有趣的作文儿范文

时间：2022-10-23 08:41:21 作文大全收藏本文下载本文

下面给大家分享有趣的作文儿范文，本文共20篇，欢迎阅读!

有趣的作文儿范文

篇1：有趣儿的游戏日记

有趣儿的游戏日记

今天做完早操后，我们没有立刻回到教室，而是留在了操场上。我就在想：“今天怎么不回教室了?难道给我们玩一节课?”

只听见张老师说：“大家绕操场跑两圈”。我们按照老师要求跑了起来，两圈终于结束了，大家都累得满头大汗。有的同学累得坐在了地上，这时大张老师说“我们来玩个游戏吧!名字就叫过独木桥。”

游戏的规则是这样的.：操场中的白线是桥，绿色的草坪就是小河。如果不小心踩到了草坪，那么游戏就失败了。开始是一个一个地过，只见同学们小心翼翼，都很成功的过了独木桥。接着同学们提议增加难度，现在是两个人面对面一起过，这就需要开动脑筋了，同学都绞尽脑汁的想办法过桥。游戏的场面热闹极了。大家都非常喜欢玩，都争先恐后的报名参加。

很快又到了上课时间，大家都依依不舍的离开操场。真希望很快再玩游戏!

篇2：有趣儿的事件小学作文500字

有趣儿的事件小学作文500字

我们每天都有一些新鲜的趣事，就拿这星期最有趣的一件来讲吧!大多数人星期和星期六一共有一天的休息日，我也不例外。星期日上午去树人，可我的英语还是有点不熟，便想到其他人不背书，我想：不如我也不背书吧!

到了书人，老师意还没有来，我便预习今天上的课文。过了5分钟，老师才急急忙忙的走进教室。

“老师，你怎么现在才来?”我们问，“我们会还要背书呢，老师因为您耽误了我们看电影的时间，不如我们一起背吧!”我们就像9月怀胎一样齐声问老师，老师在我们“强烈的.责备”下说：“好吧，路上堵车了”!老师起了个头，“how was the exam,xx”我们高声背：“how was the exam xx......”背完第一句，我们就像商量好的一样，沉默了5分钟，又“嗯”了5分钟， xxx打破了连一跟针掉在地都有响声的宁静，他背到：“I think......”然后我们又背到：“I pass.....”.非常拖拉，就像乌鸦那样难听的叫声。你听，声音又断了，过了十几秒，“French tests......”又一个人断断续续的说出那一句、、、、、、像这样连续了5次，有些人不耐烦了，把书放到桌子下面，来“背书”，还有一些人不背书了，在那边写作业。渐渐地，渐渐地，“9胞胎’分成了两类，一类“读书”，另一类是“学习”，在我们小聪明后，老师罚了我们一顿。

篇3：一件有趣儿的事儿小学四年级作文

一件有趣儿的事儿小学四年级作文

世界真奇妙，不看不知道。我家的狗和邻居家的猫成了好朋友，这样一件非常有趣儿的事儿，如果不是我亲眼看到，可能谁也不会相信。

有一天早晨，奶奶要出门儿去锻炼，刚一开门，“嗖地一声一只小花猫窜进了我家客厅，站在狗笼前就不走了。我们真替小花猫担心。要知道猫和狗可是仇敌呀。它们一见面就会打起来，而且获胜的总是狗。而这一次一件有趣的事情发生了，只见小花猫把前爪伸进狗笼，好像要挠小狗，当笼内小狗刚要举爪反抗时，小花猫却没有躲，而是用它的前爪轻轻拍了一下小狗的身子，就把爪子缩了回来。这时我家小狗也把前爪伸出狗笼，像要和它握手。我试着把小狗放出来，它们真的没有打架，像好久不见的好朋友一样玩了起来。

邻居家的小花猫名叫“花花”，如今“花花”丢了，我家小狗“豆豆”好像失去了什么。但我相信“豆豆”一定会健康成长的，因为它还有更多的好朋友。

篇4：《动一动真有趣》经儿园小班教案设计

《动一动真有趣》经儿园小班教案设计

活动教案一：动一动真有趣

活动来源:

小班幼儿对爬、滚、跳等动作特别感兴趣，根据这一特点，我为幼儿提供跳袋、沙包、滑板车、小推车等器材，让幼儿探索其中的多种玩法，让幼儿在游戏中体验运动带来的快乐以及各种运动的基本动作要领，通过观察身边运动的事物，让幼儿了解运动的多样性，进一步提高运动的兴趣，了解运动对我们身体的好处。

