下面是小编整理的风筝的启示作文300字，本文共22篇，希望对大家有所帮助。
篇1：风筝的启示
不知不觉，春天来了，今年春天的阳光似乎特别明媚，风也格外柔和。
一天，上完书法课，我经过中立桥体育广场，看见许多人在放风筝，我不禁驻足观看，只见一只只绘着五彩图案的风筝在天空中争奇斗艳，我心里痒痒的，决定试一试。
在爸爸妈妈的指导和帮助下，我的风筝很快飞了起来。起先，我没敢把风筝放得很高，只是让它低低地飞着，因为小小的风筝与我之间只有一条细而几近无色的线连着，我害怕风筝会飞走。我此时能做的，只是紧紧地抓住线轴，风筝在低空飞着，我渐渐放下心来，开始慢慢地放线。随着风筝一点一点地升高，一点一点离我而去，我的心再次悬了起来，可风筝依旧十分听话地任我摆布，忽高忽低，这时我发现这根细线已完全把风筝束缚住了，它只能听任我摆布，我现在甚至希望线断掉，让风筝自由去飞。
线已放到尽头，我感到有很大的力作用在线轴上。突然，线断了，风筝猛地向高处飞去，我松了一口气，目送它远去，希望它在天空中自由地飞翔，可不知为什么，风筝很快在天空翻滚起来，然后落在对面的人行道上。
我原以为摆脱束缚，风筝会飞得更高，可它却掉了下来。也许，在它还没有学会飞之前，只能被管束着，在这个过程中，可以试着渐渐高飞，但绝不可随心所欲。
我虽然不愿承认，但这终归是事实，这使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他们放手让我飞，但现在我甚至希望他们更好地管束我，因为今天的束缚是为明天的自由打下坚实的`基础。
篇2：风筝的启示
希望在不久的将来，我能在天空自由地飞翔。
仙人掌的启示
广东省宝安区福永中心小学六(1)班曾美玲
我并不喜欢养花，爸爸妈妈也是，但是为了能够绿化环境，他们还是从市场里买了几盆花回来，放在阳台上。还有一盆不怎么起眼的仙人掌，为什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或许是因为它形态各异，像人一样有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌。”
每天早上，我都会给那些花随便浇一点水，因为水浇多了，花就容易死。我也听说过仙人掌不怎么爱喝水，所以隔三`四天才给它浇一次水。我家的仙人掌呈深绿色，身上长满了刺，也许是因为不被外界入侵，身上才长了那么多的刺吧。一条一条的仙人掌，有点像青瓜的形状，连接在一起，有好象亲兄弟一样拥抱在一起，永不分离。春天来临了，小草发芽，百花争艳，蒙蒙小雨，清香的气息，构成了这一幅美好`完善的春景。但又有谁能注意到那盆仙人掌呢?它不贪图名利，从不向困难认输。有时我还发现，仙人掌的土出现了不计其数的裂缝，土质又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫无色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它这是为了什么?为的就是能为世界贡献出一份力量，为世界增添绿意，自己吸收二氧化碳，放出新鲜空气，使环境变得更清新一些。花虽然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。渐渐的，我在不知不觉中竟然喜欢上仙人掌了，因为它那高贵的品质一直吸引着我，我要像它学习。
钓鱼的启示
有句名言说得好：“恒则成，静则胜”。这一次钓鱼，我终于体会到这句话的含义。
那一次，爸爸说要到朋友家的池塘里钓鱼。我就缠着老爸，要老爸带我去，老爸被我缠得没办法，只好带我去。
虽说那个池塘不大，但水很深。里面的鱼可真不少。老爸开始教我怎么样钓鱼，我不耐烦地说：“知道了，我晓得!”
我先把鱼竿往后甩，然后想用力的往前甩，可怎么也甩不动。我回头一看，原来钩子甩在不远处的树上了。我叫爸爸来，费了很大工夫才把鱼钩扯下来。爸爸把我批评了一番。我愧疚地低下了头。
这次，我可听仔细啦!先是把钩有蚯蚓的鱼钩放下水，等到鱼竿动时，我马上提起来，嘿!鱼的影子没见着，反而把我那条蚯蚓吃了一半。我气得大叫：“不钓了，不钓了，钓个鱼这么辛劳!”
