下面是小编为大家整理的那些剩下的东西六年级作文，本文共17篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：那些剩下的东西六年级作文
那些剩下的东西六年级作文
当你问一个中国学生什么是“对数”时，他可以从定义到性质到应用准确、详尽地为你解答，然而当你问他煮一千克米饭需要加多少水时，他可能会苦思冥想半天然后无奈地告诉你：“不知道。”如果你问一个中学生发生地震时该如何保护自己，他大多是不知道；问他在野外被毒蛇咬伤了怎么办，他还是不知道——至于为什么会不知道？就更没人知道了。
难道学校除了传授给学生应试的知识和技巧之外，再就无所作为了？学校教育到底应该给学生什么？有人说：“当你把从学校里学到的知识全部忘记，那剩下的就是教育给你的东西。”可是今天的学校教给学生的，除了应试的知识和技巧，到底还剩下些什么？
教育界有一句名言：授人以鱼不如授人以渔。教育在教给学生丰富的知识的同时，更重要的是要传授给学生学习的能力、生活的常识和做人的道理。
美国高三所学的`课程甚至还赶不上中国初中课程的难度，到国外留学的中国高中生常常被视为天才，因为他们上知天文，下知地理，数理化无所不精，由此可见，中国人的智力水平堪称一流。可是，为什么染指诺贝尔科技奖的基本都是外国人？为什么高精尖的科技发明总是被欧美日科学家所垄断？这就是教育的差异所致。国外学校在长达的基础教育阶段，教给学生的更多的是自主学习和探究的能力、独立思考的能力、创新能力、团队合作的能力。
在一次世界中学生智力大赛中，一位中国选手一路过关斩将，可以说不费吹灰之力便脱颖而出。然而到了总决赛，中国选手虽说领先了美国选手很多分，冠军已经近在咫尺，但由于有一道题没有答好，内心被失败的恐惧击垮，竟当众嚎啕大哭，最终是在美国学生的安慰下才稳定住了情绪。比赛结果是中国选手大获全胜，但却让中国教育很没面子。
教育的功能除了“育才”，更重要的是“育人”。所以，基础教育首先应该加强学生做人的基本素质的教育，然后再向他导入知识的清泉。否则，纵然知识的泉水再澄澈甘冽，也只会在不良的环境中慢慢变质，最终沦为一潭死水。
近几年的高考的改革让我们看到了希望，中国的教育正在向着健康的轨道迈进，相信越来越多的中国人会蒙受到它的恩泽。但改革的旅途上荆棘丛生，需要我们努力铲除那些有碍教育发展的路障。教育立，则人立；人立，则国立。所以，我们在关注教给学生什么知识的同时，更要关注学生身心的成长，让学生在忘了学校教给他们的知识之后，他们身上那些“剩下的东西”依然会支撑着他们走向美好的未来。
篇2：那些剩下的东西作文
当你问一个中国学生什么是“对数”时，他可以从定义到性质到应用准确、详尽地为你解答，然而当你问他煮一千克米饭需要加多少水时，他可能会苦思冥想半天然后无奈地告诉你：“不知道。”如果你问一个中学生发生地震时该如何保护自己，他大多是不知道；问他在野外被毒蛇咬伤了怎么办，他还是不知道――至于为什么会不知道？就更没人知道了。
难道学校除了传授给学生应试的知识和技巧之外，再就无所作为了？学校教育到底应该给学生什么？有人说：“当你把从学校里学到的知识全部忘记，那剩下的就是教育给你的东西。”可是今天的学校教给学生的，除了应试的知识和技巧，到底还剩下些什么？
教育界有一句名言：授人以鱼不如授人以渔。教育在教给学生丰富的知识的同时，更重要的是要传授给学生学习的能力、生活的常识和做人的道理。
美国高三所学的课程甚至还赶不上中国初中课程的难度，到国外留学的中国高中生常常被视为天才，因为他们上知天文，下知地理，数理化无所不精，由此可见，中国人的智力水平堪称一流。可是，为什么染指诺贝尔科技奖的基本都是外国人？为什么高精尖的科技发明总是被欧美日科学家所垄断？这就是教育的差异所致。国外学校在长达12年的基础教育阶段，教给学生的更多的是自主学习和探究的能力、独立思考的`能力、创新能力、团队合作的能力。
在一次世界中学生智力大赛中，一位中国选手一路过关斩将，可以说不费吹灰之力便脱颖而出。然而到了总决赛，中国选手虽说领先了美国选手很多分，冠军已经近在咫尺，但由于有一道题没有答好，内心被失败的恐惧击垮，竟当众嚎啕大哭，最终是在美国学生的安慰下才稳定住了情绪。比赛结果是中国选手大获全胜，但却让中国教育很没面子。
教育的功能除了“育才”，更重要的是“育人”。所以，基础教育首先应该加强学生做人的基本素质的教育，然后再向他导入知识的清泉。否则，纵然知识的泉水再澄澈甘冽，也只会在不良的环境中慢慢变质，最终沦为一潭死水。
近几年的高考改革让我们看到了希望，中国的教育正在向着健康的轨道迈进，相信越来越多的中国人会蒙受到它的恩泽。但改革的旅途上荆棘丛生，需要我们努力铲除那些有碍教育发展的路障。教育立，则人立；人立，则国立。所以，我们在关注教给学生什么知识的同时，更要关注学生身心的成长，让学生在忘了学校教给他们的知识之后，他们身上那些“剩下的东西”依然会支撑着他们走向美好的未来。
