六年级精选作文痕迹600字

时间：2022-11-24 08:31:45 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编为大家准备了六年级精选作文痕迹600字，本文共13篇，欢迎参阅。

六年级精选作文痕迹600字

篇1：六年级精选作文痕迹600字

随着时间的推移，岁月也在我们身上留下了痕迹。

岁月在爸爸身上留下了痕迹。曾经的爸爸高大魁梧，而且身体也很好。如今的爸爸虽然还是那样高大威武，但是疾病却开始向他奔袭而来。去年，爸爸因为不分昼夜地拉货、赚钱，得了腰椎间盘突出。每次开车，腰都会很痛，不得不在背后垫个靠枕。日子一天天地过去，爸爸曾经挺得笔直的背，也渐渐地驼了，曾经那流利的直线被不规则的弧线代替了。尽管我在心里不停地安慰自己：每个人都会老，但还是不愿接受“爸爸老了”这个事实。

岁月在妈妈身上留下了痕迹。妈妈的一头披肩长发是我最爱的，那一道清一色的“黑瀑布”摸上去光滑而又清凉，可是有一天，我在那一团黑色中看到了一抹显眼的白色，我鼻子一酸，想哭却又忍住了。是的，妈妈的头发不再是清一色地黑了，不久，就会被一抹抹纯洁而又令人心酸的白色所取代。

曾经妈妈那光滑的纤纤细手不知抚摸了我多少次，可是，无情的岁月并没有将它永远留在我身边，岁月残酷地将它变成了一双粗糙的手。这双手不再温柔地抚摸我了，我想：就算它还像以前那样抚摸我，我也找不回当年的感觉了。

岁月在我的身上留下了痕迹。当初天真懵懂的那个我出落成一个亭亭玉立的大姑娘，身高、相貌都在变化着。一天，我无意中看到了小时候的衣服，拿来一比，曾经的长裙子，现在当衬衫穿都小了。翻开相册，第一张，是我，照片中的那个三四岁的小女孩，脸圆得像个苹果，一张乌黑的大眼睛好奇地看着镜头。不认识我的人，有谁会相信那就是小时候的我，再看看现在的我，一张瓜子脸和小时候的苹果脸形成了鲜明的对比。虽然我不想长大，但一看那些成长的痕迹，我不得不承认：我长大了。

岁月留下的痕迹证明了：爸爸妈妈老了，我长大了。

篇2：六年级精选作文痕迹600字

新春佳节，往年欢天喜地的景象今年因疫情显得格外寂静。原该是人头攒动的大街，现在却几乎没有人影，偶尔有一两个人出现，也是戴着口罩，神色焦急地往家赶。病毒无情，疫情当头，我们都窝在家中躲避病毒，可有一批人却冒着风险在为我们服务。

快递到了，要下楼取件。我戴着口罩刚走出单元门，就看到门口的地面上躺着一个包裹，包裹上放着一支笔。距离包裹大约两米的地方站着一位快递小哥，穿着肥大的快递服，戴着口罩，口罩一边有点下斜，鼻梁上隐约透出一道道压痕，应该是一直勒着口罩堆积的痕印，两条略粗的印子赫然交叉在鼻梁上，看起来有点滑稽。他指了指包裹，我拿起笔签字，然后把笔放在地上。等我道了一声谢，拿起包裹走进门厅，扭头看到他匆匆捡起笔，又匆匆走了。

快递小哥为了让我们少出门，减少感染的风险，不停地在寒风中奔波，有的甚至深入疫情重灾区，把药品、口罩、急需的生活用品等直接送到救援中心。他们应该也很害怕吧，但是他们义无反顾地挺身而出，他们脸上的痕迹就是日夜辛劳的记号。