活动目标：

1、模仿几种有趣的动作，体验运动的快乐。

2、能根据儿歌内容快速作出反应。

3、知道运动能使人健康。

活动准备：

1、音乐：开场音乐、全身律动音乐、模仿虫子音乐、汤圆音乐、花瓣音乐。

2、视频：虫子爬、汤圆滚、花瓣飘落。

3、彩色辫子一根、滑板车、跳袋、沙包、小推车。

活动过程:

一、热身活动入场

教师和幼儿一起听音乐，说儿歌，做动作，音乐停的时候保持不动

二、引导幼儿探索身体哪些部位可以动

1、师：刚才的游戏让我们的身体都动起来了，那我们身上都有哪些地方可以动起来呢?(头、胳膊、屁股、手、腿、脚、眼睛、舌头、手．指头、脚趾等带幼儿做一下)

2、师：现在就和袁老师一起把身体动起来吧!(全身律动，音乐)

律动内容：眨眨眼，动动手，打开胳膊，扭扭扭；点点头，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；(嗯啊!)

三、出示体育器材，探索玩法

师：我们除了自己身体的运动，还可以用一些东西来锻炼我们的身体，你们都知道哪些能使我们身体动起来吗?今天老师为大家准备了几种好玩的东西，就让他们陪我们一起锻炼身体好吗?

小结：运动不仅可以锻炼我们的身体，也可以让我们的心情很快乐。所以我们一定要多做运动。

四、用身体模仿有趣的动作

1、模仿毛毛虫爬行。

师：除了我们人的身体可以动起来，我们周围还有哪些事物可以动起来?小动物。看，谁来了?(欣赏毛毛虫爬行的视频)他的身体是怎样动的?(爬)让我们一起学学吧!(播放音乐)

2、模仿汤圆滚动。

师：(播放汤圆煮熟滚动的视频)咦?这个白白的、滚动的东西是什么?(汤圆)让我们变成大汤圆滚动起来吧!(播放音乐）

3、师：看，好漂亮的花瓣啊!让我们也变成小花瓣随风飘舞吧!(转圈，扭动)

活动反思：

本次活动主要是针对小班幼儿设计的，所涉及的领域有健康、语言。通过活动孩子们的兴趣很高，尤其是在模仿动作方面充分发挥了幼儿的主动性和创造性。运动的强度也很大，基本上达到了运动效果。通过观看体育运动项目，让幼儿了解了基本的动作要领，更有助于他们的练习，其中还贯穿了品德教育，树立从小锻炼身体，长大为国争光的信念。

活动教案二：动一动真有趣

活动目标：

1、乐意尝试用身体的多个部位模仿毛毛虫一伸一缩做运动。

2、能肢体协调地做动作。

3、体验运动的乐趣。

活动准备：

1、《毛毛虫与蝴蝶》音乐课件。

2、毛毛虫、蝴蝶服饰。

活动过程：

一、导入——将幼儿引入毛毛虫的故事情境，激发幼儿探索学习毛毛虫运动的积极主动性

1、播放《毛毛虫与蝴蝶》音乐故事的前段课件，引导幼儿体会毛毛虫伤心的心情。

2、引导幼儿与课件中的毛毛虫对话，询问毛毛虫伤心的原因，激发幼儿陪毛毛虫一起做运动的愿望。

二、展开——引导幼儿探索模仿毛毛虫的运动

1、播放《毛毛虫与蝴蝶》音乐故事第二段，引导幼儿了解毛毛虫一伸一缩的运动特点。

2、引导幼儿尝试探索用身体的多个部位来模仿毛毛虫运动。

3、幼儿分享、交流探索出的运动方法，教师用儿歌的形式引导幼儿互相模仿。

4、将幼儿探索出的用腿和身体模仿毛毛虫一伸一缩爬的动作作为重点和难点，教师总结动作要领，引导幼儿通过游戏等形式反复练习。

三、游戏巩固——幼儿和毛毛虫一起做运动

播放《毛毛虫与蝴蝶》第二段音乐，配课教师扮演毛毛虫慢慢一伸一缩地爬出来。教师引导幼儿安慰毛毛虫慢慢，并把探索出的方法教给慢慢，陪慢慢一起做运动，以巩固教学重点，突破难点。

