下面是小编收集整理的我的小制作五年级作文，本文共26篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我的小制作五年级作文
我的小制作五年级作文
我的.小制作今天的作业其中一个就是做小制作。我回到家看见桌子上有一个空盒子，拿在手上想：这个盒子可以做什么呢？于是，我把盒子打开，发现盒盖很像一扇门。心里想：不如做一间小房子吧！做什么房子呢？我眼睛一亮说：“做一间麦当劳。”
我马上跑回房间，拿出剪刀、胶水、彩色笔、卡纸和小盒子。先把盒子做屋顶的地方剪掉，再把彩色纸粘在盒子里，然后，用卡纸做桌子和椅子，又在门上粘了麦当劳的标志。我看了看，好像还差了什么？我左思右想，哦！原来没有吃的东西。最后，我把可乐、汉堡包、玉米粘在桌子上。我觉得这真是一间美丽的麦当劳啊！好像真的一样。
篇2：小制作小学五年级作文
昨天，我做了一个气动车的模型。我准备了直尺、剪刀、胶水、纸板、铅笔、裁纸刀、气球、带轮子的废弃的车子底座，以及空圆珠笔杆这么多材料。
我先把纸板和车子的底座用胶水连接起来，然后，拿来一个气球，把吹气口套在笔杆尾部，用丝线把气球和笔杆牢牢地系起来。
过了一会儿，我找来两个夹子夹住离笔头较远的笔杆上，把夹子和纸板固定在一起，另一个夹子夹在气球的口上当“开关”。要是想要开动汽车时，要先把气球吹得很大，夹住洞口。放到地上后，把固定在气球上的开关夹子拿掉就可以开了。现在车子可以开了，我迫不及待地试着开了几次。气球吹得越大，车子就开得越远。
我发现气动车看起来是“倒退”着开的，因为它开的方向和笔尖的方向相反。我真高兴我的模型做成功了。它开得最远的一次大概有一米远呢！但是，后来我的气球弹性越来越差了，气动车就开得越来越慢，甚至，最后开不动了。这是为什么呢？你能告诉我吗？
篇3：小制作小学五年级作文
星期六，我制作了一个小“雪人”。
因为广东是不下雪的，所以，我用橡皮泥做了一个小“雪人”来玩。首先，选择一些红颜色的橡皮泥（因为没有白色）来做头和身子，再用绿色的橡皮泥揉成长方形的帽子，中间再用黑色橡皮泥揉成细条条儿，用小刀切成帽子的花纹。再用粉红色的橡皮泥把它的脖子围住，要长一点儿，充分体现出“围巾”的风采。再拿两根牙签来做它的手——小雪人”做好了，它非常可爱，大大的头，长长的手，炯炯有神的眼睛全神贯注地看着某处。爸爸妈妈都说我做的小“雪人”很漂亮，手工很精细。我拿来照相机把它给拍了下来。但是，由于我兴奋过度，一不小心坐在茶几上的小“雪人”身上，把它给压扁了！我赶紧跳起来，回头一看，“哎呀！”只见小“雪人”已经变成一团了！“哇——！”我放声大哭起来。爸爸妈妈赶忙劝我把它修好。我想：小“雪人”已经“严重受伤”，想修好它？这不是天方夜谭吗？于是，我只好做一个“坟墓”把它安葬好。我用废弃的橡皮泥把损毁的小“雪人”包起来，捏成小山的样子，上面用红色橡皮泥做花，用绿色橡皮泥做出一块墓碑，上面画上一个哭的表情“555”。我把小“雪人”的“坟墓”放在我的书架上，以便我经常能看看它。
我会记住你的，我的第一个“雪人”！
篇4：小制作小学五年级作文
我做过许多小制作，比如水果小人橡皮汽车，果冻不倒翁，纸枪……但是我更喜欢做可爱的鸡蛋壳先生。
