以下是小编为大家准备的我爱雨小学生六年级话题作文，本文共28篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：雨话题作文小学生六年级
随风潜入夜，润物细无声。它使飘落的树叶零落成泥，让它们重生。它是，雨。
――题记
已经入秋了。
半夜醒来，便听见稀里哗啦的雨声了。
那时，雨，已经很大了，把雨珠比作出膛的炮弹一点也不过分，放肆地轰打着世间万物。狂风呼啸，电闪雷鸣，一阵接着一阵。我感到很烦躁，似耳畔有大群蚊子般嗡嗡作响，吵得我头昏脑涨。不知怎的，后来竟迷迷糊糊地睡着了。
醒来，约是凌晨6∶50。天空，像一个老是被人欺负的孩童，竟又被人欺负，开始号啕大哭。燥热的天气，导致我的心情变得烦闷。竟有种想对老天破口大骂的欲望。开学以来，老天好像有意跟我们过不去，定要给我们一个坏天气。
背着小提琴，踏上了征程，雨虽又小了些，但我还是默默地在心里骂骂咧咧。这时，我突然看到，路旁不起眼的小草，经过雨的滋润，草叶上已挂满一颗颗晶莹剔透的、俏皮的小珍珠，而草儿们，也仿佛从一个身材矮小、瘦骨嶙峋的小孩，变成一个身体健全的阳光少年，更高、更壮了。
这难道没有雨的功劳吗？
但我那时却不以为然，我内心的想法在我的想法转变之前，一直固执地认为雨，是一个故意使人的一切准备都毁于一旦的东西，尽管“随风潜入夜，润物细无声”这句诗在我牙牙学语的时候就会背了，但我却认为，这首诗，只不过是诗人写的天方夜谭罢了。
再走一段路，便看到了小区里种的那棵橘子树，在9月阳光明媚时，我曾看过它一眼，那时，它显得低矮，树枝上的青橘子也统统被嘴馋的人摘掉了，它像一个被老师批评的学生，垂头丧气。现在，橘子同样不见踪影，而它不但长高了，而且，在雨中，它也像我们人一样，在阳光下睁不开眼睛，却在雨中更加挺拔、结实。
这难道没有雨的功劳吗？
哦，雨，就像母亲，阳，就像父亲，你们轮流照顾着世间的植物。我，真无知，竟然把雨看作一种祸害，没有雨，阳不管怎么呵护植物，都是多此一举――植物根本无法长久地活下去。雨！
雨，感谢你，让我懂得，父母对我们的关爱是必不可少的，没有父母，我们根本无法生存下去。有时，雨爆裂了一点，阳残酷了一点，但是部分植物从来没有死去，这不正好比母亲的唠叨，父亲的严厉吗？
雨，雨！
篇2：雨话题作文小学生六年级
雨，在多数人的眼中也许是美好的，可爱的，但是对于她来说，雨的来临便是一种灾难。
她，一个品学兼优的女孩，却因为自己有一双残疾的脚而感到自卑。对于每个女孩来说，身体健全和美丽莫不大于一切。可是老天偏偏这么不公平，让灾难降临在她的身上。她很自卑，但是她十分热爱学习。她不和其他学生一起玩，她害怕别人嘲笑她，所以她每天只能和书相依为伴。尽管不时有同学来找她玩，也都被她拒绝了。
正因为脚有残疾，走路很不方便，特别是下雨天，所以她害怕下雨。雨对她来说简直就是一个恶魔。她讨厌雨。她恨雨。但一个下雨天却改变了他的人生，使孤僻的她变得充满了欢乐充满了自信。
天真的好无情。那天早上突然下起了倾盆大雨。她皱着眉头在门口徘徊了许久，才鼓起勇气举着雨伞向雨中走去。走在泥泞的道路上，她不知如何是好。额头上的汗水一颗颗落下，鞋和衣服也湿透了。突然，她滑倒了，伞也坏了。她哭了，看着自己狼狈的样子她哭着大喊：“我怎么这么没用！”
她努力地想从地上站起来，却怎么也不行。这时一个影子闪到了跟前，原来是她们的班长。她帮她把坏了的伞捡了起来，正准备去扶她却被她一手推开。她哭着说：“我不要你可怜我！你不要假惺惺！你们都瞧不起我都嘲笑我！我是没用，连摔倒了都爬不起来。但我也不要你可怜我！！”
班长这时也哭了，说：“我不是可怜你，我是想帮你。其实我们从来都没有嘲笑过你。我知道你自尊心强，你不想让别人小看你，我知道。但我真的想帮你。”
“我们都想帮你！”她扭过头去，身后不知什么时候已经站了一群人。
她再次试图站起来，可是又摔倒了，同学们实在看不下去了，一下子涌上去抱住了她。她们拥抱着一起哭，哭声和雨声交织在一起，泪水和雨水一起流淌。她真的感受到了同学的友谊，感受到了集体的温暖。她激动地说：“谢谢，谢谢你们！”同学们将她从地上扶了起来，有的帮她拿书包，有的给她撑雨伞，扶着她一起向学校走去。
雨渐渐停了，天空出现了一道美丽的彩虹。
在以后的学习中，她不再是一个人了。他和同学们一块儿唱歌，一块儿游戏，一块儿讨论问题。在她的生活中又多了快乐，多了一群朋友。她不再自卑，她充满了欢乐。
从这以后，她渐渐地爱上了雨。是雨改变了她的生活，使她的生命中多了一缕阳光，多一了份爱。
篇3：雨_小学生六年级作文
昨晚，我正在看电视，突然打了一声春雷，便下起了一场春雨。
我正津津有味地看电视时，突然闪电以迅雷不及掩耳的速度在窗外一闪而过。接着，“迅雷”来了，“轰隆隆”，雷声震耳欲聋。风婆婆发了怒似的，使劲吹着树、草、行走的人们、花……雨哥哥、雨弟弟可闲不住了，他们也出来溜达一下，大展身手了。雨哥哥发威，豆大的雨点砸在树叶上，地上，屋顶上，晾衣架上上，晾衣架上，发出“噼里啪啦”的声音。雨弟弟不像哥哥那么威猛，他似乎受了委屈，泣不成声，只下着淅淅沥沥的小雨，。雨一会儿大，一会儿小，令人难以捉摸。风大，雨大，都不如雷声大。当一道明亮的闪电划破黑暗的天际，紧接着，又一声震天的雷，还不停地“制造冷空气”。
