下面小编为大家带来眼泪，融化了雪作文，本文共22篇，希望大家能够受用!
篇1：眼泪，融化了雪作文
眼泪，融化了雪作文
眼泪，融化了雪
这个冬天，没有雪。眼泪高中优秀作文 原创分享 ，融化了一切。 分别， 是件很痛苦的事。
真希望时间停止，
不会带走你，
带走我的思念。
泪珠滚烫，
心却已冰凉。
珍惜，
每一秒，
它都有可能是最后。
我留不住时间，
也留不住你，
我能留住的，
只有对你的.思念。
希望你会永远记得我，
记得我们的友谊，
不要忘记……
篇2：雪融化了就是春天作文
雪融化了就是春天作文
雪融化了就是春天
一切的故事就在那个冬日萌芽了，素原来也是十分喜欢学习，在小学一直都是老师的左膀 右臂，可到了初中之后，因为有五门主课，她的成绩一直滑落到五十名之后，她的性格也随成绩一并滑落了。第二个学期一开始，新来的班主任单老师说：“同学们，我不会已成绩来评论你们的。”单老师的话语又让素心里萌发了希望。这个希望正在成长着，素希望自己在初 中也能成为老师的得力干将。 期中考试之后，素被安排去打扫包干区，寒风袭来，她不觉地颤抖了一下。她脑中还回放着这样一个画面，老师说：“什么样的成绩什么样的工作，这样可以激励每一位同学有十足的上进心。”素开始还觉得老师说得有理高中优秀作文 原创分享 ，可在她进步了将近十名之后，工作依旧没什么变动。她鼓足勇气去问老师，谁料单老师却说：“才这么几名，还没进前二十呢？你呀！做这种工作也不算委屈你了！”她的心不知被什么刺了一下，很痛。
一次，素因为上课认真听讲，还用另外一种方法解决了一道连“重点培育”的苗子都做不出来的题目。当她自豪地说出方法来的时候，她满以为老师会表扬她几句，单老师却头也不回地说：“像你这样的差生能管好自己已经很不错了，还做什么题目呀！”她从老师的话中读懂了不屑一顾，她又从同学眼中看到了讥笑和嘲讽。她的心在那一刻全部都凝结起来，成了一颗冰雕的心。
在一次看书过程中，单老师看到了一句“学生需要你尊重，理解与沟通”！她发现自己极大程度地伤害了素。于是，单老师开了一个班队，在课上，她向素说了一句：“对不起”！这句话竟然从老师口中出来，这是素做梦也没有想到的。她的'眼里流出了一种叫“泪”的物质，这不仅是冰融化时的水，也是素从心里流出来的辛酸与感激。
素的冰心化了，在单老师道歉的时候彻彻底底的化成了咸咸的泪。素变得更加活泼了，下课也不时能听到她银铃般的笑声。
故事的结局似乎不那么出人意料，但对素的人生确是一次重大的转折，“学生需要你尊重，理解与沟通”，好比需要春天，藏在心里的冰雪化了，就是春天。
篇3：雪融化了是春天
还有，我想吃杨梅，赶快给我买来，送过来！”我一听愣了，这大冬天的，刚开春哪来的杨梅呀！这不是明摆着刁难奶奶吗？我用平缓的语气说：“菲儿姐，你过得好吗？你不知道，奶奶留了好多好多好吃的东西给你，碰都不让我碰，我好忌妒哟。告诉你，那好吃的东西可让我垂涎了，有蜜饯、水果罐头、猕猴桃、芒果……噢，对了！还有你最喜欢的桂花糕！其实，我最清楚不过了，哪一样不是你表姐最爱吃的？奶奶留着，就是不让碰，我有时诡秘地说‘奶奶，你留这些干什么？不吃会烂的`’，她说‘小馋猫，奶奶是要留给我对不住的孙女儿啊！’奶奶还说，自己做了悔肠子的事，自己一个人担待，她说，只要你回来，哪怕吃尽千辛万苦，也要把你妈妈从你外婆家接回。”这时，我听见电话那一头沉默了，我又接着说：“菲儿姐，我还有好多东西留给你呢！噢，对了，麻嫂也有，留了你最喜欢吃的红烧肉。财叔也有，给你买了最漂亮的丝巾。立远这臭小子也有，他说要给你做一只小船儿漂到大海去！菲儿姐，回来吧！我们大家都非常想念你的。”刚说完，电话那头传来“呜呜”的哭声，许久之后，表姐才抽噎着说：“好，我回去了！”我听了，高呼一声“万岁！”
后来，奶奶说到做到，硬是扯着把老脸，把她的儿媳妇接回来了。如今，看着表姐与奶奶其乐融融，我很舒心。
我抬头，望了望窗外，乌云消散了，太阳露出红红的脸蛋，残雪在融化，我想雪融化了就是春天啊！
江苏泰兴南沙初中初三:季澍
篇4：冰融化了作文
我的老爸个子很高，不爱笑。我感觉他对谁都冷冰冰的，在我心中，他就是一座冰山呢！
有一次，已经开饭了，而我才写完作业，洗了洗手准备吃饭。本以为老爸见到我饭前洗手会夸我讲卫生，可是没想到换来的却是一顿批评：“动作快点儿，真慢！”话音刚落，老爸就冷漠地走到了外面。那一瞬间，我悲伤极了。
但是，最近我发现老爸这个“冰山”融化了。
那是周一的早晨，我起床晚了，时间匆忙，连书包都没好好检查，就急忙骑上自行车，朝学校“飞”去。一路上，我使劲蹬自行车，终于在上课前10分钟赶到了学校。去教室的路上，我老觉得哪里不对劲儿，可就是说不上来。想着想着，我背着书包走进了教室。
