下面是小编给大家带来的姑妈的困境作文，本文共18篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：姑妈的困境作文
姑妈的困境作文
姑妈的困境
最近，我们家发生了一件让人又喜又忧的事。为什么我要这么说呢？那是因为这件事让人又喜又愁。喜事就是我姑妈快要生孩子了，这意味著咱们这个家族要多一个成员了；愁事就是我姑妈被街道办事处逼着要拿掉胎儿，不然就要受到处罚。为了这件事情作文 作文人网 你也可以投稿，姑妈和姑父为躲避街道办事处人员的.追查，整天忧心忡忡，被迫藏在番禺朋友家了；奶奶担心他们被单位开除而常常愁眉苦脸、茶饭不思；我表姐也没人照顾……
虽然我不清楚他们为什么要多生一胎，但见到姑妈一家目前的困境，我的心十分不舒服，也十分矛盾。我也很想要一个可爱的表弟，但是，如果我姑妈被迫拿掉胎儿似乎又十分残忍。但我姑妈确实违反了中国的“计划生育”政策。唉，你说这是不是一件十分矛盾的是呢？
通过这件事情，我不禁联想起中国实行“计划生育”政策究竟是不是完全对呢？“计划生育”政策是利大还是弊大呢？我觉得“计划生育”政策既有利，又有弊。利就是可以减缓中国人口发展速度；弊就是独生子女问题越来越严重，由于我们这些独生子女从小缺乏与兄弟姐妹的沟通，老人家又过分呵护，大部分小孩子欠缺了自理能力，心理承受能力差。慢慢涌现了许许多多的社会问题。你不知道小时候我就多想有个弟弟或者妹妹陪我玩，这估计这是同龄人的心声。
唉，总而言之，我现在最希望姑妈的事情能早日得到一个圆满的结局。
篇2：姑妈的困境六年级作文
姑妈的困境六年级作文
最近，我们家发生了一件让人又喜又忧的事。为什么我要这么说呢？那是因为这件事让人又喜又愁。喜事就是我姑妈快要生孩子了，这意味著咱们这个家族要多一个成员了；愁事就是我姑妈被街道办事处逼着要拿掉胎儿，不然就要受到处罚。为了这件事情，姑妈和姑父为躲避街道办事处人员的追查，整天忧心忡忡，被迫藏在番禺朋友家了；奶奶担心他们被单位开除而常常愁眉苦脸、茶饭不思；我表姐也没人照顾……
虽然我不清楚他们为什么要多生一胎，但见到姑妈一家目前的困境，我的心十分不舒服，也十分矛盾。我也很想要一个可爱的表弟，但是，如果我姑妈被迫拿掉胎儿似乎又十分残忍。但我姑妈确实违反了中国的“计划生育”政策。唉，你说这是不是一件十分矛盾的是呢？
通过这件事情，我不禁联想起中国实行“计划生育”政策究竟是不是完全对呢？“计划生育”政策是利大还是弊大呢？我觉得“计划生育”政策既有利，又有弊。利就是可以减缓中国人口发展速度；弊就是独生子女问题越来越严重，由于我们这些独生子女从小缺乏与兄弟姐妹的沟通，老人家又过分呵护，大部分小孩子欠缺了自理能力，心理承受能力差。慢慢涌现了许许多多的.社会问题。你不知道小时候我就多想有个弟弟或者妹妹陪我玩，这估计这是同龄人的心声。
唉，总而言之，我现在最希望姑妈的事情能早日得到一个圆满的结局。
篇3：姑妈经典散文
姑妈经典散文
夜深了，屋外寂寥无声，我却躺在床上辗转反侧难以入眠。于是我索性坐起，翻开床头的相册。捧起姑妈的遗像，凝视着姑妈的容颜，我潸然泪下，一幕幕往事情不自禁地涌上心头。
姑妈，是我小时候最崇拜的人。
姑妈当老师的样子格外神气，举手投足散发着迷人的魅力。那时候，我就喜欢牵着她的手，在小朋友面前显摆。我梦想长大后，也像她一样神气地站在讲台上。我曾无数次把弟弟妹妹招在一起，模仿着姑妈的一招一势，装腔作势地“讲课”。在我的认知里，就连姑妈批改作业的红墨水沾在手上，也是一种美丽。她教我唱歌，教我背唐诗，教我写字画画……奶奶门前的石桌旁，她用小木棍，在地上边说边画：“丁字没勾勾，俩边俩灯笼，三天没吃饭，来张大烧饼。”这种画大头娃娃的方法，至今已经过了半个世纪，我仍记忆犹新。
姑妈不到二十岁，就在山沟沟里当了老师。当时那座学校就在一所破庙里。我记得，有次放假回来，在小炕窑的油灯下，姑妈一边给我做鞋，一边讲她在破庙里遇险的经历：漆黑的夜晚，寒风呼啸，野狼一会儿学小孩哭，一会儿嚎叫着，耳听着声音由远而近，她噗地一声吹灭了油灯，只听见狼在门外“噌噌噌”地来回走动的声音。还是小姑娘的姑妈，边流着眼泪，边死死地顶着门。当她绘声绘色地说到，狼伸着爪子抓窗户，站起身撞门时，我吓得哭出了声，一头钻进姑妈的怀里。我竟忘了姑妈手里有针，一下子扎进我的手指头里，她看到流出了鮮红的一汪血，心疼得又是吹，又是自责。我抬起头，望着姑妈，觉得她简直就是一位大英雄，让我崇拜不已。
姑妈，是我走进文学殿堂的引路人。
