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我穿错鞋作文

时间：2022-11-30 08:47:49 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编帮大家整理的我穿错鞋作文，本文共16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我穿错鞋作文

篇1：我穿错鞋作文

今天下午，我写完作业后，在看电视，忽然，我发现两只脚上穿的鞋子不一样。我仔细

我穿这双鞋，整整度过了一下午，是不是有些同学在背后笑我呢？我以后做事情一定要认真呀！

上海世界外国语小学一年级二班玉努

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篇2：穿错鞋作文

穿错鞋

今天下午，我写完作业后，在看电视，忽然，我发现两只脚上穿的鞋子不一样。我仔细

小学生作文大全

我穿这双鞋，整整度过了一下午，是不是有些同学在背后笑我呢？我以后做事情一定要认真呀！

篇3：穿错鞋情感美文

穿错鞋情感美文

因为要赶早操，所以我每天都是5：50起床。今天起床后，做完必做的那几件事，时针已指向6:15；匆匆跑到阳台，穿好鞋，下楼骑上电动车就往学校赶。无论如何，学校的事是一点也不能耽误的。

上完操，吃完早饭，天已经大亮了。

晨读时，听着琅琅的书声，我很高兴，便随着学生一块读了起来。下晨读出教室门时，有个同学喊了我一声，我以为她有什么事，便停住脚步，扭回头。不料，她对我诡秘地一笑。我以为她没有什么事，便想也没想地回以微笑。在走廊里，其他班级的个别同学用异样的笑容面向我时，我虽略有疑虑，但想想没有什么，同样报以微笑。坐在办公室里，感觉有点别扭。但别扭什么呢？自己一点也不清楚。

第一节课上了一半时，教导处通知去领书。在教导处门口，刚与我寒暄没几句的孙老师突然对着我大笑起来，接着又有几个老师也笑起来。我莫名其妙，仔细向四周瞧了瞧，没发现什么怪异的'现象，便也跟着傻笑起来。此时大家笑得更欢了。

常与我开玩笑的小李笑着对我说：“你今天太有个性了！”“你才有个性呢！”我也笑着抢白了他一句。

提着书来到教室，要利用班空的时间发下去。发完要走时，前排的几个同学突然笑了起来，接着又有几个同学也笑了起来。我也笑了。我一笑，全班同学都笑了。我迅速扫视了一下自己，没发现什么，便故作严肃地问道：“笑什么？有什么可笑的？”谁想我一问，同学们笑得更厉害了。我此时真是丈二的和尚摸不着头脑了，便再次打量了一下自己，还是没发现什么。我低声问邻近的同学，同学止住笑，往下一指，说：“老师，看你的鞋。”

鞋？

我一看也不禁哈哈大笑了起来。

原来早晨来时太匆忙了，竟穿错了鞋。左脚黑鞋，右脚红鞋。因为都是自己的，所以一直也没感觉出不舒服。

没承想，一不小心竟穿出个世界名著来——《红与黑》。

哈哈哈哈哈哈……

篇4：左鞋右穿作文

左鞋右穿作文

左鞋右穿

是那些纯真的微笑。童年消逝在一次次的嬉戏，迷茫于一场场分离，结束于一幕幕传说中。

可我却无能为力。沉静是一种放弃――任我的周围喧闹着，永远夹杂着忙碌的气息。 Music陪伴着我，我倚在沙发旁。茶气淡淡，清如泉水，忽而古朴浑厚，淡泊高远，婉转幽深；忽而清澈透明，酣畅淋漓，浑厚似松涛。忽然想到许愿池的希腊少女，致美的幻觉让我陶醉在音乐的共鸣之中。少女手中的硬币，沉二池里，她的秘密，地中海蔚蓝色的希腊婚礼。那一刻，我深坐于心灵的彼岸；那一刻，我栖息在幸福的轮回；那一刻，我陶醉于幻觉的诱惑中…… 本来以为以前的会议，无法忘记的往事，最终却连累到了爱情。本来以为可以和爱情擦肩而过，想不到却挥不去爱情过往的丝丝声线。

