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让我们快乐的分别作文

时间：2022-10-08 08:16:45 作文大全收藏本文下载本文

下面小编给大家整理让我们快乐的分别作文，本文共21篇，希望大家喜欢！

让我们快乐的分别作文

篇1：让我们快乐的分别作文

让我们快乐的分别作文

可不舍得，马上就要分别了，虽然平时我们过的可轻松自在。可到现在这个无奈的时刻大家心里肯定有一些沉重吧。

真的好不舍的，就要离开這充滿溫馨。快乐。美丽的校园。我更舍不得我最亲爱的同学们，但是，天下沒有不散的.宴席。我真的舍不得，我希望分初中的时候，把我们依然分在一起。可我太天真啦，明明知道不可能但是偏偏抱着希望，等待着奇迹的到来。

离考试还剩5天的时间，除了放假，最多也只有4天的时间。我希望在这短短4天的时间里，我们依然緈諨快乐的生活在一起。直到毕业的时候我们在“快乐”的分别。

有时候，晚上我望着天空看着星星和月亮发呆，那是因为我想起一些在学校里和同学、老师一起生活的快乐时光和美好的回忆。想着想着，就感觉有一股热热的液体从我脸颊上滑落下来——眼泪。我默默地流着眼泪，想着心里的事情，那一瞬间我有一种想法，想让时间倒流，倒流到我们大家一起快乐生活的那一天。

真的很舍不得，我记得最深的事情是：20xx年得六一儿童节的联欢会上，当我们手拉手一起唱<朋友>的时候我们都哭了，老师也哭了，只是手里紧紧地握着那一束鲜花。

那一天，我们班没有一个人不哭，而我只是默默的哭泣，心里有好多话想对大家说，可是我却说不出口，总是到了嘴边又咽了下去。

我知道：一得一失之间就是成长，虽然很痛很痛。但是必须“笑着”承受！

不过，亲爱的同学们不管我们有多么伤心、有多么痛苦、有多么不舍得，只要笑一笑就过去了。但是，人生的路还有很多要走，我们不要被这一点小小的“困难”绊倒；如果倒下了，必须重新站起来。

我知道，我们以后还有很多的分别，但是我们一定要笑着走下去。因为在那联欢会的落幕后，坚强就是你们的后盾。加油！

让我们一起加油！努力幸福、坚持快乐！

让我们一起幸福度过这短短的4天吧！

六二班的同学们：“我爱你”。

篇2：让我们快乐起来

教学目标：

1．生活中有很多快乐的事，要积极体验快乐，快乐生活有益健康学习进步，有益于与人和睦相处。

2．懂得生活中让人不快乐的事情是时常发生的，我们应善于让不快乐变成快乐。

3．学会在生活中根据不同的情况运用调节情绪的不同方法,克服不良情绪,保持乐观开朗的心境,促进身心的健康发展。

教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）

 课题：与快乐相伴（第二课时）

上课：播放视频《快乐企鹅》，以此营造快乐的学习氛围。

 标题：让我们快乐起来

 标题：换个想法好

 活动：走出烦恼——换个想法好乐起来。全班分三个小组开展活动。

1.多疑——同学们总是用异样的眼光看着我。

原来想法：

换个想法：

2.孤单——进入初中后，我还没有一个知心朋友。

原来想法：

换个想法：

3.矛盾——好朋友要抄我的作业，该怎么办？

原来想法：

换个想法：

课堂思考:请同学们在本周的生活中找出一到两个不尽人意的事件来,试着改变一下想法,看看心情是不是会因此有所不同!

