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话题作文，要设置好话题

时间：2022-10-25 09:06:33 作文大全收藏本文下载本文

下面就是小编给大家带来的话题作文，要设置好话题，本文共13篇，希望能帮助到大家!

话题作文，要设置好话题

篇1：话题作文，要设置好话题

宜都市外国语学校周新

期中考试，笔者给初一学生拟了这样一道作文题：

花季年龄的我们，经历了大大小小的无数次文化课的考试。可是，我们需要接受考试的仅仅是课堂所学知识的考试，一位哲人说得好，“人生何处无考场？人生何事非考试？”可见考试的内涵是何等的丰富啊！

请以“考试”为话题，自拟题目，自选题材作文一篇。字数不少于500。

拟完题，我自以为得意，心想，指向如此明确，学生作文一定会百花争艳，姿态万千。

可是，结果却大出我意料，有相当一部分考生偏偏写的就是文化课考试中发生的事情，致使同题材之作较多，平淡之作较多。是学生没有仔细审题？还是这个让我得意的作文话题根本就没拟好？

仔细想想，学生何曾把题审错？“文化课考试”不也包含在“人生何事非考试”之中吗？那么是我的作文话题没拟好？答案是肯定的。而且不好之处还不止一处：一是部分学生不理解“人生何处无考场？人生何事非考试？”的含义指向，这种陈述语言超出了初一学生的理解能力；二是提示性素材超出了学生的见识面，初一学生虽对文化课考试司空见惯，却不能把生活中的各种“考验”和“考试”挂起钩来，个别学生甚至对这种说法闻所未闻。

看来，话题作文还真得设置好话题。不然，学生作文还是难免平淡、难免雷同甚至离题。

笔者认为，拟写作文话题得注意以下几点：

一是话题本身要内涵丰富。话题要适合从多个层面、多个角度去理解，要有多种主题内涵、体裁和题材内涵，要适合不同写作层次的学生写，要适合不同社会见识的学生写，要适合在不同地域长大的学生写。这样的话题才能使学生的考场作文精彩纷呈。

二是话题陈述言语要通俗易懂。这是所说的“易懂”，是就考查对象而言的，要站在考查对象的角度去设计话题的陈述言语，要符合学生的言语理解水平，要不然，学生看不明白，自然出现审题偏差。如此一来，再好的话题创意，也会因此变得“功力全失”。

三是话题的提示材料要为学生所熟知。为了拓开学生作文的思路，引发学生作文的灵感，一般的作文话题都会设计一些提示性的材料，这些材料或是名言警句，或是思想观念，或是生活见闻。若是这些提示性材料不为学生所熟悉，那就不仅不能起到拓展学生作文思路的作用，反而还会干扰学生的作文思路。

四是对作文写作的限制性成分要适度。话题作文的最大优点就在于开放性、自主性，限制过多，会使话题作文的开放性减弱，自主性下降，也必然导致学生作文的题材面变窄，立意的灵活性锐减，这样，话题作文的优势也就不复存在。

让我们欣赏欣赏下面两个优秀的作文话题吧：

①美玉是珍宝，美德也是珍宝。其实，每个人对“珍宝”的认识不同，每个人都会拥有自己最珍爱的宝物。她可以是一件物品，也可以是一段美好的回忆，一次成功的经验，一个深刻的教训，一句真诚的话语…… 请以“珍宝”为话题，自拟题目，自选体裁，作文一篇，字数500个左右。（浙江省嘉兴市中考题）

②灯，你并不陌生。街灯霓虹灯红绿灯航标灯……多姿多彩；窗前道旁路口河上……无处不在。可是，你是否想过，不同灯从不同的角度将社会生活中的真与假善与恶美与丑尽收眼底。假如你是灯，在夜幕中睁开独特的“灯眼”，观察灯前的人和事，你会有怎样的感受？请把你看到的故事或得到的感受写下来，题目自拟，字数500个左右。（20湖北省宜昌市中考题）

这两个作文话题，不仅创意新颖，避免了平淡，而且，陈述言语简洁通俗，提示性内容明白晓畅，限制性成分适度精当。可以想象，年，宜昌和金华的考场作文必定是“万紫千红春满园”。

