下面是小编整理的中秋月儿圆作文集，本文共30篇，希望对大家有所帮助。
篇1：中秋月儿圆
中秋月儿圆
小学四年级语文活动课
中秋月儿圆
重庆市万州区五桥实验小学 程芙蓉
主题说明及活动目的：
中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的'凝结，都有着特定的思想内涵。“情满中秋”的实践活动，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。
活动目标：
一、基础性目标：
1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力
二、发展性目标：
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2． 培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生：1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。
2、整理。
教师：⒈多媒体课件。⒉ 中秋节的有关知识
篇2：中秋月儿圆
又是一年月圆时，金满桂枝共婵娟。一年一度的中秋节来临之际，为大力弘扬优秀传统文化，杭州市京都实验幼托园流水园区举行了以“中秋节，月儿圆”主题的迎中秋活动。
为了加深孩子们对中秋节习俗及传统文化的了解，老师首先给宝贝们介绍中秋的来历并播放视频、讲故事等等，让孩子们通过活动感受中国的传统文化，充分了解中秋节的风俗习惯。中秋的月亮是圆圆的，那月亮的味道又是怎么样的呢？《月亮的味道》里面可爱的小老鼠、猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟等小动物们告诉我们月亮是最好吃的东西。你们觉得呢？
做月饼、吃月饼当然是中秋必不可少的，孩子们自己动手做了一个个圆圆的香香的小月饼想要送给爸爸妈妈，祝爸爸妈妈中秋节快乐！圆圆的、香香的月饼，孩子们都忍不住想要来尝一尝了。啊呜啊呜，真好吃呀！中秋月儿圆圆，月饼飘香，京都幼的中秋如大家庭般欢声笑语，温暖流淌……此次活动的开展，孩子们不仅了解了中国传统节日的文化底蕴，提高对中华民族传统文化的兴趣，更加深了对祖国的热爱之情。
篇3：中秋月儿圆
农历八月十五，是中国的传统佳节——中秋节。家家户户都团聚在一起，在阳台一边吃月饼一边赏月，我家当然也不例外。
我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地、慢慢地变成白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都罩上了一层银色的光，像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过云朵，将光洒在了马路上，马路就好像用银子铺成似的。它还将月光倒映在水面上，晚风一吹，河面上就波光粼粼的。
月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻的银灰色。看着月亮，不禁让我想起嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情，使我们不时想起了驻守边疆的战士，为了保卫祖国，在中秋节这个夜里不能与家人团聚……
今年，我过了一个快乐的中秋节。
篇4：中秋月儿圆
自古中秋就是一个盼团圆的节日，人们总期待着在这一天与家人团聚，若是能再和和美美的吃上一顿团圆饭，便再好不过了。但对我来说，像这样的节日总是透着些小小的遗憾。
当大家开始吃着月饼，笑闹着，温馨着时，我总觉得自己是个多余的人，我会开始想念自己的爸爸妈妈，如果他们也在，那我一定是带着笑容的，快乐的。
露从今夜白，月是故乡明。在这样的时刻，远在他乡的妈妈是否也正在抬头凝视那轮明亮的圆月，那样圆满的氛围会不会打动她令她想起我。亲爱的妈妈，即使我不能在这团圆的节日里陪你，你也应该找个人陪你过好不好。我不忍看你孤单，即使是与别人圆满，也是好的。
我悄悄远离他们的视线，独自走在皎洁的月光下散步，那月亮似乎随我走走停停，又像是妈妈极少向我露出的，带着温柔神情的眼睛。
起初眼眶已经有些湿润了，最后竟又笑出了声来。她也是为了让我能过上好的生活在努力，我应该理解她不是吗？而我所能做的，只有不负她对我的期望，我也应该努力才行。
那月儿上斑驳的光影，像是嫦娥在上面翩翩起舞，嫦娥是在思念后羿吗？是不是一时的错误就必须承担一世的后果，若再给嫦娥一次机会，她还会吞下仙丹独自飞上月宫吗？
今夜的月儿特别圆，遥远的地方也会有一个人在思念着谁呢。
篇5：中秋月儿圆
又是一个中秋月圆之夜。在这天晚上，赏月是必不可少的，从古带今，描写月亮的诗句也是数不胜数。苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟。”的祝愿：李白“举头望明月，低头思故乡。”的愁绪：张九龄“海上升明月，天涯共此时”的乐观……这些都让我们为之叹服。
吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起下去玩。我走到操场上，望着也空，不禁感叹道：“今天的月亮真圆。真亮呀！”我望着天上的明月，她时而露面，时而遮脸，好象一位害羞的仙女，又酷似一位慈祥的母亲，把皎洁的月光洒想大地。这时，大地像披了一层银色的外衣，更漂亮了。
在月光下跟小伙伴玩游戏，受到了月光的沐浴，我们玩的更欢了。
中秋的月，是那么的美，那么的米人。而此时的月儿，活泼了起来，在跟我玩躲迷藏呢！她一会儿躲进云层里，一会又探出脑袋；她累了，静静地靠在天幕上，这时大地又沉静在如水的月色里，大地增添了几分浪漫的气息。
望着明月，我又不禁想起了团圆，今天，是个团圆夜，大家都在家里相聚了，可是灾区的小朋友在地震中失去了亲人，还有在远方的战士，不能回家团聚，在中秋之夜，我们更需要大家去关怀他们。牵挂他们。
中秋之夜就请嫦峨姐姐把我们的祝福带给他们，给那些灾区的小朋友与远方的战士，送去我们的问候。
篇6：中秋月儿圆作文
八月十五到了，也就是中秋节到了。
那天晚上，我一直在找月亮，可是怎么也找不着。我这边看看，那边瞧瞧，可还是找不到。正当我泄气时，躲在云朵里的月亮一下子就窜出来了。我特别高兴！看看月亮里面，好像有一棵桃树，还有一座假山，都是土黄色的，给月亮增加了几分光彩
说起这个，我好像想起了一个神话故事：嫦娥，是奔月里面的嫦娥。这时我仿佛看见了嫦娥在假山下坐着，旁边的月兔躺在她的脚下，静静地望着她，我看得入了神。我想问一句：她们这样不寂寞吗？
也许，她们和月亮心连心，正在和月亮公公谈话呢。
我好想插上一对翅膀，飞上天，去看看月亮和月亮里的东西了。
篇7：中秋月儿圆作文
期待的中秋节来到了，黑夜织上天空，也织上了对面的屋顶。月亮升起来了，她漫步在夜空中，洒下一片皎洁的月光，大地都被罩上了一层银灰色的光。
我们一家人围着圆桌赏月。今天的月亮真大真圆啊，像一只洁白的玉盘。月亮好害羞啊！一会儿躲进云里，一会儿又探出可爱的小脑袋，将大地浸成梦幻的银色。看！月亮中的黑影，应该是吴刚在砍那棵不死的桂花树吧！这时，妹妹说：“姐姐，前几天月亮弯弯的，怎么今天变得这么胖了。她是不是吃了许多肥肉呀？”听了妹妹的话，我们一起哈哈大笑起来，笑声传得很远很远……
嫦娥姐姐，寂寞的你听见我们的笑声了吗？
篇8：中秋月儿圆作文
中秋节到了！中秋节到了！我们一家人团聚在一起吃月饼。我们吃的菜都是圆圆的，如香蕉拌苹果、南瓜炒绿豆等。菜一到手，我就像只饿了三天三夜的狼一般狼吞虎咽地吃起来，吃得津津有味。
除了吃，还有一件事令我非常感兴趣，不用说，那就是赏月了！这一次，我独自出去赏月，我躺在草地上，抬头仰望美丽的星空，我看得入了神，仿佛看到了天上那美若天仙的嫦娥和活泼可爱的小月兔，以及他们的朋友也在欢庆中秋节的到来。而月亮也变亮了很多，像一个又大又圆的月饼，给神秘的星空增添了好几分美丽。我看着看着，我感觉我也变成了嫦娥，和仙女们一起翩翩起舞，还和月亮交了朋友呢！
我真喜欢这个美丽的中秋节啊！
篇9：中秋月儿圆作文
今天是九月十八日中秋节，我和妹妹、爸爸妈妈去碧桂花城大酒店里吃饭。那儿的人也特别多，首先，我们开始点菜，点完菜后，阿姨坐在座位看着妹妹。我们就去大门口看月亮，月亮非常圆也很清晰，还有很多人去看呢!
