受伤之后作文500字

时间：2022-11-20 09:33:44 作文大全收藏本文下载本文

下面小编为大家整理了受伤之后作文500字，本文共23篇，欢迎阅读与借鉴!

受伤之后作文500字

篇1：受伤之后作文500字

受伤之后作文500字

星期六晚上，爸爸妈妈都出去了，我出去买笔。我们楼道里的感应灯坏了，楼道里很黑。我一不小心把脚崴了，脚当时就肿了。我只好又回去，可是一摸口袋，空的！糟了，一定是把钥匙放在沙发上了。如果爸爸妈妈很晚才回来怎么办？我又怕又急，差点儿哭出来了。就在这时，邻居家的门开了，对门的.阿姨问：“姝姝，你怎么了，怎么一个人在门口坐着呀？妈妈呢？”我哭丧着脸说：“妈妈出去了，我刚才想去买笔，结果下了下楼时把脚崴了，钥匙又没带在身上。”“哦，是这样啊，那你到我家去吧。我跟你妈妈打个电话，我家的姐姐也在家，你可以跟她玩，好吗？”我说：“恩，谢谢！”“谢什么呀，快进来吧！”

我一进门，阿姨就问我吃没，喝不喝。阿姨还叫她的姐姐出来陪我玩，姐姐也很热情，她叫我看电视，还把她的零食拿出来给我吃。这时，我的脚突然碰到了椅子上，我疼得大叫了一声。阿姨连忙拿来冰块给我敷着，然后用药给我擦。我看见她眼睛瞪得大大的，小心翼翼地擦生怕让我疼着。顿时，我觉得她象我的妈妈一样关心我。

后来，妈妈回来了，我脚上的肿也消了好多。妈妈很感谢邻居阿姨，我也一再说谢谢，而阿姨总是笑着说 :“谢什么呀，都是邻居嘛！”

这真是应了“远亲不如近邻”这句话呀！

篇2：受伤之后作文

受伤之后作文

受伤之后

作者：六（4）班朱姝妍文章来源：本站原创点击数：548 更新时间：-1-4 下午 07:27:56

星期六晚上，爸爸妈妈都出去了，我出去买笔。我们楼道里的感应灯坏了，楼道里很黑。我一不小心把脚崴了，脚当时就肿了。我只好又回去，可是一摸口袋，空的！糟了，一定是把钥匙放在沙发上了。如果爸爸妈妈很晚才回来怎么办？我又怕又急，差点儿哭出来了。就在这时，邻居家的门开了，对门的阿姨问：“姝姝，你怎么了，怎么一个人在门口坐着呀？妈妈呢？”我哭丧着脸说：“妈妈出去了，我刚才想去买笔，结果下了下楼时把脚崴了，钥匙又没带在身上。”“哦，是这样啊，那你到我家去吧。我跟你妈妈打个电话，我家的姐姐也在家，你可以跟她玩，好吗？”我说：“恩，谢谢！”“谢什么呀，快进来吧！”

我一进门，阿姨就问我吃没，喝不喝。阿姨还叫她的姐姐出来陪我玩，姐姐也很热情，她叫我看电视，还把她的'零食拿出来给我吃。这时，我的脚突然碰到了椅子上，我疼得大叫了一声。阿姨连忙拿来冰块给我敷着，然后用药给我擦。我看见她眼睛瞪得大大的，小心翼翼地擦生怕让我疼着。顿时，我觉得她象我的妈妈一样关心我。

后来，妈妈回来了，我脚上的肿也消了好多。妈妈很感谢邻居阿姨，我也一再说谢谢，而阿姨总是笑着说 :“谢什么呀，都是邻居嘛！”

这真是应了“远亲不如近邻”这句话呀！

篇3：受伤之后作文

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！

周三的中午在靠近第三办公室的楼梯口，我和二班的小朋友撞在了一起，

我的脚扭伤了。老师和家长很不放心。爷爷特意带我去了医院，幸运的是腿骨没有骨折，但是医生说我得卧床休息两星期。

卧床休息两星期等于十天不上学，这怎么行？于是我和爸爸妈妈商量了好半天还保证在学校里不乱走动，

我一定会平安无似的。爸爸妈妈被我闹得哭笑不得，最后终于同意了我的要求。

开始的两天爷爷专门接送我上学，

在学校里老师很关心我，同学们经常帮助我，让我深深地感到像在家里一样！

篇4：受伤之后作文

关于学跳舞的本人来说，脚受伤是常常的事，受伤了，不但仅是脚刻苦，更舒服的是失摹叭松碜栽凇薄

一世界战书跳舞本领课上，一不鉴戒，本人将左脚拉伤了。同学们将本人扶到了椅子上，并问本人：“这疼不？那疼不？”爹爹气喘吁吁地赶来接本人，并心疼地埋怨道：“如何这么不鉴戒，哪儿像你如许动不动就受伤的？”

