以下是小编为大家准备的书香为伴优秀作文600字，本文共13篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：书香为伴优秀作文600字
书香为伴优秀作文600字
我与书的缘分，是在那一年结下的……
那一年，天很蓝，太阳露出的微笑刚刚好。
我第一次与它邂逅，是在图书馆里，闻着那满屋的书香，心中不禁充满无限的欢乐。此后，我便是那儿的常客了。从我家到图书馆，虽只有三分钟的路程，但我仍觉太长，因为我仿佛听见，那儿有一个声音在呼唤我。
路上行人匆匆，大多在为生计奔波，在这个节奏加快的时代，时间早已被压缩，与之相伴相生的还有各种“文化快餐”。还有谁，能体味到小桥流水的曼妙？还有谁，能体味到二十四桥夜晚的.眷恋？
到了，近了，就在眼前了。我推开那扇古朴的大门，随着大门的关上，世间的一切繁华、喧嚣都不在了。现在，只有你。
我走进阅读室，到最后一排书架前。最后一排书架很少有人光顾，因此书上落了些灰尘。我拿起一本书，小心翼翼，生怕惊扰了它们。我就这么靠在书架上，拍掉书上的灰尘，不急着翻看，先静静感受一下。大把的阳光扑了进来，它们欢笑着，给这份古朴增添了光泽。
有时候，你静静地读一本书，就好似是在同一位历史名人交流。在夜晚，他们的灵魂将会到来，给你启迪，予你慰藉，让你暂时忘却了凡尘一切。
书连心，心连情。我读《红楼梦》，黛玉与宝玉的千古绝恋让人心痛；读《水浒传》，108将的血性令人钦佩；读《枉凝眉》，那一份凄婉让人哀伤。人会读书，怕是书也会读人。
就这样醉于书中，释放自己的真性情，那可真算是人生的一件乐事了。
书心连人心，渐渐的，自己也化成了一本书。
人书情缘比天高，万古长存……
篇2：书香为伴作文
书香为伴作文
青春路上，书香为伴作者/张新园
十四岁的花季，不仅仅拥有稚气未脱的可爱，也怀揣着一份执着在青春路上努力拼搏。因为，十四岁的我们也想通过自己的努力将心底的那粒小小的梦想种子绽放出属于自己的光彩！
我自幼喜欢读书，在书海里浸润遨游，我自得其乐收获颇丰！读书，让我拥有梦想，不断成长。
畅游书海，我了解到中华民族拥有着光辉灿烂的上下五千年，同时也知道“落后就要挨打”的百年屈辱史和不屈不挠前仆后继的民族抗争史。所以今天我们要时刻谨记“走民族复兴路，实现伟大中国梦”,我们是中华民族的脊梁，青春路上，我们要为中华民族之崛起而读书。
在书的海洋里，我不仅收获了知识开阔了视野陶冶了情操，而且也让我明白许多做人的道理。
读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,我明白了天道酬勤、勤能补拙的道理；读“莫等闲，白了少年头，空悲切”,我不断激励自己“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”把握好生命里的每一分钟。读《卖火柴的小女孩》，我时刻珍惜今天的幸福生活，不奢华不浪费。
读苏轼的诗文，我看到的不仅仅是一个盛下悲欢离合的心胸，更深深地感受到他“一蓑烟雨任平生”的乐观和豁达。当他怀才不遇屡受排挤贬谪时，他没有消极沉沦而是满怀拳拳爱国热情希望自己能“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”.这海一般的达观胸襟和赤子情怀，不能不让后人为之肃然起敬！
“读一本好书就是与一位高尚的人谈话”,与冰心奶奶交流，我看到的'不仅仅是令人心旷神怡的美丽的大自然，还有那懵懂难忘的童真，更让我时刻不忘的是“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功来之不易需要用汗血浇灌。
韶华易逝，让我们乘着青春之舟，扬起梦想的风帆，遨游在书籍的海洋里，一路拼搏、一路采撷、一路收获！
山东省诸城市石桥子初中八（3）班
点 评：
小作者运用比喻、引用、排比等手法，语言生动流畅，语句优美，思路清晰，结构井然有序，且高瞻远瞩，气势磅礴，联想丰富，语言极具诱惑力，引人入胜。时间、空间跨度很大，且收放自如，首尾照应，是一篇难得的好文章。
指导教师：郭美传
推荐教师：程铭伟
篇3：书香为伴作文
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
――题记
品杯香茗，点瓣心香，面朝花海，心向潮汐。在青春朦胧的岁月里，我以书香为伴。
书香中，回荡着壮志豪情。
