下面小编为大家整理了欣赏球幕电影六年级作文，本文共21篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：欣赏球幕电影六年级作文
欣赏球幕电影六年级作文
今天，我和爸爸妈妈约好去欣赏球幕电影，我欣喜若狂，在车上我还幻想着即将要看到什么。在一路思考中，我们不知不觉地就到了。原来球幕影院是在绵阳科技馆旁，听说只有北京、上海、深圳和绵阳四个城市有球幕影院哦!
妈妈牵着我的手来到售票大厅，大厅里到处都是电影的照片和各式各样的海报，看得人眼花缭乱，但大厅里比较阴暗，更可能的突出了“宇宙”的神秘色彩，当三张《未来狂响曲》的电影票拿在妈妈手里时，别提我有多兴奋。接着，我们进场了，电影场地是半球形的，把我们整整包住，我们挑了一个视角最佳的座位坐下来。随着进场的人越来越多人坐满了时，只听“轰”的一声，电影开始了。
电影里一直有个男声在解说着几亿年后世界会是什么样子——动物全进化了，蚂蚁长翅膀了；小虫也有2、3米长了；鸟儿飞的速度越来越快了……灯光渐渐暗下来，最精彩的部分来了……镜头对准了一个像“小山”的蚁穴，然后慢慢放进，我感觉就像飞过去似的。镜头进入了蚁穴，慢慢地向穴顶升去。这时，突然来了个360°的大旋转，我顿时感到一阵头晕，于是我紧闭双眼，等这部分完了时才小心翼翼地睁开眼睛。镜头再次把我们带入穴洞中，蚁穴中的蚂蚁们勤劳地搬着食物。刹那间，一只大蜘蛛冲了出来，我一把拉住座椅的扶手，吓出了一身冷汗。蜘蛛以闪电般的.速度往洞外爬着，又向外跑着。这个情节完了过后，我为当今的科学技术感到赞叹，真是太立体了！30分钟过去了，精彩的电影也过去了，真让我回味无穷！
我们慢慢走出了球幕影院，虽然只有30分钟可我还忘不了《未来狂响曲》里的让人惊心动魄的画面。球幕影院，等着吧，我一定会来看你的！
篇2：一场震撼的球幕电影作文
一场震撼的球幕电影
早就听说球幕电影很奇妙，国庆节长假期间终于有机会大开眼界！
我们全家去的是
攀登过程让人的心提到嗓子眼上！林立的峭壁上，他们几乎无处落脚，一手将镐头探进崖缝固定身体，另一手挥舞着镐头寻找新的岩缝。呼呼的风中白雪飞扬，镐头凿击岩石“啪啪”地响彻耳边。途中一人因腿部受伤，几乎要放弃了攀登，另外两个同伴都来帮助她……历尽艰险之后，他们终于登临了顶峰！他们欢呼、拥抱，我的心也和他们一起奔腾！
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篇3：看球幕电影作文
过了端午节的第二天，天气真好！小学生作文大全
你知道球幕电影是怎样的吗？从外面看去就像一个球形，你一进去就会觉得好像钻到了一个大球里面，真有趣！看电影的时候就更加有趣了，就像是坐飞机呢！有时头都有点晕了，哈哈！
我们看的电影是《神秘的印度》。故事上说了一个印度的小男孩叫尼加提，他光着上身，光着脚丫，只穿了一条短裙子。
他走了七年，走过了印度的每一个地方。而且还光着身子走到了全世界最高的山――喜马拉雅山。
他是为了宣传爱心，才走了那么远的！他真的很勇敢
篇4：那一幕六年级作文
那一幕六年级作文
夜很深了，我在床上辗转反侧，就是睡不着。我的脑海里总是浮现出今天早晨的那一幕……
早晨，我陪爸爸去菜市场买菜，顺路还准备去文具店买一些本子。
爸爸拉着我到了一个蔬菜档口，只见这位档主是一个衣着朴素，满脸皱纹的老农民。爸爸问他：“多少钱一斤？”说着爸爸指了指那些青菜。他不慌不忙地说：“十元一斤”。爸爸赶忙说“这么贵，别人只卖七、八元，你怎么卖这么贵？”不管爸爸对那位大爷怎么说都不肯少卖一分钱。爸爸有些生气了，但那位大爷坚持说：“我种的蔬菜可是绿色食品，无农药，无添加剂的'。”爸爸无奈之下，只好买下一斤青菜，拉着我就去买本子了。
到了文具店，我选好本子。爸爸正要付钱时，发现钱包丢了，他一拍脑袋恍然大悟地说：“不好，钱包掉在了菜档里。”买一斤菜都斤斤计较的人，不知他可否肯把捡到的钱包还给我们，那钱包里可装着：银行卡、手机、还有现金200多元呢，怎么办呀？我一想到这些只好本子也不买了，赶快拉着爸爸去碰碰运气，看看钱包还在不在。
当我们赶到菜档时，看见卖菜的老大爷一脸的忧虑，好像在等谁。卖菜的大爷还在！我和爸爸喜出望外，大步走上前。还没等我们开口，那位大爷看到我们，马上把钱包递给我们，还对我们微微一笑。看着他递钱包的那双长满老茧的双手，我感动得泪水夺眶而出。
