以下是小编为大家准备的笔小学作文，本文共17篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：笔小学作文
一天，我放学回家，看到桌上有一盒我梦寐以求的新款画笔。我小心翼翼地把它拿到我的房间，突然，妹妹从我后面伸出头来，我吓了一跳，赶紧把画笔藏到身后。妹妹说：你的后面是什么？没，没什么。我结结巴巴地说。真的？妹妹半信半疑，她一把拽住我的手，使出吃奶的力气，咬着牙拽。我的手突然滑了一下，画笔掉在了地上。
我马上把画笔捡了起来，妹妹踮起脚尖抢，但还是抢不到。她跑到客厅，搬了一把椅子，踩在上面抢，但还是没抢到。
妹妹说：这样吧，我们玩石头，剪刀，布来决定吧。好。我也觉得这样很公平。石头，剪刀，布。妹妹赢了。妹妹开心极了，一把把画笔从桌子上拿走。
我坐在书桌前，心情很失落。妹妹看到我这样，从外面进来，说：哥哥，这个还是给你吧，我知道你想要它很久了。说着，就走了。我顿时心里暖暖的。
后来，我用我平时不舍得用的零花钱，买了个一模一样的画笔送给妹妹。当我把它送给妹妹时，妹妹简直不敢相信，因为我平常都把零花钱攒起来，很少送她礼物。太棒了，谢谢你。妹妹很开心。
我也很开心，因为我有一个好妹妹。
篇2：笔小学作文
黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。
粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……
粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了们的教育之路，道德之路……
粉笔也是笔，当拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……
“刷―刷―”有开始写字了……
世间正因为有这些就有粉笔精神的.人，正因为他们辛勤劳动，才会使世界变得更美丽。
国正在进行著名的西部大开发，戈壁滩的开发，是千千万万的人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒凉的戈壁滩变得美丽起来。正所谓：献了青春献终生，献了终生献儿孙。这是几代人的传奇，戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。
我爱粉笔的精神，更爱具有粉笔精神的人！黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。
粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教育事业，它用自己的身躯，使们这些无知淘气的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让……
粉笔，虽说十分普通，但他们一个个用身躯铺长了们的教育之路，道德之路……
粉笔也是笔，当拿着它在黑板上写字时，它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……
“刷―刷―”有开始写字了……
篇3：笔小学作文
在生活中，笔是常见的，但它的款式是那样的先进，那样的新颖。对于人类它是必不可少的，它成了一种重要的东西。
提起笔，在纸上一排整齐的字。它也许是一句祝福的话，牵着一颗真诚的心；它也许是一句淳淳教导的话，牵着一颗学习的心；它也许是一句感恩的话，牵着一颗感恩的心。
在我的日记中，笔帮我记录着我的喜怒哀乐；在我的作业上，笔帮我演算着一道道数学题；在我的学习中笔帮我打开了一道智慧之门。
笔它充满了神奇。
当你的笔尖在一张张纸上翩翩起舞时，也许只是潦潦几笔一副五彩缤纷的风景图就奇迹般的呈现在你眼前，给人赏欣悦幕的心情。也许只是潦潦几笔，一副别有情趣的漫画就在不经意间流露出来了。给人启迪和提醒。也许只是潦潦几笔，就能勾画出人物的表情，是慈祥的，令人感到亲切和温暖：是凶巴巴的，使人感到恐惧。
想念亲人时，写一份信，抚平一下自己的心情。有急事时，写一张留言条，留给亲朋好友一颗踏实放心的心。
笔，给人类带来方便和利益，但它们却要失去自己的＂生命＂。当一只只笔的墨水漫漫下降时，这也意味着它即将被人抛弃。它总是默默无闻的为着别人，我觉得它是那么伟大无私！
想想以前，我总是用它在墙上，地上，桌上乱图乱画，是我糟蹋了它。现在，我一定会好好的珍惜每一只笔。
啊！笔你令我感到佩服。
篇4：笔小学作文
有一种游戏，用笔就可以玩，而且又紧张又激烈，它的名字就叫斗笔。
