以下是小编为大家收集的小亭子初中作文，本文共29篇，希望对大家有所帮助。
篇1：小亭子初中作文
小亭子初中作文
我家附近有一个小亭子。虽说这时是冬天，可是它却一点也不失它的韵味。
白天，有很多人来这里溜达。这个八角形的小亭子是棕色的，一块一块的圆滚滚的木头齐刷刷的并列着，还雕上了绚丽的花纹，样子十分精巧别致。今天是雪天，来的人不是很多，稀稀拉拉的人群渐渐地随着时间的推移也更少了，寂静无人的小亭子在雪花的映衬下显得分外妖娆。天空也变成了淡雅的灰色，无数的雪花轻轻地打着旋儿慢慢地飘落下来，扑到棕色的小亭子身上，小亭子那倾斜的盖子上又薄薄地披上了一层雪，宛如一个雪屋。
中午，有些热，温暖的阳光洒在小亭子上，盖上的积雪融化了，一滴答一滴答的水花轻轻地溅到地上，激起了晶莹的水花。这回，人多了一些，还有人在小亭子里唱歌，玩弄着乐器。正午的太阳的光芒如烈火一般炽烈，照在我的心里，暖洋洋的。一阵微风吹过，拂过池塘的影子，荡起了波纹，还听见了淡淡的“呼呼”声，清脆而悦耳。这声音回荡在我的心里，非常动听。
最美的小亭子莫过于晚上了。一轮明月高挂在天空，一大群明亮的星星调皮的眨着眼睛，忽闪忽闪的，像在对我最爱的.小亭子传达着消息。“叮叮叮叮……”小亭子里又传来了悦耳的乐器声。几个老年人在小亭子里唱着歌，还有人在那里摆着乐器，周围灯火通明。人们一旦走过这里，就会变得笑容满面，灿烂的阳光充斥着每一个人的脸庞。月亮把它那清冽的光辉洒到了湖面上，倒映着小亭子那绝佳的身影。湖面上微风乍起，微波粼粼，别有一番韵味。我也很喜欢到小亭子周围来散心。伴着柔和的月光，我的心境升华了，有一种说不出来的感觉回荡在身体里，为我扫去一切的烦恼。一抬头，又看见了我最爱的小亭子。哦，还是那么朴素，那么纯真，那么美丽。小亭子，为什么我的脑海里总是有你的模样，又总是忘不掉？
也许我们真的有缘分。每时每刻，我无不想着你。那八角形的棕色的盖子，粗糙的亭身，朴实无华的这个小亭子竟让我怀念了这么久。我不知为什么，或许这也是个谜。但是比起我最爱的小亭子，我宁愿相信这是个永远都解不开的谜。
篇2：描写校园的小亭子的作文
描写校园的小亭子的作文
1校园的小亭子
校园的小亭子也算的上美丽校园中的一道美景!
春天，“小亭子”前面的小草发芽了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜爱!“小亭子”的一边，有一棵迎春花，黄黄的花瓣真漂亮，象金子一样。我踮起脚尖偷偷的摘一朵，闻一闻，好香哪!
夏天，那里就变得更美了。小草已经变成翠绿色的了，像一小片绿色的海洋。“小亭子”上面的蔷薇花开了，深红的，粉红的，真鲜艳啊!花朵虽然很小，但多得数不清，一朵挨着一朵，成了校园里一条最美的风景线。茂密的蔷薇花枝叶把她身下的水泥架子遮的严严实实，多像一个绿色的凉亭啊!看，下面的平台上坐满了小朋友，有的在读书，有的在看漫画，还有的在做游戏……“小亭子”西边的玫瑰花、月季花也争先恐后的开放了，芬芳扑鼻。勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”的忙着采蜜，好像在和用功的小朋友比赛谁更勤劳。
秋天，蔷薇花凋谢了，一片片叶子变成了一只只金黄色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。瞧，那紫藤花粗壮的、垂下来的藤条上还有一个小朋友坐在上面“荡秋千”呢。
冬天，那里看上去已不再生机勃勃。可是，当我们注视着那一簇盘绕的蔷薇花枝、紫藤藤条时，谁不会想到它正在孕育着一个美丽的春天呢？
我爱校园中那美丽的小亭子。喜欢它那独特的美!
2我爱校园的小亭子
走进学校的大门，一直朝南走，你会看到拱桥附近有一座引人注目的小亭子。当我还是一年级小学生的时候，这座亭子给我的小学生活带来了许多乐趣。
春天拉的时候，小草刚刚露出毛茸茸的绿叶，黄色的迎春花展开灿烂的笑脸，这座小亭子在花、草的衬托下显得格外特别。课间休息时，或者放学时，我和同学们常常在这座小亭子里嬉戏、玩耍。捉迷藏、摸电棒……嬉闹声、欢笑声传遍校园的每个角落。
伴着蝉鸣的夏天来到了。校园里的草和树都已经长得郁郁葱葱，而这座小亭子在我眼里显得更有精神了。我和同学们常常不约而同的跑到小亭子里，让这小亭子为我们遮荫蔽日。有的同学躺在长椅上，俨然一副悠闲自得、神态可掬的模样；有的坐在台阶上，互相开着玩笑，还不时地用手擦着额上的汗；有的干脆倚在树旁，装出一副“武林霸主”的样子，神气极了。
当树叶零零散散的从树上飘落下来的时候，秋天来了，可这座小亭子活力依旧。放学了，我和同学们争先恐后的来到小亭子里，写起了作业，一时间，这座小亭子成了我们学习的乐园。同学们时而沉思默想，时而相互请教，时而又争论的面红耳赤，真是乐在其中啊!
到了冬天，特别是下大雪的时候，校园里银装素裹，而这座小亭子更像雪地里的哨兵，立在校园当中。
我已经是五年级的学生了，她陪伴了我五年，小亭子一年四季默默的静立着，但它带给我无穷的欢乐，也留下了我美好的记忆。我爱校园，更爱校园的小亭子!
3校园的蘑菇亭
在我们学校后面，有一个小亭子，叫蘑菇亭。
蘑菇亭是由红蘑菇、绿蘑菇和蓝蘑菇组成的。蘑菇亭下面有圆木桌和圆木椅。
蘑菇亭的右边是两棵高大挺拔的梧桐树。多茂盛的梧桐树啊，它向四面伸展的枝叶差不多可以阴盖住整个蘑菇亭。梧桐树的叶子大大的，和手掌差不多，绿绿的叶子一层层，一簇簇，密密麻麻地，结成了一顶巨大的帐篷。
蘑菇亭的左边是几棵秀丽的桂花树。多美的桂花树啊，一到秋天，它就开出黄黄的小花，，整个校园便都沉浸在浓郁的香气之中，真是“桂子花开，十里飘香”。
阳春三月，才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着大地。梧桐树悄悄地长出了几片绿绿的嫩嫩的叶子。一位年轻的女教师带着孩子来找春天。一个孩子指着梧桐树兴奋地叫道：“老师，老师，我找到春天了!春天就在这!”