随后的几天里，同学们对待本人几乎就像对待残疾人一样！咱班的生活委员说道：“你可一定要保护好脚啊！有什么需要匡助的，虽然说。”此日上午，本人被关在课堂里，不允许下楼做操、跑步。课间只能眼睁睁地看着同学们跳绳、打篮球。同学们常常问本人：“能下楼不？能走路不？什么时候好啊？”本人只能无法地回答：“本人也不晓得。”

午时，本人还得被同学们扶着，一阶一阶地跳下楼梯，一步一步跳进餐厅，吃着同学们已经为本人盛好的饭菜。除此之外，本人唯一可以做的.便是坐在自己的座位上看誊写作业了。更令本人不爽的是，那天恰好有电脑课，可是获得2号教学楼五楼的电脑多媒体室。为了能上一周只要一节的电脑课，本人对西席说：“西席，本人没事，本人能对峙。”可西席和同学们却说：“脚受伤了，可不能大意哦！要好好休息，电脑课帮你告假了！”就如许，本人看着同学们一个个连续走出课堂，丢下本人一团体在课堂里发愣。本人真想马上冲往上电脑课，可是本人不能，本人只能呆呆地坐着，想象着同学们一个个用心致志、津津有味地听着西席报告电脑知识，自如地操纵着电脑，吸收着知识。

本人好不轻易地熬过了一节课，同学们返来了，本人发着闷气：“你们可真爽，扔下本人一团体在课堂里！”这话使得他们尽不客套的把本人“脚欠好”改成了“脑欠好！”唉，怨不得他人。

此次脚伤一周今后才完全规复，这一个星期，本人似乎度日如年。

篇5：受伤之后作文

一个月前我们小区中间还是一片荒芜的草地,可如今却变成了一个美丽的小花园.花园里有假山.绿草.石椅子,石桌子,罗汉松….还有那一族族鲜艳的花,最有特色的是那条穿梭在花园里的鹅卵石小路。这漂亮的景色吸引了我们小区的小朋友都聚在这里玩耍。

就在我们大家玩得正起劲的时候，突然听到一声凄惨地叫声，我跑过去一看：原来是晓凤从假山上摔下来了，我看到她白晰的腿上流出了鲜红的血。我有点怕怕的，不敢碰她，号号姐姐扶起了她，着急地说：“快，谁家有止血布?”陈诺说：：“我家有红药水。”阿希妹妹天真说：“我妈妈是护土，快去给她看吧!”我接着说：“我家最近，还是去我家吧。”大家听了赶紧掺扶她到我家。

到了我家里，陈诺快速地拿来湿纸巾给她洗伤口，我拿来药水给她轻轻涂上，阿希妹妹也跟来了，她见晓凤还是皱着眉，快要哭的样子，奶声奶气地说：“别哭哟，别哟，我妈妈说等一下就不痛啦!”她边说还边拍晓凤，就像大人哄小孩的样子，逗得晓凤也笑了。伤口涂好后，我们都在家里陪小凤，一直到阿姨把她接走。

晚上我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“我们冰月长大，懂事了……”我听了心里甜丝丝的。经过这件事，我觉得我们小区的小朋友都很团结，我生活在这里感到很开心。

篇6：受伤之后作文

在我的成长路上，妈妈的爱无时无刻地渗透在我的生活和学习中。最令我难忘的就是在我6岁的时候，记得有一天，我和妈妈高高兴兴地骑着自行车去商场买东西。妈妈拼命地蹬着踩踏板，汗流浃背，而我坐在后座上东张西望。

突然，我放声大哭，哭得惊天动地。妈妈迅速跳下自行车，用轻柔的声音对我说：“孩子，怎么啦？”我哭着说：“脚……脚……”妈妈定睛一看，原来我的脚把自行车卡住了，妈妈小心翼翼地把我的脚从自行车里取出，把自行车扔在一边，抱着我向附近的医院跑去。

来到附近一家医院，妈妈急切地向急诊奔去。医生却告诉我们说：“这里没有骨科，你们还是到别的医院吧！”妈妈毫不犹豫地抱起我向另一家医院跑去，妈妈边跑边对我说：“孩子，再坚持一会儿，马上就到了。”妈妈实在跑不动了，只好叫了一辆出租车。我坐在妈妈怀里，这时才发现妈妈眼里含着眼泪，我哭着对妈妈说：“妈妈，没事，我不疼，呜……”妈妈心疼地把我紧紧抱在怀里，我持续不断地哭泣声渐渐地变成了低声抽泣。到了医院，护士立刻帮我包扎了伤口，并对妈妈说：“骨头没事，放心吧，只是皮外伤。”这时妈妈才松了一口气。

晚上，夜深人静，我不禁哭了，那滴落的泪不是痛苦的泪，不是悲伤的泪，而是幸福的泪，今天我真正地体会到了母爱。

这就是我的母亲她温柔善良、和蔼可亲，拥有着无私的爱。我不禁赞叹：啊！母爱像无边无际的大海一样深邃；像蔚蓝的天空一样纯洁！

篇7：小鸟受伤之后作文

小鸟受伤之后作文

我们老家的那个山头上，树木茂密，竹林葱茏，各种鸟儿可多了。记得在我三岁的那年夏天，爸爸妈妈带着我去浙江老家玩，爸爸一回家就找出自己小时候玩过的弹弓，开始疯狂的猎鸟行动。