菜来了，我们边吃着中秋晚餐，边宣布自己是怎样月亮的。我是这样宣布的：“月亮是满盈盈的，也是光辉灿烂的，实在是太美了!”月光同时也是晶莹透亮的。吃完饭我们要回家了，在回家的路上我看见外面的月亮在跟着我们的车子走。回到家我赶快开门进去屋子里拿椅子，和到大厅的桌面上准备好的水果端到外面去赏月。
篇10：中秋月儿圆作文
又是中秋月儿圆，爸爸、妈妈带着我和姐姐去外婆家过中秋节。
到了外婆家已是中午，我一边敲门，一边大声地喊着：“外公，外婆中秋节快乐！”外婆喜笑颜开将我们迎了进去，表弟小磊子给了我一个大大的拥抱。
餐桌上已经摆满了丰盛的饭菜，有鱼有肉，有荤有素，还有我们小孩爱喝的果汁。这时外公又从厨房里走出来，端着一盘热腾腾的粉蒸肉，口里大声喊：“孩子们，快洗手准备开饭了！”
我们一家人围坐在一起和和美美地吃着团圆饭。我第一个敬了外公外婆一杯，最小的弟弟小涵子不甘示弱，赶紧把两个鸡腿夹给了外公外婆，还奶声奶气地说：“外公外婆，祝你们中秋快乐，万事如意！”惹得大家哈哈大笑。
外婆把鸡腿夹到了小涵子碗里，一脸慈爱地说：“我的乖孙了，你最小，赶紧吃，吃了好快快长大。”饭桌上不时传来我们一家人欢快的笑声。
终于盼到了晚上。我们一家人手拉着手，向着湄水公园走去。夜空明净月朗星稀，月亮像一个大大的玉盘高高地挂在天空。让我不由想起了背过的古诗“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”
皎洁的月光照耀着整个城市，仿佛给城市披上一层层白色的轻纱。姐姐说：“只怕嫦娥看到人间如此美景，生活如此美满，也会厌倦广寒宫的冷清。”
吃货小磊子赖在公园的长凳上不走了，大声嚷嚷道：“步也散完了，月也赏得差不多了，现在该吃月饼了吧。”外公笑呵呵地从袋子里掏出一盒月饼说：“这么美的月色，岂能少得了月饼呢，来，每人一个。”
躺在床上，皎洁的月光照着我进入了梦乡。梦里，我的外公外婆、小涵子、小磊子，爸爸妈妈还有好多好多的人都能够回家团圆；而我是世界上最幸福的人，只为我见证了天下那么多的家人团圆。
八月中秋月儿圆，月儿圆圆人团圆！
篇11：中秋月儿圆作文
我是个地地道道的小馋猫，每当闻到月饼的香味都会垂涎三尺。哦，诱人的月饼香味已深深的吸引了我，我要醉倒了！美味的月饼，我来啦！
月饼是中秋节中必不可少的。中秋节上午一大早，我就和妈妈去超市选购月饼。一进门，我最爱吃的哈密瓜味的月饼就赫然跃入我的眼帘，我乐不可支，三步并作两步直奔那个专柜，一下子就装了两大袋，然后我们又买了很多味道的月饼，装满了大包小包，我们高高兴兴地满载而归。
到了晚上，我们全家老老少少一个不少都到齐：爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、姑姑、姨妈、哥哥、姐姐……一大家人坐在一起，你一言，我一语，好不热闹，好不温馨和幸福！而我们几个小孩则把自己关在我的房间内放开了疯，自由自在，无拘无束，好不开心！
丰盛晚餐之后，我们一大家子又浩浩荡荡地来到龙泉湖畔赏月。我们租了几只手摇船在湖中划行，皎洁的月光洒在龙泉湖上，就像一颗颗银白色的碎星。一阵微风吹来，这些碎星随着粼粼波纹慢慢地、慢慢地铺满湖面，在月光的照耀下闪闪发光，温暖宛若置身于一个银色的世界……大家坐在船上，一边赏月，一边又说又笑。皎洁的月光似乎也想来凑热闹，跟随着我们在淡淡的云缝中穿行。中秋的龙泉湖畔，让人流连，让人忘返！。
夜深了，赏月的人们都渐渐散去，龙泉湖又恢复了往日的宁静，那一轮如玉的圆月也似乎有了倦意，不知什么时候已悄悄躲进了一层若有若无的云雾中，慢慢地，慢慢得变得朦胧起来……
大家谁也不愿打破这夜的静谧，都不约而同地悄无声息地悄然离开，龙泉湖宛如一位腼腆的少女，静静地躺在月光的怀抱里，共享着美好的团圆之夜！
篇12：中秋月儿圆作文
欲赏明月载清风，终不似，少年游。
今年中秋就这么过去了。夜晚，我向窗外看去，一弯朦胧的月亮正从蝉翼般透明的云层里探出来，洒下银雾般的月光，银晃晃一片晶莹。多么令人赏心悦目的景色，我却总觉得少了点什么。
月亮圆圆的，像纺车，纺起她浪漫的遐想。
小时候每年中秋节都可热闹了，大家一起围着吃月饼，你一块我一块，不到几秒大大的月饼就分完了。哥哥老喜欢逗我，把我的那份悄悄拿走，举得高高的，我跳起来都够不到，这可怎么办啊，我又打不过他，于是我在他举起来的第二秒就拼命地挤出眼泪，这下换成哥哥急了，连忙把月饼递给我，手里不知何时还多出来一个我最喜欢的蛋黄月饼。
吃完月饼，大姐会换着法儿给我绑蝴蝶结样的小辫子，她好像在做一项伟大的工程，而我则变成了她的头号试验品。可惜大姐的手艺不太行，总把我揪的疼，我也不太喜欢让她给我绑头发，只好每次都躲起来，生怕头上多出来个乱糟糟的蝴蝶结。
等我长大了一点，二姐就教我玩游戏，我们俩坐在电脑前，一关一关的打，笑声洒了一片，再然后，二姐会陪着我看动画，看电影，这可是我最喜欢的事情。
纺线纺完了，月亮不得不抽离遐想，回到现实了。
今年大姐在北京，哥哥忙着学习，二姐第二天还要早起回学校，爷爷奶奶也要早些休息，所以很早就散场了，屋里静悄悄的，听不到哥哥坏坏的笑声，听不到梳子滑过头发的声音，也听不到电脑里的打打杀杀，一切都安安静静的，仿佛什么都没有发生。
我们都长大了，提不起小时候的玩乐心和幼稚劲儿了，只剩下了小打小闹与一点谈笑风生。
日日又月月，月月又年年，我在窗前乘着微风赏月亮，祝愿家人永远幸福平安。
篇13：中秋月儿圆作文
光阴似箭，岁月如梭。转眼一年一度的中秋佳节来临。吃过晚饭，我和爸爸妈妈在屋外一边散步，一边赏月。
“哇，今晚的夜色真美”。我情不自禁地感叹。 十五的夜空，高高地挂着一轮皎洁的明月，天空缀满了闪烁的群星，在飘渺的白云衬托下，中秋夜显得那么的恬静、醉人。 我静静地眺望深邃的天空，温情地望着圆圆的月儿，她时时露出一丝温和，一丝慈祥，宛如一位美丽的仙女，又酷似一位慈爱的母亲。皎洁的明月给大地倾泄了一片清辉，如水的月光静静地洒在地面，大地仿佛披上了一层银色的轻纱。
月光下，我们慢慢地散步，静静地体会漫步乘风的感觉，秋风吹来，让人感觉是那么的轻松和舒坦。月光的沐浴，让我感受着合家团圆带来的温馨和快乐。 中秋夜是那么的美，那么的迷人，而此时的月儿也像一个害羞的小女孩，跟我们捉起迷藏，一会儿躲进了云层，一会儿又从云中探出可爱的脑袋，而此时的大地又沉静在梦幻般一样的银色，给中秋夜平添了一份浪漫的气息。 望着皎洁的明月，我情不自禁地想起脍炙人口，流传不衰的“静夜思”，这首诗表达了诗人思念家乡的情感。而我也不由地想起了驻守在边疆的战士，在中秋佳节里不能和亲人团聚；也想起那些曾经遭受地震灾害，没有亲人的小朋友，在中秋之夜，更需要大家去牵挂和关心他们。
中秋之夜，就请嫦娥姐姐，把我们的祝福带给他们，带给那些战斗在不同岗位上的人们，也带给那些失去亲人的朋友们，愿他们在中秋月儿圆时，祝他们中秋之夜快乐，幸福!
