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时间是检验真理性的唯一标准作文

时间：2022-10-27 11:09:54 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编帮大家整理的时间是检验真理性的唯一标准作文，本文共23篇，欢迎大家分享。

时间是检验真理性的唯一标准作文

篇1：时间是检验真理性的唯一标准高二作文

时间是检验真理性的唯一标准高二作文

克雷洛夫曾说：“现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，然而，实践就是架在河上的桥梁。”

——题记

任何人都不能耻笑我们身边的发现，因为往往重大的发现都是基于小的发现，没有绝对的权威，没有人可以无凭无据质疑我们的新发现，唯有实践才能经得住检验。不唯书，不唯上，只唯实，细节决定成败。

一个苹果砸在了牛顿的头上，伟大的'万有引力定律诞生了；一个沸水顶起后壶盖，给瓦特改良蒸汽机提供了极大启发；一杯比别人早放进冰箱的人牛奶，引起化学界“彭巴效应”。这一个个重大发现看似偶然，实际却付出了科学家们无数次的试验。殊不知在万有引力定律的背后，又有过多少苹果的落地，改良蒸汽机前，又有多少壶盖顶起，遭遇嘲笑的小彭巴在教授试验之后与之一起撰写论文，爱迪生在遭遇万数次的失败后终于将人类带入电气时代。一切发现源于猜想，一切猜想源于实践，没有实践就没有发言权，只知道嘲笑他人发现而不会亲自实践的唯书唯上之人，再优秀也顶多是个书呆子，成功终不会属于他们。然而能够通过亲身实践论证自己发现的人，即使经历无数次失败，但最终会面向光明。

问渠那得清如许？为有源头活水来。也许我们“飘飘何所似，天地一沙鸥”；也许我们“小舟从此逝，江海寄余生”；也许我们“仰天大笑出门去”；不同的人有不同的活法，然而一句“绝知此事要躬行”，又有几多注重实践的韵味与洒脱，真正的英雄是在自我肯定，自我相信，自我反省中冉冉升起的伤横累累的星。

有这样一群人，他们着高屣，执笏枝，夙兴夜寐，鞠躬尽瘁。细细一支笔，凝结了毕生的智慧与忧愁。当秋风吹落黄叶，范公还在低吟；当老病只有孤舟，杜甫还在忧民；当雪岭阻隔壮志，韩愈再一次深情回望，回望他那心心挂念的朝廷与芸芸百姓。他们一反常态，不顾他人目光，即使被一再的伤害，他们都在实践，都在身体力行，为民请愿，都在做自己该做的事。在无数次的实践中，创造出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的千古慨叹。不完美的仕途完美了诗歌，他们的实践检验出心忧天下为国为民的真理，才让他们在千年之后依旧熠熠生辉。

任何人都不能左右你的想法，你只有通过实践才能获得真知。实践可上九天揽月，实践可下五洋捉鳖，实践让我们强大，让我们成长！

篇2：折腾是检验人才的唯一标准

经常听到“忠诚员工”的抱怨：“老板怎么和联想的柳传志一样，爱折腾，分公司老总在位子上才一年就调走，派个新手来，又要重新熟悉市场，重新熟悉客户，累不累？有必要吗？现在不是三年前的创业期，当时业务追着人走，人员变动频繁，可以理解。现在是业务成熟期，这样大范围的人员变动，进进出出，尤其是年底的职务轮换，把人心都搞散了，公司这样发展下去会有好结果吗？”

经理抱怨：“我才做了一年分公司总经理，客户关系刚熟悉，业务刚上手，又要换地方了，这不是胡折腾吗？对公司有什么好处呢？真不明白，这也太累了。总公司也一样，我三个月不回总公司，自己就成“新员工”了，很多人都不认识了，前台小姐问我找谁，还要我登记。”

客户抱怨：“你们公司的人经常变，也不知道要做什么，这样怎能做业务。做业务是做感情的，感情才建立，就换人。我不用做业务了，时间全花在熟悉你们公司人上了，政策也是经常变，一个人一个政策，旧政策持续时间不超过三个月，新的政策就下来了，这业务怎么做？”

销售代表抱怨：“今天是张经理当政，采用的是张经理的风格，说是要控制，加强管理。明天是李经理当政，又说要授权，给销售代表空间和权力，变来变去，让我们怎么适应，还做不做业务了，把客户都折腾没了。”

上面说的折腾是两个方面，一方面是折腾人，另一方面是折腾事。企业面临的环境总是变化，企业总用新政策来适应，不能以不变来应万变，变化是这个时代永恒的主题。因此企业内部总有新政策，玩新花样，这是正常的。让人最困惑的是对人的折腾。其实老板比我们都聪明，我们想到的，他早就想到了，很可能想得更深入。上面的抱怨，可能正是老板的用人之道。有个俗语说：“幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。”套用在企业上，就是：“成功企业总是相似的，失败的企业各有各的不幸。”然而国内有可以叫做“企业”的组织，也不过的时间。很多专家在研究国内著名企业的成功经验，想总结出规律来，很多老板在梦想自己企业的成功，希望学习成功的经验。在我看来，国内成功企业的特征就是老板爱折腾，折腾有什么作用呢？

1、用折腾考验忠诚

还是引用联想的用人原则，联想认为基层员工有责任心就可以了，中层员工不但有责任心还要有上进心、对于高层人士来说最重要的是对公司的认同，要有和公司一同发展的事业心。其中郭为就是被折腾的典型代表，据说他是一年一个新岗位，折腾了十几年，换了许多岗位，成为了“全才”。现在终于熬出头了，于是在新成立的神州数码里面，开始折腾别人。为什么会是这样呢？难道联想用人有问题吗？不会的，今天联想的成功就证明了这一点。