天下大乱，群雄争霸，他不畏强权先讨董卓，后伐袁绍，威震四海，沧海之上，碣石之边，激起千层浪。他胸怀天下，临时观海，展望祖国壮美河山，心潮澎湃，吟下“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的不朽诗篇。更可贵的是，年过知名之后，他人老而志不衰，“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已！”这壮怀激烈的凯歌，震撼了多少英雄的心！
书香中，满载着希望之光。
明月撒下清冷的光辉，照着举杯独酌的他。无人相伴，他邀月共歌，携影共舞。他经纶满腹，才华横溢，只希望能如姜尚一样得明君赏识，可一腔抱负最终却落得个“赐金还”的结果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊时，仍唱出“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的最强音。遭排斥也不改初衷，遇逆境却仍然乐观，好一份不向命运低头的倔强！
书香中，描绘着自然之美。
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，初春的景致活泼而生动；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，剩下的风光缤纷而绚烂；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，唯美的诗句勾起了我对秋的遐思；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，严冬的寒雪让冬天变得赏心悦目，令我心醉神迷。
书香中有豪情以励志，有美景可怡情。携书而行，我心飞扬，志存高远；携书而走，路上春暖花开，芬芳四溢。在青春朦胧的岁月里，我以书为伴，一路跋涉，一路高歌！
佛曰：前生的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过。而我与它，犹如轮回千世的恋人难分难舍……
篇4：书香为伴作文
我打开一本书，一个灵魂就苏醒。
――题记
窗外树影婆娑，屋内书香浸染。趁这天色黯然，伴着思绪氤氲，在繁纷尘世外，在缱绻时光中，与书香为伴。
如烟城市，雨丝浅行。坐窗旁远观，路边的梧桐随风摇曳，疏影横斜，韶华不再，恍若垂暮之年的老者在哀诉这人间沧桑。身后，巨大的落日正在下沉。
独自坐在家中，捧一本《李白集》，探索他惊为天人的浪漫才华，品味他令人如痴如醉的诗词歌赋，那“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的千古名句里沉淀着多少豪情壮志，那“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”的蜀道之难里斑驳了多少感慨万千。
亦可翻翻克莱儿的《摆渡人》，在一切繁华落尽时体会崔斯坦寂寥许久后终重拾的悸动，领略迪伦回眸莞尔的缤纷笑靥，当一切定格在最初相见的那个山丘，这之间的羁绊或许才真正展开。淡泊悠远的文字，使我撇开纷繁复杂的世俗，伴着净化心灵的书香体会这作品的种种魅力。
莎翁的四大悲剧也是颇有深意的。《奥瑟罗》里狡诈卑鄙的伊阿古，正直的凯西奥，恬静素雅的苔丝狄蒙娜都给我留下深刻印象；《哈姆雷特》里的经典名句――“生存还是毁灭，这是个问题。”也给了我不少启发与感悟；倏忽间想起莎翁的另一句话：黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。莎翁用他善用的文字告诉我们这一个个富有深意的哲理。
静静地坐在那里，一遍遍地看，满地流光笼罩。倏然明白世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实用心便可以感受到。
回想这受益匪浅的一天，我与书香为伴。
篇5：作文书香为伴
时间流淌在生命的河流中。书的影子也就在我斑驳的记忆中继续游移。闭起眼睛，总会有那么几片色彩斑谰的书角从记忆的角落中浮起，记不得是从那本书上扯下了。幼年的我被一本一本的童话故事充实的满满的，书上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鸭，卖火柴的小女孩，都是我的好朋友，那时候最大的乐趣，就是把这些书上看来的故事讲给小朋友们听，做个故事大王。
