以下是小编为大家整理的难忘的老师为题作文，本文共21篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：难忘的老师为题作文
难忘的老师为题作文
在我这个小学阶段里有一位令我最难忘的老师。她中等个儿，脸部慈祥，对我们说话总是面带微笑，说话轻声细语，让我们感觉很亲切。她就是一年级时的数学老师—余老师。
记的我们刚入一年级时，我们对周围的环境及人非常陌生，一进教室，看到比幼儿园更多的人，觉得很兴奋。大家都三个一群，五个一伙的凑在一起叽叽喳喳的吵个没玩没了。这时，从教室外走进来一位面带微笑的老师，她看到我们这种吵闹的情形，并不是对我们大声训斥，而是用亲切的.语气对我们说：“小朋友们，你们好！我是你们的数学老师—余老师。”听完这就话后，大家都很放松，后来我们就越来越喜欢数学老师了，也越来越喜欢上她的课了。
余老师不仅慈祥，而且对我们也很关心。记得有一次，有一个同学在玩的时候不小心摔了一跤，另一个同学去报告余老师，余老师听了赶紧放下手上的事，急忙把那位同学送到校医室里治疗。余老师就像妈妈一样关心我们，照顾我们，让我们在学校也一样快乐。
余老师对我们学习也非常有耐心。如果我们作业有什么不明白的地方，余老师总是不厌其烦的教导我们。
余老师是我入小学时的启蒙老师，我永远都不会忘记她。
篇2：以难忘的老师为题的作文
以难忘的老师为题的作文
英语老师（孙瑶老师）
从一年级到六年级我们班换了不少英语老师，但是，在三年级时是孙瑶老师教我们英语，难忘的老师英语作文。
以前英语对我来说只是枯燥无趣的，但，上她的英语课，英语成了一种乐趣。是她把我们班的同学带进了英语的世界。
在开学时，上英语课我总是不认真听讲。但，一天老师叫我发言（读课文）我流利地读下每一个字词，老师见了，淡淡的一笑，说：“一二年级的英语其实很简单，只要你努力补习功课，你一定是一名优秀的好学生，成绩一定也会上来的！”从那以后，我永远的记住了她的话...
还记得，每当上她的课，我的眼睛就不由地盯着她手中那一本粘贴，那小小的粘贴是那么的可爱漂亮。所以我为自己设定了一个目标，是：每节课必须得到一个以上的粘贴。从那以后，在课堂上总是能看到我积极发言、努力思考的情景。在家里努力补习功课。那时候书上的每一个粘贴都是那么的珍贵，喜爱...
从那以后，我觉得上英语课不是那么枯燥无趣的，每一节英语课都是那么的有趣好玩。英语成了乐趣，使我越来越爱上了英语课，更爱上了英语老师。
我永远忘不了那淡淡的微笑，永远忘不了她的那句话，永远忘不了那手中一本粘贴...
她使我难忘！
数学老师（聂老师）
刚开学，到学校来第一个迎接我的是您——聂老师。从一年级到二年级时，我们的班主任您——聂老师。每当上她的课，同学们的注意力都非常集中，大家都被她精湛的教学所吸引，小学生作文《难忘的老师英语作文》。她讲的课条理清楚，通俗易懂，效果显著。他讲完课，总能节省下一些时间让大家做练习，做作业，并对作业题里的难点进行指导。可见课前她花费了不少心血，精心准备，认真上好每一节课。而更可贵的是她的因人施教的方法。那就是对学习好的同学加发比较难的“加餐”题。这是另外出的题目，写在小小的一张纸上，让这些同学在交一般作业时一并上交给老师批改，从而使这批学习好的同学能更上一层楼，并带动学习差的同学，以形成你追我赶，先进带后进的良好学习风气。这些超前的学习好的尖子学习劲头被鼓起来了，学习差的同学，因为一般性的题目难度不大，都还吃得消，从而增强了学习信心，能很好地完成作业，并向学习好的.同学看齐，迎头赶上。这样，好的同学超前拔尖，差的同学勇往直追，产生了良性循环。
她就是一平凡但又伟大的老师。
她的对工作一丝不苟的精神，使我难忘！
语文老师（夏老师）
从一年级到二年级我们的班主任聂老师因擅长数学，所以语文教的不是很好。为了我们的语文，校长决定夏老师来教我们。从那以后，是夏老师把我们班的同学带进了语文的海洋。是她对工作的鞠躬尽瘁与对教学严谨的态度，使我从幼稚的儿童变为今天成熟的我。
她总是用她的血，去备课；用她的肉，去练习...她就是用血肉去为我们讲课的。她总是以微笑面对我们，以温柔面对我们，以快乐面对我们...上她的课，总是为冷淡的教室增添几份生机与活力。
她写得一手好字，工整，娟秀，介于欧、柳之间。记得是第一堂课，她带了一块有米字格的小黑板，往大黑板上一挂，上面是一黑板粉笔工楷的生字，真正是一丝不苟，笔笔精到，漂亮之极。我一下子就折服了。她要求学生课后把每个生字抄写一行，必须用方格本，不能有一笔潦草。吃晚饭下午的前15分钟是“写字”课，练习钢笔字。是在她的带领下我的字有了很大的进步。
她愿意读书，是在她的带领下我认识了许多字；是在她的带领下我学会了读书；是在她的带领下我学会了写作，写作成了我生命中不可缺少的一项...
