下面是小编为大家收集的童年是一只小鸟作文，本文共15篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：童年是一只小鸟作文
童年是一只小鸟作文
童年是一只小鸟，在四季的怀抱里自由飞翔，童年是一个五彩缤纷的飞球，让你放飞梦想，在蓝天的怀抱里快乐成长，童年是一朵永不谢落的花朵，留下你的快乐、幽默、痛苦和悲伤…
童年是一段快乐的时光，没有了童年就等于失去了快乐。我的童年是欢快的，是开心的'，如果你愿意，我会告诉你我童年的快乐时光。
那是一个寒冷的冬天，茫茫白雪给冷冰冰的地面添上了一丝孤独。我一个人在家，没有人陪伴我，看着窗外茫茫的大雪，真想快点出去玩。可是，雪一直没停，我生气极了，给老天爷一阵臭骂。
顿时，天上不再下雪了。呵，怎么说不下雪，就不下雪了！我如欢快的小鹿一般飞奔出去。太阳照在洁白的雪地上，像给雪地戴上了一顶金色的帽子，而雪地又盖在草地上，就像给草地铺上了一层白地毯，我先抓了一团雪，在雪地上滚来滚去，直到把它变的又大又圆才止住，接着再滚一个小球按在那个大球上，接着拿一个胡萝卜放在眼睛下方，然后用手在嘴巴上划一个甜甜的微笑，接着拿两个树枝插在身体的两边，再拿九个红纽扣放在身子的正前方。最后给雪人带上围巾，一个可爱的小雪人就这样做成了！看着自己的劳动成果，我开心的围着雪人转圈，还唱起歌来。
这就是我的童年。
篇2：我是一只小鸟
每个人都有自己的希望，都有自己对生活的不同观点，当然，我也有自己的希望，我的希望并不奢侈，不是想拥有巨大的财富，也不是想让万人敬仰，因为我觉得这样只会给我带来麻烦，我的希望其实很简单：做一只小鸟！
我只想做一只普普通通的小鸟，做一只无忧无虑的小鸟。我要帮大树治病，不能让大树妈妈因被虫吃而生病、死亡，我要帮它们把病害治好，让它们吸进更多的二氧化炭，呼出更多的氧气，供人类使用，让人类的身体有这纯净的空气而更加健康！
我要去游览祖国的大好河山，去看看美丽的黄山、神奇的九寨沟和那壮观的万里长城。我要传递友情与关怀，成为友谊的使者！
我要飞到宝岛台湾，给那里的人们送去祝福，让两岸人民关系更加密切，让同是炎黄子孙的两岸同胞的心贴得更紧！
我要飞到北川，帮那些失去亲人的小朋友振作起来，不要因为失去亲人而对生活失去信心。我会告诉他们，你们面对的只是人生中的一部分，以后面临的还有很多，你们不能因为失去亲人而失去自我，应该要乐观。因为只有乐观才能克服困难，才能迈过人生的坎坷道路，才会拥有幸福！
我要飞到天堂，去看看那些在地震中失去生命的人们，我会告诉他们，你们的亲人过得很好，不要担心他们，我会给他们讲讲他们亲人经历的一些事。我还要去找上帝，问他为什么要这么残酷，一下子让这么多人失去宝贵的生命，让这么多人失去亲人，让这么多人痛不欲生，难道你就不能让他们平平安安、快快乐乐的生活吗？！
我还要到更多的地方去，传递更多的关怀，我要让各地的人们都能听到欢乐的笑声，做一只传递友谊和关爱的小鸟！
四川南充仪陇县新镇小学四年级:薛会琼
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叽叽喳喳、叽叽喳喳，树林里飞来了一只快活的小鸟。这只小鸟一会儿从这棵树飞到那棵树，一会儿又啄啄自己的羽毛，是那么的无忧无虑。
突然，“呯”的一声，清脆的响声打破了树林里的静寂，我的小伙伴都吓得惊叫着飞离了树枝。我的一个小伙伴被枪击中了，可怜的伙伴成了打鸟人的盘中餐。打鸟人每天都在树林里打鸟，我们的家园就这样被破坏了，我们再也不敢生活在这个树林里了。我和我的伙伴飞呀！飞呀！去寻找另一个新家。
我和我的小伙伴飞呀！飞呀！我们不知飞了多少天，不知飞过了多少座山，不知飞过了多少条河，飞着飞着，突然，我们眼前一亮！啊！这里有清清的水，绿绿的草，高高的树，红红的花，真是一个“世外桃源”啊！我高兴地说：“伙伴们，我们就在这里安家吧！”