雨！雨！雨！天气预报中重复着这一个字。整个寒假看到的就是雨。雨把世界搞的湿漉漉的，让我的心也潮湿一片。
春雨的雨水象一根根细线，接二连三地来到大地“参观，游览”。有的雨点一不小心落进池塘里，溅起一圈圈的涟漪。小雨点慢慢地织起晶莹的雨幕，用来模糊我们的视线。雨像一个调皮的孩子，做错了事就哭一天一夜。有时风雨交加，把树吹得东倒西歪，受尽折磨。有时，那雨也开始疯狂起来，他是不可以惹的，我一出门，不一会儿就变成了落汤鸡。
“呼――呼――”“哗啦，哗啦！”“轰隆隆――”构成了雨的三步曲。风啊！雨啊！雷啊！你们是否该“休息”一下，让我们快活的过一天！不过，老天爷也给我们人类带来了春的信息。
篇4： 六年级话题作文：爱是什么
爱是什么？也许不同的人在不同的时刻有不同的答案。而生活在一个平静祥和家庭中的我，深深体会到：爱是亲人之间的相互关心，是弥漫在家中的一份最真挚的温暖。
每次去姥爷家，总会发现餐桌上有一个小盒子，里面盛满了一些老式的糖果。离开的时候，姥爷总是让我盛一袋子，说是特意为我买的。其实我并不喜欢吃这种老式样的糖果，但为了不拂姥爷的好意，也就盛了些。每次姥爷给我装糖时，眉间里都洋溢着笑意。下次再去时，令我惊奇的是，那盒子又满了，姥爷以为我爱吃，特意又给我买了好多。糖太多，盒子盛不下，溢出了些，在我看来，那盒子里盛的，分明是姥爷的那份浓浓的爱啊。
家中温暖的爱，也是随处可见。这不老妈在厨房里嘟囔上了：“你爸今早又不吃饭就去上班了，真是气人。”待老爸回家后，两人又是一阵拌嘴。做饭时，老爸不满的说：“你这是加了多少盐啊，不怕咸？”“你来炒好啦，光会说不会做！”在卧室中的我听了不禁莞尔。吃晚饭时，老妈刚落座，老爸将老妈那几缕白发缕到了脑勺后面，就这一小小举动，令我感到那阵阵的温暖，回想起来，那争吵，又何尝不是一种爱呢？
除夕前夜，爷爷的阿尔斯海默症犯了，一个劲儿的问着我“他现在是在哪里？”问他什么，他都只是摇摇头，眼神里充满了茫然，我与父亲母亲轮番开导爷爷，终于让爷爷入了睡，但他仍记不起我们的名字。那一夜，我彻夜未眠，只是直勾勾的盯着爷爷熟睡的样子，心中涌起无限的惆怅。第二天起床，我去厕所洗漱回来，就听见爷爷大声对我说道：“大孙子过年好啊！”我以为爷爷好了，但再问他什么，却再也答不出来了。那一刻，泪水再也止不住流了下来。即便他不知道身在何处，即便他不知道他昨天、前天都做了些什么，即便他甚至不知道他的女儿、儿子的名字，但那一句“大孙子过年好啊”却是他未曾忘记的，这短短几字，深刻于我心头。
爱是什么？爱是那永远不会空的盛糖的盒子；爱是那看似争吵的娇嗔；爱是那永不忘记的亲切问候……我生活在充满爱的家庭里，我被爱深深地包裹着。
篇5： 六年级话题作文：爱是什么
上周英语课，老师让我们看了一部叫《阿甘正传》的电影，然后在黑板写出了几个问题让我们回去思考，然后在下节课分小组讨论再派代表上去回答，其中，这两道有最多争论，（what. should a good husband do/ what is a good husband?） （ what is love according to your understanding），在这次课堂上，经各小组讨论后，每小组代表对爱都有不同的看法，其中我们小组的代表梓圳同学上去说的，这观点代表了大多数人的看法，爱是无私，爱是简单的两个人在一起，一直走下去，爱是两个人幸福的的体现，爱是相互坚持，相互理解，相互信任，相互关心，相互包容，呵呵，说真的，爱是什么？到底什么才是爱？为什么有些人宁愿选择在宝马里哭，也不选择在自行车后面笑，金钱，物质上的东西，真的可以改变很多东西吗？事业是男人一生中的追求，这话没错，难道女人就是男人追求中的过客吗？女的不一定比男的差，女的也会有自己的事业，自己的理想，自己的追求，不要一竹杆打死一船人，女的也可以活得很潇洒，很精彩，态度决定一切。
在课堂上，老师跟我们谈爱，如果可以轻易说出，那就不是爱了，爱是什么，到底什么才是爱？也许在每个人心中都有一个答案吧，经历过，你就会懂得，如果爱就请深爱，不爱就放弃。老师说，“人的一生中会有很多选择，但你只能选择一个，在做出选择时要三思而后行，选择了就要一直走下去，直到死的那一天，在走的过程中会遇到很多荆棘，只要熬过去就会没事。如果你选择他是你老公，你就要扮演好妻子的角色，其它是都别管那么多，即使他有外遇，你也可以当作什么也不知道，扮演你妻子的角色就好，因为这是你的选择……呵呵，这两节课，明白了很多。
呵呵，今天阳光明媚，我的心情也如此，我把这发生的一切都看谈了，人生也不过如此，我走的路还很长，很远，让我感到幸福的是，身边还有一直关心我，疼我，支持我的人！一起加油，命运是掌握自己手中的。
篇6： 六年级话题作文：爱是什么
昏黄的灯光下，一对父子正在吃饭，安静的饭桌上。父亲面无表情，静静地吃着饭，儿子小心翼翼的观察着自己的父亲。沙发上，儿子的书包里静静的躺着这次测验的试卷，“79分”不算好，也不算差，但对一项成绩优秀的儿子来说，确实有点失水准了。
“这次成绩怎么这样？”沉默的父亲终于开口了。
儿子回答父亲的问题，并紧紧盯看父亲磐石般坚毅的脸，看到这使他想起一件事有一个与他成绩相似的学生，因为严重感冒，没有考好而名落孙山，他的父亲知道后，举起手向儿子稚嫩的脸上打下去，以至于把儿子的一半脸打得红肿，但是在他儿子考好的时候，他却带着他儿子去吃肯德基。