下课了，我突然发现语文书长腿“跑”了！第二节课是语文课，马上就要上课了，这可怎么办？我急得就像热锅上的蚂蚁团团转，不知所措，真想让时间停下来呀！这时，一个高大的身影从我眼前走过――我的老爸！老爸把语文书递给我，说：“以后注意点！”我双手接过语文书，眼里不禁有了泪花，但仍笑着说：“是！”那时，他的目光是那样慈祥，饱含着对我的关爱，犹如一道清澈的小溪，抚平了我心中的焦虑。我感激地望着他，心里悬着的那块石头终于落下了。
太好了，“冰山”融化了！
篇5：冰融化了作文
春天来了，她以轻快的步子走来，散发着暖意，融化了树上的雪，河里的冰点……
朔方的春风永远都是这样冷酷、无情，没有南方的轻柔，却有着一种别样意趣，鞭打着人心的冷漠，试图破开那层层屏障。
我尝试着用美好的事物温暖自己，但一想到那可怜的脸，我心里却止不住的窝火。那天，我在路边看到了一个老爷爷正在乞讨，我上前一看，他面前有一块牌子，上面写着：“被家中不孝子女赶出，求好心人帮助。”我十分可怜他，给了他十元钱并买了个包子给他吃，那个老爷爷十分感激，我心里也充满了自豪感。
回家后，我告诉妈妈，妈妈说：“傻女儿，你被骗了啊！”我不相信，因为我觉得老爷爷那么可怜怎么会说谎呢？在这个世界上有人需要帮助是很正常的……当我下午路过那儿时，刻意过去一看，他还在，只是，他面前的牌子换了，这时我才意识到，妈妈说的是真的。心想：人怎么能这样呢？我什么也没说，转身离开了，但我的心却凉到了冰点。
昨天，表妹来我家，十分高兴地说：“姐姐！我在路上帮助了一位老奶奶过马路，还帮她买东西了，她特别感谢我呢！”看着她小麻雀一般活泼的眼神，让我十分羡慕，说：“阿宝帮助了别人真棒，但要是那个人讹诈你呢？”她不假思索地说：“那又怎么样？起码我的心是无愧的、是幸福的。”是啊！只要我的'心是真诚的、善良的！表妹那句话融化了我心中的冰。看，窗外树叶儿已经冒出了新芽儿，春天已经来了啊。
妹妹的乐观和正能量就像一股春天的暖风吹化了我的心。只要自己付出了爱，回报并不重要，重要的是自己的心灵深处是欢愉的、幸福的。
让我们将温暖传递，去融化全社会任何角落的寒意吧！
篇6：冰融化了作文
雪花迎来腊梅盛开，
腊梅迎接百花齐放。
冰融化了，
小溪的水潺潺的流向远方。
风依然那么凉，
吹在脸上冷冰冰的......
篇7：冰融化了作文
零晨8点钟，太阳升起来了，在光明的大道上，照映出一片美丽的彩霞。我走在大道上，闭着眼睛，张开翅膀。开始憧憬，开始回忆 ，开始回忆我那美好的梦。
记得曾经，他说他爱我，记得曾经，他说他会珍惜 。
记得曾经他说他会害怕失去我。
我的心暖了，在那一刹那，我感觉天使 在飞翔 ，风儿 在吹拂 ，精灵在穿越 ，因为我不敢相信 ，不敢相信他的话语 ，我几乎将要飞越，可我不能不相信 ，因为那是他阳光的笑容。
我静静地，仍闭着眼睛，仍张开翅膀，仍在会回忆 ， 仍在幻想 ，幻想丑小鸭的天鹅 。
因为曾经的伤害，我的心灵正在冰封，我无法 承受痛苦 ，无法抹去脑海中记忆的残核 ，我只可以 用晶莹剔透却又像刀锋一样抹断我血液的冰，去锁住那一颗冰冷的心 ， 我不想回答 ， 我不想说话 ， 我只希望我拥有的钥匙 不回赠给任何人，我的.心死了，因为它正在凝固 。
不坚强的我终于受不住上帝的折磨，一只丑小鸭正在走向陡的边缘，她将要离开一切，抛开一切，去寻找她的梦。
可是，她要跳了，她要跳了 ，一丝阳光悬住了她，她飘在空中，不敢相信........她让他放手，可是她告诉他，他不会，他不会放手，他将要爱她，爱她的一切，爱她的美丽 ，他说如果可以 ， 他将会把她锁在心里 ， 然后把钥匙扔了，永远保护她，她信了，她也为了而放开......
她走在大道上 ，闭着眼睛，张开翅膀，她在沐浴他 ，阳光 。
他将要为她融化一切的冰，他要为她重新种上微笑的种子 ， 他会让她永远开心 ，她的冰融化了 ， 她的心开花 了，她的脸绽放曾经的美好，她的笑容又重新打开，她 要感谢他 ， 阳光 。因为这一切都是因为他........
走在大道上，闭着眼睛，张开翅膀，他和她正在追寻 ， 各自追寻他们彼此 心中的梦 ，他们 各自微笑着 ......
微笑，其实很简单，不是吗？快乐，也很简单，对吗？ 我希望 我们每个人都可以放下自己心中的冰 ， 然后去微笑 ，闭着眼睛，继续......
阳光依然照射，他也依然绽放温暖，那只丑小鸭， 也正在享受天使的温暖 ， 我好开心 ......
希望微笑可以绽放在我们每个人的脸庞上......
COME ON !
