以下是小编精心整理的幽默的佘老师作文，本文共27篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：幽默的佘老师作文
幽默的佘老师作文
幽默的佘老师作文【向你介绍我】
我爱阅读，爱习作，更爱生活。我是《莆田晚报》的小记者。我的习作经常被老师当成范文在班上朗读，还有五篇习作在《莆田晚报》小记者专栏发表了。我爱玩，爱在玩中思考。我爱运动，也爱旅游。这样，我成了班上的“大红人”，大家都愿意和我交朋友。
福建莆田涵江江口育才小学五（1）班 吴戴畅
听余老师上课，就像听赵本山的.小品。冈为，余老师很幽默。
余老师是我们的开心果。
今天是课外班的最后一节课，余老师让我们写一写他，强调要写一个真实的余老师。我们陷入了沉思中……突然，余老师严肃地对我们说：“你们要注意一点――别把老师写成猪八戒，也别写成猪八戒的弟弟猪九戒！”余老师的话音刚落，我们都“扑哧”地笑了起来。正在喝水的同学那可是遭殃了，口中的水都喷了出来，有的还被呛到了――不知是咳嗽还是欢笑。这样一个开心果老师，怎不让人喜欢呢？
余老师上课，常常妙语连珠。
记得有一次，余老师布置完作文。大部分同学们都埋头认真地写了起来，有几个同学没有写，在大声议论着什么。余老师开口了：“请不要窃窃私语，不要交头接吻，说错了，是交头接耳；请不要说杂话、废话、乱话、脏话、不礼貌的话、影响别人的话、让老师不高兴的话……”余老师妙语连珠，惹得我们哈哈地大笑起来。
有的老师只会一味地叫大家看书，积累好词，而余老师却与众不同，他是让我们在他的语言中体会到快乐，体会到好词的妙用。如：一天放学，我们一窝蜂地往门外挤。“要是家长没来的，请在门外等，老师会陪你到天长地久、天荒地老、海枯石烂。”这么一来，我们马上学到几个好词，而且永远不会忘记的。此时，不知哪个同学又添了一个词语――“白发苍苍”，我们不约而同地大笑起来。
余老师特别幽默，他说过的一些话一下子就在同学中流行开了，同学们碰面时都争先恐后地说着。
余老师的人气指数真高，我们喜欢他！
（指导老师 余子龙）
篇2：写给佘老师的一封信
写给佘老师的一封信
敬爱的佘老师：
您好！
日月如梭，光阴似箭，转眼间我将要离开您，离开母校，心中有千言万语想对您说，
佘老师，在六年的学习生活中，我接触过了3个数学老师，但是只有您给我留下了深刻印象。您讲课同学们都听的非常认真，因为您讲的课十分动听，思路清晰，还经常面带微笑，让同学们不觉的很严肃，把您当作朋友一样，有心事可以互相交流。
佘老师，当我犯错时，您会语重心长的教育我；当我考试没考好时，您会与我一起把错题改正过来，并仔细耐心地为我讲解；当我有苦恼时，您会为我排忧解难；当我遇到挫折的时，您会给我鼓励和自信．．．
花儿之所以美丽，是因为有阳光雨露的精心呵护；树之所以长得高，是因为有肥沃大地的养育；海之所以那么大，是因为有江河湖海的滔滔不绝；月亮之所以亮，是因为有光芒四射的太阳支持；我们之所以成功，是因为有辛勤的园丁，背后的力量，而这辛勤的园丁就是您－－佘老师，这背后的`力量是您为我们仔细备课，讲课，
佘老师，您的付出没有白费，我们也没次考试都取得了好成绩来回报您的付出。
佘老师，想到我快要离开您，眼泪就忍不住流了下来，想到在也见不到您了，听不到您的话语，也看不到您那甜美的笑容后，心情一下子跌入了“深谷”。佘老师，您如蜡烛，奉献了自己，为我们照亮了前程．．．
佘老师，我还有许多话想对您讲，可现在就让它化成一句句无声的祝福送给您吧！
祝老师身体健康！青春永驻！
您的学生：徐蕾
20XX年6月6日
篇3：幽默老师
自从我来到橘色灯笼已经很久了。我见过许多老师，严厉而美丽……但我从未见过任何幽默的老师。这学期你会成为一名幽默的老师吗？我很期待。
第一次见面时，我看到一位男老师，黑头发，眨着眼睛，还有些鱼尾纹。我认为他是一个严格的、不苟言笑的老师，在课堂上只是机械地讲出书本。之后，我们被要求写一篇作文。一个无聊的人让我们觉得短短的两个半小时就像过去的一天。
但是相处了将近一个学期后，他大大改变了我对他的印象。他是一个幽默风趣的老师。他经常在课堂上说一些有趣的话，讲述他亲身经历的事实，并做一些动作。我们似乎在现场。有一次，他告诉我们关于在他家的田里来回奔跑的事，并做了一个像100米赛跑的手势，这让我们笑了。
黄老师上课很幽默，下课后把我们当成朋友。他没有老师的尊严。一次课后，黄先生去抽烟了。一些同学开玩笑说，黄先生已经“慢性自杀”，这让我们笑死了。黄先生进来后，我们笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一个小报告，说:“黄先生，有人说你要‘慢性自杀’！”黄突然意识到，跟着我们笑着也没在意。
你看我们的好朋友黄先生多幽默啊！
