下面就是小编给大家整理的成功的滋味 五年级叙事作文500字，本文共14篇，希望您能喜欢！
篇1：成功的滋味 五年级叙事作文
成功的滋味 五年级叙事作文
我最喜欢学口才，我觉得它比游泳、种花、滑雪都要好玩。因为学口才，我从一名朗诵菜鸟变成了一个真正的朗诵达人，我也尝到了成功的滋味。
在新城区，我参加了朗诵大赛。换了装，穿上了新买的衣服，来到舞台旁，我心里不停地问自己：“我会成功吗？我会晋级吗？”越想越激动，越想越兴奋……
终于，轮到我上台朗诵了。我参赛的题目是《秋天的来到》，因为在台下练习了无数次，所以我对自己很有信心。可是站在了舞台上，看到那么多的观众，我心里紧张极了，像有几万只小兔子在蹦蹦跳跳，管不了那么多了，时间有限，我张开嘴巴，大声朗诵起来：“秋天来了，凉风轻轻吹来……”我一边朗诵一边做着动作，我把手举高，眼睛随着手势来回转动。不知过了多久，我终于读完了，赶紧松了一口气，走下舞台。
到了评比的时间，我真不知道评委会选谁啊！“到我了，到我了”，我紧张地手心冒汗，我睁大了眼睛，只见三位评委都把票投给了我，“我晋级了”心里有说不出来的高兴与激动，而我悬着的心也终于落地了。
接着是复赛的环节，我想我应该会晋级的。到了赛场上，我只读了一句，评委就让我停下来了，我想：糟了，难道是我读得太差，晋不了级了吗？我忐忑极了。可是，当评委念成绩时，宣布：“晋级的有27号、28号、29号。”“29号，耶！太棒了，我竟然晋级了。”我高兴地叫着。
到了决赛，我进入了前十名，得了优秀奖。一个大大的奖杯放在我的面前，别提我有多开心了。那一天，我尝到了成功的快乐滋味，然而只有我自己才知道，成功的背后，我曾付出了多少艰辛的努力。
篇2：成功的滋味五年级叙事作文
成功的滋味五年级叙事作文
总喜欢将发生过的事记录在日记本上，偶然翻过一页，嘴角不禁浮起一丝微笑……
那是一年的秋天，我找朋友玩，刚进门，一阵优美的旋律传人我的耳边，就是从那时起，我恋上了钢琴。
又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节，我孤独的坐在窗边，望着眼前黑白交错的'音键，我不禁叹气：我选错了吗？
回忆着一年前的往事，不禁苦笑，原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价，有谁知道，每一次演奏完毕后的微笑，背后竟是苦涩。可就是这样，却无法阻挡我对钢琴的喜爱，对钢琴的恋与厌交错在心中。
整整一年，我不能像其他同学一样，快乐的玩耍，顽皮的嬉戏，周末和节假日，面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐，失去了对玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……
就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起！
叹了口气，重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键，优美而熟悉的旋律窜入我的耳旁，我感觉贝多芬微笑着对我点头，肖邦亲切的向我走来，我陶醉在这首《月光曲》中……
走上钢琴大赛的舞台，我尽量使自己放松，一年的努力就为了这场大赛，成败在此一举。双手轻按音键，一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了，我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声，我看见妈妈和老师在向我微笑，在向我点头。我笑了，这就是成功的滋味？