夜已经很深了，我不再辗转反侧。但今天早晨那位卖菜大爷拾金不昧、助人为乐的那一幕，却仍然深深地感动着我。
篇5：看球幕电影作文200字
看球幕电影作文200字
暑假里，爸爸妈妈带我去南京科技馆看球幕电影。
一走进球幕电影院，我发现那里的椅子很奇特，有点像躺椅，那里的电影屏幕像圆球。
电影开始啦！我们观看的是《深海奇观》。我好像置身于美妙的海洋世界。蓝色的海洋波涛汹涌，海浪撞击在岸边的岩石上，吼声如雷。我们又“潜”入海底，只见巨大的海藻在海底微微摆动，成群的鱼儿在海藻间游来游去，快活极了！还有那红色的雀鲷鱼、凶猛的海蟮、好斗的'章鱼、胆小的螃蟹不停地在我身边经过，真想带个渔网去捕捞一下……
我最喜欢雀鲷鱼。它那红红的身体，可爱的小脸，真漂亮！雀鲷鱼很喜欢交朋友，它竟然敢和凶猛的海蟮结为好友。另外它也很爱家，不准侵略者海胆进入。
这场电影有趣极了，我还想再看一次。
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篇6：那一幕小学六年级作文
在我那多如长江水般的记忆中，有一幕让我记忆犹新。
那是一个冬天的深夜里。夜静了，父母也早已入睡，窗外也只有一轮孤独的明月和几颗孤零零眨着眼睛的星星，心里禁不住感到有些凄凉，我躺在床上怎么也睡不着。这时父母的卧室发出了一阵急促的穿鞋声。“应该是母亲起来上厕所吧！”我可不能让母亲发现我还没睡着。于是紧闭双眼，双手随便一放，摆出一副我睡得很熟的样子。被子也专门露了一角没盖。顿时凉风从窗子吹进来，想伸手盖住，但想到不能露馅，不然后果很严重，没盖的地方犹如暴露在那冰天雪地般的寒冷中，露出的地方冰冻了，寒意也向全身陆续蔓延着。
突然过道的灯忽地亮了，母亲走了过来，我偷看了一眼，只见母亲无奈的摇了摇头，自言自语道：“又打铺盖了，真是的这孩子。”说着就轻轻地把被子往上提，遮住了我没盖好的地方。顿时感觉温暖了许多，接着这种温暖像泉水一般冲洗着我身上的每一个毛孔，每一根血管，心里充满了暖意。但怕母亲发现，吓得大气不敢出，心中却更是激情涌荡。我努力使自己不流泪，终于，母亲悄悄地离开了我的房间。
看着母亲离去的背影，看着窗外那皎洁明亮的月光照着大地，反射的光芒显得那么的温暖，同时也温暖了我的心扉，再想到母亲给我盖被子的那一刹那，让我感受倒了无尽的温暖，在这温暖的中我渐渐的`进入了甜蜜的梦乡。
篇7：那一幕小学六年级作文
在大街上，有着许许多多的人贩子，他们的“使命”就是将一个个无知、天真的儿童给拐卖走，然后，他们就可以获取大把大把的钞票。那些钱，可不是我们能想象的。
周天上午在五一广场侧面的小出口，我正在那玩滑板，外面只是一条小路，来往的车辆并不多，行人也屈指可数。可就在那里，有件“案件”正在悄然发生。
也许是因为人少，也有可能是因为路小，很安静，只有一个孩子在那玩。那个小孩看起来应该就五六岁吧！旁边有一个男子在街上左看看、右看看，他的眼睛好像一直盯着那个小男孩，看起来鬼头鬼脑的，非常可疑。我一惊，莫非他是人贩子？我赶紧躲到一旁的草丛后面，通过草丛的缝隙，继续观察这个男人。
只见，他从包里取出了一根棒棒糖，是我们平常都爱吃的那种，十分诱人，如果是我，我一定一口就吃掉。然而，这个小男孩居然不为所动，一点儿也不理会这个男人，直向大街走去。这时，男人把棒棒糖放回包里，又从包里拿出了一个小玩具和游戏机，追向那个小男孩，笑着对他说：“小朋友，要玩玩具吗？或者游戏机也可以，这可是最新的限量版啊！要玩吗，小朋友？”小男孩听了这些话，眼睛里似乎放着光。突然，这个小男孩张口说道：“对不起，叔叔，我要回家做作业了！”然后，他扭头就跑。那个男人一急，便从后口袋里拿出了小刀，朝小男孩追去。我大吃一惊，心跳加速，踏着滑板沿着广场的一条平行小路追了上去。距离越来越近，我的心越来越紧张，只好张嘴大叫，“来人啊救命啊！人贩子拐骗儿童啦！”此时，周围的人越来越多，大家好像都注意到这个行为怪异的男人身上，他见情况不妙，刚出巷子，就快速地溜走了。这些可恶的人贩子，真应该让法律来狠狠地制裁他们，现在不知道每天还有多少个孩童被拐骗走，还有多少家庭承受着寻子之痛！
幸好，今天的悲剧没有发生。那一幕，真令我心惊！
篇8：观看球幕电影五年级作文
