以下是小编为大家整理的我们身边的小能人小学作文，本文共25篇，希望对您有所帮助。
篇1： 身边的小能人
一说到身边的小能人，我脑海里第一个想到的人就是我的好朋友――李凯钰。我十分的崇拜她。
李凯钰有一双水汪汪的眼睛，时常带着副紫色边框的眼镜，圆圆的脸，精巧的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
李凯钰的美术特别好，有一次，数学老师让她做一份“新学期，新计划”。放学后，她来到我家，李凯钰略微思考了一会，就开始画了，只见她一会儿细细描摹，一会儿挥笔速写 ，十分专注，不到十分钟，一个栩栩如生的少先队员就诞生了。瞧！计划的边框是一朵朵七色云彩构成的。在中间，她就把计划一条条的列好写上去，四周用鲜艳的红领巾和飞翔的小鸟作装饰。色彩刚刚好，我非常佩服李凯钰的那双巧手。
李凯钰不仅美术很好，而且她篮球打的也非常棒。
那次，我们文一女篮去参加比赛，在比赛刚开始的时候，李凯钰就为我们赢得球权，她独自运球上篮 以一个漂亮的三步上篮拿下了整场比赛第一分，为我们队开了个好头，可是，对手配合很好，连续进球让比分领先我们六分，但是李凯钰反应快个子高，好几次成功断下对方传球，将球传给我们的队友的。到了比赛的最后一节，此时的比分是22 比22打平了，在快要结束的那一刻，李凯钰又一次拿到我偶，把球投进了篮筐，为这次比赛的胜利立下了汉马功劳。
我的好朋友李凯钰真是当之无愧的“小能人”啊！
篇2： 身边的小能人
在珠江路小学五年级一班这个大家庭里，有许多小能手，如：学习小神童王悦扬、飞毛腿孟翔、英语小能手逄雨婷、小百科全书孙永明……。今天，我要介绍的是我的好朋友，体育健将纪翔宇。
记得有一次，我们一起去学习游泳，老师让我们自由练习，大家都流露出一丝惊恐，而纪翔宇则不然。只见他助跑两步，一个猛子扎入水中，还兴高采烈地对我们说：“你们快下来吧！很好玩的。”说着又钻入水中。他就像一条灵巧的鱼，在泳池中时隐时现，时而憋气游在水底，时而露出水面换气，时而来段仰泳，时而又秀着自由泳，那么惬意、自如。大家都不约而同地鼓起掌来。
上体育课时，老师让大家做仰卧起坐，同学们无不叫苦连天，只有纪翔宇一声不吭，默默地做着热身运动。“嘟――”比赛开始了，有些同学才做了几个就有些吃不消了，身体摇晃着很吃力的样子。再看纪翔宇，闭着眼睛，双手抱头，在垫子上不断地倒下、起来、倒下、起来。成绩很快统计完毕了，纪翔宇做了60多个，大家都惊呆了，又是一片掌声响起来。
能1分钟做60多个仰卧起坐，绝对不是只靠天分就能完成的。成绩的取得离不开辛勤的努力，纪翔宇坚持做仰卧起坐5年了，他也是我们班里不多的坚持练习游泳的同学之一。我要向我的好朋友纪翔宇学习，学习他坚持不懈的精神。
篇3： 身边的小能人
我们班的小能人有很多，如“百灵鸟”周佳骐，“大力士”甘涛，“体育健将”王大海……其中最令我佩服的是“体育健将”王大海。
那天，天气晴朗，我们班正在上体育课，老师让我们学跳远，她先示范动作后，便带我们来到了沙坑前，同学们都不敢跳，老师便让王大海来给我们示范一下。只见王大海左压压腿，右压压腿，老师一声令下，王大海便飞奔出去。当他踩到踏板上的时候，纵声一跃，“砰”地一声跳到了最远处，整个动作行云流水，同学们热烈地鼓掌，都情不自禁地赞叹道：“王大海真棒！”王大海听了，腼腆地笑了笑。
王大海不仅会跳远，还会跑步。运动会那天，王大海参加的比赛是800跑步。只见他精神抖擞地来到跑道上，压压腿，做着准备动作。比赛开始了，只听裁判员一声令下，王大海像一支离弦的箭一样飞奔出去，到了第3圈时，王大海已经开始气喘吁吁，汗水像一颗颗金豆子一样从脸上流下来，王大海都顾不及擦一下。这时，他突然减速下来，同学们都为他的这个举动而感到诧异。跑到第4圈以后，王大海突然开始冲刺，他快如闪电，超过了其他人，最后，他冲过了终点线，得了第一名，同学们这才恍然大悟，原来他在节省体力，最后使出全身力气，我们班同学都为他欢呼起来。
我们班的王大海真是名副其实的“体育健将”，我希望他在体育方面更上一层楼。
篇4： 身边的小能人
蔡媛媛，别看她长得瘦瘦高高，弱不禁风的，她可是我班品学兼优、德才兼备的小能人。
说起她的才能，当然得从语文开始。有一次，语文老师提出一个问题，让大家将课文内容概括。同学们暗自窃喜，争先恐后举高了手，生怕别人抢先一步。老师让几位同学回答，但听后都一一否决。这可把大家给难住了，全班鸦雀无声，你望望我，我望望你，无从下手。这时候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高举起手，老师让她回答，她从容地说出答案，老师听后笑着说：“答案是对的，可否再简练一些？”大家听后一愣，又绞尽脑汁去想，可是还不见“柳暗花明”。过了一会，她又一次高高举起手，胸有成竹地说出了自己的答案。老师微笑地点点头，同学们都向她投去了赞赏的目光。蔡媛媛脸一红，舌头一吐，谦虚地笑了。