篇3：小学六年级精选作文痕迹600字

随着时间的推移，岁月也在我们身上留下了痕迹。

岁月留下的痕迹证明了：爸爸妈妈老了，我长大了。

六年级精选作文痕迹600字

篇4：痕迹作文600字

“嘀嗒，嘀嗒……”小水滴正在一点点的敲打的石头;“哗啦啦，哗啦啦……”小雨融入了大地的怀抱;“沙沙沙，沙沙沙……”秋风正在吹拂着树叶;“咚咚咚，咚咚咚……”表针在不停地动。我们可以让美好的事物定格在一瞬，静静地望着，听着，享受沐浴着阳光。但我们无法阻止时间流逝的脚步。一瞬终归一瞬，无声无息。

我们可以闻到沁人心脾的花香，可以看见土地上一个个深深的脚印，也可以听到一个个永恒的传奇……但岁月呢?这位神奇的魔法师呢?我们摸不到，看不见，听不着。我曾经无数的问自己:我上一秒钟做了什么我昨天做了什么?我今天又做了什么?我清楚又模糊。我们永远无法留住时间。以前的岁月不知道是快乐还是悲伤，以后的日子也不知道是幸运还是不幸?世事难料。虽不知，回首却发现了许多人一直坚定不移的努力;回首却发现有许多人默默的坚守在你的身后;回首却发现自己从牙牙学语成长到一名中学生。在时间的流逝中，在回忆中，在对未来的憧憬里渐渐长大……

昨天已经成为历史。无论好坏，都是经历。无论辉煌与荣耀，无论失落与低谷都不要气馁。岁月虽没有痕迹，但它就在你身边。我们可以随着影子与岁月同行。让岁月不再有丝丝遗憾。尽自己最大的努力珍惜时间。

从此刻开始，要自信，有意义的度过纷纷秒秒。我们可以用行动证明“水滴石穿”不朽的道理。即使我们改变不了岁月的痕迹和它流逝的数度，但我们可以改变自己。诠释着人生糖果的甜蜜。你就会发现：时光虽飞快，但不曾走远……

幻想着时间与岁月，抓住良机与机会。用相机记录美好的一瞬，岁月在与你同行，悄无声息……

擦不掉的痕迹

冬日慵懒的午后，带有一丝暖意的冬阳直冲冲地斜射进客厅的落地窗，光斑映在我的眼眸里。

午日，画板，白纸，碳素笔以及一把椅子

。我安安静静的端坐着，举着笔在白纸上“唰唰”的唱着歌。一条条墨黑般的线条在白得纯净的纸上组成一个个图案。

在画作雏形即将要完工之时，我突发奇想有了更好的主意，我拿起橡皮“哗哗”将墨黑的线条擦去。不知怎的，不论我多么用力地想见他抹去，它的痕迹始终深刻在白纸上，尽管碎屑落了一地，却终久带不走白纸上还残留的黑色。那黑与白的映衬是多么显眼，多么不容忽略!

我有些无奈，却只能任黑色的痕迹跃然上。我继续作画，“唰唰”歌唱的笔用它的心血在白纸上倾注一条条路径，但画的每一条路却又不定是准确无误的。而橡皮也在白纸上不停的擦抹着错误的路径。

终于，我画完这幅作品。正当我得意油然而生时，一低头。我愕然了，脚边的碎屑已堆积如小山。而抬头看看白纸。不，他不再是那白得纯净的纸了，它已满布灰黑的印迹。纸面原本均匀的纹路也已面目全非，新旧的条纹交织在一起，凌乱的如白纸的皱纹。

我忽然哀哀的失笑起来，生活的车轮碾轧的路径不就如这一条条黑线吗?不一定每条路都是对的，所以会有碎屑和痕迹。碎屑是我们犯错后努力去弥补的痕迹，白纸上擦不掉的足迹则是一道疤，一道永远抹不去的疤。你的错误的影子永远伫存于他人的心里，尽管你不断用努力去弥补与掩盖，错误的伤痕还是依然存在，只不过是被人们短暂的忘记。