 标题：善于表达不满

 活动：七嘴八舌——善于表达。感悟不同想法对人情绪的影响。在生活中，人与人之间难免有误会和矛盾，这会引起我们情绪上的不满。我们要学会得体地表达自己的不满。在教师正确引导下，分小组合作处理不同的情境，要善于讨论或争论。

活动情境：1.好朋友不辞而别。

2.同学弄破了我的新书。

3.有人背着我说三道四。

4.我做家务事妈反而批评我没抓紧时间学习。

开心字典：播放歌曲《快乐老家》

拓展天地：讨论快乐是什么？快乐的秘诀是什么？（看图片后讨论）

艺术冲浪：播放视频，《拍拍手》

 议一议：自己的兴趣爱好（看动画谈兴趣）

 说一说：人们宽松情绪的方法（看材料分析）

 下课：老师赠言，送你好心情----快乐就在身边；与此同时，播放歌曲《请把你的微笑留下》。

案例评析：

这节课选材比较恰当，课上重点组织两项活动：一为“走出烦恼”——换个想法乐起来，二为“七嘴八舌”——善于表达。活动中学生全员参与，有效激发了学生学习的积极性、主动性。

在教学过程中，适时播放视频歌曲：快乐企鹅、快乐老家与拍拍手，让学生在轻松愉悦的心情中学习，紧扣了课题——“让我们快乐起来”。

最后的下课赠言：送你好心情----快乐就在身边，总结了全课，画龙点睛，恰到好处。

篇3：运动让我们快乐作文

运动让我们快乐作文

在这阳光明媚的四月里，我们迎着春日的阳光，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是我们学校的“刘翔”。女子800米和男子800米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。如我们班的赵一晨，他在跑800米时，前3圈跑得很不错，但后两圈可能是体力消耗太大，就慢了下来。结果跑了第6名，在我看来，这是非常好的成绩了。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田颈赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的`成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加磊球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的磊球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