合上日记本，我抬头，又看见那黑白交错的钢琴，嘴角又浮起一丝微笑……
这篇文章记录了作者经历了钢琴之路的坎坷，最后体会到成功的滋味的经历。文章开头作者精心的安排别具匠心，入题自然。作者坎坷之路的描写详略得当，富有文采。文章首尾呼应，升华了主题。
篇3：叙事作文 成功的滋味
叙事作文 成功的滋味
记得那是三级的一次爬竿活动，上课了，体育老师带领我们去爬竿，们有的兴致勃勃，眉飞色舞；有的却愁眉苦脸，垂头丧气。活动开始发了，我看着那高高的笔直的竿子，想着自己是那么的'弱不禁风，心里直打颤。果然，我只爬了一小截就再也爬不上去了。看到有的同学挤眉弄眼地嘲笑我，我的心里真不是滋味，眼泪在眼眶里直打转儿。下课了，我还站在那儿，呆呆地望着竿子，这时，我的好朋友王晶跑过来笑嘻嘻地对我说：“怎么，不敢学？”听了这话，我的心像针刺一样痛，眼泪不住地往下掉。王晶见了，收住了笑容，说：“别哭嘛，我只不过开个玩笑，可别当真，来我教你，行吗？”“行。”我破涕为笑。王晶先给我做了个示范，只见她像猴子似的 “呼”的几下蹿了上去，又“啪”的滑了下来。接着她又给我讲了爬竿的要点，可我还没爬山到一半，就感到手生疼，肩酸溜溜的，实在支持不住了。但是，我仍暗暗为自己鼓励，忍着疼痛，艰难地支撑着。
没几天，体育课又到了，还是练习爬竿。同学们都成功地爬到了竿顶。轮到我了，我没想到“调皮大王”王军一边跳一边说：“上次爬不到，这次也爬不到一半的，还是不要了吧。”我不禁又想打退堂鼓。王晶大声地说：“放心吧，你一定行的。”为了不辜负好朋友的期望，我鼓起勇气，开始往上爬。开始还算顺利，可到了中间就气喘吁吁了，我坚持着。还有一小截，我的手脚越来越不听使唤了，感到越来越支持不住了，正准备放弃；“加油！”“加油！”我扭头一看，正遇上同学们那期待的眼光，我使尽全身力气，咬紧牙，憋着气，慢慢地，慢慢地向上挪动。“啊！”我缍摸到竿顶了，我高兴地叫起来，这时，同学们一拥而上，拥抱着我，祝贺着我，我高兴极了，激动极了，因为我真正尝到了成功的快乐了。 相关专题：[叙事作文][成功]
篇4：成功的滋味的叙事作文
打开记忆的小屋，有失败的；有成功的；有高兴的；有伤心的，可在我的记忆小屋里，成功还是寥寥无几。
一年一度的体育运动会马上就要到来了，当老师告诉我们这个消息时，我们班同学几乎欣喜若狂，高兴得活蹦乱跳起来。
哦，早上醒来时，我的眼皮像只活蹦乱跳的小兔子，不停地跳着，难道今天会有什么意想不到的事 会 发生吗？是好事还是坏事？大家想知道吗？
清晨一大早，我就迫不及待地 来到了学校，高兴得都不知道要干什么了。
七点三十分，运动会正式开幕了。由于我们那时还是中年级，所以要等高年级比赛完我们才能比赛。
终于，学校的大喇叭发出了这样的声音：“请四年级参加800米比赛的同学速到检录口检录。”哈哈，终于轮到我了，我迫不及待地向起点跑去。“各就各位，预备。”发令员喊道。随着发令枪一声巨响，我们像几支离线的箭，飞快地跑了出去。起初，我的速度放得不是太快，但是我紧跟在第一名后面，令有些人也太低估我的实力了吧！到了离终点200米的地方，别人的体力都耗尽了，我双臂迅速摆起来，身体呈一个“弓”形，一下超过了许多人，我拖着筋疲力尽的身体冲过终点，意味着我是这场比赛的冠军。
其他班老师都异口同声地向我们班老师祝贺。
这回终于尝到了成功的滋味！
作文点评：
