以下是小编整理的一幅剪纸六年级作文400字，本文共27篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：剪纸作文400字六年级
星期三下午科技课，老师教我们学剪纸，我心里甭提有多高兴。老师高兴地告诉我们：“今天的科技课，学剪纸。”话音刚落，课堂就像是热锅里撤下一把盐似地炸开了，同学们个个脸上露出了笑容。
首先，老师把剪纸准确的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的.纸剪成正方形，把纸对着角折三次;再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形;然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽;最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。我挠起大拇指，夸老师：“耶，真棒!”老师微笑着说：“剪刀在你们手中，一定会剪出许多更美的花，更机灵的动物呢?”接着，大家各显伸手，纷纷地剪起来了。我首先把淡红色的纸拿出来，剪成正方形，并对折三次;然后，开始剪花边了。我小心翼翼地拿着剪刀，剪成锯齿形的花边，花边剪好后，展开一看，哎呀!不好了，我剪歪了。我仔细地观看，认真地思考，又拿起剪刀重新修剪，再展开一看，啊!淡红色的纸形成了一个圆形的花纹，然后，我在纸中间，剪一个三角形，一个圆形，一只小鸟，一只青蛙，啊!整个图案美丽极了。
大家都剪好了，我们把“杰作”拿到讲台上展示，各种多样的形状：有的像荷花，有的像小鸟，有的像小动物……老师认真评选，熊雅楠获得了第一名，我荣获第二名，心里乐滋滋的。这次学剪纸，我真是一举两得。既增长了科学知识，又悟出一个道理：“世上无难事，只怕有心人。只要认真学手艺，都能学成功。”
篇2：剪纸作文400字六年级
今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢?”
下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。
我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。
剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。
篇3：剪纸作文400字六年级
咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!
剪纸的内容，大多包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭台楼阁，这些人们熟悉而热爱的景物，成了人们剪纸的“花样”。每逢过年过节或是喜事临门，人们还会剪出一些“福”、“喜”之类的字来，以示庆贺。
剪纸所刻画的形象，惟妙惟肖，栩栩如生。瞧这张“仙女下凡”：四位仙女神态各异，舞姿蹁跹，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”：那调皮的松鼠正摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物抢了去。
剪纸内容，还有取材于有趣的民间故事的。这幅剪纸，讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿，多逗!再瞧，那老鼠新郎得意洋洋;一旁的大花猫，却馋得直流口水。故事是这样的：鼠爸爸想给自己的女儿选个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。因为，再坚固的墙都挡不住老鼠的神出鬼没。最后，这只小老鼠便娶到了新娘子。多么精美的剪纸，多么童真的故事，多么美好的祝愿，真叫人爱不释手!
就要交兔年了，我拿出剪刀，小心翼翼地在彩纸上“游走”起来。
篇4：六年级剪纸作文400字
我的抽屉里有一幅美丽的剪纸，每当我看着这幅美丽的剪纸，仿佛有一个生动而有趣的故事展现在我的面前。
在艳阳高照的午后，天空中飘着一朵朵白云，一个藏族小男孩正拉着两头骆驼往家走。他身着深红色藏族衣袍，头戴着一顶圣诞老人的帽子，显得十分可爱。而那两头骆驼却有些倔强，嘴里不时发出“嗯—”。突然，两头骆驼不走了，望着小男孩，像在说：“你为什么要牵着我，我不走，你有什么办法？”于是，骆驼的双脚像被钉住了一样，一动不动。
小男孩急了，用力一拉，不动，再用力一拉，还是不动。于是，小男孩使出吃奶的劲，用力一拉，这次不仅不走，还朝小男孩吼了一声，吓得小男孩重重的摔在地上，直喊疼。小男孩拔了带刺的草来吓唬他们，可他们还是一动不动，不肯走。这时，小男孩闻到一股浓郁的香味，他拨开草丛，看见一朵花，这朵花不仅好看，还发出浓郁的香气。小男孩灵机一动，摘下这朵花跑向骆驼。他把花高高举起，惹得几只小鸟绕着花儿飞来飞去，不时发出清脆悦耳的鸣叫。花丛中嬉戏的蝴蝶也给引来了，在他们身边转来转去。骆驼看见这朵神奇的花儿，不由自主的跟着花儿的移动而前进。小男孩一手拿着花，一手拿着缰绳，就把骆驼牵回了家。
我从自己的幻想中回来，注视着这张剪纸，我不禁感叹：中国的剪纸艺术真是美不胜收的艺术瑰宝啊！
篇5：剪纸作文400字六年级精选
剪纸是由剪刀铰为主，不是用机器做成的。主要原料是纸，剪完后再把几张(一般不超过8张)剪纸粘贴起来，最后要用锋利的剪刀对图案进行加工。
剪纸流传面广，数量大，样式多，基础深比任何一种艺术都更加突出。生活动物的剪纸有：牛，狗，猫，羊，猪，骆驼等;植物的剪纸有：梅，兰，菊花，玫瑰，竹，牡丹等;剪纸本身也可作为礼物赠送他人，如：福、喜、寿、十二生肖、窗花、莲花上面有鲤鱼(表示连年有余)等等。
剪纸将人们平凡的生活点缀得瑰丽多姿，充分寄托和表现了中华民族对真善美的追求和向往。
篇6：一幅剪纸六年级作文400字
一幅剪纸六年级作文400字
在一片熟了的高粱地上，一个婀娜多姿的女正在翩翩起舞，她正在为丰收庆祝会做准备。
时是秋天，少女正在兴奋地排练着。她特地找了一片安静的高粱地。看！微风拂动这高粱叶子，也拂动这少女那摇摆不定的长长的裙子，她身穿一件淡粉色的民族裙，头上的金饰和长发随风飘动！微风轻轻的吹拂这高粱叶子，“沙沙......”像是在为少女打着节拍。
她面带着恬静的微笑，那长长的的裙边跟着她的脚一上一下。她舞动着纤细的手臂，优美的姿势令人陶醉其中。此时，风儿都好像不怎么赶路了，它减小了风力。化作一股微风，跟在少女后面也开始了跳舞，高粱叶子也为他们鼓掌！过往的行人被少女的'优美的舞蹈啧啧赞叹着。少女一直跳着，有时会休息一下，一直跳到了中午。而行人呢？也看到了中午，他们这一天都很高兴。
几天后，一年一度的丰收节到了。少女是首席演出，台下的人都支持他，为少女送出了热烈的掌声。
少女的努力没有白费，自己快乐了，别人也快乐了！
篇7：六年级小学生剪纸作文400字
精选六年级小学生剪纸作文400字
剪纸
一把剪刀和几张纸，能做出什么?剪出什么呢?经过人们灵巧的双手，它却可以变出许许多多的精美图案噢。
剪纸的历史十分悠久，最早是汉唐时期。那时的民间妇用金银箱和彩帛剪成吉祥图案等装饰物，贴在脸的两侧。现代的剪纸大多出自农村妇女之手，她们剪出的花样都是农民最向往的东西，如：家禽、家畜、花鸟、农作物、戏曲故事，吉祥图案等。贴在门上的是门签。少数作为墙花、顶棚花、喜花、灯花和刺绣的花样。此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的饰物。
剪纸的花样和地区也有密切的关系北方的剪纸的花样大多是戏曲人物，而南方的剪纸精巧秀丽，多作为刺绣的底料。
剪纸，你真是我国传统文化的骄傲。我国的传统文化真是太有趣了，我要去好好的了解它。
剪纸
剪纸是我最感兴趣的活动，也是一种民间艺术。
一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。
每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家都会问：“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说是在路上捡到的。这幅简简单单的`剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。
我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意思，使人懂得道理。
剪纸
中国有许多民族特色的饰物，其中，我最喜欢剪纸了。
已经很长时间没有剪纸了，我的手又痒起来了。我拿来剪纸的材料：卡纸、铅笔、尺子和剪刀。我按照数学老师教我们轴对称原理，把卡纸对折。我最喜欢剪双喜了，所以我就用尺子在卡纸上一笔一画的画上了双喜字。俗话说的好，熟能生巧，我三下五除二的就把它剪好了。打开一看，哇!不看不知道，一看吓一跳，没想到我以前剪的不是这断了，就是那断了，而我这次剪得是天衣无缝啊!可以称作是我剪得最好的作品了。要是表哥、表姐结婚的时候，我还可以帮他们剪双喜字呢，因为剪双喜字是我最拿手的剪纸了。
同学们，剪纸很有趣，它不但能锻炼你的动手能力，还能让你要不断的思考哦!
