下面给大家分享色_话题作文450字_话题作文，本文共15篇，欢迎阅读!
篇1：色_话题作文450字_话题作文
每个人每天脸上都会变许多种色。就像今天，我的脸唰唰地变了许多种颜色。
早上，当我被妈妈从被窝里拽出来时，我还有点没反应过来，因此，我的脸应该是蓝色的。
当我在通向学校的小路上疾驰，到了班级前，却发现我们班的同学都在门口挤着之时，我相信我的脸是带着些许疑惑的橙色。
今天中午，我趴在课桌上睡着了，当我悠悠醒转，坐在我旁边的季注视了我几秒钟，然后扑哧一声笑了出来，她好不容易忍着笑对我说：你看，你的额头好红!而且上面还有印子!啊?我的脸唰地红了，变得滚烫。
她又嚷着：你的整张脸都红了!她不叫还好，没人注意我的脸，可她一叫，周围的人都看过来。我恼羞成怒，一张脸便黑了下来。
上楼前，她又挤我。你不知道，我从小到大，最不喜欢的，就是挤。她这样做，正是犯了我的大忌。我猛地一推，把她推开，然后自己一人上楼了。
第一节是数学课，我眼睛看着数学书，但是大脑仍在回放着刚才的情景，这时，褚老师叫我起来说一道题的数量关系式。我的大脑里一片空白，嗯呃我还是没能说出来，急得我的脸一阵红一阵白。
去上补习班的路上，我在心中罗列了一下今天的作业，咦?还挺少的。我的脸又一下子变成了粉色。
接下来我的脸会变成什么颜色呢?
篇2：温暖话题作文450字
繁花似锦的童年悄然消失，风华正茂的豆冠年华飘然而至，在这变化的过程中，我们都经历了很多很多，但在这堆得像个小山似的经历，只有一件让我感到温暖的，那是一件生活中的琐事。
那一年我读二年级，天真烂漫的童声还在，嘻嘻哈哈的笑声在空气中飘荡着，那是一个夏日的'早上，我们在早读，突然耳边响起一阵鸣叫声，这是逃生演练，大家都蜂拥出去，你挤我，我挤你的，瘦小的我被这潮涌般的人群挤倒了，我痛极了，但我只能坐在地上忍受着痛苦，在我不知所措时，一双温暖的手把我扶了起来，可我走不了，她便蹲下，背我，就这样，她慢慢把我背回教室，他的衣服已被汗水浸湿了，在这大热天的，我能清楚的看到她额头上一颗颗汗珠在不停往下滴。
这个她就是我的班主任，是她在我无助时献出那温暖的双手，是她那宽广的背让我感受到了温暖。
那件湿透的衣服，印在了我的记忆深处，那一滴滴汗水，滴进了我的童年，我的心，让它随风而干，慢慢变成回忆，那一份温暖，我永远都忘不了。
篇3：温暖话题作文450字
当我们帮助别人时，别人的心里会感到温暖，当别人帮助我们时，我们的心中也会感到安慰。我曾经就遇过一次被别人帮助过的事情。
那是一个星期二的早晨，来到学校。我打开书包，突然发现，我没带文具盒，心里一下慌了起来：没有笔，没有学习文具，让我怎么学习？怎么写字呀！这时，第一节课的上课铃响了。语文老师走进了教室，让我们写词语。
全班同学都低头写词语，唯独我，在那里，傻傻地看着课本，一个字也写不了。
我正发愁，旁边的同学问我：“你为什么不写呀？”我告诉她，我没有带文具盒。同学热情地说：“用我的吧”。顺带，从文具盒里拿出一支黑水笔，并让我快写，我道了谢，速度写了起来。
可是，这节课下了，还有数学课和英语课，怎么办呢？当我周围的同学知道后，人人都伸出友爱之手，打开自己的文具盒，这个借我一支铅笔，那个又借我一块橡皮……不一会儿，就齐了。
