下面是小编整理的对一只蜘蛛的思考作文，本文共30篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：对一只蜘蛛的思考作文
对一只蜘蛛的思考作文
在雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，他爬到一定的高度，就掉了下来，它一次次向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：我的一生正如这只蜘蛛，忙忙碌碌而无所得。于是他日渐消沉。等二个人看到了，他说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是他变得聪明起来。第三个人看到，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，于是他变得坚强起来。
面对人生，面对苦难，我们何尝不像面对蜘蛛一般，你会日渐消沉，还是变得聪明，亦或是坚强起来，不是由环境决定的，而是由你对待事物的心态决定的。
心态在很大程度上决定了我们人生的成败：我们以什么样的心态对待生活，生活就怎样对待我们。我们以什么样的心态对待别人，别人就怎样对待我们。
马斯洛曾说：“心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。”人生在世，难免会遇到种种困难与挫折：悲观的人，先被自己打败，然后又被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后再战胜生活。悲观的人所受的'痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无限，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓越。从卓越的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
人世间的事情，有成定有败，心态固然很重要，就成败而言，人要赢得起，也要输得起。面对成败，也需要有乐观、积极的心态。当你成功时，不要太过欣喜，因为没有谁会是常胜将军;当你失败时也不必太过气馁，因为常言，“失败是成功之母”。
所以，心态决定成败，而面对成败仍需有良好的心态。珍珠是珠贝的光荣，更是珠贝的磨难。珠贝勇于面对磨难，历尽万苦，成就珍珠;而后又深藏于海底，默默珍藏，只是等待能如它一样有良好心态的的人来带走。
谁拥有良好的心态，谁就拥有成功的人生;谁在成功的人生中拥有良好的心态，就会使生活充满阳光。良好的心态是最好的指南针，它以亘古不变的指针指着我们走向成功的通途，并时刻提醒我们，有良好的心态，便能成功。
面对蜘蛛，让我们以积极心态去看待，谱写人生华美的篇章!
篇2： 一只蜘蛛作文
大家好，我是一只可爱的小蜘蛛，也是一只恋网的小蜘蛛哦！
你知道吗？我非常喜欢上网，而且几乎天天都上呢！为什么呢？因为，我们蜘蛛班主任――蜘蛛老师，经常给我们这些学生出“难题”，经常让我们查：什么宋庆龄啊，朱自清啊，居里夫人的资料啊，还有什么毛泽东、李白、杜甫的诗词啊……所以上网，已经成了我们的爱好。而且还让我们养成了课前预习，课后复习得好习惯呢！这既能帮助我们的更加深入的了解课文内容，又能帮助我们从网上吸收更多的知识，开阔视野，增长见识！这不是一举两得吗？这也是老师的一种教学方案啊！
但是你想想，要去找这些资料，该有多麻烦啊？找东找西的，会耗费很多时间呢！有什么办法能够既节省时间，又省力？现在可不用怕了，因为我经常上网的缘故，所以，我已经布下了“天罗地网”了。到处都是我的家，我只要“布”下一些我想要的网，把它们全都塞进我的“收藏夹”里，那我要捕捉的“猎物”，就会“一网打尽”，那就容易多了！
可是我的“收藏夹”太小了，空间不够，就装不了我的“猎物”啦！那可怎么办？“别急”，老师对我说：“你不想要的‘猎物’，可以先把它们‘吃’了，然后把它们‘拉’出来，不就进了‘回收站’里了么？最后把它们‘扔掉’，不就ok了？这样，空间就大一点了嘛！对不对？”噢，就是那么简单！我恍然大悟。
上网，不但给了我许多乐趣，而且，还让我认识了许多和我一样那么喜欢网的小蜘蛛呢！还有，我告诉你一个小秘密啊，连我们这个“蜘蛛小学”都有网址啊，就是非常有名。这还是我们这些的“小蜘蛛们”的第二个家！除了一天的紧张生活以外，我们还尽量挤出一点时间，来这里透透气！在这里，我们可以通过“校园风景”、“知心快递”来了解更多我们学校的状况，可以通过“网上教室”来预先学习自己的课文，还可以通过“留言板”来把自己的心事说出来，让“知心姐姐”来帮我们解决……你说我们学校的设备是不是应有尽有呢？有空也一定要来我们学校的网站“参观参观”啊！一定会让你“大饱眼福”！
我爱上网，几乎已经离不开它们了，而且它们也成了我的好朋友呢！所以我是一只恋网的小蜘蛛！你说对不对？
篇3： 一只蜘蛛作文
一天，刚看过一部讲叙生命的电影，眼眶微红的我躺在床上向窗外望去，一个挂满露水的蜘蛛网吸引了我。
只见那蜘蛛网一抖、一抖、又一抖，走过去，才知道一只蚊子撞在了蜘蛛那完美的陷阱里。蚊子正在做生命最后一刻的挣扎，蜘蛛仿佛知道蚊子不会逃走了，便胸有成竹地过去。
我本以为蚊子死定了，谁知就在蜘蛛走近蚊子时，戏剧化的一幕出现了，蚊子用尽全身的力气奋力一捕，从蜘蛛的毒牙下逃脱了。
这种奋力一捕的精神，使它的后果有了两种结果：一是用尽全身力气和智慧仍无法摆脱死亡的威胁；二是拼出一条血路逃出困境。但是，不管结果如何，不拼是没有希望的，只有努力拼搏过，才会有机会，就算没有成功也永远不会后悔，同时，在遇到自然灾害时，也要学习那只蚊子。
它在蜘蛛爬来时，一直静静等候储备力量。同时我们在危险面前也要有这种精神，大难当前、临危不惧，运筹于帷幄之间，这样说或许有些夸张，但是如果我们真的做到了，我们还要怕什么呢？当然，这种品质对于那只蚊子是够用的了，但对于我们人类来说，还要有一种更奇妙的力量支持我们，才能成功。
把生存知识作为我们精神的原动力，用这种动力推动我们的一切动作与心理，以这种动力为后盾，是十分有用的，也是十分困难的，只有我们在幸福的时候，一点点的储存这种知府，慢慢堆积起来才是足够推动我们。在平安的时候储备多了，在不平安的时候才能更安全。
我们脑海中的知识越多，我们心中的自信也就越多；我们生活的勇气就越多；勇气多了，我们自然可以坚持的更久。学习蜘蛛网上的蚊子，可以让我们快乐，安全的走完一生，我们要把它做为自身奋斗的目标，为了这个目标我们要不懈努力。
篇4： 一只蜘蛛作文
网络时代的来临，拉近了地球人之间的距离，使我们坐在家里，就能上知天文，下知地理，跨越时空，得到超凡的享受。
但是，我却无法享受这一切。妈妈平时不让我碰电脑，因为妈妈怕我在电脑上玩一些无聊的游戏，耽搁了学习时间、影响了视力。只有在老师布置的作业，有用得上电脑的知识性小报或者是作文，我才可以碰一碰那盼望已久的电脑。
虽然如此，我对电脑的迷恋决不亚于那些所谓的“网虫”。哎！我可以说得上是一只恋网的小蜘蛛了！由于妈妈的种种限制，使得我对电脑的运用不像我的同龄人一样控制自如。每当我看见别的同学在一起谈论他们周末在家里玩电脑的情形时，我的心就痒痒的，恨不得马上把电脑抢过来，玩它个一醉方休，玩它个天昏地暗。我也像一只小蜘蛛一样，布置下天罗的网，等待着一只小虫子飞入口中来。这时，我就会和妈妈据理力争，我不停地给妈妈例举我们班某某同学他们通过上网查到了很多关于学习的资料，他们还学到了什么什么。用这些事例来说服妈妈，好让我能碰一碰那心仪已久的电脑。每每这个时候，妈妈就会大方的说：“好，就给你玩15分钟吧！”虽然这15分钟是如此短暂，但我还是惊喜万分。就这样，我高兴的踏上了网络旅程。我会先用7至8分钟的时候来上QQ网上的聊天，可以和同学们一起聊一些关于学习的事情，聊一些在家里闹出的笑话，还有在学校里发生的事情等。剩下的几分钟，可得表现好点，以便下次能让妈妈更大方一些，让我有更多的时间上网。这时的我，肯定是在网上查询自己想知道的资料，课内的、课外的；如果心烦，还可以打开百度网站听想听的歌曲呢！
网上还记载着许多历史故事，例如《三国演义》、《红楼梦》等，让我对这些历史名著有了进一步的了解，也让我迷恋上了小说。网上播放的一些电影的小片段如《月光曲》、《三顾毛庐》、《田忌赛马》和《宴子使楚》等，是那么地让我如痴如醉，同时也让我打开眼界。
