以下是小编精心整理的小学写让座的作文，本文共12篇，希望对大家有所帮助。
篇1：让座小学作文
让座女子因孕妇的漠然而愤然收回座位，叫好声质疑声纷纷而起。在道德标准难以统一的当下，行善乃至所有正能量行为的目的成了争议的中心，当善举不一定有感恩作应答，当热忱的心遭遇冷硬的结果，我想，我们应该在意的也许不是外界的回报，而是我们的心是否因善举而臻于高贵，我们的行为是否为世界带来温暖。
正如助人行为的根源是同情心，此类善事义举，乃至人类所有的高尚行为都有着共同的出发点，那便是人性所共有的最本质的良知和趋善性。修养作为善举的另一出发点，究其根
源也是良知和道德的产物。在行善念头诞生的瞬间，它是再纯粹不过的，没有复杂的欲求，只怀着帮助他人、慰藉内心的原始目的。行善原应为此，因此在善举做出之时，它的目的已然达成。
可人性对于赞美、感恩、报答的渴望和依赖是如此强烈，以至这些脱离了行善原本目的的附属产品便渐渐蒙蔽了人们的眼睛，让众人把得到回报作为了高尚举动的目的——为了感谢而行善、为了外界评价而举义、为了成功后的名利而奋斗……这种寻求报酬式的举动似乎脱离了高尚和良知，变成了纯粹的交易，再也无心灵之美可言。
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篇2：让座小学作文
看电影回来的路上，坐上了公交车，看见了车上还有最后一个座位。我连忙坐上去，到了第二站上来了一位80多岁的老爷爷，他弯着腰，驼着背，拄着拐杖身体颤微微地。看见这位老爷爷。我想：是让座还是不让座呢？这时我想起了老师的教导：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”要是不让座的话不礼貌，老爷爷可能会摔倒。要是我让座的话，我自己拿着东西也可能会摔倒，不过爸爸可以扶着我，但是老爷爷有谁扶呢？我想通了，站起来说：“老爷爷您请坐。”老爷爷听了，笑眯眯地说：“你真是一个好孩子。”看见爷爷坐在座位上后，表情轻松自在。听着其他乘客的夸奖，我心里乐滋滋的。其实让座并不是什么大不了的事，自己一个简单的动作，就给别人带来很大的方便。也懂得了“赠人玫瑰，手留余香”的谚语。
篇3：让座小学作文
今天，小明一个人去爷爷奶奶家玩。小明上了公交车没多久，一位叔叔也上了公交车，小明看见叔叔背了许多重东西，也看见了叔叔头上都是汗。
小明连忙起身把座位让给了叔叔，叔叔摆摆手说：“不要不要，小朋友。”
小明在叔叔的耳边悄悄说：“你坐在椅子上，我坐在你的腿上，不就可以了吗？”
于是，叔叔就坐了下来，小明就坐在叔叔的腿上，前面的人看到都问：“这个孩子是你的吗？”叔叔说：“这孩子不是我的。”大家都站了起来，哈哈大笑。
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篇4：让座小学作文
还记得那是一个星期五，爸爸说让叔叔来接我。放学后，叔叔来了，我们一起坐上了公交车。
在半路上不断的有客人上车，车上已经坐满了。坐在我前面的是一个小姑娘，她留着长长的头发，长着圆溜溜的大眼睛，脸蛋红通通的像一个红红的苹果。突然，司机把车停了下来，上来一位白发苍苍的老奶奶，手里还拿着一根拐杖，看上去好像有七十多岁了。老奶奶走上车后，东张西望，想找个座位坐下，可车上满是人，已经没有空的座位了，这时，我正庆幸着：还好我和叔叔早上车，不然就没座位坐了。就在这个时候，那位小姑娘竟然毫不犹豫地站了起来，说：“老奶奶，这个座位让您坐，还是让我站着吧！”老奶奶忙说：“谢谢，谢谢！”我被这眼前感人的一幕惊呆了，车上的人都议论纷纷，称赞这位小姑娘。
也许这件事情在那位小姑娘看来，是一件非常普通的事情，但在我们的眼里，却是一件非常不平凡的事情，因为我们看到了小姑娘那颗善良的心。
篇5：让座小学作文
今天，我到丁医生那修正牙齿。而在通往医院的公交车上，发生了让我懊悔不已的事。
也许是我这个人心理有问题把。我做在靠前排的位置有几个哥哥姐姐坐在我身旁。开始，有一位老爷爷上来了，我没有动，坐在最左边的哥哥让座了。又有一位老奶奶上来了，右边的姐姐让座了，到了最后我的身旁坐满了老人，哥哥姐姐们都站着。此时，我心理毛毛的，有种说不出来的感觉，又上来一位老人，我想让座可PP却紧贴着坐凳，坐在对面的一位姐姐让座了。
此刻，时间终止了，我也麻木了，自己的脑海里都是：你为什么不让座？的问题。茫然，不知所措，懊悔，是为什么呢？思考着，自己胆子小了，哥哥姐姐让座似乎一切是那么的顺其自然。我身旁又多了一个与别人挤着坐的老人，可我身旁还有许多空着的地方，一位面容慈祥老爷爷还亲切地跟我说：“姑娘，不挤吧？“说罢还把自己的身体往挤的地方挪了挪。现在，我的脑海里的都是愤怒，自己为什么不让座呢？脑袋空空的，迷迷糊糊地下了车。一个人失落地向医院走去。
