下面是小编精心整理的叮叮的作文，本文共27篇，希望能够帮助到大家。
篇1： 叮叮教案
叮叮精品教案
重点难点
通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。
引导幼儿探索铜碰钟的外形、音色和材质。
活动准备
1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。
2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋；三角铁、圆舞板各一个；铜碰钟、托盘、栗子若干。
活动目标
1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。
2、认识铜碰钟。
3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
活动过程
1、准备活动：听音乐《慢慢走》，跟老师做动作。
2、感知“叮叮”。
（1）做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮”，指身体的各个部位。
（2）听“叮叮”的.音乐，在音乐“叮叮”的时候，引导幼儿拍身体的不同的地方。
A段：“叮叮”——拍奏肢体。
B段：扭动身体。
3、认识乐器铜碰钟，并用乐器来感知曲式。
（1）出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。
（2）教师分别敲响这i种乐器，请幼儿闭上眼睛听，根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。
（3）幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。
①认识铜碰钟：介绍乐器的名称——铜碰钟。
②倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色——都发出“叮叮”的声音。
③探索铜碰钟的材质——木质和铜质。
④探索铜碰钟的演奏方法——可以变换各种造型。
（4）用乐器来感知“叮叮”和曲式。
4、用道具进一步来感知曲式。
（1）游戏：捡栗子。
教师：小魔棒说，只能在发出“叮叮”声的时候才能捡地上的栗子。
A段：感应“叮叮”——捡布球栗子。
B段：洗洗澡——扭动身体。
（2）吃栗子。
教师：你们都找到好朋友，两人面对面在“叮叮”的时候吃栗子，也可以喂给你的好朋友吃。
A段：“叮叮”——吃栗子。
B段：摇摆狂舞。（最后把布球扔出去）
篇2：小狗叮叮作文
小狗叮叮作文
真好！外婆的大狗旺旺生了一只独狗。但不辛的是，大狗坐完“月子”去溜达时，被一位鲁莽的司机开车撞了，小狗失去了母亲，外婆在极度伤心中为这只小狗取名为“叮叮”，意思是要警钟长鸣，不要重演它妈妈的悲剧。
在外婆精心的培育下，“叮叮”在渐渐的长大。或许因为叮叮自小就失去了妈妈，所以胆子很小，它似乎只认得外婆，一见生人就往外婆怀里窜，我是一个很喜欢小狗的人，一见到小狗就巴不得跑上去抱起来好好玩玩。当叮叮第一次走出家门时，见到我就躲到床下不肯出来，我在床边等它出来，可任凭我绞尽脑汁，它是千呼万唤不出来，我等得不耐烦了，就走了。我没有兴趣再搭理它，跑到外面和表姐玩了起来，就在我都快忘了“叮叮”时，它却在离我不远的地方出现了，呆呆的.看着我们，心事重重的样子。我和表姐没搭理它，回屋里去坐着看电视，不知什么时候，它把前面的小爪子抬到我身旁的凳子上，胆怯的看着我，我觉得它的胆子好像大了很多，刚要摸它时，我又收住了手，心想：“别摸，万一吓着它，它又会躲起来。”
于是，我故意装做没有注意它，而它却反而跑到了我脚下，望着我，见我还不理它，就用小爪子来抓我的腿，又用湿润的小舌头舔我的手，我也摸摸它的小脑袋，它就开始不停的发出吱吱的叫声，好像在叫我把它抱起来，我慢慢的将它抱了起来，它就在我的腿上静静的趴着，不一会儿就进入了甜蜜的梦乡。
叮叮跟我可是好朋友，它见到我就往我身上爬，胆子变得更大了。和叮叮玩耍，不但让我得到了快乐，而且让我明白了：信赖，往往创造出奇迹。
篇3： 小狗叮叮作文
在我家，有一只非常可爱的小狗，它的名字叫“叮叮”。它一身的黄白相间的毛发，头又圆又小，黑黑的眼睛像两颗发亮的珍珠，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，很小，但是非常敏捷，有一点动静它都能分辨得出来。它的四肢很细，体格弱小。
叮叮非常有趣。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口饭就望一下，再吃一口还是望一下，好像有人在和它抢。叮叮跑步非常快，有时候我都跑不过它。叮叮睡觉总是习惯把耳朵翘起来。如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪”地叫。
叮叮有时候很调皮呢！一年的冬天，当时很冷，叮叮还小。有一次叮叮突然不见了，我们一家人找了大半天，很是着急。正一筹莫展之际，叮叮懒洋洋地从爸爸那双没穿的拖鞋里走了出来，伸了伸懒腰，很舒服的样子。我们一家人都笑了。这时，我才明白：叮叮原来在我爸爸的拖鞋里睡觉，真是顽皮，真会享受生活。
不仅如此，叮叮还很懂事。在我们家里，只要听到它的不同的叫声，我们就知道不同的情况。电话一响，叮叮就“呜呜呜”地叫，好像在提醒我们：“电话来了，请接电话”。如果我们不接，它就会迅速地跑到我们面前，又迅速地跑到电话旁边，再次提醒我们接电话。如果有人敲门，叮叮就跑到门口，望望我们，又望望门，拉长声音“汪汪汪”地叫，好像在提醒我们“快开门，有客人来了”。我们都夸叮叮懂事。
这就是叮叮，它给我童年的生活带来无穷快乐。
篇4： 叮叮的作文
传闻中，在森林里，有着一颗比树还大的蘑菇房，里面住着一个有戴着比头还大的帽子，身穿背带裤和白衬衫衣服，脚穿着皮鞋的一个男孩，他的名字叫叮叮。
叮叮性格活泼直率，对待人真诚。
一天，他像往常一样去朋友熙熙的家里玩，他换好衣服就出发了。
当他穿过树林时，发现自己迷路了，叮叮慌了，他第一次在树林了迷路。
叮叮每经过一颗树就刻上一个三角，那是跟熙熙的标志，只属于他们的标志。
叮叮走着走着累了，坐在一颗树下，捂着正在咕噜咕噜叫的肚子，他嘟喃着嘴：“好饿”
自从迷路了，叮叮就没吃过东西了，他不确定这里的东西有没有危险，叮叮无奈的抬起头，想着自己怎么会怎么倒霉，自己在这片林子里已经生活了，竟然迷路了？！这要是被熙熙知道了，他又要嘲笑我了，唉，太难了。
