下面是小编整理的原来这里还藏着爱小学生作文600字，本文共14篇，希望对大家有所帮助。
篇1：原来这里还藏着爱小学生作文600字
原来这里还藏着爱小学生作文600字
爱像阳光，遍及每个角落，你只要用心灵感悟，就会发现，爱就藏在这里。
这里藏着对家园的爱。
身穿橘色马甲的“城市美容师”把自己对自然的爱藏在了这个城市的角落里。大清早，我们还在睡梦中，他们已经开始了工作。每当我下楼，推开门，就能看见她的身影。
她头戴一顶小橘帽，戴着口罩，穿着橘红色的制服。她弓着腰，一下一下挥动着扫把，带起地面上微荡的浮土，再用力地扫过来扫过去。地上规则的.纹路，像一片又一片摞在一起的银杏叶，又像雨刷器扫除的痕迹。她掌握着力度，有条不紊，不急不慢，给人以诗意的感觉，更有一种美感。烈日高悬，毒辣辣的太阳炙烤着大地，好像要把人烤出水来，她不顾汗水早已浸透了后背，不顾汗水蜇迷了眼睛，依然顶着烈日，像扫雷一样清理着地上的垃圾。华灯初上，夜如泼墨，辛劳了一天的人们，有的已经躺在沙发上玩手机看电视了，但她依然奋斗在街头，推着三轮车，车手把上挂着袋子，检查每一个垃圾桶，烧毁“冥顽不化”的小广告。
环卫工人用辛勤劳动诠释了对城市的伟大的爱！
这里藏着对社会的爱。
家乡的建筑布局方方正正，所以就有了许多的十字路口。在每个路口，都会看见他们的身影。在那里，一位交警手里举着一个旗子，嘴里含着口哨，双手打着手势。他就像大海中的礁石，在他的指挥下，汽车像一只只甲壳虫，飞奔起来，车流在他的疏导下，如同被分开的洪流，流入了自己的渠道。
转到下一个路口，在红绿灯下，一位交警一边拦着行人焦急地说：“别急，等一会，还有20秒了……”一边艰难地扭头看看红灯还有多久，直到灯光由红转绿，人们急匆匆地走向对面，他依然紧张地四下张望，看看周围是否有车，还生怕哪个冒失鬼一不小心摔倒。等大队伍都到了对面，又变成了红灯后，他才长舒一口气，用袖子抹了一把头上的汗。走着走着，脚下忽然觉得有点不舒服，低头一看，果然，本来平整的红砖中排了三溜有凸纹的黄砖。哦！这是给残疾人专门铺设的盲道。盲道象征着人们对残疾人的爱与帮助，也是爱的痕迹。
交警们用汗水凝结了对社会的崇高的爱！
爱其实就藏在你的生活里的各个角落，当你用心灵感悟的时候，你就会惊呼：啊！原来，这里还藏着爱。
点评
1.形式方面：全文段落层次清晰，意旨鲜明。总-分-总结构，事件前有中心句，后有总结句，结构严谨。
2.内容方面：小作者用具體情境表现了“爱就藏在各个角落，需要用心感悟”的主题思想。
3.写法上：全文通过典型事例中的特定情境氛围，突出地表现了中心思想。
篇2：原来这里还藏着人心初二作文
原来这里还藏着人心初二作文
在燥热的空气中，每个人都是汗流满面，刚结束半天课程的我，也一样不会例外，凉风吹过，我竟会是如此满足。
一旁等着公交车的母子使得公交站台上格外热闹，一个小男孩用着略显稚气的声音说道“妈妈，我扭不开。”一旁的母亲也被这炎炎夏日弄得有些不耐烦，便匆匆忙忙地说道“你烦死了呀，你看看你都喝了多少饮料了。”但一边却又帮孩子打开了水瓶，这是一个出于母亲的纠结的心。
另一边却又是一个忙碌的女人，她有些微胖，不知何时被晒黑的腿上穿着一双破旧的，有些黑的拖鞋，带着手套，速度很快，也很粗鲁的从面包车上搬下一堆一堆的货物，汗水不时从她脸颊上划过，但她却无暇顾及，但没过多久，在我眼里的勤劳的女人却在心中变了样，她不时把蓝色的篮子往地上摔，那正是刚刚满载的碗筷的篮子，随着她一次一次用力的把篮子往地上摔的时候，无数只黑灰色的'，类似于蛆虫的虫子不断从里面爬出，有的爬上了其他装满碗筷的篮子，有的爬入草丛，有的甚至爬上了那女人的腿，这是一个商家未能及时做好卫生懒惰或是被利欲渲染的心。