蔡媛媛不仅学习好，而且画画也很在行。
她的绘画水平是我们众所周知、亲眼所见的。有一次，老师指导我们画“绿色生活”，我们都有些茫然，无从下笔。只见蔡媛媛凝思了一会，就轻松而又充满自信地微笑了一下，一看她的表情就知道，一副诗情画意的美图浮现在她脑海里了。她迅速用画笔在白纸上画着。一副栩栩如生的画诞生了：高高的山、葱绿的树……在她的笔下活灵活现。
这就是我班的小能人，当之无愧坐上了“能人”宝座。
篇5： 身边的小能人
她有一头乌黑亮丽的黑发，身材瘦小，个子不高不矮，算是个“中等”，只不过清秀的脸上配上了一副眼镜，并且她对老师交给她的工作完成的很认真。别不信，因为她就是我们班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”。
就拿老师交给她的工作来说吧，她完成的`可真是太认真了。一天，老师让她去设计黑板报，她不浪费一点时间，立刻去研究黑板报的图册去了。我们这次要做的黑板报的主题是“爱学习、爱劳动、爱祖国”，所以她一直在图册里面选取关于那三个主题的插图，老师虽然只让她设计黑板报，但她为了黑板报快些竣工，所以他还帮别人画插图，可以说在制作黑板报的过程中需要做的事她都做过了。终于，在她的帮助下，我们只用了五天的时间就完成了，我们可以说是全年级黑板报做得最快的一个班。
就算这个事例你不能信服，我就来说说她的“天才”吧。在上个学期，学校让人自愿报名参加“清华杯”全国少儿英语口语大赛海口区初赛，我们班原先有四个报名参赛，可是在比赛过程中只有她坚持下来了，而且她还进了总决赛，最终她夺得少儿C组的冠军！
她是谁？她就是吴！欣！静！她是我身边的小能人！
篇6：身边的小能人
我们班的能人可真不少！有“小书虫”、“大力士”、“智多星”……可在我们大家的眼里，“朗诵大将”非刘兆昱莫属。从入学开始，他就在各种集会、典礼上担当主持，他用饱含情感的朗诵，让我们对他赞叹不已。
那是四年级的一个周一，全校师生都早早地来到操场上，参加每周一次的升旗仪式。随着大队辅导员徐老师宣布：“升旗仪式现在开始！”同学们就都迫不及待地伸长了脖子，想要一睹主持人的风采。这时，刘兆昱上场了。他身着黑色西装，神情自信，目视前方，面带微笑。他自信地走到主持人的位置上用洪亮的声音介绍到：“大家好，我是……”话音刚落，台下就响起了热烈的掌声。待掌声结束，他又调整气息说到：“二月-春天，是一个温暖的季节……下面请欣赏诗朗诵《春晓》”。说罢，台下再次响起来大家热情的掌声。伴着掌声，音乐声也缓缓而起。刘兆昱摆好姿势，大方地伸出手，饱含深情地开始了他的朗诵。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”他抑扬顿挫，用“气”和“情”把作品演绎。充分展现了他的朗读技巧。这是一首家喻户晓的古诗，可却被刘兆昱朗诵出了“此诗只应天上有，人间能得几回闻”的韵味。他的朗诵是深情地，是优美的。他的口中仿佛说出的不是文字，而是一只动人的歌谣……他的声音把台下的观众一下子带入到诗人看到的春景里，感情中，把大家完全吸引住了。这次朗诵让“观众”们赞叹不已，佩服上了这个让人心服口服的“诵读小能手”。
现在学习朗诵的同学并不少见，但对待相同的作品，表现出的水平却是良莠不齐。我曾见过一位参加朗诵十级考试的同学，在舞台上，他气息不稳，动作僵硬，声音也过于尖锐。更谈不上情感的表达了。
正所谓“台上一分钟，台下十年功。”刘兆昱朗诵主持的那么成功，归功于他台上一次次地磨练和台下的积累付出。每次演出前，我都能看到他拿着稿子默默地练习，酝酿情感。有时，尽管他背的很熟，却还是找同学一遍遍地帮他检查。为了保证演出效果，上场前，他总是认真地做口部训练操，活动口部肌肉。至今，他都保留着这个“习惯”。
转眼间，五年过去了。刘兆昱的朗诵水平芝麻开花-节节高。现如今已成为我们学校出名的“朗诵小能手”。
篇7：身边的小能人
我叫李云娟，是六年级的学生。你要问我的最爱是什么，我会毫不犹豫的告诉你，是六年级一班！其中最主要的原因是，和小能人们在一起学习》要说起我们班上的小能人，那可真是三天三夜都说不完。