但是我知道，生活的错误是不可避免的。就如作画不可避免会出错，既然错误的痕迹无法抹去，那就用加倍的努力去掩盖它，让人们暂时的忘记。

午阳的光斑忽地在我眼前恍了恍，我朝着他会心一笑。安静的午后，我思暮了生活。

岁月留痕，寻无踪迹

天空蓝的没有一丝杂质，最近更甚，连闪耀的星星都一个个消失天际。

叹人间是非，哀你我无缘，寻……寻找哀叹中一丝欢乐。哀叹曾经，却未曾哀叹未来。毕竟，未来，还很遥远，毕竟，还是希望能拥有一个美好的未来。所以，未曾哀叹。可是曾经，如何寻?

迷茫。大海中总有失去航向的船，森林里总有迷失方向的鸟，人生一旦迷失方向，所剩的，便是迷茫。寻?迷茫之处。

曾经，是流逝的岁月。寻的也便只有岁月的残痕。因为残破，所以难寻。痕，我的记忆中少之又少。

“我记忆力很差，你找别人吧。”

“对不起，我忘了，我的记忆力很差。”

“我的记忆力很差，所以不好说。”

……

诸如此类，它便成为了我的借口，成为了我逃避非难的事务所。如此而已。然而，这是借口，也同样是事实。一直一直都以为欢乐无寻，在曾经。难道那些痕迹真的如此遥远，远到我都触摸不到，甚至，感受不到?曾经的欢乐，无处寻，终成痛苦。何必?无答。

脑海中稀疏的斑斑点点，也甚是模糊。有人说，宁愿失忆，宁愿如此，不曾想起曾经。而我，总是哀叹，难道因为寻无踪迹，或者剩下的只有痛苦，那么一切就不如空白吗?，14个365夜365天，就能成为泡影，化去?那么，曾经不就等于一张白纸。在人生中，有着一大段空白，我无法想象。所以，我要寻。

然而，或许真的是自己太懦弱太无能。始终寻无踪迹。

岁月留痕，记忆深处有，但是能再次挖掘的却没有，多么可笑。

哀叹无处寻。

唯有重头来。

岁月留痕，今已寻无踪迹。

篇5：痕迹作文600字

四月的黄昏，影影绰绰的街道己唉出了春天的气息，于是重新热闹起来，湛蓝的天，薄得让人心疼的云，刚发出嫩芽的树枝:几只燕子，一切都像是哪一个画家刚刚完成，放在架子上晾着的怀旧的国画。

站在冬天的尾巴上，看看窗外明媚的春阳，我想起记亿深处的光斑，一些人一些事那么明明灭灭地刻在我们沿途的风，景中，见证着我们的悲喜。我们己经长大，时间不会后退，童年，只能眺望。

记忆斑斑驳驳，童年像是一首欢快的舞曲，又像是一大块质地柔软、温馨的.暖色调的棉布。只记得童年的天空很蓝，偶尔有一片乌云，也是纯纯的灰色。

童年的我会跪在窗前的椅子上向窗外吹很大很大的泡泡:会折很漂亮的纸飞机让它们尽情地飞呀飞，会很认真地在画纸上天马行空地画着心中的美好:会安静地看着天空为每一片云彩编一个故事:会细心地在大部头的书籍中寻找为数不多的插图，会在做错事时祈求精灵的来临....

记得小时候，隔壁的老爷爷总是在见到我的时候拍拍我的头，卖油条的阿姨会在我帮家人买油条的时候夸我乖:邻居小朋友喜欢推举我当“老师”给他们”“讲课”。有一次:我呆在家里一整天，找来一个花盆把一个鸡蛋种了进去，像秘密似的不让别人知道，天天浇水，希望有个“好收成”，结果被爸爸发现，把鸡蛋取了出来。我知道后还大哭大闹，埋怨他破坏了我种鸡蛋的计划。

