以下是小编帮大家整理的冬天的树的作文，本文共14篇，欢迎大家分享。
篇1：冬天的树作文
我们的校有美丽的泡桐树，长在操场旁。
它的年龄差不多有三十几岁，最小的有七、八岁。它的树干特别粗，像一个个大手，树枝纵横像蜘蛛网。
它的花的颜色是粉紫、粉白、粉红色的，有的颜色深、有的颜色浅。花有的是全开的、有的是半开的，有的还是花骨儿，全开的花像一个个小喇叭，半开的像一个个小锤子，花骨多像开心果。它的气味像水蜜桃样。一簇簇、一丛丛，一串串的花像一串粉白色的葡萄，一串多的有几十，少的也有五、六朵。
它给我们学校带了新鲜的空起气又美化了校园，我爱泡桐树!
篇2：冬天的树作文
大家好，这个季节是冬天，人们穿着厚厚的衣服。我们呢，就穿着我们的灰衣服，站在草弟弟的头顶晚上为了它不受凉我只好依依不舍用自己的‘头发’为它盖被。所以如今的我，头发所剩无几，再也无人在我树阴下乘凉。
有人问你为什么不去‘冬眠’因为我在等风婆婆的信必须等我的叶子掉光。我才可以冬眠！你们想看我冬眠是什么样子吗？冬眠的我是光秃秃就像一个老和尚。干枯；细弱的枝干就像线一样一碰就断，我的脚还是稳稳站在地上。
哪怕是寒风冰雪也打不倒我。虽然我脚抓住泥土弟弟，但是泥土弟弟告诉风雪奶奶天天用风雪吹打着我，可我还是顽强的站在土弟弟的头上这就是冬天的“我”——树。
篇3：冬天的树作文
冬天到了，柳叶欲枯，还有长条在风中摇曳;菊花残了，犹剩几枝抗傲着严霜。
秋与冬的交接仪式在一场薄雾中悄悄的进行着，没有灿灿的'灯光，没有神气的礼乐，只有那蒙蒙的白雾。羽的西北风吹动着树枝。长长的柳枝随风飘舞，不时地抖落几片柳叶，金黄色的柳叶飘飘悠悠，打着旋，翻滚着，欢乐地飘向大地。
清晨，雾笼罩着大地，万物像披着纱巾一样，迷濛濛的。远处的小山看不见头顶，树林像在捉迷藏一样，东躲西藏，忽隐忽现。
风，微微地吹着，透着一丝丝寒意，将树上残存的树叶毫不留情吹落。大地上铺了厚厚的一层。红、黄的各种树叶随着微风不时地翻卷。
晨雾中，在微风中，在树叶铺落大地的街道上，一群小学生在冬晨中走着，不时地发出了甜甜的笑声，初冬的清晨频添了许多生机。
雾，慢吞吞地蠕动着，像学走路的娃娃一样，来到了我们的学校，来到了我们中间。校园里还是那样迷濛，教室里发出了朗朗的读书声，灯光在雾中时隐时现，像无数星星在跳动。
散了，雾渐渐地散了，太阳露出了半个小脸蛋儿，通红通红，从它那神气的脸庞上发出的光和热，驱散了薄雾，也暂时阻止了冬的脚步。
我贪婪地呼吸着早晨的新鲜空气，体验着初冬不一般的景致，我真想放声高歌一曲，来表示我的兴奋。哦，冬天，你马上就要来临，我喜欢你的清冷，更喜欢那漫天的飞舞。。。。。。
篇4：冬天的树作文
细雨如丝,一棵棵泡桐树贪婪地吮吸着春天的甘露,泡桐树作文.它们伸展着四季常绿的枝条,一朵朵淡紫色的花儿在雨雾中欢笑着.今天,杨老师带我们去观察了泡桐树.它有一个特点是先开花后长叶的,春天到了,泡桐花像个小喇叭,对我们说：“新的一年快到了,你们一定要好好学习,天天向上.”泡桐花有三种颜色：淡紫色,白色,淡红色,它的叶上有许多细毛,摸到那平滑的毛使人感到细腻而且柔软.叶子先是淡绿色,随后变成嫩绿的,最后变成深绿的了.泡桐树真是高大,挺拔!