生活在网络时代的我，是多么的幸运。我希望我能把我的人生编织的更加绚烂多彩。
篇5： 一只蜘蛛作文
这是一只普普通通的蜘蛛，他还很年轻。此刻他刚刚织完自己的网，网织得很密，而且十分结实，阳光下，一根根又细又黏的细丝，闪着耀眼的光芒。他对自己的作品非常满意。
他选择的地点十分危险，他把自己的家安置在两棵高大的树的树干之间。这两棵树已经活了几十年了，枝繁叶茂，树干又粗又壮，足足有两层楼房那么高。他十分清楚，一旦网被风吹破，他就会摔下去，一命呜呼，但他并不胆怯。这个地方虽然危险，却能得到更多的食物，因此他甘愿冒这个险。
现在他太累了，他静静地躺在网上，等着无知的虫子送上门来，好让他饱餐一顿。但是天公不作美，天色很快暗了下来，微风不再轻柔，渐渐开始怒吼。蛛网剧烈摇摆起来，蜘蛛使劲抓住网丝趴在网上，在狂风中摇摇欲坠。他得赶快加固蛛网，否则后果不堪设想！他迅速行动起来，不顾跌落下去的危险，跌跌撞撞地来回爬着、拉扯着，加固每条蛛丝。风越来越大，豆大的雨点从空中落下来，把蛛网打的破烂不堪。蜘蛛被一颗很大的雨点击中了，生生从网上被拽了下来，蜘蛛连忙吐丝，身体吊在网上随风摇摆，他已是命悬一线。
蜘蛛知道，这时候唯有紧紧抓住手中的丝，才有可能活命。狂风不依不饶地撕扯着蜘蛛网，蜘蛛一边顶着狂风往上爬，一边找机会加固蛛丝。他手中的丝一根根绷断，但他不断的吐出新丝，不论什么时候，他从没有想过放弃。不知过了多久，雨终于停了，他又回到了蛛网上。看着自己费尽心血织成的网如今变得面目全非，他很伤心，同时，又立即开始修补蜘蛛网。
过了许久，风渐渐弱了，乌云已经退去，天空恢复了晴朗。花草树木经过一场洗礼变得更加美丽了，但其中最引人注目的，是挂在两棵树干中间的那张蜘蛛网，此时网上还沾着几滴雨水，在阳光的照耀下显得格外美丽。
篇6： 一只蜘蛛作文
小脑袋，大肚子，八条细细的“大长腿”，加上一张勤劳的小嘴，这就是我一只小蜘蛛。
初夏来临之际，我正趴在墙上一边吐着又细又长的丝，一边卖力地织着，生活过得可充实了。忽然，天空变得阴沉沉的，像一个无比巨大的盖子牢牢地扣在上面，令我感到透不过气来。这时，蝉也不叫了，路旁的大树无精打采地耷拉着脑袋，树上的叶子像被定住了似的，一动不动。
转眼间，一阵狂风“呼呼”地刮来，地上顿时尘土飞扬，树枝乱摆，树叶在风中狂舞着，发出“沙沙沙”的响声。狂暴的风咆哮着，翻滚着，好像要将树连根拔起。
这时一道闪电划破了天空，紧接着，响起一阵震天动地的“隆隆”声。闪电越来越亮，雷声越来越响。吓得我一直紧抓着网不放，差点从网上摔下来，没等我来得及爬上墙头，千万滴雨点就从天空中落下来，射穿了网子，重重地打在地上。狂风“呼呼”地吹着，恶狠狠地将我的网掀翻，只留下一些断了的细丝还粘在墙角。
看着自己辛苦织出来的“心血网”就被这样无情地掀翻，我的心里就像打翻了五味瓶那样难受。我又沿着那些断了的细丝，小心地往前爬着，轻轻地吐着丝，熟练地织着。刚织了一半，子弹般的雨点又将细细的丝打断了，浑身湿淋淋的我不禁打了个寒颤。但我仍不想放弃，深深地吸了一口气，使劲吐着丝，趁雨小的这段时间，又飞快地织着。这时，可恶的狂风故意和我作对似的，猛地一刮，轻轻松松将我从网上刮下。在这危急时刻，我急忙吐出一根丝，小心翼翼地爬上墙。
眼看着我又要从光滑的墙壁上滑下去了，我连忙用尽全身力气，使劲往上爬。风越来越大，我急中生智，往墙上用力一踩，紧紧拉住细丝，一跳，终于回到织了一半的网上。
经历了一次次失败，我又振作起来，朝顺风的方向吐丝，每吐一根丝，连忙用脚踩住，这才松了口气。经过一次又一次的努力，我终于将网织完了。这时，雨停了，一滴小小的雨珠挂在网上，好像在墙上挂起了一件美丽的“珍珠轻纱”。
躺在“珍珠轻纱”上，我感到自己是那么幸福！
篇7： 一只蜘蛛作文
我身长八只脚，黑色皮肤，可以口吐白色的网丝。我一生中最重要的工作就是织网，织各种网来觅食。
你不要小看织网这一技能，其实，我为了织这小小的网，可是费尽了千辛万苦呢！万事开头难。为了生存，织网时就算面临再大的险，我也要冒。
那一夜，电闪雷鸣。四周静悄悄的，死寂般沉默。我又开始织网了。”看来今天我又要饿肚子了。“我内心难过地想。我爬上墙头，口吐白丝，双脚在织着白网。我熟练地织着网，眼看一只大网就要做成，那突然刮起的狂风，把我的网给吹破了。唉，前功尽弃了。
肚子在“咕咕”回响，我已经好几天没吃过一顿饱餐啦，不能轻易放弃。于是我又重新振作起来，认真地织网。不一会，一张白网就做好了，我呼了口气，嘿嘿，这下就尘等猎物上钩吧！天公仿佛
就是要和我作对，又一阵狂风乱来，把我给吹飞了。那一次可真险啊，狂风把我刮倒在墙脚，没撞死就不错了。幸好捡回了条命，要不，这顿餐不吃了？我看着我那日渐消瘦的腿，无力地晃动着。不行，我不能放弃。
这一次，我整顿好心情，毅然爬回墙头，仔细地织着网。一切尽是未知。可我又能如何？现在的我只能坚持，不能被大自然给打倒，我要为自己奋斗拼搏一回！风“呼――呼――”地刮着，冷酷无情，可我的心仍热着，我不能放弃，今天我不吃顿饱餐我定不归宿！我无视一旁猛烈的风，一心一意织网。终于，功夫不负有心人，我成功了！我终于织好一张网了！
这时的我更不能得意，我沉稳地待在网旁，定定地守侯着。好几只无头苍蝇被黏在了网上，我坐看着它们无力地争扎，心想：”我今天终于不用挨饿了！”顿时，再大的风，我的心情仍无限好。
坚持就是胜利。再大的团难我们也要坚持，尽管我们十分渺小，微不足道，我们也要为自己，为梦想奋力拼博。
篇8：一只蜘蛛五年级作文
一只蜘蛛五年级作文
在自习课上，我正拿着水杯缓缓的喝水，忽然，眼尖的我发现了一只如头发丝粗细的黑色的小脚，此时，这脚正牢牢地扣住在书桌的边缘，紧接着，第二只同样纤细的小脚映入我的眼帘，它的主人会是谁呢？
立刻，答案出来了，八只看起来弱不禁风的小细脚，支撑起了一个莫大的`胖乎乎，圆滚滚的身体，身体的正前方还插着一颗“怪物头”，因为这颗头一有许多复眼——没错，我认出来了，这正是一只小蜘蛛！
我受了惊吓，不小心把水泼到了桌子上了，接着，飞来了一个不知名的小东西，它似乎体力不支，不幸的它恰好落在了那潭“湖水”里，再也飞不起来了。
蜘蛛立即朝我这边进攻，完了，我怕蜘蛛呀，我硬着头皮用书本把它赶到了书桌下面，那里比较阴暗，我正想着怎么处理桌子上那一动不动的小东西，突然发现蜘蛛再次袭击，我害怕极了，想用同样的办法把它赶了下去。
谁知这次，聪明的蜘蛛把又细又柔软的丝一头粘在我的书本上，一头在了自己的屁股上。
我用手把那根丝捏断 ，却让自己的手遇上了麻烦，蜘蛛丝粘在了我的手上了！
只见蜘蛛八只脚忙碌着，正在收丝，充满恐惧的我顺手一甩，把可怜的蜘蛛连蛛丝全部甩到了一米以外。它并不慌乱，只是东瞧瞧，西望望，又向我这边爬来，我硬着头皮，将它用纸包着，丢到了脚边。没想到蜘蛛拼了命地爬了出来。
我愣住了，心里十分震惊，一个小小蜘蛛，都能爆发出如此大的力量，何况人呢？
想起小时常常因为小事动不动就哭鼻子的我，再比比这只比我小数千百倍的蜘蛛，真是天壤之别，泥云之差呀！
这只坚毅的，百折不挠的小小蜘蛛，永远的留在了我的心里，它绝不会成为我心里一个一游而过的游客，而是永久的烙印在了我的脑海里。
篇9：一只蜘蛛的启示作文
一只蜘蛛的启示作文
神秘的大自然，千姿百态，鬼斧神工，花鸟鱼虫……大自然不仅给我们生活的`条件，还给了我们许多的启示。
有一次，我在家写作业，做奥数题，越到后面就越难，其中有一道题非常难，我做了七次，还是没有成功。我心里很烦，就到窗户那里看看风景，散散心。不料，我看见一只跟我的拇指一般大小的蜘蛛。我看着它，发现它原来在织网。我仔细地观察着它，蜘蛛先把丝粘在窗户上，然后就跑了下去，我心想：这只蜘蛛在干什么呀？不是不做了吧！刚粘了一点，比我还没有耐心，我嘲笑着蜘蛛。正打算走的时候，这只蜘蛛爬了上来，我十分奇怪，心里想：这只蜘蛛不是不干了吗？怎么又跑上来了？我仔细一看，才发现，原来它他丝拉到了对面的窗户上。调皮的我轻轻一吹，蜘蛛掉了下来，还拉了一根丝，它爬了上来，又开始工作。我又吹了一次，蜘蛛又跟着一根丝垂了下去，垂到地上，又爬了回去，又开始工作。我真是服了它了！蜘蛛继续工作锲而不舍的工作着，它的网越来越密。看到这里，我想：我也应该去把奥数题完成了！
蜘蛛是微不足道的昆虫，它们渺小，可是它却给了我一个大大的启示：成功的距离并不远，只要你肯坚持，就一定能到达。
篇10：一只蜘蛛的自白作文