夏天的早晨，周围很静，只听见小鸟叽叽喳喳地唱歌呢!淡淡的清香包裹着蘑菇亭。过了一会儿，太阳慢慢升起来了，同学们也背着书包陆续来到学校。有的在打扫卫生；有的在歇息；有的在玩耍；还有的老人在打太极拳……说话声打破了蘑菇亭的宁静。
秋天，一阵秋风吹来，梧桐树叶打着旋儿飘落下来，像一只只黄蝴蝶在天空中翩翩起舞。几个调皮的孩子拾捡起地上的落叶，把它夹进自己的书里做标本。
冬天，蘑菇亭前面的空地上落满了积雪。同学们在前面的空地上打雪战，堆雪人。玩得可开心了!欢笑声、叫喊声都要把树枝上的积雪震落下来了!
蘑菇亭啊蘑菇亭，你曾经自己淋着，给我们挡雨；你曾经自己晒着，给我们遮阳。蘑菇亭呀，你给了我们多少快乐，多少启迪!我爱你，校园的蘑菇亭!
4校园春风亭
校园里的春风亭，是我放松心情的最佳场所。我最喜欢坐在石椅上吹着凉风，看着白云，看美丽的校园，看漂亮的红花绿树，看活泼可爱的小朋友玩球追逐，听大家快乐的笑声叫声，这里是校园里最美的地方，夏天上完体育课，它是乘凉最好的地方。
有一个假日，我们全家到学校来运动，坐在春风亭休息时，爸爸告诉我春风亭的由来，我才知道春风亭其实是一座“感恩亭”。我们学校第一任校长的孩子们为了纪念他们的爸爸，感谢爸爸的教养，所以捐钱建这座凉亭，来怀念他们的爸爸，我觉得他们很了不起。所以每次我在这里休息时，心情都觉得很舒服。
谢谢校长的孩子这么有爱心、这么孝顺，他们是懂得感恩的人，我也要向他们学习，要知福惜福，也要做个懂得感恩的人。
5校园的一角--六角亭
我们的校园环境优美，有各种花草树木、有宽敞明亮的.教室、可是有一个角落却分外别致，就像一座浓缩的“江南园林”，将校园点缀得更加富有生机，那就是六角亭。
走进校园，在传达室左边和老师办公室之间的夹角上，你就会看到六角亭，就像一顶红色的六角帽倒扣在四根结实的大柱子上，亭子顶上铺着古色古香的琉璃瓦，在阳光的照射下，红得耀眼，非常醒目，仿佛是一名战士守卫着我们的校园。亭子前面是个人工小水池，有座怪石嶙峋的假山坐落在浅浅的水中，周围种植许多矮矮的小竹子，四季青翠，还有一丛丛的迎春花，迎风摇弋，仿佛在告诉我们：“春天来了!”几颗枝繁叶茂的石榴树伸展着枝叶，每年到了五月，就开满了火红的石榴花，秋天来了，又在枝头挂满了丰收的果实。这个角落有山有水有花草，还有树木和亭子，简直就是一座微缩的园林!将我们的校园装扮得分外秀美。只要不是上课期间，你总能听到欢笑声从六角亭那里传出，是同学们在游戏玩耍，亭内的石椅还是我们读书休息的好地方呢!这么好的角落，你不想去玩玩吗？
我爱我的学校，更爱六角亭，在这个角落留下了我和同学们无数的欢乐。
6校园一角--读书亭
校园的读书亭是我最爱去的地方，它在校园东附楼的正前方，连着它的是一条弯弯曲曲的长廊，它的周围有许多修剪过的小榆树，还有大片的草坪和花圃。春天，读书亭周围的小榆树发芽了，豆大的鹅黄色的小芽在树枝间显得特别有生机，小草们争先恐后地往上钻，周围花苗们也不示弱，竞相发芽抽枝。我下课来到读书亭朗读课文，春风轻轻地吹拂着我的脸，神清气爽!
夏天，读书亭周围姹紫嫣红，太阳花张开笑脸，像一群可爱的小娃娃；牵牛花爬上高高的竿子迎着朝阳吹着小喇叭；月季花粉的似霞，像我们灿烂的笑脸；小榆树长满了深绿色的叶子，被园丁们修剪得整整齐齐，像一排排整装待发的运动健儿。微风拂过，柳条随风摇曳，似美丽的少女，翩翩起舞。我的精神也为之一振，不由地想到道：“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句格言。赤日炎炎的暑日来了，炎热的太阳把大地烤得像蒸笼一样，人们不得不躲在家里或者在树下防晒。树木长得郁郁葱葱，柳树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿空隙，像一顶顶撑开的雨伞，支在亭子周围遮住炎热的太阳，我在亭子里蹦呀，跳呀，一点儿不觉得热。秋风瑟瑟，榆树的叶子黄了，风一吹打着旋儿飘飘悠悠地落下来，像蝴蝶在树丛中飞落。
清晨我来到读书亭，总能看见小草上的小露珠在阳光的照射下，像一颗颗珍珠晶莹闪亮，漂亮极了。我坐在有点荒凉的读书亭，看片片白云在蓝天悠然飘动；看大雁排成“人”字型向南飞去；看橙黄的菊花们在风中舞蹈。我不由得向它们招招手，说：“你们真美!我喜欢你们!”冬天，读书亭周围的榆树叶子都落光了，只剩下枝枝桠桠伸向天空，寒风一吹，颤颤抖抖，天上的云也被吹厚了，把白雪公主带到人间，为长廊和读书亭盖了一床厚厚的被子。读书亭像一个卫士守护着学校。校园的读书亭是我最爱去的地方!