剪纸
剪纸是我最感兴趣的活动，也是一种民间艺术。
一次我在看书的时候，看到一些关于剪纸的图案，栩栩如生，发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼，脸上充满幸福的微笑。
每当看到这个剪纸时，脑海中就会浮现出这样一个神话：在一个寒冷的冬天，一个神仙下凡体察民情，来到一个村庄里，他每到一家都会问：“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私，不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家，一位老人接受了他，并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了，神仙很感动，在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字，写完后便飞走了。这时，他们的小儿子回来了，怀里抱着一条大鱼，说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方，乐于助人才会得到别人的回报。
我对剪纸很感兴趣，因为它里面不但包含着小故事，还包含着意思，使人懂得道理。
篇8：剪纸作文六年级精选
外婆剪好了剪纸，我抢过来一看，原来是一个小女孩在安安静静的看书。我问外婆：“这个小女孩是谁啊?”外婆开玩笑说：“是我的好孙女啊!”
看着剪纸我不知不觉睡着了。日有所思，夜有所梦，我梦到了那个小孩。她叫丹丹，一点也不爱学习，是个淘气包。
一天，只听“砰”的一声，刘婶婶家的窗户又被丹丹打碎了，但门口却没有一个人，原来丹丹早就逃跑了。一回到家，爸爸就指责她说“你怎么回事?天天都有人来向我报告丹丹今天闯什么祸了，明天又犯什么错!”可丹丹听了却总是不以为然。爸爸又说：“没事就多读书让自己的视野开阔，读书还能让心情平静下来，而且这样小伙伴会与你玩的开心。”可丹丹左耳进右耳出根本没听进去。她继续调皮下去，时间久了小伙伴离她而去，村里人见她就说她淘气鬼，丹丹觉得好孤独啊，这时她想起了爸爸说的话。
从那以后，她再也不没事乱跑闯祸了，经常利用空余时间认真地看书，争分夺秒地看书，她看书的时候仿佛听不到外面的声音，只沉浸在书的海洋中。后来丹丹发现了书的奥妙，每天读书，时间久了丹丹成了村子里最聪明的人，大家也回到之前的样子————村民对丹丹改变了看法，好朋友们也回到她的身边。
梦醒之后，我仿佛也明白了一些……
篇9：精选剪纸作文六年级
作文一：
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。
瞧瞧这四幅剪纸。
没每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。
一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国着名的民俗文化剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
今天，我看见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。
有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。目力所及，除了黄沙，还是黄沙，身前身后，梦里梦外，总是漫天的黄沙。
有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自己能亲眼看看大草原啊!
一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈!终于可以独自出远门了，小傲带足了干粮和水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。
小傲和骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么?他一点也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪着疲惫的步子，小傲坚定地走着走着。忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，是草原哪!小傲高兴得哼起歌来。似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。
空气是那么清新，天空是那么明朗，小傲通过歌声来表示满心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一会儿上了四周的小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了线条柔美的白色大花，到处翠色欲流，使人惊叹，也让人舒服，两只骆驼静立不动，回味着草原的无限乐趣。
小傲在这里安家了，和骆驼过着幸福快乐的生活。
一把剪刀一张纸，这就是咱中国的剪纸!
作文二：
奶奶十分心灵手巧。
做衣服、缝被子、剪纸……样样精通。
其中，只有剪纸最让我情有独钟。
听奶奶说，剪纸能修身养性呢!
只有用心去体会其中的奥妙才行，这样就能使作品顺其自然，质朴清新，拙中见巧。
我想就是这样，奶奶才这么好脾气吧!我就经常缠着奶奶剪纸，奶奶也就不厌其烦地给我变着花样剪纸。看着那活灵活现的人物;栩栩如生的器物;绘声绘色的动物;惟妙惟肖的植物，我的心就仿佛成了一根线，被它牵了去了。
在众多剪纸之中，奶奶剪得最多的就是“年年有鱼(余)”了!瞧!剪刀在纸中来回穿梭，奶奶娴熟地剪来剪去。时间不长，一幅形象生动的剪纸就剪好了：只见两只“活蹦乱跳”的大鱼围成一圈，包着“福”字，哈!大小疏密无可挑剔，堪称精品中的精品。
看到这儿，我不禁想到想到一个美好的故事：
在海底生活中，有着一对好朋友，也是一对好敌人，他们就是金鱼群的王子奇金，鲤鱼群的王子奇鲤，它们在平常比赛中总是不分上下，平时没少切磋，可总是切磋不出结果。但因为有着共同的目标，在战场下也是好朋友。
这不，一年一度的抢球比赛开始了，奇金凭借着无人能敌的智慧，奇鲤凭借着独一无二的身手，都打败了不少鱼。当然，奇金的身手也不差，同样，奇鲤的智慧也不低。
很快，双方都杀入了球场，几乎同时触摸到了球。霎时，球喷出了烟花，出现了“福”字。就出现了此时剪纸的画面。最后结果怎么样了?当然是共获第一了!
剪纸寄托着人们的美好愿望，因此有不少人喜欢它，我就是其中之一。希望人们能将这种文化传统下去。
[精选剪纸作文六年级]
篇10：剪纸作文六年级
剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧!
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前161100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。
由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。
要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。
我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。
剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为省首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧!