四、放松活动

播放《毛毛虫与蝴蝶》的第三段音乐。毛毛虫慢慢（配班老师）蜕变成了美丽的蝴蝶，邀请好朋友（幼儿）和自己一起随乐起舞。教师鼓励幼儿用身体表现出蝴蝶旋转着飞、高高的飞、矮矮的.飞、慢慢的飞等不同的运动形态，感受毛毛虫蜕变成蝴蝶的快乐。

活动延伸：

1、在手工区投放皱纹纸等材料，让幼儿自由粘贴毛毛虫一伸一缩的爬行状态。

2、教师可将用腿模仿毛毛虫向前爬的动作改编成亲子游戏，介绍给家长，增进亲子感情。

活动教案设计三：动一动真有趣

活动目标：

1、模仿几种有趣的运动，积极参与活动，体验运动的快乐。

2、知道运动能使人健康。

活动准备：

1、录音机、《我爱洗澡》、《走路》音乐磁带。

2、幼儿掌握儿歌《动起来》。

活动过程：

一、导入活动

播放《我爱洗澡》，教师带领幼儿随音乐做动作进入活动室。

二、动起来。引导幼儿模仿动物走、跑、跳等运动姿势

——小朋友，你们还记得我们学过的儿歌《动起来》吗？我们一起来说一说吧？

——引导幼儿回忆，边说儿歌边做模仿动作。

——刚才儿歌里面都有哪些动物？它是怎样走（或飞、跳）的？（鼓励、肯定幼儿有创意的动作）

三、拓展儿歌内容，通过模仿不同动物的运动方式，充分锻炼身体的不同部位

走一走：引导幼儿创造性模仿更多动物走路的姿势。

——儿歌里说长颈鹿是怎样走的？（让幼儿模仿，教师可引导幼儿将手臂举起做长脖子）哎，大象是怎样走的？（用语言引导幼儿模仿大象钩鼻子、喝水、喷水等情节）你还会学哪些小动物走？它们是怎样走的？（引导幼儿充分的表达，鼓励幼儿敢于表演，并能做出和别人不一样的动作）

——教师要适时的将幼儿模仿的小动物，以儿歌的形式说出来，并引导幼儿一起学做。（根据幼儿模仿的动物特点，配上恰当的音乐，以提高幼儿运动的乐趣。）

跳一跳：引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。

——刚才儿歌里说小白兔是怎样跳的？

——还有哪些动物会跳？它们是怎样跳的？（引导幼儿创造性模仿，根据幼儿不同的跳跃能力，引领幼儿向高处和远处的跳跃练习）

飞一飞：引导幼儿模仿鸟类、昆虫等不同动物的飞翔姿势。

——儿歌还说谁会飞？

——你知道还有谁会飞？它是怎样飞的？（引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的飞翔动作，并为幼儿的表演游戏配上合适的音乐。）

——小动物们除了走、飞、跳、还有其他本领呢！你还知道它们有什么本领？

爬一爬：引领幼儿进行全身锻炼。（引导幼儿学动物）

教师小结：动物们的本领可真大呀！不但会走、跑、跳，还会飞、会爬。小朋友也很棒，我们学得也很像。

四、对幼儿进行健康教育，结束活动

——哎呀，老师都出汗了，小朋友们你们出汗了吗？我们为什么会出汗呢？

——对了，因为我们刚才又走又跳又爬，做了那么多运动！你们玩的高兴吗？

——小朋友，常做运动不仅我们玩得很快乐，还会让我们的身体更健康，不生病，所以小朋友们要经常运动啊！

——听，这是谁走来了？（播放《走路》音乐，教师带领幼儿表演，结束活动）

篇5：小学儿作文

在遥远的天空最高处，生活着一群快乐的云儿。它们和人类一样，有敏捷的思维，灵活的身躯。

有一天，有一个调皮的云儿来到了人间。它的速度很快，一会儿在湖边玩耍，一会儿又在草地里嬉戏。它玩了一会儿，觉得没意思，想找个人玩。他飞到一个小孩的头上，看见小还在吃棉花糖，“嗖”的一下把棉花糖抢走了。他津津有味的吃着，谁也不知道是怎么回事。它一身白，根本看不见棉花糖。小孩在地上“哇哇”的哭了起来。他觉得还不够，把所有的棉花摘在自己头上，让农民伤心。农民辛苦一年没有成果，都伤心的哭了起来。有的人还以为被偷了呢，四处抓小偷。而调皮的云儿却在上面哈哈大笑。忽然，天上掉下几个棉花，人们才知道是云儿在捣鬼。

