下面是小编帮大家整理的乒乓球鼓起来啦作文，本文共16篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：乒乓球鼓起来啦作文
乒乓球鼓起来啦作文
乒乓球鼓起来啦！五（5）班 唐云松
一个星期天的上午，我和哥哥在家闲着没事，就来到小区会所打乒乓球。虽然人不多，可是俩人你推我挡，打得非常激烈。小小的乒乓球如同白色精灵般的在台面上来回奔波、跳跃。
突然，哥哥一个抽杀，球在台面上迅速反弹了一下，直奔台外而去，落地后又直往外滚。我连忙追着捡球，可是，一不小心把乒乓球给踩到了，球瘪了。“真倒霉，这下可玩不成了！”我急得直跺脚。哥哥拿过球仔细地看了看，发现乒乓球没有破，说：“还有救，走，快回家，我有办法了！”他拖着我就往家跑去。
哥哥拿来一只脸盆，又拎来了一瓶热水。只见他把踩瘪的乒乓球放进盆里，又把热开水对着球倒下去。放满半盆热水后，球在热水里浮起来了。哥哥小心翼翼地拿起球，把瘪的那边朝着水沉下去，并用手按着。奇怪，那被踩瘪的乒乓球像吹了气似的慢慢鼓了起来，不一会儿，就恢复了原样。我纳闷了：球怎么会鼓起来的呢？哥哥看穿了我的心思，笑着说：“小朋友，不懂了吧，让老哥来告诉你吧，这是热胀冷缩的道理。乒乓球放在热水里，它里面的空气膨胀，把乒乓球从里面向外压，乒乓球就慢慢地鼓起来了。”“噢，原来是这么回事！”我明白了。“走，继续打球去！”我俩又开心地玩起来了。
中午回家吃完饭后，我从爸爸的书橱中找来了《十万个为什么》，仔细地翻看起来，还真让我找到了问题的答案：是物体热胀冷缩的`原理帮助了我们，正像哥哥说的那样。在这本书里，我还知道人们可以通过加热和冷却物体做许多事，不仅固体有热胀冷缩的现象，而且液体、气体也有热胀冷缩的现象，这下我才真正明白了其中的道理。生活中的奥秘可真多啊！
点评：小作者按事情发展顺序把实验过程一步步写得很清楚明白。在做实验的过程中，生动有趣地描写了实验动作，以及小作者和哥哥在实验过程中的语言心理变化，使小实验富于情趣。
指导老师：王 立
篇2：乒乓球鼓起来了作文
乒乓球鼓起来了
一天，小刚和小丽打乒乓球，
一年级叙事作文：用好成绩回报我的
一年级叙事作文：我受委屈的一件事
篇3：乒乓球鼓起来了作文
在日常生活中，有许多令你意想不到的事，但只要你善于
一次偶然的机会，我在《百科全书》上看到这样一段内容，“热胀冷缩”简单地说就是：当物体受热后，它体内的空气就会膨胀起来，它的表面也会随之增大;而当物体受冷后，它体内的空气就会立刻收缩，他的表面自然就缩小了。
“难道真的是这样吗?”我自言自语地说，“陆游不是说过，'纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'吗?我可不能只局限于书本上的知识，得去亲自
说干就干，就在我准备去实验时，一个疑惑出现在了我的脑海：要想做“热胀冷缩”的试验，就得有材料，可我该找什么来做这个实验呢?此时，一个在桌角边的完全瘪了的乒乓球映入了我的眼帘，我似乎找到了救命稻草，飞一般地拾起了那个乒乓球，准备做我的实验，
这次实验不仅让我对“热胀冷缩”有一个更深刻的了解，还明白了：当我们遇到难题时，首先要思考，从中得出结论，接着再去亲自实验，这样才会对它有更深的理解!
