以下是小编为大家整理的我理解的家初中作文400字，本文共25篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：家_400字_初中作文
我回到家的时候，家里十分安静，连时常开着的电视剧都没有运转，只有头顶的吊扇还在吱吱呀呀的响着。
平日里活泼好动的小侄女也没有出来迎接我。我感到奇怪，边喊着侄女的名字边往她房间走去。
推开小侄女的房门，她正躺在床上安静的睡着，少见的没有踢开被子，头发散落在枕头上，莹白的小脸上没有什么血色。
我一把抱起她，捏了捏她带着婴儿肥的小脸颊，凑近她耳边说道：“豆豆，起床了。”那样大的声音，那样大幅度的动作，可她都一直没有反应。
我疑惑的伸出手指在她鼻尖探了探，有气，还活着，可是为什么就是喊不醒呢？
难道是她特意逗我玩？或者是吃了老鼠药中毒了？亦或者是休……休克了！
我急急忙忙的跑出房间准备打120，在门口的时候差点被绊倒，幸好我扶住了小侄子的房门。
我揉了揉磕疼了的膝盖，一瘸一拐的走到客厅拿起手机拨打120，电话没通，倒是小侄子先出来了。
他抱着变形金刚一脸奇怪的看着我，：“小姑姑，你干嘛呢？”
“你妹妹昏迷不醒，我给120打电话呢？你知道是怎么回事不？”
小侄子翻了个白眼给我：“哦，她没事。就是刚才她抢我冰激凌吃，我骗她吃了5个冰淇淋就会死，让她回房间等死呢！现在可能睡得像死猪一样吧。
篇2：家_400字_初中作文
家，是一抹彩虹，染饰着我们的生活。
家，是一泓请泉，润泽着我们的生命。
家，是一盏明灯，照亮了我们的旅途。
家，是一座火炉，温暖了我们的人生。
如果一个家庭和和睦睦，关系融洽，那该是个多好的家呀！哪个人会不羡慕呢？可有的家庭却偏要对着干。托尔斯泰说过：“幸福的家庭都是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。”或是夫妻小两口的矛盾，或是父母与子女之间的代沟，总是因小事而闹，化为大事再吵，最后没完没了！而且谁也不让着谁，好像让着对方就会很没面子，可这毕竟是家呀！
人生如歌，亲情是乐曲中最动听的乐章。
人生如画，亲情是画面中最美妙的色彩。
人生如诗，亲情是诗篇中画龙点睛之笔。
人不可无情，亦不可无视亲情。它在人的一生中占据着重要的地位。只要有亲情，即使是在寒冷的冬天也能探出春的笑意。同时家也是靠亲情来维持的，是亲情维持着家。亲情源于血缘，血缘凝就亲情。
妈妈的唠叨让我们体会到亲情，爸爸的关心让我们懂得亲情，而我们对父母的小小帮助也是亲情的体现。亲情至善至美，至真至纯，它在那牵肠挂肚的惦记中，在那圣洁无私的呵护中，在那无怨无悔的奉献中，拥有这样的亲情，我们的风雨人生就会变的风光怡人！
篇3：家_400字_初中作文
有人认为幸福是在寒冷时的一杯热茶，有人认为幸福是夏天里的一阵凉风，冬天里的一条棉被，也有人认为幸福是黑暗中的一支蜡烛，我认为，幸福就像一个家。
有些人认为家只是在累的时候停靠的港湾，就像健康的人不知道健康的重要一样。有句歌词唱得好：“家是最小国，国是千万家。”只有家家和谐相处，国家才会繁荣富强，祖国才有新的希望，生活在这样一个大家庭中，我怎能不感到幸福快乐呢?
我幸福，因为家给我带来了许多温暖：幸福是受挫时，爸爸一句深情的安慰；幸福是深夜里，妈妈为你盖的那一床棉被；幸福是爷爷奶奶最终的一句夸奖。这些都是幸福，幸福是无处不在的，是温暖美好的。
每天大喊三声：“我真幸福，我真幸福，我真幸福！”这样，你就会感到处处充满温暖，所有人都像家人一样，都是那么和蔼可亲，生活处处充满阳光，我爱这个家，因为它代表着真正的幸福。
幸福离我们并不遥远，它是触手可及的，是近在咫尺的，做一个有心人，发现生活中让我们幸福的`地方，让生活变得更加幸福美好。
幸福如家，一个充满阳光的地方，一个充满温暖的地方，一个充满幸福的地方……
篇4：家_400字_初中作文
我家有四口人，合不拢嘴的我、漂亮的姐姐、疼我的妈妈和爱我的爸爸。在这当中年龄最大的事爸爸 47 岁，妈妈 45 岁，姐姐 23 岁，我 10 岁，他（她）们都是我最亲的家人，我最喜欢妈妈了，她带着我连过了十年，她虽然有点老了，不过在我心中，是一个很美丽的妈妈。
我的家是一个幸福美满的家，在我的家是笑声不断的过了每一个美好的日子。我家的趣事真多呢，如果你对我家很好奇，我家随时都欢迎您来做客。这不，一场吹鹅毛比赛，规则是不停得往上面吹气，可以分成两方红方吹给蓝方，红方吹到了蓝方，落了下来，蓝方输。比赛一开始，我姐姐就大开杀戒，我也不例外，也来了个超高飞“毛”，那根毛飞快的飞到了红方，那毛就像降落伞似的飞快的落下来，就在我们高兴时，妈妈来了个偷袭，让毛飞到了我们蓝方地上，第一局 1:0 。这下子让一家四口人都打开了杀戒，经过激烈的战争，到了 19 比 19平，也到了决赛了，妈妈发了一个“球”给我爸爸，老爸又传给了我，毛还没落到红队地上，就被我姐姐吹到了蓝队地上。最后红队赢了，我们输了，这个结果，把我弄的哭笑不得，我们一家都兴高采烈，手舞足蹈起来。这就是我幽默风趣的家庭。
天真无邪的家，是温馨的港湾，耳边响起“我爱我的家，让爱住在我的家。”这优美的旋律让我感慨万千，让我们大声喊起：“我爱我的家！”
篇5：理解爱初中作文400字
理解爱初中作文400字