篇14：中秋月儿圆作文
我喜欢中秋节，因为这是一个能让家人团圆的日子。
在八月十五这个月圆之夜，皎洁的月光照在城里乡村的大街小路。宁静的夜晚，你也思念，我也思念，人们尽享天伦之乐，思念着远方的亲人。虽然“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，但只要是到了八月十五这一天，人们总想尽种种方法和亲人团聚，这已经是流传久远的优良传统，也是中华文明的深刻内涵。这份亲情是什么力量也无法阻挡的，即使相隔万水千山。
在中秋的那一天晚上，月亮比往常显得更加明亮，更加温情。我们一大家子围坐着大圆桌一起吃饭，满桌子香喷喷的饭菜，令人垂涎欲滴。我夹起一块热腾腾的鸡肉放进嘴里尽情咀嚼着，味道鲜嫩极了。虽然天天吃饭，但今天好像大家一起吃饭会更加开心，互相碰杯祝福，述说着彼此的思念之情。“光辉皎洁，古今但赏中秋月”，今年当然不例外啦！饭后，我们一起坐在院子里吃月饼、赏月。月光轻柔，如流水般倾泻下来，给大地镀上了一层银装。凝视着一轮皓月，久久不忍将视线移开，那洁白如玉的月儿似乎有点害羞了，偷偷地顺手牵了一片薄云，半遮住了秀美的脸，一切变得朦朦胧胧。不过，在着半掩半露之间，月亮显得更加妩媚，简直像仙女一样美。一家人宛若在迷人的仙境里互相谈谈家常话，那感觉有多惬意啊！
脑子里突然弹出一句诗：“今夜月明人尽望，不知秋丝落谁家”，是啊，就在我们与家人团圆时，说不定有多少人们身在他乡，他们正为不能与家人团聚而默默承受相思之苦呢，在此我想托明月捎去一份祝福：“但愿人长久，千里共婵娟。”愿身处异乡的游子早日与家人团聚，愿你们把心里话倾诉给明月，让善解人意的月亮传递给远在天边的亲友！
篇15：中秋月儿圆作文
一字雁阵，拉开了金秋的帷幕；云卷云舒，涂鸦出蔚蓝的天穹。秋犹如一片落叶，书写余韵未尽的诗篇，而中秋，便出现在这诗篇的尽头。
夜幕降临，天空死气沉沉的，像被泼了桶黑漆。放眼望去，不见月亮慈祥的身影，甚至见不到几颗星星，只有几朵颜色或深或浅的乌云懒散地飘着。我拿起一块月饼，不知不觉忆起了过去的中秋。去年的中秋，好像是在天台过的吧。一家人围在一起，赏着圆月，品着月饼，这样，即使再腻的月饼，也品得出幸福团圆的滋味来……
我正思绪万千，不知哪传来了一句：“唉，今年的中秋可惜了。”我回过神来，叹了口气，是啊，可惜了。中秋，本该是“海上生明月，天涯共此时”的动人画面，却被台风“莫兰蒂”硬生生搅成了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的场面。这个恶魔“莫兰蒂”，带着它的“雨兵”无情地杀入了我们这个小县城，导致许多地方“水漫金山寺”。更不可思议的是，由于洪水的摧残，拥有8悠久历史的东关桥被拦腰截断。这座承载了中华民族的智慧与汗水的廊桥，就这样毁于一旦。听闻灾情，消防官兵不畏艰险，逆流而上，与狂风暴雨作斗争，甚至不惜自己的生命，只为换来群众的安全。
再度仰望天空，依旧不见明月皎洁的身影，但是我的心情好似开朗了许多。消防官兵的自我奉献精神不就如同一轮明月，照亮着我们吗？它吹散了我心头的阴霾，照亮了我的内心。天上没有明月，可人间有明月！
在我的“心空”中，一轮盈盈皎月冉冉上升，像块玉琢的圆盘，洒下流水般的银白，让人不由得想起李白的那句“小时不识月，呼作白玉盘”。望着“心空”中的圆月，我仿佛看见了抗洪战士的面庞，是那么无畏与顽强……
又逢中秋，一个别样的中秋，月儿真圆，真亮。
篇16：中秋月儿圆作文
中秋节到了，家家户户都要团圆了，我们家也不例外。你看，姥姥家的餐桌上不也照样是满满的香香的满汉全席吗。桌子旁边不也是人山人海么，二姨、大姨、舅舅、哥哥、妹妹……都到齐了。
一家人在饭桌旁说说笑笑，有的`用筷子快速地夹走盘子里的牛肉，生怕被别人抢走。有的在于对面的人说话，还有的在埋头苦吃。可真是干什么的都有呀！姥姥、妈妈和舅妈在厨房里面给我们做任何好吃的，哥哥姐姐们在外面嬉戏。大人们在吃饭喝酒。
今天可真是热闹呀，大家都到齐了。你看，大人们在电视机旁笑开了嘴，小孩们在床上闹翻了天，阿姨们在厨房累出了汗。这时，我说让大家去赏月。大家都爽快的答应了！
今天的月亮又圆又亮，说不定上面有人在看着我们呢！月亮旁边来有一颗非常明亮的一颗星星，说不定那就是后羿呢！月亮上面住着嫦娥和玉兔。关于玉兔，妈妈还给我们讲了一个故事：嫦娥身边有只可爱的玉兔，这是民间公认的。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中的她想抓住什么压下身子，便抱起了一直喂养的白兔。白兔儿当然无法留住嫦娥，随她一起上了月亮，成为神话中一抹可爱温馨的色彩。
我们还吃了一个非常大的月饼，因为月饼象征团圆，是中秋祭月和拜土地公的必备祭品。而中秋节吃月饼的习俗，是由元朝末年流传下来的。月饼说真的，我不太喜欢吃，但是因为这时从古至今流传下来的，那我们吃吃也无妨。
我们决定在姥姥家住一晚上，开开心心的明天早上再走，妈妈说：“因为晚上很冷，但是月亮还是照样那么的圆！可真漂亮呀！”十五的月儿十六圆，祝愿大家中秋节快乐，万事如意！
篇17：中秋月儿圆作文
月到中秋分外明今天是中秋夜.圆圆的月亮挂在天空,我真不知该用什么物体来形容你?
