以下是小编整理的愿做一簇昙花作文，本文共23篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：愿做一簇昙花作文
愿做一簇昙花作文
奶奶很喜欢养花，艳丽的玫瑰、娇贵的牡丹、典雅的蔷薇，全在后院里展现着华丽的姿态，可是，我却忽略了她。
失败是最普通的事，没有失败哪里来的成功？可是这次，失败的原因是我不能容忍的，把我的心摔得粉碎。为什么别人离成功那么近，而我离失败那么近呢？
低沉的.心情使我在家闷了一整天，什么事也不想做，在无尽的黑暗里徘徊。走近后院子里，鲜艳的花朵也没能打动我的心，更是像没有声音的舞台剧，而我在空气中沉默。
偶然，在一堆碎石旁，发现了不起眼的她——昙花，花瓣紧紧闭着，似乎有着什么见不得人的秘密，绿叶围绕在花枝旁，无论如何也留不下深刻的印象。
这时，奶奶提了壶水走进来，可能是想给花浇水吧！便问我：“怎么样，看出了什么东西来了吗？”我沉默不语。“等到晚上来看花时，你就明白了。”奶奶神秘地对我说。
带到月光撒满大地，星辰布满了夜空，奶奶敲了敲我房间的门，把我从睡梦中叫醒了，领我走进了后院子里。原先放在碎石堆旁的那盆昙花已被奶奶搬到了桌子上。和白天不一样的是，那盆昙花竟绽放出了她冰清玉洁的面容，大片的花瓣飘出一股淡淡的幽香。而其他的花呢？一个个都是那么的无精打采，往日的色泽全都没有了，在深夜里，昙花成了最艳的花，成为后院里最独特的风景！
我就像这簇昙花白天的样子，看到的是白天的自己，看到的是白天成功的别人，自己却是摆在角落里。但我没有看到另一个自己，只看到了失败，掩盖了自己的信心，只有在夜晚，才会绽放出属于自己的光彩！
我愿做那簇昙花，那簇在夜晚绽放的昙花！
篇2：你愿做昙花，还是松柏作文
你愿做昙花，还是松柏作文
这问题的答案取决于你对这两种事物的认知上。
昙花芳华，使其自古以来便是文人墨客口中“婀娜美人”的象征。《诗经・陈风・月出》中的一句“寂寂昙花半夜开月下美人婀娜来”不就很好的诠释了这一点吗。它似绝美的仙女，总是在万籁俱寂时露出它那惊世骇俗的芳华美艳。也正是它的神秘灿烂，引得古今无数“风流人士”为此折腰――深夜独守，只为一睹昙花娇容。然而昙花也是短暂的。“昙花一现，只为韦陀”。昙花总是将毕生的精气贮存在一起，在一朝将其全部释放，换来的是绚丽，但后果则是仅能“一现”，而后迎来凋谢。纵观昙花的一生，在其开放后就注定失去了黎明，它选择将一生浓缩在这仅有的几个小时中，选择了绚丽过后及凋谢。我想，这不失为一种风光的人生。可是，你愿意选择吗？
而松柏则没有昙花的绚丽，它没有昙花那绝美的面貌，称不上美的身躯也就配得上“苍劲”二字，或许最能让人留意的便是它那针状的叶子――无论在什么时候，总是长青的。然而，人们不应该只注重它的外表，而应留意它的精神世界。那是一个朴实、忠厚的“老农民”的形象。并不娇贵的身躯使它不会对生长的'环境有过多的要求，所以无论是肥沃的旷谷平原上还是狭隘的山隙岩缝中，都可以看见它那“勤勤恳恳”的身影。它总怀着一种坚韧、不服输的精神，顽强的生长，不畏风寒，敢于斗争。苏轼曾说过：“不以时迁者，松柏也”。我坚信松柏这“不以时迁”的品性也正是我们这一代初中生所需要的――持之以恒，不会为时间而改变自己的目标。
作为一名初中生，我认为松柏的精神更适合我们。
若我们选择做昙花，我们可能会有一段时间疯狂的努力，为自身积攒营养。那时候的我们可能是绚丽的――因为我们等待着开放。那时的我们一定会取得一些傲人的成绩。可是，当我们开放过了，我很还会不会像还未开放时那样的斗志高昂？是否会沉浸在过去的成绩中沾沾自喜？那样是不是像极了昙花的“一现”――没有坚持下去的勇气与毅力，仅靠着为了目的而努力的“三分钟热度”，是坚持不到黎明的。
若我们选着松柏，我们可能会一直延续着某种学习状态，不断地厚积薄发。那时候的我们可能是平凡的――应为我们在默默的生长。也许平凡的你不受他人的关注。可是，当我们真正长大了，我们便会长久的“青绿下去”，不再畏惧那严寒风霜。就像那长跑就竞赛中，永远是保持匀速的人获胜的几率大。
人总要有种持之以恒、锲而不舍的松柏精神。而我，愿意做一个松柏一样的人……
人生的道路上，永不会一帆风顺；通往荣誉的路上，并不铺满鲜花。
我也曾迷惘过。在某一段时间里（大约是七年级下学期），或许是因为家中琐事的原因，又或者是在测试中屡屡被打击，我曾失去了对学习的兴趣，丧失了信心。那是一种怎样的感觉呢？就好像是站在一片暗无天日的荒地上，沉闷、无法呼吸，而我就是一只断了翅膀的鸟，寻不到出路，迟迟不见希望。直到有一天，我听见了一首歌，歌名叫《追梦赤子心》。歌词中这么唱到：“充满鲜花的世界到底在哪里，如果它真的存在那么我一定会去……继续跑，迎着赤子的骄傲，生命的闪耀不坚持到底怎能看到……”。这首歌点醒了我，给了我冲出迷惘的光芒。让我意识到成功贵在坚持，只要我们勇往直前走下去，拥有永不言弃的精神和一颗恒心，生命终将会以灿烂回报我们……
娇艳昙花千古仅能一现，苍劲松柏持守铸就永恒。如果人生注定坎坷，那么请让我眼望远方，像松柏一样――不妥协，直到变老。
篇3：我愿做一朵昙花小学作文
我愿做一朵昙花小学作文
昙花一现，无比惊艳！
——题记
寂夜中，昙花悄然开放，如一位娇羞的少女楚楚动人。为此，它准备了一个春秋，付出了一段花季。
月下的昙花在绿叶的映衬下舒展怒放，宛若一盏玲珑剔透的宫灯，青里泛白的花瓣小巧精致，自然清纯却无比惊艳，正如纯洁无瑕的美玉，又如一件飘然的轻纱舞裙；嫩蕊凝珠，含笑迎风，淡淡的清香带着丝丝甘甜，沁人心脾。昙花，我爱你的冰清玉洁，淡雅清香。
昙花是谦虚的代表，不浓妆艳抹，不追求富贵华丽，虽美丽却只是素雅的白色，虽清香却只在深夜默默盛开。不张扬，不炫耀，不期待世人的夸赞，不羡慕百花的仰视，惊艳清高，与世无争。昙花，我爱你的不慕名利，高洁谦虚。