这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人帮助心里会有多么温暖。也许，在你看来，微不足道的一点帮助，就会给对方雪中送炭般的温暖。
帮助和被帮助同样会得到温暖。
篇4：温暖话题作文450字
温暖，是天空中的指明灯，为迷失方向的人指引道路；温暖是寒冬里的火炉，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中的绿洲，为奄奄一息的人燃起希望。还记得，那个早晨，当我走出家门时，就结结实实地打了个哆嗦。外面也太冷了吧，我不禁想到。正当我准备上学时，妈妈叫住了我：“今天太冷了，学校又没有热水，在你的水杯里放点热水吧！”我点了点头。
来到学校，我坐在座位上，手里握着水杯，寒冷被这热水一驱而散，我真佩服妈妈的先见之明，嘻嘻！正当我洋洋自得之时，组长来催作业了，我不情愿地放下了水杯，开始拿作业了。交完作业，我无意中往课兜一瞄，呀，我的语文书忘带了！
正当我急得团团转时，一个熟悉的身影出现了，是妈妈！她手里拿着语文书出现啦！她走到我身边，柔声细语地对我说：“给，你的语文书落在家里了，我给你送过来了。”说着，她放下书，走了。望着妈妈远去的身影，我呆了。温暖，定格在那里。
冬天虽冷，但她让我感到了温暖，温暖，将陪伴我整个冬天。
篇5：温暖话题作文450字
太阳给大地温暖，大地给泥土温暖，泥土给花草温暖，月亮给夜晚温暖，火苗给寒冬温暖，真情给我们温暖。
记的有一次，我发烧了，趴在桌子上不敢举手，她——我的英语老师杨老师发现了我，关切的问：“何晓婷，你是不是哪里不舒服啊！”我有点不好意思的点点头，她把我带到办公窒里。那里，很温暖。她把我安置在她的办公椅上，还有用我的杯子给我端了一杯热腾腾的白开水。我的眼眶不禁涌出了泪花，心想：“这样好的老师，我该怎样报答她呢？也许，我应该更加努力的去奋斗学习。”正在我感动的时候，突然，我的肩上多了一件衣服。回头一看，杨老师正微笑着望着个我呢！她身上那件粉色的毛衣已经披在了我的身上。顿时，一股暖意流进了我的心间，更让我难忘的是，她那暖人心怀的微笑。
不一会儿，我听见了杨老师在和我的家人联系；我还听见同学们嘻嘻哈哈的吵闹声；我还听见……杨老师为了我一个学生，放弃了一节课，我的眼眶里再次涌出了泪花。
温暖，真的无处不在！伤心时，好朋友的一句安慰，是温暖；无助时，他人雪中送炭，是温暖。其实，温暖就在我们身边，只要你肯去尝试，相信你也会得到温暖。
篇6：温暖话题作文450字
《桥下一家人》是本获得国际大奖的小说，这本书深深打动了我，这本书让我知道，人间还有真情存在。
这本书讲了；再巴黎生活着一个上了年纪的流浪汉，他的名字叫阿曼德。横挎塞纳河的大桥底下就是他的恓身之所。一天傍晚，当他返归住处时，发现自己的地盘居然被三个陌生的孩子和一只小狗给占了，他即吃惊又生气，要把她们赶走，后来在与孩子们的接触中他逐渐改变了自己的态度，替他们白天在洗衣房工作的妈妈照顾他们，而这三个孩子也早把他当做自己亲爱的爷爷了，阿曼德重新找到了家的感觉，与此同时，他也深知孩子们最渴望的就是一个真正的家，为了实现孩子们的'愿望，阿曼德重新振作起来。不再一乞讨为生。他以崭新的精神面貌谋到了一份适合自己的工作，他将与孩子的妈妈一起撑起属于他们自己的家。