篇4：乒乓球鼓起来了作文
・・・・・・・乒乓球鼓起来了・・・・・・・・・・
星期天我和妹妹在家里玩“掂乒乓球”的游戏。
当时我和妹妹玩得正开心，突然乒乓球从球拍上掉下来，只听见“嘭”的一声，我把乒乓球给踩瘪了。妹妹一看又是哭又是闹，气得直跺脚，嘴里喊着：“赔我乒乓球！你赔我乒乓球！”
我笑着对她说：“乒乓球瘪了没关系，我有办法能让它鼓起来。”她跟着我半信半疑地来到了厨房。我把开水倒进碗里，然后把乒乓球放进开水里，这时妹妹喊道：“你别这样做，会把乒乓球烫坏的。”我说：“不会的，你别担心，乒乓球是不会烫坏的。”我拿出乒乓球给妹妹看，瘪的地方鼓起来了，妹妹觉得很奇怪，一直缠着我问为什么，我自豪地告诉她这种现象叫热胀冷缩。
妹妹开心地一个劲儿地嚷嚷：“哦，姐姐真厉害！哦，我知道什么是热胀冷缩了！”
篇5：乒乓球鼓起来了作文
今天，老师给我们做了一个实验，他拿来一个玻璃杯、保温杯，一个胖男生递给老师白色乒乓球，上面有一个被他按扁的坑。
首先老师往玻璃杯倒上开水，然后把乒乓球放进去，他左手拿杯子，右手食指按住球，一会儿球上的坑就鼓起来了了。老师拿起乒乓球让我们观察，我们爬在桌子上左看看、右看看，看见小坑还没有完全鼓起来。老师把杯子的水倒掉，再换上新的热水，把球放进去，这下乒乓球变得很圆了。
老师问我们这是什么道理呢？有的人说是球的材料本身遇热鼓起来，我说是乒乓球里的空气遇热膨胀。老师告诉我们空气热胀冷缩的原理：在热水的作用下，扁的乒乓球内的空气膨胀，把扁的'地方给胀圆了。这下我们终于明白了。
接着老师又拿了一个也有坑的乒乓球让我们观察，我们一看上面有一些不均匀的小孔，大家有的说是针扎的,有的人说是铅笔扎的,最后老师告诉我们是被他家的小狗咬的,我们听了哄堂大笑。他让我们用手掌使劲攥，但我们传来传去怎么也捏不扁,最后有一个同学没按老师说的攥，用大拇指把球又按了个坑。老师把这个乒乓球重新放进开水里，可是乒乓球怎么也变不圆，还冒起小水泡，老师问我们为什么呢？大家都说空气从这些小孔里给溜走了，水进去了，当然就变不圆了。老师说：“对了，你们观察的真仔细！这下你们该明白乒乓球是怎么被水救活的了。”
篇6：乒乓球鼓起来了作文500字
我爷爷是个乒乓球迷，每到双休日，他总会约老友“撕杀”两局。
一天，我无意中走进爷爷的活动室，在墙角发现一个大盒子，里面有许多乒乓球，我拿起一个准备挥两拍子，咦，怎么都是瘪的？再走近细看，这才发现一大盒乒乓球都瘪了，足足有一百多个！我正纳闷着，爷爷走过来说：“这些球都没用了，准备存一存卖废品。”“爷爷，你不知道这些球还可以用吗？”我突然想起王老师在课堂上做过的实验。“啊？还可以用？”爷爷惊讶地望着我。“是的，不过要准备开水。”“开水有，我来准备。”爷爷答应了一声，乐呵呵地忙去了。
