下面小编给大家带来让座初二作文600字，本文共18篇，希望能帮助到大家!
篇1：让座初二作文600字
上车后，小明在座位上坐着，走上来一位叔叔，小明看见叔叔身上背着一个重重的大包。他连忙站了起来，给叔叔让座。叔叔摇摇手说：“不用，不用，叔叔不坐，你坐。”小明说：“叔叔，你背着这么大的包，你坐下吧，我年龄小，没关系的。再说了，我也可以做到你的腿上去。”
说完后，小明就拉着叔叔坐在了座位上，他就坐在了叔叔的腿上。旁边的.叔叔看见后说：“真是个懂事的好孩子呀!”小明有点不好意思的低下头去。
很快小明就到站了，他给叔叔挥挥手再见，然后开开心心的走下车去。车上的人们都夸小明是个好孩子!
好学的刺猬又到书店里借书了。它的朋友见了立刻说：“你好啊，刺猬同志。”刺猬回答：“你们好!”刺猬心想：“咦，今天太不巧了，没座位了。”刺猬一转身看见了一个座位，它连忙走了过去，坐了下来。
就在这时，旁边的兔子大叫起来：“哎呦，真刺人啊!”刺猬连忙站了起来，伤心地说：“对不起，我刺到你了吧?”说完它就沮丧地走了。就在这一瞬间，乌龟站了起来说：“朋友，我和你坐吧!”大家都呆住了，小兔奇怪地问：“难道你不怕它身上的刺吗?”乌龟笑着说：“我身上有坚硬的壳，它虽然很重，但是它可以保护我自己啊!”“哦，原来如此!”大家异口同声地说。
让座作文3
那是一个阳光明媚的星期六，我和妈妈要去茂业玩耍，所以就乘着十七路公交车。公交车一进入站，大家就一拥而上，车上一下子就差不多坐满了，幸好在爱心座那儿还有两个位子，我和妈妈赶紧坐了上去。
过了一会儿，公交车到了森北站台，上车的人一个接着一个，最后上来了一位老奶奶，就在这时，耳边响起了司机叔叔响亮的声音：“谁给老人让个座?”大家你看我，我看你，没有人站起来，我也在心里问自己：“是让，还是不让?如果让了，我就没地方坐了，但如果不让，怎能对得起我胸前的红领巾了!而且，她还是老奶奶，我让吧!”
最终我用清脆、甜美的声音对老奶奶说：“奶奶，您坐我这儿来吧!”老奶奶看了看我，微笑着说：“没关系，我撑得住，你还是个小孩子，还是你坐吧!”我见老奶奶不肯坐，便灵机一动，对老奶奶说：“奶奶，你坐吧，我马上就要下车了。”老奶奶听了，这才坐了下来，嘴里还不停地说：”真是个好孩子，真是个好孩子呀。”我听了，微笑起来了。又过了几站，老奶奶见我和我的妈妈还没下车，便问：“小朋友，你怎么还没下车呢?”妈妈笑了笑，没有帮我回答，这下我脸红了，只好扭捏着笑着说：“坐着不自在，我喜欢站着呢!”车上所有人听了，都笑了起来。
看着大家的笑容，我也笑了起来。是啊，赠人玫瑰，手幅余香呀!帮助了别人，自己也能快乐呢!
篇2：让座初二作文450字
让座初二作文450字
有的时候我们总是会犹豫，在是否之间，其实他就像一个天平，有一端轻，有一段重。而轻的那一端永远都会被重的那一段翘起。我们在选择时也总有一端因为太轻而被丢弃。
居里夫人放弃了自己的青春与美貌传心于科研，对于他来说，梦想肯定比美貌更重要。
那天我从家出门，走向地铁站。想来，这可是我第一次一个人坐地铁，还是有些紧张。
我买好了卡，刷卡进入乘车区。肩上的包很沉很沉，感觉已经把我的肩拽得毫无知觉，“怎么车还不来呀！”我感叹到。大约过了15分钟车，终于开来了。我像只兔子一样算进去，发现了一个空位，飞快奔向位置旁，坐了下来。