以后，我想大胆地让座！
大家帮助我吧！我真的心理有问题吗？
篇6：让座小学作文
星期二的上午，阳光明媚。小军坐着公共汽车去看望生病的奶奶。
小军刚坐到椅子上，就看见一个高大、年轻的叔叔背着沉甸甸的袋子走到车子上。突然，“咚”的一声，叔叔的头一不小心碰到了车顶上。小军连忙站起来，指着自己的座位说：“叔叔，您坐吧，我不累。”叔叔说：“孩子，你的心意叔叔领了，但是叔叔不累，你坐吧。”
小军灵机一动，抬起头，小声地对叔叔说：“叔叔，我想到一个好办法，您坐在椅子上，我坐在你的腿上，不就好了吗。”“好呀！”前面的老爷爷转过身来，连忙说小军是个好孩子，小军开心地笑了。
老师点评：细节描写和对话描写很到位，真棒！
篇7：让座小学作文
今天早上，冬冬坐着公共汽车上学去。到了半路上，一位老奶奶上车来，老奶奶一手拄着拐杖，一手提着篮子，看上去很吃力。
冬冬看见了，连忙站起来，把自己的座位让给了老奶奶。车上的人都夸冬冬有礼貌，冬冬心里甜滋滋的.。
篇8：让座小学作文
一天阳光明媚，小明坐在公共汽车去公园。中途，一位个子很高的叔叔来了，他背着一个沉甸甸的袋子，累得满头大汗。他刚走到公共汽车上，头就撞到了车顶上。小明站起来说：“叔叔，您坐吧。”叔叔说：“谢谢你，朋友">小朋友，我是大人，你是小孩，还是你坐吧。”小明灵机一动，想了个好办法，他踮起脚尖，悄悄地对叔叔说：“叔叔，我想到了一个好办法，你坐下，然后我再坐在你的腿上不就好了吗？”叔叔连连点头，说：“好吧。”这时，前面一位老爷爷回过头来说：“你真是个懂事的好孩子！”小明听了可开心了。
老师点评：小明真是个助人为乐的好孩子，小作者有进步。
篇9：让座小学作文
一天上午，小丁坐着公共汽车去公园玩。车子开到一半，停下来，一位背着一个大袋子的叔叔上了车。他左看看、右看看，可是已经没有座位了，这位叔叔只能站着等待别的乘客下车。
突然一个急刹车，叔叔的头一下子撞到了栏杆。小丁见了，连忙站起来对叔叔说：“叔叔，我这个位子让给您吧！”叔叔说：“还是不用了吧！”
忽然，小丁灵机一动，有办法了，他悄悄地对叔叔说：“我有个好办法，您让我坐在您的退色，不就行了吗？”叔叔微微地笑了笑，答应了。前面的爷爷转过头对小丁说：“小朋友，你真是个爱动脑筋的孩子。”
篇10：让座小学作文
12月28日上午，四年级的昌锋在乘车时把座位让给了一位体弱的老人。那天早上，昌锋在马路旁边等车，旁边还有许多人，还有一位体弱的老人。
车来了，人们一拥而上，昌锋抢到了一个位子，那位老人行动缓慢，只能站在车上。昌锋见那人年老体弱，把他很难抢到的位子让给了那人。
大家要学习这位同学，不要以为是件小事就不去做，大家要热于助人。
篇11：让座小学作文
一天，有一位孕妇阿姨和一位叔叔一同上了车，那位叔叔问：“谁给孕妇让个座？”在车一边的叔叔阿姨们有的把头扭向窗外，有的假装睡觉，有的装作看书，还有的面无表情……而另一边的爷爷奶奶们却争先恐后地说：“来我这坐吧！”那位叔叔说：“谢谢，我们还是站着吧。”阿姨也说：“谢谢，我站着也没关系。”
我多么希望我也能在那辆公交车上啊！因为那样我就可以把我的座位让给那位阿姨了！
篇12：让座小学作文
在人生的旅途中，有许许多多的过客，也许你记不得他们的名字；记不得他们的样子；可一定记得他们带给你的一些良好的启迪和快乐。其中对自己最满意是又是哪天，有哪些人？
那天，具体日子也记不清了，天下着蒙蒙细雨，一如既往的在车站等车的我望了望旁边的人。从他们的眼神中我看出来他们对我的解释一个小孩，我对此非常不满，挺起胸膛以表示我不小了。等车来的时候，我把伞一收，急匆匆地跑上了车。后来又有一个老人上了车，我见他没向我要位子，心中感到阵阵窃喜。可后面的一个人主动让位，半拉半扶的把老人按在座位上自己下来车，对此我心中有些小高兴不知怎的，突然觉得自己丢了什么。可自己当时并没有太在意，但心中的一颗小种子却突然出现，已抹除不去。
又是一天，相同的车站，我又第一个上了车，并且找到了一个座位，并且相同的高兴。可到后来，又来了一个老人，但不是那天的那个。今天没人主动让位，我心中却打起了小算盘；不如主动一点，反正站着也没什么。于是我当时我拉住哦老人坐下时，听到老人说真懂事呀，这孩子真乖。我心里想吃蜜一样，感到甜滋滋的。觉得别人望向我的目光中也有一丝赞赏，是我的心中充满了喜悦。
原来这就是让座位的感觉呀！真好，同时我为自己天天抢座位的行为感到幼稚和耻辱，并发誓再也不干了。而且我还发现，当一个孩子真好，因为他可以拥有童真，高兴地时候笑，不开心的时候哭。
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