这本书讲了人们由彼此戒备到彼此了解，再到坦诚相待，互相之间的帮助，扶持使的贫穷不再那么可怕，使的希望渐渐清晰。文中的阿曼德虽然贫穷，但他不是悲观主义者，文中的孩子竟然能对一个不相似的人当成爷爷，也表达了自己对世人的关爱和友爱，这种精神值的我们学习。
篇7：感恩话题作文450字
从小到大，我都是沐浴着爸爸妈妈的爱成长的，爸爸妈妈把爱都给了我。我要感谢他们，感谢他们那关怀的眼神，感谢他们那关心的手，感谢他们那温暖的拥抱！爸爸妈妈对我们的爱是无限的，就让我来说一说吧。
家里每次买鱼，爸爸总是吃鱼头，妈妈总是吃鱼尾，鱼头和鱼尾肉少、刺多。而我总是吃鱼肚，鱼肚肉多、刺少。我心里明白，这是爸爸妈妈对我的爱。
我生病了，爸爸总是会无微不至地照顾我。量体温、吃药、喝水、照顾，这些足以让爸爸忙得满头大汗、晕头转向。但是，他从不喊累，因为为了女儿这样，他愿意。我知道，这也是爸爸对我的爱。
下雨天，妈妈总是撑着伞来接我。伞总向我这儿倾斜，那时我上！一年级，还不懂。上二年级时，我把伞推过去，妈妈把伞推过来，我再把伞推过去，妈妈还是把伞推过来……到了家里，妈妈的衣服全都湿透了，而我的衣服却没有湿透，全是干的。现在上四年级了，我懂得了那也是妈妈对我的爱。
爸爸妈妈一辈子的辛苦，是为了我们幸福和快乐。我们不应让他们伤心、难过，应该用学习成果来报答他们。
篇8：国庆节话题作文450字
国庆节那一天，市政府广场披上了节日盛装。 国庆节那一天，市政府广场披上了节日盛装。人们从四面八方来到这里，休闲、渡假，整个广场充满了欢声笑语。 一个20多米高的旗杆矗立在广场的正中央，一面五星红旗迎风飘扬，旗杆下面有六百四十盆鲜花将旗杆紧紧围在当中。广场的北面是火炬大厦，大厦前面的天空中，飘着6个挂着条幅的大气球，条幅上写着庆祝节日的标语。广场西边的市政府办公大楼的楼顶正中央也飘扬着一面五星红旗，国旗下悬挂着金色的国徽，楼顶前边有25面刀形彩旗，使大楼变得既庄重又充满了节日气氛。东边是辽宁大剧院、博物馆和电信大楼，虽然从这些建筑物上见不到的彩旗和标语，但它们的白、青、绿的色调显得比往日更加洁净。广场的南边布置成一个立体大花坛。它由三部分组成：中心花坛呈圆形，其外部直径达24米，花坛中心为直径15米的圆形音乐喷泉，可随音乐节奏的变化喷出8种水形，中心水柱高度可达15米;中心花坛东侧是一座长10米，宽4米高3米的“庆祝建国55周年”立体组字花坛，它与中心花坛交相呼应;中心花坛南北两侧，各摆一座直径为2米，高为1.8米由鲜花组成的大型花篮。 很多青少年学生争先恐后地照相，一个男中学生敞着怀，手插在腰上，昂着头，挺着胸神气十足;一个小学生穿着校服，手里拿着红色的气球抿着嘴笑;还有一个四五岁的小男孩和小女孩，他们都穿着白地红色条纹上衣，蓝色牛仔裤，都拿着弹球和玻璃球，并肩站在一起，两个圆圆的小脸上，露着灿烂的笑容，他们也许是一对龙凤胎吧!