7校园的读书亭
一跨入校园的大门，直映入我眼帘的是那八角形顶部的读书亭。
远看，读书亭像一座又高又大的宝塔。慢慢走近，才看清读书亭的样子。
读书亭上方有一个八角形的塔形亭顶，这八个角分别向上翘起。四周有四根直径大约20厘米的红漆大柱子;四根柱子旁还有蓝漆的栏杆;大柱子上面还有放壁画的框架。这就是我们实验小学的读书亭。
春天，读书亭旁边长满了绿草，开满了丁香花。在这里看书、玩耍都会有一股绿草的清香，花儿的方向扑鼻而来。
夏天，各种各样的鲜花盛开，红的、黄的、紫的、白的......简直就是色彩缤纷。被这些包起来的读书亭别有一番特色。
秋天，树叶变黄、飘落，地上的黄叶铺了一层黄色的“地毯”我们可以从这些落叶中挑选一些做书签。
冬天，地上铺了一层雪毯，亭顶也有一层厚厚的雪。在这里打雪仗特别好玩。
我们学校的读书亭，无论是春夏秋冬都有它各自的特色。
8校园里的亭子
我的学校有一个亭子，名叫坐忘亭。
坐忘亭的周围是菜地和竹林。菜地里种着各种各样的菜，菜地的周围有草丛，草丛里面有小树苗，以前，那里还有一个大坑。竹林里的竹子长得又高又粗壮，根根都是，竹林里面还有一座楼房。
坐忘亭是用木头做的，高约四米。里面的空间很大，四周有一排座位。春天的时候，那里开了许多花，像一个大花坛一样。夏天，那里一片生机盎然，竹子像绿玉一样，远远望去，亭子在竹子的映衬下像是用草做的。秋天，到处都是一片金黄。冬天，亭子周围则是雪的王国。
我校园里的亭子可真美丽。
篇3：亭子作文400字
今天星期五的第四节课，是我最喜欢的一门课。应为在这节课中同学们可以自由发挥的想象力。你们猜到是什么课了吗？没错！就是美术课。
“叮铃铃”第四节课到了。徐老师拿着一个篮子进来了，里面全是卡纸。“咦？今天是要干嘛能？”我心里疑惑不解。到后面我才知道，原来今天是要做亭子啊！徐老师首先告诉我们带来的材料该做亭子的那一部分最好，然后，徐老师从篮子中拿出了一张卡纸首先教我们怎样做亭子。最后，叫我们自己学着怎样做亭子。
我按照老师教的，我先拿出了一张橙色的卡纸，将它三分对折。可是我对折出来的三分，一份多一份中等一份只有一点点。我着急的想：“怎么办能？”这时，我无意中看到了铅笔盒中的尺子，对呀！我可以先量出纸的长度再除以三不就行了吗！对折之后，我又剪出了亭子的柱子，然后多余的部分就做成椅子。接下来就做亭顶了，我又拿了一张橙色的卡纸，将它对折，然后粘在了亭柱上，又在亭顶上画了一些瓦片，一个漂亮的亭子就做好了。
最后，我将亭子给老师评分，得了优三星。我心里比吃了蜜还甜！
篇4：亭子的作文
我是一个凉亭，生活得无忧无虑，但是好景不长。你知道吗？以前的我可是精神焕发，每天都和一旁池塘姐姐和她怀里的小鱼水草们玩耍，晚上就静静地盖着柔软的月光被子进入梦乡。可是，如今的我，早已脏乱不堪。这，都要怪那无知的人们……
当噩梦降临在我头上时，我伤心极了。早上，我看到许多小朋友们都背着书包往我那经过，心里顿时很愉悦，却有几个年纪很大的老人一屁股就坐上我的靠近池塘姐姐的石椅的边缘。可危险啦，一不小心就会砸中池塘姐姐，池塘姐姐是没什么大碍，但他们就会有危险啊。我正着急，一望到池塘姐姐，却发现她原本清澈干净的脸庞有了污渍。再一看，有一个老人正发出恶心的声音，我知道这是吐口水的声音。池塘姐姐又正中他们的“箭”。不久，我的身上也出现了一个个“斑点”，池塘姐姐早已不堪入目。他们天天都会来这里聊天，天天都如此。爱美的池塘姐姐伤心地大哭起来。
除了吐口水，还有一些人吃完了面包、冰棍，这些包装袋就成了我们的“常客”。我的石凳本来是整齐美观地围着石桌摆好的，而现在石凳被人们为了自己方便挪得歪歪扭扭，可怜的石桌也在某个夜晚被一些可恶的小孩在上面用火柴搭了一个“篝火”，看到摇曳的火苗，他们欢快地鼓起掌来，但石桌桌面却留下了一堆废火柴。还有一些阿姨，早上买完菜回来，就将就在我那择菜起来，每一次都留下了满桌子满地的择菜后留下的垃圾。放学了，有些小朋友会来我这里写写作业，写着写着就动起了歪脑筋。他们拿着修正液，在我那挺立着的柱子上写着“xxx到此一游”写完后还露出自豪的笑容……垃圾随处可见，地面又油又脏，请听听我无奈的哭泣，请早些还我原来安详的生活，让我换一件新衣服，别再让我悄悄地落泪了。
篇5：半山腰的亭子作文
亭子，是多么普通的事物，可是半山腰的亭子却让我觉得它是那么美，使我迷恋，让我陶醉，
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。为什么这么说呢？因为它不仅是个让人休息的亭子，而且还是给予人动力的亭子。那是我们去登山，刚开始的时候，大家是精神焕发，兴高采烈，一路上说说笑笑，又说不完的情趣。可是，山路越来越难走，大家刚开始的兴奋劲儿慢慢的消退了下去。大家的脚像被灌了铅似的，走也走不动。走到半山腰的时候，我们发现了一块休息的好地方――一个“救命”亭子。我们像发现了金子一样，什么也不顾，就冲到亭子里。这亭子成八棱形，圆圆的屋顶上有一只生了锈的铜公鸡，虽然生了锈，但是也显得雄赳赳，气昂昂，让这亭子也变得威风凛凛了。在支撑亭子的八条柱子上镌刻着几行字，摸着这字，好像看到当时这个亭子所处的时代以及人们的生活。亭子的地板是用灰底白花的瓦瓷铺成的，里面的座椅整齐的摆放在亭子里，椅子成棕黄色，紧紧地贴着亭子的壁，真是所谓的古色古香，
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亭子周围有许多的树，绿树成荫，树包围着亭子，使亭子显得生机勃勃。树下有小花，引来了蜜蜂、蝴蝶。强烈的美景，城市显得那么小，太阳不再那么焦热。我坐在椅子上，心想，在半山腰景色都这么美，那如果在山顶呢？那景色更别说了，那肯定是世外桃源。总觉得亭子好像给了我无穷的动力，我重新振作，准备出发。大家好像也被着亭子所“激励”，恢复了精神，站了起来，准备前进。到了山顶，“哇！这景色真美，真是一个令神仙都羡慕的世外桃源！”这时我又想起了那座古色古香的亭子，浮现出了那座“雄赳赳，气昂昂”的亭子！半山腰的亭子，令我流连忘返，，它是给予我动力的亭子，是让我看到如此美景的亭子，在我看来它更像我们人生旅途中的转折点。半山腰的亭子，美丽又让人怀念
篇6：美丽的亭子作文
美丽的亭子作文
美丽的亭子长沙市安心托教 中班 刘湘华
今天，莫老师带我们一起去金湘北苑参观。那里绿树成阴，高楼耸立，还有亭子、秋千……我最喜欢那座美丽的亭子。
亭子是由八根滚圆的红漆柱子和土黄色玻璃瓦屋顶组成。最有趣的是屋顶雕刻着的“双龙戏珠”和“狮子观海”。老师说，房前屋后的`绿草地就像一片大海，一座座楼房就是一个个岛屿。我喜欢屋顶上那一对眺望着远方的石狮子。
亭子的前面是一棵粗壮地大树，枝繁叶茂，向四周伸展着。大树旁边有被修剪成牛、老虎、兔子、蛇等十二生肖形状的花花草草和各式各样的盆栽。
大人、小孩们在亭子里一边聊天，一边嬉戏，快乐的欢笑声荡漾在亭子周围。我们也赶去凑热闹，围着亭子里的石桌坐着写作文。当莫老师一声令下，说：“let’sgo！”我们便恋恋不舍地跟着回家了。
篇7：广场上的小亭子小学作文300字
今天，阳光明媚，妈妈带我到广场去玩，我心里真高兴啊!