我在屋檐下织网，
一只蜘蛛的自白作文
。老实说，为了吃到美味的早餐，晨曦微露时我就开始忙碌了，那些熟睡中的虫子甚至还在梦中。早晨的风凉飕飕的，秋天来了，这不是捕食的好季节，可是没有办法，我已经饥肠辘辘[注: 饥肠：饥饿的肚子；辘辘：车行声。肚子饿得咕咕直响。形容十分饥饿。]了。我得赶快完成这项工作，否则我会饿晕。作为大自然的小生灵：蜘蛛，我们没有蜜蜂蝴蝶那样能够飞翔的翅膀，也没有蝎子蜈蚣等甲壳类昆虫发达的爪子用来觅食，上帝甚至赐予我们丑陋的模样：黑黢黢的身体，柔弱无力的四肢，小小的眼睛，鼓鼓的肚皮，
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但我们却有一样特殊的本领：织网捕食。没错，这是我们蛛族唯一值得炫耀的成功、荣誉和满足。今天似乎很不顺利。当我的网织到一大半儿，我甚至边织边想：今天会是那个倒霉蛋先撞进我的网里――这时一阵猛烈的风吹过来，把我辛辛苦苦编织的网撕破了。“这该死的秋风！”我诅咒道，十分沮丧。不过肚子饿了倒是真的，不得不重振旗鼓继续织网。我飞快地从肚子下面抽出一些莹白色的细丝，从破损的地方开始补。先把细丝从一边拉到另一边，形成一个圆形的网，在圆圈内织上一个像长方形的格子，那格子大小排列的很有规律，然后我一次又一次地用前足拉出丝接在长方形的格子上，一圈又一圈，当我织到网中央的时候，就形成一个小圈，最后再在圆圈内织交叉网，这网就算大功告成[注: 功
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篇11：一只非凡的蜘蛛作文
一只非凡的蜘蛛作文
天气阴沉沉的，我的心情很郁闷，垂头丧气地走在回家的路上，望着黑沉沉的天空，心里好像被一块沉重的石头填充着。晚饭后，我看着试卷上密密麻麻的叉叉，不禁唉声叹气！开始漫不经心地写起了作业。
忽然，从天花板上落下一只微小的蜘蛛，它仰面朝天，抖动着八只恶心的小脚，试图翻起身来。
在平日，若是遇到蜘蛛，我一定会跳开，再残酷地把它杀死。但现在，我只是呆呆地看着它。
它一次又一次尝试翻起身，可最终失败了。我笑了笑，自言自语：“你也会失败呀？”
看着看着，我厌倦了，用笔把它推下书桌，继续写起了作业。
时间过得很快，热闹的城市寂静了，夜静的像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了。我气愤地把作业甩到一边，当我俯下身去捡作业的时候，那只小蜘蛛再次映入我的眼帘——它正艰难的'用仅能动的六条腿向前爬去，速度很慢。我看着它，心里产生一种厌恶。我用卫生纸把它捏起来，丢到书桌上。它又仰面朝天，试图翻起来。
只见它左右摇摆，六条腿在空中舞动，竟不可思议地翻了过来。我心中顿时出现一丝玩弄之心，我并没有将他再次推下去，而是往它身上倒水。很快，它只有头没有被淹没，它把仅能动的六条腿当做船桨，一点一点向外爬。我再次用笔将它推下书桌，继续写起了作业。可一看作业，上面的字都会读，可连起来却什么也不知道……
我又想起那只可怜的小蜘蛛，低头一看，那只小蜘蛛用仅能动的两条前腿艰难地向前爬，后面是一条晶莹的水痕，在光滑的地板上显得格外耀眼，仿佛蔓延到我的心里。它被我屡次玩弄，却还坚强地向前爬……
是啊！一次失败又算得了什么呢？生活中不可能永远一帆风顺。威灵顿正是输了六次才有第七次的成功。毛毛虫化作蝴蝶，经历了无数个寒冬化成茧，它必须自己破茧，经历挫折，才能绽放美丽。而那些通过外力而破茧成蝶的，最终被生活打败……
生活中，正是有了这些挫折和困难，才能让我们认识自己的缺点，学会坚强，勇于面对挫折和困难。把挫折和困难当做垫脚石，让自己绽放出生命的美妙。
想到这，我不禁又写起了作业。
篇12：一只蜘蛛三个启示小学生作文
一只蜘蛛三个启示小学生作文
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地掉下来………
第一个人看到了，他说：这只蜘蛛真是愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后啊可不能像它一样愚蠢。于是，他变得聪明起来。
第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡战屡败的精神而感动了，并从这里等到了启示。于是，他变得坚强起来。
第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语地说了一句：我的人生不正如这只蜘蛛一样吗？忙忙碌碌而无所得。于是他变得日渐消沉。
看的是同一样的蜘蛛，从不同的角度出发，便会得到不同的结论。这正像我们的'生活一样，生活对待每一个人都是很公平的，都是大公无私的，关键是看你用怎样的态度去面对它！
篇13：一只蜘蛛给我的启示作文
一只蜘蛛给我的启示作文
“62分，我只考了62分。”脑海中不断出现这个数字，这是真的？桌上的那张试卷，正静静地躺着，那鲜红的大字好像也在嘲笑我说：哈哈！笨蛋，只考这么点分数，看你爸妈的脸往哪放。
我垂头丧气的回到家，看到桌前准备乖乖地做作业，可那做得好。一抬头，忽然我发现墙角有一只蜘蛛在织网，好不容易拉完了一根线，一直冷风把它吹毁了。于是蜘蛛再拉，可是结果还是同刚才一样。
看着看着我深深地叹了一口气：“唉，这可怜的小家伙和我一样，没有可能成功了。”
于是我无精打采的打开书包，开始订正试卷。
当我把那张丢人现眼的试卷订正好时，我又抬头看了眼那墙角的蜘蛛，可怜地它的网还是一根线也没织成。要是它能听懂人话，我一定会告诉它：别织了，一切都是徒劳，放弃吧！你是永远也不会成功的！
我继续写我的作业，时间一分一秒流逝着。好不容易，我终于写完时，此时一抬头我竟然惊奇地看见蜘蛛网织完了！它成功了，此时它正自豪地爬在网上，好像在对我说：“你看，我最终还是成功了。”
看着墙角的蜘蛛网，我想：失败，并不可怕，重要的是无论有困难，都要朝着心中的目标奋斗，才会成功！
篇14：我是一只蜘蛛作文300字
我是一只蜘蛛作文300字
太阳出来了，小鸟在枝头欢唱，小蜜蜂们嗡嗡地叫着。我开始了我一天的工作——捉害虫。
我先走到一个角落里，织起网来，网织好后，我就坐在中央，等着食物的到来。不知过了多久，一只蚊子就上钩了，我赶忙跑过去，站到它面前，我说：“啊！蚊子。”“蜘蛛，绕我一次吧！”“休想。”于是，我用网把他缠住后，我就慢慢地享用。
吃饱后，我又坐在中央睡起觉来。你们肯定会问。为什么我不会被网丝粘住，而昆虫就被粘住呢？我告诉你们吧，因为我们蜘蛛一族的'脚上有油，所以不会被粘住。
我们不但会织网，还会“吃”网，因为我们的网织好后，过几天就干了，所以干了以后要吸走，接着再织出新网去捉害虫。
我们蜘蛛一族是益虫，所以我不想让人类伤害我们。行动起来吧！我们蜘蛛会为你们服务，让你们有一个安宁、幸福的家园。
篇15：一只猪的思考的作文
一只猪的思考的作文
我是一只猪。
这时你脑子里肯定会出现一幅图画：臭气熏天的猪圈里，一群肮脏的猪正在抢食吃。
错！这只是一般猪的形象，我承认，我们大多数猪兄猪弟的形象不太好，但也有个别例外，那个例外就是我，一只会思考的猪，一只智商很高的猪。所以下次在骂别人猪脑子的时候，请先注意一下，因为猪中也有聪明的，比如说我。
最近我对人的`生活产生了兴趣，于是就拼命地想尽一切办法去老王（看守我们的）那儿看电视。本来老王很不情愿，说你一只猪懂什么；但后来见我看得兴致勃勃，终于也不再干涉了。
最近一次看到了农民工的生活，我的乖！脏、乱、臭，简直不是人住的，让我去我都不住。再看看那些有钱人家的房子，我的妈！那也不是人住的，那是神仙住的，金碧辉煌，应有尽有。这不是一个天上，一个地下，而是一个天上，一个地狱。真的，骗你我不是猪。想到这几天我们吃的饭，有酒店的，有民工的。酒店的饭，让我想到了“猪生得意须尽欢”；而民工们剩余的饭菜，则是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”！因为，民工们饭里有小石子，硌碎了我两颗猪牙，让我痛惜不已。