过了一站路，上来了一位老人，他面色红润，但腿脚却不灵活，慢悠悠地走了过来，后面的'人不耐烦了，说：“老爷爷麻烦快一点，后面的人还要上车呢！”老爷爷听后加快了脚步，走到了我的座位前扶着把手。
车又开了，越来越颠簸，我心想，到底要不要为老爷爷让座呢？可我还要坐十几站路，往书包那么沉！在我的内心仿佛正有两个人在争吵，到底让还是不让？一个说：“不让了吧，你又不认识，”另一个说：“一定要，尊老爱幼是必要的，我在是与否之间犹豫不决。
突然车停了下来，老爷爷没站稳，手脱离了扶手，摔了下去。看到这一幕，我内心的决定正在动摇，立马上前把老爷爷扶了起来，让他坐在了我的位子上。
肩上的书包很沉，很沉，但内心的那块大石头已经放下，我不会因为给老人让座而后悔，就算肩上的书包是那样沉。
篇3：让座作文600字
时间在我的脑海中留下了深浅不平的印迹，有成功的快乐，有失败的落魄，还有无时不刻的懊悔，它们就是我成长小河中的鱼儿，点缀其中，不可分离。
那是一个风雨交加的夜晚，一道道惊雷在空中忽闪而过，一棵棵大树被刮得连地根拔起，鸟儿在空中不停的扑打着自己单薄的翅膀……
我刚从枫叶书店买完书，赶忙抱紧头，躲在一旁的屋檐下，看来今天老天爷心情不太好啊！忽然，从黑黑的道路中，投射过来两道亮光。不一会儿，一辆二路车向我一个座位，便立刻坐了下来。还没等我坐稳，二路车又停了下来，原来是一名老奶奶。只见她右手中提着一袋垃圾，头发散乱得已经像很久没有梳理过似的，手指甲上已经有一些裂痕，脸上满是皱纹，兴奋之情溢于言表，好像是好不容易搭到了车似的，她用颤抖的双手递上去两张皱皱的毛票，收票员白了她一眼，但又舍不得钱，而是硬着头皮收了回来，车上的乘客也纷纷投嫌弃之色，我也一直注视着她，心中莫名涌起一股滋味。老奶奶转过身来，环顾四周，余光落在了我身上。我有些发愣，但随即明白了：她没有座位！我心中就像有两个恶魔
在不停的争斗着，“让座给她吧，我看她挺可怜的。”“不行，她身上那么脏，身上那么臭，你就不怕，她玷污了这干净的座位吗？！”……我的心中不停地纠结。突然，一个猛刹车，我的身体向前直撞，那位老奶奶缓缓的走下车去，一步一步，就在最后一刻，她眼含深意的望了我一眼，我的心灵在激荡着，心中说不出的难受，但更多的还是懊恼。望着老奶奶蹒跚的背影，我突然觉得我长大了。
人不可貌相，海水不可斗量，我们要充满正能量，面人间冷暖，我们要及时做出正确的决定，以前我不懂，而现在，我长大了。
篇4：让座作文600字
让座是行善，是爱人，是孔子强调的“仁”的体现，是“推己及人”。一个懂得让座而且身体力行的人，令人尊敬。
记得去年九月的某一天，妈妈和我搭公车出远门，途中上来一位瘦小而年迈的老婆婆，不知是车上的年轻人睡着了，还是怕失去了得来不易的座位，一个个闭目养神，将身旁的老婆婆视为透明人，眼看着老人为了站稳脚步而踮起脚尖，只想抓住那高于头顶的把手，当下我起身走向前到老婆婆旁，小心翼翼的搀扶她到我的位子，老婆婆感激得不得了，一再向我道谢，此时我心中充满助人的快乐！体认“施比受更有福”的真谛。
让座是不是真的让我感到很快乐呢？有时要看情况了。例 如今年五月的一天，我要去上英文课时，看到一位肚子微凸像是怀孕的阿姨没有位子坐，我连忙站起来说：“阿姨您请坐吧!”没想到，她白了我一眼，对我说： “我又没怀孕，为何要让座给我？”，原来她是胖，不是怀孕，此时气氛有些尴尬，好想找一个洞躲起来，唉!要让座还是不让座，真是让我困扰啊!
