下面是小编为大家整理的二八月看巧云浦厂500字作文，本文共4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：二八月看巧云浦厂500字作文
二八月看巧云浦厂500字作文
人们常说：“二八月，看巧云，二八月，看巧云浦厂小学五1班郑芮作文。”二八月，是指的农历，意思是说每年农历的二月和八月，是观云的最佳时期。的确是这样，今年农历二月的星期六，我就特别的留意了一下天上的云。
星期六的下午，我跑到了阳台，静静地趴在阳台边，准备观察天空中的云。忽然，一阵微风吹来，我觉得山上凉丝丝的，风儿伏在我脸上，就像泉水漫过一样舒服，我又猛地抬了一下头，看到了一条“大鲤鱼”在太阳边，不一会儿，那条“大鲤鱼”便游到了圆圆的太阳上，那太阳此时只露出了一点点，一眼望去，仿佛就像一只金盘子里盛着一条美味的鱼，这情景实在有趣。可是好景不长，又一阵风吹来，鱼头、鱼尾、鱼身子就分了家，又一会儿，鱼尾便和前面的一大团云“接应”了，又组成了一个活泼可爱的小天使，小学五年级作文《二八月，看巧云浦厂小学五1班郑芮作文》。这些云一会儿又成了孤傲的雪山，一会儿又成了张牙舞爪的雄狮，一会儿又变成了“咩咩”直叫的绵羊。它还像一只大龙虾，在天空这个大水池玩耍。每朵云的形状都不一样，但他们都有着自己独特的`风采。
不知不觉，又到了黄昏，原先零散的云又集中到了一块，有摇身一变，成了云海，时而风平浪静，时而风卷云涌。那些云在晚霞的映衬下，显得格外美丽、高贵，我给这一幅天然的画作起了一个名字，叫做“云海的黄昏”。渐渐地，那云海又变成了金黄色，又变成了粉红色，粉红色的云团此时又更像樱花了！一大片一大片的樱花树映入我的眼帘，那云做的樱花高贵但不失清纯。这种自然景观可不多见呢！云真可谓是变化万千，千姿百态的，它像一个魔术师，在天空这个大舞台尽情地展示自己的本领。
啊！这令人时时陶醉在幻想中的云，我爱你。
篇2：二八月看巧云作文600字
二八月看巧云作文600字
二八月，看巧云是一句俗语，但确实很有意思的一句话，对此，你的看法是怎样的呢，下面这篇二八月，看巧云作文600字，一起来欣赏一下吧！！！
二八月，看巧云。奶奶常常对我说，二月八看巧云，二月八指的是农历，所以到了春天和秋天，我特别留意天上的云。
天上的云形态各异，有的像童话里巨人的城堡；有的像宇宙中遨游的星际战舰；有的像在烈火中磐涅重生的凤凰；有的像行动迅猛，攻击性强大的白虎；有的像掌控海洋的龙王……尤其是在天气晴朗的时候，那瓦蓝瓦蓝的天空上，一朵朵，一堆堆的巨型棉花糖，显得洁白无瑕，就像一座又一座覆盖着皑皑白雪的岛屿……不同时段的云，形态也是各不相同的。
早上的云，好似一块块被分割好的“草地”，不知是什么原因，“草地”上的“草”显得格外饱满、洁白。这块草地，有时会被橙黄色的阳光所浸透，橙黄的阳光和洁白的云朵，再加上瓦蓝瓦蓝的天空，犹如一碗香喷喷的“鸡汤泡饭”。
中午的云犹如龙腾虎跃，万马奔腾。那洁白的.云朵就像一大朵，软绵绵甜滋滋的棉花糖，又有如一大杯无比香醇的牛奶，喝完后，让人唇齿留香。
下午的云犹如一匹在大草原上奔跑的骏马，跑着跑着，在不知不觉中又悄然变成了一只机灵而又无比可爱的小兔子，一眨眼又变成了一只眼里透出狡诈目光的“列那狐”。
晚上的云五颜六色，有红、有黄、有青、有白，有紫，有橙，就像仙女的彩带在天空中飘扬。红，黄，成，白，顿时成了一大盘儿酸酸甜甜，而又香喷喷的“柿子炒鸡蛋拌饭”。
天上的火烧云极为美丽。有的像万马奔腾，有的像一串串儿火炬，火焰在圣杯中跳动。
二八月看巧云，巧在心灵，巧在思维。
篇3：二八月，看巧云作文650字
二八月，看巧云作文650字