人们从四面八方来到这里，休闲、渡假，整个广场充满了欢声笑语。1 一个20多米高的旗杆矗立在广场的正中央，一面五星红旗迎风飘扬，旗杆下面有六百四十盆鲜花将旗杆紧紧围在当中。广场的北面是火炬大厦，大厦前面的天空中，飘着6个挂着条幅的大气球，条幅上写着庆祝节日的标语。广场西边的市政府办公大楼的楼顶正中央也飘扬着一面五星红旗，国旗下悬挂着金色的国徽，楼顶前边有25面刀形彩旗，使大楼变得既庄重又充满了节日气氛。东边是辽宁大剧院、博物馆和电信大楼，虽然从这些建筑物上见不到的彩旗和标语，但它们的白、青、绿的色调显得比往日更加洁净。广场的南边布置成一个立体大花坛。它由三部分组成：中心花坛呈圆形，其外部直径达24米，花坛中心为直径15米的圆形音乐喷泉，可随音乐节奏的变化喷出8种水形，中心水柱高度可达15米;中心花坛东侧是一座长10米，宽4米高3米的“庆祝建国55周年”立体组字花坛，它与中心花坛交相呼应;中心花坛南北两侧，各摆一座直径为2米，高为1.8米由鲜花组成的大型花篮。 很多青少年学生争先恐后地照相，一个男中学生敞着怀，手插在腰上，昂着头，挺着胸神气十足;一个小学生穿着校服，手里拿着红色的气球抿着嘴笑;还有一个四五岁的小男孩和小女孩，他们都穿着白地红色条纹上衣，蓝色牛仔裤，都拿着弹球和玻璃球，并肩站在一起，两个圆圆的小脸上，露着灿烂的笑容，他们也许是一对龙凤胎吧! 两位青年夫妇推着轮椅，轮椅上坐着满头银发的老奶奶。老人家两眼炯炯有神，虽然没有听到她说什么话，但她那微微的笑脸足以表达了她那愉快的节日心情。 这真是美丽而又热闹的国庆节!
美丽而又热闹的国庆节告一段落了，从明天开始好好学习了。
篇9：运动会话题作文450字
上一次学校举行的为期两天的达标运动会圆满落幕，使我受益无穷。在会中，我看到了同学们永不放弃、永于坚持的精神。还记得那天早上，同学们井然有序的进入会场，天上的太阳也在观看比赛似的，显得特别暖和。大会在欢快的乐曲中开始了，随着一声枪响，几个九年级的同学向火箭似的眨眼的功夫就到了终点线。一上午的比赛在裁判的枪声和同学们的欢呼声结束。从班主任口中得知，下午有我们班男子50米、女子50米和女子800米，这对于我们男孩来说算好消息了——长跑和短跑不是一天。下半场开始了，依然是那枪声和欢呼声，随着我班比赛的临近，我们已无心欣赏这些了，在我们的的脑海里只有怎么跑步的方法和能少用力的技巧。时间过得真快，一会儿就到我们班了。老师让我们排好队，然后给我们分组，5、4、3、2、1、啪，只听见一声枪响，我们飞快的跑着，10米、5米﹑3米﹑1米﹑最后我获得了第2名。今天我们男生是1000米的长跑，昨天看了女生的笑话，今天要轮到我们了，只听见“啪”一声，我们一开始慢跑，然后最后100米才冲刺，这就叫战略，我凭着这个战略夺得了第4名。不管结果怎样，反正重在参与嘛，希望明年可以夺得更好的成绩！
篇10：运动会话题作文450字
运动会今天，学校里举行运动会。
上午第一场比赛是50米短跑。先是五年级跑，再轮到四年级跑，几场比赛下来，老师就对我们说：“其实个子高矮并不是决定胜负的关键，高的同学腿长，矮的也有好处，他们跑的都很快，只要通过自己的努力，成功一定属于你。”200米和800米很快就过了。
下午，就是400米跑步了。听广播里叫到了我、胡丹和舒晨的名字，我心里十分紧张，就怕跑不过别的同学，给班级拖后腿。排好了顺序，我知道了我们班是和几个五年级的同学比赛跑。