成功的滋味，这个作文题，对你这篇写在校运会上跑800米比赛的作文来说，一般应该写你夺冠以后的“滋味”：兴奋、激动、回忆来之不易的胜利、回答老师同学家长的祝贺、再下夺取新胜利的决心，接着而来的苦练，等等。大体上应该写这些吧？但你这篇作文把重点放在比赛开始前和比赛中了，夺冠以后的“滋味”却写得不多，是不是有点偏了？我觉得有点。这篇作文语言很好，比赛时自己奋力夺冠写得很生动。
篇5：成功的滋味的叙事作文
每每回想起那次登上华山，我就不由自主地陶醉在了其中。不知不觉，我又回到了华山脚下。
“哇，好高呀！”“都是直壁呀！”“怎么爬得上去呢？”周围议论纷纷。我望着这一面面峭壁，沉默不语，心中却汹涌澎湃。妈妈也是。在这喧哗的人群中，我能清楚地听到妈妈的呼吸声。我们俩的呼吸声交替着，如树叶的微叹。是啊，在如此陡峭的华山面前，我们既不是鸟，也不是猴子，怎么会不为自己的弱小而叹气呢？
我一咬牙，一跺脚，一狠心，“蹬蹬蹬”就迈上了几级台阶，妈妈随即也跟了上来。
母女俩就互相追赶着，不一会就把“大部队”甩在了后面。
眼前，出现了一条沿直壁而卧的龙——苍龙岭。“上华山只有一条路，回来也只有一条，苍龙岭很窄，又同时要挤两个人，你们要小心！”耳边回响着导游在山脚下的叮咛。“小心点！”妈妈看我心不在焉的，提醒了我。“哦。”我攀着铁链往上爬。我想，从远处看，我们肯定都成了山猴子。
一个多小时后，我们终于到了顶峰。周围云雾缭绕。虽不能“一览众山小”，但这顶峰的风景却是我们这些成功者才能享受到的。我深吸一口气，顿时觉得一阵清风从我胸间穿过，洗濯了我的五脏六腑，整个人都是新的一样，我成仙了！
坐在岩石上，手摸着这寸土地，我感觉到了大地的心跳，一下一下，节奏分明。
周围，白，无边的白。一片白色中，路出亭子的一角，露出树的末梢，露出人们的笑脸。
成功了，我登上了顶峰，我是成功者！
成功的滋味，真好！
篇6：成功的滋味的叙事作文
星期四的下午，我放学回家，收到了意外的惊喜——爸爸给我买了一款米兔积木机器人。
我真想马上拆开包装，拼装好积木。可是，爸爸说只要我作业完成得快，就可以先拼一点，如果晚了，就星期五晚上再拼。还有作业，我只能乖乖做，真恨不得有个作业机器替我完成，让我立刻就能拼装机器人了。最终，我败在了时间的脚下。
盼着，盼着，星期五放学一回到家，我就迫不及待地打开包装。一见内部我更加兴奋，三个电机吸引了我。打开第二层，就能看见里面的970多个零件了。我翻开拼搭说明书，在静静的夜晚里，一个零件，一个零件慢慢地认真拼搭。
在拼搭电机护甲时，两旁的护甲就是穿不到连接轴上。我拿着硬塞，结果还是塞不进，看来想去，勉强算是拼好了。我感觉不好看，又仔仔细细地看说明书，发现果然需要改正，是前电机的下部分没有完全推进里边。我照着书上做，还真的好了。
两个多小时后，我才拼搭好机器人。我开心地拿过妈妈的手机打开APP，指挥它往前走。它走起来，却总是发出“哒哒哒”的声音。我俯下身子反复看，发现是左脚的链条出了问题。我把链条拆下来，可拆下来容易，装上去难呀！我只能小心翼翼地推进去，一用力就会把链条拉掉。反反复复几次调试后，终于修好了它。
我操控着它，看它旋转、跳舞，听它唱歌、奏乐……心里不禁有了成就感。成功不仅要靠坚持不懈，还需要自己善于发现、思考。
篇7：成功滋味作文500字
每一个人都会有许多次成功的体会，每个人也都经历过失败的痛苦。我，一个平凡普通的小男孩，也来跟你们分享一下我成功滋味。
有人的成功是一次演讲，有人的成功是一次比赛，有人的成功是一次竞选，我的成功是一次坚持。