在人生中，我们怀着各种情感：快乐、悲哀、虚荣、爱，还有其它的各种情感。这些情感会使我们有不同的情绪，体现了我们的内心世界，我们在很多情况下，会不知不觉的选择快乐、悲哀、虚荣……但我们往往放弃了最重要的东西，那就是爱！
爱是神圣的，也是伟大的。爱是在你口渴时的一泓清泉，爱是久旱时的一场甘霖，爱是一条神圣的河流，一直奔腾在我们的心灵深处。
我们感到温暖，是因为我们感受到了爱。爱是我们生活中不可缺少的东西。没有爱，我们的生活永远是寒冬；没有爱，我们的生活将是一潭死水；没有爱，我们的`心灵将会枯竭；没有爱，我们在世界上也将没有创造。——没有爱的世界是一片沙漠。
每个人都需要爱，但爱是相互的。在被爱的同时，我们也应该去爱别人；在接受别人欢乐的同时，我们也应该带给别人欢乐；在别人为我们付出的时候，我们也应该为别人付出。只有这样，有爱的给予和爱的回馈，我们的生活才更加丰富多彩，才充满了温暖。爱的给予和回馈会带来意想不到的结果，我们不仅带给了别人的快乐，也给我们自己带来了快乐。
爱是最伟大的，也是永恒的。每个人都需要爱，爱是最容易理解，却往往也是最容易被忽略的。在生活中，我们往往一味的追求富裕，追求知识，追求虚荣，追求快乐，爱却往往被我们遗忘，将它置于某一个角落。然而，随着时间的推移，我们所追求的东西如过眼云烟，随风而逝。我们所遗忘的东西——爱，恰恰经历了时间的汰洗，被我们所理解。
让我们追求爱，在时间的长河中理解爱，给予爱，也只有爱才能经受住时间的考验，才能得到永恒。
篇6：我渴望理解初中作文
我渴望理解初中作文
迫切地渴望彼此敞开心扉，让所有误会化为乌有！
——题记
美好的时光总是在不经意间流逝。就如东流的河水，一去不复返……昨日美好的时光呀，你在何方？
从前的生活，是那么的自由自在，从前的妈妈，是那么的慈祥和蔼……但那仅仅是从前了，对于现在来说，只不过是挽留不了的回忆罢了。
什么时候起，你已经变得那样的生疏，令我不敢接近，甚至是说一句话，我都要鼓足勇气，才有胆量开口。每当我做错了事情，你总是不顾场合责骂我，让我在所有人面前抬不起头来。不过，毕竟是我犯了错，所以，我通常都会不吭声地默默接受着。但你知道吗？大部分时候，你都在误会我，我曾试图反驳你的责备，可最终还是没有说出口。因为我知道，你根本不会接受我的解释，甚至加深我们之间的误会，恶化我们之间的感情。最终，我把不开心的事情都埋在心底，从不指望你的安慰与理解。为此，我学会了独自承担后果，自我安慰心灵。只是，长期下去，我们之间开始看不清对方的心理。
你渴望理解我。所以到处打听我的隐私，从四面八方了解我的情况。你知道，我是一个性格开朗的女孩，事情总是不能憋在心里。当你在斥责我不小心说漏嘴时。我对你仅有的信任在瞬间消失得无影无踪了。我不会当面戳穿你的真面目，因为我知道，你是爱我的。所以，我给你一次又一次的机会。而你却不领情，在我出门时，你偷偷跟踪我，在我睡觉时，你偷偷翻我的书包，在我不在家时，在我房间里，翻箱倒柜……根据你找到的“证据”，开始没有根据地猜测我心里在想什么，你喜欢用你的想法来衡量我的想法。当我为自己辩解的时候，你总是说：“哼！不说实话是吧？要是让我知道了真相，我绝对饶不了你……小小年纪就学别人谈恋爱。”每逢遇到这样的情况，我只有乖乖的“默认”了。
尽管这样，我也希望你能尊重我的人格，不要糟蹋我的自尊心。每当你和亲戚朋友聊天，你总是提及我的缺点和不起眼的成绩，甚至夸大其词，大肆渲染……面对我，你总是喜欢用“贱”字来形容我，让我无地自容。让我觉得自己是社会上的风流女人，似乎自己做了什么下流的事情……你从来不顾及我这个“当事人”的感受。我在心中大声呐喊：“我是很差劲，我很没用，但是，你真正理会过我的感受吗？”别人的父母，总是把自己的儿女作为自己的骄傲。不管他们的成绩的好坏，父母总会发现他们的.长处。而在你口中的我——一无是处。你不断地损我，从没有顾及我的面子，把我的心推向了万丈深渊的悬崖边上，我只想……
妈妈，我渴望成熟，渴望你的理解，渴望你改变对我的看法。我是一个正处在青春期的少女，但我并没有叛逆，我依然渴望成为你心中的“乖乖女”。你没有权力把我的尊严死死地踩在脚下，把我的人格糟蹋得不成样儿……我不渴望你的母爱，只希望不要给予这种残酷的，毫无策略的母爱。对于这些，我的身体已经被冻僵了，只有儿时的一些记忆，才可以让我不那么僵硬。
我知道，你“望女成凤”的愿望很强烈，而我却那么不争气。你“恨铁不成钢”，所以，你气急败坏……
妈妈，给我一点时间，我一定不会让你太失望的。在这一点时间里，我们都要彼此检讨自己。
篇7：我学会了理解初中作文
我学会了理解初中作文
每个人有每个人的遭遇;每个人有每个人的人生;每个人有每个人的伤口。我们永远不知道别人的心受到过怎样的伤害，所以，我们不能用自己的眼光去诠释别人的.人生。
记得那天，放学回来的路上，看到两个我认识的朋友起了争执，我便过去劝和，了解到只是因为一件小事后，我便说：“这点小事不算什么，不要因为这事再起争执了。”可她俩却说：“或许对你来说不算什么，但对于我们来说，这很重要。”
我很迷惑，回去后把这件事告诉了母亲。母亲便给我讲了这样一个故事：从前，有一只猪和一只羊被关在一起，一天，有人要把猪抓出去，那只猪奋力挣扎，羊看到了以后便嘲讽地说：“至于吗，我被抓出去时也没这样啊。”猪回答说：“我和你不一样，他们抓你出去是要你的羊毛，抓我出去是要我的命啊。”