想着想着，嘴角不觉有了弧度，一段段回忆似乎就发生在昨天，却不知被什么蒙上了一层灰尘。但无论如何，童年拥有一种最初的力量，倔强而且刚直，坚持一种理想，亮着华灯中没有的光泽。它不会暗淡，不会老去，虽然我们离它渐行渐远。“这一刻/回头看见自己/这一路的风景/百感交集的我/这一刻/时间变成行李/越过生命悲喜/伴着我前进/只是远行/不是逃避/道别是延续回忆永恒的华丽/你/要照顾自己/不要忘记/那些灿烂过的痕迹”。

不要忘记，那些灿烂过的痕迹。

不会忘记，那些灿烂过的痕迹。

【【实用】痕迹作文600字3篇】

篇6：痕迹作文600字

人生多聚散，唯你与我长久相伴。你，是我的青春年华中最美好的痕迹!

“妈，记得帮我打周记，我去写作业啦!”放学回到家，我把本子放到电脑前，便拖着书包进了屋。每周的周记基本上都是在周一这一天被批完的。而这周记本应是我来打，可你说“你学习忙，还是我帮你吧!”于是，这件事便成了你每周必修的功课。

窗外的天空被墨色涂抹，是个安静的夜。我写得有些累了，想去倒一杯水。回来时，我惊奇地发现：在比我的屋子里暗了许多倍的灯光中，你弓着身子，坐在电脑前，像一轮弯弯的月牙;你披散着头发，有许多缕垂落到脸颊上，手还要不时地把这些发丝往耳后捋。你一边专注地透过厚厚的眼镜片辨识着一行行我修改过的痕迹，一边双手在几十个按键中费力摸索，然后轻轻叩下几个字母，键盘发出不规律的敲击声。我记得起初你要帮我打作文时，我说你打字慢，不让你打，你却说“没关系，妈妈只不过太久没练习，多打几次就好了。”可这，便是“练习”过许多次的结果吗?

母亲，你总是这样，竭尽全力为我做着一切你熟悉或不熟悉的事情。

每日清晨，睁开双眼，你总为我备好温水“逼”我喝下去，桌上总是放着一碗浓稠的粥和两个煎得金黄的溏心蛋。偶尔在抱怨着快要迟到的跺脚声中停下最后一口，道了别，你仍叮嘱着一句又一句。

想到这儿，心中涌动起一种奇怪的情绪。你进来，把作文递给我，说道：“彤彤，作文写得越来越好啦!”你笑，眼角现出几道浅浅的纹路。

我想起小时候仰慕你，因为你是我的母亲，是这天下最博识的人，你使我认识了这个世界。而如今，时光急着把我刻成你年轻时的模样，代价是悄悄抹去你的风华。但你却能更加坚定地牵引着我踏上旅途，在我的心中留下最温暖的回忆。

我看着已睡熟的你，几小时后你我又要开始一天的忙碌。

“辛苦了，晚安。”我关上灯。

时光在流转，你在不经意间留下的痕迹却无可复制、刻骨铭心。也只有你，在我年华中的痕迹，值得我用一生去守护。

篇7：痕迹作文600字

晶莹的，如鲛人泪般的雨滴不着痕迹地落了下来。

多情的雨水打动了土地。慢慢的，土地变软了，变湿润了。

雨停了。空气中似乎还弥漫着水汽，土地已与水融为一体，软软的。

妈妈本想着今天带我来爬黄山，可天公不作美，下了这么一场雨。但妈妈耐不住我的央求，只好穿着雨衣带我爬山。来到山脚下，我兴致冲冲的，撸起袖子就开始往上爬。

我三步并两步，飞快地往上爬。我渴望快速登顶，享受成功的喜悦。慢慢的，我的腿开始有了一点酸痛感，可正是风华正茂的年纪，我又怎甘心认输，咬着牙往上爬。泥泞的地上我一踩一个脚印，小小的，浅浅的。哎呦！终是走得太快，路又有些滑，我一不留神，就摔了个“狗啃泥”。腿被蹭破了，泛出星星点点的血丝，泪珠一颗接着一颗的，往下落。委屈与不甘在心头交织，蔓延，充斥着我的全身。