其实折腾是公司对你的考验。你忠于公司吗？忠于老板吗？不忠于老板和公司的人是得不到重用的。你说你忠诚，有什么能证明呢？老板怎么才能知道你是忠诚的呢？所谓患难朋友才是真正的朋友，朋友是如此，企业对员工更是如此。企业在危机时，可以知道谁是忠诚的，“和平时期”，考验忠诚的方法是什么？一个办法是老板单独面对员工，亲自跟踪员工的工作绩效，这样能发现一些忠诚于公司的员工，但是这个办法适用于小公司，不可能在企业3000人的时候还采用这个办法。或者说这个办法，适用于公司的高层。另外绩效考核也只能知道员工的专业素质怎样，而很难检验出这个人是否忠诚于公司，因此老板就人为地制造出危机来，折腾就是“检验忠诚”的很好办法。

我的一个朋友曾是某大公司的分公司总经理，到某公司应聘分公司总经理的职位，谈好是从销售经理做起，老板给一个考察期。到分公司开始实习时，他没想到，实习要带车送货，做销售代表的工作。刚开始接受不了，但还是坚持了三个月，因为他觉得，他对这个公司不熟悉，对这个行业不熟悉，需要做基层销售代表的工作，这样可以很快地了解公司，熟悉业务。另外他拿销售经理的工资，自己也觉得比较满意。于是他知道这是领导对他的考验，只不过这种考验的方法比较“残酷”而已，于是坚持了下来。三个月以后，他开始负责片区的销售，手下有两个销售代表，于是他带领这个小团队努力工作，完成了公司下达的任务。半年以后，分公司的销售经理调走了，他被任命为销售经理。一年以后，分公司总经理另有任命，他提为分公司总经理。在谈到往事时，他说：“我当时是忍辱负重地工作，心中有很多怨言，但知道老板是考验我，还好工资不变，坚持了下来，最终赢得了老板的信任。”

在企业中，老板承担的风险是最大的，企业完蛋了，老板可能要跳楼，而员工损失小，又到别的企业去打工。所以老板最相信的人是他自己，他怎么可能随便相信别人呢？更何况中国人还没有建立起个人信用，所以老板的信任是一点一点给的，他要看你的表现，你表现了多少，他就给你多少，不要奢望老板一下子很相信你，这样反而是企业危机的开始。如果你想“出头”，就要有被折腾的准备，老板要不断地折腾你。因为他相信忠诚是考验出来的，不是听你嘴上说的。在公司折腾的过程中你能不能抵御住，能不能坚持留下来。如果可以，就说明你是忠诚公司的，因为你用行动证明了，这样才会有光明的前景。

2、用折腾促使进步

在企业中，企业和员工在比赛成长的速度，如果企业的成长速度超过员工，就会觉得员工的能力跟不上企业的发展，就可能淘汰掉员工。反过来如果员工的发展速度超过了企业的发展速度，员工就可能跳槽。在这样的情况下，老板用人，就要仔细权衡。用对自己忠诚的人，自己放心，他不会轻易离开，但可能能力不够，会影响企业今后的发展。用外来的和尚吧？不知道能做多久，也不知道到底真正有多少水平，想试又不敢试。所以很多老板选择了，一方面利用外来的职业经理人员，另外一方面加紧内部培养，

怎么培养呢？

一个方法就是抓紧员工的岗位培训，把员工变成岗位上的专家。促使员工不断地吸收新知识、培养新技能，企业要不断给员工成长和学习的机会。

另外一个培养人才的好方法，就是在企业内部折腾，经常变化岗位，使“培养对象”不断地学习不同部门的专业知识，全方位地发展。因为企业员工是屁股决定脑袋，坐在什么岗位上，负担什么责任，说什么话，做什么事。站在这个员工的角度上，他是对的，他是按照公司的要求做事情。例如：按照公司的规定，财务部就是要控制信用额度，没有做就是失职。但是在控制信用额度时，有没有站在销售的角度上，有没有站在整个公司发展的角度上去思考，这是问题的关键。因此把销售部经理调到财务部做经理，就可以使他了解不同岗位上，因职位而带来的不同“想法”。从而更容易去理解对方，促进整个团队的合作和交流。保证团队成员是，站在别人的角度上去思考，站在自己的角度来行动。

所以老板要给员工不只一条升迁的道路，不一定要在销售线上、财务线上、市场线上单向向上，毕竟这些地方的职位是有限的。不断地变换工作岗位可以使得员工有不同的学习机会，他何必到企业外面去学习呢？毕竟企业内部是自己最熟悉的。所以说折腾是促使员工发展的手段，是留住人才的手段，优秀的人才都是喜欢被折腾的。

3、用折腾保持活力

鲶鱼的故事是专门讲述企业内部活力的。出海的渔夫回来以后，总是发现沙丁鱼有很多死鱼，只有个渔夫的沙丁鱼基本上没有死。这个渔夫说，我知道沙丁鱼比较难成活，于是我在水里放了一条鲶鱼，鲶鱼的游动激发了沙丁鱼的活力，这样我的沙丁鱼都是活着回到港口的。怎样保证你的组织保持活力？一个办法是不断地招聘人员，利用鲶鱼效应，用新人不断地刺激老员工，但招聘的数量毕竟是有限的。

另外一个办法是经常折腾人。部门长时间由一个人管理，往往形成一定的模式和思维方式，扼杀新的想法和创意，使部门变得失去活力。部门是这样，个人也是这样。每个人都有惰性，长时间在一个岗位上，每天做同样的工作。这个人的活力和冲劲就要减少了，因此通过折腾可以迫使员工适应新环境、学习新方法、结识新同事，保持活力和学习的心态，不断地进步。一般来说员工在岗位保持活力的时间是16个月，前四个月是适应的阶段，熟悉、了解岗位所涉及的人和事；然后的四个月是掌握的阶段，基本上了解了岗位的工作要求，岗位的资源，岗位在公司的重要性等；接着就是完全发挥所知的四个月；最后是热情消失的四个月。这样的曲线，老板要好好利用，在他显出疲态时就开始调动，就可以逼迫他去适应这个新环境，从而充满活力。员工保持活力了，部门自然就有活力了，企业自然也有活力了。