爸爸轻轻地说：“钓鱼要有耐心，像你这样还没钓呢，鱼就吓跑了。”
我听了爸爸的话，我这次可小心了，慢慢地把鱼钩放进水中，等了好久，也不见鱼线动，我气得想把鱼竿狠狠地扔下，可我转念一想：不行!古人云：失败乃成功之母。便又一心一意地等着，好一会儿，鱼竿动了，我不急着收鱼线。静静地等，等到时间差不多了，猛地一提，呀，我钓到鱼啦!虽然这只是一条小鱼，可这究竟是我钓到的。我兴奋地大叫：“我钓到鱼了，我终于钓到鱼了，我成功了!”
从钓鱼这件事中，我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，才能成功。
篇3：风筝的启示作文
在我的记忆中，发生过的事就像沙漠中的沙粒，也像天上的繁星。其中，我的启示自然也不少。但是，有一件事给我的启示让我终身受益。
那时我才七岁，爸爸带我去公园的大草坪上放风筝。天气晴朗，万里无云，天空像被蓝油漆抹过一层似的。我的风筝是老鹰形状的。我先把它平稳的展开，然后把支架做好，接着把线接上，最后就可以开始放风筝了。
毕竟这是我人生中第一次放风筝，还需要爸爸握着我的手。之后，慢慢的习惯了，不用爸爸帮忙，也可以灵活的自由操作。
忽然，刮起一阵大风，风筝也被吹的东零西落，当时的我还年幼，力气还很小，不小心就被风筝给绊了一下。我一下摔倒在地上，我生气了，大声的喊道“哼！我不玩了，风筝一点都不好玩。”爸爸见我怒气冲冲的样子走过来说“你怎么就这样放弃了？万事开头难，谁都失败过，但只要努力一下还是可以成功的。”听了爸爸的话，我思考了一会。
我站了起来继续放风筝，我放着放着又迎面吹来一阵大风，我又被吹得倒在了地上，我又想打退堂鼓，可是爸爸的话又闪现在我的脑海里，于是我不气馁，又开始继续放风筝，爸爸见了我的动作点了点头。
爸爸的话一直激励着我，这句话就是“万事开头难，只要肯努力一定可以成功。”
篇4：风筝的启示作文
今天真是激动人心的一天，我们要去放风筝了。因为风筝都坏了，所以我们就去买了一只新风筝。
这只风筝好大呀！上面绣着一张老鹰的脸。老鹰的眼睛好像真的一样，恶狠狠地盯着我们看，我被吓了一跳。弟弟见这只风筝很霸气，于是就买了下来。买完风筝后，我们便找了个空旷的地方开始放风筝了。虽然以前放过，但是早已经不记得了。于是，妈妈又开始教我们怎样放风筝……
终于放风筝了，我拿起风筝线飞奔了起来，放了半天我才发现风筝根本没有飞起来。我重新按照妈妈的要求又飞跑出去。啊，风筝终于飞上天了。“哈哈哈！”我得意地笑起来，这只风筝好像故意和我作对，又掉了下来。“什么鬼呀？为什么飞不起来呢？”我自言自语道。妈妈笑着说：“放风筝时，每过一小会儿就要拽一下风筝线。要是不拽，风筝就会掉下来哦。”“知道了。”我说。于是，我又拿起风筝线飞速跑了起来。啊，这次风筝终于飞了起来！我高兴地笑了。
通过这次放风筝，我明白了世上没有一次就能成功的事，只有多次尝试才能成功。
篇5：风筝的启示作文
当莺啼燕嗽，桃红柳绿的时候，最好的休闲莫过于放风筝。于是，我带着风筝独自一人来到郊外，沐浴着和煦的阳光，放起了风筝。
风很大，又很乱，好久都放不上去。我不由地想起了上一次。那时由于我根本不会，只能照着辞海上的“放飞时，拉着长绳向前奔跑”去做。靠着绝对速度，风筝飞了起来，可是只要我一停下，它便会慢悠悠地飘落下来。当我一筹莫展的时候，我发现别人尽管站在原地不动，仍旧能把纸莺放得很高。仔细观察了好一阵，才明白，原来自己只一味凭借蛮力，而放风筝却需要技巧，需要“用脑子”让它飞上天。
又一阵大风打乱了我的思绪，乘着风，我赶紧提起了风筝。风乱乱的，一会儿东一阵，一会儿又西一阵。可怜的风筝便也随着风东钻西窜，就像暴风雨的海上，一叶孤舟随波逐流，根本无法驾驭自己一样……