圆盘吗?不,圆盘那白色的光色怎能比的上你那银色的光泽?夜明珠吗?不,夜明珠那弱的色彩怎能比的上你的光辉洒遍人间!真不知到
有哪一样物品能和你匹配.月亮啊,你多么像传递消息的月使者,把多少人的思念传送到对方的手里你无怨无悔，对职业是多么尽职尽业啊！我爱你！月亮，爱你对职业的忠实。月亮，你还是许多诗人、词人创作出许多感人肺腑的诗。像苏轼的《水调歌头》里面就有这样几句诗：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此时古难全。但愿人长久，千里共蝉娟！”辛弃疾也在《中秋寄远》中，感叹到：“若得长圆如此夜，人情未必看承别。”而王建的那句“今夜月明如今望，不知秋思落谁家？”也将情愁表现的委婉动人。我爱你！月亮，爱你给我们带来得千古名句。夜是静悄悄的，天上的月亮却显得格外明亮。假如真的有月宫，有嫦娥，有玉兔，有吴刚，有桂花树，那该多好啊！那么，这时嫦娥就在跟她的玉兔一起吃月饼呢！或许，她现在正在想后羿，想着有一天能和他团圆。我爱你！月亮，爱你给我们带来得无限遐想……我望着远处的景物，发现月亮为它们镀上了一层银边，仿佛是它们穿上了一件薄薄的银纱。突然，一朵云遮住了月亮的容貌。兴许，是她害羞了，因为，地上有那么多的眼睛在看着她呢！或许，是她累了，现在正躺在“枕头”上睡觉呢！月亮，你每天都按时工作，没有一天迟到。你为我们牺牲的许多许多……有时，你会奋不顾身的去给一些生活困难的人去照明……月亮，你是多么的神圣，我爱你！但我更爱你无私奉献的心！
篇18：中秋月儿圆作文
自古以来，月亮在人们心目中代表着思念、团圆。所以有很多诗人喜欢借月抒怀，来表达自己内心思念家乡的心情，也为我们留下了许多流传千古的经典名句：“海上生明月，天涯共此时。”“江天一色无纤尘，咬咬空中孤月虚。”“但愿人长久，千里共婵娟。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”……
说到月亮，我便会想起每年农历8月15日中秋佳节。今年的中秋节不同以往，除了我们一家七口，二爷父子，还有邻里关系比较好的爷爷和叔叔都在我家吃团圆饭。因为有十一个人，所以坐在一起稍微有点挤，但是我觉得这样才更热闹，更有团团圆圆的样子。大家一边吃饭，一边畅谈生活的惬意，一边述说着亲情的甜蜜，真是其乐融融。
晚饭吃好了，我一个人在楼底下静静呆了一会儿。树影摇曳，风中传来细细的虫鸣声。抬起头来，望着天边的月亮。只见皓月当空，把皎洁的月光慷慨地撒向人间，撒向每一个角落，平时耀眼的路灯仿佛都暗淡了不少。
这时，妈妈捧出不同口味的月饼：有肉松的、豆沙的、芝麻的、草莓的，其中我最喜欢肉松的。我抓过一个，小心翼翼地撕开包装，顿时，香气扑鼻而来，我轻轻咬了一口，不同于烧饼脆脆的，而像超市里现成的南瓜饼。
上楼来，发现妹妹站在窗边看着月亮，我没有惊动她。我俩就并肩站着，出神地看着浩渺的夜空。直到家家户户燃放的五彩烟花，直冲云霄，在空中尽情绽放，我们才回过神来。只见月亮已经悄悄地躲进了云的怀抱，扯一块黑黒的幕布，用一角遮住了娇羞的脸颊。
“月”与我重逢，又到中秋月儿圆。
篇19：中秋月儿圆作文
月亮很美，特别是中秋的月亮，那张圆圆的脸更是让我难以忘怀。
为了看月亮，我早早地便出去了，等着月亮的到来。夜晚悄悄地来临了，一轮圆圆的明月缓缓地升到空中，这时，天色逐渐暗下来了，大地被覆盖上一层朦胧的夜色。月光显得格外透亮。
看着这轮明月，我联想到了许多古人赞美月亮的诗句：孟浩然的《宿建德江》——野旷天低树，江清月近人；张九龄的《望月怀运》——海上生明月，天涯共此时；李白的《静夜思》——床前明月光，疑是地上霜……在诗人的眼里，月亮是优美的诗歌。在我眼里，月亮就是一幅美丽的图画。
画上是嫦娥姑娘穿着漂亮的长裙，手中抱着玉兔，仿佛正在眺望人间的热闹街道，看看人们正在做什么，乖巧的玉兔静静地躺在嫦娥姑娘的怀里，好像快睡着了……我天真地想象着神话故事。
不知不觉，月亮已经升到了天空的最高处，它仿佛蒙上了一层面纱，我怎么也不能清楚的看到她，但可以确定的是，它比平常更圆了，更大了，简直就是一个明晃晃的大圆盘。那月亮是那么柔和，那淡淡的月光，令我仿佛进入了幻境。
太阳总是光芒四射，照亮着世界的大山大河，而月亮总是谦虚地若隐若现，给人一种宁静的感觉。
静静的望着那轮圆圆的明月，我浮想联翩，仿佛我自己登上了月球……
【中秋月儿圆作文(15篇)】
篇20：中秋月儿圆作文
中秋月儿圆作文
中秋月儿圆450字中秋记趣
八月十五日是我国一年一度的中秋佳节。在八月十五这天，我们会赏月，照月和吃月饼。这也是一个团圆的日子。远在天边的游子会回家和家人吃一顿饭。早上我和妈妈去超市购置所需的食物，回家后便忙活的起来。爸爸在切菜，妈妈在择菜，我在一旁协助妈妈，可是弟弟却消停不下来，一会摘个葡萄，一会吃个苹果，自己玩的不亦乐乎。
晚上等到月亮出来时，我们便忙了起来。我们拿来盘子，在盘子上摆放了许多水果和月饼。葡萄好似一个个可爱的孩子卧在盘子四遍。苹果，西瓜，枣，石榴等等许多水果则摆在里面。一个月饼放在正中央，上面镶嵌了一个大大的“月”字，显得更加诱人。
我们在家里吃着香喷喷的饭菜，看着电视，幸福的味道弥漫在我们身边。
爸爸给我讲了一篇神话，名叫《嫦娥奔月》。传说嫦娥嫁给了后羿做妻子，在人间过着幸福的日子。嫦娥希望自己可以长生不老，后羿明白了嫦娥的心思，便不畏艰险去灵山老母那里取得长生不老之药。回家后交予嫦娥，自己去睡觉说醒来之后一同服下。这一切被后羿的坏徒弟看见了，便趁后羿睡着之后逼迫嫦娥交出长生不老之药，在被逼无奈之下，嫦娥将两包药一并吞了下去，那个坏徒弟见没得逞便灰溜溜的逃走了。之后嫦娥觉得身子轻飘飘的双脚离地，飞向了广寒宫。后一醒来见妻子不在了，便悲痛欲绝。据说在八月十五这天还可以在月亮上看见嫦娥抱着玉兔在翩翩起舞。
中秋节的乐趣真是说也说不完。
月儿圆圆350字离别的日子，转眼就到了。
中午，全家去吃大餐，冒尖的一碗饭大家却只吃了两三口。下午，在超市买火车上吃的食物时，我偷偷地哭了，哭得眼睛红红的，就连一向不哭的表哥也哭了。
可最让我感到奇怪的是妈妈。平常，看琼瑶剧妈妈都会掉眼泪。可是，这一次，我们要分开一、二年，妈妈怎么还把一副笑脸挂得老高呢？这一定有蹊跷！
回到家，妈妈进房间写日记，没过多久，她出来上厕所了。我便趁机溜进房间，看了她写的日记……哦，原来如此！
晚上，外公外婆到火车站，送我们上车。听着妈妈和外公外婆说话时的笑声，我感到心酸。我在心里喊：妈，您为了不让外公外婆担心，想了一个多“好”的办法！想到这，我差一点又哭了。
火车“呜呜”的叫了，要说“再见”了，我终于忍不住，哭了，可妈妈还在笑。看着熟悉的景象在倒退着，我看见妈妈的眼里渗出亮晶晶的液体。我不忍再看，于是我抬头望：今晚的月亮好圆，真的好圆。但是一想到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”我不禁又想流泪。
眼前的这轮明月，让我想起了那一颗眼泪，一颗妈妈未能流出的硕大的眼泪……
小学生中秋节作文300字：中秋月儿圆中秋月儿圆350字小学生中秋节作文300字：中秋月儿圆中秋月儿圆
常熟外国语附属小学六年级二班张欢
10月3日是我们中国的传统节日，中秋节，家家户户都团聚在一起，在阳台一边赏月，一边吃着月饼，就连我家也不例外。
我和家人一起在阳台赏月。刚刚升起来的月亮倾泄下了一片清辉，月亮亮灿灿的，慢慢地，慢慢地变成了白色。月光静静地洒在了地面上，整个世界都被罩上了一层银色的光，镇上像被笼罩着薄薄的银纱。月亮穿过了云朵，将光辉洒在了马路上，马路就好像是用银子铺成似的。它还将月光倒映在了水面上，晚上的风一吹，河面上就波光粼粼的。
月亮像个害羞的小女孩，一会儿躲进了云里，一会儿又从云中探出了可爱的小脑袋，将大地浸成了梦幻一样的银灰色。看着月亮，又不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思:床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的'感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。
我过了一个快乐的中秋节。
关于中秋节作文：每到月儿圆圆时800字银色的月光下，窗外一首《真的好想你》从远处飘然而至，忧伤的音乐即刻把我的思绪带到了一个遥远的小城，一种浓浓的思念袭上心头。
我总在这月明星稀的夜晚想起桃子，因为小时候每到月儿圆圆时，桃子就带着我们众多小伙伴，借着月光疯跑，去玩捉迷藏的游戏，玩的满头大汗也不尽兴，很晚才不情愿的各自回家，那时只觉得玩个通宵也不累。