爱，是个沉重的话题，它让一些人逃跑，让一些人停留，让一些人得到，让一些人失去，让一些人深馅其中，让一些人隔岸观火。爱，可能会是凶手，也可能被用于拯救。我也许是个爱情的过客。有一些什么正在告别。我不知道我是怎样过着这些日子，持续到现在。我们一直都在寻觅着，追求着，任何一件事。我们都希望简单的生活，平淡的味道，但是有时事违所愿。复杂总会接踵而至，压得我喘不过气来。是喜是怒，亦或迷茫。如淡淡花展，同风飘。每天的每天，感觉宿命是一场用不逆转的胜宴。

长大了。我是真的长大了。话说你不要抵抗环境，也不要拒绝成长。而我却告诉自己不要长大，不要进入那个所谓成人烦恼世界。

我不知道是用一种怎样的心情看待青春。只是有时很怀念曾经一起无知欢笑过的时光，那时我们真的不曾想过去未来怎么样。我们的生活沿着一条无知的轨道走下去，死心塌地的义无返顾地走，不能停留不会回头不要悲伤。也许我们需要的只是一双温暖的手，握住自己冰凉的血液和静止的灵魂。头发一直在生长，我想成长就是青春的待续。

我穿越每一个车站，企求寻找一份感动；路过每一道风景，希望感受一份美丽。车站，码头小学作文，地铁，机场。如同在风里行走，明知一无所获，却充满激情，一个人迷失在远方。

我们日复一日的生活，我们日夜兼程的.奔波，我们寻找，我们失去，我们停留、漂泊、寂寞、悲伤、快乐、痛苦……自己心疼自己。总是需要一丝温暖。哪怕是自以为是的纪念。可是我们常常还是感觉寒冷，感受疼痛，该笑的时候没有快乐，该哭的时候没有眼泪，该相信的时候没有承诺。幸福始终充满着缺陷。

心脏是一座两间卧室的房子，一间住着痛苦，一间住着快乐，人不能笑得太响，否则笑声会吵醒隔壁的痛苦。所以我浅淡地面对着，恬淡而安适，像灵山秀水间沉静的温玉。

等待太久，时间的灰尘蒙起了我的眼睛；寻找了太久，手心里的答案，飘散在空气里；倾听了太久，听到了耳边呼啸的风声和命运的叹息……田间，生长着大片的向日葵，阳光下它们无畏的仰起头。这些外表妩媚、颜色艳丽的花，结出的却是包裹着坚硬外壳的果实，它们到底要经历多少打击和磨难才可以生长出这样晦暗麻木的壳？

我不知道，或许我永远也不会知道。回忆像一把刀，残忍地划过异常绚丽的昨天，留下的伤口，痛得让人不敢触碰。回忆像一罐蜜，幸福的万束烟花并燃，千盏灯笼并点，留下的踪迹，亮地让人不忍回眸。

无表情的脸。此刻我在演绎着谁，谁又在演绎着我。干嘛前世今生跑来，却又来时路不见。那散落指间的星光在倒影中簌簌作响。

现在的我很快乐，可是我凭什么快乐。注定是这样的矛盾着。我无法忘记那些气味和声音是否已经随着时光驻进我的身体，生根扎营，无计可寻。遗留下来的，只是感怀。

记忆的静止。

左鞋右穿。错位的静止。

过去。现在。未来。

篇5：小脚穿大鞋四年级作文

小脚穿大鞋四年级作文

我有一个2岁的妹妹，她有一双水灵灵的大眼睛，红彤彤的脸蛋上嵌着一个高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，让你见了忍不住想亲她一口。妹妹可是个调皮、可爱的小家伙。

