下面是小编为大家收集的上课的优秀作文600字，本文共24篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：上课的优秀作文600字
关于上课的优秀作文600字
一天，阳光明媚，万里无云，时而大风呼呼吹过，时而微风轻轻吹过。我和妈妈手拉手向阳光喔走去。妈妈说：“快点，快上课了。”她非常焦急。看到妈妈这么着急，我心想：妈妈爱怎么样就怎么样吧，反正我就是不走快，而且离上课时间还远着呢，干嘛不走慢点？看见我不快点走反而越走越慢，妈妈非常生气，说：“再不走快点，你就别想玩游戏了！”她的目光中流露出几丝怒气，像滚烫的岩浆。“烦死人了，再说，我不玩游戏也不一样吗？我不想玩游戏，你却逼着我玩。”我很不耐烦地说，我的声音像乌鸦哇乱叫。说着，我便抛开妈妈，跑开了。
突然，乌云密布，狂风夹着暴雨从天而降，雨打在我的头上，身上，我手足无措，把手里的'袋子顶在头上，心想：希望雨快点停下。忽然，我看见有个人打着雨伞向我走来，原来是妈妈！妈妈十分焦急，“快走吧！”她的声音甜美，像百灵鸟的鸣叫。我抬头看她，她的目光温和，让我终生难忘。
就这样，我们向阳光喔走去……
篇2：上课作文600字
几天前，我住院了。原因是我的阑尾炎又犯了，所以，爸爸领着我去医院做了阑尾切除手术。手术后，我要在医院住上几天才能回家，这样一来我可急了，我上不成学了，耽误了功课我的成绩会落后的，怎么办呢？
这个难题被妈妈解决了，她决定替我去上课，然后把听到的再给我讲一遍。
第一天，妈妈替我上课，学了语文、数学、英语等课。语文和数学，妈妈还能听得懂，可英语她根本听不明白，怎么办呢？妈妈还挺聪明的，她把英语单词和句子的读音，用拼音和汉字标示了出来。那天晚上，我读着妈妈笔记上标示的“拼音加汉字”的英语单词和句子，笑了，笑妈妈有些地方记得不够恰当，也笑妈妈那股聪明劲儿用对了地方。
第二天，妈妈替我上课时学了语文、数学、音乐等课。在语文课上，老师让同学们写作文，妈妈替我写了一篇。在音乐课上，妈妈把歌词一笔一画地抄了下来，还跟着老师大声地学唱。那天晚上，妈妈把作文题目及老师的要求告诉了我，并且把她自己写的作文大声地念给我听，还让我把作文写好，第二天她再转交给语文老师。我觉得妈妈写的作文还不错。后来她又把自己在课堂上学的《童年》教给了我，我不一会儿就学得差不多了。
第三天，也就是昨天，妈妈替我上课，学了语文、数学、体育等课。妈妈上体育课时，站在了队伍的最后面，也有模有样地齐步走，向左向右轉，还在老师的帮助下学会了投篮。妈妈说等我出院后，她要把自己在体育课上学到的东西都教给我。
今天妈妈又替我上学了。躺在病床上的我无事可做，于是就想写一篇文章来赞美妈妈。妈妈，你太伟大了！你替我学习，我很感动。等我长大了，你走不动了，我要做你的双腿，让你快乐地生活。
篇3：上课作文600字
中午，当同学们玩得正火热的时候，刺耳的上课铃声又一次地响了起来，同学们有的飞奔进教室，有的大摇大摆的走进教室，有的边说边笑的走进教室，还有的……
看见同学们都坐在自己的位置上后，我向往常一样走上讲台，正准备起音唱歌时，一个平时就调皮捣蛋的学生忽然怪腔怪调地唱起歌来，惹得大家哈哈大笑。接着，另一个同学也学着他的样子手舞足蹈地讲起一个笑话来。霎时，教室里就热闹起来，有的大摇大摆地“串串门”，有的则小声地说着悄悄话，有的则玩着自己的玩具，有的则用音乐书卷起小喇叭互相吹起来……任凭我在讲台上大喊大叫也没有用。最可气的是，居然还有同学学起我的模样来，弄得我哭笑不得。我拿他们真的没有办法吗？我停了停，心想，他们不是最怕老师吗？拿老师来吓吓他们。我故意大声地说“老师来了，老师来了！”这句话好像很奏效，教室里顿时安静了下来。等他们发觉上当的时候，教室里又热闹起来……
这下，真把我弄得不知所措了，只好在讲台上直跺脚。突然，我不经意地瞟过教室门口时，我看见老师已站在教室门口了。我赶忙小声地提醒同学们：“别闹了，老师真的来了！”一位同学说：“别和我们玩狼来了的游戏了！”“这是骗三岁小孩的把戏！”另一个同学附和道。还有一位同学故意提高声调模仿老师的声音说：“同学们，请安静，上课了！”同学们听了，又哈哈大笑起来。正当大家还陶醉在刚才的笑声中时，老师已经走上了讲台，教室一下子安静了下来，大家连头都不敢抬高，只等待着老师的惩罚。
老师用他那严厉的目光扫视了一下我们，什么话也没说，开始上起课来。这节课同学们听得可认真了，都害怕老师抓住什么，对我们发火。
篇4：上课作文600字
在暑假里，我报了兴趣班，7月2日就开始了，可是很不幸，第一天就下了一场倾盆大雨，外婆正好送我，把我们两都淋成了落汤鸡。
早上7点，我和外婆准备出发了可看看外面雨下得太大了，风雨交加，电闪雷鸣，天就像傍晚一样，黑漆漆的，倾盆大雨垂直而下，吓得我们都不敢出门，所以我们就只好在等了10分钟。10分钟以后，雨还是很大，但是时间不等人，我们只好穿上雨披，戴上头盔，全覆武装，准备出发。打开大门，那雨立即拍到了脸上，“呜”，我们开着车走了。