又是20分钟后，公交车便匆匆而来，我像挥了挥手，它便很乖巧的在我面前停下，或许是等的迫不及待，或许是早已到了午饭时间，或许又是因为刚才的惊魂未定，我极想远离这儿越快越好，于是便快步走上了熟悉的不能再熟悉的阶梯，可偏偏就是这熟悉的地方，我差点摔下去，脚重重的踩在公交车上，车里没多少人，却都在看我，脸上格外炙热，司机师傅也开了口，那是一种温柔男声，“当心，别摔了。”，心里马上就镇定了下来，羞怯的点了点头，便回了座位，这是一个公交车司机温暖、负责的心。
在生活中总会有他或她的存在，也自然有各种各样不一样的心，万事皆有缘由，它们也不会有例外，但无可厚非的是，不管你喜不喜欢，他们都真真切切的存在于这个世界上。
篇3：原来这里还藏着过往的日子初中生作文
原来这里还藏着过往的日子初中生作文
炎炎夏日，暑气逼人。又是一个假期，又是一个“日子”。等到送别了树上的鸣蝉迎来了草间的蟋蟀，我们也就要又长大一点了。隐隐还想着从前的，不只是在校的刻苦用功，还有奔波在各各所谓的“学习机构”之中。但这其中竟还藏着“日子”。
每天都一放学就吃吃晚饭让妈妈骑车送去老师那，每每在来回的途中总会走过那条小巷……还记得第一次去，我穿过小巷向楼梯的方向走起心里满是不愿和难过，所以走的很慢完全没在意身边。后来便也习惯了，也开始边走边看，也从而发现了许多；比如边上的墙都长了好多苔藓和野草，是那样的陈旧破败，宛如战争中被舍弃的人们，脆弱不堪，灰尘时常被清风卷地而起。我经常会在上楼时停下歇一会儿，毕竟背着满满当当的书包爬六七层楼也不是简单的事。这时，可以听到楼外马路边的车声和风吹到玻璃上的声音。一次，透过楼道的窗户我看到了外面的路上有着一路“送行人”放着炮，凄凄惨惨的`把故去的亲人送去该去的地方。他们个个垂头丧气眼中死气沉沉，身上的白布也不争气的随风颤动着。这个样子不也正如我刚去补习时的特殊版吗，都同是离去，只不过不是同一个层次的。
到了现在才发现原来这样“来来去去”已经算是日常了，这小巷也藏着逝去的过往的“日子”。真的满满都是“曾经”的记忆……
篇4：妈妈的爱小学生作文600字
关于妈妈的爱小学生作文600字
谁言寸草心，报得三春晖。这句古说得对，我的妈妈可爱我了，她管我吃、管我喝、管我穿，还管我学习，所以我也要对她好。
妈妈的爱是考砸时的安慰。
昨天，班级里进行了第四单元的测试，因为我心里太紧张了，一时太粗心，只考了一个92分，而妈妈给我定的要求是95分以上。回到家后，妈妈看见我这副失落的样子，就猜到了。她温柔地说：“静静，心情不好呀？是不是考试考砸了呢？”
我含着眼泪，微微地点了点头。我还以为她要骂我呢！过了几秒钟，妈妈用和蔼的语气跟我说：“没关系，哪里跌倒就从哪里爬起来，只要下次认真一些就一定能考好的。”妈妈的话，让我心中的.大石头终于可以放下了。
妈妈的爱是生病时的关照。
每次一发烧，妈妈就忙个不停，这次也是。早上，妈妈给我请了病假后，给我烧了最爱吃的酸辣土豆丝，还耐心地喂药给我吃，希望我能快一些好起来。下午，我一直在床上躺着，妈妈坐在我身边，陪了我一下午。晚上，我还是高烧不退，妈妈只能连夜陪我去医院，挂了几袋盐水。这样连续了好几天，终于，高烧退了。我看着妈妈疲惫不堪的样子，真想对她说一声：“妈，我爱您，”可是还没说，喉咙却像卡着什么似的
妈妈的爱是常常带我去外面旅游增长见识。