姑妈调回我们队里教学时，我刚上一年级。上学的那条山路上，她牵着我的手，不知道留下多少欢歌笑语。春来时，她让我观察嫩叶的千姿百态；山桃花开时，她让我与花儿比笑容；麻茹红时，她穿链儿带我脖子上；酸枣熟时，她摘下一把把枣儿装进我兜里。那年冬天，一场大雪铺天盖地，她在前边带路，我在后边踩着她的脚印。我看着纷纷扬扬的雪花，突发奇想：“明天大雪封住门怎么办?”她抿嘴笑笑说：“我把铁锅烧热顶到头上，烫开一条雪路，我领着你钻雪洞去。”多么幽默的语言，多么风趣的想象，又多么诗意的憧憬。姑妈的话，让我放飞了想象的翅膀，恍若走进童话的世界。雪化了，山路上都是冰圪塔雪糊糊，姑妈怕我鞋湿冻脚，硬是背着我一步一滑向前走。等回到家时，她满头大汗，脸上冒着热气，头发都湿透抿到脸上，鞋里全是水，裤角已结成冰絮絮……而她看到我冻得红肿的小手，顾不得换鞋，握着我的手，一会儿哈气，一会儿用手搓着，还不忘提醒我，把自己的感受写下来。
我还清楚的记得，一个冬天的假日，小炕窑的火盆里，火苗欢快地跳跃着，姑妈坐在火盆旁，边纺棉花，边指导我写《麦田赶猪》的作文。她笑着说，都写赶猪赶鸡赶羊，千篇 一律不新颖，你能不能想个和他们不一样的题材？此时，门外金黄的玉米垛上，一只灰色的松鼠正在偷吃玉米，姑妈一使眼色，我便心领神会了。我蹑手蹑脚地走过去，入神地听松鼠“嘚勒、嘚勒”地叫声，看它双爪捧着玉米，歪着头“啧啧啧”地吃相。它的杏仁眼圆睁，小勺子一样的耳朵竖在头顶，又粗又长毛绒绒的大尾巴举在身后。我去追它，它蹦跳着一溜烟钻进洞里。我堵上洞口，它就从另一个洞口钻出来，等我跑过去，它随即又钻了进去，像是在与我捉迷藏……于是，一篇《智斗松鼠》的作文就这样写出来了，老师把我的作文当范文在课堂上朗读。姑妈表扬我观察细腻，语言灵动，有文学天赋。她告诉我说，要养成写日记的习惯，每天把自己看到的想到的都记下来，日子长了就能在写作上取得很大的进步。遵照姑妈的叮嘱，天上飞的鸟儿，地上爬的蚂蚁，我都要看个仔细，看到的想到的就及时写下来。从此，爱好文学的种子，便潜在了我的心底。通过写日记，我发现，自己的思考慢慢地深刻了，语言慢慢地丰富了。
姑妈，是我情感港湾最依恋的人。
姑妈出嫁那天，打扮得像仙女，高高的个子，苗条的身材，齐腰的长辫，可她几次化妆都被泪水冲淡。我知道，她舍不得家，舍不得奶奶，舍不得我。可姑妈哪里知道，我更舍不得她啊！等姑妈出门时，我一手拽着她的嫁衣，一手牵着她的手，哭成了泪人儿。我哭姑妈的怀抱不再属于我；我哭炎热的夏天姑妈再不能给我驱蚊摇扇；我哭寒冬里姑妈再不能给我暖脚掖被。
姑妈结婚后，工作也有了调动，我最企盼的就是她回娘家。我的文具、本子都是她买的，肩上的书包也是她亲手缝制的。我第一次用的带橡皮的铅笔，是她送给我的生日礼物，第一次使用钢笔，是她手把手教我的。我与姑妈的生日只差一天，奶奶给她的煮鸡蛋，她舍不得吃偷偷塞到我嘴里……姑妈生大表妹那年，身体不好，营养不良，我抱着奶奶养的一只大公鸡，奶奶柱着枴杖，掂着一双三寸金莲，步行几十里路给姑妈送去。等姑妈下班回来，看到我满脸汗道道和被公鸡弄脏的衣服，对着奶奶劈头盖脸一顿数落。我从来没见过姑妈发那么大的火。说到底，姑妈是心疼我，怕我累坏了。我在古城上学时，周六回家，经过姑妈门前，她总是卡着时间在路囗等着我。每次都是把从自己嘴里省出的白馒头留给我吃，哪怕是从地里拾来的落花生，也会给我留一份。
在姑妈的引导、呵护和鼓励下，经过十年寒窗，勤奋努力，我终于实现了我的梦想。长大后，我也真的像姑妈一样，在山村当上了一名老师。姑妈听说后高兴得不得了，请假专程去看我。她怕我一下难以适应，耐不住寂寞，特意给我带去了鼓鼓的一包书，有《红楼梦》《子夜》《茶花女》《西游记》等，课余饭后，我就在书海里畅游，书成了我的'良师益友。
刚走上工作岗位那会儿，我心高气傲，有满腔的教学热情，却不知道怎样把知识传授给学生。我填鸭式的在讲台上滔滔不绝，孩子们却一个个睁着迷茫的眼睛。等第一次期中考试成绩出来，我难堪得抱着学生的卷子哭了。是姑妈给我雨中送伞，解除了我的困惑。她翻开自己用过的参考书教案，指着密密麻麻却一丝不苟的小楷，告诉我说：“教学就得像老婆婆纳底一样——实排，来不得半点虚伪和马虎。”
最听姑妈话的我，一头扎在教学上，沉下心来钻研教学方法。功夫不负有心人，后来许多次的教学成绩均名列前茅，一次次被评为模范教师。有一次，我上台领奖，姑妈就坐在台下，她投向我的目光里满是惊喜与鼓励。我被评为山西省骨干教师学科带头人，姑妈比自己获得大奖都高兴。
一次长谈中，姑妈问我：“你文釆那么好，为什么不动笔写文呢?”一语问醒梦中人。我摸着厚厚的十几本日记，向姑妈表态说：“我马上开始写文，决不辜负您的培养和期望。”当我第一篇散文写完，读给姑妈听时，她笑着鼓励说：“文章写得不错，有散文的味道，不过文字功夫还得好好修练!”