仰望天空，我的心飞了起来，不禁触动了心中那个天大的、原始的问题：人之间的差距，咋就这么大呢？有的人因为家太小、没有地方睡而烦恼，有的人则是家太大、不知睡哪个房间而发愁；有的人因为收入太少、要花钱的地方太多而发愁，有的人则是余钱太多、不知放哪儿安全而烦恼；有人吃腻了大鱼大肉、尝遍了山珍海味、想来点绿色食品，有人则是一天到晚绿色食品、想来点“红色”食品（肉）；有人开烦了私家车、想骑一下自行车体验体验生活，有人骑够了自行车、想买辆私家车享受享受生活但苦于囊中羞涩……想到这些，我的猪脑子开始乱了，我不禁仰天长嚎：苍天啊，你能告诉我为什么吗？天上马上打了一个响雷，我吓得立马闭上了猪嘴。看来，老天爷也正在为这个烦恼。
想想我们猪，有饭同吃，有屋同睡，无处不均匀，无猪不饱暖，所有的猪都一样。不过，大家都一样太单调了，还是人好，不公平才有竞争，有竞争才会有乐趣。嗯，下辈子还是投胎做人好！
多少天来积累的问题解决了，顿感轻松不少。我一路高歌走到猪圈，就此躺下，睡了。
评点：
只要能一上来就吸引阅卷人的兴趣，宁可不优雅，而甘心情愿当一只猪。绝不是讽刺挖苦，真的是认为这个开头太聪明了。如果笔者是阅卷人，也会在惊讶之中看下去。通篇读来叫你感慨万千，爱之嗔之。作者关心现实生活，强烈地表述了自己的情感评判，颇有分量。作者文字基本功良好，语言表达生动活泼，有杂文韵味，嬉笑怒骂皆成文章。但一般水准的考生，还是慎用为好。
篇16：我是一只小蜘蛛六年级作文
我是一只小蜘蛛六年级作文
一只小小的、微不足道的小蜘蛛，
一只只知道玩的，无忧无虑的小蜘蛛，
一只生活在一个和睦温馨的家庭里的小蜘蛛……
一只蜘蛛能干什么呢？
这个问题一直在我的生活中反复的出现着，
但是却一直没有答案。
一天中，
除了抓住了那些不小心掉进蜘蛛网的愚蠢昆虫，
除了在蜘蛛网上听着小鸟们动听的歌声，
除了分享家人抓到一只西班牙苍蝇，
生活中就再也找不到乐趣了！
上帝赐予我生命，
让我光秃秃的来到这个世界，
难道就要我赤裸裸的回去吗？
又是一个阳光明媚的春,
这对于一切生物来说，
是一份喜悦，
是一种奇迹，
是一线生机。
但对于我来说，
却什么都不是。
除了用更多的时间来学习编织蜘蛛网，
就再也没有什么可以寄托了。
日子一天一天的循环，
时间一分一秒的过去，
我的春夏秋冬就再也没有改变了。
但在一个春光明媚的早上，
我搬家了！
还有什么比这个更令我兴奋呢？
我搬到了一个小朋友的房间，
这是一个粉红色的房间，
一个充满童真童趣的房间，
这个房间中有着一张人类称为床的东西，一张写字台，
放在写字台上的，还有一台……
那是什么？
我不知道！因为我从没来看过。
但我能确定那是很好玩的东西。
一天，
这个房间的小主人带来了她的几位新朋友来参观，
从她的口中，
我终于知道了那玩意儿叫什么了——
叫电脑。
电脑，
是一个新鲜的名词，
是一个陌生的名词，
电脑是什么呢？
按照小主人口中所说的，
电脑真是一个万事通啊！
以后，
每当小主人一开电脑，
我就会放下手中所有的活儿，
停下来在主人看不到的地方，
偷偷地看着，看着……
再以后，
我也慢慢地认识网络了！
生活，
对我这一只小蜘蛛来说，
不再是无趣的了。
现在，
我有一种期盼，
期盼小主人能快一点上网；
现在，
我有一种快乐，
每当小主人上网的时候而产生的。
我现在爱上了网络，
甚至可以说，我的生命中不能没有了网络，
因为只有网络，
才能让我有期盼，有兴奋，
更夸张的讲法就是：只有网络，我才能看到明天！
又是一个宁静的夜晚，
我躲在某个角落里，
陪主人分享着上网的乐趣。
我在网络的天空中翱翔着，
仿佛，
我再也不是一只自卑的.小蜘蛛，
而是一只自由自在的小鸟。
我在网络的海洋里游着，
仿佛，
我在也不是一只困惑的小蜘蛛，
而是一条有幻想的小鱼儿！
虽然，有些人类的字我是看不懂，
但是，光看着比我的身体不知大多少倍的屏幕，
我就已经足够了！
因为，它让我学到了太多东西了。
网络，
丰富了我美丽的生活；
网络，
精彩了我漫长的人生。
我是一只小蜘蛛，
但我却爱上了网络。
没错，
我的确是一只恋网的小蜘蛛，
一只恋网的小蜘蛛……
篇17：对美的思考作文
对美的思考作文
什么是美？这是个古老而又年轻，简单而又神秘的问题。古往今来，多少人为寻找打开美的殿堂之门的钥匙耗尽毕生精力。柏拉图在对母马、美女、女神等一系列人和事物对照考察后，竟得出一个结论：美是难的！到了近代，许许多多美的学说，如模仿说、移情说……如雨后春笋般地冒出来。我，个新世纪的中学生，也正苦苦追求着美神阿佛洛狄忒的微笑。今天，我看到这个题目，一口气写下三个看来毫不相干的事物作为副标题，仅想谈谈我对美的思考的历程。
玫瑰。在我家的阳台上，有一个美丽的花盆，里面盛开着一束美丽的花，它又有一个美丽的名字：玫瑰。也许，您听到这个名字，就仿佛闻到醉人的花香。当红日喷薄而出，玫瑰便沐浴在斑斓的阳光里发着光，带着笑，含着露珠。我当时想到的就四个字；玫瑰真美！
是的，美就是美，美不可用其他词汇来定义。松柏挺立，我们看到了壮美，修竹婆娑，我们看到了秀美，池塘生春草，我们看到了清新的美，猛虎啸深谷，我们看到了粗犷的美。这是我最初对美的感性认识，虽然幼稚，天真，却也纯挚、朴素，绘出了美神模糊的轮廓。
小脚。我的奶奶就有一双小脚。有一次，奶奶洗脚，我好奇地跑过去看。呀，真可怕！我心疼地问；奶奶，你为什么跟自己过不去？弄双小脚，难看不说，路都走不稳。奶奶笑着说：难看？在我年轻的时候，没了它，才真难看呢！那时叫‘三寸金莲’，是女人的‘俏根’。你爷爷就因为喜欢这双脚，才娶了我。说得爷爷满脸通红。
沧海桑田！你不可能两次涉足同一河流。什么都在变无论过去、现在和将来。美同样也是变化的。原来认为美的，现在也许会污人耳目，相反，原来认为丑的，现在可能已被供在桌上了。看来，美还并不如我原先想的那么简单呢。
明白了美的变化性，能使我们有个清醒的头脑，不因为人家都说这是美的，一直认为这是美的，就轻易改变我们的初衷。新世纪的中学生，应该与过去任何一个年代的不同。有个性，不盲从，有辨别、不轻信，善于发现美的不足，丑的所长，一步步逼近美的.本质。
国旗。入之弥坚。经过一番探索，我反有些困惑了：美是多么捉摸不定啊！起来！不愿做奴隶的人们！……那天电视新闻联播前，照例奏国歌，陡然间，一股激情不
知从哪儿油然而生。天安门前升旗仪式开始了。国徽，高高悬挂的国徽，国旗，冉冉升起的国旗，红日，光芒万丈的红日……我宛如看见一头东方睡狮，从大梦中醒来，凛然咆哮，世界震惊……同样在红日下，我想到的又是：红旗比玫瑰美丽得多……
什么是美，我又得到了崭新的答案：唯有同时代的脉搏一起跳动，才产生真正的美，完全的美。解放军英模的报告，中国女排重夺桂冠，神州五号飞船遨游太空……这是我们这个时代特有的美，至大至刚的美，不见形体唯见精神的美！
陶渊明在看破官场黑暗后，寄情山水，是一种恬静的美。而在今天，如果不投身于社会改革发展的洪流，不融入世界经济发展的潮流，却关起门来，面壁谈美，这本身就是对美的嘲弄！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。美之路，对美的思考，我才刚开了个头。前程，十分遥远，十二分艰难，需要十五分勇气，但我要勇敢地面对这挑战！
篇18：一只苍蝇引起的思考作文
“轰轰”的炮声从前线响亮地传来，军医帐篷里，一群战地医生正在讨论如何拯救更多的伤员，“我们的消炎药一点儿也不剩了，绷带也没了。”“伤员太多，没床位了！”
在前线黑漆漆、肮脏的战壕里，无数的伤员忍受着无尽的疼痛，默不作声地等待救治。肖恩也躺在那里，他的'手腕中弹了，腿也受伤了。伤口还正在汩汩地涌着鲜血。
可是条件简陋，好不容易等到救治，但医生只给他简单包扎了一下就转身离开，向着其他人走去，丢下他一人继续受着折磨。肖恩的伤口里混合着肮脏的泥土和弹片，现在正在慢慢地流出脓液，显然，伤口发炎了，并且有腐烂的趋势。
这时，几只绿头苍蝇飞了过来，在他的伤口上爬行。这种苍蝇背上是绿色，肚子是令人作呕的黑色，像一滴污水上飘着绿色的油花。肖恩并不想赶走它们，在这万籁俱寂，生灵涂炭的战场上，这些小昆虫或许也能带给人温暖。
看着伤口逐渐腐烂，肖恩面如死灰地坐在战壕里静静地等死。可没想到过了几天，他的伤口不再流脓，甚至慢慢地愈合起来，这真是人间奇迹，肖恩也更有精神气了。
当他拖着那条伤腿，狼狈不堪地回到兵营的时候，整个兵团甚至整个军队都震动了。研究发现，正是绿头苍蝇这种长相丑陋，令人厌恶的东西，才有这样的神奇功效。
为了拯救更多的战士，人们到处捕捉这种苍蝇，发明了一种苍蝇疗法，救了上千条的人命。战争结束后，科学家在绿头苍蝇的研究中，研制出了高效的消炎药。