综上所述，在话题作文备受考生的今天，作为拟题者，务必要精心拟定话题。

（周新：湖北省宜都市外国语学校语文老师，中语会会员，宜昌市语文学科带头人，邮编：443300）

篇2：要勇于创新话题作文演练

话题75：要勇于创新

【文题设计】

阅读下面的材料．根据要求作文：

价值的转换

一位勤劳的农民，从自己的菜园里收获了一个大得不得了的南瓜，他又惊又喜，把这个南瓜献给他的国王。

国王一高兴，赐给农民一匹骏马。

这件事很快家喻户晓。

财主想：献一个大南瓜，就能得到一匹骏马。如果献一匹骏马，国王会赐给我什么呢？

于是，财主向国王献了一匹价值连城的千里马。

国王同样很高兴，吩咐侍臣：

就将那个农民献给我的南瓜，赐给这个献给我骏马的人吧！

结果财主得到了南瓜

聪明的商人

有一位聪明的商人，带着两袋大蒜，骑着骆驼，一路跋涉到了遥远的'阿拉伯地区。那里的人们从来没有见过大蒜，更想不到世界上还有味道这么好的东西。因此。他们用当地最热情的方式款待了这位聪明的商人，临别时送与他两袋金子作为酬谢。

另一位聪明的商人听说了这件事后，不禁为之心动，他想：大葱的味道不也很好么！于是，他带着两袋大葱来到了那个地方。那里的人们同样没有见过大葱，甚至觉得大葱的味道比蒜的味道还要好！他们更加盛情地款待了商人，并且一致认为，用金子远不能表达他们对这位远道而来的客人的感激之情。经过再三的商讨，他们决定送与这位朋友两袋大蒜！

篇3：要勇于创新话题作文演练

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。

【写前指导】

两则材料，旨意基本相同：从农民和第一位聪明的商人来说，不能说他们没有创新的思维，因为他们敢为天下先；而财主和第二位聪明的商人就有点亦步亦趋了。当然，从另一个角度讲，骏马毕竟不同于南瓜，大葱毕竟不同于大蒜，从别人的做法中，受到启示而有所为之，也可以算是一种创新。因此，既可以否定财主和第二位商人，也可以肯定财主和第二位商人。另外，写作时不一定要在文中引用这两则材料，这是话题作文与材料作文的不同。最起码的．要明了创新的意义、作用等。创新是一个热门话题。创新是一个民族的灵魂。是社会发展的不竭动力。它是科技进步、经济繁荣、社会文明的必要前提和强大动力。比如美国一个穷画家海曼画画时苦于常常找不到橡皮。便想，如果将橡皮和铅笔联结在一起。问题不就迎刃而解了吗？于是他发明了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成为巨富。创新的主要特点在于想他人所不能想，谋他人所不能谋，以变应变，变被动为主动。这在政治上被高明的政治家匠心独运。便能化腐朽为神奇。这方面的例子是比较多的。当然。创新也并非科学家、政治家、脑力劳动者的专利，每个人都可以进发创新思维的火花。创新无处不有，无处不在，无孔不入地存在于日常生活中。有时候只要稍微动动脑筋。就可以产生创新思维的成果。总之．只要明确了创新的内涵、作用等，写作时就能紧扣话题，写出创新作文。

可写成议论性文章。可以选一个较小的角度来议论。比如，可以从个人的角度来谈：要想在竞争中脱颖而出，就必须具有创新意识。也可写成叙事性文章，可以谈自身的经历。还可写成诗歌、小说、散文等文学体裁。比如写成散文：创新是诗人眼中不同的春天。

篇4：话题作文审题三要

话题作文审题三要

作者：钮伟国邮箱：wxnwg@163.net

最近三年高考作文的命题，都采用了话题作文的形式。跟材料作文相比，话题作文的审题难度较小，作文偏题的考生减少了许多。但是，难度较小，不等于不需要用心审题了。从这几年高考作文阅卷的情况来看，因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例。此外，审题解决的也不仅仅是切题的问题，它也是把文章写好的前提。

话题作文的命题，主要由话题材料、话题和写作要求组成。审题时，对写作要求（主要是对题目、文体、字数的规定）自然要看清，并严格按要求去做；而更要紧的是要细读话题材料与话题，思考文章的立意、取材乃至布局安排，这是审题要下的主要功夫。