后来突然听说桃子要远嫁关外了，我们急切地去问：姐姐你要走吗？什么时候才能回来？她一边幸福的忙着她的针线活，一边漫不经心的说：等月亮高高挂树梢的时候我就会回来和你们捉迷藏的。我信以为真，但又是一轮月圆时，桃子却没有回来，我才恍悟这只不过是桃子随口应答的话而已。
后来每到月亮圆圆的时候，我就反反复复回味着桃子这句也许她自己并不十分经意的话，反复回想中竟然感到诗一样的美丽。多少年来月亮落下又升起，一轮又一轮，而我却等了又等。你知道每当月儿圆圆的时候我就想着你的话发呆吗？桃子姐你不会知道。也许在艰辛疲惫的生活中你早已忘了你的许诺，你可知，一个记住了你的话的人，却常在梦里和你玩捉迷藏的游戏吗？每当想起这些我的泪总是情不自禁。
斗转星移，沧海桑田，桃子竟然再也没有出现在我的视线里，更不用说一起捉迷藏了，当年懵懂的我，只知道桃子要坐上我从来也没见过的火车去远行了。后来每到月儿圆圆时，我就会坐在门栏上仰望圆月，呆呆的思念着远方的桃子姐，尽情想象那遥远的“关外”会是什么样子？那里的月亮是否更圆、更亮？……就这样痴痴地想啊想。
后来我知道桃子自从嫁到关外后，因生活艰难加之“山高水长”，好多年后才回娘家一次，还听老人们说桃子那次回家临返东北时，家里给她带上了一些在路上吃的地瓜饼，还有邻居们凑的几斤粮票，为了安全，桃子把这粮票藏在了自己厚厚的棉衣里，那时粮票十分珍贵，也许她留着把粮票带回家也算带回的一点珍贵礼物。临走时邻居们都来送行，桃子母亲和邻居们都清楚桃子这一走，也可能就再也不能踏上生她养她的这方热土了，娘俩抱头痛哭了好一阵，临别一刻，桃子母亲语无伦次。又听说后来桃子母亲去世，桃子真的没能回家给母亲“送行”，她定是万般无奈。我知道，这是桃子姐一辈子的心痛。
又到月儿圆圆时又到又到月儿圆圆时，我知道桃子是不会回来的，但我只想知道你在那遥远的小城过的还好吗？
桃子姐，每到月圆之时我忘不了托付月亮，把我和家乡父老暖暖的思念和祝福捎给你！
关于中秋节作文：月儿圆圆600字每月的十五，月儿圆圆。每年的中秋，月儿更圆。今日，便是中秋。
而今日，却没有月。
那天的夜里，也没有月。
思绪，在一刹那回到了一个月前，那个我多么希望从我记忆里消失的日子……
在得知外婆病重后，我和妈妈赶回了老家。白天，我会在外婆身边守着，而晚上就到妈妈的姐姐或是弟弟家去睡。然而，妈妈却是昼夜不停的照顾着外婆，一直一直。医生叫我们要做好心理准备，已瘫倒在可我多希望，外婆能够好起来，挺过这一关！
但，外婆终究还是离我们而去了。
“不！”我在心里重重的呐喊，心里仿佛有一个有大又恐怖的旧伤疤，一下子被揭开了。不，我不要！！！手中的笔被我远远的掷开了，我，我没有勇气再继续写下去了……
泪，扑簌簌的流下，流到那块巨大的伤疤上，好痛……
不知过了多久，脸上的泪痕渐渐干了。我才有勇气拾起笔，继续写下去。
又想起了那天我哭的时候。我不知流了多少泪，只知我的眼睛，一直肿了三天。
不想再提过去的往事，只是，实在是太想念。太想念她。然而，在此中秋佳节，却再也见不到她了。小时候，自己便一直相信嫦娥不只和月兔。桂树。吴刚在一块儿，还有许许多多的人，许许多多的好人。他们，都是被叫到天上去享福的。此时，我多希望外婆会在上面，一直注视着我呀！我默默的想。不知不觉中，一股不知名的力量将我推向了阳台
站在阳台上，微风轻轻吹拂着我的脸颊，夹杂着细雨绵绵。刚出过汗，被这凉风一吹，“阿嚏！”
“这不是着凉了，而是有人在想我。”依旧默默地想。“外婆……”我多希望，外婆能探出头来看我一眼啊！
天上，一片乌云后，那黄黄。小小的一角，晃得我眼花缭乱。
“月亮！妈妈，月亮出来了！”
中秋节200字作文：中秋月儿圆又圆550字戊寅的八月十五日是万家欢腾的中秋佳节，我和爸妈、妹妹都回了公公的家里过节。公公的家里十分热闹，有表哥、表姐、表弟、表妹、大舅、大婶和公公、婆婆……我们共聚一起，享受天伦之乐。
当天晚上，大家都坐在一起，大婶把应节食品全都拿出来，大家边赏月边尝美食。不过，明月还未见到，我们只好耐心等候。突然大舅把一碗碗热气腾腾和色香味俱全的粥拿出来，真是既饱眼福又饱口福，我就大口大口地吃起来。不久，只见月亮像一位羞答答的小姑娘从云层中露出脸儿。又过了一会儿，她才完全走出来，皎洁的月光在深邃的夜空中显得分外明亮。
吃完月饼，我和表弟、表妹手执着传统的灯笼玩乐。我们执着灯笼一边走一边说笑话。当我们说到有一只大肥猪时，突然我不知道被什么东西绊倒了，整个人跌倒在一个大水沟里，全身染污了，灯笼也烧着了，把我吓坏了。表弟表妹都捧着肚子大笑起来。这时我真想找个洞钻进去。
回家后，我把肮脏的衣服换了，心里说：我一定要“捞”回一次面子。我想了个主意，我对大家说：“今晚是月圆之夜，由大舅叫三个人来，每人说一句七字的话，每句要有‘月’字。”大家一致赞同。大舅叫了四个人，分别是：爸爸、大表哥、表弟，还有我。游戏开始了，只见爸爸点了点头，说：“中秋月儿圆又圆。”大表哥想了想说：“一家赏月过中秋。”表弟吸了口气说：“赏月尝饼多愉快。”我气定神闲地说：“美满家庭比月圆。”“好！”大家一齐称赞我。我心里想：“当然是好，因为是从书中看到的。”
第二天，我回到家，晚上睡觉时想：今年的中秋之夜多愉快啊！希望将来的中秋节过得更高兴更热闹哩！
中秋赏月550字适逢中秋之夜，我仰望天空，见一轮明月，但并不是我们常说的一轮皎洁的圆月。天空中有青云，如烟似雾，弥漫在月光下。月晕恰恰是这圆月与青云的红娘，牵与两者之间，淡淡的点上一圈，即不喧宾夺主，又有万娇姿态。
有人说：新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。中秋圆月虽不及西子善睐明眸，却独具情调。
我愿随月在云中漫步，听她讲那古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为一片柔和，银白的月光洒在我身上，这才是真实的接触，月的祝福。许多人愿意在屋中欢度这美好的中秋之夜，而我却更喜欢在静谧的夜晚，独自站在阳台，仰望天空，倾听月的歌声，享受“月中清露点朝夜”。
吃着香甜的月饼，我坐在阳台的椅子上，望着那皎洁的明月，我不由联想到了因为偷吃仙药而升天成仙，住在月宫中的嫦娥，不知她现在还是否孤单？还有那一直为嫦娥捣药的可爱的小玉兔，真想飞到月宫去逗它玩。对了，还有吴刚，不知他砍了这么久，那棵桂花树被他砍倒了没……
秋天，是个嫩嫩的季节，鹅黄、火红的树叶一不小心就掉了；八月，是个浓浓的月份，桂花香中飘着欢乐的气氛。八月中秋，点缀着整个漫长而无生机的秋天，使秋天更具有魅力。
在这万千思绪中，我不禁有了一丝倦意，便起身回到屋中。我躺在床上，不一会儿便进入了梦乡。在梦中，我又与家人围坐在桌旁，一起说说笑笑，一家人其乐融融，我又笑了，笑的是那么美，那样甜……
六
中秋200字中秋佳节，是人们团圆的节日！
每到中秋节，大家都非常开心！因为中秋节都会吃月饼和观赏月亮。
月饼有甜的、有原味的，有苹果、草莓、葡萄、西瓜、香蕉等各种口味。
我非常好奇每年中秋节为什么要赏月呢？妈妈对我说：“传说在很久很久以前，有一位叫嫦娥的仙女，自从她吃了不死丸后，才变成了仙女，离开了后羿，直奔月亮里的月宫而去。嫦娥离开后，后羿非常伤心，为了纪念嫦娥，就把每年订一个中秋节，到了中秋节，就要吃月饼，观赏月亮。后来后羿立了大功，王母娘娘批准后羿每年中秋节可以和嫦娥团圆一天。后羿升成大官以后，人间就有了中秋赏月的习俗和中秋吃月饼的习俗。
我终于知道为什么中秋有吃月饼和赏月的习俗了。
中秋之夜150字今天是一年一度的中秋佳节，晚上，妈妈准备了一大桌丰盛的菜肴，还有水果和饮料，都是我喜欢吃的。一家人围在一起，吃着团圆饭，听着爷爷说关于中秋节的故事。
吃完饭，我们一家人到阳台上赏月，这时，月亮已经高高地挂在了天空，像皮球、像玉盘、又像一面镜子，突然，我想到了诗人李白写的一首《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。”妈妈还说了嫦娥姐姐的传说，我仿佛看见了美丽的嫦娥姐姐就在月亮里翩翩起舞。
我们一边吃着香甜的水果和月饼，一边欣赏这美丽的夜景。啊，今天真是一个令人难忘的节日！
中秋400字昨天是中秋节，虽然月亮没亮脸一小会儿，但是圆圆的，很亮。
月到中秋分外明啊，带着深深的思念，带着万千中华子民的希翼。在远方的家人，和我们一起看着同一个月亮，表达着同样的思念。固然远隔万里，固然相见实难，但这月亮把大家的心紧紧的连在一起。吃着月饼，望着月亮，想着家人，心中总会有一丝丝温暖。联欢晚会上，唱一曲常回家看看，令万千子民潸然泪下，华侨们他们的心情又是怎样，自己的祖国明明近在咫尺，却又跨不过去。哪怕是隔着一条深深地河，因为我们都有自己的使命，都有自己的苦衷。想着年迈的母亲也望着这同一个月亮，思念着自己。心莫名的抽动。