人们对云儿恨之入骨。它们人工降雨，用雨点打它。这时，风儿把雨吹走了，救了它。人们又降得更狠了，雨大得要命。风也吹的更猛了，雨点都打在人们身上。人们有用雷劈那可恶的云儿，雷啪啪的响。云儿束手无策了，风儿又与雷搏斗，救了云儿。风儿已是伤痕累累。云儿却不闻不问地走了。沙尘暴来了，大家都恐慌的走了。云儿被无情的吹了回去。他伤痕累累，好多天才恢复。

云儿终于明白：好人有好报，坏人有坏报。

篇6：小学儿作文

一天酷儿邻居的儿子史努比生病了，只见她们家好多亲戚都带着好吃的东西来看望他，酷儿见了羡慕极啦，心里想：如果我生病了，也有那么多人带着你么多好吃的东西来看我就好了。想着想着，突然，它的脑子里闪过一个念头：我为什么不能装病呢？

酷儿装病

他暗暗窃喜：嘻嘻嘻，这真是个goodidea。他马上把昨天老师教的英语单词给用上了。回到家里，他先假装肚子疼，然后跟妈妈说：“妈妈，我好像发烧了。”妈妈说：“你先到床上躺一会儿，我去找体温计。”酷儿见妈妈掉进了自己布置的陷阱，就赶快去到了一杯热水，等妈妈来时，它就趁妈妈不注意，偷偷地把体温计放进水里，然后又快速地放到自己的腋下。过了一会儿，妈妈拿起一看：咦，怎么会超过体温表的最高刻度呢？活来，妈妈一看桌子上的水，知道酷儿是装病。于是，她说：“起来吧，你别想蒙我。”酷儿只好乖乖地去上学了。

酷儿真病了

酷儿跑到史努比家，问史努比：“史努比，，你是怎样生病的啊？”史努比有气无力地说：“我是着凉才发烧的。”“噢，我知道了。”酷儿说道。

晚上，酷儿把空调开到二十度，又把被子踢到一边。

篇7：小学儿作文

窗外，凉风在轻佛，叶儿在舞蹈。我不禁感概万分。

叶儿有着一颗向上之心。春天，它们迫不及待、盼望着春风姑娘的“千夫指”的轻轻拍打，期待着烟雨妹妹的上来拜侯，更希望快快获得太阳公公的日唏……当大自然将一切美好恩赐给叶儿时，它们就格外珍惜，拼命地挣扎，拼命地成长。

叶儿有着一颗澄澈之信心。它们已换上了碧绿的夏装，在鸟儿的陪伴下，在蜜蜂蝴蝶的嬉戏下，身子一天天变得宽大。厚实，它们只希望为人们遮住风雨的剧烈拍打，挡住暴阳的猛烈照射，更愿意让一切脏东西DD灰尘粘在自己身上，给人们带来清新，给自己留下污点。

冬天，叶儿有着一颗平静之心。秋天，世间万物由盛转哀。叶儿也再也无法坚持它的“绿”，迫不得已被染上淡雅的“黄”。一片，两片，渐渐脱离了母体，融入了大地。叶儿是自由的。它们躺在大地里，享受久违的阳光，享受清新扑鼻的空气！享受安然，舒适的生活，渐渐地结束生命，结束自己。

这就是叶儿的一生，平凡，却不是碌碌无为。它们默默地献给了大自然，献给一切生灵。

篇8：小学儿作文

在我10岁饿时候，妈妈从外面带来了一条非常小的狗，只有我的手掌那么大。

它真的太小了。这一年冬天，非常冷，它钻进我的棉拖鞋里。它真是太小了，你们想想棉拖鞋多小，它都能钻进去。

有一次，我写作业的时候，它就跳到我的书桌上，把我的笔叼走，好像在说：“我也要写，我也要写。”于是，我从铅笔盒里挑出另一只笔，继续写作业。没想到它又跑过来，把我的笔叼走了。我实在没办法，只能把它放进抽屉里装着，写完作业，我才想起来，赶紧打开抽屉，却见它睡得正香呢！

有一次，我带它出去玩，它遇到大狗竟神气的叫了几声。我以为会有一番搏斗，没想到它叫完直接跑上去倒地不起，好像“碰瓷”。真让人哭笑不得！

印象最深的一次是，我在家里写作业，突然听见它在院子里叫，赶紧起身跑出去看，一只大狗跑进了我家鸡圈里意图不轨。它立马气势汹汹的冲进去，把大狗赶出来。那一刻，我感觉它好勇敢。之后，我们一家都喊它“大英雄”。