那天早上，妈妈和姐姐有事，都要早早离家工作。但那天是我去上开心作文课的时间。妈妈说，没人送你，就算了吧？我来给你请假。我考虑了很久，我觉得我的作文很不好，我要坚持学下去。于是我跟妈妈说我长大了可以自己去上课。
我说我可以自己骑共享单车去上课，妈妈说路太远了，未满12周岁不能骑车上路。我说我也可以做公交车去，妈妈说中途要倒车，还要过几个路口，她不放心。这也不行，那也不行，怎么办？我只能放弃吗？
我拿出自己的零花钱，出门打了一辆出租车。一上车我就给妈妈打电话告诉妈妈车牌号和司机姓名。一路上，我告诉司机叔叔地点后，就跟叔叔聊了起来。叔叔赞叹说：“你这么小，就能自己出门，真了不起。”
等我一到学校，我马上掏出手机告诉妈妈我到学校了，让妈妈放心。妈妈高兴地夸奖我：“真是长大了！”
听到这话，我心里美滋滋的。当我们的爸爸妈妈有工作要忙时，我们能够自己照顾自己，这就是最大的成功。
成功的滋味，甜甜的，真好！
篇8：成功滋味作文500字
“啊——痛死了”
“烦死了，不过是一颗牙快掉了嘛”。老妈不耐烦的说。
“可是，疼······”我低声叹语地说。
“那你先试着自己拔下来，行不？”
“那好吧”。我有些不情愿的答道。
我慢慢的把嘴张成“o”字形，把小手伸进口腔，立刻捏住那颗摇动的牙，轻轻地左右摇动，每摇一下就像针刺一下的痛，我连试了好几次，最终，那个“小祸害”还依然舍不得离开我的口腔。
“算了，必须去医院，拔掉那颗牙”。老妈坚定的说。我一下像打了败仗一样，苦苦哀求老妈：“能不能不去医院啊！”不行“老妈这一句犹如晴天霹雳般直穿我心。
我只好听老妈的话，来到医院，在上楼梯时，我的腿好像装满了铅似的，走一步都那么艰难。
到了拔医室，我鼓足了胆儿，走进去，看见了一位温和的女医生，”她温柔的说“别怕，一点都不疼的哦！”她的话让我提心吊胆的心一下子放了下来，她打开聚光灯，那光似乎越照越亮，刺的我的眼睛睁不开，她小心翼翼的把麻药注射我的口腔，一阵痛飞驰般的穿入我心。“妈呀”痛，我紧闭眼睛，握紧拳头。全身好像在颤抖，“好啦！”我似乎不敢相信自己的耳朵，有点疑问地说“阿姨真的好了吗？”阿姨微笑地点点头，我的心一下子活跃了起来，高兴的说“谢谢阿姨！”原来拔牙不痛啊！心里自言自语。我高兴的跳下床。心里不停的念叨：我成功了，我成功了······
妈妈看我满脸遍布笑容，笑眯眯的说：“宝贝你真棒！”微笑的说：“宝贝你成功了，成功了。”
篇9：成功的滋味五年级作文
我在成功的欢呼声中，真正体会了成功的喜悦！我也明白了人生需要拼搏，不能轻易地放弃。
阳光明媚的.一天，爸爸看天气不错，便带我去学溜冰。我听了，顿时眉开眼笑，说：“今天我一定得学会溜冰！”爸爸听了笑道：“那你得加倍努力才行啊！”
我们来到广场，找到了一块溜冰的好地方，我兴奋地穿上早就买了，但一直没穿过的溜冰鞋，小心翼翼地轻轻挪动着脚步，但由于我从来都没练过溜冰，所以刚刚挪动六七步就和地面来了个“亲密接触”。我不服，忍住疼痛，站了起来，继续向前挪动着步子，结果竟撞在了台阶上，身体便向前扑了过去，重重地摔到了地上。这下可痛死我了，我狼狈地在地上挣扎，想要爬起来，但是我现在穿着溜冰鞋，手和脚都摔痛了，使不上力气，爸爸又上厕所去了。于是，我只好痛苦地在地上躺着。过了一会儿，我突然想到，今天发过誓一定要学会溜冰，便下定决心，站起来继续坚持学，我靠在旁边一棵树上，依靠着树勉强地站了起来。
这时，爸爸上完厕所回来了，他见我的手和腿都流血了，脸也被刮伤了，衣服也摔脏了，还靠在一棵树旁不停地喘气。他便对我说：“今天就算了吧！下次再来练吧！”我听了坚决地说：“不！我说过今天一定要学会溜冰！”爸爸见我如此坚定，便鼓励我：“加油！儿子！”
......
