下面是小编整理的以班级集体为话题的作文精选，本文共19篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：以班级集体为话题的作文精选
三年级下学期时，我从三年3班转到了三年1班。记得刚走到1班教室门口时，望着这么多陌生的同学，我十分紧张，幸好有老李一起陪我转到1班来(老李和我一样，都是教室子女，要转班向校长交代一声就可以了)。在众目睽睽之下，我小心翼翼地走进班级，站在讲台上。新班主任——林老师要我介绍自己。我怯生生地环顾四周，一双双眼睛都盯着我，我被吓得说不出话来。5分钟过去了，教室都沉浸在一片死寂中。我被吓出一身冷汗。林老师摇摇头：“先下去吧。对了，你和老李暂时当同桌。”然后，林老师又对同学们说：“今后，小君和老李就是你们的同学了，她们有什么需要帮忙的地方你们要尽量帮她们哦。”
转来1班后，同学的冷漠让我感到孤单，我的朋友只有老李。夜晚，走到窗台望着满天眨着眼的星星，3班就在隔壁，可就好像有千里之远。一下课，我就急急忙忙地跑出教室，把头伸进3班教室的窗户。每当这是，就有许多同学把头扭向我，眼睛仿佛在问我：“小君，你什么时候会回来?”
几周过去了，我在1班终于有了几个新朋友——老鼠、肥子、蟑螂。虽然只有很少的几个朋友，但他们足以让我感受到温暖。特别是老鼠，她有很多次让我感动。
不知是什么时候，从3班的许多同学眼中已看不到那亲切地问候。我对3班的怀念也愈来愈淡。
现在，我在1班已经有许多朋友了，我不再孤单。
那次，我加了1班的q群，我们一直从晚上7点聊到了9点，那温馨的气氛令我不肯离开电脑。聊着聊着，我突然哭了。想起刚刚转来1班时，那尴尬的气氛，又想想现在在1班感受到的温暖，生活难道不美好吗?我们总是期盼着下课，期盼着放学，我们什么时候想过，自己生活在这么一个温馨的班级是多么幸福!
也许，你的老师很凶，也许，你的老师对你们管教很严，但是，错过了今天的温暖，等待我们的明天不可预测，明天也可能是幸福。但是，你是否想过，如果你像我这样，在某一天突然转班了，你会不会难过?
请大家，珍惜现在自己所在班级的温暖，过好每一天，珍惜每一天，期待着不可预测的明天吧。
篇2：以班级集体为话题的作文精选
听到“名人”这个词肯定都会以为是明星、达人什么的吧?今天，一个新的“名人”即将登场，它就是——班级名人!每个人都有属于自己的小学班级，小学同学。
小学的同学们也肯定有一些是给你留下深刻的印象的。今天，来看看我的班级的名人吧!第一位就是我们班的顶级学霸——徐英坤!我们班四大天王之一，领队者。学霸=徐英坤。学霸的世界难懂=徐英坤的世界难懂。有一次，我去他那里问题，他说：“这个题嘛!你要这样，用这个立方减去这个的平方￥#&*￥#%%*&。”叽里呱啦讲了一大推，让身长在学渣世界的我，情何以堪啊!徐英坤非常有上进心，最值得信赖!悄悄告诉你哦，坤哥还经常哭呢!他考试没考好，就会一点一点在哪儿抹眼泪，超可怜呢!徐英坤还是一个超级幽默的人呢!记得有一次，我们上体育课，我们几个女生在那里玩老鹰捉小鸡，他过来了，说：“你们，是不是太幼稚了?”眼神里全是不屑的眼神。“要你管?”我反驳道。他没说话。过了十几秒钟，他说：“耐啥，带我一个呗!”他笑眯眯地说，眼睛眯成了一条缝。全体人员，哄堂大笑。第二位就是我们的班长大人——李佳悦。俺们可老崇拜班长大人啦!她是老师的得力助手一号、我们班四大护卫之一。还是那句话，让生长在学渣世界的我，情何以堪啊!泪奔。班长大人还有很强的领导能力哦!每次学校组织大扫除，捡垃圾什么的，而老师又刚好不在的时候，班长大人就摇身一变，变成了老师大人。“你们几个去那边，没看到那边那么多垃圾吗?你们几个去哪边，哪边的松树后面的垃圾适量捡一捡。”工作做完，她脱去华丽装扮，成为一个可爱的孩子，和大家一起嬉戏。这就是我们的班长大人，它既有认真严肃的一面，又有天真可爱的一面。下面这个，是我们班的四大天王之一，班草——何俊杰，又名何浩然，由出生，四年级来到本班，由本人鉴定，四大天王=四大男神经，所以，他是四大男神经之一。我很想问，何浩然，你没事张那么帅干嘛?为毛有一股走到哪儿就想让人死到哪的感觉撒?中国版的柯南君?