一、要吃透材料，根据命题意图确立观点。

话题作文的材料具有双重身份，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。

高考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，这位青年抛弃了不该抛弃的东西。尽管这个故事并没有结论，但寓意是很清楚的：诚信不可抛。而这个道理，就是命题者通过话题材料给予考生的提示。因此，作文的话题虽然只是“诚信”二字，但作文是必须按“诚信不可抛”来写的。今年高考作文中还有少数考生写诚信可弃，究其原因，若非有意唱反调，就是未看出材料中隐含的观点。

再看下面的题目：

中国足球队经过44年的努力，经历了6次失败之后，终于圆了进军世界杯的梦。对这次冲击世界杯的成功，有人评说是我们机会和运气好，既未与日、韩照面，又避开了伊朗、沙特。否则，结果如何还很难说。你认为是这样吗？请以“运气”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。（注：20世界杯，日、韩两国为主办国，其球队直接出线，不参加亚洲区的选拔赛；中国队在亚洲区十强赛的分组中，抽签编入B组，伊朗、沙特在A组）

这个题目的话题材料中说中国足球队出线是靠运气，显然有失片面。因此，话题材料中的问题：“你认为是这样吗？”就隐含着一个“不是这样”的答案。看出了这一点，就知道要在辩证立论上下功夫了，既不能全部否定运气的作用，也不可把成败的根本原因归于运气，起根本作用的还是主观努力和实力。如果写这个题目时，以“好运来了挡也挡不住”立论，就与命题者的意图就相悖了。

二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。

读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。

高考作文题的话题材料说的是一次鼓励创新的报告会。会上一位学者以4个图形的实例说明答案是丰富多彩的，而这个被说明的道理就被用作话题。这个话题，也就是我们构思文章的前提。面对丰富多彩的'世界，有什么思想感受，想到些什么，想怎么办，是写好这篇作文的关键问题。抓住这些关键问题去思考立意，就容易写出一定的深度。如果停留在为话题“答案是丰富多彩的”补充例证，虽然并不偏题，但文章立意容易偏浅（因话题材料已说明此意）。如果对这些问题根本没注意，而去改写、扩写这个会议故事，就完全偏离命题要求了。

再举两个例题：

第1题：世界永远处在变化之中，自然界在不停地变，社会在不停地变，人在不停地变。有位哲人说：世上唯一永恒的事情就是变化。面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？请以“变化”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字。

写这个题目不能停留在反映“变化”上。话题材料已经说明了世界是变化的，再停留在反映这一点上便不符合命题要求。要紧紧抓住话题材料提出的问题“面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？”来思考作文的立意，写出鲜明的观点来。如“以变应变”、“与时俱进”等，以及我们不仅要适应世界的变化，更要探索变化的规律，主动地去改变世界等等。这样抓住关键思考立论，文章就有了深度。

第2题：随着交通、通讯越来越发达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小；而随着对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词“地球村”出现了。“地球村”，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以“地球村”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于800字。

写这篇文章容易犯的毛病就是重复话题材料已经说明的意思，地球变小了，变成村落了。这是话题材料已经说明的意思，不宜再多说。这个题目实际上是要求以“地球已经是个村”为前提，来写你的联想、想象和见解。明白了这一点，思路就不难打开，文章也不难写好。如，地球变小，经济一体化了，我们应该怎么应对（可以联系我国加入WTO来写，这既是我国经济发展的必由之路，也可以促进世界经济的共同繁荣）。再如，在一个村子里，和平显得格外重要，而现在的世界还不怎么安宁，呼吁和平可以成为很好的立意。再如，地球变小，资源更应珍惜，环境更需要保护等等。这些方面都有很多文章可做。明白了这一点，在文章的结构上也容易把握住。对地球怎么会变小就不能花较多的篇幅去论说，三言两语开个头就行，主要篇幅要用来论说我们该怎么办的正题。

做到以上“两要”的关键是认真看话题材料。但从学生作文的实际情况来看，不少人恰恰忽视了这一条。他们以为只要围绕话题写就可以了，话题材料对于他们来说似乎是多余的，没有必要用心去读、去理解。其实，果真如此的话，命题中也就只要出示话题而不必再提供话题材料了，如同数学一样没有必要提供多余的已知条件。既然提供了话题材料，就自有命题者的用意。这用意一方面是提示，另一方面就是限制。不用心看话题材料，不了解命题的限制何在，匆匆下笔为文，也就难免出问题了。

