以下是小编帮大家整理的开门?关门小学生作文，本文共27篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：开门?关门小学生作文
开门?关门小学生作文
“咣当”，这种再熟悉不过的声音随着妈妈的脚步又响起了。
妈妈是开饭馆的，每天早出晚归，拼命地挣钱，但是是却从不报怨。我尽管嘴上始终没有说什么，但是是我心中却十分心疼，万一累出病来，那可怎么办？一想到这儿里，我的心就会缩成一团，眼眶就会发酸。
我的父亲在外地工作，母亲就独自撑起了这个家，别人劝她随军，可她却自强地说：“我不会依靠别人的'”。
妈妈整天呆在店里，很少见着他的面。这家面馆已经开了六年了，老顾客自然就多了，生意也越来越好了。人少得时候，妈妈还喜欢与顾客们聊天，妈妈的脸就是晴雨表，总能看出来，母亲总是喜形于色，生意好的时候，会满面笑容。而生意冷淡时，脸会苍白起来。
一天清晨，我没有听到清晨熟悉的开门声，见妈妈还躺在床上，我赶紧喊妈妈，这天，妈妈迟到了，这是妈妈第一次迟到，回家以后，妈妈沮丧起来，眉毛紧皱，眼睛里也没了曾经的那种神韵。我惊奇地发现妈妈竟然老了，关门声开门声总是按时响起，当然妈妈再也没有迟到过了。
我所担心的事情终于发生了。记着那天，一阵急促的电话声响起，是餐厅里服务员打过来的，电话中她说道：“你妈今天切菜时晕倒了，送到了附属医院，你和你爷爷快去看看吧！”到了医院，医生说妈妈晕倒是劳累所至。我的心又缩成了一团，对躺在病床上的妈妈说：“以后您不要再这样干活了，我再也不要新玩具了”。妈妈什么也没说，但是是母亲的眼里含满了眼泪，是伤心？是感动？我也不知道。
后来，每当我听到关门声与开门声时，总会激动万分，有谁知道，这“咣当”声中，有母亲对我对家的爱呢？
篇2：开门和关门美文
开门和关门美文
开门和关门是人的生活中最有意思的行动，门内是多么神秘莫测啊！
一个人打开一扇门时，不知道等待着他的是什么。即使是最熟悉的房间，那里钟在滴答作响，壁炉在暮色中闪着红光，也可能会藏有叫人吃惊的事情。管子工可能真的来过（在你外出时），修好了漏水的水龙头。厨师可能忧郁症发作，要求你同意她离开。聪明的人总是带着谦恭和接受的态度打开门。
门有许多种类。如旅馆、商店和公共大楼的旋转门。这些门代表着典型的活泼而忙碌的现代生活方式。你能想象约翰·弥尔顿或威廉·佩恩匆匆忙忙地走过一扇旋转门吗？还有那种开起来乒乓作响的古怪的小门，这种门只有从膝盖到肩那么高，仍在变质了的.酒吧外面摆动。还有活板门、拉门、双折门、舞台门、监狱门、玻璃门等。不过一扇门的标志和神秘在于它的隐蔽性。玻璃门根本算不上是门，仅是一扇窗户而已。门的意义就在于把里面的东西隐藏起来，使你的心悬虑不安。
同样，开门也有许多种方式。有一种是用胳膊肘轻快地一推，侍者端着你的晚餐盘、打开厨房门时总是这样。有在愁苦的书籍代理商或小贩面前颇有戒心地和犹犹疑疑地一点点地拉开后退的门。有随着有礼貌又小心地逐渐退出的男仆而敞开的大人物的栎木门。还有牙医女助手富于同情而悄然无声地打开的手术室的门，她一声不吭，暗示医生已经在等你了。另有一种，在清晨很早的时候，护士欢快而突然地打开门进来，嘴里喊着：“是个男孩！”
门象征着隐私、静修、内心避入愉快的宁静或伤心的隐秘的斗争。一间没有门的房间不是房间，只是过道。不管在哪里，一个人呆在一扇紧闭的门后面，就能使自己感到像在家里一样自在。在紧闭的门后面，人的思维作用发挥得最好。人不像马，得圈在一起。狗懂得门的意义及门所能带来的苦恼。你有没有注意过一只小狗在一扇关闭的门前渴望不已？那是人类生活的象征。
开门是个神秘的动作：这里面包含有某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感觉，一种人类繁琐手续的新形式。这包括对极大的快乐的显露，重聚、和解、久别重逢的恋人的狂喜。就是在悲伤时，开门也会给你带来宽慰：它改变并重新分配人的力量。但是关门要可怕得多。那是声明结局。每一扇门关上都表示某件事的结束。在关门中有不同程度的悲伤。“砰”的一声把门关上表明软弱。轻轻地关上门常常是生活中最悲剧性的举动。人人都知道，紧跟在关门后面袭来的是极度的痛苦，这时所爱的人虽仍在附近，听得见说话的声音，然而他已经远去了。
开门和关门是严峻的流水般的生活的一部分。生活不会停止不动，撇下我们不顾。我们继续怀着希望开门，怀着绝望关门。生命持续的时间不超过一袋烟，命运最终像磕烟灰那样把我们击倒。
一扇门的关上是不可挽回的。它“啪”地折断了心脏的血脉，重新打开、转回去已经没有用了。平内罗让波拉·坦克瑞说：“未来只是从另一扇门进入过去。”这是胡说八道。哎呀，没有其他的门。当门关上时，它永远就关上了。对那消失了的时间的搏动来说，没有其他入口。
我们每个人肯定都会碰到一种关门。这种关门关起来很轻，只有弹簧锁的喀哒声会打破寂静。希望那时他们想到的是我们没有完成的正经事，而不要想到我们干过的不端行为。那样他们就会走出去，关上门.