制作它非常的简单，只需半个鸡蛋壳、二根牙签、一支水彩笔和一个木耳就行了。先把鸡蛋壳的切口给磨平，然后用水彩笔给它勾上眼睛、鼻子、嘴巴、头发，可一定用心点哦，小心把衣服给弄脏了，最关键的一步到了，用一根牙签在蛋壳顶部轻轻地扎一个小眼，一定得小心翼翼的，千万不能把自己的手或手指给放在鸡蛋壳下面，不然的话，你不小心用力过猛，蛋壳先生就会头破血流，你的手也就可能喷“岩浆”了。再用这种方法把蛋壳先生的手臂给扎上去。最后把木耳在蛋壳先生头顶上，变成了一顶帽子，这样一个蛋壳先生就做好了。
也可以把木耳给换成几条小纸条，变成一个法官蛋壳先生，也可以自己剪一个小衣领，小领带，再剪一个适合适合它的小拐棍，一个绅士形的蛋壳先生也就从你的眼前“跳”了出来，还可以做一个小小的公文包，挂在手上，工作狂蛋壳先生正要上公交车……总之，蛋壳先生的职业也就在你的动手和想象中展开。
这次制作使我品尝了“先苦后甜”的快乐，看着自己的“大作”，我心里充满了自豪，因为这是我自己的劳动成果。
篇5：小制作小学五年级作文
星期天的下午，我发现妈妈拿了一大堆的旧盒子来到客厅的茶几前。有牙膏盒、月饼盒、鞋盒……等等。我奇怪地问：“妈妈！你拿这么多没用的盒子干嘛？”妈妈笑着说：“我要把这些没用的盒子变废为宝。”啊！
变废为宝？正当我不明白的时候，妈妈拿起一个较大的鞋盒说：“我要把它变成一辆漂亮的公交车。”我一听乐坏了，赶紧瞪大眼睛看着妈妈做。没过一会儿，妈妈果然做了一辆漂亮的公交车！
这时候我高兴地对妈妈说：“我也想做。”妈妈点点头说：“好的呀！
”于是我开始在那些旧盒子中找开了。我选了两个不一样的牙膏盒，把他们用胶水粘在一起，嘿！
还挺像一辆小货车的身体的。可是没有轮胎怎么办？于是我就到房间里找了几个矿泉水盖子。我就拿起双面胶把它粘上去，一个公共汽车就做好了！
篇6：小制作小学五年级作文
今天，我们上的是“我们的制作”口语交际课，一开始是作品展示，同学们的课桌上，有盛开的玉兰花的贴画，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动着翅膀的小蜜蜂……
接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。贾琳说：“我做的小鸟的家，我想让没有家的小鸟住在这里，”孔雀说：“我用橡皮泥做的小草莓，大家在难过的时候，吃一个小草莓，心情会变好！”我做的是一架小飞机，能让我们在知识的天空飞翔。
这节课我的收获真大。
篇7：小制作小学五年级作文
这天下午，天气热得很，我在家里闲的没事做，忽然想起家里有一些“废品，”咦？不如来个动手制作吧！
我把“废品”都找来后，做什么呢？想了好半天，我决定做一个小帆船，首先我准备了空瓶一个，筷子一根，两块长条形的硬纸板，几张厚纸片，一根彩绳，一盒彩笔，剪刀及胶带。
东西准备齐了之后，我先用剪刀把空瓶的瓶口减去，把瓶身竖起来剪开。接着，把两块硬纸板黏贴在瓶身的内侧，将厚纸片的一边剪成斜边。然后，一一贴在筷子上端为风帆，在筷子的顶端系好彩绳，将筷子的下端贴在硬纸板上。最后，把彩绳分别向瓶身的两端拉紧，并黏贴好就行了。但在制作过程中，每个部分必须黏贴牢固，彩绳一定要拉紧黏贴牢固才能使船体平衡，否则，帆船很难立稳。最后，拿出彩笔，涂上你喜欢的颜色，一个小帆船就做好了！
把做好的帆船放在水面上，是不是很漂亮呢？赶快来做一个小帆船吧！
篇8：制作小能手五年级作文
制作小能手五年级作文
大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。
虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”
一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。
还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！
啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！
篇9：我的小制作小学五年级作文
我的小制作小学五年级作文
老师让我们写创课作文，我还没有做。妈妈让我做完再写。
我制作了一个花瓶。她用了好多种材料。有。菠萝啤瓶子、卡纸、轻泥、双面胶、剪刀和彩笔。还用了黑色描边笔。
它的瓶身用的是易拉罐型的菠萝啤，先用卡纸包一下，再用轻泥填补没用卡纸包住的部分。然后，把瓶口剪开。剪开之后，需要修一下边哦！
随后，再用卡纸卷几个小棍儿。把头和尾稍微剪一下。再拿出一点轻泥。切成差不多大小的块儿，搓成一个个小球，在按扁。放在卡纸卷的棍上，做成一朵美丽的花。再按照上面的方法多做几朵。倒插满为止。不用插满也可以只要插不下就行啦。
然后，拿着彩笔在瓶身上贴卡纸的.地方，画点简笔画，如，小花小草。小狗小猫。画上这些，这样就好看多啦！
你觉得我的创客好看吗？好看的话，你也可以做一个。如果觉得不好看，也可以修改一下，再做一个。
你做创客了吗？如果做了的话。就快来介绍一下吧。我好期待你的作文。
篇10：我的小制作小学生五年级作文
我的小制作小学生五年级作文
它发出的声音是不是很好听呢？它是不是很精致？如果你想知道它的制作过程，就请你把目光转向这里！
我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒柜般地找了起来。可是天有不测风云，平日总是映入眼帘的空瓶子今天为何消失得无影无踪。但天又无绝人之路，空瓶子居然在我的脚底下。
我兴高采烈地拿起几个空瓶，又找来一块卡纸，和一条两米长的细线，忙活开了。
我先来到水池旁拿起洗洁精，倒在一个脸盆里，然后把五个瓶子的.盖子打开，打开水龙头，把瓶子里里外外洗个干净。
我又把卡纸剪成了一个圆形，在上面钻了五个小孔。然后又在中间钻了一个孔，穿了一条线，让它可以吊在线上。
我把洗干净的瓶子拿出来时，一不小心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”。只好“外甥打灯笼――照旧”了。
这么一折磨，耽误了不少时间，得赶快开工。
我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子。又拿起另一个瓶子，装入比前一个瓶子多一点的水。就这样连续装五个瓶子，形成“1、2、3、4、5”五个音。
再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了！
怎样，心动不如行动，你也做一个吧。
通过这次制作，我明白了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
篇11：制作小蛋糕五年级日记
制作小蛋糕五年级日记
今天下午我去参加了一个制作小蛋糕的活动，其实那是一个亲子活动，是家长和孩子一起制作的，可是我爸不想做，就让我一个人做了，我心想：这不是小菜一碟，我一个人也可以做得很好。