4、用折腾避免腐败

我们看企业，往往看到的是冰山上面的一部分，冰山的大部分隐藏在冰山下面。那下面是什么呢？没人知道，难道宣传中的中国著名企业就真的那么好吗？不见得。世界著名的外企都丑闻不断，更何况还在发育阶段的中国企业呢？著名的联想集团，我们知道有柳传志、李勤、杨元庆、郭为、马雪征等，经常见到一些消息的发布，可以说是“透明的”。其他企业我们知道多少？有多少企业是“黑箱操作”？看看股市就知道了。很多著名企业我们最多知道一个董事长而已。有个比喻，平常老总们都在很体面地游泳，突然落潮了，才知道谁没穿短裤。

老板对公司的管理也是一样，绝对的权力会导致腐败。怎样避免腐败呢？审计是一个办法，但是你不能没有事情就跑过去审计呀，被审计的老总会感觉不舒服的。还是有一个办法就是离职审计，折腾可以做到这一点。很多人业务做顺手了，没有什么新鲜了，就开始动公司的歪脑筋了，这个地方有没有漏洞可钻，那个地方有没有漏洞可钻？联合哪个客户，能钻空子呢？我的一个朋友在某公司的分公司工作，发生了一件很大的事情。仓管胆敢自己卖货，等到月底价格下降了，又去市场上收货，来平仓，这样降价的差价就自己吃下了。总公司发现了这件事，很难处理，难道只有仓管参与了“炒货”吗？分公司每天下班的最后一件事是业务助理、财务、仓管三方对帐，只有帐完全平了，才可以下班。这段时间没有对帐吗？没有人发现问题吗？虽然是仓管出了问题，但这个事情一定是三个方面都有责任。难道要把他们三个都炒掉吗？业务助理做了有三年的时间，对分公司的业务操作非常熟悉，甚至比销售经理都熟悉，财务经理已经有两年的经验了。业务工作还要不要正常开展了？炒掉他们以后，万一到竞争对手那里，公司就没有秘密了，多危险呀！如果以前就折腾他们，让他们三个人不能联合成小团体，就可以避免这样的事发生。折腾可以使他们没有时间去拉帮结派。

站在他们的角度上看，没有得到收益，可能面临牢狱之灾。公司这样做是负责任吗？为什么不预先防范，防止这样的事发生呢？难道公司不知道有些岗位是非常敏感的吗？这样“盲目信任”的结果就是公司受到了损失，员工也受到了损失，双输。不断地折腾可以使公司避免腐败，使个人避免腐败，留住人才，保护人才，是对人才的爱护。

作为企业打工族，最害怕的是老板不折腾你。不折腾你就意味着，在老板的眼里根本没你，更不会有你的出头之日。我的另一个朋友在一年之内被折腾了5个分公司，才坐上了分公司总经理的位子。没有点毅力，没有对公司的忠诚，怎么能做得到？但是现实生活中很多年轻人往往是犯了“革命急性病”，在条件还没有成熟的时候，就盲动，看不清形式，认识不到老板的意图。于是空怀一身本领，浪迹天涯，找不到自己的归宿。莫等闲，白了少年头，空悲切！

老板，折腾是检验人才的唯一标准，折腾吧！让折腾来得更猛烈些吧！

篇3：信仰是检验营销真伪的唯一标准

序言孔子说过，一个人要么敬神，要么怕老婆，总之人是要有所畏惧的，有所畏惧方能有所作为。孔子说的敬神，本质上是说信仰问题。营销人也是一样，一定要有对营销的深刻理解和信仰。本文笔者就此进行展开，希望对相关读者能有所帮助和启发。

所谓信仰，就是以实现自己的目标（理想）为责任，往往包含了奉献、牺牲甚至崇拜去进行不懈的奋斗。原子物理中的量子力学发现：不论用多么精确的实验仪器，测量物质的位置与速度的误差，始终大于一个常数。也就是说，我们永远无法同时了解物质的位置与速度，不是今天不可能，明天不可能，而是永远不可能。也就是说，这是科学的局限，也是客观的局限。而信仰不同，信仰是主观的选择，可以突破客观，是超自然的精神力量，对人们取得成功起着无法替代的关键作用。

所谓营销人的信仰，就是营销人对自己工作的一种内心世界高度的认可乃至狂热。这是一种超经济和超客观的主观追求，追求者相信自己所从事的营销工作是自己喜爱和追求的，为喜欢而做。

这里，笔者将逐一对当前营销人结构进行分析，以和读者共享。

一、当前营销人的结构笔者举例说明。假如全世界从事营销的人员总数为1的话，那么78%的人是为了生活，为了钱，为了谋生。营销和卖面包一样，只是谋生手段，无所谓喜欢不喜欢问题，这些人主要是低级和一线的人员，从宗教的角度讲，是没有信仰只求生存的伪信徒，但这些人天天在行动上和正信徒一样，唯一缺乏的是内心世界的信仰；另有13%的人是过渡类型的，这部分人为了谋生有多种选择，但对营销确实很喜欢，有那么一点点的信仰，这些人才能有一些，处在营销金字塔的中层；还有另外9%的人纯粹是喜欢或者说信仰营销本身，挣钱和效益只是结果，并不是目的，

这种人太少，却掌握了90%的营销成绩和资源。

《史记》中说：“天下熙熙，皆为利来；天下嚷嚷，皆为利往。”没有脱离了经济基础的信仰。对营销的信仰，当然也不例外。有人说，你说对有营销信仰的人来说，挣钱只是结果，不是目的，那目的是什么？回答这个问题很简单：目的是解决问题，研究的是营销能给社会和客户带来什么直接和附加价值。Solutions for customer including all value.