篇3：开门关门随笔
开门关门随笔
谁曾想到开门关门之间还有道理？
那是一个寒冷的冬天。期末考试刚结束，真有如释重负的感觉。要放假了，终于可以自由了，我抑制不住自己的喜悦，终于可以不用为了上学披星戴月地奔波，废寝忘食地做题了，我做好了在游戏机上和小伙伴“大战三百回合”的准备。回到家时，妈妈正在做晚饭。在灶台上忙着的妈妈一看到我回来就问：“考试考得怎么样啊？”“还行，都答上了，题不是很难。妈，我来帮你烧火啊！”我高兴地对妈妈说。因为今天我不用再写作业了，妈妈也就同意了。“老师留寒假作业了吗？”妈妈问。“留了，可我不想做了，我打算好好放松一个假期！”“就知道玩……你这孩子，怎么一放假就收不住心了呢？”妈妈责怪道。
灶膛里的火烧得很旺，有些稍稍湿的柴火发出“咝咝”的声响，它们似乎有些不满。锅里的油热了，妈妈马上把葱段、姜末放到锅里。“把里屋门关上。”妈妈对我说。我站起身來，把门关上了。妈妈把准备好的酱油倒进锅里，烧红的油一遇到酱油就发出阵阵“刺啦，刺啦”的声响。同时也有一股刺鼻的气味向上扑来，“把外屋门打开。”妈妈说。冷空气直冲了进来，一个回合过后屋里的烟味被打得溃不成军，分头仓皇向外面逃去。
屋里的空气清新了，我关上了门。这时热气成股地向上冒，直冲到屋顶向四下散开，一会儿整个厨房变成了“仙境”，这让我想起了《西游记》中孙悟空酒醉蟠桃园的`情景。冷静下来，想一想，生活真是蛮有意思的。关门可以不让刺鼻的空气窜到屋里，开门可以让冷空气把那刺鼻的空气撵走。何时开门开哪扇门，何时关门关哪扇门，都是有讲究的，不能乱开，也不能乱关。人要不断地接受先进的思想，同时也要不断地丢弃过时的观念，这不也是开门和关门吗？我好像一下子明白了什么。就像考试后的兴奋，只要自己把那扇门关上，控制自己那颗浮躁的心，合理安排假期时间，就不会偏离正确的轨道了。没想到，在这开门和关门之间，让我学会了在自己的人生中该如何“开门”和“关门”。
篇4：开门关门幼儿园教案
开门关门幼儿园教案
设计思路：
区域活动有开门关门的活动，菲菲、敏敏、阳阳常常叮咚，叮咚，请开门！像模像样地边敲门边说着话，然后打开门和小动物说说话，这里摸摸，那里看看，这里摇摇，那里晃晃，再认真地送回家。既然小宝宝喜欢，顺应一下，只是改变材料投放，利用钙塑板、鲜艳的卡纸和醒目的几何图形形状和可爱的粘纸。
材料：钙塑板、卡纸、塑封纸、粘纸
玩法：
1、游戏开门关门：礼貌用语的再现Hi！你好！早上好！
2、指认卡纸上的粘纸角色（颜色、大小、数量等）
3、利用镶嵌方式，将角色一一配对，送回家。
记录：
开门关门一投放，立即引起孩子的注意，但孩子的表现：打开，看一看，叽里呱啦地说着听不懂的话语，然后往小盒子里一塞；喵喵，喵喵，Kitty猫！有好吃的，味道老甜的！也有孩子干脆玩起排队；于是老师参与其中，和个别孩子说悄悄话，我这里有花，你有啥？有花！红颜色的，黄颜色的！你啥地方看到过花？小花园里有花，老好看的！轻一点，小花，在讲啥？小花在说早上好！我也会讲早上好！
虽然孩子不理解镶嵌拼板，但越是细微的东西孩子的`观察力越厉害，不久敏敏无意识的一塞，碰巧将Kitty猫送回家，敏敏看看老师，老师竖起大拇指真棒！敏敏受到奖励，积极性更高了，一边找一边看。
分析：
镶嵌式拼板其实是在抓手玩具的基础上进行的，而且沿用孩子喜欢的开门关门。
每一样材料的投入，孩子的接纳能力总是慢慢的，这就需要老师有耐心。在全开放的空间里，孩子身心放松，自由，没有拘谨的感觉，接纳他所认可的环境，也就开始接纳空间里角角落落。先看，远远地观看；再拿，取出来，放进去，孩子的变化是无规律可言的。所以说，镶嵌式拼板只是一个载体，运用不同的材料起到相同的作用，并不要求孩子对拼板有过多的了解，亲手动一动，你有你的方法，我有我的玩法，允许个体差异，有不同的层次需求，能力强更深入，能力弱的慢慢适应。
篇5：开门关门小班礼仪教育
活动目标:
1、学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
2、能为伙伴开门关门。
活动准备：
“小猴子”玩具一个。
活动过程：
一、介绍自己：知道自己的名字
1、出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
（同时小猴子自我介绍。）
2、我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的名字？
3、小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧！
4、过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？
二、互动游戏：说说自己的名字
1、游戏一：开门、关门。
游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门、关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
-请问你是谁？
-好朋友，你的名字是什么?