有一次，爸爸打伤了一只小鸟，只见小鸟从树枝上掉了下来，爸爸迅速跑过去抓住小鸟一看，它的'翅膀被打伤了，爸爸抓着它往家里走，没想到一群鸟儿追着爸爸，不停地啄爸爸的头，爸爸痛得抱住头抓着小鸟就往家里跑，没想到那些鸟儿竟然追到家里去啄爸爸，嘴里叽叽喳喳地叫个不停。

爷爷看到这个场面，立刻催促爸爸道：“快把手中的鸟儿放了，那小鸟的爸爸妈妈们在保护自己的孩子，你看它多可怜啊！”

爸爸只好松手，只见拿受伤的小鸟儿扑腾扑腾的一边蹦跳一边飞行，在一群鸟儿的引导和簇拥下转眼间就消失在密密麻麻的树林里……

从那次以后，爸爸将自己手中玩耍了很多年的弹弓一把折成两半，扔进了院中的柴火堆，从此再也不去伤害小鸟了。

篇8：受伤之后作文600字

受伤之后作文600字

那天，我们和往常一样上课。下课的时候，我和同学在玩“警察抓小偷”的游戏。一不小心“咚”的一声撞在了门旁边的铁上，顿时疼得我眼冒金星，耳朵一阵阵疼痛。我一时不知所措，同学们也吃惊地看着我流血的耳朵说：“流血了！流血了！”有的同学马上下楼跟老师报告，有的同学赶紧帮我拿纸小心地擦了起来。擦完后，同学们连忙扶着我去找老师。

老师着急地问我怎么回事，为什么会这样？我含着眼泪支支吾吾地却说不出来，只愣在那里。看着老师着急地眼神，我忍着痛对老师说：“我不痛，一点都不会痛。”听我这么一说，老师拍拍我的肩膀，心疼地看着我。

很快老师就拿来了医药箱，帮我擦了下消毒药水，可不见好转。就准备和我到医院。很快老师骑着电动车载着我，迅速地离开了学校。可是，去医院的路上却堵车了，街上堵得水泄不通。老师焦急地望着前方的路况，恨不得能插上翅膀飞过去。费了九牛二虎之力，我们终于到了医院。

到了医院，老师一会排队挂号，一会又紧盯着我的伤口，嘴里还不停地问：“还疼吗？头晕不晕？”到了医生办公室，医生拨弄着我的耳朵检查伤口，老师看着我痛苦的表情，连忙对医生说：“轻点轻点。”在老师的帮助下伤口终于处理好了，我看见老师长叹了口气，提着的心也放了下来。

回到学校，同学们迫不及待地问我发生了什么事情。有的.同学来看我的伤口，有的同学安慰我不要伤心，还有的同学拿纸又擦了擦耳朵边上的一点点血。看着一个个关系我的同学，我的喉咙好像被什么堵住了，说不出话来，眼泪一直在眼睛里打转。