叮叮想着想着突然发现这树叶怎么是金黄色的，他瞬间坐了起来，抬起头看着头顶上的树叶，跟自己的森林的树叶不一样，他又看向周围的树，全都是一样，金黄色的树叶、树干是黑和白色的想奶牛身上的颜色，反而有一种协调感，他怎么没注意到这样的景色呢？！
突然一阵风吹过，叮叮护好帽子，看着这片被风吹下的金黄色的树叶，不知不觉中想起熙熙给他看过的一副画，画中也是这个样子的，金黄色的树叶被风吹起，像有生命一样，在风中舞动，忽然一个穿这金黄色裙子的少女快乐的踩着脚步，跳着，玩着，走在叮叮前面。
风停了，金黄色的树叶落下，少女的身影也没了，叮叮伸手接过，看着手上的树叶，用额头轻轻贴着它，小心翼翼的放在包里。
叮叮继续寻找家的方向，这次他有了动力，有了力量，继续去寻找。
夕阳西下，日光慢慢的降下，月亮伸高，星星像追逐这月亮一样在它附近。
叮叮回到属于自己的森林里，他向背后的森林告别，原谅我的闯入。
这件事不知过了多久，当时叮叮还被熙熙责骂，叮叮笑着说了自己迷路了，但没透露过那关于金黄色树叶的任何事情。
叮叮坐在凳子上看着面前自己的日记，没过多久，就将它合上。
关于金黄色树的秘密，永远也没有人发现，叮叮心里明白，它是有生命的，它像一道道光走进叮叮的心里，安慰这他，给他指引方向。
那时叮叮才发现自己的世界如此渺小，在心里慢慢决定，等到他成年时一定要去外面看看，看看外面的世界是如何的，虽然他知道会有危险，但他也愿意去闯闯。
闯出一片天地。
篇5： 叮叮的作文
叮叮是我在今年五月份刚抱回来的一只小狗，它是我的“好朋友”。 我的邻居家养了一只母狗，名叫阿丽。阿丽从小就被带到国外，受着良好的教育，所以看上去优雅端庄，像个“淑女”。
今年那邻居回来探亲，顺便把阿丽也带了回来。那时候的阿丽已经是挺着个大肚子了，整天睡在狗窝里。有一天放学回来，我发现那邻居家的门口围拢了一大群人。哦，原来是阿丽生“小宝宝”了。我尽力往人群中挤过去，突然，我看见阿丽身旁正围着五六只小狗，它们非常小，就是刚出生的小狗。阿丽正给它们在喂奶。我看见在那五条小狗中间，只有一条的颜色是白色的，它看起来也是雌的。那邻居笑眯眯的说：“琛琛，你喜欢哪一只，我送你一只。”我不好意思了：因为我告诉邻居过妈妈讨厌狗，不会让我养，我怕邻居说我妈妈不让我养，为什么还要抱走呢？但我过了好久才鼓起勇气说：“我喜欢白色的那只，可以吗？”“当然可以。”邻居爽快的答应。说着就把小狗抱到了我的手上。我轻轻地抚摸着它的毛，小心翼翼地走出了人群。
我把它抱回了家里，妈妈奇怪地说：“这是什么东西呀？”我惊讶的问道：“天哪，妈妈，你是眼睛有问题吗，连小狗都看不出来？”“我这个人最讨厌狗，当然不知道了！”妈妈气愤的说。我不理她，上楼找爸爸去了。爸爸正在打牌，我走过去，笑眯眯地说：“爸爸，你看，我抱回来一只小动物，把它养在奶奶家吧！”爸爸爽快地答应了。可过了一会儿又问我：“既然你这么喜欢这只狗，那又为什么要养在奶奶家呢？”我失望的说：“因为妈妈最讨厌狗，而且弟弟一见狗就怕，我可不愿挨妈妈骂！”爸爸恍然大悟。
我把那只小狗取名为叮叮，过了几天，我把叮叮抱到了奶奶家，我指着叮叮对奶奶说：“奶奶，请你记住了，它的名字叫叮叮，你可别给它乱取名字，什么白毛黑毛的。就算要改，你也得先来通知我一声！”奶奶说她尽量会做到的。临走时，我在叮叮耳边悄悄说了几句话：“尽管我不能看着你长大，但我还是会一有空就来看你的，我不希望你变坏，我希望你是一只善良的小狗。我想你会和我奶奶相处的非常愉快的！” 叮叮可能是听了我的话，从我对它说过话的那天起到现在，从来没有跟其他狗打过架。
虽然它不懂人话但我相信它是一只有灵性的狗。（现在是12月份，我想问叮叮：你现在过的好吗？）
篇6：平安夜叮叮当作文
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”6岁的小弟维维唱着他刚学会的一首歌。“姐姐，平安夜的晚上，圣诞老人真的能把礼物进床尾的袜子里吗？”今天是平安夜，维维就不停的缠着他的姐姐薇薇，薇薇看看朦胧的月光，陡然心酸了起来……
自从爸爸去新加坡出差就再也没有回来，那几天，妈妈失魂落魄，整天吃饭食不下咽，睡觉寝不安席。干什么事情都魂不守舍的。她们两姐弟在中午吃饭时，饭被妈妈做的有部分稀，有部分干；菜也是不成样。薇薇察觉到妈妈这几天的萎靡不振了，便安慰妈妈，让妈妈伤心就哭，还让妈妈相信爸爸一定会回来的。但是，妈妈六神无主的样子，让薇薇相信妈妈一定没听进去。不久后，妈妈便病倒了，薇薇帮妈妈辞去了她们一家靠此勉强维持生计的工作，退了学，开始了每天上午打工，下午照顾妈妈的生活。
她现在打工赚到的钱，扣去家里买生活必要品的钱，扣去妈妈生病买药、维维上学的报名费后，还倒欠人家一笔钱，可以说她们的生活非常的艰难，至此，要给维维买礼物，更是难上加难。薇薇从来就不相信世界上有圣诞老人，但是她还是骗了他，她要让小孩的世界纯洁、充满童话。她要让弟弟生活的幸福，开心。一直保持天真快乐。“真的有吗？姐姐？”维维重复了一遍，他望了望陷入沉思的姐姐，“真的有吗？姐姐，姐姐！”薇薇回过神来：“哦，”“真的有，维维，只要你把你最美的袜子挂在床尾，许一个愿望，那么圣诞节的时候就有礼物在袜子里了！”
她哄维维去睡觉去了，发现维维在床边挂了一个破旧不堪的袜子，她心里不禁自责起来，都怪自己，没让维维和妈妈生活好……
她等维维睡了，她吻了吻维维，然后走到紧连着维维床的床边，又吻了吻以睡熟的生病的妈妈，穿上一件不厚的外套，走出们，来到一个热闹非凡的街市，到了一家看起来不华丽但却有很有风采的店，那是她上初中时一位同学妈妈开的店，那位同学妈妈见是薇薇来了，笑着迎薇薇进了店。问薇薇她们现在生活怎么样？她也只是笑着摇了摇头，拿了一件维维梦寐以求的玩具，到柜台付账，等同学妈妈算好帐了后，她从外套里摸出几张零零散散的钞票，看见还剩几块钱，便又选了一本小字典，自从初2退学后，他就再也没有接触书了。
她激动的回了家，把玩具放到袜子里后，就抱着小字典一头倒在床边睡了，蒙蒙胧中，她听见一阵悦耳的铃铛声，她睁开眼，看见窗外有一架雪橇，上面做着她从来就不相信的圣诞老人穿着鲜红的衣服，背着一个被装的鼓鼓的袋子，驾着麋鹿雪橇从静谧的夜晚的天空中飞过……
篇7：机器人小叮叮作文
机器人小叮叮作文
那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没哟害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮叮”。
小叮叮”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的'小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。