篇4：成长让我们快乐作文

成长让我们快乐作文

在那个早晨，如复写纸一样的天空开始飘落微雨，风里裹着微雨湿气，薄荷草也在风中摇曳着，风的幅

度开始大了，逆风走的时候，吹起的衣角不是一点点了。通往那个地方的石子路上，一位戴箬笠的老农民牵扯了他惟一的那条耕牛沿

街而过，身后留下了一串湿漉漉的蹄声。

在这儿，真实的让人感动，这样的天空，这样的情景，一直是我对生活的梦想。就像一个疲惫的行人终于在朦胧的暮色间看

到远处可以落脚的村落，是一种久久不肯离去的执念。现在，传说里的温馨往事早已消融在石子路上的烟雨中，但那里的雨雾依然氤

氲，天空也依旧纯净。

沿着往日的道路是一个又一个平淡无奇的日子，却串联起生活的全部秘密。离别，在当时还很漫长，每个人都在自己的世界里编

着自己的梦想和愿望，温柔的声线，动人的歌唱，还没有感觉到有什么不同。就是在那个时候，我充满了对未来的幻想，未来，像一颗美丽

的星辰，在我的渴望里闪闪发光，于是怀揣着一个梦想，想着心中的二十一世纪飞奔着。。。。。。

一日逝去一日，过去的日子如轻烟被微风吹散了，如初阳被蒸融了。也许情随事迁是难以治理的情感水土流失，情感世界的水土流失

导致心灵绿洲的沙化。昔日的水彩渐渐褪去绚烂的颜色，漂泊在不可知的永远里，漠视着我的无知与愚味。真正的成长是什么？青春的字眼

清亮而温柔，但它不应是一个流火的季节，充斥的也不是狂热的梦。在我看来，它如同一株植物，每个人心中藏着不同的种子，它在

不同的环境下成长，可能是阳光充足，可能会云雾缭绕，可能从不知冰雪为何物，可能曾被狂风吹折干枝，我们就在这样的不同环境

下成长，并形成自己的行为习惯，处世态度，思维方式。在这个过程中逐渐洗去偏激与淡漠，不再喜欢浓烈的色彩，依旧带着淡淡的

笑容，不甘临摹地向前走。这份真实是成熟的独白。一路走来，日常生活中一点一滴的.积累，是细节深处不经意不留痕的随意，我们千

里迢迢而来，带着对幸福的憧憬，热望和孜孜不倦的追求，带着汗水，伤痕和一路风尘，风尘还未洗却，眼泪还未擦干，沾满泥泞的双足拾

级而上，凝望着绝非梦想中的现实，滚烫的心会突然间冷却吗？我们都受过伤，于是一点一点学会了保护自己，在心里建起一道道戒备的

墙，那墙的阴影又投射到下一个人身上。但我们仍相信有纯净的力量，依然有恒定而久远的感动，不为别的，只为传说中美丽的梦。

光阴的故事里，谁经过了谁的生命，谁走出了谁的视线。相聚和离别，仿佛一个转身，一圈接着一圈，连成生命的舞蹈，有些人，

还会回来，有些人，知道再见太难，幸运的是，爱的邂逅，每天都会发生。

篇5：快乐，让我们追寻作文

快乐，让我们去追寻！

福建建瓯市建中心小学六[2]班：张雪芳

指导老师：谢乐定

知道快乐是什么吗？

快乐是一种旷达的心境，一种畅快的感觉，一种欢愉的心情，

快乐，让我们追寻(转载)作文

。

快乐是世界上最美丽的彩虹。

对，就是彩虹。

看那彩带弯弯成拱形，是否像笑弯的眉毛？看那彩带七彩艳丽，是否预示着人生充满着快乐的各种？红橙黄绿蓝靛紫，快乐欢偕是情。

快乐因不同的人、不同的境遇、不同的感受、不同的心得而有不同的诠释。有人说，快乐就是无忧无虑、自由自在；有人说快乐就是永远挂在嘴边的笑容；还有人说，快乐就是拥有用不完的钱……

我所崇拜的快乐是那不断拼搏、奋斗的过程，因为只有不断地拼搏，快乐才会长久、永恒，

快乐，那最美的快乐，就在你的奋斗、拼搏中。如果你想拥有快乐，那就不要等待，让我们一同去追寻，如夸父追日般执著，如后弈射日般坚毅，如盘古开天辟地地般一往无前。
快乐，就存在于同学们每一次热烈的讨论中，也存在于一次次富有激情的奋斗和拼搏之中，这才是最壮美的快乐。
快乐，只要你去追寻它的热情，有追寻它的信念，有追寻它的勇敢和刚毅，你就一定能找到它。快乐，让我们追寻

篇6：让我们寻找快乐作文

让我们寻找快乐作文

如果你想做一个真正快乐的人,那就让我们一起去寻找快乐吧!

在每个人的生活中,你也许会遇到这么一个问题:当我们搬进新家时,或来到一个陌生的环境,左邻右舍都不熟悉,陌生的`人和环境让你感觉被拒之千里之外,因此你会觉得孤独。《有七个名字的猫》的作者，也有孤独的时候！

“‘我’搬进了新家，因为‘我’觉得孤独，所以母亲给‘我’买了一条脾气温顺的乖乖猫。而这条猫，让‘我’找到了从前的快乐。”

我也有这种失去快乐的亲身体会。

在四年级时，我转到了现在这个学校，因为不认识一个人，孤独无助的我总把自己封闭起来，就算是有问题、有困难，我也从不主动与他人沟通。久而久之，我发现快乐不是别人给予的，也不是上帝赋予的，而是要你自己去寻找。于是我试着去与他人沟通，哈！交了不少朋友。我又从中知道了一个新的道理：当你拥有了快乐，请你不要吝啬你所拥有的快乐，与大家分享，是一个找到更多快乐的最好方法了。现在，我不会再为找不到快乐而担忧了。

主动与他人沟通，分享你所有的快乐，这是你成功的二部曲。

现在，哪些还没有找到真正快乐的人，去他人那儿寻找答案吧！

你现在，找到了真正的快乐了吗？如果没有，就采取行动吧！

让我们寻找快乐作文450字

篇7：运动，让我们快乐作文

在这个清爽的秋天，学校的年度运动会又开始了。这个项目虽然没有60米，但是增加了1500米，大大提高了难度，考验了我们的体能。

首先我觉得最精彩的是我们的开幕式。每个年级的学生都表演了各种节目，包括舞蹈、朗诵、歌唱和武术表演。这真是运动会的锦上添花。

其次，这次比赛给我印象最深的是1500米比赛。虽然时间定在午饭前，但运动员们还是尽了最大努力。“各就各位，准备好。”随着一声口令射击，比赛开始了，运动员们开始抢跑道。啦啦队员开始用最大的声音喊：“加油，加油……”在第一圈，运动员之间的差距只有一点点。快点的话可能会追上别人，但是接下来的几圈，差距越来越大，快的远远领先慢的。裁判也大喊：“加油，还有最后一圈。”当我们到达终点线时，我们看到运动员气喘吁吁，其他人躺在地上。虽然时间和速度差距很大，但并不重要。重要的是他们有勇气跑完全程，这是最值得敬佩的。