虽然耳朵流了很多血，我却一点儿也不觉得疼了，应为有老师和同学们在我身边。

篇9：当小燕子受伤之后

当小燕子受伤之后

一天早上，一只受伤的小燕子落在了教室的讲台上。刚上完早操回来的孩子们兴奋地围着它，七嘴八舌地议论着：“它多可怜啊！”“它怎么受的伤？”“是谁伤了它？”……看见我走进教室，孩子们又立刻围住我，争着向我报告情况。一向多愁善感的小瑜还小心翼翼地双手捧着那只左腿上流着血的小燕子，哭出了声。我心里一动，意识到这是一个极好的教育资源，不能轻易放过。我一边让两个同学带着小燕子去校医务室包扎伤口，一边打开教室里的电脑，在网上搜索燕子的有关信息。学生们兴致盎然，认真地看着，议论着，就连平时最让我头疼的张龙也显得格外积极、投入。包扎好伤口的小燕子被带回了教室，我把它放在讲台上，让学生仔细观察，然后用自己的话说说它的姿态、颜色等，并要求尽量把句子说得完整、通顺、优美。学生发言的积极、踊跃超出我的预料，平时从不主动发言的几个学生也频频举手。不少学生联系刚从网上获取的知识以及生活中的经验，介绍燕子的特点和习性，提出了保护环境的问题；有的学生画出了小燕子受伤的素描画，并在旁边题上：“我是益鸟，请别伤害我”…… 时间过得飞快，下课了，孩子们意犹未尽，我趁热打铁，布置了一道课外作业：调查校园内栖息着哪些鸟类？这些小鸟为什么选择我们的校园作为家园？我们能为小鸟做些什么？作业要求一周以后上交。我校虽然周围高楼林立，一派现代气息，但校园环境却十分幽静美丽，常年绿树成荫，四季鲜花盛开，小鸟成群结队，被誉为“花园、学园、家园、乐园”的“四园式”学校。也许是长期生活在这里，对此已经司空见惯，学生并不觉得有什么特别之处。但现在孩子们内心深处的某些东西似乎被唤醒了，校园的每个角落几乎都留下了他们的身影，留下了他们思索的目光：走廊横梁上的燕子窝下、生态园里的鸽子楼前、大榕树上的鸟巢旁…… 一个星期之后，学生一个不少地交来了作业。从文体来看，四年级孩子的文章当然不完全符合调查报告的要求，但那一颗颗善良的'童心却在字里行间跳动。他们不仅调查了栖息在校园中的鸟的种类，而且还调查了校园中植物的品种；不仅了解了学校的环境，而且还走访了社区的环保……尤其让我惊喜的是，一个孩子连作业一起交来的还有一只鸟笼！那是他在父亲的帮助下，用木板、方便筷和柔软的干草亲手做的一个“小鸟之家”！孩子们把那只快要痊愈的小燕子放进“屋子”里，把“屋子”牢牢地挂在大叶榕上，欢呼着：“小燕子有家啦！小燕子有家啦！”望着孩子们天真的笑脸，听着他们快乐的声音，我的眼睛不由得湿润了…… 接着我又鼓励学生以少先队中队的名义向全校师生发出了“爱我家园，保护环境”的倡议，要求大家不仅自己做，不仅在校园里做，还要动员每一个人在每一个地方、每一次发现有人破坏环境的情况时都积极主动去做。由此在全校掀起了“保护环境，从我做起”的热潮。孩子们积极地通过墙报、黑板报、手抄报等形式向全校同学及社区群众宣传环保。中队还开展了“我为社区环保献一策”、“我为社区环保做点啥”、“捉垃圾虫、铲香口胶大行动”等丰富多彩的少先队主题教育和社会实践教育活动。环保，已经成为学生的自觉行动，成为中队工作的鲜明特色。学期末，中队被评为福田区优秀中队、福田区环保特色中队，并被推荐参加全国特色中队的评选。一只受伤的小燕子使我改变了原来的教学计划，表面看起来我没有完成教学任务。但是通过这样的处理，孩子们学到了更多的知识，受到了更大的教育：他们对学校的认同感，对自然的亲近感被唤醒了；有关环保的知识丰富了，对环保重要性的认识提高了，环保行动自觉了；语文的口头表达和书面表达能力也得到了锻炼…… 这些，又哪里是一节普通的语文课所能够做到的呢！

篇10：当小燕子受伤之后

当小燕子受伤之后

一天早上，一只受伤的小燕子落在了教室的讲台上。刚上完早操回来的孩子们兴奋地围着它，七嘴八舌地议论着：“它多可怜啊！”“它怎么受的伤？”“是谁伤了它？”……看见我走进教室，孩子们又立刻围住我，争着向我报告情况。一向多愁善感的小瑜还小心翼翼地双手捧着那只左腿上流着血的小燕子，哭出了声。

我心里一动，意识到这是一个极好的教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）资源，不能轻易放过。我一边让两个同学带着小燕子去校医务室包扎伤口，一边打开教室里的电脑，在网上搜索燕子的有关信息。学生们兴致盎然，认真地看着，议论着，就连平时最让我头疼的张龙也显得格外积极、投入。

包扎好伤口的小燕子被带回了教室，我把它放在讲台上，让学生仔细观察，然后用自己的话说说它的姿态、颜色等，并要求尽量把句子说得完整、通顺、优美。学生发言的积极、踊跃超出我的预料，平时从不主动发言的几个学生也频频举手。不少学生联系刚从网上获取的知识以及生活中的经验，介绍燕子的特点和习性，提出了保护环境的问题；有的学生画出了小燕子受伤的素描画，并在旁边题上：“我是益鸟，请别伤害我”……

时间过得飞快，下课了，孩子们意犹未尽，我趁热打铁，布置了一道课外作业：调查校园内栖息着哪些鸟类？这些小鸟为什么选择我们的'校园作为家园？我们能为小鸟做些什么？作业要求一周以后上交。

我校虽然周围高楼林立，一派现代气息，但校园环境却十分幽静美丽，常年绿树成荫，四季鲜花盛开，小鸟成群结队，被誉为“花园、学园、家园、乐园”的“四园式”学校。也许是长期生活在这里，对此已经司空见惯，学生并不觉得有什么特别之处。但现在孩子们内心深处的某些东西似乎被唤醒了，校园的每个角落几乎都留下了他们的身影，留下了他们思索的目光：走廊横梁上的燕子窝下、生态园里的鸽子楼前、大榕树上的鸟巢旁……

一个星期之后，学生一个不少地交来了作业。从文体来看，四年级孩子的文章当然不完全符合调查报告的要求，但那一颗颗善良的童心却在字里行间跳动。他们不仅调查了栖息在校园中的鸟的种类，而且还调查了校园中植物的品种；不仅了解了学校的环境，而且还走访了社区的环保……尤其让我惊喜的是，一个孩子连作业一起交来的还有一只鸟笼！那是他在父亲的帮助下，用木板、方便筷和柔软的干草亲手做的一个“小鸟之家”！孩子们把那只快要痊愈的小燕子放进“屋子”里，把“屋子”牢牢地挂在大叶榕上，欢呼着：“小燕子有家啦！小燕子有家啦！”望着孩子们天真的笑脸，听着他们快乐的声音，我的眼睛不由得湿润了……