一开始，我们的身体都遮得很严实。可过了一会儿，雨越下越大，黄豆大的雨滴落在我们身上，外婆脸上的雨水都不是滴下来的，而是飞快得流下来的。外婆有时候实在坚持不住了，就只能“扑扑扑”地把脸上留下来的雨水吹走，到了中途，天阴沉沉的，乌云密布，雷公电母也来凑热闹了“哗啦啦——”“轰隆隆——”声音实在是太大了，我和外婆都吓坏了。“滴答滴答”，我的两个裤腿都湿了。当然，外婆的裤腿也全湿了。过了一会儿我也坚持不住了，就拿右手在脸上擦了一把，水都掉了，清晰了许多。可就是这几秒钟，雨水就把我的右手臂全都淋湿了。“还有几分钟，坚持一下吧。”我在心里暗暗念到。当时，我的眼睫毛也都湿了，雨水都流了下来。“到了！到了！”外婆说到。我急忙下了车，“啊！”我惊叹到。好像穿着衣服到水里去泡了一下一样。我把头盔脱了下来。顿时，雨水都哗啦啦地流了下来，再把雨披脱下来，跟头盔一样，水都流了下来。再瞧瞧外婆送我脸，好像洗了一把冷水脸一样，全都湿透了。
看着外婆全身湿漉漉的样子，我心疼极了。她这么大年纪了，还要送我。我赶忙叫外婆早点回去，路上小心点，他们花了这么大的代价。我在心里暗暗发誓，我一定要把课上好，拿好的`成绩来报答他们，不要辜负了他们的期望。
篇5：上课作文600字
今天早上一早我就起来，和往常一样，见到妈妈在煮早餐，便过去说了一声：“妈，早上好。”“好，早餐快可以了，你去洗漱一下过来吃早餐吧。”“嗯。”
吃完早餐，我拿好补习班的资料，装在袋子里，拿着袋子就匆匆忙忙地走出门口去坐车了。来到了文化宫，我挤进了人山人海的电梯里面，来到了四楼，上课铃已经从我的耳边溜去，我连忙跑进教室，上作文课。
点完名后，老师开始讲评上次的作文《生病的苦恼》，讲评完这一篇作文后，我听到了老师批评了以下同学：谭志翔和钟浩俊，仅这两个同学。老师批评道：“这两个同学每次来都讲话，对待作文不认真，再是这样你们干脆就别上了。”可他们两个脸上居然还笑容嘻嘻的，时不时还说了几句老师的坏话。他们坐的后面那里叽叽喳喳，我坐在前面都能隐隐约约听到他们的说话声，我心想： 自己不写就别影响别人写作的发挥。你可能会问：我为什么会有这种想法。那我就告诉你吧：上次，我跟他们一群人坐在一起，他们说话使我的好奇心变大，也想说话，说了半小时后，作文要交上去了，可是我还没写完，为了不耽误英语课的时间，我知道加快写字速度，写出来的字就像“鬼画符”，内容也不精彩，结果得了个85分，A-的评价，因此，我不再和他们一堆讲话的人坐在一起，坐在前面，既能听到老师讲的重点的内容，又可以远离那一群噪音。写出来的作文也会锦上添花。而他们坐在一起说话，则只能得批评。
上课就要认认真真，说那么多话干什么呢？自己不想学就不要影响别人虚心求学的同学，我最恨的就是这种人，下课给你说个够，上课就别说了，既给别人带来了方便，又不会被批评，为什么就是要说呢？我真搞不懂。
篇6：上课作文600字
春暖花开的一天，妈妈带我去风景如画的农林大学踏青，四处盛开的桃花、梅花让我流连忘返。
一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我拿起相机，正准备拍下它，它却一溜烟飞走了。我追上前去，发现它落在马路对面一间教室的窗台上。
我小心翼翼地靠近它，看见教室里坐满了学生。我很好奇，大学生是怎么上课的呢？就踮起脚尖往里看。这家教室真大呀，里面至少有一百多名学生。咦，怎么第一排坐着一位银发苍苍的老奶奶呢？
只见她专注地看着讲台上的老师，虽然看不清她的脸，从她端正的坐姿，我仍然可以感觉到她的认真。
授课的是一位四十几岁的男老师，正用英语讲解着什么，台下的学生在专心做笔记呢！她到底是谁呢？我百思不得其解。
这时，妈妈走了过来，小声说：“这不是郑老师吗？”我赶紧问：“妈妈，那位老奶奶是谁啊？”“哦，这是郑老师的母亲啊！”妈妈答道。“可是为什么要带母亲来上课呢？”我追问道。妈妈说：“孩子，你知道吗，郑老师的母亲年近八旬，腿脚不便。工作繁忙的郑老师不忍心让老母亲在家寂寞度日，就用轮椅推着她来上课。”
这时，下课铃响了，郑老师走到母亲身边，细心扶起她，搀着她的胳膊缓缓往外走。几位学生也围过来帮忙，一起把老人扶到走廊上。
我不禁走近他们。年迈的母亲把头微微靠在儿子的肩头，听着他关切的询问，看着教室周围盛开的花儿，脸上露出了和煦的微笑。
这一刻，我的眼睛湿润了。郑老师紧紧握着母亲的手，用宠爱的眼神看着母亲，憨厚的脸上写满了幸福。
我想我永远不会忘记这一幕，一位儿子用赤诚的孝心，温暖了母亲孤寂的晚年，他用行动回报了母亲的养育之恩。在我眼里，他是那样地高大，闪耀着爱的光芒，他的笑容比春花还更美。
这时，那只蝴蝶也飞过来，轻轻落在郑老师的肩头。它一定也被郑老师感动了吧？
谢谢你，郑老师，你教会了我“百善孝为先”，我要以你为榜样，做一名孝心少年。