姑妈退休后，我多次给她说，等我也退休了，就带她去旅游，好好看看祖国的大好河山。可我还没有退休，姑妈就病了。从她得病到去世还不到一年呀，别人有病看看就好了，而姑妈却一病不起，永远离我们而去。我感叹命运多舛，感叹苍天不公。姑妈在生命的最后日子里，非常憔悴，有时疼痛难忍。可是，每当我们去看她，笑容依然挂在脸上，她是怕我们心疼，刻意用一脸灿烂示人。看着姑妈的身体一天天走近黄昏，我害怕有一天叫她再无回应，我紧紧地握着她的手，一遍遍地叫着：“姑妈，您再喝一口水；姑妈，您再吃一口水果；姑妈，您听我给您读读我写的文……”
二零一七年农历五月十五日，我再也叫不醒姑妈了，她老人家真的走了，我的心也掏空了……我多想过年过节，再去看看姑妈；我多想姑妈生日时，再给她买生日蛋糕；我还想吃姑妈包的饺子，我还想拿姑妈用柴禾蒸的馒头，我还想与姑妈分享我的文章……我有一千个一万个理由不想让姑妈走，但是，这些理由只能变成想念姑妈的两行泪水。
自从姑妈离我而去，老人家的笑貌便永远定格在这张相片上，更定格在我的心灵深处。想念姑妈时，我就一次次按着回车键，从记忆的长河里打捞过往的点点滴滴。每每端详姑妈的遗像，我都会一任心底无限的悲痛翻滚，一任脑际无尽的思念蔓延。
夜愈加深邃，心愈加沉寂。我真想，真想姑妈能入我梦来。
篇4：表姑妈
表姑妈
三字经里有这么一段话：香九龄，能温席，孝与亲，所当执。我在表姑妈那里就深深的体会到了这一点。在平时，她总教育我们几个孩子说：爸爸就像是座山，永远守护着我们，而妈妈就像是条河，永远哺育着我们。我们也要永远孝敬我们的父母和长辈！她这样教我们，自己也是这样去做的。
就说过年前那场大雪时发生的事吧。
因为连续的大雪天气，表姑妈怕住在太平闸的大奶奶生活不方便，就把大奶奶接到了自己家照顾她。就在住下的当天晚上，奶奶却突然肚子剧烈疼痛，脸色苍白，额头还冒冷汗。这下可急坏了表姑妈。奶奶痛成这样得看医生才行啊！屋外下着鹅毛大雪，路面早就堆起来厚厚的'积雪，已经看不到一个行人。可表姑父又不在家中，只剩我和表哥跟在表姑妈后面干着急，怎么办啊？这时，姑妈边穿上外套边对大奶奶说：“妈，你先忍忍，我去把这边的村医生请来。”转身又对表哥说：“快，帮外婆倒杯开水，再冲个热水袋给外婆暖肚子。”大奶奶虚弱的说：“阿青，外面下这么大雪，不用去了，我喝点开水，找颗止痛药吃了就没事的。”“那怎么行，我很快就回来的，你好好躺着，有什么事叫昊昊他们。”说完，姑妈就冲进了风雪中，马不停蹄地去请医生了。
没多久，姑妈和医生就来了。医生仔细询问和检查了一番后说：“没什么大碍的，估计是着凉引起了腹痛，你们放心吧。先服点我开的药，再喝点开水，就会缓解的。”“谢谢你啊，医生，还麻烦你这么冷的天走一趟。”姑妈连声道谢。“不用谢我，现在像你这样孝敬的子女多点就好了！我回去了，你们好好照顾老人吧！”我和表哥送医生到门口，进屋就瞧见姑妈正一口一口地给大奶奶喂药呢！
我看着表姑妈，心里暗暗告诉自己，一定要做个孝敬长辈的好孩子！
篇5：离开姑妈诗词
离开姑妈诗词
一
此刻
一切如常
世间没有丝毫变化
只是姑妈
一名普通人的离开
令我
内心翻江倒海
谈不上悲痛欲绝
泪水奔涌出眶
二
初认姑妈
十年前的一个午后
首次去往爱人老家
亲情的凝聚
仪式性的探访我这新人
那时的姑妈刚入古稀
身上背篼里放满了对娘家人的爱
声音洪亮
满脸的笑容
院落里
看她与兄弟姐妹闲聊
那般的慈祥
三
婆婆说
年轻时的姑妈
黑发垂落、眼眉如花
修长的身姿下藏了一颗温暖的心
她倔强也善良
中年的姑妈倾家荡产与医院
没能挽留住姑爹与她相伴而老
繁重的家
背在身上，此路多艰
儿女长大
期盼幸福的姑妈慢慢老去
独子的败家与无德
那家几乎散了
无数个年节
姑妈在家的留守
只为向那些无奈的追债人留个希望
面对无能与躲债的独子
姑妈依旧爱得太深
无数次来自娘家的资助
还了些莫名的债
四
姑妈的晚年
依着一副半驼身躯
行走了十余载
重度的听力障碍
话语里合着她对生命呐喊
家还是那个家
她苦苦守望
听起来的儿孙满堂
外嫁的女儿的手
推着姑妈维系这个家
似乎温暖就在不远的地方
这一次姑妈倒下了
五