在妹妹眼里，什么东西都很新奇。寒假的一天，妹妹来我家玩，来到一个新的环境，她便好奇地到处乱窜，尤其对我的东西是情有独钟。她来到鞋柜旁，发现了我那双点缀着小钻闪闪发光的漂亮皮鞋，“我要穿，我要穿！”妹妹是个“小坏蛋”，知道我们都喜欢她会顺着她就嗲嗲地跑来拉我去鞋柜旁，“姐姐，这个好漂亮，我穿穿！我穿穿！”可这次我是不乐意的.。后来妈妈说就让她俏一俏吧，就帮妹妹换上了。

穿上皮鞋的她可得意了，满脸贼笑着开始挪动脚步，我暗暗好笑：看你怎么走路！只见她小脚穿在大鞋里低着头寸步难行，像一名小小探险家，摸索着小心翼翼地向前挪动，还不时地张开手臂维持平衡。看着她像学走路的样子摇摇晃晃，我忍不住上前去扶她一把：“小心摔跤，还是我来扶你吧。”还没等我拉住她的手，她就开始甩着手叫了：“不用，不用，我自己会！”那样子就像我欺负她了似的，我只能尴尬地站在一边看着她逞能。妹妹几乎是每走一步都会摇摆一下，还会不时抬头向我们贼贼地笑一下，就像在对我们说：“看我多厉害！”然后又紧张地小心地向前走。她一会儿像个不倒翁晃上几下，一会儿急速下蹲稳住自己的身体，一会儿又把鞋子拖得“嗒嗒嗒”地响，尽管她走得那么小心，但还是差点摔了一跤，“啊——扶我！”妹妹两腿分开，两手撑地，仰着头向我们求救，那狼狈的样子惹得大家捧腹大笑。“不是不用扶嘛！”我逗她。“你坏人！”哈哈，我怎么就变成坏人了呢？我赶紧上前让她搭把手，她使劲按着我的手，两脚靠拢向内移，一个直身就站立起来了，小脸涨得通红，发射出兴奋和骄傲。

妹妹穿着我的漂亮皮鞋美得不亦乐乎，我们也在一旁看表演似的笑得乐开了花。

詹姆斯, 实验小学, 无锡市, 美国, 文章

篇6：关键不在穿什么鞋作文

关键不在穿什么鞋作文

在新课程理念的指引下，课堂教学发生了很多的变化，老师们热衷于改进和创新教学方法，改进教学模式，也在课堂教学实际中取得了一些成功的经验。

但是在实际工作中，随着课堂教学的开展，有些新的`模式或新的方法又慢慢的回到的原来教学的路上。怀揣着今天的故事，依旧做着昨天的梦。这种课堂教学的回归老路，不是没有创新和实践，而是在于老师们心中的思想观念没有真正的转变。

观念是行动的先导，思想决定行动，转变观念很重要。

同时，也在于在新课程理念指导下，老师执迷于教学方法的创新，而对于本学科知识教学的核心观念和教学意图浅尝辄止。教学对于知识的本真只触及到知识的层面，没有触摸到数学最本质的东西。

或者说只是重在形式，而没有顾及本质，故而不深刻，教学还在单纯的知识层面进行，或者是在数学非本质的问题上绕圈圈。

其实，观念转变的，教学思想和行为必然会发生变化，课堂教学也会因此而深刻许多。并不是说方法多样了、新颖了，教学行为就会发生变化，就会深刻了。决定课堂高度和深度的是思想和观念，而不是方法和模式。

理念新了，即时穿旧鞋也可以走新路；理念不转变，即使穿新鞋，也照样会走老路。是了，关键不在脚上穿的什么鞋，而在于你头脑中的思想是否指引自己走上一条全新的道路。

走什么路，不在脚上的鞋子，而在于头脑中的思想。

篇7：“小迷糊”穿错衣小学作文

“小迷糊”穿错衣小学作文

我姓涂，不知道是不是因为姓的缘故，经常做一些糊涂事。比如，做数学题时将“59”抄成“95”，写生字时，多了一撇少了一横，为这些妈妈没少批评我，称我为“小迷糊”。

“叮铃铃”，闹钟在我耳边顽固地响着，妈妈拍打着我：“小懒虫，快起床。”我迷迷糊糊地坐起来，脱下睡裙换上妈妈为我准备的衣服，闭着眼睛走到卫生间刷牙、洗脸，接着用完早餐，按部就班地坐上妈妈的车去学校。