想到这些儿子看了看父亲严肃的脸，没有表情，即使听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸仍然面无表情，儿子有些失望地低下了头默默吃着碗里的饭。
曾几何时，父亲会对儿子的成绩感到欣慰，会对儿子的失欢感到可惜，父子咱高兴在一起伤心在一起，可是现在的父亲表情麻木，儿子的失欢仿佛并没有适成父亲的悲伤，多少次儿子拿着好成绩在父亲面前眩耀，但父亲也只是简简单单的回应，哪像同学们所说的那样，进步有奖励，成功会庆祝，这一切儿子都不曾拥有，与一些优秀孩子的父亲知道孩子成绩下降的怒火，严厉的批评，竟在父亲的脸上没有一丝的显露想到这里儿子有些茫然。
又是一段的时间沉默，只有嚼咽的声音，父亲忽然放下碗筷，父亲的动作让儿子有些惊讶，父亲对儿子说，你想吃什么？我明天去买，这没头没尾的话让儿子有些惊讶，木然回答之后，又是一阵沉默。
吃完饭儿子细想父亲刚才的话，这是关心我吗，如此简单的话，让儿子明白了一切。
望着父亲起身离去的身影，儿子有些不知所措，望着正在洗碗的父亲的背影，儿子有种想哭的冲动，眼泪在眼中打转，也许父亲关心人的方式太特别，但这也是种不一样的爱吧。忽然父亲不是那么麻木，好像又有了喜悦，儿子与父亲一起并肩洗碗，忽然儿子好像看到父亲笑了，好像铁树开花般的笑容
这也是一种不一样的爱――饭桌上无言的爱。
篇7：我爱我校话题作文六年级
我爱我校话题作文六年级
时光匆匆，岁月无情，秋风送爽，在这个收获的季节，我从小学迈进了中学的大门。
甸垛中学，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。在这里我学会了独立思考，勤学好问。时间会在我们的生命中留下痕迹，我对这个刚熟悉不久的学校的感情似乎更深更浓了。学校兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。
我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄散落大地、降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情的享受难以形容的惬意，舒心的背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。朗朗的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们的心声。勤奋博学、进取争先成为我们每一个甸垛初中学生的'共同追求。
学校就像是一个大家庭，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，给予了我们亲人般的关怀，亲密无间的兄弟姐妹，这一切都感动着我们。
校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们学会了自尊，自强。未来的路，也许遥远，也许曲折，但当我们在心中默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。
我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，浓浓的书香，我更爱母亲般的老师和如兄弟姐妹的同学们。
我相信，当我们有一天迈入社会的时候，无论是谁都会想起我们一生中最美好的回忆都留在了这里。同学们，希望之光已在地平线上冉冉生起，让我们刻苦勤奋、开拓进取，把在甸垛初中的成长岁月变成我们难忘的美好回忆！
篇8：雨600字话题作文六年级
总是滴落在绝望的深处,总是在绝望中开出绝望的雨花,雨;你何时不是那么惆怅?雨;你何时不是那么忧伤?雨;你透明的身体里怎有那么多隐藏的浑浊?
雨啊!你是幸福的，你落在叶上吸收着日光的暖，吸允着月光的柔。可是，雨啊你骨子里那悲凉的泪是什么呢?你觉得雨滴这一辈子短暂吗?你是为前世的夙愿吗?落在我手上的你格外的娇小，格外的冰冷;雨啊滋润之母，是不是太荒.唐?
雨啊，你是凄惨的，你会落在大海，沼泽里不见踪影，你会摔下悬崖成为碎片。可是雨啊，你骨子里那勇敢的毅力是什么呢?你对死亡不畏对吗?你不害怕变成虚无吗?落在人心里，冻住了欢乐，冻住了喜悦，还遭到人们痛骂;雨啊，万物之灵，是不是太虚空?
雨啊，你是美丽的，像那飘柔的清丽女子，眼眸里全是深邃的苍茫。让人怜惜却更让人遗忘;雨，绝望的花儿啊，就是你用冰冷的心，冰冷的身，以及冰冷的世界去向一切表白吗?就是你用芷若的灵魂去融化了冬那个不慈祥的恶神吗?
雨啊，你是丑陋的，向那万丝彩带中最不起眼的一抹白，仅有的纯洁里还有几漂乌黑的波点。让人厌恶，却让人深记;雨，养育万物的慈母，就是你用孤独的爱，去理解一切吗?就是你用无情的滋润唤醒了春天那个贪睡的小孩吗?
雨，放任中的一丝拘谨;黑夜中的一丝星光;璀璨中的一点朴素。请你落下吧!请你沾湿这一切吧!请把你那悲凉，你那忧愁，全都倾注与渴望你的人身上吧!全都抛弃于绝望痛苦的谷底吧!
雨，你这绝望中绽放的花儿让微笑为你承受下所有的痛苦吧。
篇9：雨话题作文六年级650字
一场青春的雨，轻轻地，柔柔地滋润着少年的心。嘀嗒、嘀嗒，像不像少年眼角的泪滴?