还有一次特殊的经验，当我看到有一位怀孕的阿姨牵一个两岁多的小男孩上车，每个人都无视他们的存在，于是我起身走向前，请那位小弟弟坐下时，有一位年轻力 壮的先生一个箭步就坐下了，此时我有些生气，我要让座的对象是母子，又不是他，起初我想向前跟他说清楚，那时我还有些迟疑，担心那年轻力壮的先生打我一 拳，我该怎么办，后来想到孟子所说的“自反而缩，虽千万人吾往矣”，我鼓起勇气向前跟他诚恳地说清楚，幸好，那位先生很明理，就让座给小弟弟了。
“助人为快乐之本”，我们有机会就要让座给有需要座位的老弱妇孺，“施比受更有福”，我们何乐不为？让我们能把“让座”的善行落实在生活中，面对“让座”的“爱人”表现能像孔子所说“当仁，不让”，让我们的社会充满爱与和谐。
篇5：让座作文600字
在公交车上，每每都会看到很多让座者，给老人让座、给抱孩子者让座、给孕妇让座、给行动不便者让座，这种美德行为可为屡见不鲜，可究其让座者多为中青年乘客，而小学生让座者甚少。
学生放学时期也是公交乘车高峰期，站牌处，车子还未停稳，蜂拥而上的多为小学生，上车后，争先恐后抢座的多为小学生，打闹、喧哗、对站在身边的叔叔、阿姨视而不见的更是他们。
一日，接女儿放学乘公交车回家，正值高峰时间，车上的人自然也很多，车子的整个过道被挤得水泄不通，连人都不得不站得更直些，以减少所占空间，突然发现女儿不见了，几声唤来，才发现女儿已坐在旁边的位子上，身旁的一姑娘对我一笑，我变心领意会，是这位姑娘给女儿让了座位，所以我连忙对其说谢谢。后问及女儿此事，小家伙对确倒很坦然，并无该不该接受之想，更无自己是否应该把座位让给身边的叔叔、阿姨之念。
究竟是否该为作为小学生的孩子让座？孩子是否应该把座位让给身边的大人们？答案应该都是肯定的，其实每个乘车人都有让座者、受让者两种身份，可是，是谁混淆了让座标准，是谁迷失了孩子的眼睛呢？
公交车上，当只剩一个座位时，多数家长会让孩子坐下，自己站着。
公交车上，当需要给别人让座时，是家长让座在先，而非让孩子让座在前。
更有甚者，在别人看到你领着小孩而让座给您时，您却把座位让孩子坐，自己心甘情愿的“屹立”在孩子旁边。
家长的种种行为，让孩子失去了对“坐”与“让”的辨别力，让孩子坦然地做起了“受让者”。
究竟谁该为谁让座？让我们再次与孩子共讨这个话题，帮助孩子尽快找回暂时失去的美德吧！
篇6：让座作文600字
在生活中，有些人即使我们只见过一次，但他的高尚之光却会深深印在我们心里很久。――题记
一提起高尚的人，也许有人会说到救火的大英雄；有人会说到伟大的科学家，但在我们身边也有高尚的人。
一次，我和往常一样坐公交车回家，在等车的时候，我看到一位拄着拐杖的高龄老人，衣着很干净，洗得发白的长裤，配着条纹的毛衣，白花花的胡子最显眼，但从被泼了白颜料的头上还能找到几根藏在其间的黑发丝。
不一会儿，5路公交车缓缓驶来，一群人像着了魔一样往上挤，我幸运地抢到一个空座位坐了下来。那位老人也颤颤巍巍地上车了，站在了我旁边。我以为他在提醒我给他让座，便十分不情愿地起了身，谁知他却说：“小朋友，你不用给我让座，你回家还要学习，很辛苦的，你坐着休息。”他说完冲着我笑了笑，而我后面的阿姨也立刻起了身：“大爷，您不让小孩让座，那请坐我的座位吧！”老人没回话，就在我们都认为他会“理所应当”的坐下后，他却从上衣口袋里拿出一个小小的显视器，并把显视器系到了腕上，按了一下小开关，“嘀”的一声，屏幕上一行醒目的闪着红光的四个字出现了一一“无需让座”。他抬起头回答了阿姨的话：“我不坐小孩的座位，也不会让你们年轻人累着，小孩是花朵，大人是肥料，缺一不可啊！”阿姨不好意思地坐下了。
大爷就一直站在我身边的扶手旁，不论谁让座他都不坐，即使身旁的座位空下了，他也会让新上车的乘客坐下，乘客红着脸坐下了，而老人却开心地笑了。
从那以后，我就再也没见过他了，但他的高尚之光一直照在我内心的深处，他是我们生活中高尚的人。
篇7： 让座作文600字
“让座”是五千年中华文明的传统美德，本是一件让让座者自豪，被让者欣慰的事。十年前人人争让，十年后人人装“看不见”。随说没人让座让老人，残疾者很生气。可是，有些人的做法大让人无语了，比如下面几种。