篇8：泪水融化了雪初一作文800字
泪水融化了雪初一作文800字
寒风呼啸着，路上的积雪堆成了厚厚的一片。但是，在这间小屋中，却格外温暖。
走进这件小屋，简陋的房顶由茅草和几块瓦片组成，简朴的装饰，只有几个破旧的家具。
正是深夜，冷风呼呼地袭来，从破旧的墙壁中挤进来，吹到人儿的脸上。表姐正和我在床上看电视，刺骨的寒风如冷箭一般向她射去。她身体微微一颤，连捂好身子。突然，她的脑海中浮现出晚饭过后的画面：姑姑背上一个竹篮，里面有一把镰刀，她笑着对表姐说：“灵灵，今天妈妈有点儿事，要很晚才回来，你要乖乖的在家里，知道了吗?”表姐重重地点了点头。
表姐掀开被子，跳下床，只披了一件有许多补丁的外衣，在周围翻来覆去，焦急的神情布满了她的脸庞。
屋外的寒风仍不依不饶的吹着。
突然，她猛地一抬头，凌乱的头发抛到了脑后：“昨天妈给我被子底下塞了热水带的!”说完，就如剑一般冲到她的卧室，掀开被褥，当她摸到热水袋时，她顿了顿，眼泪不争气地流出来。她抹掉眼泪，随后又慢慢的拿出来，跑到了姑姑房里，将热水袋塞到被子下。
外头的寒风吹得更加厉害了
我刚要睡着，“吱呀”一声，屋门开了，只见满身是雪的姑姑背着一篮野菜回来了。表姐一把将热水袋塞给了我，要我捂着，自己掀开被子蹦下床去。
姑姑刚回来就去表姐卧室了。她刚进去没几秒，就急匆匆的`跑出来，双眼四处环视，口中还喃喃自语。
看着姑姑焦急的背影，我猛地一拍脑袋，打算把热水带给姑姑，却被表姐给拦住了：“等一下再告诉她。”
我点点头，把热水袋捂得更紧了。
姑姑在房子四处找了个遍，仍是一无所获。这时候，表姐忍不住对姑姑说：“妈!热水袋在，在你床上!”“什么?你这个傻丫头，等会儿要着凉的!”姑姑的话语中充斥着温暖、怜爱与一丝丝斥责。
表姐顿了顿，一阵暖意涌上她的心头。姑姑又说道：“丫头，你把热水袋放我床上干啥?快，快去!拿回来!”“妈!”表姐摇了摇身子，二话不说，跑回自己的房间，关上门，钻进被子里，睡着了。她睡的很甜，从她的笑容和泪水中表现出来。
姑姑双眼发红，泪水融化了雪。
篇9：丑女孩的雪融化了作文
丑女孩的雪融化了作文
从前有一个女孩，她长得丑，她有一个妹妹，妹妹十分讨厌她，经常捉弄她，她的父母也都不喜欢她，常常打她。
当她到了上学的年龄，她的父母将它送入学校学习，她的同学见到了她也经常欺负她，一次次的欺负，让她的心碎了，她原本想着在学校里应该就不会有人不喜欢她和欺负她，但现在她发现，这只是一个可笑的`梦啊！她心中的“希望之火”灭了，她甚至怀疑这个世界。
一天，她来到学校。她在走廊上走着，一个心理老师从她旁边走去，忽然，心理老师停止了走动，她看到了小女孩的神情，那是失望，那是绝望，那是悲伤。心理老师什么也没说，直接给了那个小女孩一个拥抱，那个小女孩被吓到了，但很快，小女孩终于体会到了关爱，她抬头看那个老师。老师说:“来，跟我走，我带你去一个教室。”小女孩犹豫了一会，还是跟老师走了。
心理老师带她来到一个教室，跟她说：“你是谁？”小女孩沉默不语，老师又换了一个问题:“你是几年级的？”小女孩怯生生的说：“三年级。”老师又问:“你为什么伤心？”小女孩沉默了一会，之后说:“我的父母嫌弃我，妹妹嫌弃我，同学嫌弃我，难道就因为我长得不好看吗？为什么？谁来告诉我这是为什么？既然大家都嫌弃我，我为什么还要诞生在这世界？”小女孩越到后面，声音越大，她此时像是在责问天地。
老师说:“不，我不嫌弃你，每个人出生都有她出生的意义，她们看脸，而我看心，我来做你的朋友。”小女孩说:“上帝早已抛弃了我，怎么会有人与我做朋友，别骗我了。”心理老师又跟丑女孩说了许多话，最后，小女孩的心结打开了。
她每天笑着面对世界，不在伤心哭泣，取而代之的是快乐与高兴，就算有人嫌弃她捉弄她，她也不会伤心哭泣了。
篇10：春天雪融化了小学作文550字
春天雪融化了小学作文550字
西伯利亚的春天，美好、温暖而又短暂。进入五月，太阳的光照范围逐渐向北推移，久违的春风经过漫长的旅途，开始吹拂这片冰天雪地的亘古荒原。最先响应春天使者召唤的是那一条条像沉睡的冰龙一般的冻僵的`河流，冰皮始解，波光粼粼，河面上的冰块有的直接融化，有的顺流漂向了遥远的北冰洋。接着，草原上和高山之巅的冰雪也顿悟了春天的姗姗来迟，纷纷化身成了晶莹的水珠，滋养着广袤原野上默默无闻的苔藓、野草和耐寒的野花、蓝莓，使沉睡一冬的形形色色的植物们焕发出新的生机，茁壮地成长。这使得麝香鹿、旅鼠、驼鹿等食草动物察觉到了这生机盎然的春意，便匆忙赶来，贪婪地啃食着平原和山坡上的鲜嫩的牧草，并且享受地吮吸着大地母甘甜滋润的乳汁。北极狐、北极熊、狼等食肉动物也急不可耐地冲出了洞穴，奔向它们的猎物，饕餮大餐一顿。北极燕鸥、猫头鹰等鸟类也振翅翱翔，俯冲过来，宣告它们到达了远征的终点。它们开始在悬崖峭壁上安家落户，生儿育女，并辛勤地狩猎。动物们都饥饿了一冬，终于饱餐一顿。它们欢乐无比地在原野上驰骋追逐，仿佛在感谢大自然对它们的恩赐。虽然这春天转瞬即逝，无可挽留，但是也生机勃勃，充满了大自然的恩泽。在西伯利亚的春天，我们才能真正体会到造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