“我成功了！爸爸！我成功了！你看！”现在是两小时后，我的步伐已经相当轻盈，相当自如了。“太棒了！儿子！”爸爸说道。我兴奋极了，绕着广场滑行。“我成功了！我成功了！”我欣喜万分，全身脏兮兮的我举起双手不停地大喊道。此时此刻的我沉浸在不懈努力后获得成功的喜悦中。
我现在明白了：人生需要拼搏，无论如何都不要轻易放弃。再困难的事，只要坚持不懈，努力奋斗就会成功！
篇10：成功的滋味五年级作文
在我们的班报上，一直有个规矩：只要发表一定数量文章，就可以得到老师赠的书籍。刚刚得到这个消息，我想：我一定要写多些好文章，然后得到老师赠的书。
说干就干。在此后的时间里，老师让我们写了很多文章。我尽可能把文章写好。经过几次努力，第一颗星星被老师画在了我的本子上 。我心中一喜，我离目标更近了一步！这段时间的努力没有白费！后来我更努力了，一有空，就把带星星的作文发表到班报上，作文也写得越来越好。
又一段时间过去了，我翻阅了本子，发现被画下星星的作文有好多篇了。我开心地笑了。
前几天，老师发下了班报。我看到了自己的习作在班报上发表了，它们好像在向我微笑呢！过了一会儿，李老师把奖励的书发了下来。仔细一看，咦，有给我的书呢！我捧着这本书，心里有说不出的喜悦……
我体会到了成功的滋味！还知道了：想要成功就要去努力，去拼搏，才可到达胜利的岸。
篇11：成功的滋味五年级作文
一个人的经历就像五线谱上的音符，繁多而又有着别样的音韵。在我成长的乐谱中，有一次成功的经历，让我回味无穷。
上四年级时，我有幸加入了学校的趣味蓝印社团。一次，老师给我们指定了一个制作主题：老底子的游戏，让我们每人挑选一张图对着临摹到布上。眼看着别的同学迅速拿走了桌上的图，我心急如焚，顺势拿了张别人挑剩的。结果——“荣幸之至”，竟然拿到了最难的画的画。
刚开始临摹的时候，我还能应付过去。但渐渐地，问题随之而来：要么线条不够流畅，要么疏密度不够，要么动作关节太僵硬。我恨自己当时为什么不快点选张简单的，这样就不必折腾了。
但我也没有因此而放弃，一向谨慎的我开始求助老师。老师悉心地教导我：“孩子，不要着急，要想做出一幅满意的作品需要慢慢临摹……”说完，一只温暖的大手握住了我的小手，老师边讲解边带我画。一支非常普通的铅笔，在老师手里与神笔马良的神笔如出一辙：一根根流畅的线条，一道道优美的弧度，一个个娴熟的动作……哇！我情不自禁地赞叹。由于看得出神，刚刚心中的顾虑早已忘在九霄云外。
老师指导我打好辅线，并提点我怎样画得更好。我瞬间跟打了鸡血似的，挑战高难度的画作已不在话下。老师的话语在我脑海中一次又一次回响，我也一次又一次地提醒自己要认真练画。终于，我成功了。
后来，在这个社团里，我逐渐把请教当成了家常便饭，只要遇到技巧上难以突破的地方，就会去请教老师，也因此收获良多。在这个社团里，我度过了小学中最快乐的时光。也让我渐渐明白了：只要你肯努力，希望之光就会冲破绝望之云。我相信虚心请教，终究会为人生增添更多可能。
篇12：成功的滋味-五年级作文
窗外的空中，太阳公公被一大片的乌云笼罩，不时有几滴小雨点儿落在行人的身上，花儿弯曲了背，我的心情也是如此。
原来，老师宣布上午第三、四节课考试，下午就发卷子，我复习了一个通宵才睡。考试前，有的同学脸急得通红，目光扫过每一行字，眉头紧锁着，不时咬了咬嘴唇，一脸的焦急；有的一幅“事不关己，高高挂起”的样子，双手交叉放上，嘴巴嘟起，还哼着小曲儿，悠闲地在教室里到处漫无目的地走；还有的对考试信心满满，到处找人说话，他们谈地不亦乐乎，我虽然十分紧张，但是不敢表现出来。
考试开始了，同学们奋笔疾书，教室里安静得连针落地时的声音都听得见，只有同学们动笔写字的“沙沙”声，考试的作文难多了，字数要求也高了。