我们拿出各自的“大将”，开始战斗。我先请出“大将秦明”，对方请出“总胜仗”，正式地开始游戏了。
第一局，我先进攻。我想：如果我先进攻，那肯定是我赢。我一弹，弹到了前面一点点，对方也是。我再一弹，弹到了对方的地盘。接下来，他弹到哪里我就跟到哪里。到最后，我一用力过猛，弹到了“悬崖”。第一局，我输了。
第二局，对手先弹，这一局我出“关羽”。对手一弹，嗯――，只弹了一毫米。这下，我该发挥出我真正的力量了。我一弹，直接把对方弹飞了。我都很惊讶，只一发力，就把对手给弹飞了。果然，“关羽”就是强。
第三局，还是对手先弹，我出“卢俊义”。对手一弹，弹到了我的地盘。然后，我又一弹，弹到了对手的旁边。我现在在“悬崖”最边缘，形势真是岌岌可危。我本以为我要被弹到“悬崖”下，可对手的“大将”，居然自已“跑”下了“悬崖”。我又赢了，2：1，我获胜了。“耶！”大声喊叫！
这场“战斗”可真激烈，下次我还要当场地的“霸主”。
篇5：笔小学作文
在科学高度发展的今天，很多记录的工具如雨后春笋般涌现出来。可是我们每天还是有很多人在用笔画画、写字。小读者们，你们是否了解你手中的笔呢？
笔的历史恐怕跟我们人类一样久。早在远古时代，人类就有使用笔的意识。只不过那时用的是树枝。后来，人们发现动物的羽毛会吸水，就用羽毛蘸上墨汁写字。
笔家族有很多成员，大致可以分为两类：软笔和硬笔。在中国的古代，使用的是毛笔。按照笔头原料的不同，可以分为羊毫、狼毫邓。毛笔的出现让很多需要写字的人节省了记录的时间，也更加轻便。
清朝以后，又出现了一种新型的笔。它有十多厘米长。外面是金属做的。里面有个小塑料管，可以吸满墨水，在写字的时候，墨水就源源不断地从笔尖出来。这就是钢笔。
我们现在用的更多的是中性笔。它不需要上墨水。使用起来特别方便。笔的作用不再局限于学习了。像我姐姐，画眉毛有各式各样的眉笔，在电脑绘图时有电子笔。我相信，以后会有更多多功能的笔为我们服务。
篇6：描述笔作文小学
我们每一个人一生中必要接触一些东西。其中，最受你喜爱的东西莫过于笔!笔的相貌千奇古怪，长短不一，粗细不同，作用也不同。
黑笔在这些笔中，有这举足轻重的地位，同时也是最受欢迎的;黑笔妹妹有时穿红色的衣衫;有时穿绿色的衣裳;有时穿印着花纹的衣裳，总之，你想得出来的她都穿过。不过，跟外貌相比，她的作用，功能，更让你叫绝!不但笔身润滑好握，连写出来的字也异常好看，真是好看又好写。我由衷地喜爱它，它成了我密不可分的一部分。
红笔是黑笔的远房亲戚，有着和黑笔相似的外貌，但是其重要性更胜于前者。红笔，笔如其名，它主要的特点就是红，血一样的红，红得像太阳红得像灯笼。在我们心中，它不这么重要，但，在老师的眼里，他非常之重要：因为，老师就是用它来给同学打对或错，所以，有人爱它，亦有人恨它!
铅笔!我爱它。幼儿班时我们就用这种笔。它是伟大的，无私的，一直在默默地奉献自己，它不像黑笔，红笔一样用完了可以买笔芯装上去，因为它是朴实无华的。它很特殊，写出来的字可以用橡皮来擦掉。它是可怜的，也是可悲的：孩子一发火，它就成了撒气桶，笔芯被折断，笔身被践踏。
笔!这个神圣的，伟大的，无私的文具，只有用到它时才会不分美丑，不分作用。
篇7：描述笔作文小学
瞧!有那样一支笔，它泛着银光，有那样一支笔，它泛着爱。
一阵清风拂过，抚摸着它;一缕晨光透过，照耀着它;一粒露珠掠过，鉴赏着它……这支银色的中性笔是转学前的一个晚上来到我家的。那时，我小心翼翼的拆开包裹，取出一个小小的铁盒子。它小巧玲珑，在光的照耀下折射出银光闪闪的一道弧线，放射在沙发上、床上、电视机上，布满了家的每一个角落。打开之后的物体让我眼前一亮——里面的防摔海绵上扣着一支精细别致的签字笔。它那古典的艺术造型，以及优雅的外观，甚至连光滑的笔身都极为的诱惑。笔身上还刻着三个工工整整的大字——我的鼎鼎大名，那精致的烫金技术和细腻柔滑的手感都叫人叹服叫绝。
一回想到这支笔的来历，可以说是出乎了我的想象：记得那时转学前一周的晚上，妈妈带我去商场购物，我在人群中转来转去，最终被陈列在展示柜中的一支银色的笔所吸引了。我滞留在柜前目不转睛的盯着那支笔，寻找到妈妈之后便请求她给我购买，可是妈妈她冷冷的说了一句：“不买!”便拉着我走开了，我一步三回头的望着那支笔，直到它消失在我的视线以外……回家后，我一直闷闷不乐，在去学校前的一晚都还在生闷气。当妈妈下班回来时天色已晚，她把手中的一个小盒子递给了我，对我说：“儿子，这是妈妈给你的惊喜!我希望你在学校里能有好的表现，祝你好好学习，让这支笔陪伴着你一起成长。”我当时也是很惊讶，便一把抱住了妈妈，甚至在被窝里的我都忍不住留下了幸福的眼泪……
这支小小的笔，饱含着妈妈对我的期盼和爱，放心，我一定会好好珍惜它!