记得有一天上网时，看见有一条新闻《老人因嫌女子不让座，坐在女子腿上》，既让人不禁一笑，又耐人寻味。是啊，是老人变坏还是年轻人太懒。值得让人深思；还有，《一中年男子因嫌一年轻人不给怀孕的妻子让座，扇年轻人几个耳光》后来年轻人进了医院，中年男子进了劳教所。两败俱伤，又是何苦，也许年轻人有苦衷也说不定。年轻人看见无动于衷是不对，可中年男子不分青红皂白啪啪啪几个耳光又太过冲动。无奈我天生愚笨，绞尽脑汁也想不出来。又简单又复杂，分不清楚。
我们追根求源大胆设想，老人有可能是被让座让惯了，习惯成自然。男子可能认为年轻人不懂规矩，才有此闹剧。年轻人娇生惯养，自然没有“人人为我，我为人人”的道理。老人认为自己是老年人，理因享受特权。孕妇认为自己怀孕，应该事事让他。无道德的人四肢健全，身体健康。却一来公交车便霸占老弱病残座，还捂耳盗铃，闭上眼睛，一旁的人熟视无睹，仿佛身旁无人。谁也不想逞英雄，看多了又被骂。
记得前几天上公交车，一个三年级的学生坐在老弱病残座上，妈妈一旁站着。一个老人走过来，用拐杖指学生，意思叫他让座。谁知一旁的妈妈破口大骂：“老家伙，凭什么让我儿子让开，你吃了雄心豹子胆了……”什么难听骂什么，人们一起瞪了她一眼，他才住口。而一旁的儿子却脸不红心不跳，让人百思不得其解。
打人的男子，坐人身上的老人，坐老弱病残座的人。还不止这些，这不是反应社会现状吗？我只能回答：我不知道。
篇8： 让座作文600字
我记得，三年级时我上一个作文班，那儿的位置不是固定的，而是靠抢。我每次过去都很迟，不要说第一、二排了，常常只能坐在第五排，甚至更后面。而前面的同学像一堵人墙，挡住了一半黑板。
不过，这次例外，我来得早了些，幸运地抢到了第三排。我坐在位置上带着一种沾沾自喜的心情，看着身边陆陆续续来了很多人。不一会儿，三、四排就满了，随后，整个教室就热闹了起来。
上课了，一位戴着眼镜、个子矮小的女生跟着老师走了进来。老师对我们说：“这位同学是今天来补课的，她看不清黑板，有谁愿意把位置让给她？”谁会愿意？这些位置都是靠自己抢来的啊！我回头看了看后排，如此的安静，一点都不动摇。就连后排都不愿意让，前排八成也不可能了吧……可是，不知为什么，就是觉得有些过意不去，看她那么瘦瘦弱弱的样子，真有些不忍心啊。但是，如果把位置让给她了，那我该坐哪里呢？应该是比以往任何时候都更差的位置吧，可能连第六排都坐不上，还要看着前面更高、更大的“人墙”。再说了，这个位置难得才能坐上一回，这学期还是第一次坐在第三排，叫我放弃，这怎么忍心呢？啊！第一次坐在梦寐以求的位置上就遇到了这种烦恼，真是令人左右为难啊。不过，我到底是让？还是不让呢？要不，让一下？就当做了件好事吧。
就当我下定决心准备让位时，我前排的同学突然站了起来，用很小的声音说：“我愿意把位置让给她。”我有点惊讶，因为站起来的同学是一位个子跟台上的女生差不多的女生，虽然她没有戴眼镜。与此同时，在我内心的某个地方松了口气，好吧，说实在的，我没有下定决心，也很舍不得将位置让给她，或许还真的应该谢谢前面那位同学，成全了他人，是个心善的人。
让座，或许真的很难吧，心中一直很犹豫，很纠结，能像她一样毫不犹豫站起来让座的人可能真的不多。下次，我不会犹豫了，一定马上付出行动向那位女生学习，不会只停留在空想中。
篇9： 让座作文600字
暑假里，我和外婆乘坐公共汽车去上课。车厢里每个座位都坐满了人，有的在聊天，有的在听音乐，有的在看抖音……
公共汽车载着我们来到了学则路附近的站台，随着车门打开，一个穿着已洗得发白的蓝色工作服的农民工走进了车厢，汗水和灰尘早已将他的衣服浸得又脏又湿。他疲惫地走过来，可是看到没有空的座位了，脸上不禁露出了失望的神色，无奈地站在车厢里用手抓着头顶上的扶手，随着车辆的行进，身体被动地摇摆。