生命的价值不在于长度，而在于它的厚度。花开花落已是必然，既然无法更改，为何不让自己在盛开时留一分惊艳的美丽呢？昙花一现，花期虽短，却留下一份永恒的惊艳之美，让世人为之惊叹，为之难忘。她的'一现，献出的自己全部的光热，却无怨无悔。昙花，我爱你注重生命价值的品质。
如果可以选择，我愿做一朵昙花，自然而清纯，洁白而清香。
如果可以选择，我愿做一朵昙花，在深夜静静地怒放，不与百花争宠，不求富贵名利，但要全力怒放。
如果可以选择，我愿做一朵昙花，在生命中绽放出自己最美的一面，既然不可永生，一定让自己美得惊艳，让自己生命的价值发挥得淋漓尽致。
爱昙花，因为她倾国倾城的美貌，因为她美好高尚的品格，更因为她教会了我生命的意义、人生的真谛。
篇4：做一朵昙花写景作文
做一朵昙花写景作文
昙花，一现，美到极致。
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，令人窒息的美啊！
却，如此短暂。
为这美付出的代价，便是生命的短暂，霎时的绽放与凋谢，只留给人们无限的赞叹与怀念。
生命，理应如此；美，理应如此。
再美的花，也会凋谢，再嫩的草，也会枯萎。倒不如像昙花一样，绽放一瞬间的美。虽然生命短暂，但却美到极致，永留芳华于人世，不让任何枯枝败叶玷污自己的清白。
昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魂，为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正的美，莫过于昙花一般的瞬间，虽短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过眼泪的一丝轻柔，面对困难的一次无畏，独上山顶的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有情到深处的一份感动……定格在人们心里的一瞬。
生命，或许很短暂。但精神，却顺着生命的长河，无止境地流泻下去。
就如精忠报国的岳飞，年轻时就报着“精忠报国”的决心，应征从军，多次打败金兵，并再三上书反对以宰相秦桧为首的投降派的议和，秦桧等人对岳飞恨之入骨，以“莫须有”的罪名把手铐硬往岳飞手上铐，最后将岳飞害死于**亭。
他辉煌过，但毕竟短暂。这虽短暂，可精神却永为后人传颂。
又如誓不投降的文天祥，在被俘期间，曾大义凛然的说：“文某只知抵抗，不知何为归顺。国存我存，国亡我亡，即使刀架在脖子上，油锅摆在面前，我也不怕……国亡不能救，已死有余辜，难道我还贪生怕死改变心肠吗？”元朝统治者劝降不成，只得将文天祥杀害，可文天祥临死前留下的“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”这一千古绝句，感动了一代又一代的华夏儿女。
不要说他们太短暂，不要说他们不能长久，他们只是依靠自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清高、一点孤傲、一杯忧伤、一次情怀的感动。我们可以让他们的`生命延长几千年啊！世间最好的保留之地便是人们的记忆，活在人们记忆之中的美，何尝不逾越千年呢？
肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要再沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富；不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美的时候，飘然而逝；只留一股芳魂无断绝，不留给人一丝遗憾。
做一朵昙花吧，留下你极致的美，留下你最孤傲的芳香！
篇5：愿做蝴蝶作文
愿做蝴蝶作文
在那座大山中，生活着一个愿做蝴蝶的小女孩。她崇望自己能够像蝴蝶一般飞舞，盘旋在空中，永不止息。 ——题记
她是一个盲孩子。
从出生到现在，从未看见过一丝阳光。她，不懂得颜色，只知道自己眼前是一片黑暗。她，常常坐在花丛中，用心感受阳光，用心触摸大地。
一天，盲孩子又坐在花丛中，静静的想象光明。忽然，一只蝴蝶落到了她的指尖上。盲孩子感到从未有过的惊喜和喜悦。她小心翼翼，生怕惊动了蝴蝶。盲孩子感受到了蝴蝶振翅的声音，想象到了蝴蝶美丽的身姿。她从未见过蝴蝶，却一如既往地喜爱蝴蝶。
盲孩子知道，蝴蝶的前身是丑的可怜的毛毛虫。只因为蝴蝶冲破了那层坚硬的.蛹，才变得如此美丽。
盲孩子还知道，自己其实就像是一只毛毛虫。双目失明便是那层坚硬的蛹，可她不知道该怎样冲破这层蛹。不争气的泪水夺眶而出，她早已忘记指尖的那只蝴蝶。
蝴蝶飞了起来，在盲孩子哭泣的顷刻间跳了一支优美的舞蹈，然后飞走了。
盲孩子停止了哭声，慢慢抬起头，眼前不再是一片黑暗：红的花，绿的草，美丽的世界……
篇6：愿做一棵树作文
我愿做一棵树，一棵生长在田野里的小树，和小麦聊聊天，和小花跳跳舞，让风姐姐给我梳梳头，让小雨哥哥给我洗洗澡。大地做我的舞台，蓝天做我的背景，小鸟做我的伴舞，我们在蓝天上唱歌跳舞，玩累了，喝一口清凉的泉水，快快乐乐地生活。
我愿做一棵树，一棵生长在岩石缝里的松树，人们都赞美我说：“看，它在岩石缝里也能生存，它的生命力多强啊!”另一个人说：“是呀，它一年里都那么绿，别的树都在睡觉的时候它还在顽强的生长。”我听了，更加努力的向上生长。
我愿做一棵树，一棵生长在沙漠里的白杨树，我拼命的向上长，向上长，把根拼命的往地里伸，吸收着大地母亲给的营养，我和我的兄弟姐妹们手拉着手，挡住风沙，挡住洪水，一起保卫边疆。
我愿做一棵树，一棵生长在城市里的树，看着来来往往的汽车，看着是我好几倍高的高楼大厦，给人们净化空气，默默地奉献自己。
我愿做一棵树
我，愿做一棵小草，独自生长在冰冷的雪山上。
与松柏做伴，与腊梅共舞。
我拥抱冰冷的雪花，
不畏惧，不退缩是我永远的信念.