观看球幕电影五年级作文
我们一走进电影院，感到既惊奇又新鲜。天哪，我们好似被围了起来。真有趣！
“同学们好！”只听见一个姐姐带着“小蜜蜂”说道：“我们绵阳博物馆球幕电影院有40多个座位，每个座位和普通电影院的座位都不一样，它都是向后倾斜了24度，可以仰着看，也是我们国家仅有的三家球幕电影院之一。”
我们不约而同的大声感叹：“哇！好酷呀！”
“我们电影院引进了六部电影，今天给同学们放映的就是其中一部《未来狂想曲》，是关于一亿年以后，地球的情况和自然变化，希望大家喜欢。请大家观看！”
姐姐甜美的声音飘走了，电影院里的灯光渐渐暗了下来，电影正式开始了。好特别！感觉自己仿佛身临其境。当镜头向下时，同学们有些人尖叫，握紧扶手；当镜头向左、右转动时，我们感觉座位也在转动，晕头转向；当镜头向下时，我们下意识仰着看；当什么东西在镜头前挡着了，我们也会绕一绕再走。
让我印象最深的是：在沙漠里，有一个蚂蚁巢穴，镜头绕着它走了一圈后，一下栽倒了巢里，吓得我们齐声尖叫，接着就随着镜头在蚂蚁洞里左拐右拐，转得可真晕啊！
最有趣的是鱿鱼们会在陆地上生存了！长得比大象还大，当它们叫的时候，气囊也会鼓起来，这时只听见同学们说：“别暴了！”“打屁打的真响”……哈哈，真可笑！当三只鱿鱼靠拢，有的.同学赶紧缩成一团，真怕被夹住似的……
大厅渐渐亮了起来，屏幕上的字幕一直向上升着。大家都站了起来，有的摸着脑袋闭着眼睛，还晕着呢！有的意犹未尽，叹着气说：就这么一点呀，再放点吧！可我们还是依依不舍地离开了电影院。
这次电影真好看，给我留下了非常深刻的印象。
篇9：欣赏六年级作文
雨过天晴，阳光透过枝叶，印在地上，斑斑驳影。
树叶随风舞动，显得那么逍遥自在，羊肠小道旁的野菊花在瑟瑟的秋风中摇晃着。我担心地看了看那些无精打采的野菊花，夜里被大暴雨“摧残”后，还能散发出生机吗？
可我一点也没预料到，下午出来散步时，野菊花又一次扬起了小脑袋。
在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一场大暴雨的来临，也没将他劝退。似乎这西风吹得越烈，菊花便开得越繁茂；寒霜越浓，菊花开得越艳丽……我的嘴角扬起了微笑。
欣赏菊花的话语，一下子涌上了心头，久久不能停歇……菊，是一种悠闲，一种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；菊，是一种淡泊，一种“深丛隐孤芳，犹得车清觞”的淡泊；菊，是一种坚强，一种“本性能耐寒，风霜其奈何”的坚强；菊，是一种境界，一种“极知时好异，似与岁寒俱”的境界。
细看那小野菊，你便会发现他们各有各的姿态和形状，但不管是什么样的，轻轻触摸一下，一股轻柔的感觉直透心间，整个人顿时轻松愉悦起来，许久许久……
我欣赏野菊花，欣赏他那坚定的性格，极强的生命力，欣赏他美得朴实，美得自然，欣赏他在深秋的路旁为人们展示的生机和活力。
它不用肥料，养分，也许只要你一个微笑，它便能茁壮成长。
篇10：欣赏六年级作文
我最欣赏、最喜欢的一次活动莫过于去年那一次学校组织的春游。
这次春游大大不同于往年，以前的春游除了去博物馆还是去博物馆参观，而这次去的是顺义区的顺鑫拓展中心。
首先，这个名字就引起了我们无限的睱想，应该是比较好玩的吧！但是到了这里我们却不这么认为了。
我们一下车，只见成片的树林和一望无际的黄沙，到处乌烟瘴气。但是接下来的拓展活动却让大家不再那么排斥了。
要知道，团结是非常重要的，而这里当然就是来培养我们团结的精神。但这里不像博物馆那样明着告诉我们，而是让我们自己去体验。首先体验的是“无轨电车”，我们小组十多个人把脚套在木板上。大家必须步调一致，如果一个人不用力，木板都会丝毫不动的。接下来是教练给我们一张写着难题的纸条，让我们去想出答案。一个人想是根本不行的，而且速度又会很慢，所以我们必须合作一起想。
就是这次的拓展活动，给了我们很大的启发，使我们学到了在博物馆里学不到的东西。虽说这次回来以后我们都很累，但同学们知道了世界上没有最完美的个人，只有最完美的团队。而我们必须团结一心，只有这样，不管多大的困难都会迎刃而解的。
这次的拓展活动，使我们受益非浅，也是我人生中的一个指路标：团结是最大的力量。而这更是我最欣赏最喜欢的一次活动！
篇11：六年级作文欣赏