好长时间的东风，终于使风筝安定下来。放风筝，最重要的是抓住风的时机，哪怕只是一会儿的顺风，就足以把纸莺送上蓝天。因而靠着这股东风，风筝稳稳地升了上去。我不断地放线，希望它达到新的高度。很快，两卷线放完了，五彩的纸莺在高高的空中游荡。
风筝已经达到了它的最高点，拉着一只几乎不可能落下的风筝，索然无味。我使劲地收线，努力把风筝拉了下来。然后再次顶着乱风，试图让纸莺飞上蓝天，希望能又一次享受那经历挫折走向成功的乐趣。风筝，我已能熟练地让其飞翔；可风筝给我的启示，却需要用心慢慢体会。
篇6：风筝的启示作文
这时，一个风筝飞过了天空。
回头一看，原来是一个小男孩在放着一个风筝。那个风筝很漂亮，在小男孩手中那根线的牵引下，时高时低，时远时近，但是始终挣脱不了它腹部的那一根线。“唉，这风筝太可怜了！”我不禁同情起它来。它本来属于天空，但是却被那根线给拘束了。
这时，风筝线断了！风筝晃了晃，然后向天空飞了过去。飞翔吧，展开美丽的翅膀，讴歌你对光明、自由的热爱。我看了看那个风筝，点了点头，表示很满意。它时高时低，时起时伏，似乎成了这个城市的奇观，正在向人们炫耀自己呢！但好景不长，过了几分钟之后，它便如同颗流星似的，笔直地坠落，“嘭”地撞在地上，框架、零件早已七零八落。
此刻，我似乎悟出了一些道理：小孩子不就是一个风筝吗？父母就是一根线，如果父母放任不管，越飞越高，最终只会成为社会上的废人。如果过度溺爱，越飞越高，将来只会挣脱绳索，走上不归之路。只有适度的宠爱，才会成为人才。
就连从风筝中得来的启示都那么多，而在这么大的世界中，又能得到多少知识呢？
篇7：风筝的启示作文
风筝，它使跌落深谷的我一步步爬了起来，它使我找回了自信，它使我明白了人生的道理。
我们进行了一次单元考试，试卷发下来之后，结果我只打了64分，我顿时垂头丧气。好像跌入了深谷。老师打我，爸爸训斥我，连我的好朋友李文翰也嘲笑我……
我把自己关在房间里，一个人伤心的哭了起来。忽然窗外边挂起了一支风筝，过了一会儿，这支风筝又落下去了，但是风筝的主人依然没有气馁，还是把放了起来。我仔细一想，这不就是我吗。人生总是有一些坎坷不平的，但是必须像风筝一样要有永不放弃的精神，只要坚持了又坚持那么你就一定会成功，这时我脸上露出了几分微笑。同时我也下定了决心要把成绩搞好。
风筝使我明白了人生的道理，遇到困难千万不要放弃，只要坚持就会成功。
篇8：风筝的启示作文
记得在我很小的时候，爸爸带我去放风筝。
那是一个阳光明媚的春天，阵阵微风吹过，令人神清气爽！广场上有好多人在放风筝，蓝蓝的天空中翱翔着矫健的雄鹰，翩翩的蝴蝶，憨憨的八戒……
风筝个个不甘落后，一个比一个飞得高，都在倔强地挣脱细线地束缚！我想如果把拴风筝的线取掉，它会不会飞得更高一些呢？于是我将手中风筝的线取掉，让它自己去飞。可是，它却怎么也飞不起来，我将它使劲抛向空中，它依旧飞不起来。
我只好请爸爸帮忙，爸爸重新将线系在风筝上，迎着风，快速跑了起来，风筝开始一跳一跳地飞了起来，我好开心！那么如果现在把手丢开，风筝会不会可以自由自在地飞得更远更高！我恳求爸爸把可怜的风筝放了，让它自己自由地去飞。爸爸笑了笑，答应了。结果，风筝像铅块一样砸了下来。就在这时，我明白了……
我们就如同风筝，如果老师家长放手让我们去玩，最后失败的就是我们；如果老师家长严格约束我们，我们就能一点一点进步，最后获得成功。同学们！让我们遵守课堂纪律，认真完成作业，像带线的风筝那样，飞得越来越高吧！
篇9：风筝的启示作文
“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功……”激励人心的歌声犹在耳边，是啊！人只有努力才能获得成功。努力是光，成功是影，没有光哪来影？望着天空中的风筝，我对自己说：“你们能飞，我也能飞！”
