她用自己的全部热情和勤奋进取铺设了自己无悔的从教之路。张丽莉老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点?点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉老师的英雄壮举，是商品时代对良知的一种呼唤；是利益冲撞时对道德的一种呼唤；是和平年代对英雄的呼唤。
我们一定要像张丽莉老师学习，学习她为无私奉献的人生追求，学习她勇于开拓的敬业精神，学习她爱岗敬业、为人师表高尚品德。张丽莉用她失去宝贵双腿后依然灿烂的微笑给我们上了宝贵的一课，她诠释了生命的意义，使我深刻认识到“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向，甘当人梯，甘做陪衬，永远把孩子的一切放在心上，并以此为乐，乐此不疲”。张丽莉，一个响彻中华大地的名字!她的事迹将永远激励我努力工作，以她为榜样，去做人、去教书、去育人、去做事、去生活。
篇15：最美英雄魂高一作文800字
最美英雄魂高一作文800字
一抹夕阳映朝阳。天苍苍，路茫茫。英雄拔剑，彼岸骨如霜。千古兴亡几回叹，徒感慨，满悲凉。十年磨剑为此刻，报国耻，扬沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。金甲百战人未还，风浩浩，雨冥冥。
九月深秋风怒号，寒气四野近飞霜。至易水，皆白裳。太子宾客愁满面，渐离击筑显悲伤。你慷慨而歌道：“风萧萧兮易水寒，泪漫漫兮歌声怆，壮士一去兮不复还！”士皆垂泪又涕泣，头发皆上指冠。战袍一挥，策马而去，终已不顾。
你——荆轲，徵声吹残阳，离鹰击长空，山枯归寒雁，水涸别壮士。夕阳尽头，你一转身，一抽鞭，马蹄飞尘扬；落日余晖，你一声叹，一曲别，腰间匕首寒。勇敢无畏，视死如归，侠义英雄魂和苍凉落日景，描绘最美风景，激荡英雄之魂。
地角萧瑟寒初敛，天歌寂寥云乍飞。为报国，抗金兵。潇潇骤雨歇，怒发皆冲冠。胸中靖康耻，犹未雪；满怀臣子恨，何时灭？欲驾长车踏破，贺兰山缺。不料造化弄，秦桧妒其才，“莫须有”杀之，一代英雄归尘土。
你——岳飞。别了边角吹残夜，离了战袍血染红。你走上刑场，鸟儿停蹄，风儿不吹，衰草连天，水涸石落。你突然仰天长叹道：“未报君王天下事，含冤心事几时休，替国捐躯终不悔，为君勿信小人言。”说罢，江水红了一片，雁群悲鸣，秋叶纷纷飘落，落得越来越慢，寒气渐渐凝固。自我牺牲，雄心壮志，无畏英雄魂和深秋落叶景，勾勒最美风景，激昂英雄之魂。
黄海海浪尽呜咽，海潮回旋，硝烟颓靡。倭寇舰船向大海，大海拍打沉睡岸，山峰沙岸皆无响，北洋将士沉海底，主舰重创升帅旗，胸怀祖国报人民，可惜，血洒甲午风云。
你——邓世昌。此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。大战未息，海鸥悲鸣，炮弹用尽，海水红赤，致远舰上，拔剑而起，大海染成你们的鲜血，夕阳于海面相映成血色。家国情怀，舍生忘死，勇毅英雄魂和血色海浪景，渲染最美风景，击响英雄之魂。
一声叹息一沙场，携血泪，无处扬。英雄含笑归九泉，雁阵低鸣，秋叶覆霜，生死从未悔。易水和歌刺秦王，抗金功名视尘土，北洋水师抗倭寇，悲怆风景，英雄豪杰，构最美风景！
一片夕阳，一声残笛，一片风景，一般豪气，一段英雄曲。
——后记
篇16：最美教师作文
老师是蜡烛，竭尽全力去照亮我们，自己却在一滴一滴的红泪中掏空自己；老师是园丁，仔细认真呵护我们，却不求一丝回报；老师是雨露，凭着自己微薄的能力去滋润我们，悄悄落在土壤中，没有一丝痕迹。
记得初见语文老师的时候，是一个盛夏。知了在窗外慵懒的唱着千转不穷的小调，伴随着那一缕清风，轻轻柔柔的吹进教室。讲台上那个中年女人嘴角微微上扬，荡漾起暖心的笑容；海藻般的头发扎成最简练的马尾，显得那样活泼；黑色的眼镜映衬着明亮而又有神的双眸，支在高挺的鼻梁上，整个人显得十分活泼又不失去温暖。春天的阳光很温暖，暖暖的洒在教室里，丝毫感受不到早春的一丝丝寒冷。
但是讲台上的那个人儿却苍白着脸，找不到一点点平时的活泼和生机。耳边时不时传来阵阵轻咳，很明显是在强忍着咳嗽。黑板上的粉笔还在不停的写着字，只是每个字都软绵绵的，就像温室里的花朵，经不起任何风吹雨打；嘴里还在不断说着关于课文的讲解，只是每一句话都没有任何力量，就像天空中的云朵，微风一拂就随风去了。老师每说一个字就好像用尽了全身的力气，我们的心也跟着揪了起来。只见老师的脸色越来越苍白，声音越来越轻，脚下的步伐越来越沉重，但却还是硬生生的挺过了四十分钟。听到下课铃声的那一刻老师暗暗松了一口气，但身体还是经不过病魔的考验，终究还是败下阵来。恐怕这四十分钟应该是她这一生中最艰难的四十分钟吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“鞠躬尽瘁，死而后已”就应该是老师一生的最好解释了吧。老师如春蚕，吐尽真丝，老师又如蜡炬，燃尽年华。她将最美好的青春年华奉献给她最爱的学生，她将最动听的笑声留给了这座校园。
我的语文老师，外貌并不美，但在我的心中她是我遇到的最美的老师。