老师评论道，首先，谢谢你的宽容。你不讨厌喜欢“慢性自杀”的老师。这个练习以情绪变化为线索，并写下这些变化及其原因。
篇4：幽默老师
新学期、新面貌、新班级、新老师。这不分了班，换了同学也了老师。
新老师就是——郭老师，有双花生般大的眼睛、大鼻子和一口能说会到，说话妙语连珠，头头是道的嘴巴。还有一双灵敏的大耳朵，长相就十分幽默有趣，为什么幽默呢？如下。
这节课是语文课，郭老师早就来到教室，上课以后他讲的课让我们听得那是葏葏有味呀！比吃鸡还过隐呢？突然，郭老师以迅雷不及腌耳知势的话题转入笑语连珠。阚壮你回家宁螺丝帽吧!为什么说他呢？因为他的心早已远走高飞了。顿时，班内从鸦雀无声变成了大声喧哗，有哈哈大笑的，有手舞足蹈拍桌子的，就连阚壮自己也不禁笑了起来。班内哄堂大笑，“好!停！”倾刻间，班内有如墓地中安静，连一根发丝掉在地上也能听到。还有郭老师只印了20份，也发了20人，问这20人中有没有不愿意做的请举手。举手的人廖廖无几，突然，一只小手摇摇欲坠的举起来，不看不知到，一看吓一跳，原来是阚壮。郭老师问他为什么不做，阚壮理直气壮的说;我不学数学，只学语文。郭老师一听喜笑颜开的向阚壮致谢，阚壮的嘴已笑成s型了。为什么致谢阚壮高兴呢？因为郭老师双手抱拳，鞠躬给他致谢，他能不高兴吗？不仅他笑，我们全班也是无稽之谈呀！
我们郭老师揍人也有一项绝技，那天做操集合，侯伟同学说话，郭老师便气势汹汹的快去，之间郭老师把侯伟的胳膊拽起来，双眼紧闭，用手啪啪啪几下，那看着叫爽呀！揍完后还不说这就是……对了我们郭老师说话有这没几句话；你的良民大大的，过过过过来……
这就是我们幽默的郭老师。
篇5：幽默老师
我们所有的老师如春日的阳光，又似那柔柔的细雨，更如同助我们自由飞翔的翅膀，一直在帮助我们成长。但是，在这些老师中，我最最喜欢的还是语文老师张老师。
张老师常常扎着一束长长的马尾辫。身高不高也不矮，算是中等，她还经常戴着一副眼镜，一副知识很渊博的模样。但她可严厉啦！她的眼睛仿佛是一双透视眼，有一次课堂上，趁张老师刚要转过头去写字时，小x同学偷偷地开起了小差，老师只用余光一扫，就发现了，立马说道：“小x同学，你在开小差，手上还拨弄着什么？这已经影响你了，扔到垃圾桶里去。”原来小x同学正在玩超轻粘土呀！没办法，小x同学只好忍痛割爱，去把超轻粘土扔掉。经过了这件事情，以后只要上张老师的语文课，他每次都会打起一百分的精神去听讲。
张老师虽然严厉，有时还挺幽默呢！一次语文课上，她在给我们讲解“飞”的意思，发现小S同学把“飞”字给写错了，于是就把那张纸拿上去，放到大屏幕上，说：“你们看，我写的‘飞’字像一架小飞机，那你们觉得这位同学写得像什么呢？”大家看着那个字一片茫然，非常惊讶，想：“这能是什么？啥都不像，难道是像一架坏掉的飞机？”看着我们一张张充满疑惑的脸，张老师呵呵一笑，说：“这像一只呆头鹅呀！”我们听了也随即哈哈大笑起来。原来，这位同学把“横斜钩”写成了“横折弯钩”呀，这一看倒还挺像的呢。我们读课文时有时不小心会拖长音，张老师一听，就皱眉道：“拖拉机，拖，拖，拖！”把我们搞得哄堂大笑，哭笑不得。就是在这样轻松愉快的氛围中，我们学到了很多很多知识。
我喜欢这位既严厉又幽默的“双面”张老师，你们喜欢她吗？
篇6：幽默老师
我们班现在有一位幽默的老师，他全名叫做林小勤，是我们班的数学老师。林老师性格幽默，喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢！
记得曾经有一次，林老师上课时，看见陆俊正在望着窗外发呆，便笑着问陆俊：“陆俊哥啊，你是不是该该名叫做呆哥啊？”听了这话，全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来，也在下面害羞的笑。还有一次，在数学科上天才般的我，因一时疏忽而写错了最简单的一题，林老师看见了，便问：“黄若龙啊，你到底是天才还是癫仔啊？”这下，同学们更是笑得合不上嘴了，这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号，林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课，又能让同学们开心呢！记得那时是一个星期五的下午，因为同学们都没有午睡，所以都无精打采的。林老师想了想，问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊？用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊？”听啦这话，同学们都情不自禁地笑了，笑完后，就有精神啦，就可以继续上课了。怎么样，这个方法管用吧？
我们的林老师你实在是太有趣啦！真希望她能把我教到毕业啊！
篇7：幽默老师作文