【【推荐】冬天的树作文四篇】
篇5：冬天的树作文
寒假的一天早上，我和妈妈去公园散步。在散步到樱桃林的时候，妈妈指着一片光秃秃的树林问我：“乐乐，这是什么树你还记得吗？”“不就是樱桃树吗？您忘了，今年夏天您还和我一起到这里摘过樱桃啊！”我笑呵呵的回到道。“那你看看现在的樱桃树和夏天有什么区别？”妈妈接着说。“哎呀，不就是现在的樱桃树叶子都掉完了，整个枝干都光秃秃的吗？”我不耐烦的说道。“你走近再仔细看看。”妈妈又接着说道。
听了妈妈的话，我撇着嘴走向了樱桃树林。咦？它的枝干怎么少了这么多，是被人砍了吗？妈妈仿佛看出我的疑问，说：“想知道为什么樱桃树的很多枝干都被砍掉了吗？”我点了点头。“有两个原因，一是樱桃树的枝干很脆，如果不砍掉，冬天积雪会把它压断的，到时树的伤害会很大；二就是为了保证樱桃树的养分问题了，枝杈这么多，所吸收的养料也多，但冬天樱桃树获取养料比较困难，所以直接砍掉就不会存在这些问题了。”
听到这里，我仿佛看到了明年夏天樱桃树硕果累累的样子……
篇6：树的冬天作文
树的冬天作文
不知怎的，忽然间喜欢上了树。
校园里有两棵我喜欢的树。一棵在体育局门前，一棵在跑道边。体育局门前的那棵树落光了叶子，但枝杈繁密，也高大的很。我想这是校园里最高大的一棵树了吧。树下簇拥着些枯枝败叶，只有一种不知名的植物还半死不活，一半的叶枯黄了，绿色的叶也是灰头土脸。跑道边的那棵树，并不是很高大，但枝杈间均匀地分布着不密不疏的树叶，在严冬肃杀中竟不曾落下。在不远处看，很美的，是生命的轮廓。我的心为之颤动。
上学路上总是要经过几户平房人家，一处较为宽阔的场地上有一棵古树，树干上刻满了岁月沧桑。酷暑盛夏时枝繁叶茂，撒播下很大的一片阴凉，老人们总是抱着孩子坐在树下拉家常。烈日当空，蝉声聒聒，鸟儿叽喳，孩子们“咯咯”的笑声不时回荡，甚是热闹。可现在是冬天，这棵树又极冷清了。
小区里有一棵独特的龙爪槐，枝条纷纷整齐地向一方下垂，好像一株低着头的向日葵，好像在为什么而失落。忽然想起一句很美的话：“鸟是树的花朵。”花总有一天要落的呵。花落了，离开树，结出了孤独的果。
数九寒冬里，抬头，便是一方灰蒙蒙的天空。阳光从未降临，鸟儿早已远去，小草也都枯萎，待春暖花开之时再发芽。只有树，沉默着，在冬天里，在刺骨寒风里，在大雪纷飞里，在孤独里。
奈何树多么不舍得，冬天终究是要来的`。草儿会枯萎，鸟儿会迁徙，万物都遵循着自然规律。只剩树，伫立在冰天雪地里，伫立在呼啸北风里，伫立在银白色的孤独里。
树渐渐喜欢上了回忆。回忆春天，风和日丽，鸟语花香，万物争荣，鸟儿纷纷回到了树的身边，叽叽喳喳地讲述路上的奇闻轶事，小草好奇地探头探脑；回忆夏天，骄阳似火，树大方地撒播阴凉，人们纷纷来到树下乘凉，蝉坐在枝头，不耐烦地向树抱怨夏天的炎热，吵醒了酣睡的鸟儿，树又被拉去评理；回忆秋天，那个伤感的季节，鸟儿忙着收拾行李，同树告别，飞向温暖的南方，小草已青春不再，枯黄了容颜，树伤心不已，头发大把大把地脱落。看着那空落落的鸟巢，树又叹了口气，心里也空落落的。回忆终究是回忆。
树拥抱着自己的冬天，等待着，那一声惊喜的啼鸣。
篇7：冬天的树作文
人生总会经历许多的起起落落，如同四季。有春风，也有秋雨；有夏花，也有冬雪。
冬天里，不妨做一棵树，做一棵不断储存能量的树。在平静的外表下，生命却不断沉淀，不断变得厚重。唯有如此，才有在春天发芽吐蕊的希望。
全国著名特级教师王崧舟在工作五年之后陷入了事业的低谷，没有任何公开课没有任何荣誉，一直处在徘徊彷徨的阶段。但就在这之后看似平静甚至平庸的五年里，他读了大量自己感兴趣的书，不是为了考试，也不是为了文凭，是不带任何功利地读书。这五年，他听了各种各样的课，每年累计不少于200节，而且绝大多数都有记录有反思。成百上千的课，慢慢发酵，慢慢融入生命的每一根血管，每一个细胞。正是这看似没有任何变化、没有一丝进步的五年，使他积聚了足够的能量，在后来的教学中一鸣惊人，并在不断的实践里逐渐形成“精致、和谐、大气、开放”的杭派语文教学风格。
冬天里的树，因为无须争春，可以心无旁骛，在枯瘦的外表下，默默储存能量，一旦春风吹来，将比任何姹紫嫣红的`花儿更加茁壮，甚至令人肃然起敬。
