下面就是小编给大家带来的作文有趣的挣糖，本文共25篇，希望能帮助到大家!
篇1：作文有趣的挣糖
有趣的挣糖
二六班魏梦雯
新年的妹妹起的很早,妈妈给我和妹妹穿上新衣服,还梳了漂亮的头发,我们就出发啦，你知道我们要干什么吗?我们要去给大家拜年!
我和妹妹先去了姐家,我和妹妹说“新年快乐”,姐姐给我们了六个橘子糖。然后,我和妹妹又去了魏奶奶家,我和妹妹给魏奶奶说 “新年好”,魏奶奶又给我们了四个巧克力……就这样我们一家一家的都去过了,我和妹妹的口袋都塞满了糖果，
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篇21：挣十元钱作文700字
挣十元钱作文700字
暑假里，老师布置了一项特别作业，让我们每人挣十元钱。对我来说，这并不困难，只要找到工作岗位就可以了，可是，他们都以不用童工或者不缺人手拒绝了我。
后来，我决定还是帮父母做些家务活吧。就在我刚作出决定的时候，出现了转机，二叔、婶婶找上门来了。妹妹刚上完一年级，对表的认识学习的不是很好，二叔让我辅导妹妹学习认表，只要在一天的时间内教会妹妹认表，就付给我十元钱。我想，这么好的大单子，为何不干呢？我高兴还来不及呢。便欣然地接受了二叔的请求。
第二天，妹妹来到了我家，我的工作开始了。这是我第一次作这种事情，必须要细心的来做。我把妹妹叫到了自己的房间里，从书橱里找到了我原来学习用过的学具小表。首先告诉妹妹：“短的表针是时针，当时针指到两个数之间时，两个数中较小的'数是几，就读作几时；长的表针是分针，如果分针指到4上，就读作20分，读取分针时要注意每个数字之间表示5分钟，4个5加起来就是20分钟，然后你把再把前面的几时连起来读就找到答案了”。接下来，我在学具小表上，设定了一个时间，让妹妹来读，妹妹读对了，我表扬妹妹真聪明。又连续设定了几个不同的时间，妹妹都读对了，不过有时候读得太慢，可能还需要继续练习吧。最后我告诉妹妹要记住一句话，那就是：“一小时等于60分钟，一分钟等于60秒”。
为了让妹妹能顺利地通过检查，下午，我又给妹妹设定了几个时间，让妹妹来读，可惜，这次错了两三道，我有些紧张了。我耐心的分析了妹妹读错的原因，是因为把时针和分针搞颠倒了。在我耐心细致的讲解下，妹妹终于可以做到百发百中了，我稍微松了一口气。
晚上，二叔、婶婶来接妹妹了，要对我今天的辅导进行测验，婶婶给妹妹出了几个不同时间，妹妹都很轻松的读对了，婶婶表扬了妹妹，还表扬了我，我心里美滋滋的。婶婶高兴得说：“测验通过，可以开工资了”。我接过了婶婶的十元钱，体验到了第一次挣钱的感觉，这一次不仅让我收获了金钱，还让我懂得了挣钱的辛苦、不容易！
篇22：挣班费的小学作文
挣班费的小学作文
我望着手里“叮当”作响的七元一角硬币，心里感慨万千。这个周末，我体会到了赚钱的辛苦与劳动的快乐。
周五，张老师布置了一个特别的作业，让我们通过自己的劳动赚七元一角的班费。
周六一大早，我起来了，妈妈好像早就知道了这回事，摇了摇手中的零钱袋，眉开眼笑地对我说：“莹莹，钟点工的市场价是十元一小时。你人小，工作效率低，你干一小时家务我给你七元一角怎么样?”我听后，爽快地答应了。
第一项任务，也是最困难的任务——扫地。平时，我看妈妈扫地挺方便的，好像弯弯腰，拿着扫把划拉几下就完事了。可是今天轮到我了，我却感到扫地真是一件困难的事呢!家里虽说地方不是很大，但每天梳头时掉下的头发却不少，被风一吹，角落里到处都是。瞧!卷卷的.、略带黄棕色的是妈妈的头发，细细的、又黑又直的是我的头发，那短短的，自然是爸爸的头发了……