“孩子，快起来，继续爬呀！别怕，妈妈陪你！”亲切的，温柔的，有爱，有温度的话传入我的耳畔。那是妈妈。

猛地，我的斗志被激起了！

爬！一定要爬上去！

我用手随意的将眼泪一抹，又开始爬了。抬头望了望，云雾缭绕，混着水汽，前途迷茫。但没关系，我一定能坚持！我一步一个脚印，慢慢的，小心翼翼地往上爬，慢慢撩开黄山的神秘面纱，在那土地上留下一个又一个脚印，那是我前行的痕迹！

苦心人，天不负。终于，我登上了黄山之巅，欣喜若狂。鸟瞰山下，终于体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉；再会看之前的脚印，那都是我前进的痕迹！

原来，前进必会遭受一定的磨难，那时，就一定要坚持。当成功克服后再回头看看，人生竟然这般丰富多彩！

篇8：痕迹作文600字

从我们被上帝牵着手来到这个世界开始，我们就在这个世界上留下了我们的专属足迹。而青春也赋予我们人生未完待续的痕迹，只是也许有的痕迹过于暗淡，而有的痕迹清晰，无论经过多少岁月的磨洗依旧那么清晰的不可磨灭。

其实我们的人生就像在演习一步就惊天动地，今天和从前，只要我们学会珍惜，那份痕迹就是永恒。

我们的痕迹就好像一部电影，记录下生命中一个个或快乐或平淡的瞬间，当我们渐渐变老。我们或许可以翻看一些影集，于是过去的日子在眼前蜿蜒出现一条清晰的痕迹，散发出种种或温馨或遗憾的味道

回顾走过的生命痕迹，留下的是时而坚定时而混浊时而浅浅的痕迹，童年，快乐幸福；走进校园平平凡凡，为了自己的梦想而努力；初中是我觉得走到今天最不完整的痕迹，是贪玩，是任性，让我在我的人生中留下了最大的遗憾，遗憾我不曾努力，让中考成为我的遗憾，三年的时光说长不长，而我却没有把握好这三年所赋予我的机会，让人生的痕迹留下了一丝遗憾，留下了一份不舍和一份不甘心。美丽的彩虹不曾永远绚丽；耀眼的星光不曾永远闪耀；遗失的梦想被浅浅的脚印所覆盖，被以后的梦想所充实。

不管你的人生走过的是一条什么样的痕迹，那都是一次性的，容不得我们去修改，去重来。每个人的身上都有印记，它或许来自你的一次淘气，或许来自一次意外，这种不能消除的印记成为你身体的密码，使你时时抚摸过去的时光。

显露在外的有型身体印记有碍观瞻，而心灵的印记则成为你刻骨铭心的记忆，也许有一天你回到曾经走过的地方，看到一些熟悉的人或事，也许你会淡淡一笑，也许你看到儿时的承诺，觉得可笑但却温馨，一路走到今天，陪在我身边的是任性是不顾一切，可是我希望老去的那一天，当我向着美丽的夕阳走去是，留下人生的缕缕痕迹让风去阅读，海去见证。

篇9：痕迹_作文600字

一直固执地认为痕迹是一种过去时。

花开花落，云卷云舒，时间总是仓皇地夹着尾巴溜走，我还未来得及抓住，它便那么明目张胆地溜走在我眼前，耳边似乎还有它得意的窃笑。

呵呵。

我摇着脑袋无奈地苦笑。脑海中不断闪现名叫过往的影片。初三时埋头苦干，多少个日夜埋葬在晶莹的汗与泪中。就像黑暗中的蛾子，就算粉身碎骨也奋不顾身，因为那是光啊！总倔强地以高中为奋斗的目标。那么现在呢？