从上学以来，我认识了不下20个老师，可是，给我印象最深的还是李祖国老师。
李老师中等个子，国字形的脸上长了两道柳叶弯刀似的眉毛，让人看了就发笑；高高的鼻梁旁边刻着一个八字形的印。他很胖，不知他嘴里的咀嚼肌该有多发达！李老师身上最富有特点的是他那圆溜溜的大肚子，每次出门总是人还没出去，肚子就先跑出去了。大家可不要以为老师的肚子里全是五脏六腑啊，那是满肚子的幽默。他两眼一眯，一转身就可以编出笑话来。怎么样，你不敢小看李老师的大肚子了吧！
李老师的语言很幽默。一次，我们玩画鼻子的游戏，我把鼻子画到了眉毛中间，李老师看了风趣地说：“哎呀，没鼻子的二郎神来啦！”我很不好意思，刚想回到座位上，老师把我拉住了，说：“你这鼻子画得也太歪了，你还是带回去吧！”说完，在我的眉毛中间画了一个小圆圈。下一个同学把鼻子画在了眼睛里，李老师幽默地说：“从现在开始，你用眼睛出气吧！”一波未平一波又起，一位同学画了两个鼻子，老师灵机一动，说：“怎么连猪八戒也来凑热闹了！”
李老师不但语言幽默，动作也很幽默。一次，李老师神秘地对我们说：“我做一个动作，看谁能看出来我扮演的是什么。”说完就一瘸一拐地向椅子走去，还不时把手摆成一个圆圈，装成喝酒的样子，快到椅子那儿了，他就开始摸，上摸摸、下摸摸，左摸摸、右摸摸，总算摸到椅子了，一下倒在了椅子上。我们马上大声喊：“醉鬼！”李老师为了让我们把人写出特点来，便装醉鬼让我们观察，他的主意真高！
李老师虽然将近50岁了，可依然和我们一起玩、一起唱、一起笑，活像一个老顽童。我喜欢满腹学问的李老师，我喜欢幽默风趣的李老师！
篇8：幽默老师作文
今年，我认识了一位新的数学老师。他20多岁，高鼻梁，瘦身材。他总是微笑。乍一看，他不像老师。你猜到他是谁了吗？是的，他的名字叫化松，他是一名在东方平行线教奥林匹克数学的老师。他风趣又严厉。
我们上第一节数学课的时候，第一次学的是“重叠数”。他让枯燥的数学变得生动有趣，让我们时不时的开怀大笑。最有意思的是老师还让我们算自己的名字“大宋”“宋丑丑”，看谁算的快，算的准，让我们哄堂大笑。老师的话深深打动了我。他说：“其他老师都教，我就玩，从玩中学。”
还有一点，一个同学前一天晚上可能休息不好。在课堂上，他就像一只啄米的鸡。他第一眼没醒。被老师发现后，他用严厉的目光盯着那个男孩。当时班上很安静，大家都在想这个幽默风趣的老师是怎么发脾气的。宋老师没有回应“冥思苦想”的男生，慢慢走过去拍了拍同学的肩膀说：“同学，早上没吃饭吗？我这里有两碗热汤，两根油条和两个鸡蛋。你想吃吗？还是要老师陪你吃饭？”这句话立刻让同学脸红，同学们安静了三秒，然后一起哄堂大笑。
我们宋老师也很关心人。一个同学因为天气干燥流鼻血。宋老师亲自带他去卫生间帮他洗漱，叫他多喝水。你认为我们的老师怎么样？
宋先生为人幽默严谨，也关心人。虽然他接触的时间不长，可能并不完美，但我觉得他是世界上最好的老师，因为他关心我们，让我们的课不枯燥，充满欢笑；我也严格的教会了我们知识，陪伴我们快乐的成长。感谢宋老师陪我们度过了这段快乐的时光。
篇9：幽默老师作文
我们班教数学的温老师真幽默！
温老师约摸40多岁，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一看这人，就显得很精神很机灵，他的手臂、还有腿等地方都长满长长的毛，看起来很健康。
他平时说话特别搞笑。瞧，上课不久，他才讲了几句，就因为有同学讲小话，他生气地说：“你们太喜欢讲话了，一天二十五小时都在讲话。“我们不禁纳闷了：“咦，一天才二十四小时呀！”温老师没好气地说：“可是给你们二十四小时讲话也不够啊！”哈哈，我们全都哄堂大笑起来。
还有一次，温老师说：“你们做作业有时不写过程，我怀疑你们是抄答案的。因为现在市面上有一本书叫《轻点易点》……”我们犯嘀咕了：啥轻点易点哟？经过仔细琢磨，有一位同学大声叫道：“是《重点难点》”。嘿嘿！这回看温老师怎么下台？谁知，还没来得及问个究竟，下课铃响了，哈，这回温老师可是堂而皇之地“溜”之大吉了！他的幽默史上，又多了一宗无头“怨”案，唉，瞧我们一个个垂头丧气的样子，甭提啦！
因温老师是外地人，说话带有较重的家乡口音，他把“四”念成“系”，第四题，经他一念就成了“第系题”。吃饭的“吃”念成“七”，我们常开玩笑：“温老师，七饭，七饭啦！”真的是让我们笑破肚皮。
温老师虽然幽默、风趣，但对待教学却十分严格、认真。平时练习，假如因为粗心大意出错，他会严厉批评，上课不认真听讲，他会给我们讲道理，让我们明白读书的重要性。
我很喜欢温老师，他幽默、敬业，和上语文课的陈老师一样，是我最喜欢的老师之一。
篇10：幽默老师作文
记得还在一年级刚入学的时候教我们的是孙老师。她幽默风趣，常常用她那幽默有趣的的话语逗得我们哈哈大笑，也让我们从快乐中懂得了一个又一个真正的道理。