由于乒乓球太多了，我们要烧很多开水，还要准备超大的盆子，再把装着乒乓球的盒子搬到后院，以免倒热水时洒到人身上。我们先把乒乓球倒入大盆子里，再把开水小心地往盆子里倒。见证奇迹的时刻到啦！只见开水所到之处，乒乓球接二连三地蹦了起来，在空中划出一道道优美的弧綫，像炸爆米花一样，有的还蹦到了盆子外面。我和爷爷急忙躲开，以免热水溅到身上。等所有的乒乓球蹦完之后，我们才到盆前检查。哈哈，先瘪了的乒乓球一个个又骄傲地鼓起了圆润的小肚皮。爷爷拿起了一个球试了试，弹性如故，立即笑成了一朵花，开心地说：“就……就这么简单？”
我狡黠一笑：“其实，这也很简单，只是运用了热涨冷缩的原理而已。”
这个实验可真有趣！看爷爷高兴得像个孩子似的，我也很开心。原来生活中处处有奥秘，处处有惊喜。
篇7：乒乓球鼓起来了小学一年级叙事作文150字
一天，小明约小红去打乒乓球，
乒乓球鼓起来了小学一年级叙事作文150字
。他们两个人打着打着，小红突然发现乒乓球扁了，这可怎么办呢？这时，
于是，小红和小明跑回家，
篇8：三年级写做实验的小作文 乒乓球鼓起来了
中央十大科教频道有一个栏目叫“我爱发明”。我们班举办了一个叫“我爱实验”的竞赛。
周二，每个人都想用自己精心准备的小实验来展示自己的技能！
我准备了一个小实验，叫做“小瓶子里的鸡蛋”。需要使用：一个煮熟的鸡蛋，一个比鸡蛋小一点的瓶口，有点易燃，一个打火机。为了让你以后不出错，我特意多带了几个鸡蛋，想做几个。
我小心翼翼地剥下一个鸡蛋，露出又白又嫩的蛋白质。大家都想摸摸它，捏捏它，感受一下它的顺滑。我又抽了几张纸，想象着自己点燃后塞进瓶子里，把鸡蛋放在瓶子上面，鸡蛋就会奇迹般地“钻”进瓶子里。我当时脑子里幻想着成功的喜悦，但没想到餐巾在瓶子外面烧得好好的，一塞进瓶子就灭了。我试了很多次，但无论如何都没有成功。不仅我着急，旁边的组员也一直在帮忙想对策。有人建议最好弄点酒精涂在纸上。我听了觉得挺对的，就四处打听，最后让我借酒消愁，立马就拿酒精做实验。但还是没用。只能看别人的！
张翔第一个在平台上展示他的实验。他拿着一杯黑色液体和一小袋白色粉末走了上去。“这个小杯子是醋。”他指着杯子解释道。“他是想改变醋的颜色吗？”我们都在下面谈话。“这个包是小苏打.”他补充道。“切――”听起来像小苏打加醋，大家都“切――”不满。因为我们都知道小苏打和醋会一起产生化学作用，醋的表面会产生泡沫。这个实验大家都知道，理科老师早在四年级就讲过。
或者说王云知道“筷子带一杯饭”最神奇。他把一根筷子放在一杯米饭中间，然后举起筷子，筷子都是用一杯米饭举起来的。大家都惊恐地看着那杯米，生怕它会摔成碎片。但是筷子就像粘在米饭上一样，杯子牢牢地悬在空中。学生们不由自主地热烈鼓掌。
此外，还有的《纸杯开水》、陆、的《饮料瓶竞赛》、肖伟的《水浮币》、魏乐园以失败告终的《水写》.