《欣赏的对手》
在围棋的世界里，你最欣赏或敬佩的棋手也许是某个职业九段，也许是一名棋艺高超或十分努力的棋友……我最敬佩的棋手就是我的同龄人兼好朋友――毛艺颖。
毛艺颖不仅棋下的好，还有着鲁滨逊那样永不言败的精神。记得那是一年国庆，围棋学校举行了升级升段的比赛。最后一局棋时，我们陆续下完了，很快就只剩下了毛艺颖那一盘棋。下完棋的我们有的在一旁嬉戏、打闹，有的则里三层外三层地围着毛艺颖的棋桌叽叽喳喳地讨论着这局棋。但毛艺颖丝毫不受我们的影响，眼睛紧紧盯着棋盘，在那儿专心致志地思考。功夫不负有心人，她这局棋在不占优势的情况下反败为胜了！她那种专心致志、不受外界干扰的下棋状态，是值得我们所有学围棋的小朋友学习的。
毛艺颖不仅下棋时专心致志，而且学棋特别刻苦，她不到十一岁就打上了业余5段。因为她很喜欢围棋，立志要走围棋职业道路，所以今年春节之后，她放弃了文化课，去了北京葛玉宏道场进一步学习围棋。在葛玉宏道场里每个月要进行一次大循环赛（三个道场的学生一百多人一起），每三天进行一次小循环赛（6个学生一组）。在她刚去时的第一次小循环赛中，一盘也没有赢，但她没有气馁，而是在本子上写下获胜棋友的名字，在心里默默为自己加油：“虽然今天我输给你们了，但总有一天我会把你们赢回来！”
道场里学习围棋非常辛苦，她每天七点半就要开始学棋，直到十点半才能回房休息，但她从不叫苦叫累，认准了一个目标就坚持走下去，永不放弃。妈妈去北京看她，见她学得那么辛苦，心中十分心疼，便让她放弃围棋回来继续学文化课，但她坚决地摇了摇头，还是坚持留在北京学棋。毛艺颖的刻苦、努力与决心没有白费，昨天，在第二轮大循环赛中，她已经赢了四盘；小循环赛中也赢了三盘，取得了第三名的好成绩。
毛艺颖虽然还不到十一岁，但她所表现出来的沉着、恒心、毅力与永不言败的精神对于我们这些十二三岁的大孩子甚至是成人来说，也是望尘莫及的。她永远是我最欣赏的棋友，没有之一！
篇12：六年级作文欣赏
《欣赏的力量》
欣赏，一生中最大的鼓舞，他能带给我信心，从而努力地往下走。记得有一次，爸爸带我到溜冰场溜冰，来到溜冰场，我看到这里人山人海，人们一边溜，一边摆着各种各样的花样：有的顺滑，有的倒滑，还有的张开双臂迎风滑行，多么像一只只在蔚蓝色天空中展翅飞翔的雄鹰！“闪电”一般地迅速从身边掠过，那姿态美极了！我迫不及待地穿上了溜冰鞋，慢慢走到溜冰场上。我开始溜了，在栏杆的帮助下，我溜的越来越熟练。
可是，没想到，就在我得意洋洋的时候()，脚底一滑，摔了个四脚朝天。我心想：我溜冰总是摔跤，还是不要玩了吧！就在这时，爸爸似乎猜透了我的心思，对我说：“金无足赤，人无完人。你刚才有一会，溜得还不错。溜冰总会摔跤的，我相信你，会溜好的，再试一次吧！”听了爸爸的鼓励，我重新打起精神，放开栏杆，可是，谁知，就在我放开栏杆开始溜的时候，又摔了一跤。爸爸又说：“溜冰时，重心放低，人要半蹲，还要做到手脚协调配合。”我照着爸爸说的去做，果然能溜一小段路了。这时，爸爸给我一个鼓励的微笑，对我说：爸爸相信你！只要你认真练，一定会溜得很好的！”在爸爸赞许的目光中，我找到了自信，我继续练习，功夫不负有心人，我终于掌握了溜冰的技巧：只要稍稍抬起一只脚，另一只脚用力往下蹬，这样两只脚轮流蹬，就可以自由溜了。看见了吧，这就是欣赏的力量！
篇13：六年级欣赏作文
夏感
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏天当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗、那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
我听见小提琴的声音
夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌桕树的枝丫间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。
这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。
──啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗?