孙老师长着一头柔顺的黑色亮发，总爱在上面绑上几道黑色的发绳；她那美丽如弯月似的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛；眼睛下面，则长着一只小巧玲珑的鼻子；鼻子下面，当然便是孙老师那能说会道的樱桃小嘴了。瞧，我的孙老师漂亮吧！
我的孙老师可幽默了，要不然我们怎么会给她起一个“幽默老师”的外号呢。想知道她到底有多幽默吗？想知道，就接着往下看吧。
篇11：幽默老师作文
岁月已消逝，我们已踏进了初二的门槛，物理科又给我们增添了烦恼。但他，我们的物理老师，在乏味的课堂中添加了一种佐料，使我们的学习不至于如此无聊。那便是———幽默。
初次见面
“听说我们班来了一位新老师。”初二刚开学，同学们便对即将到来的新老师议论纷纷。“老师来了。”某同学大喊。同学们立刻安静下来。不一会儿，从门外进来了一位男老师，他扫视四周，便开始说道：“物理这科同学们在生活中也是接触过的，应该不难……”话没说完，同学们对此议论纷纷。哦！原来这老师的声音……有点怪。同学们的反应，老师早就察觉了，他不免有点尴尬，但还是乐观的说道：“李宇春那不男不女的声音，还是挺像我的。”同学们笑了，他便给我们留下了一个深深的印象。
篇12：幽默老师作文
“叮铃铃”上课了，课堂里乱哄哄的，大家都在边说边等作文老师的到来，黑板也没有人擦。这时，门“吱——呀”一声开了，走进来一个似乎四十出头的中年妇女，拿起黑板擦上下擦起来，我便趁机打量她。
她，一张国字脸，一头乌黑发亮的头发，显出她的精神;一双水汪汪的黑宝石般的大眼睛，还架着一幅眼镜，大约有400度，又显得有些知识分子的风度。与众不同的是，她有一双又大又厚的耳垂，似乎要耷拉在肩膀上似的，教师体型微胖，略显中年妇女的风韵。
现在，我和老师已经相处了一段时间了，现在要说起她的幽默，非把你笑得肚子疼不可。
就先说一说老师的声音吧，老师的声音抑扬顿挫，有时惊天动地，有时和蔼可亲，上作文老师的课，我们向来无拘无束，可就在这无拘无束中，我们的作文水平提高了。
不过，老师的幽默是我作文提高的主要原因，老师对我们的“杰作”照顾的无微不至，她的幽默，任何人都比不上。就拿一次一起吃饭来说吧。
记得那是一个刚放学的中午，老师和我们一起吃饭，由于我们都在同一个时间内吃了麻椒，她便说：“我们是‘黄金搭档’。”一个中午，我们“搭档”了好多次，比如：一起咳嗽，一起吃辣椒……
怎么样?我的作文老师幽默吧?不过话又说回来了，我们还真是“黄金搭档”。
我喜欢你——我的作文老师。
篇13：幽默老师作文
我有一位幽默的老师，他是一位“不凶老师”。他是我们的数学老师——尹老师。
他个子不高，有点偏瘦。短短的头发，挺挺的鼻子，大大的嘴巴。明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错，我们班的同学最先被它吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他也经常在课堂上说几件有趣的事情。
记得有一次上课的时候，老师说：“待会儿就下课了，你们把……”话还没说完呢，只听一阵悦耳的下课的铃声响了起来。接着全班都哈哈大笑起来，你们说巧不巧呢？正是因为这件事，我们都称他为“乌鸦嘴”。
还有一次老师正在讲一道题目，发现有些人老是喜欢走神，就大声说：“这道题目等于六百对吗？”有一位同学高声喊到：“放屁，等于七百。”老师来一句：“我一巴掌把你拍到地里去。”就是这样，我们的数学老师—尹老师可就成为了我们的“大明星”。当然，尹老师也是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎啊”！
我还记得那是我最难忘的事，我因为考了七十多分，老师便叫我到办公室，一开始，我心想老师肯定会严厉的批评我，可是当我到办公室的时候。老师说：“这次考得虽然不怎么样，但是我相信你已经尽力了。不过下次你还要像小鹰学飞那样努力才行，千万不能放弃哦。要不然小鹰就越飞越低了喽。来，我把这些错题全部重新给你讲一遍。”我听了老师的这番话，脸上露出了一丝微笑，心里却非常地感动。
他的一次次鼓励，一句句笑话，一次次的关怀，让我感受到学习是一种快乐，一种享受。这就是我的幽默老师——尹老师。
篇14：幽默老师作文
王老师是我们班的班主任，在没见到王老师之前，我以为全天下的老师都很凶，上课板着一张脸，没有笑容，像头大狮子。看到王老师后，我的一切观念都变了。
王老师长着一张圆圆的脸，他还爱笑，一上课，那小嘴就不由自主的咧了起来，同时，两个小酒窝也跑出来“凑热闹”了，只要有王老师在，我们每天都能在欢声笑语中度过。