来到学校，也是像以前一样读书，我们读书的声音像小黄鹂在唱歌，声声入耳，令我心旷神怡。就在我读得津津有味的时候，“共产儿童团歌”的音乐在耳边响起，做操时间到了。我迅速起立，像以前一样高抬腿，大踏步。“咦”，我的`腿被什么绊住了，怎么抬不高？低头一看，花花绿绿的衣服印入眼帘。这是什么？今天我明明穿了一条黄裙子呀？啊，我一下子明白过来，这是我的睡裙。早上迷迷糊糊地脱了一半，缠在腿上就没往下脱了。我的脸刷的红了，偷偷瞄了同学们一眼，还好，大家都忙着站队，没人注意我。我小心翼翼地提着裙子，悄悄对费老师说：“我等会出去站队。”费老师疑惑地点点头。我趁着同学们走向走廊的时候，回到座位以迅雷不及掩耳之势在桌肚下将缠在腿上的睡裙褪下，快速塞进书包，又一阵风似的冲出教室，站进队伍，装作什么也没发生过走向操场。

做操的时候，我依然有些后怕，如果大家看到我今天这个雷人的“造型”肯定笑破肚皮，看来做事真的不能迷糊，迷迷糊糊总有一天会闹出大笑话的。我这个“小迷糊”争取不迷糊了。

篇8：穿错鞋子伤不起教你15招挑选最合适的鞋

很多女性爱鞋可谓到了痴迷的状态，从人字拖到厚底松糕鞋，再到一直让女人欲罢不能的恨天高……事实上，时下这些流行的鞋款，多少都会对健康和体型产生影响，那么到底我们应该如何选择，如何穿着适合自己的鞋子呢？

伤不起成年人的脚病64%源于穿鞋不当

千里之行始于足下，这与鞋的帮助是分不开的。但是，美国疾病预防控制中心近日一项数据显示，成年人的脚病与多种因素有关，其中64%源于穿鞋不当。如此惊人的数字告诉我们，本应充当双脚“保护神”的鞋，有时却扮演着破坏者的角色。

市面上不少鞋穿起来磨脚、鞋膛过窄、鞋底过硬，这种鞋不是帮助人行走，更像给人的双脚套上了枷锁。现在很多女鞋设计得很瘦很高，是为了穿上看起来秀气，但这是对脚最大的伤害。年轻人的修复能力强，穿一天这样的鞋，脚一晚上能恢复过来。可中老年人就不行了，有人的脚甚至一次挤压后就会永久地疼下去。穿错鞋子，真的让人伤不起。

教你15招挑选合适的鞋子

第一招

最好在下午三点至六点左右选鞋，因为脚部在此时会略微膨胀，如果这时所选的尺码不觉得小，一天中其他时间穿着也没问题。站着试穿，因为站立时脚部会比坐着时略微大一点。试穿时不能只穿进去对着镜子看一下就买，一定要来回走几步，细心感觉鞋的稳定性与大小是否合适。

第二招

试鞋时自备干净的丝袜，便于试鞋时的穿脱（尤其是踝部略紧非常包腿的靴子），避免试过的鞋子里出现汗渍污渍的尴尬。

第三招

大概有2/3的人两只脚不一样大，记住哪只长哪只短，试鞋时两只脚都要试穿。按照稍微大一点的那只脚选鞋。不能单纯根据鞋号去选鞋或托人代买，一定要亲自试穿，因为往楦头、款式或品牌型号标准的不同，鞋的具体大小也会有差异。