第一次月考的考场上，雨默默地走着无声的乐章。生怕惊扰了每一颗紧绷着的心。可少年还是感受到了与的亲近，那破碎的窗口后，陆续地弹出了透明的液滴。嘀嗒、嘀嗒，打湿了少年试卷上工整的字迹。
十月灰蒙蒙的天，淅淅沥沥地滴着小雨。少年的天空也如黄昏般昏黄孤寂。抬头望望黑板，又偷偷瞥了一眼后桌的女孩，伸手去按开关，才意识到早已经停电。晚上，我送你回家，可以吗?少年转身小声问女孩。女孩轻轻地点点头。窗外，雷声隆隆，小雨突然下大，闪电照亮了少年俊秀且略带羞涩的脸。
春雨驱走了冬日的严寒，暖暖的阳光唤醒少年沉睡的眼。依在教学楼边的小树上，少年望着不远处的篮球场浅浅地笑。纤毛般轻柔的雨啊，悄悄地打湿了原本就带些汗水的衣裳。篮球在沾着泥土的地上滚着、滚着，滚到了少年的脚下。轻轻地拾起，少年脱去了厚实的外套，混着雨和汗水，欢笑着奔向球场。阳光下，雨滴折射出每一张年轻稚气的脸，欢叫声和雨声构成了一曲动人的心弦。
六月的雨压不下心头的不安，少年把梦想和忧伤编织在一块儿。我们出去散散步吧，少年劝住了朋友们手中舞动的笔。阴雨下，少年大声地讲着他们短暂但又不乏美好的初三时光。四个少年讲着、听着、回忆着，在雨中幸福地笑。笑着笑着，又忍不住哭成一团。呜呜的啜泣声在安静的校园里回响，小水坑里的水圈也受了他们的影响四处荡漾。雨在风的吹拂下变了形，转了弯，四颗心却在风中贴得更紧、更暖。
中考那天细雨绵绵，哀哀地诉说着数不尽的眷恋。少年扬起笑脸对这领队的班主任挥手再见，却在转身的瞬间泪流满面……老师，你会记得我吗?少年喃喃地走进考场，身后的雨滴滴打进少年的心。
时间一晃又是半年，深冬中，那缠绵的雨早已不见。已升入重点高中的少年，偶尔喜欢望着天回忆从前。眼角的泪化作雨滴轻轻下落，滑过少年的脸，滑过少年的肩，滑过那逝去的流年。
篇10：雨600字六年级话题作文
夏天的天气像个淘气的娃娃，说变脸就变脸。
那天，我和妈妈出门散步，外面是晴空万里。突然，天气变得有些阴了，天空中飘来了几朵面目狰狞的怪兽般的云，张牙舞爪地向我们扑来。紧接着，就是“轰隆”一声的雷响打破了沉寂，像是在发号施令。大雨也随之而来，雨点就像断了线的珠子一样向我们打来。天空顿时变黑了，黑暗仿佛要把大地上的一切生灵都吞噬了。
我和妈妈赶紧跑到屋檐下去躲雨。只见路上的行人都在四处奔跑，寻找能够避雨的地方，他们左顾右盼，跑来跑去，就像在玩捉迷藏游戏一样。天空中，鸟儿们被暴雨和怒雷驱赶着，在空中艰难的飞行，也在四处寻找避雨的地方。树木被狂风吹得左摇右摆，好想用指头轻轻一点就会倒下一样。花儿在暴风中紧抓大地，好像在做最后的挣扎。
暴雨越来越凶猛了，在屋檐边下起了瀑布，飞流直下。雨柱漫天飞舞，像成千上万发子弹一样射向大地。忽然，一到蓝光划过天空，像利剑一样割断了电线，只听“嗞、嗞”两声，整座大楼马上陷入了黑暗之中。积水也越来越多，洼地中停放的车辆全遭了殃，都泡在水里了，几位车主奋不顾身地跳进水里，用小桶、小盆把车里的水向外舀。远远望去，交通陷入一片混乱，大雨好像对着人们说：你们不投降，我就不罢休。
这次我亲眼目睹了暴雨的奇观，也知道了夏天娃娃哭闹的时候是什么样子了，我下次再也不敢惹它。
篇11：关于雨六年级话题作文600字
窗外，下起了小雨。
初春的细雨像一根根银针似的从天空飘落，撒向大地，抛向万物，如雾如梦一般迷蒙，沙沙的雨声又像窃窃私语。我忽然对雨产生了强烈兴趣，丢下手中的书，只身走入雨中。
略带凉意的雨点打在我的头上、我的脸上、我的身上，一种从未感受过如此舒展与自由，仿佛正在接受大自然的洗礼。正是从此刻起，我爱上了雨。那令我一见钟情，怦然心动的雨。
雨大了些。未带雨具的行人无不遮头掩面，慌忙地拿着衣服、杂志等躲避着雨。看着他们慌乱的样子，我不禁想笑，为什么要躲避它呢?享受着大自然赐予我们的礼物，忘掉烦恼，挣脱一切束缚，用最纯洁的心去倾听大自然的声音，还有什么比这更好呢?
雨又大了些。原本繁华的街道现在却行人稀少，我迎着可爱的雨点，展开双臂，沿着人行道向前走去……不知跨过几条街道，来到原本就安静的的河堤上。经过雨幕的遮掩，河堤显得更幽静了。我从绿茵中拈起一朵花，闻着淡淡的花香，想着悠悠往事，不经意间笑了起来，再看看手中的小花，竟然也在微笑。这笑，美丽脱俗，真实无华，使我再一次怦然心动，原来这世间的美随手可得。
雨更大了，风也加大了。我喜欢雨，但不喜欢残酷的狂风暴雨。你看河堤上的花草被风雨水吹打得摇摇摆摆，似乎要连根拔起。正当我认为这世间又要消逝一份美丽的时候，只见那怒放的花儿昂着头，顽强的坚持着，似乎有着丰富的斗争经验。它不畏困难，敢于面对风雨的精神，让我体会到了另一种不同的感觉。对，这就是要生存，要留住自己最后的美丽而与强大的敌人作坚决的斗争。雨仍在下，虽然淋湿了我的衣衫，但我并不觉得寒冷。
雨渐渐地小了。那令我曾经怦然心动的雨哟，你是否也感到了这些花草坚强的性格?是否也不忍再伤害它而悄悄地离去了?我爱你那温柔又带点野性的性格，但花儿这种敢于斗争，不畏困难的品格更令我敬佩。
雨完全停了。太阳出来了，照射着大地，也照耀着河堤上的花草。花儿身上的露珠反射出来的光芒，似乎在展示着自己的胜利。在我将要离开的时候，花儿又在对我笑，不是嘲讽，而是对我的鼓励。我也对它们笑了笑，不是自嘲，而是自信。
篇12：六年级小学生话题作文优选
红灯路口，街道一旁，车站处处都有人们等待的身影。同样是等待，却呈现不一样的风景。
红灯停，绿灯行，这是人人皆知的规矩。然而堵车成为日常，等待成为必然。马路上，经常看见一些人不守规矩，直接闯红灯，真的是因为他们有很急的事吗?还是仅仅因为他们的意识里没有等待的概念?在这里打一个问号，但是无论哪种情况他们的这种行为都会增加危险的概率，甚至会威胁到生命财产安全。等一等，几分钟时间，又未尝不可呢? 还是以开车等红灯为例，如果你是斑马线后的等待的第一位，一种心理，真是不巧，前面的车如果快些，这一刻我或许不用再等了;第二种心理，后面还有那么车和我一起等，我排第一，这个红灯我肯定能过。一种是把等待看成是煎熬，而另一种则把等待看成幸运。同样的情形，处理问题的心态很重要。