啊，真的，真的，又一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。
那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。
一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。
有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。
一会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。
我静静地听着，听着。
感到这提琴的演奏声，可真是多么好听啊；我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里，今晚真的在那音乐厅里开一个月光音乐会么?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的么?一定有好多好多的孩子来听演奏吧???
听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的`村庄里了。
倾听鸟语
我爱鸟。
过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。麦泛黄时，黄鹂天不亮便亮开了嗓子，“大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦!”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着“布谷──布谷──”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空欲雨未雨时，急促地叫着“滴水，滴水”。云雀、白头翁、灰喜鹊、燕子??最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成千上百的一哄而起，顷刻间消失得无影无踪。
刚进城那几年，宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚，成群的鸟儿，聚集在树上，准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里，我们迎来朝霞，送走夕晖。我又仿佛找到了在乡下的那种感觉。后来因城建改造，梧桐被砍了，那清脆如洗的鸟声，成了记忆里的一个遥远的梦。偶尔看到三两只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过，常觉怅然。噪音的嘈杂，环境的污染，生态资源的破坏，哪里还有鸟儿栖息的家园?
鸟语是世间最美的语言。节假日，我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子，静静地躺在铺满落叶的土地上，这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡，听绿荫深处的鸟声，忽断、忽续、忽远、忽近。顽皮的山雀，呼啦啦如夏日的骤雨，漫天洒来，直把你全身淋透。
鸟是世上尽善尽美的灵异之物，没有比鸟更俊俏的。长长的尾巴，尖尖的喙，鲜艳光洁的羽毛，优美无比的流线型体态，婉转动听的鸣唱。我常念江南青青的水稻田里，一只两只的白鹭，蜷着一条腿，缩着颈子，或者低飞于黄昏的空中，背衬以黛青的山和油绿的梯田，多美的一幅画，赋予了生活多少的诗意。不仅如此，鸟类在抑制农林虫害、鼠害，调节大自
然的生态平衡，为人们提供直接的生活用品等方面都起着积极的作用，在生物的进化、种子的传播、仿生学、气候学等方面，也具有极高的研究价值。
假如天空里不见了鸟影，生活里闻不到鸟声，人类将会多么寂寞。多一点爱给鸟类朋友吧，让我们拥有一个共同的家园。
篇14：玩纸球六年级作文
玩纸球六年级作文