在很多很多年后，现在的所有同学，很难再聚在一起，剩下的，也就只有回忆而已。回忆，回忆，一堆美好的回忆，回忆再好，也只是回忆罢了。徐英坤，李佳悦，何浩然，这一个个将被永远封存在我的记忆中的名字，他们都可以用一个词来解释——同学。
篇3：以班级集体为话题的作文精选
我生活在这个地方。它给了我温暖，给了我希望，给了我力量。它就是养育我的——班集体。
三十名男生和二十名女生构成了这样一个大家庭。这里有欢乐;有友情;也会发生争执，产生矛盾。男生说自己豁达，女生说自己宽容;男生说他们崇拜爱因斯坦，酷爱足球，女生说她们喜欢冰心。最爱音乐。男生和女生，对事物的看法时有不同，其实都很佩服对方。
说起我们这个班集体，可有个人得好好谈谈。那就是我们的生活委员——张硕。他一心为班集体，默默地奉献，无时无刻都想着为大家做好事。钉胶垫，钉窗钩，抱幻灯……尽管他上课表现欠佳，但他那那善良、忠厚、朴实的心理品质至今仍在感染着我们。
提到生活，还有一位女同学值得一提——生活委员宫鑫越。她可真是“女中强人”，从来不屈服于任何一位男生。就连纪律委员韩有明和体育委员边大伟都不是她的对手。顾此失彼，为同学们伸冤、打抱不平便成了她的便饭，她口齿玲俐，被称为“口中脍子手”。虽然她过于“调皮”，但也乐观、仗义、有信心，不失为我们班的“巾国英雄”。
王佳也是我们班上的位“大红人”。他，哼，无论上什么课，都是我们的“开心果”。接下茬是他的特长，也是课堂上一道靓丽的风景线。他用那些滑稽的语言感染着我们每一天的情绪。他有时过于“捣蛋”，但说话也经常一针见血。比如上语文课常用一些准确的词语与教师“搭话”。他的存在使课堂气氛严肃不足，活泼有余。
班上学习最好，最本分的人是谁?许多人有着统一答案——陈行。他是一位忠厚朴实、大智若愚的人。最佩服爱因斯坦的大脑。他在学习上总是胜我一筹。班里的任何关于学习的事总是他打先锋。我是与他形影不离的“哥们”，主要因为他的人品。他的热心、无私、勤奋是“家喻户晓”的事。
还有一位超级大红人，也是最调皮的。陈嘉当之无愧地入选。他上课三心二意，是个大错不犯，小错不断的人。对错误的态度是勇于承认，坚持不改，因此被大家“光荣”地称为“幼儿园的小朋友”。但他单纯、善良，也是我班一位难得的“人才”。
此外，我们班还有很多值得一提的人物，可谓是笑料百出，各具特色。
我们是一支团结的队伍，这里不论是机灵活泼的“捣蛋鬼”，还是刻苦学习的“老实人”，我们时时刻刻都在努力，打造新天地。
I LOVE YOU——142班。
篇4： 以集体为话题的作文
茫然回首，那段岁月，却上心头……
小学的生活，如一条小河，欢快的游过；如一座高山，攀爬到顶；如一棵树， 数不清的叶子。许许多多难以忘怀的事，就像金色的小鱼，在我记忆的小河中游来游去，也像流星一般的划过，是那么的深刻，也是那么的短暂…令我怀念，令我迷恋，令我回味。
六年啊，六年！六年的小学时光，被轻轻地刻录成了一盘磁带，在不经意间，向白色的尾头转动着，今天，我在这里轻轻地倒带。
记得那一次跳长绳比赛，为了能取得好成绩，我们全班同学只要有空就到操场上练习跳绳，还记得，我们一遍跳了又一遍，尽管大家汗流浃背，但眼睛里还是流露出期待的目光。当然，当然偶尔也会有同学不小心摔倒，其他同学看见了，就连忙跑过去，将她扶起来，并且驱寒问暖，将她扶到旁边休息，又开始全神贯注的跳起长绳来。大家一个个“呼哧呼哧”地喘着气，没有一个人会说累，那喘气声与“咚咚咚”的跑步声是我这辈子听过的最美的音乐了！
终于，经过我们的刻苦练习，在比赛中我们得到了第一的好成绩，而那一张张甜蜜、灿烂与布满汗水的笑脸却深深的印在了我的脑海里。
再回首，为了那次的运动会比赛，运动员们天天早早来到学校下去训练跑步，每一天，都是满头大汗。到了运动会那天，全班同学都带了能补充能量的食物送给运动员吃，还不停的为他们加油打气。比赛了，同学们似乎比运动员还要紧张，大家一个个大叫道：“加油，加油！”那声音响彻云霄，似乎大地都摇晃起来。有的同学还陪跑，在运动员旁边边追边为他加油、看、鼓励他，而自己却累得气喘吁吁。当运动员获得好成绩时，同学们好像是自己获了大奖，一个个连蹦带跳，兴奋得无法形容！
我忘不了！我忘不了在教室的琅琅读书声；忘不了同学在一起的合影；忘不了校运会上我们冲刺的背影；忘不了儿童节的尽情玩耍，打闹嬉戏……光阴似箭，日月如梭，但却不能埋没我们最美好的时光，一想起那曾留下难忘的回忆，怀念，迷恋，回味便涌上心头――我忘不了我的小学生活中的欢声笑语！
篇5：以班级为话题作文精选
我的班级整天唱着欢乐的歌，就像一条喧闹的小河，鱼儿们个个相亲相爱，快乐轻而易举。和睦的气息徘徊在教室的每一角，同学们的笑脸无处不在。
每每跨入班级的门时，我品尝这个大家庭的温暖，这温暖似光圈，照亮同学们的心扉，耳边想起的，尽是欢声和笑语，可爱，纯真。这个可爱纯真的班级，更团结，友爱，当所有思绪都结到一处时，分分钟，都是那么妙不可言。最令人熟悉的是每次的运动会，同学们矫健的身影为班级争了不少荣誉，欢呼声到那时早已喷发出来，喜悦，拉也拉不住的掉进我们的心里，总是带来新的感受。凳子上的人不知不觉少了许多，哦，原来大家都去终点迎接运动员了。运动员一回来，位子上的同学递水，递点心，挂衣服，凡是可以做的都争着做，运动运差点没给同学们挤死，因为这时，同学们忘了人多可以把人憋死!新的比赛一开始，同学们手握拳，脚蹬地，差点没扔自己的书来为同学鼓气，这加油声，把别班的同学震住了，哟，那边比跑步速度，这边开始比加油声了。“加油!加油!”