现在啊，我也是埋头苦干，也奋不顾身，可不知为何总也找不到那束光，独留我一人在黑暗中彳亍前行。语文如一位老者劝说我孩子要好好读书呀，英语却又无时无刻不在我耳边叫嚣，物理匀速变速让我总是摸不着方向，生物让我的每一个细胞精疲力尽。哦不，还有那历史政治地理，它们正排着队向我吹着高亢的唢呐，等着我的回应呢！

好累。

总是埋怨自己懦弱却一如既往喊累，总是告诫自己要挺住却无奈昏昏欲睡。看着那一年奋斗的痕迹正一点点淡去，我不禁颓丧潸然泪下。

可是可是，就在我即将怦然落地时感谢上苍让那一群天使拾起我折断的翅膀。

他们用自己并非健全的臂膀，让我激情澎湃。那一晚，他们在舞台上尽情地展现自我，用残损的手掌托起自己的那一片天。

我看到他们有的人失去双臂却用脚一步一个脚印创造属于自己的辉煌；我看到他们有的人失去右腿只为救一个生命悬于生死线的孩子，但他不后悔，他用拐杖踏出自己的坚强；我看到他们有的人双目失明，却用赤诚的心灵演奏生命的高潮；我看到他们有的人身材矮小，却用毅力与热血舞动青春。我还看到了，看到了我自己……

心灵深处受到了真正的震撼，于是我的头不再紧缩，我的腰杆不再弯曲，我的步伐不再迟疑。我要像他们那样做生活的强者，活出自己的精彩。

逆风的方向更适合飞翔，走在成长的路上必然有忧伤，但也有不屈。我坚定地相信那一排排一处处奋斗的痕迹将是成长的蜕变与辉煌的象征。

篇10：痕迹作文600字

人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。

――题记

在历史长河中，匆匆出现了一个你，痛苦与使命相交，注定成为世人千古传颂的伟人，这就是在痛苦中完成一生使命的你――司马迁。

你在皇帝面前展现着自己赤热的爱国之心，可你没有想到，却被小人反咬一口，打入了牢狱。

你在牢狱中伤心欲绝，心想：我对皇帝忠心耿耿，一心爱国，可为何会遭到如此情形？你落泪数次，甚至想到自杀。你走到窗前，想结束自己的一生，可是突然一个念头闪过了你的脑海。心想：不能！我不能死！父亲临终前托付给我的使命还没完成，我一定要完成父亲生前还没写完的《史记》！

但是，你犹豫了，心想：我还能写完吗？我能完成父亲的使命吗？你想了又想，终于下定决心，一定要完成父亲还未完成的《史记》。

于是，在你接受腐刑后，坚毅地定下心来，一心投入写《史记》当中。尽管伤口依然痛楚，你却在编写《史记》中找到安慰和解脱。你日复一日，年复一年，陪伴你的只有一卷又一卷的竹简。

在你快写完这本《史记》时，你感觉到了死亡的气息，你对自己说：“不行，我一定要坚持下去，完成使命，等来世再做一个健全的男儿吧！”你拼尽自己最后的生命，终于按下了《史记》的最后一笔，长叹一口气。想：终于完成了父亲的使命，司马家的使命了！你看着一堆一堆的淡黄色竹简，这是你生命令中最快乐的时候。

不久，你倒下了，一位历史长河中的伟人逝去了，但是你和父亲攥写了多年的《史记》却永远的传承下去，成为一本最重要的史学巨作。

司马迁的一生充满了坎坷，却在我心中留下了不可抹灭的痕迹，使我明白骨气和坚韧到底有多重要！

篇11：痕迹作文600字

初识他时位于十月，薰风习习，依见秋意。我同父亲游了那古老的上九村落――座落山脚，脱离尘世的喧嚣。虽现已改变成了一山东旅游景区，但亦是能寻到那些倘若隐世的人在此居住，小桥流水，这里皆有。梧桐驻立一旁，潺潺泉水从大小不一的岩石间泻流而出。清潭石桥，拱居其上，几块大石头浸于溪泉之间，挨个形成了一条“水路”。三三两两的女人们拿着衣服蹲于水边，头上那蓝白衫中格外惹眼清爽。她们谈笑着，当地的方言间含着一抹乡土人情味。不知怎的，我在意起了她们身后那极高的家邸。