春去冬来，这是个包罗万象而又充满诗意的词汇。自然界的冰雪消融、草长莺飞，是多么温暖人心。
篇11：爱融化了雪优秀抒情诗歌
爱融化了雪优秀抒情诗歌
大雪纷飞，漫天迷茫。
一片片的雪花，牵动内心。
与你一起走，染白彼此的发髻。
萦绕着被爱融化的雪。
心似沉浮，若像大海。
相遇的此时不知是否别离？
雪的纯洁是否正如彼此的心境？
海的广大是否正如彼此的距离？
无法设想，未来的迷茫。
因为我正站在时光轴上。
纵使几场雪的纷飞，也有吹不散的记忆。
纵使未来的迷茫，我也不会让心迷惘。
纵使拥有大海的.距离，也会隔着大海尽回忆。
总是没有相遇，别离也是一种洒脱。
那时的歌声，仅仅只在我们的耳际回荡。
因为那是一首，唱不完的歌。
稍一停留，乍一转身，即是离别 。
看着你的背影 ，消失在雪中。
静静地回荡着那一首唱不完的歌
篇12：雪融化了--追随孩子的兴趣
雪融化了--追随孩子的兴趣
(梁丰幼儿园 张蕾)
案例：冬天，难得一见的下雪让孩子们欣喜无比，堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得不乐乎，活动结束后，孩子们都手中拿着雪不愿丢掉，我就提议用盆装满放到温暖的室内，当雪融化时，我故意开玩笑地说：“咦？刚才盆里明明装满满的雪，现在只有这么一小堆，这是怎么回事？”许多孩子天真地向我保证他们没有动过，有一些孩子只认为雪开始融化了变成水了。于是，我便让孩子们每人拿一个杯子装满雪，并引导孩子们思考：雪融化后杯子里会有多少水？大多数孩子认为会有一杯水，我就说：“真是这样吗？我们等等再说吧！”孩子们表现出很大的热情，连一些平时调皮好动、好像对任何事情都漫不经心的孩子也都纷纷把杯子放到他们认为雪融化最快的空调吹到的地方，并守在自己的杯子旁边观察，结果出示他们的意料：一杯水只融化成一点点水。有的孩子不相信，就再次装满雪去融化……为什么会这样呢？孩子们一个个瞪大了小眼睛，我让孩子们带着问题用自己的方法去找答案。第二天，孩子们用自己独特的方法解决了问题，带回了一个个自己找到的答案……
反思：在上面的这个案例中，老师为孩子们创设了一个自由宽松的空间，追随孩子们的兴趣，顺势为孩子们创设了一个孩子们都感兴趣的问题情境，孩子们在这样一个自由空间中，自己发现问题，自己创设问题，自己解决问题，不仅增强了体质，而且从中积累了大量的社会经验。在这一过程中，幼儿不仅积累了有关雪与水的经验，而且还发展了观察、测量、比较、描述、推理等多种能力，并学习用自己独有的方法探索学习。
1、尊重孩子。教师在孩子们在玩雪后不愿离开时，及时发现了教育信息，从孩子的需要出发，适时地提出了建议，把雪带回活动室，在孩子们的兴奋点中抛出了问题，让孩子们猜一猜，再让孩子去实验，去求证。教师设法将自己变成孩子，走近孩子的世界和孩子融成一片，抛开“教师大人”的身份，蹲下来与幼儿交流，接近幼儿的生活，去耐心倾听他们的问题，从他们的语言和行动中去了解他们的'想法和需要，教师进行观察研究，从而因势得导让幼儿在参与教育中来发挥交互作用，孩子们把自己探索的结果和小伙伴们交流，不光增加了自信心，更重要的是孩子们学习到了新的学习方法，大家一起分享了自己的学习成果，分享了快乐和成功。
2、相信孩子。在孩子提出问题后，老师充分相信孩子，让孩子们带着问题去自己找答案，在老师的信任中，孩子们带回了自己求证的结果。所以，相信孩子，你会有意想不到的收获，孩子们会有出乎意料的成长。作为教师在平时要耐心细致地听完孩子的每一句话，用心体会幼儿的感受，对幼儿发出的信息和行为动作，要积极赞美和鼓励，要以欣赏的目光，适当的语言，诱导幼儿自主学习，抓住契机，发现孩子的兴奋点，充分利用并挖掘孩子的学习兴趣，让孩子主动地探索学习。帮助幼儿树立信心，真诚地成为幼儿的朋友。
3、追随孩子的兴趣。在上面的案例中，教师抓住了孩子们尽情玩耍，不肯离开的时机，也就是追随孩子们的兴趣生成了问题，在孩子们的问题中，老师又耐心地等待，教师的等待也是给孩子们学习的空间。在这个案例中，面对孩子们一个个充满好奇的目光，老师没有把答案好心地告诉孩子们，而是让孩子们带着好奇去探索，老师需要的就是耐心等待，在等待中，孩子们用自己的学习方法解决了问题，在老师耐心的等待中，孩子们学到了解决问题的又一种方法，在等待中，孩子们互相分享了成功的快乐和喜悦。所以，在平时的学习中，教师要善于捕捉孩子感兴趣的事件，追随孩子们的兴趣所在，创设孩子们感兴趣的问题情境，另外，老师要学会等待，等待也是开放了孩子的学习时间和空间，让孩子们自主学习的好时机。