我们这体育极好的班级，也有着音乐的飘飘柔柔，还记得那次歌唱中国，我们为了唱给亲爱的祖国妈妈唱一首美妙动听的歌，同学们苦练高音，准备好看统一的整洁衣服，忙得不亦乐乎。敬爱的老师善教着我们，功夫不负有心人，通过我们的不断努力，这首唱给祖国妈妈的歌，格外出色，笑脸，连带着自豪，再次流入我们的心扉。
班级获得的所有荣誉，都深深烙在我们的心里，这种自豪，我们说不上道理，它是我们502班同学的家，它的可爱，我们都知道。还有那谆谆善教的老师，陪同我们一起爱这个班级。班级，它就是这样可爱，同学们在这里成长，所有人的笑，离不开班级的自豪，说不清这种感受，因为我们是鱼儿，离开了小河，鱼儿会伤心，小河会孤单……
篇6：以班级为话题作文精选
广播声再一次响起：“在本次期末考试中，荣获一年级总成绩第一名的是一(2)班……”听到这儿，我们都高兴地欢呼起来。一年级(2)班，就是我所在的班级。我们班有70名同学，像花儿一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家共同学习，团结友爱，共同成长，我为我的班级感到自豪。
首先来说说我们的班主任刘老师，她就像我们的家长一样关心、体贴我们，经常和我们说：“孩子们，我们的班级就是一个大家庭，同学之间要友好相处，互相帮助。”记得在学校举行歌咏比赛的时候，为了能让我们班能取得一个好的成绩，她利用课余时间和我们一起排练，嗓子哑了，老师却毫不在乎。在我参加“故事大王”比赛的时候，老师连续好几天在放学后，单独对我进行辅导，很晚才回家。我觉得老师就像大姐姐一样和蔼可亲。
再说说我们班的同学吧。70个小伙伴互相帮助、互相关心，每一个同学都非常热爱这个班集体，为了能在学校的评分中排个好名次，同学们都一直在努力，用自己的行动为班级争光呢。比如，在做广播体操比赛的时候，大家都做的很认真，最后获得第二名的好成绩。有几个调皮的同学，在老师和同学们的帮助下，也有很大的进步。
最后还有我没说呢，我是我们班的学习委员，能为班里做好多事情：班里有表现好的同学我会在光荣榜上为他加星星，上课有谁说话了我会及时阻止，帮助学习上比较落后的同学也我常做的事情，还有好多呢，为了我们班的进步，我可愿意做这些事情了。
这就是我的班级，一个团结温暖的大家庭，一个和谐进步的大家庭。我为我能在这样一个班级里而感到光荣和自豪。
篇7：以班级为话题作文
从小学到初中，曾经因为某某原因我已转了六次学校。从开始到现在，我梦想我会来到这样一个班级。
每个人都有理想，每个人都有期盼，每个人都有等待。是的，我在等待着，我也在期盼着我理想中的班级。
伴随着清脆的铃声，同学们一个个回到了自己的座位上，开始拿着书本等待老师来上课。
地上是如此的干净，桌凳是如此的整齐，同学们是如此的安静。这一时刻，世界万物好像都为他们而停止一样。下一时刻，老师一到来，只听华啦啦的整齐而响亮的“老师早上好”的清脆响声回绕在教室的各个角落。
课堂上的同学们学习是如此的积极，面对老师提出的各种疑问，个个都举手抢答。整个教室充满一种活跃的气氛。一个个求知似渴的眼神是那么的迫切。教室里除了老师讲课和同学答问的声音，其它一切都是那么安静。没有人会讲小话，没有人会开小差，所有的一切都是这般严谨。
下课的铃声在不知不觉中响起了，于是老师轻轻地宣布下课，同学们依旧用甜蜜的话语跟老师说再见。
娱乐时间，同学们在操场上尽情地玩耍，尽情地跳跃，尽情地疯狂。因为这是他们的娱乐空间……
在班上，同学们相互帮助，在学习中，同学们相互学习，在遇到困难的时候，同学们相互鼓励……班上永远都没有战争，永远都没有争吵，有的只是体贴、热情、善良的话语。
班级，一个人人都会记住的名字，一个人人都对它充满希望的象征，一个人人都会对它流连忘返的经历。
这就是我理想中的班级：一个上课认真、活跃，下课活泼可爱的班级，一个学生之间相互爱护的班级。
篇8：以班级为话题作文
看了题目，你或多或少纳闷：“一个好好的班级怎么会这样呢?”且听我介绍。九班位于**中学三楼某地。正所谓前后有一板。左右一排窗，实在为世外桃源。这一雅称由于jiu和狗的谐音，就这样叫开了。但九班真的是狗班吗?且听我分析。
九班真的是狗班吗?不，他是一个团结有凝聚力的班级。在某次运动会上。东风吹。战鼓擂。运动员们奋不顾身的为班级荣誉向前冲。只见九班的李某同学，像野狗一样X了出去，其来势汹汹的样子，仿佛吓到了其他运动员，并一举的得到了倒数第二名。同学们拿水送毛巾。就差没有送洗脚水了。还有一次拔河，对面的班级很风采的叫出了我们班级的雅称。于是，九班的罗某也很有风度的咆哮道：“九班咬死他!”结果对面的情况可想而知,我们班还友情赠送了一个狗吃屎。 九班真的是狗班吗?不。他是一个团结的集体。
九班真的是狗班吗?不，九班其实是一个有上进心的班级。期中考试后。我们的数学这一科亮起了红灯。敬爱的兽轴在期末考试前夕。敬爱的他，用上有奥巴马的激情，下有洪水般的口水震撼了我们。最终。我们顶住上万吨的口水，不负重望，一举取得全年级平均分第一。兽轴那枯萎多年的秃顶，仿佛重现生机，脸上笑开了花。那不是嘛。全年级有16个满分我们班就占了9个。 九班真的是狗班吗?不。是一个有上进心的集体。
九班真的是狗班吗?不。九班是一个活泼的班。用一句话来概括我们班的活泼，可谓是“流芳千古。遗臭万年”为何这样呢。?子曾云:好事不过三。黄XX同学过度激动，被怀疑为甲亢。受到老师青睐。但由于激动过度。严重的影响到了上课。为严肃校纪。教育本人。老师特处以罚站一节课。导致黄XX同学那幼小的心灵，受到重创。记者采访到黄某，他激动叫道:“高兴了一分钟，罚站一节课”。 九班真的是狗班吗?不。九班是一个活泼的集体。
九班真的是狗班吗?不是的。他还有许多特点。有好的，当然少不了坏的。所以九班可谓是一个团结，有上进心的集体。如果你还听到其他人叫九班的雅称。你读了这篇文章，也可以像兽轴一样用口水淹没他吼道:怎么可能?!