我看着他一脸疲倦的样子，不由得想起了城市中的清洁工和建筑工人们。清晨，当第一缕阳光照射大地的时候，他们就已经起床了，匆忙吃过早饭，就奔赴工作岗位。记得假期的一天早晨，我看到小区里的清洁工人推着垃圾车在打扫卫生，虽然有树荫，但是因为是盛夏，他们全都热得汗流满面，发梢都紧紧地贴在脸额上。有时候，树叶从树上落下来，落进石头缝中，他们还不得不弯下腰，一丝不苟地捡起那些顽皮的树叶，丢进垃圾车中。是他们--勤劳的清洁工们，让我们居住的地方变得更好，是他们，让我们周围环境变得干净整洁，是他们，让臭味远离我们。还有建筑工人们，清晨四点就来到工地，热火朝天的工作起来，他们有的搬砖，有的砌墙，有的锯木头……身上的重物让他们累弯了腰，中午的烈日让他们汗流浃背，他们却没有一丝抱怨。为了把我们生活的这座城市建设得更美丽而辛勤得劳碌着……
想到这里，我不禁对这位农民工叔叔心生敬意，我站起身来，走到他面前，说：“叔叔，我马上要到站了，我的位置让给您。”他很感动又有些腼腆地对我说：“谢谢你，小朋友。”说完，便走到我的座位上坐了下来，几分钟后，那位叔叔就睡着了，鼾声传了出来。
周围的人们并没有生气，反而都很默契地关上了手机，暂停了MP3，暂停了交谈，似乎每个人心里都在默默念道：“农民工兄弟，您辛苦了，好好休息吧！”
篇10： 让座作文600字
“请给老人和抱小孩的让个座，谢谢！文明乘坐，做有礼市民”绍兴市公交车上，穿蓝色制服戴蓝色发网蝴蝶结的女乘务员温暖的`声音。在绍兴耳濡目染十几年，养成了让座的习惯。
绍兴外来人口多，公交车也多，车费多半是按路程记段收的，也有无人售票车，多半有乘务员，提倡刷公交IC卡。黄石多半是无人售票车，所以就听不到乘务员温暖的声音了。
提到让座，脑海中闪过几个画面，最常见的是对方道谢后微笑落座，因常见所以记忆中渐渐模糊。令我难忘的是那几次特别的让座经历：一次是五月份时，在大冶一公交车上，我给一位六七岁左右比较瘦的小男孩让座，见他一脸认真紧抓扶手，站在旁边的他爸微笑叫他去坐，他轻轻摇头没有过来。也许我跟他妈妈差不多年龄，他想‘尊老’或者是绅士风度给女士让座吧！呵，可爱的小孩！
再有一次是七月份早晨八点前的上班时分，从铁山到黄石的6路车上，人很多很拥挤，上来一位老人，我给他让座了，两站后下车了，上来一位女士坐了上去。后来上来了一位鹤发仙颜的老人也许有九十多岁了，他由一位三十多岁的女士搀扶着慢慢上车来，可能是腿脚不方便吧，他准备沿司机旁边的铁栏杆坐下去，那位女士拉住了他，也许坐下去就起不来了。还好，刚才那位有座位的女士给他让座了。是啊，座位应该让给最需要的人！
还有一次是十一月份，11路车从黄石市区起点到铁山终点站，我见一位七十多岁瘦瘦的老人站着，给他让座两次他都拒绝，说他行我不效，可能见我瘦弱疲劳的样子吧。我们几乎都在起点上车，一直到老下陆他才找到空位子坐下，我到铁山下车时，他没有下，也许是终点站下吧。呵，可敬的老人！
记得小时候坐公交车，上车就想呕吐，宁可站着也不要坐，因为坐下更想吐。现在习惯了上车找座位坐，似乎坐着不累些，当人们渐渐习惯这城市的浊气时，人是一天天变老了。记得给老幼病残孕让个座，因为每个人都会经历这五者其中之一。
篇11：让座作文600字
让座 仪陇县实验学校四年级一班 何婷 在我的成长过程中，有一件最让我刻骨铭心的事，那事发生在公交车上。 一天早上，我急匆匆地吃完饭，兴高采烈地坐上了公交车。当我悠闲地哼着歌儿，要站起来欣赏车窗外的美景时，突然间，一个急刹车，我差点摔了一个跟头。我正想抱怨，突然发现一位70多岁的老奶奶正在上车。她白发苍苍，还略显蓬乱，手里拄着拐杖，走路慢吞吞的，衣服也皱巴巴的，看样子已经好久没洗了，家里大概不是很富裕。我看看四周，根本没有一个空座位，也没有人打算让座位给这位老奶奶。我犹豫不决，究竟让不让呢？突然，我脑袋里冒出来一个念头，管她的，我又不认识她，不关我的事，我自己的事还没完呢？想完，便不予理睬。过了一会儿，那位老奶奶被人流挤到了我的身旁，我有点不耐烦了：“真脏，好嗅呀！我今天怎么这么倒霉，碰上这么一个不爱干净的人哟！”于是，我便靠边坐一点儿，把脸转向了窗外，这位老奶奶好像知道了什么，便朝我笑了笑。她那笑容让我一下子想到了老师才教给我们的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”我心里一激灵，好像明白了什么。我望着老奶奶那张和蔼可亲的笑脸，立刻改变了念头：给这位老奶奶让座，这才是我应该做的。于是我站了起来，对老奶奶说：“老奶奶您请坐！”老奶奶看了看我，满是皱纹的脸上露出的笑变得更灿烂了。 是呀！人与人之间，只要多一份理解，多一份宽容，这个世界将会变成美好的明天。