篇3：那些剩下的东西-散文欣赏
那些剩下的东西-散文欣赏
我们的人生就像一条朝圣之路。
在前进的旅程中，你的食物会越来越少，你的衣物会越来越破旧，你的身体会越来越衰弱……但你依然会坚持向前迈步。明明自己已经看似一无所有，但为什么依然在困厄中挺直不屈的脊梁？支撑你的，就是此刻你心中所剩下的东西——执着的精神。
精神在那些物质至上的人们眼中是缥缈而无用的。殊不知，精神的意义绝不是通过“有用”“无用”这把尺子就可以轻易测量出的。
周国平说过：“世上有味之事，包括诗酒、哲学、爱情等，往往无用：吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情……终成一无用之人，却因此而活得有滋有味。”诚哉斯言！我亦向往诗歌中流露的飘逸与不羁、哲学里蕴含的'深邃与高远、爱情中潜藏的甜蜜与温馨……总之，我向往着这些剔除了利益杂质之后剩下的纯精神的东西。
在今天这样一个丰衣足食的年代，却仍有许多的人沉湎于利益的追求，甚至为之而不择手段。皮革奶、瘦肉精、地沟油的生产商们便是最为典型的例子。这些人利欲熏心，耽于物欲，而缺乏精神的陶冶，很多人最终落得锒铛入狱身败名裂。还是听听成功人士的翘楚乔布斯是怎么说的吧——“我愿意用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午”。由此可见，精神追求是物质、科技之类无法取代的，精神的丰盈才能带来人生的充实。
精神追求可以丰富我们的内心，让我们变得强大。就像在哲学的世界里，我们可以获得别处难以得到的惊喜与精神的升华。手捧《苏格拉底全集》，吟诵着“我们与世界相遇，我们与世界相蚀，我们必不辱使命，得以与众生相遇”，我相信，我们的心灵会自然而然变得纯粹而又丰赡。
也有人认为对精神的追求应在获得物质满足之后。对此，我大不以为然。相反，我认为精神追求与物质追求同样重要，甚至比物质追求更为重要。当一个人悠然沉浸在物质的大染缸中时，他必将是一具行尸走肉。没有精神层面的追求，一个人就会失去灵魂，每天庸庸碌碌地过着没有朝气、没有活力、没有激情的生活，最终，则会荒废一生。
毕淑敏曾在《精神的三间小屋》中这样写道：“若有可能，我要为自己的精神修建三间小屋。第一间盛放爱与恨，第二间盛放事业，第三间安放自己。”
是的，我们需要为自己的灵魂与精神修建一座小屋，用这座小屋来收藏那些剔除了物欲与杂念之后所剩下的东西。在人生的朝圣路上，也许你会有千金散尽、朋友反目甚至孤独绝望的时候，但是不用担心，你还拥有灵魂与精神的陪伴。它们会给你力量，给你信心，在你的心中点亮一盏不灭的灯！
篇4：那些剩下的作文
两年前有幸去看过秦始皇陵的兵马俑。
人太多了，拥满窄窄的通道。激情的讲解从四面八方袭来，无数的脖子向里探，赞叹与阔论起伏。
然而这一切似乎和那浩浩荡荡的俑人没有丝毫关系，人群的中心是一个巨大的空洞，保持着地老天荒般的沉静。它们仿佛被黄沙擦拭过的面容波澜不惊，沉郁与壮美交织，这是千年前的帝王所剩的衰荣。
由无数匠人抚摸过的，雕刻过的`，满满血汗的沙土。
纵始皇，横扫六合，纵帝国巍巍皇威浩浩，除却史书浓墨重彩的一笔外，剩下的只余这汗水与智慧的结晶，只余这千年层叠的厚重与沉淀。
想起千百座静坐山中的佛像，那是真正的能够让人感受到慈悲的力量，异于宝相庄严的金身大佛。斧凿的痕迹与风的行印，袈衣上的青苔与肩头的鸟雀，抬眼望向佛的双眼，就能看到曾经的盛世和行走在它脚边的众生相。虔诚的人雕琢佛的眉眼，其自然显现出智慧与悲悯。
古老的文物无不经历过漫长年岁的颠沛流离，风蚀雨侵。但正因为这些苦难，才更让当世的人去理解、去探寻。一炬为二的《富春山居图》令人惋惜，更令人执着于那残缺的美，还有流落的，漂泊的，当我在国外的展览中看见一字陈列的精美的唐三彩时，心中总是感到隐痛，为那失落的珍品和失落的智慧结晶。经历过杀戮、离乱、鲜血，它们不语，剩与后人安详的神态与从容的姿势。就像我见过的很多经历上世纪变迁的老人一样，安稳自得，是一脉相传的民族精神。
时间的长河里人来人往，波涛淘洗了一遍又一遍，抹去了无数行走的身影，剩下的是象征每一个时代的光辉的瑰宝。无论精致或粗犷，器佳或材陋，眼神与它们交汇的时候，总会惊叹于那创造力。当今之所以没有珍品的现世，是因为机器抹去了诗意，浮躁抹去了怡淡，匠人的精神愈行愈远，古老的智慧也随之远去了。
台北故宫博物馆收藏着几颗象牙球，可以看到往里一层层裹藏着小球，直至成微点，往复深叠，纤巧天成，就像几千年下来剩下的无数汗水与智慧，浓缩成一枚沉甸甸的小球，从前的人紧攥在掌心前行，未来也一定会。
篇5：那些剩下的作文
那些剩下的作文
我们的人生就像一条朝圣之路。