一根又一根的头发凑成一团，缠绕在扫帚上，怎么甩都不肯掉下来。而且，由于我乱甩，扫帚上的尘土搞得我满嘴灰，就连鼻子也痒痒的。我张大嘴巴“阿嚏阿嚏”地直打喷嚏，那狼狈的模样惹得在一旁“观战”的妈妈捂着嘴偷偷直乐。没办法，我只好弯下腰，跪在地上把这些像丝一样细细的头发用力给扯了下来，这才恢复了扫把的本来面目。
家里的灰尘很小，很轻，稍一用力，灰尘就像长了翅膀似的满天飞舞，过不多久又飘飘悠悠地落了下来，怎么也扫不干净。我急中生智，安排妈妈坐在沙发上，不许随便走动，然后轻手轻脚地拿起扫把，小心翼翼地扫起地来，情况才有了些许好转。
忽然“啪”的一声，我不小心把扫把摔在了地上。我气急败坏地嘀咕道：“哼!什么破作业!害我浪费了一小时，还搞得灰头土脸的……”可一抬眼看见了一旁的妈妈，我又转念一想：妈妈每天都要扫地、拖地，还要上班，我才干了一小时的家务活，就受不了了，那怎么行呢?于是，我捡起地上的扫帚，又继续干了起来。一连扫了三四遍，我终于把那些调皮的灰尘送回了“家”。这时，我早已汗流浃背，累得气喘吁吁，就连拿筷子手也有些颤抖了。
今天，我不但赚到了七元一角的班费，而且体会到了赚钱的辛苦，知道了每分钱都来之不易。同时，我感到了从未有过的快乐与自豪，明白了“劳动最光荣”的真正含义。
篇23：小学四年级挣零花钱作文
翘首期待的十一到了，可我却发愁了：爸妈都加班，零花钱没指望了，怎么办?只好苦了我这“小馋猫”了， 想到这场“噩梦”，真是不好过。咦，对了，帮家里干 活挣零花钱!顺便也当是减减肥喽。
我一边暗暗地为自己的高智商赞叹，一边笑着去找 奶奶说：“奶奶，这几天的活儿，我来帮你干。”奶奶 高兴地说：“我的小宝贝儿，你终于长大了!”“不过 ……”“不过什么?”“干一件一块钱。”奶奶犹豫了 一下，勉强答应了。
说干就干，先拿拖把来拖地。我原以为拖地就是用 拖把沾一点水，把地面打湿罢了，谁知当我干完了，高 兴地叫奶奶“验收”时，奶奶却说：“不行!你这哪是 拖地?像是用洒水车洒地一样。拖地就要把……”唉， 奶奶开始了她那没完没了的“讲解”，我听得不耐烦了， 把拖把往地上狠狠地一扔，气呼呼地跑到卧室里去了。
第一件事以失败告终，但气过之后，想到可得零用 钱，我又鼓足勇气，开始干第二件事――倒垃圾。这可 难不倒我，我蹦蹦跳跳地拎着垃圾朝楼下跑去，也许是 兴奋过了头，一不小心，被拌倒了，手和腿都磕破了。 幸好垃圾没撒，不然这一块钱又挣不到了。我强忍着疼 痛，一瘸一拐地继续走下楼去，用受伤的手把垃圾丢进 垃圾箱，这时，伤口处一阵阵钻心疼，像有许多只蚂蚁 在咬我肉、吸我血似的。我咬着牙，坚持，再坚持……
奶奶见了，心疼极了，连忙为我擦伤口，还破格奖了我五块钱，看来我是因祸得福了。拿着辛辛苦苦挣来 的钱，我心里像是抹了蜜一样，甜极了，连伤口也不疼
篇24：小班科学有趣的糖教案及反思
小班科学有趣的糖教案及反思
活动目标：
1、引导幼儿认识各种各样的糖果，积极参与讨论糖果的名称、外形、颜色、口味等特征，引导幼儿用语言表述探索结果。
2、鼓励幼儿用多种感官探索糖果（用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等），发展幼儿的感知能力和语言表述能力。
3、通过故事教育幼儿不能贪吃糖果。
4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
活动准备：
各种各样的糖果；糖果PPT，糖果盒。
活动过程：
一、谈话导入糖果主题。