先说作文小能人吧，我们班上有个叫杨亚茜的，他作文写得超好，不仅篇幅长，而且写得生动有趣，即使他瘦小。一次，语文老师让我们连写3篇作文，听到这个消 息我们班的人就像世界末日就要来带一样难过，大家肯定以为只要时间充足就行，但老师却给我们一天的时间让我们写，我以为这次完了，怎么办啊，我还想同学们 打赌今天同学们不会有一个同学能写出来。平时我们班的人最讨厌的就是写作文，况且写3篇，简直要了我们的命啊！！但最让了你不敢相信的是：杨亚茜连写3篇 作文，而且每篇都写得超好，就来你我这语文委员都没写好，而且他每篇都得“优秀”，对我们班来说，能有这样的成绩，那就太神奇了，就好像三连冠！不是我们 班素质差，而是我们语文老师要求太严格，作文能得个“甲”就不错了！还给他起了个别名叫“小才女”，怎么样，和他完全般配吧！
再和大家介 绍读书小能人吧，我们班上的陈彦汝和陈梦君，就是“ 金嗓子”的得主。我们语文老师在教学上有个特点，那就是每学习一篇文章，都要先让同学们预习一下，然后叫同学起来读，每次都是让课文读得好的同学读，叫得 最多的人，要数陈梦军与陈彦汝了。她们读课文的时候不仅声音洪亮，而且生动，简直可以和录音带里的人相媲美了！在一节音乐课上，音乐老师发现了她们读课文 读得好，就让她们做了广播小主持，这可是我们班的荣耀啊，还多亏了她们呢。所以语文老师总叫她们读。说了那么多，好像都是女生，下面我该说说男生有哪些小 能人了。
要说起解题小能人，那可多了：孙i、杨震雷、孙虎、仲宜力、柏建磊。他们借奥数题超快，有时老师都要费力解解得题，他们举举例子，画个图，不一会儿就能解出来。怎么样？厉害吧。
说了那么多，你一定很想认识我们班的这些小能人吧，那就来六一班吧！
篇8：身边的小能人
我有一个小姐姐，她今年14岁，因为她酷爱历史，所以我称她为“历史姐姐”，
“历史姐姐“长得非常漂亮！一双明亮的大眼睛炯炯有神，小小的鼻子在她那眼睛和樱桃小嘴之间，显得匀称极了！
“历史姐姐“不仅人长得非常漂亮，而且学习成绩也名列前茅，尤其是历史，她学得甚是好！什么“刘备三顾茅庐”啊，什么“桃园三结义”啊，什么“夏朝是怎么灭亡的”啊，她都无所不知，换言之，只要你能问出来，她都能对答如流。
记得有一次，我有一道历史题不会，便去请教“历史姐姐”。我拿起电话，拨通了号码，便问了题目，谁知，她一讲起来就没完没了，从这个问题又牵出了两三个问题，足足讲了一个多小时，我听得都快睡着了，这倒没什么，可我家的电话可“完蛋”了，尤其是电话费，经她这么一讲，我家的电话费狂涨了！
还有一次，我和弟弟去“历史姐姐”家玩，一不小心挑起了历史这个话题，“历史姐姐”又长篇大论地说了起来，我和弟弟在下面互相指责对方怎么会聊历史这个话题的。“这下完蛋了！”我们心里想。我和弟弟一脸不高兴，可“历史姐姐”却在上面津津有味地说着，唉，真是太悲了！我心中想着。时间过得真慢，我和弟弟听着听着就睡着了，可“历史姐姐”根本不在意，还是津津有味、回味无穷地讲着。直到6点钟，要吃饭了，她才停了下来。“天哪！她居然说了4个小时！”我惊讶不已。“太狠了！”弟弟说。
“历史姐姐”虽说一谈到历史就没完没了，但她还是一个小能人，因为她有丰富的“中国历史资料库”任凭我们查找、遨游，这就是我身边的小能人：“历史姐姐”！
篇9：身边的小能人
我相信每一个人的身边都有许许多多的小能人，我的身边也不例外。有短跑冠军陈家辉，跳高高手吴海云，画画天才施宇……我们就来说一说施宇吧。
施宇爱好画画，在我们班上是出了名的，只要他一有空，活泼可爱的小动物，魅力非凡的小仙女，郁郁葱葱的树木……都在他的手中诞生了。去年我们班举行黑板报比赛，黑板报上大部分的绘画都是他的杰作，而且画画的内容丰富多彩，颜色搭配合理，真了不起。
我们班每次黑板报上都有它的精彩杰作。记得有一回，我不会画黑板报的报头，想请施宇帮忙。于是，我就蹑手蹑脚地走到他的身旁，看他正在画画，就是几只活蹦乱跳的大熊猫在抢竹子吃。“真美呀”我不由地说出了声，施宇发现了我，就把手中的笔放下来，听完我的来意，就帮我设计好了报头，不一会儿，黑板报上娟秀的字体，鲜红的图画就出现在我的眼前。施宇特有耐心，有时碰到难画的图案，他都一点人不泄气。这个时候，他总是先想一想要画什么，然后拿起铅笔，用笔在纸上比划、移动。他一会儿锁紧眉头，时不时地摇头，一会儿又开心地微笑，嘴里喃喃私语几句，那份专注，几乎把周围的一切都给忘了。
看了我的介绍，你们对施宇同学有所了解了吧。如果你想真正了解他，请来我们学校，我们学校欢迎你的到来。
篇10：身边的小能人
他是一个眯眯眼，两只耳朵大大的，脸十分富有“弹性”。他成绩一般般，主副课的表现也没有特别的突出。但是，许多人都没有发现他有另一个隐藏特长――绘画。不信？那就来看看吧。