记得有一次考试，我竟然考了76分，顿时一落“三千丈”，平时前十名的我，怎么会考这样的分数？我的心情十分沮丧和沉重。
“哟！班干部都这样？”“还什么好学生呢！”最可气的是，我最好的朋友斯容也不理我了。面对同学们的嘲笑、朋友的离弃、别人的瞧不起，使我一下子跌入了谷底。
走出校门，一步步艰难地走着，偶然抬头一望，一只风筝在天空中滑翔，慢慢的，飞低了，这时，风筝的主人没有放弃，自己努力修复着，中途，一阵大风吹过，似乎在故意阻止着它的飞行，但风筝的主人仍在努力……
终于，风筝有飞了，更高更自信。我露出一抹微笑，眼前一片明朗，是呀！人生总是坎坷不平的，在高处时，你高人一等，无人能比，偶然一次，你跌入了最低处，也不能失落，只要继续努力，总有一天，你会重新回到自己的位置，只要我树立信心，找到自己的不足，胜不骄，败不馁，这就足够了。
谢谢你，风筝！你让我明白了人生的哲理。
篇10：风筝的启示作文
那是个星期六早晨，初春的天气，晴空一碧，蔚蓝的天空白云舒卷。虽已进入春天，但风中还带着几丝凉意，我和几个伙伴却毫不在意，兴致勃勃地向体育场走去，准备放风筝。
我们一路说笑，不一会儿就到了体育场。这时的体育场早已是人山人海，当然大多都是放风筝的。大人小孩，还有年过八旬的老爷爷，都在兴高采烈地放风筝。他们有的正在放线，有的已拉着风筝跑，还有的在收线。我们也迫不及待地放起来。仰望天空，大大小小、花花绿绿的风筝漫天飞舞，真是让人眼花缭乱。“看，那只风筝飞得最高！”不知谁叫了一声，我循声望去，原来是一只断了线的风筝，在风婆婆的带动下，在空中自由飞翔，游览天下了。再看看那些被绳索牵引的风筝在空中飘来飘去，忽左忽右，好像是在争脱主人的控制。
看着眼前的一切，我忽然收住了笑容，伫立沉思良久。我们小学生何曾不是这样呢？快要小学毕业了，“望子成龙”、“望女成凤”的家长们都希望自己的子女能上个好学校。除了老师布置的作业外，家长们又在加压，买辅导资料，一本又一本。殊不知，不断增大的压力一旦超过了孩子们的承受力，结果会适得其反，甚至会让孩子们“弓折弦断”。我们宁愿做断了线的风筝，也不做花房里的盆花。俗话说，兴趣是最好的老师，我们会利用业余时间做我们自己感兴趣的事，去发明，去创造……
篇11：风筝的启示作文
星期六阳光明媚，微风轻轻地吹拂着树叶，正是放风筝的好时机。于是，我拿上风筝叫上爸爸，兴高采烈地外出去放风筝啦！
来到了庆春广场，啊，天空中好美！各式各样的风筝在天空中“翩翩起舞”，有米老鼠、美人鱼、叮当猫、小熊……瞧，最引人注目的要数一个老爷爷的风筝，它是由六只五彩缤纷的小蝴蝶串联在一起的，看上去美极了！只见，老爷爷不停的收放着手中的风筝线，空中的风筝时而高，时而低，时而斜，时而直就像一只蝴蝶在空中飞舞着！“啊呀，光顾着看别人的风筝了！我的风筝还没有飞上天呢！”我迫不及待地拉上爸爸，找了一个空旷的地方，分配好任务就开始放风筝啦！
爸爸拿风筝，我拉线。“一，二，三，放。”风筝没有飞起来。于是，我和爸爸又尝试了一次，风筝慢慢地飞起来了。这时候，我很快松开了很多风筝线，跑了起来。风筝还没来得及上升，就“翻了一个跟头”掉了下来。嗨，怎么又失败了！这时，一个老爷爷走了过来说：“小姑娘，放风筝不能急于求成，要等风筝在低处飞稳了，才能慢慢松开风筝线，这样风筝才能飞的又高又远。否则风筝永远也飞不起来。”听了老爷爷的话后，我明白了。于是，我用他的方法再一次放起了风筝，风筝终于飞起来了。
看着风筝越飞越远，越飞越高，让我明白了原来做每件事都有它独特的方法，只有照着它的方法去做，才会事半功倍。让我懂得了在学习上也一样，要有好的学习方法，每天学好基础，打下扎实的基本功，不要临时抱佛脚。这样，才能学得好，考出优异的成绩。