篇8：多功能笔小学作文
“真糟糕，又写错字了。”我一边说一边用修正带，把错字涂掉，涂掉后，本子上便出现了一个比纸还要白的“小白块”。一个“小白块”就够难看的了，可我的作业纸上，却有好几个醒目的补丁，看起来好像衣衫褴褛的乞丐。
我忧伤地看着这本打满补丁的作业本，一边愤愤不平地嘀咕着：“这笔真不好用，写错了字，却没办法不动声色地纠错，弄得一张张作业丑死了。如果可以，我以后要发明一只神奇、好用的笔……”
和现在的笔相比，它在外观上更加美观，握笔时更加舒服，还多了一个遥控器。遥控器上有三个按钮。第一个是红色的“清洁”按钮，写作业时，一不小心写错了字，或字写得不好看，要修改时，便可以按下这个红色“清结”按钮。对着错字擦几下，那个错字便在你的眼皮底下消失。
瞧！那个绿色的是“查询键”。你在写作业、看课外书时遇见了不认识的字，便可以使用“查询键”扫描功能，它可以帮你查找。遇上不会写的字，你只要按住“查询键”，说出不会写的那个字，小显示屏上便会出现答案。
最后一个键，就是蓝色“转换键”。使用的方法是——按住转换键，大声说出你需要的笔，神奇的笔便会在一分钟之内转换，听从你的需要。
瞧，多神奇啊！等我发明出来，以后同学们就可以只带一只笔上学喽！
篇9：多功能笔小学作文
"啊！这支笔可真漂亮，干脆我上课不听讲了，光看这支笔吧。”眨眼间，又该期末考试了，“这道题怎么写？唉！都是因为这只笔，害得我上课开小差。”我要发明一种多功能变色笔，一支上课能注意听讲的笔。
这是一只功能全而且会变色的笔哦！笔杆是透明的，用特殊材料制成的，会按你的手感来调换粗细。笔芯是光，用起来特别轻，就像一根羽毛一样。
上课时，如果你不注意听讲，一直玩这支笔，它就会变成一种你最不喜欢的颜色，这样，你就不会玩它了。下课休息的时候，笔就会自动变成非常华丽的外表。当你跟同学面前炫耀这支笔时，笔生气了，会跳出你的手心，敲打你的脑袋，直到你改正错误，有趣极了。
课间十分钟时，我到外面玩。上课了，回到教室“呀！不好了，我的多功能变色笔不见了，一定是有人偷走了。”突然，我想起这支笔的防盗密码，说了声“笔来”，哇！这支笔真的飞回来了。原来是被人偷了，笔装在他的书包里，当我说密码时，笔闪出七色光芒，向我发出警报，并把他的书包顶了个洞，就当是对他的惩罚吧！
同学们，你们觉得这只多功能变色笔神奇吗？等我研制出来一定会送给你们的。
篇10：多功能笔小学作文
笔是我们常用的一种具,但我设计的这种笔你们肯定没见过。
我设计的这种笔的外观和现在的笔比较相似,但功能却比你们平常用的 笔好多了,这种笔的未端比一般的笔长了些,我就从这长了些说一说。未端有一个小盖子,打开小盖子,可以从里面取出一个折叠空小电灯,别看小电灯的灯炮小, 可照出来的灯光一点儿也不弱,只要有这一盏灯,停电时四、五个人写作业、看书都没问题。
这样的笔中部还有一个很小的按钮,只要按下按钮,笔就会随着变成铅笔、圆株笔、彩色笔等等,要是你经常忘了带彩色笔,这下可不用担心了。
在笔里有一个小型通话器,非常小,但它是名副其实的无线接收器。如果你在外面迷路了路或者有急事,可以用它跟爸爸妈妈联系。
也许有人问:“这笔用充电吗?”不,当然不用了,这还有一种特殊功能,就是充电功能,在笔的外面有一片很小的“光能晶片”,这个晶片跟普通的太阳晶片不一样,它能吸一切光的能量,这样一来,根本不用考虑会不会缺电。