比赛开始了，只听到一声枪响，我就使劲往前跑，好像后面有十万天兵追赶着我似的。过了一会儿，我把一个个同学都丢在后头。但不一会儿，后面几个同学又冲了上来，我心想：完了，我肯定要拖班里的后腿了。于是，我就加快速度往前冲，跑了二、三百米时，我就已经气喘吁吁了。正当在我打算休息一下时，听见了老师在旁边为我加油时，我好像有了许多力气，便加快了速度，追了上去。
过了一会儿，比赛结束了，我的心终于平静了许多。我知道自己没有得到第一名，但我已经尽力了。
以后，我一定加强锻炼身体，等下一次比赛的时候，我想得第一名，为自己，为班级争得荣誉！
篇11：拔河比赛话题作文450字
拔河比赛话题作文450字
上午第二节，我们进行了一场别开生面的拔河比赛。
刚下课，孙老师就让同学们在教室门前站队做好准备。时间过得真快，这激支动人心的时刻终于来临了。准备参加比赛的'勇士个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
一条大粗绳子压在场内的两条白线上，绳子中间扎着一条鲜艳的红领巾。谁能把绳子中的红布拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
“嘟——”哨声响了，双方队员像螃蟹般夹起了绳子。“嘟——”哨声又一次响了，赛场变成了战场，我们双方互不相让，都使尽了吃奶的力气向后拉。看，大高个子杨帅，身子往后倾，脸憋得像个熟透的红苹果。再看那些啦啦队，蹦着喊：“五一班加油！五一班加油！”那红布一会儿向我们这边移，一会儿向我们这边移，一会儿又向对方移去，最终，红布还是移向了我们这边，耶！我们赢了！
交换场地再战。这次不知怎么了，红布一直往对方移去，我们怎么用力也不行，我们输了。但我们不灰心，因为我们只打了个平手。谁知，第三局和第二局一样。我们像泄了气的皮球，垂头丧气地走下赛场。
我们班大个的少，能胜一次，已经不错了，孙老师说我们已经创造了奇迹。尽管我们这次没有获得冠军，但我们一点也不遗憾。因为我们都尽了力。我想不管做什么事，只要尽力就无悔！
篇12：念_话题作文450字_话题作文
直到她离开了我，我才懂得失去亲人的可怕。那双温暖的大手，温柔的眼神令我念念不忘。
好像她离开的那一天就是昨天，令我终身难忘。
我的耳边还回响着她那温柔、亲切又略带沙哑的声音：馨儿，你来了。
她，就是我已故的太奶奶。
记得小时，我睡觉。除了她哄，我都不睡。她会先轻声地讲一个故事，让我烦躁的心平静下来。再唱起优美的歌，伴着歌声，我抓着她温暖的大手渐渐入睡。
现在，我已经长大了，不用人哄着入睡了。可她优美的歌声，仍然徘徊在我的耳边。
记得那时，我经常去她家玩。我一来，她就会拿出零食热情地招待我。脸上的笑容如同绽放的菊花。我坐在她的腿上，嘴里吃着零食，时而拿出一片放进她的嘴里，她微笑地吃着，用温暖的大手抚摸着我的头。她的手上拿着绘本，温柔地轻声读着。我听得津津有味，嘴里难吃的饼干也似乎变得美味，两条腿轻轻地荡着，有时发出一串铃铛般的笑声。
现在的她，一定在天上望着我吧!我一直在想着她，想着她
秋天了，树上的枫叶已经变红了，变成蝴蝶飞下来了。却没有人陪我赏这美景了，这美景在我眼里也索然无味了。
梦里，仿佛又回到了几年前。走过门前的小盆栽，门里的穿着朴素衣裳的人儿微笑着说：馨儿，我回来了。
清晨，泪水浸湿了我的枕头。
篇13：念_话题作文450字_话题作文
hi，你还好吗?