金秋国庆长假探乡，最后一次见到姑妈
孤独一人躺在空荡的家
忽见我们，那卧床的消瘦脸庞泛起笑容
水肿的双腿未能支撑她
我试图挪动她
她极力拒绝
许是血亲的'认可，侄儿的挪动她接受了
那一刻我泪水决堤而下
她已经小便湿透，满屋苍蝇乱舞
她一再解释：早上才换的裤子
她已有些迷糊
絮絮叨叨说了些话
我的遗憾留在她那恶臭的卧室里与她的最后一面
离开时
我见到了她这一生爱得深沉的儿子
于他，似乎忙碌是遗忘姑妈的理由
内心的责备我不与他多言
交代几句药的事项
踏出院门
离开时，绑在院角的狗，不停狂叫
心烦意乱中离开了姑妈的家
这一行人中有她是至亲
他的弟弟们、他的侄儿们
还有我们几个外人侄媳
于我们，这次见面便是永别
六
姑妈那湿透的床和下身，我心疼了许久
返城后第一件事便是上网
买了最好的纸尿裤寄给她
电话里也打探姑妈近况
回答总是：就那样
就在昨晚
姑妈闭眼走了
我不多问是否安详？是否痛苦？
于她，离开算一种解脱的选择
内心的责备
谁能给她临终的关怀与体面？
若又开始浩浩荡荡的葬礼
这疲惫的灵魂何以安放？
家庭若不再是养老的去处
农村老人谁来安放？
子女若不再是父母晚年的保障，
谁来承担？
有多少和姑妈相似的故事，
对社会与民众内心的刺伤
谁来疗？
篇6： 也说姑妈
也说姑妈
开心麻花出品《李茶的姑妈》一贯的喜剧路线，或者更具体来说是一贯的“麻花式”喜剧。
先来简单聊一下喜剧这种艺术形式，喜剧中的“喜”大多是透过用语言和肢体动作来讽刺现实从而达成让观众“笑”的目的，喜剧的讽刺，是释放了在生活中人们透过理智控制下来的“不合理”的行为。说白了，喜剧让人开心的原因就是能让你在心里说出一句“这人是傻吧，正常人怎样会干出这种事”。一个好的喜剧看似是用欢乐来避世，其实无一不是最现实的现实。
说回这部电影，影片大概讲述了各方势力为了傍上有钱的“姑妈”各出奇招为自己谋利的故事，影片影射了现实中为了钱财欲望而丢失自我的人们。剧中的主角是一个小职员，为了自己的前途而扮演“姑妈”，当他化上妆，带上假发，穿上女装，成为“姑妈”时，他拥有了他一向羡慕的海景别墅，喝上了原本可能这辈子也喝不起的名酒，抽上了名贵的雪茄……但为了实现这一切，他抛弃了自己的身份，他不再是自己了。
影片拍的好不好无甚高论，作者想说的是一个有意思的点，影片中有一段是一众上流社会的绅士，为了钱财名利争着迎娶有钱的“姑妈”，而这一段的`配乐是《动物世界》的背景音乐，甚至插入了动物们为了求偶而争斗的画面，让人欢笑的同时又在暗示追求名利本来就是动物的本能，看似荒唐的“争娶”也只是本能的体现。这种本能看似和影片一向讽刺的为五斗米而折腰的主旨矛盾，但其实这才是最真实的现状。生活中的我们何尝不是这样，一方面厌恶阿谀奉承追名逐利，一方面又在为自己的前途和未来做着自己以前认为所不耻的事情。所以影片的高明之处在于，它讽刺的不是争名逐利这种行为可笑，而是为了名利丢了自己才最是可笑。
这恰巧和我最近看的某节目提出的观点有点共通之处，论点是“相信人而不是相信人性”。
节目中举了个例子：一对情侣在危险面前一方扔下另外一方跑了，被抛弃的一方是否该原谅对方？
我的答案是不原谅，虽然人性中趋利避害是本能，与其双方受害不如保全自己才是正确的，但我不原谅的原因是，即使我遇见一个逃走的人，我宁愿相信这是这一个个体所带有的缺点而不是这个种族的通性，因为在原谅的大环境下，人与人之间的善良转成了反常，冷漠才是常理，这样的世界我过不下去，所以我宁愿不原谅，把错误归咎在个体身上，也不想失去对陌生人怀有善意的信念。
后记：很久很久没有认真动笔写东西了，不明白怎样开头，也不明白怎样结尾，全文只是记述了看完电影的胡思乱想，不喜可喷勿取关。
篇7：赶时髦的姑妈
赶时髦的姑妈
我的姑妈今年三十七岁了，人长得非常漂亮，她可爱打扮了!
这不，快过年了，“当了三十几岁的中国人，咱们也该常常当‘老外’的滋味了。”姑妈说。
没过一会儿，姑妈就染了一头黄发回来，让全家人怎么看怎么别扭。晚上吃团圆饭的.时候，每每看着姑妈的头，乃声奶气地说：“妈妈，你应该多吃点蔬菜。”老师说：“菜吃少了缺营养，头发就会变黄，你**-看，你的头发多黄呀!