我永远爱它哟！

篇9：小学儿作文

小猪菲儿不会游泳，可是它每次看到大白鹅、小花鸭、小黄狗它们在水里嬉戏的时候，都非常羡慕。那些动物都知道它不会水，也从来不邀请它一起玩。它好想有一天自己也能像它们一样自由地在水里玩耍，那该有多美啊。

小猪菲儿是白天想晚上也想，终于有一天，它发现自己来到了水边，大象邀请它一起玩，还友好地把水喷到它身上，它小心地到了水里，发现自己没事，可开心了。慢慢地，它的胆子越来越大，开始向大海深处游去。它第一次参观了海底世界，它看到一丛丛的五颜六色的珊瑚向它招手，海参在慢慢地懒懒洋地蠕动着。这里数珊瑚最美，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角，别提有多美了！菲儿和鱼儿们在珊瑚丛中捉迷藏，在水草里穿梭着。

一会菲儿游出海面，看到海狮在那儿顶球，就游过去跟海狮一起玩，居然发现自己很快就学得跟海狮一样棒。它发现一群海豚在海面上呼啸而过，就追过去跟它们一起游。等它游累了，它就躺在湛蓝的海面上看着天上飘过的白云，心里美极了！

正在这时，菲儿突然听到一阵“叮铃铃”的声音，一下子惊醒了，睁开眼睛一看，自己正躺在床上，原来刚才它做了一个梦。

篇10：小学儿作文

它的后背上有个银色的圈，里面写着PSP。左右两边都凸出一层，好像市它的筋骨。右面有个可以打开的“门”，那就是记忆棒的家。爸爸为了给我的PSP保暖，特意给他加了一件漂亮的外套――那就是保护皮。它是银色，透明的，最显眼的还是那一幅捕虎图，看着它，我身临其境：在一片荒凉的原野上，风呼呼的吹着，草跟着轻轻摇曳。突然，随着一声叫喊，平静的出现了一只老虎和一位猎人。那老虎边跑边回头用怒目看着那位猎人，好像在说：“你不怕我吃了你吗？胆子太大了！

”那猎人却紧紧握住弓箭，正要向它射去……它的侧面有一个游戏机开关，开关下面还有那充电口呢！

它不单单衣服漂亮，功能也是无一不缺，它不但能下载很多游戏，并且玩，还能照相，看电影，学习，听音乐等。我也常常从网上下载一些好听的歌到PSP上，就像周杰伦的《稻香》，《牛仔很忙》，《听妈妈的话》等，都能让我学习之余得到放松。平常上学时妈妈不让玩游戏，我就听歌。每当我学习结束，觉得筋疲力尽时，就马上打开它，选中我最爱听的歌曲，然后往床上一躺，一闭眼，一伸腿，梦幻之旅就开始了。

PSP我的宝贝儿，英俊，显眼又聪明，真可以称为“百事通”啊！

篇11：小学儿作文

太好了，太好了，又到了我们学校班际足球赛的时段了・・・这一次，我终于可以大显身手了，我光荣的成为了我们班的“守门员”。

一上场，我还有点紧张，这时，队长许嘉豪过来了，他拍了拍我的肩膀，微笑着说：“梓韬！加油！”，我点点头，“好，明白！”，他又抓住我的手，安慰我说，“放松，一定要放松，千万不要紧张，全力以赴，拼了！！！”

一声哨响，开始了，老师把球向上抛起，我们全神贯注盯着球，抢球，抢球・・・踢球，踢球・・・传球，传球・・・射门，再射门・・・场上的气氛越来越紧张，汗水顺着脸颊往下淌，顾不上了，用上衣一抹，继续踢球了・・・终于，我们进了一球・・・我们还未来得及欢呼，对方的点球已经直射过来，我奋力一跃，稳稳地托住了对方的球・・・伙伴们向我伸出了大拇指。我很兴奋，“大脚”开球，嘉豪迅速接球，铲球・・・又进了一球！此时，对方加紧进攻，突然，一粒球凌空飞来，我还没反应过来，对方的球已经射门，我失手了・・・“别灰心，加油！”又是嘉豪的声音，我浑身是劲，又开“大脚”，球在空中划出一道美丽的弧线・・・