她的对工作的鞠躬尽瘁与对教学严谨的态度精神，使我难忘！
篇3：以难忘的老师为题的作文
时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——纪老师，他是我的语文老师。
纪老师高高的个子，不大不小的眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的人。李老师衣着非常整洁，整个人都特别精神。在我的心目中，纪老师是大树，我们是小苗；纪老师是海水，我们是鱼儿，这两年来，纪老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，纪老师是我最好、最难忘的老师。
记得有一次上语文课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己喜欢的事情——小动作，根本没有心思去听语文老师他讲的是什么课。就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答他什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。老师听了后，生气地对我说：“你下课后到我办公室来一下。”我听到了这个坏消息后，真担心他不知道会怎样怪我上课没认真听讲。
下课后，我到了他的办公室，她和蔼地对我说：“如果你上课时不认真听老师讲课，你什么都学不会的。”说完，便问我：“我刚刚讲的`新知识，你会了吗？”我摇了摇头，说：“不会。”老师听了后，不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚经过的课再重新讲一遍。
纪老师，我心中的大树，我心中的大海，我难忘的好老师，他那伟大的身影深深印在了我的心上。啊！纪老师，我的好老师！
篇4：以难忘的老师为题的作文
我有一位令我难忘的好老师。他不过是教我毛笔的老师，可这位老师，却给我留下了十分深刻的印象。
这位老师姓田，十分衰老，好像已经七十多岁了吧！它是一位慈祥的老人，我十分尊敬他，他在我需要协助的时候，给了我力量，让我去克服缺点。
他的眼睛似乎会说话，虽然他不像年轻人那样好看，可他在我心中十分“帅”。他的眼睛好像会变，变出各种各样的眼神，有时是慈祥的，有时是憨厚的，有时又是严厉的……他说起话来真叫人摸不着底，一会儿柔和，一会儿带着淡淡的沙哑，嘴唇还是干涸的……
他用毛笔写出来的字，真叫人赞不绝口。俗话说得好，那就叫“下笔如有神”。
记得有一次，田老师叫我们全班写一首小诗。我们班上有的写《春江花月夜》，有的写《山行》，还有的人写《风》……而我写的是那优美的《望庐山瀑布》。虽然我不是全班写字最好的，可我仍然在努力地写着，突然，我听见了脚步声，顿时，吓了一跳，原来是田老师来了，他认认真真地检查我写的这首诗，还不住地点头。我也觉得自身写得很好。突然，老师眼睛一亮，发现我有一个地方写错了，这时，老师的神情变得严肃了，对我说：“这有一个错别字，快改过来！改完了就交给我看！”老师的语气是那样严厉，我还是第一次看他这样严厉。一瞬间，我的鼻子酸溜溜地，手足无措，呆呆地站在那里，到田老师点了我的名，叫我坐下时，我才回过神来。老师走了，可他说的话却在空气中回荡，一直在我耳边徘徊、徘徊……
至今，我还记得他对我说的话。一次，我又遇见了他，谈起往事，我深深感谢他在我身边教会了我写字，我有许多的话想对他说，可总也开不了口啊！
十年树木，百年树人。感谢田老师带给我的点滴培育。
篇5：以难忘的老师为题的300字作文
我心目中的老师有很多很多，其中，我最难忘的是从一年级至三年级教我的张老师，虽然，四年级她不教我们了。可是，我还是很惦记她，她把文学的种子撒在了我的记忆里，让我有了文学的知识，我非常地感激她。
张老师二十多岁了，个头不高，但是她非常漂亮。