另一位全国著名特级教师窦桂梅老师也是如此。她从一毕业就进入了事业的冬天——在学校里上杂课，而且一上就是五六年。她在这五六年的时间里不断读书，不断积累，不断打磨，凭着自己与自己较劲的韧性，终于在一次教学比赛中一炮打响，昔日的丑小鸭迅速蜕变成今日教坛上的白天鹅。那个漫长严冬的积淀，使她的才华更加过人、心思愈加睿智；那个漫长严冬的磨砺，成就了今天魅力四射、名震大江南北的窦桂梅。
冬天的树，坚毅、刚强，也只有这样的树，才能在第一阵春风拂过的时候，就万芽吐绿，一天，就站成一个春天；也只有这样的树，才有资格说：“冬天到了，春天还会远吗？”
冬天里，做一棵树，一棵永远心怀希望的树。
篇8：冬天的树作文
冬天植树，而且成活绿竟能达到百分之百。这，你相信吗？其实，我是看了名为感动作者的《别把树吵醒》文章而得知的。说的是他一个冬天到林都伊春采访，在气温零下20多度情况下，发现林业工人在挖坑种植两株两米多高的红松。在他诧异时，一位朋友告诉他，人夜里要睡眠，一些动物在冬天里冬眠，而树木在冬天则会休眠。于是人们选择在树木睡觉的时候，偷偷把它们从一个地方挖出，挪到另一个地方去。当春暖发开的时候，树木醒来发现自己被换了地方时，自己的根已经扎入脚下的泥土里，它们没有不好好活着。
说真的，看完这个故事，我仿佛在看一则冬天美好的童话故事。树，是有感知的，熟睡的生命体，站在与树平等的地位来呵护它们，尊敬它们，这种对树的生命的尊重与爱，不仅是树的幸事，更是人类自身的福祉。尊重应该包括每一个生命个体，其中有对人的尊重，也有对其他动植物的尊重。对人的尊重，构成了社会的和谐；对其他动植物的尊重，构成了人与自然的和谐。树，是有灵感的生命体。生命存在的最原始的、最基本的价值是什么？即存在。生命存在了才会有价值，活着是生命最基本的价值取向，树木也不例外。它是人类家园美的使者与化身，它制造氧气、净化空气、涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙、消除噪音，维护生态平衡中起着重要作用，而且对于人类的生产和生活具有巨大的经济效益。我们尊重与对树木的爱，让它们蓬勃向上，千秋万代，那么自然的和谐就永远存在。
从对树的生命的尊重与爱，我不禁想起了伟大的历史学家司骊迁说：“居之一岁，种之以谷；十岁，树之以木。”想到了更加艰难的一件事——树人。《管子·权修》曰：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”是啊，树人者任重道远。尽管木与人，树木与树人，参天大树与栋梁之才，联系紧密，但育人的人生是一种艺术的、智慧的人生。树木与树人又有许多不同之处。人总是有思想有意识的，虽然说环境造就人，但是人的主观能动性也是不能忽视的。一个人能否成材，很大程度上要取决于自身的努力。不象作为植物的树木，只要有了充足的条件就可以生长成材。除此之外，更重要的是，人才的成长和树木成长比较，人的成长更需要环境，需要关心爱护，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距离接触，零条件看待，没有任何附加，没有任何后缀，需要凝聚老师的心血！因此，教师若能打破常规，借鉴冬天植树之启发，依据学生的特点，课堂的教学，寻找到令生命盎然地盛开的独特教学方式与方法；教育学生，探寻到让其自然地承受、默默地积蓄、慢慢地生长的教育方式与沟通方法，那么，我想，我们培育的小苗，必然会茁壮成长为栋梁之才。
篇9：冬天的树作文
我赞美冬天的大树，不是因为松柏的茂盛挺拔，白杨的雄壮高大，它们固然可敬可赞，但我更钟情于那些被冬天的风雨摧落所有叶子的而裸露着主杆和枝条的普通大树。
当第一片叶子从枝头飘落，人们就开始为它们叹息。其实不必，这是生命进入一个新的历程，没有什么可悲、可叹。相反，最后一片叶子飘落的时候，大树，才真正显现它的风骨。
这时，它脱去了绿衣彩裳，裸着身子，一片坦诚，让你看健实的体魄，也让你看一身的疤痕，让你看第一根直指天空的枝条，也让你看成长中的坎坷曲折。
这时，它拂去了往日的喧哗，沉默着，静静地立在大地上，在看、在思。风吹来，不再热烈鼓掌，雨打来，不再寻求遮挡，阳光射来，不再伸长臂膀。经过繁盛与喧闹，它需要安静一个季节。