我勇敢的面对生活的坎坷。
凝聚力量，战胜困难。
我，愿做一棵小草，迎接我热爱的生活。
让我们怀着一棵小草般的心，迎接每一天。
篇7：我愿做作文
一天，晚饭后，我在报纸上看到了一篇“救救我──地球”的报道。于是，我躺在沙发上想起办法来……
孙悟空，跟随唐三藏取得西经，修成正果之后，得到“玉皇大帝”的奖赏──到宇宙去旅游了一圈。回来在天庭做个快乐神仙。这天，他突然心血来潮，竟无端泛起了思乡之情，心想：如今已是二十世纪末了，我的猴子猴孙们过得怎样呢？于是，他决定回花果山去看看。
孙悟空腾云驾雾，一个跟斗云就回到了花果山，他几乎不相信自己的眼睛，眼前的花果山一片荒芜，从前鸟语花香的景象已不再，泉水干涸，连树也不多见……从前的花果山如今变成了石头山！他心猛地一阵抽搐，不禁大喊：“孩儿们，我回来了！”语音一落，猴子们分别从不同的山洞里钻了出来，可他们一个个都瘦得像竹枝似的，无精打采。孙悟空看在眼里，痛在心上。
“这里何以变得这般模样？”
老猴子看了看大王，站了起来，摇摇头叹道：“唉，大王，你有所不知，人类在四周增建了许多工厂，那大量排放出的有害气体，污染了空气，连下的雨也是酸的，他们还大肆砍伐我们的树木，使花果山成了秃头山了！”
孙悟空听了之后，感到气愤，也很担忧。他几个跟斗云，把整个地球巡视了一遍，情况都与花果山大同小异。于是，他又一个跟斗云翻上了天庭，把这件事禀告了玉皇大帝，接着奉命带着几十万天兵天将来到了人间进行“拯救地球”的工程。孙悟空先让天兵天将们把布满在天空中的乌云驱散开，然后向何仙姑要了些果树种子，撒满在山坡上，接着还让四海的龙王一起下了场“神仙雨”，孙悟空再把手中的金箍棒一挥，口里喊声：“变！”整个山坡顿时长满了小树，到处都葱绿一片。随后，玉皇大帝向人类发出了一道命令：污水要经过特别的处理，不许流进江河内；工厂生产所用的原料要改用不会排出有害气体的无害原料；不许滥砍滥伐森林……
经过了孙悟空和天兵天将的努力，人间终于恢复原来的美貌，孙悟空看到这情景，不禁高兴得手舞足蹈，把金箍棒挥得呼呼作响。于是，地球重展笑容，精神抖擞，一下子似乎年轻了1000岁！忽然，天边涌起一堆乌云，呀！这是雨来临的先兆。“轰轰”几声，响雷在我头顶炸响，吓得我缩成一团，不觉大声叫“妈”，一睁眼睛，这才醒来，原来，刚才做了场梦。
我希望我能做“孙悟空”这样的人，用自己的智慧和力量去拯救我们的地球。同学们，让我们一起来救救地球，保护地球吧！
篇8：我愿做作文
亲爱的爸爸妈妈：
我知道，我一直拥有一双隐形的翅膀，那就是你们。你们能助我遨游天际，我很兴奋。但是，更多的是，我想凭着自己的力量去闯荡世界，战胜困难，走完人生剩下凹凸不平的道路。
看着千灯湖上一只只五彩缤纷，形状各异的风筝迎风飘扬，我的心里仿佛有种苦涩和无奈。（注：“千灯湖”是我们著名的旅游胜地，以灯海著称）
风筝之所以能飞得高，是因为它一辈子都被人们用一根细细的线轻而易举地掌控着，束缚着。虽然可以常在云雾之间穿梭着，但是始终都要含泪离开。它身不由己，却不能怨天尤人，只能埋怨自己只有借助人类的力量才能飞向梦寐已久的蓝天，接触雪白可爱的云朵。
而断线的风筝虽然不算是蓝天的佼佼者，但是它也是属于天空的。它随风而飘，腾云驾雾，享受有生以来的自由。
我愿做一只断线的风筝。
既然我选择了做一只断线的风筝，你们就不要在乎那些风吹雨打和雷电交加了。你们不是常对我说么：“不经历风雨，怎能见彩虹？”断线的风筝也是一样，只有在暴风雨过后，它才懂得再迎风飘扬，翱翔于云端，才能再接再厉，独立面对人生中的一切考验。原因很简单：它不甘心于只有在线的牵动下才能完成它飞向蓝天的梦想。它要毅然离开那根线，靠自己的大无畏精神去征服天空。它想证明给大家看，风雨中它已经锻炼了坚强的意志，经验会像翅膀一样随即丰满起来。
爸，妈，我愿做一只断线的风筝。问题是，你们有勇气将我放飞，让我高飞。我知道，你们都害怕风雨会把我打下来，怕我飞得太高，会永远离开你们。但是，如果你们执意要呵护哦，那么我将丧失飞的能力，一生都被你们牵引着，失去自信，迷失自我。同时我渴望接触日月星辰。我想，如果我是凭自己的本事去实现这个梦想，我会永远为自己感到自豪，对吗？
就如雏鹰一样，没有多次的考验，它根本不能在天空中自由飞翔。我没有你们的放飞，也根本不能去寻找自己向往的蓝天。我不要永远都被一根细线控制着，我要独立，我要无拘无束！
你们用爱造就了我，我是你们唯一的。我能理解，你们的保护，你们的关爱，是为了我使我避免多受困难挫折。可是不断的挫折会使我不断地总结经验。有朝一日，我会带着你们的希望和寄托，飞遍祖国的大江南北。前提是――
我只愿做一只断线的风筝！
女儿上
篇9：我愿做作文
蝴蝶是世界上最美丽的昆虫，可如果把毛毛虫和蝴蝶放在一起，实在想象不出它们有任何关系，但是毛毛虫就是蝴蝶的幼虫。有许多人都很讨厌毛毛虫，我刚开始也非常讨厌它，为什么我后来又开始喜欢它了呢，还想做一只好饿的毛毛虫呢？这还有从我听了梅子涵伯伯的讲座后才有了这个想法。在去听讲座的路上我有点担心，梅伯伯会不会提问，会不会摆架子……不知不觉中，我走进了教室，来不及想那么多，赶紧坐下来竖起耳朵听。
梅伯伯根本不像我想象中的那样，他和蔼可亲，慈祥。在讲座中令我印象最深而且改变了我一生的是他向我们讲一本书――《好饿的毛毛虫》。梅伯伯先拿出一本图画册，我感到非常好笑，“幼儿园小朋友看看的书，我们也看吗？”底下有些骚动，梅伯伯似乎看穿了我们的心思，对我们说：“不要以为这种书只是给小朋友看的书，有的大人也会看这种书。这种书里蕴含了许多人生道理。”听了梅伯伯的这几句话，我坐得更端正了。梅伯伯翻开书的第一页，这页很奇怪，有许许多多的颜色，却也有许多白点。我望着这页画，百思不得其解，这和故事有联系吗？梅伯伯笑着说：“看完故事你们就知道了。”他开始讲故事了：“在月光的照映下，有一枚卵在树叶上安静地躺着。第二天是星期日，这枚卵里面的小生命破壳而出，原来是只毛毛虫，它很饿很饿，星期一吃了1个苹果，星期二吃了2个梨，星期三吃了3个李子，星期四吃了4个桃子，星期五吃了5个橘子，星期六吃了1片树叶后，又在星期日这一天结成了茧，破茧而出的蝴蝶的翅膀放大后正是第一页的画，可这代表着什么呢？一个大大的问好在我心中。梅伯伯又说道：“其实你们就像那条毛毛虫，永远都应该感到‘饿’，只有‘饿’了，才会去‘吃’另外的东西。也千万不要以为自己很‘饱’了，那也只不过是只爱逞强的‘毛毛虫’！”短短的几句话却像刀刻一样印在我心中。