“叮零零，叮零零……”一阵阵下课铃声传入我们的耳朵，“哎！”同学们一个个愁眉苦脸地说“好难啊！尤其是作文。”
下午，我们忐忑不安的坐在教室里，我的同桌脸红红的，眼睛左看看，右看看，不停地咬嘴唇，最终，我们最害怕的时刻还是来了，老师手上拎着一大堆试卷，踩着高跟鞋，“嗒嗒嗒”地走来了，眉毛向上扬了扬，笑容在老师的脸上慢慢荡漾开来，眼睛眯成了一条缝，“这一次我们班的最高分是——”老师故意停顿了一下又继续说：“99分！”我怕极了，心想：完了，完了，我要被妈妈揍成肉饼了！“接下来报分数，99分，黄雨涵，95分，陈媛……”老师报着分，同学们一个个张大了嘴，要知道我平时只有91分呢，老天终于眷顾我了。
这就是成功的滋味吧！
篇13：成功的滋味-五年级作文
我的性格很文静，平时喜欢看书、画画，又不喜欢运动，所以，我的体育成绩有点糟糕。
这不，今天又上体育课了，而且还是我最讨厌的运动——跑步。体育老师说：“今天我们要接力赛跑，要从操场的这一端跑到球门栏杆这里，用接力棒碰一下栏杆，然后跑回来给下一位同学。”他说着给我们做了一个示范。
比赛开始了，我们分成两小队，一开始就是我们队占了上风，另一对肯定不服气，会使出所有的力气跟我们一决胜负的，渐渐地我们落了下风。我心里很着急又很紧张，着急的是：不能让他们赢，紧张的是：我跑得那么慢，现在我们小队又处在下风，肯定要输的。我一边想着，一边紧张地看着。
突然，正在比赛的对方队的同学跑歪了道，这使我们小队的同学有机可乘。很快，我们队的同学的身影大了起来，只见又一个同学飞跑了出去，再看看那边，那位同学正碰了栏杆往回跑呢！
下一个就是我了，而我的对手是韦伊莎，我能行吗？“对，一定能行的”我对自己说“只要努力，就可以成功！”那个同学跑回来了，就在她给我接力棒的一刹那，我卯足了劲像离弦的箭一样飞奔了出去，过了不多久，我跑到了栏杆前，用接力棒碰了一下栏杆，赶紧转身跑了回来，把接力棒交给了下一位同学。接着，我看了看那边，韦伊莎刚刚离开栏杆往回跑呢！“我成功了”我高兴地跳了起来。
成功的滋味可真好啊！
篇14：五年级成功的滋味作文
自卑，就是自己瞧不起自己。在2、3年级的时候，自卑的种子就在我的心里扎根，而且越来越茂盛。3、4年级的时候我则变得沉默不语，变得不爱说话。
突然，某天，我在新华书店的书上看到这样一句的话：“只要自己不下跪，你就永远不比别人低。”是的，我正是全班的的一座的山峰，我为什么不能面对那些让人绞尽脑汁的困难。我发誓要踢开我然生路上的绊脚石。
那天，正上着语文课，老师教新课文《伏尔加河的纤夫》，老师问同学：“有谁能概括出本文的中心思想。”看着同学们用期待的眼神看着老师，因为大家都举起了手，这是，我也慢悠悠的举起来了手。心里还在悄悄的酝酿着答案。突然，老师的目光转向了我：“刘进，你来说说这篇课文的中心思想。”我站了起来，脑子不知怎么了霎时间变成了空白，忘记了答案，边尴尬的站着，老师问：“你到底会不会啊？”老师有叫起了郭识远来回答这个问题，眼看着同学回答完，心里别提多嫉妒了。渐渐地下课铃声响了起来，我像是解放一样瘫倒在座位。
课间中，我会想起刚才的的表现，自己对着自己说：“刘进，你到底怎么了？”突然，我想起了贝多芬，在双耳失聪的情况下竟然奇迹般创造出了《命运交响曲》；想起了阿炳在双目失明的情况下创造出《二泉映月》，他们的精神不正是我的典范吗？
想到这里，我忽然恍然大悟、两眼放光。
我决定在下一节的数学课上积极参加教学。
就这样，我成功的战胜了自卑，自行从新的站了起来。
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