走进广场，首先看到一个水池，很多小鱼在池水里快活地游来游去。
再往前走，就看到了我最喜欢的小亭子。六根红色的圆圆的柱子，支撑着紫红色的琉璃瓦顶，六个角微微向上翘起，那么富有动感，显得朝气蓬勃。坚固无比的小亭子，美观又大方。亭子的横梁上画着代表春、夏、秋、冬四个季节的风景图，画面惟妙惟肖，栩栩如生。小亭子的中间摆着一张圆形的石桌，周围是四个石凳，为游玩的人们提供了休息的场所。
每当夏天的傍晚，有的人在亭子里聊天，有的人在亭子里欣赏四周的风景，还有的人……下雨了，小亭子不怕风吹雨打，毅然挺立在那里，人们会迅速地躲进亭子下面，这时小亭子就成了人们温暖的家，雨水浸润着周围的花草，这些景象尽收眼底，多么惬意。
小巧玲珑的亭子，虽然没有金碧辉煌的华丽，但是给人们带来了便利与欢乐，游到此处，总是令我流连忘返。
作者：李佳艺 辽宁省凌源市实验小学三年三班
指导教师：张 颖
推荐老师：李冬梅
公众号：北京文鑫作文
篇8：描写亭子的作文500字
像平常一样，在太阳就快要落山的时候，到家楼下走走，走了一段路，阳光不知透过什么照射在我的眼睛上。我向前走了几步，看到了一块彩色的小石子。一抬头，发现它们正排着队，直到消失在那个转弯角……
我饶有兴致的弯腰捡起一颗又一颗的彩石子，放进口袋里，走到转弯角，再一次跟着彩石子们走着。彩石子没了，这里是什么地方呢？我心想着，便慢慢抬起了头。
啊！是座亭。亭子很美，它的四条柱子都是用这彩石子拼成的。再一抬头，这亭子是棕红色的，顶上的四个角，是那么不一样，它们好像蜗牛的背壳，先稍稍翘起，又像个调皮的娃子，在这中间打着转儿。
亭子中间，有用彩石儿拼成的石桌石凳，在阳光的照射下显得闪闪发亮。这时的太阳，是这样红，彩石儿上也散发着淡淡的红色，是多么叫人喜欢。
我瞪大眼睛，欣赏着这美丽的时刻。放眼望去，我突然发现石桌的正中间有一个小洞。我迫不及待地趴在桌上，往洞里望去，又把耳朵贴近洞口“叮咚，叮咚”，小洞里发出了这悦耳的声音。啊，那一定是可囗的泉水，我心想。
这只是大自然中的一处小天地，却是那么地美和神奇，斑斓中有幽静，幽静中又有悦耳的泉流声，不多一点，不少一点，恰恰是那么地和谐！西边的斜阳微醉地晕红着脸，在观望我吗？
突然，我觉得自己好像破坏了上天神功的美意。于是，我走出亭子，将彩石子一颗又一颗的放原路去。最后留了一颗彩石子，做这游历的纪念……
篇9：描写亭子的作文500字
午后的闲阳是一天中最慵倦迷人的时刻。
看啊！金色的太阳一点点地落下，风把太阳吹得润红了腮；花草们满意的打着哈欠；斑斓的蝴蝶忙着玩耍不顾身边的美景。在当地图佤族人指引下，我们来到了有着这般柔媚美景的观鱼亭脚下。
实际上，在山脚，这种美景就已经陶醉了我，至于亭中湛美的景色，我的心中更有无尽的幻想。在我的眼前是一片嵌着亮光的山与水，这光让我更想起了银河，想起那瑞士的阿尔卑斯山……
山脚的景色在我现在看来，无疑是最美的，那翠绿的山坡上，树木像岩浆一样泻下来，有些还快要流入河水里了。山峦一层一层叠向远方，近一点的苍翠欲滴；远一点浓墨重彩；再远的灰蓝色，一层接一层，在风的吹动下泛起白浪，最后与天相接……给人无限遐想！
一路上在林荫小道上漫步，两旁的景色柔美的像清晨的第一滴露珠，在你的注视下轻盈地绽放出自己，我的眼睛快跟不上来了，只好走一步停一步，我想：有一句话应该是对的DD美景在路上。我真的体会到了“人在画中游”的含义。我们徜徉在两旁的山水画廊之间，尽享喀纳斯带着我们的乐趣。多惬意呀！
过了好长时间，我们玩玩闹闹、说说笑笑我们才登上了观鱼亭，近俯湖景，一潭湖水绿的透心，像是一块绸缎落在两山之间。少许游艇在湖水中穿梭，尾后尽是一朵朵盛开的圣地雪莲，美极了，神极了。远眺雪峰，银装素裹……我真不能相信，这不是一个美梦了。
啊！喀纳斯，我爱煞你了！
篇10：描写亭子的作文500字
那座小亭高高立在外语中学享园内，古典精致的造型，衬托出它温文尔雅的美，清风徐徐，吹过那座小亭，鸟语鸣鸣，弥漫整个校园。
许多学生喜欢与伙伴静静地坐在上面，拿一本书，品花香，品书香。我也爱穿过那花园，小憩在长椅之上。花绚丽多彩，舞姿旖旎。各种颜色掺杂着，蓝色的花深沉宁静，似学子心中的青春梦想；白色的花纯洁朴素，似乎象征着学生的心灵；紫色的花灿烂而热烈，如奔放着的璀璨年华。
不少蝴蝶与蜜蜂游戏其中，正如诗中所说“留连戏蝶时时舞”一般，他们勤劳而惬意，每天游弋花丛中，嗅着扑鼻的芳香，自由自在无忧无虑。当我捧着书坐在小亭时，轻翻书教，总能感觉到这浓浓的书香，配着蔚蓝天空万变白云，我愈加沉醉其中，幻想着漫游在广阔无垠的天涯，闻笛声潇潇，阅金经，调素琴，无案牍之劳形。
我十分欣赏这小亭的建筑艺术风格，烈日炎炎，可以乘其阴凉，坐其中，与友闲谈奇闻异事；雷雨交加，淡然躲小亭之下，对雷雨轰鸣置若罔闻；风和日丽，休憩其中，望天边云卷云舒，闲庭信步，隔离世外车水马龙，门庭若市；静待其下，俯视学生成群而走，结伴而行，直到一切渐渐变得平静。
小亭中的生活，恬淡优雅，万籁俱寂之时，仰望星空硕硕，听蝉鸣不断，伴着清风的抚摸，闭上眼……
我爱外语中学享园中的那座小亭！
篇11：描写亭子的作文500字
在清晨的微风中，她像一位亭亭玉立的深闺名眷；在绵绵不断的烟雨中，她像低眉顺目的古代小姐；在温柔烂漫的夕阳中，她又像古典雅致的人间瑰宝。她――就是甘雨亭。
远看甘雨亭，红色的顶尖活像一朵开得正盛的牡丹花。而亭的四翼飞然而起，显得雄赳赳，气昂昂。亭下由八根滚圆的红漆柱子支撑着，柱上刻着烫金的一副对联，据说是大文学家汪曾祺所作。传说甘雨亭的建造是为了纪念在此求雨的智者，看来我们今天得以看见现在的甘雨亭，还多亏了那位智者呢！
走进甘雨亭，映入眼帘的是一圈红木椅，深沉的红木上镌刻着古典的花纹，显得十分雅致，外圈则是一排白玉栏杆，红白相间，优雅不失活力。走进这样的亭子，仿佛生命一下子重新注入了豁朗，并将三两人群勾连到一起。
甘雨亭的前面是一片开阔的松林，松树们紧挨着、相互掩映，古老而浓稠的绿和着亭子的枣红，组成了一幅秀丽的图画。若是在夜深人静时，伴着皓月当空，又会给这图画增添一种幽静而奔放的美感。靠近甘雨亭的还有一处小池塘，池塘边蜿蜒着曲折的石板路，池塘里满是水草、荷叶，无数的小鱼在其间嬉戏打闹，水流潺潺，叮咚作响，亭台流水似是人间仙境。
走进甘雨亭，我怀着一份期盼与憧憬，离开甘雨亭，我带着一份满足与崇敬！
篇12：描写亭子的作文500字
走千走万，不如“书法圣地”兰亭，那里不但风景秀丽，而且还完整的保存了几块康熙皇帝临摹的《兰亭序》。