以班级为话题作文5：应聘班级服务员
“班级故事多，精彩天天见。”在我们班里经常会发生许多趣事，也会开展许多丰富多彩的活动。这不，今天的队会课上我班又举行了一场别开生面的班级服务员应聘会。
应聘会上，同学们一个接一个上台应聘自己喜欢的岗位，他们有的自信满满，大步流星地走上讲台，侃侃而谈，有的胆小如鼠，脸涨得通红，说起话来吞吞吐吐的。只见周月慢吞吞地站了起来，看了看老师，又看了看同学，才扭扭捏捏地走上了台：“我想竞选音乐科代表……”
轮到我演讲了。当主持人叫到我的名字时，我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话，更别提这么正式的演讲了。我站起身，假装理了一下衣服，想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸一定很红很红。同学们看着我害羞的那样儿，又一次把热烈的掌声送给我，再看看老师，老师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我，使我信心百倍，大胆地走向讲台。我拿出我精心准备的演讲稿，声情并茂地演讲起来：“新一学期里我想应聘语文科代表，因为……”说完，教室里又一次响起雷鸣般的掌声。这是老师和同学们给我鼓励的掌声，支持的掌声，我感动得差点儿哭了出来。
应聘会还在激烈地进行着，热烈的掌声飘出了教室，飘上了蓝蓝的天空……
通过激烈地竞争，所有的岗位都敲定了。虽然我没聘上语文科代表，但我也被荣幸地聘为英语科代表。通过这次应聘会，我不仅增长了知识，还有了信心和胆量。我期待明年的应聘会来得更快些!
以班级为话题作文6：班级热门话题排行榜
我们班现在出现了一股股很大的“热门风”。班级中有一张排行榜，排行榜里记录着我们班最近的热门话题。下面，由我来介绍我们班的热门话题排行榜吧!
第一个话题：漫画。我们班最最喜爱、最最好看的就非漫画莫属了。漫画的分类有《知音漫客》《飒漫画》《淘漫画》《特优漫画》2。卖的最多，最好看的是《知音漫客》。《知音漫客》中有《斗罗大陆》《斗破苍穹》《暗夜协奏曲》《猫又》《天行铁事》《浪漫传说》等漫画。下课时，常常听见同学们在说什么漫画最好看，什么漫画人物最漂亮，什么漫画作者有多少漫画作品，每次都会有漫画名字传来。我们天天为了讨论漫画，教室里乱作一团。漫画真是流行呀!
第二个话题：小说。小说是我最喜欢的一门。小说的分类有：魔幻小说、穿越小说、现代小说、女尊小说等。我们班现在喜爱的有穿越小说穿越小说《斗罗大陆》、《斗破苍穹》，魔幻小说《偷星九月天》等。因为这些小说许多都是由漫画翻成的小说，所以有很多人都喜欢看。
第三个话题：明星。现在的同学最喜欢的就是讨论明星。我们最喜欢的明星有：范冰冰、刘德华、谢娜、张杰、刘诗诗、吴奇隆、杨幂、冯绍峰等。他们有的演过电视剧，有的当主持人，有的是歌手。他们的表现是我们最常讨论的话题之一。峰幂组合曾今是我们认定的恋人，谢娜和张杰是夫妻，刘诗诗和吴奇隆是公认恋人。他们中，杨幂是大家最喜欢的一位明星。
第四个话题：方便面卡。我们班现在经常在外面买方便面吃，方便面里有一张卡片，有几种不同的意义。有一种写着“再来半包”，有一种写着“再来一包”，还有一种画着漫画人物的，表示没有。我们班的同学天天买方便面，教室里处处都是方便面口袋。其实这些卡都是商家促销的手段。
我们班的班级热门排行榜就有这些，每一项都是同学们喜欢的。我最喜欢的是小说，不知同学们喜欢什么呢?流行话题反映了当前青少年的思想动向，值得人们关注。
篇9：以集体为话题的小学作文精选
我的六年级班级预(6)班我可喜欢现在这个班了!我喜欢的不是班级的样子，我喜欢的是班级的集体!
我的班级预(6)班有38人，男女生喜欢的不是“和平相处”而是“大大咧咧”的相处，大家各有不同的说话方式，各有不同的动作，而我们经常在同学中笑的不可开交!
我们班不算是“顶级班”，但我们特别爱我呢的班!为什么?因为爱，因为我们是一个集体的!我们班也有对于考试平均分不好时而难过，也有被批评的时候!但我们依然在我们的这个班级很开心!
我们有着一个班的同学，我们也会吵架，老师不会骂我们。但老师告诉我们的错，这样只会为我们的班级抹黑!我们懂了，我们改正，仰起头再对班级集体笑一笑!因为我们爱我们的班级!
班级，其实我们经常做一些错事!班级这个集体其实它也会伤心，我们为什么没看到，因为我们从未去真心的了解我们的班级!家是我们的集体，班级也是!
从幼儿园到小学到初中回忆一段段。开心的、难过的、难忘的……这些与我们的班级离不开，我们为班级获奖开心、为班级受批评而难过!为什么因为我们爱我们的班级!
知道吗!我为什么这么爱我现在的这个班级，因为我在珍惜，以前的小学班级我也爱，不过现在我要爱的是我现在的这个——预(6)班!为什么?因为我将在这个班级继续成长!
上海浦东新区施湾中学六年级:张艳
篇10：以集体为话题的记叙文作文
前一阵子，我发烧了，尽管生病了，但我还是坚持去上学。
可我来到学校后，烧得更厉害了，脑子里乱哄哄的，难受得想吐，又想哭，眼眶里闪着泪花。
下课时，我的大脑神经仿佛在互相打架。整个身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的，难受极了。
上午快放学时，老师关切地对我说：“回家好好休息吧!让家长带你去医院看看，尽快把身体恢复好。”我点着头，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，不知是一种什么滋味。
放学后，我正收拾着桌子里的东西，正要去拿水壶、外衣时，没想到有两个同学已经为我拿好了。我接过外衣、水壶，水壶还是刚装的温水，我感觉暖乎乎的，我用感激的眼神望着他们。正当我准备要走的时候，他们帮我拿起书包，对我说：“这书包这么重，让我来帮你拿吧!”我们一边走，一边聊，直到走到爸爸接我放学的位置他们才把书包递给我，当我要上车时，那两个同学用关切的目光看着我，好像在对我说：“好好休息!”还轻轻对我摆摆手。我心里一热，竭力忍住，不让自己的眼泪流出来，可是泪水到底还是翻了上来，我只能三步并作两步，走进车里面，“唰”的一声，泪水像瀑布一样，夺眶而出。
在回家的路上，老师和同学亲切的话语，似乎还在我耳边回荡。这时，我才真正体会到，集体的温暖和同学们真诚的友谊是多么的可贵!