当然有读者说：喂，老张，你不要忽悠我们了。我们天天在一线做营销，天天面对的都是price and product，除了价格和产品，还是价格和产品。十个客户八九个都如此。你叫我们做solution,你叫我们树立对营销的信仰，你叫我们分析和提供custom value(客户价值)，为什么我们面前横流的是产品和价格的汪洋大海呢？

我的回答是：不是老张忽悠你们，而是你们连基本的STP分析工具都没有掌握和运用好。之所以出现上述情况，那是因为你们虽然天天忙忙碌碌，但却是糊里糊涂。你们的目标市场和目标客户是什么？你们是怎么市场细分的？你们又是怎么定位的？怎么进行渠道整合建设的？如何促销的？成本是如何分配的？等等。这些是需要思考的。如果仅仅是天天用价格表照本宣科的机器人或机器电话营销，那无药可救。

所以，有信仰的营销人必定是善于思考和分析的，而不是机器人，更不是call center的接电小姐。

关于作者：

张京宏：早年毕业于杨虎城将军创办的尧山中学.后读于中国矿业大学，获法学学士学位。毕业后在人民法院刑事审判庭、民事审判庭、执行局等工作多年，下海从商后历任中外合资企业部门主管、项目经理、副总经理、总经理、董事长等职。现担任上海威贞实业有限公司首席PMI项目策划师，并兼任多家公司的高级资深顾问。查看张京宏详细介绍浏览张京宏所有文章进入张京宏的博客

篇4：实践是检验成功创业的唯一标准

其实，我们别认为创业就是一件很神秘的事情，只要我们把握住了创业的基本要素、控制住了创业的风险，其实创业只是一份工作：更挑战自己的开创性的工作而已。创业的难度在于它给创业者带来的全方位的挑战性，而挑战因为企业、创业者、创业项目、创业当时的环境不同而完全不同，可以说世界上没有哪一个创业者是使用完全一样的手法成功的。

创业只是一种开创性的工作很多人认为当老板是天生的，这表明我们常常自我设限，就像是我国与外国法律不同一样，我们的原则是有罪推断，而有些国家是无罪推断，我们的公安同志，抓到犯罪嫌疑人，就认定是有罪的。这是不对的。但造成自我设限国情的，与我们当前的教育体系有关系，这个体系不完全是学校教育体系，还包括我们的家庭教育环境，因为我们的教育都是在告诉学生如何在毕业后找一份好的工作，却没有谁告诉一个学生，毕业后如何去开创自己的事业。就连MBA都讲就业率，这就是本身就让我们认为毕业了就业是天经地义的，而创业则不是应有的选择。

从学习意义上来说，创业非常的个性化，我们要学习的是创业人物的心态与处理事情的方式方法，还有他们的精神。一个创业者没有自己的个性与思考判断能力是很难想像他会成功的，如果朋友你考虑创业，我得建议你先了解清楚你自己，别拿那些鼓励创业者的所谓英雄故事当真，无论你看过多少别人成功的例子，对你的事业没有一点帮助，你只有根据自己的实际情况选择好自己的路才有可能会成就属于你自己的成就。

同样，空想不是创业，如果你想等到你的计划完美了，你再开始你的行动，我可以负责任的告诉你：你永远等不到那一天，因为市场环境永远在变、留给你的机会永远也在变，唯一不变的就是变。所以完美永远等不到，只要在你每一步的脚印里全注脚成完美的踪影：只有做才有改正的机会、只有改正也会保持正确的航向。年轻朋友们，如果想创业，买再多的成功故事来看是没用的，与其等待,还不如加入像阳光巴士创业网类似的大型专业化创业指导培训机构去学习与实践来的更好,只有你善于在实践中去学习，你才会不断进步，毕竟，实践是检验真理的唯一标准。

篇5：以事明理寓理于事――从“实践是检验认识真理性的唯一标准”教学谈起

以事明理寓理于事――从“实践是检验认识真理性的唯一标准”教学谈起

口武兴华

（江苏省新海高级中学，江苏连云港22）

在认识论教学中，“实践是检验认识真理性的唯一标准”一直是个难点，很多学生无法把握其精神实质。除哲学的抽象性和高中生认知水平等原因，教师过于重视结论而忽视知识生成的过程、忽视体验乃至教学方法失当是一个重要原因。为此，笔者在教学中坚持“以事明理、寓理于事”，重在“事”与“理”的有机结合，力求获得理想的教学效果。

一、纯主观的东西不能作为检验认识真理性的标准

庄子有一段关于“是非莫辩”的话，大意是说，我和你辩论，你胜了我，我就果真错了吗？我胜了你，你就真的错了吗？究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定；如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。根据庄子这一观点，我们不难推测，庄子也认为“辩”不是检验是非的标准。那么，“辩”为什么不能成为检验是与非的标准呢？这是因为：“辩”是纯主观的东西。根据马克思主义的观点，纯主观的东西不可以作为检验认识真理性的标准。个人的观点、权威的观点、多数人的意见都不能检验认识的真理性。这是因为，人们对客观事物的认识总要受主客观条件的限制，要受不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质的限制，要受具体的实践水平特别是社会实践所达到的广度与深度的制约。因此，我们不用“毛泽东思想”证明“邓小平理论”是真理，不能用“邓小平理论”证明“毛泽东思想”是真理，即使是被实践证明为正确的科学理论，也不能成为检验另一种认识是否为真理的标准。这就告诉我们，科学理论是人们对事物及其规律的正确认识，可以指导人们的实践，但人们的实践是否获得了成功，不能靠理论本身来检验。而要检验一种认识是否正确，就必须超出“认识”的范围，从“认识”之外寻找标准。