另一件让我印象深刻的事是百米赛跑。百米赛跑是这些项目中最快的，但也是最有竞争力的。随着一声枪响，运动员们开始以最快的速度奔跑。他们像风一样从我们眼前飘过，啦啦队员大喊：“加油，加油。”在后面的运动员，用他们给的力量，立即冲刺，而在前面的运动员听到他们的声音，立即加速，显示出他们最好的力量。

这次运动会真的是我难忘的一次，是我小学生涯最后一次运动会，也是从开幕到闭幕最精彩的一次。

篇8：运动让我们快乐作文

在这阳光明媚的四月里，我们迎着春日的阳光，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的操场一下子热闹起来。

再看那田径赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加垒球比赛的选手互相竞争，距离越投越远。他们手中的垒球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

篇9：分别作文

我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前，也就是这样糊里糊涂地毕业了，拿到那本薄薄的毕业证，从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说，仅仅一个淡漠的眼神，便从我的视线中慢慢消失，成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人，我便突然意识到，他们从我的生活中，从我所熟悉的，爱过的，所接受的生活中——离开了。

那天我没有哭。我站在他们身后，看见他们渺小的身影渐渐被夕阳的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余辉中。于是从那天起我便再也没有见到他们熟悉的脸庞，没有见到我所爱过的一切。走了，都走了。我再也无法听见他们的声音，原来似乎理所当然轻而易举的事情，却成为了我们彼此无奈的牵念。我失去了他们的微笑，从此以后，我们的名字彼此淡漠，成为一个个陌生的回忆。我不能再像原来一样感受他们的爱，他们的恨，他们的喜悦与痛苦——他们走了。走的那天，残阳如血。

我感觉到强烈的悲哀。当潜意识中早已否认，或是从未承认的事情突然出现在生活中，那种悲伤便排山倒海地压了下来。毕业在那时似乎只是一个遥远的梦，一个不会实现的神话——但它却出人意料地出现在我的现实中，出现在我的美妙的梦境里。记忆把一切美好的，痛苦的，或是忧郁的片段，编织成一个个哀伤的梦寐，醒来时，泪已落满心中的角落。我不能接受没有玖的早晨，也不能忘记矜忧郁的眼神——是的，我不能！记忆把一切美好，却已是回忆的思维磨灭，慢慢消失在我淡漠的目光中。没有人见证了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎从来没有出现过——但是又有谁能明白呢？它存在过啊，我的绚丽的生活啊！

他们走的时候没有回头，于是我凝望他们的次数如此成为了一个不变的数值。或许这只是个定数，离别或是聚散，都不存在美丽的永恒。

他们走了。真的走了。

我毕业了。

如此地，在背影的陪伴下，毕业了。

篇10：分别作文

一直害怕，这一天来到，害怕离开张老师。

开了学以后，我们才知道张老师有了小宝宝，只能把我们带到初一结束了!那时我失望极了，心里满满的不舍。我总是畏惧这一天的来临，安慰着自己：还远呢，还远呢，还有好久呢……虽然只是一些苍白无力并且单薄的话语，但总能让自己感到少许开心。是呀，好好珍惜才能不为失去的后悔。我知道张老师的辛苦，因为我家曾经经历过相似的事儿，妈妈去年不也如此吗?