人们常说：“二八月，看巧云。”二八月，是指的农历，意思是说每年农历的二月和八月，是观云的最佳时期。的确是这样，今年农历二月的星期六，我就特别的留意了一下天上的云。
星期六的下午，我跑到了阳台，静静地趴在阳台边，准备观察天空中的云。忽然，一阵微风吹来，我觉得山上凉丝丝的，风儿伏在我脸上，就像泉水漫过一样舒服，我又猛地抬了一下头，看到了一条“大鲤鱼”在太阳边，不一会儿，那条“大鲤鱼”便游到了圆圆的太阳上，那太阳此时只露出了一点点，一眼望去，仿佛就像一只金盘子里盛着一条美味的鱼，这情景实在有趣。可是好景不长，又一阵风吹来，鱼头、鱼尾、鱼身子就分了家，又一会儿，鱼尾便和前面的一大团云“接应”了，又组成了一个活泼可爱的小天使。这些云一会儿又成了孤傲的雪山，一会儿又成了张牙舞爪的雄狮，一会儿又变成了“咩咩”直叫的'绵羊。它还像一只大龙虾，在天空这个大水池玩耍。每朵云的形状都不一样，但他们都有着自己独特的风采。
不知不觉，又到了黄昏，原先零散的云又集中到了一块，有摇身一变，成了云海，时而风平浪静，时而风卷云涌。那些云在晚霞的映衬下，显得格外美丽、高贵，我给这一幅天然的画作起了一个名字，叫做“云海的黄昏”。渐渐地，那云海又变成了金黄色，又变成了粉红色，粉红色的云团此时又更像樱花了！一大片一大片的樱花树映入我的眼帘，那云做的樱花高贵但不失清纯。这种自然景观可不多见呢！云真可谓是变化万千，千姿百态的，它像一个魔术师，在天空这个大舞台尽情地展示自己的本领。
啊！这令人时时陶醉在幻想中的云，我爱你！
原文地址：
篇4：习作1《二八月，看巧云》 教学教案设计(苏教版五年级下册)
教案内容：
教学目标：
1、读懂例文《二八月，看巧云》，感知基本内容，了解二八月的云多姿多彩。
2、结合习作要点提示，明白写好景物的要领。
3、能按要求完成作业，连续观察春天的晚霞，注意写出它的特点。
教学重点：
按照顺序抓住过程，按时间顺序细致描写。
难点： 抓住景物特点。
课前准备：
布置学生连续观察春天的朝霞、晚霞，观察时注意填写好记录：形状、色彩、多云、少云、云厚。
教学课时：
两课时
第一课时
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
同学们，大自然的景色是美丽的，春天的晚霞更是美丽无比。我们如果能把这美景写下来，让别人一起分享，那该多好啊！有位小作者，她把二八月的巧云写得多姿多彩，美极了。
二、学习例文，感知写法
1、轻声读例文，想想：文章写了云在哪些方面的特点？作者在写云的造型时着重写了云哪些奇巧？分几种情况来写？
2、小结：作者详略有当，重点写了云的形状，分三种情况，抓住了景物的特点和变化。
三、结合习作要点，归纳写法：
1、写景的时候抓住景物的特点以及它的变化来写。
2、写作过程要按照一定顺序。
四、细读例文，明确写法：
1、读例文，讨论：小作者怎样描写云的形状和奇巧的？
2、同桌交流
3、归纳总结：在云的造型上描写它形状的奇巧，而后分三种情况来写，每一处都抓住云的变化特点。
五、练习写景。
1、明确这次习作的要求、内容。
2、说说课前观察的情况。
3、同桌练说，相互交流提示。
4、习作，教师巡回指导。
第二课时
一、学生继续习作。
二、学生修改，最后誊写。
1．老师采用“对比评改”的方法，选择一篇较好的，一篇较次的习作，让学生讨论比较，从中获益。
2．学生自查自改，
3．学生誊写。
板书设计 习作1、二八月 看巧云
形状
变化特点
颜色 ☆教学调整☆
教学反思：
[习作1《二八月，看巧云》 教学教案设计(苏教版五年级下册)]
★巧云作文
★坐看云起
★坐看云起
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