这个故事说明，立场不同、所处环境不同的人，很难了解对方的感受。倘若我们善于站在别人的位置上看问题，就能从内心深处理解别人，更接近、更符合事实，也容易让人与人之间多一些慈悲之心，使别人易于接受，这样，人与人之间的误会、矛盾就会少很多吧。
我们常因为别人口中不值得、不至于的小事而生气难过，那是因为我们自己知道自己的伤口，而别人并不了解。
其实，我们都在用自己的眼光，去看待别人，常常忘记每个人都是不一样的。
其实，换一个角度，你会发现并不是只有你是这个世界的主角。千人千样，每个人都有自己的故事，每个人都是自己故事里的主角，不管故事是平淡无奇，还是曲折坎坷，每个人都已经历不同的故事，或悲伤或幸福。谁都会有眼泪有悲伤，我们要学会善待，学会理解他人。
篇8：我学会了理解初中作文
我学会了理解初中作文
秋风卷着落叶向季节的深处，光秃秃的权演绎着满目疮痍。此刻的我缩在墙边，风早已将我的泪吹干。
我抽泣着回想刚才的事情，还不免有些委屈，我看着天空，思绪飘回了半小时前……
“干什么呢？不去写作业！”妈妈气势汹汹的质问我，忽然像是发现了什么似的，一把翻出我手中才看了一半的书，丢在地上，又问我：“你刚才就是在看它？”妈妈恶狠狠的眼神令我不敢直视。
“我……我的作业写完了……不能看一会儿书吗？”我低头，支支吾吾的问。
“作业写完了？”妈妈语气中有一丝不可思议，语气也轻了一些，我以为妈妈会把书还给我，可没想到妈妈话锋一转，又问：“那你做课外的题了吗？”
“没有。”此时我的头已经埋进胸膛里了。声音更是连我自己都听不清。
“那你还看书？这书我没收了！快去做题！”我很纳闷妈妈的`听力怎么那么好同时也有些急了，脱口而出：“把书还我，那是别人的书！”说完我就后悔了，因为我深知，那样说妈妈更不会给我。
事实是――我猜对了，我不禁想到第二天同学会怎样对待我。在我委屈和生气中，我随着门“纭钡囊簧，我――平生第一次出走了。
饥寒交迫使我从回忆中回到现实，我不禁怀念起妈妈每天做的热气腾腾的饭菜。
我静下来，好好想了一下这件事的起因，我赫然发现，妈妈是因为爱我才对我那么严厉，而妈妈向来是刀子嘴豆腐心，而我刚才为什么没有想到呢？
我站起身，向着家的方向走去，在家门口，我看见了拿著书在盼望的妈妈。顿时，理解化为泪水奔涌而出。
篇9：初中作文：母亲，我理解
初中作文：母亲，我理解
理解你的痛苦，理解你的不忍，理解你的犹豫不决，理解你的眼泪，理解你的无奈，理解了你的一切。
你不够狠，你也不够忍。
可我理解，因为要对姥姥狠太难，你放不下；对爸爸忍也太难，你走不了。因此就注定了你的无奈与痛苦。
你说我不理解，不！我只是想让自己麻木，变得没有感情。因为一个正常人的情感是复杂的，它不可能对整天无休止的嘈杂毫无反应。因此我不能有正常人的情感。
已不敢再幻想家庭的温馨，我只祈盼和平与安宁，可没有人成全我！我改变不了这种现状，我只有改变自己，麻醉自己。也许只有自己变得对一切不在乎，我的内心才是一片“静”土。
可这永远都是尝试，我失败了，我改变不了！我麻醉不了！
你说你的牵挂里没有我（我多么希望那是一时气话呀），可我的不舍里不能没有你呀！你说爸爸会给我一切，你错了！他能给我金钱，给我高楼，给我致命的虚荣，可他永远都填补不了我内心的空虚，因为伟大的母爱他永远都无法给我！
你是我的'“知心姐姐”，我是你的“知心朋友”，我们分不开的！再加上这层天底下最最浓厚的亲情，你放得下吗？
没有什么事是解决不了的，如果你执意选择一走了之，请带上我！因为有了母亲，孩子的世界才完整，有了母亲，我才真正的拥有了一切！
坚强一些，让我们一起面对！
简评：
字里行间，我们深深的体会到了小作者的情感，有些无奈，有些凄婉，但的是乐观与孝心。给人以警醒，给人以感动。
篇10：理解初中作文
现在有很多的人都在高呼着“理解万岁”，他们都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老师的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一个朋友听完我的抱怨后，说了一句话：“问问你的心，你又真正的了解过谁呢？”听完那句话，我深思了起来。
是啊，我又了解过谁呢？父母再怎么样也是为了我们好，但是他们的用心良苦却很少有人能懂，有的人会说：“我们不需要那样的爱。”不可否认，现在的我们在心里的确是有了自主感，希望不再受到父母的束缚，但是，父母们也有他们的想法啊，他们想让我们读上好大学，能够出人头地，能过上好日子……所以才对我们束缚的啊！为什么不试着去和他们沟通呢？为什么不去理解他们呢？
朋友，应该是最容易沟通的了，但是有时候因为一点的小事而吵翻了，有过一个网友对我抱怨她的朋友，她说她的朋友经常吼她，所以两人就绝交了。其实我觉得为了这点小事而断裂友谊真的是不应该，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，为什么不站在她的角度去理解她呢？我想，她的朋友也应该站在她的角度想一想，被人吼的滋味当然是不好受的，为什么不好好的说话呢？你们看，如果都能理解别人，那么友谊就会更加的坚固。