做蛋糕有三步骤，第一步是涂上奶油，第二步是装饰，第三步是放水果，蛋糕就做好了。做蛋糕人还挺多的，好不容易找到一个位置（制作小蛋糕的），可是我还没有拿到蛋糕，又等了一会儿，终于可以开始做了。我学着别人的样子，先把一小块蛋糕放在制作台上，接着拿起蛋糕刀从奶油桶中挖起一些奶油涂在蛋糕上，还要涂的均匀，可是奶油就好像专门跟我作对似的，怎么也涂不均匀，然后再挖一些奶油涂在蛋糕上，这样一直到看不到里面的蛋糕。我想：反正也是吃，干嘛搞那么精美，又不是卖出去。然后再放上一小块蛋糕，再涂奶油，跟前面的方法是一样的，再重复做一次。可是我搞得很不好看，我不停地搞，后来实在涂不均匀，就跟别人一样让蛋糕师帮忙弄一下，不愧是蛋糕师，三下两下就弄好了，真是佩服！做好了第一步，我开始第二步了！我选择的是用草莓酱和巧克力酱，开始，我小心翼翼的'挤着（是把酱放在一个袋子里挤出来的），可是还是挤多了，后来，我也不管三七二十一，随便挤了。接下来就是最后一步了，我分别拿起不一样的水果放在上面，就完成了。
望着我的作品，我心想：看起来好做的东西，其实往往不好做，下次我一定不能小瞧我根本没有亲手做过的东西了。这个蛋糕毕竟是我亲手之作，虽然它不及蛋糕店里的蛋糕那样好看，也不一定特别好吃，但是它是我亲手之作，是独一无二的。我要将这个独一无二的作品送给每天为我操劳的母亲，希望她能高兴。
篇12： 我的小制作
方何文浩
星期六，我想做一个小制作。我和妈妈准备了超轻粘土，想想做什么好呢？“咦，圣诞节马上就要到了，那我们就做一个圣诞节礼物吧！”妈妈说道。
我高兴地把白色粘土拿出来，首先把一大块放在桌上压平，做了一片白茫茫的“雪地”。然后用双手轻轻地把一点白色粘土搓成长条，压扁，再把他们粘起来，把蓝色粘土搓压成扁圆形放在长条两端作为点缀，一朵漂亮的“雪花”就做好了。
圣诞树有点复杂，妈妈就帮我一起做。先把绿色的超轻粘土搓成圆锥形，再用剪刀把它们外表剪出三角形，接着把各种颜色的粘土搓成小的圆球作为点缀。可是妈妈怎么也搓不圆，只好我来帮忙啦！我们还做了圣诞老人、驯鹿等。我把它们一个一个粘在了“雪地”上。
“圣诞节礼物制作成功啦！”我开心得手舞足蹈。它由一个圣诞老人、一棵圣诞树、一片雪花、一片雪地和一只驯鹿组成。怎么样？很有创意吧！
篇13： 我的小制作
今天我准备做一个生日蛋糕送给妹妹，祝她生日快乐，天天开心！
做生日蛋糕的材料有：剪刀、双面胶、水彩笔、彩纸、卡纸，我准备完这些东西后就马上开始做美丽的生日蛋糕。
做生日蛋糕的第一部是：将白色卡纸剪成蛋糕的形状；第二步是：用水彩笔在剪好的蛋糕开头上画上美丽的图案；第三部是：用红色彩纸剪几支蜡烛；还有最后一步是：将蜡烛贴在剪好的蛋糕图形后面，再在蛋糕图形的后面用黑色卡纸做个支架，这样，生日蛋糕就做好啦！
我把这个手工蛋糕送给妹妹时，妹妹是多么开心，多么快乐呀！这个时候看到妹妹可爱的笑容，我也哈哈地笑了起来，这时我和妹妹心情是那么开心，那么快乐呀！妹妹开心地抱着我，我也开心地抱着妹妹，我觉得，现在的我和妹妹是多么像一对亲姐妹呀！
今天我的行动让妹妹度过了一个快乐的生日，今天我和妹妹都很开心。
篇14： 我的小制作
有的东西注重的是过程，有的东西注重的是结果，我的小制作体现出了不仅仅是单方面的过程，更重要的也是成果的一种展现，让我觉得收获很大。