范文二：
一次偶然的机会，我在外面的大街上看见有人在剪剪纸，我带着好奇心向那边走去。一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，在剪纸人手上翻来折去，一张剪纸作品就完成了。我看着这惟妙惟肖的剪纸，忍不住让剪纸的叔叔送我一张。回到家后，我仔细端详了一会，不就便沉浸在美丽的剪纸环境中了。
一天早晨，春光明媚，鸟语花香。在一个魔法的小村庄里，有一个小姑娘，她的名字叫露欣。露欣从小就爱看书，所以家里堆满了全是她的书。过了很长时间，露欣觉得眼睛要休息一下了，便拿了个树叶把看过的地方夹起来，随后她就出去散散心了。经过一段时间后，天空突然变得乌云密布，露欣觉得有种不祥的预感。果然，一个黑暗魔神从天而降，天空还时不时地响着雷。他带着阴森的笑对小村庄的每个人说：“我是黑暗魔神，只要我来的地方，没有人能抵抗了我，都要成为我的奴隶，给你们三天时间考虑，要不选择死，要不就选择做我的奴隶!哈哈哈哈……”说完，黑暗魔神就消失得无影无踪了。露欣见老百姓们很害怕，她很生气，发誓一定要打败黑暗魔神。于是，她连忙跑去家里，把看过的书都翻了一遍，最终找到了唯一的一个办法：就是上山采一种药，然后把它磨成粉，用水搅拌后，施展咒语，就可以了。不久，露欣把它做好了。三天后，黑暗魔神果然来了，他得意地说道：“你们考虑好了么?”老百姓们鸦雀无声，只有露欣大胆地说话了：“准备好了。”“是么，你们是想做我的奴隶吧?好，那快……”“不，我要打败你!”黑暗魔神还没说完，露欣就打断了他的话。“好啊，就凭你个小孩子，还想打败我?那我们就来玩一玩吧!”话音刚落，露欣把药泼向黑暗魔神。黑暗魔神可没那么傻，他向左一避，要给浪费了。不过没关系，露欣朋友那还存了许多，便拿过来用了。接着，黑暗魔神和她开始了激烈的战斗。到最后时，他们已经累得精疲力尽，趁黑暗魔神不注意，露欣把药水往黑暗魔神身上一泼，只听“轰”的一声，黑暗魔神被消灭了。一瞬间，老百姓们载歌载舞，欢庆胜利。从此，老百姓们过上了幸福的生活。
突然，我从联想的思绪中跳了出来，这才意识到时间不早了，吃饭还时不时地想起那张美丽的剪纸，这张剪纸真让人深入人心，我要把它好好珍藏起来。
范文三：
剪纸我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引。
我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗?”“是呀!那就是剪纸。”天呀!原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇!我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。比如：选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀发出的轻微的声音像是美妙的音乐;看吧，在这美妙的音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了，优美的故事“发生了”……
[剪纸作文六年级]
篇11：六年级剪纸作文优选
我的绝技在我们班独一无二，无人能学，大家想知道是什么吧?嘿嘿，我的绝技是剪纸，我能剪动物、福字、喜字……
今年2月，我家阿姨要结婚了，奶奶把这个重大的任务交给了我，说：“好好地剪哦，阿姨最喜欢你的剪纸了，她说会把你剪的”喜“字贴在正堂中央，要让更多的人知道你的绝技。给阿姨送上最好的礼物，好好表现吧!”听完奶奶的话，我既开心又紧张，开心的是阿姨这么看中了我?担心的是怕自己会剪不好。大约过了一个多小时，我的作品终于成功了!面对我的作品，阿姨给了我一个大奖励——红包。
我的剪纸绝技是跟妈妈学的。五岁时，妈妈就教我学剪画了，所以我现在才能剪得这么得心应手，虽然现在的技能还不能和专家比，但我一定会更加努力做这个事。
由于我剪的作品出现在学校的展览墙上，引来了好多学生记者，他们围在教室门口。我刚一出去，就被一闪一闪的相机灯光吓倒了。原来他们是来找我的，其中有一个问：“小陈同学，请问剪纸的技能你是什么时候开始学的?”“我五岁的时候”。“那你是和谁学的呢?”“向我妈妈学的，要不今天我也教一下你们吧，虽然要在短时间里学会是不可能的，但我希望大家能像我一样热爱剪纸”。我的话音刚落，就听到一阵热烈的掌声，“看大家这么喜欢我的剪画，我就先把我留下来的剪画分送给大家吧!”说完，我把剪画一一送给了周围的人，“我现在能和你一起开始剪了吗?”突然有个女生轻声地说，“好啊。”看大家这么热情，我爽快地答应了。大家欢呼起来。
“在剪画前，要选剪刀、彩纸……”大家随着我的讲解，先把彩纸对折，然后以彩纸对折处为中心，画了半个“喜”字，最后沿着线一刀一刀地剪下去。过了一会儿，不同的“喜”字都“现身”了，虽然有的剪的不是很好，但大家都很开心、细心。
我非常感谢我的妈妈，是她让我体会到了剪画的乐趣，我会更加努力的。这可是非物质文化遗产呢，我一定发扬光大!
篇12：六年级剪纸作文优选
新颖、优美、淡雅——这就是剪纸这门艺术。
它总是被人们贴在墙上，因为他们表示着吉祥。窗花一般用红色纸来剪。过年过节时经常能看见它们。而有些剪纸是白色的，用在葬礼上。要不然就当做艺术品收藏在家里。
而我喜欢大红色的窗花。所以就跟奶奶学了一点。奶奶说：“学剪纸先要从基础的开始学起，你先跟我学剪小红花吧!”我原本认为剪小红花这种小事，难不倒我的。可是学着学着，我才知道其实剪一朵像样的花出来好难呀!首先要分线，构图，找准位置，才能下手去剪。我经常把纸纸剪破，要不然就是东一个西一个。剪得乱七八糟。没有一点儿艺术感，道像一团废纸。
在奶奶的指导下慢慢的，我把小红花剪的差不多了。奶奶现在，就开始教我剪菊花。奶奶可以说已经把菊花练到了滚瓜烂熟的地步，她用了短短15分钟时间就把一朵菊花剪出来了。首先要对折，在纸的另一面画好一朵菊花，再用剪刀把菊花的外形先剪出来，在拿小刀把中间一部分掏空，再改一改。我看着这朵菊花，好像看见枝腋在它的身体里流动。那好像就是一朵真的菊花。它的花瓣大小不一样。有的好像才冒出头来。有的有的好像要枯萎了。当我拿起纸开始画菊花，我才感觉到，我的画画功底有多差，每一片花瓣都是小咪咪的，歪歪扭扭，其貌不扬。我真想扔下剪刀，不再剪下去。可是我又看见我以前剪得小红花。我的心里产生了一种想法。如果我放弃了，那我以前的努力不就全白费了。于是，我又重新振作了起来，拿起了剪刀。过了几个星期之后，我终于能剪出一朵菊花了。
当我觉得，我自己已经很了不起了时候。我却无意间看见了剪纸大师张秀芳老师的作品：《八龙戏珠》的时候。我才真正的理解了人外有人，天外有天这句话的意思。
剪纸看似很简单，但是想剪好剪纸要下很大的功夫。我会一直坚持研究剪纸这门艺术。
篇13：剪纸六年级作文
我的抽屉里有一幅美丽的剪纸，每当我看着这幅美丽的剪纸，仿佛有一个生动而有趣的故事展现在我的面前。
星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来唯一能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢？
星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
星期六一天写完 除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。“车到山前必有路。”挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的？就这么简单？”“恩。”你可别拿我的去摸冲你的哦。“好的。”
有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗？没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。“啊？你才剪了这么点？”我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：“你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢？简单一点也可以嘛。”我这才恍然大悟，很快剪完了。
通过这次剪纸。我真正了解了什么叫“车到山前必有路。”
我从自己的幻想中回来，注视着这张剪纸，我不禁感叹：中国的剪纸艺术真是美不胜收的艺术瑰宝啊！
篇14：六年级剪纸作文
每当我看见剪纸艺术家在一张张纸上飞快地挥舞着剪刀，创作者栩栩如生的作品时，我便不禁赞叹不已。在我的语文书上，就有着四幅剪纸作品。
瞧瞧这四幅剪纸。没每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国着名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
今天，我看见一幅剪纸：画面上一个少年牵着两头骆驼走在充满生机的大草原上。缤纷的色彩，栩栩如生的人物，深深地吸引了我，我的思绪飞向了辽阔的大草原。
有个男孩叫小傲，他的家在沙漠深处。目力所及，除了黄沙，还是黄沙，身前身后，梦里梦外，总是漫天的黄沙。
有一天，家里来了一位远方的客人，客人的家在大草原上，他向小傲描述着草原的美丽。小傲兴奋不已，也羡慕不已，他多么渴望自己能亲眼看看大草原啊!