我扭头看了看妈妈，我们脸上露出了会心的微笑。
篇7：上课作文600字
一晃又是一个星期六，今天下午要去辅导老师家上素描课。虽然占去了我周末的休息时间，但我丝毫没有厌烦的感觉，而是怀着一种期盼的心情。
我们上课的绘画地点在老师家的书房，老师看见我们这些陆陆续续到来的学生们，忙把这次要画的静物摆好，问：“你们这个中秋节过得好不好啊？怎么过的？”同学们七嘴八舌地争着说，老师只好发话：“你们一个一个说吧，不然就听不清了。”罗响响第一个说：“这个中秋节过得还行，我们至少没补课。”她刚说完，徐彦文就接过话：“中秋节的月亮真是不争气啊，居然让我们等了半天才出来一小会儿，又回去了。这次中秋节我过生日了，不过好惨哦，脸上被抹了一层奶油，我下次不请他们了。”老师也加入进了我们的讨论，说：“这次我带着元元去了方特欢乐世界，玩海螺湾的时候，像有很多螃蟹爬上你的腿，挺好玩的，元元还很喜欢玩“青蛙跳”，玩得特别开心。元元年龄太小，还有好多不能玩。”
别以为我们光顾着聊天了，其实我们手头的活可是一直都没有停，大家一直手持画笔，“奋笔疾画”，认真地注视着要画的静物，与自己的作品对比，找明暗交界线，一旦老师帮哪一位同学改好了作品，只要角度相同，我们就会争着去看，用来做参考，活跃的罗响响会一把抢过那位同学的作品，占为己有，参考完毕后才会归还。
在轻松、愉悦的气氛中，我们完成了一次美术课，大家欣赏着自己精心绘出的作品，一种自豪感油然而生。换一种上课的方式，原来上课也可以很快乐！
篇8：上课作文600字
今天，我要以特殊身份——小老师，来带领同学们品读一篇文章。虽然我在这之前已有过些许尝试，也早有心理准备，但“紧张”却仍然萦绕在我的心头，挥之不去。
来到电教馆，我们班的同学看到听课老师讲自己“团团包围”的时候，隐隐约约有些感叹。可能是紧张的原因吧，我的心咚咚直跳，我深呼吸着，争取平静下来。
我缓步走上讲台，推了推眼镜，当看到同学们的目光都集中到我这里时，我才开始上课。第一个环节是介绍、展示小课题研究成果，可是，刚说完要求就冷场了。“天哪！”我在心里嘀咕着。不一会儿，一只手举了起来，我忙叫陈晗逸上台。陈晗逸首当其冲，向我们介绍了她和吴艺迪的小剧本探秘，许愿也展示了她的小小说探究。就连平时十分腼腆的杨徐斌也自告奋勇，举起了手，我请了他上台，但他看似胸有成竹地举手，自信沉稳地走来，可一上台却乱了分寸，只见他一手握话筒，一手拿着他的人物探索研究册，还要翻页。他刚翻开，却又合了回去，手忙脚乱地反反复复了几次，还未成功，只恨少长一臂啊！我赶忙帮了他一把，却看到他的脸都红了，讲话起来也是吞吞吐吐地，看样子他还真紧张啊！他讲完了，朝我笑了笑，然后一溜烟跑回了座位。
很快到了最能体现我们写作水平与创新思维的环节了！我抹了抹头上的汗，看来我还是十分紧张呀！这一环节是填充句子，这可是我们的强项啊！因此举手的同学也有许多。吴铁宇的造句很有诗意，其他同学专注的听着，时不时投来赞许的目光；曾彦的也不错，赢得了大家的掌声。可惜我忘了多请几位同学，于是便看到一些未能展现自我而为此十分失落的眼神，我看着，心里很不是滋味。
课是结束了，我让同学们向听课的老师告别。但是，我却仍有一些遗憾，听着一些同学的叹息与抱怨声，我心里真是后悔莫及啊！为什么不多情一些同学畅所欲言呢？
篇9：上课作文600字
举手，是我们在课堂上必做的事情，也是我们与老师交流的方式之一。可是我发现，她虽然不会开小差，但是很少举手。
无论上的是什么课，她总是很认真地听着，还时不时记一些笔记。但老师一个问题问出口，她却犹豫着，不知是否应该举起手，结果呢，通常都是沉默。除非直接叫她回答，不然，她有可能一节课都不出声。
一节数学课上，老师给我们上了一些很简单的内容。随后，她给我们布置了一些习题。我拿起笔，“唰唰唰”几下就做完了。而坐在我前面的她也飞快地做完了，还自信地对我笑了笑。几分钟后，老师开始了讲解。第一题很简单，我们纷纷高高地举起了手。我本以为她也会像我们一样飞快地举起手，可她却颤颤巍巍地把手举起了那么一点点。我不禁疑惑不已，她做得又快，而且又那么自信，为什么不举手呢？老师好像没有注意，便让我回答。我像张飞吃豆芽——小菜一碟一样轻松地回答完，发现她在看我，就对她眨了眨眼，用眼神鼓励她。她对我笑了笑，表示回应。第二题稍微有些难度，但对她来说不费吹灰之力就能做出来，许多人也早已把手举了起来。她仍在犹豫到底举不举。老师见她犹豫不决的样子，就让她起来回答。她迅速站起来，支支吾吾地讲完了这道题，声音像蚊子叫一样，连我都听不太清楚。老师只好无可奈何地让她坐下，重新找了一个同学回答。
我有些丈二和尚——摸不着头脑了：上课举手真的很难吗？举手只是为了告诉老师这道题你会不会而已。如果叫你回答问题的话，也不用害怕，只要大声回答出来，无论对错都没有关系。最重要的.是要把它真正弄懂。如果你上课不参与进来，那还有什么用呢？