人们对这种丑陋的小生物的看法转变了，它倒变成了救死扶伤的“医生”了。生活中的一些事，何曾不是这样，塞翁失马，焉知非福，在那些看似“丑”的人和“坏”的事中，感受到“美丽”，这便是生活幸福的关键。
篇19：对游戏机的思考作文
对游戏机的思考作文
改革的春风把我们千家街这条黄土小巷一下子吹成了集贸市场。从街北到街南全都呈现出一片欣欣向柴的景象。翡翠般碧绿的凸形顶棚直贯南北，街道两旁的个体商店鳞次栉比，货架上的商品琳琅满目，慕名而来的顾客摩肩接踵，收录机播放的流行歌曲震耳欲聋。
街道一旁的电子游戏室更是生意兴隆，门庭若市。
一天下午，快要上学的`时候，我路过这里，出于好奇，走了进去。跟前出现了令人惊诧一幕:一个个上了瘾的人，身子贴在电子游戏机上，一手操纵着方向杆，一手按着电钮，弓着腰，低着头，脸离屏幕最多半尺，眼直直地盯着屏幕的变化，时而狂呼：“打中了!”时而又“唉”的一声长叹。转过身来，突然看见屋门口摆着一张方桌，老板正眯着眼，翘着二郎腿，一边摇头晃脑地哼着流行小曲，一边数着大把大把的钞票。一个约摸十来岁的男孩递给他一张“大团结”，买了三十个牌子。我惊奇地小声问他哪来那么多钱，他做了一个“偷”的动作。“啊!”我吃惊地瞪大了眼，望着他那还带着稚气的脸，心里不知是什么滋味。“，一下子就死了两架飞机，真倒霉!”咦，这声音好耳熟啊。循声望去，只见一个和我年龄相仿的少年，嘴里叼着一截烟，正骂骂咧咧地嚷着。仔细一看，竟然是隔壁的小强。我真不敢相信自己的眼睛，昔日那文质彬彬的小强竟变得这样满嘴污言秽语。但出于两年邻居的情份，我还是提醒了他一句：“快要上学了，我们走吧!”他却不屑一顾地说：“上学?我才不呢，电子游戏多过瘾!”我正准备再劝劝他，却被一股刺鼻的烟味冲得打了个“喷嚏”，抬头一看，屋里早巳“云雾缭绕”。我不得不退了出来。
一路上，我的心情久久不能平静。正当我努力理淸自己的思想时，忽听有人叫我，回头一看是小强满脸沮丧地跟了上来。
“你不是说不来上学了吗?”“唉，钱一会儿就没了。”“你怎么有这么大的瘾?”
问到这里，他不由得痛苦地搔了搔了头，说，我也是身陷泥潭不能自拔。开始，我的兴趣并不大，可是被人劝去玩了几回便上了瘾。以后，玩的次数越来越多，用的钱也越来越多，自己的一点存蓄渐渐用完了，便偷着拿家里的钱去玩……。”
看着他那痛苦不堪的样子，我不由地沉思起来。电子游戏机，本是现代科学的产物，对开发智力很有好处。得空了，到少年宫去玩玩，很开心的。可是，不知从何时起，社会上有这么一帮人，一会儿刮个什么“风、一会儿掀个什么“热〃，用种种办法吸引人们，从中牟利。就拿电子游戏来说吧，许多开店老板想方设法招徕少年儿童，诱惑他们上瘾，使得有的学生逃课，有的不择手段弄钱。甚至，发现有微型电子游戏机巳“热”到课堂上来了。这，问题就严重了。当然，我们不能因噎废食，没有必要取缔电子游戏。但我要向青少年朋友大声呼吁：改革、开放年代里，花样翻新的东西太多了，如果没有自制力，如果不会自我调控，大潮来了，也会淹死人的……。
篇20：对美的思考高中生作文
对美的思考高中生作文1500字
什么是美？这是个古老而又年轻，简单而又神秘的问题。古往今来，多少人为寻找打开美的殿堂之门的钥匙耗尽毕生精力。柏拉图在对母马、美女、女神等一系列人和事物对照考察后，竟得出一个结论：“美是难的！”到了近代，许许多多美的学说，如“模仿说”、“移情说”……如雨后春笋般地冒出来。我，—个新世纪的中学生，也正苦苦追求着美神“阿佛洛狄忒”的微笑。今天，我看到这个题目，一口气写下三个看来毫不相干的事物作为副标题，仅想谈谈我对“美”的思考的历程。
玫瑰。在我家的阳台上，有一个美丽的花盆，里面盛开着一束美丽的花，它又有一个美丽的名字——玫瑰。也许，您听到这个名字，就仿佛闻到醉人的花香。当红日喷薄而出，玫瑰便沐浴在斑斓的阳光里发着光，带着笑，含着露珠——我当时想到的就四个字；“玫瑰真美！”
是的，“美”就是美，“美”不可用其他词汇来定义。松柏挺立，我们看到了壮美，修竹婆娑，我们看到了秀美，池塘生春草，我们看到了清新的美，猛虎啸深谷，我们看到了粗犷的美。这是我最初对美的感性认识，虽然幼稚，天真，却也纯挚、朴素，绘出了美神模糊的轮廓。
小脚。我的奶奶就有一双小脚。有一次，奶奶洗脚，我好奇地跑过去看。呀，真可怕！我心疼地问；“奶奶，你为什么跟自己过不去？弄双小脚，难看不说，路都走不稳。”奶奶笑着说：“难看？在我年轻的时候，没了它，才真难看呢！那时叫‘三寸金莲’，是女人的‘俏根’。你爷爷就因为喜欢这双脚，才娶了我。”说得爷爷满脸通红。
沧海桑田！“你不可能两次涉足同一河流。”什么都在变——无论过去、现在和将来。“美”同样也是变化的。原来认为美的，现在也许会污人耳目，相反，原来认为丑的，现在可能已被供在桌上了。看来，“美”还并不如我原先想的那么简单呢。
明白了美的变化性，能使我们有个清醒的头脑，不因为“人家都说这是美的”，“一直认为这是美的”，就轻易改变我们的初衷。新世纪的中学生，应该与过去任何一个年代的不同。有个性，不盲从，有辨别、不轻信，善于发现“美”的不足，“丑”的所长，一步步逼近美的本质。
国旗。“入之弥坚”。经过一番探索，我反有些困惑了：美是多么捉摸不定啊！“起来！不愿做奴隶的人们！……”那天电视“新闻联播”前，照例奏国歌，陡然间，一股激情不
知从哪儿油然而生。天安门前升旗仪式开始了。国徽，高高悬挂的国徽，国旗，冉冉升起的国旗，红日，光芒万丈的红日……我宛如看见一头东方睡狮，从大梦中醒来，凛然咆哮，世界震惊……同样在红日下，我想到的又是：“红旗比玫瑰美丽得多……”
什么是美，我又得到了崭新的答案：唯有同时代的脉搏一起跳动，才产生真正的美，完全的.美。解放军英模的报告，中国女排重夺桂冠，神州五号飞船遨游太空……这是我们这个时代特有的美，至大至刚的美，不见形体唯见精神的美！
陶渊明在看破官场黑暗后，寄情山水，是一种恬静的美。而在今天，如果不投身于社会改革发展的洪流，不融入世界经济发展的潮流，却关起门来，面壁谈“美”，这本身就是对“美”的嘲弄！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“美”之路，对“美”的思考，我才刚开了个头。前程，十分遥远，十二分艰难，需要十五分勇气，但我要勇敢地面对这挑战！
解剖：本文由玫瑰，小脚、国旗作为触发点，反映了作者对美的特点和本质的思考过程。由对于玫瑰所触发的思考，反映了他对于美的最初的感性认识，包括对于自然美的种种感性形态的初步感受。由对于小脚所触发的思考，反映了他对于美的相对性的把握，认识到美的复杂性和变化性：原来认为美的，今天可能成为丑，原来认为丑的，今天可能被认为美，而且美有不足，丑可能有所长，一步步逼近了美的本质。由对于国旗的思考，作者深刻认识到：唯有同时代的脉搏一起跳动，才产生真正的美，即至大至刚的精神的美，也就是认识到美和真与善，和进步审美理想的密切关系，把对美的认识提高到理性的高度。作者对美的思考过程，实际上就是他对美的本质的认识过程。
这个过程，从形态上看，是从自然美到社会美，再到精神美，是从外在美到内在美，从深度上看，是从感性美到理性美，足从现象美到本质美，或从美的现象到美的本质。这是一个逐步深入或深化的思考过程和认识过程，反映在文章的结构层次上，就成为一种层深论证的形式，即层层深入，掘井即泉，从而把对于美的认识作了较为透彻的论述。
篇21：对生命思考的作文
“如何让金鱼快乐呢？”课堂上，学生问老师。老师说：“每天给金鱼换水，给它吃不多也不少的食物，食物太多，它会胀死，太少，又会饿死。还有在玻璃缸里放入水草，让它觉得自己在江湖里，最好还有一条小鱼陪伴它，让它不至于太孤独……”教孩子如何养金鱼，这是瑞典小学里学生们的一堂必修课。老师让每一位学生买一条金鱼带回家去养，然后每天问同学们养金鱼的体会和情况。瑞典小学里教学生们如何养金鱼，其实是在教会孩子们懂得生命需要什么，生命如何获得快乐的道理。生命需要什么，生命如何获得快乐呢？就像瑞典老师给学生们讲到的那样：生命需要物质来维持，但对物质的需要应适可而止，否则就会变成一种贪婪，甚至会因贪婪而丢失生命；生命也需要精神的水草，需要自由、空气和阳光，需要江湖、大海和天空，需要理想的放飞和梦的暖巢；生命需要同伴，需要亲情、友情和爱情……若懂碍了这些生命的道理，生命自然就拥有了快乐。
篇22：对生命思考的作文
