下面是小编给各位读者分享的赞赞我心中的好老师小学作文，欢迎大家分享。
篇1：老师赞作文
从古时，赞美老师的词句数不胜数：循循善诱,平易近人,兢兢业业，言传身教，三尺讲台，三千桃李，十年数木，十载风，十载雨，十年栋梁。
这些话无一例外赞美的都是那：学识渊博，可敬可亲的老师。
我的老师赵老师，可谓是有“多面性格”。他虽然个不高，却十分慈祥。但眉宇间似有似无透漏出一丝丝严厉，让人不自觉的约束自己。他教我们数学，听说已经教了三十多年了，当然是知识丰富，讲起课来滔滔不绝。但这“多面性格”又是怎么得来的呢？
比如那次，期中考试，我们班里考得出奇的好，在年级里都名列前茅，从老师进班那一刻，我就感受到了，他往日脸上那一丝严厉早就消失，取而代之的是一抹笑容，脸上乐呵呵的，两眉不再紧锁，而是舒展开来……
老师生气时,却让我们感觉不到一丝亲切。那是一次政治课，老师正在讲课，正讲到精彩处，不知是谁吹了声口哨，开始老师没在意，但过了一会，口哨声又响了起来，而且声音愈发响亮。政治老师问道：“谁吹的'？”没人答应。就在老师准备继续讲课时，那口哨声却吹的越来越不着调，老师气的火冒三丈，只好去请数学老师了。班里就像投了一块石子溅起一片涟漪，大家都小声议论起来了“谁吹的？”“不知道”“不是我”……“老师来了！”
不知是谁看到老师，班里一秒中安静了下来，鸦雀无声，掉根针那都清晰可见。两秒钟后，令我们害怕的那个身影逼近。“谁吹的？”低沉而又有力的声音响起，犹如一口大钟震慑着我们的心神。看来老师已经知道了事情，停了几秒，老师见没有人答应，动怒了，只见他那眉毛一挑，嘴往下一顶，眼睛一瞪：“谁吹的？”这时，有人说“是那边吹的”。老师顺着一位同学的手向那望去，那有一个很调皮的同学，老师一眼瞪去，他便低下了头。老师一步跨了过去：“你出来！”那同学就是不出来。只见老师用那严厉的目光瞪着他，没有一丝商量的余地。坚持了几秒钟，那位调皮的同学终于还是投降了，跟着老师走出教室。看到这我心里一颤：“真是可怕！”这就是上课捣蛋的后果！这时，老师早没了以前的和蔼模样。
这个多面的老师，既让我们感受亲切，又让我们感到害怕。但正是这样，他才让我们增长了知识，学会了担当。我喜欢我的老师，因为情绪多变的他始终深受着我们这帮学生。所以，我喜欢我的“多面性格”老师。
篇2：赞老师作文
赞老师作文4篇
1、赞老师
一年一度，春风秋雨，老师您用知识浇灌我们一天天成长。
老师，您是知识的传播者，为我们而传授知识，让我们感受日出日落，清楚悠久历史，了解天文地理……因此我们懂得每一个晨曦，珍惜每一个日落，切记悠久历史……
老师，您是感情丰富的演说者。每一朵云，每一缕风，每一滴雨，因为您的语言，而变得更加美丽、生动、可爱！每一位差生，因为您的语重心长，从而“改邪归正”，努力学习。每一个真实故事，因为您的真诚演说，从而催人落泪，感动不已，让我们深受启示。
老师，您是一位爱心使者，对于有困难的学生，您热心地伸出援助之手，让他们度过难关。因为有您，我们才更加的勇敢，遇到困难、挫折，不畏惧，不退缩，勇敢地面对，努力去解决。
老师，您是我们的指导者。当我们踌躇，意志不坚定的时候，您前来为我们指导，照亮前方的道路，让我们坚定信念，勇往直前，追寻属于自己的梦想！
老师，一路上有您的教导，我们才不会迷失方向；一路上有您的关注，我们才更加自信勇敢……
多少个日日夜夜，您为我们操劳，费尽心思，为我们尽心尽力。您用心地为我们批改作业，仔细地圈出我们的错误，耐心地纠正我们的错误，一切都只为了我们有个美好的未来。您说过要“活到老，学到老”，我为坚持，力争学到更多的知识，将来为国效力。
面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师您把一个个45分钟，甚至日日夜夜，用辛劳汗水和智慧，编织成无数耀眼的光环。老师，您真伟大！
人生旅程上，您为我们点燃希望的光芒，丰富我们的思想，滋润我们的心灵，增添我们的智慧。对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福千万年不会改变——老师，祝您万事如意！
2、赞老师
每当看到了蜡烛，我都会想起我们那呕心沥血。无私奉献的老师。
蜡烛为了驱走黑暗而不惜牺牲自己，蜡烛为了给我们带来光明，宁愿牺牲自己那弱小的身躯，每次看到蜡烛正在燃烧，我的心里都会涌起佩服之情。有时我的心里也有点过意不去。蜡烛为了给人们带来光亮，可以牺牲自己，而我们的老师在传播文明精神，是人们摆脱愚昧而充满希望和智慧时，我们却在交头接耳。窃窃私语，我们真是身在福中不知福啊！老师为了将文明与智慧传播下去，却一点儿都不关心一下自己的身体，同学们正在一天天长大，而我们敬爱的老师却在一天天衰老。难道我们不觉得老师就像那一根根的蜡烛吗？蜡烛燃烧自己渐渐缩短，却给我们带来了光明。不像我们呕心沥血。无私奉献的老师吗？
老人们常言：烛光照亮我们前进的道路。难道只有烛光能照耀我们的前程吗？不，不是的。在我们的身边，还有一位比烛光更耀人的一位人物。那就是常在我们身边的老师。我们伟大的`老师，为我们打开了一道又一道的成功之门。为我们点燃了我们的理想之火。