我相信在不久的将来,这种笔会展现在你们的面前。
篇11：多功能笔小学作文
转眼间到了20xx年，我的新产品――多功能笔问世了。
现在我已是一个最年轻的发明家了，才14岁。我的这个创作也是偶然的，一天，我没事干，就胡思乱想，忽然想到我小时候的同桌，错别字连篇，我就想到发明多功能笔。
它的样子和普通笔一样，就是它的尾部有一个小显示屏，显示屏后面有一个小提示灯。它们的功能是识别并且改正错别字。当你出现错别字时，小提示灯会发出警告，并且在显示屏上打出正确的字。它主要的材料是一个微型超大容量的芯片，把所有的汉字全部输了进去，并且把这个字的涵义和作用等都输了进去，比字典还要实用。
我们上学总是要拿许多笔，不过有了多功能笔，只需拿这一只就行了，你想用水笔时，就按一下紫色按钮；想用钢笔时，撞一下笔帽；想用铅笔时，碰一下笔杆；想用毛笔练字时，只需沾一下水就可以了。其实也就是里面有许多种笔头，想用哪种就用相应的方法，笔头就在里面快速运转。只要用相应的方法，笔头就马上开始转，只需0．1秒就转到了你想用的那种笔头。
我的这个发明还获得了
篇12：小学作文多功能笔
“在干嘛呀！”我悠闲地坐在椅子上，正拿着一支笔把玩着，施裕翰突然凑了过来。
我还没有来得及开口，施裕翰盯着我手中的笔，又叫了起来：“这什么笔？我怎么没见过呀？挺漂亮的嘛！在哪买的？我也要买一枝！”
“你也想买吗？来我这买！”我傲慢地说道。
“嗯？你那把送给我吗？”
“当然不是！这我发明的！”我自豪地说，“听着哦！这一枝笔有四种功能，笔身黑色，上面有按钮，红，蓝，绿，黄。笔用墨来写字！”
“你……你发明的？没可能吧！”施裕翰一副不相信的样子。
“哼！信不信由你！”我冷笑了一声，说，“看着，红色按钮按一下，就可以把我想写的字说出来。再按一下，笔根据录音中的语音判断字体，把它放在纸上，一下子就写出你所说的字，但是不能写出英文。如果快速地连续按两次红色按钮，就会变成手写型。”
“买这枝笔时，还可以买多一个小型MP5！把MP5插在电脑上，可以下载电影，歌曲，但不能存太多。按蓝色按钮，笔身会有个插座，把小型MP5插在上面，因为出声器在笔上，可以选择歌曲，电影，也可以用耳机来听呢！”
“原来，你刚才那么悠闲，是在听歌啊！”施裕翰惊讶地说。
“还不止呢！这枝笔是用太阳能供电。晚上按一按绿色的按钮，能当电筒使用。电储得多就更亮，停电时，就不用蜡烛了！”
“刚刚说了，这笔是用墨写的字的。没墨了就要买，按黄色按钮，笔身出现发墨区，把墨倒进去，再按按钮，轻轻地摇摇笔，就可以写了。普通的墨水也可以放进去。但是如果用适合这枝笔的墨，就可以买各种颜色。如果不想用这种墨，就放水进去，墨会从笔尖出去。”
“超高科技啊！我买！”听完我的介绍，施裕翰毫不犹豫地说。
“太好了！这枝笔三千元，墨一枝五十元，小型MP5七百五十元，三千八百元！看你是我朋友，9。1折，三千四百五十八元。”我拿着计算机算着。
可是等我转过去，施裕翰早就离开了。难道，太贵了吗？
篇13：笔_400字_小学作文
一打开书，就很烦。脑袋里有什么东西嗡嗡地叫。
然而内心里很平静，好像什么东西也不能引起我的心绪不宁。奇妙的感觉，我本以为我会紧张不安的。这一刻的平静，像是午后坐在藤椅上晒太阳的感觉，只能看到翠绿的叶子在阳光下一闪一闪的。
想起高考的时候，第一场考语文，觉得自己快要昏厥过去，无法呼吸，大脑也停止思考。但是考完后，脑子也是一片空白，想不起刚刚的作文，我都写了些什么。最后20分钟写成的800字作文，我却连名字也想不起。好像从来没经历过一样。