今天，我兴奋地去老师家参加写作学习。路上，我就在想不知道今天又要玩什么游戏来写作文了。
我一进门，老师对我说：“陈琰，你会折纸球吗？”我吞吞吐吐地说：“可能会，幼儿园时老师教我们折过了。”老师说：“那我们先来折一个纸球吧！”我答应了一声，拿起一张纸呆住了。于是，我问老师：“折纸球是不是要用一张正方形纸？”“对呀！”我就先将纸撕成正方形。然后，我左折右折，不管我怎么折，都没有将纸折成纸球。一会儿，我将纸折成了青蛙，一会儿，又折成了仙鹤，可是无论我怎么努力折，就是没有折成一个纸球。于是，我要求帮助。老师答应了一声，不慌不忙地拿出了，对角折，然后换一个对角再折，然后将纸翻身横折，再把中间的纸往里边折，一个大三角形就折好了。我照着老师的样子也将纸折成了一个大三角形。这下我可会往下折了。于是，我不看老师了，自己继续往下折。我将两个角向上面翻起，将中间的角往当中折，再将多余的部分往角中的空隙里面塞。然后，我继续这样折和塞。我很快就将纸球折好了。我高兴得大声喊道：“我折好了纸球！”接着，我兴奋地拿起纸球对着上面的口子用力吹气。可是纸球却无动于衷。后来，我再次使出了吃奶的`力气来吹纸球。可是那纸球还是一点儿变化都没有。我拿起纸球仔细看，啊呀，怪不得吹不大那纸球，原来没有对准纸球上的口子。我调整好口子，轻轻地向口子里吹气。“啪”的一声，纸球吹大了。我开心地对着纸球笑了。
老师看到我吹大了纸球就将中间的桌子往边上移动。我想移动桌子干什么。这时老师笑着说：“现在来折纸球。”“太好了！”我激动地说。“先拿一本书或者本子作球拍。”我精心地挑选了一本书作球拍，拿在手里。然后，老师说：“拍一分钟看你能够拍多少个球。预备，开始！”我连忙将纸球往空中抛，然后用书去拍。那纸球开始随着我的书本上下来回运动。可是，不久它就不听话了，让它往右它偏向左，叫它往左它却往右，有时还调皮地向后面跑，害得我追来追去，可就是追不上，它就往地上躺。唉，我只得拾起纸球再拍。可是那纸球很快又往地上去了。我想得沉着，于是我拿起纸球吸了一口气，镇静地拍了起来。这一下可好了，那纸球只在我的书本上下来回运动。可是好景不长，那纸球又变得不听话了。它上下乱窜，左右乱跑，我左打右拍，搞得头昏眼花，就像跳舞似的扭来扭去。“5、4、3、2、1、停！”我加快速度又拍了球。“好，你一分钟拍，64个球。”我想以后要多拍纸球不要像现在这样拍得那么高，叫它听话，那么就能够拍得更多。
篇15：欢乐悠悠球六年级作文
欢乐悠悠球六年级作文
最近，悠悠球使男生们走火入魔，不论下课还是回家路上，都会有一个悠悠球陪伴着他们，在他们的指尖弹动旋转。看，几个男生又聚集在一起。我们女生也来了，静静地站在一旁观看。他们推选出了四位悠悠球高手来参赛，分别是黑剑、冰焰、玄魔和焰魄。
黑剑首先转动起来。一号选手的手指慢慢在雪白的球绳上滑动着，将球绳不断横向拉到一定程度，右手猛然翻转，黑剑斜角向上弹跳，又迅速收回，球体稳稳落在那根作为横梁的绳子上。这招叫作“天外银龙”。冰焰是第二个转动起来的。选手二号提起球绳，另外一只手钩住下方，悠悠球就这样悬挂在了绳子上，如同摇篮一样前后摆动，冰焰在阳光下闪动着蓝色的光芒。此为“疯狂摇篮”。玄魔继冰焰之后也转动起来。第三位选手的手指在球绳上灵活地穿梭着，不一会儿就把五根手指都牢牢地固定在了球绳之中。可是，选手将拇指上的'绳子轻轻一拉，其它四根手指上的绳子就松了下来，球又被他收入手中。天哪，我们的眼睛都要看花啦！焰魄的花样是最多的。抛、甩、拉、搭、缠、扔，“月光穿梭”、“指上飞碟”、“原子裂变”，各种高难度动作与各个炫酷而好听的名字都被他们演绎出来。不用说了，这次冠军非他莫属。
比赛结束了，我们一个个看得目瞪口呆，意犹未尽。悠悠球使我们的课余生活变得丰富多彩，我似乎也爱上了它！
篇16：登皂幕山六年级作文
登皂幕山六年级作文
皂幕山是佛山第一高峰，它位于高明。高达八百零五米。九月八日，这一天，我和我的同学登上了这座山。
早上，我们开始了登山。开始，我感到兴致勃勃。但，这山路及其陡峭，对于我这没有运动细胞的人来讲，有点力不从心了。我慢慢跟不上同学们的脚步了。看着一个个同学超过了我，我想：这山路怎么那么难走啊！累死了！接着，我就落在了队伍的后头。