接着我又鼓励学生以少先队中队的名义向全校师生发出了“爱我家园，保护环境”的倡议，要求大家不仅自己做，不仅在校园里做，还要动员每一个人在每一个地方、每一次发现有人破坏环境的情况时都积极主动去做。由此在全校掀起了“保护环境，从我做起”的热潮。孩子们积极地通过墙报、黑

[1] [2]

篇11：脚受伤之后的作文

关于脚受伤之后的作文

学跳舞的本人，脚受伤是常常的事，受伤了，不但仅是脚刻苦，更舒服失摹叭松碜栽凇薄

一世界战书跳舞本领课上，一不鉴戒，本人将左脚拉伤了。同学们将本人扶椅子上，并问本人：“这疼不？那疼不？”爹爹气喘吁吁地赶来接本人，并心疼地埋怨道：“如何不鉴戒，哪儿像你如许动不动就受伤的？”

随后的几天里，同学们对待本人对待残疾人！咱班的生活委员说道：“你可要保护好脚啊！有需要匡助的，说。”此日上午，本人被关在课堂里，不下楼做操、跑步。课间眼睁睁地同学们跳绳、打篮球。同学们常常问本人：“能下楼不？能走路不？好啊？”本人地回答：“本人也不晓得。”

午时，本人还得被同学们扶着，一阶一阶地跳下楼梯，一步一步跳进餐厅，吃着同学们为本人盛好的'饭菜。除此之外，本人唯一可以做的坐在的座位上看誊写作业了。更令本人不爽，恰好有电脑课，2号教学楼五楼的电脑多媒体室。能上一周只要一节的电脑课，本人对西席说：“西席，本人没事，本人能对峙。”可西席和同学们却说：“脚受伤了，可大意哦！要好好休息，电脑课帮你告假了！”就如许，本人同学们个连续走出课堂，丢下本人一团体在课堂里发愣。本人真想冲往上电脑课，本人，本人呆呆地，想象着同学们个致志、津津有味地听着西席报告电脑知识，自如地操纵着电脑，吸收着知识。

本人好不轻易地熬一节课，同学们返来了，本人发着闷气：“你们可真爽，扔下本人一团体在课堂里！”这话使得尽不客套的把本人“脚欠好”改成了“脑欠好！”唉，怨他人。

此次脚伤一周今后才完全规复，这星期，本人度日如年。

篇12：受伤作文500字

今天下午放学时，我与几个同学打算去操场锻炼身体，没想到半路上，我被一个不起眼的小螺丝钉给绊倒了，我下意识地用手去支撑，没想到书包这个庞然大物的重量竟然全部压在了我的右胳膊上，我的右胳膊支撑不住，我就重重的摔在了地上，失去了直觉。

当我睁开双眼时，我看到吕佳明正在摇晃我的身体，焦急地叫着我的名字，我感到我的胳膊非常痛，就对吕佳明喊：“快去叫人来。”他说：“我先把你扶起来吧。”说着就扶着我坐了起来。

我对吕佳明说：“你去操场上看能不能找到我妈妈。”吕佳明就一溜烟的跑了，我就坐在原地休息，这时来了一位老师，那位老师问我：“你怎么了？”我指着那个露出地面两厘米的“罪魁祸首”说：“被它绊倒了。”老师把我扶起来问我哪里疼？并让我试着抬抬手，然后说骨头应该不碍事，说着话，老师把我送了出来，找到了我妈妈。

妈妈一看我的情况，就立马带我去了人民医院。大夫说先去拍个片。我来到放射室艰难地把手放在设备下边，大夫让我们再半小时后去取结果。我坐在椅子上，迷迷糊糊的差点睡着了，肚子还非常饿。

半个小时到了，妈妈拿了片子和结果去找大夫，大夫说：“骨头没事，应该是肌肉受损，用点药休息一下吧。”这时，爸爸焦急地赶了过来，还给我带了吃的。我们拿了药就赶紧回家了，因为我还担心着我的作业呢。

这一次我虽然受了伤，但是我感受到了亲人、老师和同学对我的关爱，谢谢你们！

篇13：受伤作文500字

从前，地球是一个很美的原始行星，地球十分干净，没有垃圾。现在，地球在哭泣，因为它得了“重病”，是：“行星污染病”。是谁引起的呢？当然是我们人类。

石油正在不停地开采，目前，石油只能用四十以内的年份了，我建议用电力汽车和空气汽车。电力汽车用电，所以不会放出二氧化碳。空气汽车不能顾名思义地理解空气汽车，当然，人不可能坐在空气上开车。空气汽车是吸收空气后，再压缩。压缩的越厉害，车就开的越快。虽然这些车环保，但价格昂贵。如果这种情况该如何环保呢？坐公车就可以了。

