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素材作文:我向往这样一所学校

时间:2022-10-11 08:19:25 作文大全 收藏本文 下载本文

下面是小编给各位读者分享的素材作文:我向往这样一所学校,欢迎大家分享。

素材作文:我向往这样一所学校

篇1:素材作文:我向往这样一所学校

素材作文:我向往这样一所学校

现代有许多中学,比如说道德中学,二中,一中,私立一中,现代一种,金石中学等。可是我向往的一所中学就不一样了,你想知道吗?那就听我娓娓道来吧!

我向往那一所中学是这样的:要有两座石山,一坐在校门口后面,一座在学校的中间,而且在石山旁弄上一条小溪,在上面弄上一条小桥,显示出了农村风光,还要在周围种上一些树,在树的旁边种一些花花草草,可以放出新鲜氧气;要有一座食堂,食堂中要建一个小卖铺,让人觉得食堂的饭菜真是丰富多彩;还要有一栋实验楼(包括科技展览室),让你随时随地地做实验或参观;最后还要有一个一百六十平方米的`足球场(周围还要俩百米长的跑道);还要用五十平方米地来做停车场。

教室楼就要六栋,每栋就要六层.每一间教室就要有洁白的墙壁;而且要有四个窗户,可以通风,对学生的身体有所保证。天花板上要有四个电风扇,这样子,夏天的时候,而且有很热的时候,就可以开电风扇。两面黑板要有黑夜时伸手不见五指的黑。课桌椅必须是铁的,而且是单人的,讲台大约有一百五十厘米高吧!讲台也要用铁做的,刷上深褐色的油漆,地砖还要用高级砖来铺,而且这栋楼不能偷工减料。

教师必须要最优等的,必须是大学毕业以上,做事认真,对学生管教严,然后要给学生一点儿空间,教起书来要让学生们知道学习是有成果的,是有未来的,是有希望的。最好要与学生多沟通,听听学生对自己的意见,判断学生这种意见说法对不对,然后再纠正自己,让学生觉得这种老师和蔼,温馨和可亲。

让我们创造这个世界吧!让我们的学习充满希望吧!

篇2:我向往这样一所学校作文

我喜欢我的学校,学校是我们学习的乐园,成长的摇篮,给了我知识和童年的欢乐,

我向往这样一所学校作文

。我希望未来的学校是这样的――

当我坐着时光穿梭机来到了2040年,那时我已事一个历史学家了,我来到了我的母校。本来只有三层的教学楼怎么变成了摩天大楼,乍一看望不到顶。

我来到了最底层,有一个叫“时空输送带”的东西,我坐在那个椅子上,看到了一张说明书:只要在心里想要去哪层,就能马上去那一层。我心想:去最高层。眼前闪了一下,就倒了最高层100000000000000层,看到了“天气控制室”走了进去,里面有许多房间,这些房间是让学生学习天文地理的地方,能让学生了解各种天气状况。墙上的大屏幕显示出龙卷风、大暴雨、闪电风暴的影像图。我走进了大暴雨的影像图,一进门,就感觉一直在下雨,自己仿佛是“落汤鸡”似的,浑身湿漉漉的,可一走出来,却又没事了。原来这是利用“五维空间”的原理,让学生产生幼觉,如临其境,从而学习天气知识。

我来到了语言课的课堂,看见了许多学生,可是怎么没有黑板,乍一看,学生前面似乎有一道透明的“墙”,墙上有许多字,上面是一些生字,学生们正在读生字,

下课铃响了,同学们闪到了操场上,玩了起来。我看到头上有一个叫rpk的温度调节器,无论在烈日炎炎的夏天还是白雪皑皑的春天般的温暖。

最后,我来到了我最感兴趣的历史课教室。我看到了一台电脑,屏幕上有一些按钮,有:原始社会、夏、商、周、秦、汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、辽、西夏、金、元、明、清、民国、

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篇3:我向往这样一所中学

时光老人还是急性子,趁我不注意,又把我的小学生活装到他的时光口袋里了。转眼间,我已经是六年级的学生了,马上就要进入中学学习了。

我想:“我向往这样一所中学!”

这是一所温馨的中学,所有的同学都有一颗善良和对学习热爱的心。这里的老师是和蔼的,学生犯错从来不打骂,只是用自己的爱去感化学生们,一次不听,再讲二次;二次不听,再讲三次;三次······直到讲到他们听为止,他们都是不耐其烦的教师。讲了老师,该讲讲这个学教其他特点了!