春节时分，彼时天色暗淡，刺厉的寒风仿佛透过玻璃，凿进被窝，深深嵌在我的肌肤上，不由得瑟瑟发抖。果真是“屋漏偏逢连夜雨，行船又遇打头风。”上小学的妹妹看到电视中的鱼，便大嚷大叫，求我下楼去帮她买条鱼来养。望着那可怜巴巴而又泪汪汪的大眼睛，我叹了口气。
两旁的树木在弯腰为我送行，街道简直空无一人，只有路灯闪闪发亮。“老板，”我颤颤地伸出正发抖的手，指了指鱼柜，那条大而好看的鱼，“麻烦给我捞一条，我要养。”
“哦，你要养鱼啊……那我得先问一下，你的鱼缸多大？”我不禁纳闷，鱼缸？家里根本没这种东西。况且妹妹想养鱼，应该也不过是随性而发。想着，便向老板比了比一个一次性杯的大小。“那抱歉，小伙子，我不能把鱼卖给你，你可能会把它养死的。”我诧异：这家伙，难不成害怕鱼养死了，我找他算账？便随口嚷嚷道：“没事，鱼养死了不怨你。”
“我指的不是这个，你看看，这种鱼比较大，所需要的生存空间也比较大。你的鱼缸那么小，不适合作为它的生存环境。养死了，你确实可以再买一条鱼来养。可是，对于那条死去的鱼呢？一个微小的生命在你面前死去，你难道就这么眼睁睁地看着它逝去，难道就不会感到愧疚和心疼吗？”
我哽咽，心中还回荡着他那一番话，内心被震撼了。是啊！我以前怎么就没有反省、思考过这个问题呢？
文明伊始，人类就以高级生物自居，自以为高于其他生物，随着科技进步，人们的生活水平不断提高，甚至开始漠视其它生命，随意捕杀，放纵破坏，许多生物濒临灭绝，自然环境更是被破坏殆尽。人类的自我意识不断膨胀、忘乎所以……所有的这些，难道不值得我，不值得我们思考吗？人类，难道不应该重新审视其他生物，以平等之心对待它们吗？
最后，我买了一条最便宜的鱼，斗鱼——一种几乎可以在茶杯里生活的鱼。
黄昏已去，夜晚已临，风儿，却不再那么喧嚣，缓和了许多。我静静地走在夜里，却不再哆嗦，而是感到由内而外的暖意。“沙沙沙”，寒风又起，树木又开始弯下身躯。我转过身，向那个鱼店的方向，深深鞠了一躬……
篇23：对答案的思考作文
对答案的思考作文
周四，再次迎来了那很多同学都不愿面对的期中考试。或许是有预感自己可能考不好，或许是上次期中考试太难了，但无论你怎么想，期中考试，它还是来了……
七门科目，一门接一门地考过去，而每一科考完的时候，无一例外都会听到这样的.声音“你这道题的结果是什么？那道题呢？还有……”看着同学们对完答案后有人欢喜有人忧的样子，我真是百思不得其解。对答案有什么用呢？对了还好，要是发现自己错了，心里一急，下一科怎么考？当你知道正确答案后你写上去的答案会随之改变吗？不会！既然卷子已经交了分数已经定了，那还对答案干什么?还不如复习复习下一科呢！
这不，考试刚刚结束，班里便掀起了一阵对答案风潮。我那学习成绩很是不错的同桌自然也不想放过这大好时机，拉着我非要和我对英语答案，正忙着清理课桌的我自然是不太情愿，多次拒绝后，她还是不依不饶，趁我稍不注意，便一把把我的答案抢去，聚精会神地对了起来。对完后，还一本正经地对我说：“咱俩共有三个答案不同。”看着她那认真的样子，我不禁笑了。考试都考完了，成绩都已经定了，不趁着这一点时间复习或放松一下，还对什么答案呀！
考试中，竟然发现有的同学答完英语、数学试卷后，宁愿把答案全都抄一遍，也不愿意去检查一下试卷。既然有抄试卷对答案的十分钟，怎么就没有复习检查的十分钟呢？
与其说去干对答案这种无聊的事，还不如去复习复习下一科考的内容。难道都学得很好吗？我看未必，看看同学们拿到试卷后一个个愁眉苦脸的样子，看来是在后悔自己当时怎么没复习一下呢
同学们，不要再浪费宝贵的时光去做那无聊的事情了，抓紧时间学习，不虚度每一分每一秒，让有限的时间发挥出无限的价值。
篇24：对话题作文的几点思考
对话题作文的几点思考
[主题词]作文教学；话题作文 ；主题；构思；感受；思考
【内容摘要】 作文是语文教学的“半壁江山”，作文能力是语文综合素质的具体体现。话题作文旨在鼓励学生，诱发其兴趣，开启其心灵，拓宽其思维，张扬其个性。所谓“话题”，就是谈话的中心，引发谈话的源头。话题作文给考生一个较为广泛的写作空间，具有“活”、“宽”、“广”的特点，既看学生对大自然的观察、鉴赏力，又考查学生对人生、对社会的观察与思考，还考察学生是否具有敏捷的思维和活跃的联想、想象力；并从写作技巧上检测学生布局谋篇及综合运用各种表达方式的能力。下面，笔者就话题作文教学谈谈自己的看法。
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。这样看来， 写好一篇话题作文，不妨从以下几个方面入手：
一、 以提炼主题入手，训练布局谋篇
如，有次让学生以“位置”为话题作文，文中的“位置”，不能等同于“位子”，其基本含义是“所在所占的地方”。从题干所提示的内容来看，作文应紧扣其比喻义来构思，即：在人生、社会、历史中所处的地位。“位置”具有确定性，不同的位置意味着具有不同的衡量标准，也意味着将有不同的行为原则；“位置”也有局限性，它束缚了看问题的角度以及广度和深度。这道题目对学生的思维能力有较高的要求，学生对“位置”的理性认知程度将是决定作文分数高低的关键。文章的构思则可以从以下几个方面入手：
1、从人与人的`位置关系考虑。2.从位置与其他方面的关系入手。3.可将位置理解为人生目标，写为实现目标的奋斗过程。4.就像一枚硬币一样，任何事物都有正反两面，从不同的位置出发就会得到不同的结果。5.可将人生理解为寻找合适定位的过程。6.在人海茫茫中，能够拥有一个位置，便能带来一份舒适。可这种舒适往往也能局限人的视野，束缚人的意志。
二、以基本构思入手，提高写作水平
如，以“沟通”为话题，文章的构思可以从以下几个方面着手：作文中的“沟通”是一种真诚的对话，一种情感的交流，一种信息互换；沟通可以弥补情感的互缺，可以抚平各自的伤痛，也可以碰撞出思想的火花；沟通能够消除误解，能够平息怒火，能够达成共识，能够互相激励。如果以这样的标准衡量现今世事，需要沟通的又岂是父母与子女、老师与学生、政府与百姓！当你独步在城市四通八达的街道上，抬头仰望那鳞次栉比的摩天大楼分割得支离破碎的天空，心中是否会涌起一种莫名的孤独感--这是一个既熟悉又陌生的世界。现代的科学技术确实拉近了人与人的空间距离。即使相隔万里，身处地球的两端，也可以通过网络联络；随着高速交通工具的出现，也许一杯咖啡的时间就可以抵达目的地。然而当人与人真正走近时，我们是否依旧感到孤独呢？空间上的距离很容易超越，人与人心灵之间的距离却要怎样拉近？我们缺少一座沟通的桥，我们也太需要一座沟通的桥，来拉近我们心灵之间的距离。那么，这座沟通的桥就是真诚。同学们以真诚为针、沟通为线，编织心灵的华章。哪怕是邂逅间一个会意的微笑，哪怕是相逢中一次倾心的交谈，哪怕是化干戈为玉帛中的一个插曲，哪怕是你自己的独到之见。
三、以感受、反思为契机，提高学生语文素养
话题作文的亮点在语言美、内容新、形式活，注重运用多种表达方式和修辞手法，给人以赏心悦目之感。笔者认为话题作文应该注意以下几点：第一，从话题作文拟题方面看，如果按拟题的基本要求，应该做到准确，符合文章的内容；精炼，有高度的概括力；新颖，不落俗套，切记呆板，，人云亦云。但是，许多学生作文拟题却犯了这些毛病，把话题当标题。标题是文章的眼睛，以话题当标题，不是不可以，但这样就失去了以标题为突出文章中心的好机会，就失去了以标题展示自己才情的好机会。要使文章中心明确，固然可以开宗明义，甚至一篇之中两次点题，但若能拟个新颖别致的标题来点名文章的中心，那就会使文章一目传神满篇生辉了。第二，从表达的主旨看，许多作文旨意不明，题文不符，即题目与文章要表达的内容缺少必要的联系；有的文章的主旨似雾中花水中月。
话题作文虽然选材宽，角度多，但在立意上是要集中的，不能“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。
杨华礼
篇25：作文：对鞋带的思考
一直对鞋带有点恼火，除了经常松开以外，就是鞋带两端的塑料常被粗心的我踩碎。孔太小，鞋带却“长肥”了。每每洗了鞋子之后，要把鞋带穿进去，就不那么容易了。
有时候，一天下来我的鞋带可以散上十次。往往走不了几步就要停下来，蹲下身，系鞋带。自己都觉得尴尬，耽误了时间不说，还惹得后面的行人厌恶。特别是手里还拿着东西时，不放下不行，放下了又觉得自己很白痴。
我开始幻想研究发明一种高科技的鞋带，我不要它散就一定不会散。但在我还没有研究开发出来时，我就从身边一小孩儿身上知道自己很白痴了。系两遍不就行了!这么简单的问题竟然一直困惑了我多年!