国庆节的一天，我们来到了兰亭。一到入口，首先映入眼帘的是一大片树荫，往前走，便看见一块大碑上写“鹅池”两个大字，那字刚劲有力，虽然历经几百年的风风雨雨，但墨迹清晰，似乎往日墨香如故。池塘长长的，犹如一条小河，河边一块大石头上，几只大白鹅在嬉戏，不时溅起银色的水花。我不禁想起了骆宾王的那首诗：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
离开了鹅池，我们踏着满地的碎石，穿过了一片树林，仔细一看，从岩缝里喷出一股水流，形成了一条清澈见底的小溪，底下的鹅卵石被水冲得发出叮叮咚咚的声音，远远望去，很像一个“之”字，一阵风拂过，旁边的荷叶泛起波纹，河面上长满了浮萍，仿佛披上了绿衣。
在不知不觉中，我们又来到了块大碑前，听说这是康熙皇帝临摹的《兰亭序》的碑高有十多米，宽有两米多，仔细一看，每一个“之”字形态不同，出现的次数比其他的字要多，在那块碑的后面，是康熙皇帝的孙子写的一首七律绝句。随后我们又来到“十八缸水”，这是王羲之练字的地方，最后参观了“之”字碑，它是那么高大，那么雄伟。
夕阳西下，我们踏上了回家之路。兰亭，你带给我的是美好的回忆！
篇13：描写亭子的作文500字
小凉亭可是一个好去处呢！一年四季美极了！
春天，门口的两棵大树结出了绿芽，时刻准备开放，花坛里的花朵跟马上就要开了似的，它们做足了准备，接受雨水姐姐的滋润，大树爷爷的保护。还有旁边那条清澈见底的小溪，缓缓流淌，鱼儿蹦来蹦去，争先恐后看看外面，是否又是另外一个模样。
夏天，树爷爷打开绿伞，人们都到伞下乘凉。在伞底下，天气并不是那么热，微风带来一丝凉爽，桌上摆满了盛夏的果实，小朋友们最喜欢这个地方。草弟弟像绿毯一样，铺开了供人们躺下，闻着花香，放眼望去，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。在这境界里，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立回望，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。
秋天，枫叶红了，一片片飘下来，落在地上，铺上了一层一层红色的毯子，踏上去声音脆极了。黄昏时，小凉亭更美了，仿佛是天边云彩的伴侣。
冬天，虽然叶子秃了，但是，只要雪花娃娃落在上面，又是另一个样子，它点缀着整个亭子，放眼望去，一片白雪茫茫。
这里的一年四季美极了！每一个季节都不一样。马上又要到春天了，让我们慢下脚步，看见春，发现春。
篇14：描写亭子的作文500字
绕过一道白色的门廊，妈妈带我往右边拐去。前方有一扇红色的门，门两边刻着一副对联：惟楚有材，于斯为盛。妈妈告诉我，这里是著名的“千年学府”岳麓书院，里面有很多做学术研究的高端人才，它是湖湘文化的一张名片。再往前走，就见到一座亭子，我想这就是我们今天要来的地方——爱晚亭。
我仔细打量，亭子的四个角翘翘的，像小猴子的尾巴。左右有两个出口，一边出口上方挂着一块牌子，上面写着三个字：爱晚亭。亭子的顶上是一个个用石头做的串起来的圆形小球。亭子分两层，上层矮，下层高，下层正中央有一套石头做的桌椅。妈妈带着我走到亭子里坐了下来，正是夏末的时候，树上有阵阵蝉鸣，知了的声音像一阵起伏不断的音乐，一阵微风吹在脸上，好凉爽呀！
这已经不是我第一次爬岳麓山了，我见过春天的爱晚亭，春雨淅淅沥沥，亭子四周围着的绿树张开双臂，如同给它戴上一顶绿色的斗篷；夏日的午后，突如其来的'暴雨又仿佛给它披上一身透明的雨衣；进入深秋，秋风徐徐吹来，四周的枫叶为它穿上一件红色的外套；冬天，随风飘落的雪花又为它换上一层洁白的婚纱。
我和妈妈静静地坐在爱晚亭里，看山中的树、草中的花，它们看起来是那么的舒服，偶尔有微风吹过，在这夏日的傍晚，让人感觉格外凉爽。
篇15：描写亭子的作文500字
连着写了几个小时的作业，不禁有些晕乎乎的。走到窗前，打开窗子，想呼吸一下新鲜空气，清醒一下大脑。窗外正对着一个大亭子，亭子是绿色的，两侧有两条走廊。走廊上面长满了一种不知名的藤，一到春天，藤上还会开出许多葡萄似的紫色花。亭子前还有一片小花园，花树、小草布满花园。原本空荡荡的亭子因它们而变得生机勃勃。
现在正是下午，小区里的老人们不约而同，习惯地来到亭子里坐下，开始他们长篇大论。因为我家离亭子很近，他们的谈话正好被我听到。坐在左边的老人说：“时间过得真快啊！想当年，我可是生产队里的标兵。”“这算什么，我年轻时……”，中间一位站着的老人打断了他的话，也争着说，大家都哈哈大笑。看到这里，我不禁有些想笑，要是以后等我老了以后也那样吹吹牛，该多好玩啊。不知是其中谁说了句，“夕阳无限好，只是近黄昏……”。其他的老人一起叹气，不欢而散。
等老人们走后，不一会儿，一阵狗叫响起。几个低年级小朋友带着自家的小狗来到亭子。小狗在花园里快乐地飞奔着，而小主人则在亭子里坐下。女孩子们在一边比着怀里的洋娃娃，而男孩子们拿起地上的木棍，玩着什么“三节棍”、“变形金刚”。看到这些，我不禁很羡慕她们，要是我也能和伙伴们一起下去玩就好了，可是我还有作业啊。
看了很久的窗外风景，我头脑清醒了很多，该回去做作业了。窗外的笑声依旧继续，可是那亭子里的笑声何时才是我的呢？
篇16：没有雪的亭子作文900字
没有雪的亭子作文900字
今天注定是个无眠的夜晚，我静静地站在窗边，慢慢拉开窗帏，看着那满天的繁星。月亮高挂天空，它离那星儿很远，很远，它们似乎永远只能这样相望。我从书柜上取出一本棕红色的笔记本，翻开这崭新的扉页，一片红叶悄然掉在地上。这是那年秋天我离开学校时拾到的一枚红叶，我把它夹在雪婷送给我的这本棕红色的笔记本中。这本笔记本是世上唯一仅有的一本，它的外壳是由棕红色的羊皮精致而成，上面绣有深红色的“郑紫心”三个字，下方还写明时间――XX年。这是XX年的秋天雪婷送我的礼物，这是她的爸爸亲自为我制作的。雪婷，你现在好吗？你可知道，此刻月下的我是多么想你呵！这一片鲜红的叶儿，它像那燃烧的火，烧红了那年秋天的记忆，它承载着无限的'思念。今夜，我博中的“最近访客”里出现了一个令我想念的名字，尽管她的脚步是那么轻盈，但我仿佛听到了她心中的忧怨。虽然她只在我的窗边一闪而过，但我分明看见了她那熟悉的身影。只是那个雪字呵，那个雪字就这样让我魂牵梦萦。在月下我急匆匆地寻着她的足迹，来到她冷清的小屋。这是一座没有雪的亭子，四周寂静无声。偶尔在冰冷的月下有风轻轻地吹过。哦！我看到了她，我的朋友，为什么你泪水盈盈？她站在窗边，拉着她的小提琴，在月下倾诉着她的孤独。我看着她疲倦地在桌边睡着了，我将自己的外衣取下轻轻地为她披上，我坐在她身边看着她的稿子――我有时很孤独，不像郑紫心天天在医院那种孤独，而是没人理的孤独……我天天盼望郑紫心能来学校，只有她才不会抛弃我，她才不会背叛我，因为她是我的好朋友。我的朋友啊！几次轻掠飘浮过的思绪，都浸在我晶莹的泪光中了。我听着你那破碎的心幕中透出对我的思念，怎不让我流下这清泪。曾经我们俩就像一对快乐的小鸟，无忧无虑地在后园赏花、跳绳、游戏，去赵老师那儿读英语。每一个灿烂的日子，如今都成为永远的回忆了，它就像泪水串联的项链，整天戴在我的颈上。朋友，不要再担心我吧！我曾经在那病榻上挣扎，默咽着人间一杯一杯的苦酒。我也曾脆弱，我也曾流泪，我也曾孤单。如今我想起那长满荆棘的林间小道，那冷月下的沼泽地，我的心依然颤栗。朋友呵！我已在寒冻中迎来了春天，你亭边的景色一样会葱茏。从此我会天天来与你做伴，在星月满天的时刻，我会准时出现在你的窗边。 简评：作文里充满了细腻而丰富的情感篇17：小乌龟初中作文