”全家听完妹妹的话，捧着肚子哄堂大笑，差一点笑破了肚子。没过几天儿，姑妈又上街了—这回是要去染眼睛了，她看见别人染过，效果还不错。就这样，姑妈的眼睛又换了一种颜色，换成了蓝色。一开始，我们大家还以为姑妈的眼睛被别人打伤了!又过了几天，姑妈买来了短袖衫，穿在短袖衫外面，说这样才时尚。接着，姑妈又去买口红了……看着姑妈花里花俏的样子，我有些反感。后来，姑妈又改了发型，变成了“刺猬头”。唉你看我这赶时髦的姑妈!
篇8：我的姑妈作文
我有一个姑妈,不知是好是坏.......只要我考得不好,她就会使用她的绝技唧唧歪歪把我烦得想离家出走,比如说这件......我们考完试了,姑妈见我一天在玩电脑,于是问我考得咋样,我说还好,反正没作业我可以放松了.我想,谁知天有不测风云,我的好朋友周志宏的妈妈一个电话打来说可以打电话去查成绩,于是姑妈马上拿起电话立马,去问我的成绩,结果语文79.数学66.英语56,她大发雷霆坐在那,为什么不骂我呢,我疑惑不解,到中午了,姑妈说你们知道凯凯考得好多分吗,语文79,数学66,英语56.学了1年英语,结果不及格,你浪费我的钱啊,我白疼你了,数学,你姑爹天天教你数学,你呢?..........一连串的唠叨在我的耳边徘徊着,这时我真想反击他,可是我不敢......我这个姑妈等于是10000只蚊子,你说是不是?
篇9：我的姑妈作文
我是1995年4月21日晚上来到这个世界，从小到大，我想我应该尝试了酸甜苦辣的生活，虽然没有九死一生，但是也是多磨多难。
在我刚来到这个世界的，我不是像别人一样被自己的父母抱在怀里逗笑，而是连夜将幼小的我送到了爱我的姑妈家。从此我就在姑妈家快乐的成长，由于姑妈家里在也不是很富裕，无法给我买再多的奶粉，到了九个月，我就吃姑妈喂给我的饭。我是在姑妈的呵护下成长起来的。
姑妈家从前都是还可以的，经济不是很困难，从我一来到这个家，给他们增加了更多愉快的气氛，他们很高兴。我刚来到这里，什么东西都买，经费大大开销。姑妈她一心照顾着我，让我幸福的成长。姑妈已把我看成她自己生命的一部分。
姑妈是个心地善良的人，他总是教导我，人的一生不要太贪心不足，太贪的人不会太好，做事要认真。至今姑妈还这样说，我总是不胜其烦的听着。
我长大后被妈接回家。在家里人生地不熟的我，更让我讨厌这个地方，更不会叫她管妈妈叫。可是姑妈再三叮嘱要我听话，我强忍下来，可是心里就是接受不了这一切。由于我不听妈妈的话，她们也就对我不客气。过了几个月，我才慢慢地习惯。
那段日子我很想去姑妈家。我跟妈妈说，她不让我去。我好不容易盼到了正月，姑妈来拜年，她叫我去她家拜年。可是我妈妈偏不让我去，我哭了，哭得好伤心。姑妈叫妈妈让我去，可妈妈没让我去，我强忍下来。这些都是姑妈告诉我的。她还告诉我，我小时候有一次生病了，病得好严重，差点失去了生命，说着姑妈泪流满面。
说实话，到如今我还是恨我的妈妈，虽然她有时是很关心我。她总是重男轻女。我跟弟弟吵架，她总是不会问原因就骂我，嘲笑我，讽刺我，我好伤心痛苦。
到现在我的姑妈仍然像以前一样的关心着我了。
我就像百花园里的种子，刚开始也是由主人买回来，种在地里到了快成熟，也是由主人照顾，可以给人摘下来，放手时才能离开那美丽的花园。
我的姑妈，就是主人，我是那种子，长大后为主人效劳。我在姑妈家，做什么事都是心甘情愿。小时被姑妈带，长大后的我一定会记住这份恩情，将来必会好好报答姑妈。我也不会忘记这一路的艰苦，这使我更懂得人生多磨多难，只要你勇敢的面对，一定会克服重重的困难，迎来美好的明天。
篇10：我的姑妈作文
我的姑妈今年30多岁了，身高大约1米6左右，她的眼睛大大的，犹如两颗大珍珠，头发乌黑，鼻子挺挺的，一张嘴巴总是妙语连珠，怎么样，我姑妈漂亮吗？
我的姑妈特点很多。她最爱护我，记得去年夏天，天气比较热，我在姑妈家的洗手池边玩耍，突然鼻子流血了。我看着鲜红的血不断流着，一时不知道怎么办，眼看着血流不止，于是大哭起来，就在那十万火急的时候，姑妈连忙跑过来，拿着纸塞住我的鼻孔，亲切地说：“孩子，别怕，夏天流鼻血是很正常的，因为气温太高了。”然后姑妈又用清水洗掉了鼻子边的血。这时，我一边看着姑妈帮我洗掉鲜血，心想姑妈真是太爱护我了。
我的姑妈还有一个特点，那就是乐于助人，记得有一次我和姑妈准备到河边买鱼回来吃，刚到河边，就看见有一个乞丐在要饭吃，姑妈见了连忙上前去给了乞丐一百元，看了姑妈的行为，我深受感动，我想姑妈太善良了。
我想长大以后，我一定要学习姑妈这种乐于助人，关心别人的精神。
篇11：我的姑妈作文
我的妈妈几年前就去世了。在我的眼中，我的姑妈就是我的妈妈。姑妈要开很多片牡蛎才能换来我的一本书。为了我读书，姑妈不知开过多少的牡蛎。