篇12：风筝的启示作文
日子悄悄地流逝了，生活中发生过快乐的趣事，烦人的困惑，也沉淀下一些发人深省的事情。
那天，在文体广场，一个三岁左右的小孩，拿着个风筝，上面画着一个灿烂的笑脸。旁边的妈妈专心地系着风筝。其实那天的风比较大，并不适合放风筝。可能妈妈也是为了哄孩子开心吧！
很快，风筝系好了，在风的托举下，飞向了那自由的天空。风渐渐大了，眼看风筝线不堪重负，即将断掉。那位妈妈及时收线，才没有让风筝飞走。“哇——”那小孩却一下子哭了，让妈妈把风筝放走。那妈妈先是一愣，俯下身问道：“宝贝，为什么要让它飞走呢？”
“因为……因为它……刚……刚在天上……笑了！”孩子抽泣着说。
“哦！宝贝，你看，风筝现在也笑了！因为呀，它觉得被线拉着，它可以飞得更高呀！”妈妈轻轻擦拭着孩子眼泪。
“真……真的？“
“对啊！没有线拉着的风筝，很快就会落地，就再也飞不起来啦！”
“哦！“那小孩一下子破涕为笑了。
一旁的我惭愧极了。爸爸妈妈管教我时，我要么不理睬，要么捂住耳朵不听，甚至会对他们喊：“不用你们管！”他们却从来没有放手，只是默默地把事情做好。而我却从不领情，甚至有时会跑到房间，锁上房门，不愿和他们说任何话。
那天，我才明白：约束，是为了更多的自由。
篇13：风筝的启示作文
一天，我和爸爸妈妈一起去大操场放风筝。空中飞舞着各种各样的风筝在蓝天白云中穿梭。不一会儿，我们的风筝也顺利地飞起来了，与其他小伙伴的风筝一起在空中翱翔，一串串银铃般的`笑声传得很远很远。
看着手中的风筝在空中自由自在地飞舞，突然，我有一种想成为风筝的欲望，希望可以如风筝般在天空中飘来飘去，没有任何东西阻挡我的目标，一切尽在眼底手中的风筝线，让我感到一丝的不忍，我为什么要牵引着它?限制它?如果不是这样，我的风筝飞得不是更高更远吗?
我凝神望着，忽然听到一声惊叫：我的风筝!我放眼望去，一个粉红色的金鱼风筝挣脱了束缚，在空中摇晃起来。我心中不仅有几分窃喜，目不转睛地盯着那只断了线的风筝。
风吹着粉红色金鱼在空中来回飘摇，失去了刚才的潇洒，不断地向下飘落，最后挂在一根枯枝上，看它那可怜的样子，活像一个吊死鬼。
此时，我的心中不禁一震，风筝一旦失去了线的束缚，怎么丧失了在空中自由自在飞翔的能力呢?恍惚间我似乎明白了，也许世界就是这么奇怪，如果你要绝对的自由，最后连最起码的自由都失去了。在风筝上的线不是束缚，而是方向的牵引，有了它，才不会迷失方向。
以前，我心里总是抱怨老师把我管得太紧，爸爸妈妈对我要求太严，现在我明白了他们的良苦用心。
篇14：风筝的启示作文
初夏时节，无比舒适的天气令我感到神清气爽，是一个放风筝的好机。我带上了准备展翅翱翔的老鹰风筝，怀着对蓝天的喜爱与期待，放飞希望去了。
习习微风轻轻拂过脸颊，老鹰舒展着宽大的翅膀，在我的指挥下起飞了。这么明媚的天气使我很想尽快把风筝放飞到更高的天上去。我扯着手中的线，努力使风筝不逃离我的掌控，可风筝可不那么顺从，一会儿使劲扇动翅膀往上拽，一会儿东飞飞，一会儿西飞飞，可不像个淘气的孩子？我猛的一想，自己何不像这风筝一样，总想逃离父母严厉的约束。是啊！父母就是这条细长的线绳牵引着我。而我，总想着不受管制，自由自在地飞向广阔的天空。
好一会功夫，这向往辽阔的老鹰被我制服得服服帖帖，我开始慢慢放线，一点儿一点儿。风筝越飞越高，高得我的目光都已经望不到它了，新的希望在蓝天上展翅。
突然，一阵大风从天而降，沙子、碎石子席卷而来。我急忙蒙上双眼，顾不得手中的风筝线，只听“咔嚓”一声响，风筝线与老鹰一分为二。这场大风目睹了断了线的风筝，心满意足地走了。树枝不摇了，地上静静躺着一根线，在我的头顶上，那只老鹰还在盘旋，只是，显得那么的漫无目的。我想：这下，它可以自由飞翔了吧！