第四招

脚随着季节不同也会有热胀冷缩，所以在冬天买夏天的打折鞋时，你试穿合适的尺码跟夏天比可能稍微小一点。

第五招

理想的尺码至少是：十个脚趾可以在鞋里自由地活动，有舒服的衬垫和适度的内部空间；鞋底面与脚部凹陷处的弧度十分合脚，踝骨与脚尖触不到鞋；前脚要有一定的活动余地，如果用脚尖顶住鞋头时脚后跟与鞋后帮之间还能伸进一个手指的距离，这个尺码刚好合适；脚后跟部的鞋底上表面要很好地贴住脚后跟，走路的时候不能滑来滑去；自己从上往下看脚弓部与鞋子的中央弧度是否吻合，确认脚围的松紧是否合适。

第六招

别因为季末打折的诱惑或实在喜欢为由让自己的脚迁就一双不合尺寸的鞋，尺寸太小的鞋子即便穿得再久，撑大程度也很有限，一时的脚面风光可能引起鸡眼、水泡、脚疼、腿疼、后背疼等一系列的病症。

第七招

如果眼前的那双鞋拥有你梦寐以求的设计、近乎完美的弧度、散发着最时髦的色彩光芒、合理的价格。你简直对它一见钟情。可惜材质不好，劝你还是选择擦肩而过吧。在经济条件许可的范围内，建议你最好选择皮面、皮内里（光滑而没有缝合线）、皮底的全皮鞋。因为真皮透气，吸汗功能和弹性都好，它与你的脚形更能吻合，不憋汗，穿起来更舒服，皮底、皮跟还可减少响声。

第八招

检查皮鞋的皮质好坏，不在鞋头而在鞋侧两边，选鞋时最好摸两边的皮料，看看厚薄是否均匀。

第九招

选择柔软而有弹性的鞋底，能比较平均地分散冲击力，买高跟鞋时顺便买个半垫也能适度缓解脚部压力。虽然皮跟皮底鞋在初次试穿时可能会比较滑，但穿过几次后，情况就好多了。金属鞋跟虽然看起来摩登抢眼，但它着实容易坏，而且修补好的可能性很小。

第十招

一般来说，令人感觉舒适的搭配是：鞋跟越高，裤脚越宽；鞋跟越矮，裤脚越窄。所以试矮跟或平底鞋的时候，不妨把裤脚用小夹子别窄一些看效果。

第十一招

选择颜色比皮肤色调稍微暗一些的鞋，会显得腿长个子高挑。而在几双鞋之间举棋不定的时候，不妨想想：它们有发亮的料子、蝴蝶结的装饰、搭扣或跳跃的颜色吗？因为――这些都容易使腿看起来更短。但是鞋尖和鞋面的颜色对比很鲜明，却使脚看起来更小更秀气。

第十二招

脚踝系带的矮跟鞋的确有助展现性感，但是它也着实容易显得脚长，修长的双腿更适合这样的鞋。如果你实在喜欢，我们建议选择有接近皮肤色系鞋带的鞋。

第十三招

本季将热销的粗跟厚底鞋确实显得时髦而有性格，但是稍不留神它也绝对会使你的腿脚看起来更加粗重。但是如果搭配轻柔的薄纱裙或60年代风貌的迷你裙，效果会出奇地好。如果你的双腿比一般人都要纤瘦，也可以放心穿这种鞋。

第十四招

在你看见一双令你心跳加速的鞋（比如正红色蛇皮细高跟鸟笼鞋）之前，你想过它在你鞋柜里可能的位置吗（是在常穿层还是根本没有放下它的空隙了）？它能和你衣橱里的任何一件衣服组合成完美的搭配吗？你经常出现在那些能穿大红色蛇皮细高跟鸟笼鞋的场合吗？或者你做好准备更新衣橱“以正红色蛇皮细高跟鸟笼鞋为中心”了吗？Say To Carrots Yes To Carrots――选择它！如果不是，请放慢心跳加快脚步离开。