张老师性格活泼开朗，爱和我们交流，谈话。我们也觉得很有趣，所以，经常找老师和我们聊天。
张老师给我们讲的道理也很多，她很喜欢我们这些聪明的小精灵们，但是，她还是希望我们听话。我很想对老师说：“老师我非常感谢您对我的教育之恩！”
老师，您用心血浇灌了幼苗，在繁花似锦的园圃里，到处都有您培育的奇花异葩的光耀，愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与骄傲！
篇6：以难忘的老师为题的300字作文
短暂的小学生涯即将结束，马上就要毕业了，小学生活多么令人迷恋而依依不舍。虽然我是三年级是插班进来的，可在这三年里，有许许多多美好的回忆……
在小学生活里，许多老师和老师的教诲令我受益匪浅，令我难以忘怀。不过，令我最难忘的老师还是刘爱华老师。刘爱华老师虽然有时候会大发雷霆，不过都是为我们好。他为人严肃、庄重。我很尊重她，觉得她想个哲学家，说的每一句话都有她的道理。
我清楚地记得：就在以前的一个大课间，我们被我们学校的.王宁校长抓住了，被校长狠狠的罚了，来回上下楼不知道跑了多少趟，回到教室以后，老师训了我们一顿，我们不难看出老师很生气，老师训了我们，唉，不知道同学们为什么，怎么老是被抓，老师在课堂上给我们讲了做人的道理，唉，道理千千万，可惜我们不听~
就快毕业了，大家也要分开了，说声再见再也不见，只是，我们永远也忘不了您，刘老师！！！
篇7：以难忘的老师为题的300字作文
在这小学六年里，有一位我们班从一年级到现在都还记得的温柔的、讨人喜欢的、和蔼可亲的赵老师。
她是一位在工作中严格学生和自己要做好事情。记得有一次，我们在上课，这个上课不专心听课的、开小差的方炳恒被……赵老师手中拿着一根又细又硬的棍子，我们管它叫教鞭。赵老师拿着教鞭蹑手蹑脚的走向方炳恒，这个人全然不知。我们写作业正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我们环顾四周，看见赵老师在方炳恒的旁边，方炳恒泪如雨下，我们班顿时鸦雀无声，只听见方炳恒的哭声。
从这件事可以知道赵老师对我们十分严格。赵老师您对我们的严格，我们永远记住，您的好我们更加记住！您是最令我难忘的赵老师~~~~~！希望您在官桥小学，天天快了！
篇8：以难忘的老师为题的300字作文
斗转星移，花开花落。六年的小学生活已经划上了圆满的句号。在这六年的小学生活中有我最难忘得同学、老师、校长。而最令我难忘的却是教了我三年的陈秀瑜老师。
她今年已经三十多岁了，一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的长发，樱桃似的小嘴能说会到。她拥有一颗童心，好多同学都喜欢她……
记得那是我读二年级时语文成绩一直很好，突然有一次我考得很不理想，我以为我一定会被老师批评。可老师并没有批评我而是鼓励我努力学习，这一刻永远记在我心中。
三年级时，老师被调走了同学们都很伤心，有的都哭了，老师也哭了。从此老师和我们在一起的每一刻都映在我心中。
我将永远记住老师。
篇9：以难忘的老师为题的300字作文
我有一个温柔的老师，她就是袁老师。她有一双雪亮的眼睛，一头乌黑的头发，不大不小的鼻子，樱桃小嘴，再加上她的温柔，那就更完美了。
记得有一次唱歌比赛，我们班没有拿到名次，袁老师没有责怪我们，而且还说：“唱歌不是我们班的强项，下个星期还有广播操比赛，我们还可以努力，只要做得好就一定可以拿到奖。”我这么一听本来心里头不高兴，因为我们没有拿到奖。可是听到了袁老师的话，心里就舒服多了。
后来，我知道了一个秘密，那就是为什么袁老师这么年轻？因为袁老师心很大，不计较小事，不爱生气，所以袁老师很年轻。如果我能像袁老师一样不斤斤计较，不爱发脾气，团结友爱，我肯定也是一个完美的人。袁老师的话很有道理，我一定要听她的。
瞧，这就是我们的袁老师，是不是很好，很温柔吧！你觉不觉得呢？