妈妈常常说，读万卷书不如行万里路。所以她经常带我出去玩。上个星期五，妈妈带我去了科技馆，里面有各式各样关于月球的知识。我和妈妈边走边看，看得眼花缭乱。我们还在里面尝试了暴风雨，还做了宇航员。
妈妈，我真爱你呀！
篇5：雨中的爱小学生作文600字
在校门口，我的母亲打着一把伞交际地等待我。他与平时来接我的穿着截然不同：身着正装，打折工作胸牌。他的双肩已经淋湿，眼中流露出担忧与不安，在雨中徘徊……我的鼻子不禁一算，由此陷入了对往事的回忆。
那还是在小学六年级。在下午最后一节课，天空中乌云密布。放学时，天空中已是电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我望着那越下越大的雨，不仅为如何回家而担忧——中午妈妈告诉我他下午要参加一个尤为重要的会议。而我的同学们都不为此担忧——他们都有家长接送。“你的妈妈回来接你吗?”“当然，无论什么天气她都没晚过。”我心中有些不满：别人的父母都会来接送自己的孩子，为什么我的父母不会来？
放学了，同学们都在以极快的速度收拾书包，但我的动作却总是慢吞吞的——我也无法离开，收拾那么快有什么用呢？我站在队伍的最末，无精打采地走着。走出了教学楼，我发现了令我惊喜的一幕——妈妈来接我了！在校门口，母亲打着一把伞，在焦急的等待着我，眼中流露出深深地不安。
我飞快的跑到母亲身边，躲到了伞下。他连忙为我嘘寒问暖;“儿子，没被雨淋湿吧？”“没有，”我答道，“你不是说下午有一个很重要的回忆吗？怎么又来接我了？”“一个会议哪里比得上你呀！”妈妈的眼中闪烁着坚定的光芒，“你在我心目中重于一切！”听后，我沉默不语，紧紧握住母亲的手，返回了家。就在那一刻，我感受到了世上最崇高，最圣洁的爱，那便是母爱。
阳光是太阳给予大地的爱；雨露是云朵给予禾苗的爱；森林是自然给予人类的air雨中的一把伞则是母亲给予我的爱。
篇6：母亲的爱小学生作文600字
母亲的爱小学生作文600字
因为我期中数学考试的失误，母亲把全天的话题都放在了我的身上。我坐在书桌旁，正准备做作业，本以为她说两句就走开了，可她却在我身旁不知忙些什么，总也不停，唠叨当然也就随之而来。开始我还能忍受，可后来话说得越来越重，仿佛那小小的考试已经变成了一次无法弥补的重大过失。
我终于忍不住了，猛然起身，一把抓起桌上的书，狠狠地摔到她面前的地上，仿佛这样便能体现我对她所有的.不满与怨气。书，很委屈地趴在地上，那一瞬间，我才看清母亲刚刚是在打扫我的房间。不知为什么，我的心急促地颤了一下。
我仍然装作很酷的样子，冷冷地望了母亲一眼，跨出了房门。
刚到阳台上，我就放肆地大哭起来。那一刻，我忽然希望母亲能来哄哄我，就像往日那样，可是这一次，母亲始终没有出现。
当我失望地走回房间时，母亲好像已忘了刚才了的不愉快，拿出削好的苹果放在我的手心里，我却赌气没理会。她有些尴尬地拉住了我，想看我笑一笑，不知怎的，我却有些抗拒。她将我拥在怀里，我偏过脸，看见暗淡的灯光将我与母亲的身影一同拖得长长的，她真像一个孕妇！如果母亲早知道出生后的我这么让她操心，她一定只想保持影子中的样子——让我永远在她肚子里。
母亲装作没察觉到我的冷漠，像以前那样对我说着什么。我还是表现出很不耐烦，转身边走边说：“可以了，我要做作业了！”她勉强笑了笑，又有些尴尬地放开手。我昂着头走向书桌，把这当做是对母亲刚才态度的一种报复。可是，还没走两步，我的泪便不由自主地又一次滑过面颊。我忽然后悔地转身拉住了母亲，在母亲惊愕的眼神中接过了她手里的苹果，我笑了一下，母亲也笑了，把手在我的肩上拍了拍，转身出屋，轻轻地替我掩上了门......