那是一个闷热的下午，一切都焉乎乎的，我写完了作业，便无所事事。忽然，我的脑海中产生了一个“半馊不香”主意――素描。我把一个个同学的形象画在了纸上。一看，嘿，还挺像的！
不知不觉，下课了。我准备再画一个人，我在寻找“猎物”时偶然间瞄了一眼他的位置。忽然发现他的桌上摆了一盒彩色铅笔，他手里拿着一只自动铅，正在全心全意地描绘着什么，认真得以至于头上都泌出了一层细小的汗珠。充满好奇心的我蹑手蹑脚地“挪”了过去，没发出一点儿声响。等到了他身边，他竟然没注意到我！我微微一抬头，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被惊艳到了！
一抹抹色彩映入我的眼帘，一笔笔勾勒现于我的清瞳。那是一个个小动物，形象逼真的不要不要的。我不记得是什么时候，什么环境，在哪本书上看过了，但我的第一感觉就是：像！那么多的笔画，十分得体，上色也恰到好处。我愣住了，愣了多长时间，也不记得了。
他不仅仅只画小动物，更多的是动漫角色。有一次，我问他一个问题，他一边画着，一边“嗯，嗯，嗯”。我强烈的感觉到他不在听我说。但我一看他的画，又被细致、美妙给愣住了。我从来没有发现过。
写到这里，我得揭示这个人物了。他就是眯眯眼――小周。一个其貌不扬，成绩不扬，绘画很扬的小能人。
篇11：身边的小能人
成功需要努力，努力，就会成就梦想，在成长的道路上，不付出一番心血，一定不会有成就。
记 得我刚转校到育才时，看到许多同学被评为“育才小能人”，心里直痒痒，可我又不知道怎样才能取得成功而被评为育才小能人。这时，妈妈看出了我的苦恼。给我 讲述了“从古至今，只要努力就会有收获……”等道理，终于，我心中燃起了“学海无涯苦作舟”的熊熊烈火，后来妈妈给我买来很多作文书，耐心给我讲解写作方 法与技巧，细心地帮我一起分析好作文的优点和独特之处。
于是，我开始大量的阅读与写作练习，通过不断努力，我稍微摸到了一点写作的 “门道”，渐渐学会了一些优美词句的运用，但还是常常被妈妈和老师要求不断地重写。有一次，写一篇关于“打雪仗”的作文，我写了一遍又一遍，妈妈却说我写 得还不够生动，要我把活动的具体特点和感触再突出一些，反复修改了许多遍。随着家庭作文本上那一篇一篇作文的不断增加，我的写作水平也在不断提高。
尽 管我很用心，但作文的积累的确不是一步到位的，有时候我也会困惑。记得有一次写作文没写好，被老师批评了。我很沮丧，对妈妈说：“都这么努力了，怎么还是 不见有很大的收获呢？”“你看见了吗？树上那只鸟儿也是在跌倒了很多次以后才学会了飞翔的…。。”听了妈妈这席话，我思考了很久很久，是啊，不经历风雨， 如何能看见彩虹？机遇永远只垂青于有准备的人。我继续在写作的道路上努力着，作文练习开始成为我生活的一部分了，从150字的日记到500字的小作文；从 不理解老师的严格要求到主动配合与修改；一本本厚厚的日记本，到一本本大大的作文本……
终于我可以经常上讲台朗读我的作文了，终于我的写作能力得到了老师和同学们的认可，我被评为育才“写作”小能人了！从此我也明白了一些道理，无论做任何事，只要努力就一定会有收获。
篇12：身边的小能人
在我们的班级里，有这样一位同学。她能歌善舞，品学兼优；她热情开朗，温柔大方，她就是多才多艺的小美女――王怡晴。
王怡晴是我的同学，也是我的妹妹。她那浓密的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。她的脸上总是荡漾着灿烂的笑容。
王怡晴是一位小小音乐家。
有一次，妈妈为我们报名了“快乐阳光”歌唱大赛，妹妹高兴的一蹦三尺高。连忙跟着范唱一遍又一遍的练习了起来。比赛的日子如约而至了，王怡晴在上台前看了最后一眼歌词，深吸一口气，然后从容不迫的走上的舞台。妹妹唱的歌曲名叫《猫猫的奇幻世界》。“喵喵喵喵喵喵，喵喵～喵～，你的世界我很喜欢，虽然看起来有点慵懒……”她唱得十分活泼，完全沉浸在这欢快的音乐声中，连身体都跟着节拍轻轻的摇晃了起来。我仿佛看见了一群可爱的猫咪，在冲我撒娇。轻快的歌曲和活泼的歌声配合在一起，动听极了。妹妹唱得如痴如醉，而此时的我们，也完全沉醉了。
妹妹不仅唱歌唱得好，还会弹钢琴呢！无论她有多忙，每天都会抽出半个小时的时间练琴。有一年暑假我们要进行钢琴六级考级，于是，妹妹更是刻苦的练习着。一天一天的过去了，考级的日子终于来临了。妹妹缓缓的坐到了钢琴椅上，弹起了她精心准备的乐曲。只见她白嫩纤细的手指在琴键上灵活地跳跃着，一个个美丽的音符从钢琴中蹦了出来。那曲子多么优美呀！一会儿高亢，一会低沉。有时像泉水叮叮咚咚，有时如瀑布倾盆而下，多美的旋律呀！不知不觉中，妹妹已经演奏完毕了，而我依然沉浸在那美妙的琴声中，无法自拔。