虽然我的实验失败了，但我从看别人的实验中学到了很多。结果不重要，过程最重要！你是对的吗？
篇9：三年级写做实验的小作文 乒乓球鼓起来了
今天又做实验了。
上午一上课，李老师就笑盈盈地对我们说：“孩子们！我们今天做一次实验，好不好？”
“好！”，同学们异口同声地回答。
以前，李老师给我们做过一个“掌声的魔力”游戏，非常地有趣、开心。同学们都很喜欢这样的作文课和这么有趣的老师，每次上李老师的课，都像是做了一次非常有意义的探险。
今天做什么实验呢？我们又开始期待了！
只见李老师准备的“魔法道具”，有一把勺子、一袋食盐、一个鸡蛋、一杯清水和一个量杯。
“同学们！我们今天做的实验题目是‘浮力的奥秘’，浮力到底有什么奥秘呢？我们做完实验，答案就会揭晓。”接着，李老师动作娴熟地向我们演示实验。
李老师先是小心翼翼地捏起鸡蛋，放进装有一多半水的量杯里。只见鸡蛋慢慢地、慢慢地往下沉。“哒”的一声，鸡蛋落入水底。我们的心都提到了嗓子眼，生怕这鸡蛋碎了。看见鸡蛋完好无损地躺在杯子里睡觉，心总算放下来了。
李老师把鸡蛋放入杯子后，拿起勺子，舀出一小勺盐放入水中，搅拌了几下，水变得有些浑浊，但也能清晰地看见鸡蛋在转动。李老师又连续撒了好几次盐，水的颜色变得有些惨白，但鸡蛋还是没有浮上来。
李老师和我们都有些紧张，这次的实验不会失败了吧？李老师一急之下，把盐袋直接往水里倒，“哗哗＂，盐倒了大半袋。只听一个同学喊“浮上来了！鸡蛋浮上来了！大家快看呀！”
我们定睛一看，鸡蛋正摇摇晃晃地浮了上来，像个调皮的孩子在水面上露出一个小脑袋。
“耶！”我们高兴地欢呼起来，“试验成功了！试验成功了！”
做完实验，老师向我们娓娓道来，“其实这是一个物理学原理，在清水中加入食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋也就浮上来了。同学们，是不是很有意思呵？你们回家也可以试试哦！”李老师说完，还不忘向我们眨了眨眼睛。
同学们，今天的实验是不是很有趣啊？你们也可以回家试试哦！
篇10：三年级写做实验的小作文 乒乓球鼓起来了
鸡蛋不是很脆弱吗？怎么会握不碎呢？今天我就用科学课上的实验来给大家讲一讲吧。
一天上课，老师一进教室，我们就发现老师手里拿着个鸡蛋。正当大家疑惑不解的时候，老师开口说道”这是一个握不碎的鸡蛋。“啊？不可能？”；“骗人的吧？”大家都议论纷纷，七嘴八舌地说鸡蛋怎么会握不碎呢？听着同学们的议论，老师也不解释，笑道“不信你们谁上来试试？”同学们跃跃欲试，都想上去尝试下。最终老师邀请了后排座位的一位同学上去。他走上讲台，扎好马步，挽起袖子，从老师手里接过鸡蛋置于掌心，眼神坚定的握起了鸡蛋。只见他皱起了眉头，握紧鸡蛋，使出全身的力气，小脸涨的通红通红的，手也冒汗了，鸡蛋却毫发无损。只好灰心丧气地回到了座位上。
大家疑惑不解地嘀咕着这个鸡蛋是不是假的？当老师说谁还想试一试的时候，我飞快地举了手，老师让我上去。我想前面的用一只手试，可能是力气太小了。于是我采用了新方法，用两只手来试。我也像那位同学一样，扎好马步，挽起袖子。就这一个小小的鸡蛋，怎么会难到我这个”力气大王”呢？我把鸡蛋置于左手掌心，握紧，右手又握紧左手。我两手握紧鸡蛋，使出了吃奶的力气，我的手都发斗了。不管我怎么使劲，鸡蛋就好像铁一样安然无恙。像一位得逞的胜利者。