点评：本文最大的亮点就是神态描写十分传神。“书，很委屈地趴在地上。”连没有生命的书都有了人的表情，人的心理。“我的泪便不由自主地又一次滑过面颊。”写出母爱对“我”的触动非常大，感情像喷泉喷涌不止，无法抗拒。正面描写母亲的话不多，但一个眼神，一个动作，此时无声胜有声，展现了母爱的无私与宽容。
篇7：雨中的爱小学生作文600字
雨中的爱小学生作文600字
在校门口，我的母亲打着一把伞交际地等待我。他与平时来接我的穿着截然不同：身着正装，打折工作胸牌。他的双肩已经淋湿，眼中流露出担忧与不安，在雨中徘徊……我的鼻子不禁一算，由此陷入了对往事的回忆。
那还是在小学六年级。在下午最后一节课，天空中乌云密布。放学时，天空中已是电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我望着那越下越大的雨，不仅为如何回家而担忧——中午妈妈告诉我他下午要参加一个尤为重要的会议。而我的同学们都不为此担忧——他们都有家长接送。“你的妈妈回来接你吗?”“当然，无论什么天气她都没晚过。”我心中有些不满：别人的父母都会来接送自己的孩子，为什么我的父母不会来？
放学了，同学们都在以极快的速度收拾书包，但我的动作却总是慢吞吞的——我也无法离开，收拾那么快有什么用呢？我站在队伍的最末，无精打采地走着。走出了教学楼，我发现了令我惊喜的一幕——妈妈来接我了！在校门口，母亲打着一把伞，在焦急的等待着我，眼中流露出深深地不安。
我飞快的跑到母亲身边，躲到了伞下。他连忙为我嘘寒问暖;“儿子，没被雨淋湿吧？”“没有，”我答道，“你不是说下午有一个很重要的'回忆吗？怎么又来接我了？”“一个会议哪里比得上你呀！”妈妈的眼中闪烁着坚定的光芒，“你在我心目中重于一切！”听后，我沉默不语，紧紧握住母亲的手，返回了家。就在那一刻，我感受到了世上最崇高，最圣洁的爱，那便是母爱。
阳光是太阳给予大地的爱；雨露是云朵给予禾苗的爱；森林是自然给予人类的air雨中的一把伞则是母亲给予我的爱。
篇8：妈妈的爱小学生作文600字
妈妈的爱小学生作文600字
一爱一，有很多种――关一爱一，疼一爱一，热一爱一。而我感受的一爱一是微一爱一。
一妈一一妈一，是世界上最伟大的人。做每件事情都让我感动。
记得有一次，我和一妈一一妈一到菜市场去买菜，我骑着自行车，一妈一一妈一一路跟在我身后。到菜市场后，一妈一一妈一叫我去帮邻居买牛肉，一妈一一妈一到菜市场里面去买菜，当时我们也没约好在哪里等。一妈一一妈一出菜市后四处找了我一下，看我不在，就自己回家去了。一妈一一妈一到家后发现我还没回来，于是就询问邻居看到我回来没有，他们都说没有看到。于是一妈一一妈一又返回菜市，到处找我，终于在菜市门口找到我了，当时我看见一妈一一妈一着急的样子，心里非常感动。通过这件事情，我觉得我应该跟父母多沟通、多交流，才能把事情办好。
还有一次，我刚吃饭，不知为什么突然一下喉咙又痛又发烫，并且像火烧一样，我忍不住都哭了。一妈一一妈一看到我这样难过，立刻放下碗筷，立刻带我到诊所去看医生，经过医生的检测，说没什么事了，一妈一一妈一才放下心。在回家的'路上，我对一妈一一妈一说，你有时对我的一爱一是100分，有时对我的一爱一是50分。一妈一一妈一笑笑对我说，父母做什么事情都是为儿女好，都希望儿女做一个有用的人。
从那以后，我每时每刻都在享受着这种微一爱一，一妈一一妈一，谢谢你。你对我的――微一爱一，我懂了。
篇9：老师给我的爱小学生作文600字
老师给我的爱小学生作文600字
是谁像春蚕默默奉献自己？是谁像蜡烛默默点燃自己？是谁像园丁呵护未来的希望？是谁把雨露洒遍大地？她就是您——我最亲爱的老师——徐老师，留着一头乌黑的长发，一张微笑的脸看上去是那么的慈祥、可亲。