小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
2、游戏二：抱抱、吻吻
游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
-你知道我是谁吗？
-你有几个好朋友？他们是谁？你能叫出他们的名字吗？
小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
三、告别朋友：记住朋友的名字
1、今天我们认识了很多朋友，还和大家玩了游戏，真开心。
2、现在我们要送小猴子回家，明天再请她来和我们玩。
篇6：开门关门小班语言教案
开门关门小班语言教案
活动目标：
1、学用普通话说出自己的姓名，并能尝试记住同伴的姓名。
2、愿意参与游戏，感受集体游戏的快乐。
活动准备：
“小猴子”玩具一个。
活动过程：
一、介绍自己：知道自己的名字
1、出示“小猴子”。）你们认识我吗？我叫什么名字？
（同时小猴子自我介绍。）
2、我也很想认识你们，谁愿意告诉我你们的'名字？
3、小结：现在我认识你了，我们做好朋友吧！
4、过渡：我们和小猴子一起来玩个游戏好吗？
二、互动游戏：说说自己的名字
1、游戏一：开门、关门。
游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门、关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
-请问你是谁？
-好朋友，你的名字是什么?
小结：你们说得真清楚，我这下都记住了。
过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
2、游戏二：抱抱、吻吻
游戏规则：鼓励幼儿去找朋友，并能大胆地说出朋友的名字。说对了的孩子，小猴子会给他们送上大大的拥抱和吻。
-你知道我是谁吗？
-你有几个好朋友？他们是谁？你能叫出他们的名字吗？
小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
过渡：小猴子和我们玩了很久了，要回家了，我们该怎么做呢？
三、告别朋友：记住朋友的名字
1、今天我们认识了很多朋友，还和大家玩了游戏，真开心。
2、现在我们要送小猴子回家，明天再请她来和我们玩。
篇7：成长中的开门关门议论文
成长中的开门关门750字议论文
开门关门，一个极简单、极平常的动作，一个每天都在重复的动作。在一次次开门关门中我告别了童年，在一次次重复中我渐渐长高长大。
小时候，门，高而大。我吃力一推，吱的一声，门开了。
我看见了与屋内截然不同的风景。蔚蓝色的天空中点缀着几朵白云，雄鹰翱翔着；瞬间，天空不再只局限在小小的天花板上；瞬间，我的梦想也一下子从过家家上升到了走出家门去外面玩，去天上飞。
门关上了。很久，我一直站在门口。在妈妈的怀抱和家的温馨中待久了的我，在与大自然相遇的那一刹那，我似乎感到也似乎明白，总有一天自己是要走出这扇门的。
果然，在一次次开门关门中，我到了该上学的年龄了，我背着书包迈出了走出家门的第一步。一天的大部分时间都在学校度过，老师带着我们慢慢地推开了知识的大门。我的欣喜和惊讶一点也不亚于儿时打开家门的感受。外面的世界很大，也很新奇观。然而当我审视这个的世界时，一种陌生感涌上心头，我又开始怀念小时候那70、80平方米的小天空。我喜欢开门那让人为之一振的瞬间，也同样喜欢关门那让人有一丝温馨感的`时刻。
在一次次开门关门中，我慢慢地学到了不少知识和本领，学会了叹息、悲伤、兴奋和快乐，也确立了自己美好的理想。终于，我不再要用很大的气力开门关门了，我已经懂得也已经明白，将来还有更多的门需要我去开启。
昨天，我觉得自己真的长大了。当推开麦当劳的门时，那里的服务生叫我“小姐”；在帮助小朋友打开商场的大门时，他们抬起头认真地对我说“谢谢”……这一切都让我有种说不出的喜悦：我已经长大成人，我已经迈入社会的大门，我将在这里大展身手。
开门关门，这一简单而平常的动作伴随着我的成长历程。儿时的门开启了我的梦想，少年的门确立了我的理想。我不知道下一扇门会开在哪里，也许是国外，也许是外太空，但我知道门的这边是我温馨的家，门的那边是又一个梦想的起点。
一个平常、简单、重复的动作――开门关门。
篇8：礼仪英语:开门关门的讲究
礼仪英语:开门关门的讲究
（knock on door）c：come in.
a：hi chen hao, am i interrupting you?
c：没事，我就是处理一下邮件，
礼仪英语:开门关门的讲究
。a：i was afraid i might disturb you when i saw your door was shut.
c：不会打扰的'！我现在总算有办公室了，所以喜欢把门关上。
a：it is good to have some privacy every now and then, especially when you need to concentrate on something, but i think you should reconsider keeping it shut all the time.
c：我不应该关门吗？
a：it can give a bad impression to your colleagues, some of whom don't have the luxury of an office with a door.
c：我不懂，办公室有门，不就是为了关的吗？
a：when people see your door shut, they assume that you are not to be disturbed. i was reluctant to knock, but i needed to deliver a report to you so i decided to take a chance.
c：噢，我明白了，办公室的门关着，别人就会觉得我不愿意被打扰。
a：a closed door implies that you might have someone in your office or that you are working on an important project and don't want to be disturbed. you might also be having a confidential phone conversation and don't want to be overheard.
篇9：办公室英语对话：开门关门有讲究
办公室英语对话：开门关门有讲究
陈豪在北京的ABC美国公司工作，他的'同事Amy在陈豪新换的办公室门口敲门，
(knock on door)
C：Come in.
A：Hi Chen Hao, am I interrupting you?
C：没事，我就是处理一下邮件。
A：I was afraid I might disturb you when I saw your door was shut.
C：不会打扰的！我现在总算有办公室了，所以喜欢把门关上。
A：It is good to have some privacy every now and then, especially when you need to concentrate on something, but I think you should reconsider keeping it shut all the time.
C：我不应该关门吗？
A：It can give a bad impression to your colleagues, some of whom don't have the luxury of an office with a door.