有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮叮”一起玩耍，没想到“小叮叮”竟然主动提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑战，没想到“小叮叮”的头脑那么灵活，那么发达。首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮叮”立即出马八进七。正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，命令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”，搞得我手忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回合，我便败下阵来，灰溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑了笑。智能机器人聪明啊！
还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个星期没好好打扫了，“小叮叮”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把，又展开来一个簸箕，只要哪里有一点脏，它就会跑过去扫干净，连沙发和床底下都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地抹，地板一下子就变得一尘不染了。“小叮叮”的神奇还不止这些，一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小叮叮”见状，张大嘴巴用力一吸，烟就全跑进了它的嘴里，接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就被“小叮叮”排掉了，不一会儿，家里就清清爽爽了，高兴得我真想和它来个热烈的拥抱。
神奇而聪明的“小叮叮”帮了我们不少忙，同时也给我和这个家带来了欢乐，
记得几个星期前的一天早晨，我装了满口袋妈妈给我买的板栗，准备在上学的路上吃。
到了楼下，我拿出了一颗板栗，剥去了壳，把果肉放入口中，板栗壳就随手丢在小区的院子里。正当我细细地品尝板栗的美味时，一个脚步声在我的身后响起，接着就是“唰唰唰”地声音。我并不太在意，依然边走路边开心地吃着板栗。
过了一会儿，我发现这个神秘的脚步声还在跟着我。我开始有点害怕了，难道有人在跟踪我吗？是谁呢？这时，我心里装满了疑问。好不容易终于走到了值班室前，我放慢了脚步，悄悄向后望了望，可我什么也没看见。
停了一会儿，我又接着朝前走，那个脚步声再一次响起来了。我的心再次紧张起来，不会是鬼吧？虽然我不相信世界上真的有鬼，但我还是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一惊。原来是一位勤劳的清洁工一路跟在我的后面打扫我扔下的板栗壳。顿时，我的脸变得通红。我赶紧捡起刚刚扔下的板栗壳丢进垃圾桶，飞也似地跑开了。
我再次回头，那位清洁工一边擦着额头上的汗水，一边向我微笑。那微笑我永远忘不了，是那微笑告诉我，要做个知错就改的好孩子，更要做个讲文明、懂得尊重别人劳动的人。
机械马的功能很多有防盗，可以当果冻吃，吃完了他又复活了，可以环游世界，领略各地的风土人情，马还能变成各种形象，防盗贼马可以知道人物心理变化，一感到坏心里就会变成高达的光粒子炮来打败坏人。
篇8：平安夜叮叮当作文
平安夜叮叮当作文
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”6岁的小弟维维唱着他刚学会的一首歌。“姐姐，平安夜的晚上，圣诞老人真的能把礼物进床尾的袜子里吗？”今天是平安夜，维维就不停的缠着他的姐姐薇薇，薇薇看看朦胧的月光，陡然心酸了起来……
自从爸爸去新加坡出差就再也没有回来，那几天，妈妈失魂落魄，整天吃饭食不下咽，睡觉寝不安席。干什么事情都魂不守舍的。她们两姐弟在中午吃饭时，饭被妈妈做的有部分稀，有部分干；菜也是不成样。薇薇察觉到妈妈这几天的萎靡不振了，便安慰妈妈，让妈妈伤心就哭，还让妈妈相信爸爸一定会回来的。但是，妈妈六神无主的样子，让薇薇相信妈妈一定没听进去。不久后，妈妈便病倒了，薇薇帮妈妈辞去了她们一家靠此勉强维持生计的工作，退了学，开始了每天上午打工，下午照顾妈妈的生活。
她现在打工赚到的钱，扣去家里买生活必要品的钱，扣去妈妈生病买药、维维上学的报名费后，还倒欠人家一笔钱，可以说她们的生活非常的`艰难，至此，要给维维买礼物，更是难上加难。薇薇从来就不相信世界上有圣诞老人，但是她还是骗了他，她要让小孩的世界纯洁、充满童话。她要让弟弟生活的幸福，开心。一直保持天真快乐。“真的有吗？姐姐？”维维重复了一遍，他望了望陷入沉思的姐姐，“真的有吗？姐姐，姐姐！”薇薇回过神来：“哦，”“真的有，维维，只要你把你最美的袜子挂在床尾，许一个愿望，那么圣诞节的时候就有礼物在袜子里了！”
她哄维维去睡觉去了，发现维维在床边挂了一个破旧不堪的袜子，她心里不禁自责起来，都怪自己，没让维维和妈妈生活好……
她等维维睡了，她吻了吻维维，然后走到紧连着维维床的床边，又吻了吻以睡熟的生病的妈妈，穿上一件不厚的外套，走出们，来到一个热闹非凡的街市，到了一家看起来不华丽但却有很有风采的店，那是她上初中时一位同学妈妈开的店，那位同学妈妈见是薇薇来了，笑着迎薇薇进了店。问薇薇她们现在生活怎么样？她也只是笑着摇了摇头，拿了一件维维梦寐以求的玩具，到柜台付账，等同学妈妈算好帐了后，她从外套里摸出几张零零散散的钞票，看见还剩几块钱，便又选了一本小字典，自从初2退学后，他就再也没有接触书了。
她激动的回了家，把玩具放到袜子里后，就抱着小字典一头倒在床边睡了，蒙蒙胧中，她听见一阵悦耳的铃铛声，她睁开眼，看见窗外有一架雪橇，上面做着她从来就不相信的圣诞老人穿着鲜红的衣服，背着一个被装的鼓鼓的袋子，驾着麋鹿雪橇从静谧的夜晚的天空中飞过……
篇9：儿童故事：叮叮和咚咚
儿童故事：叮叮和咚咚
儿童故事：叮叮和咚咚有个叫平平的盲孩子，住在城市里一座小石桥的旁边，他每天坐在窗子前，用耳朵和外面的世界交流。很少有人看见平平的笑脸，可当你真正看到平平的笑脸时，你会觉得生活里充满了美丽的色彩和声音。
盲孩子平平有一对好朋友，他从没见过他们，但在他的心里，这对朋友比什么都重要！
这对朋友是小雨滴。
打在铁板上的小雨滴叫“叮叮”。落到水面上的小雨滴叫“咚咚”。每当叮叮和咚咚来的时候，平平就会闻到甜涩的丁香树的气息。下雨了，叮叮就喊：“平平，我又来了，你好吗？”
下雨了，咚咚就喊：“平平，我又来了，你好吗？”