难道，我们不应该感谢我们伟大而又无私的老师？所以，我们现在应该努力学习，长大用我们优异的成绩回报给我们伟大的老师们。
在这里，我真心地对全世界为了学生而无私奉献的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
3、念路灯，赞老师
路灯底下闪着金光，街上又亮起来了。街上来往的人群，快活得像神仙一样！人们大步在黑暗中前行，把步伐迈得很高！是谁在茫茫黑夜照亮别人？是谁让人们大步前行？是谁在一块黑布上绣上了金色的大花？是谁在黑夜中给人光明？对，是——路灯！
回顾我做学生的五年时光中，我所接触过的老师，不论是教过我还是没教过我的，若是以“全心全意为人民教育服务”忠诚于教育事业以及有路灯品质来衡量我的老师的话，我看只有袁老师才是当之无愧的。
那是一个风雨交加的半夜，所有人都回到了家。雨下得很大，不时还有闪电、雷声，很多人吓得躲在被子里。而路灯呢？它的一切还真不简单，它就像士兵一样，还是在自己的工作岗位上站得笔直，我想：现在有很多的人都没有毅力，我们要学习路灯，因为路灯从来都那样直，哪儿需要它，它就在哪儿住下，无论遇到风沙还是雨雪，干旱还是洪水，它从都那样直，不软弱，也不动摇。为了纪念路灯我为它编了一首诗：路灯。
工地最早的住户，荒地最早的人家，我们到了哪儿，哪儿就激起了喧哗！
我的袁老师一样有这样的精神！那是一个风吹雨打的冬天的早晨，我们很多同学都迟到了，但是我来的时候，老师早已来了！老师，你像路灯，像它的不屈，像它的执着。您有路灯的精神！
天亮了！路灯停止了工作，但又在一个黄昏之夜来时，它还会把我照亮！
4、赞老师
老师，我们爱您，辛勤的园丁！
您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧！一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！
我们爱您，老师——辛勤的园丁！
篇3：赞老师作文
赞老师作文
赞老师
曾经有人说，老师如园丁，
培育着祖国的花朵。
曾经有人说，
老师如蜡烛，
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曾经有人说，
老师如钥匙，
为我们打开知识大门。
曾经有人说，
老师如扁舟，
载着我们荡漾在知识的海洋。
老师啊，
我们伟大的人民教师，
你们为祖国培育着，
千千万万的.花朵。
你们的行为，
是多么值得赞颂！
我只能说一句“老师，我爱你！”
篇4：赞老师作文
最后，不能不提及我们的班主任，他是个化学老师，身材胖胖的，眼睛虽然小，确十分明亮，说实话，你第一眼见到他不会觉的是个好人。他的名言就是：不要做没有明确的事情。给人一种秒杀歪风邪气的感觉。他平时一般不到班，班级活动一般也不是特别在意，相反他更注重让我们自由发挥，这也充分锻炼了我们的自主能力。他一般不找人谈话，就算你成绩不好找你沟通，他最注意的也是你接下来打算怎么办。学习是自己的事情，他经常对我们这么说，但他很重视我们人生及大学的选择，时常给我们推荐有潜力的大学，并且根据每个人的习惯给出建议。我要为我们的”老班”点赞，为他宽而不松的管理理念和对我们成长的重视点赞。
除了这些老师，在我的成长之路上，有太多这样的老师，和像老师一样指导，教育过我的人，我都要为他们点个赞。
篇5：赞老师作文
一年一度，春风秋雨，老师您用知识浇灌我们一天天成长。
老师，您是知识的传播者，为我们而传授知识，让我们感受日出日落，清楚悠久历史，了解天文地理……因此我们懂得每一个晨曦，珍惜每一个日落，切记悠久历史……
老师，您是感情丰富的演说者。每一朵云，每一缕风，每一滴雨，因为您的语言，而变得更加美丽、生动、可爱！每一位差生，因为您的语重心长，从而“改邪归正”，努力学习。每一个真实故事，因为您的真诚演说，从而催人落泪，感动不已，让我们深受启示。
老师，您是一位爱心使者，对于有困难的学生，您热心地伸出援助之手，让他们度过难关。因为有您，我们才更加的勇敢，遇到困难、挫折，不畏惧，不退缩，勇敢地面对，努力去解决。
老师，您是我们的指导者。当我们踌躇，意志不坚定的时候，您前来为我们指导，照亮前方的道路，让我们坚定信念，勇往直前，追寻属于自己的梦想！
老师，一路上有您的教导，我们才不会迷失方向；一路上有您的关注，我们才更加自信勇敢……
多少个日日夜夜，您为我们操劳，费尽心思，为我们尽心尽力。您用心地为我们批改作业，仔细地圈出我们的错误，耐心地纠正我们的错误，一切都只为了我们有个美好的未来。您说过要“活到老，学到老”，我为坚持，力争学到烛光照亮我们前进的道路。难道只有烛光能照耀我们的前程吗？不，不是的。在我们的身边，还有一位比烛光更耀人的一位人物。那就是常在我们身边的老师。我们伟大的老师，为我们打开了一道又一道的成功之门。为我们点燃了我们的理想之火。
难道，我们不应该感谢我们伟大而又无私的老师？所以，我们现在应该努力学习，长大用我们优异的成绩回报给我们伟大的老师们。