C：我不懂。办公室有门，不就是为了关的吗？
A：When people see your door shut, they assume that you are not to be disturbed. I was reluctant to knock, but I needed to deliver a report to you so I decided to take a chance.
C：噢，我明白了，办公室的门关着，别人就会觉得我不愿意被打扰。
A：A closed door implies that you might have someone in your office or that you are working on an important project and don't want to be disturbed. You might also be having a confidential phone conversation and don't want to be overheard.
C：我怎么没想到呢！别人会以为我是在会客、赶着完成工作，或是在讲电话，不愿意被外人听到，
******
当天晚些时候，Amy又来到陈豪的办公室，门开着，陈豪正在跟同事Todd讲话。
C：(To the co-worker) Todd, I am really disappointed in your work on this project. Please take it back and rework it using the correct data. Hi Amy, come in. Todd was just leaving.
A：Bye Todd, see you later. (Amy hesitates a minute) Gee, that was embarrassing.
C：觉得尴尬，为什么？
A：Well, walking up while you were criticizing Todd was embarrassing, because I am sure that made him feel uncomfortable to have you reject his report and especially when other people walking by could hear your conversation with him.
C：怕别人听见？可他的报告实在让我无法接受，我只能把报告打回去，让他重写。你觉得我应该怎么做呢？
A：You should have shut your door while you were talking to him so no one else would overhear you.
C：你不是说办公室应该开着门的吗？
A：I did, but I didn't say that you should have it open all the time.
C：刚才Todd 进来的时候门就是开着的，所以我就没关。
A：You needed to get up from your desk and shut the door. Or you could have asked Todd to close the door. Then you could have had your talk in private.
C：我明白了，谢谢你，Amy.
篇10：茶馆关门了小学生作文
茶馆关门了小学生作文
那天，风和日丽，我早早的来到了学校，开始了新的学习。
一节课过去了，两节课过去了，三节课过去了，同学们的激情也越来越高了，因为这中间时间有点长，是一群玩性未改的孩子的期盼。下课间，一片喧哗，如同茶馆开业一样，同学们兴高采烈地谈着自己感兴趣的事情，全然不顾别人的感受。“叮叮叮……课间眼操铃响了，其他班同学陆续走进了教室，而我们班依然开着茶馆，没有一点“关门”的意思。眼保健操开始了，同学们才安静一些。忽然，四班的同学走了下来。我班有一个同学想逗乐一番，把上半身伸出窗外，喊道：“哎!你们班上体育课啊!还在外面乱Q。”紧接着，班上一阵大笑，快关门的茶馆又开业了。
看见眼前乱成一锅粥的局面，值日班长犹如热锅上的`蚂蚁，在上面，狂点名：“那位同学，请注意一点!”但是是，那同学反驳道：“干嘛?干嘛?烦不烦啊!”放眼望去到处都有说有笑，本来心中高兴的我，一下子恼火了，忙叫班长管一管。忽然一个身影在门口闪了出来，班上奇迹般的在不到1秒内安安静静，原来根本听不到的眼保健操广播也清晰地听见了。是检查人员来了!“几分啊?”值日班长问。“十分。”那位同学微笑着说。“噢!十分!”班上又是一阵喧哗，简直是唯恐天下不乱。“老师来了!”班上一阵惊呼，之后，又奇迹般地变得安安静静，老师也进班了。
这所茶馆，就这样悄然无声地关门了。
篇11：开门作文
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今天，我放学回家，发现爸爸没有带钥匙。
我赶快做好作业，等着爸爸回来帮他开门。
爸爸很高兴，夸我是个懂事的好儿子！