在前进的旅程中，你的食物会越来越少，你的衣物会越来越破旧，你的身体会越来越衰弱……但你依然会坚持向前迈步。明明自己已经看似一无所有，但为什么依然在困厄中挺直不屈的脊梁？支撑你的，就是此刻你心中所剩下的东西――执着的精神。
精神在那些物质至上的人们眼中是缥缈而无用的。殊不知，精神的意义绝不是通过“有用”、“无用”这把尺子就可以轻易测量出的'。
周国平说过：“世上有味之事，包括诗酒、哲学、爱情等，往往无用：吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情……终成一无用之人，却因此而活得有滋有味。”诚哉斯言！我亦向往诗歌中流露的飘逸与不羁、哲学里蕴含的深邃与高远、爱情中潜藏的甜蜜与温馨……总之，我向往着这些剔除了利益杂质之后剩下的纯精神的东西。
在今天这样一个丰衣足食的年代，却仍有许多的人沉湎于利益的追求，甚至为之而不择手段。皮革奶、瘦肉精、地沟油的生产商们便是最为典型的例子。这些人利欲熏心，耽于物欲，而缺乏精神的陶冶，很多人最终落得锒铛入狱身败名裂。还是听听成功人士的翘楚乔布斯是怎么说的吧――“我愿意用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午。”由此可见，精神追求是物质、科技之类无法取代的，精神的丰盈才能带来人生的充实。
精神追求可以丰富我们的内心，让我们变得强大。就像在哲学的世界里，我们可以获得别处难以得到的惊喜与精神的升华。手捧《苏格拉底全集》，吟诵着“我们与世界相遇，我们与世界相蚀，我们必不辱使命，得以与众生相遇。”我相信，我们的心灵会自然而然变得纯粹而又丰赡。
也有人认为对精神的追求应在获得物质满足之后。对此，我大不以为然。相反，我认为精神追求与物质追求同样重要，甚至比物质追求更为重要。当一个人悠然沉浸在物质的大染缸中时，他必将是一具行尸走肉。没有精神层面的追求，一个人就会失去灵魂，每天庸庸碌碌地过着没有朝气、没有活力、没有激情的生活，最终，则会荒废一生。
毕淑敏曾在《精神的三间小屋》中这样写道：“若有可能，我要为自己的精神修建三间小屋。第一间盛放爱与恨，第二间盛放事业，第三间安放自己。”
是的，我们需要为自己的灵魂与精神修建一座小屋，用这座小屋来收藏那些剔除了物欲与杂念之后所剩下的东西。在人生的朝圣路上，也许你会有千金散尽、朋友反目甚至孤独绝望的时候，但是不用担心，你还拥有灵魂与精神的陪伴。它们会给你力量，给你信心，在你的心中点亮一盏不灭的灯！
篇6：那些剩下的作文
江南小镇还剩下些什么？
一座座古色古香的旧式屋瓦被拆除，一条条清澈见底的小河被污染，一片片茶园被减少……
踏石阶青苔而行，那翘起的屋檐有雨来时便串珠成线，滴滴嗒嗒是谁的玉指在拨撩琴弦。屋檐下的石狮在岁月的爱抚下冲洗着容颜。图案——历史绘画缄默不语的灵魂，舞动着昔日的辉煌和尘封于时光的绝美。工匠的手雕琢出曾经的轮廓，祠堂细腻的花门媚桥，娇羞地捂着皓齿薄唇，散发出槐花清香，天井边伸手可触的光，葡萄汁般地洒在眸子边沿，古老的对联无声地守护着古祠斑驳的背影，毕剥的墙壁，树柱上的沟沟壑壑，用苍老的喑哑之音诉说记忆间的繁华……
梦醒了，梦中之景不再，那剩下的是高楼耸立，灯火辉煌。
远处绵延的山岭上，采茶的女子身着一身红或素雅的衣裳在茶园高歌穿梭。眉上轻轻溜下的发丝被姑娘拨至耳际，晃动头上的精银细饰，自然而淳朴，淡雅而素美，有着遮不住的淳雅，采不完的娇羞。歌声倾倒茶园娇嫩的叶片，纷纷飘入姑娘腰间的竹篮。
梦醒了，人如玉、茶似花之景不再，那剩下的是柏油路上匆匆忙忙的上班族与他们那颗杂芜的心。
白墙绿瓦间响起欢庆的唢呐声，轻灵娟秀的女子在绣花飞灵的红轿中，自有掩不住的娇羞与欣悦。抬轿的汉子头围红帽，腰系红巾，顿时间抖擞精神，一派喜洋之气。轿子在草地上轻蹑步履，吹打的唢呐敲醒沉睡的村落，空灵而朝气充溢。陪伴的女子右手撑伞，左臂微摆，转眼也为山水一色。
梦醒了，传统风俗不再，那剩下的是完全西式的婚礼。
漫山遍野的'油菜，翡翠色的杆子擎着夕阳般灿黄的花，一片就把姑娘惹迷。归家的女子扭动着纤细的腰肢，微摆的玉臂撷取朵朵油菜花笑着插在盘起的发髻上。浅浅流水般的笑声，拼凑着泼墨般的盛世年华。
梦醒了，那油菜地与画中人不再，剩下的是坦平的土地与在造的工厂。
江南小镇到底还剩下些什么？那剩下的，真的是我们想要的吗？
我更爱那梦里的江南。
我更爱那不变的初心。
梦里的江南，望你再次醒来。
篇7：那些剩下的作文
我望着远方的炊烟。它攀上了近旁的杨柳儿，淌过了乌青的瓦片儿，绕着那微翘的屋檐儿，隔了那般远，似乎仍能嗅到勾人味蕾的气息。
这大概是最后一缕炊烟了。瞧，那河对岸幢幢美观的小洋楼，烟囱什么的又如何存活呢？我又看了看天边那朵烟气，若说天是蹙眉轻啜的病女，它便是那眉宇上的愁云片片。
将脚从溪水中抽出，赤足踏上田埂新长出的细草，逆着风奔回家中。炊烟静悄悄的，它温和柔软的姿态仿佛能沁出淡淡的笑意。轻启柴扉，爷爷正往桌上端菜，紫色的脸被热气熏得冒汗。“又上哪儿疯去了？吃饭倒是晓得。”一边说，一边自顾自地笑了。