一缕书香，就这样在我的生命里，飘散开来。
阅读似乎是我最想做也最喜欢做的事情。我本是不安于平静的人，绝对外向的性格至使我耐不住一点寂寞，但若是给我一本书，我就会静静的坐上一天，因为对于我来说，书中的世界，就是我最热闹的暄嚣。
我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。我喜欢笑谈兴亡成败的《三国》，喜欢内涵深邃的《红楼》。钱钟书在《围城》里对人性洞察与调侃；托尔斯泰在《复活》中展示精神探索的艰难历程。感受《童年》里高尔基的成长之路，赞叹乔纳森，斯威夫特层层深入的绝妙讽刺。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。
一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。
于是，我试着拿起笔，学着释放自己的情感，高兴或悲哀，快乐或忧伤，试着把从每本书中撷取来的精华，用自己的方式告诉每一个人。当思想的精魂从笔尖蹦出的时候，当优美的文字在白纸奔涌的流淌的时候，我总是意犹未尽的想起某书中的某个段落，某些感触，总是隐约的看到，书本上我成长的足迹。我模仿鲁迅的犀利；琼瑶的柔婉。试着创造出属于自己的人物，在文章中透视自己的生活。
我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
后来我接触了另类的文学，另类的书。痞子蔡的书，郭敬明的书，韩寒的书，他们无不渗透着青春背后一点忧郁的影子。平时大部分的时间我都泡在书店里，一本一本看，一遍一遍的想，一次一次在书的天空里放声喊叫。它这样高，我无法触及却早已深溺于这片没有一丝破绽的蓝，那么一缕书香，晃啊晃的，变的漂渺了。读书的目的不再是满足好奇心或是感受一些什么。透过书本，仿佛更深一层看到了社会和人性的本质。因而拼命的在书中汲取自己的所需。每读一本书，我都会在深夜握着一支笔没命的写。我常觉得自己是一位带着钢盔的铁甲武士。藉由外物来厚实自己的胸膛，提高获胜的机率，可脆弱的骨子里还是有些许怀疑，眼前胜利的战袍不是凭自己的力量获得的，所以，宁愿穿着单薄的白布衣手持一把剑，击溃我的敌人，哪怕是赔上自己的性命也不要紧，那才是我要的真实感。所以读书，所以写，所以要厚积而薄发。我有时甚至觉得自己就是那一缕袅娜的书香，书的精魂，要让自己不断的强大，只有读书，养气。去书写一篇又一篇的文字。为自己打造一片天地，即使血随时会染红我的白布衣，也是骄傲的腥味。
一切都归于平静的时候，我依然坐在灯旁，凝视那经久不曾翻动过的书页。
一缕书香，就这么在我的魂梦之中飘舞荡漾，而且越发的浓烈。书是人类进步的阶梯，是人类思想的精魂.
篇6：书香为伴作文
书，是人的朋友。
不错，正是有书，陪伴了我十四个春秋，它是我最忠实的伙伴，最了解我的朋友，我们同甘共苦，并肩前进。
“书，是人类进步的阶梯。”
小学三年级前，自己学习一直在中游徘徊不上，在那时，我才开始真正与课外书打交道。《笑猫日记》这本书丰富了我的课余生活，让我对写作有了很大兴趣，对课外知识了解了很多，便开始苦练写作。一年下来，学习不但有了提高，作文也发表在校刊、报纸、杂志上了。这些都得益于书，是书为我导航，为我指明方向，使我奋发向上，向成功进一步扬帆起航。
“看书时就要像饥饿的人扑向面包。”
书不但引导我进步，也使我对文字产生了兴趣。我开始视一切带有文字的地方为食物，沉醉于大大小小的文字、只言片语的海洋。报纸是我每日必看的“文字库”， 它不但让我了解到每日的国内外新闻，也提高了我的文字水平，进而让我对世界各国的情况有所了解，使我对人间冷暖之事有着不同的看法。
还有那些名人、名著，都是我的精神食粮。他们让我学会了如何做人，应有哪种精神和品质。例如《朝花夕拾》是鲁迅晚年时对自己这一生的各种回忆：自己的童年，无忧的生活。长妈妈的朴实、善良，爱孩子及她的大大咧咧和带有封建社会的通俗繁锁。父亲的严厉，注重对鲁迅的人品教育，在鲁迅幼年时，没有看到过父亲有微笑的脸。藤野先生的和蔼可亲，理解他人，不种族岐视在日本留学的鲁迅，孜孜不倦……。
这些文人仿佛都是我的朋友，他们都给我留下了深刻的印象。
书，引领我起航；书，伴随我成长，它散发着醉人的芬芳，与我同行。我与书建立了深厚的友谊，我相信，它永远是我在成长之路上最好的伙伴