同样是等人，他迟到了，一种情形是，他急匆匆地跑过来，还未开口，等他的人就开始责怨了;另一种情况是，他急匆匆跑过来：“抱歉，让您久等了”，“没关系，迟到总比爽约好……”，等待可能是一个告诫，也可能是给予他人的一次宽容，同样的情形，却是不一样的结果。
就像这次轰动全国的重庆万州公交车坠江事件，如果我们都能等一等，等下站了再走回头路，等她或等他心平气和把话说完，绝不会在这火急火燎地一瞬间踏上这条不归路。
等待是你恪守规矩的一个体现，是你素养体现。生活中总会有一些不顺心的事情，有些人之所以能轻松面对，是因为他有一个良好的心态去等待，正如普希金的诗歌“相信吧，快乐的日子将会来临!“”心儿永远向往着未来，而那过去了的将会成为亲切的怀恋。”在等待中克服困难，在等待中寻找快乐。
等一等吧，慢下你的脚步，生活如潮水般不停地流淌，当你跟不上他的时候，为何不等一等，去欣赏下沿途的风景，生活追求的不是一味的快步伐，慢下来会柳暗花明又一村。世界之大，太多的风景需要我们去驻留，等一等，顺着我们的初心，领略别样的美好。
篇13：六年级小学生话题作文优选
窗外，下着稀稀拉拉的雪粒，晶莹剔透，似是一串又一串撒落在人间的珠子。
一会儿稀稀拉拉的雪粒竟演绎成漫天飞雪，雪花像是顽皮可爱的小孩，迫不及待地降落在这世上。雪花从空中落到地上，凌乱又不失分寸，自由自在、无忧无虑地飞舞着……风中夹带着雪，而雪中又携带着风。风越刮越大，雪也越下越大。一切都归于朦胧的寂静中……
洁白的飞雪舞动着那纯洁的身心，似乎已然陶醉其中而深深地不可自拔。我敏锐地观察到——雪花也并非五片六片花瓣的模样，之前的美丽消失得无影无踪。我疑惑不解，脑袋上好像顶着个巨大的问号一般。
伸出手去接，冰冰凉透心凉的清爽感觉蔓延开来，直抵心田。雪花宛如精灵一样穿梭在大街小巷，穿梭在高楼大厦之中。那一片片舞蹈的飞雪，像空中漂浮着的洁白云朵，像一团又一团柔软的棉絮，更像甜蜜惹人喜爱的棉花糖。
望着望着，我的全身心都投入了进去。我似乎也成了一片飞雪，飘飘渺渺宛如仙子下凡。给世界万物披上了一层新装，一袭洁白身影笼罩了整个天地。我不禁想起了一句很俗却又十分应景的话——冬天到了，春天还会远吗?
不只是雪，人也是一样。看似平凡无奇的背后，蕴藏着一股无与伦比的美丽，撼动着天地，给枯燥无味的生活带来幸福和甜蜜。
篇14：我爱下雨天话题话题作文小学生
雨是大自然的馈赠，雨是季节的报信者，雨是一位忠诚的朋友，雨是一位音乐演奏家。
每个季节的雨都有不同的性格，他们都是一道道最美的风景，等待着我们去发现。
春天的雨是温柔的。雨水一到，春雨便淅淅沥沥地来到人世。它用温柔的声音来唤醒沉睡中的小草，敲醒酣睡的大树，提醒美丽的花朵。让它们做好在春暖花开之际，为人们报春的机会。其实那花儿那小草那大树都是为后知后觉的人来报春的，那春雨其实就是最好的报春者。
夏天的雨是欢快的。一股惊雷打破春末的宁静，一场狂暴的雨来临，豆大的雨滴落在屋檐上，落在雨伞上，落在水泥地上，溅起了不小的水花。夏天的雨俨然一位音乐家，在落下的一刻，奏出优美的乐章。听上这样一场露天小乐曲，不亚于听著名音乐家的一场视听盛宴。
秋天的雨是寂寞的。秋雨少，不大，却有一番风味。它是一个最具有诗情画意的雨，它带着苍凉而来，载着收获而去。它走时，不带走一样物品，只留下粮食与欢笑。它总是具有诗情的，它不会欢笑，只会为人们写下有香味的诗。
冬天的雨是落寞的。一年最后的雨，它显得如此孤单。但它是如此的冷漠，所到之处无一处不冰冷，它带着冰雪来到大地，为小麦披上被子，让人们在冰雪的世界里尽情的享受、玩耍。
也许，雨并不是一年之中最美的风景，但是它是最多变的、最有趣的、最可爱的一处不可缺少的风景。
篇15：我爱下雨天话题话题作文小学生
我偏爱雨，尤其喜爱四季的雨。
春雨像一位亭亭玉立的少女，那样轻柔，那样自由。倾听笔尖滑动信纸的声音，伴杂着若有如无的“沙沙”声，总是能带动我的嘴角，微微上扬。这时，我便悄悄地推开窗，目视着她的降临。她的脸上隔了层纱。窗外的绿景是朦朦胧胧的，就像一幅画，但那层纱却只是隐隐地动着，有种说不出的美感。
梅雨季节的雨像个刚满周岁的孩子，对什么都那样好奇：碰碰窗户，敲敲小树，总是那么快乐。他还会有点任性，经常在夜晚敲锣打鼓，打小灯笼，但我依旧很爱他。因为每当他无理取闹的时候，总能将我带入童年的种.种回忆，伤心的，欢喜的，幸福的。
望着黑蒙蒙一片的乌云下，那些不顾一切要往地下降落的雨滴，就像一个黑暗的空间，我则身临其境。窗外，小路上溅起了朵朵水花，我的心随着小溪泛起了涟漪。小花儿被豪放的大雨拍打地弯下了腰，树上织起的蜘蛛网上挂上了几颗“珍珠”，我的眼皮重重的，雨，始终会停的。雨后，原本属于夏天的燥热一扫而空，取代的是属于夏天小有的清凉。深吸一口气，新鲜空气伴着淡淡的泥土味儿，总能使人心情愉悦。
秋雨像个多愁善感的姑娘，她与春雨的轻柔不同，她的轻柔中总会带着几分若有若无的诗意和凄凉。秋雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成了一张轻柔的网，网住了整个秋季。天空暗沉沉的，就像古宅中那缠满蜘蛛网的屋顶。她悄悄地来着，正如她轻轻地走，她的衣袖一挥，那只代表夏季的深绿，瞬间被她染成了金色。果子们则羞红了脸，面对她的到来，果子们腼腆地摇摆着自己的身子，只是在地上就很难再找到新鲜的花儿了。我的心中则是五味杂陈，这雨，带出了我的太多回忆。
冬天的雨像个腼腆的风雪囡囡，雨中裹着风，风中裹着雨。这冬天的雨最过阴冷，躲开了这小雨，还是会遭冷风袭击。雨中有寒气，寒气中有雨，即使自己躲在屋子底下，还是会被冻得瑟瑟发抖。虽然冬天的雨并不养绿和黄，但属于她的银白则是独一无二的，她轻轻地点着地，小路上便留下了一滴小黑点，但只过那么一会儿，它就干了，恢复成了银白色。冬天的雨会像把刀，打在人的脸上，刺骨的寒冷和疼痛是并存的。即使是这样，我依旧爱她，因为她是最独一无二的。
我喜爱雨，尤其偏爱那独特的四季小雨!