二、纯客观的东西也不能作为检验认识真理性的标准

有这么个故事：沧州南面一座寺庙建在河边，一次涨洪水，大门外的两只石兽一起沉人河底。经过十多年后，和尚募集金钱重修寺庙，试图在河中寻回两只石兽，最终没找到。于是，围绕着“石兽在哪里？”人们展开了争论，不少人认为水流一定把石兽冲下去了，应该到下游去寻找。一名学者反对，认为只能在原地寻找石兽。理由是：石兽不是木片，石兽硬而重，沙松而轻，不可能被河水带走，只会埋在沙里，越沉越深。沿着河下游去寻找石兽，不是很荒唐吗？众人以为正确。一名船夫不以为然，说应从上游寻找石兽。理由是：石兽又硬又重，河沙又松又轻，水必会冲击石兽前的沙子使之形成坑穴；越冲越深，使石兽向上游发生转移；不停地冲刷，不停地转移，河水不但冲不走石兽，相反，石兽反而逆流而上了。到下游寻找石兽，固然荒唐；在原地寻找它们，同样也很荒唐。这个故事告诉我们，在哪里找到石兽不重要，重要的是：石兽本身能告诉我们它们在哪里吗？显然不能！因为按照马克思主义的观点，客观事物自身是不能回答认识正确与否的。如同粉笔自己不能告诉我们它是什么颜色，大象不能自己告诉盲人它是什么形状，原因都是相同的。

三、联系着主观与客观的实践才是检验认识真理性的标准

实践之所以是检验认识是否具有真理性的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，真理的本性在于它表示主观的认识和客观的实际相符合。也就是说，只要主观与客观相符合，就是真理；如果主观与客观相违背，就是谬误。所以，对认识的真理性的检验，就是要确定人们的`主观认识是否同客观实际相符合以及符合的程度。要完成这一任务，只能依靠社会实践。其次，实践本身的特点决定了它能够充当检验真理的标准。实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有客观物质性、主观能动性和社会历史性的特点。在现实中，人们总是遵循一定的认识去实践，把主观的东西变为客观的东西，引出现实的结果，从而可以将客观结果与主观认识两相对照。拿“农民种田”这一实践活动来说，农民是有目的、有意识的人，具有“主观能动性”；而“种田”的对象、工具以及种田者本身，都是客观的物质的东西。从这种意义上讲，实践处在主观与客观的交汇点上，它一头联系着主观，一头联系着客观，是主观见之于客观的活动，是认识正确与否的最高审判官。因此，在任何情况下，实践都是检验认识是否正确的唯一标准，此外没有任何其他标准。实用主义者詹姆士把“有用”作为检验真理的标准，认为有用的东西就是真理。这种观点否定了真理的客观性，实质是主张主观真理，没有把“主观”与“客观”连接起来，必然导致一系列荒谬的结论，如谎言是真理，因为谎言对于骗子来说是有用的；巧取豪夺与损人利己也是真理，因为它对资产阶级来说是有用的；宗教是真理，因为宗教观念对信教者有价值。如此这般，公说公有理，婆说婆有理，大家都有理，反而没了统一的客观标准。

从上述教学案例的处理中，我们可以得到如下启示：一要在“以事明理、寓理于事”过程中，教师要用经典的“试题”素材统帅教学始终，既要善于把简单的事情上升到哲学的高度，以事明理；又要把抽象的哲学命题与具体生活常识相结合，寓理于事。二要在“以事明理、寓理于事”过程中，注重哲学世界观的生成路径，力求把“三维目标”全面而又有机地结合起来，既不能低估学生的接受能力，对学生一看就懂的问题反复分析，影响了学生对重点、难点知识的理解和掌握；又不能不顾学生的接受能力，企图用一则材料体现全部知识，使学生的思维受局限。三要在“以事明理、寓理于事”过程中，把教师的主导作用集中体现于控制课堂教学秩序和效果上，充分调动学生学习的积极性，让学生主体性得到充分发挥。唯其如此，我们才能在教学中有针对性地突破难点，赢得教学的成功，享受教学的快乐。

篇6：时间是检验真理的作文

时间是检验真理的作文

谁对时间越吝啬，时间对谁就越慷慨

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的.奴隶

时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的鲁迅

时间是检验真理的

文章来源：unjs.com

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篇7：分数是决定人才的唯一标准吗作文

分数是决定人才的唯一标准吗作文

近年来，家长望子成龙，望女成凤的观念日益严重，给孩子报各种课外班，辅导班，绝对在时间上不能落后于别人，却忽视了孩子的心理问题，要让孩子顶着压力山大般的学习，并且用考试来衡量一个人成功与否。到底是分数重要！还是孩子成长重要。

漫画中的家长只是看到孩子取得一百分的自豪，奖励孩子一个吻，而落后两分的孩子就扇了孩子一掌的惩罚，看到孩子分数却不注重孩子的心理健康。难道这是爱孩子的提现吗？难道分数才是决定人才的唯一标准吗？很显然不是，从孩子成绩的成因上分析，孩子考得好，证明他在这块知识范围内学的不错，但考试终究是片面的，还带有偶然的`及一时的成绩也是客观存在的，家长不能够因此就过度溺爱，用功利奖惩思想去引导孩子错误的发展，而是应该用一种正确的价值观去引导。孩子在考好时不要骄傲，同时考的差时不要气馁。

古训上刻有一条“骄傲使人落后，谦虚使人进步”说的就是这个道理。与其责骂，不如循循诱导，方是教育真谛。相反，考试成绩分数的不理想也并不影响人格，并不决定你就比别人矮人一筹，是比别人能力差的表现。在天地间，我们是独一无二的。正如世界上没有两片完全相同的叶子。每个人因人而异，社会实践不一样。我们分数的一方面并不决定着人的发展。

这种仅以分数论英雄的做法是当代教育的悲哀，也是家长应该注重的问题。树立正确的价值观，不把成绩单子当成是人才的唯一决定因素。

篇8：时间是过去作文

有时，当我们冷静下来思考的时候，我们会感悟很多，大多的感悟是时间的流逝与过去，因为长大的我们学会停下来休息，回故一下过去的事，可能是怕有一天忘记掉珍贵的回忆，也可能是对未来不抱有美好的憧憬。