我找了根棍子来支撑，却还是累。喝了一口水，却还是渴。走了不到十分之一，我就大汗淋漓了。看着这班里最弱的同学都超过我了，心里感到极不爽，想加快脚步吧，却又迈不出大步子来，脚像灌了铅似的。
走了没多久，就又落在最后了。我真的希望有一架直通山顶的缆车停在我面前。主啊，求求你救救我吧。这时，我想到了领队对我们说的喝水方法。我试试，先含着水，慢慢地吞下去。还行，脚上的铅像蒸发了似的.。我跳了跳，并三步并两步向前走了。
不知不觉，自己也不知走到哪。向后看，不见半个人影；向前看，一个鬼影也没。想大声呼喊，又不敢。便自己哼起了歌。
这山中的一切，你好吗？看蝴蝶在抱怨工作；听蜘蛛在抱怨肉涨价了；看蚂蚁抱怨自己迷路了；听我自己在抱怨真累啊！
听云在说“我要飞得更高”；青山在说“相看两不厌，只有皂幕山。”雾说“日照香炉生白纱”……
小草向我倾诉它多年的心声；蓝天告诉我它的梦想……
尽管上山路上我很累，我一直在幻想着，在这山的尽头，便是我梦寐以求的地方……
不知不觉，就上了山顶。上了山顶，才知道什么是“一览众山小”的感觉。一望无际的雾，延绵不断，隐隐约约。在若隐若现的雾的尽头，连着我的梦想……
篇17：六年级作文那一幕我难以忘怀
红白相间的跑道，1500米的漫漫长途，挥洒不尽的汗水，倾不完、诉不尽的勇气与期望。红旗飘飘，传送运动会的激情。场上人头攒动，场中的绿草在呐喊声、加油声的凝聚中探出了头。跑道上一个又一个不懈的身影，从我眼前闪过。可唯独不见他。我们踮着脚，伸长脖子，推着，挤着。近了近了，脚步声，呼吸声——是他！我们班的勇者！他的步子是疲惫的，但却洋溢着一种坚持，一种奋斗，一种不到终点誓不罢休的精神！零碎的阳光投撒在他的脚下，照亮了跑道，时间在这里定格，画面在这里终止。唯剩的，仅有他。汗水浸透了他的发丝、面庞、衣衫，滴洒在跑道上。头向后微侧，脸上的.表情僵硬，咬牙、迈步，如登天的巨人，像一股气，自下而上，爆发出最强的呐喊，最勇猛的力量。使尽浑身力气，手紧紧攥成拳。冲！冲！冲！像在一瞬间，零碎的阳光骤然凝成一道金光，幻化成一双有力的翅膀……看天空，云卷云舒。秋风吹起我的发丝，怔怔地呆望着跑道中勇士的征途。全场的掌声久久不停息……1500米对我而言，始终是一个不可逾越的坎。
它是耐力与勇气的考验，是信念与希望的磨练。一步一步，踏着汗与泪的赞歌。而我，又何时能留下属于我的足迹。那一幕，用精神绘成的画面，我难以忘怀。
铭记的，是他的坚毅。铭记的，是一种超越自我的挑战。
篇18：六年级作文那一幕我难以忘怀
人生就像一场戏，自导自演，不断地回放着以往的画面，长久定格在记忆荧屏上的，是我难以忘怀的一幕。
暑假里，妈妈给我报了一个夏令营，主题是野生训练。我对这个给训练充满了好奇，迫不及待地开始训练。
昼夜交替，日月更换，这一天终于到来了。我很早就起了床，收拾好要准备的东西，到了指定的集合地点。
坐在去训练基地的车上，我心里又是兴奋又是好奇，野生训练营又是个怎么样训练呢？难道会有老虎？一路上，我想入非非。
终于到了基地，下了车，教官让我们集合，一张张陌生的面孔上充满了好奇。教官说到：我姓何，以后大家都叫我何教官，今天我们大家主要训练的是力量，相信大家都听说过团结就是力量，一个小组十个人，你们要一起抬那根钢铁，重达八十千克。
哇！我们不由得发出感叹。
大家有没有信心？有！
教官把我们临近的十个人分到了一组，我们很快就进入了战斗的状态，并给小组打气。
比赛的规则是：十个人抬起这根钢铁，走到五十米标记那里，先到先赢！预备，开始！
我们十个人赶紧抬起钢铁向前冲，可是弄得手忙脚乱，钢铁掉了下来，其余小组，也是如此。
我们发现，如果步伐一致，将会很协调，我们一起喊着：1，2，1。皇天不负有心人，我们组获得了第一。
当获奖的那一刻，我们都特别高兴，都开心地笑了，那一刻，被我自己拍了下来，成为了青春之作。
那一幕，我难以忘怀。
篇19：六年级作文那一幕我难以忘怀