三、要看清话题，避免脱离命题范围。

话题的文字总是很简短。但尽管这样，对话题也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。

的话题是“假如记忆可以移植”。有的考生在文章中大写特写记忆到底能否移植，也有的写记忆移植的试验如何如何，完全脱离了话题规定的范围。话题假设记忆可以移植，就是规定了的前提和范围，考生只能在这个范围内作文。再去讨论能否移植的问题，就是对这个前提有意见，也就越出了话题的范围，在写另外的题目了。这在应试作文中是不允许的。

再如下面的题目：

大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章，题目可以用话题也可以自拟，文体不限，不少于800字。

这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战胜”二字，大写特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点，应该放在“战胜”二字上。

总之，审题是写好作文的第一步，话题作文也不例外。

通讯地址：江苏省无锡市第二中学钮伟国邮编：214023

篇5：关于要相信自己话题作文

“我能行”是一种自信，是一种勇气，是一种动力，更是一种对自我的肯定与鼓励。

花儿之所以美丽，不仅仅在于绚烂的色彩，更在于其中蕴涵着耀眼的生命光辉;有的人之所以引人注目，不仅仅在于外貌的漂亮华贵，更在于那种发自于心灵深处的自信。

人生的航船由每个人自己掌舵，但是在生活的航线中，不可能永远都是一帆风顺的。它时而风雨交加，时而辛酸苦辣，时而电闪雷鸣，时而波澜起伏……可不论怎样，我都会勇敢地去面对，去接受。因为我相信，不，是坚信：“我能行!”

生活处处都步满了荆棘，我们时刻都面对着父母那堵翻不过去的墙，面对着试卷上那一个个锋利刺目的分数，面对人生中一次次的考验……可我总是大声地告诉自己：“付出与回报也许并不是一架天平，付出并不一定有回报，但不付出就一定没有回报!

”所以我相信自己，我总是一次次地去尝试，从来不轻易放弃任何一个机会。虽然总有那落魄不堪的背影在风雨交加中艰难地跋涉，跌倒了，爬起，再跌倒，再爬起……弄得满身都是污泥，身上青一块，紫一块的，可我一点都不后悔。不管路有多苦，我总希望我能够靠自己的力量走下去，我也一直相信“我能行”!

回首过去，我已走过十三个春秋，踏过不少荆棘，也让我更加深刻地体验到：自信是石，敲出星星之火;自信是火，点燃熄灭的灯;自信是灯，照亮夜行的路;自信是路，引你走向黎明。

就让我们一起点燃自信，背起生活的行囊，接受命运的挑战，面对残酷的现实，擦干泪水，大喊一声：“做的自己，我能!”

篇6：关于要相信自己话题作文

摔倒了过几次，总是爬起来，我相信我不会再次的跌倒;失败了无数回，从不被打到，我相信我会保持微笑面对做了多少努力，坚持在付出;我相信梦想眼前就是成功。

风雨一次次迎面袭来，淋湿我的身体;困难一次次向我奔来，击垮我的双肩。但我没有退缩。让暴风雨来得更猛烈些吧!即使淋湿了我的身体，也无法伤害我的心灵;让困难更大些吧，即使击垮了我的双肩，也无法阻挡我前进的步伐。因为，我相信自己!

天生我材必有用，千金散尽还复来。自古以来，谁不是在困难面前不低头才取得成功，谁不是相信袭击，咬紧牙关才取得胜利的。像居里夫人不就是个成功的例子吗?居里夫人之所以能从沥青渣中发现金属元素“镭”，是因为她有一颗执着，相信自己的心。

一次次地努力实验，得到的确是一个冷冰冰的答案——失败!答案铁青着脸，望着她，可她却仍在坚持着，每一次失败后，她都没有自暴自弃，不再试验，而是乐观面对，相信自己，吸取失败的经验，继续试验。世上无难事，只怕有心人。终于，在三年零五个月的艰苦奋斗后，他成功了，成功从沥青渣中提炼出了0。1克“镭”，这克“镭”放射出很美丽的幽光，更放射出一种精神——相信自己!