我们会带着她给予我们的厚望，学习她坚强的品格，在人生之路上前行。我相信我们总会有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那一天。“待到山花烂漫时”，她一定会在丛中微笑，留得清气几缕，逸满乾坤。
【【热门】最美教师作文九篇】
篇17：最美教师作文
在开学时期，我们在园长的安排下欣赏了一首致最美女教师—张丽莉的 。诗的原文我记得不清楚，但是内容的大意我却是清楚的记得。
张丽莉老师的英雄壮举经媒体报道，在全社会产生了强烈的反响。
有人说老师的献身精神像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说教师像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对优秀的教师来讲，可谓是受之无愧，实至名归。
学习之前我们都是怀着好奇的心，在想我们学习她的什么精神？为什么学习她？当中我学到了什么？
学习过后我明白了，我认为支撑这一切行为的出发点都是因为她对孩子无私的爱，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，是做人的责任心。
我要加强提高师德修养，是强化责任心的基础。平时的我们并不是传授知识，更重要的是对学生，社会道德产生影响。 张老师用自己的行为影响了她的学生，也影响了社会及周围的人。
热爱工作，热爱教育职业。
我们要学习她的临危不惧，舍己救人的英雄概念，学习她的无私奉献，爱学生的高尚情怀，学习她爱岗敬业，为人师表的品格，学习她对学生的尽心，对社会的进责态度，满腔热血全身心的投入工作。
【【必备】最美教师作文七篇】
篇18：最美教师作文
在我几十年的岁月里，有着许许多多的老师陪伴着我度过，她们的性格十分鲜明，教学方式教学态度也截然不同，她们都给我留下深刻的印象，而我心中最美教师是我们班的高老师。
高老师带着一副紫色镜片的眼镜，短而坚硬的头发；她的发型像刺猬一样，我们都叫她；刺猬头；她有着一双有神的小眼睛，眼睛里闪烁着对真理执着追求的光。
还记得她给我们上的第一节课，高老师就给我们留下深刻的印象，她一进教室，我们班的同学惊讶不已，没有想到来了个年轻漂亮的老师，而且十分和蔼可亲，但是她总是让人感觉到一种威严；在上语文的时候，老师总喜欢和我们开玩笑，每次的玩笑老师都能让我们捧腹大笑，不过，总会有一些同学趁机说话；开小动作，老师总会严肃的说：“适当放松时可以的，不过，不能趁热打铁，过了就不好了。言归正顺，学是学，玩是玩。”
高老师很善解人意，记得有一次，其它课程布置的作业十分繁重，许多同学都没有完成语文作业，出乎意料的是；老师说了这样一句话；语文作业不做，但你要是有原因；听了老师说的话，同学们都兴高采烈，马上说出了原因。
高老师有一个形影不离的好朋友——竹棒。她总是喜欢用这根竹棒拍自己的背，发出“啪啪啪”的声音。我们问老师：“您这样拍不疼吗？”老师总喜欢笑一笑，不会回答我们，然后就过去了。老师离开教师没有把竹棒带走的时候，同学们看了都哈哈大笑。
随着接触时间越来越多，我们和老师也更加地了解了。上课时，老师很喜欢和我们开玩笑。不过，她总能在开玩笑中给我们将出一些大道理：“先苦后甜，耐住寂寞，挡住诱惑。”希望我们做一个有理想的人。
老师上课很准时，下课也很准时。每次在她的课上大家都十分活跃，积极。
这就是我的班主任，一个和蔼可亲的老师，我心中最美的老师。
【【推荐】最美教师作文6篇】
篇19：最美教师作文
沙漏记得，我们遗忘的时光；走过的路，爱过的人，已在时间的长河中流走。只有时间的香气，留下斑斓的痕迹，人生匆匆，遗忘在记忆中交错。13年了，我遗忘的人、物、事数不计数，那些同学，那些老师，只都留下一个模糊的背影。唯有您，我敬爱的方老师，永世难忘。
那是一年级时的第一次家长会，依稀记得妈妈回家时灿烂的笑脸，她说，你们方老师真不错，全程都是笑眯眯的，对你的印象也还不错。第二天，在一节语文课上，方老师谈起了昨天家长会的情况，我一直坐的笔挺笔挺的，但在听到你无意间向我们说起的那件时候，我竟趴在桌子上哭了起来，回想起来，像不止我，而是全班同学都哭了。原来昨天不仅是是家长会，也是方老师妈妈去世的那一天！昨天晚上，当方老师驱车赶到学校的途中，接到了一个亲人的电话，说了一件令老师震惊的话，方老师的妈妈只剩下最后一口气了。方老师的脑子里一片空白，本能反应就是倒车回妈妈家，可是，她猛地想到今天是我们的家长会，作为一位家长，作为一名老师，她知道第一次家长会对于家长们的重要，她为了我们，调整好自己的态度，把车开进校园，就这样，她错过了最后见妈妈一面的机会！
再回首，这件事留给我的仍旧满满的感动，是啊，为了自己学生的未来，放弃看自己妈妈的最后一面，这是要多大的勇气啊！家长会时的强颜欢笑，散会时与家长专注的谈话，让她看起来是那么的美丽，可是谁曾撕开她的伪装读懂了她心中的悲伤呢？
拥有这那么高尚师德的方老师，难道不配做我们心中最美的老师吗？
如果你已经有一些忘记，如果你还愿意记起。如果窗外的槐树还能勾起你对老师的回忆，那么，请拿起你手中的笔，为我们心中最美的老师谱写一首最美的赞歌吧！
【最美教师作文锦集10篇】
★最美教师
文档为doc格式