一年又一年，小傲慢慢长大了，他对草原的渴望也越来越强烈!终于可以独自出远门了，小傲带足了干粮和水，向家人告别后，牵着心爱的两头骆驼出发了。
小傲和骆驼不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就吃干粮，渴了就喝几口水，脚上磨出了一个个血泡，但这与渴望无比的草原又算得了什么?他一点也不在乎疼痛。
不知走了多少天，挪着疲惫的步子，小傲坚定地走着走着。忽然，骆驼发出欢快的嘶鸣。小傲放眼望去，一片绿色的东西映入了他的眼帘，是草原哪!小傲高兴得哼起歌来。似乎骆驼太通人性了，竟被这欢快的气氛感染了，跟着小傲的歌不时附和着叫两声。
空气是那么清新，天空是那么明朗，小傲通过歌声来表示满心的愉快。天底下，一碧千里，羊群一会儿上了四周的小丘，一会儿又下来，像给无边的绿毯绣上了线条柔美的白色大花，到处翠色欲流，使人惊叹，也让人舒服，两只骆驼静立不动，回味着草原的无限乐趣。
小傲在这里安家了，和骆驼过着幸福快乐的生活。
一把剪刀一张纸，这就是咱中国的剪纸!
篇15：六年级剪纸作文
剪纸是我国文化艺术的瑰宝，那丰富多彩、色彩斑斓的剪纸让我们赏心悦目。每一个剪纸的背后都影藏着一个故事。看，那个蓝颜色的剪纸上有一个小姑娘坐在毯子上正认真的读书呢!她是谁呢?这让我不禁展开了想象的翅膀，飞向了想象的王国·······
有一个小女孩叫安卓玛，她是一个调皮的女孩。在学校，只要一上课她就发呆、玩自己的东西。下课了，别的女孩都安安静静地在教室里看课外书，只有她在和外面的男孩子追跑哄闹，还大喊大叫的，像个疯子一样。放学了，她总是去和高原上和别人玩耍。父母总是和她说不要在这样了，可一心想出去玩的安卓玛怎么会听得进去呢?父母一说完，她就立刻狂奔出去玩了，早把父母的话抛到九霄云外了。
转眼间，一年过去了，期末考试的成绩出来了，不用想也知道她的成绩单上是红红的三个字”不及格"。安卓玛看到自己的成绩是非常难过，她决定痛改前非，好好学习，争取考个好成绩，做一个好孩子。
从此，她上课时不再发呆，也不玩自己的东西了，而是认认真真的听老师讲课，认真记录笔记。回到家，她也很少出去玩了，多数时候是坐在蒙古包里复习老师课上讲的东西，要么就是写老师布置的作业。假期里，她向父母道了歉，并种下了牵牛花，牵牛花开后，她把花朵送给了妈妈，用来布置蒙古包。
屋里的牵牛花开得及其美丽，它们高兴地张开嘴巴，好像在为安卓玛好好学习而高兴。功夫不负有心人，安卓玛的学习很快就有了进步，从倒数第一变成了前十名。同学也开始和她玩了，老师对她的态度也比以前好了很多。她的父母也为她的成绩而感到高兴。
剪纸的魅力就在于这里，一副小小的剪纸，就会告诉我们一个有趣的故事。我十分喜欢剪纸。
篇16：六年级学生剪纸的作文400字
六年级学生关于剪纸的作文400字
剪纸
我们家乡有一位远近闻名的“剪纸大王”，她就是我奶奶，我从小就听人啧啧赞叹：“你奶奶神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
我的奶奶从小就出生在一个贫困家庭，家里的纸很多，我的奶奶就对纸产生了兴趣，只要一有空闲，就拿一把剪刀，一张纸来开始剪纸，开始，奶奶剪得不好，但是经过一段时间的练习，奶奶的技艺深入人心。大家开始都不相信奶奶剪得好，大家都刁难她，开始让奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密，无可挑剔，大家都相信了。
奶奶不仅剪得好，还广结善缘。
只要别人一开口，她就答应，问：“往哪贴?派啥用场?什么时候用?”看人乐颠颠地走了后，又继续干活。还爱跟村里的人谝家常，奶奶的朋友很多，还爱救济贫困的人，哪里有灾难，就捐钱。
奶奶用一张普普通通的纸，一把普普通通的剪刀，在奶奶的手里翻来折去，就剪出了栩栩如生的动物、人、鸟。一次，我捂住奶奶的眼睛，让奶奶剪“喜鹊登枝”，奶奶剪好后，我看了看，活灵活现，无可挑剔，我还耍赖说：“奶奶，你从我的手指缝往外看了。”奶奶说：“剪得时间长了，熟能生巧，手都有准头了。”剪刀就是奶奶延长的手指。
我的奶奶是一个方圆一百里有名的'“剪纸大王”。
剪纸
美术课上，老师走进教室对大家说：“这节课我们学剪纸。”同学们异口同声地说：“好!”老师又说：“每逢过年过节或有喜事临门，人们都要将剪纸作品贴在窗户上，贴在大门上。因为剪纸还代表着吉祥和祝福。”
开始学剪纸了，我从口袋里拿出一张雪白的长方形纸，按照老师教给我们的方法，先把纸对折成正方形，再把多余的地方剪下来，再对折三次，变成了一个小三角形。剪什么呢?就剪一头大象吧!我从文具盒里取出一支铅笔，便认真地画了起来，画完后拿起一把黑色的剪刀顺着刚才画的线剪了起来。“唉呀!”我一不小心把纸剪断了。
我看着这七零八落的纸片有点失望了，但是，我又想到一句名言：世上无难事，只要有心人。所以，我决定重剪一幅，这次，我吸取了上次的教训。每剪一点我总会小心翼翼的看看有没有剪断。终于剪完了，我打开一看“哇”——好看极了，真像一朵美丽的雪花，雪花上还有精美的图案;可远看又像美丽的四叶草。看着自己的第一幅成型作品，心中有一种说不出的高兴。随后，我又拿出一张纸开始了我的创作——
从那时起，剪纸成了我的爱好之一。
剪纸
中国有许多民族特色的饰物，其中，我最喜欢剪纸了。
已经很长时间没有剪纸了，我的手又痒起来了。我拿来剪纸的材料：卡纸、铅笔、尺子和剪刀。我按照数学老师教我们轴对称原理，把卡纸对折。我最喜欢剪双喜了，所以我就用尺子在卡纸上一笔一画的画上了双喜字。俗话说的好，熟能生巧，我三下五除二的就把它剪好了。
打开一看，哇!不看不知道，一看吓一跳，没想到我以前剪的不是这断了，就是那断了，而我这次剪得是天衣无缝啊!可以称作是我剪得最好的作品了。要是表哥、表姐结婚的时候，我还可以帮他们剪双喜字呢，因为剪双喜字是我最拿手的剪纸了。
同学们，剪纸很有趣，它不但能锻炼你的动手能力，还能让你要不断的思考哦!