王怡晴真是一个名副其实的小小音乐家呀！
篇13：身边的小能人
我们班的风云人物可谓是灿若明星。不仅在班里，在学校也是颇负盛名。因为，他会一项只有少数人才会的绝活儿――街舞。正因为如此，校领导对他也是刮目相看。
六一儿童节那天，老师让每人报一个节目，他报了要表演街舞。他排在第14个上场。在这之前，他真是做好了充分的准备。一上台，只见他把戴的帽子一转，帽檐朝下，感觉很酷的样子。上身穿黑色短袖，显得他是个小白脸儿，下身配条黑色宽松裤子，脚上一双黑色运动鞋。别说，那样子真有点儿像“黑脸金刚”。
开始表演了，他首先来一个空翻，成了倒立，双手成了支点，双脚在上，只听有人说：“啧啧，还不就是倒立吗？有什么了不起的，我也会啊。”可他镇定自若，仿佛什么也没听到。这时，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戏就要上演了，你们可不要眨眼啊。”只见他的身体开始了360度旋转，双手不停交换变成整个身体的支撑点。刚才说话的那个同学已目瞪口呆，其它同学无不惊讶。谁能料到，看似简单的街舞，竟是这样难的动作。
表演结束了，他跟个没事人一样，面不红，耳不赤，气不喘，仿佛刚才那高难度的动作不是他做的一般。过了好久，同学们才从那动作回过神，顿时，阵雷鸣般的掌声在场内响起。
如果，你也想认识这位“风云人物”，那么我就把他的真实姓名告诉你吧，他就是――陈天翔。
篇14：身边的小能人
说起我身边的小能人，还真不少：有绘画高手幸嘉怡，写作达人梁又爽，跑步健将黄彤。但让我最敬佩的人是——冯靖渝。
她瘦瘦小小，有着一双炯炯有神的小眼睛和一张樱桃小嘴，扎起马尾巴，走起路来马尾巴像荡起秋千一样晃来晃去，好看极了。
冯靖渝可是我们班着名的“小书法家”呢！那是一堂美术课，美术老师让我们用牛皮纸写毛笔字——“龙”字。我们都绞尽脑汁地想怎么下笔才能把“龙”字写好！这时，只见冯靖渝潇洒拿起那只又细又长的毛笔在薄薄的牛皮纸上写。她毛笔一挥，不过多久，一个栩栩如生、苍劲有力的“龙”字就在冯靖渝的毛笔里诞生了！我们十分羡慕地对她说：“呀！冯靖渝，你的毛笔字写得真好！我们真羡慕你！”冯靖渝听了，谦虚地对我们说：“也没那么好，还有些地方还可以改正。”我们听了，都对她赞叹不已。
冯靖渝不但书法写得好，还会弹一手好琴。
今天早上，我和冯靖渝一起去合唱队。老师见我们合唱队唱得好，就让我们休息五分钟。我让冯靖渝去弹钢琴，可她不依。最终，我费了九牛二虎之力才让她走向钢琴，只见她坐在凳子上，双脚放在踏板上，双手娴熟地放在琴键上，深呼吸了一口气，便用灵巧的手指弹着《大海啊，故乡》这首歌。一个个音符就像一个个淘气可爱的孩子，在舞蹈室里跳来跳去。我们都陶醉在音乐的海洋里。弹奏完毕，舞蹈室里响起了一阵雷鸣般的掌声，就连老师也竖起大拇指！
她不但书法写得好，而且钢琴也弹得好！她就是我身边的小能人——冯靖渝。
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篇15： 身边的小能人
我身边有许多人，但是有个人，他与普通人不一样，是个小能人。为什么说他是能人呢？因为他是一个智多星。
一个春光明媚的早晨，我怀着高兴的心情踏入教室，向大家打了一声招呼：“大家早上好。”可是竟没有人回答我。我一看，同学们都围在一堆不知道在干嘛。我走过去，挤到人群前面，呀！是一只受伤的小鸟。看到这一幕，我惊呆了，又皱着眉头对大家说：“老师说了，不允许带动物来学校的。”小昊听了，双手合在一起，乞求道：“班长，这只小鸟是我在路边捡到的。它受伤了，不能飞了。求求你让我们收养它吧。”“这……”我很为难，继续说：“可是班里没地儿放呀，要是一不小心被老师发现，是会被没收的。”我刚说完，大家叹了一口气，我也跟着叹了口气。
正当大家无计可施的时候，我们班的智多星来了，说：“有什么事呀。”我连忙把事情的来龙去脉都给他说了一遍。他听后，思考了一会儿说：“我们可以把小鸟寄养到门岗叔叔的屋子里。每一个课间让一个同学去照看它，给小鸟送东西吃就好。”听完后，我用手拍了一下桌子：“对，就这么办。”
十几天后，小鸟已经痊愈了，我们想把它留下来当宠物，可是智多星却严肃地说：“鸟儿是属于大自然的，我们要把它放回大自然。”听了他的话，我们只好把鸟儿放飞了。
智多星做的事还不只这一件呢。
有一次，我有一道题不会做，智多星看完题目：“太简单了。”说着，他就拿起笔，在纸上演算，嘴里不知在嘀咕着什么。等他给我讲完题，我不禁向他竖起了大拇指。
这个智多星真是了不起呀。你们想知道他是谁吗？嘻嘻，我不告诉你。