平平伸出双手轻轻地接住他们。小雨滴在平平的手上是那么的凉润，那么的'柔和，好像一不小心就会化掉一样。
“叮叮，你长得什么样？”平平问。
“我呀，长得和咚咚一个样。”叮叮调皮地说。
平平急了，马上问：“咚咚，你长得什么样？”
“我呀，”咚咚想了想说：“奔跑的时候像一个小萝卜头，停下来像一粒小豆豆，要是落在水里，你就看不见我了……”说到“看”这个词儿，咚咚一下就闭上了嘴巴。
平平说：“我要是能看见你们该有多好啊！”
“没关系，没关系，你虽然看不见，但你还能听得见啊。”叮叮说。“是呀，你能够听见我们呢。”咚咚也说。
他们从平平的手上一跳就落了下去。
“叮叮。”
“咚咚。”
他们在给平平演奏乐曲呢。平平幸福地闭上眼睛，是呵，有什么比好朋友相聚在一起更快乐的呢！
有一次，平平病了，爸爸妈妈上班时，为他轻轻地关上窗子。平平一个人躺在床上，寂寞地想着心事，他是多么希望他的朋友能来看他呀！
一个上午过去了。一个下午过去了。平平几乎要失望了。可就在这时，叮叮和咚咚急匆匆地赶来了，他们使劲儿地拍着透明的玻璃窗，嘴里喊着平平的名字：“平平，平平，我们来看你了。”
爸爸下班回来了，平平急不可待地叫着爸爸，让爸爸把窗子打开。
“快点，爸爸，要不他们会伤心的！”
“谁呀？孩子！”
“快打开窗子吧，爸爸！”
窗子打开了。
叮叮一跳跳到铁板上，发出美妙的“口丁叮”声。
咚咚一跳跳到水面上，发出悠扬的“咚咚”声。
啊！对于平平说，这是朋友为他演奏的最美的音乐了！
篇10：我的小狗叮叮作文
我的小狗叮叮作文
在我家，有一只非常可爱的小狗，它的名字叫“叮叮”。它一身的黄白相间的毛发，头又圆又小，黑黑的眼睛像两颗发亮的珍珠，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，很小，但是非常敏捷，有一点动静它都能分辨得出来。它的.四肢很细，体格弱小。
叮叮非常有趣。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口饭就望一下，再吃一口还是望一下，好像有人在和它抢。叮叮跑步非常快，有时候我都跑不过它。叮叮睡觉总是习惯把耳朵翘起来。如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪”地叫。
叮叮有时候很调皮呢！一年的冬天，当时很冷，叮叮还小。有一次叮叮突然不见了，我们一家人找了大半天，很是着急。正一筹莫展之际，叮叮懒洋洋地从爸爸那双没穿的拖鞋里走了出来，伸了伸懒腰，很舒服的样子。我们一家人都笑了。这时，我才明白：叮叮原来在我爸爸的拖鞋里睡觉，真是顽皮，真会享受生活。
不仅如此，叮叮还很懂事。在我们家里，只要听到它的不同的叫声，我们就知道不同的情况。电话一响，叮叮就“呜呜呜”地叫，好像在提醒我们：“电话来了，请接电话”。如果我们不接，它就会迅速地跑到我们面前，又迅速地跑到电话旁边，再次提醒我们接电话。如果有人敲门，叮叮就跑到门口，望望我们，又望望门，拉长声音“汪汪汪”地叫，好像在提醒我们“快开门，有客人来了”。我们都夸叮叮懂事。
这就是叮叮，它给我童年的生活带来无穷快乐。
篇11：“叮叮糖”的作文900字
“叮叮糖”的作文900字
这一个星期以来，下午放学在家开吃晚饭的时候，总能听到“叮叮叮叮……”这一类源源不绝的声音。
这是一种奇怪的声音，它并不是杂乱无章的继续着，而是像人在有条不紊的做着什么事一样，但也不总是一个调子，几分钟一换。
本来餐桌上家人和睦的谈话基本就被这声打断了。爸爸只会一边喝酒一边沉思，妈妈从口袋里拿出十块钱给我，并叫我赶紧拿着下去买些糖。
我跑下楼，果真看着一个衣着朴素的人挑着个担子，两手拿着两块铁片，在担子前敲着。我把紧揣的钱给他：“可以换些糖吗？”
他爽快的接过钱：“小伙子，这几天难得见到还有来换糖的，这糖好吃，你都没尝过，多刮些给你，可能是你家里大人更熟悉这口味吧！”。给我刮了好几次。
我捧上楼，想找碗放糖，爸爸叫住我：“伟伟，过来！这糖就要像我这样抓着吃。”
说完，他搓了搓手便抓了好几块去。我吃着感觉很腻，他却入迷，吃完了手上的又来“抢”了几次。
声音渐渐远去，爸爸缓了过来，却说他少了一句话，而以前换糖人都会说的，正是：破布头烂棉絮鸡毛鸭毛废铜烂铁换糖嘞！
我觉得搞笑，但他说：“少了它就不像样了嘛！而且以前糖不知道比现在甜多少，虽然现在的也很甜，但没以前的好吃了。”
“以前家里穷，不像现在可以经常拿钱去买，所以可以拿不用的.破铜烂铁去换，比方说用完的牙膏壳、生锈的钉子都可以换到一手的麦芽糖，如果换糖时再起哄一两句，他又会给我们多刮些糖。因此每到家里牙膏快用完时我们就特别高兴，忍不住想把药膏挤出来，然后拿着壳去换，家里凡是出现与铁制品有关物体的灵异事件，爸妈总是先怀疑我们。”妈妈回想到。
“以前我家人多，所以每次牙膏壳要么就比别人多，要么就比别人大，加上光顾的次数最多，所以敲糖的人每次给我的都会比其他孩子多一点。其他小孩就在这种时候围在我的身边，叫着要我多给他们一点糖，我说：‘如果我给你，那我也没多少糖了。’他们嘴上只好罢休，可还是会时不时的瞟瞟我的糖。鼻子都气歪了。”爸爸说到这里，大声笑起来，像是又经历了一次这样的事件。
重新回到桌上，回到嘴巴里的糖，他俩发出“不够甜”的感叹，并说以后就算碰到了也不会买了，都变味了。我想这些人为了挣钱，他们的糖味道能变到哪里去呢？可能是变了一点，但是和原来的比不会变很多。可能吸引爸妈的也许并不是“叮叮糖”本身的味道，只是等待中的期盼和成功的喜悦那种感觉吧。
篇12：白羊叮叮和黑羊作文
从前，有一只白羊叫叮叮，住在一座山上，对面的山上也住着一只黑羊叫闹闹，
白羊叮叮和黑羊作文
。一天早晨，白羊看见黑羊家旁边上的草非常嫩绿。就想过去吃个饱。黑羊要去白羊那里看生病的妈妈。他们来到桥中间各看了对方一眼。黑羊说：“你给我退回去，我要看妈妈。”白羊听了，生气地说：“凭什么，我饿了，我要吃草，你给我退回去。”接着他们就你一句我一句的吵开了。水里的小鱼见他们吵的面红耳赤的，忍不住开口说：“别吵了，别吵了！”可是他们假装没听见，还是在争吵，争吵的声音越来越大，把在睡觉的毛毛虫吵醒了，毛毛虫大声的叫到：“别吵了，再吵你们都没有好结果的，
小学生作文大全
”叮叮和闹闹听了后，生气极了，异口同声的说：“这是我们的事，你们管不着。”最后，他们俩都掉进了小河，用了九牛二虎之力也跳不上河，他们后悔莫及。
篇13：“叮叮叮”的悄悄话作文
“叮叮叮”的悄悄话作文