高考倒计时一百天的时候，真正觉到了时间的压迫和不安，有时候就是这样，无论从前给自己找多少不学习不高考的理由，当高考真的来临时，任何人都毫无选择，只能面对。倒计时一百天，听起来好短，过起来好漫长。
一模的时候，考的还不错。二模的时候，开始有些不安了。三模的时候，快要高考了，我紧张坏了，数学因此考的特别差，高中三年最差的一次了吧。我开始调整情绪，慌张没有用，相信自己的实力。然而这些心理暗示到了真正的高考考场时，全都没用了。还是紧张到不行，还好第一场是考语文，我的强项。虽然紧张，成绩也还不错。
这些回忆都很远了，远到我无法再体会到当时的紧张不安了。搞不懂，是我不再对未来在乎了，还是我长大了，学会了坦然面对一切不可知。
篇14：笔_400字_小学作文
我学过一篇课文，题目是《神笔马良》，这篇课文写了马良很喜欢画画，但他很穷，连一支画笔也买不起，一天一位白发苍苍的老神仙降临到他家里，赐予他一支神笔，他总是帮助穷人，后来，被官府知道以后，把他抓了起来，但他却靠他的智慧把那些大官淹死在河里，从此他又成为人们的偶像。我也想有支神笔，那样我就可以像他一样扶危济困。
如果我有一只神笔，我就把那些发生灾区的地方画上房子，让他们在冬天又暖和又幸福。在夏天，他们在我画的房子又凉爽又开心，我再画一些食物给他们，这样他们就不会挨饿了。
如果我有一支神笔，我把全国各地送上一些我画的药，就算他们的病不能医治，我也可以让他们醒来。
如果我有一支神笔，我要为山里的人家捐些钱，让他们吃饱喝足，穿暖不让那么小的孩子着凉生病，再为他们每户人家请一位老师，让他们好好学习，不用走山路，就可以上学了。
如果我有一支神笔，我还要做好多的事，让人们生活的更美好，我真希望有支神笔！
篇15：笔小学优秀作文
笔小学优秀作文
倘若这个世上还有人在对旧日时光的执著；倘若这个世上还有人在对中华文化的苦苦传承；倘若这个世上还有人在历史跌宕中保持大彻大悟。
他们，便是历代的文人墨客，迁客骚人。
而他们的执著、传承、大彻大悟离不开笔的表达。(开篇点题，从作用上统领全篇。)
一个王朝的开始总是由强者骑着骠马，别着宝剑或是从草原或是南方攻入，而王朝的灭亡却总是由一群手无缚鸡之力的.文化人在死死捍卫。王国维知道清朝已经灭亡时已经是深夜。第二天清晨他像往常一样来到单位向同事借了5元钱。然后花了5角钱买了一张颐和园的门票。他径直走到昆明湖前，散开背后的长辫。那天他穿着一件黑色的长袍――
散开辫子的黑衣王老先生，此时此刻面对着湖水，像一支毛笔。身体是笔杆，头发是上好的狼毫。他就这样，纵身一跳，跳进了昆明湖。(巧妙的比喻，将王国维的生命浓缩成一枝笔。)
他在用生命捍卫满清文化，他在向当时的动荡宣战。他真的无能为力了，他笔中的墨水已经干涸了。(此举荡气回肠，震撼人心。紧扣文题，将生命和笔巧妙地联系在一起，发人深思。)
同样是宣战，同样是文人。(起着承上启下的作用。)鲁迅选择了另一种方式。他紧握手中的笔，用他锐利的笔触刺破敌人的胸口，用他刚毅的笔尖撕裂敌人的谎言。(字字铿锵，表现了鲁迅手中紧握的是一支战斗的笔。)
他说，笔是他的武器。
他不是在传承文化，他在改变文化，用他手中的笔。(宏大的理想凝聚在笔上，更突出了手中笔的作用。)