我们飞到了树枝上，我们开始建设自己的家园，我们衔来草、树枝、泥巴，垒好了一座座温暖的房子。我和我的伙伴生活在这片温暖的树林，这里成了我们的新家。
早上，清脆的鸟鸣声传遍了整片树林，整个树林好像在开音乐会。你看，我唱起了婉转的歌，啄木鸟“咚咚”地打起了鼓，鹦鹉正在表演口技，逗乐了旁边的鸟群。
中午，我和我的伙伴一起辛勤地劳作，从这棵树飞到那棵树，不辞辛劳地捉虫子，保卫了树林。
晚上，我在温暖的家里休息着，看着圆圆的月亮和调皮的星星，吹着凉凉的风，听着“哗啦啦”的树叶声，我慢慢地进入了梦乡，做了一个美梦。
假如我是一只鸟，我真希望能生活在这世外桃园，永远不要听到人类的枪声。
篇4：我是一只“小鸟”
假如我是一只快活的小鸟，当清晨来临，太阳公公从东方升起，散发出温暖的、柔和的光芒的时候，我就可以在天空中迎着明媚的阳光自由自在地飞翔。
假如我是一只经历过沙尘暴的小鸟，我要带着满身的灰尘让人们看一看，告诉他们这个世界不应该是这个模样，人们呀，你们应该警惕了，这个世界已经污染得很严重了。然后我再去找雨姐姐，让她给我洗去满身的尘埃，让我再现美丽。
假如我是一只被蜘蛛网困住，又被一个小女孩救回家养在笼子里的小鸟。我要告诉小女孩，我知道她是爱我的，我也爱她。我要告诉她，我是从她充满了感情的眼神中、从她给我的食物中知道她是爱我的。我要对她说，谢谢你救了我，谢谢你的爱。
假如我是一只被小女孩养在笼子里的小鸟，我想对这个养我的人，爱我的人说句心里话，好友，你为什么把我一个人养在笼子里，你知道我是多么的寂寞和孤独吗？好友，你知道吗？我是一只鸟，我有翅膀，我要飞翔。
假如我是一只被小女孩放回大自然的小鸟，我会非常开心，我会珍惜这来之不易的自由。我也要对小女孩说，谢谢你给我的自由，我会永远做人类的好好友。
篇5：我是一只小鸟
“这是哪里？这里黑漆漆的，还没有人搭理我，呜呜……”我在自言自语，当我低下头向下看的时候，乌黑稀落的羽毛，我没有手了，我的手变成了弱小的翅膀，难道我穿越到了动物世界，开启新的世界之旅吗？
我是大自然中的一物，我是天空中自由的美景，我是人类的好朋友，当然你已经知道我是一只鸟，一只将要破壳的小麻雀。
当我想要激发自己快点破壳，可是弱小的我没有任何力量，只能呆呆的停留在这个地方。时间一天天过去，我感觉自己在不停的生长，稀少的羽毛也逐渐增加，我尝试着破开这个壳，出了这个让我呆了一个世纪的蛋壳。可是一次两次还是没有任何动静，当我要放弃的时候，一种强烈的激情涌上心头，“咔嚓”终于，我终于要出来了。
看着这高山流水，碧波如镜的景色，让我感到兴奋与欣慰，我之前的努力总算没有白努力。
看，那是什么？一群群大鸟们在天空中自由、快乐的飞翔着，我多希望自己也能飞上去，是的，只要两三天我就可以飞了，我仿佛看的了会飞以后：我飞到树林去看那些玩耍的小动物，我飞到城市去看那些大厦房楼，我飞到天空中和云层里和云朵玩……
“叮铃铃”讨厌的闹钟先生又来催我了，难道这一次动物之旅要结束了？不，不，我要回去……
篇6：我是一只小鸟
我是一只小鸟正文：
我是一只小鸟
我是一只小鸟
山东省烟台市 南通路小学 三年级五班 毛艺潼
我是一只小鸟
我是一只活泼可爱的小鸟，
我也是人类的好朋友。
我还是人类的天气预报员，
人类看见我低飞就知道要下雨了。
我是一只快乐的小鸟，
我想给远方的小朋友写信。
告诉他们请不要随意伤害我，
爱护自然、保护环境，是大家的职责，
只有得到人类的呵护，我才能永远放声歌唱。
山东省烟台市南通路小学
毛艺潼
20xx/6/6
投稿:20xx-6-6 18:51:08
篇7：我是一只小鸟
我是一只小鸟
在大自然里随意飞翔
向着温暖而又舒适的方向
翱翔、翱翔......