校园里有成千上万棵树,花草遍地,那里的地是用草坪铺成的。而且操场也都是用高智能滑毯铺成的。人在操场玩必须穿滑板鞋,当开运动会时,我们比赛的800米赛跑就改革了,变成了800米滑板大赛。操场改革,食堂见了不高兴,嚷着也要改革,校长无奈,只好给他变了一下身,现在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐,应有尽有。最有趣儿的是吃东西不要钱,你这次考试多少分,你就可以不要钱,在那消费你的分数那么多钱。这些必须用自己的成绩来换,不然你考“0”分,那你就没有中午饭可以吃了。学校这样做为的就是提高学生学习的积极性。

还有宿舍,宿舍已不是几个人住在一间了,而是一人一间,每天早上还有快递给你送来早餐,宿舍用的床都是高级的席梦思,让你晚上睡眠十足,如果你实在是睡不着,那墙上会传来一阵悦耳的歌声哄你睡觉。

学生课桌也变了,全都焕然一新,变成多功能透明课桌,不仅防作弊,而且还会让你坐上学习精力充沛,教师墙也变了,全都画上了绿树红花,可以随四季变化而变化。

哎呀增么忘了说这座学校的形状了,这是最有趣儿的,这座学校是由水果和食物组合成的。教学楼是一个苹果,旁边则是一个香焦宿舍。食堂,顾名思义,肯定跟食物有关。猜对了,食堂以一个汉堡房。哈,真有趣儿!

遨游完了我心中向往的中学,我有点紧张又有点激动,因为马上就要毕业了,我向往的中学能不能成真还是个谜,但我一定会尽自己最大的努力去解开这个谜,去读我心中向往的中学!加油吧!!!

六年级:方梓熏

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篇4:我向往这样一所中学

我向往这样一所中学

六年级了,马上要升初中,给孩子择校,是现在父母的一个大难题,我有很多想法,我想到这样的学校去!

一进学校,我将会闻到泥土的芬芳,花儿的芬芳,和书的芬芳!小鸟在树上欢迎我们,老师们微笑着走进课堂,我们随后跟进来。哇!多媒体教室,明亮的窗玻璃,和蔼的老师,团结的同学,干净的课桌、椅子。太棒了!

主要的是我们自己应该好好学习,上课时,应该专心听讲,积极回答问题,好好配合老师。下课后,按时完成作业。

好多人会有一个困扰,老师和我们的年龄差距太大,所以有一些心里话,不敢和老师说,自己一个人憋在心底,很不是滋味。可是,我没有过这种感受,因为在先锋学校里,我从没有这种感受,老师总是我们最知心的朋友,有了心里话,不明白的问题或小秘密都会和王老师交流。

我还有一个愿望,希望在那所中学里,老师们不把“成绩单”这个担子看得太重,因为上了中学竞争会很大,压力也更大。我们会尽力的!

中学,所有的中学都不是完美的,不管你在哪个学校,有什么样的老师,都应该尽力去完善自己。

不过,我的母校,我亲爱的老师,在我心中他们永远是最美的`!六年级了,走进初中课堂,我们就真正的长大了!明亮的教室,互相帮助的同学,和蔼可亲的老师。在这样一种环境里学习。在这里,好好的改正自己的错误,好好学习!

篇5:我向往这样一所中学

春去秋来,不知不觉中,小学的生活已是过眼云烟。我迈向了一个新的转折点――中学。

花团锦簇,鸟语花香,中学,给人不一样的感觉。迈入教室的大门,似乎更加宽敞,更加明亮。对着那陌生的面孔打声招呼,回报的是一声回应和一个大大的笑脸。中学,大家都更开朗,更有活力了。

铃声响起,一位女教师踏着轻快的步伐走向讲台。她做了自我介绍之后,便和我们聊起天来。大家都长大了,课堂上一点儿也不乱,亲切的女教师没有花任何时间在课堂秩序上。我们很快便和教师成为了朋友。上课时,教师把课本与生活相联系,让我们自我体会学习的妙处,也提高了我们的动手本事。

下课了,大家走出教室,在花儿的馨香中,鸟儿的歌声中互相的交流着,从回忆小学生活,到畅想大学生活;从以前的教师,到想象今后的教师……中学生活,少了一份打打闹闹,却多了一份用心交流。

在学校、班级的各项活动中,大家的进取性更是让人出乎意料,每个人都有自我的拿手好戏,就连教师也大吃一惊。每次的活动,总是以成功结尾,欢声笑语弥漫在学校的各个角落。

学习上的竞争者是必不可少的,同学们都在互相鼓励,共同提高。“考场上的敌人,生活中的朋友”就是对我们同学关系的最好诠释。

我向往的中学,我梦想的中学,我期待的中学――我来了。

篇6:我向往这样一所中学

时间过得真快,我小学六年的学习生活就要结束了。我十分舍不得朝夕相处的教师,舍不得六年与同学一齐度过的完美时光,舍不得我美丽的母校。但人总是要成长的,我更想进入一所美丽的中学。我坐在桌前,一所美丽的中学慢慢在我眼前浮现。