对与“时间会让人成长”，我有着不同的见解，很多孩子都想着有一天能长大成人，但我却正好相反，因为我想做个孩子，永远的孩子，因为我害怕时间的流逝，因为这会带来死亡，带来现实。我很担心长大以后，有一天我会老去；死去，记忆与我消失。变得空虚。我也很害怕成为一个大人以后要面对很多现实，如果把童年当做一张纸，上面将是带有几个小黑点的白色，那么成年时期就是带有几个白色的灰色，就算是孩子也能看到那些现实的残酷。

每当看到那些拥有美好的童年的孩子，在尽情的挥洒童年的时光时，我很生气，可能是我在嫉妒吧！明明拥有美好童年，却没有意义一般的度过，而自己却没有那样的机会，因为这个机会被时间抢走了。

回故过去时总会发现很多“失误”，想要去改变，有时我真的会想；能穿越过去就好了，这样我就可以让那些“失误”改变。

其实向着未来也不是坏事，因为一切都是未知，正是如此，过去的只有回忆，未来是交给我们创造的，也许我们会纠结于未来，但不要纠结于过去。

英国剧作家·弗菜沏说过这样一句话；别哭泣：别叹气；别呻吟：悲伤唤不回流逝的时间。所以我们要好好享有现在的时间，当然也不要忘了那些一直陪着我们一起走过春秋冬夏的美好回忆。

篇9：时间是过去作文

时间，是一种看不见，摸不着的东西。但是，过去的时间，却能给人一些浓浓的回忆的味道。时间，就是在一部部的电影。从电影的开始，直到片尾的结束我们似乎还没看懂什么，一部电影就此完结。如果说：时间可以倒流，那么有多少人会为曾经所做过的错事，而感到后悔。时间，就如流水，一逝而去不复返。

时间的流逝，就是看着太阳从早上升起到晚上落下。记得我的一个朋友曾经给我说：如果时间能倒退，那么在牢房里的囚犯，现在肯定会自由自在。如果说时间可以倒退，会有多少人比现在活得更加快乐。寥寥数十年，何以以时间为量标。人生在世最多八十余年，而我们却又把握了多少的时间，一天，一周，一月，一年，看着钟表不停地转，看那流水无禁止的流，而我们却无能无力，任其潇洒。

成于花开之际，败于花凋之时。一朵花儿展现给我们的是她那最美一面，而这最美的时间往往只有几个小时罢了。我们都在抱怨，时间为什么会过的这么快，我们还没有努力过，奋斗过。时间就这样从我们的身边悄无声息的走了。而我们却只有短暂的悔恨，根本就没有刻骨铭心的反省。我们都怀恋曾经的时光，但是时间毕竟不会倒着走，那为什么我们不懂得珍惜，而只知道抱怨、谩骂、毫无头绪的生气呢？那是因为我们还没有饱经时间的淬炼，还不懂该怎么去珍惜时间。

时间，不珍惜，就是离弦的箭。但是反过来讲，珍惜时间过后我们又会得到什么呢？我们得到的是一个比以前更充实的、更有价值的人生。

篇10：时间是过去作文

我看不见明天升起的太阳、忘记了昨天辉煌的朝阳、眼看着今天昏黄的夕阳。谁是我追寻的光芒？是朝阳，夕阳还是太阳。最后只留下一地的昏黄，你一定会想起曾经的辉煌。看着天边昏黄的夕阳，明天依旧是辉煌的朝阳。清清你浮躁的心。你会明白：“尘埃落定，化作灰烬，欲火重生，能屈能伸。”我会忘记过去的太阳。我会想起朝阳下的喜欢，也会想起夕阳下的爱。

喜欢是什么？爱又是什么？

如果喜欢是一种想陪你到老的感觉的话，那么爱就是我用时间来等待你说喜欢我。所以喜欢是陪伴，爱是等待。因为喜欢所以爱。因为想陪伴你到老所以等待你说——我愿意！喜欢是种子，爱是果实，花是记忆。种子能长出果实，果实心里都是种子。爱不是禁果，但爱会随着时间而腐烂。因为果实会腐烂所以种子才有机会发芽。为何花开因你而来。清清你的眼睛，你会看见一位护花使者。他等待着等到沧海桑田、等到海枯石烂、等到地老天荒只为等你昙花一现。

我过的桥比你走的路都多。听话要把爱和光明带给世界。把光明带给世界，世界可曾给过我三天光明。我只知道从哪里跌倒就把那个坑挖深一点，让别人摔的更惨。清清我的耳朵。我听见了你的声音——需要帮忙吗？清清我的嘴巴。我会对你说：“我虽然看不见明天升起的太阳，但我能感受到你善良的朝霞”我要用我一生的时间把爱和光明带给世界。

从生到死是忘记。从死到生是想起。你忘记了什么？你又想起了什么？时间是过去，过去是现在，现在是未来。我想忘记了时间吧！我想就这样忘记吧！

篇11：时间是过去作文

老朱是我们的新语文老师。说起老朱，似乎每个人都会想起他的黑眼圈，确实又黑又大。这自然也成了同学们嬉笑的“热点”了。可老朱却不在意，他享受的大概就是在那样一个课间，大家享受着阳光浴的同时又都像孩子一般堆在他身边的情景。

我依稀还能记得初见老朱的情形。那时还是

初次见面，老朱就对我们说了很多。比较特别的是要求我们写语文日志，记录下每天他上语文课的一言一行，这便是语文日志的由来了。老朱的故事很多，多到他根本讲不完。不过，我总怀疑老朱记性也不是很好，有些话老是爱重复说，每次上文言文总是避免不了背诵的问题，这也是老朱不可或缺的话题。故事很多，重点却只有一个——背书！现在，老朱的权威已经吓不了我们了，自然也是听听就好然后就各管各了。幸好，老朱也不会生气，还是一如既然的说，大有坚持说到底的样子。