在文具盒里住着铅笔、像皮，转笔刀。一天，铅笔神气地说：“我是文具盒里最有用的。同学们没有我就不能写作业，记者没有我就不能写报道，科学家没有了我就不能写著作。”橡皮骄傲自大的指着大拇指说：“同学们没有我写错了字就不能改正，科学家写著作时写错了字，那怎么能称得上一本好的'作品呢！”正在他们争论非常激烈时，可爱的转笔刀来了，它说：“你们不要吵了，你们的本领都很高，所以你们不要吵，应该互相帮助才对。”“叮叮叮”的悄悄话作文200字小学生作文（中国大学网）
篇14：读《叮叮咚咚嘭嘭》有感作文
读《叮叮咚咚嘭嘭》有感作文
读《叮叮咚咚嘭嘭》有感・・ 桥林小学 邓昌鹏班上小朋友借了本幼儿画报给我看，这里面的故事真是太有趣了。《叮叮咚咚嘭嘭》就是里面一个很可爱的故事：红袋鼠和他的好朋友一起去摘草莓，可是路上下起了大冰雹。几个小伙伴既没有躲藏的.地方，又没带雨具，怎么办？红袋鼠发挥一贯的冷静与机智，从他的大口袋里摸出一颗花纽扣送给了绿蚂蚱，摸出了一个瓶盖儿送给了小麻雀，摸出了一把小勺子送给了花狸鼠，只剩下一个小木盆了，送给跳跳蛙和火帽子吧！可这样一来，红袋鼠自己就没了遮雨的东西。他宁愿自己一人躲在草丛里发愁，不也愿朋友们和他一起淋雨。正在他着急时，看见了会“走路”的洗脸盆。原来是好朋友为自己送雨具来了。“叮叮”“咚咚”“嘭嘭”，好朋友们各自顶着雨具快快乐乐地回家了。读完了故事我明白了，他们的快乐不仅因为解决了问题，更因为通过这件事认识了什么是友谊，明白了友谊应怎样建立，体味到了友谊带给他们的快乐。篇15：机器人小叮叮作文1000字
机器人小叮叮作文1000字
那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没哟害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮叮”。
小叮叮”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。
有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮叮”一起玩耍，没想到“小叮叮”竟然主动提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑战，没想到“小叮叮”的头脑那么灵活，那么发达。首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮叮”立即出马八进七。正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，命令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”，搞得我手忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回合，我便败下阵来，灰溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑了笑。智能机器人聪明啊！
还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个星期没好好打扫了，“小叮叮”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把，又展开来一个簸箕，只要哪里有一点脏，它就会跑过去扫干净，连沙发和床底下都不放过。扫完后，它还用抹布仔细地抹，地板一下子就变得一尘不染了。“小叮叮”的神奇还不止这些，一次妈妈在炒菜时，大量的油烟呛得我们直咳嗽，“小叮叮”见状，张大嘴巴用力一吸，烟就全跑进了它的嘴里，接着又用力朝窗外一吹，可恶的烟就被“小叮叮”排掉了，不一会儿，家里就清清爽爽了，高兴得我真想和它来个热烈的拥抱。
神奇而聪明的“小叮叮”帮了我们不少忙，同时也给我和这个家带来了欢乐，
记得几个星期前的一天早晨，我装了满口袋妈妈给我买的板栗，准备在上学的路上吃。
到了楼下，我拿出了一颗板栗，剥去了壳，把果肉放入口中，板栗壳就随手丢在小区的院子里。正当我细细地品尝板栗的美味时，一个脚步声在我的身后响起，接着就是“唰唰唰”地声音。我并不太在意，依然边走路边开心地吃着板栗。
过了一会儿，我发现这个神秘的脚步声还在跟着我。我开始有点害怕了，难道有人在跟踪我吗？是谁呢？这时，我心里装满了疑问。好不容易终于走到了值班室前，我放慢了脚步，悄悄向后望了望，可我什么也没看见。
停了一会儿，我又接着朝前走，那个脚步声再一次响起来了。我的心再次紧张起来，不会是鬼吧？虽然我不相信世界上真的有鬼，但我还是有些害怕。我悄悄地望了望后面，那情景令我大吃一惊。原来是一位勤劳的清洁工一路跟在我的`后面打扫我扔下的板栗壳。顿时，我的脸变得通红。我赶紧捡起刚刚扔下的板栗壳丢进垃圾桶，飞也似地跑开了。
我再次回头，那位清洁工一边擦着额头上的汗水，一边向我微笑。那微笑我永远忘不了，是那微笑告诉我，要做个知错就改的好孩子，更要做个讲文明、懂得尊重别人劳动的人。
机械马的功能很多有防盗，可以当果冻吃，吃完了他又复活了，可以环游世界，领略各地的风土人情，马还能变成各种形象，防盗贼马可以知道人物心理变化，一感到坏心里就会变成高达的光粒子炮来打败坏人。
篇16：初中生优秀作文欣赏：“叮叮糖”
“叮叮……叮叮咚”一连串清脆的声音从楼下传入我的耳中，我望向窗外，只见一个人挑着担子，正朝我们小区走来，卖“叮叮糖”的来了!我顺着这声音向楼下跑去。
“叮叮糖”其实就是麦芽糖。卖糖人每次来都会挑着一个竹担子，担子的两边挂着两种不同口味的麦芽糖，一边是是撒了芝麻的，还有一边就是原味的麦芽糖。卖糖人的叫卖声与其他的商贩不大相同，他不是用嘴喊叫，也不挂标牌，而是把他的两把切糖铲互相敲几下，这时会发出清脆响亮的“叮叮”声，来提醒大家他的到来。
“叮叮糖”是米白色的，有的上面还会撒有一些芝麻。因为原料是麦芽糖，所以吃起来很有嚼劲，也很粘牙。“叮叮糖”一般是以斤来卖的。卖糖人会从担子上的一大块麦芽糖中，用铲子敲下你想要的大小，然后称好斤两，算好价钱给我们。这与很多小包装的糖果不一样，别的糖是一颗颗吃的，而“叮叮糖”是直接用塑料袋装着，捧着吃的。
第一次知道“叮叮糖”是在很小的时候。一次跟姐姐出去玩，正好遇上有人卖“叮叮糖”。我第一次看见有人会从椅子那么宽的糖上敲下一小块来卖，我觉得很新奇，姐姐便拉着我给我买了一块。在满怀期待的接过糖后，我迫不及待的想咬一口，咦?这个糖好硬呀!所以，第一次吃麦芽糖我是边舔边咬着吃完的。麦芽糖不像别的糖那样，甜到牙痛，我很喜欢带着淡淡甜味的麦芽糖，虽然我每次都不敢直接用牙咬下那粘牙的糖，但是很享受它独特的吃法。
现在，我也很少有见到卖“叮叮糖”的人了。“叮叮”的声音逐渐被我遗忘，能听见的，只有马路边汽车唰唰驶过的声音，还有吵杂的鸣笛声和不规律的音乐声，久在城市里，我很怀念那些单纯的自然之音呢!