有时候每个人都是刘翔，生活就是那一道道栏，等着你去跨越，而“相信自己”就是你脚上的耐克跑鞋。

有时候每个人都是乔布斯，生活就是那一个个发布会，等着你去介绍，而“相信自己”就是你介绍物品时的稿子。

有时候每个人都是姚明，生活就是那一个个敌人，等着你去打败，而“相信自己”就是你手上的篮球。

只有真正的相信自己，才会自愿的付出努力，不要没有感情的只说相信自己，而不付出相应努力，那样只会让自己变得骄傲，反而起了副作用。在学习生活中，人们有时会因为缺乏自信而失去更好的机会，一定要用你的智慧去把握。

篇7：关于做人要谦虚话题作文

事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的.造诣很深，也不能够说明他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬，如果是那样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。

爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，然而，就是像他这样的伟人，还是在有生之年中不断地学习、研究，活到老，学到老。有人去问爱因斯坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人物了，何必还要孜孜不倦地学习呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前的情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与不知领域的接触面小，它感受到自己未知的东西少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”

20世纪中国作家和文化先驱之一蔡元培先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行中国名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生与林语堂都参与其事。法国汉学家伯系和自认是中国通，在巡行观览时滔滔不绝，不能自已。林语堂注意观察蔡先生的表情，他不表示赞同或反对意见，只是客气地低声说：“是的，是的。”一脸平淡冷静的样子。后来伯希和若有所悟，闭口不言，面有惧色。林语堂后来在谈到蔡元培先生时还就伯希和一事感叹说：“这是中国人的涵养反映外国人卖弄的一幅绝妙图画。”

谦虚，不仅应成为一种学习态度，更应该成为一种做人原则，所谓“谦谦君子，温润如玉”是也。在《易经》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有“谦”卦六爻皆吉，这是为什么呢?《易传?谦?彖》对此有一个精妙的阐释：“谦，尊而光，卑而不可逾。”把“卑而不可逾”译成一句白话，那就是：谦虚，是不可战胜的。

我们每个人都要塑造一种“虚怀若谷”的品质，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们有限的生命时间去探求更多的知识空间吧!

篇8：关于做人要谦虚话题作文

大海总是认为自己力量大，有威力，天天咆哮着，海面上常常惊涛骇浪，白浪滔天。它瞧不起江、河、湖，轻蔑地说：“你们太没用了，简直不能和我相比。”大家听了，都不敢吱声。可万万没想到小溪却说：“大海，我来跟你比一比，看看谁有才能！”江、河、湖都愣住了，它们中最小的小溪居然敢跟大海比，真是不可思议啊！

大海哈哈大笑起来：“你……你这个小毛头，太自不量力了。好！就让我给你个教训吧！你说怎么比吧？”小溪不紧不慢地说：“我们就比一比，看看谁能先把一块有棱有角的石头磨成一块鹅卵石吧！”大海一听，心想：这算得了什么！忙答道：“好吧，一言为定！”

大海和小溪各选了一块石头，开始了它们的比赛。大海以海边的一块礁石为目标，每天不停地朝它拍打着。开始，它还挺认真，可过了一段时间，大海就觉得石头一点儿也没变，有些厌烦了。回想以前整天自由自在的日子，多威风啊！于是，它再也不像以前那么认真地拍打礁石了。而小溪呢，日复一日，年复一年，不停地冲刷着小石头。小石头的.棱角渐渐地被磨平了，磨光了。

几年过去了，小溪带着圆圆的石头去见大海。大海一见到小溪带来的鹅卵石，简直不敢相信自己的眼睛。它连忙使出全身的力气朝礁石撞去，水花四溅，可礁石还是老样子。大海只好认输，羞愧极了。

小溪终于靠自己顽强的毅力战胜了大海。这个童话故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处。只有谦虚，不骄傲，才能取长补短，勇往直前。

篇9：做人要谦虚话题作文

谦虚是一种美德，“枝横云梦，叶拍苍天，及凌云处尚虚心。”我国古代诗人曾以竹子来歌颂谦逊的品格。谦虚也是一种求实的态度。它能使人比较清醒地认识自己所取得的成绩和存在的问题，比较清醒地认识主观与客观、个人与集体的关系。孩子也必须明白，骄傲是谦虚的对立面，是前进的大敌，是失败的阴影。一个人的成绩都是在他谦虚好学扑下身子实干的时候取得的，当他什么时候骄傲了，自满自足了，那么他就必然会停止前迸的脚步。而骄傲自满、固步自封不但是个人成长进步的障碍，而且还会造成伙伴关系的紧张。对于一个人来说，具备了谦虚的美德，就等于是有了好名声，有了好人缘，有了更多知心朋友，被更多人接受和喜欢。