现在我不会再把鞋带两端的塑料踩碎不给自己台阶下了。但这并不意味着我就心细了。因为鞋带系了两遍，自然下垂的部分就短了，不会被踩到。又一个问题迎刃而解。
除了鞋带这个东西让我觉得不可思议外，就是我家后面的桃树。
从我房间望出去，就可以看见一棵桃树和几根斑竹立在山坡上。桃树在我记忆里是一直都有的，而那些斑竹是后来才长出的。
我挺惋惜这棵桃树的，若是长在果园，还会有勤劳的果农来修枝剪叶，让它结出又红又大的桃子，可惜是长在我家后面的山坡上，只会长出又涩又小无法入口的果子。若是长在桃花源，还会有人向往与追求，只可惜是长在我家后面的山坡上，只能躲在房屋背后孤芳自赏。而更为可悲的是，那后长出的斑竹都高过了它!
可能是由于人不能吃到桃树结的果子，也可能是因为桃树挡了人们的道，总之于人无利，就被砍了。是从小腿那里被截肢的，刀口凹凸不平，一看就知道不只被砍了一刀。我没法想象桃树在没有打麻药的情况下被截肢的画面，也不敢想。
走过桃树身边的人，或多或少都会带着嘲讽或是怜悯放慢脚步，看它的惨状。他们都说它完了。经过深思后，我也一口咬定，它的确完了。
可似乎桃树自己不相信自己就这么完了。
多少个挣扎的日夜后，我的确看见有枝条从桃树小腿上钻出，而且比以前更绿。我不知道是该为它高兴还是该为自己的错误判断所羞愧，可能还是些许激动。要是哪天你看见谁被斩了头，过些天后从脖子另一边又长出了另一个头(孙悟空除外)，不知道有何感想。
以前常看见有文章写一棵被砍了的树，但顽强不屈，又长出强壮的枝干，启示我们要热爱生命，要与命运抗睁的故事。我却总觉得别扭。到现在都还觉得别扭，为什么我就没这么伟大，从一棵树的“死而复生”想到自己的生命，想到与命运抗争?看来我还要加强思维发散才行，不然写出的东西不会惊天地，泣鬼神。
我发现生活是件奇妙的事，有些事本来很简单，自作聪明的人总是要想得过于复杂，就像系鞋带，幼儿园的小朋友都会做，可为什么还是有像我一样抱怨鞋带的人?这样看来，还是需要动脑思考一下问题。但至于像桃树的新枝，很自然的事，为什么大家一定要想到生命、抗争之类的`?
深入思考到这种固定模式，是我们该提倡的?
星空思考
仰望星空，有一种畏惧，对美丽的畏惧，对无知的畏惧，对死亡的畏惧。
身处大城市，很少仰望星空了，不是不想，而是不值。城市是没有星空的，这一直是我的信念。这里，地上的霓虹已经遮掩了天上的星光，灰蒙的天空朦胧了清澈。没有那种让人觉得很纯的感觉了。
在乡村，当夜深人静，这正是仰望星空之时。那是一个怎样的美景啊!蓝蓝的天空为背景，星星一直从我的眼前排列到脑后，它们或顽皮，或活泼，或矜持，或深思。那么多，那么清晰。也许，这时可能有一种“搅拌银河水，化作满天星”的感觉了吧。那条银河缓缓流动着，有一种如梦似幻的感觉。身处星星的包围之中。心中涌起的是莫名的畏惧，畏惧自己身上的俗尘沾染了这纯净的，没有一丝杂色的美丽，畏惧自己失去这种美丽。畏惧自己以后漂泊的生命中是否还有时间，还有空间去拥有这种美丽。这时，它们离我是这样的近，这样的亲切。我真想用手摘下一颗来，把它们镶在自己的衣服上，永远地藏在心中最隐秘的地方，让它成为我心中永不熄灭的明灯，照亮我以后在没有月华没有星光时走的路，可我不能啊，这源于我心中的畏惧。
当我与星空对视时，一种来自坟墓的死亡的气息袭来，让我产生对死亡的畏惧，难道这股气息来自大爆炸时的庄严，来自混沌初开的颤动?我无法解释这股气息来自何方。但我却真实的感受到了它。当我试图用自己的心与星空交流时，它们无语。这些星星啊，它们见识的太多的沧海桑田。它们看到了宇宙的生长，听到了地球第一个生命蠕动的声音。我想让它们告诉我：我来自何方。难道我真是来自无机界经过阳光转化的蛋白质?但又是什么使物质与思想如此紧紧结合在一起。在这茫茫的宇宙中，一粒尘埃在叹问自己的身世，确是有些可笑。当这些疑问时时敲击我的心房时。我痛苦不堪。随着时间的流逝，我将带着这些疑问走进坟墓，这让我恐惧。
与星空对视，我想让它告诉我：生命是什么?在茫茫的宇宙中，是否还在生命，生命的存在是否只是局限于有机体?是否生命是一束只是具有思想的波?在这个生机盎然的星球上，生命的存在形式又是如此的丰富多姿。生命是否有贵贱之分?是谁安排了这井然有序的场面?为什么植物有创造物质的功能?为什么鸟类有翱翔天空的权利?为什么卑微的蚯蚓能断肢再造?这些都有让我觉得生命是神圣和庄严的存在。所有的生命都是平等的。这是你吗?星空，让我坚持了这亘古不变的信念。
与星空对视，我想让它告诉我：宇宙是什么?宇宙的终极是什么?永恒是否是绝对的存在?而宇宙进化的终极又是什么?人类进化的终极又是什么。
心中有太多太多的问题想问你呵，星空。尽管你无语，但你引导我去思考自己，生命，宇宙。这些一直是我一生的主题。也许，这些东西都随着我，随着我的生命走进坟墓。但是只要是我思考过了，就不枉到这世上的勿勿一场。你说是吗?星空。
篇26：对生命价值思考作文
有关对生命价值思考作文
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我才必有用，千金散尽还复来。
读这首诗已经很多次了，仔细品味，别有一番滋味在心头。生活中总感觉自己象个长不大的孩子，不经意间回眸一望竟会吓自己一跳，何时已迈过传说中的三十岁？任何的挣扎、抗拒都由不得你不接受青春易老韶华难留的事实。生命每时每刻都随着时钟的滴哒声在扣击着我们的心灵，提醒着我们珍惜这眼前的一切。瞧，生命就在这几行字的敲击中慢慢的在流逝，如沙漏一样，总会有漏完的'一刻。人生如果能象沙漏一样翻过来再重新的一次记数该多好，呵呵，这好象是痴人说梦。
其实生命之可贵就在于它的不可轮回性，这样的不可轮回才是对蹉跎人生的一种惩罚。世界微尘里，吾宁爱与憎。我时常会想到这句话，世间的万事万物，当然包括我们人类本身，生命都是那样的短暂，但是在这短暂的生命里我们的价值是什么？
曾有一位朋友感叹地说：“到了三十岁以后，才明白自己能做什么，自己该干什么！”我想这就是对于人生的定位吧，而对于我来说，也许这辈子作为老师是上天的眷顾吧！感谢孩子们用那纯洁如水的情愫滋润着我平淡的生活，与孩子们在一起的时候，我常会感慨于那不掺任何杂质的善良与单纯，我相信那是承载着一片流淌的情怀，相信那是让心与心贴近的对话。
很多时候我都会在阳光很好的午后独自己边品茗，一边查看学生们或近或远的来信与祝福，让自己沉浸在那种无名的感动之中，静静地享受着灵魂被触动的感觉。
有人把生命比如为云，来自于水，化落为水，但如果一片云的消逝可以化成一片雨，可以换来一个绿色的梦，而梦里能拥有那个白色的精灵，我宁愿去永远守候那个美丽的梦，哪怕不再醒来，哪怕烟消云散……
我深信：美好的事物永远不会消失，今生一样，来生还是一样。
篇27：对体育的思考作文
对体育的思考作文850字
思考一、体育强国、体育大国