篇16： 身边的小能人
大家都知道，很多男生精通电脑，可没听说过女生也精通电脑吧？今天我就要向你介绍一位。她就是我们班首屈一指的电脑高手――陈书娴。
陈书娴的电脑技术可高了，什么软件下载、如何快速打字、文件压缩啊……她样样都精通。
记得有一次，我作文写得很好，老师要我把它打成电子稿，发到班级邮箱。啊？打字可是我的弱项，要知道我的打字速度慢如蜗牛，上学期勉强得了一个“优”。没办法，只好请教“大师”陈书娴，顺便让她传授一下打字快的秘诀。
一来到我家，她就指指点点地说：“现代人都流行‘掌上电脑’，笔记本电脑都过时了，你家还是台式电脑，真是落伍。”我被她这新名词搞得一头雾水，便问她：“你是怎么知道这么多电脑知识的？”“学呗，我喜欢电脑神奇高超的功能，只要爸爸一买回《电脑报》我便去钻研，不懂的就去问爸爸，爸爸还说我问得好呢。”
接下来，她熟练的打开了电脑，新建了一个“杨婧”文件夹，然后将它归放到D盘里。“我问她这是干什么？”她说：“如果把它放到D盘里就不会找不到了，也不容易被删除。”“怪不得时间一长，我放在桌面上的文件就找不到了。”她调整好输入法和字体的大小，驾轻就熟地打了起来。只见她坐正了身姿，手指在键盘上飞快地打着，她的手指好像在跳拉丁舞。“嗒嗒嗒……”一声声敲击键盘的声音在空气中飘荡。20分钟后，一篇400多字的文章就打好了，顺便还帮我改了几个错别字。我真羡慕她的“真功夫”。
你看她多么能干呀，她就是我心中的小能人――陈书娴。
篇17： 身边的小能人
我们班有个小女孩，她是个舞蹈爱好者，口才也超级棒。她长着一张可爱的瓜子脸，弯弯的柳叶眉下，一双炯炯有神的大眼睛，还有那高高的鼻梁，红红的小嘴巴彰显着天生的不服气。
她的最大的特长是拉丁舞跳的特别棒，她优美的舞姿，流畅的步伐，顺溜的转身……，看她跳舞会给人一种美的享受。
记得有一次，她去参加拉丁舞比赛，原本计划就只跳一曲伦巴，没想到临时又加了一曲恰恰。这她可没有学过啊，老师知道她是舞蹈小能手，就临时找了个大姐姐来教她，令大家吃惊的是她竟然在短短的两个小时之内把这首高难度的恰恰跳的有模有样。
到了下午，该她上去表演了，随着音乐想起，她自信满满的走上舞台，面带微笑，随着音乐的节奏，她那优美的舞姿，流畅的步伐，美丽的转身，把这支舞蹈跳的出神入化，她的舞蹈震撼了全场，每个人都为她鼓掌。
比赛结束了，她带着一脸黄豆似的汗珠走到休息室，大家过来关心的问她感觉如何，“还可以”她轻描淡写的说。
成绩公布了，她进了前三名。老师同学们都为她开心，为她骄傲，而她只是轻轻的一笑，一副满不在乎的样子――其实她是最享受这份喜悦的人。
她不止舞蹈跳的好，写的也不错，有次她为了写一篇竞选稿，连着写了好几个夜晚，改了一遍又一遍，都有熊猫眼了，功夫不负有心人，她被选上了。
那么这个小女孩到底是何方神圣呢，不妨告诉大家就是本人。
篇18： 身边的小能人
要问我们班的小能人是谁？自然是我们班的古筝小能人――许朝。
她个子不高，留着一头乌黑的头发，不大不小的眼睛，浓密的眉毛，皮肤黑黑的，别看她长的其貌不扬，但她的性格很开朗，学习也很认真。她的才艺屡次受到大家的认可，那现在，让我们一起来认识她吧！
她做任何事都很认真，弹古筝也是同样。她本来音乐天赋极高，再加上后天的努力，才学了两年的古筝就弹到了炉火纯青的地步，弹出的曲子让我们啧啧赞叹。
在元旦晚会时，她带来自己的古筝曲子，为大家演奏，向大家展示她学习古筝的成果。只听晚会主持人报幕道：“下面有请许朝带来古筝曲一首。”她就从容不迫的登上舞台，在同学的帮助下，熟练地摆好古筝架子，又将古筝放在架子上面，一种古香古色的气息扑面而来。她自信的.坐下，将一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地划动着，她微闭眼睛，似乎被悠扬的古筝声陶醉了。她将自己对这古筝的喜爱和对这首曲子理解以及对这曲子所付出的心血，全部融入到这美妙的古筝声中。那美妙的乐声让前一刻还在吵闹的我们，瞬间安静下来，谁都不想打扰这乐声，只想静静地享受。随着乐曲声，我们好像来到了古筝的世界，我们跟随着琴声了解它的历史，跟古人们一起去过那平平淡淡、却又美妙无比的田园生活。它的旋律连绵起伏，那琴声似乎能进入我们的心里，净化我们的心灵，让我们顿时感觉豁然开朗。
最后，乐曲的旋律越来越缓，最后归于平静。我们渐渐睁开眼睛，恍如隔世，停顿一会，才响起一阵经久不息的掌声。大家都被这乐声所震撼，让人回味无穷。
这就是我们班的古筝小能人---许朝，你喜欢她吗？
篇19： 身边的小能人