所以，我希望更多同学可以举起你们的手，不要再为“举”还是“不举”而纠结了！
篇10：上课作文600字
“丁零零——”随着铃声响起，走廊上、教室里立刻安静下来。语文老师走进教室，环视一下四周，目光落在世家豪的空位上。老师刚想询问，只见教室门口慢腾腾地挪进一个身影：他抬起头，看了看教室里的情况，努着嘴巴将脖子转了几圈，然后一边歪歪扭扭地晃进教室，一边努力地擤了几下鼻子。霎时，教室里响起一阵哄笑声。老师没有笑，认真地欣赏着他的表演，似乎今日不与世家豪一比高下决不罢休。
“世家豪，请出去重新进来。”就在世家豪的屁股刚要挨住凳子时，一个温柔的声音响起。世家豪像弹簧一样迅速弹起，四下看了看，又无所谓地晃着脑袋离开教室，在门口一个转身站定：“报告！”“这回他该学乖了吧？”我悄悄问同位。没承想，得到老师的允许后，世家豪将腰板挺得直直的，甩开胳膊，大踏步走了进来。那架势还真有点儿像仪仗队的国旗手呢！他这一举动又点到了同学们的笑穴，大家一个个笑得横七竖八。有的趴在桌子上；有的身子弯到桌子底下；还有的干脆离开座位，在过道里一个劲儿地拧着身子……“这回老师能放过他吗？”我心里暗暗嘀咕。
“世家豪，请出去重新进来。”我的心骤然一紧。哎呀，老师时机把握得可真够准的。声音还是那么温柔，却多了几分严厉，脸色也明显阴沉了许多。同学们马上收敛起笑容，紧张地盯着世家豪。这次世家豪真的学乖了，安安分分地走出去，又老老实实地走了进来。在全班同学的注视下，他终于安安稳稳地坐在了凳子上。大家悬着的心也终于落下了。
“同学们，这节课我们的任务就是将你刚才看到的、听到的、想到的写成一篇作文……”妈呀，原来这一切都是老师提前编排好的。看到我们一个个张着大嘴巴，老师微笑着说：“世家豪今天的表演很精彩，大家观察也很认真，所以我很期待大家的习作哦！”
唉，为了让我们喜欢上写作文，老师真可谓煞费苦心啊！
篇11：上课作文600字
看了这一个题目，你一定会问，上什么课呀？怎么上课？上课不是非常平常的事情吗，作为一个学生来讲一天都要上好几节课，这有什么好写的呢？朋友，别急，请听我慢慢为你说说。
我讲的上课，是上的写作课。这节课上得特别生动有趣，让我们都忘不了，所以我才会把它写出来给你们看。
在上课前，冯老师在黑板上面写了四个字：禾字旁的桥、福、众、日。冯老师还在每一个字的后面用小字提了一个问题。然后，冯老师就叫我们开动脑筋，查找资料，或者和同学商量讨论，寻找答案。
大家听了冯老师讲的话以后纷纷找人合作讨论起来。个别同学一个人在那里苦思冥想，努力寻找回答问题的答案。有的在纸上涂涂画画在研究探讨。许多同学在进行热烈的讨论，有的甚至争得面红耳赤，有的却不理周围的人，低着头在寻思。
过了一会儿，冯老师请大家安静下来然后让大家一起讨论回答第一个问题。这时，大家经过了思考，还进行了讨论，所以马上小手林立。冯老师请了一些同学回答。然后问大家有没有什么不同的意见或者看法。大家都摇头表示没有了。我听了同学的回答，觉得他们说的都有道理，以为一定是正确的答案。谁知道，冯老师却不满意说是不正确。接着，冯老师就给我们解释了。我才明白为什么同学说的是错了，应该怎么回答才是正确的。
这节课我们讲得争先恐后，老师分析得头头是道，我们听得专心致志，老师显得劲头十足，我们学得生动活泼，教师笑得高兴快乐。
朋友，你说这样的课我能够不写出来让大家共赏吗？
篇12：上课作文600字
有时候，你的奇思妙想，会改变生活，会事半功倍，会改变你的命运。当然，你也会受益无穷。
今年元旦，学校要举行汇演，我们五年段每个班都要编排课本剧，学校从中选出两个班的节目，在元旦汇演上展示。
作为我们班排练课本剧的总导演，我选择了《滥竽充数》这个剧本，我想告诉大家，做人要凭自己的本事，真才实学，不要混水摸鱼，弄虚作假。
我先从网上找到了《滥竽充数》这个剧本，但这个剧本太严肃且平淡了，我想：如果从威严中加入几分幽默，观众肯定会看得更起劲，那不更好?于是，我在南郭先生介绍自己时加入了打哈欠的动作和幽默的语气，把奏乐时的口令换成了英语单词“music”，再……我把这些新元素加入排了一遍，效果果然更好了。
不过，在几次的排练后，我还是觉得剧本的内容过于枯燥，就想：最近不是流行舞蹈吗?我也可以在表演结束后加入一段舞蹈，至于音乐嘛——对了，可以是充满正能量的《团结就是力量》。终于，功夫不负有心人，我的创新获得了成功——我们班的节目被选中了。
元旦汇演那天，我们班的小演员们都发挥得很出色：“哈——”南郭先生伸着懒腰，打着哈欠，十分投入角色;“music!”这响亮的口令十分帅气;还有南郭和大臣们应该表现出的神态和语气都幽默而不失风度……我听着同学们因我们班的表演内容有趣而发出的笑声和剧终时同学们热烈的掌声，脸上露出了骄傲的喜悦。
面对那些历史久远的事，我们可以通过创新使其成为同学们喜闻乐见的故事，因为——时代在进步，只有创新能让我们前进，只有创新才能让我们的生活变得更加美好!