篇11：以集体为话题的记叙文作文
集体是由你、我、他组成的大家庭。不管是班级、学校……还是祖国，我都是其中的一员。我愿为我所在的集体奉献出自己的力量。
我是班集体的一员，亦是一班之长。我理所应当和同学们互帮互助、和睦相处，犹如新兄妹一般。一方面，我要起好带头作用，课上全神贯注地听讲，课后按时、认真地完成各项作业。另一方面，我要做好老师的小能手，积极配合老师工作，帮助老师管理好班级，力争把我班打造成品行兼优的班级。
我是学校不可缺少的一份子，还是学生会主席。我不但要遵守学校各项规章制度，而且要在学校起好带头作用。比如：主动捡拾地上垃圾，积极参加学校举行的各项活动等。我时刻以“今天，我以学校为荣;明天，学校以我为荣”这句经典老话鞭策自己，让自己变得更优秀，为学校做更大的贡献。
我还是祖国的花朵，虽说我现在不能为祖国做出多么伟大的贡献，但我相信，只要我好好学习、热爱祖国，长大以后，一定会成为祖国的栋梁之才。
为集体奉献力量是我的职责，更是我的荣幸;是一件既光荣又让我倍感骄傲的事。从古至今，为集体做过贡献的人数不胜数：有为他人利益牺牲自己的好榜样雷锋;有制造青蒿素，获得诺贝尔奖的科学家屠呦呦……他们是我学习的楷模。
从今以后，我要以实现集体利益为己任。因为，为集体做贡献，我乐意，我骄傲。
篇12：以集体为话题的记叙文作文
现在我已经四年级了，我有一个温暖的班集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过笑声，更享受过温馨和幸福。
就拿运动会来说吧!我还记得那一天我们班的王振宇上场比赛了，我们都上去为他加油，他也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们在旁边为他加油助威，我们的眼睛睁得圆圆的，只见他追上了一名又一名的运动员，时间一分一秒地过去，马上就要到终点了，我的心砰砰直跳，赛场上每一个人都在加速，王振宇也不例外，但是很遗憾，王振宇最终获得了第四名，班里的同学没有一个责怪他，反而一个个上前安慰，我们班的团结友爱真令我感动。
还有一次元旦表演，时间很紧，我们一直都在练习，虽然很辛苦，但一想到成功的滋味，一想到能为班级争光，我们就觉得那些苦不算什么了。终于等到表演的那天，我们都非常紧张，我们把平时认认真
真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。终于付出还是有收获的，我们获得了二等奖，这都是大家团结友爱的结果。
我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更美好的未来!
篇13：400字以班级为话题作文精选
在这五彩斑斓的世界里，有着美丽老师、美丽学生、美丽班级，而我今天着重讲的是“美丽班级”。
在一个班级里，应该做好自己的每一步，学会谦让，学会有礼貌，这才能使班级成为一个完好的整体。
班级不是家，我们不能把班级当作家，在班级里无法无天，随心所欲，所以在我们的班级里，应该是和谐的景象。
当然，我们也要必要地把班级当作家。家是温暖的、美丽的，班级也必要变成这样，作为班级的一员，我们应该适当地为班级做出力所能及的贡献。比如在班级地上看到一张纸，你应该弯下腰，捡起他，就这一个简单的动作，也许就会给班级增添一份美丽，再比如玻璃上有些脏，你也可以用纸擦擦，这也许就会为班级增添一份美丽，美丽无处不在，只要我们去认真发现，美，能永久保持，而丑，却能改变。
我们还需要真正爱着班级，它才能美起来，只有在心中有着班级，爱着班级，爱着班级的每个人，才能团结起来，强大起来，正如歌曲中“手牵手，心连心”，我们每个人都要这样做，一个完整的班级才能出现。
综上所说，我们需要：实际美、行动美、动作美、心灵美，才能构成一个美丽的班级。
让我们都行动起来，让班级更美丽!
篇14：400字以班级为话题作文精选
我的班级是充满温暖的家，是我收获友谊的地方。我爱我的班级，因为它教会如何我上进，让我知道了什么是团结。
在班级中，我们大家发生过许多趣事。我一件小事而大家分享吧。
记得有一次，下课后我们班的几个男生在哪嘀嘀咕咕，不知道搞什么东西?走近一打听，原来是想组个乐队。唉可是他们好像都不会，我们大家都在笑他们无聊。最有趣的是他们想打鼓，因为没有鼓，就把桌子当成鼓，用手去敲。拿扫帚当吉他，拿板擦当麦克风正是笑死我们大家。不过，扮的样子还挺像，左右摇晃的很是透露。我们都为他们鼓掌，他们听见后更卖力的‘演出’。我们我期待着他们能上我们学校的春节晚会。
还有一次开运动会。令我印象最深的并不是那一枚枚金牌，而是那些拼命呐喊着加油的同学。当我们班队员没有力气时，听到拉拉队的加油声硬是是冲过终点得到了冠军。为班级争了光。可是拉拉队的同学第二天全部嗓子哑了。大家打趣说：“哑的光荣”。
这就是我们的班级，互相关心，互相帮助，!它使我感到了团结的力量，尝到了友谊的滋味，更让我们感到集体的温暖。你们是不是也很喜欢我的班级啊?
篇15：以班级为话题的演讲比赛稿
各位领导、老师：
大家好。
很荣幸今天能站在这和各位老师交流。做了三年班主任，不论成绩怎样，感触还是很多的。细细回味，用几句名言总结倒是恰如其分：“十年树木，百年树人”。
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实不然，只要我们平时注重对学生的管理方法，班级管理就变会得简单得多。
第一，让学生养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯，我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。每学期开始组织一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划。然后再写份计划书，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二，让学生养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律习惯是一个班级的核心。每年开学一开始就制定详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习、从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班委会和团支部一周一次总结，发现问题及时教育、及时引导、及时补救，试验多年取得了很好的效果。学生越来越关注自己的德育量化分，大部分同学都能自律，班主任在不在一个样，各项工作有条不紊，井然有序，学生一旦养成了良好的习惯，班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!