是呀，看看我自己。以前，我总认为自己是最好的，便看不起别人，对老师的叫道也是一只耳朵进一只耳朵出。但是，没有了“营养”，我的学习成绩直线下降，当我悔悟过来的时候，其实我就是一条平凡的毛毛虫。于是，我下决心赶上去，没听的笔记向别人抄，要背的课文给别人背，还做各种练习，经过我的努力，我的宝座――又回来了！以后，我要做好饿的毛毛虫，而不是做一只还没长好的蝴蝶！我要永远“吃”东西，直到我“破茧而出”！
篇10：我愿做作文
周末下午，阴雨天连绵，淅淅沥沥的小雨滴从天而降，坐在草地上的我们被那雨洗礼，也许那是上天及时赐于我们的礼物，洗掉曾经的一切污秽，干干净净地迎接崭新的开始。
“洗礼”，那又是一个怎样的洗礼呢？大地一片，朦朦胧胧，那被乌云遮蔽的天空，可望不可及，希望自己能拨开乌云见晴天……
初三，既是一个可怕的字眼；又是一个兴奋的字眼，因为初三，让我们变成那愿意搏击天空的雄鹰去尽情释放自己的“能量”，轻松地跨越一个门槛……
清晨，火红的太阳从东方冉冉升起，照亮了大地，再一次给大地带来了希望，无论是那沉睡的狮子还是那正在积极为儿女寻求食物的羚羊，都在忙碌地“工作”着，她们奔忙于天地之间，每天反反复复，他们在脑海里一直都有一个念想：“我一定要找到食物，否则，我、甚至我的孩子们，都会饿死的，一定要找到食物。”因为这样一个坚定的目标，使他们有了勇往直前的冲动。
随着岁月的流逝，有些狮子已经年老，那头发已不再光鲜亮丽，身体也已不再健壮；那羚羊也已在两鬓凸显“银丝”，也不再貌美，但他们都一直在忙碌，不再停歇，因为他们都和我们一样有一个奋斗目标：让自己以后过得更好。
谁病了，我可以帮助他摆脱病魔的困扰；安好时，我让他永保安康。那个无影的朋友，我们会见面的吧……
那如流水般地雨滴从天而降，说不定一会儿将会是狂风暴雨，打在那嫩绿已过时的树叶上，哗啦啦……打在那小草的额头上，那他便立刻低下头而又立刻抬起头；风吹过枝干，左右摇摆不定，风吹过草地身体，他东倒西歪，天在生气，因此天公不作美，派遣狂风骤雨来显赫自己。
虽然不经历风雨怎能见彩虹？但是你瞧，天公也累了，它收回成命。路边的大树依然挺拔，那叶子已被雨水洗过，光滑发亮，即使是那随风摇摆的小草，也从那暴风雨中挺过来了，恢复了以前的直立与自信……即使阳光明媚，那幼稚的孩童想要登到山峰的最顶处，一览众山小；一身蓝色的校服，独一无二的展现在校园，我们不是孩童，我们是狮子，是羚羊，因为有太阳的指引，我们才有了奔跑的方向；因为有太阳的指引，我们才勇敢地迈出了前进的一步，因为―有太阳。
蓝天依旧，大地依然，寂静的月夜下，我站在高高的塔旁静听塔中传来的喃喃低语的声音，那是向上攀登塔顶的蜗牛，他既像雄鹰那样高空中飞翔，也不像羚羊一般疾速飞奔；但他永不后退，无论狂风暴雨，依旧不紧不慢的一个脚印一个脚印的往上爬，因为他知道，他虽然不伟大但终有一天它一定会爬上那塔顶。
无论情况怎么改变，我都愿意当一只微不足道的蜗牛，爬到塔顶顶峰……
篇11：愿做一棵树作文600字
树，坚韧挺拔，守护着一方广阔的土地；树，翠绿茂盛，使炎热的夏天清凉舒服；树，顽强不屈，为人类做出杰出的贡献。
我家小区里，就有这样一颗默默无闻的大树。春天，碧绿的叶子布满枝头，在风中摇曳，显出一派生机勃勃的景象。树下，三张长椅上挤满了人。老的，少的，男的，女的，甚至刚学步的小宝宝都坐在长椅上，兴高采烈地说着，笑着。你瞧，两位老爷爷坐在小板凳上，一边谈笑风生，一边下着围棋，打发了无聊的退休时光。那个胖嘟嘟的小孩，咧着嘴笑着，双手被奶奶牵着，小心翼翼得迈出一脚，认真学着步。真是祖孙两代，其乐融融！
夏天，学生放暑假了，来乘凉的人就更多了。扇着扇子的，吃着冰棍的，喝着饮料的，各种姿态的人都有。调皮的小孩子上蹿下跳，像猴子似的爬着树，坐在树枝上戏耍，玩闹。到了晚上，老妇人在树下快乐地跳着广场舞，扭着身体，随着音乐哼哼着，笑着，乐着，似乎又年轻了十岁。
树就这样，为人们服务。秋天和冬天，树下也围满了人。日复一日，年复一年，默默无闻地为人们服务，为人们带去快乐。它，任小孩子在它身上爬上爬下；它，任人们随意拽它枝叶；它，任小孩在树枝上欢快地“荡秋千”……多少年了，谁，曾几何时注意到，是树给人类带来欢乐？是树给人类带来清凉？
如果还有一次生命，愿做一棵树，做一颗无私奉献的树，永远站立着，绿化环境，守护一方广阔的土地；愿做一棵树，用自己茂盛的身体，为人类挡住刺眼的阳光；愿做一棵树，用自己精神，让无数人学习……
树的精神，难能可贵。梦想着，盼望着，做一棵树，做一颗顽强不屈、默默无闻的树！
篇12：愿做一棵树作文600字
当我翻完莱芜博客各类文章的时候，曾感动过、兴奋过；哭过、笑过；羡慕过、吐槽过、鄙视过……可真正投入我心窝的还是那篇非常普通的、我仅用一个上学的日子写完的——《让我怦然心动的三毛》。甚至可以说，这篇文章教会我承受、容忍所有人的脸色。
首先，这篇文章是一次作业，题目为《让我怦然心动的____》，我感觉我选择三毛为素材，是非常新颖的；文章主要写著名作家三毛的上学经历，从而引出自己与班主任发生的小争执、小矛盾；对中国当今依旧存在等级的教育进行稍微的批判；委婉的运用欲扬先抑写法。其次，这次文章是一种心理上的跨越……被语文老师评价为：有思想上的深度，有文学上的高度，敢说真话，敢于直面惨淡的人生！这就是生活。
了解三毛的生活，我觉得我就是当今世界的三毛；很多时候，当我难过的时候、想哭的时候、被冤枉的时候……我就会选择把“牙”往肚里咽；因为那个时候，我就会直呼她的名字，她却像在另一个世界看着我、激励着我：三毛、三毛。