可令我不可思议的事情发生了。没有细绳的牵引，这只老鹰就像是少了一个重要支架，在空中猛打了几个圈儿，便纵身一跃，飞快地栽向一棵树，摔得遍体鳞伤。看来，没有这条“生命线”的牵引，即使风再大，也永远飞不上广阔的天空。
我站在原地，看着四分五裂的风筝，突然醒悟：父母永远是那根细细的绳子，牵系着像风筝一样渴望飞翔的我们。长大以后，我们也要用心去呵护这条细绳，满载着希望越飞越高……
篇15：风筝的启示作文
春天，瓦蓝瓦蓝的天空，像一块大大的蓝宝石，朵朵白云淘气地玩耍。阳光照耀着大地，植物健康成长。春天是放风筝的季节，星期六的下午，姨夫带着我和弟弟、表弟、表姐，一起去放风筝。
我们来到广场上，做好了放风筝的准备。姨夫展开风筝，拉着风筝线。我们抬起风筝，姨夫在前面跑，我们在后面追。不一会儿，风筝徐徐飞上了天空。我的小表弟也想体验一下放风筝的感觉，直嚷嚷不停。表姐对他说：“弟弟听话，爸爸还没把线放完呢。如果你一抓，风筝就被别人拿走了。”弟弟这才点了点头。我们看着风筝越飞越高，既高兴又担心，高兴的是，风筝终于飞得高了，担心的是，风筝线很长，会不会飞到宇宙去呀？又过了一会儿，风筝线放完了，风筝飞得更高了。只见它在天上尽情翱翔，似乎在说：天上真好，可以看得很远。看，天空中又多了一群风筝，和我们的一起飞，有的像老鹰，有的像狮子，有得像蝴蝶，还有的像骏马……它们在空中争奇斗艳，真是美不胜收！我看着高高飞翔的风筝，欣喜若狂，那种兴奋劲，是无法形容的。
时光悄悄地溜走，夕阳也收敛了光芒。望着越飞越高的风筝，我想，风筝落下可以再飞，且飞得更高。学做一只风筝，跌倒后爬起来，再继续向高处前进……这就是风筝给我的启示。
【风筝的启示作文(集锦11篇)】
篇16：风筝的启示作文
风筝，让我找回了人生的自信，使我有了发奋图强的意志，我终于重新站了起来！
期末考试的成绩出来了，我的成绩一落千丈。原本前五名的我，这次竟然这么差，老师也说由于我在学习上马虎了事，导致学习成绩徘徊不前，我实在接受不了，心里特别难过。最可气的是，我最要好的朋友也不理我，还说：考这么低的分数还想和我交朋友！同学的指责，朋友的离弃，别人的瞧不起，让我的心情糟糕透了。
我大哭起来，偶然间一抬头，一只风筝在天空中滑行。慢慢地，越飞越低。这时，风筝的主人没有放弃，努力修复。中途，一阵大风吹过，似乎故意在阻止它飞行，但风筝的主任仍在努力
终于，风筝越飞越高又在蓝天中翱翔了，我哭红的脸庞有了一丝笑意。夕阳的余晖也照进房间，一切变得明亮起来。是呀，人生总是坎坷不平的，在高处时无人能及不可沾沾自喜，在最低谷时不能失落，不能放弃，只要努力总有一天会找回真正的自己！
谢谢你风筝！你让我明白了人生的哲理！
篇17：风筝的启示作文
我买了一个A4纸大的小风筝，星期六的晚上，我去放风筝玩。
借着晚风的轻拂，小小的风筝轻而易举地就飞了起来。它在夜空中翱翔着，似一只勇敢的小鸟儿，又似一只漂亮的小蝴蝶。它像我的小精灵一样，紧紧地跟着我，一刻不离。我就这样慢慢地走，风筝也轻轻跟随着我。
放了半个小时后，风突然停了，风筝一下子就落了下来。我觉得无所谓，轻轻拾起风筝，又开始缓缓走起来。可是出人意料的是，风筝飞不起来了！我的心咯噔一下。于是我又开始快走，可风筝还是飞得东倒西歪的。我有点沮丧了，飞快地跑了起来。风筝竟飞了起来！这令我欣喜若狂。我感到充满希望，浑身来了干劲，拼了命地跑起来，风筝终于飞得跟有风的时候一样好了。我的兴奋简直无法形容。
借这次放风筝，我明白了一个道理：风筝即使没有风的帮助，只要你努力地奔跑，也可以飞起来。不过，这个过程却十分艰难。因为你要努力地奔跑，才能进步；你要一刻不停地奔跑，才能飞翔！
篇18：风筝的启示作文