今天上午，老师说下午要举行了一次有趣的剪纸活动，话刚落音，同学们就七嘴八舌地议论起来：“剪什么呢?”
下午回到家，我连忙找出剪刀和彩纸。最激动的时刻到了，老师说：“剪纸活动开始，看谁剪得又快又好。”只听见教室里“咔嚓、咔嚓”的剪纸声，大家可认真了。
我拿了一张正方形的纸，对折再对折，先剪个半圆，再往上一剪，然后凹进去剪一刀，最后横着剪一刀。我本以为剪得很好，当我小心打开一看时，全分开了。我很好奇，仔细检查一遍，原来是我剪凹进去的时候，一不注意，剪到最下面去了。我想：做什么事都不能马马虎虎。我没有灰心，又重新剪了一个漂亮的大红花。
剪纸是我国的传统艺术之一。看来我要多加锻炼了。
篇17：六年级一幅剪纸的故事400字作文
一张普普通通的剪刀、一把普普通通的彩纸在我们中国艺术人民的手下面翻来折去，便要什么就有什么了。今天我在书上看到了这么一幅剪纸：
只见一头敦厚的老牛，一个孩子坐在牛背上，另一只手拉着另一个小孩，老牛的角上有俩个可爱的小鸟。肚子下有着一只蝴蝶。由此我给它编了一个故事。
(在牛背上的叫明明在牛一边的叫东东)俩个孩子是一对兄弟，他俩的爸妈在城里打工，自小和爷爷奶奶相依为命。这天，他俩要去集市，卖平时奶奶辛辛苦苦编的鞋，不巧，东东和明明起晚了，市场上快没人买了，于是他俩顾不上吃饭、刷牙洗脸了，也顾不上穿鞋了。以百米冲刺的速度跑上了牛背，但是明明突然摔倒了，于是东东先把明明背到牛背上，这时明明也用力来拉东东，但是拉不动，于是，东东拿了个椅子，但还是没能爬上牛背，老牛被感动了，蹲下身子，东东也上来了，老牛头顶着一对小鸟，背着东东和明明，急速奔向集市，不一会，他们就到达了集市，东东赶紧把鞋摆在地摊上，大声吆喝着：“卖鞋啦，快来买呀，穿着既温暖又舒服的鞋。”不一会儿，很多人看见了，都聚集在他们的摊子边，你一个，我一个，把鞋都抢购完了。他们俩拿着钱兴高采烈地拉着牛，手拉手一起回家了。
这就是我编的故事。一张普普通通的剪刀、一把普普通通的彩纸成就了这幅画。
篇18：六年级一幅剪纸的故事400字作文
中国有许多色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸，而我今天就看到了一副有趣的剪纸，我还由此给它编了一个小故事呢!
在一个农村里，有一对十分要好的哥儿俩。一天，他们骑着老牛打算带老牛到一片开阔的草地去。到了草地，哥俩让老牛在这片草地自己吃草，渴了就到那条小溪自己喝水，于是哥俩就自己玩去了。他们首先就两个人互相追着跑，谁被追到谁就去追另一个人。他们跑过来，跑过去，不知不觉跑到了一片森林。他们跑来跑去也跑无聊了，于是哥哥提议：“咱们玩捉迷藏吧!”“好，好!这个点子很好!”弟弟说。于是，他们就往森林里去了，他们你躲那，我找这儿，欢声笑语连绵不断 。不久后，他们玩捉迷藏也玩腻了，弟弟看到了地上的蘑菇，灵机一动，对哥哥说：“咱们采蘑菇吧!”“好啊，好啊!这个主意不错!”哥哥说。于是他们又去老牛那里拿竹筐，兴冲冲的跑进森林里采蘑菇去了。去森林的路上，哥哥和弟弟互相讨论哪些是毒蘑菇哪些是无毒蘑菇，到了森林，他们采了许多无毒蘑菇，准备回家了。到老牛旁边，他们为难了，老牛太高，到这的时候是踩石头上牛背的，可现在没能垫脚的东西，哥哥火花一现，闪出一个点子，对弟弟说：“你踩到我身上，然后到牛背上，然后再把我给拉上去。”“好主意!”弟弟说。于是他们就像那样上了牛背。夕阳的光辉洒在他们身上，他们看起来很要好，实际上也很要好，就像牛角上那一对小鸟一样。
这篇故事让我懂得了友情是多么重要。
篇19：六年级一幅剪纸的故事400字作文
中国的文化博大精深，而剪纸是中国的一门民间技艺，是我们的骄傲。
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，在我们手里，翻来折去，便要什么就有什么了，人物、动物、植物、器物，无所不能。而今天，我要给大家介绍一幅我喜欢的剪纸。(书P83第2幅图)这幅剪纸所描绘的内容是这样的：一位亭亭玉立的女子穿着美丽的花边长裙正翩翩起舞呢!跳舞的背景也是异常的美丽。是一片花园里最美的花丛，花丛中有着几只飞舞着的蝴蝶，与这位女子相配合，真是令人叹为观止!