那是周二的下午第一节课，是体育课；我的身体不舒服，连续感冒也好几个月了；这次还没好便重感了。和老师请假后，便来到了班里；恰好我的两个同学也留在了班里。不久，班主任站在后门一角，说：“你们和老师请假了？”
“嗯。”
之后老师便询问了我，我说我难受。班主任却冲着我说：“真难受还是假难受？”这句话让我无言以对，三毛好似给我警告：不必解释，忍住。
实话说，我当时情绪一下子就如坐滑梯一般从珠穆朗玛峰滑到了吐鲁番盆地：谁会拿自己的生命开玩笑？我的成绩不如其余二位的成绩优秀，难道您就这么信不过我吗？我在您的心目中，人格就那么差吗？您就那么不愿意相信我吗？还是您斤斤计较？因为昨日作文中，我借你对教育进行批判换来你的报复呢？可您在我心中的形象一直是非常大度的、绅士的。您说这话到底是什么意思呢？您是想要让两位同学听着呢？还是压根我在您心目中从来就不是“好孩子”呢？
还是您被世俗、谎言所蒙蔽了双眼呢？我不想去肯定：您就是一个看重成绩而不看中人格的老师。如果真是这样，那您怎么确定其余二位生病了呢？学习不突出的孩子，人格就必须很差吗？可马云呢？爱迪生呢？金秀贤呢？陈小春呢？范冰冰呢？
您可以暗地里看不起我，但不可以不尊重我的人格。
如果是树，又是多么的幸福，起码不被人怀疑。
当我静下心来，当一切尘埃落定的时候，我不能向往常那样说：质疑，是一种爱。我反而要说：或许，我想多了。我固然知道，初四了嘛，班主任也为我们着急，不想让我们耽误任何一节课；可身体是革命的本钱。
好想找个机会，能和班主任谈谈，可永远也迈不出这一步；重新认识一下吧！我呢，有什么话直接说，不会藏着掖着，不善表达，所以很多事都会写在文字里。
真的很想做一棵树，做一棵听不懂语言的树，永远不会被人提出幼稚的质疑的树，哪怕被砍倒做成桌子、椅子、纸张……又有什么伤心的呢？
我甘愿做一棵树，到头来，被砍掉又有什么可以值得忧伤的呢？
篇13：愿做一棵树作文600字
我愿做一棵树要是有来世，我想我不愿再做一个人了。做一个人，是很美，但也太累。
来世，我想做一棵树，长在神州大地上的一棵树。
要是我的运气好，我就做一颗形状很美的柏树。绿色烛火一样地尖尖地伸向天空——总是蓝色的金光流溢的天空。
我的树梢是尖尖的，在总是温暖的绿色的大地上，静穆地指向天空，好像是在沉思着什么。其实，我没有思想，也不再了解思想的疼痛。我长在大地上，天天晒着太阳。鸟，在我的头上叫，风，从我的树枝上吹过，像梳子，经过长长的头发。我的一生只要好好站在那里就好了。要是有风把我吹倒了，经过的人都说：“该死的风”，而不会说：“你为什么还躺着伤心？快自己站起来，上帝都说了，你要自救，上帝方能救你！”
在我无尽的生生世世里，我希望有一世是这样一颗可以放任自己，甚至对自己都可以不负责任的柏树。我只能生在那里，枯死在那里，没有选择也不承担责任。爱树的人要是一定要把我挖回家，我就死在他的院子里，让他内疚。要是没有人打扰，我就一辈子，在自己熟悉的大地上，在祖**亲的呵护下，做一个温顺的孩子。我不会调皮的'乱跑，是一个懂事的孩子。
几百年过去了。我已经长成一棵参天大树。很多游客都慕名而来。他们惊奇的围着我绕来绕去，在我的臂膀下，谈笑、喝茶。在夏天的黄昏里，我像一个墨绿的影子没有感情，只是将自己被夕阳拉长了的树影子投在路上。
又许多年以后，我的故事被写成了书，画成了画。一个法国小姑娘坐在她的单人床上，看翻译成法语的这本书，看到了一棵高高的柏树，在路上。她指着、画着画上的树，对她的妈妈说：“她看上去真的很寂寞啊。”但实际上，我一点都不寂寞。有大地母亲给我提供营养，给我讲故事，与身边的橄榄树是世交，从来都没有迁徙时的凄惶。要是风轻轻吹过的话，我弯了自己的树梢，路过这里的徐志摩看到了，把我风里好看的样子写在他的书里……
做神州大地上的一棵柏树，一生一世，面对的只是阳光里宛如流蜜的绿色大地。这，是多么好的来世，难道你就不想吗？
篇14：愿做雏鹰展翅飞作文
很小的时候，祖国就已经扎根于我的心田。我渴盼祖国强盛，渴盼自己为祖国的强盛贡献应有的力量……
上学之初，我常常思考应该以一个什么样的姿态来迎接它。我热爱学习，我热爱劳动，我热爱祖国，我不想在自己的一生中平平庸庸，我不想以自己的平庸影响祖国的发展。但是，我也明白，要想真正摘取丰硕的甜果，要想真正对得起祖国，自己就必须不断地学习，以灼热的心对待学习。
学习对于青少年来说是至关重要的事情。在学习的过程中，我们汲取到了丰富的知识，懂得了深刻的道理，掌握解决难题的技巧。只有刻苦学习，才能回报父母与老师，做一个对社会有贡献的人。想想，现如今，我们的祖国经济发达，家庭条件优越。这么好的契机，我们不能把时间浪费在玩电子产品上。我们有两条路可走：一条路，孜孜不倦地苦读，最终成为一个有出息的人；另一条路，挥霍时光，无所事事，最终成为一个没有价值的人。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。就让我们在书山中奋勇向前，在学海中尽情徜徉！就让我们热爱学习吧！
在具体的.学习生活中，我充分利用课堂时间，发挥课本本身的作用，创造了一套新的学习模式。在学习生活中，我的主体地位得到了充分体现，“我要学”这种积极主动的学习精神得以充分的发扬，我在课堂上能够尽情地思维，积极踊跃地发言。在老师宽松的课堂气氛中，我的思维活跃了，我的智慧开启了，我的学习成绩年年优秀。
在平日的学习中，为了激活自己的自信心，我有意识的从自己身上找闪光点，及时予以肯定和表扬，更有意识的创设自己取得成绩的条件和情景。这样以来，我潜藏着的闪光点在平日的学习生活中得以充分的展现，我体验到了成功，我找回了自信，我由原来的懒散甚至破罐子破摔，一度变得生龙活虎、奋发向上。