徐老师即是我们的班主任，又是我们的语文老师，为了让我们健康茁壮的生长，她每天都十分忙碌。可是我呢，是一个十分粗心的孩子，做起作业错别字特别多，有时上课还犯迷糊，因此我的成绩一直不理想。徐老师十分着急，下课就把我叫到她的办公室跟我谈心，放学了留我下来帮我补课，一次不行两次，时间飞逝，转眼一个学期快过了，在徐老师的.谆谆教诲下，我的语文成绩有了明显的提高。
可是有一天，我像往常一样，7：40就到校了，可以往常7：40就到校得徐老师却没有来，我心想：难道徐老师起晚了？难道徐老师正在路上？。终于，在我们做广播操时，徐老师来了，她咳嗽得很厉害，说话时声音下降了许多，很嘶哑，上课时，一会儿喝一口水，还一边咳嗽，下午徐老师就去挂盐水了。我想今天徐老师大概不来了。可是没想到放学的铃声刚响，徐老师就准时出现在我们教室并对我们说：“今天我们班阅读做的不好，请一些同学留下来。”徐老师带着病，用沙哑的声音，为我补课。她费力地为我说着知识点，帮我讲我的疑难点，为我批改我的阅读卷，我感动得热泪盈眶。我下定决心一定要努力学习来回报老师对我的爱。
徐老师，您像辛勤地园丁，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥，您在平凡的岗位上默默无闻，尽心尽职地工作。我要把所有您给我的爱，化作一声深情的呼唤：“老师，您辛苦了！我谢谢您！
篇10：邻里之间的爱小学生作文600字
邻里之间的爱小学生作文600字
我爷爷以前住在西大街那里，在那个街道上，每天早晨我们都能看到一个瘦瘦小小的环卫阿姨早早地在那里打扫卫生。
我一开始也没注意她，觉得她和其他环卫工人差不多，没什么区别，后来，通过别人的讲述，我才对她的家境有了一些了解。
环卫阿姨有一个十多岁的女儿，她的丈夫手有残疾，做事不方便，她的婆婆神经有毛病，经常捡垃圾桶里的东西吃。他们家一个月的收入只有两、三千元钱，他们买不起昂贵的海鲜、肉类，每天吃的菜以蔬菜为主；他们买不起漂亮的衣服，穿的都是别人穿剩下的。
在生活如此拮据的情况下，那个环卫阿姨突然病了，他们家没有钱，看不起病，她只能待在家里等死，可她不能死，她是这个家的.顶梁柱，她的女儿需要她照顾！她的丈夫需要她照顾！她的婆婆也需要她照顾！如果她倒下了，谁来支撑这个家？
居委会知道了这件事情之后，立即发动居民们来捐款。许多热心的居民知道后，纷纷跑来伸出援肋之手，跑来五百、一千地捐着款，爷爷也去捐了五百元。
一千元，两千元，三千元，五千元……
过了一个星期后，居民们就替她凑齐了医药费，她终于可以接受手术，治好病了！
环保阿姨有救了，他们家的顶梁柱有救了！她的女儿不会失去母亲，她的丈夫不会推动妻子，她的小小不会失去儿媳！环保阿姨感动得热泪盈眶，拉住居民们的手连声说：“谢谢！谢谢你们！是你们救了我！如果没有你们的帮助，我们这个家就要散了！我一定不会忘记你们！今日欠你们的，我以后一定慢慢偿还！”
而居民们却微笑着，摆摆手说：“不用了，不用了，帮助你们是应该的！”
是的，只要我们人人都有一颗善良的心，愿意伸出援助之手来帮助别人，这世界将会变得更美好！
篇11：心悦,有爱小学生作文600字
心悦,有爱小学生作文600字
今天上午聆听了周慧玲老师的关于《做一个有情怀的班主任》的演讲。先说说周老师带给我的感觉，她今年68岁高龄，但精气神十足，说话铿锵有力、激情澎湃，听她的演讲真是一种享受。我还能感觉到她是一位非常乐观的人，对生活充满热爱的人，有生活情调的'人，我想这也是她有十足精气神的原因。周老师还给我留下印象深刻的一点是：在她的整场演讲中她没有用任何课件，这在我所听的所有演讲里是独一无二的，我想这源于她的自信，其实最根本原因还是她腹中有学问，可以信手拈来，滔滔不绝。