另外，我还给这幅剪纸编了个故事呢：这位正在跳舞的小姑娘，她就是大名鼎鼎童话世界里的玫瑰公主。可是有一天，美丽善良的王后突然病故。国王因痛失美丽善良的王后而异常痛心，已经一天一夜没吃饭了;玫瑰公主则为失去了妈妈而悲愤欲绝，把眼泪都哭干了，只想妈妈重生;就连皇宫里的仆人们整天也闷闷不乐的。整个王宫里再也没有了往日那爽朗的笑声了。这件事给在天堂的王后知道了，王后非常伤心，但也无能为力。这件事上帝也看在眼中，记在心中。被王宫里的人所感动。这天上帝把王后召到自己面前，对他说，今晚，你拖个梦给大家，明天，你就会重生!王后连声道谢，晚上大家都不约而同的做了一个梦。这可把大家高兴坏了，小公主更是无法用语言来表达心情。便在皇室花园里翩翩起舞，迎接王后的到来……
剪纸是我们中华民族的一颗璀璨的明珠!
篇20：六年级一幅剪纸的故事400字作文
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，它因成本低，形象生动，广受大众喜欢，所以流传至今。今天，我在创思学校见到了一副剪纸，令我思绪飞扬。
一个小男孩小新和他父亲穿越沙漠时，一不小心就和他父亲走散了，伴随他的只有他的坐骑，一头黑骆驼。
夜幕渐渐黑下来了，气温也随着降了下来。小新觉得害怕极了，因为他从来没有晚上一个人在外面待过。由于太困了，小新便找了一个凹洞，在里面睡着了。
可是饥饿还是让他难以入睡，于是他便牵着骆驼，冒着风沙，继续向前走去。
小新走了很久，还是没有找到任何吃的。饥饿已经让小新快要倒了下去，可是他依然坚持着向前走。因为他一直在心里说着：我一定要见到爸爸!正是这种信念，让他坚持走了下去。
第三天，小新拖着疲劳的身躯，牵着黑骆驼继续向前走。突然，他眼睛一亮，见到了一片绿洲。他尽量加快自己的步伐，来到绿洲的湖边，拼命地喝水。小新又在树上找到了一些野果，还喂了一些给骆驼吃。
这时，他看到前面有一只白骆驼。小新想起爸爸说过：“在沙漠里看见白骆驼，跟它走，就一定能走出沙漠!”小新赶紧牵着黑骆驼跟这白骆驼走。
又过了一天，小新终于走出沙漠，他恋恋不舍地将两只骆驼放回了沙漠。通过电话，他终于联系到他爸爸，并和他会合了。
“下课了!”同学们喊着，我的遐想又被拉回到了现实。
篇21：小学六年级学生剪纸作文400字
小学六年级学生关于剪纸作文400字
剪纸
剪纸我国的民间传统手工艺术，剪纸艺人们在那红色的镂空里倾注了的自己的爱，我被那红色深深地吸引。
我学习剪纸是个偶然的机会，记得有一次，奶奶领我买东西的时候，我无意间看到一位白发苍苍的奶奶用一把剪刀飞快地剪一些红色的纸，转眼功夫一张活灵活现的唐僧师徒就出现在眼前。我睁大眼睛傻傻的问：“奶奶，那就是剪纸吗?”“是呀!那就是剪纸。”天呀!原来剪纸这么神奇，用一把小小的剪刀就能变出这么美丽的图画来，就像魔术师的手，那么神奇!我尽然不愿离开这个红色的世界了。
奶奶看我这么喜欢，就决定让我和那位剪纸的奶奶学习剪纸，我一听高兴得够呛，抱住奶奶使劲的亲了又亲。
原以为剪纸很简单，其实并不是我想得那样，刚开始，老奶奶只是教一些基本的东西。比如：选纸、折纸、用剪刀等等。并一再告诉我剪纸是个细致活儿，心急的人是做不来的，只有基本功扎实了，才能剪出好看的作品来。因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水了。不长时间我就能剪出一些简单的花草和小动物了，看着从自己手中剪出来的作品，心里真是美滋滋的。我深深地爱上剪纸。而且从中我体会到了剪纸的奥妙，只有用心去做，才能使作品美不胜收。
听吧，剪刀发出的轻微的声音像是美妙的音乐;看吧，在这美妙的`音乐里，可爱的动物“活”了，美丽的花“开”了，优美的故事“发生了”……
剪纸
今天我参观了博物馆，其中民俗文化的丰富让我大开眼界，我特别喜欢那些美丽的剪纸。
中国的剪纸艺术历史悠久。因材料易得，而且贴近生活，所以剪纸成为了最普及的民间传统艺术。
从商代开始，就有人用金银箔、皮革镂空刻花作装饰品。传说，汉武帝宠妃李氏去世后，武帝思念不已，于是请人用麻纸剪成李妃的影像，这大概就是最早的剪纸。剪纸起源于汉，到南北朝时已经相当精熟，真正繁盛却是在清朝以后。我们现在还可以在历代典籍中找到剪纸的痕迹：
“楼空做胜传荆俗，剪彩为人起晋风”唐，李商隐。
“向旧都天街，有剪诸色花样者，极精妙，随所欲而成。”
剪纸在民间是用剪刀铰出而主，有的艺人使用刻刀，还有的可以一刀多纸提高效率。人们在节日，用彩色的纸剪成各种花草、动物或人物故事，贴在窗户上，叫“窗花”、门楣上叫“门签”作装饰，也有作为礼品或刺绣花样的。
剪纸能延续到今天，是经过那些乡村巧手的一辈辈传承，是他们默默地谱写着民族艺术史中无声的乐章，才让我们今天能够看到这些精美的传统剪纸艺术。
剪纸
剪纸是我们中国传统的民族特色。
一说起剪纸，我便惊叹不已，看着那些剪纸艺人们把一张普普通通的彩纸放在手上翻来折去，折成一个不规则的图形，再拿起一把剪刀，刷刷几下就“变出”了一幅形象生动、美不胜收、无可挑剔、巧夺天工的剪纸了，刚开始的时候我还以为是那把剪刀有着“神奇的魔力”。但自从我明白剪纸是怎么一回事的时候，我就看到了许许多多美丽的剪纸：有栩栩如生的人物;有活灵活现的动物;有形象生动的植物;有惟妙惟肖的器物……
看!我的语文书上就有几幅色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸。想知道这些剪纸有多么好吗?那就让我们来欣赏一下下吧：剪纸中，一头老牛定定着站着，牛角上落着两三只小鸟，肚皮上还有很多美丽的花纹，背上驮着一个小孩，小孩腰间系着一个鱼篓仿佛准备和朋友一起去捉鱼。看着这幅剪纸我好象听见了那位剪纸艺人在说：“愿天下人能永远成为好朋友。”
对，剪纸就是一种艺术，让人们通过这种艺术明白很多道理
篇22：剪纸作文400字