春天，正是放风筝的好季节，空中自由的风筝，把我唤回到那座记忆的宫殿。还记得小时候的一个春天，妈妈买来一个风筝，是燕子形状的。黑色的燕尾服搭配白色的衬衣，显得这只燕子风筝格外有绅士风度。
走出门，暖风吹在脸上，使人感受到春天的气息。来到广场上，许多人都在放风筝。蔚蓝的天空中，飞满了各种各样的风筝，有蝴蝶、蜻蜓、金鱼、老鹰……天空仿佛成了风筝的游乐园，人们脸上洋溢着开心的笑。
我也开始放风筝了，我拉出一些风筝线，将风筝往上一抛，飞快地跑了起来。可风筝却不听我的话，像块石头一样怎么也飞不起来。于是，我开始寻找老师。通过一位大姐姐的指导，我终于学会了放风筝。我的“燕子”虽已有些污损，可它在天空中翱翔的样子又是那样悠闲自在，就像刚学会飞翔的雏燕享受着飞行的快乐。我在广场上奔跑着，风筝在天空中飞翔着。风筝承载着我美丽的梦想，它飞向了天空，飞进了我的心中。
突然，只听“嘣”地一声，线断了！我回到了现实。这不正如人生中碰到的挫折与失败吗？我们不仅不应该害怕挫折，反而应该感谢挫折，是挫折，给了我们新的起点。爱迪生曾经说过：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。”不经历风雨怎能见彩虹？没有失败的人生绝不是完美的人生。失败并不等于结束，而是一个新的探索的开始。只要捡起那只风筝，就能重新来过，只要努力就会有成功，只要有经历，那便是完美的。
也许结果并不重要，但经历确是最难忘的。
篇19：风筝的启示作文400字
那是一个晴朗的下午，柔和的春风中夹杂着我们的笑声，笑声中，一只可爱的小燕子逆着春风在空中飘荡。哦，原来是小朋友们在放风筝呀！
他们中穿蓝色外套的孩子拿着风筝，另一个穿紫色外套的孩子拿着线轴，接着，拿着风筝的孩子快速地奔跑着，另一个孩子放着线，风筝随着风势在天上稳稳地飘着，那两个小朋友欢呼起来，高兴得又蹦又跳。
我迫不及待地想让自己的风筝也飞上天。我在前面拉着线，爸爸帮我托着风筝，我跑出一段距离，大喊一声“放”，爸爸就将风筝用力地抛出去，风筝就像鸟儿一样在蓝天上自由自在地飞翔了。
突然“哎哟”一声传来。原来是穿紫色外套的孩子被小石子绊了一下，摔在地上。风筝在空中打转，“嘭”的一声栽到了地上。我心想，这两个小孩子肯定很失望，扫兴而归吧。可是他们并不像我想的那样，他们笑着收起了线，捡起了风筝，继续不断尝试，终于又把风筝放飞到空中。小燕子又回到了蓝天的怀抱，一朵又大又厚的云彩挂在天边，在阳光的映照下，竟成了一个天真孩童稚嫩的笑脸。
就这样，他们以惊人的耐心学会了放风筝的要领——坚持不懈。
这就是放风筝给我的启示。
篇20：风筝的启示话题作文
风筝的启示话题作文
天空中飞翔的风筝，好美，好羡慕，让风儿带着自己自由飞是多么的快乐；看尽人间冷暖又是何等的幸福。数着春的春旋律，听着春的歌声，踏着春的舞步，享受着阳光的洗礼又仰望阳春三月是何等的温暖。
小时候，是在田野里度过的。拿着风筝，光着脚丫子踩进泥土时，闻到了泥土的芳香，嗅到了花朵的美丽。我知道，是时候放飞风筝了。当风筝飞起来的时候，我竟一时怔住了，风筝在蓝天中自由自在的飞翔，阳光洒在它身上，是如此的耀眼天空只是它的陪衬，这一刻，它是主角。闭上双眼，脑中清楚的将那一幕回播，再次睁开双眼时，风筝在风的带领下，飞得更高了，也仿佛更美了，我竟看得痴了，忘了收线。风筝如同一个顽皮可爱的天使，在天空飞着，飞得无拘无束，仿佛天空都属于它一般，此时的它是如此的明媚耀眼......
美丽的风筝啊！我一边想着一边放线，突然，我愣住了，看了看手中的线，有看了看自由飞的风筝，就算被线牵着，也不忘记飞翔，猛然明白它是不自由的，可它就算被束缚着也不放弃飞翔，那是因为它有梦，它的梦便是飞翔。有梦，便去追，它做到了。我不禁沉思:我的梦又在哪里呢?