T：昨天啊，我去了一个非常非常甜蜜的地方，这是哪里呢？（出示图片）
引发讨论：你们喜欢糖果吗？为什么呢？
二、观察图片认识不同种类的糖果。
1、（出示棒棒糖果图片）
T：这些是什么糖果呢？
T：他们都有一条长长的棒子，都叫棒棒糖。可是它们长得又都不一样呢！瞧瞧，它们都是什么样？（重点引导观察形状）
2、（出示水果糖果图片）
T：这些糖果像什么？西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那这些糖果就叫水果糖吧！（重点引导匹配水果的外形、颜色）
3、（出示彩虹糖图片）
T：好漂亮的糖果啊，找找都有哪些你认识的颜色？它们就像彩虹一样绚丽，真漂亮！（重点巩固对颜色的认识）
4、依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖图片，引导孩子们认一认、说一说。
5、（出示带包装的糖果）
T：这是什么糖果呢？你们帮老师看一看这些袋子里的糖果都是什么味道的呢？你是怎么知道的呀？
小结：在超市里买糖果的时候不可以尝，那我们可以通过看包装来判断它的味道呢。
6、（桌面糖果准备）
T：我给大家从超市带回来了好多的糖果，待会呢请小朋友们到后面的糖果盒里去认一认，看看都有什么糖果，相互说一说哦！
三、运用多种感官探索糖果。
1、用手捏一捏，感知软和硬。
T：现在请你挑一块自己喜欢的糖果带着它回到自己的小椅子上。先不要打开糖果的包装，我们先来捏捏看有没有什么新发现？
小结：我的糖果软软的，被我用力一捏，它有一点变形了呢！软软的糖我们给它取一个新的名字吧――软糖！
咦，还有的小朋友选的糖怎么捏都不变形，硬硬的，你们相互捏捏看呢！这种硬硬的糖我们要叫它硬糖！
2、用鼻子闻一闻、用小嘴尝一尝，感知糖果的香甜。
T：这些硬硬软软的糖果会是什么味道的呢？赶紧拆开来闻一闻、尝一尝吧！你都尝到了什么味道呢？
四、倾听小故事《没有牙齿的大老虎》，引导幼儿明白糖果好吃不能贪多。
T：大老虎的牙齿为什么都拔掉了呀？原来多吃糖会蛀牙、会牙齿疼，我们小朋友可不要像大老虎一样！那我们要少吃糖，吃完糖果要记得刷牙哦！
活动反思：
从选材上说，糖果作为科学学习的.内容载体，十分吸引幼儿的眼球，贴近幼儿的生活经验，是十分适合小班幼儿的年龄水平的。从教学过程看，教师不断引导幼儿看看、摸摸、闻闻、尝尝等多种感官参与，逐渐让幼儿主动去发现糖果形状、颜色的不同，软硬的不同及口味的不同等，激发了幼儿对糖果认识的兴趣和探究的欲望，使他们体验探究和发现的乐趣。从教师自身来讲，面对小班幼儿，语言应该更童趣、亲切些，这样才能更好的拉近与孩子的距离。
篇25：红苕糖作文
红苕糖作文
上世纪八十年代的红苕糖，胜过今天的阿尔卑斯糖。
那些年月，如果你在春节前后到我家做客，进门落座，泡茶之后，母亲就会端来半戳瓢包谷花糖和米花糖。这些其貌不扬的吃货，可是母亲一手一手盘出来的。
我的老家在北河岩凸（音爱抱），房前屋后的黄泥巴地里盛产红苕。身强力壮的母亲心甘情愿为儿女们忙乎。一到腊月，她除了要忙完我爷（吴姓传统把爸叫爷）安排的活路，还要挤出一天时间为我们熬一锅红苕糖。她边忙边笑嘻嘻地对我们说：“我一天忙得出门一把锁，进门一把火，还要为你们熬糖，你们可真好吃。”我们像黄泥巴一样粘着母亲，学着她说的顺口溜，跟进又跟出。
我年幼，身体溜耍，下窖捡红苕非我莫属。选出没有腐烂的红苕，拿一个木桶，装半桶红苕，加满水，用擀杖反复戳洗。这个活儿还有点技术含量，如果用力过猛，戳到桶底，母亲就会提醒。弟弟被派去搬那些早已晒干的柴禾，直到堆满灶门口。