我们家乡有一位远近闻名的“剪纸大王”，她就是我奶奶，我从小就听人啧啧赞叹：“你奶奶神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”
我的奶奶从小就出生在一个贫困家庭，家里的纸很多，我的奶奶就对纸产生了兴趣，只要一有空闲，就拿一把剪刀，一张纸来开始剪纸，开始，奶奶剪得不好，但是经过一段时间的练习，奶奶的技艺深入人心。大家开始都不相信奶奶剪得好，大家都刁难她，开始让奶奶剪老虎、兔子、牛……奶奶都剪得大小疏密，无可挑剔，大家都相信了。
奶奶不仅剪得好，还广结善缘。
只要别人一开口，她就答应，问：“往哪贴?派啥用场?什么时候用?”看人乐颠颠地走了后，又继续干活。还爱跟村里的人谝家常，奶奶的朋友很多，还爱救济贫困的人，哪里有灾难，就捐钱。
奶奶用一张普普通通的纸，一把普普通通的剪刀，在奶奶的手里翻来折去，就剪出了栩栩如生的动物、人、鸟。一次，我捂住奶奶的眼睛，让奶奶剪“喜鹊登枝”，奶奶剪好后，我看了看，活灵活现，无可挑剔，我还耍赖说：“奶奶，你从我的手指缝往外看了。”奶奶说：“剪得时间长了，熟能生巧，手都有准头了。”剪刀就是奶奶延长的手指。
我的奶奶是一个方圆一百里有名的“剪纸大王”。
篇23：剪纸作文400字
剪纸作文400字（一）
“岁寒三友，梅兰竹。”看到这三幅剪纸，我不禁联想到了这句诗。高洁的梅花，翠绿的劲竹，傲放的兰花，各个形象生动，色彩各异。不过我最喜欢的还是“竹”的剪纸。你看竹子的枝干是那么挺立洒脱，枝叶又是那么柔韧苍翠，好像在和寒冷作斗争又好像从冬眠中一觉醒来，刚劲有力。真没想到，一把普普通通的尖刀，一张普普通通的彩纸，就能剪出如此美的艺术品。
这幅精妙绝伦的剪纸是我去公园时，一位老爷爷给我的，那一天，我在欣赏剪纸作品，一位老爷爷走了过来，看见我这么喜爱剪纸，就随手拿起工具，现场制作。那剪刀就好像一只翩翩起舞的蝴蝶轻巧、自如、优美的在纸上留下了一个个美丽生动的图案，终于蝴蝶停止了飞翔，好像累了似的，在蝴蝶飞过的舞台上，呈现出了精美的图案。老爷爷把那幅剪纸送给了我，我当时惊喜极了，捧着剪纸欣喜若狂的蹦跳着。
从此，只要我想起这幅剪纸，我的脑海里就不断地映现出老爷爷那熟练的技艺和剪纸时身心入境的神态。
我的心里充满自豪，自豪这是中国民间艺术，自豪作品精妙绝伦形象生动。这就是中国最传统的民间艺术剪纸。
剪纸作文400字（二）
剪纸是我国传统民间艺术，它形状好看，做工细致，我非常喜欢它。
记得我很小的时候，看外面的阿姨随便几剪子，就能编出栩栩如生的图案，那五颜六色的纸，小巧玲珑的剪刀，精致的图案给我留下了深深的印象，使我难以忘怀。
等我渐渐长大后，妈妈给我买了一本剪纸书，我全面了解了剪纸的主要信息，它那巧夺天工的的表现手法彻底折服了我。记得有一次，老师让我们准备彩纸做剪纸。我一听，一蹦三尺高，立刻回家准备。下午，老师教我们把方形彩纸先对折，然后再对折，在上面画出一个可爱的娃娃。对着图样剪下来，变成了“四个娃娃手拉手”。我按照老师的方法，果然剪出了一个有趣的图案。
剪纸是一个细致活儿。心急的人做不下来，往往有时一件作品马上就要成功了，可因小小的一点失误而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，剪纸还能修身养性呢！只要你用心去体会其中的奥妙，你的作品就会顺乎自然。
剪纸是一种享受。双眼盯着花样，一翦一剪，剪纸就像剪自己心里的画一样，仿佛花“开”了，可爱的动物活了。
剪纸的表现语言不是建大的平铺直叙，而是托物寄语，寄托人们对美好生活的向往，对吉祥、幸福的期盼。
剪纸作文400字（三）
“刷刷刷”的剪纸声，只见爷爷在忽明忽暗的灯光下，脸上挂着恬静的微笑，右手拿着已经有点儿生锈的剪子，左手拿着一张陈旧的作业纸，只知工夫不久，一幅栩栩如生的剪纸图，出现在我眼前。
剪纸的内容是这样的：一个小人儿牵着一头骆驼，路上长满了小草，花儿簇簇，燕儿飞，蝶儿舞。我聚精会神地看着这幅剪纸，用稚嫩的语气夸爷爷：“爷爷啊，这幅剪纸真好看，有什么意义吗？”爷爷咪咪眼，笑了笑说：“你猜猜看！”我思索了好久，也搞不懂，便向爷爷撒娇，爷爷无奈，只好乖乖地告诉我。
只听，爷爷用沉重的语气对我说：“丽丽，这幅剪纸是爷爷对你的期望。爷爷希望你的前程像剪纸中的花草一样生机勃勃，繁花似锦；像那条路一样，前程无量，无止境；爷爷希望你走向社会时，你的每个行为好比飞在花丛中的蝴蝶一样美，你的知识比那燕子飞的路程更远，比雄鹰更猛；也希望你在追求某个目标的时候，就像在那寸草不生的沙漠中种花草树木一样，只要你持之以恒，坚持不懈，滴水能穿石，没有什么不可能的，你知道了吗？”我激动的泪水溢满眼眶，点了点头。
我双手紧握着那幅剪纸，脑海里不断重复着爷爷所说的话语！()
一张普普通通的纸，一把普普通通的剪刀，剪出的是一幅五彩缤纷，栩栩如生的图案，剪出的是人与人之间的爱与期待……
篇24：关于剪纸作文400字
中国的剪纸
剪纸是中国最普及的装饰艺术之一，有着悠久的历史。暑假，爸爸给我买了一些剪纸，虽然只是在普通的彩纸上剪出的，可是画面却栩栩如生。有一张是一个小孩在烈日下牵着两只昂首挺胸的骆驼;有一张是一个穿着长裙的傣族小姑娘顶着三只碗在跳舞;有一张是一个小女孩在蒙古包里专心致志地读书……这些剪纸真是美不胜收啊!
我最喜欢那张“好朋友”。这张颜色鲜艳，那位高人剪得很流畅，大小疏密无可挑剔。看到这儿，我就想起了杜甫诗中的句子“暖水濯我足，简直招我魂。”再仔细看，图上那敦厚的老牛张大了眼睛，看着主人和他的好朋友。老牛身上满是鲜花，那花蕊比头发丝还细呢。有一个牧童在它身上拉另一个小孩上来，他们一个浓眉大眼，背着笠帽，穿着有许多条纹的裤子;一个眼睛炯炯有神，身后背着一个水壶，穿着无袖的衬衫、百条条纹的中裤。左下角有三个字“好朋友”呢。看呀，下面的一只蚂蚱展开翅膀为他们祝福，牛角上的两只喜鹊也在为他们开心呢，显然他们的友谊很深。多么精致小巧的剪纸啊!