前不久，我们上了《大江保卫战》这一篇课文，课文中间讲了战士们筑起了一道人墙来保大堤，王老师让一组同学来表演一道人墙的样子。同学们站起来，手挽手，中间有一个同学驼着背，没有精神的样子，王老师看见了便有声有色地说：“像你这样，一上场，就被洪水给冲走了，还说保大堤。。”也就这几句话，却让同学们捧腹大笑，爽朗的笑声在教室里荡，给这堂有趣的语文课添了几分升级。
有一次订杂志的时候，有的同学定了《喜羊羊和灰大狼》，老师觉得我们太幼稚了，那么大了，还看这种书，于是就对同学们说：“那么大了，还看《喜羊羊与会太狼》，给我家宝宝看还差不多。”“呵呵呵，哈哈哈”王老师话音未落，同学们又哈哈大笑，我想：王老师是不是在锻炼我们的笑神经呀？
王老师用幽默的话语让严肃的课堂充满了乐趣，用幽默传授知识，给我们带来了许多欢笑。也告诉王老师一个秘密：虽然您有点凶，虽然上语文课我不发言，但我很喜欢上生动的语文课，喜欢像你这样幽默风趣的老师。
篇15：幽默老师作文
记得从一年级开始，学校就要求写作文了。可懵懵懂懂的'我，一点儿都不会写，这也让妈妈很头疼。最后在朋友的推荐下，妈妈把我带入了覃老师的课堂里。
那时候的事，多数已经模糊了，唯有覃老师的课堂，让我记忆深刻。其中，最令我难忘的要数覃老师的开场白。
刚上课，便见到覃老师一脸严肃的扫视全班，吓得我不敢抬头，头皮发麻。老师拍了拍手，本来就胆小怯懦的新生班，更是鸦雀无声了。只见覃老师瞪着眼睛说：“我，就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的，传说中的覃老师。”说完，还一本正经的盯着我们。这个全是一年级学生的新生班，一脸痴呆地望着覃老师。半分钟后，全班同学捧腹大笑，而覃老师呢？还是一本正经地看着我们，仿佛并不是她逗我们笑的。现在想来，这种自己不动声色，却让别人捂着肚子笑的话语，是一种教学的智慧，它让我们瞬间喜欢上了这个课堂。
虽然老师并没有大声喊叫，大拍桌子，但她却用她特有的“覃氏语言”化解了一次又一次来自于同学们的挑战。一次上课，我忍不住玩起了自己的笔来。忽然，“啪嗒”一声，笔掉在了地上，打破了教室里的安静，我浑身一哆嗦，深深地低下了头。覃老师突然说：“是谁家的小老鼠在偷吃糖呀？小心被我覃大花猫发现了，吃了你这只小老鼠。”我的脸一下子红了。
一转眼，小学即将毕业了，而覃老师是那个让我记了六年的老师，她的课堂是让我记了六年的课堂！
篇16：幽默”老师作文
我喜欢什么样的老师呢？告诉你吧：我喜欢幽默的老师。
我心目中幽默的老师是一直会讲笑话，逗得同学们哈哈大笑。我们的新老师是一个充满朝气的人，她个子不高不矮，身材很好，短头发，口齿清楚，声音响亮，耳朵戴着耳环，脖子上戴着银色的爱心项链。
我猜我们的新老师约二十八岁，她喜欢：小狗、玫瑰、翻花绳、葡萄、桔子、逛超市。
老师，我一定会好好上作文课的。
篇17：幽默”老师作文
岁月已消逝，我们已踏进了初二的门槛，物理科又给我们增添了烦恼。但他，我们的物理老师，在乏味的课堂中添加了一种佐料，使我们的学习不至于如此无聊。那便是---幽默。
初次见面
“听说我们班来了一位新老师。”初二刚开学，同学们便对即将到来的新老师议论纷纷。“老师来了。”某同学大喊。同学们立刻安静下来。不一会儿，从门外进来了一位男老师，他扫视四周，便开始说道：“物理这科同学们在生活中也是接触过的，应该不难……”话没说完，同学们对此议论纷纷。哦！原来这老师的声音……有点怪。同学们的反应，老师早就察觉了，他不免有点尴尬，但还是乐观的说道：“李宇春那不男不女的声音，还是挺像我的。”同学们笑了，他便给我们留下了一个深深的印象。
笑太甜
“同学们，我们来上第一章--电压……”同学们陆陆续续翻开书，认真的听着老师讲课。时间一分一秒的消逝，已有一些同学坐不住了，尤其是看着那黑板上复杂的物理量。渐渐地，同学们开起了小差。接着声音便越来越大，直接影响课堂纪律。老师听着嗡嗡地吵闹声，正在写字地手停住了。他转过身，默不作声的看着我们。这时，同学们的声音渐渐压了回去，便恢复了安静。但老师还是久久不说话，他似乎对我们有点失望。他思索了一会儿，对我们说道：“你们吧，在课堂上笑容太甜，在考试时泪水太咸。”同学们又笑了，于是便接着上课。
我眼睛不好
又是一节物理课，同学们显得无精打采，于是玩起了小动作，任凭老师一人唱独角戏。接着，漫画书、p3、小说、手机等便连续出现在一个个地桌箱里。看漫画书的抿着嘴笑，听p3的心旷神怡，看小说的眼里充满了美好的憧憬。神态真是各式各样。“你们别给我搞小动作。”老师略放大声音说道。于是便见某些惊慌失措的同学把手悄悄的缩了回来。“我眼睛不好。”老师补了一句。“呵。”我们笑了。 心太软 “我先说明，下节课不准再玩与我的课无关的东西，否则被我收到了，我便从窗户扔下去，让你感受下心动的感觉。”这是上节课老师留给我们的最后一句话。而这节课，果真不见那些东西的影了。老师滔滔地讲着课。突然，老师那“不好”的眼睛就像猫头鹰的眼睛一样，似乎洞察到了什么。他听下课，迅速走向某位同学，在她的桌箱里找到了一样东西，原来是p3！同学们沸腾起来，一些捣蛋的同学立即开了窗，他们要验证老师说的话是否属实。但老师没这样做，他彻底对我们失望。和往常一样，还是不做声。也是照样思索了一会儿，说道：“我真的心太软，心太软。”同学们更沸腾了。接着，老师便阐述了自己的想法：“看来，我只能交给你们班主任处理了。”老师顿了一下，他做出了我们意想不到的事。他放声歌唱：“我到底做错了什么？”同学们又欢呼又鼓掌，原来我们的物理老师还是个深藏不露 的人物。