篇10：以难忘的老师为题目的作文
我们班有一位特别有难忘的老师，他姓何，叫何炅。他和别的老师不同的地方数不胜数，简单的说几个例子吧，他爱开玩笑，逗的我们哈哈大笑：还有一个是爱研究；也很爱看书；
同学们都知道，何老师每天都要带书到学校，一要有空，他就会拿起书津津有味的看起来，办公室、走廊，甚至在男厕所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看着么多书居然没近视，真奇特，之后受他的影响，班里的同学也爱看起了书。
何老师奖励同学的方法很特别，他经常带大把大把的糖，像变魔术哦一样，分给那些学习上有进步，上课积极发言的人，如果那位同学为班级做出巨大贡献，么老师会把他试验品给他。
但好事没几个月，何老师被《快乐大本营》给雇佣了
事已快过三年了，可我还忘不了何老师的实验室、奖励和幽默
何老师真让我难忘。
篇11：以难忘的老师为题目的作文
我们班换过许多的老师，可对我印象最深的却是教了我们不到一年的邢老师。
我的老师，无私奉献，对我们又那么亲切，在我的印象里，她非常温柔，非常美丽。
邢老师从来没有打过我，偶尔教训教训我们班不听话的几个学生。
邢老师20多岁，扎着辫子，像我们的姐姐，有的时候还会领着我们玩游戏。而我们也在紧张的复习中愉快了下来。
快要毕业了，可我对老师依依不舍。您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要。说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师，老师，您是真诚的、善良的、美好的，天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
初一:岳才楗
篇12：以难忘的朱老师为题的作文
以难忘的朱老师为题的作文
我最难忘的小学老师是教 我们语文 的朱老师，她的威严·智慧·关爱事时时 在我的脑海里浮现。朱老师刚到我们学校 任教，28岁，中等个子，留 着 一头乌黑的长发 ，说着 一口标准而甜润的普通 话，一双大而 明亮的眼睛 ，眼神 充满睿智。
记得 ，在朱老师开始 教 我们的第一个 单元 测试，我才考 了58分，我心里难受死了，又 害羞又 自卑，认为朱老师肯定会看不起我。有一次，在校园 遇见 朱老师我也 没有勇气 跟她打 招呼，朱老师发现 后就亲切 的.叫我过去 。我怀 着 忐忑不安的心来到朱老师跟前，朱老师微笑 的对我说：“子鑫 同学，这次考得不好不要紧，只要 有信心，只要 努力赶上 ，你一定行。”经过 朱老师给我鼓励，让我学习的信心 更加 足了，学习上有不懂 的地方及时 的向 同学和老师请教，期末考试 我的语文成绩 进入班前 十名。 朱老师是我学习道路上的指明灯，使我不断进步，我怎能忘记呢？
五年级的第 二学期，朱老师带领我班参加学校组织 的爬山活动 ，我和几个同学一边跑一边玩，一不小心摔 了一下，把 左脚扭伤了，朱老师知道后，马上跑过来用布条给我扎脚，并把 我这个“笨冬瓜”背下山，使我得到 及时的治疗。这次 如果没有朱老师，我可就更苦 了，我终身 难忘。
尊敬的朱老师你辛苦了，你永远在我心中。
篇13：以《令我难忘的老师》为题的作文
以《令我难忘的老师》为题的作文
我有一位令我难忘的好老师。他不过是教我毛笔的老师，可这位老师，却给我留下了十分深刻的印象。
这位老师姓田，十分衰老，好像已经七十多岁了吧！它是一位慈祥的老人，我十分尊敬他，他在我需要协助的时候，给了我力量，让我去克服缺点。
他的眼睛似乎会说话，虽然他不像年轻人那样好看，可他在我心中十分“帅”。他的眼睛好像会变，变出各种各样的眼神，有时是慈祥的，有时是憨厚的，有时又是严厉的……他说起话来真叫人摸不着底，一会儿柔和，一会儿带着淡淡的沙哑，嘴唇还是干涸的……
他用毛笔写出来的字，真叫人赞不绝口。俗话说得好，那就叫“下笔如有神”。