的确，现在有很多的老师都很偏心，但是老师也有老师的想法啊，他们希望多捧几个好苗子，然后为他们的脸上贴金嘛。我们站在老师的角度想一想，就会觉的这是人之常情了吧，因为人不为己，天诛地灭啊！有的人呢，因为老师的偏心而放弃了学业，其实我觉得这样是大错特错的行为，我们应该更加努力的学习才是啊，让老师看见我们的努力，这样老师也就会自然的注意到你了，也就会重视你了啊，我想到那时，你们也就不会说老师不理解你们了吧。
其实每个人都有自己的想法，凡事出必有因，我们不能只求别人来理解你，更重要的是你要理解别人，当你真正理解别人时，一切的事情都会迎刃而解的。
篇11：理解初中作文
理，乃气也；解，乃行也；理解，万气并行俱也。
似乎从人类社会产生的那一天起，人类就寻找一种最高境界。在我看来就是一种“忘我”的品行，以天下苍生为重，那么又如何从彼岸走到他岸呢？这时就需要用理解作桥梁了。
古时候，有位名叫林子宣的人，出生于市井之中，从小就发奋刻苦学习，但却受尽了市井流氓的侮辱，在他的忍辱负重下，在十五岁时高中举人，并回乡做了知府。有日，林子宣的友人前来拜访，问：“今已高中举做了官，为何不教训那些流氓？”子宣答曰：“我今日高中举人，已经给了他们最好的教训，你看，这些人终日在家，不敢出门，生怕惹事。我已做了知府，何必将他们赶尽杀决呢？”
其实，子宣的几句话无不显示了他高尚的品格，正是他理解了这些人，才会抱着一颗心选择宽容。
理解有时是理解他人，也是理解整个社会。
菊花，正是理解了百花的争胜之心，才不与其争艳，选择寒秋盛开；陶潜正是理解了整个朝政，才选择了隐姓埋名。荷锄带露，忙碌在山水田园间，吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。屈原也是理解百姓的疾苦，才不与奸佞同流合污，自投汨罗江还在高唱“举世浑浊我独清，世人皆醉我独醒”的悲歌……
正是这种理解，才使这些义士挥毫如雨，写下了不朽的诗篇；让我们国家的文学宝库多一些珍奇异宝；才显得中华民族是那么的有文化的底蕴，这些历史，不都是对生活的另一种理解吗？
理解是心与心的沟通，灵魂与灵魂的对话；沉住心中一句话，换来的是海阔天空。压住心中一股火，换来的是风平浪静。当自己不能理解时想想我们祖国的历史，那些饱经风霜却人格高尚的民族英雄，那韵味无穷的历史，就会让人不觉想起一句话：
宠辱不惊闲看庭前花开花落
去留无意漫天随性云卷云舒
篇12：理解初中作文
庄子与鱼，庄子的认知中，鱼是快乐的，没有拘束的，无忧无虑的，但是他问过鱼吗？鱼告诉过他吗？我们与家长就像庄子与鱼相互不被理解。
庄子与鱼，庄子与朋友争执时，鱼会怎么想？庄子认为它是自由的，可是他并没有询问他。鱼可能真的如庄子所言，鱼是快乐的，但鱼也可能恰恰相反，是悲伤的，是拘束的。庄子并不是鱼，所以他不具有鱼的思想，就更不可能去理解鱼。当庄子知道鱼的思想，了解鱼时，有可能便是传说中庄子化仙顿悟的那一刻吧！
庄子与朋友讨论时，朋友说他不是鱼，庄子一副胸有成竹的样子，看上去很了解鱼，可是他问过鱼吗？其实我们在生活中便是那一条鱼，而父母便是那个庄子。父母们在讲孩子的学习和如何学习时，表现得十分了解。他们只会与周围的人商量如何学习，不知道弯下腰轻轻地与我们讲。我们是鱼，对于大人的话不敢插嘴更不敢反驳，只会默默地听话让父母安排学习。
鱼十分悲伤，自己的喜怒哀乐无法与周围分享，当自己悲伤的时候，庄子却在那边说自己十分快乐，当他朋友反驳时，它以为真正了解自己的人出现时，发现自己只是他们争论的一个事物。我们还是那些鱼，但家长们却是庄子与朋友。庄子与朋友之间的对话，其实就是家长之间的对话，一个反驳另一个家长的话，我们认为理解自己的人终于出现了，但是他们原来是在争论，在辩说，哪些一个补习班更好，那样东西性价比更高。他们从不考虑我们的感受，也不曾想过我们压力有多重。他们的眼中只有我们的试卷和考出来的成绩，在他们的眼中，我们的自由与成绩比起来根本就不算什么。其实我们渴望被理解，渴望被别人了解。
我们不是鱼，他们也不是庄子，大胆说出自己的心里话，不要不敢说，也不要不想说，让别人去理解现在的自己。
篇13：理解初中作文
理解是什么？理解就像是一团温火，将寒冷已久的心灵一点一点地融化；理解是一泓清泉，唤醒干渴已久的人们；理解就像是一杯酽茶，苦尽甘来总是甜。
那天，我正和妈妈津津有味地讨论电视剧，爸爸回来了，欣喜若狂地说：“哈哈，我中了几万块买了古董，太靓了。”我好奇地问：“古董是什么？”“就是以前用的东西，现在可值钱呢！”爸爸一边说，一边小心翼翼地打开精致的盒子。我满心期待着里面的宝贝，却大吃一惊：“这么旧……”“这才值钱呢！你这小屁孩懂什么！真是的。”妈妈拍拍我的脑袋，爸爸没理我，一心要在房里找到一个最安全的地方摆放，不停地这里摆摆，那边看看。
下午，趁爸妈都上班自己一个人在家，寻找不知道被爸爸放在哪里的古董。“怎么会没有呢？那老头子放哪了那么严谨，脱神！”一个钟头过去了，我满头大汗地坐在沙发上，决定放弃寻找看电视去。插上电源无意看了看电视机后放了一个精致的包装盒，很像上午见的那个。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。我满心欢喜的把盒子拿了出来，打开一看，果然是爸爸买回来的古董。我左看右看，都觉得就是一个旧东西，精致是精致，但就是太旧了，真不懂爸妈为啥那么痴迷。