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篇12：开门作文
早上醒来，
。屋子里静悄悄的。我四处看看，发现床头有一个纸板，上面写着：“含芝，自己起来穿衣服。奶奶去买菜了，一会儿就回来。”奶奶也走了，家里肯定只剩我一个人了。起来做些什么呢？我正在呆想着，忽然听到门铃丁咚丁咚响。谁来了？是奶奶买菜回来了吗？“小兔子乖乖，把门儿开开。”我得当一回小兔子。我顾不上穿衣，裹着睡觉时穿的棉裙子，穿上拖鞋，向大门口跑，
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“等一等，我来啦！”我一边跑一边喊。
“含芝，你会开门吗？奶奶忘带钥匙了。”果然是奶奶回来了，进不了门。
“我会开！”我大声回答。
前天爷爷刚教过我开门。左手把门向里拉，右手拧锁上的小圆轮。我按爷爷教的方法做，可是，我的劲太小了，小圆轮拧不动。
“奶奶，我拧不动啊。”我焦急地说。
“别急，我在外边推着，你再用劲拧一次。”奶奶在门外说。
这一次，果然把门打开了，我心里很激动。奶奶一进门，放下菜篮，一把把我搂到怀里，在我脸蛋上亲了又亲，说：“我的小乖乖，你真的会开门了。不然，就得等你爷爷回来，那还得等两个小时呀！”
篇13：开门作文
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开门开门对大家来说很简单，我觉得却有点难。今天我和妈妈刚下车，妈妈就接了一个电话，说医院有急诊，妈妈要我自己回家，把钥匙给了我。回到家我准备开门，我把钥匙插进锁孔，往右边一拧，到了开锁的那一下停了，我使劲板都板不开！拧得我手都麻了。就这样插进去了三次，最后我轻轻一拧就打开了，我觉得真奇怪？想了半天，噢，原来我用劲没用对！这真闹了笑话。
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篇14：文明关门作文
文明关门作文
最后离开教室时，你是否会把门关上？离开朋友家时，你是否会随手把门带上？你是否留意过那扇日夜守着你为你开来温暖的门？有人会问，门也能给我们带来温暖？是的，关上一扇门，不仅能给我们带来温暖，也是一种文明的体现。
今天晚上的晚自修，比以往都安静的多。外面吹着冷风，好冷！我把门轻轻地带上，暖气才一点一点地汇聚起来。如果你来到我们班，很容易就能发现我，因为我是坐在第一排的，并且是靠着门的。这时，门被轻轻地推开了，班里的人都还在埋头学习，只有我一个人注意到。啊，冷风又吹进来了，好冷！我忍不住搓了搓手，定神一看，原来是检查员来检查纪律了。班里这么安静，总不会扣分了吧。检查人员悄悄打好了分数，正准备离开，又突然想起了什么似的'。是门！他又轻轻把门带上，然后轻手轻脚地离开了。望着那被带上的门，我想；检查员是多么的细腻啊，他没有把门关上，而是轻轻地带上，这样就不会发出任何声音，也不会影响我们学习了。又是一阵暖意，不仅让我身体满是温暖，在我心里，更加是温暖了。随手关门，是一种好习惯，特别是在这么冷的天气里，更能体现出一个人的文明。尽管这只是一个细微的动作，尽管这只是举手之劳，但我想，如果愿意屈身做举手之劳的事的人，一定是个讲文明、讲道德的人吧。这些人，给我们带来的是多一些温暖、多一些热爱、多一点和谐，社会，有了这些人，将更加安稳，这就是文明的可贵之处。
来吧，从关门坐起，让我们做一个讲文明的人，营造一个文明的社会。
篇15：关门读书作文
平日里，经常听到大人们说关门山的枫叶美不胜收，我也想去看看。于是，在我的软磨硬泡下，今年我去了一趟关门山。
早上，我早早的就起来了，心里异常兴奋，期待着早点看到那美丽的枫叶。到了中午，我们才到关门山。
远远望去，山坡上一片火红，仿佛是仙女撒到了人间的红色都聚集在了一起。由于山很高只能看到山的半山腰，山顶仿佛戴上了一张面纱，羞羞答答像一位年轻美貌的红颜少女。
走着走着，我们就到了大门口。买完票后，我们就正式观光了。刚一走进关门山，我发现山脚下的叶子还没有全红，是一片绿一片红，树上的叶子静静地从树上飘落下了，那一刻，仿佛时间凝固。我感到我是最幸运的，看到这一刻。树顶的叶子，在游人仰望它时，微风中熠熠闪光，它还散发着余热。
到了半山腰，眼前有一个池子，上面写着“欲心湖”。那湖水清澈见底，清得可以看到池底的泥沙。池子中有几条小金鱼，池边还有许多青蛙。据说，向欲心湖诚心许愿，愿望就会实现。
到了山顶，真是“一览众山小”，山下的美景尽收眼底。山上也有别样的风景，首先映入我眼帘的是飞泻直下的瀑布，瀑布“哗――哗――”地流淌着，响声震天。在瀑布的旁边有一个黑熊岭，里面有只黑狗熊，它一直“驻守”在此，游人在向它投食。
回到了山下，我还在流连那山顶的景色，关门山的景色真美，我爱关门山！
篇16：开门500字作文
开门500字作文
傍晚，落日的余晖覆盖了整个大地，上完数学提高班，我颤巍巍地回到家。
饭菜的香甜并没有改变我忧郁的心情，作业多得像一座山，一份一份压在我的心上，提高班的作业更是十分诧异，什么题目都有，从回到家开始，我的脸上早已出现了些许不悦。
“嗨，今天很不高兴嘛！怎么回事？有我这个无所不能的老爸，说出来给我听听啊！”“唉！说了你也不懂！”“什么？来！来！来！”老爸饶有兴趣地说到，我一边笑，一边把我要做的题目拿给他看，“他肯定做不出来的！”我心想，老爸简略地抄了下题，我很不屑地看了他一眼，回房写作业。