跟她在一起的你应该很幸福吧！她温柔,体贴,还从不乱发脾气。不像我，粗心，大大咧咧，还对你耍小性子。
可我有些不甘，不甘你的离去。为什么?当初明明就是我任性提的分手，现在不甘的还是我。我后悔了，你回来好不好？我好想你，想念那个阳光的你，想念那个有些酷的你，想念那个为了逗我开心的你。可现在，那一切都不属于我了，属于另一个女生。
呵，我真傻，居然还在奢求，明知道已经不可能。却还是忍不住偷偷的去看你，自己去找罪受，每每看见你因为她开心的大笑时，心都很痛。然后偷偷溜走，一整天魂不守舍。
常常在想，如果当初我没有任性，你是不是还在我身边?应该不可能吧，你早就厌烦我了。我知道，我一直都知道，却不愿承认，不愿面对，一直在逃避事实。
今天，同学聚会。看见她的笑靥如花，还有你眼里的宠溺。突的感觉，你们是那么的登对。你见同学都在打趣她，第一时间就是维护。你的反应让我的心再次凉了，似乎，心里那最后的一点留念都消散了。
想通了的我笑了。那是我与你分手后33天绽放的第一个笑容，也许，放手，才是最好的选择。我决定去散心，一年的感情不是说没就没的。去各个地方走走，去些没有你的地方，让时间，将一切淡忘。
也祝你们，幸福！
篇14： 宽容话题作文450字
宽容话题作文450字
人应该学会宽容。多一些宽容就少一些心灵的隔膜；多一份宽容，就多一份理解，多一份信任，多一份友爱。我觉得宽容就是在心里上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。虽然要想做到宽容不是那么简单，但是我们还是应该尽自己最大的努力去做。从生边的一点一滴做起，那样你离宽容就越来越近了，经过不断的积累，最后你就会达到你的目的――宽容。宽容是一种非凡的气度、宽广的.胸怀，是对人对事的包容和接纳。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界，是精神的成熟、心灵的丰盈。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”这是何等的气度与胸怀！宽容的可贵不只在于对同类的认同，更在于对异类的尊重。――这也是大家风范的一个标志。
宽容有三种境界，可以养鱼为喻：最初级的境界是玻璃缸赏鱼，只让它在一定的范围存在和活动；中等境界是池塘养鱼，因地就利，因势利导，水肥鱼跃，鱼张水活，相互利用；最高境界则是江海生鱼，千形万类，任其自生，海阔天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事业。
篇15：台阶话题作文450字
台阶话题作文450字
台阶，一个在童话中和我们生活中频繁出现的字眼，公主和王子邂逅在台阶上，高尔基也说过，书籍是人类进步的阶梯。由此可见，台阶与我们的生活密不可分。
我的童年是在灰色的台阶上度过的。那时的台阶是在外婆家门前。台阶见证的我的童年。我曾在台阶上摔倒过，在台阶上留下了一小片暗红色，那是我当时留下的血和泪。我也曾在台阶那里和一直陪伴我的小白狗，一起嬉闹玩耍。还常和外婆坐在台阶上，仰望星空，观看月色，听外婆给我讲牛郎织女的'故事……如今再次回到乡下，坐在那依旧灰色的台阶上，一阵微风吹过，童年的记忆又浮现在我的脑海中，那种感觉是幸福……
如今在城市中，台阶的样式变得华丽精美起来，用途也多了起来。我家住在高层，我每天都会在台阶上走好长时间，但是我很享受走在台阶上的过程，那一刻的宁静，让我很满足。
平凡的台阶在生活中担当者不可缺少的角色，它对我来讲，不仅仅是名人口中通向进步的阶梯，也是我一段美好的回忆。
教师评语：作者用优美动人的语言描写了平凡的台阶。文章层次分明，中心明确，结尾处集中表达了作者的真情实感。升华了文章内涵。
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