我的姑妈，她长得比较高，身子粗壮，有力气，在市场开牡蛎赚钱。她动作麻利，边开牡蛎边跟顾客聊天，一会儿工夫，牡螈开好了，顾客拿了新鲜的牡蛎走了，她在寒风中等下一个买牡蛎的顾客，顾客一来她又加速地开牡蛎，顾不上喘一口气。由于经常开牡{、做事情，她的手很粗糙，指甲缝间藏着黑垢。冬天的傍晚，姑妈带着三只麻袋，骑着自行车去批发市场驮回满满的三大袋牡蛎。她把牡蛎统统放在河里洗了一遍又一遍。
开牡蛎时，天气都是很冷，非要戴手套才行。要是不小心，手就会被割伤，经常做这种工作，手会很粗糙。我以前不懂事，以为开牡蛎很好玩。有一次，我看一片牡蛎好像很好开，我试了一下，手被锋利的牡蛎壳刺了，我大叫了一声，被姑妈发现了。姑妈连忙跑过来问我有没有事。她是多么关心我、疼爱我。
姑妈经常在晚上开牡蛎。现在，我有时也帮她开牡蛎，好准备第二天卖。晚上，我们开着牡蛎，寒风呼呼地吹来，看到我的手已经冻僵了，姑妈叫我去房间休息。我大喊一声：“好啊！”又蹦又跳回房间。后来，我看着姑妈还在开牡蛎，很想过去帮她，可姑妈不肯，她让我去读书。
这就是我的'勤劳、善良的好姑妈――我的妈妈！
点评：作者写姑妈不仅自己辛苦地工作，还要照顾她生活，在她的脑海里，姑妈早已是妈妈，抒发了对姑妈深情的爱。
篇12：我的姑妈作文
姑 妈 的 爱
天门市第一小学四（10）班龚子琪
白皙白皙的皮肤，一头乌黑的头发，一双黑黑的大眼睛闪着柔和而慈爱的光，她，就是最疼我爱我的姑妈，
我的姑妈作文
。因为
姑妈不仅仅对我充满了爱，对身边的每一个人她都有一颗爱心。那年我才六岁，胆子很小，白天都不敢一个人在家里。有一天夜晚，忽然听到一阵急促的门铃声，原来是旁边的阿姨，只听她着急地说：“对面的王奶奶病倒了，得急着送医院！”王奶奶家里的儿子出去打工了，女儿很晚才能回家，家里没一个人，姑妈经常去照顾王奶奶，王奶奶也总是把姑妈当自己的女儿一样看待。姑妈急着要走，我小声地说：“还
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篇13：我的姑妈的作文
有关我的姑妈的作文
我的姑妈个子中等，姑妈平时因为工作的关系总是把头发在后面打个结，有一次洗头，我才知道她有一头乌黑的长发。在那又黑又浓的'眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，鼻子下有一张能说会道的小嘴巴。平时大多就穿着一身制服。
过年了，姑妈一家也回来爷爷家过年。下午大家正为年夜饭忙着，这时姑妈笑嘻嘻说：“告诉你们一个好消息。”我们全家人都停下手中的活，洗菜的不洗了，洗碗的也不洗，做肉丸子的也停下来。都在看着姑妈，等她说下去，可是她故意卖关子东说说，西说说，也不说出重点来，我们都急了，这时爸爸急燥的向姑妈走去，姑妈还是笑嘻嘻的，爸爸一把抓住姑妈的肩膀说：“你到底说不说。”爸爸和姑妈他们的感情很好，他们在一起时常和我们小孩一样闹着玩。这时姑妈只好说：“我说、我说，我从监狱副科长提到正科长了。”这时爷爷说：“好事呀，你们都别忙了，晚饭到酒店去吃。”大家都赞成。
姑妈虽然对工作很有把握，但也有粗心的时候。
有一次她去广州，逛街时没穿警服，被小偷光顾了，买东西时才发现没钱，一看，包包破了个口，钱包、手机、身份证、警官证全部被偷走了。回家把这件事情说给我们听，我们都哄堂大笑。这时爸爸取笑说：“你一个警察还被偷，你看小偷就不偷我们，那是因为你常把他们得罪了吧。”姑妈知道爸爸在笑话她，也不好意思的低下了头。有这件事以后，她每次上街都穿着警服。
姑妈的字也写得很漂亮，妈妈说姑妈的字比打印的都好，所以妈妈也从我很小姐就要求我练字，我都练了四、五年了，字只是比一般同学的好一点而已。姑妈，你是我学习的榜样。你让我学习更有目标。
篇14： 困境
随着人工智能的飞速发展，有不在少数的人开始忧虑，这极尽智能的计算机会不会真的有一天拥有了人的思维？与其忧虑计算机的过于“人性化”，还不如担心人的过度“机械化”。库克的担忧并非是一场空穴来风，在我看来，这已是当下全人类所面对的困境。
人的机械化给我们带来的绝非是高效的工作效率和优质的工作质量，相反，这是一种对于思维和人性空前绝后的致命打击。
机械化的人类失去了价值观。扪心自问，当你决定去完成一件事时，有多久没有问过自己：你为什么要去做？什么促使你去做？做了又会导致什么后果？在这个看似什么都可以被人工智能所代劳的时代，我们的思维开始僵化，变得不愿也不能思考。被教条主义缚住手脚，被惯性思维控制头脑的我们已经不懂得如何以正确的价值观来面对世界，也从根本上失去了拥有价值观的能力。这样的我们成为了规则和命令的奴隶，只知去做，却不知为何而做，应不应当做。这样的我们开始人云亦云，开始随波逐流，被荒诞无稽的言论牵着鼻子游街示众。这样的我们变得麻木，变得空泛，面对指鹿为马也可以泰然处之，不慌不乱。这样的状况不仅是个人的困境，而是社会、国家乃至全人类的困境和悲哀啊！