在各种大大小小的体育赛事上，中国运动员总是能够过关斩将，最终捧回“第一名”的荣誉，这为我们国家赢得了体育强国的称号。然而这样一个体育强国，为什么社会上的青少年肥胖症人数只增不减？为什么近视眼人群的年龄越来越小？为什么许多企业白领过早的患上了颈椎病？甚至会有人身体不适猝死在工作岗位上？这是因为我们是一个体育强国，而并非体育大国。体育强国体现在我们国家中有强者，而体育大国是指一个国家中体育的全民化。真正的奥林匹克精神是为了鼓励全民参与体育，强身健体。而不是去追求名次，追求第一的称号。
思考二、参与体育的真正目的是什么
有人说“参与体育就是为了追求更高，更快，更强。”有人说“参加奥运会就是为了争金牌的。”非也，非也。正是因为中国人对体育赛事的看法过于偏激，“金牌观念”过于深入，才有了种种惨痛的教训。看吧，16岁的桑兰，为了替国家争得荣誉，在赛场上去挑战那常人难以想象的动作，最后重重的摔在了地上，再也没能站起来，16岁，花一样的年龄。雅典奥运会的跳水冠军胡佳，为了追求更高，更快，更强，克服生理极限，一次又一次的'跃入水中，睁开双眼去克服水带来的巨大冲击力。最终，不得不以焊接眼角膜的方法重见光明。还有王义夫，赵蕊蕊，陈冲……中国人，我们错误的认识了参与体育的真正目的，他不是为了争夺那所谓的第一，而是让我们强健体魄。
思考三、包揽冠军的弊端
乒乓球是中国的国球，中国人更为擅长不无道理。但是，若我国总是独揽这一项目的冠军会使其他国家运动员失去对这一项目的信心和兴趣，从而影响了这一项目在世界上的发展。所以我认为，应该倡导在各项体育赛事中让我国的业余选手参赛，既有利于体育全民化，又有助于为别国选手提供施展才华的空间，从而使某种项目的发展逐步壮大。
总而言之，我们要真正理解体育，理解奥林匹克精神，这才能够有利于国民的身体健康，有利于我国从体育强国向体育大国迈进。
篇28：对生命思考的作文
低头
抬头
会不会是个等量代换
即使不会
用几十年的低头去换取几年的抬头
你换是不换
又或者
用十几年的低头去换取未来时光的抬头
你又换是不换
但是，前提是
在这十几年的岁月里
你将失去太多的生活享受
你将失去太多更深的友谊
有的
仅仅是那静夜里的橘色灯光
仅仅是那人生中睁眼的分秒
篇29：对闯红灯的思考作文
对闯红灯的思考作文
规则在生活中是必不可少的，一旦我们不遵守规则，就会对自己和他人都造成巨大伤害。
一日，我与父亲走在大街上，正当我们在等红灯过马路时，突然从等红灯的`人群中跑出来一位带着小孩子的中年女子。她们貌似有什么急事，正在跑着穿过正是红灯的马路。女子看起来很焦急，迈着急促的步伐，一只手紧紧拽着一个白色上衣、约五六岁的小女孩，小女孩胳膊下还夹着一本厚厚的书，小女孩明显是被迫地小跑了起来。但是旁边的每一个人、每一辆车却都在安静、耐心地等待红灯转换为绿灯。同时，周围人们却向这个中年女子发出异样的眼光。可以想像出来，他们是多么厌恶这种闯红灯的行为。与此同时，横向快速飞来一辆辆车，所有人都在为这母女俩担忧。幸运的是，所有车辆都及时刹住了车或改向，司机脸上显出无奈和厌恶的表情。
看起来，女子是要送孩子去上学。但是孩子的母亲却给孩子做了一个很坏的榜样，给孩子做了一个反面教材。从孩子的神情上可以看出孩子并不情愿，但是他母亲却强迫跟她一同犯错误。这样子，学习再多的知识又有何用呢？
看到这样的情形，我的脑海里又浮现出另一个事件。就在前几天报道的一则新闻，过程是这样子的：一家人去动物园，门口明确写着“开车浏览，禁止下车”的大字。一开始平安无事，但是过了一会儿，可能是因为某种冲突，一位年轻女子竟然下了车！结果，刚下车，不幸的事就发生了：突然从旁边树林里窜出一只老虎，很快将她拖入了树林；她母亲看到后大惊失色，急忙去救她。但是悲剧发生了，母亲被当场咬死，她则重伤。这样，一个完美的家庭从此就陷入不尽的悲痛。而造成这种悲剧的根本原因就是不遵守规则，反之，就不会发生这样惨烈的事了。
还有另一件事，一家三口去参观动物园，妻子和儿子都买票进去了，但男人却要逃票从侧面的一座墙翻了进去，可谁料到墙后是虎园啊！当他跳下去时，被老虎发现当场咬死，事后人们为救他将这只老虎杀死了。但是众人却在同情这只老虎，而并不同情这个男子，因为他不遵守规则。
规则是一个严肃的词，我们不能光说“我要遵守规则”，而要真正从行动上去实现它。只有这样，才能创建一个和谐社会。
篇30：对生命思考的作文
孔子曾说：“学而不思则罔”。是啊，思考是获得成功的关键，是点燃创造火把的火种，是打开枷锁的钥匙，真正有成就的人，必定是一个善于思考的智者，是一个勤于思考的能者。
善于思考，是探索问题的捷径。
英国物理学家卢瑟福曾看到一个学生一直在做实验，便问道：“你在做什么？”“我在做实验呀，我这一整天都在做实验。”学生本以为他的回答会让老师满意，不料，卢瑟福却说：“这样，你用什么时间来思考呢？”一言惊醒梦中人，是的，只做不思的研究，将永远不会取得成功。只有善于思考，做生活的有心人，才是探索问题的捷径。
善于思考，是超越自我的快乐。
还记得《福尔摩斯探案选》中，福尔摩斯第一次与华生的见面便立刻辨别出华生是一名去过阿富汗的医生。然后又详细了向华生作了解释，并陶醉于其中的乐趣之中。思考是一种用心行为，善于思考，将会得到一种前所未有的快乐，绽放生命的色彩。
善于思考，是走向成功的阶梯。
在牛顿的成年时代，已经形成了思考的习惯，而且专注于透过事物的表面看本质。当他在花园里散步的时候，突然被树上掉下来的苹果吸引，并从这件看似普通的事件中，发现了万有引力，从而走向了成功。
善于思考，还让我的生活充满了生机与乐趣。
还记得有一次，在初夏的一天，我跟随父亲去田里开拖拉机时我发现有许多蜻蜓在飞舞：拖拉机开往北边，蜻蜓就飞到北边；拖拉机开往南边，婉如拖拉机的尾巴，穷追不舍，我问叔叔是何原因，叔叔表示也不知道。我想，难道是拖拉机的声音吸引着蜻蜓，或者是什么其它的原因，于是我开始了我的侦查工作。首先，我又回到了公路上，观察那些拖拉机，发现有的拖拉机后面并没有蜻蜓，这让我非常的好奇，一个个问题像是一个个蒙着面纱的少女，让人欲罢不能，却又不得其法。正当我苦思不得其解，突然我发现，在田间有一些小飞虫紧紧地围绕着田草旋转，而后跟着开动的拖拉机，像是一个尽职的警察，对着罪犯穷追不舍。面对这个发现，我如同是在荒漠中突然发现了一片绿洲，激动地连忙跑过去，看着那些小飞虫不停地旋转，我不禁要思考，究竟是什么让小飞虫飞起来，又究竟是什么引起了蜻蜓的追逐呢？我看着那着开动的拖拉机，突然意识到那拖拉机在开动的时候会发出声响，从而会惊动那些小飞虫，迫使那些藏在草丛里的小飞虫飞向天空，有的小飞虫没来得及飞起来又被溅起来的水花打翻在田间，有的飞起来但飞的不高，最后又掉以水里了，而那些蜻蜓就是为了追逐那些小飞虫，因为蜻蜓最喜欢的就是吃小昆虫了。这样的发样，让我欣喜若狂，我感到一种前所未有的快乐。
让思考点燃生命的火花！
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