海子是我喜爱的诗人之一。他说：我想要一座大房子/面对大海/春暖花开。我无法想象他手中握着笔，口中念叨着梦想的背影。
呵，可是透过他的笔触我可以感受到他的天真浪漫和现实。(海子手中的笔记录了现实，更记录了人生。)
他们是不同时代的文人，在古代、近代和现代。
他们用的是不同的笔，毛笔、钢笔或是圆珠笔铅笔。
他们传承的是同样的文化，记载的是同样的历史。用笔，记载历史，记载人生。
篇16：笔的小学作文
笔的小学作文
世界上有好多好多的笔，各式各样的都有。
有一支很可爱的自动笔，它高高的，有十一或十二岁的小朋友把中指和大指撑开来那么长，大概有十六厘米。头上是一个小黄人，按动的地方不在笔头，而在笔的中间，只要一按，下面的笔芯就会长出一小节。这只笔跟一根棒差不多，比棒应该还要粗一点。整只笔都是绿色的.，只有小黄人的头是黄色的，你看到了一定会毫不犹豫的买下。
这支自动笔的笔芯是零点五的，当你把这支笔里的笔芯用完的时候，你必须同样用零点五的笔芯装进笔里，要不然的话这根笔芯会钻不出来。你只要把头上的小黄人拔出来，然后把笔芯装进像管子一样的里面，再把小黄人重新装好，按几下按动的地方，等到笔芯钻出来，你就又可以重新写字了，这样很方便。
笔有好多种，如铅笔、自动铅笔、圆珠笔、中性笔、可擦笔、毛笔和红笔……
笔也可以分为两大类：一种是常见的硬笔；一种是软笔。
每个人用的笔几乎都不一样，比如上课有三十几个人时，你就会发现五颜六色的笔，有蓝的、黑的、绿的、红的、白的……
形状也不一样，有高的、有矮的、有细的、有粗的，有笔头尖的，也有笔头圆圆的……形状各异，这些笔都让我看得眼花缭乱。
像自动铅笔、铅笔、圆珠笔、中性笔之类的都是大部分学生做作业、做笔记的；可擦笔就不能写一些重要文件；红笔有时也是做笔记或改作业的；毛笔现在就成了学生，学写毛笔字，就不一一说明了。
自动铅笔和中性笔有很大的不同，铅笔写出来的颜色淡，而且是用橡皮擦的；而中性笔写出来的颜色浓，可以用修正带，修正液、修正贴、透明胶等等的东西擦。
笔有好多好多，说也说不完。
点评：文章采用多种说明方法，使文章更加丰富多彩。小作者抓住笔的特征，分别从它的形状，颜色，构造，种类等方面来展开介绍，从而让读者对笔有了深一点的了解。
篇17：未来的笔小学作文
50年以后，世界上所有的笔都和现在的大不相同，由于我的女儿写字好看，我就帮她买了一支多功能的笔。
你们看，这支笔不仅很漂亮，还很神奇。它还可以根据你的心情变幻出颜色呢，在笔上有三个按钮，一个按钮是花形的，一个按钮是星形的，还有一个按钮是蝴蝶结的。
写作业时，我按一下花形的按钮，它就会变成一支红色的墨水笔。上美术课时按一下星形按钮，它就会变成自动笔，这支笔更神奇的是它还会教你画画呢，你只要按一下，它又会变成油画棒给你涂上鲜艳漂亮的颜色了。
如果你不小心写了个错别字，它就会响起刺耳的音乐，提醒你写错了。如果你不及时把错别字改正过来，那笔头就会凹进去，让你写不出来。假如，笔没有墨了，只要你用嘴吹一下，笔上的花就可以了。
大家一定都知道冬天的时候，写字手会很冷，你只要按一下蝴蝶结的按钮，笔身就会自动调节温度，手就可以变温暖，写字就轻松多了
你们看，这支笔是不是很酷呢？你们也买一支来亲身体验一下吧！
老师点评：这支未来的笔实在是太吸引人了，连老师都渴望有一支这样的“神笔”。
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