老朱还要求我们要经常写作文。以前是到考试才写作文，现在是动不动就写。写了不够还是要改，改一次不够那就改两次或者三四次。老朱打破了我们很多的想法及观念，在不知不觉中改变着我们。以前的学习是为了考试而现在的学习更像是去感受语文的魅力。老朱特别忙，这大概也是他黑眼圈形成的原因。老是要出去到哪里开个会啦吃个饭啦，回来又可以和我们说这一次出游的经历了。QQ里也愿意陪我们闲聊到十一二点，他就像一个大朋友一样包涵了我们所有的无知。老朱偏爱我们，为我们做了许多很多以前没有的.事情。12月了，过着过着时间就这样过去了，与老朱相处的日子好像还有很多又好像没有多少了。

篇12：时间是过去作文

世界上最长的是时间，最短的也是时间。觉得为时已晚时，恰恰是最早的时候。我们就活着一次，我们理应在醒着的时候追求我们认为对的事。我们理应活的飞扬跋扈，理应去放手拼搏。时间一去，不回。青春一去，不来。我们不能在等，等到荒废青春吗?等到用尽体温吗？这不是我们的风格。把握住时间，小心时间偷走你的青春，熄灭你的热血。

回忆，过去可能我们有许多后悔的事，但那是过去。我们在吸取经验的同时要把握现在，平庸的人看过去，聪明的人看现在，傻子看将来。所以我们要在现在努力拼搏，要不然梦想永远是个梦想。回忆过去，忆起过去，喜怒哀乐，悲欢离合，世态炎凉，太多的太多。我们心里有太多的感慨，太多的无奈。忆起过去，回到过去。遗憾的残缺，我们回忆，现在向回忆告别。

未来的未变末日的末，我们知道所有的所有都是过去。很多人说过去就过去吧，这一秒快乐最重要。可是谁能做的到呢？过去的时间，过去的事，都不来。过去的太多，没有把握住留下了苦痛。人有时也为过去欲哭无泪。可能也只能自叹：‘别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓，无花无酒锄做田。’过去的过去就让它过去吧，不要发现现在的现在还在等。

时间走了，留下回忆，一切的一切都成了过去。

篇13：时间是可贵作文

终于走过了漫长的一段学习时光，迎来了畅旺已久的暑假。

——题记

暑假已至，不知不觉20天已悄悄溜走，我没想到，这20天我过的竟那么无聊，吃饭，睡觉，发呆，无聊了拿起手机和同学聊天，刷下微博，空间，看微信，真的手机就和我形影不离了。这和我想象中的暑假差远了，幻想着，初三那年的暑假没有作业，多么轻松啊!可是，这20天只有惆怅，我一直徘徊在无聊中，踱步在迷茫中，囚困在失望中，殊不知时间早已悄悄的溜走了，明知时间珍贵，我却没有珍惜。

本来计划好的绣十字绣，如今才绣好三分之一，打算早起晨跑，可是每次睁开眼都是七八点，承诺给自己晚上跳舞减肥，却又是三分钟热度，到最后还是让自己增了肥，真的有点恨自己一点毅力也没有。

我怎会看着我的暑假毫无意义的就这样流逝!没错，我又重新打开了许久未翻得日记本写下了暑假第一篇日记，我没有放弃自己的爱好，重新拿起笔画下了第一张素描画，我没有忘记自己给自己的承诺预习了高一的知识尽管只有一点点，心情不好时我没有自己沉浸在那种氛围，翻开以前的张张照片，那种快乐，那种天真，看完不禁会莞尔一笑。

8月19日，很快，美好的时光总是短暂的，光阴消耗尽好景将转眼间停顿，那会是珍惜。

篇14：时间是可贵作文

一秒秒，一分分，一时时;一天天，一月月，一年年。时光总是无情的，它毫不留情地带走我们的'每一个日子。

在我的记忆和感受中，时光正如高尔基所说的那样，“时间是世界上最快而又最慢，最长而又最短;最平凡而又最珍贵，最容易而又最令人后悔的东西。”的确，时光是无形的，他让我们在等待中感觉慢，在快乐时感觉快。在无虑时感觉平凡，在需要时感觉珍贵;在幸福时感觉容易，在觉悟是感觉后悔。时间对每一个人都是公平的，而不同的人们对时间则表现着不同的态度，而因此取得的后果也大有不同：在同样有限的时间里，有的人干出一番大事业，而有的人却虚度了一生，这就是差异。

在我还没有领悟到时间的短暂与珍贵时，我总认为时光是无限的，年复一年，日复一日，永无止境。不知不觉中，我已经从一个咿呀学语的小孩变成一个小学六年级的学生了，在这的光阴中，在这漫长而短暂的3700多日里，我又有了如何的成就呢?没有，什么都没有，我虚度了这3700多日。

如今，我已领悟到了时间的真谛，日子在时间的海洋里是那么渺小，消逝的也很快，无声无息，无影无踪，转瞬即逝……

亡羊补牢，为时不晚。昨天已是过去，而现在，我需要把握明天，把握未来，我会从现在开始，珍惜那可贵的分分秒秒，为我自己的美好明天而奋斗!