第7篇篇12： 让座作文600字
在我身边发生过很多事情，其中，有一件事让我记忆犹新。
记得那是一个星期天的上午，天气晴朗，我要爸爸妈妈陪我去买课外书，但他们都没有时间陪我去买书，妈妈有很多家务要忙，爸爸有很多工作要做。我只好―个人单独去买课外书。
我带好买课外书的钱，来到公路边，等中巴车。机会很好，刚来到站口，就有一辆中巴车停在路边，我赶紧冲上中巴车，真是太幸运了，刚好后面有一个空座位，我赶紧走了过去，坐了下来。
在不知不觉中，中巴车已到了商贸城的停靠站，这时上来了一位老奶奶，左手手提着一篮子菜，右手提着两只鸡，看样子，是去菜市场里去交易的。这时候，中巴车上的人已经很多了，连站着都觉得非常拥挤。老奶奶见人十分多，于是，就把菜篮子抱着，两只鸡就放在菜篮子上，背靠着中巴车的座位边上。这时，司机突然一个急刹车，老奶奶菜篮子上的鸡就掉了下去，老奶奶赶紧蹲了下去，捡好东西就蹲在了下面没再站起来，不知是怕东西再掉了，还是怕摔倒。我担心着老奶奶，心里犹如十五只吊桶打水――七上八下，老师的话不时在我耳边回响：小学生从小要懂得尊老爱幼，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德……可是，人太多，我一让座位，就会被挤进的人坐着，该怎么办？正在我犹豫着，该不该让座时，一个小女孩悦耳的声音传了过来：“老奶奶，你坐在我的座位上来。”我寻声望去，一个和我年纪差不多的小女孩正扶着老奶奶坐上座位。满车的乘客投去赞许的目光。此时的我心里非常惭愧，好像被人狠狠打了一个耳光，真想找个地洞钻进去。
我是一名少先队员，连尊老爱幼都要犹豫，还配当一名优秀少先队员吗？直到现在，小女孩那悦耳的声音，还时时刻刻在我耳边回响，并激励我从小做一个有道德的人，为国旗添彩。
篇13： 让座作文600字
像往常一样，又挤上了公交车，车像以前一样挤得寸步难行，就只是，上来一个老人，煮着拐杖，瘦弱的样子弱不禁风，仿佛风一吹就会倒下去。
大家不由得又挤了挤，让出了一小条通道。这时，一位年轻人急忙站起，拉着老奶奶的手说：“来，坐我这。”不知谁小声嘀咕了一句：“不情愿就别装样，装什么装？”顿时，车厢里一片安静，年轻人的脸也变化无常，我轻轻叹了口气……
让座，原是一种中国的良好的传统美德，为什么却会被他人误会？也许，是一种叫“品德”的东西在被人么渐渐遗忘了吧？
原来，每个人都是为了“爱”而让座，都存有一份好心；而现在，大家都只是把这让座当成一种形式，让座或许是真心的，但绝大多数人都好似是不情愿，有了这种心理，难道大家还会不议论吗？
不过，总比大多数人好，心里虽说不情愿，但是仍会行动；但是，却还有一些人，视而不见，对公交车上站不稳的老人毫不关心，他们心中还存有着一点爱吗？
又想起那次，我和姐姐坐公车时，车上人很多，公交车一摇一晃，大家也在“随风摇摆”着，车上却上来一位抱着孩子的妇女，车子摇晃中她差点摔倒好几次，可是，坐在她旁的一位年轻女子，却丝毫没看见一样，和同伴聊着天，有时还不耐烦地看看这对母女。周围的人开始小声议论，最后干脆生气的说：“你怎么不给他们让座呀？”
这位女子这才假惺惺地站起来，客气地说：“阿姨请坐。”眼神中明显带着不满，那位妇女尴尬地点点头，不好意思坐下来。
随着时代的发展，中华传统几千年的传统美德，难道就这样被遗忘了吗？不，从今天起，让我闻从身边的小事，从让座开始，让这种好的风气，在我们身上散发无限光辉！
让座，虽说只是一件小事，却令人深思……
篇14： 让座作文600字
下午放学，因为下雨我没骑车回家，去找老爸，可碰巧他有晚自习，也没法坐他的便车了。无奈我只好步行至公交车站，准备坐107路车回家。
雨没有要减小的势头，反而还好似又大了几分。好不容易等着了车，急忙上车后发现坐车的人还挺多，我只好拉着头上的横杆――我是年轻人，站着坐着对我来说没多大分别，不费力。