我怕自己会哭，怕自己无法接受要面临的现实。张老师安慰过我：英语老师调走时你们不也伤心过吗?现在的英语老师，你们不也渐渐接受了吗?没事儿，你们会习惯的。是啊，会习惯的，可是我更喜欢张老师，更在意张老师。因为有她在，英语老师调走时我才不那么伤心，暗自庆幸还好我最在意的老师没有换。

小学时很少因为换老师伤心，因为与老师接触的少，总有些怕。张老师，我真的好喜欢她，喜欢到在意她对我的一个称呼。

我以为今天我会哭，可是没有。因为我哭了，可能会有更多同学哭。有时候伤感的“导火索”，只是未被点燃，否则将一发不可收拾。我是忍着泪水上完最后一节数学课的。我想去办公室，可是只说了几句话就被朋友叫走了。张老师十号时可能来，但下午不会来了。下午，我没有去办公室，因为无法面对空无一人的办公桌。

总是不敢相信那个喊我“雅慧”，喊课代表“宝贝儿”的老师会离开。我去年期末希望数学考满分是为了免写作业。今年不是，不是为作业，是为张老师，这是我的目标!我要证明模拟卷不是我的真实水平，我的真实水平是120!是能力，也是责任，更是我能想到的送给张老师的最好的礼物!

我不会忘记张老师，一定不会。既然能相遇，便是有缘人，缘分我珍惜着，期待与张老师再相见!

篇11：分别作文

那是一段美丽的回忆，那是一段快乐的回忆，那是一段难忘的回忆。小学的时光是一段多么快乐的回忆。如今就要分别了，本是应该高兴的日子，却不免热泪盈眶。是呀，毕竟是已度过了那么长的时光。

可否还记得小时的种种错误？每日毫无顾忌的玩着，不用担心作业，不用担心父母，不用担心时间。如今却已是多年以前的事情了。

可否还记得之前的打打闹闹？每天总要在操场上推推搡搡的互相追逐。但却总是笑逐颜开。每天说着打架，现在想想真是毫无意义。

可否还记得那时放学回家的'路上？每个人都说说笑笑的向家走去，不时还用小石子互相打打闹闹。

可否还记得下雨时的互相帮助？每个忘记了带伞的都会跟带伞的一起回家。却也总是走进泥坑，引得大家一阵大笑。

可否还记得同学受伤时的关心和慰问？每个人都会去问一问或带他去校医室，那时却已不会再去想伤口了。

可否还记得照毕业照时与走的同学一起玩耍？大家一起大叫，弄得老师和校长直抓狂，我们也不去理会。

可否还记得考毕业试之前同学们流泪的时候？大家抱在一起大哭着，有的人看着却也是红着眼圈。

缘让我们相逢，但我们相处的却只是五个春夏秋冬的轮回，在今天，我们将要分离……

篇12：分别作文

就要开学了，我和小伙伴要分开了，我感到很难过，因为她们都是陪伴我幼儿成长的'最重要最要好的朋友，有好朋友的日子总是阳光灿烂，花朵鲜艳，假期的生活，因为有了她们的陪伴，

让我感到很开心，可是时间总是过得很快，马上要离别了，小伙伴和我抱头痛哭，舍不得彼此，互相又安慰着要好好学习。

离别，这两个字让人好恨，当我在车站离开的那一刻，我的泪水不停的狂流，模糊了我的眼睛。

篇13：分别作文

分别

123☆☆金宇斌☆☆123

一天，我看见二楼阳台上的鹦鹉停在架子上，在叫早上好，

分别作文

。我想：“鹦鹉怎么能站在架子上呢？”走着走着,我又看见旁边有一群鸭子在草地上嬉戏，

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我又想：“鹦鹉能站在架子上，鸭子也可以站在架子上哦！”

可是，我抱起一只鸭子，停在架子上，这时，鸭子“嘎嘎嘎”在叫，好像在说：“宇斌，快放我下来。”鸭子遥遥晃晃一副慌张的样子。

突然，“啪”的一声，摔到了地上。旁边的鸭子“嘎嘎嘎”的叫了起来。

这时，我才发现鹦鹉是爪子，鸭子是脯。

篇14：分别作文

过年的时候，家里人回来了，很少关心我的生活。现在我逐渐意识到他们的生活重心在别处，偶尔关注我一下就够了。而我已经不在乎了。让我吃惊的是，他们知道班里的女生比男生更霸道，主动提出转学。