在平时的学习中，我们老师虽然口里常常讲着新的教育理念，但在实际生活中，却常常以自己的惯有模式去教育，去思考。
1、教师的某些“善”举，扼杀了孩子的创造火花。
教育是一门科学，也是一门艺术。老师的灵活、机智可以在教学过程的某些细小的环节中得以体现。一个优秀的教师要善于揣摩幼儿的心理，调动幼儿学习的积极性，及进发现孩子的兴奋点，保护幼儿可贵的创造火花。可是现实生活中，我们的教师对幼儿心理特点掌握不够，对幼儿的一些出格、新奇的表现和想法总是加以制止，怕添乱、怕影响教学效果，幼儿的创造火花也就被老师的“善”举扼杀了。
2、教育理念的改变还没有落到实处。
孩子与成人不同，他们有强烈的参与环境的尝试动机和尝试行为，他们的尝试行为大多带有冒险、反常态的特点，由此也带来某种不合常理，成人无法理解。有时，尽管孩子的尝试行为还很幼稚，但对于创新意识的尝试验行为即使的缺点，尝试是失败的，也应该宽容、理解，并通过鼓励、帮助，给予孩子继续探索的信心和机会。
我的思考：
我是一个工作了二十年的的老师，对于以前的教育方法有了根深蒂固的心理基础，虽然学习了一点新教育理念，但在实际教育工作中，想在点点滴滴生活工作中渗透着新的教育理念还有一段路要走，在以后的工作中，我要时时提醒自己反思：我是否看到了孩子们的真正的发展需要？孩子们是以怎样的方式在学习？我是否追随了孩子们的学习趋向，及时提供孩子自主学习的材料？作为老师，只有时时不忘反思，天天都有思考，新的教育理念才会常记在心，才会不自觉地支配自己的教育行为，给孩子创设更多的思考空间，让孩子获得最大的发展。
篇13：雪融化了是春天优秀记叙文
雪融化了是春天优秀记叙文
冬天去了，春天来了。但，天依然那么寒冷，那么刺骨。路边的残雪依然冰着，天空中的乌云依然密布，树上的落叶依然凋零。
“我不要和你说！和你说了会没用的。”电话里，表姐愤怒又有点讽刺地对着接着电话的奶奶不屑地说着。奶奶微张着嘴，似乎要说什么，但电话的另一头只剩下“嘟、嘟、嘟”的搁机声。奶奶用她那枯枝般的手颤抖着放下电话，用破围裙擦了擦红肿的眼睛，蹒跚地离去了。我看了，心里很不是滋味。表姐已经好几次这样了，可为什么奶奶还是这么容忍呢？这么百般地对她呵护呢？我百思不得其解。
“侄女儿，吃饭了！”高嗓门的麻嫂喊着，我立马应了一声：“唉，来了！”饭桌上，一家人聚坐在一起，其乐融融，忽然我发现奶奶竟然不在。我放下筷子，去叫奶奶。刚走到奶奶屋门口，只见奶奶叹了一声，“唉，都怪我，去年，没事，迷什么信，把菲儿（表姐的小名）的.妈妈赶走了，现在菲儿很恨我，我该怎么办？”说完便哭了起来。我在门口一愣，原来是这样，怪不得表姐这么恨奶奶。我抬头望了望窗外，北风还在呼啸着，天空中依旧乌云密布……
“叮铃铃，叮铃铃！”正在看书的我，放下书，来到电话机旁，看了看显示屏，依旧是往日熟悉的号码。我摇摇头，接起了电话，还没开口，只听见表姐机关枪扫起：“我没钱了，快给我送钱来。还有，我想吃杨梅，赶快给我买来，送过来！”我一听愣了，这大冬天的，刚开春哪来的杨梅呀！这不是明摆着刁难奶奶吗？我用平缓的语气说：“菲儿姐，你过得好吗？你不知道，奶奶留了好多好多好吃的东西给你，碰都不让我碰，我好忌妒哟。告诉你，那好吃的东西可让我垂涎了，有蜜饯、水果罐头、猕猴桃、芒果……噢，对了！还有你最喜欢的桂花糕！其实，我最清楚不过了，哪一样不是你表姐最爱吃的？奶奶留着，就是不让碰，我有时诡秘地说‘奶奶，你留这些干什么？不吃会烂的’，她说‘小馋猫，奶奶是要留给我对不住的孙女儿啊！’奶奶还说，自己做了悔肠子的事，自己一个人担待，她说，只要你回来，哪怕吃尽千辛万苦，也要把你妈妈从你外婆家接回。”这时，我听见电话那一头沉默了，我又接着说：“菲儿姐，我还有好多东西留给你呢！噢，对了，麻嫂也有，留了你最喜欢吃的红烧肉。财叔也有，给你买了最漂亮的丝巾。立远这臭小子也有，他说要给你做一只小船儿漂到大海去！菲儿姐，回来吧！我们大家都非常想念你的。”刚说完，电话那头传来“呜呜”的哭声，许久之后，表姐才抽噎着说：“好，我回去了！”我听了，高呼一声“万岁！”
后来，奶奶说到做到，硬是扯着把老脸，把她的儿媳妇接回来了。如今，看着表姐与奶奶其乐融融，我很舒心。
我抬头，望了望窗外，乌云消散了，太阳露出红红的脸蛋，残雪在融化，我想雪融化了就是春天啊！
篇14：作文 雪化了
今天，北方的雪化了。一阵风吹在我的小脸上，把我吹得直发抖。
在路上，我看见了屋檐上晶莹剔透的冰柱，真想咬一口。我还看见千奇百怪的冰块；有的像金山，有的像珊瑚，有的……还有一次我和爸爸去街上散步，我把车上的冰柱拔了下来，又细又长的冰柱，反射着路灯的光芒，真好看！
回到家，我看见从雨水管里流出来的水都结成了冰，就用脚踢了两下，嘿，“??rdquo;的一声，冰就碎了声音还真悦耳！
杭州余杭镇大禹小学（余杭二小）二年级:蔡蕙羽
篇15：作文 雪化了