脑海中浮现出一句话：追梦吧，少年！我一直以为在句话在生活中很不现实，可转念一想，风筝有梦可以追，我们为什么不可以呢？想到这儿，我将线团一扔，跑回家，找出了剪刀，当我回来时，鼻子一酸，差点儿哭了，是被它的坚持不懈感动的。风筝随着风，几经想要挣脱，几次线团都要腾空而起，却又几次重重落下。可风筝也不放弃，一次不行，再来一次。它在太阳下如此耀眼，明晃晃的，照得人睁不开眼。再看看线团，它一次次腾空，又一次次落下。在温暖的春风中，有一只风筝在努力着，在为理想奋斗着，耀眼极了......
我终是看不下去了，拿着剪刀走了过去‘‘咔擦’’一声，线断了，风筝自由了。风筝，再见，再见！我一次又一次的在心里呐喊着。心里面空空的却又满满的。再次仰望着飞远了的风筝，我开心的笑了。我放飞的只是风筝吗?不！还有我的理想，我青春年少时的梦。此后的每一年每一年的春天，我都会在那儿放风筝，重温着，提醒着自己，我的理想，我的梦。
风筝啊风筝，你正走在追梦的路上，行在心中的远方，让我们为了各自的梦，加油！
篇21：风筝的启示小学作文
人生有许许多多的第一次，使我最难忘的还是第一次放风筝。
房间里的角落里挂着一只陈旧的老鹰风筝，上面已经落满了灰尘。让我回想起小时候，刚开始放风筝的时候，不知道怎样操控。怎样放。爸爸总会耐心的教我。爸爸在绳的'一边举着老鹰风筝。我在另一边拿着绳柄。等待着命令＂—，二，三，跑。＂听到一声令响，我便飞快的向前奔去。
则妈妈在一旁为我加油。我跑的更起尽了。…………
一会儿，我越跑越累，越累也就越慢，老鹰风筝突然掉了下来落在了树枝上面。我看后又焦急又脑怒。怎么也够不着，最后妈妈来帮我够下来，可爸爸却拦住了妈妈，走到我面前蹲下来，握住我的手，语重心长地对我说：甜甜，如果你总是依赖于别人，指望别人来帮你，你将永远都不可能成为一个成功的人；也不可能走向成功。这也相当于对你的一次挑战，要相信你自己，一定能行的，加油！
…………
最后，我终于学会了放风筝。爸爸的话，让我明白：人生就像风筝一样，在走向成功的道路上，难免有时会遇到挫折与打击，困难与磨难。不一定会一帆风顺。事事顺心。
有人曾说过：没有风浪就显示不出帆的威力，没有崎呕就无法品味人生的乐趣。
篇22：风筝的启示初中作文
傍晚，天色还很早，我便和妈妈一起去放风筝，一路上晚风习习，是个放风筝的好天气。
来到滨河公园，那儿已经有好几只风筝在天上“翩翩起舞”了。其中一位老爷爷的风筝很引人注目，他的风筝是由五只蝴蝶风筝串在一起的，十分特别，而且是他亲手做的，令大家佩服不已。还有几只不同形状的风筝也在高空飘摇。呀，光顾着看人家的风筝了，自己的风筝还没上天呢！于是，我和妈妈马上做好了准备，开始放风筝。妈妈拿着线团，我则拿着风筝，“一、二、三，放。”我立刻放手，妈妈一手拿着线团，一手拿着线，开始奔跑。可风筝好像不太乐意，怎么也飞不起来，就这样，第一次以失败告终。轮到我放了，我心里默默祷告：风筝，你可千万要争气呀！“呼――”一阵风吹来，风筝似乎听懂了我的话，慢慢飞了起来，我按耐住心中的激动，牵着风筝线跑了起来，不时还放放线、拉拉绳，风筝有点高了。可好景不长，由于我没有很好地把握住风筝的平衡，所以刚飞了一小会儿的风筝还没来得及步步攀升，就“一个跟头”掉了下来，嗨，又失败了！刚刚好起来的心情被破坏了。随后的几次放飞都没能成功，令我和妈妈“大失所望”，遗憾极了！
看着别人的风筝越飞越高，心里真是好生羡慕。突然，有一只风筝断了线，脱离了主人的“束搏”，飘向远方。顿时，我心想：虽然我的风筝没能飞上蓝天，但却没有遭到“脱离束搏”的“轨运”，这不正是“塞翁失马――焉知非福”吗？！有时看似不好的`事情结果不一定是坏的呀！
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