这所中学十分美丽,就连大门也是那样宏伟。进入校门,那一幢幢美丽而精致的教学楼便首先映入眼帘。教学楼共有三层,每一层代表了一个年级。教室中,精美的课桌椅子让人不禁叹为观止,每张课桌上都有一台电脑,这台电脑在不用的时候,还能够自动折叠到课桌中,一点儿也不占地方。教室外的走廊十宽阔,课间同学们能够尽情玩耍。

教学楼旁边,一大块绿油油的草坪便使我一下子精神了起来。旁边的操场足有一个篮球场那么大,那是同学们活动的乐园。教学楼旁的图书馆也是一大亮点。它足有五百平方米,图书馆中书籍应有尽有,同学们能够尽情的在书海里遨游,获取需要的知识。

这所学校的教师既和蔼可亲又严格。语文教师知识渊博,数学教师思维敏捷,英语教师拥有一流的英语水平,历史教师博古通今,音乐教师能歌善舞,这样强大的师资力量,是一所好中学的必须具备的。

那里的学生个个成绩都很好,我能够在这个团体中取其之长补己之短。同学们团结友爱,互相帮忙。不仅仅这样,这所学校也会经常举行课外实践活动,在这些活动中,同学们个个丰富了自我的课外知识,提高了实践本事,也从中获得了许多欢乐与友谊。

一阵清脆的下课铃声打断了我的思绪,我从这些幻想中回过神来,我拿起了笔,开始写作业。我明白:仅有此刻努力学习,争取在毕业考试中取得好成绩,我才有机会进入我向往中的这所中学。

篇7:我向往这样一所中学

不知不觉,六年的光阴转瞬即逝,明天,我即将离开伴我六年的母校,进入一个崭新的中学世界。

中学,是一个多么令人向往的名字,它预示着以往爱哭爱闹、胆小怕生的我,已在不知不觉中蜕变为一个拥有自由独立思想的青少年,我向往着崭新的中学生活,那会是一段怎样完美的学习之旅?

我向往这样一所中学,中学里的教师是那么和蔼可亲,令人如沐春风。都说中学的孩子像吃了火药一样,所以,我期望我的中学教师是个幽默风趣,用心倾听我们心声的大朋友,同时也是一个对待学生学习绝不马虎的严师。在我们做错事时,顾及我们的自尊,同我们耐心讲道理,让我们明白错误。毕竟,哪个孩子没有自尊心呢?

都说“近朱者赤,近墨者黑。”我向往的中学里不仅仅有良师,还有益友。同学们进取向上,闲暇时一齐玩耍、谈心,学习上都有一股狠劲,大家你追我赶,互帮互助,共同提高。跟这样的同学在一齐,连空气也是那么甜。

我向往这样一所中学,它的学校干净整洁,踏进校门就让人从心底里感到愉悦。它能够很小,但它“五脏俱全”,该有的都有。最好要有各科实验室,这样我们就能在亲手操作的过程中感受到实验的神奇、知识的奥妙。如果学校四周有枝繁叶茂的大树,那就更棒了。我们能够在课余时间散步绿荫之下,倾听鸟儿的歌声,抬眼就有一片翠绿映入眼帘。多么惬意的一所中学,多令人向往啊!

为了进入这样一所令人向往的中学,我将勇往直前,努力实现心中的向往。

篇8:我向往这样一所中学

随着我们不断地长大,再过一年,我们即将迎接毕业的到来个。每个人心中都有一所向往的中学,而我向往的是这样的。

我心目中的中学是这样的:首先这所中学要以绿色为主,最好是一走进学校就有一股刺鼻的花香迎面而来,让人闻着心旷神怡、耳目一新,最好要有假山绿水、有花有草,与大自然融为一体,那样就能够亲身实践大自然的秘密。这样我们学疲卷了,就能够放松一下,我我们的学习成绩有很大的帮忙。

其次,学校的教学设备也要发达,但不要太机械性,比如能有电子图书馆、才艺展示台学。学校不必须富丽堂皇,但必须要有宽敝明亮的教室,能保证暖夏凉,最好每人的课桌上有一台电脑,可供我们查阅资料。

然后,教师要向我们的母亲那样疼我们,但做错了事应当罚,还有,不能不分清红皂白就乱给别人加上罪,一分要调查事情的来龙去脉,神鸟一课不是告诉我们:做什么事情都耍经过仔细调查,否则会伤及无辜嘛!