当然，成长路上，总难避免坎坎坷坷，总难避免失败挫折，我也有短暂的失望过、苦恼过，但我坚信，暴风骤雨后的彩虹会更加明艳！中国梦告诉我，学习是我的中心，学习是我的灵魂。其实，平日学习中，我也时时刻刻这样教育自己，让自己充满信心，让自己怀有憧憬，让自己明白只要走上阳光大道，自己仍旧会拥有那曾经的辉煌，自己的天空仍旧会炫目迷人，自己的旅途仍旧会鲜花密布。在生活中，在学习中，我想方设法让自己知道，人生中那道绚烂的彩虹是战胜自我后的骄傲，是取得成功后的莫大喜悦。想方设法让自己相信自己、尊重自己，不要为恶劣的环境而扼杀住我的憧憬，不要为自身的丑陋而窒息住我的希望，只要我有追求，只要我奋起搏击，历经身心的几次磨练，历经灵魂的几次洗礼，甘愿接受阳光的炙灼，甘愿承受暴雨的肆虐，我沮丧已久的心就会一下子亮丽了，我迷惘已久的路就会一下子清晰了，我最终就会脱颖而出，成为绽放于长空的娇艳的霓虹！由于我的这一观点不断在学习生活中有意无意的表露，我的信念执着了，意志坚强了，我愿学、乐学，学习气氛空前浓厚。
路，就在自己的脚下。
如今，中华民族伟大复兴的梦想正逐步实现，我也深深的意识到个人前途是与国家、民族前途命运紧密相连的。感受着中国梦的魅力，沐浴着中国梦的光环，我期盼着在学习征途上拼搏与奉献。我需要做的是用自己的绽放诠释这其中普通而不平凡的一朵花的生命存在，散发怡人清香，实现自我价值。
我的中国梦，流淌在奔腾的血液里！生命不止，奋斗不息，这是我今生不变的抉择！——路，就在自己的脚下！愿做雏鹰展翅飞！
篇15：愿做一只蜗牛作文
愿做一只蜗牛作文
世上有两种动物能到达金字塔顶端——鹰与蜗牛。
鹰有一双结实的翅膀，而蜗牛背着重重的壳。鹰能到顶端，归功于它有一双善飞的翅膀，矫健、敏捷；蜗牛能到达顶端，归功于它吃苦耐劳的精神和永不放弃的执著。蜗牛或许要一两年才能爬到金字塔的顶端，但是，只要能到达，蜗牛和雄鹰所看到的世界就一模一样。
作为鹰，注定要飞上蓝天，一个小小的.金字塔，又算得了什么，它的成功取决于先天的能力。蜗牛不会飞，我相信它和我一样，也幻想过能长出翅膀，但现实就是现实，我们永远都长不出飞翔的翅膀来。我想，既然不能成为雄鹰，那就做一只平凡但努力的蜗牛吧！只要功夫深，铁杵磨成针。最终，蜗牛不也和鹰一样到达塔顶了吗？虽然过程不同，但结果完全一样。
雄鹰，是上帝的宠儿，凭着矫健的双翼，轻易便能飞上金字塔塔顶；蜗牛，平平凡凡，可它背负着重重的壳，一步一步，也登上了金字塔塔顶。有多少人如雄鹰，又有多少人似蜗牛？不论是雄鹰还是蜗牛，只要努力，就能登上金字塔，历史向来为这些人书写。
鹰击长空，不仅因为它有天赋的能力，更因为它有搏击云天的信念和勇气；蜗牛慢慢地爬，它有坚持不懈的毅力和顽强执著的精神。
要到达生命的金字塔顶端，只有坚守信念，不懈拼搏。在人生旅途中，千万不要忘记把拼搏与坚持的信念时刻带在身上！疲惫时，拼搏会为你加油；气馁时，坚持会告诉你不要放弃，成功就在眼前。
露雨春晖，斜阳草树，一切不过是历史的缩影；文人墨客、帝王将相、仙僧道士，不过是历史定格的角色，也许他们拥有与生俱来的天赋，也许拥有持之以恒的精神，无论如何，他们都把握住了自己的人生，成功登上了金字塔。如果不能成为雄鹰，就让我们做一只持之以恒、锲而不舍的蜗牛吧！
篇16：我愿做班长作文
我愿做班长作文
上学一年级的时候，我在班里学习较好，班主任马老师常表扬我，有什么事儿都让我去做。可是，那时有件心事，就像一块巨大的石头堵在我心里，整天打不起精神来，不害臊地告诉你：“我一心想当班长。”
当班长我威风呀！每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人，那份满面足，那份得意，真是太过瘾了。
让人生气的是，马老师偏偏不同意我当班长，连小组长都没轮上，真是太不公平了！我真想找老师评评理。可是想来想去，觉的不知怎样说好，要是让同学们知道了，那还得了。无奈，“班长”的诱惑太大了，我总下决心去冒一下险。可是，每次我碰到马老师，总是心跳的说不出话来。
后来，我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴，把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，攒到五元时，我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧，塞进书包里，带到学校。说心里话，我的书包像珍惜动物一样被我保护着，生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。
机会终于来了，我终于看见办公室里只有马老师一个，就抱着巧克力跑到她办公室里，连“报告”都没有喊。
马老师惊异地看着我，说：“怎么啦？有事吗？”
“老师，我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了，小声的嘟囔道。
马老师接过报纸包，打开一看，原来是巧克力，老师笑了。
“老师，我想当班长。”
马老师愣住了，用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好，真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说：“孩子，你要当班长的想法不错，可是做法好吗？用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习，但还是有缺点。如果你能克服这些缺点，好好学习，培养多方面的能力，我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要乱花钱，老师谢谢我的好意啦！”“那……”我正要说我最担心的.事，马老师笑笑点点头说：“放心吧，下一步就看你的啦？”再马老师慈爱的目光里，我夹起巧克力，飞一样的跑了。
从此以后，我把马老师说的话牢记在心上，并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”，终于在二年级的下半学期我当上了班长，而且现在还是。