一个人学会了谦虚，具备了此种美德，在事业等各方面都会不断进步，遇到困难虚心请假也能得到更多人帮助。人生有涯而学海无涯，一个人不管怎样聪明博学，他的知识与人类整体的知识相比只不过是沧海一粟。大凡才识越高的人，越是明白这个道理，因而越是虚心好学，严以律己，持之以恒，也越能成就大事业。谦虚的人言谈举止谦恭有礼，面对陌生人也能不专断、不傲慢、不自以为是，并容易得到忠告、帮助和真诚的合作。想当然，一个处处得到好感的`人，他的事业之船等于悬挂了顺风之帆，其成功也就不言而喻。

相反，骄傲的人最喜欢自吹自擂，往往做语言的巨人，行动的侏儒。这类人喜欢依附于他或谄媚于他，见面就对他说尽好话，拍他马屁的人，而不喜欢对他提出忠告和批评的人。对于比自己强的人心怀忌恨，并处处排挤他人，打压打人，这样的人怎么会有真心的朋友，又怎么能得到帮助呢?骄傲的人总是会低估对手的能力而麻痹轻敌，“骄兵必败”的成语故事人们耳熟能详，这个悲剧也在不断重演。

篇10：关于做人要乐观话题作文

知道吗?我多麽苦恼，在这个家里我似乎没有一点想生存的想法，每天我放学回到家里就有一种想走的冲动，可是我有办法吗?

这毕竟是我的归宿。这种心情有谁能懂吗?有钱的家里过得很幸福吗?那些大人可曾为我们想过，整天只会工作。没钱的孩子又会过得很幸福吗?只有那些没钱的孩子会知道。我呢?呵，我每天放学回家就要给他们洗衣服，煮饭，洗碗。我只不过是家里的保姆而已，我何尝不会在心里想：“我是你们的孩子吗?为什么要这样对我我做错了什么?”我每天都在想我是不是捡来的，爸爸妈妈在我眼中只不过是‘主人’我就像一只‘哈巴狗’一样他们叫我做什庅我就做什么让我没有一点自己的意见。

我每次对他们说：“我到底是不是你们孩子，你们这样对我我很想去死，你们能给我一点父爱和母爱吗”的时候他们都会说：“要死去死啊，要死要活的，这是什么孩子”于是便拿起棍子朝我打来，一条条的伤痕在我手上不停地生长像发芽的种子一样向四周蔓延;打完了以后他们就会把我拉出家门，然后把家门关上不让我进去。我一个慢步走到鄱阳湖岸上坐了下来。：我已经没有活下去的.理由了，让这一切都消失吧;这时我会突然想起关于布雷默的名言：真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。

乐观，是布雷默让我乐观起来的!

乐观其实可以让每个人活下去的。

篇11：关于做人要乐观话题作文

刚开学的时候，我们学校迎来了3位外教，有一个年长的马克外教，还有一位年轻帅气的外教费力普，还有一位身上有着浓浓香气的金玲。大家都喜欢那个年轻帅气的费力普来自英国。但是，孙老师的讲话却让我们大失所望，因为她的消息是那个女外教来教我们。

昨天，我上完体育课，跟许澍茗、熊纯意一起有说有笑地走在一楼的`平地上。

刚上台阶，二楼的那位帅气的外教恰好从楼梯上走下来，走到我们前面。外国人动手能力比较强，所以一般都拿一个自做的长“水瓶”喝水，而我们所看见的那位外教也是一样。

他拿着水瓶，看到我们站在那里，就拿起水瓶像敲鼓一样的敲在平地上，把我们吓了一跳，还做出“请”的动作，好似我们是顾客，他是服务员一样，把我们逗得哈哈大笑。

同学们?外国人每天的生活一定很有趣吧!所以，我感觉做人乐观很重要。

篇12：做人要善良话题作文

老妈看电视时过去蹭了两眼，艺术人文频道在重播《文化主题夜》，介绍的是ERA时空之旅杂技团的演员们。

陈姝苗、华璟，这是一对表演空中节目的恋人。男主人公曾受伤达伤残七级，也在医生劝他“就此退役”后一度沉沦，却凭着坚强的意志一年后重返舞台。而女主人公也一直陪伴在其左右。

这本是一个令人肃然敬的故事，却因为某些缘故让我觉得不舒服，不是对故事本身，而是对节目制作组。

我清晰地记得，当现场播放男主人公受伤期间卧病在床的视频资料时，他，一个堂堂男儿，是如何转过身去暗自落泪，是如何被主持人问及当时情况时泣不成声，又是如何镇定下来，用书面得别人一听就知道是事先准备好的文字叙述自己的经历(八成也是节目组给写的稿子)。