说起身边的小能人，哟，还真不少呢：有朗读能人黄心怡，有体育健将包袁涛，有奥数达人李茂成……真是数不胜数。不过，能真正让我敬佩的，还试她――李心源――一位“满族小才女”。
李心源有着一身黑黝黝的皮肤，长得胖胖的，算得上是我们班的“大块头”。
虽说她是满族人，可那毛笔字却是顶呱呱地棒，让人很难判断这是不是孩子写的。但是，谁说辉煌背后没有？李心源能有今天的成就完全离不开她刻苦的练习、付出的汗水。
今年的社团，全班只有李心源一个人参加软笔社团，写毛笔字那么麻烦，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社团，她只写了一个笔画，手上就沾满了一大堆墨汁点，黑漆漆的。但她毫不在意，认认真真地书写着，一笔一画，比蜗牛爬的速度还慢。过了一会儿，一个方方正正、工工整整的大字便呈现在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精会神地盯着那个大字，仿佛再找哪一笔画写的太长，哪一笔画写的太短。那专心致志的神态，真是“爱字如命”！
还有一次，教书法的移老师说：“老师今天有事外出，所有人在班上练字。”班主任陈老师见我们在班上，便问：“你们俩要不要和我们一起下去练跳绳？”移老师不在，我也已无心练字，再说班上只有我和李心源，真是孤单，刚想回答“要”，李心源却说：“不必了。”我问她为什么不锻炼锻炼身体呢？她目光坚定地对我说：“既然我们了书法，就必须一心一意地练字。”顿时，我被她对书法的热爱所折服。
上学期，小学南校区举行毛笔字大赛，李心源毫不犹豫就参加了，结果不负众望――荣获大奖凯旋而归。
这就是我身边的小能人，愿她能取得更加辉煌的成就！
篇20： 身边的小能人
谁说我们学生的任务只有学习的？我们会的可多了呢！我身边就有一个“飞毛腿”。
小钟是我们班上公认的飞毛腿，他有一双又大又亮的眼睛，无时无刻都闪烁着明亮的光。虽然他很矮，但是他的腿却非常长。
有一次，开运动会，第一项就是400米长跑。只见小钟等人站在起跑线上，弯着腰，弓着背，好像马上就要冲出去似的，目不转睛地盯着前方。随着老师的一声哨响，小钟如风一般地冲了出去，不停地摆动着双臂，腿跟着双臂的节奏，快速地往前迈，他一马当先，不一会儿，就把其他同学甩得老远。可能刚开始过于用力，渐渐地，他的速度慢了下来，眼看后面的同学就要追上他了，我真为小钟捏了一把汗。有的同学急得直跺脚，恨不得上去推他一把；有的同学大声地为他加油、鼓劲；还有的同学叹了一口气，说：“没希望了。小钟输定了！”可没想到的是，小钟突然加速了，他咬紧牙关，闭着眼睛，昂着头，双臂不停地摆动着，他又如闪电一般冲了出去。眼看就要到终点了，小钟一跳，跃过了终点线。可当我准备为他欢呼时，小钟没有刹住车，他的脚一歪，一下子摔了个四脚朝天，同学们见了开怀大笑，他迅速从地上爬起来，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成绩也不是随随便便就得来的。每次体育课，他都在练习跑步，而且他每天都是跑着去上学，再跑回家的，就这样坚持了这么多年！
每一份付出，都会有一份收获，只要我们坚持不懈，就会成功。
篇21： 身边的小能人
在我身边有许多小能人。比如说语文知识小能手严雪，数学小能手陆瑶瑶，英语小能手陈米米，歌唱小能手玉薇薇……我最敬佩的是歌唱小能手玉薇薇。
玉薇薇是我们班唱歌最动听的，也是我们班的好班干。她留着一头长长的披肩发，刘海下面有一对如弯月的眉毛，眉毛下面有着一双水灵灵的乌黑大眼睛，眼睛下面有着一个塌塌的鼻子，鼻子下面有着一个樱桃小嘴。她唱出来的歌十分动听，就像一位音乐家在面前唱歌一样。每一个音符她都用心去唱，音高到位，换气幅度小，不容易看出来她在换气。她已经学声乐6年了，怪不得她唱歌那么好听呢！
我记得有一次声乐比赛，玉薇薇也参加了。在短短一周的练习准备中，我看得出玉薇薇很刻苦的在练习歌曲，她很重视这次比赛。这次比赛，她唱的歌是《难忘今宵》。“难忘今宵，难忘今宵……”每次路过音乐教室门口，都听到玉薇薇在练习这首曲子，我走进去问她：“薇薇，你干嘛总是那么努力地练啊，你唱的已经很好听了，休息一下吧，这样下去，你的嗓子会很疼的。”“没事的，我有个高音部分唱不好，我要多加练习才行。”她笑着对我说。话语刚落，她又开始练歌了。比赛的那天终于到了，等了好久，才到玉薇薇上场。我在台下仔细的听着她唱的每一个音，真是又标准又到位。她一唱完，全场响起了热烈的掌声。比赛结果出来了，玉薇薇以9.89分赢得了这场比赛，夺得了冠军，她自己很高兴，我在台下也为她高兴。
“只要努力，就一定能达到胜利的彼岸。”玉薇薇真是名不虚传的各行小能手啊！