刹那间，我的手不小心碰到了放在电视桌边缘的古董，古董一下子掉在地上，“嘭！”碎了！我慌乱地不知道该怎么办？好久才拿起地斗和扫把，将碎片扫起来。“这下可怎么办？没了，没了……我怎么交代？”我大惊失色。妈妈回来了，看见我满头大汗，问：“怎么了，宝贝？”“没……没什么。”我发抖地说。接着爸爸回来了：“嘿，我同事说不信我买了古董，准备来看看呐。来拿来瞧瞧。”爸爸笑着说。他一进屋就看到地上稀少的碎片，还有地斗里大片的碎片，怒气冲冲地说：“坏了？是谁！”“爸……爸，是我。”我说。爸爸扯着我往阳台走，一推，把门一关，留给我一句话：“你给我面壁思过。”我无奈，泪汪汪地说：“我是不小心的啊……”
我好想得到你的理解，那事虽然已经过了很久，但不被理解的委屈和疙瘩却仍然留在我的心间。
篇14：理解初中作文
生命中扬起希望的船帆，也许我会走向成功；生命中得到朋友的鼓励，也许我会信心百倍；生命中开启智慧的大门，也许我会欣喜若狂；生命中架起理解的桥梁，那我定然会满怀幸福！
从出生到现在，我匆匆的走过了十四个春秋，经历了许许多多的事，其中有苦也有乐，又悲伤也有喜悦，有笑声也有泪水，许多事情已经随着时间的推移，渐渐在我的大脑中淡忘。可唯有那件事一直在我大脑中挥之不去，让我至今仍记忆犹新。
记忆的大门伴随着思绪的连接而打开，小学的那次跑步接力赛，又清晰的闪现在我眼前，体育课上，大家分组进行接力赛，我们组和另一个组一马当先，杀入了决赛，我是最后一棒，对于百米短跑本来就不错的我，再加上我们组本来就领先的优势，我们可以说是胜券在握了，可是老天像在和我开玩笑一般，在我奋力疾驰地跑最后一棒时，另一组跑最后一棒的同学突然摔倒了，我下意识的跑了回去拉起那位同学，然后扶着她一步一步走向终点线，就这样，我们两个组成了并列第一，独享冠军的滋味因为我的举动与我们组擦肩而过……
比赛完后，同组同学的责备声和敌视的目光使我感到从未有过的窒息的感觉，一个人躲在角落里哭泣，好孤单，好无助，低头望见墙角的一朵花也低下了头，仿佛此刻它也在为我哭泣，突然感觉只有它才能理解我，只有它知道我心中的那份无法言喻的伤痛。
“不要哭，你做的不是很正确吗？难道你忘了老师曾经和我们说过的那句‘友谊第一，比赛第二’吗？”回头一看是我最好的朋友在旁边安慰我。突然有了一种被释放的感觉，我扑进她怀里，高呼“理解万岁！”感觉好幸福，尽管只有她一个人明白我的心。
低头又望见了那朵花，它开得好热烈，粉白相间的花瓣努力的绽放着，满身洋溢着幸福！
篇15：理解初中作文
理解一个人不是他快乐的时候你能陪着他聊天说地，人心情好时说的话做的事都是理智的，因为他心情好，他会与你交流，这时任何误会都会在这一刻得到化解。可人天天相处在一起，总会有矛盾，于是误解就产生了，这时理解就变得困难了，我的定义是真正理解一个人，是要在矛盾快要发生时或发生后首先反思自己，然后考虑自己这样做，是否超出了对方所能承受的。
人与人相处，理解真的很重要，相处的融洽时自然做到了理解对方，可是气氛紧张时，理解一个人真的很难，因为一般情况下，总会为自己辩解着，这是完全忽略了对方的感受，最后造成两败具伤。可是如果矛盾发生，只有一方能够理解对方，那就会觉的受了委屈，因为另一方还在无休止的责怪你，你会想他怎么无法理解我！或许这就是付出，爱一个人就得付出，不要比相互付出的多少，因为无法比较，因为你不会知道，对方付出的时候肯定承受着很多情感，有辛苦，有劳累，当然最多的是开心的，因为他知道他的付出是为了让爱的人开心。永远不要比付出的多少，只有更加的付出，才能换来回报，因为你的努力付出，别人会看到眼里，他也会对你加倍的付出。如果计较我对你付出了那么多，而你却付出一点而已，这样矛盾总会不时的发生。
有人为你辛劳了一辈子，有人为了你和他的未来努力的奋斗着，难道你不该理解他们吗？为他们付出吗？回答是肯定应该的。爱一个人真的不是那么容易，但是如果是真心爱，就是快乐的。爱要无怨无悔。父母的爱肯定是无私的，做子女的就更该无私的付出。对于两个走到一起的心，既然能走到一起，就是相爱的，就是相互吸引的，那就是双方都有某种气质吸引着双方，当双方都决定要陪伴彼此走过一辈子时，双方都该永远理解对方。都说人无完人，但对于相爱的人或许不是，因为相爱的人吵吵闹闹也是幸福的，只要吵的时候都不要那么严肃认真，如果吵的时候你笑了，他肯定也会扑哧一笑的。
生活就是要不断的付出，不要怨天尤人，因为你的付出会得到别人的肯定。即使别人否定了，你也不要闷闷不乐，因为你还有改进的地方。人与人之间的爱是相互的，要相信生活就是恒等式。
篇16：理解初中作文
一天，我到商店里买了一枝圆珠笔，既漂亮又好写，我一直舍不得用。于是我把它放在笔盒里珍藏着，准备在“重要场合”才把它拿出来用。我刚刚把它放进笔盒里，我的朋友就兴高采烈地向我跑了过来。她是班上名列前茅的好学生，也是我形影不离的玩伴。她很得意地对我说：“今天真开心，我妈妈给我买了一件我好喜欢的礼物，哦！”“是吗？那是什么？”我饶有兴致地问。“到时候你就知道了！”她随即回到自己的座位上。