一件小小的东西体现出了一个不同寻常的价值，一件小小的东西往往能激发出一个人对成功的一种向往，一个成功的背后是努力，是研究和探索。
在平时的生活中就对好多东西非常的好奇，愿意研究和探索，喜欢交流成功和失败的经验。我喜欢变形金刚，总能在电视上看到他们的身影。所有一心想要用自己的努力来做一个变形精钢，呕心沥血的攒了好多火柴盒，想要自己做一个变形精刚。我先构思了制作变形精钢的全部过程，按照脑子里的一步，一步的做，在开始的时候觉得应该挺容易的，但是到了细节的时候就会发现有些尴尬了。变形金刚的其他位置都很好制作，腿和胳臂挺难做的。遇到困难不能退缩，要想着怎么样的解决困难，怎么样的能让困难解决掉，想了好一阵才想好，要想把腿做的圆滑就要采用分解，把火柴盒分成一半一半的，这样腿就会更形象了。克服掉了这样的困难之后就大工告成了。一个形象的变形精钢就展现在了我的面前，我会给他弄了彩纸，包装了他的身躯使得更圆滑，更形象，更像是一个真正的'机器人了。
从我的小制作能看到一种成功喜悦，从我的小制作中能看到做一件东西要多思考，用智慧战胜困难。
篇15： 我的小制作
有一天，我到同学家去玩，看到了她做的一个精美的手工花瓶，羡慕不已，回到家自己也想做一个。于是我就开始准备材料，剪刀，布料，可乐瓶。
开始动手了，我首先用剪刀把可乐瓶瓶口那上半部分比较窄的给剪掉，哈哈，瓶子现在变成了圆柱状了，之后就把这个圆柱体剪成一条一条的样子，粗细要差不多才行，我剪了好一会儿才勉强剪好；下面要把布料剪成花的形状插到细条上，这下可难为我了，我的手本来就不灵巧，剪纸有时都剪不好，更何况是剪布呢？
我想呀想，突然我想到了一个好办法;我先在一张纸上画出花的形状然后压在布上照着剪，不过太慢了！我剪着剪着又想出了一个好办法;我把布料叠成四层，这样一剪就是四朵花，这下就快多了；插上小花，一个手工花瓶就做好了，还真漂亮！经过手工制作，不仅锻炼了我的小手，手工艺品还装饰了我的小屋，我开心极了！
篇16： 我的小制作
随着科技的发展，人们已经离不开科学了，科学在生活中无处不有。前不久妈妈在网络上给我买了科技小制作小发明科学物理实验甩干机。
制作简易甩干机的实验材料是：白色扎带、小电机马达、塑料条、海绵贴、一次性杯子、面板、甩干桶、电池盒、2节5号电池。
准备就绪后，我准备开工了。首先用扎带把黄色的固定架，T型塑料条和马达固定在一起来，在马达的上面贴身海绵贴，然后一次性杯子底部钻个洞把一次性杯子固定在马达上，把塑料桶安装在马达的轴上，再用扎带把紧直架固定在面板上，海绵贴把电池固定在面板上，又把甩干桶安装在小电机的突出口。接着把电池盒和组装好的甩干装置牢牢的黏在面板上。这时，再把电机上的两根导线的另一端与电池盒上的两根导线连接在一起，这样就大功告成了。
为了验证试验成功，我找来一块小布，把它完全浸湿后，小心翼翼地放在了甩干桶内，打开电池盒上的开关，结果令我打开眼界，只见甩干桶飞快地旋转起来，布块里的水被甩到了塑料杯上，耶！试验成功了，我高兴得一蹦三尺高，心里得意洋洋。
妈妈告诉我，这个原理实际很简单，它就是利用了离心力，向心力，电能转换。快速旋转时所产生的离心力，把衣服的水给甩了出来。
我以后要多做这种试验，来丰富我的课外知识。
篇17： 我的小制作
今天，我给大家说说我的小制作――立体花园。
我的灵感来自我们学校的小花园，看看它，多美丽啊！高高的树，芬芳的花，还有可爱的小昆虫，我好想把它带回家。