第十五招

怀孕期间脚踝会有一些水肿，最好放弃细高跟鞋，选择有一定弹性和厚度的平底鞋或矮坡跟鞋，号码要比平时稍微大一点。

篇9：怎么跟山区的老师解释我穿的几百元的鞋

怎么跟山区的老师解释我穿的几百元的鞋

文/张天壹

问：最近去贵州支教了，有几个原来就在山区上课的贵州老师跟随。我穿去了一双NB，然后那老师问我多少钱，我说几百块，然后他说你有这些钱不如全捐给山区的孩子买书包。

一时间我不知道如何回答他。我也一直在想他说的有没有道理，因为几百元的鞋质量的确好而且自己也有能力承担，并且在自己的城市里我的消费水平一点也不高。

我应该怎么回答他？或者我以后应该怎么做？

张天壹回答：

当你在回答问题的时候你要清楚的知道对方在问什么？

很多时候对方需要知道的不是真相和正确答案，而是他们心里的预设答案。

你这样考虑问题就简单了：

比如：我毕业后第一份工作出差去南京参加辩论赛，给即将高考妹妹买了一套夏装，某天我爹大发雷霆翻旧帐问我给妹妹买的衣服多少钱？我把原价打五折再把零头去掉告诉我爹，他怒然骂到，这点衣服都这么贵，你知道棉花多少钱一斤吗？

我爹问这个问题是想知道衣服的价格？

当然不是，他只是想找茬儿发泄他的怒气而已。

比如：之前我在网上买了一个耳机，是朋友给我推荐的AKG经典款，199元，收到货我在办公室拆开包装，同事问我多少钱？我说36块，同事答到这么小的耳机要36啊，我前几天在电脑城买了个耳机只有28块，比这个大，可以把耳朵包住，我说噢，那挺好的。

你觉得同事问我耳机价格是真的想知道耳机价格？

他只是有问价格的习惯而已。如果我说出实际价格，超出他的心里预期，那他心里可能会想神经病啊，花两百块买一个耳机。

其实同事这么想很正常，我看到我朋友花几千块买一个耳机的时候，心里也会想，你丫有钱烧的吧，居然花几千买一个耳机。

再比如：在下班路上遇到远房长辈亲戚，第一句问的是你在哪里上班？第二句问的是你多少钱一个月？我说两三千，还不够自己用。我还没说完，她接着说她儿子在哪里哪里工作，薪水多少多少一个月，领导怎么怎么重视她儿子，有多少多少女同事喜欢他等。

你觉得远房亲戚问你薪水是在关心你多少钱一个月？

他只是想乘机炫耀她有一个薪水很高，领导很喜欢，同事也很喜欢的儿子。

所以我得配合她演完这场戏，我告诉她的薪水是不能超过她儿子的，如果实在不知道她儿子薪水的大概范围，说个当地平均工资就好。

所以，人以群分，三观相近才能好好聊天。

1、我应该怎么回答他？

你可以告诉他你的鞋子是五六十块钱一双买的。

当对方判断不出某个物品的价值和价格的时候，那他的心理价值和价格会低得多。

2、如果你已经告诉了他鞋子是几百块，他问你有这些钱不如全捐给山区的孩子买书包，你该怎么回答？

你可以回答他这是你去年or今年过生日，父母送你的生日礼物。你穿的其他鞋子都是几十块一双的。

3、我以后应该怎么做？

不要因为这件小事影响了你的三观，一如既往，做你该做的。

他说的没有道理，但你不能正面反驳。

你可以去帮助他人，但没有任何人能要求你必须一定去帮助他人，并且需要影响自己正常生活品质的情况下。

照他这样说，中国永远有山区贫困学生，那你永远不能穿几百块的鞋子了。

这种直接询问价格的行为真的很失礼！

最后，对你支教的行为表示敬意，祝你一切都好！

篇10：穿自己的鞋，走适合自己的路作文

穿自己的鞋，走适合自己的路作文

人生诀窍如穿鞋，有多大的脚穿多大的鞋。鞋子大了不跟脚，鞋子小了要夹脚。别羡慕人家穿大鞋，那是人家脚大。有什么样的脚穿什么样的鞋。什么样的环境穿什么样的鞋。皮鞋、布鞋、运动鞋、棉鞋、单鞋凉拖鞋，要适脚而穿，适时而定，以舒服为准，你不能在泥地里劳作穿皮鞋，也不能在重要场合穿拖鞋。若你要反其道而穿，这不是个性而是不合时宜。