公车是指电车和公共汽车，电车不排放二氧化碳，让地球更环保。公共汽车虽然人多，尾气大。但总比四个人坐一辆车好多了。

要环保用电，当然少不了环保的发电站，如：核电站和水力发电站、风力发电站、太阳能

发电站，不过核电站会漏，例如：福岛核电站和苏联的切尔贝利核电站事故。水力发电站会引起水灾，例如：日本建水电站是日月潭水位升高了，让日月潭中心的珠仔屿缩小了十分之一，会让地球的环保被破坏。

此外，白色垃圾也是地球“生病”的“病因”之一。因为，有些河散发恶臭，鱼和虾都死了。因此，我们要少用塑料袋，让地球减少白色垃圾。

我们也应该多多植树造林，把地球“生”的“病”医好。保护好大自然的动物和植物。把南极上空的大气层空洞“补”上去，也就是用种树，保护大自然，保护地球。

要是保护环境，就是保护自己。保护我们生活所需要的地球。

篇14：受伤作文500字

十一长假，我和妈妈来到虎跑玩。

走在长满青苔的路上，呼吸着清新的空气，周围一丛丛茂密的绿草中长着高大的树木，林间传来清脆的鸟叫声，这里真像是人间天堂。就在这时，感到脚下一滑，呀，身子马上就要倒下去了。我本能地用手朝下一撑，撑到了身旁一块长满青苔的大石头上，手掌上一阵刺痛告诉我，我的手掌受伤了。我整个身体都倒在了地上，全身都感到有轻微的疼痛。此时妈妈已跑到我身边，扶我起来，帮我掸掉了身上的泥土。我惊恐地将手掌挪到眼前，还好上面有一层厚厚的泥土，还不能判断伤口的大小。妈妈扶我颤颤悠悠地来到清水边，慢慢清洗手上的泥土。等差不多洗干净手上的泥土时，手上的伤口清晰地露了出来，我心里不禁打了个哆嗦。在我的手掌上是一个长约一厘米，深约一毫米的.深沟，沟里还沉积着少量泥土，血不停地从沟内往外流。看到这样地伤口，就连当医生的妈妈也吓了一跳，我也吓得话都说不出来，伤口仿佛更加疼了。妈妈马上冷静了下来，帮我按住手掌和手臂之间的两根动脉止血，伤口的血马上止住了，我也总算深深地松了一口气。妈妈又从包里拿出了随身携带的消毒棉签和创可贴，消毒了伤口，贴上创可贴，可我的伤口依然很疼。

妈妈一直搀扶和安慰着我，把我护送回家，路上，妈妈对我百般呵护，比我还着痛苦还要急，我想：母爱真是世界上最伟大的、最无私的爱。

篇15：受伤作文500字

用磨具刀切苹果，忽然手一滑，刀锋割到了我右手大拇指，“啊”我惨叫一声，大拇指被削去了一小块肉，血流不止！

妈妈惊慌失措地跑过来，给我清理伤口，挤了很多血，居然还要在伤口上涂红药水。天哪！棉花球蘸着红药水一碰到伤口，疼得我哇哇大叫，这简直是“伤口上撒盐”嘛！可是妈妈却坚持让我忍着疼痛，因为不处理好伤口，伤口就会发炎、感染，后果不堪设想啊！没办法的我只能乖乖地咬着牙让妈妈给我做好处理，贴上创可贴。

被处理完的手指还是隐隐作痛，我因为害怕，肚子也跟着闹腾起来，后背和额头都冒着冷汗。一个人呆呆地坐在沙发上，回想起刚才受伤的一幕，不由得抖了起来。

第二天，我照常去上学。上课的时候还好，手指只是隐隐作痛，等到老师布置作业要书写的时候，我就犯难了，因为受伤的是右手拇指，所以拿笔写字就难了。怎么办？我只好把大拇指翘起来，用其他手指吃力地顶着笔，没写几个字，笔就滑走了，字也写得歪歪扭扭的，就这样哆哆嗦嗦地写了好久，才终于交了作业，受了伤才知道每个手指的重要啊。

手指受伤的这一个星期，可苦啦！手指不能灵活地做事，还不能碰水，每天要忍着痛换药。终于熬了几天，伤口结痂了，可是结痂的一处又奇痒无比，不能抓不能撕，呜呜呜呜！

现在，我的手指终于又长出了新的肉，变得和以前一模一样，但是回想起当时的情景，我还是后怕，现在的我都不敢再拿刀切苹果了，妈妈说我是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”啊！

篇16：感情受伤之后的情书

感情受伤之后的情书

亲爱的：

为什么人世间会有爱情这个东西，为什么要让我受伤呢！我好想你，我也好爱你，怎么办，真的希望你真心爱我，对我好一辈子，永远爱着我，好吗？我爱的人。

或许我不够漂亮，不够好，但是我有一颗爱你的心，有一颗守候你的心，不管你怎么对我，我都会爱你一辈子，就算伤害我，我也爱你！为你守候一辈子！

爱你，不需要什么言语，只要我爱你就够了，不需要什么花言巧语，不需要什么很明显的`行动。只要我知道我爱你就好，我不需要你有多爱我，给我多少承诺，我只需要你是真心爱我就好。