篇16：我爱妈妈小学生六年级作文
我们都知道母爱是世界上最伟大最无私得爱，它具有任何东西都无法取代得价值。我有一位好妈妈，她那慈祥的目光和高尚的心灵给予了我深深的爱，就像春天的雨露浇灌着我茁壮成长，像寒冷的冬日里那一丝丝和煦的字阳光温暖着我们稚嫩的心灵，妈妈用最无私的爱为我撑起一片晴朗的天空，妈妈用灵巧的双手帮我编织美好的梦想，未来。
妈妈像珍珠般的露水，我就像在阳光雨露下的一棵小草；妈妈像浩瀚无垠的大海，我就像海底的小动物；妈妈像潺潺流水的溪，我就像一条快活的小鱼；妈妈像枝繁叶茂的大树，我就像刚刚吐出嫩芽的一片小叶；妈妈像一把遮风挡雨的大伞，我就像是站在伞下的小姑娘。总之，妈妈给了我生命，给了我爱，给了我力量，为我做得太多了！
说到这里我不禁想起了孟郊的一首歌颂母爱的诗，叫《游子吟》。
慈母双手不停飞针，为远行得有子赶制上衣。临走时还密密地缝了又缝，只怕儿子迟迟不回家。做儿女地像路边小草，怎能报答春天地温暖阳光呢是啊！母亲是多么伟大，纯朴！
每当我再次回味这份可贵地亲情的时候往往会觉得母爱是从生活中的一点一滴流露出来的！
篇17：我爱妈妈小学生六年级作文
妈妈爱我，我爱妈妈。妈妈的爱可以说“深藏不露。”
妈妈的爱让我在学习上得到了很大的进步。妈妈是我人生中的第一位“老师。”
妈妈的爱使我的学习就像“芝麻开花，节节高，”妈妈希望我将来能成为对社会有用的人。
妈妈一心想让我爱上学习。所以每天绞尽脑汁地想办法，功夫不负有心人，经过妈妈的努力我爱上了学习，爱上了阅读，爱上了写博……
妈妈爱我的方法可真多。当我背课文时，妈妈都会向我挑战，看谁把需要背的课文读得生动，背得准确。这时，我的学习劲头也上来了，读了一遍又一遍，最后就熟读成诵，背得熟而准，所以，我每次都成为胜利者。
在英语方面：妈妈先和我共同来听复读机是怎么读的，然后，再分角色表演。我和妈妈都演得像模像样，台词也背得滚瓜烂熟。我渐渐的喜欢上了英语，每天嘴里都忍不住冒出几个单词，我的英语成绩得到了很大的进步。
妈妈让我爱上阅读：从我很小的时候，妈妈就每玩睡前给我读书，床头文化作用可真不小，我每每都是在妈妈绘声绘色的朗读声中进入甜美梦想。从此，耳边听不到读书声，我就难以入眠。渐渐我长大了，不用妈妈为我读书了。每晚睡前读书是我的最爱，我只要拿上课外书，就爱不释手，妈妈现在叫我小书迷。由于爱读书了，我的写作水平也日渐提高了，暑假我收获了：恭喜牡丹——宁宁在20xx校信通暑假“书香班级”评选活动中，荣获”阅读天使"的称号！
我的成长离不开妈妈的帮助，妈妈不善于言说，只热心于做，心有拳头般大，爱却像海洋那样的广阔……
篇18：我爱中华_小学生六年级作文
如果祖国是一棵树，那我们就是那一片片嫩绿的.树叶；如果社团是无边无际的天空，那我们就是天空中自由飞翔的小鸟；如果祖国是一条清澈见底的小河，那我们就是在水里嬉戏的鱼儿。祖国呀！您是多么伟大呀！
回想起祖国70年的光辉历程，心中主充满了自豪感。当我站在那高高的旗杆前时，看着那五星红旗伴随着国歌徐徐升起，随风飘扬时，我又感到了一种骄傲和自豪！因为我是中国人！
从1949年新中国成立带来的希望，到1978年改革开放给予的快乐。我们亲爱的祖国虽然经历过不少的磨难，但是，我们最终还是坚持了过来，以我们那种团结友爱、持之以恒的精神终于坚持了下来！让我们一起努力，为中华民族共和国美好的明天一起加油努力吧！
祖国的颂歌，唱响了我们团结友爱的精神；祖国的颂歌，唱响了我们炎黄子孙的每一个梦想，祖国的颂歌，唱响了您的悠久历史，顶天立地的祖国呀，您真是屹立在东方不朽的丰碑啊！你是多么伟大呀！
祖国呀！长城是您的象征，黄河是您的灵魂，我们是祖国的花朵，是您培育着我们，祖国妈妈，您是多么伟大！您是多么慈祥呀！您是历史，您是现实。我们永远爱着您，祖国妈妈！
篇19：我爱看书_小学生六年级作文
我今年七岁了，我非常爱看书。
在我家里的书架上，满满当当全都是书。我的书几乎占满了两个大书橱，这些都是妈妈帮我在“网上书店”买来的。现在，家里人都叫我“书虫”，因为我只要一回到家，就马上扑向书架，从中抽出一 本书，津津有味地看起来，直到妈妈喊：“宝贝儿，吃饭了！”我才会依依不舍地把书放下。有一次，我在做作业时忍不住偷偷看课外书，结果被妈妈发现了，书被没收，一个月以后才还给我。
我的书内容千奇百怪，有的让我爆笑如雷，有的让我泪流满面，还有的让我哭笑不得。总之，我看书的结论是：书，实在太好看了，谁也拦不住我对书的喜爱。
这就是爱看书的我！
篇20：我爱看书_小学生六年级作文
在我的记忆里，书是重要的一部分。在读幼儿园的时候，我就天天往图书角跑，捧着一本《西游记》，看着图画，用自己的理解能力自言自语读着；到了小学，漫画类的书已经不能满足我这个小馋猫了，我扩大了阅读面什么故事.作文.日记.名著.我统统收入囊中。
就因为读书，我还闹出了不少笑话。
有一天，妈妈叫我去买白糖。可我正在看《动物的秘密》，不想去。可妈妈拿出他的巴掌威胁我，我只好依依不舍的放下书，出门了。在路上，我在想：书上说，水洒在蚂蚁身上，蚂蚁就找不到家。为什么呢?莫非是水把他身上的气味冲走了？可干了他不就好了？
等我想完，抬起头来，发现自己到了西门。我不是从东门进来的吗？怎么到西门啦？莫不是想的太入神了？
我怕妈妈骂我太慢了，所以赶紧买了一斤糖，走回家。回到家，妈妈果然要审问我：“要你买斤糖，要那么久吗？”我支支吾吾地说出了事情的经过。妈妈听了哈哈大笑，还一边说我是个糊涂虫。而我呢，又像没事似的，回到书桌前，接着津津有味地看书了。