我没有反抗的余地。即使他们不在乎我，也是武断的做决定，不考虑我内心的感受。

寒假期间，我和杨一直保持着联系。春天来了，新学期开始了，我们的距离似乎越来越远。春天的花散落成泥，然后是炎热却不确定的夏天，他渐渐疏远了我。见面的机会少了，相处起来他也变得没那么耐心了。

然后有一天，暑假学期快结束的时候，他给我发信息，说他照顾病人累了。

之前的永不离去的誓言化为灰烬。誓言再美好，也不是故意的。

短暂的感情走到尽头，即使不知道句号和省略号写在哪里，一切都已经是过去式了。

我花了很长时间来愈合伤口，我逐渐意识到一件事不需要太多的期待和向往就能实现。

之后的新学年，名为初三的那一天，我遇到了对的人，也是唯一属于我的人。

他也是转学生，和我一样。有上帝的旨意吗？什么样的神会悄悄操纵众生的分分合合，改变命运？

我不知道。我刚刚看到一个新的生命从远处走来，展现在我面前。

我三年级的日记，继续。

篇15：分别作文

今天天气很好，天空蔚蓝而忧郁。今天是他离开的日子。

我们是兄妹，一对不熟的兄弟姐妹。从前，还记得在同一所学校发生的事吗？你一直保护着我，那么高，和你站在一起，我是草，你是大树。我已经忘了你什么时候转到一中的。我只记得从那以后我们就没有联系过。慢慢的，生锈了。

你在一中有自己的哥们和生活，还会想起我的小姐姐吗？我很高兴看到许多人对你这么好。昨晚，你哭着喝醉了。虽然你是听别人说的，但我相信。当你哭着说你受不了的时候，所有的人都哭着强忍着眼泪，只是怕你难过。

凌晨12点15分，所有要带走的东西都装上车，你就要走了。你知道我有多难过，但表面上我要装作无所谓吗？我舍不得离开你，泪水模糊了我的双眼。我知道你心里比谁都苦。离开我们，离开你的哥们，在那里好好照顾自己，不要对任何人那么好。我们担心你会被骗。

现在你还在路上，我们看到的是同一片天空。兄弟，记住，我们等你回来！

篇16：分别作文

生活中，难免分离。有的分开后还会再见。但是有些差异是一辈子的。

分手的时候，我们总是形影不离，即使很快又会见面。每个人都害怕离别，我也一样，每一次离别，无论是和朋友，亲人，还是恋人。每一次短暂的分别都让我热泪盈眶。朝夕相处会让人情绪化，但离别更考验人的感情。短暂的分离只会加深深厚的感情，让浅薄的感情越来越浅。人总是会变的，离别本身并不可怕。令人担忧的是，分别之后，对方改变了。

有些差异，一旦扭转，可能就是一辈子。事实总是变幻无常，没有人能预测明天会发生什么。如果今天我们在一起，明天我们可能会分道扬镳。我们能做的只有珍惜现在，珍惜在一起的日子。这样才能在离别的日子里心安理得。我们不应该害怕离别，因为有些离别迟早会到来。现在的分别是为了以后更好的重逢。在一起的日子里，好好珍惜；在分开的日子里，彼此都很好。

篇17：分别作文

这个月是忙碌的一个月，因为这个月有很多考试，比如中考，高考，国考。然而，这个月也是收获的一个月。经过十几年的努力，终于在这一天收获了。对我来说，这也是离别的一天。很多以前的同学现在都离开了这个学校，大部分都向着自己的理想出发了。这次我们什么时候再见面？我觉得从现在开始遇到他们的机会会很少，毕竟世界这么大。当我们一起进入这所学校的时候，你还记得我们在一起快乐的日子吗？我记得很清楚。我记得所有开心的事和难过的事。那毕竟是我们曾经在一起的基础。三年过去了，大家各奔东西。幸运的是，也许他们将来会成为朋友，但不幸的是，我似乎不是一个幸运的人。我认为我们中的许多人很难见面。我可能只是你生命中的一个过客。即使我出现在你的记忆里，我也很快离开了。也许过几年我们还会见面，也许你还记得我，但是请在我认出你的时候问我的名字，我会生气的。六月是炎热的一天，忙碌的一天，离别的一天。