篇15：时间是可贵作文

还记得曾经看到过这样一则新闻：爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间，而是挤时间来思考。有一次，他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子，每走十几步就站住，从上衣口袋里拿出铅笔和纸片，写下几行数字和公式，低头看一看甜睡的儿子，抬头看一下钟楼上的大钟，又向前走去……没错，事实证明只要我们愿意，时间是可以支配的。

正如“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”又如“花无百日红，人无再少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。人生短短数十年，珍惜该珍惜的一切，不要让一切都流逝在时间的长河里。

人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。生命在时间的长河之中显得是那么短暂，如一颗流星般转瞬即逝。虽然我们不能控制时间，但我们可以利用好时间，不让他似水般流逝却不留下什么。

总有人抱怨生活，总说时间不够用，什么都还没做就没时间了……但我们也知道，这种人总是有的，但也有人和他们不一样。他们从不抱怨时间，只是认真的去做好每一件事，合理的利用时间，高效的解决种种问题。试问一下，他们的时间从哪来的?是他们的时间比其他人多一点吗?鲁迅先生说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。不是说我们抱怨时间就可以了，我们应该合理规划时间，不让他白白浪费了。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗他！

篇16：时间是生命作文

有人说：“时间是金钱。”也有人说：“时间是生命。”

他们说：“时间是金钱，比尔盖茨一分钟可以挣很多钱。”

他们说：“时间是生命。在段时间里可以挣钱，但不能买时间，时间过去了，生命也没有了。”

“你更赞同哪一种？”有人问我。

我考虑了好久，告诉他:"给你一个最通俗易懂的答案：你可以用一生的时间去赚钱，但你没有再一次一生的时间去花；而你如果将金钱和生命放在一起享受，你将会无比充实。＂我会选择后者。

时间是生命的.起源，只有有了充足的时间，你才能去生活；而你拥有无限的财富，可以长生不老吗？可以体验生活的乐趣吗？答案是否定的。

有些老人在临终前，后悔的说：“我多么遗憾，只顾着拼命工作赚钱，没有好好和孩子们生活！”

有的老人会说：“我很满足了，没有虚度余生，留给了孩子们快乐。”

所以我说时间是生命，是任何物质所不能及的生命历程的费用。伟人说过“时间是生命的钱财，当它用完时，你会有一张欠款单！”这不正是在告诉我们要珍惜时间、珍惜生命吗！

记住：不要用时间来衡量一切，当你丈量完所有事物时，你的生命之尺将会折断。

篇17：时间是生命作文

时间是宝贵的，这正如高尔基所说的名言一般：“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”每个人的时间都如珍宝一般，不能随意浪费。它就是生命，如果你浪费了它，它就会随着年华一起消失。

记得上个星期六，我用整天都在玩耍，把时间全荒废在嬉戏中，根本没有写过作业。尽管自己很开心，但心里总是有一种空虚的感觉。到了第二天，为了将作业写完，我花了很多时间在写，别提有多忙了，妈妈冷不防说了一句“临时抱佛脚”。是啊，为了让自己多玩一会儿，浪费了时间，时间就给了我教训，让我体会到了不珍惜时间的苦果，教训自己再也不敢浪费它了。

我真切地体会到了后悔的滋味，我认为应该好好珍惜时间，以后认真地完成作业，也就不用忙成这样了。后悔啊！

从此以后，我再也不敢轻易浪费宝贵的时间了，我会时时刻刻铭记着：时间就是生命。你浪费了它，它就会让你度过空虚的一天，让你在空虚中感情得到升华，发现真理。

时间，它多么神奇啊，刻出了岁月的痕迹，指挥着城市的一切，人们的生活因它而有秩序，但这种神奇确实容易逝去的，你无法挽留，无法据为己有，只能眼睁睁看着它逝去。所以，我们要保护她，珍惜它，让自己在有限的时间中做出不朽的功绩！

篇18：时间是财富作文

一天，一个男子走进了一家书店问道：“那本书要多少钱?”

“1美元。”店员彬彬有礼地回答。

“要1美元!”那人很不能接受，“你能便宜一点吗?”

“没法便宜了，就得1美元。”显然他很坚定。这个颇有购买欲的人又盯了一会儿那本书，然后问道：“老板在吗?”店员说：“他正忙着印刷间的工作。”

“哦，我想见一见他。”这个男子坚持道，似乎他认识店老板。没办法，店老板放下手中正忙的活走出来。陌生人问：“请问哪本书的最低价是多少?”“1.25美元。” 店老板斩钉截铁的回答道。“您没开玩笑吧!”“没错。”店老板严肃地说，“因为你已耽误了我的时间，这个损失比1美元大得多。”

这个男子看起来非常诧异，但是，为了尽快结束这场由他引起的谈判，他再次问道：“好吧，那么告诉我这本书的最低价格吧。”“1.5美元!” 店老板回答说。

“天啊，刚才你自己不是说了只要1.25美元吗?”这个男子显然有些激动。“是的。”店老板冷静地回答道，“可是到现在，我因此所耽误的时间远远大于1.5美元。”

那名男子拿起书离开了书店，在“涨价战”中他懂得了时间的珍贵。

篇19：时间是财富作文

偶然一次机会，我读了朱自清的散文《匆匆》，我知道了时间的宝贵。“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我察觉他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去”。时间飞速从我们身边流淌过去，我们得到了什么？又做了些什么？

为此，我做了一个有趣的实验：我暂时以人的生命只有30000天计算，我已用去多少天，还剩多少天？经过计算，我发现，我用去了4295天还剩下25705天。一看结果，我吃了一惊，不只不觉中我已经用去了一生的15%的时间，时间匆匆，让我防不胜防！在4295天里，我取得了什么？在今后的日子里我更应该做些什、。年前，我只是咿呀学语的婴儿，现在我已经是小学六年级的大姐姐了，十年一晃就过去了，再一个十年，究竟我会有多少成就与变化呢？年年岁岁花相似，岁岁年年人不同啊。我一定要抓住现在，从现在做起，从眼前做起，好好学习，不虚度光阴。

同学们，我们不妨都算一算，想一想。一定要珍惜时间啊，说时迟，那时快，生命在每一秒中流淌、消逝，时间就是财富，时间在流淌着生命和财富。在今后的时间里，我们一定要好好学习，不要自己在长大以后，后悔时间的飞逝。我们真的很幸运，还有2万5千多天，同学们加油吧，让我们从现在做起，让我们的每一天都有收获！