篇13：上课作文600字
我们的童年生活一定有过和道德的斗争吧。有一次让我印象深刻。
五年级的时候，我是老师的好帮手，经常帮老师做事。
有一天中午的课间，罗老师叫我去另一个老师那拿英语材料。我跑着去了三楼，轻轻走近办公室，问老师要了材料走了。
正当我走到楼梯口前时，地上躺着一张披着绿衣服的“小东西”。我弯下腰，定神一看，原来是一张50元的人民币，我立马捡起塞进口袋。我有些欣喜若狂。可后来我有些犹豫，我心烦意乱，着急的想：我该不该上交啊，反正刚才没人看到。我想着想着，走道里走出一名同学，我连忙调整好我的情绪，装出一幅若无其事的样子。一会儿，那个同学消失在拐弯处，我松了一口气。
可焦虑心烦还是显现在我的脸上，我怎么能见钱眼开呢？我要求自己能做一个正直的人，可怎么为了钱的利益而私吞呢？我在过道中来回徘徊，有时走到老师办公室前想敲门但又止住。
我着急的看看手表，快上课了。如果这钱是一个学生掉得，他现在一定会很着急可能还会被父母揍一顿，我怎能眼看着这种事因我而起呢，而且是我造成的……
“叮铃铃”上课铃响了。我更加焦躁不安，我想：我现在留下来，可是到了后来，这件事肯定会让我更痛苦。我何不乐观面对呢？就当这是一张普通的白纸，一文不值，而我现在要做的就是自信的上交。
想着这些，我头脑变得明朗了，鼓足勇气，拿着这张“白纸”缓慢走到老师办公室门前。加油！我为自己鼓劲，敲开了在我眼前的一道障碍，老师走了出来，表情有些吃惊（因为已经上课了）我抬着头说：“老师，我捡到50元。”我连忙就把钱递给老师。
我高兴得一蹦一跳地跑回教室。遇到道德斗争时我们要战胜困难。
篇14：上课作文600字
伴随着清晨的第一缕阳光，我像往常一样，坐在书桌前。“哒哒哒”，我熟练地点击着鼠标，开始了今天的网络课程学习。别看我现在对上网学习熟门熟路，不久之前，我可是一只名副其实的“网课菜鸟”哦。(寥寥数语点出开头，生动紧凑，值得学习)
记得第一天上课，那可真五味杂陈啊！一大早，我就兴奋地坐到电脑前，打开电脑，一阵手忙脚乱地操作后，终于打开了线上教育的网站，可是……用户名和密码是什么来着？我绞尽脑汁也想不起来了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这可是第一天上课啊，我可不能迟到。“妈妈！妈妈……”没办法我只得求助我的后援团。在妈妈的帮助下，我终于在班级qq群文件里找到了用户名密码。登录成功，我长长地吁了一口气。
可是，进入网站后，看着那一方块一方块的窗口，到底哪里才是我要上的课啊？我看得都快得密集恐惧症了，脑袋瓜“嗡嗡”作响。不得已，我只得又向后援团求助。“你可真是个菜鸟！”妈妈急急地跑过来，在她的指导下，我终于顺利进入了直播课堂。
听着上课老师温柔的声音，我仿佛又回到了课堂上。然而，高兴不到三分钟，状况又来了，我拖动了一下滚动条后，直播室里居然黑屏了，只看见小鼠标化身一个圈圈不停地转啊转啊。一分钟过去了，两分钟过去了……可老师丝毫没有现身的迹象，我心里仿佛千万只猫爪在挠。好不容易老师甜美的声音又出现了，但是居然“只闻其声不见画面”。状况百出的情况下，我终于艰难地上完了我的第一节网课。（上课的过程详细而生动，语言幽默诙谐，让人忍俊不禁）
后来，张老师了解到了我们的情况后，每天都会提前下载好当天的课程，通过qq发送给我们，刘老师更是帮助我们制定好了每天的作息安排，上课、休息、锻炼、做目力操……让居家的学习就如在学校一样井井有条。在一天天地网络学习中，我也渐入佳境。
如今的我已是网课“菜鸟”变“达人”了哦！
篇15： 上课作文600字
一天，阳光明媚，万里无云，时而大风呼呼吹过，时而微风轻轻吹过。我和妈妈手拉手向阳光走去。妈妈说：“快点，快上课了。”她非常焦急。看到妈妈这么着急，我心想：妈妈爱怎么样就怎么样吧，反正我就是不走快，而且离上课时间还远着呢，干嘛不走慢点？看见我不快点走反而越走越慢，妈妈非常生气，说：“再不走快点，你就别想玩游戏了！”她的目光中流露出几丝怒气，像滚烫的岩浆。“烦死人了，再说，我不玩游戏也不一样吗？我不想玩游戏，你却逼着我玩。”我很不耐烦地说，我的声音像乌鸦哇乱叫。说着，我便抛开妈妈，跑开了。
突然，乌云密布，狂风夹着暴雨从天而降，雨打在我的头上，身上，我手足无措，把手里的袋子顶在头上，心想：希望雨快点停下。忽然，我看见有个人打着雨伞向我走来，原来是妈妈！妈妈十分焦急，“快走吧！”她的'声音甜美，像百灵鸟的鸣叫。我抬头看她，她的目光温和，让我终生难忘。
就这样，我们向阳光走去……
篇16：上课作文600字
“同学们，因为台风‘韦帕’过境，明天放假一天……”“耶！！”六（4）班教室里爆发出震耳欲聋的欢呼声。尽管停课期间不能看电视、不能打电脑、不能出去玩，但是同学们仍然兴高采烈，结果被老师一个一个拎到讲台后面发展。我心想：这些不爱学习的家伙，活该，让他们好好受受教育。
同学们早就整理好了书包，就等老师说“放学”了。老师一说放学，同学们都争先恐后地涌向走廊。一路上同学们都兴致勃勃地谈论着明天要干什么（尽管有三个“不”的限制）。
星期三早上，我早早地起来，看了看窗外，除了下小雨，其他什么事情也没有。想想自己作业还没做完，就拿出作业本，开始完成我每天必须做的事——做作业。做作业期间，我时不时地向窗外看看，可老天好象在和天气预报员作对，风平浪静的。害我吧花从阳台上一盆一盆地往家里搬，我累不累呀我。爸妈也真是的，也不在家陪陪我，今天哪还会有什么生意嘛。
我看了看钟，十点多了，该吃午饭了。好在吗烧好了午饭（不然我就要饿肚子了）。吃完午饭，我把剩下的作业做完，这时窗外才起了小风，我闲着没事，随手拿来一本书看看。
下午3点多的时候，风变大了，雨也更大了。不一会就下起了倾盆大雨，豆大的雨点打在窗玻璃上“啪啪”的响。我看到窗外，去多大树被风吹得东摇西摆，好象随时会倒下来；广告牌也东飞飞西飞飞的，真怕它会砸到别人。
总算熬过了一个下午，不知道明天大街上会变成什么样子，不过有爸爸妈妈保护我，风再狂、雨再大，我也不怕，但是我还是想说：自然的力量是可怕的……
篇17：上课作文600字
中午，太阳火辣辣的，一丝风也没有。树叶低垂着，蝉儿高叫着，教室里的电扇“呼啦呼啦”地一圈一圈地转着，大地好像处在蒸笼里。昨晚快十二点才睡的我，整个人都没精打采，蔫了蔫了，恍如大太阳下的小秧苗。
午后，时间变得停滞，连老师的话也变得“温柔”起来。老师的语速很慢，一首催眠曲就这样完美诞生了。上课不到十分钟，倦意来袭，我的两眼皮开始不停地打架，我使劲摇摇头，好让自己不要睡着。可是实在太困了，“咚”地一声，我一头栽在了书本里。我猛抬头看看老师和四周，还好还好，没人发现我这个“特困生”。我把手伸进桌肚里摸出一支铅笔，让手背上一扎，内心不仅惊叫一声“呀”，手背的刺痛把困意赶走了。