那是一个小小的水池，水池的中央有一尊观音的石像，很多善男信女路过的时候都会朝拜。
石像座下露出一级小阶，其实是落下水中的，水池估计也不深，但是这不小的水池里却放生着不少的乌龟。
这些乌龟有大有小，大的估摸着那背壳的长度有二三十公分吧，小的话则是小巧的很，有的可能才三五公分的，其中很大一部分是大给十公分左右的小乌龟。
小乌龟在水中游着，但也有会累的时刻，所以观音像底座的石阶有时候就成了它们的栖息地，但是后来不知道是不是怕那里太拥挤，有人在水池里放了几块小木板，于是我们经常就能看到有的小乌龟会在木板上晒太阳。
今天过去看的时候，刚好有一只大约只有八九公分的小乌龟，它正努力地爬上木板准备晒太阳。木板有点儿湿，不知道对于它来说是不是有点儿滑了，眼看着它升着脖子，努力地把前面的两只小爪子撑在木板上，然后整个小身子用力地往木板上托。
一次，两次，三次......已经没去数这只小乌龟到底做了多少次的努力，每一次都替它捏把汗，眼看着好像就要爬上木板了最后还是力不从心地滑下水中，有几次还把脖子磕到了板子上，它甚至尝试着换了几个方向和位置，最后潜入水中，然后我看另一边的一只小乌龟借着在木板上已把外壳晒干的同伴的外壳，爬上了木板，因为它们大小差不多，也不知道是不是同一只。
观察了那么久，我才发现，平时我们只留意到在木板上晒太阳惬意的它们，却不知道要爬上木板的时候是那么难。
凡事都不只看表面，学会多观察。
篇18：小乌龟初中作文
我家养了一只小巴西龟，它很小可以放在我的手掌上。它有又绿又圆的坚硬外壳，和白色的硬肚皮。它的外壳上和肚皮上都有相对应的梯形花纹。
它的四条腿和头连在外壳和肚皮的中间，好像穿上了一件绿色盔甲，这其实就是它的保护层。小乌龟走起路来很慢很慢，如果遇到“敌情”，它就将软软的身体缩进那硬邦邦的外壳里，这样就可以逃避危险了。
我的这只小乌龟是食肉动物，妈妈每天都买一些小鱼虫给它吃。我的这只小乌龟很有灵性，每当妈妈做饭切肉的时候，它就把上石头，伸长脖子，好像在说：“我要吃肉！我要吃肉！”每次喂它4-5块肉它都可以全部吃掉，我看到它每次都把我喂它的食物吃光，我就非常高兴。
可这只小乌龟突然有一天喂它什么都不吃了，只是趴在石头上晒太阳，我想小乌龟是不是生病了？看着它连续几天没有吃东西了我很担心，我就把这几天的情况告诉了爸爸，爸爸听后告诉我不用担心，小乌龟不是生病了，而是进入了冬眠期这个时候它什么都不吃，直到有一个节气叫“惊蛰”的时候它才会再吃东西恢复以往的好胃口，噢！这下我就放心你了，真有意思！
这只小乌龟给我带来了很多乐趣，我们全家都特别喜欢这种小乌龟。
这篇文章，首先对乌龟的外形进行了描写，接着通过写乌龟在生活中两件事情，写出了小乌龟的活泼可爱，表达了“我”对于乌龟的.喜爱之情。作为三年级的学生，文章语言通顺流利，结构比较完整，是篇不错的文章。
篇19：小乌龟初中作文
国庆节期间，妈妈从上海给我带来了份小礼物—只机灵可爱的小乌龟。这只小乌龟可爱极了，绿颜色的壳，黑白相间的四个小爪子，可有劲啦！总是在不停地挥舞着。圆鼓鼓的小眼睛，我找了好久才找到它的鼻子，两个小洞，又细又小的尾巴，会儿看得见，会儿看不见。它住的房子可漂亮了，是只可爱的小企鹅的造型，黄澄澄的脑袋，圆鼓鼓的透明的，它就住在小企鹅的大肚子里面，又宽敞又舒服。
妈妈把它交给我时说：“小乌龟以后就是你的小伙伴了，你要好好照顾它，多观察它。”我兴高采烈地把小乌龟放在我的书桌上，心里默默地说：小伙伴，从此以后就由你来监督我的学习吧！有次晚上，我正在聚精会神地写作业，只听见写字的声音。忽然，传来“嗞嗞”的声音，咦，怎么多了个“调”！我想我的另个伙伴“植物元宝”不惹虫子的吸引，怎么有虫子叫的声音，该不会是小乌龟吧。我情不自禁地向小乌龟看去。果真如此，我的小乌龟正在奋力往上爬，那锋利的爪子在玻璃上刮出了“嗞嗞”的声音。小乌龟像是想爬出去自由自在的生活，我心里有点可怜小乌龟。于是去问妈妈：“小乌龟是不是饿了，要不要喂食啊？”妈妈说：“你去查查资料，自己了解！”我上网搜集了养乌龟的资料，原来乌龟天性怕生，所以，刚买回来的乌龟不吃东西是很正常的。我把了解的知识告诉了妈妈，妈妈说：“对呀！乌龟就要冬眠了，所以不要喂食。”我又问：“那小乌龟生活在水里，冬天会不会嫌冷啊？”“没事，偶尔让它晒晒太陽就行了。”妈妈答道。
我心想：养好小乌龟也不是件容易的事啊！这里面的学问可真多呀！我决心有时间定要多了解养乌龟的知识，要把我的小伙伴照顾好。
篇20：小乌龟初中作文
它活泼可爱；它有趣调皮；它幽默风趣，那就是我家的小乌龟。
它那坚硬无比的壳，就像将军用的铠甲，这可是它的防身武器哦！他还有一座小山似的头，头顶上还有两颗小眼睛，就像黑色的小芝麻，脸的两颊红红的，好像是乌龟觉得太单调，加上去的，就像是涂了腮红似的。它的爪子长长的，锋利无比。
有一次，我把乌龟的身子翻了过来，乌龟意识到：自己被主人翻过身来了。乌龟的呼吸管动来动去，好像要憋足气，才好翻转过来。它把脖子伸长，试探外面有没有动静，又把一只爪子伸了出来，接着伸出四肢，还有那三角形似的尾巴，只见它使劲一翻，眼看要成功了，可一支铅笔挡住了它的去路，它绞尽脑汁，一会儿动动它那爪子，一会儿晃晃它那小脑袋，但事实不尽“龟”意，无济于事，没成功。小乌龟前功尽弃，还累得气喘吁吁，也许是它那坚持不懈的精神打动了上天，它终于成功了，我真为他捏了一把汗。
我把红红的小西红柿放在光滑的地板上，小乌龟看见了，慢吞吞地爬过去，马上追到西红柿了，可西红柿溜到了另一边，小乌龟还是大腹便便地爬，小乌龟刚碰到了，西红柿又逃跑了。于是屋子里出现了“龟捉西红柿”的壮观情景。小乌龟爬了无数次，后果永远一样，没吃着。我于心不忍，拿在了手上，小乌龟吃到了，可它不要这样，一把抢了过去，西红柿又像小船一样划了过去。我把西红柿拿了起来，小乌龟津津有味地吃了起来，吃完了还舔舔嘴。