在这里，我真心地对全世界为了学生而无私奉献的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
篇6：赞老师作文
每个人心中都有一个好老师，这位好老师可能会给予你关怀，让你的学习成绩更上一层楼。
我心中的好老师就是我们班的班主任——黄老师。
黄老师不仅是我们班的班主任，还是我们的语文老师。黄老师在上课的时候总是面带微笑，读课文也读的有声有色，还不时鼓励我们，促使我们学习成绩越来越好。
记得曾经有一次，我忘带了作业，结果被黄老师狠狠地批评了一顿。那时，我要罚做2遍作业，心里怪老师要我罚写2遍，还要写反思，甚至忍不住抓狂。等我补完作业时，我长叹一口气：“总算补好了。”
然后，我又立马把作业去给黄老师批改。黄老师看见我补的作业，火冒三丈的怒气渐渐平息了，变得和蔼可亲了，说道：“这么快就补好了啊，记住了，以后可别忘记带了，要不然又要重写了。”
我一听，心中的怨气一下子就被抛到九霄云外，变得开朗了。
这件事过去了许久后，我才发现黄老师那时候那么做其实是为了我好，因为那样可以让我懂得以后要好好整理书包。
篇7：赞老师作文
老师像一把火炬在黑暗中引领我们前行；老师像一根蜡烛点燃自己，照亮了我们；老师像一个旅行家，牵着蜗牛面对一切风风雨雨……今天我要为我的班主任——陈老师点个赞。
别看陈老师矮矮的个子，她可会拉二胡了，还有一副唱戏的好嗓子，而且我心中的陈老师是一个非常敬业的老师。她对同学们也非常负责，一直坚守自己的工作岗位，没有放松过。记得有一次，陈老师为了让同学们深刻的记住她讲的学习内容，那一整堂课她都放大了嗓门讲课，一节课下来，我听着听着发现老师的声音越来越不对劲，直到快说不去话来，最后声音沙哑了。但陈老师并没有放下我们自己去休息，而是继续跟着我们一起在学习。第二天，陈老师没有来到学校，听其他老师说，陈老师因为嗓子不舒服去了医院，但她的心还一直牵挂着我们，让我们好好学习。
因为她的敬业，感染了我。我用我生平所学写了一首诗集《赠陈菊香老师》：“夜空铺黑纱，月亮似玉盘。灯火徐徐眠，唯有一盏醒。灯光亮闪照，身影映窗上。遥问那是谁？唯有我先生。”我要为陈老师点赞，也要感谢她的敬业和负责成就了优秀的的同学们。
篇8：赞老师作文
一个平凡又伟大的职业；一个普通又圣神的职业；一个辛苦又舒心的职业。老师，人一生中会遇到多少个老师？是我没在意，还是太多数不清。
她，一个慈祥又略带严肃的老师；她，一个幽默又认真负责的老师；她，一个与我没有血缘关系却愿管我的老师。她，就是我的语文老师，张老师。记得初一刚见到她的时候，我对她有种恐惧感，我害怕她我排斥她。但她似乎不在意我对她的这种感情，而是将那张严肃的脸变得温柔起来，眼神里满都是温柔和蔼。慢慢地，我不再害怕她，甚至尝试接近她，到现在，她还是一如既往的温柔待我。
说她温柔，她也有严肃的一面，比如在作业方面，她非常注重书写，谁的书写不干净，不整齐，她都会让重写，写到她满意为止。有些同学未免觉得她有些苛刻，但仔细想想，她这样做还是为了我们，让我们写出一片属于自己的字体海洋。在课堂上，她也是很认真严肃的，尤其是上到关于中国伟人和历史的课时，她的眼神里既充满了对中国的热爱和期望，又充满了她对敌人和欺负中国人的洋人的憎恨和愤怒。与此同时，她总是告诉我们，作为中国人，我们一定要坚强，勇敢，不让历史再次重演。
她也有属于自己的小幽默，在讨论课上，班里的气氛总是被她带的很欢快，她会突然的开个小玩笑，逗的我们班笑声连连。她也会把同学们身上的优点形容成一种特色，使同学们不再有自卑现象。
就这样一个温柔的老师陪伴了我两年；就这样一个严肃的老师，陪伴了我两个学期的课；就这样一个幽默的老师，陪伴了我的成长。张老师，希望您岁月长存。我要为你点赞，为你的负责点赞，为你的精神品质点赞，为你的这份职业点赞！
篇9：赞老师作文
在我们的成长过程中，离不开老师这一人物。在我眼中，老师像一盏启明灯，为我们照亮前方的路；老师像一位园丁，把还是小树苗的我们，培养成一棵棵充满知识的大树；老师像一把钥匙，为我们打开知识的宝库……
有这样的一位老师，她的头发长长的，乌黑发亮，她的眼睛就像是一面明镜，总能看出我们作业中的错误，哪怕很小很小，她的鼻子挺挺的，在我的眼中她的嘴巴最为厉害，总能说出那些富有知识，却又让我们一知半解的话语……她，就是我小学时期的班主任。
那一天，我们要举行毕业典礼，我因为要给同学送礼物所以提早了两个小时就来到了教室，那时候，老师已经在教室里坐着了，老师看我来了就先出去了，让我看教室，我放好了礼物之后，便在教室里东走走，西逛逛，此时，我突然发现小讲台下有好多的奖品，心想：这些都是老师一个人搬上来的吗？那么多东西啊，还要爬四楼，都没有找其他同学和老师帮忙，我们平时只是爬个四楼就叫苦连天了，老师真厉害。我要为您点赞！
毕业典礼结束后，就放学了，我们抑制不住内心的兴奋，于是就蹦蹦跳跳地回家去了，此时，老师还坐在讲台上，不知道在忙些什么，爸爸带我在外面吃好饭之后，开车回家路过学校，我发现了那个熟悉的身影，呀！是老师，她刚忙好，准备回家，老师就这样饿着肚子做了那么久的工作吗？老师真厉害，我要为您点赞！