我们赢了，伙伴们肩并肩站在一起，男子汉流血流汗不流泪・・・・真是绿茵场上的好哥们儿！！

篇12：小学儿作文

今天，天高云淡，于是妈妈决定带我去捉蛐蛐儿。到了那儿，一下汽车，就发现了一片金色的“海洋”，“海洋”里不时发出“吱吱”的叫声，我连忙拿了一个小纸盒子，飞奔着跑入田野，快活地去捉蛐蛐了。我刚走到田地里，就发现有一只又肥又大的蛐蛐正趴在叶子上吃菜叶呢！我心里暗暗高兴，想：“我的运气竟然这么好！马上就有一个”囊中之物“了，我真有福气呀！”。

接着，有趣的事发生了，我正想把蛐蛐给罩住，谁知，它“呼”的想飞起来，我吓了一大跳，手里的盒子也掉了下来，没想到，它撞上了纸盒壁，晕了。趴在那里找不着路了。我便高兴地把它给装入了盒子。吃过中午饭，又过了好久，我们才恋恋不舍地离开了田野。捉蛐蛐真好玩啊！

篇13：小学儿作文

画笔想必是谁都知道的。大家还知道安其儿吧！他就是“淘气包马小跳”里的一个外表丑陋的女孩，但他心地善良，最听马小跳的话了，连他爸爸的有着国家签名的宝贝足球都能借给马小跳玩。

但由于他太善良了，所以上天就送给了他一只画笔，这只画笔能画很多东西，比真的都象，安其儿把他当宝贝，马小跳和他的铁哥们听说了这个笔，于是就想出了一个办法，去问安其儿要笔，因为马小跳和安其儿是邻居，所以安其儿就借给了马小跳，但只让他玩一小会，马小跳很高兴，但他画什么都不象，有人就说安其儿是一位天使，经过他的手，才能画出来好看的画，马小跳却不相信这一切，以为是安其儿糊弄他的！

终于在一天晚上，马小跳做了一个梦，梦里的天使对他说，安其儿就是一位天使，马小跳想让路曼曼生气，也就说安其儿是天使，学校的拉拉队本是路曼曼是队长，现在也只好让给安其儿当，安其儿当拉拉队队长，一上任就给他们班带来了好运！好事连连不断，他们也不得不相信安其儿是天使！

从此！在安其儿的带领下，三（二）班成为了文明班级。

篇14：柳叶儿作文

又是柳叶儿抽芽的季节了。

每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。

柳叶儿救过我的命。

那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆树皮吃光了，大家又抢柳叶儿……那一年，我8岁。

柳叶，自然在嫩的时候最好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得疯快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。

那些天，全家最乐的是我。

柳叶儿，是要抢的。低处的，几天就被大人们抢光了。他们在长杆上绑一把镰刀，咔嚓咔嚓把树枝全割下来，一抱一抱运回家去，柳叶儿捋下来吃，树枝儿烧火。高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地。

我的淘气，本来就是出了名的。从小就喜欢上树爬高来逞能。谁说这树太高，没人能爬上去，我就两脚一甩，鞋飞出去，猴一样“噌噌”地一直爬到最高点，爬到底下人越是不让上、越是嚷着危险的那根枝上去，抱住树枝，哗哗地摇，摇得我自己的身子随着树枝弹过来，摆过去，摇得底下人一个劲地喊叫，一片惊慌，才得意洋洋地溜下树来。便是家里人知道，挨一顿骂，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里却是美滋滋的。

我和三叔每天都是在太阳出来之前，露珠儿还在树叶儿上的时候，就去抢树叶儿的。近处的抢完了，就往远处。

柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。．

最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。

多亏了那些树叶，吃光了一茬，长出来一茬，再吃光了一茬，再长出来一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！

对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼一嚼。而且，我想告诉人们，它味苦，微涩，但能救人。如果你没东西吃，它能够让你活下去。

篇15：柳叶儿作文

“月亮走，我也走，我给月亮提竹篓……”外祖母轻轻拍打着婴儿床上的小表弟，柔声哼起了旧时的'童谣，歌声慈和清丽，被午后的和风吹出好远，绕着窗外嫩绿的柳树枝条儿，似乎在倾诉着什么。

小表弟紧紧地攥着两只肉乎乎的拳头，咿咿呀呀地在空中挥舞着，不愿入睡，晚春的日光打了一束在他的小脸上，看起来毛绒绒的，如柳叶儿般娇俏清新，充满生命的气息。粉红的嘴巴湿润润的，是不是滑稽地蠕动一下，发出谁也听不懂的模糊声音——这一点他自己似乎也意识到了，张嘴的频率更快了些，紫葡萄似的眼仁儿滴溜溜乱转，竟是有些焦急，不一会儿，一行晶莹透亮的口水就顺着嘴角淌了下来，滑过胖鼓鼓的脸颊。