篇7：书香为伴作文
书对我而言，犹如空气，无处不在，而我时时刻刻都需要它。
不信你看，我的书架上，大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的书，样样俱全。读书，与打球，跑步不同，是一种“心趣”。书是我最好的.朋友。我用眼用心和他谈天说地。他絮絮叨叨地讲出许多新鲜事来。于是看了短短几页，我忘却了自己，忘却了时间，飘飘然飞进书营造的意境中。
小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄地走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随诸葛亮一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。
长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地广阔，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事了悟人生百态，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书，我有了精神的巢穴。
莎士比亚说过；书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有太阳一样。确实只要有书，生活就可以充实愉快。歌德也曾经说过：“读一本好书就如同与许多高尚的人在交谈”。好书，可以消除疲劳，减轻压力，陶治情操，是我们崇尚真善美，鞭策我们明志扬帆，去实现凌云壮志。
周总理说过：“为中华的崛起而读书”。我爱读书，但但没那么的有气魄。想起多少文人骚客为金榜题名而不断读书。我也读书，但没他们那么沉迷。我只为那一缕缕书香而读！那书香伴我走过一个又一个的春夏秋冬。走过了成长的路程。
篇8：书香为伴作文
在一本书上读到：“书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。”不错的，书，使人感到的是智慧，幸福，释放，宁静，热情……
有的书，像甜甜的糖果，谁都想“吃”。但有的书却像咖啡巧克力，刚开始的时候，苦；之后，一股清香；最后越来越香，从心中涌出一股甜味。
在书中，我有读的兴起，拍案叫绝的愉悦，在书的海洋中，我来回穿梭，来回游泳，感受著名人对我的熏陶，闻着书中散发的淡淡幽香，是我心旷神怡，也学到了辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的收复失地、建功立业的决心。
或许，有很多人会问：人为什么要读书？如果没有书，世界会怎样？回望巍巍中华五千年，有多少文人对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀？
读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦；因为阵阵书香，才会选择细细品味！就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
有人说过：“读书，乃养气也。”好书，都是有香气的，仔细品，便能体味到这般香味，将它吸入五脏六腑之中，不仅把废气除了，心灵也被洞洗了一遍，身心仿佛都浸染在这股香气之中，精神亦为之一振。如此这般说来，我们也应当读好书，养好气，周遭都浸染于书香溢之中，让它熏陶我们的思想，熏陶我们的心灵，熏陶我们的精神！
暖暖的阳光下，淡淡的茶香中，我仿佛看到一阵阵的香气从中飘散出来，越来越远，回旋飘转，亘古不散……
篇9： 书香为伴演讲稿
老师们、同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的主题是：读书滋养心灵，书香陪伴生活。
同学们，如果有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么回答呢？是饭菜？是鲜花？是香水？我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来！”读书使人明智、聪慧，读书使人高尚、文明，读书使人明理、善辩。因为读书，我们的心灵会更纯洁、更美丽！