可突然身旁多出一位老太太，个子不太高，头发白了一半，右手拿着一个布袋，她环顾四周，慢慢地挪动我这边的扶杆处。看着她弱不禁风的模样，我真担心她会摔倒！旁边似乎也有很多人和我一样为她担心。
车子又启动了，老太太的手虽已抓住了扶杆，可身子却似控制不住地向后转――
这时坐在旁边的一个年轻小伙跃了起来，伸手扶住正身体乱摆的老太太。他向老太太一笑，示意把座位让给她，回头一看，他的座位上已换了新主！
“这个位置原来是我的，能不能让老人家坐呢？”小伙强压着怒气，努力让自己平静地和那个也如他一样年轻的人说话。“噢？”那人装作一副茫然，“我以为你准备下车了呢。”
看来那人是不打算让座，小伙忍不住将要向那人发脾气了。这时，后面有人招手，“奶奶啊，来我这儿坐。”有一个中年人冲向前来，向年轻小伙点点头，扶着老太太去了他的座位。
“谢谢你们啊。”老太太感激地向两个热心人说。“没事，让位给老人是我们应该做的！”
整辆车突然安静了许多，就像雨后的树林，占座那人一言不发，只坐一站便下车了。
我到站了，下车发现雨已经停了，树绿、风柔，我不禁想要赞美这雨后之景。想起刚才发生的事，我想，其实我最想赞美的，是公交车上那两个让座的人！
篇15： 让座作文600字
爸爸妈妈是我们最好的老师，他们以身作则，通过自己的言行举止，潜移默化中教我们为人处世的道理。
儿子自称是“环保小卫士”，在他提出“周六坐公交，节约又环保”的倡议后，我们全家就积极响应。
又是周六，和往常一样，我们挤上了公交车。汽车行过文化广场，下去很多晨练的老人，我和儿子便找空位坐了下来。汽车行驶到少年宫停靠站，上来了一个步履蹒跚的老奶奶。她投过硬币后，看了看车后面的空位，却在司机后面的小姑娘身边停了下来。见到低头玩着手机的小姑娘头都没抬，老奶奶又往后走了一步，在瞌睡的中年男子身边欲言又止。后面有空位，难道这位老奶奶晕车想坐在前面一点？
“大妈，我的位子让给您坐。”我怕老人走不稳，急忙走到前面去扶她。儿子看着我，满脸诧异，好像在说：“不是有位子吗？你这‘多管局局长还让座？”
“我晕车，后面的位子太颠簸。谢谢你啊。”老奶奶握着我的手感动地说。我边和老奶奶聊天，边微笑着看着脸红的儿子。
下车后，儿子赶紧和我解释，他也很尊重老人，也想给老奶奶让座的，可看到后面有空位，就想老奶奶一定会到后面去坐的。他又说，老奶奶年纪实在太大了，昨天还看到学生扶摔跤老人被讹诈的新闻。
我笑了笑告诉儿子：“首先，我们要学会观察，这个老奶奶在小姑娘和中年男子身边停了一会，说明她很想坐的靠前一点。不管她是什么原因想坐前面，我们都应该帮助老人。其次，社会上讹诈的只是少数人，大多数的人在传递着正能量。我们应该传承文明，而不是退缩和观望。”
看着点头赞同的儿子，我想：最好的家庭教育就是言传身教，做一个有爱心的人，让儿子接过我们爱的接力棒！
篇16： 让座作文600字
“哗哗哗”……一大早，我被“哗哗”的声音惊醒，原来是下雨啦！昨天约好今天早上跟我的好朋出去玩，可下雨了，我只好乘公交车了。
我来到公交站台等了好久公交才来，我看见这么多人。唉！这一次又得在公交车上站一路了，我卖着一个大大的步子，上了公交车，哇塞！这么多人。我左看了看，右看了看，一撇头，哈哈，撇到一个空座位，然后我从人群中挤了过去，赶紧坐下，可真舒服啊！旁边的一些大人们不满地说，什么孩子呀！挤什么挤，我都差点儿被挤得摔倒了，也不知道道歉。我心里很不是滋味儿，但我也不管，只要有座位就行，我从兜里拿出了手机玩了起来。
又过了两站，一个满脸皱纹，白发苍苍瘦瘦的老奶奶走上了车，因为下雨，所以老奶奶额头上的雨水顺着脸颊流了下来，然后我拿出了我的耳机声，生怕老奶奶让我给她让座，我赶紧戴上耳机打开了音乐，把音量调到耳朵能承受的最大音量。而其他周围的人有的玩着手机，有的调过头去看看窗外的风景，刚才聊天的人也闭上了眼睛。忽然我的脑海里浮现出两个小人，一个说：让吧，给老奶奶让一个座，做好事不吃亏尊老爱幼，而另一个小人说不用让，全车这么多人都不让，你为什么要让，你还累得不行呢。一个说让吧！另一个说不让，两个小人经过了一系列斗争后，最终还是让吧。