篇18：游佘山作文
和小梅游泳的时候，小梅邀请优优第二天一起去烧烤，优优自然不亦乐乎的一口答应，有的吃有的玩还有人陪，这一路真的是爽歪歪！
旁边来了一群日本人，带了成堆的肉块、扇贝、桶装水和盆子，在河边洗啊洗，然后把废水倒入河中。
优优跑过去，站在一旁，两手叉腰，久久不肯走。
原来，他不让人家在那里洗东西。
人家问：为什么啊？
他就回答：你看这里这么多苍蝇蚊子，多脏啊！
回来告诉我：我觉得他们一点都不保护环境！
后来，优妈反省了很久，小孩子看到不正确的现象会过去制止纠正。可大人呢？早已司空见惯，听之任之，即便看到河水污浊、表面漂浮着油渍，抱怨着：这水真脏！暗暗责骂那些破坏环境的人：素质真低！顶多做好自己的事情，督促同伴，回程前一起把所有的垃圾清理干净带走，谁能勇敢的站出来去制止那些不文明现象呢？
还有，那些可恶的日本人好讨厌，在自己国家的时候，一定不会在公共环境里清洗食物，为什么到了别人家就可以那么无耻呢？
可是，小孩子会勇敢地去说去做！
宝贝，我要向你学习！你是我的榜样，一定要坚持做你自己哦！
我们也带了两桶喝的水，看看少爷飞跃的英姿吧！
和小梅姐姐的合影。小梅姐那可是有名的好脾气，在渔山列岛的时候，每天都耐心地带优优玩还喂他吃饭。住了几天之后，临走前，老板和小梅夸优优：这孩子真聪明！（哈哈，我是后妈哈！）
渔山的`另外一位超级奶爸是CX哥哥，结下了深厚的友谊，跃居成为优优最喜欢的人！
有了他，连妈妈都可以不要滴！
一群人在打三国杀，优优拉人玩UNO！
标准的姿势是抱，基本上只要CX童鞋出现，优优就可以不用下地，堪称最佳童鞋！
这是标准的扛姿，少爷还嫌阳光晒，看来缺少个打伞滴！
不抱不扛的时候，我就自己爬！
得逞在即！
骑在脖子上也很好玩哦！
骑时间长了也会累啊！眼神迷离。。。
俗话说：长得高，看得远。
优优说：坐的高，看得远。
后记：
第二天我慰问CX童鞋：你脖子疼不？
憨厚的CX答道：脖子没事儿。
接着又幽幽补了一句：就是肩膀疼！
可怜的孩子！
篇19：佘山游记作文
佘山游记作文
我是一个五年级的女学生，叫徐家欣，（作文水平很烂，请谅解！）我们五年级时，有个佘山三日营的活动，让我整天整夜激动不已。
过了一天、一个月，一转眼，就过了整整两个月了， 这意味着，佘山活动就要来领了！
果然，老师在课堂上宣布了佘山活动的计划。
晚上，我带了许多的用品，为了来接待我们最期待的――佘山！~
第二天早晨，我背着一个旅行包，高高兴兴走学校。
“好耶！”“噢噢噢~！！”教室里乱得让人想到菜场。
终于到出发的`时候了，我坐在车上，看着窗外那城市，那人，那事物，好像都在向我挥手说：“再见！”
过了2~3个小时，我们盼望已久的佘山已经到了，我伸展了我那小腰，真舒服。
第一天，我们宿舍里放好了东西，就去吃饭了，吃完饭，我们都在玩游戏，不亦乐乎。
“唰――”的一下就到了傍晚，该睡觉了，我躺在床上，想象着明天会去哪里玩。
（各位看到这里的同志们抱歉，家长让我明天写，请谅解！）
篇20：佘山游作文
今天，我们来到了西佘山森林公园进行社会实践。一路上，我们欢声笑语。
一下车，我们先来到了星座广场。这广场里的星座图案着实让我看的眼花缭乱。真不愧是“星座广场”呀！同学们都在寻找着属于自己的星座图案，我也不例外。白羊座，水瓶座，双子座……天枰座！对！就是它了！我赶紧让同学帮我和我的天枰拍个照，生怕那个天枰飞走似的。
不过，最令我难忘的还要数竹海游乐场了。走进游乐场，首先映入眼帘的是深受小朋友们喜爱的秋千。那秋千使用木头做的，坐在上面会发出“嘎吱，嘎吱”的响声。坐上秋千，荡来荡去，舒服极了，还颇有几分浪漫的感觉。接着，我又玩了许多有趣的游戏：古代迷宫——八卦阵，惊险刺激——闯难关，享受快乐——芳草滑道……玩累了，我就去看猴了。佘山的猴子可真可爱。你看，那只猴子在伸手问人要东西：你瞧，这只小猴子还学会吃冰激凌了，吃的还是“绿色心情”；你听，猴子正在跟你说谢谢呢！
正当我玩得高兴，导游叔叔却说了一声“集合”。哎，我只好依依不舍地离开了西佘山森林公园。
这次春游我玩得很开心、很尽兴，这是一次令我难忘的春游。
篇21：佘山军训作文
今年，我们去了佘山，体验了三天地军旅生活。最让我们叫苦连天的则是军训。