篇18：分别作文

当一张张学籍证发下来时，伴随着笑声的还有一阵静静的沉默。看着学籍证上的那一个个稚嫩的面孔，眼神里透露出的那种纯真，似乎还有些傻傻的。那时的我们刚入学，对于整个校园是陌生的，照片中的我们有些不知所措。

刚入学时的情景好像就是昨天一样，可是现在，我们就要毕业了。当老师帮我们回忆起刚入学时的情景时，同学们一个个是喜悦的，同学们是兴奋的，可是，那样的日子已经离我们很遥远了，遥远的好像触不可及一样。现在，我们面临的只有分手，只有把思念藏在心底。我们已经沉存的记忆一点一点地浮上表面，不知怎的，我的心中充满了愁怅，一时间竟然变得不知所措。

于是，我们哭了出来，我们把对时间匆匆的无奈和惋惜，都化成了泪水。只有泪水，才能把我们的感情表达出来；只有泪水，才能使我们不再愁怅；也只有泪水，能让我们尽情地哭泣。分手后，我们的心中又多了73分牵挂，但是，我们又收获了更多的友情。”

篇19：分别作文

分别作文

分别

春节很快就过去了，今天就得和奶奶分别，我心里很伤心。三、四年没见到她了，这刚回来三四天就又得分别┉┉

下午，接我们回城的小车来了，以前只要一坐上汽车我就高兴，而现在，脚就好像似灌了铅，怎么也抬不起来。这时一旁的'奶奶好像也看透了我的心思，拉着我的手说：“人总是会有分别的，我们也不愿意你们离开，可是由于你爸爸要上班了，所以┉┉”。

我强行抑制住伤心与泪水，一步步踏上汽车，可车辆上就像长满万把尖刀，直插我的心房，心痛极了，在一旁的奶奶发话了：“快去吧！以后常回家看看呀！”说完泪水就像断了线的珠子一样往下落，心如刀绞。

我坐上了车，可却觉得座位像一块烤板，使和屁股生疼。而奶奶却像一切块磁铁似的吸引着我的眼光，。车子发动了，我还是叮嘱奶奶，奶奶一边痛哭，一边追车，我们心中也如刀绞，在亲人们的劝说下，奶奶停止了追车。

我再也抑制不住泪水，眼泪如断了雨般落下来，心里难过得无法用语言形容小学作文，我想世界上除了父母就是奶奶最亲了。

我相信和奶奶的分别是短暂的，相聚是永远的。

篇20：分别作文

原文：

送元二使安西

唐·王维

渭城朝雨浥轻尘，

客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，

西出阳关无故人。

清晨下了一场牛毛细雨，为天空增加了几分温馨。路上的尘土都被这场小雨给洗净了。客栈边上的一排排柳树经过雨水的冲洗变得格外的美丽、修长，柳叶又嫩又青。但这美丽的景色虽然是温馨的。但是我却马上就要和与元二分离，这一时刻是悲伤的，也是痛苦的。

我驾驶着马，不停地挥舞着马鞭，为得是能够在元二离别的那一时刻在见上元二一面，也可以和元二说上几句道别时的话。

我快马加鞭，终于赶上了元二，终于能在这分别的时刻再见到元二。晶莹的泪珠情不自禁从我的眼眶内涌出。看到了即将分别的好友，我迫不及待的上前拥抱，元二把眼泪装回了眼眶内，轻轻地说了一句：“男子汉大丈夫，不许哭！”我斟满俩碗酒，举起送到元二手边，我说：“你马上就要走了在这分离的时刻，再敬你一杯！”我和元二一同饮尽。我们连续到了最后一杯酒时，我说：“朋友，在喝一杯酒吧，等到你出了阳关就砸也见不到我了。”分别时，我说了一句：“保重！”元二便骑着马向西边走去了……。

我在心里默默的想着：元二，祝你一路平安！