那几首老歌就像鹊桥，在家人和自己之间彼此温暖着对方，哪怕青藏高原和吉林那么遥远，心可以到达彼岸。中秋佳节，所有人的祝福都显得那么温馨，都彼此想着对方。甜甜的月饼在有些人的嘴里是苦涩不堪的，因为那是家乡的味道……
月亮之上是否会有嫦娥，是否会有那颗桂树，是否会有吴刚。那都不重要了，因为思念所以温暖，因为温暖才会有那么多的爱。中秋之夜是那么难忘，连空气都是那么温暖，这就是人与动物之间的区别，不是吗。最后，祝天下所有中华儿女中秋节快乐，可以达成心愿。也祝老人能早日见到自己日夜思念的子女。
六
中秋赏月400字眨眼间，中秋佳节又悄无声息地来到了人间。和他一起来的，还有习习的微风和一轮挂在空中发出亮光的明月。
傍晚时分，我和爷爷便来到屋顶，等待月亮的降临。
夜幕渐渐降临，阴沉沉的天空好像要吞没大地，这时。远处的天国，月亮婀娜多姿，在人们面前展示自己。她，是天宫中的明珠，一位亭亭玉立的少女，又像是一位神奇的魔女，徐徐的穿过一缕缕轻烟似的云，缓缓上升，好像嫦娥姐姐奔向天空那样。飘飘若仙……
瞬间，月亮的肤色变了，变浅了，变白了，和雪一样白，好看极了！月亮白的可爱，但又不古板，而是白的透明，她是那么活泼，那么纯洁。他骄傲的射出一道道明亮的月光，照亮半个天空。她就像女王一样高高的坐在云端，扫视梦中的大地。
夜深了，天地间是那么平静，只有地平线上的那几颗星星发出淡淡的、柔柔的光……
我为这中秋明月而骄傲。
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篇21： 中秋月儿圆教案
活动目标：
一、基础性目标：
1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力
二、发展性目标：
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2、培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生：1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。
2、整理。
活动时间：3周。
活动过程：
第一阶段活动的准备
1、提出问题师谈话导入：同学们，9月份有一个仅次于我国春节的传统节日，你们知道是什么节日吗？（中秋节）对，9月22日是八月十五中秋节，这一天家家户户围坐在明亮的月光下，举杯邀月，共享团圆，喜庆丰收，对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对中秋节有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋节”这三个字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋节人没为什么这么重视？它蕴含着哪些内容？我想知道这一天吴刚和嫦娥也在饮酒庆团圆吗？我想知道为什么中秋节要吃月饼？我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。”我想知道现在有多少种月饼？他们的价钱怎么样？哪一种最好吃？”我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”我们家乡的中秋节有哪些活动，哪些习俗？中秋节只是汉族的节日吗？别的民族过中秋节吗？……
（从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。）
2、确定主题，分组制定活动计划
①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的'学生分成小组，民主选出组长。
②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。
③班内交流活动方案。在老师的指导下，各组制定了活动方案。要研究的问题怎样研究研究的成果人员的分工中秋节的来历及传说：
（1）、问老师、问父母。
（2）、阅图书或上网查找。
（3）、将收集到的资料分类，集成小册子《话中秋》。
（4）、办《话中秋》手抄报。（略）
月饼的种类和制作
1、到商店去调查统计；
2、去食品厂或询问他人，了解制作月饼的原料。
3、学习制作月饼。开一个月饼品尝会。（略）
中秋节习俗
1、查资料。
2、收集有关图片或实物；
3、向老人，询问，调查家乡中秋习俗，制作《中秋习俗》图文集。（略）
中秋颂
1、查阅图书或上网查诗文；
2、自由创作。集成《中秋诗文赏读》小册子。
（活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师思来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。）
第二阶段：活动的实施
1、组长组织，自主实践由于学校教师资源的限制，（教综合实践课的教师每周18节课），不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并每个同学一封《致家长一封信》带给家长，阐述了学生参加综合实践活动的意义……希望得到家长的支持。
2、汇报交流，教师指导在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。
①探究“中秋节的来历和传说”小组汇报。
②探究“月饼的种类和制作”小组汇报
3、各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。（引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）师：下一节课我们继续交流。
第三阶段交流成果，活动反思阶段我们准备在中秋节前夕，课上展示交流活动成果，我相信：一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；一块块各式各样各种。种类的月饼会摆在同学们的桌上供大家品尝；一首首《颂中秋》的诗歌，会在教室里回荡。一幅幅中秋习俗图片，会使同学们大开眼界；一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪；……
（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）
篇22：中秋月儿圆教案
活动目标：
一、基础性目标：
1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力
二、发展性目标：
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2、培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生：1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。
2、整理。
活动时间：
3周。
活动过程：
第一阶段活动的准备
1、提出问题师谈话导入：同学们，9月份有一个仅次于我国春节的传统节日，你们知道是什么节日吗？（中秋节）对，9月22日是八月十五中秋节，这一天家家户户围坐在明亮的月光下，举杯邀月，共享团圆，喜庆丰收，对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗？（喜欢）但你们对中秋节有哪些了解？又有怎样的体验呢？面对“中秋节”这三个字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋节人没为什么这么重视？它蕴含着哪些内容？我想知道这一天吴刚和嫦娥也在饮酒庆团圆吗？我想知道为什么中秋节要吃月饼？我想知道一些关于中秋节的传说、故事等。”我想知道现在有多少种月饼？他们的价钱怎么样？哪一种最好吃？”我想知道月饼到底是怎样做出来的？我还想自己动手做一做。”我们家乡的中秋节有哪些活动，哪些习俗？中秋节只是汉族的节日吗？别的民族过中秋节吗？……
（从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。）
2、确定主题，分组制定活动计划
①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。