篇21：我爱看书_小学生六年级作文
今天是11月17日星期六，我学完书法教育以后，就和爸爸、妈妈可以一起去书城看书。书城存在很大也很美，它里面有许多企业许多相关书籍、很多问题很多学生看书学习的人。进去自己以后我就去帮助儿童阅读读物那里随便挑了几本喜欢的书坐下来看，看完了就又去拿，我看了好多书，书名有大迷宫、龙珠、喜羊羊与灰太狼、猫和老鼠，还有其他很多因素很多……它们带给了我一个很多孩子快乐，从书里面我学到了我国许多专业知识，明白了一些没有道理。
读书对我很有帮助，下次我必须来看。然后我们开车回家，我度过了一个愉快的星期六，我感到很高兴。
篇22：我爱看书_小学生六年级作文
今天早上早起很热，妈妈说：“我带你去公园做作业。”我和妹妹异口同声地说：“是啊！”我和姐姐收拾好家庭作业，我们去了公园。到了公园，公园里很凉快，我们在山里找到了一张石桌，于是我们开始做作业，然后做完作业，我和姐姐开始做游戏。
我发现地上很多蚂蚁，我踩死了几下，我听到飞机头顶掠过，我问妈妈：“为什么总是飞机飞过我们头顶，妈妈说：”因为我们是在咸阳，靠近机场，飞机就要降落。”
我觉得在公园学习很好！
篇23：我爱我家_小学生六年级作文
家，是每个人值得依靠的地方，每个人都有自己的家，它是那样温馨C还记得在我儿时，妈妈常轻轻地唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝宝，组成幸福的家庭……”的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡……每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的深爱之情。
每日早晨一睁开眼睛，快乐、和睦的一天便开始了。妈妈早早起了床，在厨房里为我和爸爸做早餐，我也连忙起床，为的是吃妈妈做的早餐。“你个小馋猫！”我们不约而同地笑了起来。吃完早餐，爸爸要去上班，我也要去上班。“妈咪，送我上班！”“别瞎闹了，来，我送你上学。”你现在知道我为什么去“上班”了吧！
我在学校里认真听课，妈妈在家里做家务事，爸爸在工厂努力工作，一派和谐的情景。放学过后，，妈妈要来接我，我一眼就在人山人海中认出了妈妈，扑进她的怀抱中去了。回到了家，我扔下书包写作业，妈妈在一边“监视”着我，见我一个字写错了，如饿虎扑食般向我扑过来。”“儿子，你字写错了！”在老妈的“精挑细选”下，一本作业终于搞定了！“看看！这字写得多好！还是我教育有方啊！”嘿，又自吹自擂上了！
傍晚，爸爸终于回家了，刚一进家门，就喊着：“儿子，看我给你带什么好东西来了！”我急忙奔出房间，只见爸爸手中拿着的是《铠甲勇士》的玩偶。“爸，你真好！”“快写作业去吧！抓紧学习啊！”“嗯！”
吃晚饭是我们一家最快乐的时光，吃着香喷喷的美餐，谈论一天中最有趣的事，或国家大事……怎么会不快乐呢？
夜晚，人们都在沉睡时，妈妈小心翼翼地走进我的房间，把落在在地上的被子帮我盖上，再悄然离去。这一切被我看得清清楚楚，不禁流下了幸福的眼泪……
这就是我的一家：爸爸是船，妈妈是帆，载着我，驶向幸福的彼岸……
我爱我家，永远，永远……
篇24：我爱我家_小学生六年级作文
“嘻嘻，哈哈哈……”咦，从哪儿传来的笑声？噢，原来是我家，那个甜蜜而又温馨的家。
噢，忘了跟你说，要说起我家，那可不能不提起我爸这个幽默大师呀！有一次，我洗完脸，忘记关灯，结果一直亮到中午才被发现。中午吃饭时，爸爸就说起这事。这时我看到爸爸用怀疑的眼神看着我，心里害怕极了！我努力地回忆早上我有没有关灯。啊，糟了，的确忘记关灯了！爸爸见我久久不肯说话，就问道：“洗手间的灯是不是你开的？”。“是，是的。”我支支吾吾回答到。最后，我还不忘添上一句：“我下次一定不会忘记的。”然而，爸爸还是板起脸，不高兴地说道：“我都饶过你多少回了？”妈妈也在一旁附和道：“对呀，建设节约型社会，我们也不能落后呀！”。不一会儿，他们又唠叨起来，我生气地说：“哼，你们俩同穿一条裤子来欺负我。”这时幽默大师发话了：“呵，我和你妈可没那么大的本事，一条裤子两个人穿，那多麻烦呀？”我听了哭笑不得，你说我爸这个幽默大师当得怎么样呀？
嗨，光跟你说我爸爸那些幽默的事儿了，现在也该谈谈我那位和蔼可亲的妈妈了。小时侯，每天晚上我睡不着觉，非要听妈妈讲完一个故事，才肯上床睡觉。然而，每次妈妈都不厌其烦的给我讲。要是哪一天妈妈去上夜班了，我就会哭闹着不肯睡觉。上幼儿园了，妈妈对我更是用心良苦。今天给我买本识字书教我认字，明天又给我买一盒铅笔教我画画，写字。上了小学，妈妈常常给我讲一些做人的道理。时常还给我买些课外书让我阅读，增长我的知识。啊，妈妈您给我的爱是无微不至的，我永远感谢您！
说完了幽默大师的爸爸和和蔼可亲的妈妈，现在也该说道说道我这张“乌鸦嘴”了。“乌鸦嘴”，是爸爸妈妈给我取的外号。不过，你可别以为“乌鸦嘴”这名字是别人乱叫叫出来的，其实，这名字也是有由来的。有一次爸爸带我去太阳城的摩天轮里玩，不一会儿，摩天轮渐渐升高了，我坐在里面往下看：哇！好高呀，我心里暗想到。接着又有些担心地问爸爸：“爸爸，您说万一这里有一个零件没安好，那我们不就掉下去了？”“哼，乌鸦嘴。”爸爸大声嚷到。这不，“乌鸦嘴”这名字就是这样叫出来的。
我爱我家，一个充满温馨，欢声笑语的家。
篇25：小学生六年级爱作文
人生因爱而精彩，生活因爱而温馨。爱，是每个人不可缺少的。其中，母爱是复杂的，它可能是慈祥的，关心的；也可能是严格的，甚至是暴力的......但无论哪一种都包含着母亲的爱。