曾经有人问过：雪融化了是什么？亦有人回答到：是春！
现在正是初冬时节，我们这里还不感觉到什么。可在北方也许早已是白雪纷飞、天地一色了吧？也许在这满眼萧条时淡春，似乎已不大适宜了。可是，此时此刻，春，再次浮现在我的脑海里。春，她一直给我留下美好的印象。她，美而不媚，柔而不娇，多了一丝超然，少了一份庸俗，是那般的温婉伶俐。那秋水般的温柔，那暖风般的豪爽，那天空般的宽广与细腻。难道不是吗？
它没有夏的热烈，却比夏凉爽；也没有秋的硕果，却多了一分承担；更没有冬的寒冷，却可以让人们在寒冬之中，多一丝盼望、联想。在悠悠天地间她优雅、纯洁。如同一天繁星，闪烁着永恒的神秘之光
停笔凝视窗外，红日西坠，玉兔东升，使我不由得想到了泰戈尔的《美》中所写的那样；夕阳坠入地平线，西天燃烧着鲜红的光扑面而来的是数不清的奇迹。此刻，无垠的暮空的繁星间飞驰着火焰的风景。
而我虽然没有那优美流畅的文笔，更没有他那如天马行空般的文思涌动。那般诗意的句子我无法去描绘。我不是画家，无法为她在画纸上笔走龙蛇，我也不是舞蹈家，无法为她在舞台上侵尽芳华，我更不是作曲家，无法为她用灵魂去创作那一首首激昂婉转的曲调。但我不愿因此而显得贫乏所以我愿用我手中的笔，为春写下一篇篇诉尽我心房的篇章，让心在春风中陶醉，让灵魂在春雨中升华，即使不绚丽却也是如此的美好，不是吗？
春天，一个生机勃勃的季节，一个新的清晨，沐浴着新的阳光，还有新的起跑线。回首仰望冬的终点，是如此的让人无法遗忘。然而那些开心与伤感，也终成记忆中的过眼云烟。淡然一笑，故去的一切也不再重要了，我们将要开始全新的旅程。
一线黑云飞过蓝天，停留在对面的树梢上，那是春的使者！象征着和平与幸福。树梢沙沙地响，一切的一切显得是如此的美好，仿佛世外桃源般的惹人沉醉，再也不想离开。
大自然是公平的，它给予了每个季节不同的礼物，正像我们的生活与命运，如果一条路走不通、或是不快乐，为何不换一条路试试呢！也许它反而会有你想不到事发生呢？
雪融化了，春也就不远了！
篇16：作文 雪化了
沈
天地一片银白，是她来了。她飞舞着，飘扬着，落进了掌心，立刻脱去了雪白的婚纱，变成一滴能够藏住温暖的水。 ――题记
与你十指紧扣，踏雪飞歌。
江南的冬天犹如我的小外甥一般调皮，看似幼稚可爱，却总能让你心甘情愿地被他捉弄。盼望着，盼望着，北风来了，以为雪也会来了，却只等到一场淅淅沥沥的雨。
那时懵懂的我，与你一同走在粗糙、干燥的水泥路上。天上的夕阳不见了踪影，空中布满了云彩，越来越多，越来越厚，我竟觉得它越来越柔软。你摘下了围巾，对我说：“闭上眼，我牵着你走。”你的唇齿间散发出阵阵带着芳香的云彩。你的话一时激起了我强大的好奇心，内心对下雪的期待也就这样被你的一句话给吹散了。
我闭上了双眼，踉踉跄跄地踩着你的步伐，跟了上去。那一瞬间，世界仿佛睡着了，只听见我OO@@的脚步声，以及旁边小狗吭吭哧哧的喘气声。忽然，我的额头滑过一丝冰凉，刹那间，我便迫不及待地睁开了双眼，可却是一片漆黑，原来是一双手。透过细长的指缝，我看见一个冰点从天际飞下，砸落在你的指间。分明地，是一滴水，还反射出你那密而长的黑发。
“下雨了吗？”
“不是，是雪化了……”
与你对目凝望，抽刀断水。
江南的冬天犹如婚纱般华美、白净，它浸泡在一杯暖茶里，飘扬在阵阵寒风中，却是一尘不染。
今日，走了十六年路的我只能站在原地，看着你踏着第二十七个年头的脚印缓缓离去。你在茫茫人海中找寻到了真爱，我由衷地为你祝福。身穿白色婚纱的你，将手挽入他的臂膀，徐徐走向门外。天空中飘洒着细雨，却仿佛是礼花一般，悄悄地落到了你的发间，替你装点。
你渐渐地走远，我们站在原地静静地看望，每个人的身上都洋溢着欢笑。但在那个由花簇做成的门洞的拐角，分明地，你的眼眸中有晶莹的泪花闪烁。
“这也是化了的雪吗？”我不知道。
此刻，你再次回来，携着他，还带着那活泼的孩子。在餐桌上，本是很少说话的你我都不约而同地叙起了家常，是你我的心老了吗？可你的句句话语，却仍如当年般温情，语调也那般轻快，只是其中多了一份叫做责任的东西。你走了，把责任与爱都给了我，让我“背起这个家”。
你的话，融化了我心中的雾霾。
第二次化雪，更回味当年的那场雨，我知道你终将离去，却又觉给我的爱仍太多，于是，你留下了那片美好的回忆。
第二次化雪，更觉岁月的苦辣，但在岁月的洗礼下，你守着纯真，我追着成熟。
在那铺了夕阳的雪地上，你渐行渐远，只留下片片足迹。我驻足在原地，看着你远去的身影，数着你留下的脚印，突然发现，你从未走远。
篇17：雪化了作文