“送礼”当班长这件？？事已经过去多年了，现在我一想起来就感到脸红。但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边，“用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。”
篇17：我愿做一棵树作文
我愿做一棵无忧无虑的树。
春天，沐浴着温暖的阳光，聆听小鸟动听悦耳的歌唱。我萌发出嫩绿的新芽，什么也不用想，什么也不用做，看着小朋友们嬉戏打闹，幸福的欢笑声伴随着我茁壮成长。
夏天，我长得十分茂盛。我能帮人类一点儿小忙，用自己茂盛的叶子为人们挡住毒辣的阳光，让他们感觉更加凉爽。他们可以在树荫底下乘凉、打闹、谈天说地，而我可以陪伴着他们度过漫漫炎夏。
秋天，清凉的风吹到我的身上，听到丰收的喜讯，我隐约也能闻到淡淡的瓜香、果香。身上的枯叶一片接一片落在脚上，化为尘土。而我看着农民们一个个眉开眼笑，自己也为他们感到高兴。
冬天，新年快来了。小朋友们一个个穿新衣、放鞭炮，我也不例外。我穿着雪花做成的棉袄，幻想着来年会比今年更加美好！
我愿做一棵这样的树，过着无忧无虑、自由自在的日子。不用受拘束和限制，也不用怕天晚了就要被叫回去睡觉……
篇18：我愿做一棵树作文
不错的，我想做一棵树，一棵“咬定青山不放松”的树。
我承认，我很悲伤，我很孤独，我害怕失去，所以，我想做一棵树，远离人事纠纷，即使最后老死，砍死，或被人作用具，我也不后悔。
我的确佩服，佩服那棵树，无论刮风下雨，还是烈日当头，它始终挺立——我被它的顽强所屈服，所震撼 ，我羡慕它。我读过许多书，听到过许多关于赞美树的诗句，词句。我也不瞒你，我更喜欢的，是树的安静，这的确很美妙。我很妒忌树的团结，他们集体的生活着，互相的和睦，是我所不及的，树群，证明了团结就是力量。相反，我是最不合群的，在别人眼中，也许我是一个自高自大的娇公主，性格孤僻。我经常一个人偷偷地哭泣，也许，我太安静了，安静得令他们讨厌，是啊，那个活跃的班级，容不下我这个骄傲的树。
于是，我我想做一棵树。因为有时候，一棵树也会有好处。如果做了一棵树，我就不用听到别人的冷言冷语，不会心脆弱到“一碰就会碎”，不会为孤独而烦恼，伤心落泪。
嗯，如果有来生，我愿做一棵树。
篇19：我愿做一棵树作文
是啊！树的一生非常沉默，静静地生长，默默地给予，洒下一片阴凉，增添一道风光；树的一生非常骄傲，幼小的种子积蓄力量萌芽破土，恩承阳光雨露，长成参天大树。
我，愿做一棵树！一棵充盈着教书育人心灵和智慧的常青之树！
窗外是不是又下起雨了？我不禁想到，傍晚的天气预报报道近几日还会是阴雨绵绵。好吧！不是要做一棵树么？那就要经得起风雨，顶得住烈日！明天开始，就要远程研修了，加油吧！没有了那么多的期待，经历了前两次的研修，树的成长，不是为了与春争一片春光，在夏洒一片阴凉，共秋赏一番金黄，同冬度一季冰霜，她的成长是为了每一片叶子都能翠绿，都能闪亮！不由得想到了小舟老师的教育格言“让每一片叶子都翠绿！”是呀！我们是树，学生是叶。我们教师只有不断学习，才能赢得学生的不断发展，教育之树才能常青！
引用小瓜老师《与树相遇》中的一句话“教育本身就如同一棵常青的生命之树，它是神圣的事业，需要我们以一颗敬畏之心去守护；它又是平凡的事业，需要我们用一颗亲和之心去温暖。”虽然岁月会在我们的脸上刻下记忆的年轮，但是每一片树叶会为我们心中永恒的青春见证。
我，愿做一棵树！一棵充盈着教书育人心灵和智慧的常青之树！
篇20：来世，愿做一棵树作文
如果真的有来世，我愿做一棵树。一棵无忧无虑，甘于奉献不求回报的树，也是一棵冰冷无情、不食人间烟火的树。远离尘世的喧嚣与嘈杂，将是我一生的梦。——题记
不用思想，不被束缚，不被人们讨厌，不在意任何看法，不会流泪，不会伤心，这就是树。直直的杵在那里，不悲不喜亦不惧。纵使风沙蔓延、扰乱晴天。风吹过沙迷离，击打着枝叶，不过是一只烟云一样轻。对于一棵坚强的树来说，不会惧怕任何事情。不怕万人阻挡，只怕自己投降。就算风雨交加、雷电轰鸣，依然是那傲气凌人的姿态，绝不屈服于狂风暴雨之中。树有灵魂，但可以没有思想。它可以有生命，但绝对没有心机。它就是这样简单而已，像是没头没脑，愣头青的样子，只懂得坚韧，不懂得方法。这是我羡慕树的原因之一。它不会每天写好多好多的字，也不用堙没在题海之中抬不起头来，更不至于回答不上问题来的尴尬。也不会像我一样听数学像听天书一样，现在的我，就相当于1、2岁小孩一样的死脑筋，听不懂问题。树不用做任何事，就为人类做了好大的贡献，但也许，它自己是不知道的。
树没有感情，不会因为一点事喧嚣怒诟。也不会因为一点事哭的稀里哗啦。更不用说这尘世的纷纷扰扰。作为人，有七情六欲，有豁达的一面，自然也有自私的一面。人，作为高级灵长类动物，感情自然是再丰富不过了，每天都生活在惊恐里，我，真的累了！我好恨我自己！！！！为什么这样笨！为什么别人都能学会的我就学不会！为什么明明不会还要装会……就是死要面子活受罪！每抄一题，心里就多了一分愧疚，渐渐地积累多了，心也被压得喘不过气，你知道吗？我真的好累……我心里老有个声音行了！你就是个笨蛋，别装了！再装也不会是个好学生！不！我不要！我不想成为笨蛋！心理压力真的好大..有时候，我真的很想哭，根本不知道怎么办才好，哭，也无济于事。所以在此警告同学们：还在抄作业的'不要抄了。这是为了以后的自己能够活的更开朗！更舒心！
希望来世做一棵树，一棵没头没脑的，不懂感情的木头。我真的好希望，怎么也不想做人了，真的……真的……活得太累了。人生存在这个世上就一个字装！每个人都在装，不是吗？有时候，你不经意的一句话，很伤人的，你知道吗？当我想求得答案的时候，不敢去向老师问的时候，向你们求助，可你们也说不会。你知道当时的我是有多么失望吗？对，不会，是我自己本身的原因，我只想向你们求助解答问题，解除我的疑虑，当然，有时候你们也一句两句说不清楚。所以，我真的不想在这么下去了。