篇22：身边的小能人作文
她，一头乌黑还带点儿自然卷的头发，淡淡的眉毛下有着一双炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副紫色镜框的眼镜，整天活蹦乱跳，像只快乐的小兔子。她就是我们班的小能人——朱姝。
朱姝今年十三岁，个子不高，最爱唱歌了。你可别看她是个小矮个，唱起歌来可好听了！每当她唱歌时，总会有一群人围聚过来，听她那动人的歌声，并且时不时送上几声赞叹。那歌声就像一条绵绵起伏的小溪从山谷中蜿蜒到人们的心田，大家总被她的歌声给灌醉。悄悄地告诉你，每一次唱歌比赛，总能看到她那小小的身影。她的歌声也经常受到评委老师们的喜爱。
记得有一次在音乐课上，有一个高音我们总是唱不好，老师让朱姝做一个示范，她轻而易举地唱了上去，老师和我们都被她的高音给震撼了。
朱姝不仅唱歌好听，舞跳得也很好。
每次，老师都会让她在舞台上伴舞。瞧，舞台上的她大方又自然，轻轻地踮起脚尖，从这边旋转到那边，多像一只轻巧的白天鹅。万众瞩目的她，总能为班级争光。
你记住她了吗？一个小小歌唱家兼舞蹈家的可爱女孩——朱姝。
篇23：身边的小能人作文
在五（十二）班这个大家庭里，可谓是人才济济。在这个由五十二个人才组成的家庭里，大家都各有特点：书法、计算、美术、唱歌、跳舞、背诗……可令我最敬佩的还是背诗小能手的她。
她掌握的古诗词极多，不论长短，她都能熟练地背下来。有一次，老师叫我们背一背关于月亮的诗词，大家纷纷举起手，一个接一个地背：“举头望明月，低头思故乡。”“小时不识月，呼作白玉盘。”“但愿人长久，千里共婵娟。”……当大家已经想不出来埋头苦想的时候，只见她自信地高高举起手，绘声绘色地背到：“月暗静湖风，相寻路不通。”……其它诗词我早已想不起来，只记得她背了许许多多、长短不一的诗或词，引得大家目瞪口呆，都张大了嘴巴，不可思议地望着她。当她背完一长串古诗终于坐下时，面对大家敬佩的目光，她却一点也不在乎，仿佛只是张飞吃豆芽——小菜一碟。她的肚子里似乎有无数本古诗书，随便抽一篇，都可以熟练地背下来，以后的每一次比赛，她都能让大家对她刮目相看。下课后，也有许多同学争相拜她为师。
她，就是我们班的古诗达人，她会背许多诗词。她，就是我们班的读书明星——秦睿。
篇24：身边的小能人作文
他，有一个大大的脑袋，小小的鼻梁上，架着一副蓝色的眼镜，一看就知道他是一个博学多才的小男孩。他就是我们班上的“计算小能手”王其湜。
每次考计算时，他都是100分。别看他身材小，小身体里可蕴藏着大能量呢！做题时，他的双眼全神贯注地盯着题目，头上冒着汗，手里的笔不停地被他搓来搓去，好像在帮助自己思考呢！每当遇到不会的题目时，他就皱起眉头，屏着呼吸。接着，他的大脑就开始飞速运转起来。这时候，他就像一台有生命的计算机，无论多么复杂的题目，都能准确无误地计算出来。果然，没过一会儿，他就想出来了，双眼变得炯炯有神，放着金光，紧锁的眉头也松开了，脸上带着微笑，好像这道题已经被收入囊中。然后，他大笔一挥，一道难题就这样被他解决了。我惊愕地看着他，问：“这题你会做？”他点了点头，我还不相信，又问：“真的？”他轻声回答道：“真的。”真不愧是我们班的“速算王”，实力果然不一般，如此难题也能解决，真是太厉害了！
这就是我们班的王其湜同学，每次选“速算王”时都有他的名字。
篇25：身边的小能人作文
五（12）班有许多小能人，有美术能人、书法能人、朗诵能人……各有所长、各有特色。就比如我的好友许胜杰，他可是个十足的电脑迷，也是一个名副其实的电脑小能人。
他个子中等，一头乌黑发亮的头发，一双精密的小眼睛，皮肤不算白也不算黑，别看他平时大大咧咧，可一坐到电脑跟前，就“纹丝不动”了，他玩“植物大战僵尸”时，就像游戏中的“机枪射手，”把僵尸打的落花流水。他在电脑绘图中设计的图案新颖，形象逼真，有一次，他设计了一辆坦克，这辆坦克看上去好像就在自己跟前，准备随时开火。
记的有一次，我到他家玩，我突然兴起，说道：“许胜杰，咱俩比赛，谁能在十分钟内打完一篇300字文章，谁就胜利了。”他爽快地答应了，随着我的一声令下，他便“噼里啪拉”的打起来了，他打字的声音仿佛在放鞭炮似的，又像在下大雨。一分钟过去了，两分钟过去了……他已经打了250个字，我有点不服气了，也加把劲的打，时间快速的流逝，十分钟很快就过去了，他早已打完了，而我还差十几个字呢！
听了我的一一介绍后，你们是不是也觉得许胜杰是个“电脑小能人”呢？
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