西伯利亚的春天，美好、温暖而又短暂。进入五月，太阳的光照范围逐渐向北推移，久违的春风经过漫长的旅途，开始吹拂这片冰天雪地的亘古荒原。最先响应春天使者召唤的是那一条条像沉睡的冰龙一般的冻僵的河流，冰皮始解，波光粼粼，河面上的冰块有的直接融化，有的顺流漂向了遥远的北冰洋。接着，草原上和高山之巅的冰雪也顿悟了春天的姗姗来迟，纷纷化身成了晶莹的水珠，滋养着广袤原野上默默无闻的苔藓、野草和耐寒的野花、蓝莓，使沉睡一冬的形形色色的植物们焕发出新的生机，茁壮地成长。这使得麝香鹿、旅鼠、驼鹿等食草动物察觉到了这生机盎然的春意，便匆忙赶来，贪婪地啃食着平原和山坡上的鲜嫩的牧草，并且享受地吮吸着大地母甘甜滋润的乳汁。北极狐、北极熊、狼等食肉动物也急不可耐地冲出了洞穴，奔向它们的猎物，饕餮大餐一顿。北极燕鸥、猫头鹰等鸟类也振翅翱翔，俯冲过来，宣告它们到达了远征的终点。它们开始在悬崖峭壁上安家落户，生儿育女，并辛勤地狩猎。动物们都饥饿了一冬，终于饱餐一顿。它们欢乐无比地在原野上驰骋追逐，仿佛在感谢大自然对它们的恩赐。虽然这春天转瞬即逝，无可挽留，但是也生机勃勃，充满了大自然的恩泽。在西伯利亚的春天，我们才能真正体会到造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
春去冬来，这是个包罗万象而又充满诗意的词汇。自然界的冰雪消融、草长莺飞，是多么温暖人心。
篇18：雪融化了，春也就不远了作文
雪融化了，春也就不远了作文
曾经有人问过：雪融化了是什么？亦有人回答到：是春！
现在正是初冬时节，我们这里还不感觉到什么。可在北方也许早已是白雪纷飞、天地一色了吧？也许在这满眼萧条时淡春，似乎已不大适宜了。可是，此时此刻，春，再次浮现在我的脑海里。春，她一直给我留下美好的印象。她，美而不媚，柔而不娇，多了一丝超然，少了一份庸俗，是那般的温婉伶俐。那秋水般的温柔，那暖风般的豪爽，那天空般的宽广与细腻。难道不是吗？
它没有夏的热烈，却比夏凉爽；也没有秋的硕果，却多了一分承担；更没有冬的寒冷，却可以让人们在寒冬之中，多一丝盼望、联想。在悠悠天地间她优雅、纯洁。如同一天繁星，闪烁着永恒的神秘之光
停笔凝视窗外，红日西坠，玉兔东升，使我不由得想到了泰戈尔的《美》中所写的那样；夕阳坠入地平线，西天燃烧着鲜红的光扑面而来的是数不清的奇迹。此刻，无垠的暮空的繁星间飞驰着火焰的风景。
而我虽然没有那优美流畅的文笔，更没有他那如天马行空般的文思涌动。那般诗意的句子我无法去描绘。我不是画家，无法为她在画纸上笔走龙蛇，我也不是舞蹈家，无法为她在舞台上侵尽芳华，我更不是作曲家，无法为她用灵魂去创作那一首首激昂婉转的曲调。但我不愿因此而显得贫乏所以我愿用我手中的笔，为春写下一篇篇诉尽我心房的篇章，让心在春风中陶醉，让灵魂在春雨中升华，即使不绚丽却也是如此的美好，不是吗？
春天，一个生机勃勃的季节，一个新的清晨，沐浴着新的阳光，还有新的起跑线。回首仰望冬的'终点，是如此的让人无法遗忘。然而那些开心与伤感，也终成记忆中的过眼云烟。淡然一笑，故去的一切也不再重要了，我们将要开始全新的旅程。
一线黑云飞过蓝天，停留在对面的树梢上，那是春的使者！象征着和平与幸福。树梢沙沙地响，一切的一切显得是如此的美好，仿佛世外桃源般的惹人沉醉，再也不想离开。
大自然是公平的，它给予了每个季节不同的礼物，正像我们的生活与命运，如果一条路走不通、或是不快乐，为何不换一条路试试呢！也许它反而会有你想不到事发生呢？
雪融化了，春也就不远了！
篇19：雨融化了春天作文
雨融化了春天作文
雪，依旧在下着，在茫茫的雪地里一群活泼的小孩跳着、蹦着、玩着。他们在雪地里尽情的绽放他们的热情和欢乐，笑声在空气中一圈圈地荡漾开来！
我趴在窗台上，眼睛里闪烁的泪光，不知不觉已经流淌下来。我好想回到小时猴，和他们一起玩雪，一起打雪仗。可是现在那么多作业等着我，压得我喘不过气来。
父亲走过来，见我如此伤心，不免有些担心，他习惯地把我带到他的房间，语重心长地问我：“怎么了？”我望着那洋溢着欢乐的雪地，哽咽地说：“我去玩”。母亲恰巧听见了，她严肃的说|：“做作业！作业做不完不准出去玩！”一声呵斥把我和父亲都吓住了。我回过神来，抓起笔又开始写作业。心里埋怨着：我怎么会有这么一个毫无人情味的母亲，整天就知道让我写作业，什么时候才能够真正的关心我呀？
下午来临了，我好不容易才做完母亲布置的.作业。迫不及待地向外望去，啊！茫茫大雪中站立着一个熟悉的背影——父亲。我冲出房门，父亲正向我招手。我疯也似的跑到那里。参加到堆雪人的劳动中。一个小时过去了，我和父亲的劳动成果即将出现。好啦！我和父亲精疲力竭。感觉是暖和的，再瞧那雪人似乎也精神抖擞，真想拉着它的手在雪地里奔跑。一瞬间，世上只有自由和快乐。不禁抬头，看到母亲站在窗边，正看得入神。面带微笑，那么舒心，那么惬意，一定是被我的快乐感染了吧。我突然明白，母亲也是爱我的，只是有时严肃了点。我其实早该明白母亲的用心良苦啊！
大地万物白了，亲情却没有被雪覆盖。
篇20：宽容融化了我作文
宽容融化了我作文
生活的色彩，或暗淡失色，或五彩缤纷，而上色的笔则把握在你的手中，如何给生活上色就取决于你的态度了。