在所有的电视节目中，我最喜欢的电视节目是CCTV10的科教频道，它里面有很多我感兴趣的节目，比如动物世界等。
有一次动物世界放了一期关于蚂蚁的节目，那是非洲大草原上的白蚂蚁，它们在空地上建起蚁穴，又高又大，和周围的邻居们和平相处，从不发生战争，也不和家人打闹，它们各司其职，各负其责，在那儿快快乐乐地生活着。一天从远处来了一种十分凶猛的蚂蚁，它们从不自己寻找食物，而是去抢别人的。这次便向白蚂蚁发起了进攻，白蚁的门卫发现敌人后，立刻发出了信号，让大家做好准备，便和来犯之敌搏斗了起来，白蚁的门卫虽然打不过这种凶猛的蚂蚁，但它宁死不屈，顽强地战斗着，当白蚁的门卫抵挡不住时，白蚁的兵蚁正好赶到了，它们和敌人打了起来，虽然它们弱小，但它们团结起来，两个打一个，就用这种战术把敌人打败了。在战场上，有的白蚁士兵在死后，依然死死咬住敌人不松口；有的死后大张的嘴也不合上，好像要和敌人再打一仗。
我看到了这一幕，想到了在抗日战争为国捐躯的烈士们，他们为了国人不受日寇的侮辱，和敌人死拼到底，不惜生命，打不过敌人的装甲车，便身上绑满炸药冲过去，不惜和敌人同归于尽。
我还想起了那些死在牢中的革命先烈，他们忍住敌人的严刑拷打，宁死也不说出党的秘密，因此为国捐躯。
如果有一天，祖国需要我，我会义不容辞的为她献出自己的一切，甚至生命，如果你胆怯偷生，那么你连一只小蚂蚁都不如。
篇20：学悠悠球的启示六年级作文
学悠悠球的启示六年级作文
有一天，我在街上看见有许多小朋友在拿着悠悠球甩来甩去，看见那在空中旋转并发出绚丽色彩，使我生了爱慕之心。我决定，我一定要学悠悠球。
我好不容易才哀求妈妈给我买了一个悠悠球，它非常漂亮，两边都是不同颜色的，一边是深蓝色的，另一边食浅蓝色的，而且边是纯金属造成的呢！
首先我要回忆一下那天在街上看见的那些小朋友食怎样发球的。然后，再试一下最简单的招式，“睡眠。”“睡眠”这个动作只需要把手一甩，然后定下来就可以了。我前几次发球还比较顺利，可是后来几次都不知怎么的，一发球，球就马上弹回来。我跑去问哥哥这到底是为什么，哥哥说：“可能是因为这绳打结了，所以才会这样。”我说：“哦，原来是这样啊！”重新再来一次，这次我把绳子弹回来了。我再学第二招，“玩具风车。”这招可比上一招要难多了，这招是要把球拿起来，不停地拽动。我一发球，球就顺着绳子滑下去，不停转动着，我用套着球绳的中指用阴力轻轻往上一挠，“啪”的'一声，球又顺着绳子弹回我的手心。我再次发球，用大拇指和食指把球绳捏着并提起的时候，手不停地抖动着，害怕球打到我的脸上，所以不敢拽动。后来，我鼓起了勇气，拿起球在空中拽动着，真的像一个风车，这时，妈妈走进了我的房间，笑着对我说：“好样的！孩子，继续加油，妈妈支持你！”过了一段时间，我已经学到了很多招式了，有一些还是我自创的呢！
玩悠悠球最大的乐趣就是能锻炼手的灵活性，还必须要动动脑筋该怎样搭线，该怎样才能使球在上线时保持平衡。在搭线和上线的时候动作一定要快，这时悠悠球的基本功。
在玩悠悠球的过程中，我深深体会到玩悠悠球必须要有恒心，不要在练一个难一点的招式的时候就泄气。正所谓：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
篇21：YOUYOU球六年级状物作文
YOUYOU球六年级状物作文
悠悠球，这是西方运动。
它可以锻炼协调性和准确性，还可锻炼自己的敏锐度。
他的玩法有很多，如：睡眠，婴儿摇篮，环游世界，垒球，空中飞人，UFO，两周着地，升降机等。
悠悠球(YO-YO)，史书的最早记录出现在公元500年前的希腊；相传16世纪，菲律宾的狩猎民族在狩猎和格斗使用的器具中，在绳子的`前端挂着重物似悠悠的武器。大约300年前，悠悠传到了日本，被形象地叫作“独轮车”或“钱轮”，深受年轻人的欢迎。18世纪初叶，悠悠在英国以“王子财宝”、在法国以“诺尔曼悠悠”之名广为流行，尤其是在法国和英国的上流社会盛行。此后，这种玩具和“悠悠”的名字从法国流传到世界各地。
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