孩子们，什么样的教室是最美的？充满书香的教室是最美的！什么样的学校是最美的？书香飘溢的学校是最美的！因为那里生活着一群美丽的爱读书的老师和孩子。孩子们，我们的教室是最美的，我们每个班都拥有一个图书角，我们拿出心爱的书和大家一起分享读书的快乐，我们的老师引领着我们晨诵、午读。
书让我们打开那一扇扇向外t望的窗口，好书，经典的书更照亮了我们的灵魂，我们分享着读书的快乐，共沐着书香！因为有书，因为读书，因为读经典的书，那么，再平淡的生活也是丰富的、精彩的！
老师们，同学们，读书吧！请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐；愿书成为我们永远的朋友，让我们和我们的学校走向更精彩的未来！
孩子们，你走来，他走来，让我们一起走到一起来，读书吧！
讲话完毕，谢谢大家！
篇10：书香为伴作文400字
我看书的习惯，最早是从上幼儿园起就养成了。特别是回家后，妈妈读给我听的时候还讲着故事，那可真是享受啊！
一年级开始，妈妈就再也没有给我读过书，在看童话故事时，妈妈总叫我大声读出来，可是我总以好累为理由，只看不读。到了二年级，我开始写一些看图写话，还看一些长篇故事书，如《一千零一夜》、《安徒生童话》等。有一次看课外书，被妈妈发现了，妈妈不但不反对，而且还大力支持我，给我买很多书，要求必须在作业完成好了的情况下再看。从那时起，我的写作业时间大大缩短，我每天做完作业第一个想到的不是吃东西，而是看书。
到了三、四年级，因为打小就看了很多书，作文水平大大提高，这使我感到十分开心，除了作文书，一些名家名著我也看，《西游记》、《红楼梦》等让我了解了古代名著，杨红樱的书让我在知识的.海洋里自由翱翔，如醉如痴。
现在五年级了，我在图书馆里借阅了许多书。作业题目难多了，看书的范围也要进一步扩大，历史、作文、成语之类的书都要看。
书香为伴，我读书，我快乐！
篇11：书香为伴作文400字
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”自古以来这句名言传遍了多少朝代，又成了多少读书人所追求的目标。可吸引我向往的，只是那一股淡淡的带着些许书墨味的味儿。
最爱的亦是带有一许愁味的《红楼梦》。永远忘不了那宅门中不见血腥有好似腥味弥漫的故事；黛玉落花尽头穷途的幻灭。在这其中，陶醉，不可自拔。让我深陷其中的不是那富丽堂皇的府邸，而是，那请，那愁，引发了心中最深的那个角落的共鸣。现在都市人的生活，无可厚非：来来往往，去去回回，反反复复，单调至极可若加上了那股书气魂儿，可就全然不同了。
爱恨交织的书中却透不出一丝压抑。可终究结局也是那样——一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
若是要想在书香中嗅到一些许的雅气，极好的还是那瑰宝——唐诗，宋词了吧。
许多的人可能已经渐忘了，可这确实存在过，存在于我们的心中。现在的诗总喜欢将华丽的词堆积如山，无病呻吟。在这之中，我拼命的挣扎，想要找到那自由的无忧的空气。“清水出芙蓉，天然去雕饰”这或许是形容古诗词的最好句子吧。在这之中，我找寻到了那久违的书墨香气。我喜欢翻开书时，袭入鼻中的那股印刷留下的书香，可更偏爱于这其中的意蕴。“问君何能尔？心远地自偏”书香如烟，就这么简单。
篇12：书香为伴学生作文
书香为伴学生作文
十四岁的花季，不仅仅拥有稚气未脱的可爱，也怀揣着一份执着在青春路上努力拼搏。因为，十四岁的我们也想通过自己的努力将心底的那粒小小的梦想种子绽放出属于自己的光彩！
我自幼喜欢读书，在书海里浸润遨游，我自得其乐收获颇丰！读书，让我拥有梦想，不断成长。
畅游书海，我了解到中华民族拥有着光辉灿烂的上下五千年，同时也知道“落后就要挨打”的百年屈辱史和不屈不挠前仆后继的民族抗争史。所以今天我们要时刻谨记“走民族复兴路，实现伟大中国梦”,我们是中华民族的脊梁，青春路上，我们要为中华民族之崛起而读书。
在书的海洋里，我不仅收获了知识开阔了视野陶冶了情操，而且也让我明白许多做人的道理。
读“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”,我明白了天道酬勤、勤能补拙的道理；读“莫等闲，白了少年头，空悲切”,我不断激励自己“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”把握好生命里的每一分钟。读《卖火柴的'小女孩》，我时刻珍惜今天的幸福生活，不奢华不浪费。