老师看到大家一脸疑惑，趁势告诉我们原理。原来因为鸡蛋是椭圆形的，当鸡蛋放在手掌心时，鸡蛋表面的曲面结构能够分散所承受的压力。哦！大伙恍然大悟。原来生活中也有这么多的学问。
篇11：三年级写做实验的小作文 乒乓球鼓起来了
今天我跟爸爸比赛打乒乓球，正当我们打得热火朝天、不亦乐乎时，忽然乒乓球的`一侧慢慢凹了下去。这可把我气得摔拍就走。机智的爸爸乐呵呵地喊道：“别走，我有办法！”接着爸爸对我耳语了几句，我按照爸爸的吩咐端来了一杯热水。只见爸爸把乒乓球凹下去的部分按在水里，等待着奇迹出现。还没过五秒，我就有点不耐烦了，此刻的我真希望自己是一位魔法师，只要对着乒乓球轻轻吹一口气就能恢复原形该有多好啊！爸爸看着我邹着眉头，乐呵呵地对我说：“心急吃不了热豆腐，耐心的等待一会儿吧！”
不一会儿，我看到水中略微冒出了一些气泡，我想：难道是苗条的乒乓球“增肥”成功了。于是我迫不及待地从水中拿起来。“哇！乒乓球果然增肥成功了！”我开心地大声喊道。
可是我依旧皱着眉头，乒乓球为什么会复原呢？我真是丈二摸不着头脑，只是疑惑的看着爸爸。爸爸看透了我的小心思，摸着我的小脑袋说：“这都是热胀冷缩的功劳，只要乒乓球没有缝隙，放在热水里，凹下去的部分受热，压力增大，把乒乓球从里往外顶，乒乓球就会慢慢鼓起来。
看来生活中有许多小奥秘，只要我们留心观察，善于思考，就能解开很多秘密！
篇12：三年级写做实验的小作文 乒乓球鼓起来了
一个阳光明媚的星期六，刘老师带我们做了一个有趣的实验――神奇的纸桥。
老师一边拿着两个纸盒子，一边笑着问大家：“用两个纸盒当桥墩，一张白纸做桥面，能托住一部手机吗。”同学们听了议论纷纷。我心里想：一张A4纸，那么薄，怎么可能托住一部又大又重的手机呢？
开始实验了！首先，老师拿了一张纸，翻来覆去地折起来，越看我心里越纳闷：刘老师，你这是要折扇子吗？这么冷的天要扇子干嘛？难道你是太紧张了？这时，刘老师把折好的纸轻轻展开，一张波浪形纸就出现在大家的眼前。
接着，老师把波浪形的纸架在了纸盒上面，一座简易的桥就搭好了。纸桥轻飘飘地架在桥墩上，仿佛随时会被风吹走似的。我不禁为刘老师的手机捏了一把汗：这张纸这么薄，手机一放，纸桥就会塌掉，手机要摔坏了怎么办？同学们也一个个目不转睛地望着老师，想要早点知道实验的结果。
然后，老师拿起了手机，小心翼翼地放到纸桥上。她的动作那么轻、那么慢，生怕把手机给碰坏了似的。终于手机放上去了，天啊！纸桥竟稳稳地托住了手机！同学们都觉得不可思议，情不自禁地叫了起来。我有些疑惑不解：为什么这么薄的纸能托住手机？难道刘老师真的有魔法？
后来，老师告诉我们：把纸折成波浪形，受力点就多了，能承受的力量也就大了。生活中，我们常见的纸箱内层也是利用这一原理做成了波浪形，以保护里面的物品不受损坏。
这节课真好玩，我们不仅做了实验，体会了实验带来的乐趣，还增长了见识。
篇13：三年级写做实验的小作文 乒乓球鼓起来了
今天的科学课，老师一进门就神秘兮兮地说：“大家信不信，我的手指有魔力！”我们都半信半疑，有的丝毫不相信，还有的人甚至不参与讨论了。老师看我们不信，于是就拿出实验材料，准备给大家一展身手。