其次，要注重学生的德育教育。二十一世纪对人才的要求不仅要有知识、有文化，更重要的是有道德。思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我经常教育学生做一个有爱心的人，一个没有爱心的人即使有高深的学识，他也只会成为一个自私的人，一个对他人无益的人，一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心，我经常德育课以及团队活动时间给学生看一些关于感恩教育、礼仪教育的相关视屏，并给学生讲许多真实生动的爱心故事，让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。
最后，要培养一支高效率的班干部队伍。刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。所以培养班干部还是蛮重要的。首先需要我们班主任具有一双伯乐的慧眼，平时注意留心观察每位学生的表现，对那些既有表现欲望，工作能力又强且能认真贯彻执行老师指示的学生，加以培养，提拔和重用。确定班干部以后，必须帮助他们明确自己的职责，要求班干部有明确分工，各司其责，做到班内各项工作有人管，每名班干部有事做。
班干部有了明确的职责后，在工作中，老师要充分信任他们，支持他们工作，大胆放手使用他们，同时别忘了严格管理他们。最后就是经常引导班干部，让他们提高认识。避免滋生“特权”思想，放松对自己的要求，不能公正处事。同时还要督促他们好好学习，争当学习的模范。“火车跑得快，全靠车火带”，培养一支能独当一面，敢于大胆开展工作的班干部群体，是班级管理获得成功的关键，但这项工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，我们一定要对学生付出真心、关爱与支持，让他们在锻炼中成长、成熟。
虽然我总结了几点经验，但是教育有规律，但没有一条规律适合于所有的学生。在今天——教育飞速发展的今天，我深知自己的责任是塑造学生的个性。是把我的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解、有自己的独特个性、有骨气、健全的人。因此我知道仅仅以上几条检验是远远不够的，我还需要在实践的过程中再不断地反思，不断地总结创新，以使教育工作更加有利于学生的成长。
篇16：以班级为话题的演讲比赛稿
尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我的班级我的爱》。
我的班级，是___学校四年级三班，我爱我的班，因为那是一个温馨的家园。这里有可敬的老师，可爱的同学，我们就像相亲相爱的一家人。我们中队的名称是“快乐蚂蚁中队”，小蚂蚁的团结互助，坚持不懈的精神是我们学习的榜样。在这里，我们66名同学心相连，手相牵，一路欢歌，大步向前!
一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任，她是班级的灵魂，前进路上的指路灯，指引着我们前进的方向。我们的班主任张老师就是一位特别优秀的老师，她是一位美丽的老师，她的美在于强烈的责任心和对班级深深的爱。在同学们的心目中，她就是我们的第二位妈妈，从上一年级的第一天开始，张老师就微笑着走进了我们每个同学的心里。每天早上，张老师总是第一个来到教室打扫卫生，每天放学后，张老师总是把同学们送到大门外，微笑着挥手，目送同学们离开。我们在她温暖的目光中走远，心底的幸福像阳光般灿烂!金秋季节，张老师带领我们，去树林里观察美丽的落叶，写下优美的诗篇;白雪皑皑，张老师就像小孩子一样和我们堆雪人、打雪仗，雪地上留下笑声一串串。在我们班，每一位同学过生日，都会收到张老师亲手写的生日诗，全班同学会大声朗诵给她(他)听。哪一位同学有了点滴进步，都会收到张老师亲笔写的信，比如，写给香远同学的《写给百合女孩》、写给梁惠同学的《我用这样的方式来爱你》，就像一阵春风，吹进她们幼小的心田，给了她们很大的鼓励。张老师就像一只不知疲倦的蜜蜂，为我们酿造着最甜的蜜。她做事追求完美，对于所有的事情，都是用最认真的态度做到最好。除去正常上课，张老师总是不惜牺牲自己的休息时间始终坚持陪在我们身边，看着张老师那流着汗水的脸，我们为有这样的老师而骄傲!我们爱自己的老师，在老师外出学习的日子里，我们会分外想念，把自己的想念叠进一颗颗幸运星里，写进日记里。寒来暑往，四年的时间里，我们的心和老师的心紧紧地连在了一起。
我爱我的班，还在于我们有一群性格各异、却在不断进步着的优秀同学。我们班有一本漂流日记，名字叫《4.3永远写不完的故事》，这本故事记录着发生在我们中间的点点滴滴：今天谁和谁闹矛盾了，班里举行什么活动了，有什么高兴的事了。捧读这本日记，眼前浮现出熟悉的画面：那个天天丢三落四、成绩倒数的小赫同学，在老师和
同学的帮助下，在期末考试中竟然考出第六名的优异成绩，那个“打架大王”小凯竟然还是拾金不昧的好少年。我们班的“雪之梦”文学社，有一群爱好写作的成员，我们写的诗歌、作文在各级刊物发表，在“我的梦中国梦”征文比赛中，我们班获奖人数全校第一;我们班的教学成绩一直名列前茅;学校运动会成绩，年级第一;广播操比赛，年级第一。
最后介绍一下我自己：我是这个优秀班集体的普通一员，也是这个班的班长，同时也是学校的大队长，同学们和老师们都特别信任我，多次受到学校的表扬，我知道这离不开老师的帮助和同学的支持。
马儿热爱草原，因为草原的辽阔，让它膘肥体壮;雄鹰热爱蓝天，因为蓝天的宽广，让它自由翱翔;我热爱我的班级，因为优秀的班级是一个学生成长的土壤。我要像那株野百合那样，坚定自己开花的梦想，成为最优秀的自己，和同学、老师心相连、手相牵，向着明亮那方，勇敢起航!!
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇17：关于集体为话题初中作文精选
关于集体的作文一：集体的力量
每个人的一份力量，让他们相拥在一起，出现一个团结友爱的集体，在这个令人充满温馨的集体里，我们也在慢慢的成长,去寻找更多温暖幸福的角落。
在一个激烈的赛场，每个舞者都正在专心的比赛跳舞。在赛场的左角一个穿着白色舞服的女孩正在努力地舞动着自己的全身，那个女孩就是我。我是一名学拉丁舞的学员，已经学了很多年了，在我们舞蹈班我可是一名佼佼者，拿过很多次的电视大奖赛的冠军，今天我要带你来参观我们练舞的场景，一定会让你难以忘怀!