离下课还有不到十分钟时，困意又来了，我又开始不停地“小鸡啄米”。铅笔也不知道跑去哪里，我只能用手托住千斤重的脑袋，艰难地举起了手：“报告，老师，我想去上厕所！”老师看了看钟，说：“那你去吧，快去快回。”
我飞快地跑出教室，教室外面白色的墙壁，绿色的树荫，使我秒速清醒。我跑去厕所前水池，迅速地洗了把脸，觉得神清气爽真是舒服呀。就在我还在徘徊是回不回去时，一阵悦耳的下课铃声响了，紧跟着的就是同学们的欢呼声。看来，这节课我终于熬过去了。
我跑回教室，迅速趴着桌上，得抓紧时间睡十分钟。“看来以后不能太晚睡觉了，上课睡觉可是有着生命危险的感觉。”我若有所思地睡着了。
今晚早点睡吧，千万别被“睡魔”抓住自己的小尾巴哦！
篇18：上课作文600字
经过我连日来的软磨硬泡，老妈终于终于给我买了一只小狗。嘿嘿，那叫一个可爱。它长的胖嘟嘟的，全身洁白如玉，小鼻子一翘一翘的，好像特别神气。两只圆溜溜的眼睛配上圆嘟嘟的脸蛋，可爱极了，我给它起了一个自认为很洋气的名字—-麦兜。
我还在为自己好不容易有一条小狗而且还起了个满意的不得了的名字兴奋的时候，我听到妈妈在客厅大叫：“快给我滚下来！”我跑到客厅一看，完了，麦兜跑到沙发上大便了，我晕了，我滴那个神呀……
老妈说麦兜可以暂时养在家里，这个暂时的意思我不说大家也知道，那就是有可能随时就不让养了，老妈说我必须让麦兜养成讲卫生的习惯，不能让它随地大小便，要是不讲卫生的话就立马送回老家让奶奶养。所以训练麦兜的重任就落在了我的肩上，没有办法，谁让咱太喜欢养狗呢！我卷起了袖子就开始给我的小麦兜“上课”。
我找了一根鸡毛掸子当教杆，拉着麦兜来到沙发边，准备从实施思想教育下手，我告诉它不讲卫生的后果，那就是和我永远分开。我认认真真的挥动着手里的教杆讲的口干舌燥，讲的昏天黑地，可人家麦兜却不以为然，你看它一会儿钻到桌子下，一会儿跳到椅子上，一会儿又跑到沙发上，完全没有把我这个“老师”放在眼里。这还得了，简直气死我了，你这个小家伙是真的不怕和我分开呀！我气的满脸通红，却还是舍不得打它一下。我恼了，真是的，逼我用绝招，我把老妈织毛衣用的毛线拿来，把麦兜绑在了沙发上，我这次索性就搬了个凳子过来坐到了它的对面，嘿嘿，这下它可没辙了，还真“认认真真”的听了起来……
“麦兜别跑，准备开始上课！”这几天每天下午，我都会追着我的`小麦兜把它绑在沙发上“上课”，嘿嘿，弄得它现在一见我拿教杆就自动伸出爪子让我绑！
篇19：上课优秀作文
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃”这清脆的上课铃响了，同学们都争先恐后的挤进了多媒体教室。给我们授课的老师长着两条修长的腿；美丽的瓜子脸上，镶嵌着着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，还有一头乌黑发亮的长发随风飘动呢！从这精细的梳妆打扮，就可以看出她是一位可爱的老师！
上课了，老师露出了甜甜的笑容，她细声细气的做着自我介绍，哦！她姓刘，刘老师一开场，就问我们：“你们知道什么是乡下生活是什么吗？
我迅速地看了看语文书，又查了查资料，终于，哈哈！功夫不负有心人，我找到了答案。当我鼓足勇气准备举手时，心里像揣着一只兔子似的怦怦直跳，手也好像绑上了千斤重的石头似的，怎么也举不起来。“举，不举、举，不举”正在我左右为难时，唐奕举起了手。看着他，我想：“既然别人能做到的事情，我为什么不能做到呢？”想到这儿，我心里便有了一股勇气，举起了手。老师看见我举起了手，微笑着说：“你来回答。”我站起身，有感情的朗读起自己找的的句子。这时，树不摇了，鸟儿不叫了，仿佛都在听我朗读。听了我的朗读，老师用赞许的目光看着我，说：“说得不错，请坐。”
得到了老师的肯定，我心里乐滋滋的，比吃了蜜还甜。
我们和哪位素不相识的外校老师相处的很好，很快乐，这怎么不是一道和谐，美丽的风景画呢？
篇20：第一次独自上课优秀作文600字
第一次独自上课优秀作文600字
每当我早晨独自坐地铁上课时，看见一列列地铁飞快闪过，看见一个个提示牌挺立在站前，我总想起我第一次独立坐地铁上课，正是这件事，让我获得了人生的启迪。
那是一个晴朗的早晨，妈妈生病了，爸爸又不在家，今天正好我又要上钢琴课，妈妈有气无力的对我说：“萌萌，看来今天的钢琴课要自己去了。”“啊？”我听了大吃一惊。每次都是爸爸妈妈开车送我去的.，可这次截然不同，只好听天由命吧！妈妈语重心长的对我说：“记住，在西北角那站下，出了地铁就是罗老师家了，快走吧！一会儿再迟到了！”从小受宠的我可从来没受过这样的折腾呀！走了好一会儿才到地铁站，买票的人好多呀！刚买完地铁票，坐下休息等地铁的到来，脑海里忽然想起，忘问妈妈我要坐几站下车了，哎，该死！
在我不知所措的时候，车来了，这闪车的速度的地铁可是从来不等人的，还是上去再说吧！哇！车厢干净而舒适
，而且还很暖和，刚坐下，这晴朗的天空就变成乌云密布的了，又开始想：“哎，到底要坐几站呢？各位仙女快来帮我吧！”“本站西南角，下站西北角，请下车的乘客做好准备。”“哇，仙女来帮我了，这叫说曹操曹操到……等一等，有下不对劲！妈妈告诉我是在西南角，还是西北角呢？算了吧,就这站下吧，管他三七二十一呢！”下了车，我跑到公用电话前，赶紧给妈妈打了个电话。
“啊？什么？不……不……是在这站下吗？那怎么办呀？我...你快来吧。”我一边跺脚一边哭喊着说。"不行，妈妈很难受，再说了以后爸爸妈妈接送不了你了怎么办？你必须自己想办法才能获得‘成功’二字！”放下电话，我心想：不要泄气，你一定会成功的，俗话说‘成功是失败之母’吗？好，我一定要成功。’就这样我凭着自己的信心和勇气，终于成功了。
“我回来了！”我兴高采烈的说。今天我不仅学会两首动听的歌还学会了一个人生的启迪，做事一定要坚持不懈，勇敢，要对自己有信心，还要有独立自主的心，不能有依赖心，还要细心观察，这样才能把是做完整。
这就是我第一次独自上课！
篇21：关于上课的初中优秀作文600字
我的折桂我的班
上了初中以后，我便是一种懒散的状态，如同一个没有吸引力的气球，漫无目的地飘啊，飘啊，而这节课后，我不敢再飘了。
在这之前，信息课上的我是这样的：头靠在墙上，目光迷离地看着黑板，眼神飘啊飘，不知道飘到了哪里，可能是山的那边海的那边;嘚瑟地翘起高高的二郎腿，还抖发抖发的，不知道的还以为是哪里来的小混混呢。
我已无心去听老师所讲的内容，听了我也不懂呀!窗户没开，热得跟桑拿房一样。我便把红领巾解下来，握在手里一晃一晃的，然后把它折起来，折成各种形状，三角形，正方形，长方形……最后把它揉成一团，握在手中，悄悄地瞄了一眼窗外，唉嗨，老师没来!