在周老师的演讲中，她用讲故事的方式详细讲解了九个“悦”：悦自己，悦学生，悦家长，悦同事，悦领导，悦学校，悦家人，悦邻里，悦世人。这所有的“悦”，一方面是能让自己幸福而又快乐的工作，一方面是给学生做榜样，建立和谐的师生关系，一方面又是给自己的孩子优化他们身边的教育资源。我们是学生和孩子的榜样，师慈则生敬，父慈则子孝。所以我们想让学生和孩子成为什么样的人，首先我们先要成为这样的人。有时候学生犯错，有时候自己的孩子犯错，我们不应该单单去指责批评他们，而应认真思考其行为背后的原因，思考他们的行为的产生有没有一部分原因是自己平时有什么言语或行为对他们产生的影响。这是我通过聆听周老师的演讲所体悟到的教育观点：不管是作为教师教育学生，还是作为家长教育自己的孩子，我们都要以身作则，时刻树立良好的榜样。
通过聆听周老师精彩的演讲，我不仅收获了知识，还收获了生活情调，我要向周老师学习，做一个心中有爱，常反思自己的人。
篇12：我喜欢这里初二学生作文600字
我喜欢望着橘黄色的阳光透过青涩的芒果树，暖暖地洒落小径上，一地斑驳。不惹眼的小花，一枝枝、一簇簇，挨挨挤挤，在绿叶中闪动着深深浅浅的褐黄，开满了树丫，悄悄孕育着一个个五彩缤纷的梦想……静静地走在操场边，凝望菁菁校园，空气中还飘散着丝丝温甜，给课余的我无限美好的遐想。抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红；而更加美丽的是另一种绽放在人们脸颊上的“花儿”，或许是球场上学长们胜利时的那份自信与从容，或许是学姐们漫步青石板上活泼美好的眼神，让人觉得世界是这样的亲切。郁郁葱葱的芒果叶使得明媚的'阳光不那么刺眼，我静静地靠在石椅上，手捧一本好书，流连于书间……翻动的书页，淡淡的墨香，享受着这个小小的世界给予我的一份清净与诗意，忘记一切喧哗的光和热，心中只剩一份宁静淡远。
我喜欢这个小小天地里的那一份份感动。校园生活中，如花般绽放的美丽细节，俯仰之间，处处即是，一如盛开的芒果花那般繁密，那般馨香。还记得那次数学单元考试的情景。成绩公布后，我的心顿时凉了：鲜红的数学成绩龙飞凤舞地浮于试卷上。下课了，我在走廊上独自伤心了许久，身后的欢声笑语对我来说是多么大的讽刺。我埋着头，心中只有阵阵寒意。忽然一双温暖的手拍了拍我，我以为是哪个调皮的死党，可一抬头，是廖老师！
“一次的失误，并不能证明什么，下次再努力就好了！”老师殷殷的话语让我的悲伤一点一点退去，她温柔的眼神中透出的是更多的鼓励，一股暖流徐徐萦绕于心间。窗边，几株芒果树在清风中婆娑起舞，一枝枝繁花被夕阳的余晖涂抹上暖暖的色调，我低落的心绪一点点好起来，心中更多了一份平静与自信。
我喜欢身边这一群叽叽喳喳的小伙伴。学习生活中的点点滴滴给我留下无数个美好的回忆。美术课上，我们在芒果树边专心致志地写生，任风儿把细细的花瓣，轻轻拂过我们的脸颊；午后，我们在芒果树下说说笑笑，奔跑追逐，诉说着彼此的小小心事，芒果花细细碎碎，斑驳了一地。校园里有我们说不完的故事。一树树芒果带给我们的，是温馨，是甜蜜。还记得━━生日当天，亲爱的小伙伴“麦兜”给我了一个不起眼的牛皮笔记本，我抑制住心中的好奇，轻轻地翻开：一行行不同的笔迹，51份浓浓的祝福，感动的泪光一下子刹不住车。“麦兜”重重敲了一下我的头，“差不多就行了哈！以后可有的是时间感动。”我们相视一笑。瞧，枝头上的芒果花似乎也像我们一样，迎着风微微笑着呢！
是啊，花开花落，云卷云舒，我在这里一天天成长，湖滨早已成为我心中的那份感动与力量。三月，芒果花开，对着这一树繁花，我默默地想，盛夏，我是不是也会结出累累的果实呢？
我喜欢，喜欢这里，这里的一切。
篇13：这里也有乐趣600字初二学生作文