“稍息!立正!向后转!齐步走!立定!向前对正!”我们的教官为我们表演了这一系列标准的训练动作。老师发下军帽后，激动的同学们都跃跃欲试。
“站如松，不许有小动作，要系鞋带先打报告!”我们的教官给我们下了命令。一位同学悄声说：“啊?太严厉了吧!”“谁在说话?出列!”那位同学被调出队伍罚站了。咦?我手臂上怎么多了个黑点?好大胆的蚊子，竟敢咬我!我抬起手，准备打死它。“别乱动，都站好!”教官的声音吓走了蚊子，也吓到了我。我只好忍着痒，一动也不敢动。“踏步走!一二一!你没吃饭?抬高脚，手挥高!还有你，抬头挺胸，别学乌龟!”教官检查我们的动作，不断提出严厉的批评。
“接着联系喊口号。我喊‘一二三四’，你们也喊‘一二三四’。声音要洪亮。”“齐步走!一、二、三、四——!” “一、二、三、四——!”“立定!你们喊出来呀!这么轻，像打了败仗一样。”教练训斥道，于是我们扯着嗓子练习了好多遍，累得我们头昏眼花、眼冒金星才终于达标。
“现在我们练习四面转向，脚跺地要响!”“向后转!”“向后往右转!有人在瞎转，乱七八糟的!”“向右转!向左转!反应迟钝、转错的人出列!”我们凌乱的转向又被教官训斥了。直到我们转的晕头转向才休息吃午饭。吃完午饭我们还要接着训练。
这样的军式训练持续了两天半，虽然辛苦，却磨练了我们的意志，军训的基本动作也变得标准了。即使活动再苦再累，同学还是觉得很有意义，收获也是满满一箩筐。
篇22：佘山三日游作文
在我的小学生涯中，去过各种地方，有森林公园，有前卫村，有浏河……但我玩的最开心的一次，还是那次佘山三日游，
佘山三日游作文
。记得那一次是我们也许是第一次出远门的缘故，没有了家长唠叨的叮咛，大家一路上的笑声比往常欢快好多。到了营地，我们举行了一个简短得开营仪式，休息了一会儿，便开始吃午饭，也许你会问：吃午饭有什么开心的！我们天天都吃呀！可是你错了，我们这次吃的可不是一般的饭哦！而是用山上的兰花竹烤出的竹筒饭，
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我们小组面对这三只竹筒手足无措[注: 措：安放。手脚不知放到哪儿好。形容举动慌张，或无法应付。]，这白花花的大米饭怎么放到竹筒里呢？“塞到洞里不就行了嘛！”对呀！还好教官给了我们提示，否则我们一辈子都甭想吃到竹筒饭了。饭塞好了，就要烤了，搬好柴，放上架子，摆好竹筒，浇上汽油，点上火，便燃起了熊熊火焰，竹筒不断发出“啪啪”的响声。渐渐地，竹筒发黑了。我们迫不及待[注:近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]的把竹筒拿了下来，不顾手上的炭黑，用手擦了一下头上的汗，我们个个都成了小花猫似得。我们用刀劈开了竹筒，一股淡[1] [2] 下一页
篇23：游佘湖山作文
俗话说，仁者乐山，智者乐水。我既不是仁者、智者，但也爱山水之美。今天天刚亮，我早早来到了作文班。听王老师说今天要去‘小南岳’——佘湖山去，我兴奋得一蹦足有三尺高。过了一会儿，所有人都知道要去佘湖山就兴致勃勃去准备东西吃去了。
9点整车子准时出发随着长长的喇叭声车子缓缓驶出县城。离开县城后才能真正感觉到纯正的春。小草偷偷的`从地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。田野里瞧去一大片一大片满是的。那金黄的油菜花张开了真诚的笑脸对我们微笑在欢迎我们；它摇着嫩绿的小裙子穿着花衣裳在迎接着我们……有人说：“老师，佘湖山快到了。”不知是谁打断了优美的旋律，我们向前方一望，佘湖山连绵起伏，那树木都蒙上了一层薄薄的雾，让人感到朦胧，车子驶入空旷的停车场。
到了佘湖山跃入眼帘的是10个金灿灿的大字“佘湖山生态旅游风景区”。往山顶一望，矗立在万山之巅的云霖寺正在俯视我们，就像一只老鹰，等我回过神来他们已经上山了。我一边跑那一束束鲜红鲜红的映山红跳过我的眼帘。有的张开了它的笑脸，有的含苞待放……周围真净啊！在我眼睛不断有苍翠的树木、鲜艳的映山红，偶尔，这深沉的静寂会被一两声清脆悦耳的鸟呜划过，一阵夹杂着淡淡清香的风儿一吹使人心旷神怡。到了山顶往下看我们走过的水泥路已变成了弯曲的细丝，那密密麻麻的人群已像蚂蚁一样小了。
佘湖山！你真不愧是“小南岳”！
篇24：游佘湖山作文
今天阳光明媚，百鸟争鸣，是个出游的好日子。我和家人一同前往我家乡有名的佘湖山。
来到佘湖山山脚，向山上望去，绿草如茵，百花盛开，好一片欣欣向荣的景象。我迫不及待地下了车，直奔山上。
山上的一切都是潮湿的，空气也仿佛被水汽过滤似的，变得更加清新了。
蜿蜒的山路通向山顶，仿佛一条长龙盘居在山上。又好像是通往圣宫的仙路。