心里美滋滋地想着，然后把红领巾向空中甩去。追逐红领巾的脚步，眼神的余光隐隐约约看到一个模糊的身影：熟悉的橘色外套，熟悉的斜刘海和低马尾，熟悉的气质——班主任!
我惊讶地瞪着我那本来就大的眼睛，下巴都快要掉在地上了。我在0.1秒内反应过来，以刘翔一般的光速收回那还没有反应过来的红领巾，收回我那翘得高高的二郎腿，然后坐得一副好学生的模样，看着信息老师，好像我是在听课一样，还时不时地瞟着外面。
我的内心忐忑不安，仿佛有千万只兔子在里面跳来跳去，都快要跳出来了。老师走了，我在教室里独自凌乱。此时我的脑子一片空白：我是谁?我在哪?我要干什么?刚刚发生了什么?
我细细回想了刚才发生的一切，只能用两个字来形容：完蛋。以后再也不敢这样了。
这堂课虽然一个字都没有听进去，可是我感受到的比老师所讲的要丰富重要得多。学习，你得听，认真地听，这样才有用，才能完成那个我一直以来的梦想!从这堂课开始，我会认真地听课，做笔记，写作业，提高我的学习效率。我要感谢这堂课，我更要感谢我的班主任。
我不知道老师看了这篇作文会不会请我“喝茶谈话”，反正写了也是写了，只能“慷慨就义”了。
(春美姐姐说：幽默的语言，夸张的细节，这牛吹得不错。开头的那个比喻挺有意思。)
作者： 折桂七7班 徐宁泽
公众号：微语塘
篇22：放弃上课作文600字
放弃上课作文600字
学会放弃 话题作文600字1：
要想装进一杯新泉，就必须到掉已有的陈水;要想取一枝玫瑰，就必须放弃到手的蔷薇;要多一分独有的体验，就必须多一分心灵的创伤?
其实，在人生的道路上，时时都会存在两种，要么放弃，要么选择，让你不知如何选择。就象你面前有两颗可口的糖果，两颗你都喜欢，而你，只能选择其中一颗，你又不想失去另一颗，就在那儿犹豫不决，最后，你一颗也得不到。
所以，要学会放弃，属于你的，你跑不掉，不属于你的，你也捕捉不到。放弃之后，你会感到一丝轻松，你只要珍惜拥有的，把握拥有的，就足够了。
放弃了，不意味着你失败了，你还可以有新的希望，还可以追随新的希望，还可以追随希望的烛光。
或许我说得太轻松了，有些事情不是那么容易放下和放弃的。但是很多时候你必须果断一点，如果你还是沉浸在犹豫中，不做出决定，你会变得越来越犹豫，越来越少言寡语，心里也会时时想着此事，做事心不在焉。
放弃，也实在是很容易的事，它比死还容易，死，至少在死前那一刻，你会痛苦，不是说想死就死了。而放弃只要两手一摊，不挪动脚步，不去做它就行了，这难道不容易吗?所以，在问题难以解决，而你又不想寻求解脱的时候，请你不要一开始就想到去死，死不是解决一切问题的根本，它只会让你的亲人朋友更痛苦，你只要下定决心，别在坚持，明白这是徒劳的，然后放弃它让自己解脱，让自己自已，别在受它的折磨。
放弃那些不必要的想法，放弃那些不会实现的梦，回到现实中吧!