等找到了那个地方
满足自己的愿望
实现自己的梦想
我是一只小鸟
哗啦、哗啦......
天空迷蒙一片
怎么看都是那样得渺茫
原来，下起了一场大雨
小宝宝们冻得直发抖
我再次扎煞起一身被雨水淋透了的羽毛
冲着乌云上方的太阳欢呼：
太阳！太阳！用你自己的霞光
把天空照得明亮
把花儿照得芬芳
我要和伙伴们自由成长、愉快歌唱！
篇8：我是一只小鸟
活动目标：
1、培养幼儿热爱大自然，爱护小动物的情感。
2、理解儿歌内容，学习仿编诗歌。
3、学习词汇“飞飞，刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑”
活动准备：
字卡、小动物图片、儿歌录音带
活动过程：
1、随着活泼快乐的音乐，教师带领幼儿跳舞进入教室。
2、今天天气真好，我们班上也来了许多小动物。v教师把小动物图片贴于黑板上，供幼儿观察w
一、观察图片，理解儿歌
1、图片有哪些小动物？v根据幼儿回答，教师翻字卡,认识字宝宝w
识字游戏：请幼儿给小动物们找到的正确的名字，将字宝宝贴在相对应的动物图片上。
2、小动物们都在干什么？请小朋友们学一学？
3、小动物们还有一首儿歌，让我们听一听v听的过程中，教 师指图提示w
4、你听到了谁？在做什么？都学谁？
5、一起跟录音表演儿歌。
二、引导幼儿仿编诗歌
1、你还知道哪些小动物？
2、你们可以跟它学什么？
3、你能用和诗里一样的话说出来吗？
三、集体把自己编的儿歌表演一遍。
结束：教师带领幼儿学小鸟自由的飞向大自然。
篇9：我是一只小鸟
我啄开一看，啊！是一条肥肥胖胖的虫子，“坏家伙，原来是你们在搞鬼。”我一口就吞了下去，然后又带了几条飞回去给宝宝们吃，宝宝们叽叽喳喳的说：“这东西比谷粒好吃多了”我便天天给它们捉虫吃，小杨树们也越来越精神了。
； ； ； 有一天，我在给宝宝们喂食的时候，突然来了两个小男孩儿，一个往上爬，另一个在喊：“我要玩儿小鸟，我要玩儿小鸟。”我惊慌的大叫了起来。这时，来了一位老师，他喊道：“小淘气，你干什么？”那个叫小淘气的一听，便“哧溜”一声滑下来了。老师对小淘气严肃的说：“鸟类是人类的朋友，你知道吗？一只小鸟每天能吃10多只害虫，一年就能吃3650多只害虫，它为人类做出了多大的贡献，你却这样伤害他，这样做对吗？！”那两个小淘气一听，低下了头：“老师，我们以后再也不这样做了。”
； ； ； 我想：如果人类都像这个老师一样爱护我们，那该多好啊篇10：《如果我是一只小鸟》
如果小鸟能够衔着太阳飞翔
我希望自己就是那只鸟儿
我当然还会背负着秋天的落叶
去寻找失落的家园
来自天空的挑战
我都不会拒绝
我并不渴望蓝天
却热爱逆飞在风中
与大多数人们一样
我向往自由的天空
与大多数人们不一样
我从不害怕无边的孤独
有些人的眼睛始终向着光明
但心里未必能够装下世界
如果我是一只小鸟
我一定是朝着太阳升起的地方飞翔
站在大海的地平线上
让旭日的光辉蘸满毛羽
然而，我终究不能成为一只小鸟
飞不上那辽阔的蓝天
不能成为天空美丽的风景
却背负了秋天最多的落叶
走遍了梦中的家园
始终亲近于大地
篇11：如果我是一只小鸟.
如果我是一只小鸟. -作文
如果我是一只小鸟，那该多好啊！能够在天空中飞翔，这就是我的愿望，
如果我是一只小鸟.