有人说在爱情方面，所有人都是自私的。看清了自己一点，我承认自己很自私。在这个爱情的游戏里真的轻松不少，可是却让我失去理智，我宁愿受累，也不愿失去理智！爱情的游戏，但同时我也很恨你。

亲爱的，对不起，同时我失去了一次好机会。不多我会注意的，经验可贵。不会在不理智而自私了，好想你。

篇17：我的脚受伤之后作文

我的脚受伤之后作文

在我的记忆中，印象最深刻的是我们的陆老师。

在三年级的'运动会上，我参加完比赛的项目后，同学叫我陪她买东西去，我就陪着她去了。我和她都是跑着去的。突然，一个四年级的姐姐也跑过来了，我们就撞在了一起。我摔跤了，摔得两个大膝盖都破了，一直在流血。

这时，我身边的陆佳怡看见了，就对我说：“等一下，我去告诉老师。”

我说：“好的。”

过了一会儿，陆老师和陆佳怡一块儿来了。

陆老师说：“唉呀，怎么弄成这样？”

我说：“被一个姐姐撞的。”

陆老师一听二话不说，把我抱到运动会那里的医务室，就叫了一个老师，两人一起帮我治疗大膝盖。涂上消毒的药水，我觉得很痛很痛，皱着眉头强忍着。包好后，老师把我扶到了休息的地方，给了我一圈橡皮胶。又叫陆佳怡陪着我，帮我做事情。

吃好饭后，我觉得有点闷，就让陆佳怡去问一下陆老师。陆佳怡回来后，我问她怎么样。

她说：“老师答应了。”

于是，她就搀扶着我，一起到外面去玩了。

运动会结束了，陆老师说：“我们回家啦！”

我们乘着大巴车回到了学校。后来，陆老师就让我乘在她电瓶车后面，把我送到了店里。又叮嘱我爸爸，如果我的脚伤痛得厉害，一定要到医院去看一下。

在这一次的教师节，我一定要认真地对老师说：“祝您天天快乐，万事如意。”我还要向全天下所有的老师说：“祝你们教师节快乐！”

篇18：泪滴之痕――受伤之后会长大作文

泪滴之痕――受伤之后会长大作文 -作文

书里偶遇泪滴

它唯有痕迹，亦深亦浅，亦实亦幻

它早已被遗忘

心中不由得

充满了离奇的遐想：

它的主人是谁？在什么时候而落

是哪一次的悲伤？它被遗落了多久？

是陌生人还是朋友悄悄掉落的'？

为何遗落在这本书上？

是为了纪念不舍的分手？

还是为了纪念冥冥之中的缘分？

也许是独自思念回忆的时刻？

落自在哈之人或是异乡思琼的游子？

一切皆是遐想！

是您？是我？是他（她）？

还是那受伤之人？

也许在悠悠晚风吹过之后

我们已经看透一切

就像这不知由来的泪滴之痕！

篇19：考试之后500字

今天，入学考试。

考完试后，我觉得非常轻松。因为我觉得这次入学考试格外的简单，隔了两个月，我还是没有把上学期的知识忘记了。

我估计这次三科成绩都应该在90分以上，全班前五名之内。要是我三科其中一科成绩没有在90分以上，我绝对会把试卷上的错题的原因写下来，让自己有一个好记信，不要让错过一次的题在犯同样的一次错误。我也会把这次为什么会错，为什么不是像老师这样想，为什么不是像老师这样做，为什么老师要这样做，为什么我跟老师的思维不一样，我会认真地重新思考一次。

要是三科成绩都在90分以上，我不会骄傲自满，我会再接再厉地学习。不粗心，如果，试卷上有因为我粗心而导致失误扣分。我会在草稿本上再做一次，在和试卷上的错相比较。我一定会克服粗心这个毛病的，而且粗心这个朋友很难交，我也不想交粗心这个朋友。粗心，这个词。多少人因为它而倒掉工作，多少人因为它而考不上自己梦想的学校，多少人因为它而没少被家长批评，多少人因为它而考了不理想的成绩

我觉得这次的入学考试很简单，而且还是上学期的知识。考试完后，就很轻松。不要紧张、担心自己的成绩，无论自己的成绩是好是坏，都不要担心。如果是坏的话，那就继续努力，不要灰心，不要自暴自弃。如果是好的话，请不要骄傲自满，要再接再厉，争取考到更好的成绩。学会精中求精！