②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。
指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。）
第二阶段：活动的实施
1、组长组织，自主实践由于学校教师资源的限制，（教综合实践课的教师每周18节课），不能在课上亲自带领学生去实践，所以，只能鼓励学生利用课余时间和双休日，小组自己组织活动，并每个同学一封《致家长一封信》带给家长，阐述了学生参加综合实践活动的意义……希望得到家长的支持。
2、汇报交流，教师指导在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩；活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。
①探究“中秋节的来历和传说”小组汇报。
②探究“月饼的种类和制作”小组汇报
3、各小组兴致勃勃地汇报着下一步的打算。可见同学们的活动热情非常高。（引导学生汇报下一步活动的打算，进一步激发学生的活动热情，保持学生的活动兴趣。得以下一步活动的延续，保持活动过程的持续性。）师：下一节课我们继续交流。
第三阶段交流成果，活动反思阶段我们准备在中秋节前夕，课上展示交流活动成果，我相信：一本本精致的小册子，一张张图文并茂的手抄报会展现在同学们面前；一块块各式各样各种。种类的月饼会摆在同学们的桌上供大家品尝；一首首《颂中秋》的诗歌，会在教室里回荡。一幅幅中秋习俗图片，会使同学们大开眼界；一篇篇实践活动的感受，会给同学们以启迪；……
（通过活动总结交流活动成果，使孩子们在反思自己的活动过程，品尝着活动中的酸甜苦辣的同时，展示自己的活动成果，使他们获得成功的情感体验，同时培养孩子们自我反思的能力。）
篇23：中秋月儿圆教案
【教案准备】
1、《中秋月儿圆》教学资源；
2、不同款式的月饼图片；
3、彩笔、油画棒（水彩笔）。
【教案过程】
一、谈话引出课题。
小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的？（圆圆的半圆形弯弯的）
二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。
三、介绍中秋节的由来及相关习俗。
出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼？
小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。
四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。
五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。
在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色—草莓味、黄色—橙子味、绿色—青草味等等让幼儿缠身作画的热情。
六、作品欣赏并展示。
篇24：中秋月儿圆说课稿
中秋月儿圆说课稿
尊敬的各位评委老师：
下午好，我是12号选手李晓。
今天我的说课题目是：大班上学期的社会活动《中秋月儿圆》，下面，我将从说教材，说活动目标，说学情，说活动准备，说教法学法，说活动过程等几个方面来阐述我的理解和认识。
一、说教材
此活动选材来源于生活。中华民族的节日有很多，中秋节是我国重要的传统节日之一。在这个节日里，我们和家人围坐在一起赏月、吃月饼。正如《纲要》中所说，“活动既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。
二、说活动目标：
本次主题《中秋月儿圆》的发展目标为：
体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛；加深对父母和亲人的感情；在参与中秋节各种活动中能大胆自信的表现自己；
在主题目标的向导作用下，特制定本次活动目标如下：
1、进一步了解中秋节的来历及过节的风俗习惯，知道中秋节团圆的意义，感受体验传统的节日文化。
2、能在活动中大胆自信地表现，产生对民族文化的兴趣。
3、体验集体庆祝节日的祥和和快乐。
大班幼儿已有中秋节活动的体验，对中秋节也有一定的了解，那么
此次活动更注重的是，让幼儿了解中秋节的来历和各地不同的过节习俗，并感受现代中秋节所特有的.艺术性，如中秋歌曲、贺卡、电子贺卡、精美月饼等，这也是本次活动的重点。
三、说学情
大班幼儿具有愿意学、愿意说、愿意做，懂得交往等多重的特点，进行一次“快乐的中秋节”集体活动，可以使幼儿的情操进一步得以升华，使教育的宗旨落到实处。
四、说活动准备：
为了使活动呈现综合性、活动性，寓教育于生活情境之中，特做如下活动准备：
（1）活动的前期准备：
物质准备：教师收集有关各地过中秋习俗的图片，各种月饼及歌曲《爷爷为我打月饼》。
知识准备：活动前请幼儿与家长共同收集有关中秋节的故事或诗词，了解一些过节的风俗。
（2）活动中的准备：幼儿用书、教学挂图。
五、说教学法
活动中主要采用的教法有交流互动法、讲述法、观察法等教学方法。我注重激发幼儿的学习兴趣，使他们在有趣的气氛和愉快的体验中参与活动，采用的学法有讲述法、交流讨论法。此外，活动中还采用了体验法，让幼儿在集体过节的气氛中去体验节日气氛。
六、说活动过程
教育家陈鹤琴先生说“让现实生活成为儿童知识的来源”，据此结合教材设计以下四个环节：
环节一：欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》，这是一首具有鲜明特色的民谣歌曲，歌曲简朴明快，天真活泼。在美妙的音乐声中导入主题，激发幼儿学习兴趣。
环节二：欣赏教学挂图《中秋夜景图》和各地过中秋习俗图片，并让幼儿讲述自己家是如何过中秋的，小结中秋节的民风民俗。环节三：教师与幼儿交流分享中秋节的来历、有关神话故事、诗词等。加深幼儿对中秋节来历和意义的理解。
环节四：吃月饼
月饼作为中秋节的特色食品，有着其独特的魅力，通过分享月饼让幼儿感受浓厚的节日气氛，共同分享集体过节的快乐。
活动延伸：鼓励幼儿回家同家人一起在制作中秋贺卡，相互赠送，增进彼此之间的感情。
以上就是我此次说课的全部内容，谢谢各位评委老师的聆听。
篇25：中秋月儿圆作文
时光流逝，今年是我度过的第八个中秋节。今天我们一家人团聚在一起赏月、吃月饼，蛋黄、伍仁、乳酪我的口水已流到嘴边。咬上一口，各种口味的月饼五花八门，形状各异。这些月饼不仅可口，长得也很可爱。有的花纹压得如孔雀，翩翩起舞;有的裹得像粽子，严严实实;有的平淡无奇，奶味儿飘香。吃完月饼，我兴致勃勃地拉着妈妈下楼欣赏这中秋美景。
我们坐在楼下的亭子里，抬头仰望天空。每年就数八月十五的月亮最圆，今晚这轮圆月在小区里显得格外灿烂明亮，天空中散落一些星星，忽闪忽闪的跳着舞，好像再说：今天是月亮的节日，我们是来给它伴舞的，咱们一起欢度节日! 皎洁的月光泻在树上，给树披上了银纱，轻薄飘逸，此时的美景看得让人入神。我情不自禁的吟诵一句：好时节，愿得年年，常见中秋月。
在我眼中中秋节就像是一个邀请函，每年的八月十五都邀请家人相聚，感受浓浓亲情。中秋节又像是一江的春水，流过每个人的心田，滋润每个人的心灵。
篇26：中秋月儿圆作文
今天农历八月十五，是中秋佳节，在这喜庆的日子里，人们当然少不了吃月饼。相传元朝末年，中原人民不甘受统治者的暴政，纷纷起义抗元。朱元璋欲联合反抗力量，但元官兵搜察严密，无法传递消息，刘伯温便让王昭光制造饼子，将写有“八月十五起义”的纸条藏入此内，因此-举推翻元朝。为了纪念，就把中秋吃月饼的习俗传了下来。
不论月饼源干何朝，以月之圆兆人之团圆，以饼之圆兆人之常生，用月饼寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收。
今晚的月亮分外圆，今晚的亲情特别浓。“团聚”是多少人的期盼啊!7日1日和12月20日，香港和澳门分别回到了祖国妈妈的怀抱，紫荆花和盛世莲花开得更加热烈，祖国妈妈张嘴笑了。可妈妈又在暗暗抽泣，因为她身上的一块亲骨肉-----台湾，还没有回到自己的怀抱。母子俩虽只隔了一条海峡，抬头就能相见，但台湾尚未回来，仿佛隔了十万八千里。
啊!台湾，我国的宝岛台湾，回来吧，祖国妈妈已等不及了，正在盼望着你早早地回来。这是-个母亲对儿子的期盼。
在这花好月圆的日子，我夜游台湾，畅想着台湾早日回归祖国，母子团聚，中秋月更圆!