首先，老师拿来一盆事先准备好的水，再拿出花椒粉，只听“咔吱――”一声，装满花椒粉的袋子被打开了。老师小心翼翼地取出花椒粉并撒在水面上，水面瞬间像是被镀了一层薄膜。随后，老师抖了抖水盆，水面上的花椒粉被分布的更加均匀了。接着，老师在手指上挤了一些洗洁精，然后把手指放到了水面的正中央。见证奇迹的时刻到了：手指触碰到的地方，花椒粉都四处逃散。老师又把手指移了移，可不管老师的手指移到哪里，那水面上的花椒粉就会“跑”得无影无踪。
这到底是为什么呢？在座的我们开始交头接耳起来，有些窃窃私语着，有些你看看我，我看看你，就像丈二和尚摸不着头脑。我猜想：可能是因为洗洁精或者是花椒粉的缘故吧。正当大家你一言我一语纷纷猜测的时候，老师为我们揭开了实验的神秘面纱：这个实验最关键的原因竟然是――水。这个答案简直让我们难以置信。
终于，老师边卖关子边跟我们娓娓道来实验的原理：“水的表面啊，其实有一层我们用肉眼看不见的“水膜”，也就是水表面的张力。只有很轻的东西才能浮在水面上。可是手指上的洗洁精破坏了水膜，花椒粉就只好向四面逃散”。大家恍然大悟，终于明白了其中的奥秘。
通过这次有趣的科学实验课，让我深有感触。在我们平时的学习和生活中，真是处处都有科学的身影，只要能留心观察身边的点滴小事，我们就都有可能成为一下牛顿！
篇14：三年级写做实验的小作文 乒乓球鼓起来了
上课铃响了，科学老师走进了教室，他对我们说：“今天的科技课，我们每人带上一支铅笔和一张纸去操场上。”我们听了，欢呼雀跃，但又十分好奇，老师今天又要我们探索什么科学奥秘呢？
今天是阳光明媚，晴空万里。老师让我们排成队，然后席地而坐，他问我们：“在这阳光下，能让你们手中的纸烧着吗？”我们面面相觑，这怎么可能？
接着，他要我们用铅笔在纸上涂上一个大黑点。
也不知什么时候，老师身边多了一个纸箱。他像变魔术一样，拿出了一个个小镜片，分发到我们手中。“现在给你们一个镜片行不行呢？”
我拿到镜片，翻来覆去地看，这是一块中间厚边缘薄的镜片。我知道了，这是一个放大镜。我立马想到，以前科学老师告诉过我们，放大镜有聚光的功能，对！让放大镜把阳光聚到纸上的黑点上，黑色最容易吸热了，这样，纸就会被点燃。是不是这样呢？
我立即把涂有黑点的纸，平放在地面上，拿起放大镜片，对着阳光，果然，阳光透过放大镜片，投射了一个光点在纸上。我慢慢移动镜片，让这个光点投射到纸上的黑点上。好，对上了。但是，我又发现，镜片与纸的距离与投射在纸上的光点大小有关系。我想，纸上的光点越小，热度可能越强。所以，我就调试着镜片与纸的距离，让光点落在纸上最小的程度后，依靠手臂支撑好镜片。
就在我想象地上的纸被点燃的情形时，只听到“嗤--”的一声，地上的纸冒起了白烟，定睛一看，纸上被烧出了一个大洞。“啊，我成功了，纸烧着了。”我高兴地蹦了起来。
老师说：“王成吉是第一个让纸烧着的，大家听听他是怎么想的，怎么做的？”我站起来把我想的、做的说给大家听。老师肯定了我的想法和做法。并告诉我们放大镜有会聚的作用，能够聚焦，这个作用能帮助我们解决好多问题。是啊，我们就要探索许许多多的科学奥秘，来为我们解决生活的实际问题。
这是一次快乐的实验，一次有趣的实验，我开心极了！
篇15：狼来啦作文