我想考试完后，大家的心一定忐忑不安地在担心自己的成绩。无论结果如何，我都不会去担心。如果是好，那就再接再厉。如果是坏，那就继续努力！

篇20：考试之后500字

考试之后江苏省启东市南苑中学七<8>班月考是什么呢？对自己的评价？认识自己？接受表扬？是承受打击，磨练自己吗？是更进一步，迈向成功吗？你觉得呢？我想，它的答案不是唯一的。期中考试已过去，一开始是激动，紧接着是担心，后来有是深思，深思过后呢？该振作了，该努力了，忘掉过去的辉煌与失败，忘掉它，目标将更清晰，更坚定，剩下的唯有发奋了。冲吧！成功!我来啦！从小到大，总有人对我们说：“努力啊，学习是自己的事，不要应付。”这句话早已毫无含义，我们对它的定义仅为大人失败后的唠叨罢了，只到这一刻，我才明白，社会是残酷的，想要立足就必须要有知识，这还不够，还要学富五车，才高八斗，才能高人一等。社会也是“仁慈”的，那些取得重大成就的人会关心你，会可怜你，可这太没有骨气了，谁甘心？因此我们要努力学习，让自己的学识丰富起来，让自己的能力高超起来，让自己能够不被别人贬低，不论你是1米8，还是1米5，都要让他们抬头望你。反之，如果你不珍惜现在，任时光流逝，不把学习放在首位，整日游手好闲，消遣日子，后果将不堪设想，长大后，你还有资格消遣吗？你只能为别人打工，生活毫无光彩这难道是你所追求的吗？考试留给我的并不仅仅是成绩，更多的是思考，我虽然称不上大彻大悟，却也稍有领会，我们的路只有一条，学习，从这一刻开始，雕琢自己的人生，不要在奄奄一息时才懊悔，不要给自己留下任何遗憾，免得下到阎王殿时不好跟自己的祖先交待。考试之后，让我们继续加油吧！

篇21：考试之后500字

生活中常伴有各式各样的情绪，时而生气、伤心，时而感动、高兴......那一次考试之后，我经历了一次心灵纠结之旅。

满分100分的试卷，我总能拿到90分以上。可那次考试，我只有75分，拿到试卷那一刻，心想：“完了，怎么拿给爸爸签字啊？”放学铃响起，我知道自己躲不过这次劫难了，垂头丧气地收拾好书包，慢慢走回家。

到家门口，我手里捏着钥匙，焦虑地在原地打圈，面落难色，眼皮耷拉着抬头看了看锁眼，想：“要不要开门？”我把钥匙放进去又拔出来，反复了好几次。正当我坚定了开门的想法时，爸爸的声音突然从家里传出来：“在外面磨蹭什么，还不快开门。”这次我真不敢耽误了，手忙脚乱地开门进屋。

进了家后，爸爸在沙发上玩手机，见我走到沙发处，便说：“今天回来的有点晚啊，快去写作业。”我也不敢多说话，连爸爸的脸也不敢看，灰头土脸地跑进房间，锁上门。我将书包摔在床上，自己也瘫倒在床。躺在床上盯着天花板看了没多久，又无奈地叹了口气，把卷子从书包里拿出来：“到底要不要给他看？还是自己坦白会更好”在我的脑海里挣扎着。看着那刺眼的75分，我真的不敢让爸爸看见这份试卷，但如果不签字，老师明天也会电话通知爸爸。想想两种情况的后果，还是自己坦白会更好。

我从床上站起来，呼出一口气，企图减轻紧张的心情。我又看了看试卷，心想：“算了，总要面对的！”我把手搭在门把上，停顿了几秒，最后一闭眼一咬牙，打开了门......

篇22：考试之后500字

考试之后，可谓是哀嚎一片，有的人脸上笑嘻嘻吹着牛皮，之后默默的在角落划圆圈、有的人哀嚎听力说的太快、有的人抱怨题目出的太难、有的人与别人愁眉苦脸或笑开了一朵花、有的人听到别人说的答案大声反驳，这边说答案那人感觉丢了面子一番唇枪舌剑，最后反倒是打作一团不分胜负、更多的人是缄默不语默默心里说着mmp，可谓是五花八门无奇不有热火朝天就是没见几句金玉良言，最终曲终人散人们绷着神态各异的脸牵着一颗悬在半空的心各回各家。

等发布成绩的那一天，腿上如同缠了铅球一般沉重。在教室里同学们说的那叫一个热火朝天但是心里忐忑不安如同吊了15个水桶一般七上八下。我一边祈祷着上帝耶和华太上老君如来佛祖观音菩萨........反正中西天上地下管你管不管这档子事的神仙全部都祈祷一遍。最后该来的还是会来，我看着传递的“死刑判决书”嗓子干涩心跳加速口吐白沫之后窒息差点挂了。第一科发下来，还算是可以。可是第二、三科让我的心跳几乎停止。但第四科拯救了我，像一颗速效救心丸救助了我几乎岌岌可危的生命。

看其他的同学，有的人开怀大笑、有的人如释重负、有的人愁眉苦脸、还有的人有一种“我不入地狱谁入地狱”的`“大义凛然”。但是老师成功的再次打击了我们脆弱的心脏：“本期寒假22天。”之后发下了“任务书”，我们一看上面密密麻麻的字与自己制订的“寒假游玩计划”，终于切身体会到了梦想与现实的残酷以及“天差地别”这个成语。

我坐在车上缄默不语，我在想怎么应付父亲的“40米长刀”呢？