家很小，但是只有我们两人，又显得空落。也许就像外头的炊烟，我们也是被“剩下”的，而同时，孤独也被留下了。一张八仙桌坐了两个人，倒是宽敞。我夹了几筷子青菜，忽地问道：“爷爷，炊烟会孤独吗？”爷爷一愣，随即笑了：“傻孩子，炊烟又不是活物，怎么会孤独呢？”“可是……它的家人都不在身边啊。”爷爷的笑容一滞，动了动嘴唇想说些什么，但又挤出一丝灿笑，将皱纹挤得如同刀刻：“诶……说什么胡话呢，吃菜、吃菜！”
我闷头扒饭，想着，是不是没有价值了，就会被剩下呢？人们再也不稀罕炊烟，便将它剩下，可会不会在将来的某一天，再也没有一缕炊烟属于自己？
夜里，纺织娘叫唤得不知疲乏，月色透过树影泼墨了半面墙。爷爷正在洗碗，我本无意路过，却见他忽地用手背压住嘴，肩膀剧烈地抖动着，压抑着咳嗽声。也许那咳嗽声本该如碎石的猛浪阵阵灼心，也许那心肺处正有浊气胡乱奔走，但他一言不发，而我一无所知。爷爷是被我“剩下”的人吧？我用孤独与怨愤回应他的关怀，我把困扰我的寂寥化作尖刀刺向孱弱的亲情……何其自私、可悲！
我站在爷爷身后，流下一滴泪，最终泪流成河。
没有谁愿意被剩下，但在这个世界上，你总不会被所有人抛弃。记得不要轻易将他物剩下，记得善待站在你身后的一切。
坐在溪边，我看见炊烟渐渐升空，躺在天的怀抱里。在远处的家中，爷爷在等我。被剩下的，也许最为美好。
篇8：那些剩下的作文
时间着急地冲刷着，带走了，又剩下了什么？
剩下的是生活的琐碎，人生的失意，还是其他什么？我却认为，人们不会忘了意气风发的少年时。
我还小的时候，住在乡下，外公成日里要操劳一家老小的生活，忙碌奔波。农忙时，还要把我们抱到田头，看着，才放心。
偶尔闲下来的时候，外公便会坐在田垄上和我讲他年轻时的“光辉”事迹。他说他曾经蹬着家里唯一一辆自行车，到相距几十公里的城里买菜；他说他曾经是撑船的一把好手，这时候他的眼睛是亮的，没有生活的杂乱琐碎，只剩下对年轻时的感怀与留恋。
于是，我便时常想象那样一幅场景：一个二十上下的青年，打着赤膊站在船头，阳光照在他黝黑的皮肤上。他提起渔网，“唰”地撒在水面上，那网便在阳光下粼粼地闪着光亮。他再次提起渔网时，总能满载鱼虾而归。
他还说，他曾顺着家门前的运河，划到过长江，我却不信，他便不再与我闲聊，拿起镰刀，又下到地里去，他搂住一小捆稻子，“咔咔”几下，那稻子就被整齐地割下。恍惚间，他的背影与年轻时的身影重合，剩下的只是有力的臂膀与坚挺的脊梁。
外公一直说他想再看看长江，却因为晕车，这愿望一直没能实现。直到他生病来城里看病时，才如愿以偿。我唏嘘地看着外公憔悴的面容，眼睛已浑浊，黑发间的点点白发，都已证明他不再是那个少年了。我指着江中一艘大货轮给他看，他却淡然地对我说，他见过比这更大的。
我看着他凝视着江面的眼睛，没有了浑浊，剩下的只是点点明媚的光亮，正像他年轻时那样的无畏，只是多了些怀念。他的头发在江风中有些凌乱，我似乎又看见那个少年站在船头，望着宽阔江面，露出了笑容。正如此时的他，背着手，握紧了拳，露出了一个欣慰而又满足的笑。
岁月流逝，最终会剩下的，都是美好的事物；所以那些剩下的，都会带着人一生最美好的回忆，永恒，始终如一。
正如苏子高歌：“难道人生无再少，门前流水尚能西。”当往事随风飘散，唯有少年时的画面永不褪色。
就像繁花落尽，剩下的是它仍在枝头的繁盛与芬芳。
篇9：那些剩下的作文
看着秋雨在鳞鳞千瓣的瓦缝间飘然而下，缠缠绵绵，细若游丝，好似至于无穷。一把油纸伞，踽踽独步在青石板铺就的小路上，跨上几节已有青苔衍生的石阶，我便寻到了。
再次相见，我委实没有想到你们已经变成了这幅样子。昔日的满眼清丽已是“红藕香残玉簟秋”了。荷啊，昔日开得浩浩荡荡的你们安在？唯见一支支残柄傲然挺立，直刺苍穹。硕大的叶片有的早已卷作黑朽的一团，有的早已被寒风撕破，在半空中摇摇欲坠，再不复盛夏时煊赫的气势，掀不动接天的碧浪，亦掩不住叶下那脉脉的流水，只剩满目苍凉。岁月是何其残忍啊，带走了你们的美丽，那还能剩下什么呢？
雨愈紧。闻之，我竟似听到了荷的哭泣。是啊，繁华逝去，恰似迟暮之年的女子，望着镜中渐白的青丝与憔悴的面容，泪水滴落，寒了红脂青黛。
昔人言：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诚然，荷花的雅，荷花的美是有口皆碑的。那粉粉的，淡淡的，亭亭于河岸而又隐隐于水中的身影一度使我迷恋。曾以为国色天香是大美，凋落便是消逝。可如今，望着一池残荷，我的心充满了感伤后沉积的苍凉与宁静。