第二天，老师布置了一项作业，老师强调这项作业书写要特别工整。于是，我想到了那支笔，是该它派上用场了。我兴致勃勃地拿起那支笔，刚要写时，就被一个熟悉的声音叫住了。没错！就是昨天说她妈妈买了礼物的那位我最要好的朋友。她跑过来用不可置信的眼光看着我，然后对我说：“我的笔怎么到了你哪儿？”我听了一头雾水，忙问：“什么笔？”“你别装疯卖傻了！”她有些生气地说。“啊，你说什么呀？”我疑惑不解地问。“好，我告诉你，你现在手里拿的这支笔是我妈妈送给我的礼物，昨天我跟你说的，还记得吧？我今天把书包翻了个底朝天都没找到，现在比却在你这里，你怎么解释？”她说了一大堆话，我好不容易才回过神来，连忙解释道：“不是的，那是我昨天早上刚买的……”“够了，我不想听你的解释，因为你的解释就是掩饰，掩饰就是事实。你真虚伪！”她抛下了让我最伤心的话语，转身离开了。
次日，我感到懊悔：如果当初我就算自己委屈一下承认是自己拿了，是跟她开个玩笑，也有可能挽回几年同窗的好友。她最讨厌的就是说谎的人了。于是，我写了张纸条给她，她没有给我回复。我找到她想要“牺牲”自己的笔“还给”她，可是她看都没看我一眼，而后叫人递了一张纸条，上面写了一句让我最难受的话：“不用了，因为你的虚伪玷污了我心爱的圆珠笔。”我的视线顷刻间模糊了，被的朋友误解的滋味真不好受啊，而且是形影不离的好朋友！形影不离意味着什么？意味着有十足的了解。可是这件事为什么她就这样误会我呢？
此时此刻，我真的真的好想得到你的理解！
篇17：理解初中作文
世上最秀丽动人的风景都莫过于姥姥家的小山庄。――题记
在我的童年岁月里，唯有这淡雅清静的小山村让我至今魂牵梦萦。当我第一次来到这充满乡村之情的山庄时，就无可自拔的喜欢上这里，喜爱它的一切：碧空如洗的天空，洁白悠悠的云朵，那生长在路旁争奇斗艳的鲜花，他们绝对要比我们在家里养大的花更硕大，更芬芳迷人！以及那参天的杨柳都别有一番独特的韵味。 我喜欢独自一个漫步在绿茵小路上，头上的杨柳为我撑起一把把绿伞。树叶间透彻出的星星点点的光束洒在地上。时光飞逝得很快，转眼间夕阳亲吻着西山，一抹淡淡的晚霞挂上了天空。家家户户的烟囱中升起一袅袅腾腾地烟雾渐渐消失在灰暗的天空中！我突然想起一首好词：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。落霞与孤骛齐飞，秋水共长一色。吃过饭，我也独自在小池塘边散步，青蛙“呱呱呱”地鸣叫，配合着蝉天生的高声，也构成了一幅热闹非凡的画面！ 这时，一弯朦胧的月亮正从蝉翼般透明的云里钻出来，闪着银色的清辉，也同时洒下无限清辉。我痴痴地欣赏着美丽的风光。 我相信这淡雅的田园气息会永恒地遗留在我的心里，永不挥去！
本文是写景的文章，作者通过比喻的修辞方法生动形象的描绘出了山庄的风景，通过对景物细致和生动的描写，如“转眼间夕阳亲吻着西山，一抹淡淡的晚霞挂上了天空。”更加形象的体现出美景，文章同时也抒发了作者对山庄美景的赞美。
篇18：理解初中作文
想起看过的一篇文章，讲的大意是，一对夫妻俩感情很好，邻里之间，亲戚朋友都很少见他们彼此红过脸，斗过嘴。
笔者在他们家小住过，亲眼见识了男主人半夜醉酒回家，女主人不仅没有怨言，反而默默无闻地帮着扫把他吐在地上的污物，给他换睡衣，喂了牛奶。一切就那么自然，毫无半点的人前做作。
问她，回答：因为她能理解。
她理解丈夫的晚归是工作需要，她理解要是能忍住不吐，他是不会吐的。
而同样，在她曾经处于事业低谷的时候，她的丈夫同样以这种理解的心态来照顾她。
他们之间，因为理解，少了争执。
理解，简单二字，却是饱含了个人素养。谈之容易，做起来却不易。当学生能理解老师的苦心教导，课堂上也许地就多了聚精会神，少了小动作；当老师能理解学生，训斥的语气也许就多了会和蔼少了份怒意；当孩子理解父母的辛劳，也许就少了任性妄为，多了份懂事；当父母理解孩子，也许孩子的生活中就会多了劳逸结合；当朋友之间多了理解，友谊增了知心的味道；当夫妻之间多了理解，家庭也就可更加和睦；……所以，理解二字在我们的生活中是多么的重要，要想生活的更开心，先学会理解二字吧。
篇19：理解初中作文
妈妈：你好。大轮船载着我和同学驶向青岛，滔滔江水波澜壮观，同学们都被眼前的壮景吸引了，个个激动不已。大家凭栏远眺，指指点点，陶醉在这瑰丽的景色之中，可我的心与这江水一样无法平静。昨天的不欢的阴影还萦绕在我的心间，我无法在观赏这景致了。只得回到舱中。学校举行夏令营。我作为计算机的成员应邀参加，可你却不同意，理由是我从未出过远门，怕我照料不好自己，我刚做下来好奇地向车窗外张望，忽见您提着大包小包的食品在熙熙攘攘的人流中赶来。直到火车要启动，你还隔着窗千叮万嘱，同学们都在笑我了，我没好气的说：“妈妈，你别管了，快回去吧！也许我伤了你的心，您带着失望的神色，走了，但我觉得你还不理解我，与是在同学们尽兴观赏之际，我拿起笔。
妈妈，我知道你很疼我，爱我，关心我的学习、生活，平日里，您总是凌晨即起，深夜才睡，为我操劳。早晨您总要看着我高高兴兴的去学校。生活上，您是慈母；对我的学习，你是毫不放松。每天晚上，一边看我做作业，一边帮我温习功课。这对您来说简直是一种莫大的。妈妈您这样爱我，我也打心眼里爱您――我的好妈妈！可有时候，我总有一种茫然若失的感觉，心里总觉得少点什么。是什么呢？我也说的不太清楚。这几天，我一直在想着这个问题。我还缺少什么呢？
放暑假了，真是皆大欢喜。平时忙于学习，同学之间来往不多，现在正是“补偿”的大好时机。这几天，家里常有同学来，大家一起玩，听听音乐，谈谈思想，说说笑话，有啥不可以？可您呢，一等同学们走后，就过来敲警钟：靓靓，功课要抓紧啊，别一过暑假，功课忘得一干二净。妈妈，这我知道，我大了，我会安排好我的学校，再说我还想搞一写小调查，整天只和课本打“交道”我不就只能成为砍井里的一只小青蛙吗？