“开门！开门！”才做一会儿，老爸已急促地站在门后呼唤我，“别叫了，我写作业呢！没时间！”看着这道数学题，冥思苦想，抓耳挠腮，可惜就是想不起来怎么做，唉，不管了，无可奈何的我只好做起了其他作业。
一份、两份、三份；一小时、二小时也过去了，“呼”我长呼了一口气，伸伸懒腰，看了看表。10：30，把门反锁的我似乎卸下了千斤重的背包，顿时神清气爽，但似乎还缺了点什么？
我轻轻地打开书房的.门，闭上眼睛，准备感受这迎面而来的新鲜空气！然而，老爸正独自一人坐在冰冷的瓷砖上，而他手中的草稿纸上，密密麻麻一大片。
“我一直在等你开门，儿子，这道题……我做出来了。”一股莫名的暖流涌上心头……
篇17：开门四年级作文
开门四年级作文
我们从外边回家，我抱着淇。快要到达门口的时候，淇爸拿出钥匙。淇妈让淇爸把钥匙递给淇：”钥匙给淇淇，让淇淇开门。“”哟，你会开门呀？“我很惊讶。
淇看见递过来的钥匙，一把就抓了过去，然后就低着头，两只手在钥匙里翻。她在找可以开大门的那个蓝色的扣。没一会儿，淇就把扣找到了。等我走到门边的时候，淇就弯身，把扣对着门的`感应器。呵，门一下子就开了。”呀，淇淇会开门了！真不错！“
走进大门，来到电梯口。淇主动地要去按电梯，走进电梯后又去按楼层数。在没有人提示的情况下，她自己按了个2、正确！偶尔会有点犯迷糊，按到别的数。
走出电梯，淇妈提醒淇找到开门的钥匙来，外婆早已经把门打开了，只好作罢。
晚上，我看到门没有倒锁，就去摁了一下钮。淇看见了，立即也走过去，拍了拍门，自己要开门。可是她的个子不够高，还摸不到钥匙孔，只能摸到下面的转钮。淇不放弃，左手扶着墙壁，脚步踩在垫子上，努力踮脚，用右手去抓，终于摸到了转钮，摸了摸，表示开门。外婆站在后边一边笑一边说：“呀呀，有个贼谷子要来偷东西了。”我让外婆不要这样说，就让她玩会呗。
摸了几下，淇就转身玩起了别的。
晚上，淇看到淇爸的衣服放到沙发上，钥匙在裤子上。淇一眼就看见了钥匙，走过去想拿起来。可是钥匙系在裤子上，取不下来。我走过去帮帮忙。拿到钥匙的淇，转身就往门口跑。小家伙，要去开门了。她拿着钥匙对着门，离钥匙孔还好远呢，也自顾自的转动两下，过一把开门的瘾。我看了一下钥匙，还真的是开这门的钥匙呢。呵呵，这个家伙，心里明白得很哪！
篇18：开门小学作文
“呜呜呜，吓死我了”，上午，我“惊魂未定”地说了这句话。你问我为什么，还要回到昨天晚上。
想起这一切，我现在还心有余悸。
现在，夏天实在太热了，开门（卧室）睡会凉快些，可我不喜欢开门，因为开们就不好施展我的“野蛮+潇洒”睡法了。
偏不巧，小姑给我开门，我想：又要吓死人了。
晚上，我采用新型睡法，倒过来睡，头正好对着门，看见：屋子里黑乎乎的，好像刮着阴风。我顺势朝卫生间看去，看见洗澡的开关在闪着白光，吓死人了，我把头钻进被子，不敢再看。再加上今天看的<<名侦探柯南>>，哎呀，更恐怖了。
没办法，我只好看墙壁，可我家底下是国道，那车的喇叭不住的叫，再加上那影子在晃动，更加害怕了。我真想给那车一脚，我让它叫，让它叫！真是的！
美好的明天终于到了，想起昨天的那一幕，真可怕啊，我怕关门！！
篇19：开门小学作文
在一个阳光明媚的下午，任何事物都享受着阳光的温暖，开心及了，我也不例外。
走到我家那栋楼的大门口，我摸了摸口袋，呀，遭了！我忘带钥匙了，妈妈今天要很晚回家，我只好徘徊在大门口，熬了半个多小时，真是急死人了！
正当我绝望时，我突然听到了“咔哒”一声的开门声，我冲了过去，在离大门还挺远的时候，大门就要关上了，于是我又放慢了脚步，准备再次耐心等待，可进去的那位阿姨却伸出手，一把推开了即将关上的`大门，还亲切地对我说：“小朋友，快进来吧！”我听了，便以飞快的速度冲进了大门，喘着气连声对阿姨说“谢谢”。可那为阿姨只是淡淡地说了一句：“没关系，不用谢，下次可别忘带钥匙。”阿姨进电梯的时候还朝我说了声再见呢！那淡淡的一句话，使我的心温暖了许久······
是呀，只要人人献出自己的一份力量，作一件善良的小事，无论多么小，那都是善良的刻印！那人与人之间会更加和谐，社会就会更加美好！
篇20：开门记作文
开门记作文
开门记作文作者/ 邢玉婷
今天我和姐姐连中午饭都没吃上，一直呆在房间里看书，因为我们被困在房间里出不去啦！原因是我在房间里写作业，为了不让电视机的.声音打扰到我，于是姐姐进来时把门给关上了。可当姐姐想出去拿一本她喜欢的书时，却发现门打不开了。我们第一时间想出了一个方法，就是用锤子往里拉，可是我们费了九牛二虎之力也没能把门拉开。接着，我们又用了许多办法，累得气喘吁吁的却屡屡不奏效。无奈之下，我们只有在房间里看书，等待爸爸妈妈回来救援了。下午三点多钟，爸爸妈妈回来了。我们喜出望外，老爸研究了一会儿后，发现是里面有个小锁没有被卸掉，卡在里面了。老爸拿了一个小小的螺丝刀，三下五除二就把门给打开了。我们终于被“救”出来啦。
（指导教师 李 钢）
篇21：开门优秀作文
那是五年前的一个冬天，妈妈突然想起要去买一些创可贴，让我自己先回家。我跳着蹦着来到了自家楼前，却被两扇紧闭的大防盗门拒之门外。这门怎么会是关的呢?以前都是开的!我想去叫妈妈，可是妈妈在哪个药店呢?一阵寒风吹来，我不禁打了个哆嗦。