最终,期望学校多举办一些趣味的活动,以让我们放松放松,还有学校不能有上等和下等的同学之分,也不要分重点班,这样会给我们带上压力有,有些学习差的同学没准会被学习好的同学影响,会赶上来的,所以在学校必须人人平等。

我盼望的中学能不能实现呢!必须要加油呀!正所"读书破万卷,下笔如有神"有这样的心理,相信大家必须能考上梦想的学校。

篇9:我向往这样一所中学

小学六年的时间一恍而过,我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。

虽然同在九年教育计划,但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。

我心中向往的中学,必须是被茫茫林海所包围,必须有着幽静的树林,清清的湖水;同样也必须有各种各样的实验室,有科学的,有生物的等等。中学的教室也必须与小学有所不一样。教室里有大电视机,有展示台,还有电子黑板。

在小学我们认识了一些教师同学,到了中学也必须是这样。只可是同学已不像小学时那样打打闹闹,而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。教师也变得更有学识,懂得更多。但个个都会像小学教师一样爱护自我的学生。

在我向往的中学,不单是教师同学变了,就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理,这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习本事有所提高。

在小学我们都是进行的所谓的走读,而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了,同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每一天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍,一齐吃住。到时候我必须能和室友打与一片,大家一齐学习互相帮忙。

在小升初的这段关健时间,我们必须要认真复习,为了升入自我所向往的中学努力!

篇10:我向往这样一所中学

再过几个月,我就要迎接令人向往又神秘的中学。向往的中学应当被优美的环境包围,学校应当有大部分的绿色,因为绿色代表青春活力与期望。绿色长廊把教学楼、图书馆、电脑室连为一体,教室不必富丽堂皇,但必须要宽敞明亮。

清晨,我骑着自行车来到学校,枝头上的鸟儿向我问好;叶子向我招手;就连花都向我微笑了。走进教室,同学们静悄悄地复习功课。我轻轻地走到位上,拿出书开始复习。年轻的女教师伴着悦耳的铃声走进班。我的教师应当有一双大眼睛和如瀑布般的黑头发,并且要有丰富的教学经验。课堂上,教师用温柔的声音教我们知识,让我们在简便的气氛中得到一个个满意的答案。“铃……”下课了,我和好朋友走出教室,趴在栏杆仰望万千模样的天空。我的`好朋友应当有着出色的成绩,这样,我们就能互相超越,成绩越来越棒。她也要善解人意,使我们相处得更加愉快。

一上午就这样过去了。放学后,学校里沸腾了,同学们叽叽喳喳地涌出校门,和自我的好朋友一齐回家,一路上撒下欢声笑语,兴致勃勃地讨论数学题或者说说爱看的电视剧,一点也不感到寂寞。回到家,吃着可口的饭菜,然后悠闲地看会儿书,同爸爸妈妈聊会儿天。

这样的日子,虽然每一天都会上演,但我并不觉得枯燥,一切被安排得井井有条。我好象展开翅膀的鸟儿,拥抱着蔚蓝的天空。这样的中学炮向往、我期待、我追求……

篇11:我向往这样一所中学

六年的小学生活即将结束,那些欢乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,似乎都在离我远去。然而,那期盼已久的中学生活正渐渐向我迎面走来。

不久后的一天,我将走进这样一所中学,走进校门眼前就惊现出一座以书为造型的教学楼,它周围绿树成阴,鸟语花香,空气清新。同学们一个个都穿着干净的',留着整齐的头发,肩上少了往日沉重的书包,脸上荡漾灿烂的笑容

我信步走向教室,一眼望去,洁白的墙壁,墨绿的黑板、干净的桌椅、发亮的地板……教室后面整齐的排列着引人入胜的图书。教师和蔼可亲却又不失严厉。他们和学生之间没有任何隔阂,能够和学生无所不谈,也能够和学生一齐阅读,更能够和学生一齐在运动场上尽情地挥洒汗水。当然,他们也很愿意倾听学生倾诉自我的烦恼。

教师的课堂生动趣味,让我们在知识的海洋里遨游,让我们在书籍的世界里尽情飞翔。

课后我和同学们一齐来到“课间十分钟游乐园”——学校的操场。那里的各种运动器械应有尽有,我们能够在那里舒展筋骨,抖擞精神,放松身心,去除疲惫。如此完美的学校,如此精彩的生活,我们还在等什么呢?让我们张开双臂迎上前去吧!