这就是我家的小乌龟，是不是很可爱啊？
篇21：小闹钟初中作文
在人生的旅途中，有许许多多的小物品陪伴着我。有缝了许多遍的天线宝宝，有破烂不堪的课桌，有数不清的铅笔……但我最喜欢的还是那可爱的小闹钟……
这个闹钟是圆形的，它是用塑料构成的，摸起来非常舒服。这个闹钟上面有一个愤怒的小熊，仿佛在说：“你敢再睡，我要用怒气叫醒你。”看着它模样，真是想让人去碰一下，摸一下。每天早上，当我还想赖床时，只要一看到它那生气的模样。只好双手投降，乖乖地走下床。
这个闹钟我不仅自己喜欢，而且别人也很喜欢呢！
篇22：小闹钟初中作文
在我五岁生日时，妈妈送给我一个心爱的礼物，那就是一个小巧玲珑的闹钟。 妈妈说我快要上小学了，希望我做事情要有时间观念。
这个小闹钟是绿色的，外形像一个苹果，所以我叫它“青苹果”。“青苹果”的`外壳是塑料做成的，正面中央有一个圆形的钟表盘，背面有三个黑色按钮，像是被虫子咬了三个洞。按钮下有一个小盒子椒装两个五号电池，如果没有电池，钟表就不会工作。最有意思的是苹果蒂是个按钮开关，如果按一下它，它会拒表盘发光，并且发出悦耳的报时声音：“现在是七点正，温度20摄氏度”。
“青苹果”已经陪我三年多了，早晨7点正，它把我从睡梦中叫醒，催我快快起床，不睡懒觉；7点半提醒我快快吃完早餐，上学不迟到。晚上它会提醒我该写作业了，监督我弹琴不偷懒，又会不厌其烦催我上床睡觉。
篇23：小闹钟初中作文
面前的这个小闹钟，是我七岁生日时妈妈送给我的礼物。
小闹钟高十厘米，宽五厘米。他是方形的。小闹钟的上面有一个白而透明的“冠子”，一按这个“冠子”，里面的小灯就亮了起来，方便你晚上看时间。
中间有一个大圆圈，里面住着四兄弟，分别是定时针，时针，分针和秒针，老大定时针最懒，主人把它调到莫个地点后，它像睡着了似的，一动也不动。老二时针比老大定时针勤快多了，一天能跑两圈呢！老三分针虽说是老三，可速度可排老二呢！时针跑一圈，它都跑六十圈啦！老四秒针跑得最快，一分钟就跑一圈。可时针，分针和秒针团聚的时间只有一秒，真是短暂呀！它的颜色是天蓝的，瓦蓝瓦蓝的，后面有三个螺丝，有两个是调整时间的，有一个是控制叫声的。
小闹钟叫人可真准时，也很有毅力，它叫你，你如果不起床，他就会大发雷霆，不拍一下它的后背，它就不会停下来了。
篇24：小闹钟初中作文
今天，妈妈送给我一只小闹钟，我仔细地打量着它，嗬！好漂亮。
小闹钟的外表是只活泼可爱的小白兔，拎着一只篮子，正准备回家呢。在小白兔的肚子上，住着三姐妹，穿着黑衣裳。大姐叫时钟；二妹叫分钟；三妹叫秒钟。大姐最懒，一小时才动一下；二妹勤奋点，一分钟走一次；三妹最勤劳，一秒走一次。但是，它们配合的很好，从不超前。每到十二点姐妹三人就会团聚一下，过了一会儿就会分开，干各自的事去了。它们不是不想团聚，它们可都是为了集体的利益。
小闹钟每天陪着我，早上，催我赶快起床，让我懂得了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理。
篇25：小闹钟初中作文
这只小闹钟很别致，看超来像一座小房子，天蓝色房顶，呈人字形。房顶上还有一个白色的小烟囱。钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。那表示钟点的12个数字，均匀地镶嵌在美丽的图画中，在“12”的下面有一条红色的小线，如果你拨动闹钟上的按钮，让数字对准那条红线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。钟盘上还有许多精巧线条，美丽极了。
小闹钟的时针像一支短箭，分针像一把宝剑似的，秒针长如细针，有规律地转动着，它总是嘀嗒、嘀嗒，有节奏地响着。别以为名字叫小闹钟就一定是个小闹将，是个小调皮鬼，它可遵守纪律啦！它日日夜夜地坚守岗位，一刻不停地转动着。不管是滴水成冰的天气，还是挥汗如雨的日子，它照样忠于职守，准确地表达时间。它名字中的“闹”字正是它遵守纪律的突出表现呢！
两年来，在小闹钟的帮助下，我也成了一名遵守纪律、勤奋学习的好学生了。
篇26：小荷花初中作文
荷花，一种春季特有的花，美轮美奂，千姿百态……
荷花，是千姿百态的，仿佛一个亭亭玉立的少女。有的含苞待放，像害了羞的小姑娘；有的已绽开笑脸，骄傲的卖弄着优雅高贵的身姿；有的却还是个花骨朵，像一个小娃娃一样娇小。一朵朵美丽的荷花在碧绿的荷叶中显得格外姣美，格外的亭亭玉立；一片片荷叶在粉红的荷花中显得格外清秀，格外的生机勃勃。
起风了。一朵朵荷花在风中翩翩起舞，随风摇曳，犹如翩翩起舞的少女。它们听着风的歌声，迈着轻快地步子，尽显自己婀娜的舞姿。荷花多么会打扮自己啊：穿着条粉色的公主裙，抹点胭脂，穿着双翡翠鞋。穿着如此可爱，跳起舞来真像个小公主。
荷花是生命力顽强的。可能没有人注意，池塘深处的荷花开得格外美，或许是人们采摘荷花过度了吧，荷花挪移了“居所”，慢慢的挪向了池塘深处。池塘深处的荷花长的越发美，开得越发大。荷花正在努力适应池塘深处的生活，努力的.生存下去……
我爱荷花，爱它的千姿百态，爱它的美轮美奂，爱它的婀娜舞姿。我爱荷花。
篇27：小白板初中作文
小白板初中作文
在家里的我的卧室里，墙上总会挂着一个小白板。
在我上小学的时候，这个小白板就见证了我成长。它一直就挂在墙上，只要我有什么不会的问题，一问我爸，他先把图像画到小白板，然后把答案的解题思路告诉我，让我独立思考，想出来后再把解题过程写到小白板上。等我写出来后，只要叫一下他，就会走过来，看一下我的解题过程，找出几个不标准的地方告诉我，让我改正。
到了初二，随着题目难度的增加，原来的小白板真的成为“小”白板了，上面的'面积已经容不下太多的字，于是，原来的白板就到了楼下的小屋里，房间里换了一个大白板，接替了原来小白板的工作，忍受我在上面的“涂鸦”。但爸爸的工作越来越忙，经常不在家，很少再有空来教我题了。
一次，我在小屋推自行车要去买书的时候，无意中看见了小白板。上面已经落满了灰尘，这一年的时间，它变了不少，但唯一没变的就是上面我和爸爸写上的字迹，看到这些字迹，我回想起了以前爸爸教我题的情况，陷入了回忆中。
当我醒过来的时候，已经过去20分钟了，时间就是这么快的流逝。我又把原来的小白板拿到了楼上，我想，当我在看到这块小白板的时候，既能勾起那些美好的回忆，又好像爸爸就在旁边，增加我学习的动力。
篇28：初中作文精选：小清河
夏天，清瘦的小清河变得丰腴起来，于是小溪的岸边，到处响起了悠扬婉转的柳哨声。以下是写小清河的经典作文，一起阅读吧!