那个正在镜子前练舞的几个人，就是我们舞蹈班的全部成员，别看我们一星期才见一次面，但我们之间的情谊还是很深的。
还记得那一次河南举办的“舞动中原”电视大奖赛的赛前，我们拉丁老师严厉的训练我们，一个动作至少要练上十首曲子，一个舞步要坚持很长时间，不但老师对我们很严厉，我们对自己也是要求十分严格，每一个人组合都是经过我们反复的练习和坚持才可以的，同学们之间互相纠正错误，有的同学步子还不熟，同学们就耐心的教他(她)怎样跳才能得分·······就这样，比赛的日子转眼间就到了，同学们互相加油、互相打气，最后，功夫不负有心人，经过我们的不懈努力，终于得到了最后的冠军，真是团结力量大呀!
团结的力量是伟大的，其实他就在我的生活中!
关于集体的作文二：独一无二的集体
每个人都是独一无二的，每个集体也都是无与伦比的。
刚进入高中，面对着繁杂的学业任务，陌生的新集体，心中显得空荡，孤立无援。时间久了，自然就想念曾经的同学，初中那融洽的大家庭。
轻松的校园生活，幽默亲切的老师，亲密无间的同学，温馨美好的班级就像个大家庭一样，特别是即将中考的时间，到班上都有一种回家的感觉。我喜欢初中时的生活，散漫、快乐、美好……
当我还没从那自由享受的生活中完全走出，时间就将我引领进了一个新的环境，年轻的老师，繁重的学业，陌生的同学，一个毫不熟悉的集体让我陷入了对过去的深深怀念，与对未来的悲观。心中的过去和现实形成鲜明的对比，强烈的想念让我产生了一种想法——尝试着回到过去，即为将现在的班级改造成过去那样的环境。
疯狂的我不停赞美过去，直到有一天，我在初中班级的QQ群中看到了一句公告：“独一无二!初三(3)!”我震住了……独一无二?我像个失去灵魂的躯壳，反复想着那四个字，直到好久好久才清醒，发现自己的愚蠢。
每一个班级，每一个人都是特别的，是无可取代的。感情是时间促进的，不是瞬间形成的!于是，我放弃了对过去的执着。我开始尝试着走进这个集体，渐渐的，发现了许多可爱的人。现在的班级开始慢慢成长，同学间逐步熟悉，虽然叫的出名字的同学并不多，但大家都还是这个集体的一份子，时间会触动彼此的心，让这个集体更加融洽，更加独特的。
虽然不知道那句公告是谁写的，但还是要谢谢那句话唤醒了真正的初三(3)，教会了我重视与珍惜。要谢谢那句话触动了我的心，我想会有那么一天，我会像爱过去一样爱上这个个性的高一(12)班的。
关于集体的作文三：融入集体与学会交流
人活在世上，与集体是分不开的。英国作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》的主人公的原形是一个水手，他被置于孤岛上七年之后，被一艘船救回。由于多年孤身一人，他形成了一种孤僻的性格。回国后，竟然因为不愿见人而闷死在自己挖的地洞中。
现在，我们这些高中生有很多同学不敢在讲台上把自己介绍给其他同学，不能很好地融入集体中关于集体的高中作文关于集体的高中作文。当他们看到那些善于表现自己的同学在众人面前侃侃而谈时，便产生了深深的自卑感。我也有过这样的经历，心里渴望能被老师及同学所接受，可就是不能下定决心去表现自己。后来我才发现，只要你能勇敢地亮出你自己，让别人了解你时，你也就不会那么自卑了。
我个人认为在与同学交往中，最不可缺少的便是宽容。每个人都有自己长期以来所形成的习惯、处事原则和方法。如果一味地用自己的标准来衡量和约束别人，势必会使对方反感，甚至会导致友谊的破裂。我认为，要交流，就必须要宽容地对待别人，给彼此留一个共同的空间。
关于集体的作文四：集体，另一个温暖的家
今天的中午，忽然风雨大作、雷声隆隆，给阴霾的天空笼罩了一层淡淡的伤感，而我们高一新生下午的军训也被推迟了。也许是由于这恼人的天气，我们班的住校生们触景生情，流下了眼泪，这样的天气使住校生格外地想家。
我们的副班主任刘老师看到这样的场景，便提议学唱军营歌曲《军中绿花》。同学们纷纷安静下来，随着刘老师的声音一同低声的唱：“晚风飘飘落叶，军队是一朵绿花，亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈。”这悠扬的旋律回荡在教室里，我仿佛又想起了我曾经的住校生活。那时我在离家千里的城市上学，一年只能回家一次，在军训时，也正是这首歌给了我勇气和坚持的信念，当我们一同唱起这首歌时，孤单与思念就渐渐远离了我们，随之而来的是集体带来的温暖和感动。
我真希望这首歌也能给我们班的住校生带来勇气和力量，也能让这种来自集体的爱让他们感觉到家的温暖，就像歌词中的那句：“待到庆功时才回家，再去看望好妈妈”，我们都应该努力的过好每一天，做好自己的事，在新鲜而陌生的环境里适应新集体，用最好的成绩来报答父母和老师。
一遍又一遍，我们在这首歌的氛围中都忘记了难过，住校生的脸上也多了几丝微笑和坚强。离家上学是很辛苦的事，但是虽然不能回家，却有了集体这个大家庭，虽然不能见到亲爱的爸爸妈妈，却多了兄弟姐妹般的同学们，集体是另一个温暖的家。
风渐渐小了，雨也没有了踪迹。我们在下雨的阳光下，去操场开始了下午的训练，快乐悄悄在我们每个人心中荡漾。
关于集体的作文五：为了集体的荣誉
这个月，我们班“集体保卫战”。这几次“战斗”打得真漂亮，是靠每个同学共同努力而得来的。
在这个星期里，我们学校展开了一次三项评比活动。我们班为了拿文明班级，决定每个人都要遵守校规，如：要佩带校卡，臂章，扫地要认真，不能留下任何纸悄，不能带零食进校，更不能骂人，说粗话，甚至打架。我们班一星期以来，一直认真，约束自已，遵守校规，后来我们班终于拿到了文明班级的牌子，我们十分高兴，将“他”高高挂在教室门口，牌子顿时闪出光芒，好像在警示我们更加努力争取下个星期的文明班级。