想必大家都听过狼来了的故事吧？下面，我就给大家讲一个发生在我身上的悲惨的“狼来啦”的故事吧。前天，我独自无聊的在卧室写着作业，实在是感觉没意思的不得了，而妈妈又在大厅里忙着做家务,现在叫妈妈和我说说话,聊聊天,妈妈肯定是不答应,我冥思苦想,突然灵机一动,想到一个自认为聪明的办法—苦肉计。
苦肉计第一招,正在实施中,如无意外,应能成功。“哎哟喂,疼死我啦!”我一边嗑瓜子,一边装做痛苦的样子喊着.妈妈似有些关心的问我:“庭燕，怎么了，哇哇乱叫的？”“哼，成功率百分之十五，耶！
”我奸笑着说。“我不小心，玩那把小刀子时把手给划破了，疼死啦！
”我痛苦的哀鸣道。妈妈听见我痛苦的呻吟，立马放下手中的活儿，赶紧拿上创可贴和消毒酒跑到这来，妈妈体贴而又着急的边拿棉棒边说：“赶快把手伸出来，清理一下伤口！
”“哈哈，看看看，一点儿伤也没有，上当了吧？”。我边伸出手边让妈妈看，边得意的笑着。耶，百分之四十五！
妈妈看到我高兴而满足着笑的，也只得无奈的出去啦。
可高兴了一会儿，马上就觉得又没意思了，而且觉得就这样，也太没成就感啦，所以又开始实施苦肉计的第二招了，虽说难度比刚才增加了两倍，但如无意外，应该能成功！
“妈妈，快来呀，我的脚扭了，怎么办？”我可怜兮兮的说道。妈妈却漠不关心的说：“脚扭了自己弄，”。虽然妈妈这样说，但是，我仍不甘示弱。继续说：“妈妈别不管我呀，疼死了都快。”我故意语无伦次的说。看你还不心疼！
“真的，脚扭啦？”，妈妈半信半疑的说。“当然是真的啦！
我骗你干嘛”。“行行行，妈妈马上就过去”。哈哈，完全进套了。妈妈立刻拿着红花油，飞奔过来，我脸立刻变了个色儿，“嗨嗨，上当了吧，傻了吧。”我又得意的狂笑起来。妈妈彻底失望透了，于是把我狠狠的臭骂了一顿。事后我也明白了一点。
不要玩弄大人对你的感情，我希望大家不要像我一样，闲着没事干就玩这些无聊的游戏。要知道，大人之所以会“上当受骗”也是完全出天她对你的爱呀。
【狼来啦作文(3篇)】
篇16：国庆节来啦作文
国庆节来啦作文
国庆节啦！
今天天气真好，阳光真灿烂，一大早，我就早早醒了，以为放假了可以睡懒觉了，没想到醒的这么早，可能太兴奋了吧！
吃好早饭，妈妈说今天估计街上到处人都会很多，所以先带我去三毛乐园玩. 真是和预想的一样啊，到了三毛乐园门口，车都没地方停啊，妈妈停在好远的地方再走进去的呢.
先玩啥呢，这里的每项其实我都玩过好几次了，但今天来依旧那么新鲜，每个人脸上都笑喜喜的，是被太阳公公照射到的还是因为国庆的喜庆感染呢，我想两者都有原因的`吧，好多小朋友在爸爸妈妈的带领下，欢蹦乱跳的，今天好放松啊，旁边拦杆上也都有贴了红幅，写着：祝国庆快乐！地上的小草今天似乎也格外的绿盈盈，花儿也分外红艳艳，脚下的石子也更加地硬邦邦哈，我踩起来更加有劲哈！唯一今天让我感到有点小麻烦的，就是，人太多了啊！基本上，这里的每个玩的项目，都排起了小队伍：划船啊，飞机啊，碰碰车啊，高架车啊，都要排队等……
先后玩了碰碰车，过山车，最后我去画画了，挑了张奥特曼的模式纸，照着样本仔仔细细地把色涂进去，最后就拿着这张战利品回家了的哈！
游玩时间总是过的那么快，太阳一个上山一个下山，一天就这么匆匆过去了，休息完又该调整状态进入学习时间了，你要问我这几天过得怎么样，我当然说：国庆！我爱你！
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