在我六年的小学生涯中，唯独数学，科学老师没变过，所以说，她，是唯一一个在我六年的小学生涯中没有缺席的一位老师，前几日，我和几位小学同学趁着小学生领成绩报告单的日子，去看望了那位老师，那位老师的容貌还和以前一样，她的认真负责依然也没改变。
现在，我有好多话想对她说，千言万语转化成最好的一句：老师，谢谢您，我要为您点赞！
篇10：赞老师作文
老师，已经培养了我们整整五年，她对我们是那样无微不至，但她却失去了她的青春年华，把所有的心都放在她的“孩子”身上。
老师，她是蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我们引用古语“春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干”来用在老师的身上是再恰当不过了。
老师，她像园丁，培养出一代代的栋梁一之才，但她在幕后默默地奉献着。当我们这些“花儿”竞争开放时，会想起那个传我们知识，教我们做人的老师。她是那幕后的英雄。
老师，她是粉笔，把自己的一生献给别人，而自己却――
老师，当她为别人传授知识的同时，却不知道“光阴似箭，日月如梭”我们病了，她来问寒问暖，这时，她是妈妈；我们学累了，她来陪我们玩，这时，他是我们的朋友；我们犯了错，她教育我们，这时，她是我们人生的导师。
老师，她是我们的良师益友，是我们人生之路的启明星。
我要代表全天下的学生道一声―－－“老师，您辛苦了！”
老师，已经培养了我们整整五年，她对我们是那样无微不至，但她却失去了她的青春年华，把所有的心都放在她的“孩子”身上。
老师，她是蜡烛，照亮别人，燃烧自己。我们引用古语“春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干”来用在老师的身上是再恰当不过了。
老师，她像园丁，培养出一代代的栋梁一之才，但她在幕后默默地奉献着。当我们这些“花儿”竞争开放时，会想起那个传我们知识，教我们做人的老师。她是那幕后的英雄。
老师，她是粉笔，把自己的一生献给别人，而自己却――
老师，当她为别人传授知识的同时，却不知道“光阴似箭，日月如梭”我们病了，她来问寒问暖，这时，她是妈妈；我们学累了，她来陪我们玩，这时，他是我们的朋友；我们犯了错，她教育我们，这时，她是我们人生的导师。
老师，她是我们的良师益友，是我们人生之路的启明星。
我要代表全天下的学生道一声―－－“老师，您辛苦了！”
篇11： 赞老师作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”读李商隐这首诗让我想起敬爱的老师。
老师的职业是平凡又神圣的。您用您的实际行动在这个平凡的岗位上，谱写着不平凡的辉煌，是您用汗水酿造了最甜美的爱。
老师，您像人类灵魂的工程师，在您的精心培育下，一棵一棵的幼苗都成了栋梁；老师，您像吐丝的春蚕，在别人面前从不炫耀自己的功劳，可那缕缕银丝是对您的最高评价；老师，您像矗立在大海中神圣的灯塔，指引我们在知识的海洋中遨游。
您是水，滋养着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们前进的道路；您是热，温暖了我们的心窝。
老师，正是因为您播种知识，播种智慧，播种理想，播种希望，祖国的明天才会变得更加美好。
如山的师恩，似海的师爱。再多的赞颂也颂不完您别无所求，无私奉献的精神，在属于您的日子里，仅献上我深深的祝福：老师，谢谢您，您辛苦了！
篇12： 赞老师作文
老师，我赞美您。
多少个夜晚，当夜已深，人已静时，你却还在为我们改作业、批试卷。
老师，我赞美您。
当夜与日交替时，清晨的第一缕光照在您疲惫的脸上，您却还在为备课而忙。
老师，我赞美您。
多少次铃声，多少个课堂。您站在讲台上，用沙哑的声音缓慢地为我们讲课。
似乎，每句话您都用尽了全力，每个字都在消磨您的生命。
老师，我赞美您。
看见您匆匆跑进教室样子，我们知道您又没睡好。
在办公室趴着闭上眼睛，根本无法满足你睡眠的需求。
老师，我赞美您。
当您在课堂上流畅地讲着课时，我们知道，这是您昨晚备课的结果。
查资料、写大纲、备课，这些花了您一夜的时间。
老师，我赞美您。
生病了，您依然坚强的站在讲台上，为我们传授知识。
下雨了，您连衣服都未来得及烤干就来给我们上课。
老师，我赞美您。
老师，亲爱的老师，我赞美您。
献给我们的最亲爱的老师……
篇13： 赞老师作文
有人说，老师是羽翼，能让学生在天空自由地翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师是潜水艇，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远……
我认为，老师，您是不灭的火种，点燃学生心中的'理想和希望；老师，您是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上地攀登；老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地。