我喜爱在冬天的林中漫步。淡淡的疏影让我感受到简洁带来的轻松与快慰，清冽的空气里有一股从树皮里散发出来的清香，褐色的树皮，手抚摸上去粗糙而温馨。有几只小鸟错落在枝上，像首歌曲的简谱，小鸟始终是大树最忠诚的朋友。冬天的树木中，疏朗的枝丫间醒目的鸟窝，是对小鸟品格最有力的明证。
远看冬天的大树，又是一番妩媚。去年冬天，我站在家乡灌河岸边的江苏腾航铜业办公大楼窗前，眺望灌河美景，笼罩在河面那种纯粹的素朴的色调，极美！还有许多个冬日，我穿行在苏北沿海防护林的旷野上，总被那幅图景感动，密密的树枝织成密
密的轻纱，披在村庄的肩头，使村庄充满了柔情和生气。
我常想，冬天里，假如没有大树，那才真正是萧索、荒凉。大树，给寒冷以暖意，给冬天以诗情。
大树，是冬天原野上伫立着有生命的植物。那些曾经与大树有着一样绿色的草，到了冬天都枯黄了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的芦苇虽然比野草坚强些，在风中摇曳着，但芦苇因失血而苍黄，其实也已经枯死了。它们，都敌不过冬天的严寒。惟有大树，即使叶子被寒风吹落，躯干依然充盈着生命的活力，挺立在大地上。就其生命的内涵来说，大树其实是没有枯荣的，只有“大地上的野草，一岁一枯荣”，大树的生命是循环中叠加的，年轮记录着生命的张力，也记录着生命的坚守。
冬天的大树对生命的坚守，其坚毅力常常是超越我们人类的。它们站立在原野上，没有任何可以遮蔽的房舍、衣被，连自身的遮风挡雨的叶子也被寒风吹得一片不剩，但不管来自西伯利亚的寒流多么凶猛，它都无所畏惧，坚强地挺立着，抗争着。如果要看它们的生命力有多强，你就仔细观察任意一根比我们的指头还要细的树枝吧，那么纤细的一根枝条和枝条尖比米粒还小的叶苞，严寒都不能奈何它们，当你不小心碰断一根枝条，裂开的断面是绿色的，还有余温……
这就是生命的奥秘与神奇！
没有冬天的坚守，就没有春天的绽放；
没有冬天的蓄积，就没有夏天的繁茂；
没有冬天的沉思，就没有秋天的丰硕！
篇10：冬天的树作文
冬天到了，北方下起了鹅毛大雪，我们一家人来到了花园里玩。但绿色的花园，早已变白色了，树木的叶子已经被掉光了，只剩下一棵孤独的树，笔直地站在那里，就像童话里那个卖火柴的小女孩一样。突然，狂风怒吼，寒风发出了呼呼的声音，我有一种大胆的想法，我脱掉了手套，把手放在雪上，我的手都被冷麻了，我还堆了一个雪人，圆圆的头，大大的肚子，我还用手画了一双眼睛和鼻子，还有一个嘴巴，雪人好像在说：“我是你的新朋友，我来和你一起度过冬天吧。”
从此这棵树不再孤单，它满怀期待，我喜欢冬天的树。
篇11：冬天的树作文
冬天到了，草原上已经变成了一片白色，地上是一片白茫茫的雪，好像给大地穿上白色的衣服。
我听到了风呼呼的声音，大雪大声地叫着，好像在说：“我们来了，冬天来了。”
雪花轻轻地飞落到树上，我轻轻的一碰，我的手都被冻红了，我看见草原只有一颗孤零零的大树，这棵树就像卖火柴的小姑娘，独自在一个街头。她自己一个人，没有朋友，也没有人帮她，她只能自己生活。树枝上没有叶子，只剩下细细的枝子，长满了整棵树，好像一团火。
这就是冬天的树，我爱冬天的树。
篇12：冬天的树作文
从秋到冬，只是一眨眼而已。我们不知道，那是们的哪一次眨眼，只是知道了，冬天，它已经来了。
我们更无法描绘出入冬时那平常的样子。也许只有它最感受到了冬天的温度——冬天的树。只有树，也只有它拥有着这通往冬天的车票——枯黄且凋零的叶，在寒风中无力地摇摆。
水杉，棕黄色的身躯和柔软的枝干随着冷冰冰的从北方吹来的轻风沙沙地摆动，一片片细小的叶子跳着冬的旋律落在阴影里。几束冬天的阳光照射下来，显得格外温暖，柔和。
踩着满地枯叶，听着冬的声音，谁会抬头看看那可爱的法国梧桐，对它说句感谢的话呢？冬的来到使它本来就苍老的树干变得更加脆弱，令人怜惜。看见它，我总想起小时候过年时那温馨祥和的情景，或许是因为它让我感到亲切吧！
纤细的紫竹也因冬的来到而改变，它的叶子随风响起的声音不再那么清脆、那么动听，它的叶子边缘和叶尖被霜亲吻过之后就失去颜色。我认为，冬这样做因该是希望紫竹明年更美、更绿。
枫叶是秋天的象征，红得耀眼的外衣使它在各种树叶中脱颖而出。但在冬的面前，枫叶无能为力。只能贴着枝干把渐渐变成淡桔色的五个小尖头靠得更近些、更近些......