记得有一次，田老师叫我们全班写一首小诗。我们班上有的写《春江花月夜》，有的写《山行》，还有的`人写《风》……而我写的是那优美的《望庐山瀑布》。虽然我不是全班写字最好的，可我仍然在努力地写着，突然，我听见了脚步声，顿时，吓了一跳，原来是田老师来了，他认认真真地检查我写的这首诗，还不住地点头。我也觉得自身写得很好。突然，老师眼睛一亮，发现我有一个地方写错了，这时，老师的神情变得严肃了，对我说：“这有一个错别字，快改过来！改完了就交给我看！”老师的语气是那样严厉，我还是第一次看他这样严厉。一瞬间，我的鼻子酸溜溜地，手足无措，呆呆地站在那里，到田老师点了我的名，叫我坐下时，我才回过神来。老师走了，可他说的话却在空气中回荡，一直在我耳边徘徊、徘徊……
至今，我还记得他对我说的话。一次，我又遇见了他，谈起往事，我深深感谢他在我身边教会了我写字，我有许多的话想对他说，可总也开不了口啊！
十年树木，百年树人。感谢田老师带给我的点滴培育。
成都市杨柳小学 四、一班 黄晓婷
我的启蒙老师姓杨，有着一张典型的瓜子脸，一双目光炯炯的眼睛下面有一个高翘的鼻子，一双敏锐的耳朵好像无时无刻都在听着所有的声音，还留了很长的头发，让人看了觉得很飘逸。
杨老师以前就住在我家的旁边，我每天有不会做的题都会去问她，在早上，我喜欢睡懒觉，杨老师起来得非常早，起来后，她便会先要看一下书，然后，她便会来叫我。
记得每当下雨时，去上学的路上就会变得泥泞不堪。有一天晚上，大雨下了整整一夜，早上上学时， 杨老师拿着一把伞就来找我，我刚一出去，杨老师就对我说：“下这么大雨，我还是背你去吧！”我死活不要老师背我：“老师，我没事的，我自身能走。”老师严肃的看着我，然后又蹲了下去，说：“快点上来。”我只好上去了，因为我最怕老师的这种目光。一路上，我们有说有笑，突然，一块石头使老师摔了一下，我立刻下来，问老师：“你没事吧？”老师说：“我没事，继续走吧。”可我却看见老师的胳膊和大腿有鲜血，我便不顾老师的同意，扶着老师一瘸一拐地走到了学校里的医务室里，医生说：“不能去上课了，要请假回去。”可老师一听，立刻坐起来对医生说：“不行，我必需回去上课，我的学生还等着我回去呢！”我劝她说：“老师，您必需回去，你的身体比我们学习更重要！”老师却又说：“不行，你们的学习关系到你们的前程，你们一定要好好学习啊！”老师的这一番话感动了我。
老师高尚的品质感动了我，让我觉得老师认为她的身体重要，但是没有我们的学习、我们的前程重要，现在她已经退休了，在这里，我要对她说：“老师，谢谢您！”
篇14：难忘的吴老师为题目的作文
难忘的吴老师为题目的作文
我的眼睛红了，不知不觉流出了眼泪，吴老师，您不要走吧！我很舍不得您啊！您要生孩子，生完孩子还要休养，虽然时间要这么久，您才能回学校，但是，我们会等您的！会等您回来教我们的！
我看见您像我一样红着眼，对我们说：“语文不是很难学，它是最容易学的一科，我希望你们把语文学好！”老师，我听了您这一番话，已经触动到心灵的深处，把伤心化为了动力，下定了决心，要把吴老师教的这一科―――语文学好，争取拿满分，让1月4日教我们语文的新老师―――田老师知道，吴老师教的学生是很棒的，也让全世界人知道吴老师教的.学生不差的，难忘的吴老师。老师，您好好生孩子、养身体，我们都希望您下个学期回来继续教我们，等您回来的时候，我们保证不是现在的我们，语文水平一定提高，因为您，我们一定认真听课、阅读课外书籍，您回来一定很开心，看见我们不断成长，我真希望您这次离开就像上次骗我们考试一样，是假的，我们1月4日上学看见的还是您―――吴老师，我们真的很舍不得您，好喜欢您老师，我无法用语言来表达我内心的感情，我悄悄告诉您，六年来，换了很多老师，有的教了一个学期还不够像您一样，有的教了不到两个学期，就换老师了，但我从来没有哭过，现在您不教我们了，说：“我再讲一分钟就会再这里消失，中学生作文《难忘的吴老师》。”我们全班都说不会的，我说得特别大声，因为我不想您走啊，我问您什么时候回来教我们，您说：“应该不会教我们了。”我的眼睛突然湿润了，接着我就很少跟您说话了，因为怕忍不住大哭了起来，您从离开课室的那一刻，到出了大门口，我一直跟在您后面，我太舍不得您了！