野草在台阶石缝中生起，迎面推开门，一股尘风扑面，俩姑娘于门后对我轻笑：“这儿是进士萧龙溪的家。”我略有诧异：进士？我将信将疑地瞅了眼周围，屋子依旧是古时那般，有些简陋。与门外其他屋子相比，就是稍大了些。可以说，不听介绍还以为就是寻常人家，一姑娘似是看出了我的疑惑，给我解释：“萧进士一生清正廉洁、待乡里邻人极为友善，好静，并不注重权贵。”说罢，领了我进入身旁的屋子――萧龙溪进士的事迹纪念馆。

屋子很大，墙上挂满了萧龙溪进士的生平事迹。他为人友善，清正廉洁，那时村里出灾荒，面对无助的人们，他无私地将家里所有的粮食给予了他们……下面是关于他的一些名篇书画，字迹隽秀，有着坚毅的风骨。

我有些震惊，在这完全隐居的世里，他竟如此“出淤泥而不染”，我无法想象于此环境，他竟能修得如此成就。从门至里屋，不过短短一瞬，我顺着这条路，竟走了十多遍。

我想踩着他的痕迹，他的道路，他的努力，他的成功，化为己有，形成一道刻于心间深以磨灭的痕迹。

那是萧龙溪伟大的人生，他用一生书写着精神，传递着正能量。这只是一条痕迹吗？我思索，不，这是人生，这是一种不屈的精神。

我臣服了，我敬佩了。当视线又一次触及他镌刻于里屋的名字，我内心那股涌动的热流，我终于流泪了……

篇12：痕迹作文600字

我未满18岁，也算经历了一些事情。如果你要我回忆事情，我会想想前天在干什么，大前天在干什么。不过，人在内心深处总会有那些留下痕迹的事情……

他是一个代课老师，代什么科目我就不说了。他很年轻而且很帅。或许就是他这么一个形象，我对他所教的科目埋下了兴趣的种子。

在此之前，我是不喜欢说话，只喜欢一个人在角落里玩或发呆的人。班级有活动叫我参加，我无动于衷，所以与班级同学的关系越来越差，甚至对于我的家人来看，有点属于自闭症的孩子，一度想带我去看精神科医生。现在回想起来，当时一直起哄的哥哥，才是最应该去看精神科医生的人。

我在班级是“默默无闻”，一点都不出众的人。自从那个代课老师来了，他上第一节课就点了我的名，当时的我惊呆了，因为好久没有老师点我的名，有点我名的话也是上一年的事。全班的目光聚集到我的身上，当时羞到家了。他上的第二节课，还是点到我的名，我还是惊了一下；他上的第四节课，又点到我的名字，我好像开始慢慢习惯被他点名，而周围的同学就开始起哄，大笑地说：“老师，怎么又点她的名，是不是喜欢她啊？”当时我红着脸说：“变态！”而我已经意识到细微的变化，我喜欢笑，与班级的同学开始了接触。我对这丝微的变化没有抵触，心反而更放开了。

代课老师只代了10节课，10节课之中就有5、6节点我的名。他临走的时候，我要求跟他合影。他对我说：“虽然你的基础不怎么扎实，但是学习通过努力是可以取得进步的。你再加把劲，成绩就会慢慢上去，别太着急，老师相信你是可以的！”当时的我很感动，大声地说：“老师，你最棒！”

他走了之后，我虽有惆怅，有不舍得，但我还是很开心。因为有了一些人在陪伴着我，我不再感到孤独。

人生在世几十年，何不痛痛快快地过。虽然代课老师是我生命中的过客，但他在我心中的痕迹会存在一辈子。

他好象没有做过什么，但他的确改变了我。