。我飞在天空中，看着下面的孩子们在下面的快乐的'玩耍着，小孩子在下面玩捉迷藏，在鲜花中玩着，我还看到孩子们在学校读书，那欢快的读书声梦想是百灵鸟在教室里朗读课文，那歌声真青翠，他们太活泼可爱了，我要为他们制造很多书，让他们多看一些书，让全世界们的孩子读起，我飞啊飞啊来到了北京，很多孩子们都不穷，所以我没有为他们捐书，没给钱。
我飞累了，停在树枝上休息了一会儿，我有飞啊飞啊，来到了宇宙，给人们开了一个外星地球大世界，我看到它们好美丽呀，我坐在宇宙上看着，过了一会儿我就飞走了，
作文
我所能为人类做的一切就这些了，我一次一次地飞了，一次一次的献爱心，我高兴极了，能帮助别人，真快乐，我来到天安门，给人们带来了欢乐，我喳喳的叫着，心里很高新，我想为人类做了一件有意义的事情，我飞了家里。
第三天，我来到了天津那儿特别号，我落在了杆子上，唱起歌来，那歌声非常美妙动听，我唱了又唱，真到累了才停了下来。我飞累了。
这就是小鸟的命运。
和林格尔县第四小学四年级3班刘阳
指导老师：田改娥
篇12：如果我是一只小鸟
如果我是一只小鸟正文：
如果我是一只小鸟
广西区南宁市 新兴学校 二（1）班 井之源
如果我是一只小鸟
我可以在无边无际的天空上飞翔
还可以不用交通工具去各地旅游
如果我是一只小鸟
就可以四海为家
去海边听涛声，去山顶吹山风
如果我是一只小鸟
就可以和同伴们在广阔的原野上自由自在的
嬉戏\玩耍\追逐\打闹
如果我是一只小鸟
我就衔来奇花异草的种子
蓝天\白云\绿树\花香就是我的家
如果我是一只小鸟
我一定要做一只这样的小鸟
快乐\诚实\自信\热爱生活的小鸟
指导教师：李俊
简评：这就是孩子，真实的童心。
投稿:20xx-6-15 0:03:20
篇13：我是一只小鸟
我是一只小鸟正文：
我是一只小鸟 浙江省嘉兴市 乍浦镇中心小学 一四班 杨苗婷 我是一只美丽可爱的小鸟，我可喜欢出去玩啦！有一次，我飞到天上看见白云，我对白云说：“白云，我们一起玩吧！” 我们玩的可开心了。 我又飞到太阳公公那里，我跟太阳公公交起了朋友。我还飞到大海边，我跟大海学唱歌。我飞到大树上，大树陪我休息。我飞到了小伙伴的脚上，我跟小伙伴们一起玩，小伙伴们把我当佳宾。我又飞到了家里，我对爸爸妈妈说，我今天玩得真开心。大自然就是我的家。指导教师：张龙秀投稿:20xx-8-26 14:49:13
篇14：希望是一只小鸟
（许萌）
希望是一只小鸟，
在心灵的深处安家；
唱着一支无言的歌，
一刻不停地叫喳喳。
在狂风中这声音最美妙，
点燃多少人心中的火。
哪怕是最险恶的风暴，
也难以使这只小鸟畏缩。
它伴我走天涯海角，
用亲切的歌声暖人心房。
即使在危难的时刻，
也从不乞求一粒粮。
篇15：生活是一只小鸟
生活是一只小鸟 -作文
生活是一只小鸟,信念就是它的翅膀,有了翅膀就可以飞上高空,有了信念生,活才会勇往直前.有一种体积很小的鸟,每当冬天来临,便要非越太平洋.面对广阔无边的海洋,它唯一的依靠就是口中含着的一根小木棒.当他飞累了,便把木棒丢到水中,站在上面休息.当它饿了,就站在木棒上捕捉水中浮游的小鱼.小鸟靠着这小小的`木棒和娇小的身躯战胜了广阔的太平洋.而我们生活所要面对的,是比海洋更为汹涌的波涛.我们必须有达到彼岸的信念,有不畏艰难敢于挑战的勇气.生活,一旦起飞就不能停止,就象这只小鸟,如果在中途退缩了,那么它的信念就会消失,没有了信念,生活就失去了意义.
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