忙了一个早上，两大锅红苕蒸熟了。我们几个小家伙又派上了用场，用手把熟红苕捏烂，兑水搅匀，几乎就是一大木盆。用包袱过滤红苕渣，这也是我最爱干的活儿。母亲先在楼枕上绑一根绳子，把天平架子吊住，再把包袱的四角系在架子的末端，形成一个兜，在兜下放一木盆，盛滤出的汁。我把未过滤的汁舀到包袱里，慢慢摇动天平架，渣汁自然分离。这样不断添加红苕汁，包袱兜里的红苕渣就像滚雪球一样越来越大，把天平架子压得吱呀作响，这就是我觉得最好玩的地方。等到包袱里的红苕渣较多时，就解开包袱的一个角，让红苕渣“滚出来”，如此反复，直到红苕汁全部过滤完毕。
点糖是熬糖的关键。把生长好的麦芽子切碎，再用石磨磨成汁。等锅里的红苕汁加热后，再象点豆腐那样，慢慢点入麦芽汁，这时红苕汁会慢慢变清，也慢慢有了甜味，变成了糖汁。直到后来上了农校，我才明白其中的道理，老先人的这些智慧也让我折服。
熬糖的火不能太大，否则就会变糊。从早到晚，家里仅有的两口锅一真这样熬着。肚子饿了，只能吃点现成的馒头。我们禁不住一次又一次的跑进厨房，只看到大人用船桨模样的糖搅搅儿在糖汁中左右翻摆，一股股的水蒸气冒向空中。“心急吃不了热豆腐，火大熬不好红苕糖。再出去玩会就好了。”母亲这样一次次地把我们打发了。糖水熬赊了后，她就给一块糖锅巴，让我们解解谗。直到糖搅搅儿向上提起时，红苕糖能拉成片，才算老嫩合适，熬制完毕。母亲用炒熟的玉米面，垫在盆里，把糖舀出来。这时，我已进入了梦乡。
我时常惦记着放在板柜里的红苕糖。我用尽全身力气打开厚重的板柜盖，拿一根筷子，扎进浓稠的红苕糖中，转动筷子，让糖在筷子上多缠点，在盆边搀点包谷面，边走边吃。如果糖熬得很嫩，吃的时候还要边转动筷子，把快要滴落红苕糖又卷上来。如果红苕糖掉在衣服上，它就像胶一样，越擦粘的越多。“这个娃子粘的像红苕糖一样！”难怪乡亲这样说粘巴的小孩。小时吃红苕糖，时有黄色的包谷面或深棕的红苕糖糊在嘴边，甚至脸上，偷吃总被大人识破。有时，糖熬老了，冷却后就和盆成为一体，为了吃到梆硬的红苕糖，只好用锤子敲。有一次误破瓦盆，招来一顿暴打。那些晶莹的糖块放在嘴里咬得“咯棕”作响，顿时治好的挨打的疼痛。反正不管母亲熬啥样的糖，我们总是有办法把它弄到嘴。
这样的纯糖还没吃够，就要开始搀糖了。炸包谷花的到队上来了，我和弟弟背一些包谷、大米和柴禾，跑到对门表叔家，排队等候。我们稀奇的看着那黑乎乎罐子在火上边转边烧，随着砰的一声响，师傅那个长袋子里就爆出了包谷花，我们就把它装进洗净的肥料内层薄膜口袋，顺手塞一把到嘴里，先尝一口“天下第一脆”。
在腊月二十几的`晚上，母亲就把熬好的红苕糖倒进锅里，加热融化。再放入包谷花或者米花，使劲搅匀，趁热捏成小团儿，或用芝麻搀糖，做成大块分切。香甜的红苕糖和酥脆的包谷花米花就这样揉成“黄金搭档”，成为过年的最大期盼。我猜想，红苕糖在熬制的过程中吸收和提升了黄泥巴的粘性，才能把小粒的米花和包谷花牢牢地粘在一起。一口下去，咬破的糖块上留下的多是半粒包谷花，因为还有半粒已到了嘴里。
记得那时苕多不缺柴，母亲年复一年的熬糖，每次都熬得不少，她也不多限制我们，想吃就取。我们常吃它过年，又过完正月十五，直到二月，薄膜大口袋里的糖还没吃完。红苕糖有些皮了，我们的瘾也过足了，不像刚熬出糖时那样馋了，平常不爱吃糖的爷妈也会“帮忙”，把它全部“报销”。春去秋来，我们的“糖瘾”轮回消长，直到儿大母老，红苕糖成为甜蜜的记忆。
★挣的词语
★挣的成语
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