放弃并不是一个希望的破灭，而是另一个希望的开始，只是你要明白，什么时候该放弃。
学会放弃 话题作文600字2：
知道吗?在每个人的一生中要经历许许多多的选择，比如说，选择学校、单位、理想、朋友……而在选择的同时，也注定了要放弃的东西。
举一个非常明显的例子——流行音乐。对于每个学生，几乎都会一点流行音乐，因为它不仅像磁铁般吸引着青少年，而且日日月月层出不穷，是学也学不完的，但是大部分学生还是选择了它，而在选择它的同时，没有人感觉到自己隐约放弃了什么。是什么?是学习!我也曾经对流行音乐痴迷过，甚至到了不顾学习的地步，也就是那个时候，我的学习开始节节败退，远远不如从前，但我还是依然如故，活跃在流行音乐的舞台上，任自己的灵魂哭泣着。
改变自己是在考试后，那次我考砸了，爸爸语重心长地对我说：“要想挽回局面就必须学会放弃。”我似乎听到了这句话的弦外之音：“是流行音乐害了你，你必须放弃它，放弃……”啊，我明白了，因为我选择了音乐，所以学习差了;因为学习差了，所以我考砸了;因为我考砸了，所以我决定痛改前非，把所有的精力投入到学习中去。于是，我扮演起了一个闻鸡起舞悬梁刺股凿壁借光用功读书的好孩子形象，每天用功到10点多，在数学和语文方面大补特补，果然，成绩有了明显提高。
但是，流行音乐像一个魔洞，张牙舞爪着，里面的魔鬼狂舞着大喊：“来吧，下来吧，这才是真实的你!”我一饱受学习差的痛苦，倔强地摇摇头，像高尔基笔下的海燕，顶着那股想把自己刮入洞底的.黑旋风奋力往外前进……
洞外，阳光普照大地，温暖而舒适，我看到了希望……
我相信，人面对选择，只有让心灵做主，才能获得最后的成功。
学会放弃 话题作文600字3：
有多少人为了贪图眼前的功名和利益而不择手段，最终走上了不归之路;有多少人为了得到眼前的小鱼而漏掉了其后的大鱼，最终得不偿失。我们要学会在“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情况下，做到“舍鱼而取熊掌者也”;我们要学会在“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼”的情况下，做到“舍生而取义者也”。
一个人或是一棵苹果树，他不可能同时拥有所有美好的事物：金钱、荣誉、地位、美貌、健康、幸福或是洁白的苹果花、丰硕的果实。这时，我们就要学会取舍和放弃。虽然放弃看上去是懦弱、胆怯的人的一种表现，是不负责任和没有进取精神的一种体现，是一种消极心理。但任何事物都有两面性。当然放弃也不例外，它还有另一种目的，那就是为了得到更多更好的回报。这是一种积极态度，是一种明智的选择。
在生活中，我们要懂得放弃、学着放弃、学会放弃。为了成就自己的大理想，就要学会放弃个人恩怨;为了得到属于自己的丰硕果实，就要学会放弃现今盛开着的美丽花朵;为了拥有苗条的身材，就要学会可口的甜食和一些山珍海味;为了侦破某个重要案件，就要学会放弃当卧底时被人用蔑视的目光和肮脏的话语来攻击你的尊严;为了……学会放弃作文记叙文4篇
学会放弃只是为了得到自己想要达到的目的。这是一种忍气吞声式的、忍痛割爱式的寻求结果的方式。
学会放弃是一种态度，是智者的成功途径。现在那些只拘泥于眼前的小利益而不放眼于将来大利益的人，就是愚者。
篇23：上课睡觉作文600字
上课睡觉作文600字
早上，上学的第一节课往往是最难熬的，昏昏欲睡又不想被老师的粉笔砸到，呈45度角打哈气，是一大忌。
每晚都在十一点睡，导致第二天黑眼圈和鸟巢头的光顾，机械地在妈妈的河东狮吼那一刻匆忙爬起。阵阵冷意浸入骨髓，让头脑微微一震，渐渐清醒倚在公交车座上打盹，忽前忽后忽左忽右的。早自习的铃声响前做好准备工作，喝一口水，用手掐一下胳膊，用手扯着脸向两旁拽，使劲拍头，有点自虐的让自己保持清醒。
如果第一节课是数学，最好不要打呵欠，张开嘴直径别超过3厘米，否则被老师发现，后果不堪设想，一定用手捂住口鼻，以防呵欠产生不要低着头看课本，一看满篇文字必定会一头栽倒，数学霍老师的口才可不是盖的，真刀真枪架在你脖子上，骑虎难下呀，悲哀！！
丁丁老师的课堂想睡觉就太不明智了，你就准备好接受：站立很久，腰很酸，腿僵硬，胳膊麻了，眼睛直了的医疗证明吧！丁丁老师的文学水平不是一般般，她可以用无数个英雄人物典故“美化”你的人物形象，杜撰一下你的.历史史诗，描写一下你的童年趣事，亲们，打起精神来！！
岭哥的无敌霹雳课你老人家若想安寝就准备棺材本吧，在“二号监狱”租个小黑屋，忏悔吧！他犀利的语言让你永生难忘，还能让你再也不敢上课睡觉，再给你讲讲“小时候的故事”让我们开心一下，说说你的伤心事，造造你的八卦，让岭哥叨念叨念是你通往地狱的一条路。
想上课睡觉？不想折寿就别尝试，你伤不起！！
不动声色地狠狠掐掐胳膊，面不改色，齿不外露。
胜利了，别了上课睡觉的日子！
篇24：上课的作文600字
第一节课后，郭老师对我们说：“你们的郝老师出去学习了，两个星期后回来，这一段时间一位新老师来代她的课。”我们听了后，有了一些小骚动。同学们小声议论着新老师长什么样，会不会是男老师？我也迷惑不解，想新老师上课是什么样，会不会和郝老师一样上课风趣幽默呢。
我想等到第二节课一上完，我心中的疑问就会消失了。
“叮铃铃”，随着清脆悦耳的上课铃声，我们的新老师迈着稳健的步伐来到了教室里，我险些晕倒，我们的新老师竟然是个男老师。以前我们的正课老师可没有男老师，今天来了个男老师，也算是个新鲜事了。
我着意地看了看新来的老师，他大约40岁左右，有一张黝黑的脸，中等身材，不胖也不瘦。他还有一头蓬松的黑发，竟然没有一丝白发。天这么冷，他却只穿着毛衣和夹克，我估计他是从体校来的，身体素质好，居然不怕冷。
上课了，老师三步并做两步地走上讲台。老师刚一上讲台，我就有一种亲切感，因为他和我们的科学老师差不多，一样的黝黑脸庞，一样的中等身材。开始讲课了，他说了一声；“大家好”，唉，好没创意的一句话呀。然后他就在黑板上写下了自己的尊姓大名；李德全。我们以后就叫他李老师了。李老师告诉我们数学很简单，只要用心听讲，多动脑，多练习就会掌握所学的知识。李老师讲课的时候，爱举例子说明，他一举例子，我们就明白了。李老师写字一点也不潦草，很工整。而且，他和我们郝老师也不一样，郝老师讲课时，在黑板上写字时，是哪里有空写哪里，而李老师写字很有规律，一样的问题放在一起，一竖行一竖行地写，很有顺序。不知不觉中，一节课就上完了，我们也喜欢上了李老师。
我们喜欢上李老师的课，我们也期待郝老师快点回来！
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