玉兰花在入秋时就告别了它的叶子，但它还有比这更重要的——小小的花苞
头上以经透出淡淡粉色，而且正在慢慢地成长着。一点一点地酝酿着新的'生命。
冬天，这个季节它也是生机勃勃的呀。那些可爱树们也正在悄悄地、悄悄地变化着，为迎接一个新的春天！
篇13：冬天的树作文
小区零星的有几颗柿树。
秋天过后这几棵树也依次叶黄叶落，顺从季节的选择。本来就不稠密的柿子也大都被虫叮咬，被风侵袭，纷纷坠落，仿佛完成了自己的使命。
立冬之后，大地经历一场浩劫，被荒芜占领。周围一片枯萎，唯有中间这颗柿树，伶仃地顶着一些果实，散发着一丝生机和凄美的红色。
季节的深处，叶子早已落尽，柿树的几个果实还在枝头。迎着凛冽的风，静止或战栗，与严寒对峙，给人摇摇欲坠的感觉，又似乎那么坚定。每次路过，总会不由自主望几眼，因为上下班节奏快时间紧，来不及细视便匆匆而过。
大自然总有一些坚强的灵魂，在与季节的对抗中千磨万击，昭示着一种精神和力量。繁华时给人以勃然的生机和生命的喜悦，凋零时又透出一种淡然和冷峻。
周末了，远离人群，终于放慢了脚步。树下伫立，仰起头，拿出手机，对准镜头，一种敬意油然而生。柿树很高，仅剩的这几个柿子都高高地挂在树顶，一个个精神抖擞，硕大饱满。也许在某一个深夜或黎明，在一场疾风或大雪过后，逃脱不了纷纷坠落的宿命。但此刻它们从不畏惧，镇定地和蓝天白云对望，与星空为伴。深冬的阳光下，那几点红格外耀眼，给凛冽冬日平添几抹暖意。
一棵树，一朵花，一棵草都值得尊重和仰视。
篇14：冬天的树作文
教室门口的树早已开始落叶，一阵阵冷风吹落了它们，它们像雪花一般扬扬洒洒地飘落。
每天的早自修结束，我站在那，看着那棵树，以天空为背景，便会发现又少了许多片叶子。树那边就是我们班的公地，树上飘下来的叶子也是一天比一天少。我经常跟同学站那聊天，抬头一望，树枝上就只剩下五、六片的叶子，有一片还是卡在两根细树枝之间，但它还是没能留下来，一阵风也将它带向了大地。
美术课，老师让我们在校园内观察树，并把它画下来。我就选择了教室门口的那棵树，跟同学一起坐在台阶上画着。记得刚来这所学校（初中入学）时，那棵树还是郁郁葱葱的，完全可以遮住那炎热的太阳，而现在是在树下晒太阳。画了一根不算太粗的树干，再添上不规则细小的树枝，树叶则成了点缀，虽然画不出风要吹落它的感觉，交给老师，老师觉得还不错。
午饭后，跟着同学逛学校，校园里到处是落叶，脚下“沙沙”声一片，有种很美妙的感觉，绝不是充满悲凉、伤感，拾一片落叶，一起玩撕叶子。
回到教室，那棵树的叶子又少了，地上的落叶又积起一堆，我发现树顶上的那一片树叶快落了，我等着，又是一阵风，那叶子果然掉了。
最后一片叶落下，我没看见，但那棵树已经成为“秃头”，风吹来感觉更冷，已经不再是初冬了……
★冬天的树
★树
★树
文档为doc格式