以前类似的还看到过慈善募捐会上，受助人是贫困山区的孩子。主持人在台上问孩子想不想念书，孩子眼里噙满泪花，说不出一个字。主持人却仍“逼问”着，似乎那句“我要念书”不由孩子口中说出，那些善款便不会来。

这些节目的初衷是好的，或是为了让故事主角的事迹感动他人，或是由此让他受助。而节目组似乎没有关注到这一点，或是为了节目的效果，即便关注了也觉得理应有所牺牲——那便是故事主角的`感受。

这些在外人看来可歌可泣、感人万分的故事，对主角而言，回忆起来并不是那么快乐的，甚至可能是一个伤痛，即便好了仍留下印迹的疤痕。真正精神上的强者，有谁愿意一把眼泪一把鼻涕，打着感化世人的旗号来诉说自己的遭遇呢?而那些由此受助的人，心理上又会背负多少受人怜悯、受人同情的担子?这些，我们有考虑过吗?

当我们高举善意的牌子，去做这些在我们看来正义而高尚的事，我们有想过他们的感受吗?当我们让他们的事迹广为流传、招来更多悲悯的同时，是不是在给他们又一次的伤害?

那些最初的尊重呢?怕是被我们这些自以为是的人的优越感早冲散了吧。

篇13：做人要乐观话题作文

我总是问子奇：“子奇兄，你怎么那么乐观呢?”

他总是反问我：“快乐无处不在，我这么幸福，怎么能不乐观呢?”

——题记

阔别一个假期，我又迫不及待地走进学校，脑海里充满了同学们的一张张快乐的笑脸。

走进教室，我先环视一周，突然发现，子奇，他还没有来学校!

放下书包，心怀忐忑的我走进办公室，我紧张地问数学老师：“老师，子奇他……怎么没来?”老师一叹气，对我说：“唉，他转走了，好像去了外地。”我心头一怔，自言自语说：“真……的?”老师点了一个头。

我走出办公室，心里顿时迷惘……

还记得我第一次见到他时，给我印象最深的便是他的笑脸。他高，他瘦，走起路来很慢，我老是戏称他为“电线杆子”，但他却笑着对我说：“电线杆子是为人类造福的，谢谢你夸奖我。”天!我都说他坏话了，而他却还感谢我，天底下哪有这么乐观的人!

有一次，他有一道题不会，匆匆跑来问我，我便拿出笔和纸来教他，教到一半时，他又笑了起来，我假装发怒，问他：“你，会了吗?”他乐了，说：“不会，再接着讲吧。”我又故意问下去：“你不会，你笑什么?”他对我说：“我有你这么个乐于助人的朋友，我感到我自己是天底下最幸福的人啦!你快讲吧!”听完，我心头一愣，天!他没钱没权，只有一个与他要好的朋友，他就感觉自己最幸福了，天底下哪有这么乐观的人!

使我记忆最深的，还是大扫除的事。

在我们班卫生区有一个死角，上面有又臭又硬的灰。数学老师绞尽脑汁也没想出什么好的方法。于是，他便拿出刷子，对我们说：“哪位同学能过去刷一下?”

顿时，围观的人鸦雀无声，谁都不敢向前挪一步，这时，子奇来了，他自告奋勇地接过刷子，趴在地上一点一点地清理。

过了很长时间，子奇快要干不动了，满脸都是汗水，每刷一下都会耗费他大量的体力，对于瘦瘦的他，那是一件几乎不可能的事。我对他说：“子奇，你不要干了，我找个人来帮你一下吧!”他抹了一把汗，对我说：“对班级奉献的事，我一定要干，再说我也能干完。”他又咬了咬牙，继续干下去。

一节课后，卫生区的死角干净了，而子奇的衣服、脸全都脏了。放学路上，我又问子奇：“子奇兄啊，你非硬撑着干什么啊，看你一身的灰。”他却又笑着对我说：“我这一身的灰就是我的勋章，我还舍不得洗了呢?”天!他还能把一身的脏灰当做他的勋章，天底下哪有这么乐观的人!

现在，子奇是走了，可是他的那种乐观的精神深深感染了我，让我以微笑面对着一切，让我以乐观的角度看待一切，让我以幸福的态度来享受一切。

谢谢你，子奇!