妈妈，人们说，知女莫若母．母亲和女儿是最贴心的，可我似乎觉的和你渐渐地有了一层隔膜，有时候母女俩在一起也总是没什么话好说。
妈妈，朝夕我已经慢慢感觉到我缺少的东西，我缺少的是您的理解，您虽然爱我，却不理解我。我并不想对您隐瞒我的思想，可我想就算把我的想法告诉您，您也并不一定能理解，能够接受。
妈妈，您还记得这件事吗？我的学校举办了一次“新新新”智力沙龙，我非常荣幸被选为首届沙龙的“女招待”。下午我端着盘子忙着为同学们送咖啡，虽然很累，心里却很高兴，总算尝到了当服务员的滋味，并且结识了不少同学，了解了不少在课堂上学不到的知识，真可谓得益匪浅。忙碌了整整一个下午，晚上回到家我饭也顾不上吃，就眉飞色舞地向您讲述沙龙的情况，想让您也分享一下我的快乐。可您呢，不动声色地听我讲完以后，不冷不热地抛来来一句话：“这么大的姑娘了，当什么‘女招待’，丢人现眼的。”您这一句话，就像一盆冷水，把我的快乐泼得无影无踪。我赌气没吃饭，哭了整整一晚上。那天，我躺在床上，不能沉睡。妈妈，您 不理解我们的生活，是的，不理解。
妈妈，我一直渴望着您的理解，比渴望您给我的疼爱更热切，我时时渴望着能有这一天，您能理解您的女儿！
篇20：理解初中作文
爸爸在我心中就像一座巍峨的高山，站在他的肩上，我看见了前面更广阔的天地。他给了我生命又陪伴我成长，十四年的循循善诱和养育之恩我从未忘却。可是爸爸，我也有话想要对你说……
爸爸您知道，画画一直是我的童年旅程里最爱的一道景，我在色彩中长大，我用画笔挥出景物，绘出爱，画出梦想，填上心情的色彩。我的画笔也和您一样不辍地伴随着我的成长。
可是为什么？为什么当我坚定而喜悦地告诉你我的梦想是成为一名出色的画家时，你却一脸阴沉地看着我？还记得你果断地毫不留情地对我说：“开什么玩笑？不要成天做白日梦了，这是什么梦想？不要成天天马行空地幻想，讲一些天方夜谭的东西，你得实际点，努力学习，成为像爸妈一样的公务员，过安稳平静的日子多好。”说完，甩门而去，“啪”地重重一声仿佛是一个无情的巴掌打在了我的脸上。我茫然地愣在原地不知所措。您还为了让我专心学习，没收了我的画笔，不准我再分心。
爸爸您可理解？我的画笔就是我的希望，我的心就是跟着我的希望在跳动，您收走了它就是带走了我生活的色彩。在学习上我从未分心过，我一直都在努力学习，可当我疲惫时画画让我得以放松的呀！又何尝不可让我画画学习两不误呢？爸爸，我好想得到您的理解。
爸爸您可理解？我在画中长大，许多道理在画中明白，许多感情在画中收获。我的未来不是梦！不是天马行空的幻想！那是向上的目标！我前进的动力！爸爸，我好想得到您的理解。
爸爸您可理解？安稳平静并不是我想要的生活。我渴望自由，激情！因为我拥有飞扬的青春，我知道我的希望在一片更高的蓝天上！我渴望飞翔，渴望放手一搏。爸爸，我好想得到你的理解。
爸爸，我那样真诚地想要得到你的理解。那将是成为我向上的力量！
篇21：理解初中作文
理解这词，说来容易。什么理解父母啦，理解老师啦，理解别人啦……政治书上多了去了，真的认识到的有几个？做到了的又有几个？我们总抱怨这抱怨那，抱怨父母对自己不够关心，老师对自己不够关注，自己得到的不够多……在我看来，这样的人最是可笑，自己明明已经拥有很多别人不曾有过的东西，却还不自知。觉得别人不理解自己，那自己什么时候有过耐心去了解别人？更何况是自己的父母。理解，做不到的是经常的事，其实很多人并非不需要，只是内心强大的力量足以使他们无所畏惧，不需别人虚情假意的所谓理解。看到“理解”这个词我首先想到的是张居正，再就是徐阶。张居正变法的时候，所有人都不理解他，但他坚持，没有理解自己的人的感觉众所周知，更何况是与所有官作对。在夏言将死的时候，连和他关系一般的人都为他求情，徐阶却不管不问，当然这并非知恩不图报，毕竟夏言提拔他上位。
最令人佩服的是在那不管不问中的隐忍。即便没有人理解我，但我终会将害死夏言的人战胜。后来，他做到了。说到这很多人会奇怪，你不是说感受理解吗？那为什么说到有些人不需要呢？其实需不需要关键在于你是否内心渴望别人理解，又或者是自己同情心泛滥舍得花时间给别人或许并不接受的理解。我认为，理解就是局外人的用词，局内人的痛苦或无奈看的一清二楚，但这并不关自己的事不是吗？只要自己没有遭遇这些，那我们就可以逮着安慰的语气对那些快要溺死在痛苦中的人说一句：“我理解你”，很讽刺。理解并不是言语上带给人的感动，而是对他人的尊重。不要将近乎施舍的同情当做理解送予他人，那样只会伤人而不是理解。很多事我们都不理解，那不要紧，人生很长，我们可以用一生的时间来思考，寻找。至少可以做到死而无憾。我从不擅安慰别人，口才不好自然无法安慰别人。只能静静陪着，但这并不碍事，人总会自己爬起来的，一味的安慰就像小孩摔倒若是有人安慰便会大哭一般，无人撒娇便也就自个儿爬起来拍拍土接着走。其实失意难免，理解也好，安慰也罢。本就不重要，若是非得靠着这两样才能振作，那就太软弱了。
理解，看的淡了，也就不那么重要了。自己的内心力量足够应付所受到的质疑吗？是的，我相信，没有别人的安慰，我自己也能一路走下去。
篇22：理解初中作文
几粒米掉在了桌上，我刚想用纸巾抹掉，一只满是皱纹的大手伸了过来，大拇指和食指一捏，捏住了那几粒米，不用看我也知道，这是爷爷，他又要把它吃掉了。