看到这儿，我感到自己身上插上了一对翅膀，飞向了想象的世界：一个小牧童去放牛，烈日炎炎下，他顶着笠帽，过了一会儿，天气因了，他把笠帽背在背上。这时他的好朋友正去他家里找他呢。听他妈妈说，他去放牛了，他朋友一想，放牛这会儿了，一定渴了吧，便拿起水壶飞奔向他经常放牛的地方。没跑多久，便看见他和他的牛了。他正渴得躺在牛背上休息呢，他看到好朋友了，便用力试图把朋友拉上来，他的朋友上来后，把水壶递给他，他一口气喝了好多水，之后笑着和好朋友一起去玩了。这时，妈妈看我发呆，在我肩上拍了一下，我吓了一跳，过了一会儿才反应过来。
一把剪子一张纸，就能创造出那么精美的艺术品，那只有咱们中国的剪纸才能做得到。
剪纸
咱们中国的传统文化博大精深，渊远流长。今天，我来为大家介绍一下剪纸吧!
剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等老表示庆贺。
剪纸所刻画的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先来看看这张“仙女下凡”吧!四位仙女神态各异，舞姿翩翩，她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带，正随风轻轻摆动。再看这张“松鼠摘葡萄”。只见它摇着蓬松的大尾巴，小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄，生怕被其他小动物给抢走了。
剪纸中还有有趣的民间故事呢!这幅剪纸讲的就是“老鼠娶亲”的故事。瞧!小老鼠们抬着大花轿，新郎得意洋洋，大花猫在一旁羡慕得不得了。原来，故事是这样的：鼠爸爸想给女儿找个好女婿。鼠妈妈说太阳最棒，太阳说云最棒，云说风最棒，风说墙最棒，墙说老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多么精美的剪纸啊!真令人爱不释手!
剪纸艺术
剪纸是一门艺术，但很少有人懂它。现在我就来给大家介绍一下剪纸吧!
剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，根据考证，证实它的历史可以追溯到公元前161100年。过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。而现在，剪纸更多地是用于装饰，也可以作为礼物赠送给亲朋好友。
由于地域的风俗习惯、历史文化等的不同，全国各地剪纸存在不同的风格，而广东佛山剪纸就是其中的一种。佛山剪纸历史悠久，源于宋代，盛于明朝时期。从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，并远销南洋各国。佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，分别有铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色等九大类。剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，可以剪人物、花草、动物等。
要想学好剪纸，先要学好它的基本功：绘画，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。剪纸艺术中的基本符号有小圆孔、月牙形、锯齿形、柳叶形、水滴形和三角形。等绘画和用剪刀剪的基本功都练得很好之后，就可以尝试着用刻刀刻了，但是用刻刀时一定要非常小心。
我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科，因此学校的同学和老师的剪纸都非常出色。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品都是我们学校的师生精心创作出来的，在多次剪纸比赛中获奖。
剪纸是一门历史悠久的艺术，现在已被列为省首批文化遗产重点抢救对象，让我们用心去学，用心去剪，做好剪纸传承的接班人吧!
篇25：剪纸作文400字
剪纸，是我国的历史遗产，而且至今已经有1520xx年的历史了。我们来算一算，剪纸流传多少代人啦？对了，已经有60代人了！是不是很吃惊，那让我们看看剪纸有什么奥妙吧。
传统的剪纸一般是用在春节的时候，人们会在窗户上贴上用红纸剪好的窗花，窗花有各种各样的式样，用来寄托人们对新年美好生活的期望；还有一些式样可以贴在自己家的门上作为门神的，用来驱邪避鬼。原来剪纸可以有这许多奇妙的用处呢。
今天，在我们的美术课上，我还体验过了剪“福”字。当时，老师准备好一张正方形的纸，我们拿来先对折、对折再对折。然后沿着边框左剪、右剪，再剪剪，一个完美无缺的福字就剪好了。剪好之后，我开心极了。等放学后，我兴高采烈地回到了家里，给妈妈看了我剪的福字，妈妈直夸我剪的好呢。
这次体验，让我不仅知道了剪纸的历史是这么悠久，还让我知道了原来剪纸还有这么多妙用。我希望剪纸作为我国的历史遗产，可以一直源源不息、流传下去。
篇26：学剪纸作文400字
在过年的时候，我向奶奶学了剪纸。
奶奶不紧不慢地左一箭右一箭，不一会就剪了一只龙，只见它两只眼睛炯炯有神，活灵活现，煞是让人喜爱。
我见后，以为很简单，就自己按照印象慢慢地剪开了，可是我左剪右剪，使出浑身解数，剪刀很不听话，让去哪他不去哪，总是剪不到点。奶奶看后笑着说：“丹丹，做任何事情都看似简单，其实这里包含着细心认真，什么事都不可能一次性成功，只要慢慢努力就一定能做好。”
我就又一次开始了，看着奶奶剪一下，就学一下，最后还是剪不成，并且把龙的尾巴都剪掉了。
我气得哭了起来，哭了一会，觉得只要我慢慢学总会学会的。我一下决心，对着正在剪纸的奶奶说：“奶奶，这回你剪得慢一些，我好好学习，一定能学会。”奶奶一看我这么有决心，就答应了我。
功夫不负有心人，我再一次一次失败后，终于剪成了我自认为神气十足的一条龙。
在这次剪纸活动中我知道了，只要坚持，不怕失败，最终就能成功。
篇27：学剪纸作文400字
中国民间有许多民族特色的传统手工艺品，其中我最喜欢的是剪纸了。
说起剪纸，我的老师应该算是我的奶奶了。每年过春节，奶奶拿起剪刀，用她那双巧手，像变魔术一样，咔嚓咔嚓，剪出各种各样的剪纸，比如蝴蝶，双喜和各种各样的窗花……惟妙惟肖，栩栩如生。看着奶奶的作品我羡慕不已，求着奶奶教我学剪纸，奶奶一听我要跟她学剪纸，别提多高兴了！手把手地教我，从最简单的娃娃剪纸开始，把正方形的纸对着，变成长方形，在长方形的折痕处画上半个人，把它剪下来，再把纸打开，就成了一个完整的人。
在学习剪纸的时候，我也遇到了不少困难，有时把花剪短了，剪错了，但我不怕失败，虚心向奶奶请教，奶奶耐心地指导我：先把图画好，再动手……
在奶奶的悉心指导下，渐渐地我的剪纸技巧越来越好了，寒冷的冬天，没有红花绿草，我拿起剪刀剪一个大红窗花贴在玻璃窗上，让寒冷的冬天焕发出勃勃生机。
剪纸既可作装饰物，美化生活，还能锻炼你的动手动脑能力，一举两得哟！
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