先准备材料，材料有纸杯、皱纸、马克笔、彩色吸管、纸盒、毛毛球、扭扭绳、眼珠子、卡纸，一切准备就绪。
拿出一个纸杯，用剪刀把杯身剪成一条条，再把它张开，涂上喜欢的颜色。接着，把吸管粘在纸杯底部，用绿卡纸剪出两片叶子，粘在吸管上。好了，一朵漂亮的向日葵就做好了。接着来做百合花，先拿出皱纸，把它折好对整齐，用剪刀剪出一片片花瓣，拿一根吸管，用固体胶把花瓣仔细地围绕着吸管一片片粘好。这样，一朵美丽的百合花就诞生了。
所有的花都做完后，把它们插在纸盒里，再在纸盒周围粘上用绿卡纸剪出的小草。然后，用扭扭绳扭出蛇的身体，粘上眼珠子，一条蛇就做好了。最后，用毛毛球做毛毛虫，把毛毛球粘在一起，再粘上眼珠子就可以了。这样，立体花园就做好了，看起来多漂亮啊！
这座花园，看着就让人开心，我仿佛闻到了花的香气，我太喜欢了，我当奶奶的时候还要留着！
篇18： 我的小制作
周末，语文老师另外给我们布置了一个作业，做一件小制作，明天把自己做的东西在班级进行口语交际。
我想来想去做什么好呢？花瓶？铅笔？突然我灵机一动，要不就做利用风来挡雨的工具吧！我先到储藏室拿了9-10根塑料水管，接着把塑料水管连接起来，然后我再找来五片半圆形的铁片和一片圆形的铁片，从柜子里拿出双面胶，把半圆形铁片分别依次贴在圆形铁片的四周，整个造型看起来像一条盛开的花朵，漂亮极了！
第一步完成后，我信心大增，接着再找来一块长方形塑料布和4根10厘米的木棍，用这些东西把塑料布撑了起来，这样就起到保护花儿不被雨淋的作用，好像帮花儿撑起了一座保护伞。就这样一件小制作就做好了。这小制作我是从《大头儿子小头爸爸》这部动画片中获取灵感的。所以小朋友们以后要多多动脑哦！
篇19： 我的小制作
我做过很多的小制作，有小飞机，爸爸教我做的小船......
我觉得最有意义和最难忘的小制作是我给妈妈做的三八妇女节的贺卡。
那天，天气晴空万里，风和日丽。我放学回家，想来想去不知道买什么送给妈妈作为节日礼物，咦？要不就亲手做一个贺卡送给妈妈吧！
我先把一张大红色的卡纸剪一半，然后对折放好，在选一张粉色的卡纸剪一个爱心贴在对折好卡纸的左边中间的位置，贺卡的右边上面写着“三八妇女节快乐！谢谢您的养育，您辛苦啦！”然后我在贺卡的右边下角处贴了一张我和妈妈的亲密合影照片，封面上画了一幅妈妈教我学走路的画，最后涂上颜色。好啦！贺卡完成啦！
其实我一直都很喜欢做这些各种各样的小制作，它不仅可以开发我的智力也可以让思维更敏捷，更能从中找到乐趣，让自己变得心灵手巧了！
通过这次的小制作，让我和老妈的心距拉得更近，让我们更深一层的了解了对方，让我也深知父母辛勤的养育之恩！
篇20： 我的小制作
星期五，贺老师给我们布置了一项周末特殊作业――利用身边废弃的材料，自己动手做一个小制作，然后把制作过程写成周记。
星期六我就动起手来。我先从电脑上搜索了一个参考作品――小帆船，然后就开始准备材料，有：硬彩纸、白纸，三个空的塑料药瓶子，三支一次性竹筷，红色毛线，还有透明胶带纸、胶水、剪刀等制作工。
材料准备好了就动手制作吧。我先把三个空瓶子用透明胶带捆绑住，作为船身。哈哈，这三个空瓶子就变成了“桃园三兄弟”，生死不离。然后，我把两支竹筷粘在瓶子的两端做成船沿；接着在中间的空瓶子上扎了一个小孔，把剩下的一支竹筷子插入孔里做成桅杆；再拿出一个硬纸板剪成梯形，把裁成一条一条的彩纸贴上去，再用白纸贴在硬纸板的另一面就成了船帆。在船帆的上方打个洞，穿进桅杆，用毛线把船沿和桅杆连起来，船帆就扯起来了。最后，我又在船身上贴了几朵小花，在桅杆上挂了一面小红旗，还在船上安排了一个小姑娘作船长，呵呵，那就是我。