盖楼的时候，基层没盖好，上面会牢固吗？所以，我就是这么的不幸。
如果有来世，树--我愿与你结好，做你的同伴。总是身在大浪中，不喜亦不惧！
篇21：来世，愿做一棵树作文
如果有来生，我想成为一棵树。一棵无忧无虑，愿意付出而不求回报的树，也是一棵冷酷无情，不食人间烟火的树。远离喧嚣的世界将是我一生的梦想。& mdash& mdash碑文
不要想，不要被束缚，不要被人憎恨，不要在乎任何意见，不要流泪，不要悲伤，这就是树。笔直地站在那里，不悲伤，不快乐，不害怕。即使沙尘暴蔓延，扰乱了晴天。风吹过模糊的沙滩，击打着枝叶，但轻如一团烟雾。对于一棵强壮的树来说，什么都不怕。不怕万人阻挡，只怕投降。即使风雨交加，雷电轰鸣，依然是那种傲慢霸道的姿态，永远不会屈服于风暴。树有灵魂，但它们没有思想。它可以有生命，但绝对没有阴谋。事情就这么简单，就像没有头脑一样。我第一次见到他，我就见到了他。的样子，只知道坚韧，不知道方法。这是我羡慕树木的原因之一。它不会每天写很多很多的字，也不会在问题的海洋中抬起头，更不用说因为不能回答问题而感到尴尬。我不会像听天书一样听数学。现在，我相当于一个1岁或2岁的孩子，有着同样的脑死亡和无法理解的问题。这棵树什么也没做，却为人类做出了巨大的贡献，但也许它并不知道。
树没有感情，不会因为一件小事而生气。我不会因为什么而哭泣。更不用说这个世界的混乱了。作为一个人，世俗的欲望有开放的一面，自然也有自私的一面。作为高级灵长类动物，人类天生就有丰富的感情。他们每天生活在恐慌中。我真的很累！我非常讨厌自己！！！！你为什么这么蠢？为什么其他人可以学习？我不能！你为什么不假装再做一次......就是面对活生生的死亡而死！每次我抄一个问题，我都会觉得有点内疚。渐渐地，我积累了更多的罪恶感，我的心被压垮了。你知道吗？我真的很累......我心中总有一个声音“好吧。你是个傻瓜，别装了！不管你怎么假装，你都不会是一个好学生！”不要。我不想要它！我不想当傻瓜！心理压力真的很大..有时候，我真的想哭。我不知道该怎么办。哭是没有用的。因此，我在此警告学生:“不要抄仍在抄的作业。这是为了以后自己能活得更快乐！更舒服！”
我希望在来世成为一棵树，一片不理解感情的盲目的树林。我真的希望我不想成为一个人，真的......真的......我累得活不下去了。世界上只有一个词“安装”！每个人都在假装，不是吗？有时候，你漫不经心的话很伤人，你知道吗？当我想得到答案时，我不敢向老师求助，但你也拒绝了。你知道那时我有多失望吗？是的，不，这是我自己的原因。我只想请你帮忙回答问题，消除我的疑虑。当然，有时候你一两句话都说不清楚。所以，我真的不想再这样下去了。
当我在盖楼的时候，我没有很好地覆盖基本水平。它会结实吗？因此，我很不幸。
如果有来世，那棵树——我愿意嫁给你，做你的伴侣。总是在大浪中，既不快乐也不害怕！
篇22： 我愿做春蚕作文
我愿做春蚕作文
每个人都有属于自己的梦想，有的人想乘坐飞船去和火星、月球“谈心”；有的人想用心、用爱去当大厨，做出美味可口的饭菜；有的人想操控画笔描绘自己心中的大好河山。而我的梦想普通又平凡，不是做宇航员，不是当厨师，不是做画家，而是做一位教书育人、无私奉献的老师。
老师，一个多么美的称呼，它和母亲一样伟大，一样令人尊敬；老师，一个令人羡慕的职业，却不知背后的汗水和辛劳；老师，一个平凡的名称，却拥有培育祖国未来希望的职责。从上幼儿园起，我便萌发了做老师的梦想。因为从那时，我遇到了两位“好妈妈”。她们从不会像其他老师那样严格，总能和我们打成一团，不亦乐乎。如果我在拍皮球，“妈妈”就亲切地说：“能拍几个呢？数一数吧！”我就这样认识了数字“宝宝”；如果我在扮“老鹰”，“妈妈”就会问：“抓到几只小鸡啦？”就这样，我学会了加法、减法；如果我在绘画，“妈妈”就指着问：“这是什么呀？”“白云。”“那你能把它写下来吗？”我颇有兴致地点头，就这样我学会了与语文先生“谈心、交流。”也就是从那时起，我便朦朦胧胧意识到自己的梦想是什么了。
步入小学，我又结识了几位和蔼可亲的老师，我再次明白了老师职责的真谛。当看到老师的苦口婆心，我会痛心；当看到老师的喜笑颜开，我会开心；当看到老师的大发雷霆，我会伤心；当看到老师的嘤嘤哭泣，我会担心。每当路过办公室，都会不经意地望一眼，望见老师额前的滴滴汗珠，望见那依稀的'几根白发，顿时泪如雨下。老师最主要的职责不但是教书育人，还奉献了自己。有句话说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师不图回报，从不让人们刻意赞扬，他们循循善诱地教导学生，为祖国培育出一代又一代的人才，其中的艰辛可想而知。但这并没有击退我对梦想的渴望，反而让我更加坚持自己的梦想。
我也愿做蜡烛，我也愿做春蚕，我也愿做指明灯，照亮未来的前程。我的梦想普通却又重大，平凡却又伟大。我相信，我的未来不是梦。
篇23：我愿做一棵树作文
同学们，当你们看到这个
一点儿也不错，我愿意整天享受大自然送给我的幸福，整天生活在鸟语花香、山清水秀的大自然中，没有人们来破坏我这美好的生活。也偶尔会有几个人来这里踏青、散步、春游、野餐，与我们一起分享快乐，因为这里没有城市的喧闹。
但是当我们的生活进入二十一世纪的时候，我突然改变了我的想法，为什么呢？二十一世纪，科技发达了，工厂排出的有毒气体污染了我们的森林，城里建起了造纸厂，污染了河水，弄得我们无法生存，可气的是，人们竟然还肆意砍伐树木，我眼睁睁的看着我的兄弟姐妹在人们的闪亮斧子下倒去，我痛苦极了，我多么怀念以前和兄弟姐妹那无忧无虑的生活呀！我想恳求他们让他们放下斧头，给我们一条活路吧！可他们却听不到我的话。
但有一天，当我睁开眼睛的时候，一棵棵大树又挺拔在我的身边，原来，是那些爱护树木的人们组成了
现在，我要重新考虑一下，是不是还要做一棵树。
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