机械化的人类不仅仅失去了拥有价值观的能力，茫然向前，罔顾后果的我们也失掉了同情心。卢梭说过：“人是一棵会思考的芦苇。”的确没错，可是人也应是一棵心思细腻的芦苇。一切发展和进步，都不能以牺牲人类感知爱的能力作为代价。同情弱小，关爱老者，救死扶伤，扶贫济困，这些人性中最美好的部分，在人愈加机械化的道路上，被一点点地磨灭。我们在这条没有止境的路上走得太远了，以至于我们丢掉了悲天悯人的情怀，也失掉了同情弱者的底线。可是，我不禁发问，这样麻木不仁，机械冰冷的我们，真的还走得下去吗？路中惨死无人管的小悦悦尸骨已寒，老人跌倒无人扶的问题已成旧谈，当热闻变旧后，我们便能当它为空谈吗？绝不。飞禽走兽尚知同情，那处于食物链顶端的人类，是否应当反思？
我们在地上画出名为机械的牢，又在其中自导自演地创造文明之名。这与沉溺于天朝大国之美梦的晚清政府又有何不同呢？那自囚于困境的人类啊，快醒醒！
篇15： 困境
教室里弥漫着一种大考过后浮躁的气息，而我，只能静静地坐在角落。我看着试卷上印衬着的一只只断翼红蝶，鲜红的身影在我眼前飞扬，似在嘲笑，又如在暗泣，木木的痛纠缠着神经末梢。我把卷子一收，头也不回地走出教室，想在这偌大的校园中，找到一丝让我前进的希望。
那正是开花的季节，校园因此而披上了一层迷幻的色彩，在夕阳的余晖中，映衬得煞是好看。走着走着，眼前突然显现出一个从未见过的路口，我没有多想，悄悄的走了进去，期许着眼前能舒展出一个崭新的桃花源。走进，果真看到了一颗壮实而又不知名的树，树上挂着一朵朵粉红色的花朵，就在这时，一只肥壮的彩色飞蛾大摇大摆地从我身旁经过。我一皱眉，正要离开，忽然看到这飞蛾遇上了一道隐形的屏障，仔细一看，原来是扑到了一张“年久失修”的蜘蛛网上。那蛾不停地晃动着身躯，试图挥动被黏住的翅膀，却未能成功。我隐隐能感受到它此时的绝望以及无助，它一定正向四周发出求助的呐喊吧，它向往着美好的光明，却面临着绝望的深渊，难道就没有办法成全这位匆匆过客的心愿吗?这时，儿时的梦想与现实的残酷又浮上眼前，未来的希望似乎仍然遥不可及……
随着我的出神想象，时间也在一点点地流逝，而这只蛾子挣扎的幅度也渐渐微弱下来，直到不再动弹。我原想把它取下，如今竟有些犹豫了：若拿下的，只是毫无生气的尸体，那还有什么意义？
然而这时，这只蛾子猛地转了一下身子，一下挣开了原本就薄如蝉翼的破旧蜘蛛网。它扑腾着重获自由的轻盈身躯，在周围盘旋了几下，似乎是宣告着自己与黑暗势力斗争的最终胜利，这才斗志昂扬的飞走了。我仍是呆呆的'伫立在原地，这飞蛾的力量多么薄弱，与我们而言，它实在是太微不足道了，然而，它却丝毫没有放弃生的希望，坚持到了最后。抬起头，这满树繁花仍是说不出的好看，心底，也似有希望油然而生，指引我冲破当下的困境，激励我蓬勃向前。
后记：路遇天涯，途经海角，行至绝境，才发现，所谓绝境只不过一个拐弯，坚持转过，便会看见前方另一片天堂，满怀希望。
篇16： 困境
所谓天有不测风云，人有旦夕祸福，生活中既然存在机遇，那也必然会有挑战，没有谁能一帆风顺，所以当新困境降临时需要我们巧妙地应对。
应对，首先需要我们积极面对问题，不论困境还是危机，正视它，面对它，才能找到解决问题的方法，其次才是利用最优策略克服难题。
“应”便是面对问题的过程。孔子厄陈蔡，作《春秋》;屈原放逐，著《离骚》；左丘失明，厥有《国语》，可见有些灾厄就算是圣贤也难以避免，但圣贤之所以为圣，是因为他们抱有积极的态度正视苦难，若孔子确信仁政难以推行便消极避世，那么句句箴言的《论语》又如何启示后人。可见接受困厄的豁达态度，给予我们克服它的机会，再高明的对策也建立在面对问题之上。
“对”便是通过行动真正采取有效措施的过程。有了“应”，只是接受了存在问题这一事实，而“对”则能切实的解决问题。于个人而言，宫崎俊先生承受幼年丧母之痛，而《龙猫》这部寄予了温情与陪伴的影片便是他对人生逆境的一次回击，他用实际行动创作一部部经典，是对童年所缺失的爱的一次弥补，同时也将温情与美好带给观影者。于国而言，‘行动’更显重要，全面小康计划，通过走访贫困户、深入研究、借鉴国际经验，脱贫攻坚依靠的是切实可靠的方针，并且有条不紊的加以实施，在取得了今日的脱贫的显著成效。
面对新情况，新困难，为求解决问题最有效的方法，“应”与“对”则不能分离，且缺一不可。只接受问题而不施展对策，一切都无济于事，而回避问题本身，对策不过是空谈，毫无针对性可言。