小清河哟小清河
记事时，我家从大城市迁到了月亮沟。这对于熟悉了城市生活的拔子，无疑又是另一个世界。那桃林，那山石，那田野……无不令我欢呼雀跃，而更让我喜欢的却是门前那条清澈而透明的小淸河。
这是一条不太宽也不太窄的小河，两岸杨柳依依，轻拂水面，婀娜多姿。河流就在这绿荫中时隐时现。刚来时，看着深深的流水，我真有点害怕。记得有一次在小伙伴的怂恿下，我壮了壮胆子，挽起裤腿下了水。可刚走几步，就觉得不好，踩在脚下的泥沙一点一点被冲走了，我也一点一点往下陷。我吓得哭了，小伙伴们却笑了……
“哗哗”的小清河哟，你给我留下了多少有趣的记忆。春姑娘的步履刚刚来到岸边，我们就象猴子似的在柳树上爬上爬下，折柳枝，拧柳哨，于是小溪的岸边，到处响起了悠扬婉转的柳哨声。以后，小溪的两岸就开出了一簇簇鲜艳的野花，风吹过岸，送来缕缕清香。每逢这时，我们几个顽童就在河边打滚、追逐，有时就合唱那走了调的“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……”当没有风的时候，那河水明得象一面镜子，溪底的一切东西都能看见.姑姑和婶婶挎着一篮篮衣服走来了，瞬时，有节奏的捶衣声，说笑声，溪水的哗哗声，组成一曲和谐的农村乐曲。鱼儿也来凑热闹了。你看那跳得最髙的“飞鱼”，探头探脑的“红眼“……“鱼儿跳，往家跑”。我的几个小伙伴早看得手痒痒，飞快地跑回家，拿来了钓鱼竿，可钓大半天，鱼儿也不上钩。
我问家问奶奶，为什么鱼不好钓?奶奶没有回答，只静静地笑着，给我讲了一个神奇的传说：古时候，我们这一带只有山岭，没有河流，家家用水，靠下雨时用盆盆罐罐接。有一天，一个白胡子老爷爷，衣着破烂，挑着两桶水一歪一歪地走着，渴了向当地人要水喝，许多村的人认为他是个疯子，没有人给他水喝。他到我村的时候，有一个好心的老婆婆真的端了一瓢水给他喝。他喝完，用手一推水桶，水“哗哗”地流出来，越流越多，把这个婆婆惊呆了，一转眼，人没了……后来就出现了这条小清河。“孩子，这是仙水呀!在仙水里长的鱼是仙鱼呀!你说仙鱼好钓吗?嘻嘻……”奶奶说完神秘地笑起来，从那，我知道了小清河水为什么那么清，那么明，那是神仙照人心灵的镜子哟!有时我独自呆呆地站在岸边，真想从流水鱼群中找出神仙的身影。
夏天，清瘦的小清河变得丰腴起来。“游泳去哟!”中午，我和小伙伴们一声呐喊，便撒开了欢。我们从髙髙的岸上往下跳，看谁的肚皮被水击得最红……
冬天到了。小河封冻了，结了薄薄的冰。那嬉笑声在冰上传得很远，连山山岭岭都与我们呼应。
小清河哟，你给了我多少欢乐，多少憧憬!
童年过去了，现在，每当我看着小清河，就会想到祖国的大江大河，高山峻岭，想到小清河给家乡人们带来的欢乐，想到涓涓细水汇成大河的道理。啊!小清河，您永远记在我的心里。不管走到哪里，我也永远会想念你—我的朋友“小清河”。
篇29：小魔术初中作文
小魔术初中作文
今天一早，天气很冷，9点多了，我还躲在被窝里不肯起床。突然，妈妈不知不觉地进入了我的房间，扯着嗓子大喊道：“小懒虫，快起床啦！”我还想再睡一会儿，于是便当做没听见，继续大睡。妈妈见此方案不奏效，立即采取方案二。妈妈一把把我的被子扯开，冻得我瑟瑟发抖，我心想：“看来想不起来也难啊！”所以我只好极不情愿地从温暖的被窝里漫漫地爬了出来。待洗漱完毕后，妈妈笑着对我说：“洁洁，今天妈妈教你一个小魔术，好吗？”我听了，连声说道：
“好啊，好啊，是什么魔术啊？”“名字叫：‘会吃硬币的小盒子’，让我先示范给你看一遍。”妈妈拿出了事先准备好的小盒子、一枚硬币。“准备就绪，魔术开始！”妈妈宣布道。她拿出小盒子，把一枚硬币投入了盒子内。我上看下看左看右看也没看出有什么神奇的'地方。妈妈说：“不要急，你再继续往下看！”妈妈把已经装有硬币的盒子翻了过来。我疑惑了：“啊？硬币怎么没有掉出来？莫非这小小的盒子还真能把硬币给吃了？“妈妈得意洋洋地说：”怎么样，够厉害的吧！你想学吗？“我迫不及待地说：“想，想！”妈妈重新把魔术做了一遍，哈哈……我终于看到了藏在妈妈手心中的那块磁铁，哦，原来妈妈是靠磁铁来吸住硬币，才不使硬币掉出来啊！这时，妈妈问我：“你学会了吗？”“学会了，学会了！”我也把这个魔术做了一遍，而且做得很成功！妈妈高兴地说：“哟，你还学得真快啊！”我开心的笑了。
今天我学会了一个魔术，心想：“看来每个魔术都包含着许许多多的自然科学的道理等待着我们去探索、去发现！”
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