“小帆船”制作好了，看着自己的“大作”，就仿佛觉得自己开着这条船，在大海中乘风破浪，驶向远方，真的成就感十足。
篇21： 我的小制作
每逢过年过节，我们同学之间多会送一些贺卡，有时候还会送给家人，要是能自己做一张贺卡送人，那意义就更大了，你们会制作贺卡吗？那就让我来教教你们吧！其实贺卡的制作很简单，首先要买一些干净和洁白的纸，将卡纸对折，白色的一面当正面，灰色的一面当反面，然后用铅笔在正面画上你喜欢的图案，再用中文或英文写上祝贺语Happy Birthday Day to You！
为了和卡更漂亮，富有立体感，最好挖空，在反面用铅笔画上挖空的图案，如：五角星，房子。
月亮等等再用剪刀挖掉最后一步是涂颜色，现将正面的图案勾践，字不勾践，再涂上你喜欢的颜色正面挖空的地方在底下勾践，再涂颜色，这样一张贺卡就做好啦！自己做贺卡不仅加强我们的动手能力并且还提高了审美观及想象能力，常言道：“千里送鹅毛，礼轻情意重”。给亲朋好友送一张自己精心制作的贺卡，卡中更多了一层祝福！
篇22： 我的小制作
今天，我们上了一节让人回味无穷的手工课，在这节课上，每个人都找到自己的伙伴，齐心协力做一个小饰品，这个消息传开了，教室里顿时沸腾做起来了，每个人都兴致勃勃，做好了充足的准备，似乎随时都可以开始大干一场。
“齐心协力” 可看出小作者有合作精神。
我、李昕雨和李卓飞一组，讨论了一下，我们决定做“天鹅漂流船”。
看似很简单的东西，要真去做，那可比登天还难，我们分好工作后，便开工了，李昕雨负责设计、剪纸工作，李卓飞负责粘贴、裁剪工作，我呢，则负责拼凑，安装工作，李昕雨“打头阵”首先拿着剪刀，在“kt”板上画出了两个半边“十字中心架”接着，李卓飞按尺寸，把两个半边“十字中心架”给裁了下来，最后到了我这，我仔细端详着，不愧是神剪手李卓飞，剪出的东西就是美，我可不是废物，别小看我，我轻轻一拼，哈！不一会儿，一个完整的“十字中心架”便完成了。接着我们做了一个精美的“固定小板子”，我们一画、一刻、一裁，最后再用皮筋一绑，接着再把天鹅的头，翅膀剪出来，轻轻一拼便完成了呢！
“首先” “接着”“最后”很有条理性。动词也用得准确。
篇23： 我的小制作
看见了吗？有只威猛的龙在空中飞翔。其实那不是真的龙，是我的小制作――伸缩玩具龙。你知道我是怎么做的吗？
先准备好制作材料，主要有有：化妆品盒子、彩色硬卡纸、塑料图钉、笔和透明胶。准备好这些材料后，我就开始我的小制作了。
我先把妈妈的化妆品盒子剪成四根长条。其中两根长，两根短。再用四个图钉将这些长条固定成一个活动的菱形。注意哟，要将两根长一点的长条伸到菱形外面来，这就是龙的身体和嘴巴。接下来做的是翅膀和尾巴。我在橙色和紫色卡纸上分别画上翅膀和尾巴，用剪刀剪下来，再粘在龙身体的两端和尾部，这样翅膀和尾巴就做好了。然后做牙齿。这个很简单，用白色硬卡纸剪出两个小三角形，分别贴在嘴的两边就可以了。最后，我要画龙点睛啦！我用笔在龙的头部画了两只炯炯有神的眼睛――一只威猛的龙就做好了。妈妈说这不像龙，像鸟，她哪知道这是我心目中的龙！
我拿着做好的玩具龙，玩了好一会儿了。一会儿夹纸，一会儿夹笔，都成功了，我好开心！
这真是一次成功而有趣的小制作。相信只要我肯动脑，以后一定会做出更多、更好玩的玩具。