世界著名的建筑大师罗培斯曾经设计过一条至今还被世人称赞的路径—美国迪尼斯乐园的路。他的设计思路可是出乎了所有人的意料之外。想当初他为设计这条路绞尽脑汁，最后在法国的一位老太太出售葡萄的'方法中得到启发。他让施工方在乐园中洒满草种，提前开放。开园半年，绿地上被踩出了N多条宽宽窄窄的小路，于是他按照这些小路铺设人行道，迪尼斯乐园的路就这样

被设计出来了。并且，他的这个设计在1971年伦敦国际园林建筑大会上被评奖。

或许很多设计师一生设计出了许多杰出的设计。可是大概没有人像罗培斯这样让游客随意踩出一条条小路。这样的一条条小路，是人们充满个性的自主选择，其方向曲折符合人们的喜好，其长短宽窄适应人们的需要，这才是最佳路径。一条路，只要不适合人们去走，哪怕他设计得再精巧，也只能称为一个华而不实的设计，而不能称之为一条路。反之，如果一条路适应了人们的需要，那么哪怕这条路是设计得再平凡，也是一个让世人称赞的佳作。

就拿邓亚萍来说吧。邓亚萍从小立志做一名优秀的乒乓球运动员。但是她的个子太矮了，而且手脚短粗，去体校面试，都被拒绝了。体校老师对她说：“你的个子太矮了，没有任何打乒乓球的天赋，还是别练体育了。”还有人说：“你长这么矮，还练体育？”但是，年幼的邓亚萍并没有因别人的劝阻、讥讽而改变她的梦想，跟父亲学起了打乒乓球。她每天练完体能后，还要做100个接发球动作。腿肿了、手磨破了是家常便饭。终于，邓亚萍进入了国家队。她一直知道自己该走的路是那条，并且她也顺着这条路一直走着，所以她今天的成功绝不是偶然。

人生，是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路，有的路柳荫洒地，有的路落叶纷纷，有的路表面阴云密布但转角却柳暗花明。而只有选择一条适合自己的路才是最美好的路。不要怕前方的荆棘与坎坷，勇敢朝前走。一帆风顺的人生不是完整的人生。

篇11：我的鞋作文

我的鞋作文

每个人都有很多的鞋，我也不例外。当我们拥有它们的时候，很少有人懂得珍惜和爱护。可回头想一下，它们确实给我们带来了很多的方便。下面我想给大家隆重介绍一下。

老大叫运动鞋。它长着粉红色的小脸，线条非常优美，上面有网状的.图案，很轻，很透气。我们家住在五楼，平时我穿着它跑得非常快，上下楼就像飞一样。上学期参加运动会，多亏了它让我拿到好名次。老二叫皮鞋，镶满了亮晶晶的宝石，黑色的，很酷！当我去皮鞋店的时候，一眼就看上了它，虽然很贵，可妈妈还是给我买了。穿上它感觉自己像个骄傲的小公主，幸福极了！老三叫凉鞋，也是粉色的，每只鞋上面都有一朵用布做的鲜艳的花朵。多亏了它，夏天出门非常地凉快，我还经常穿着它练习桑巴舞。老四叫雨鞋，它的个头比其他的鞋都大，印着美丽的花纹，大红色的。今天下了好大的雨，我穿着它在外面到处走，脚一点也没有湿。老五叫拖鞋，平时一到家，我就换上它，真的是很方便，感觉很舒适。老六叫棉鞋，每到冬天的时候，外面很冷，穿上它非常的温暖。