十五年的成长路上，我渐渐的明白了。其实读书不像我们想象的那么枯燥，这里，也有乐趣。
五岁那年的冬天，我望着窗外小伙伴们打雪仗的情景，心生向往，穿好衣服就要出去。没想到爸爸一把拦住兴冲冲的我，“别出去了，留在家里看书!”说罢，将我关进书房，塞给我一本《安徒生童话》。原本兴奋的我仿佛被泼了一盆冷水，失落地坐在椅子上发呆。极不情愿的翻开手里的书，里面有《丑小鸭》《皇帝的新装》——多么精彩的故事。但当时充满了委屈与失落，什么也不想看。把书仍在一旁，趴在桌上，不知不觉睡着了。
上小学后，父母更加迫切的希望我读书，并不断的买书让我看。但有了以前的那次经历，我对书产生了强烈的厌恶之情，无论父母怎么劝，我死活就是不肯看。直到有一次，语文课上学习关于“读书”的单元，名人与书的故事吸引了我的眼球，各种书的内容介绍拨动着我的心弦——我第一次对书产生了强烈的兴趣。回到家中，我不由得翻开父母平时为我买的一本本书开始阅读，没想到这一翻阅竟爱不释手起来，发现它们原来是那么令人沉醉。《三国》里，关云长义释曹操;《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身体残疾，但依然坚持写作——每每想起，心头总会升起一股豪迈震撼之情。在书海中遨游，我渐渐可以给父母分析三分天下的局势，为同学们讲述俄国那波澜壮阔的十月革命。从他们赞赏与钦佩的目光中，我慢慢地体会到了读书带给我的乐趣。
现在，我已是一名初三学生，也许是压力太大，我总是感到身心俱疲，心烦意乱，但我找不出答案。一个周日的午后，当我烦躁的将笔扔在一旁时，我看到了那本躺在角落里布满灰尘的《呼兰河传》，想到自己与书已久别多日，我擦去上面的灰尘，捧起书，细细品读。慢慢地，我被带到了呼兰河城，感受着那里的人、那里的事、那里的景，体会着淡淡的哀伤与凄凉——直至黄昏，晚霞布满了天边，我才回到自己的世界。再回头看之前的习题，顷刻间竟迎刃而解。读书，让我在忙乱中学会了静心。
俗话说：书中自有黄金屋。我在成长，在书海中泛舟，享受着黄金屋中的乐趣。
书中，实在是乐趣无穷!
这里也有乐趣600字初二学生作文
篇14：这里也有乐趣初三学生作文600字
这里也有乐趣初三学生作文600字
这条路还是一如既往，是我每天的必经之路。每天抬头，望见的是钢筋水泥筑成的高楼，人来人往，擦肩而过。然而，一次偶遇，发现这里也有乐趣。
那段时间，学习上有很大的漏洞，如黑洞一般吞噬我的分数，导致我的成绩一落千丈。那天早晨，如往常一般，背着一样的书包，走过一样的红绿灯，路过一样的.商铺，一切都是如此的单调、乏味。
迈着沉重的步伐，我走上了天桥，心中想着如何应对下周的考试。
那天早晨，行人如往常一般，走着走着，我看见了一对老夫妇，他们身着暖和的外套，穿着棉裤棉鞋，他们有说有笑，似在讨论什么。我走过他们，竖起耳朵听他们在说什么，同时朝他们的方向望去。
眼前的景象十分壮观，黄灿灿的一片。那是一片风铃木的海洋，树已经开了花，虽不高大，但成群的铃木却很耀眼。这种花只有在初春之时才会开，不知不觉，春天的脚步悄然而至。偶有风吹过，成片的风铃木随风舞动，在阳光下闪动着金色的翅膀，花落下，悄无声息。
我将目光转向那对老夫妇，老爷爷拿着iPad对老奶奶说：“你站在那里，我帮你拍张照。”老奶奶倚着栏杆，背后是那片风铃木。拍完，奶奶靠到爷爷身边，对照片指指点点，两人有说有笑，其乐融融。我笑了笑，离开了。
漫步在路上，心情好了许多，我回去后，将这事记录下来，下定决心，好好学习，不辜负，不放弃。
每一个生命都有残缺，不必做太多比较，每一种生命都有乐趣，不必做完全统一，物竞天择，未必适者生存，宽心接受享受美好过程！
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