岁月带走了你的鲜艳与美丽，留下了一池的枯寂与残败。其实不然，眼前光景才是那一池红红绿绿的荷的生命的最高升华。它们死了吗？我问自己。不，它们没有死也没有败。盛年时的华美丰腴虽早已消逝，却仍有一支支铮铮如铁的傲骨撑起她们生命里最后的尊严，如同那倔强而坚忍的女子，静默中显示出凛然之气，自有一种高贵的芳华：不自伤、不自怜，亦不自卑，坦然地向人们展示其生命中真实的一个侧面。她们无语的矜持中仿佛在陈述一个最简单而最原始的道理：繁华也好，凋残也罢，生命自有那不息的轮回，何必为了无法挽留的东西而叹息呢？存在过，经历过，这便是难得的圆满了，不是吗？
我凝视着她们，渐渐意识到这一池断柄残叶才是荷花最美的形态。她们孑然傲立，用灵魂奏响生命的凯歌。岁月带走了荷的表面的美丽，剩下的却是生命与灵魂的力量，那是一种轮回交替的自然规律。
昔人言：“留得残荷听雨声。”残荷余韵，那些剩下的生命的力量与规律，通透人生。残荷，既知你我一段缘分，不染纤尘。
篇10：六年级作文：藏东西比赛
六年级作文：藏东西比赛
星期天下午，我和弟弟在家里玩卡。玩着玩着，我觉得玩卡没有什么劲头，就一边玩卡一边想着心思，想玩什么游戏好呢。后来，我想到了一种藏东西的游戏比较好玩。那就是由一个人把东西藏起来，然后由另一个人把他藏好的东西找出来。于是，我就把自己的想法和弟弟说了。弟弟立刻表示同意。于是，我和弟弟就玩起了藏东西的比赛来了。
比赛开始，两个人用猜拳决定胜负来让胜出的人先藏东西让输的人找。猜拳结果，我胜了，就由我先来藏东西。我让弟弟走到门外，然后自己把房门关了起来，自己一个人在房间里面藏起了东西来了。我把跟弟弟说好的要找的三张卡中的一张卡藏在了床上的垫絮下面，另一张卡藏在电视机的后面，最后一张卡就放在自己上衣的口袋里面。然后，我大声说：“弟弟，好了，你可以进来找了！”弟弟立刻推开房门走了进来仔细寻找起来。他先到床边翻开被子、枕头，然后掀起垫絮，啊，一张卡就给弟弟找到了。第二张卡，也给弟弟在电视机后面找到了。第三张卡不管他怎么找都没有找到。他简直把整个房间都翻了一番了个底朝天，还是没有找到那第三张卡。于是弟弟只好认输了。我就从自己的上衣口袋里面把第三张卡拿了出来。弟弟说我使坏，我说这是我藏东西的高明手段。
现在轮到弟弟藏了，我就走了出去。弟弟把房门关了起来就藏起了东西来了。我立刻扑在房门上面从门缝中偷人偷地看弟弟把东西藏在什么地方。我看到弟弟把三张卡都藏好了，马上迅速地往边上走一步。弟弟说；“好了，现在哥哥可以进来找了。”于是，我就推开房门走了进去。开始，我装模作样地寻找了好久，都没有把弟弟藏的东西找到。因此弟弟站在一旁笑了，笑我没有本事找到他藏的.东西。等他笑了一会儿，我立刻迅速地走到他藏的第一张卡。他楞住了。然后，我拿出了第二张卡。弟弟发呆了。接着，我又把弟弟藏的第三张卡拿了出来他惊奇极了。弟弟说我真是厉害。我笑了。我知道这一次藏东西比赛不是我真的胜了。那是由于我耍赖而赢来的，也是靠动脑筋赢来的。
篇11：剩下的盛夏作文
我们的人生就像一条朝圣之路。
在前进的旅程中，你的食物会越来越少，你的衣物会越来越破旧，你的身体会越来越衰弱……但你依然会坚持向前迈步。明明自己已经看似一无所有，但为什么依然在困厄中挺直不屈的脊梁？支撑你的，就是此刻你心中所剩下的东西――执着的精神。
精神在那些物质至上的人们眼中是缥缈而无用的。殊不知，精神的意义绝不是通过“有用”“无用”这把尺子就可以轻易测量出的。
周国平说过：“世上有味之事，包括诗酒、哲学、爱情等，往往无用：吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情……终成一无用之人，却因此而活得有滋有味。”诚哉斯言！我亦向往诗歌中流露的飘逸与不羁、哲学里蕴含的深邃与高远、爱情中潜藏的甜蜜与温馨……总之，我向往着这些剔除了利益杂质之后剩下的纯精神的东西。
在今天这样一个丰衣足食的年代，却仍有许多的人沉湎于利益的追求，甚至为之而不择手段。皮革奶、瘦肉精、地沟油的生产商们便是最为典型的例子。这些人利欲熏心，耽于物欲，而缺乏精神的陶冶，很多人最终落得锒铛入狱身败名裂。还是听听成功人士的翘楚乔布斯是怎么说的吧――“我愿意用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午”。由此可见，精神追求是物质、科技之类无法取代的，精神的丰盈才能带来人生的充实。
精神追求可以丰富我们的内心，让我们变得强大。就像在哲学的世界里，我们可以获得别处难以得到的惊喜与精神的升华。手捧《苏格拉底全集》，吟诵着“我们与世界相遇，我们与世界相蚀，我们必不辱使命，得以与众生相遇”，我相信，我们的心灵会自然而然变得纯粹而又丰赡。
也有人认为对精神的追求应在获得物质满足之后。对此，我大不以为然。相反，我认为精神追求与物质追求同样重要，甚至比物质追求更为重要。当一个人悠然沉浸在物质的大染缸中时，他必将是一具行尸走肉。没有精神层面的追求，一个人就会失去灵魂，每天庸庸碌碌地过着没有朝气、没有活力、没有激情的生活，最终，则会荒废一生。