大家都别小看鞋，虽然它很小，却是我们非常需要的东西。每天出门的时候，我们都要穿着鞋，脚才不会变脏。鞋也是有生命的，如果我们爱惜它，它的使用寿命就会很长，如果我们乱跑、乱跳、乱踢，它就会坏掉，而没有鞋穿我们怎么上学和玩游戏呢？

当我穿着它们脚踩大地的时候，内心顿时激情澎湃，因为它们的体贴照顾给了我无穷无尽的力量。将来我要和它们一起环游世界，享受人生，做一个对社会有贡献的人！

篇12：我错了吗作文

“铃铃 …… ”上课了,老师大步流星地走上讲台,忽然,有人告状,说:“昨天到小吃店买东西吃!”老师把目光投向我的身上,我心里想:“糟了,有人发现了真是‘一失足成千古恨 ’啊”我知道老师的脾气,犯错一件事,不是抄作文就是扔书包,再看看老师,用凶狠的目光望着我,看来老师已经是火冒三丈了,本来一向勇敢的我忽然之间变成了胆小如鼠的我,老师严厉地说:“真的吗?.”老师边走边说,看看同学们,有的在忤着嘴巴在笑,有的好象没有跟他(她)有关系,拿着一本书一本正经地看,有的在摆弄钢笔,老师越走越近,我心里象装了一只兔子似的,越跳越快,在我毫无还手之力时,忽然想到了一个人,他就是我们班的“鼻涕虫”,他喜欢流鼻涕,所以叫他鼻涕虫,有一次,他骂人家,别人告诉老师,他说:“是指使我这样做的!”害的我抄10次作文.正好,这个机会就给他吧!于是,我说:“是叫我进去帮他买的,不买就打我!”他听了,立刻解释:“老师别听他说,他是故意陷害我的!”老师说:“既然有人举报你,就是你干的!罚抄2篇作文!”我这时才长长地舒了一口气. 后来,我想了一会儿,那一刻,我错了吗?

今天是个晴朗的日子，上午我们上了半天的课，下午继上次没有开完的运动会继续开。上次由于天气的缘故就剩下800米混合接力赛和滚轮胎，我原本只有滚轮胎的，但因为朋友不舒服，所以我只好代替喽。

原本我是死活都不肯的，但没有人来参加，无赖啊！

没有办法啊，我只好硬着头皮跑了。我们参加800米接力的有2男2女，由于我的底子差所以跑第一棒。我拼命的跑，但我没有想到我会在拐弯处把脚扭伤了，所以速度跑不起来了，（我也知道这是我的失误）

到最后我们跑到了倒数第二，苑永旺跑出终点的那一刻，他把接力棒狠狠的摔在地上。其实我也好内疚啊，我竟没有想到我的那群同学会站着说话不腰疼，把一切的‘罪名’都加在我的头上。我能怎么样？都已经是事过境迁的了，说那么多有什么用，再说我又不是一定要死皮赖脸的去参加的。我愿意这样啊？谁愿意这样？真是的！我甚至在临跑前的n秒钟还试图推掉的，可那时有几个人站出来？

我是受气包吗？为什么我跑了得不到一句安慰，反而要受到这样的待遇呢？（费了那么大的力，还要受到一些人的指责？）难道我错了？我真不该参加吗？我想.不明白，颈想不透人的嘴是长着干什么的？！

时光匆匆的流逝了，可那一件事却令我难以忘怀。我时常问我自己，我错了吗？

我们是一个奥数班的，在初中又是一个班的，我们曾经好得如一个人一样，在奥数班，有谁超过了我们，我俩都联起手来努力，在打败对手的时候，我们又在比着学。可以说，我们曾经是生活上的知心朋友，学习上的对手。

可正是因为我们在学习上有竞争，慢慢地，产生了矛盾……

步入初中的大门后，班主任老师对我很好，而对她却很平淡。我看出了她的烦恼，再加上她妈妈让我多帮帮她，我自然而然的就给她一些活动，可好事不能一个人占了啊，我又让她打扫卫生，没想到她会掉脸子，还说什么：“你就让认识的多干活，你怎么不找不认识的啊。”