外祖母慈祥地笑笑，嘴里曲调不停——似乎已经换了另外的一首什么歌儿——拾起条雪白的纱布，在口水流过的地方细致擦擦，又放了回去。

晚春的阳光不似夏日般灼人，晒过窗外高大的柳树，在外祖母的脸上投下斑斑点点的影。那树已经不知活了多少年头了，迷迷糊糊的儿时记忆里，它就已经立在那里了，和现下一般儿高大，这两天正是嫩芽长成的日子，那些小芽儿纷纷像孩子般调皮地探出脑袋，以惊人的速度蹿长，一月过去，茂密的枝条儿似乎又厚实了一层，别有一番风韵。

外祖母额际似是有些微微地汗了，我站起身来缓步走上前去，握着蒲扇轻轻地摇，扇上那股干干的药草味儿一并被扇了出来，清和的有安神功效的药香包绕在我们身边，小表弟也渐渐安静下来，两只小拳头投降似的摆到脑袋两侧，眨巴眨巴可爱的眼睛，睡了。一时之间，只听见清风拂过柳条的簌簌声响，上面的小叶随风晃荡着，谱写着生命的韵乐。

半晌，一片细小的柳叶儿被风从未关上的窗子外吹了进来打着旋儿落下来，恰好停在他翘翘的小鼻子上，那细腻的形儿，温雅的色儿，给人一种舒心的和谐感觉，外祖母竟一时未将它拨去。许是受了柳尖儿的影响，显然已经睡熟的表弟打了个大大的喷嚏，一下子将柳叶儿吹到一边，小家伙丝毫没有感觉，举起拳头使劲儿揉揉鼻子，翻个身儿又睡了过去，粉嫩嫩的小手恰好压在上面，捋到胸前，像捧着个珍宝似的。

我和外祖母不约而同地轻笑出声。外祖母歌声仍在继续，清和的声音描摹着春日的繁和美好，又顺着窗飞出去，像精灵飞向远方。我将目光落向远方的天际，心底什么地方不禁被触动到了，这恬淡的日光下，那么些清新的、美好的事物，就在寂静的午后，像小表弟和柳叶儿般，悄悄儿地蓬勃着，生长着……

篇16：作文：两匹马儿

作文：两匹马儿

驴和马杂交产生的后代骡，因为马和驴不是一个种，所以骡不能通过有性生殖产生后代。

这寥寥一行字早就冷冰冰地印在了生物书上。

每看到这一行字，就由衷而叹。这意味着骡子永远不能拥有做父母的权利，它们只可以选择母爱，却不可以付出母爱。

上个星期总会见中医院一带，有个上了年纪的伯伯牵着一匹马在道路上拖着一车钢管走，马后面始终跟着一匹小马，微棕带灰的发色显得与母亲有些不同，大马拖着钢管，却也能疾步行走，小马呢，也会常常跟不上大马的步伐，被落在后面五米来远，望着大马的背影，它又匆匆地向前奔，一直随大马向前走。

回家，与奶奶时而闲聊，无意间提起了在街道看见的那两匹马儿，才知道，那匹“小马”其实是匹小骡，一直跟随母亲，穿风踏雪，不离不弃。

小骡。

这两个字一直在我脑海震荡回放，又想起了课本上的那段话，微微皱眉。

不料今天又看到了那对母子。仍然是一前一后，一车钢管一位大伯。

有些小孩子，有些同学，也会像我一样把目光停在马儿身上，久久不肯离去。或许是因为好奇，有些小孩子会用天真的口吻道：“哈，马呢。”马。可惜，只有一匹。有些中学生还特地把自行车骑近点，与大马只相隔数十厘米，嘻哈地笑，而这时却让我看到了最为感动的一幕。

小骡对着自行车“吼”叫，略带嘶哑的声音中夹杂着一份怒气，而它又不敢歇斯底里，却能感到这份压抑，我也能感觉到它的鼻间正喘着气，带有警惕与愤怒。自行车上的人却未感到半点，依然停留不走，僵持了半分，骡竟蹬起了后蹄，向自行车蹬去，幸好，自行车走了……要是踢中，小骡也会被转动的车轮轴导致受伤吧。