有一次，我独自一人来到河边，模模糊糊看到河墙上有一堆芝麻大的黑头，仔细一看，原来是鱼卵。在好奇心的驱使下，我正拿起一点时。突然，一条大鱼向我的手撞了过来，接着，又来了一条。我察觉情况不妙，立马把手从水里伸了回来。吓了一跳，我想这两条鱼一定是鱼卵的父母，我怎么能对鱼卵下毒手呢？我马上向鱼爸爸和鱼妈妈道歉。然后我就在那里观察鱼卵。这时，一只大螃蟹进入了我的视线。它慢慢靠近鱼卵，准备将它们组作为腹中之物，在这千钧一发之时，鱼妈妈撞开螃蟹，拼命保护鱼卵、可螃蟹并不退缩，再次向鱼卵发出进攻，鱼妈妈也不示弱，和螃蟹进行周旋，总在螃蟹进攻时找准角度狠狠地撞击它，几个回合下来，螃蟹见捞不着好处，只好灰溜溜地走了，这时候鱼妈妈已经伤痕累累，精疲力尽了，但它还是在鱼卵旁边游来游去，向“路人” 炫耀自己的战绩。
鱼妈妈用行动告诉我们：“母亲是不会放弃自己的孩子，更不会伤害他们。”是啊，母爱就是无私、伟大的。所以我们要懂得感恩，如果没有母亲，我们的生活就是不完整的。母亲对你可能是严格的，也可能是啰嗦的，但这都是因为爱。细想，我们每天吃的饭，穿的衣服，哪样不经过母亲的手。母亲就算再辛苦，她
都没有抱怨，而我们却因为做一两次家务而不满。看！母亲为我们服务一生，我们有时却不领情，甚至会嫌弃她。在这，我想对母亲说：“谢谢您多年的照顾！谢谢您，妈妈！”
篇26：小学生六年级爱作文
老师这个称呼让人充满敬意：又使人感到亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”，比作“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”，但我总觉得还不够，还不能深刻体现出老师对学生的爱。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比有爱更纯洁。老师的爱是天下最伟大、最高洁的。
记得有一次，我们班同学郭彦辰在学校里被一位同学意外碰伤了眼睛，郭彦辰捂着眼睛“呜呜”直哭，马老师一个箭步走过来，“怎么了，怎么了？”带着哭腔的郭彦辰说：“我的眼睛疼！”马老师一看情况不妙，拉起他就冲向的校门外，马老师边伸手拦出租车，边给郭彦辰家长联系，焦急的脸上充满了担忧……
老师说的每一句话都是在教育我们，当老师表扬我们的时候，我们会继续努力，取得更好的成绩；当老师批评我们的时候，也正是挑出了我们的毛病与不足，同时也告诉我们要取人之长、补己之短。
老师不仅教给我们书本知识，还教给我们如何做人的道理，增强我们自我保护意识，使我们免受伤害。每当我们在学习上取得进步或做出好人好事，老师脸上都会露出欣慰的笑容，每当我们学习退步或做错事情，老师会教育我们的同时，眼神中总充满的忧伤。
老师爱我们，我们也应该回报老师，最好的回报就是好好学习，好好做人。既能让老师少为我们操心，又可以让老师每天都有欣慰的笑容。
老师，我们爱您！
篇27：小学生六年级爱作文
老师为了我们，常常废寝忘食。放学了，每当我们打扫卫生后，走过老师窗前，常常看见老师还在埋头批改作业，那辛勤的身影，令我油然而生感动；深夜了，老师的办公室的灯光依然亮着，那是老师备课的身影。老师啊，你为了我们呕心沥血，默默奉献！你从不喊一声累，有的只是埋头工作后发出的一声声疲倦的哈欠。
老师的宽严，常常激励着我们奋发向上。每当我们失意或做错事时，老师总会鼓励、宽容我们；当有的同学在上课说话或搞小动作时，老师总会用她那有魔力的眼神提醒着，使同学门集中精神认真听课。记得有一次，我们班期中考试成绩不理想，我们垂头丧气时，老师看到我们无助的眼神，她认真细致地帮助我们分析失败的原因，还鼓励我们在失败面前不能气馁。就是这样，老师的爱在于一句句教诲，使我们能信心百倍地克服困难，奋发向上；老师的爱在于一个个无声的眼神，常常鼓励着我们、宽容着我们、关爱着我们。
总之，老师的爱无声无息，不是一句句批评与埋怨，不是一脸的生气与无奈，而是耐心、宽容与教诲。这种爱，胜过红烛，不惜化作滴滴烛泪、缕缕轻烟，照亮着我们成长的道路，为我们奉献全部的光与热。
老师的爱，是人间最伟大的爱！
篇28：小学生六年级爱作文
有的同学认为老师很严，对同学们一点也不好。我并不认同这样的说法。我认为老师的爱就体现在老师的严。
所谓严师出高徒。老师只有严肃面对我们的学习，才能让我们的学习更上一层楼。老师对我们的爱中有严，对于我们的严中就有老师对我们的爱
我记得有一次，我的数学测试考砸了，只考了七十分。这是我数学最低的成绩。就在这一天，我第一次受到老师的批评。老师疾首痛心地对我说：“刘晓华，你太令老师失望了。你文科学的很好，为什么理科就不行呢？我希望你能给自己定个目标，并达到……”听了老师的话，我当时心里难受极了。可是又不想老师对我再次失望，所以我定下了目标。最后一次测试，出乎我意料的'事发生了，我居然考了九十六，还是全班的第一名。
我想，我的成绩会突飞猛进是因为老师对我的失望。因为，我并不想老师对我失望；因为，我要证明自己能行……在这一个过程中，我深深地体会到老师严厉的爱。
老师爱中有严，严中有爱。老师对我们的爱是一种特别的爱。这种爱不是娇爱，也不是溺爱，而是一种严肃的爱。这种爱是每一位老师必须有的。有的同学喜欢把老师的爱当成对自己的厌恶。是的，老师这种严肃的爱也许让我们反感或不理解。可是老师始终是为了我们好。让我们体谅老师严肃的爱吧！
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