毕淑敏曾在《精神的三间小屋》中这样写道：“若有可能，我要为自己的精神修建三间小屋。第一间盛放爱与恨，第二间盛放事业，第三间安放自己。”
是的，我们需要为自己的灵魂与精神修建一座小屋，用这座小屋来收藏那些剔除了物欲与杂念之后所剩下的东西。在人生的朝圣路上，也许你会有千金散尽、朋友反目甚至孤独绝望的时候，但是不用担心，你还拥有灵魂与精神的陪伴。它们会给你力量，给你信心，在你的心中点亮一盏不灭的灯！
篇12：作文 剩下的盛夏
作文 剩下的盛夏
夏，来了。来的悄无声息，来的简简单单，却又来得如此匆忙……
――题记
时光荏苒，白驹过隙。在不知不觉间，我们已从稚气未脱的孩子，逐渐成长为容光焕发的少年了。也在不知不觉间，我们就将要和母校说再见了。
噢，亲爱的母校，你还记得吗？
还记得我刚刚踏入这座校园的时候吗？那时候的我，因为父母工作的原因转学到这里读书的。的9月1日，我迎着初升的旭日，沐浴着温暖的晨光，掺和着微微透凉的秋风，兴致勃勃的踏入校园。我用稚嫩的小手，紧紧的拉住爸爸的衣角，用惊恐的目光望着眼前陌生的一切，感到如此新鲜与好奇呀！啊，是老师！是老师温柔的语气，慈爱的目光感染了我。看着窗明几净的教室，绿草如茵的操场，老师的和蔼可亲，同学们的热情好客……这一切的一切，就像两块磁石，把陌生的我――拉近了距离。
还记得我第一次领奖吗？三年级的我，才刚刚进入新集体，正所谓是“才貌都不出众”。但为了让不辞辛苦而劳累的爸爸和妈妈放心我的学习，我一直在努力。上课专心听讲，下课不贪玩，放学回家乖乖做作业并温习预习。在期末表彰会上的颁奖台上的我，光荣地获得了“学习标兵”的称号。手捧着闪闪发着亮光的奖状时，我笑了，那是一种和自豪的笑。因为在那一刻，我第一次明白“一分耕耘，一分收获”的真谛。我的辛勤有了收获，我的汗水绽放了花朵，而我泼洒的心血收获了果实。虽然尝起来苦涩涩的，但舔到心里却甜蜜蜜的。
还记得我们第一次种植的小树吗？阳春三月，春雨霏霏的季节，我们全班同学同老师一起种植在校园一角的`小树，是那样鲜绿?可爱。呵，这多想风华正茂的我们啊！它在和我们一同成长。我相信总有一天，我们共同种植的那棵树也会茁长成长，在经历风雨严峻的考验后，必然会成为参天大树的。
还记得我第一次表演?第一次作文获奖?第一次手工制作?第一次才加比赛?第一次写毛笔字……在这里度过的每一米阳光?每一寸时光，都是如此怀念。在这里发生的种种“第一次”都是那样新鲜好奇而充满挑战，每一次都让我难以释怀。
六年过去了，我们就像一棵棵小草，本来是那样微不足道的，时间就像是春雨。一场春雨过后，小草都长大了，变得更加强壮?青翠了。六年就像一场春雨一样快，我们被这春雨浇灌了，滋润了，也长大了。在这不平凡的六年里，我们尝尽了各种酸甜苦辣。我们学会了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更让我们感受到幸福的不易。
回顾六年的历程，仿佛还在昨天。啊，我的好朋友们，可曾记得我们共度过的快乐时光吗？我们一块儿在操场边玩耍，一块儿在荷花池旁，伴随着徐徐微风读书，一块儿在榕树下散步。操场边，池塘上，林道旁，甚至是每一棵树，每一朵花，脚下的每一粒石块都曾经有过我们的身影，烙下我们的印迹。老师，谢谢您！谢谢您不辞辛苦地为我们讲课，让我们在书海中尽情畅游，吮吸知识的甘霖。
啊，母校！我们能留在这座校园的时间――已不漫长。可这里满载了太多太多的泪水，令我不得不留恋。我们曾在这里将人生中最珍贵?最美好的童真献给了您。在五彩斑斓的六年里，我们成功蜕变为一只两面都光彩夺目的蝶，我们渴望向更高的境界展翅飞翔，不辜负老师对我们的期望。
盛夏，火热的盛夏，难眠的盛夏，但同时也是包含着千千万万不舍和眷恋之情的盛夏。而我们所剩下的――只有盛夏……
w w w . x i a o x u e 1 2 3 . c o m篇13：剩下的盛夏作文
剩下的盛夏作文
还未来得及好好地说声再见，就已看见你的背影渐渐远去，只剩下――剩下的盛夏，将离别的'悲伤缓缓冲淡……记得你的笑，记得你的好，时光残忍，却无法让我们的友谊变质。
每每下课，你总会来到我的座位，不管那时我是在写作业还是在发呆。你总是把我拉到走廊去，我们两个人一起说说笑笑，看着操场上的人走来走去。于是，我对下课，便有一份难以抑制的期待，因为你会来找我玩。我想，什么时候换我去主动找你？可是，在那场考试以后，再也没有机会了・・・・・・希望，你能一切安好，利！
抬起头来，看见你用坚毅的背影，为我们挡下风风雨雨。“道歉！”你倔强的声音传进我们的耳朵，对面的男生硬是一愣。我看着你，眼睛分明红了，你又哭了，却是因为我们被欺负了。是啊，我们我欺负了，你总是站出来保护我们。就像一把大大的伞，为我们遮风挡雨。不要怕，以后我也来保护你！希望，你能一切安好，莫！