我等您休养好后，我和您一起照个相吧！
篇15：老师为题目的作文
老师为题目的作文
老师，教导我们，传授给我们知识，我们，应该感恩。可是，在小时候，我却不喜欢老师，甚至，还有点讨厌。
在小时候的我眼里，老师就是一个喋喋不休的人，总是唠叨着让我们考个好初中……考个好初中就能考好高中……考好高中就可以上名牌大学……上名牌大学有前途……
可是，我碰到了她，一个非常有趣的老师。她是一个好老师。初到新环境，对于各种还不太适应，学习跟不上，新同学之间不熟，担心老师会对自己不好。可是，她的.出现，让我对老师有了一个新的认识。
她总是爱搞些活动。军训完了，在汇报表演中，我们班级取得了第一名，而在此之前，她说过，只要我们取得第一名，就让我们看一次电影，而且还是一百分钟的那种。事后，她果真兑现诺言，给我们看了一部电影。
她让我们排课本剧，写童话故事，不赞成我们在刚刚初一时补课，只让我们在课上好好听，她讲的课很幽默，上她的课，我从来没有想睡觉的念头。
她带我走进了一个新的世界，感谢她，为我开启了新的大门。
对老师说什么都不够，而那些客套的虚礼也没有用，只是，我要用我最真诚的语言，表达我对她的敬意与谢意，说一句：谢谢您，老师，您辛苦了！
篇16：老师啊老师为题目的作文
老师啊老师为题目的作文
不记得这是第几个教师节了，有关教师节的报道充斥着各大媒体，网上也都是歌颂老师的文章，篇篇让人读得热泪盈眶，好不感动！好象不写点什么东西就过不去今天似的，于是，我也忙着回忆起我诸多老师的“丰功伟绩”来。
不过，我这人有个毛病：凡事都好对比。想想我们上学时那些老师的所作所为，再看看现在市场经济条件下的一些（个别）老师的言谈举止，我又不知从何下笔了。写了肯定会得罪一大批老师的，但对于个别老师的个别作为还是不吐不快。
现在的教师节，给我的印象就是：老师放假，会餐，发奖金(只是在我的视觉范围内，如有冒犯，敬请原谅)。
我曾亲历过数不清老师的谆谆教诲，在我的`记忆里，老师总是慈眉善目，和蔼可亲，为人师表的。记得我上学时，有一位王老师，她经常袭一身灰色制服，给人以精明干练的印象。她的眼睛不大，却能洞察秋毫。每个孩子的心理活动都逃不过她的眼睛，她除了经常找学生谈心，了解掌握孩子们的各种动态外，还经常利用课余时间进行家访，与家长及时沟通，她的足迹几乎遍布全班每个同学的家中。哪个学生生病了，哪个学生落课了，更是不在话下，业余时间给学生补课，从来不记报酬……这样的老师，在我上学的那个年代比比皆是，每个老师都能和学生做朋友。当时并没有感到有什么特别，似乎老师这样做是很正常的，是应该的。
可现在，却不是这样理解了。的确，时代在变，老师的思想也在变，也许只是我的意识没有变，跟不上飞速发展的时代了。
我理解：现在的老师，不象原来的老师那样古板，可以任意留各种新潮发型，可以任意佩带各种首饰，可以任意穿各种款式的衣服。这只是外表感觉，实质上，，我感觉现在的老师与原来的老师最大的差别是在为人师表上(我说的是个别现象，但有代表性)。也许现在学校把什么事情都与老师的奖金挂钩，特别是学生的分数。所以，老师无暇顾及一些学习成绩以外的“琐事”，光顾抓经济效益了。而学生在老师眼里也只有“好生”和“差生”两种之分（当然也是以分数为界定）。
其实，国家为了提高老师的待遇，已经下了很大的气力了，加上学校把学生按分数分成三六九等，入学时，对不同分数的学生，收取不同的费用，使得学校的收入颇丰，老师的收入也已经相当可观了。另外，许多学生家长望子成龙，望女成凤心切，舍得拿出重金为孩子找家教，也坚定了老师搞“第二职业”的决心。但他们内部也有“潜规则”，即：自己的学生不做为家教的对象，而是同事之间互相介绍“生源”。而那些被家教的学生，在每天短短的1。5—3小时的时间里，也得不到老师的“亲传”，大多是做些课外题来达到“补充营养”的目的。至于考试时成绩上去与否则跟家教老师无关。