上了山腰，一朵朵映山红映入我的眼帘，红得好似一团火。从古至今多少诗人称赞过枫叶那鲜艳的红色，如“霜叶红于二月花”，但和这眼前的映山红比起来，枫叶不知要逊色多少呢。
终于登上了山顶，那千奇百怪的云朵已经飘在我身旁，只要伸手，便能感觉摸到了它。许多不知名的小花在我的身傍绽放，像眼睛，像星星，在阳光下闪闪发光。红的、白的、紫的，一朵朵，一片片，把这佘湖山扮得跟仙境似的。
向山下远望，田野一块块拼在一起，仿佛一片绿色的海洋。房子和小山包就像是小岛，飘在这绿色的海洋上。
站在山顶的最高处，那徐徐微风似乎突然来劲了，呼呼声不绝于耳，花草树木都被它吹的摇头晃脑，我差点被风姑娘抚摸着带进洁白的云朵之上。
佘湖山这仙境般美丽的景色，如诗，如画，如梦……
篇25：游佘湖山作文
一个晴朗的春日，爸爸组织我们去佘湖山春游。一路上，车窗外的景物真美啊！
嫩绿的叶，鲜红的花，碧青的原野，告诉我们春天来了！
到了佘湖山山脚，我们忘记了坐车的疲劳，像小鸟儿似的一窝蜂冲到青石砌的小路中。在青石板路中，我们争先恐后地跑着，才走了一段路，就浑身无力了，都坐下休息。
爸爸赶上来，对大家说：“你们不能跑，如果跑得没有力气的话，就没有机会攀到顶峰了。”
“那怎么能让我们保存体力攀到顶峰呢？”大家异口同声地问。
“这样吧，这山上有许多杜鹃花，你们边采杜鹃花边走，累了就休息一下。”
“好！”
大家一听到采花，立刻来了劲，尤其是两位表妹。“这朵花是我先看到的。”
“不对，应该是我先看见的才对。”
只见两位表妹为一朵漂亮的杜鹃花而争吵，我呢，就渔翁得利地把杜鹃花摘走了。我们边走边摘，不知不觉来到了半山腰，在半山腰的小亭子往下一看，嗬！
蒸水河像一条带子，房屋像鸽子笼，人都成了小蚂蚁了。接着，我们又向上攀登。瞧！
杜鹃花丛中有几只蜜蜂钻来钻去，嗡嗡嗡地唱着歌。小巧的蝴蝶像穿了薄绸衫儿的小天使似的，在花丛中轻盈地飞。我们一边走，一边观赏山中美景，一下子就到了山顶。
篇26：作文：春游佘湖山
作文：春游佘湖山
一个晴朗的春日，爸爸组织我们去佘湖山春游。
一路上，车窗外的景物真美啊!嫩绿的叶，鲜红的花，碧青的原野，告诉我们春天来了!
到了佘湖山山脚，我们忘记了坐车的疲劳，像小鸟儿似的一窝蜂冲到青石砌的小路中。
在青石板路中，我们争先恐后地跑着，才走了一段路，就浑身无力了，都坐下休息。爸爸赶上来，对大家说：“你们不能跑，如果跑得没有力气的话，就没有机会攀到顶峰了。”“那怎么能让我们保存体力攀到顶峰呢?”大家异口同声地问。“这样吧，这山上有许多杜鹃花，你们边采杜鹃花边走，累了就休息一下。”“好!”大家一听到采花，立刻来了劲，尤其是两位表妹。
“这朵花是我先看到的。”“不对，应该是我先看见的.才对。”只见两位表妹为一朵漂亮的杜鹃花而争吵，我呢，就渔翁得利地把杜鹃花摘走了。
我们边走边摘，不知不觉来到了半山腰，在半山腰的小亭子往下一看，嗬!蒸水河像一条带子，房屋像鸽子笼，人都成了小蚂蚁了。
接着，我们又向上攀登。瞧!杜鹃花丛中有几只蜜蜂钻来钻去，嗡嗡嗡地唱着歌。小巧的蝴蝶像穿了薄绸衫儿的小天使似的，在花丛中轻盈地飞。我们一边走，一边观赏山中美景，一下子就到了山顶。
爸爸先带到我们参观了云林寺，寺里供奉着申泰芝、申泰芝的舅舅和申泰芝的女婿三位真人。爸爸告诉我们：“申泰芝，原藉在洛阳，在这里行医四十年，医术精湛，广济百姓，名声广传，后人在佘湖山建成云林寺来纪念他。”
参观了云林寺，我们来到走廊，环视四周，万山景色尽收眼底，我情不自禁地吟诵了一首袁国平写的《登佘湖山》：“万山围绕乱如麻，何处登临望眼赊。堪羡高峰能独立，巍然不被晚霞遮。”
要下山时，下起了蒙蒙细雨，爸爸打电话要司机叔叔开车上来接我们。坐在车上，我和表哥、表妹们对着佘湖山大喊：“巍峨秀丽的佘湖山，我一定还会来看你的!”
篇27：佘山春游四年级作文
佘山春游四年级作文
今天，我们学校组织了到松江佘山的春游活动。
早晨，阳光明媚，我们兴致勃勃地来到了上海郊外的松江佘山。一到那儿，只见一座小山坡上布满了郁郁葱葱的树木，我仿佛走进了一座小森林，山上、山下密密麻麻的是我们上海小学的'小朋友。我们先痛痛快快地玩了一场，就开始种树了。我们全班分成七组，每组六人。首先我们拿好工具，在指定的范围内选一块空地，用铲子挖一个大坑，在把小树苗轻轻放入，一个人抚着树根，其余五人一个送土、我和袁涛用小铲子把土拍紧、一个打水、一个浇水，终于我们种好了小树。我们希望小树能快点长大。
接着我们又去观看军训表演，精彩的表演使我们感受到了军人的威严和辛苦。观看完军训我们来到了鸟类天然保护区。一路上我们看到了孔雀、鸭子、鸵鸟、鸳鸯和鹦鹉等，接着我们来到了百鸟剧场，观看了鹦鹉的精彩表演。
最后我们就依依不舍地离开了佘山。这次春游使我感受到了春天的生机，使我有机会回到了春天的怀抱。
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