你就像水一样，清澈，细腻，滋润心田。那段时间，压力如同千斤石头压得我难以喘气。有和你们闹了别扭。你一个电话，我便迫不及待的下楼了。还想着蒙蒙细雨，我来到操场，急切地寻找着你。转过身，你们一个个向我走了过来。不是和我闹了别扭吗，怎么还来找我？我鼻子一酸，不由得热泪盈眶。我们相互看着，没多说什么，你把我们抱在一块，就这样，紧紧相拥。希望，你能一切安好，慧！
你就是阳光，温暖我的阳光。
放学的路上，我们总是手拉着手，肩并着肩，一路说说笑笑的走着。为了要和你多说几句，我也宁愿多走一些路。在我失落的时候，你扶了我一把。就像一缕温暖的阳光，照进了幽黑的深谷。看看，那条路上踩下的足迹，使我们美好的回忆。希望，你能一些安好，钟！
你就像水一样，清澈，细腻，滋润心田。谁在最需要的时候轻轻拍着我肩膀？那天，或许是因为气候变化的原因，我的头昏沉沉的，喉咙干干的难受极了。你看见我苍白的神色，什么也没多说，就来到我家，帮我熬了一碗暖暖的姜汤。这是我的第一碗姜汤，是你熬给我的，我慢慢地喝着，一股暖流涌遍全身。你看见我喝了，也便放心的回家了。我看着你瘦弱的身影，眼眶不由得一红……希望，你能一切安好，迅！真诚的我们，美好的友谊，美丽了岁月，温柔了时光。剩下的盛夏，我们来吧回忆收藏……
篇14： 剩下的盛夏作文
剩下的盛夏作文
阳光从翠绿而又高耸的树枝桠中斜斜洒下来，我看见十指间耀眼的白光，透过夏天的耳朵，听见了蝉在树梢的长鸣，看见穿着蓝白夏季校服的学生三五成群的，拿着那些冒着气泡的水灌了下去，闻到一股气味在空气中蔓延，混着那些青涩的少男少女的荷尔蒙，混着那些球场上猛烈的汗珠的味道，混着黑笔的印记和油墨的香气，弥漫开来。
操场边的芒果树上，结了青绿的小果子，扁扁的是未成熟的果子，一挤便能挤出汁水来。置于鼻前，扑面而来的，是那植物特有的刺鼻的清香。草丛里散落着不知被哪个调皮孩子打下的不知名果树的鲜红色果实，被深绿的茎叶托举着，像是饱满的红色水珠，吸引着黑白相间的`鸟儿闯入这样的小天地。
树叶轻晃，仲夏的风，拂过了红褐色的窗棂，一下一下，盈满了整个盛夏。阳光在绿叶上幻化成光斑，在细细碎碎间跳跃，在教室的墙角穿梭，在红色塑胶跑道上为一个个奔跑的身影呐喊鼓劲，在夏天呐，阳光与微风比其他任何一个季节都留恋人间。
“下周的二模你复习好了吗？”少女微微侧脸，认真问着身边人。“还要再看看，把握不是很大。”轻柔的声音在耳际响起，少女笑了笑，看着身边的女孩，“那么，一起努力吧！”声音不大，但很坚定。那时，她们所担心的，也不过是今晚的作业，下周的考试以及下节是不是数学老师的课。
远处，有同学绕着操场跑步，在均匀的呼吸中，他追逐着风，成为了风。风吹起黑色校裤上的作业，女孩抬起头，眼里闪着不灭的光，是对未来的期望。黄昏的天，总是最美的。这大抵是上天赐给初三的奖赏，鱼鳞状的白云细碎地分布在空中，像是橘色海洋中的岛屿。她们醉卧在傍晚的温柔乡中，与晚霞来了个难舍难分的拥抱。
“再过两个月我们就去高中了。”是啊，看着远方的天，橘海般的天空，被耷下的叶子掩映着。那时的少年心性，一抬头，以为天空即为永恒。
谁料眨眼即为一瞬。
再回到教室，橘色的天空已被染上一丝血色。暮色从四面八方赶来，风尘仆仆，也遮不住晚霞的风情和艳丽。霞光灼灼，像在烧着的炭火上泼了一碗烈酒。窗外泛起一片淡紫色的轻纱。数学老师在讲台上恨铁不成钢地讲着什么，窗外金色的光反射在屏幕上，遮住了那个30度的角。我偏下头，一轮鎏金的落日出现在屏幕上，像极了一枚六便士。那时没有六便士，遍地都是月亮。
傍晚的清风拥着回家的学生，他们带着五月的未完成，在六月奔跑起来。即使道路泥泞，也会收获遍地的烂漫。那些或跳跃的、或沉静的、或浓郁的色泽，将点亮整个夏天。
等到九月，教室里将坐满人，只是不再是我们。
篇15：热情过后还剩下什么作文
热情过后还剩下什么作文
热情并不是一种取之不尽，用之不竭的东西，用尽了激情也就散了。那么，热情过后究竟还能剩下什么？
——题记
例会上，部门里的小丫头们开始抱怨我们部的事情太多，工作也没有了原来的热情。这时，部长朝我眨一下眼，然后，用一种开半玩笑半严肃的神色看着我。
“你知道当热情过后还会剩下什么吗？”她问道。
热情过后还剩下什么？我的心里画满了问号，这时，我的思绪在时间的长河中穿梭，定格在了过去的一段时间。
那时的我还带着儿时的稚气，却又秉着一鼓子冲劲加入了竞选学生会班干部的行列。那时，我每天不厌其烦的背演讲稿、体验部内工作，只是依稀记得，那时的我斗志昂扬，充满激情与活力。
毕竟也折腾了那么久，一路过五关斩六将，也终是抢下了这把仰慕已久的宝座。
史老师多次在例会上告诉我们，我们当上学生会干部不是为一份荣耀、让别人羡慕，而是意味着你需要多承担一份责任，当你有哪天能真正做到“负责”二字时，那么你一定是个好干部。他的这番话让我品味了很久，或许是因为工作尚未开始，我还不能体会到我应有的那一份责任吧！