美好的回忆永远在我心中，在我摘下牙套后，若是能再遇到卖糖的人，我一定要拦下他来，买一块糖。
作者：麒麟中学初二 郭宜伽
公众号： 清风飘我衣
篇17：狐仙叮叮爱中华四年级作文
狐仙叮叮爱中华四年级作文
叮叮是一只狐仙，她住在天山山顶。叮叮原本是一只普通的白狐，由于她是吃着雪莲长大的，雪莲的精华使她拥有了灵力。每当太阳和月亮一齐出现在山顶时，她便会跑到天山的最高处，吸取日月精华，以此来提升灵力……
叮叮喜欢四处旅游。她去过洞庭湖畔散步，清澈的湖水，挺拔的高山。清新的湖风吹着她，她一边哼着无名的歌，一边欣赏着美丽的`风景；她去过黄山游玩，爬着又高又陡峭的山，摸着奇异的怪石，望着湛蓝的天空，不住地赞叹着黄山的美丽；她还去过钱塘江观潮，如同海一般的人流带着她前进，她望着那汹涌的潮水出神，一个不注意，潮水溅了她一身。
她最爱中华的美景，中华的美景令叮叮向往。可当叮叮再回到以前游玩过的地方时，一切都完全变样了……
当她再回到洞庭湖时，湖水不再清澈，浑浊的湖水上漂浮着臭气熏天的死鱼，湖的上空飞满了苍蝇蚊子；湖风不再清新，反而还掺杂着刺鼻的硫磺味。叮叮使用灵力，做出一个香包，用它点一下湖水，灵力立刻让湖水变得清澈见底；用它碰一下湖风，灵力与湖风混合在一起，立马变得清新起来；叮叮含一口水，把灵力注射在水里面，使劲向四周喷去，洞庭湖立马变得比以前更有生机。
当她再去到黄山时，山不再高，不再陡峭，怪石没了踪影，天空变得乌黑乌黑的，看不到云和太阳的影子……叮叮使用了很多灵力，使脚下的山渐渐变高，令它再次陡峭了起来，使怪石重新出现，使天空变得像以往一样湛蓝。
当她再走到钱塘江时，海一般的人流没有了，潮水不再汹涌了。叮叮使用灵力让钱塘江恢复原来貌……
她又到了许多地方，用灵力让以前美丽的风景恢复原样。她回到天山，升到天山的上空，用尽最后的灵力让中华变得更美丽，更富有生机……
她化作一朵云，飞向天空……如果你看到一朵狐狸形状的云在对你笑，那一定是叮叮。
篇18：小班音乐叮叮咚咚教案
小班音乐叮叮咚咚教案
设计意图：
一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来……敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的'也是为了参加他们的这一发现。为了让小班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。
活动目标：
1、鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。
2、在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。
3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动重点难点：
活动重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。
活动难点：主动去尝试敲打碗勺。
活动准备：
碗、勺子、背景音乐
活动过程：
1、情景导入：用遮挡板挡住所有的材料，以引导幼儿的好奇。(小朋友想知道挡板后面有什么吗)
2、在遮挡板中逐一出示孩子们熟悉的勺子、碗并用动物的口吻与小朋友打招呼问好：(小宝贝们，你们好，认识我们吗?我们可很喜欢你们哦)
3、教师在挡板后面进行敲打，并要求幼儿拍手、头、腿等形式与教师进行互动。
4、教师把挡板拿掉，再次敲打并引导幼儿跟着教师的节奏进行变换。
5、教师把材料摆放到每一张桌子上，请幼儿进行尝试(教师应观察即使引导幼儿进入游戏，体验快乐的敲打)
活动反思：
此活动借助了幼儿非常熟悉的碗与勺，平时他们在家中可能很少的去体验敲打碗勺。而且现在很多刚入园的宝宝都对吃饭不感兴趣，通过次活动让幼儿对主动去使用碗勺，并乐意的自己去完成吃饭的过程。
篇19： 为食物而战的叮叮作文
为食物而战的叮叮作文
我家有一只狗，名叫叮叮，长着一身雪白的毛，别看他现在那么文雅，抢起食物来可真疯狂。
有一次，因庆祝我考试第一名，老妈做一桌子好菜，我狼吞虎咽地吃完了，接着，我就拿着骨头和剩余的肉汤做了一碗终极拌饭，拿给我家叮叮吃。当我把拌饭放在叮叮面前时，一位不速之客来到了我们家中，原来是邻居养的一条狗，名叫大魔，是村子方圆百里的狗王。原来是他闻到了饭香味，前来抢食了。我突然感觉四周杀气冲天，我都有些害怕，可叮叮却十分镇定，很快做好了战斗准备，看来叮叮要打响一场食物保卫战了。可是，大魔一点也不把叮叮看在眼里，一步一步地走向饭盆，叮叮口中发出了低沉的声音，似乎在警告他：“不许再前进了，如果你再前进的话，我就要动用真格了。”可是，大魔似乎没有听到叮叮的警告，还是一步一步走向饭盆。这时，叮叮的'眼睛中充满了怒火，我知道，现在叮叮的心里已经燃烧起熊熊烈火了，当大魔离饭盆还有半米的时候，叮叮终于忍不住了，一跃而起飞向大魔，两条狗瞬间扭打在了一起，大魔因为天天吃着很多美食，足足比叮叮还要高出一个头呢。叮叮与大魔大战了三百多个回合，两方都已挂彩，叮叮正处于下风，被大魔给抓出了好多条血痕，当大魔也受了不轻的伤。我想道：我必须行动起来，不然叮叮会没命的。我连忙用扫把将大魔赶走。叮叮身饭盆走去，大口大口吃起来。我也是醉了。
这就是叮叮的事迹。
点评：文章开头引出下文点明主题，文中大篇幅描写为美食而战，紧扣主题，描述生动形象。
篇20：叮叮咚咚的钢琴声作文400字
叮叮咚咚的钢琴声作文400字
这不是做梦，一架乌黑色的钢琴被送进了林特丝家，林特丝跑过去大喊：“钢琴！钢琴！”
“这不是你的，”妈妈说“是你哥哥迈克尔的。“林特丝想：妈妈和爸爸只喜欢迈克尔！只给他买钢琴！
一天晚上，迈克尔弹完琴看书去了，林特丝趁机打开了琴盖，弹了起来，啊！这声音要多难听有多难听，整栋房子都快被震得跳起来了！这钢琴被林特丝敲得一会儿叮咚，一会儿哒啦，一会儿轰隆，一会儿乒乓，眼看二楼的珍妮奶奶要来骂，四楼的'拉格先生要来吵，迈克尔大声吼道：“停下来！”
林特丝哇哇哭着跑回了房间。深夜，爸爸和妈妈讨论了一件不同寻常的事，内容是这样的。
爸爸：林特丝很喜欢弹琴，咱们给她也买一架吧。
妈妈：不行，她还太小！
爸爸：重在参与嘛！只要让她好好弹。
妈妈：好吧。
这不是做梦，一架闪亮的白色钢琴搬进林特丝家了！这次，一会儿叮当，一会儿啪啪，总之，钢琴声变美了！
篇21：幼儿园托班教案《叮叮咚咚》
【设计意图】
一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的`特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的也是为了参加他们的这一发现。为了让托班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。
【活动目标】
1、鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。
2、在游戏中体验敲打碗勺的乐趣。
【重难点】
重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。
难点：主动去尝试敲打碗勺。
【活动准备】碗、勺子、背景音乐。
【活动过程】
1、情景导入：用遮挡板挡住所有的材料，以引导幼儿的好奇。（小朋友想知道挡板后面有什么吗）
2、在遮挡板中逐一出示孩子们熟悉的勺子、碗并用动物的口吻与小朋友打招呼问好：（小宝贝们，你们好，认识我们吗？我们可很喜欢你们哦）