而老师的这笔无须上税的收入是相当了得的。怪不得好多老师购买了大房子，开上了高档车。这样一说，老师也确实够累的。人的精力是有限的，白天上班，晚上还要加班，她哪还有更多的精力顾及学生的其他“琐事”？关键是：如今的教育已经“产业化”了。
话又说回来了，在这竞争日益激烈的社会里，高学历的人找工作都难，那些学历低的人岂不是难上加难？谁都想“挤”过那“独木桥”，可究竟有多少人能过去？
看，说着说着就跑题了，教师节怎么竟说起这些了？
应当肯定，有相当一部分教师把毕生的精力奉献给了祖国的教育事业，他们为人师表，教书育人，桃李满天。他们的事迹是可歌可诵的，我们应该把大把的鲜花送给他们，但不仅仅在这一天。
篇17：以老师为题作文
关于以老师为题作文
范丁香，一个充满花香的名字，她就是我们的小学的班主任。
每天叫范老师比叫妈妈叫的还勤快呢!大事小事先去问老师,因为老师的声音太和蔼了,一下子就温柔了同学们的心。
她快退休了,但她的那一头乌黑亮丽的'长发才不会显出她的年龄.她有一双大眼睛,高鼻梁,一张能说会道的嘴,嘴里还有一口洁白的牙,每次她一笑,那牙便露出来了。
她讲课十分有趣,时不时就会和同学们进行互动,一会又让我们上讲台当小老师,一会又让我们扮演课文中的角色,一节课你会听到许多爆发出的笑声。
正因为她讲的课如此生动,形象,有趣才会使班里的语文成绩在年级里名列前茅.每当她看到年级前几名同学是别班的,就会给我们送作业大礼包了.到校签到一周,领取作业大礼包.”有人突然冒了一句。
一次学校表演,有个同学突然晕倒了,老师急忙跑过来,叫了两个男生把她抬到医务室,随后老师问我们,她今天有什么不舒服的地方,有没有头晕.可以看出来她是一个好老师。
可惜的就是,她身体不太好.很清楚的记得有一次,她身体不舒服,还坚持来上课.对,当时她的嗓子刚刚做完手术,我们又是刚开学什么也不知道.她穿着高领毛衣走进了教室,沙哑地说了声:“上课。”起立。”“老师好。”这次她没有再说“同学们好，请坐。”而是随意挥了挥手示意我们让我们坐下，下面有人开始议论：“老师今天怎么了？”“是不是不太舒服啊？”“不知道呀！”“那咱们乖点别让老师多费心了。”“嗯，行！”那节课，我们回答问题非常积极，讨论的也非常热烈。也不知道老师咳了多少声，喝了多少水。而我们却只能干坐着什么也不能做。事后我们才知道老师的嗓子刚做完手术，不能说太多话，也不能再吸入粉笔灰尘了。就是那粉笔灰，才害的老师去做手术。还带病上课。
如今我们毕业了。走入了各个中学。有了新的老师。新的同学，新的学习环境，但是我们对你的思念永远也改变不了。
篇18：老师为题目的作文参考
关于老师为题目的作文参考
老师——您辛苦了
张家港市东莱小学六（4）朱虹
是谁？
用知识的甘霖灌溉了我们， 是谁？ 在我们遇到难题的时候帮助了我们， 是谁？ 给予了我们学习的`乐趣， 是您——老师 您是辛勤的园丁， 我们是您培养的花朵； 您是辛勤劳作的蜜蜂， 我们是您采回的蜂蜜； 您是汩汩的清泉，
我们就是那散发着芬芳的沃野。
是您告诉我们， 遇到困难要勇于克服； 是您呵护我，
遇到苦闷要微笑以对
给予了我们如此之多的您， 却从不求回报。 老师——您辛苦了 感谢您多年来对我们的栽培之恩， 向您郑重说一声： “谢谢您，老师！”
篇19：难忘师恩为题目的作文
难忘师恩为题目的作文
如果我们是花儿，那么老师就是辛勤的园丁，不辞劳苦地培育我们；如果我们是鱼儿，那么老师就是大海，让我们畅游；如果我们是小树，那么老师就是阳光，照耀我们，使我们茁壮成长。