毕竟是“新官上任三把火”，在我任职初期，热情度是很高的，那时的我每天一有时间就跑去学生办看有什么我能做的，每次例会都会提前很早就到，有什么新任务马上布置下去。或许每个人的人生都会经历这样的“新鲜期”，不管你当初有多喜爱、有多在乎，但你最终还是会觉得乏了、无味了。
一个学期过去，我顺利地迎来了初二下学期。因为要会考，精力就被分去了一大半，那所谓的`热情与激情也早已荡然无存。我动摇过，也后悔过，但这些想法终究还是被我一一否决。我想，当初的我不是要那“干部”的虚名而奋斗的，我需要那份责任，也必需学会去承担一份责任。想到这里，我坚定了步伐，向部长投去一个会意的眼神。
谈到责任，我不由地又想到了班内最近的一些事。
那是一次拔草活动，因为上学期已经进行过两次，所以我这次很放心地将任务布置下去，并给每个人发了顶志愿者帽。就在我满怀信心地去检查情况时，我被眼前的景象惊呆了：那是一副多么让人意外的场景啊！有的人将帽子往树上挂，有的人坐在地上围成一圈聊天，有的人在打闹，还有的人竟然在挖洞、看漫画书。第一次，我提醒了他们，第二次，我劝告了他们，第三次，我警告了他们，然而第四次，场景依旧。
篇16：珍惜剩下的时光作文
正当我独自一人走在回家的上，却发现，原本熟悉的不知去向，我……迷了？
不明所以的我只能硬着头皮走，因为这周遭没有一个人。正当我满心感慨的时候，却渐渐变的熟悉了起来，关于家乡的回忆如浪潮一般的涌现在眼前。我竟身处家乡。
来到了我们的老屋前，我看到白发苍苍的奶奶独自一人坐在门口，浑浊的双眼正呆滞地望着灰蒙蒙的天。眼中流露出孤独和寂寞，嘴里还念念有词。但她的周遭并无一人。那一刹那，我的大脑一片空白，忽而心里又充满了喜悦，但伴随着的，还有多年他乡的委屈。
三年了，我们已经三年没有见了，我已经熬了三年了，她也等了三年了。
看到我时，她的脸上立马浮现出喜悦的神色，但又好似不敢相信这个千里之外的孙女会出现在自己眼前一般，急切地揉了揉眼睛，缓慢又地站起来，颤抖地说：“婷儿，是你吗？”她轻轻的'问着，好似下一秒我就会消失似的。看到她这般的神情，眼泪终于匿不住，流了下来。我重重的点了点头说：“诶，奶奶，是我。婷儿回来了。”
久别重逢的我早已忘却了自己本该是个大人，只顾着把脸埋在她的肩头，低声的哭泣着。而当我再次抬起头来的时候，她的神色似乎有些异常。
重逢明明是值得喜悦的，可是她眼中的喜悦却好似比刚相逢时减了半分，被和苦涩所取代。直觉告诉我，有什么要发生了。
“婷儿啊，奶奶快要死了，奶奶的心脏病又犯了……”
这段话犹如，狠狠地敲击着我的心。那一刻，我的心脏仿佛停止了跳动，我的肺也忘记了呼吸。
我刚想笑着说，您是在和我开玩笑吧。下一刻，我的笑容顿时凝固了。因为我看到了一张的脸……
中我回到了学校，脑海中只依稀的记得她说：“婷儿啊，奶奶这辈子最大的心愿就是你能考到大学，那样我有脸回去见了，我们家也能出个当官的了……”我的力气都好似被抽空了，可是意志却还在城池。
撑了许久，终于不住，在教室里痛哭了出声。
忽然我的脑子一激灵，猛地睁开双眼，入眼的是无尽的。余惊未消的我下意识的用手触碰脸庞，却摸到了一脸水，是泪水。感受着身上被子的温度，终于确定了自己身处他乡中。而家乡的，是一场梦。
下一刻我又哭了起来，不过这是庆幸的泪水。幸好只是一场梦，幸好还来得及，幸好幸好。
这一次，我不会再放手了。那种后悔的感觉我不想在体会一遍，既然结果都是无法改变的。那就让嘴角勾起一个幸福的微笑，一起来珍惜剩下的时光吧。
篇17：假如地球之剩下三天作文
假如地球之剩下三天作文
看，狂风卷着尘土，在空中打着旋儿。垃圾上落满了苍蝇和蚊子，它们欢快地飞舞着，好像要把我们人类赶出地球。可怜的树木也不知跑到哪儿去了，小河流淌着污黑的眼泪，为这个可怜的地球在伤心地哭泣……20年后，地球只剩下三天寿命了，作为一名科学家，我决定要拯救这个奄奄一息的地球妈妈。
第一天，我发明了神奇药水，这种药水可以把垃圾溶解，转化成肥沃的土地。我用超大号遥控直升机把药水洒在地球的每一个角落。地球的一大危机总算解决了，可还有其他问题呢，我又投入了研究中。
第二天，我发明了超级树树和与它搭配的生长加速剂，超级树树在播种后就会立马发芽，生长加速剂则可以让植物的生长周期缩短。我的'研究是成功了，可怎么播种呢?超大号遥控直升机承受不了这么大的重量，怎么办呢?这时我想到了我的宇航员弟弟，我请他帮忙，用飞船把树种运到天上播种，再洒下生长加速剂。地球变成了一片绿洲。
第三天，世界各地的科学家都听说了我的主意，特地赶来帮忙。我们一起研发了机械鱼和织布鸟，机械鱼会自动把河里的脏水喝进肚子里，再把净化后的水吐出来，这样水污染就解决啦。织布鸟可不是会织布的鸟，它是一种机械鸟，可以飞上天空把被破坏的臭氧层修补好。我们在每条河流、每片天空都放了机械鱼和织布鸟。地球危机解除啦!虽然这次危机解除了，但我们还是要爱护环境，保护我们的地球妈妈!
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