篇24： 我的小制作
今天，我就给大家说一说我的小制作。
首先，我告诉大家我要做的是《大海里的世界》。需要的材料有蓝色海绵纸、粉色海绵纸、和橙色海绵纸、剪刀、棒棒胶，还有绿色海绵纸、绿色KT板。
我们要用KT板做底，因为海绵纸很软的，我们要把蓝色海绵纸粘贴在KT板上，再用小刀把KT板切割成波涛形，再用粉色海绵纸上画小鱼的形状，把小鱼的眼睛和尾巴条文画在上面。在用剪刀的事后一定要小心，把用剪下来的小鱼贴在蓝色海绵纸上面，再用笔画出还草，再把它家下来贴在上面。
要吃饭了，我先吃一些花生吧！过了一会儿，我发现吃完的花生壳还有完整的，把它的壳摇来摇去的，好像蝴蝶在飞呢！这时我就想：把它粘在我做的《大海的世界》不就是美丽的海蝴蝶了吗？真是太好了！我把花生壳粘在上面，再把它涂上漂亮颜色，美丽的《大海的世界》就好了！
篇25：我的小制作
今天的语文课真有意思，老师像美术老师一样教我们做小制作。同学们跟老师在一起七嘴八舌地讨论怎样才能做一个别具一格的小制作。
我灵机一动想好了自己小制作的名字――果冻盒洒水壶。想知道它是怎么制作的吗？我来告诉你吧！首先我准备好果冻盒、吸管、剪刀、双面胶和卡纸这些材料，然后就开始制作了。我先用剪刀把果冻盒的一面剪一个圆圆的小洞，拿来事先准备好的吸管插在洞口处，再用剪刀把卡纸剪成一个长条状，然后用双面胶把长条的两边粘紧，最后把粘紧的长条粘在做好的果冻盒上。就这样一个小巧的果冻盒洒水壶就做好了。
果冻盒洒水壶的作用可大啦！它不但可以浇水而且还可以用来和小伙伴们做游戏呢。有一次，我和小朋友玩给猫咪做饭的游戏。我们用小瓶盖做碗用大瓶盖做锅，倒水的时候用我的果冻洒水壶进行倒水，再放上猫粮搅拌一下，可口美味的猫咪晚餐就做好了。朋友家的猫咪吃的津津有味，小伙伴们都夸我的果冻洒水壶做的棒极了！
你喜欢我的果冻洒水壶小制作吗？要是喜欢，你也动手试一试吧！它给你带来无限的惊喜。
篇26：我的小制作
星期五，老师布置了一个让我欣喜若狂的作业――小制作。这下我可以毫无顾虑地做我喜欢的事啦！
这可是老师布置的作业，一定要认真对待。我坐在我的书桌前，绞尽脑汁地思索着我该做什么呢？想做一个坦克，可是，我不会；想做一个大城堡，可惜我又没材料。正当我犯愁的时候，妈妈走了过来说：“你看了那么多的课外书，都是白看的吗？” 我突然灵感来了，昨晚我刚看过一篇《刺猬与狐狸的故事》，故事讲述的是一个农作高手刺猬和诡计多端的狐狸之间的故事，我要把它做出来。
我兴奋地拉着奶奶和我一起去采了很多五颜六色，形态各异的树叶，洗净，晒干。我先在纸上画了一个刺猬，然后再把它剪下来，我用红色尖尖的树叶贴在刺猬的背后，在用粘土给它做了个红鼻子，黑眼睛，一只可爱的刺猬就出现在我的眼前。狐狸做起来很简单，头、前身，后身和尾巴，一共四片树叶组成。两个动物做好了，可我总觉得缺点什么。我又请妈妈来帮忙，妈妈走过来指着我的作品说：“刺猬是农作高手一定要配点果实，狐狸的狡猾一定要用眼睛和耳朵体现出来。”我赖皮地拉着妈妈帮我画龙点睛……
看着自己把童话故事亲手制作出来，心里好有成就感啊！真是越看越喜欢。尤其是两只活灵活现的小动物，让我很有成就感。这次看似简单的小制作让我明白了，不管做什么事，只要勤于动手，善于动脑，就一定能做好。
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