老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗最明亮的北极星，照耀着我们这些迷路的人，指引着我们。向前，向前……
老师，在课堂上为我们讲课，他们是那么一丝不苟，不会出半点错误地为我们讲课。可是，谁知道老师的苦？当我们愉快玩耍时，老师呢？当我们进入了被窝，老师呢？他在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他在为我们备课，熬夜做着PPT，绞尽脑汁的想着，用怎样的方式，才能让我们学得快，记得牢，开开心心地学。他在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！
啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他们是祖国的园丁，那么辛勤的园丁。没有了他们，怎会有得那科技发展的今天？
篇14：老师赞作文
老师是五线谱，
我们是小音符，
在老师的带领下，
我们排好队伍，
直到变成一支
篇15：赞老师作文
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您是老师。 小学生作文
所以小小的三尺讲台是您最耀眼的舞台。因为您是老师。所以即使知道粉笔正在侵蚀您的健康，您也坚持在岗位上，义无反顾。因为您是老师所以您毫无保留的把自己毕生的知识传授给我们我们敬您，爱您因为您是我们在人生道路上开启宝藏的一把钥匙在黑暗的小路上一盏明灯老师，您辛苦了！
初三:尤黯倾城
篇16：赞老师作文
赞老师作文
有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己，光芒别人；有人说，老师是轮船，带我们遨游知识的海洋；有人说，老师是阶梯，让我们登的高，望的远。
老师是夏天中的一丝凉风，老师是骄阳中的一块绿荫，老师是沙漠中的一片绿洲。
我们是祖国竞相开放的花朵，老师是太阳，温暖着我们；老师是雨露，滋润着我们。老师是河蚌，孕育出了一颗颗光彩夺目的珍珠；老师是漆黑夜晚中闪烁在夜空中，那颗最明亮的`星，照耀着我们，指引着我们。向前，向前。
老师，在课堂上为我们讲课，他（她）们是那么一丝不苟，他（她）们微笑着，和蔼可亲的为我们讲课。可是，谁知道老师的辛苦？当我们快乐玩耍时，老师呢？当我们进入了甜蜜梦乡，老师呢？他（她）在睁着疲倦的双眼，为我们批改作业；他（她）在为我们备课，绞尽脑汁的想着，用怎样的方式，才能让我们，学得快，记得牢。他（她）在为我们辛苦着，希望我们将来能够成才，成为祖国的栋梁！
啊，这就是老师。为了我们从风华正茂到桑榆暮景。他（她)们是祖国的园丁，那辛勤的园丁。没有了他（她）们，怎会有得那科技发展的今天？
篇17：为心中的老师点赞
在我身边有这样一位
第一文库网老师，普通的几乎可以忽略，但我想把她写一写，与大家一起分享。高考落榜，不甘心重复父辈面朝黄土背朝天的生活，她选择了当一名代课教师，期待有一天可以转为正式教师。那个时候的代课教师工资只有几十块钱，有的代课教师因为钱少都纷纷辞职了。而她坚信总有一天会实现她的梦想，后来，她报考了专科的自学考试。功夫不负有心人，她顺利的通过了全部课程的考试，拿到了大专毕业证。有了这次的成功，她又自学了本科，也顺利地取得了本科文凭。命运不会亏待我们每个人，苦日子总有熬出头的时候。在国家为最后一批民办教师转正时，她成为了一名正式的人民教师。 她，如今已退休多年，偶尔碰见，发现虽满头花白，但精神矍铄，特别是那双眼睛，依旧深邃、透亮。她就是我读小学高年级时的语文老师李素梅老师。虽说那是二十多年前的.事了，可在我的印象中，李老师绘声绘色讲课的一些场景，她评析作文时的鼓励眼神和笑脸，还有她带领我们给学校小操场除草、拔草的身影依旧那么清晰。如今也当了语文老师的我，在不断地学习新课改精神的时候，常常想：我的小学语文老师真是富有时代创新意识的，她那时的很多做法是其他一些老师没有达到的。比如,她的课堂常常是气氛活跃、很有新鲜感的，她很善于启发学生思考讨论，朗读课文总是富有感情，有时还让学生自己当老师给同学讲课；她特别注重学生平时的练笔，让大家在生活中观察发现、学会思考。我记得自己当年特别喜欢上她的作文评析课。是什么让她如此可亲可敬呢?我能感受到的就是她对学生、对事业、对生活的那份热爱以及她的那种积极、严谨的态度和勇于创新的精神。时代在发展，教育在发展，我想以李老师为榜样，做一个有创新意识，能给予学生知识和力量，对学生的成长有深远影响的老师。再次为心中的老师――李老师点赞。
篇18：赞我的老师作文
“唉一——”发出了一声长长的叹息，颤抖的手放在了那千钧重的成绩单上，凄凄惨惨戚戚……自诩“学霸”的我，居然落得了这般下场。
失魂落魄地走出教室，迎面碰上了雷厉风行的冯姐，我吓得浑身一哆嗦，低着头加快脚步想走弯路溜走。“站住！”背后的一声大喝让我的身体僵硬下来，我机械地转过了身，迎上的是冯姐“灿烂”的笑容：“我这回啊，可要往死里表扬你！”我一听势头不对，我赶忙低头认错：“我以后多背书，争取考得更好！”可惜这并没有什么用。“这次的选择题完全没有做出你的水平，以后每个星期多做四十道，拿给我看！”看着哭丧着脸的我，冯姐又换了温柔的口气“不过这次的非选有很大进步，回家让你妈抱抱你啊！”留下被这份温柔震呆了我，这刀子嘴豆腐心的冯姐怎能叫你不爱？