是的，就是爷爷，又是爷爷！他每次都会把我掉在桌上的饭菜拾起来吃掉，有时甚至是掉在地上的，也会拾起来，拨拨干净后塞进嘴里。我每次看见都犯堵，我家还不至于穷成这个样子吧？我已经无数次告诉爷爷，叫他不要捡，因为不卫生，而且饭菜有的是。他每次听了只是笑笑，并不反驳，可就是左耳朵进，右耳朵出，一点效果都没有。几次下来，我也懒得去理，唉，随他去吧。难道一定要吃出什么毛病来，才想起我说的话？
有一次，有几个同学来我家玩，我们一起吃中饭。我亲自下厨炒了几道小菜，把杯子、碗筷洗得干干净净，想给同学留下个好印象。我起身夹了一只基围虾，一不小心掉在了地上，我无奈的只能重来一只。就在此时，爷爷弯下了腰，我意识到他要做什么，想迅速地出手阻止，他似乎也知道我的心思，平时慢慢吞吞的他，这时却异常敏捷，伸出那只我非常熟悉的大手，把那虾捡了起来，直接塞进了嘴里。我真是尴尬极了，偷偷地瞥了同学一眼，我的几个同学都抿着嘴笑，你看着我，我看着你的，我也只能尴尬地笑笑，又不敢对爷爷发火，只能涨红着脸低着头数着饭粒。本来高高兴兴的聚会被弄得索然无味，同学也早早地告别。爷爷啊，爷爷！你让我明天怎么去见同学啊？
那天晚上，爸爸见我嘟着嘴，问我发生了什么事，我就一五一十的告诉了爸爸。爸爸坐在我旁边，拍着我的肩说：“女儿啊，这不能怪你爷爷，他一向这样节俭，你是不知道情况啊。爸小时候连几粒米也吃不上，吃的是些糠，而且是很粗糙的那种，比现在猪吃的还差，而爷爷呢，他吃树皮和树根，十分艰苦，所以到了现在，爷爷还是非常珍惜每一粒粮食，他常常说：‘没有吃的日子还在后头呢。’爷爷节俭就让他去吧。这是好事啊，你就不用生气了，乖。”
我恍然大悟，原来是我错怪了爷爷。这可怎么办呢？
在吃晚饭时，我又一次把米饭掉在了桌子上，这一次我并没有抽出纸巾想去擦掉，爷爷又将手伸了过来，我迅速地捏起米粒，放到了自己嘴里。爷爷很吃惊地看着我，我又一次涨红了脸。
篇23：我渴望理解作文400字
我是一个十二三岁的少年，充满朝气与活力的青春少年，我渴望长大，渴望老师会心的一笑，渴望走上领奖台的那一刹那。我还年少，我更渴望得到所有人理解与包容。
岁月给我们记上了12个年轮，我再也不是父母眼中的“小不点儿”，我有了自己的思想、自己的主见，所以我们更渴望得到父母的理解。
一次小小的测验，由于种种原因，考砸了成绩的我们坐在校园的一角独自悔恨。因为我们深知：回到家便是一场无休止的责骂，我们渴望得到父母的理解，或许这依次不小心的考砸是由于紧张由于……作为21世纪的父母，一个合格的父母不能只会责骂，应该从根本寻找原因，帮自己的孩子改正错误，并给予一定的鼓励和安慰。
生命树上的红叶纷纷飘落，我有了强烈的自尊心。不渴望在大庭广众之下挨批评、受数落，所以我渴望得到老师的一丝理解。由于贪玩，天真的我竟忘了完成老师布置的作业。第二天，自尊心特强的我便选择了与老师的作对，因为在我们前面已经开了许许多多的“先例”：本子、试卷被撕破，在众目睽睽之下挨批评……在我看来作为一个真正理解学生的教师应该加以正确引导，不该伤害我们那脆弱、稚嫩的心灵。
我是一个热情、纯真的青春少年，我渴望得到理解！
篇24：美丽园区我的家初中作文400字
我生活在苏州工业园区，有句俗语说的好：“上有天堂，下有苏杭。”苏州真是名副其实的美。
园区有几个美丽的大湖，其中的金鸡湖和阳澄湖非常的出名。金鸡湖的夜晚会有精彩绝伦的演出和美妙的音乐，有五彩缤纷的彩灯，还有会随着音乐在水上翩翩起舞的喷泉，它扭动着曼妙的腰肢，真是让人陶醉。阳澄湖格外广阔，湖里的水清澈见底，湖里的螃蟹也是不可多得的美味。这里的风景也是四季如春，每到星期天，我和妈妈都会来这欣赏湖边的美景，感受着微微的清风。好多人都喜欢来这里跑步，锻炼身体，小孩子自由自在地在湖边玩耍，多么的惬意！工业园区还有一个特别的建筑，就像一个巨大的“秋裤”，没错，它就是有名的东方之门，它屹立在工业园区这颗闪闪发亮的明珠上，它如侍卫一样守护着这座城市。
园区的美景数不胜数，这就是我生活的家园。希望我们都能好好珍惜和保护自己的美丽家园。
篇25：理解作文400字
理解作文400字
以前我认为，大家一点都不通情达理，不去了解一下她的过去，就直接否定她的现在。原本我和他们不一样，还对她抱有一点同情心的。可是现在，我渐渐地变得和她们一样了。原来不是太家不通情达理，不愿意去了解，而是大家太忙，都在忙自己的事情，除了自己，已经没有精力去了解别人。那种事不关己高高挂起的'姿态，加上得空时听的耳边风来几句冷嘲热讽，足以把人往死路上推。
那些有名的作家说过的话，我们摘抄下来，甚至去背诵。不仅仅因为它们美好，它们说的在理，更因为那些作家的名气，如果拿那些名言名句当成论据的话，说服力就会增强。
我们平日里所积累的，也不过是为了能有一日那些东西派上用场。那些纯粹的陶冶情操什么的，就有点扯淡了。
可是有时候，我却有一种感觉，觉得当看到一段打动人心的美好的句段时，有想抄下来的冲动。它们就像小小的组成片段，积小成大，积少成多，然后构成只属于我自己的理想王国。外界我不一定完全自由，可是在这里就可以。我喜欢这种沉浸在文字里的感觉。无论是欣赏别人的，还是创造自己的。
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