3、教师在挡板后面进行敲打，并要求幼儿拍手、头、腿等形式与教师进行互动。
4、教师把挡板拿掉，再次敲打并引导幼儿跟着教师的节奏进行变换。
5、教师把材料摆放到每一张桌子上，请幼儿进行尝试（教师应观察即使引导幼儿进入游戏，体验快乐的敲打）
【活动反思】
此活动借助了幼儿非常熟悉的碗与勺，平时他们在家中可能很少的去体验敲打碗勺。而且现在很多刚入园的宝宝都对吃饭不感兴趣，通过次活动让幼儿对主动去使用碗勺，并乐意的自己去完成吃饭的过程。
篇22：中班社会活动：想要妈妈的叮叮熊
活动设计背景
知道妈妈是最亲近的人，我们希望每名幼儿都能在充满爱的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关心别人，只有这样才能形成健全的人格。
活动目标
1、理解叮叮熊想要妈妈的愿望
2、感受拥有妈妈的爱是多么幸福
教学重点、难点
1、教学重点：使孩子知道父母为抚养他们付出多大的心血，告诉孩子在家要为家长做一些力所能及的事情。
2、教学难点：可以独立的叙述故事情节。
活动准备
1、《世上只有妈妈好》的音乐
2、木质和毛绒小熊各一个
3、《想要妈妈的叮叮熊》课件
活动过程
一、开始部分认识叮叮熊
1、放一段哭声，让幼儿猜是谁在哭。引出课题。
2、请幼儿观看它是用什么做的，它为什么会哭？
二、叮叮熊没有妈妈
1、教师边利用课件边讲述故事，让幼儿体会么有妈妈的迫切心情。
2、叮叮熊想要什么？
三、叮叮熊想要一个妈妈
1、叮叮熊看到别人妈妈给孩子盖被子，叮叮熊是怎么想的。
2、叮叮熊后来遇到了谁？它最后有妈妈了吗？
四、有妈妈多幸福
1、小朋友你们有妈妈的疼爱幸不幸福？
2、孩子和教师一起唱《世上只有妈妈好》
教学反思
1、《想要妈妈的叮叮熊》是一节语言活动，故事生动形象的表现了叮叮熊想要妈妈的愿望。故事以“将心比心”的方式开展情节，营造了“有妈妈的孩子像块宝”的体验环境。
2、在以后的日常活动中，我要给每个孩子创造一个敢说又能用较完美的语言表达自己情感的宽松舞台。
篇23：幼儿园小班音乐教案《叮叮咚咚》含反思
幼儿园小班音乐教案《叮叮咚咚》含反思
设计意图：
一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来……敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多了，目的也是为了参加他们的这一发现。为了让小班孩子喜欢上幼儿园，吃中饭时也快一些，我设计了此活动《叮叮咚咚》。
活动目标：
1、鼓励幼儿跟着教师和同伴一起敲敲玩玩。
2、在游戏中体验敲打碗勺的.乐趣。
3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动重点难点：
活动重点：乐意与同伴一起玩敲打游戏。
活动难点：主动去尝试敲打碗勺。
活动准备：
碗、勺子、背景音乐
活动过程：
1、情景导入：用遮挡板挡住所有的材料，以引导幼儿的好奇。(小朋友想知道挡板后面有什么吗)
2、在遮挡板中逐一出示孩子们熟悉的勺子、碗并用动物的口吻与小朋友打招呼问好：(小宝贝们，你们好，认识我们吗?我们可很喜欢你们哦)。
3、教师在挡板后面进行敲打，并要求幼儿拍手、头、腿等形式与教师进行互动。
4、教师把挡板拿掉，再次敲打并引导幼儿跟着教师的节奏进行变换。
5、教师把材料摆放到每一张桌子上，请幼儿进行尝试(教师应观察即使引导幼儿进入游戏，体验快乐的敲打)。
活动反思：
此活动借助了幼儿非常熟悉的碗与勺，平时他们在家中可能很少的去体验敲打碗勺。而且现在很多刚入园的宝宝都对吃饭不感兴趣，通过次活动让幼儿对主动去使用碗勺，并乐意的自己去完成吃饭的过程。
篇24：小班音乐律动教案《好听的叮叮》
小班音乐律动教案《好听的叮叮》
【活动由来及设计思路】
班里一名幼儿从家带来栗子和大家一起分享，使孩子对栗子产生了浓厚的兴趣，根据幼儿的已有经验和教学进度，“铜碰钟”是幼儿要学习和认识的乐器，因此预想把这二者结合起来。《细则》中提出：“喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表现。”依据这一目标，我设计了“好听的叮叮”的音乐活动。
【活动目标】
1、听辨特定声音“叮叮”，感知曲式。
2、认识铜碰钟。
3、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。
【活动准备】
1、经验准备：幼儿认识栗子、三角铁和圆舞板。
2、物质准备：音乐、小魔棒、魔袋；三角铁、圆舞板各一个；铜碰钟、托盘、栗子若干。
【重点、难点】
重点：通过乐器和道具感知“叮叮”和曲式。
难点：引导幼儿探索铜碰钟的`外形、音色和材质。
【活动过程】
1、准备活动：听音乐《慢慢走》，跟老师做动作。
2、感知“叮叮”。
（1）做游戏：出示魔棒，跟着魔棒一起说“叮叮”，指身体的各个部位。
（2）听“叮叮”的音乐，在音乐“叮叮”的时候，引导幼儿拍身体的不同的地方。
A段：“叮叮”——拍奏肢体。
B段：扭动身体。
3、认识乐器铜碰钟，并用乐器来感知曲式。
（1）出示魔袋：里面放有三角铁、圆舞板、铜碰钟。
（2）教师分别敲响这i种乐器，请幼儿闭上眼睛听，根据乐器的音色猜是哪种乐器发出的声音。
（3）幼儿分别说出三角铁、圆舞板两种乐器的名称、材质、演奏方法。
①认识铜碰钟：介绍乐器的名称——铜碰钟。
②倾听和分辨三角铁和铜碰钟的音色——都发出“叮叮”的声音。
③探索铜碰钟的材质——木质和铜质。
④探索铜碰钟的演奏方法——可以变换各种造型。
（4）用乐器来感知“叮叮”和曲式。
篇25：高考零分作文：欢迎大家来中国骑小叮叮
高考零分作文：欢迎大家来中国骑小叮叮
欢迎大家来中国骑小叮叮
短短一条百米的步行街，步!行!街!我踩着猫步按直线行走，一分钟内被10辆以上的“小叮叮”叮来叮去，叮得忍无可忍之时，回头骂一句“叮你M”，“小叮叮”在旁光中已扬长而去……
“小叮叮”，学名：共享单车，于底在中国疯狂蔓延，病毒式传播，如今已泛滥成灾。无论刮风下雨，均可见无数叮叮在路面如金枪鱼般横行穿梭，滑溜得很。
稍微把目光往上移，穿裤衩裸上身的汉子以及穿裙子劈叉坦露大腿内侧的姑娘，“叮叮叮叮~~”，会时不时提醒你看他。
小叮叮的发明，据说，据说是为了缓解交通压力及环境污染。但事实是，原本开车的人继续开车，交通依然拥堵，尾气照样排放。
原本并没有造成路面拥堵的群体跨坐上去，增加了新的拥堵和环境破坏、噪音污染。
这根本就是一场打着环保旗号的资本骗局。
为了不给伟大的祖国添堵，因此，我发誓：一辈子不碰小叮叮。
几千年来，大部分中国人的心中都存有“均田地”、“小富即安”的农耕意识，不患贫而患不均，所以期待社会资源平均分配，你有的.我也要有，除非你也没有。
如果一个人拿每月400元的低保，他可能饭都吃不饱，天天上访撕逼;但如果全村的人都拿400块，那他就平衡了，饿着肚子跟大伙一起晒太阳嚼舌根，其乐融融。
如果一个人现在月薪5万元，他觉得很满足，小心翼翼、勤勤恳恳呵护着这5万块，就像守护一辈子的幸福。殊不知，市场是发展的，你的呵护就等于退步，你即便完全没有错，也会被新兴的市场汰换，再者，当麻辣烫涨到200元一份的时候，5万块钱算个P呢。
大自然就是一个物竞天择的空间，有竞争才会有发展。比如说，战争是残酷的，但战争是竞争，没有一战二战的爆发，不会带动经济、科技、文化的飞速发展。
历史的车轮向前转，在和平年代，国家在发展，很多国人反而越来越跟不上与世界接轨的步伐，换句白话，就是——小!皮!小!眼!