“叮零零……”下课铃响了，一张答题卡甩在了我的桌面上，“连胜哥哥”迅速霸占了同桌的座位，对我说道，“跟你说过多次，不要浮躁、眼高手低，多注意错题，你总不听，现在好了吧，你看这题，这道题咋又错了呢？……一句句如电流般在我体内穿梭，没想到一向温柔的胜哥也会发如此的火。我站在原地不敢出声，听取着教诲。他的失望如强电压般使我惊醒，暗暗下定决心以后一定不让他失望！
下着楼梯，撞见了抱着卷子的静姐，一副恨铁不成钢的语气：你的政治啊做一道错一道，完美地避过了所有正确答案。我情知激将法”的厉害之处，连忙拍着胸脯保证：“老师我以后一定更认真做题！”听了我的话，她叹了口气：你一向就是积极认错，坚决不改，放学来我这，给你讲讲题吧！”我喜滋滋地跑上楼，有了老师的亲自辅导我的政治必然能一飞冲天。
考试失利、焉知非福，在这场考试的背后，我感受到老师们高尚无私的爱以及那令人感动的谆谆师情。
是你们带领我在知识的世界里遨游，闪烁着迷人的光华。
老师！在我跌跌撞撞的人生道路上是您为我指明了方向，您是黑夜的启明星，您是白昼里的晴空，您是骄阳下的清风，您，是大海，您，是山川，您，是投入，您，是付出！那灯光中可掬的笑容，将会永远定格在我的心中！
感谢您们——我敬爱的老师！
篇19：赞我的老师作文
我叫赵梓希，在南京市北京东路小学上二年级。我有很多位老师，但我最喜欢的就是杨老师。
杨老师是我的班主任也是我的语文老师。她的名字叫杨明慧，明朗的明，智慧的慧。杨老师长得很漂亮像一朵盛开的花，她中等个儿，白白的皮肤，圆圆的脸蛋，一头乌黑的长发，她戴着一幅漂亮的眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的大眼睛。说起话来也是铿锵有力，字正腔圆。
杨老师对每一位同学都严格要求，一丝不苟。记得我上一年级的时候，杨老师让我们背一首诗是唐代的罗隐写的《蜂》。我没背出来，于是杨老师就陪着我一遍一遍的过，直到我背得熟了才下班，这时学校里几乎已经没人了。正是杨老师这种一丝不苟的精神，让我觉得学习一定要踏踏实实，认认真真。
杨老师对同学们的生活也很关心。有一次，谢泽轩在课间活动不小心把手弄破了，杨老师第一时间把谢泽轩送到了医院里，经过医生的处理，谢泽轩的手没事了。
还有一次语文测试，给括号里填上合适的词，我把（拉）二胡填成了（吹）二胡。虽然我心里想的是拉二胡，可是写的时候却写错了，卷子发下来，看到这个红红的叉，我总觉得特别可惜，于是我耍了一个小聪明悄悄的用橡皮把(吹)改成(拉)。还跑去找杨老师要分，结果杨老师却拿出了一个证据给我看羞得我满脸通红，十分惭愧。原来杨老师为了便于讲解，把同学们容易出错的题目都拍了照片，这下我哑口无言了。可是杨老师却没有批评我，还举例子给我听，说她小时候也干过这样的事。如果用这种方式就算得了一百分又有什么用呢，做人一定要诚实，不仅学习上要诚诚实，生活上更应该如此。一定要做一个诚实守信的人。
这就是我尊敬的杨老师，我们既喜欢又有点害怕，不过我还是因为有这样一位好老师而感到自豪！我为我的杨老师点赞！
篇20：赞我的老师作文
没有人是一生下来什么都会的，在家里我们有父母教导，在学校我们有老师教导，在不同的阶段，我们会遇到不一样的老师，他们都是我们人生路上的贵人。——题记
“三人行必有我师”是我们从论语中学到的道理，而在现实的生活中我们也得到了很好的应用，有一个笑话这样说，一个教授羡慕一个白领的，而白领又羡慕养鸡的，但是养鸡的又羡慕着教授。他们彼此看似没有什么关系，但都是在自己的岗位上努力。但同时都懂得学习，有什么对自己有帮助的他们都会学习。在一次偶然的机会下，教授，白领，养鸡的三人相聚在一起。互相交流自己的经历和所见所闻，三人互相对彼此多了更多的了解，也共同学习到了很多从前没有的知识。教授了解到了白领每天如何的应付办公室琐事。从中也学习到了很多的交流沟通方面的经验。而白领又从养鸡的身上发现了最纯真的本质，当然养鸡的在教授身上了好多优秀的品质，更加立体的对教授有了了解不再只是停留在高学历的表面上。
人生就是这样只要留心处处都是学问，也许你看似普通的不能普通的人，也许在某一方面也是很突出，总之在这个繁华都市，纷争的人世间，我们有许多要学的东西不仅仅是在课堂上所学到的课本知识，我们的人生需要学习的地方也是很多很多，有句话说得好人外有人天外有天，我们要怀有一颗时刻学习的心去发现在身边的知识。
从你出生就会遇到第一任老师，也是启蒙老师他会教会你走路，说话，而他们就是把你带到世上的父母。而教会我们书本知识的就是学校的老师，然而在漫长的人生路上我们还会遇到更多的老师，带你进入公司工作的老师，教你沟通人际的老师等等。他们都可以教会我们很多很多的人生道理。
篇21：赞我的老师作文
我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩.