篇12:我向往这样一所中学

时光如流水般匆匆逝去,小学要毕业了。除了盼望有一个好的成绩之外,我更期待能进一所自我向往的中学。

我向往的中学有优美的教学环境。一进学校,一排向日葵便笑盈盈的迎接同学,给人一种愉悦的心境;再往里走是一片翠竹林子,包围着一个花园。前面是凉亭,有着古代名人的雕像,每人手里都有一本名著,书香的气息迎面扑来。身后是微风挑逗着墨绿色狭长的竹叶,沙沙作响。

我向往的中学有好的教室。教室的墙壁上有小孔能够减少噪音、隔音。窗户自然必不可少,既能透气,又能感受大自然的情感――雾的迷茫、雨的哀伤、雪的纯洁……如果是顶楼,还得有一扇天窗供我们想象、观赏。

当然,好的教师是学校的关键。教我们知识的教师必须要有深厚的文学功底,乐观的心态,平等对待每个人。当然,教师推开教室门时脸上都会露出一种如沐春风般的微笑,让我和所有同学一见便喜欢,上课都不由自主的专心起来。

我向往这样一所中学――它有着欢声笑语,有着朗朗书声,有着朋友般的教师,有着亲密无间的同学……

未来总是充满憧憬与想象的,但我也会理解现实的不完美。如果觉得现实与梦想相差太大,那么,仅有靠自我的的创造来改变!

篇13:我向往这样一所中学

读完了小学,我们就要奔向初中,我心中有这样一所中学,这也是我向往的,也是我十分渴望的一所中学。

我向往的那一所中学,环境当然是没得说的,上了一上午的课,每当中午,食堂会做好美味可口的饭菜。食堂里传出一阵阵喷香扑鼻的香味,让人觉得像在仙境一般,顿时倦意全消。在校的教师也个个是最好最优秀的,异常是此刻体育方面,孩子们都懒得动,可是那里的体育教师是学校异常请来的体育巨星,像姚明、刘翔等等,甚至能蔓延到国外的专家教师,那么学生们都抢着跟这些教师运动,害怕学生么不听话么?

清晨,刚来到学校,一排排树木植被、鲜花绿草的香味迎面扑来,清新的空气使人心境大好,精神顿时充满了活力,上课有精神了,就必须能学好了。学校里的教学楼十分高,但不用担心,有最好的电梯为你传送到各个楼层。有人会担心,万一出现一些自然灾害该怎样办?没关系,这座教学楼用的是国内外最先进的人防工程三防标准的,一般来说是绝对不会有什么危险的。

到了吃午饭的时间了,该补充补充体力的时间到了,学生和教师们安静礼貌的排队进入餐厅。午餐荤素搭配营养条理均匀。如果想出什么菜的话,能够在食堂的意见表上写上。这样食堂能够根据学生们的意见来进行搭配。并且食堂的饭菜每一天翻新,这也是学生们最期望的了。

此刻应当还没有这样一所中学,可是未来的十年,二十年,甚至上百年,我相信必须会有这所我向往的学校的!

篇14:我向往这样一所中学

充满墨香的书声,欢乐童真的歌声,尽情嬉闹的笑声,诲人不倦的心声,似乎都在离我远去,因为我即将结束我的小学生活,跨入中学生活的大门,而小学时代的纯真将不复存在。

如果让我选择一所中学,我会选择一所这样的中学:学校内春意黯然,美丽的花儿含苞待放,一旁的小树刚刚抽出嫩芽,一派生机勃勃的景象。

走进教室,放眼望去,洁白的墙壁,墨绿的黑板,发亮的地面……更重要的是,教室后面那一排排引人入胜的图书,还有那和蔼可亲的教师。

我向往的中学里,能够没有名校那么堂皇,能够没有名校那么热闹,可是我向往的学校里必须要有充满神秘的书籍,和学生间没有任何隔阂的教师:他们能够和学生们无所不谈,也能够和学生一齐阅读,更能够和学生一齐在运动场上跳跃,也能够和学生一齐倾诉自我的苦恼。

我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现,根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断,仅有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说,这点时间根本不够。如果能够我愿整天在树的海洋里遨游。

其次,我们的教师总是有意无意地来找一些同学谈话,我们也总是“哑巴吃黄连――有苦说不出”,心里有一大堆话想向别人倾诉,但应对教师,我们只是想说却不敢说,总觉得师生之间有一层隔阂,这么也打不开。

我向往的学校就是这样的,你呢?如果能够,我期望我幻想中的学校能成为现实,那该多好啊!

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