我最终把目光聚焦在那扇大铁门上。哼，我就不信开不了你!我咬咬牙，双手紧紧握住门把手，使出九牛二虎之力，使劲往后拉，门渐渐开了一条小缝，可是，我的脚没有站稳，“啪”一下，我四脚朝天摔在雪地上。好冷啊!望着弹回去的大铁门，我心里充满沮丧。“快起来!别冻着了!”我正躺在雪地上，突然听见一个亲切的声音，然后，一双温暖的手伸过来扶住了我。我抬起头，一位眼睛含笑的阿姨轻轻将我扶起，然后轻而易举地打开了那扇大门。
现在我已是六年级学生了，拉开防盗铁门对我来说简直是小菜一碟。一次上完兴趣班回家，我看见一个瘦小的`孩子站在商店的大玻璃门前，一脸的无奈。那一刻，我仿佛又看见了当年的自己。我想了一会儿，拐了个弯，走到商店门前，轻而易举地将玻璃门推开。小孩仰起小脸，感激地看了我一眼，走了进去。
篇22：开门优秀作文
今天是春节第一天，一早我就高高兴兴地起床了。
起床后妈妈对我和爸爸说：“这是我们这小家庭第一次单独迎接新年，今天是大年初一，以前都是爷爷第一个开门，今天谁第一个开门。”我一听可来劲，连忙毛遂自荐：“我来!我来!我来开门！”，我边说边去开门。妈妈连忙拉住我说：“别忙，这开门的人啊，除了像平时开门，还得说些吉利的话，寓意新的一年好运连连，事事如意！”我一听这些有点懵了。这时，爸爸说：“这有什么，把你心里，这一年的希望说出来就好了，希望长辈咋样，自己咋样，朋友咋样，生活咋样，国家咋样・・・・・・・・・我一听又来劲了，稍稍想了会，来到大门前，双手打开大门，高喊一声：“开门大吉！在新的一年希望老人身体健康，大人工作顺利，小孩学习进步，国家繁荣昌盛，嘿嘿，还有就是我们都要开心，快乐！”又过了会，我们全家吃了早饭，开开心心出门拜年了！
听父母说现在的年味越来愈淡了，我想，老祖宗的规矩随着时代的变迁我们可以不去继承，但好的寓意我们一定要明白，毕竟，我们是有五千年文明文化地泱泱大国。
篇23：自己开门作文
手抖抖地拿着发下来的卷子，也不知道是害怕还是难过。卷子的成绩那一栏赫然写着69.5分，突出了它的存在—化学，不满70分。
讲台上的老师还在讲评试卷，可我却一字也听不进去。我的脑子里所能想起的只有这不堪回首的几周。尽管一想起这些，我的心里就会有许许多多沉重的后悔和自责，但我还是忍不住去想，去心痛。这样的成绩呀！这样的成绩呀！
同桌转过身来，伸着头向成绩那一栏望去，顺手拉了一下考卷。我一愣，还没来得及作任何徒劳无功的掩饰，一切就全被他所看到。此刻，我多么希望那个6字能长脚跑掉，然而奇迹终究没有发生。同桌抬起头，意味深长地看了我一眼。我只得没事似的绷着脸笑，用手捂住胸口，说道：“没事，我要平静，我要平静。”
“哎！”他无奈地摇摇头说。我愣着，一句话也说不出来。我只觉得身边像有战斗机在乱糟糟地轰炸，炸弹的爆炸声音全是：“化学60分！化学60分！”我就像危险的炸药被包进了炸弹壳里，想要引爆，又找不到导火索，只好就一直这样闷着，烦着，压抑着，痛苦着。
下午回到家，我拿出考卷，放在书桌上，却一直没有打开。家里很安静，我就独自地这样坐着。是胆怯吗？我在问自己。我突然意识到自己的愚蠢可笑。这张考卷就像一扇门，本没有上锁，但在无形中我在心里给它上了锁，而我也深信它已被锁上。于是我等待，我彷徨，我无奈，我受尽了等待门外的痛苦，却没有伸手去推推这扇门。我变成了一个等待者。
蓦然，我觉得心里轻松了许多。我对自己说：“不要再等了，还有许多门要我亲手去打开。
篇24：开门600字作文
开门600字作文
我们几个聚在一个同学家中看电影。恰巧就只有他一个人在家中。电影让我们在快乐中度过了一个下午。就在我们准备离开时，走在前面的同学不禁叫了起来：“防盗门的锁卡住打不开了！”我们一听，都认为那只是他在开玩笑。小A还上前去试了一下，只见他一手抓住门把手，一边向外推，尽管他十分努力，防盗门却丝毫不动。紧接着他又将门向上提，再向外推，门依然纹丝不动。然后，我们几个男生又试着将门撞开，可这更是徒劳，“完了，门打不开了，咱们被困在里头了！”有人无奈地说道。结果大家都变得焦急了起来。
“要不打电话叫我父母回来开门吧！”小B说。“不行，这样我们以后就不能再聚会了，家长肯定会批评我们的。”“要不到阳台上呼救？”有人提议。“不行，这样会制造不良影响的！那时，我们可就惨了！”
有人抱怨道：“都是小B不好，要不是他叫咱们来看电影，咱们就不会这样了！现在可都五点了！”。小B心里自然很不服气，说道：“看电影的.时候怎么不说我好呢？”两人争吵了起来。“好了，别吵了！现在最重要的是如何出去，而不是埋怨是谁的责任！快想办法吧！”小A说。吵闹声这才渐渐平息下来。……
我的心中慌了起来，这关在里头，这样下去如何是好呢？干等下去也不是办法啊！有同学急得在房间里来回踱步，有的皱起了眉，急得直跺脚……
就在大家无可奈何时，有人叫了起来：“哈！小D来了！”原来，小D是迟到了啊！有人提议让小D在外踹门，也许能将门打开。小D听了指令，开始拼了命般地踹起了门来。“砰、砰”一声声踹门声，震动整个楼道。最后，门还是未开，大家失望了，小D也累得满头大汗。“好了，别再踹了，这样邻居听到以为你是盗贼！”顿时，里里外外又变得寂静了起来，每个人都沉默了……
我更是着急，看着门锁心中恨不得将它卸下来！对！卸门锁！我于是将这个主意告诉了大家。同学们听了都用诧异的眼光看着我说：“能行吗？”我却信心满满地说道：“不试试看怎么知道，‘死马当活马医’吧！”于是，我们开始卸门锁。手中的镙丝刀仿佛在帮助我们似的，拧起镙丝来特别顺！一个、两个、三个、四个……门锁终于被卸下来了！门开了！大家都欢呼雀跃起来，我的心中更是十分有成就感。接下来门锁的安装就留给小B独自完成了，我们赶紧溜之大吉