李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习英语的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，李老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，李老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，我就来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，李老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，李老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是李老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。
李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。
李老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。她的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，她的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多。
我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
篇22：赞我的老师作文
时光如梭，一转眼我即将毕业了，虽然很多事我已遗忘了，但在我的脑海里依然有着这样一个美好的回忆……
每当打开收藏快乐记忆的匣字，我的眼眶就情不自禁红了，因为我想起了这么一位老师：她扎着一个马尾辫，一件简单的T恤跟一件洗得发白的牛仔裤，显得她更加有活力。她是我上小学一年级时的老师，一位让我感觉到温暖的老师，她永远在我的记忆里行走蹦跳。
记得那时我的性格很孤僻，不愿跟小伙伴们一起玩。每天早上去学校总要让奶奶陪着，不然我就会哭，然后就被奶奶强制性留在校园里。我去学校几乎都是这样，近乎有些习以为常了，直到有一天我碰见了她。
那天早上我仍然依偎着奶奶进了校园，当奶奶就要走时我“哇”地一声哭了，奶奶并没有理会我，反而头也不回地走了。我很伤心，碰巧遇见了一位新老师，她用手擦掉了我脸上的泪珠，拉起我的手，温柔地对我说：“走，你看学校多好啊，来，老师来给你讲好听的故事。”随后便带着我走进了教室。在教室里她根本就不像一位严肃的老师而是一位跟蔼可亲的大姐姐。她给我们讲的课生动有趣，时不时还会插上一些笑话，逗的我们一个个开怀大笑。我们都很喜欢她。
有一次下课，我独自坐在椅子上发呆。她见我时常不跟小伙伴一起玩，便跑过来把我拉了出去。她带着我跟那些女同学们一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她们。那一刻，我忽然感觉眼前的她似乎也是一个跟我同样大的女孩。
有了她带给我的快乐，渐渐地我也变得开朗了很多。下课总能跟同学们一起打闹了。在我的眼里，她脸上的笑容也随着我的改变而变得更加温暖了。我跟她相处虽然仅仅只有一个学期，但我跟她的感情却很深厚。在我要来父母身边时她还不忘叮嘱我时时要快乐。在临别时，她强忍着泪来送我，见到她的我抱着她哭了，她的眼圈也红了，一颗颗泪珠从她的脸上悄悄滑落，滴落在了地上，立刻绽放出一朵“鲁冰花”。
没见她已经5年了，或许她现在早已忘记了我这个学生，但我永远不会忘记是她打开了我的心门。我好怀念她手指上的温度，好怀念她幽默的话语，好怀念她温暖的笑容，好怀念她的一切又一切……
篇23：我为老师点赞小学作文
老师的责任显得尤为重大，每天不但要给同学们认真地讲课，还要督促同学们努力学习，每当我看到老师为了同学们的学习而煞费了苦心时，我就忍不住想要给老师“点赞”
记得有一次，老师为了检查同学们作业的质量，让同学们把教过的课文的习题给老师再一次批改。一下课，教室里就像地震了一样，同学们都一个箭步冲到老师旁，“咚咚咚”的脚步声震耳欲聋。接着，同学们排成一条“长龙”，手里无一例外地握着一本作业本。
于是，刚上完课的老师还没来得及喝口水、喘口气就不得不拿起红笔改作业，一些订正完还有错误的同学老师就会耐心的教导他，知道他会为止。一些改好了的同学都能在教室外自由自在的玩耍，可老师却只能被“囚禁”在教室里，一个同学改好了还有下一个，好像漫漫无期，休息一会儿也不行。
“丁零零”，上课铃响起，在外面玩的大汗淋漓的同学都陆陆续续地回到教室，老师擦了擦额头上的汗水，放下笔，又全神贯注地给同学们讲课，对刚才不停改作业一点儿怨言也没有……
看着讲台上的老师，我的心中洋溢着一种感动，老师这么辛苦还不是为了我们学习进步，就如同一根蜡烛，无私的燃烧自己照亮别人。老师的这种精神让我敬佩，我为老师点赞！
篇24：我为老师点赞小学作文
光阴飞逝，我已经是个初中生。在眨眼就过去岁月里，而令我最印象深刻的老师就是我现在的班主任——施老师，我认为用春蚕来形容施老师最合适不过了。我要为他点个赞。
施老师从教我们开始，是不怎么生病的，这件事，作为他的学生，我是亲眼目睹的。而施老师给我的印象一直是沉稳严肃的，但是从那件事发生后，我就不这么认为了。