记得那天下午，已经打过下课铃了，许多老师和同学都匆匆回家了，而教我们数学的陈老师依然坐在办公桌前，坚持为我们改完早上考的试卷。一缕夕阳透过窗台照在老师的脸上，那专注的'眼神，似乎在字典里找不到词语可以形容。
记得那一次，我参加了学校的朗诵比赛。对于胆量很小的我，这可是一项很大的挑战。我站在台上，紧张得不知所措，脑子里像被—块海绵堵住了似的，一片空白。慌乱中，我看到了坐在第二排的陈老师，他竖起大拇指，像在对我说：“加油！你一定行的！”
目光相接之际，我的脑海里灵光乍现。我鼓起了勇气，带着陈老师对我的鼓励，顺利地完成了朗诵。那深邃的目光，永远留在了我的心中。
记得那一次运动会，在百米赛跑中，我失败了，我默默躲在角落里，为没能为班级争得荣誉而难过。这时，陈老师走了过来，用温暖的话语安慰着我，告诉我“失败乃成功之母”的道理。
陈老师对我的培育，我永生难忘。
篇20：难忘的一件事为题作文
那是在春节的时候，到处洋溢着节日的气氛。
6岁的我和老爸老妈去了堂伯家玩，我看到堂伯家有马蹄，我就问：“伯母，我可不可以削马蹄？”伯母说：“可以。”于是，伯母拿了个装满马蹄的盘子给我，我就开始削了。一开始，我削的那叫一个糟糕，削的是左一个坑，右一个坑，还差点削到手。我说：“哎呀，削得不好。”老爸说：“没关系。”老妈说：“是先从薄的地方开－个口，然后再从开口的地方开始削，最后再用刀尖挖掉俩边硬的部分。”说着，削了一个漂亮的马蹄给我看。我说：“知道了。”我照着老妈的方法去做。果然，我削了一个漂亮的马蹄，心想：原来是这样啊！我把马蹄给老爸老妈。堂伯堂母看，老爸老妈说：“不错。”之后我越削越好。我削了满满一盘马蹄，我看了看我的手，都皱了。堂伯伯母、老爸老妈都表扬了我。这件事，让我明白了，做什么事，只要有耐心、细心、恒心，就一定能把事做好。真是一件难忘的事啊！
篇21：难忘的一件事为题作文
令我最难忘的一件事，就是在上周六，我们全家参加老爸单位组织的'登山比赛。比赛地点设在风景秀丽的北宫国家森林公园，共36个代表队参加，每个代表队由一个家庭组成。评委介绍了比赛规则：比赛取前十名，但必须是参赛家庭中三名成员同时到达终点。我们全家满怀信心地来到公园。
下车一看，其它家庭中都是男孩儿参加，就我一个女孩儿。而且还有几个个儿特别高的男孩子，我一下子就像泄了气的皮球，完全没有了信心。老爸一个劲的安慰我说：“小欢，我们一定能超过他们，你要对自己有信心！”“对呀！谁说女子不如男，我们一定行。”老妈也在一旁鼓励我。由于比赛路线前期是平坦的公路，后期是陡峭的台阶，于是我们制定了比赛计划，我们必须在平路上先超越其他家庭。“预备，开始！”只听见“呯”的一声，我和老爸、老妈牵着手，飞快地跑了出去。没过一会儿，我们就超越了大多数人，只有十几个家庭跑在了我们的前面，这时我的腿感到很累，怎么也快不起来了，一滴滴汗珠从我的脸颊上滚落下来。老爸老妈一个劲地鼓励我，说：“小欢，坚持，我们一定要超过去。”我咬着牙使劲往前跑，一家又一家让我们超过去了。到了台阶，我已是汗流浃背，实在跑不动了，只感觉到胸口特别闷，嗓子辣辣的，俩条腿也像灌了铅一样，抬都抬不起来。老爸赶紧鼓励我说：“小欢，我们现在是排在第五，你一定要坚持！”说着紧紧地拽着我的手。老妈跑在我们的前面说：“加油，就快到了！”我们三人就这样互相鼓励着。终于，到了终点，只听见工作人员说：“恭喜你们获得了第三名！”我气喘吁吁地说：“叔叔，我们应该是第五名呀！我记得前面有四个小孩已经到了。”叔叔笑着说：“小朋友，你说得没错，但是有俩个小孩的老妈没有到，所以不能算成绩。”比赛结束，领导为获奖队伍颁发证书、奖品，我心里无比的高兴，差点要蹦起来。我们之所以取得了胜利，是因为我们在这次比赛中，不怕困难，坚持不懈，手牵着手、互相搀扶着一起到达山顶，这不仅是一次体力、耐力、毅力的考验，更是一次愉快的踏青活动，这就是团结的力量，它令我终身难忘。
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