篇27：中秋月儿圆诗朗诵
【开篇】(中秋节)
伴奏音乐《高山流水》
明月当空洒银玉，又是一年团圆日。
自古中秋月最明，且把思念遥相寄。
月色如水，流淌着我们不尽的思念。
月光如织，扯不断我们永远的挂牵。
月华如歌，鸣奏出我们心中的绝响……
中秋节来了
踏着桂的影子
月饼
是嫦娥仙子布满愁思的面容，
月儿做了夜的情人梳妆的更亮更圆千古的结
团圆是永恒的主题
羁旅的学子
思归愁情乱如云，
唯有
明月长圆入梦夜
中秋节文章：中秋晚会诗朗诵中秋节文章：中秋晚会诗朗诵
方可秋光淡如许
望穿秋水的情人
月中霜里斗婵娟，
长袖起，清歌咽，应华发。
道望云开月出佳期近，
满庭桂影
印记着一个个不朽难解的相思情。
思念是孤馆乍眠
前欢已去，离愁一枕。
盼不期而会重欢宴
忆往昔：
多少骚人墨客，
向尊前、闲暇里，敛著眉儿长叹，
惹起旧愁无限。
看今朝：
我们同仁叹十常八九，欲磨还缺，
把从前、离恨总成欢，归时说。
(男)我和你，怀揣同一个梦，来到了杭州
(女)我和你，带着同样的心情，迎来了中秋
(男)海上生明月，天涯共此时，今宵的九州大地，皓月当空，金辉遍地
(女)不管你在哪里，明月永远是你心灵的使者，为你的亲人送去祝福和思念
(男)不管你身在何方，月饼的清香将带你走进梦中朦胧的故乡。
(女)或许，你心底藏着忧伤：那一天，你告别了父母，离开了亲人，踏上了寻梦的征途，却不想，在数月之后的中秋，明月让你思念久别的亲人。
(男)月上西楼，清辉照人，你定会想起，曾经桂影斑驳的庭院，一尊石桌，一壶清酒，和父母亲人赏月的甜美旧梦。你凭栏把酒，仰望星空，飞云湖底的碧水早已化作你思归的泪泉。
(女)而今晚，你不必忧伤，也不要难过，我们欢聚一堂，不管你来自哪里，太虚湖都是你的家。
(男)今夜的杭州，定是灯火通明，热闹非凡，翘首凝望的人们有着共同的愿望，寄托他们乡情的唯有头顶的那轮——杭州的月
(女)杭州的月，升起在故乡斜阳西下的地方，落进了离人游子的心房。
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(男)但愿人长久，千里共婵娟。杭州的月，放纵千万里的长线，将远方的祝福和思念拉到亲人的身旁，藏在父母的泪痕里，印在爱人的心窝里
(女)清风明月本无价，近山遥水皆有情，
杭州的月，芬芳美丽的倩影，带给你桂花的馨香;含情脉脉的双眸，送你走过美好难忘的时光
(男)共看明月莫垂泪，一夜乡心五处同。杭州的月，是钱江江畔一叶悠闲的扁舟，载去了你的刻骨相思
(女)杭州的月，是西湖上那绵绵屹立的`断桥，承载了你的淡淡忧愁
(男)杭州的月，是千年不倒的雷峰塔，伴你在奇幻的古今世界里尽情遨游
(女)我和你，告别了天伦之乐，却收获了友爱情谊。
(男)愿浓浓的乡情，(女)汩汩的友情，
(男)绵绵的太虚湖情，(合)伴我们终身!让我们共沐明月之光，在这朗月清风下尽情欢歌!共同铸就明天的辉煌!
篇28：中秋月儿圆作文
月上中天人团圆，八月十五月儿圆。从古至今，中秋来临之际，便是一年中难得的一家团圆之时。
中国古典神话中，便有嫦娥奔月的故事。此原为妇孺皆知之典故，自古以来被提过无数次，便不再细讲。脍炙人口的神话故事，历经千年，仍毫不褪色，不是因为它有多么离奇，而是两位有情人，相爱相知不相见，多么令人唏嘘！
中秋佳节，为纪念这个故事而生，但即便没有这个故事，月光沐浴着的大地，也是极致的圆满--- 月上中天，玉辉清亮温柔，掩着几枝孤柳，带着丝丝寒意，化作清泉，直流入人的心里，有幸得团圆之人，自是不胜欢欣，把酒高歌；无福得欢聚之人，这微寒的清泉，反而勾起了他们心中无尽缠绵相思之意，这个时候，拿起桌上的月饼，闻那或浓郁或清雅的香气，品尝之余，也能从这月饼里，感受到一丝千里共婵娟的喜悦。
地球是圆的，人首是圆的，人的希冀呢？大概也是圆的罢！人写小说，往往是悲剧最能打动人心，可谁不喜欢一个圆满的结局呢？ 没有罢！ 如若有，多是愤世嫉俗之选吧！ 圆圆满满的，是中国人的格调，中秋月圆，一家人坐在桌前，即便没有美食，没有什么共同话题，就算坐着不说话，只要彼此能看见，看见那月光映着的脸庞，那便够了。
那中秋月圆人长久的美好意境，如今怕是没有多少人能体会了，年轻人在外打拼，春节也不见得能回来一次，团圆之时，却骨肉分离，对在外漂泊之人来说，乃是人生一大憾事。而每天都能见到的，便不再珍惜，忘记了八月十五要吃月饼，要一同赏月…但那有何妨？！只要彼此还记挂着，只要能说一声节日快乐，对自己，对亲人，便是最大的慰藉了。
中秋佳节，月儿最圆，皎皎明月，祝愿团圆。月上中天人团圆，极美的画面，这是不可多得的上天赋予的温馨，这是最凉的轻柔，中秋赏月，自是长乐未央。
篇29：中秋月儿圆作文
农历的8月15日中秋节是个古老的传统节日。在这个节日里，我们吃月饼，赏明月，与家人团聚。
中秋这天，爸爸也回来了，我们一家团聚在一起吃中秋晚饭。一桌子好菜，放在我面前，看得我口水都要流了。大人们开始举杯畅聊，我呢，根本不管他们说什么，我不停的在吃，一下子夹块肉，一下子喝碗汤……满满一大碗菜，都被我立刻吃完了，大家都说我是一头小猪。
吃好晚饭，我们一家人到阳台上赏月。看着圆圆月亮，我想起了一个传说。相传有个人叫嫦娥，她的丈夫后羿带回了两颗仙丹，吃一颗可长生不老，两颗就会成仙。这件事被河伯知道了，河伯上门去抢仙丹，恰巧后羿不在。嫦娥情急之下，一口将仙丹吃了下去。慢慢的，嫦娥飘了起来飞到月亮上去了。这就是“嫦娥奔月”的故事。说到这里，我不禁想到，世界上真有嫦娥吗？
如果有的话，我想向她许个愿，希望天天都是中秋节，这样爸爸就能天天陪我了。
篇30：中秋月儿圆教案
主题说明及活动目的：
中华民族有着五千多年的文明史，中华传统文化源远流长，博大精深。它作为一种积淀型文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。我们今天的许多传统节日与习俗，都是传统文化的凝结，都有着特定的思想内涵。“情满中秋”的实践活动，就是结合中秋佳节的到来，为了让学生在实践活动中继承和创新民族传统文化，弘扬民族精神与创新精神，培养爱国主义情感而设计的。
活动目标：
一、基础性目标：
1、查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等，让学生受到美的感染，情的熏陶。
2、鼓励学生运用多种方法搜集、处理信息，培养学生搜集处理信息的能力
二、发展性目标：
1、培养学生观察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高审美能力和创新能力，培养爱国主义情感。
2、培养小组合作意识和主体参与意识。
活动准备
学生：
1、课前查阅有关中秋节的资料，了解中秋节的一些传说、诗词歌赋、中秋习俗等资料。
2、整理。
教师：
1、多媒体课件。
2、中秋节的有关知识
活动过程：
一、谈话引入
(课件出示嫦娥奔月动画)孩子们，老师知道你们都很喜欢看动画片，你能看出这一段动画所反映的是哪个节日吗?对，是中秋节，你是怎么看出来的?(生自由发言)再过几天，就是中秋佳节了。中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，大家对咱们祖国的传统文化很感兴趣，在课外收集了很多有关中秋的资料，请问你们这组收集了哪方面的资料?这节课我们就来分享大家的收获，好吗?先在组内交流一下，准备好了就举手。
二、分组汇报
(一)古老的传说
1、师：说起中秋节的来源，民间一直流传着多个不同的传说和神话故事。让我们一起聆听那古老的传说。
2、学生汇报：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起义、吴刚伐桂等传说。
(二)优美的诗词
1、师：一个个古老的传说让我们神往，而那一首首优美的诗词更令人回味。现在就让我们一起去品味那些千古名句吧。有个小朋友非常喜欢关于月亮的`诗句，可是他一不留神，把诗的顺序搞错了，你能帮他正确地连起来吗?
2、课件出示“古诗添趣”。
3、师：老师知道，你们收集了很多诗词，为了增添节日的气氛，老师建议男女同学来赛诗，好不好?
4、学生进行赛诗。
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