在疫情严峻之际，“应”与“对”的合二为一才取得了抗疫的最佳效果。群体免疫和避之不谈，这类消极面对问题的态度的后果是毁灭性的，而同时未在第一时间采取封城措施，疫情便会迅速蔓延形成燎原之势。可见只有迅速的正视问题，立即采取有效措施，才能从病魔的手中救下数以万计的生命。
结合应与对各自的智慧才是最优策略，带给我们的是面对面对“新情况”时充足的底气与自信。
篇17： 困境
困境，不是困境，而是成就伟人的天堂
――题记
中华民族拥有五千年的渊源文化，从古至今，留下了许多优美的诗、词等。单鞋出这些优美文集的作者却没有像他们写的文章那样精彩丰富。
李清照，中国史上少有的杰出女诗人，本来生活幸福，出身于官宦世家，又嫁了一个好丈夫，生活幸福美满，写出的词也无异常之处，但世事难料，国亡家破，丈夫病死，晚年独自一个人孤苦生活，情景十分悲惨，但所写出的词却十分有力，令人感叹，白居易早年为民请命，兼以“达则兼济天下”为官格，所写出的诗，浑劲有力，但后来官途衰败，以“穷则独善其身”所写的诗歌也失去了“战斗力”…同一个人，所处的环境不同，所体现初的精神不同，倘若李清照一生幸福快乐，那中国第一女词人的称号应该换人了吧！
主席、周恩来等在中国处于水深火热之中，毅然立起，担负国家大任，最后流放于世，爱迪生从小被称呆痴，辛苦奋斗，最后成为一名发明家…古今中外，数不胜数，正应为他们在艰难的困境中不畏艰苦，勇往直前，才成就一世之才。古曰：“天降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为。”
现实生活中，当我们在为别人取得荣誉和成功时，我们会去羡慕他，称赞他，而我们在用电灯给我们在黑暗中带来光明时，我们又没有想过这是爱迪生做了几千次试验才取得的一个成功结果。当我们在看电视呈现的彩色画面而津津有味时，我们有没有想过贝尔，发明了彩色电视机而未能看到其成就就与世长辞……，成功是用心血换来的。
如今，世界飞速发展，每个人的生活水平都提高了，都能过上幸福的生活，所以绝大多数的人都变的懒惰了，变得只知道按图享受，碰到一点点困难就长天而泣。“啃老族”、“富二代”、“官二代”等等。不知道这些人在拿着自己父亲所辛苦赚来的钱在别人面前炫耀时，不知道自己是在做一件很羞耻的事。
天降大任于人也，如果你畏惧艰难，那么困境永远通知和管辖你，苍天给你的大任也永远别想得到。困境出人才，人才也同样是出于困境、。
天才，如今天才众多，但未经困境后的天才以后还会是吗？历史会给出答案。
篇18： 困境
在班里，同学们总把我比喻成“气球”、“火药”还有“河豚”。这可不是乱说的，对于我来说，任意一点“火星”――针对我的攻击性语言，就可以点燃我体内的“火药桶”至于“气球”和“河豚”都是形容我生气时的表情动作。
记得有一次，我们班一位素质不高的同学因为对我有偏见，于是在课堂上倒过身子来针对我说了几句脏话，本来我对那位同学就没有什么好感，见他居然主动挑起事端，这把我给惹火了。我瞪着他的眼睛，眉毛往上扬，想杀杀他的威风。谁知他变本加厉，针对我说了不少俏皮话，旁边的同学都呵呵大笑起来。
我再也受不住了，我一踢桌子把一支笔折成两段，心想：“你还无法无天了，来呀！”谁知那一踏引来了全班的目光，十多位同学站了起来，对我指指点点的。还有几位同学对着我哈哈大笑起来。那一刻，我感到自己如同大海中的一个小小的孤岛，几颗泪珠在眼眶里转动，几位眼尖的同学又指着我说：“你们看呀，他还哭了呢，哈哈哈……”
我再也受不了他们的“狂轰滥炸”了，埋下头，失声痛哭了起来，恨不得脚下有个地洞可以跳进去……
在之后的几天中，我总觉得同学们在刻意的冷落我，暗地里总有人在针对我，我心想：“我又没有做错什么，明明是他先挑起事端，可为什么同学们都要针对我呢？
我又想了想：为什么我要生气呢？我明明可以默默地回他一句解决问题，为什么要去生气呢？某些同学的恶意语言攻击完全可以当成耳边风，为什么一定要放在心上呢？
我带着这种心态走出了这次事件的阴影。那些刻意针对我的同学见我没有什么反应，慢慢地觉得这很无聊，逐渐纷纷停止了行动。
还是上次挑起事端的那位同学，这天又在下课的时候说我患有神经病。我幽默的对他说了句：“医生，我该吃什么药呢”他顿时哑口无言，无趣的说了句脏话，离开了这里。
从这次事件中，我学会了不要把别的恶意攻击放在心上，这样只会生自己的气，别人还是好好的。所以，我要学会控制情绪，把这种恶意语言当成耳边风。
经过这次事件，我学会了在困境中成长――寻找原因，找到出路，改正不足，乘风破浪，扬帆前进！
★囚徒困境
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