我曾在一段时间被灰尘蒙蔽了眼睛，看不到生活的美好与周围人的关爱。在那段浑浑噩噩的日子里，就连本子上的字也显得那么刺眼，总感觉是笔走龙蛇、龙飞凤舞。面对老师善意的提醒与批评，我总是爱理不理的，而眼中的嫉妒、愤恨却越积越深。每次考卷上的分数更随着我低谷的心情一落千丈，让我心灵的天空再添灰暗乌云。随之而来的是老师的批评越来越多，我的情绪也愈加暴躁无常。我气我的粗心，我气我的大意，可又能怎么办呢？唯有望着灰暗的天空欲哭无泪。
那场考试，不曾想成了我人生中最重要的一个转折点。
那天，魂不守舍的我无奈地进入了考场。考试中途，我的笔没墨水了。平时我一向高傲，独来独往，不愿和同学有过多的来往，话都懒得说一句。此时，我该怎么办呢？
“反正已经被老师批得不行了，要不干脆不做了。”心底的一个声音说道。
“怎么能这样呢？这是原则问题。还是找旁边的'同学借一支笔吧，终归要考完吧。”心底另一个声音说。
“哼，就你这个独来独往的性格，全班同学早被你得罪完了，谁还会借笔给你？哼！”
“不管怎么样，还是试试吧。”
正当我准备向旁边的同学开口借笔的时候，一道严厉的目光扫射过来，吓得我赶紧收回了刚伸出去的手。旁边的同学似乎已经觉察到了我，把一支画有梅花的精致的笔递给了我，解了我的燃眉之急。顿时，我慌乱的心平静了下来，我那颗冰冷的心被同学的宽容瞬间融化了。
晚自习，我向班主任王老师提出请求，为了向同学们表达最真诚的歉意，特地唱了一首《相逢就是缘》，没想到同学们回报我的是经久不息的掌声！
再后来，我和同学们打成一片，每天都充满了阳光。在我们班里，那个笑得最灿烂的，当然是我啦！
篇21：雪融化了，春也就不远了作文750字
曾经有人问过：雪融化了是什么？亦有人回答到：是春！
现在正是初冬时节，我们这里还不感觉到什么。可在北方也许早已是白雪纷飞、天地一色了吧？也许在这满眼萧条时淡春，似乎已不大适宜了。可是，此时此刻，春，再次浮现在我的脑海里。春，她一直给我留下美好的印象。她，美而不媚，柔而不娇，多了一丝超然，少了一份庸俗，是那般的温婉伶俐。那秋水般的温柔，那暖风般的豪爽，那天空般的宽广与细腻。难道不是吗？
它没有夏的热烈，却比夏凉爽；也没有秋的`硕果，却多了一分承担；更没有冬的寒冷，却可以让人们在寒冬之中，多一丝盼望、联想。在悠悠天地间她优雅、纯洁。如同一天繁星，闪烁着永恒的神秘之光
停笔凝视窗外，红日西坠，玉兔东升，使我不由得想到了泰戈尔的《美》中所写的那样；夕阳坠入地平线，西天燃烧着鲜红的光扑面而来的是数不清的奇迹。此刻，无垠的暮空的繁星间飞驰着火焰的风景。
而我虽然没有那优美流畅的文笔，更没有他那如天马行空般的文思涌动。那般诗意的句子我无法去描绘。我不是画家，无法为她在画纸上笔走龙蛇，我也不是舞蹈家，无法为她在舞台上侵尽芳华，我更不是作曲家，无法为她用灵魂去创作那一首首激昂婉转的曲调。但我不愿因此而显得贫乏所以我愿用我手中的笔，为春写下一篇篇诉尽我心房的篇章，让心在春风中陶醉，让灵魂在春雨中升华，即使不绚丽却也是如此的美好，不是吗？
春天，一个生机勃勃的季节，一个新的清晨，沐浴着新的阳光，还有新的起跑线。回首仰望冬的终点，是如此的让人无法遗忘。然而那些开心与伤感，也终成记忆中的过眼云烟。淡然一笑，故去的一切也不再重要了，我们将要开始全新的旅程。
一线黑云飞过蓝天，停留在对面的树梢上，那是春的使者！象征着和平与幸福。树梢沙沙地响，一切的一切显得是如此的美好，仿佛世外桃源般的惹人沉醉，再也不想离开。
大自然是公平的，它给予了每个季节不同的礼物，正像我们的生活与命运，如果一条路走不通、或是不快乐，为何不换一条路试试呢！也许它反而会有你想不到事发生呢？
篇22：雪化了作文300字
日复一年的流逝着的年华，穿插的梦想，在每一年的升级，雪化了，有了春天，那是露出来流淌的梦想。
时光的脚步，匆匆的。没有任何的预兆，便把我们带入下一个新年。
望着白雪皑皑的大地，我站在20xx年的末端，回望着。
20xx年记忆是如此沉重，又是如此的轻快。
20xx年我进入了理想的高中，210年我开始懂得了梦想的距离，20xx年我知道了努力地重要性，20xx年我第一次考的特别烂，20xx年我开始学会坚强，20xx年我和最要好的朋友分离，20xx年我失去了自信，20xx年我却也学会了逃避，20xx年我知道了什么是永恒，20xx年我知道了什么东西是浮华没用的，20xx年……
但那些毕竟已经逝去了，像是昨天的太阳，渐渐沉下去。
仰望着蔚蓝的天空，那又是属于永恒的。这又是20xx年的首段，沉淀着彩虹似的梦想的新年。
逝者，莫追忆。我既然懂得了梦想，就要为之努力。
太阳渐渐透出脸庞，消融了残雪，我看到了我的梦想，看到了雪水里招摇的未名湖畔，更看到了我与它的距离。
★雪融
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