回到小叮叮的话题，小叮叮本身是无辜的，它们也没打算攻城略地、横尸遍野，问题的关键在于骑它的人，很多都有反社会人格特质：破坏性、无义务感、极端自我中心、情感冷漠……
作为考生一员，在此呼吁：请所有小叮叮的使用者，热爱国家，关心社会，向国际友人展现井然有序的人文状态，欢迎大家来中国骑小叮叮。
篇26：高考零分作文：欢迎大家来中国骑小叮叮
欢迎大家来中国骑小叮叮
短短一条百米的步行街，步!行!街!我踩着猫步按直线行走，一分钟内被10辆以上的“小叮叮”叮来叮去，叮得忍无可忍之时，回头骂一句“叮你M”，“小叮叮”在旁光中已扬长而去……
“小叮叮”，学名：共享单车，于20xx年底在中国疯狂蔓延，病毒式传播，如今已泛滥成灾。无论刮风下雨，均可见无数叮叮在路面如金枪鱼般横行穿梭，滑溜得很。
稍微把目光往上移，穿裤衩裸上身的汉子以及穿裙子劈叉坦露大腿内侧的姑娘，“叮叮叮叮~~”，会时不时提醒你看他。
小叮叮的发明，据说，据说是为了缓解交通压力及环境污染。但事实是，原本开车的人继续开车，交通依然拥堵，尾气照样排放。
原本并没有造成路面拥堵的群体跨坐上去，增加了新的拥堵和环境破坏、噪音污染。
这根本就是一场打着环保旗号的资本骗局。
为了不给伟大的祖国添堵，因此，我发誓：一辈子不碰小叮叮。
几千年来，大部分中国人的心中都存有“均田地”、“小富即安”的农耕意识，不患贫而患不均，所以期待社会资源平均分配，你有的我也要有，除非你也没有。
如果一个人拿每月400元的低保，他可能饭都吃不饱，天天上访撕逼;但如果全村的人都拿400块，那他就平衡了，饿着肚子跟大伙一起晒太阳嚼舌根，其乐融融。
如果一个人现在月薪5万元，他觉得很满足，小心翼翼、勤勤恳恳呵护着这5万块，就像守护一辈子的幸福。殊不知，市场是发展的，你的呵护就等于退步，你即便完全没有错，也会被新兴的市场汰换，再者，当麻辣烫涨到200元一份的时候，5万块钱算个P呢。
大自然就是一个物竞天择的空间，有竞争才会有发展。比如说，战争是残酷的，但战争是竞争，没有一战二战的爆发，不会带动经济、科技、文化的飞速发展。
历史的车轮向前转，在和平年代，国家在发展，很多国人反而越来越跟不上与世界接轨的步伐，换句白话，就是——小!皮!小!眼!
回到小叮叮的话题，小叮叮本身是无辜的，它们也没打算攻城略地、横尸遍野，问题的关键在于骑它的人，很多都有反社会人格特质：破坏性、无义务感、极端自我中心、情感冷漠……
作为20xx考生一员，在此呼吁：请所有小叮叮的使用者，热爱国家，关心社会，向国际友人展现井然有序的人文状态，欢迎大家来中国骑小叮叮。
篇27：作文
近了近了，春的脚步声近了。
多么迷人的春呀，看，春天的脚步正在向咱们走来，向咱们正在展示春的美。小草偷偷的冒出它那尖尖的头，正在探视着春天的脚步到了哪里。柳树随着春风妹妹的到来，它那纤细的小手臂也随之迎风飘扬，好象在告诉咱们春天的脚步近了。冰冻的河水随春天的到来融化了，一条条溪流向东而去……看，这充满生机的一切都在告诉咱们春天的脚步近了，春天已经到咱们身边了。
多么悦耳的春呀，听，春天的脚步近了，她迈着轻碎的小步伐向咱们走来，同时她也带来了滋润万物的春雨弟弟。淅淅沥沥，淅淅沥沥……有节奏的下着小雨，竹笋弟弟妹妹们听见雨弟弟的脚步声都不约而同的探出脑袋好奇的望着周围的一切，听那节奏般的音乐吸引着他们努力向上生长着。冬眠的动物听见雨弟弟的呼唤声，都睁开那明亮的眼睛，随着雨弟弟的到来去寻找春天的脚步声。听，一曲美妙的声音，向咱们宣示春天的脚步近了，春天到了。
多么香浓的春呀，闻，便可以得到沁人心脾的香，那种香是多么令人心醉，春天脚步带来了芳香。桃树开了花，嗅一嗅，满鼻飘香，香的让咱们感受到春天为咱们的生活带来了欢笑和快乐。躺在开满花香的草地上，使劲用鼻子嗅一嗅，便猛然间觉得清新的空气中弥漫着花香的味道，让咱们沉醉于鸟语花香的世界，让咱们感受到春天的脚步近了，让咱们感受到春天带来温暖和安慰。
近了近了，春天真的近了，广阔的农田里有了农民伯伯们那忙碌的身影，燕子们纷纷从南方飞回来了，麦苗泛青了，河水唱起悦耳的步伐向前冲了。
春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节做好了自己的打算。俗话说得好：一年之计在于春，每一日之计在于晨。春天的脚步近了，春天的到来就已经暗示了咱们应该从今天做起，从现在做起，从一年中春的到来做起，好好学习，发挥自己最好的潜力，取得一个好的成绩，长大后成为祖国的栋梁之才，努力建设祖国的美好未来。
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