读苏轼的诗文，我看到的不仅仅是一个盛下悲欢离合的心胸，更深深地感受到他“一蓑烟雨任平生”的乐观和豁达。当他怀才不遇屡受排挤贬谪时，他没有消极沉沦而是满怀拳拳爱国热情希望自己能“会挽雕弓如满月，西北望射天狼”.这海一般的达观胸襟和赤子情怀，不能不让后人为之肃然起敬！
“读一本好书就是与一位高尚的人谈话”,与冰心奶奶交流，我看到的不仅仅是令人心旷神怡的美丽的大自然，还有那懵懂难忘的童真，更让我时刻不忘的是“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”成功来之不易需要用汗血浇灌。
韶华易逝，让我们乘着青春之舟，扬起梦想的风帆，遨游在书籍的海洋里，一路拼搏、一路采撷、一路收获！
点 评：
小作者运用比喻、引用、排比等手法，语言生动流畅，语句优美，思路清晰，结构井然有序，且高瞻远瞩，气势磅礴，联想丰富，语言极具诱惑力，引人入胜。时间、空间跨度很大，且收放自如，首尾照应，是一篇难得的好文章。
篇13：书香为伴的作文精选
当柳枝抚过水面，染绿了春水;当清风吹过花园，开出了百花;当微风拂过我脸，我打开了心中那扇尘封已久的门。
一年级
开始牙牙学语。拼音，笔画，汉字，都是每日的功课。我慢慢体会到了书中的奥秘。渐渐地，我从李白的“举头望明月，低头思故乡”中感受到与亲人分离、思念亲人的煎熬;从王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中懂得了在外游子的悲苦孤独。
二年级
我渐渐地爱上了《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》。在《农夫与蛇》中，我认知了善良憨厚的农夫与恩将仇报的蛇;在《龟兔赛跑》中，我见识了骄傲的兔子与老实厚道的龟。我邂逅了善良而美丽的白雪公主、与大灰狼斗争拼搏的小红帽、历经艰难险阻而后变成白天鹅的丑小鸭……在童话的世界里，我快乐地成长。
三年级
我渐渐地爱上了名人名言。“书籍是人类进步的阶梯”，“有则改之，无则加勉”成为我的座右铭;面对艰难想放弃时，我用“少壮不努力，老大徒伤悲”来警示自己;面对流言蜚语想哭泣时，我用“走自己的路，让别人去说吧”来提醒自己;面对诱惑想投降时，我用“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”来告诫自己。纷繁多样的书，让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
四年级
我渐渐地爱上了四大古典名著之一的《西游记》。我认识了本领高强却屡被师父冤枉的孙悟空，认识了贪吃爱占便宜并常记恨孙悟空的猪八戒，认识了愚笨但心地善良的唐僧，认识了性格老实憨厚、做事一丝不苟的沙和尚。四人在取经途中历经种种艰难，但最终以完美收幕。他们用“成功”向我们证明了“欲见彩虹，必经风雨”的道理。
六年级
我渐渐地爱上了鲁迅，从不同的作品中认识了不同的他：《从百草园到三味书屋》中，他活泼好动、机智可爱;《有的人》中，他勇敢坚强、敢于斗争;《我的伯父鲁迅先生》中，他心地善良、乐于助人……他被后人称为“民族魂”，他是中华民族的骄傲。他的伟大人格，值得我们尊敬;他的不朽精神，值得我们学习。
七年级
我渐渐地爱上了古诗词。在诗人的世界里，我与他们把酒言欢。“衣沾不足惜，但使愿无违”，是陶渊明的恬淡心境;“会当凌绝顶，一览众山小”，是杜甫的豪情壮志;“但愿人长久，千里共婵娟”，是苏轼的美好愿望;“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，是鲁迅的爱憎分明。
八年级
我渐渐地爱上了小说。老舍的《骆驼祥子》，让我对主人公祥子既敬佩同情，又感叹惋惜。尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，让我认识到主人公保尔对理想的执著追求，对事业的不懈努力。
尾声
有人问我为什么不写“五年级”?
我回答：因为“五”与“无”谐音。即使再苦，也无法停止我对书的渴望;即使再冷，也无法降低我对书的热情;即使再难，也无法阻挡我对书的追求!书中有芳香，与我长相伴!一年四季，我都在书的世界里邀游、探索。
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