篇25：自己开门作文
7岁那年的一天晚上，没有星星也没有月亮，到处都是漆黑一片，爸爸不由分说地把我赶出家门，还丢下了钥匙。“吱——砰”，门关上了。唯一的光亮消失了，刺骨的寒风刮来，令我小小的身体打了个哆嗦，我下意识地拉紧了衣服。旁边几棵树模模糊糊的黑影，仿佛是一匹匹恶兽向我扑来，我害怕极了，泪水在眼眶里打转，我轻轻地敲了敲门，门里没有声音，回答我的只有寒风呼啸的声音，我以为爸爸妈妈都没听见，又重重地敲了敲，我仿佛听见门“吱”地一声打开了，迎接我的是妈妈那慈祥的、熟悉的、可靠的脸庞，可是抬头一看，门没有动的迹象，没有光，没有妈妈……什么都没有！
终于，我“哇”地一声哭了，这个时候妈妈不是应该急忙跑过来安慰我的吗？可是，妈妈呢？屋里突然传来爸爸严肃的声音：“快点，自己把门打开，不然我和妈妈就先去吃饭了。”我吸了一下鼻子，想起妈妈以前开门的样子，要有钥匙！爸爸刚才好像把钥匙扔出来了。我趴在地上摸索着，找了三分钟、五分钟，十分钟……时间一分一秒地过去，此刻对我来讲，像是度过了好几个小时，终于！我找到了一个硬硬的、冰冰凉凉的、摇起来有响声的东西。我知道上面有个会发光的小灯，轻轻地摸着摁了一下那个鼓起来的地方，灯亮了！我踮起脚尖，学着妈妈的样子把钥匙往锁孔缝里插，可是钥匙就是插不进去，我已累得筋疲力尽，绝望地坐在地上，泪水又一次打湿了脸庞。爸爸又在里面叫了一声：“快点！”妈妈温柔的声音也传了过来：“宝贝，加油！”我似乎又有了一点希望，用灯光照着，又使劲一插，居然插进去了！我一点一点地转动着。“吱”门开了，淡黄色的光照在我的脸上，眼前是第一次露出慈祥笑容的爸爸和眼睛里泪光闪闪的妈妈。
在爸爸妈妈催促和鼓励下，我自己学会了开门，这件事也教我自己打开独立和通向成功的大门！
篇26：自己开门作文
手抖抖的拿着成绩单，不知是害怕是难过。
讲台上老师评讲试卷，可我却一个字也听不下去，我的脑海里所能想起的只有这不堪回首的半个学期。
前面小芬转过身来“你的成绩单借我看看”，说着就伸手来看我手里那张薄薄的纸片，我还没反应过来，成绩单就就已到了他的手上，小芬看了看，意味深长的看着我，恨恨的说“真烂”，我一句话也说不出，我只觉得耳边像有飞机在乱遭遭的轰炸，炸弹的声音全都是“数学不及格，数学不及格”我就像危险的炸药被放进了炸弹壳里，想要引爆，又找不到导火索，只好就一直这样闷着，烦着，压抑着，痛苦着。
我一人慢慢地走到教室，来得太早，教室的门紧闭着，我一人慢慢的等着，从早上持续到现在的烦闷更加猖狂起来，压得我深深的低下头去。
楼梯上传来脚步声，我抬头一看，是小芬，她似乎没有看见我，径自走到教室那扇紧闭着的门，伸出手轻轻的推了一下。
门开了，原来门根本就没有锁。
我呆呆的望着那扇被打开了的门，张着嘴，却一个字也说不出来。小芬走到我的面前说“这扇门我替你打开了，可是有一扇门你得自己开。”我突然意识到自己的愚蠢可笑。我本可以打开那扇门，我却深信它已被锁上，于是我徘徊，我等待，我无奈，我受尽了被锁在门外的痛苦，却没有伸手去推一推这扇门，我是从什么时候开始变成应该门外守护者的呢？我又在等待什么呢?
篇27：自己开门作文
那年我5岁，那晚寒风凛凛。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎到了街门外面，一句话也不说就插上了门闩。街门外，漆黑一片，什么也看不到。
寒风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来，奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫，爷爷见到过的拐卖小孩的老疯人，还有村里我最害怕的屠夫。也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我哇地哭了出来。以往，不管因为什么原因遭到父亲的训斥，只要我一哭，奶奶就会护着我。我以为这次我的哭声依然能招来奶奶，让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。
但是，嗓子都快哭哑了，依然没有听到奶奶的脚步声。只听到父亲的吼声，“就会哭，今天没人给你开门。”父亲的话让我明白哭已经无济于事，如果奶奶已经被父亲说服，那么家里已经没有人敢给我开门了。想到这里，我止住哭声，开始使劲推门。那时候街门是两扇对开的，使劲推能推开一个小缝，伸手就能够到门闩。我使出吃奶的力气推门，并把手伸进去，够着门闩，一点一点地挪动，也不知过了多长时间，门终于被我弄开了。
站在院子里，我看到奶奶、父亲、母亲，还有脸上流着泪的小姑。长大以后才知道，那晚奶奶并不是没有听到我的哭声，小姑已经走到了门后，母亲因为此事和父亲吵了起来。但父亲阻挡了所有人对我的援助，他说，“让她自己开门进来。”也正是那晚的独自开门，让我渐渐独立起来，也让我明白：任何人的帮助只能是一时而不是一世，想回家，必须自己开门。
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