一次星期天，老师让我们回去写一篇作文。第二天，老师让小组长们先检查，再交到大组长那儿。有些小组长拿起作业本马马虎虎地看了一下，有的连一眼也不看，就交到大组长那儿去了。可是。大组长却不像小组长那样马虎，他们一页一页地看，一本一本地翻，查得很仔细，很认真。那些字迹撩草的本子，都逃不过他们的那双锐利的眼睛。一位调皮捣蛋的学生将本子交上去，他翻开本子一看眉头皱了皱，眼睛里露出了严肃的目光，他把本子还给那个同学说：“你的字不好看，非常撩草，请你重写”那位同学瞪了他一眼说”“哼!你是什么东西，连组长都不管我，你凭什么管我。”大组长听了，对他严肃地说：“组长不管那是他失职，但是字迹撩草的是你，所以你必顺重写。”“我就不写”那位同学恶狠狠地说，并且摆出一副气势凌人的样子。”你不写我就不收你的本子关于集体的高中作文高二作文。”那位同学一听他不收自已本子，心里十分害怕因为他知道，如果真是这样，肯定会被老师登记在没按时交作业的本子上，还要打电话给他爸爸，他最怕爸爸打他了，只好乖乖地坐下来，认真真地重写一遍。大组长见他知道错了，又好言安慰了他一翻，自始至终，神态镇静，言语得当，使他心服口服。
啊!我们班里的人，不都在默默奉献，为班级和集体争光，保护集体荣誉。我们因该向他们学习，做一个热爱集体和为集体争光的好同学。
篇18：关于集体为话题初中作文精选
不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。这句话是一位外国伟大的作家——奥斯特洛夫斯基的名言。虽然只是那么短短的一句话，但它已经深深触动了我的心灵，不可动摇。
为什么这句短短的话能触动我的心灵呢?因为我，生活在一个并不算团结的班集体里，身为自己班里的一份子，谁能不热爱自己的班集体呢?哪位同学会希望自己的班集体比别人的差呢?当在校运会，一些比较拔尖的同学取得了很好的成绩，谁能不为自己的集体感到自豪与高兴呢?当我们班的集体总分获得全校第三时，谁不为我们班取得的荣耀而感到骄傲呢?但有人问我，“你最希望看到的是什么?”时，我会毫不犹豫地说，“我最希望看到我们班能团结起来，继续加油，不再因为一点小矛盾而争吵，甚至打架，努力取得更好的成绩!”
我相信，这世界上没有一个人是希望自己的集体体不团结的。但是，希望，不能当饭吃，我们班的同学们都为了什么而争吵?一口气!就因为某某同学不小心因为经常说的脏话出口伤人，而导致矛盾越闹越大。又或者在背地里，恨谁，看谁不爽就在背后说别人怎么怎么不好，有的甚至还夸大了事实，导致那位同学的声誉受损。事实上，我们感觉自己有理的时候，其实真的有理吗?想过自己有没有做错吗?为什么一出了事，总是把责任全推到别人的身上，难道自己就是清白的了吗?自己真正有理的时候，真的很需要把别人逼到一种很窘迫的境界吗?这口气，真的有这么难咽下去吗?
其实，如果我们气量可以再大一点的话，可以不必再为这些小事而争个面红耳赤，可以不必为一句脏话打个鼻青脸肿。一个班，只有团结起来，才是一个完整的集体体，才能够“众人齐心泰山移”，是不是?只有我们班有了团结精神，这个班才能拥有灵魂，拥有冲破一切无人可挡的气势!
同学们，来日方长啊!我们还要一起度过一年多的时光，这一年多过去后，从此便可能各奔东西，各找各妈了，难道真的要这样继续过下去，熬到初三毕业那天扬长而去吗?不，我不希望是这样的结果，我们要团结起来，把友谊建立起来，让这最后的时光，永远漂浮在我们那浩瀚无边的脑海中吧!
篇19：关于集体为话题初中作文精选
说起我们班，那可是个传说，放眼望去，哪个不是宝?“飞毛腿”王宋佳、“武林高手”徐学谨、“语文状元”王琳、“书法达人”邓东杰……其中还有颗星特别耀眼。看!她来了。
鹅蛋形的脸庞，白里泛红的面色，小巧的鼻子上有着一双清泉般透亮的眼睛，再配上镶金边的锦缎纱裙，她显得格外文静与聪颖。她个子不高，却有着至高的追求;她才华横溢，却从不向外炫耀。当她穿着古典的演出服装，优雅大方地走进教室时，我们不禁被她的“真面目”所折服，她用默默的努力证明了一切，正如她的名字—周圣淇超越自我，成为传奇。
自从她表弟学二胡找她做陪练时，她偶遇了二胡并痴痴地爱上了它，她天天练，月月练，年年练，手上拉出水泡，“不，我要练!”身体不舒服，“不，我要练!”面对冷嘲热讽，“不，我要练!”“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”周圣淇的表弟拉二胡没出什么大成绩，她自己却最终在全国级的器乐比赛中脱颖而出，获得二胡、小号两项“金奖”。不过当荣誉如流水般涌入她的怀抱时，她丝毫没有在意，也没有得意，只是把这一切当做家常便饭，继而更加努力地练习，练习。这坚持不懈的精神终于使她步步高升，似乎与顶峰只差一步之遥了，我们问她“接下来有什么计划?”她没有回答，只写下这几个大字：“勤学苦练。”
在雷鸣般的掌声中，周圣淇演奏起了一首以河北民歌为主调的乐曲《喜送公粮》。一开始，乐曲里的音符欢快地跳跃着，曲调忽上忽下，忽高忽低，我听着听着，不禁入了神，仿佛看见了农村里人欢马叫、热闹非凡的场面：孩子与大人都围在一起，又唱又跳，等待着他们盼望已久的粮食。慢慢地，镜头又转向了正在运粮的山间小道上，人们一边流着汗，一边鼓着劲，想着粮食到达目的地的情形……音乐恬静而又舒缓，慢慢的，速度越来越快，乐曲进入了高潮。到了，到了!音符成了打击鼓面的木棒，强劲而又不失弹性。只见周圣淇时而抖，时而拨，时而滑，时而揉，着实让我们目睹了一位音乐大师才有的风采。乐曲结束了，集体里却出奇的安静，然后，渐渐地，渐渐地，掌声爆发……
我为我们班有这样一颗星，这样的一位二胡神手而骄傲!
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