记得那天早上，应该是施老师给我们上课，可是课已经开始了10分钟，我还不见施老师来，就起身准备去施老师办公室看看。我一把头探出教室门外，就看见语文老师向我们班跑过来。吓得我赶紧回到自己的座位上。语文老师进了教室就说：“施老师今天生病了，这节课上语文课。”说完，老师又补充了一句：“最近几天你们不要惹施老师生气，听见了吗？”“哦。”我们全班喊道。第二天，施老师像平常一样，来给我们上课，只不过施老师的脸色不太好。果然，上课时，施老师没有了平时的眉飞色舞，而是坐在椅子上。虽然老师生病了，应该休息，但是施老师给我们讲的知识可是一点没少。
到了下午，我不知道怎么的开始肚子疼。这件事被施老师知道了。施老师先走过来询问我的情况，又给我打了热水喝。我当然是非常感动。后来，我从语文老师口中得知：那天施老师发烧了，烧到了38°！我想：是老师都发高烧了，还来照顾我，太伟大了。
随着这件事的过去，我更加想为所有的老师点个赞，有了他们的无私的付出，才会有现在的我们！
篇25：我为老师点赞小学作文
春风和煦，下课铃响后，我走到走廊外看着她远去的背影，白白的绷带缠绕着她的脖颈，吊着她的手臂，缓缓向前的步履，透出一些吃力，我的心中不禁泛起一阵酸楚。
回想起她以前上课时手脚的活动能力是多么得干净利索，她从文件包中掏出语文课本，熟练地翻到上课内容的页码，用手压了压课本，课本上那密密麻麻的红色笔迹，浸透着她的心血。只见她把两只手平摊在讲台两边，她的神态认真中掺着严肃，她的声音洪亮中透着威严。
她一直是一个负责的好老师，可开学报名时做为班主任的她却迟迟不来，取而代之的是数学老师的面孔：“你们班主任出点意外摔碎了锁骨，现在住院中。”数学老师看着我们：“今后，你们的语文课会有其他老师代上。”听到这一消息，我心中的不安与担心涌上心头，似往我的心潮里扔进了一颗小石子，泛起阵阵涟漪。每当代课老师来上课，我的脑海中总浮现出她的身影：一手拿着课本，一手拿着粉笔在黑板上奋笔疾书，细细的粉笔屑染白了她的头发。我盼着，盼着她重返课堂。
一眨眼，两个月过去了，得知她要回来时，大家心里都很激动。几个月不见，她憔悴了不少，人也消瘦了些许。让我没想到的——她的手居然还吊着！俗话说：“伤筋动骨一百天”。她为了不耽误我们毕业班的课程，就赶着回来给我们上课。课堂上，我明显感到她有些吃力，动作都不怎么连贯，转身拿粉笔时不小心牵扯到了受伤的锁骨，她的眉毛突然紧了紧，鼻尖冒出了一些细细的汗珠，两边嘴角不禁向下抽动了一下，声音也没以往的洪亮，但她还是坚持下来。我们看在眼里疼在心里，班上鸦雀无声，同学们生怕听漏了老师的话。下课后，她不像以往那样抱着教案和我们的作业本，迈着轻盈步伐走向办公室，她的双肩显然有些向前倾斜，看到这些情景，我的双眼顿时蒙上一层细纱……
老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己，这无私的奉献，令人永志不忘；老师，您像一条春蚕，一生默默无闻，可那吐出的银丝却是丈量生命价值的尺子；老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”，我想，这就是我的语文老师的真实写照。老师，我要伸出我的纤细大拇指为您的敬业精神点赞！
篇26：老师赞作文400字
每个人都有自己喜欢的老师，例如我们的语文老师，数学老师……我最喜欢的老师就是我们班的班主任—杨老师。
杨老师长的胖胖的，戴着一副眼镜，看起来很博学的样子，每天笑咪咪的。我们都很喜欢她。
记得以前从一年级到三年级，我的字一直写得很难看，每当看到别的同学《习字册》上的字被放出来展览的时候，我都无比羡慕。我尝试着把字写好，但都无济于事，最后都以失败告终。
有一次，老师布置了许多作业，我们都暗暗叫苦。但更另我想不到的是杨老师居然叫我和几个平时写字不好的同学的作业多加一项—抄课文，听到这个消息后，我想：老师对我们太不公平了，我们还比别人多一项，我都自己练过了，没用，还要我练，就算练了，应该也不会有什么效果，还不如不练呢！
就算我不停地抱怨，我还是忍气吞声抄了课文。不仅是这一次，之后杨老师继续给我们抄课文，练字。
一个月后，我的字有了明显的进步。这时候，我才发现杨老师给我们抄课文都是为我们好，想到这里，我不禁底下了头…......
杨老师不仅对我们这么好，对其它同学也不例外∶在我们做不上题目的时候，杨老师总是不厌其烦地来教我们；在我们受伤时，杨老师也总是立即带我们去医务室。在我们的心中，杨老师早已不在是我们的老师了，而是当做我们的母亲。
杨老师一直交了我们五年，杨老师是名副其实的好老师，我为杨老师点个赞！
篇27：老师赞作文400字
老师，您就像一片映红东方的朝霞，托起希望，捧起旭日；老师，您就像一支无私奉献的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。千百年来，人人都在赞颂教师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想这句话应该最能反映出老师的品质吧。其实，我的老师也何尝不是这样的呢？老师，您把我从一个无知的儿童，培养成了一名德、智、体全面发展的学生。我之所以有这优秀的成绩，是因为有您，有您的心血和汗水。现在的我已是一个六年级的学生了，已经懂得了感恩，或许我以前不懂您对我一点一滴的好，可现在我明白了！
不知您还否记得，在您刚教我们练字的那段时间发生的一件事：那次写字课，您正在黑板上写字样，而我却在下面发愁，那时我的字不美观，我总认为我练不好。这时您下来“巡视”，您走到我的跟前，弯下身子，指着我刚写的那个字，给我指导起来：“你这个字结构偏……应该把半包围写得……”听着您那谆谆的教导，看着您那温柔的表情，我那颗懵懂的心似乎得到了阳光普照……
老师，赞您！赞您的辛勤，赞您的无私，赞您为我们付出的一切！
★赞老师
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