我从座位上站起来，手指着座位对老奶奶说，老奶奶您坐这儿吧。老奶奶微笑着说：小姑娘真是一个好孩子呀！谢谢你，我把老奶奶扶到了座位上，老奶奶表扬了我，我心里也美滋滋的，因为我知道我做对了。
这件事使我非常的难忘，也让我明白了做好事不吃亏，受到表扬原来是一件非常幸福的事。
篇17：让座600字作文
从小，老师就教育我们，要相互帮助；后来我又明白了“赠人玫瑰，手有余香”。渐渐的，我发现身边这样那样的好人好事越来越多了。我曾遇到过这样一位热心的少年。虽然我们素不相识，但是他那腼腆的笑容深深烙在我的心里！
那是一个阳光明媚的星期天，我和妈妈乘车去奶奶家。可能因为是星期天的缘故，车上的人特别多，我和妈妈好不容易才坐到一个座位，两人便挤着坐了下来。车子一站一站地停了又开，车上的人下了又上。又一站，上来了一位抱着小孩妇女。妈妈见状起身让座。谁知，前排座位上的一个哥哥早已迅速地站起来，扶着那妇女小心地坐下。那妇女都有些不好意思了，红着脸说：“谢谢！”那牙牙学语的小宝宝也说着些什么，好像也是在感谢哥哥。哥哥见了，没有说什么，只是微微一笑，露出了两个小酒窝。那腼腆的笑，真甜！
我们终于到站了，我和妈妈下了车，这才发现刚刚让座的哥哥，是和我们同站的。我和妈妈还没走几步远，突然就听到“嘭”的一声，只见一个骑电瓶车的老人摔倒在地。我疑惑着，周围没有其他车辆和行人，这老人怎么会摔倒？究竟怎么回事呀？等我们反应过来，急匆匆跑上去，想去扶那个老人的时候，熟悉的身影又出现在面前。又是他！只见他一把扶起那老人，一看老人的额头已经血流不止。妈妈赶紧拨打110。而那大哥哥见状，等110过来太费时了，就拦下一辆出租车，决定送这位老人去医院。为了协助他救老奶奶，我和妈妈决定一同前往。到了医院，在大家的.帮助下，老人没有了大碍。于是，哥哥问了老人的电话，通知了他的家人。挂下电话，他微微一笑。那腼腆的笑，真美！
在回家的路上，妈妈一直赞不绝口，夸奖刚才的哥哥是个小英雄。而我的脑海里，浮现的却是他那腼腆的笑容。
指导老师朱立英的点评：本文抓住一个陌生哥哥从让座到援手相助，突出了他平凡而令人敬佩的美好心灵。作者语言朴素真挚，条理清晰，通过神态、心理活动、动作等描写，将人物刻画得栩栩如生，表达得情真意切，真不错！
篇18： 让座作文600字
这天晚上我差不多一夜都没睡好，因为白天发生的一件令我很不安的事。
中午，爸爸妈妈要我去姥姥家，他们已经到那儿了。姥姥家可远了，走路要一个半个小时呢！不过坐4路车可以到。因为我家这儿正好是始发站我上去时还有好几个空座，就找了一个地方坐下了。
车走走停停，很快车上的人多了起来，已经没有空位了。车走了一会又停了，有人上车了。人群中，我注意到了一个熟悉的身影――她就是我们小学时教过我的班主任老师，教我数学。那时她对我们很严格，也从不偏向，我们都很喜欢她。她一上来就到车后面去了，好像在和朋友交。随着车厢的晃动，她也不时的晃动着。看着她那艰难的样子，我心里很不舒服，心想：我要站起来让老师坐我这儿，呀，那会不会有人看我？不行，有人盯着多不好呀。这时，车停了，有一些人下车了，车里顿时宽敞了许多。到底给不给老师让座呢？起来，说老师坐这儿。我心里暗暗地想着，但嘴张不开，屁股也无法离开座位。车上人虽然少了，但还没有空座，叫一声“老师”，有些不好意思呀！老师不在和朋友交谈了，那双厉害的眼睛好像发现了我，我立刻闭上眼装睡，心里打鼓了！到底让不让啊！让一下，就说一句老师，老师应该就知道什么意思了吧。可还是不敢，就下一站吧，下一站再让吧！
不一会，车又停了，在我站起来准备让座时，老师已经下车……顿时，心里直冒火，唉！
这件事令我很不安，觉得以后都无法面对老师了。我怎么这样呢？唉！
（张老师点评：看来，小作者真得很郁闷，既有对自己没有及时让坐的悔悟，又有对自己不敢面对老师的谴责。其时，人有时就是这么的矛盾，明知自己应该做才不会懊悔，可是却因这样那样的原因无法完成，而空留遗憾。但愿小作者能通过这件事，有些启发。）
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