结束了，谢幕了。认识车水马龙的`街道，认识那一前一后，一车一人。小骡仍紧随母亲的身后，唯留给我们一道淡然的背影，也许时光会将它抹去，而感动不会。

马儿会回首望望自己的孩子，骡儿也踏着随母亲的步伐一步也不落下，人儿也会挂上疲惫而又满足的笑，钢管会随着车子的颠簸嘎嘎作响，我知道，那一定是幸福的乐章，它们继续向前，不知道它们会去哪里，但我知道，那一定是幸福的方向……

“小马”它虽然不能付出母爱，它却可以得到母爱，更可以回报母爱。

两匹马儿，拜，你们朝着去幸福的方向吧。

篇17：狗儿作文

我回到家

狗儿汪汪叫着

欢迎我

我要出门

狗儿汪汪叫着

拉住我

来小偷了

狗儿汪汪叫着

保护我

指导老师：程丽萍

简评：张奕思真的有这么一条小小狗，那是她最最亲密的伙伴，

狗儿作文

，

篇18：芸儿~~作文

芸儿~~作文

芸儿~~

记得从前我们是多么的幸福，你和我一起每天都那么的开心。可是死神却毫不留情的将你带去。只因为你做得太好，就连死神也想拥有你；只因为你长得太过的可爱，就连死神也不愿意看你在人间受苦；只因为你太阳光，就连死神也嫉妒从你身上散发出的那股阳光女孩的气息……

到今年，你就已经离开我有三年之久，我宁愿那天被死神带走的`是我。现在我还记得你最喜欢的歌手是林俊杰，最爱的乐队是FIR，和我在一起总要听的歌就是FIR的――《我们的爱》。直到现在，我的耳旁还是常常想起这首歌“那时的你说，要和我手牵手，一起走到世界的尽头……” 想起你，我总觉得对不起你。如果不是那天我带你出去玩，你也就不会被汽车撞到，也就不会永远的离开我。我好后悔！我真的好后悔！芸儿，我好想你，你知不知道？！我常常都会梦见你，梦见你对这我笑，对这我说你想我……在你才离开我的那几个月，我总觉得你还在我的身边，陪着我。特别是在不开心的时候，你就在我的周围高中优秀作文原创分享，逗我开心。

芸儿~我想你，我有时候真的好希望可以随你而去，这样我们就真的可以永永远远的在一起了！！！

想你的我~

篇19：灰儿作文

星期天的下午雨过天晴，我到阳台上呼吸新鲜的空气，

灰儿作文

。忽然，我被一个灰色的小东西吸引了过去――那会是什么呢？好奇心驱使我走了过去――啊！我欢呼起来，原来，是一只灰色的小鸟，它浑身上下脏兮兮的，看来它是受了伤了，飞不起来了，见到我时显得那么惊慌失措，不停地哆嗦着……

我轻轻地把它放在手心里将它抱回屋里，给它洗澡、膊药……，它一下子变得非常干净了。我把小鸟放在鸟笼里养了起来，。它的羽毛油滑发亮是灰蒙蒙的看起来漂亮极了，我就把它取名为灰儿。

刚开始的几天，灰儿很害怕，总躲在笼子里的一角，圆圆的眼睛里流露出恐惧。还发出颤抖的鸣叫声。我给它喂食还帮它清理伤口……。慢慢地它不再害怕了，伤势也在不停地好转。每当我向鸟笼走去时它都会在笼中上下飞舞，嘴里咕咕的叫声欢迎着我的到来。

在我的悉心照顾下，我和灰儿感情也日渐深厚起来。每次放学回家我的第一件事就是来看灰儿，逗着灰儿玩。有什么好吃的我总是要留一些给灰儿。

在一个停电的晚上，我想让灰儿出来玩一会儿，但不能随便让灰儿出来，得经过小学生作文大全爸爸提出一个问题来与我做“交易”用7234这四个数算24点。我平时最怕这个算式了，可为了灰儿我还是答应了，我算了好几次没算出来，就想放弃，但看到灰儿那双期待的眼神，我突然灵感来了，一下子算出来了。爸爸笑着说看来这只鸟跟你有缘啊，我兴奋将鸟笼打开，灰儿一下子飞了出来停在的手背上，仿佛在祝贺我。

一晃好几个星期过去了，灰儿的伤全好了。鸟笼里灰儿总是痴痴地望着天空，有时听到外面的鸟叫声，它就会应声附合，我想灰儿一定很想念它的伙伴，它的家――大自然。是啊灰儿毕竟是属于大自然的。于是我想了很久决定让灰儿回家。虽说心中有万分的不舍，为了灰儿能回到它的家----大自然。那一天我还是慢慢打

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